欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 班主任工作心得體會(huì)分享八年級(專業(yè)18篇)

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(專業(yè)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-21 06:06:02
班主任工作心得體會(huì)分享八年級(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2024-01-21 06:06:02     小編:FS文字使者

寫心得體會(huì)有助于梳理思路,,發(fā)現(xiàn)問題,,并能對今后的學(xué)習(xí)和工作做出更有針對性的規(guī)劃和調(diào)整,。總結(jié)是一個(gè)反思和概括的過程,,它需要我們對所經(jīng)歷的事物進(jìn)行歸納整理,找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),。寫一份較為完美的總結(jié),,首先我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象,然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié),,最后進(jìn)行排版和修改,。請大家參考以下心得體會(huì),對自己的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行總結(jié)和思考,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇一

我在教育和教學(xué)中,,經(jīng)常會(huì)碰到這樣一個(gè)問題:很多學(xué)生在成長過程中,對人生沒有信心,,對學(xué)習(xí)沒有自信,,自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中,,增加學(xué)生的信心,,培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,,是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量,,是對自己的信心和自尊感?!?/p>

要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心,,班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。

1,、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,,從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面,,收到事半功倍的效果。否則,,只會(huì)得到相反的效果,。

2,、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課,,還是談話,,都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯(cuò)誤,,不能體罰,、辱罵,而是曉之以理,、動(dòng)之以情,,導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友,。

3,、要給學(xué)生以鼓勵(lì)性期待性的評價(jià)。這樣做,,不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),,而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。有研究表明,,人的大腦還有相當(dāng)大一部分潛力未曾使用。據(jù)估計(jì)人腦未加使用的潛力竟達(dá)百分之九十,。作為班主任,,在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路,,獨(dú)到的見解,閃光的思想,,應(yīng)及時(shí)給予肯定和贊許,。班主任平時(shí)應(yīng)對學(xué)生充滿期待,關(guān)愛備至,。只有這樣,,學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞,增加動(dòng)力,,激勵(lì)上進(jìn),,從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。

二,、建立新型的師生關(guān)系,。

班主任應(yīng)該是可親,、可敬,、可信賴的朋友。有一位當(dāng)了10年的班主任說:“我每帶一個(gè)班,,給學(xué)生說的第一句話就是:我是你們的班主任,、老師,,但我更希望是你們的朋友,今后同學(xué)們在學(xué)習(xí)上,,生活上有何困難都盡管來找我,。”并且這個(gè)班主任也是這樣做的,。從此他成了同學(xué)們的貼心朋友,,同學(xué)們有什么心事和困難首先想到的是他們的班主任。班主任也從中了解到學(xué)生的動(dòng)態(tài),,從而能及時(shí)避免一些違規(guī),、違紀(jì)的事情發(fā)生。也能及時(shí)了解學(xué)生困難和煩惱,,從而能及時(shí)幫助和關(guān)心他們,。可見班主任不僅是同學(xué)們的老師,,也應(yīng)該是朋友,。

作為一個(gè)班主任,不可能每天守在教室里,,只有走進(jìn)學(xué)生中,,關(guān)心他們,了解他們,,愛護(hù)他們,,站在他們的角度去考慮問題,盡自己最大的努力幫助他們,。同時(shí),,也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽,,也讓學(xué)生了解班主任,,也站在班主任的角度去考慮問題。

三,、班主任要做六心人,。

1、熱心,。

只有對班主任工作熱心,,“捧出一顆心,不帶半根草去”,,才能在當(dāng)前班主任工作付出多,、困難多、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作。

2,、愛心,。

班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生,即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn),,也要理解并幫助他們,。這樣,才能贏得學(xué)生的信任,,為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ),。

3、關(guān)心,。

班主任要關(guān)心學(xué)生的思想,、心理、身體,、學(xué)習(xí),、生活、志趣,、才能,、性格等各方面,及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理,,及時(shí)引導(dǎo)和教育,,以防患于未然。

4,、耐心,。

班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),對犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容,、有耐心,。應(yīng)該對犯錯(cuò)誤的學(xué)生,留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,,不要?jiǎng)虞m停課檢查,請家長,,諷刺,、羞辱,勸其退學(xué)等,。再者給他們改過的空間和時(shí)間,,不要急于立竿見影。事物都有一個(gè)變化過程,,應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn),,耐心細(xì)致的引導(dǎo),,積極表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這樣,,才能收到教育的后果。

5,、誠心,。

師生之間要以誠相見,班主任更應(yīng)該如比,。這樣,,雙方才能達(dá)到心靈上的溝通,從而產(chǎn)生共鳴,。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,,才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育,,自覺地學(xué)習(xí),。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

6,、信心,。

青少年學(xué)生的可塑性大,世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀尚未完全形成,作為班主任,,對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,,要相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,。

四,、班主任應(yīng)當(dāng)大膽進(jìn)行素質(zhì)教育改革。

要前進(jìn),,就要付出一定的代價(jià),。要全面實(shí)施素質(zhì)教育,就必須敢于進(jìn)行教育改革試驗(yàn),,在探索中前進(jìn),,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展科學(xué)理論。也許在素質(zhì)教育中,,我們可能會(huì)遇到許多新情況,、新問題。這就需要我們用科學(xué)理論去認(rèn)識(shí)它,,揭示它的本質(zhì)和規(guī)律,。否則,在工作中,就會(huì)左右搖擺,,不得要領(lǐng),,忙于事務(wù),窮于應(yīng)付,。班主任應(yīng)該從繁雜的事物中擠出時(shí)間,,多學(xué)一點(diǎn)教育理論,如心理學(xué),、教育學(xué),、管理學(xué)、倫理學(xué)等,。了解國外教育改革信息,,吸收校內(nèi)外寶貴經(jīng)驗(yàn)。這樣,,才能讓我們在素質(zhì)教育改革中大膽前進(jìn),。

但進(jìn)行素質(zhì)教育試驗(yàn),應(yīng)從實(shí)際出發(fā),,有目的有計(jì)劃地推進(jìn),,從實(shí)踐中摸索形成運(yùn)行機(jī)制。比如:在一些學(xué)校運(yùn)用“情感教育”,、“愉快教育”,、“創(chuàng)造性教育”、“換位教育”等等試驗(yàn),,不斷摸索,,也取得了顯著成效。通過實(shí)驗(yàn),,不僅豐富了學(xué)生精神生活,,也培養(yǎng)了學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,陶冶了學(xué)生的情操,,增強(qiáng)了學(xué)生集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感,。

五、努力實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化,、制度化,,培養(yǎng)班干部,樹立好班風(fēng),。

班級是一個(gè)小社會(huì),,在這個(gè)社會(huì),發(fā)揮每一個(gè)成員的作用,,努力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化,、制度化,。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此,,班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能,,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動(dòng)的知識(shí)性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合,。在實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化,、制度化的過程中,班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平,、公正,、激勵(lì)為主,、整體優(yōu)化的原則,。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平,辦事公道,,讓每一個(gè)學(xué)生都受到鼓勵(lì)的機(jī)會(huì),。比如在期中、期末評選“班級之最”,、“班級十佳”等活動(dòng),,讓不同方面,不同層次的同學(xué)受到獎(jiǎng)勵(lì),。也可在班級中競選班干,,或班干部定期輪換,召開___,,學(xué)生量化考核等實(shí)行優(yōu)化機(jī)制,。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力,形成良好的班風(fēng),,有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,,這也是班主任的工作方法。

六,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。

每個(gè)班都會(huì)有差生,但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),,班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘長處,,加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚(yáng)長處,,改正缺點(diǎn),。如:某班有個(gè)學(xué)生,上課不是睡覺就是講話,,要不就是看小說,,還經(jīng)常逃學(xué),,欺騙家長,與父母關(guān)系十分緊張,。班主任通過同學(xué)了解到該生有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),,喜歡寫作,寫文章比較好,。于是班主任鼓勵(lì)他寫作,,積極向校廣播投稿,并在班上成立寫作興趣小組,,并不失時(shí)機(jī)拿他的作品在班上作范文朗讀,。當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光看著他時(shí),他在也不覺得自己比別人差,,感到學(xué)習(xí)的樂趣,。從此例我們可以看出,每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),,只要班主任善于發(fā)掘,,細(xì)微觀察,加以引導(dǎo),,一定會(huì)使差生轉(zhuǎn)化過來,,成為用人才。

總之,,班主任工作是一個(gè)較復(fù)雜的工作,,它牽涉的面廣、點(diǎn)多,,要想將班主任工作真正做好,,我們的班主任必須尋求多種方法,針對不同的班級體,、不同的學(xué)生個(gè)體實(shí)施不同的方法,,但也不要局限于某一、兩種方法,,有時(shí)科學(xué)地將各種方法并用才會(huì)有收效,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇二

我班有學(xué)生16人,有一人生病休學(xué),。在過去的一年中,,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn),。但也存在著一些不足,,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,,一部分接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,,愛擺弄小東西,,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,。鑒于以上各種情況,,本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下:

活動(dòng)主要以加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班會(huì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

根據(jù)八年級階段的特點(diǎn),,努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風(fēng)等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班級班干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔班干部,,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一,幫助班干部樹立威信,;第二,,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,;第三,,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”,;第四,,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。

1.加強(qiáng)法制教育,。法制教育緊抓不放,,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制班會(huì),、晨會(huì),、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,,使學(xué)生知法,、懂法、守法,,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,,使學(xué)生知法、守法,,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),,切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

2.以“珍愛生命”教育為主線,,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,選擇適合學(xué)生內(nèi)容,每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn),。要求學(xué)生初步懂得生命的存在,、時(shí)間的寶貴,主要以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主,。要求學(xué)生初步懂得生命的意義,,能合理把握學(xué)習(xí)時(shí)間,主要通過榜樣讓學(xué)生體驗(yàn),。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值,,在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值,主要通過生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)悟,。

1.積極配合學(xué)校開展各類德育活動(dòng),。

2.充分發(fā)揮班級黑板報(bào)宣等宣傳陣地,多表揚(yáng)宣傳突出學(xué)生的感人事跡,,弘揚(yáng)正氣,,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的教育,;對學(xué)生進(jìn)行全面教育,,真正做到班級無小事,事事教育人,,班級無閑處,,處處教育人。

1.抓好行為規(guī)范教育,,重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。對新生要集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理能力。

2.開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育,。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座,充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用,,做好青春期教育和心理教育工作,,促進(jìn)同學(xué)們健康成長,。

1.繼續(xù)做好家訪工作。本著關(guān)心學(xué)生,,溝通理念的目的,,提高家訪質(zhì)量。

2.通過家長會(huì)等形式,,密切與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系與配合,營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會(huì)環(huán)境,。

1,、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀(jì)律,,提高效率。

2,、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,激勵(lì)學(xué)生。

4,、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、開展期中期末反思活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

7,、定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

第一周:做好學(xué)生開學(xué)思想工作和安全工作,。

第二周:觀看優(yōu)秀影片寫觀后感。

第三至六周:配合學(xué)校德育目標(biāo),加強(qiáng)“安全教育”,,開展以“熱愛生活,,珍愛生命”為主題的系列班級活動(dòng);加強(qiáng)與學(xué)生,、家長交流,,引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念,。

第七至八周:繼續(xù)加強(qiáng)“安全教育”,,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

第九周:期中考試,。第十至十一周:期中考試教學(xué)質(zhì)量分析,;學(xué)生反思半學(xué)期的學(xué)習(xí)、思想,、生活情況及下半學(xué)期的工作打算,。第十二至十五周:開展“健康成長”教育,開展以“我健康,、我快樂,、我成長”為主題的德育活動(dòng)。

第十六至學(xué)期結(jié)束:考前心理輔導(dǎo),,幫助學(xué)生樹立一個(gè)良好的心態(tài)考出好成績,,期末結(jié)束工作。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇三

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,,要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng),,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn),。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn):(1)加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育,,樹立明確的目標(biāo),。(2)建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí),,形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。(3)及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。(4)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、班級情況分析,。

八年級現(xiàn)有學(xué)生33人,其中女生18人,男生15人,??傮w上觀察,學(xué)生情緒不穩(wěn)定,,紀(jì)律散漫,,而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)的自覺性差,。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,,培養(yǎng)得力的班干部,樹立模范,,組織管理好班的工作,。

四、主要措施:

1.安定學(xué)生情緒,,做好思想引導(dǎo),。

2.對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

3.組織并培養(yǎng)好班干部,明確分工職責(zé),,調(diào)動(dòng)其積極性及時(shí)反映問題,,處理問題。

4.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),,利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,,強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,貫徹“珍愛糧食,文明用餐,吃出文明”的專題教育活動(dòng),,多開展系列有益身心的活動(dòng),,活躍學(xué)生的課余生活,促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。

5.尊師守紀(jì),,勤奮學(xué)習(xí),安全守紀(jì)教育,。

6.組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法,,談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)的效率,。

7.組織學(xué)生開展文體活動(dòng),如籃球賽,、跳繩賽,、書法賽等活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

8.常到班了解情況,,多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,結(jié)存在的總是及時(shí)處理,。

9.做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

10.紀(jì)律,、衛(wèi)生工作要常抓,使之成為制度,。

11.對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能,,勇于競爭?!?/p>

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇四

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,,我繼續(xù)擔(dān)任八年級3班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實(shí)踐,,使我深刻體會(huì)到,,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):本學(xué)期的班務(wù)工作中,,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把“自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。

一、思想上高度重視,,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的,,需要面面具到,我總是不厭其煩,、耐心工作,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都是對我的最大安慰,,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的,。在工作中,,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,,我通過多種方式,,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,,親臨指導(dǎo),,力作模范,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,,我首先起到了帶頭作用,。通過一段時(shí)間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,,同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,,培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí),養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

二,、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開始我就十分重視,,做到提前到校,,下班晚離校,勤與學(xué)生溝通,,勤做學(xué)生工作,、注意保持家長聯(lián)系,,共同搞好教育。有疑難,、有問題時(shí),,及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教處理方法,平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法,。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課,,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級凝聚力,。此外,,我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì),適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育,,讓每個(gè)學(xué)生對父母親說一句感激的話,,送一件自制的禮物,在班里辦一期墻報(bào),,讓學(xué)生接受愛的教育;認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅,,樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí),號(hào)召學(xué)生從身邊小事做起,,要求學(xué)生根據(jù)自身,,進(jìn)行細(xì)致的自我檢查,作出深刻的自我檢討,,時(shí)刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實(shí)處,,使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,,以影響和帶動(dòng)班級各項(xiàng)工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,,我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,,從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。

針對班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,,我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化,出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們,,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,,取得了一定成效,。同時(shí),我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件,。因此,我十分注意自己素質(zhì)的提高,,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,,向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。

總之,,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,,能力也得到了加強(qiáng)。但是,,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,,還做得很不夠,,存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,,搞好教學(xué),抓好班級,,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

有人說:班主任是世界上最小的主任,也有人說:班主任是學(xué)校最苦的崗位,。班主任生涯邁進(jìn)第一個(gè)年頭,,可謂是在艱苦中摸索,嘗到了苦與甜的體驗(yàn),。班主任,,一個(gè)沉重的名詞,,一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞,也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,,而我,,雖苦卻樂在其中,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。下面談一下一個(gè)學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,,要求他們努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,,鼓勵(lì)他們要大膽工作,,有要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。我還定期開班干會(huì),,一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),又可以讓他們總結(jié)每星期班級好,、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通,,經(jīng)常去寢室查看,,和學(xué)生交流,及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,,以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,,讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,特別是有緊急情況時(shí)(如學(xué)生未到校上課)我會(huì)及時(shí)和家長取的聯(lián)系,弄清楚情況,。有時(shí)路過順便到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè),。

班風(fēng),,是大多數(shù)同學(xué)情緒、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,,融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),,就要:

(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感,。我所擔(dān)的班是一個(gè)很活躍的集體,是一個(gè)很有潛能,,很團(tuán)結(jié)的班級,,所以我相信這樣的班級,不會(huì)是一個(gè)差班,。我在接任八(1)班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級誓詞,,并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)自己的決心和愿望,讓他們對班充滿信心,,自然而然,,對班的歸屬感就上來了,也會(huì)自豪的說:我是八(1)班的學(xué)生,。并且在以后的日子里適時(shí)的給予鼓勵(lì),,要有競爭精神,跟其他班競賽,。慢慢的,,一個(gè)班就組合起來了。

(2)重視課外活動(dòng),。一個(gè)班想要有凝聚力,,就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情,如籃球賽,、班會(huì)課搞活動(dòng)等,,讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié),。如在籃球比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作,,沒有人是置身事外的,,我讓他們結(jié)成對子,讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué),,幫他們處理事情,,陪檢錄、拿水等一些需要,,他們都能完成任務(wù),,每個(gè)班員都為在場上的運(yùn)動(dòng)員打氣,,我真為他們而感動(dòng)。

2.學(xué)生基礎(chǔ)的提升。

對于這個(gè)班級我是一位半路班主任,,初一時(shí)由于管理不力,讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí),,學(xué)習(xí)也變得松散,,對自己要求不嚴(yán),一個(gè)本來還不錯(cuò)的班級到初一學(xué)年結(jié)束時(shí),,在同年級的班級中無論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習(xí)成績本身都已經(jīng)滑至中偏下等,,可以說我來接手時(shí)幾乎是要從頭再來,因?yàn)閷W(xué)生也要重新接受我,,有一段適應(yīng)時(shí)間,。我也對班級情況和學(xué)生本身的情況不了解,我教的是英語,,這個(gè)科目相對要特殊一點(diǎn),,通過近兩個(gè)周的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)較差,,導(dǎo)致成績提不起來,,也不穩(wěn)定,鑒于此,,擺在我面前的首要任務(wù)就是夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),,然后才能開展后面的工作。除此之外還要盡快了解學(xué)生的情況,,包括個(gè)人情況和家庭情況,,并及時(shí)召開家長會(huì)。

通過一年來的努力,,終于看到了進(jìn)步,,學(xué)生成績總體有了提高,成績好的從開始的六七十分漲到了九十多分,班級紀(jì)律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了很大轉(zhuǎn)變,。當(dāng)然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的,,上一個(gè)學(xué)期幾乎整個(gè)學(xué)期都用來抓紀(jì)律了,班上出了很多麻煩事,,但就是這些事才能讓你學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn),,逐漸變的更成熟,老練,。

當(dāng)班主任很辛苦,,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問,,同時(shí)與學(xué)生多接觸,,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘,,一分收獲,班主任是一個(gè)沒有可閑的工作,,你對班付出了多少,,就有回報(bào)的多少,而這種回報(bào)是愛的回報(bào),,是一分滿足感、成就感的回報(bào),,它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴,。

班主任是一個(gè)班級的靈魂,他是一個(gè)班級形象的領(lǐng)頭軍,。作為八年級(二)班班主任,,我深深地意識(shí)到這一點(diǎn),我也決心用我全部的熱情,,用我有限的智慧和不斷進(jìn)取的精神,,去投入到這個(gè)具有神圣使命感和巨大責(zé)任感的崇高事業(yè)。來到本班的每個(gè)家長都對我寄予了厚望,,來到本班的每個(gè)孩子都對我寄予了無限的信任,,這些都對我的工作和成績提出了更高的要求。面對這些,,我只能奮勇前進(jìn),,以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級工作中來,現(xiàn)就本學(xué)期班級的工作做如下總結(jié):

一,、德育工作方面:作為一名教師,作為一名班級學(xué)生德育工作者,我一直認(rèn)為“思想是龍頭,,思想是行動(dòng)的指引,,思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書的老師不僅僅在于書教的好,更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么,,能十分有效,、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作,在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué),、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),,能信任自己的學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,、主動(dòng)性等。在學(xué)生而言,,只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)了自己,,他才可能能夠以積極,、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中,。受這一思想影響,我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈,。具體到班級的管理中,我的主要做法如下:

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論,。本學(xué)期,,班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈,、靜,、競、”,,也就是我們教室黑板上方的那四個(gè)大字,。關(guān)于為何使用這四個(gè)字作為班級班訓(xùn),我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋,,2.堅(jiān)持開好每周一次的班會(huì)和每天一次的晨會(huì),,并努力提高好每天一次的班會(huì)效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),,培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,,吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí),,塑造他們自尊、自強(qiáng),、自立,、自愛的性格特征,促使他們早日形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

3.實(shí)行賞識(shí)教育,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,,努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步,。

4.實(shí)行感恩教育,注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),,學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,,引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。

5.實(shí)行“三個(gè)一”教育:那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話語,,一個(gè)善意的微笑,,一份成功的喜悅”。

6.認(rèn)真做好,、做實(shí),、做細(xì)學(xué)生的思想工作和家長、老師的社會(huì)聯(lián)系工作,,注意具體到學(xué)生個(gè)體,,因材施教。

7.及時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作,。在日常的班級管理中,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二,、學(xué)習(xí)方面:注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感,努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作,。具體到班級學(xué)生身上,,我的主要做法如下:

1.注意加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好,,事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了,,事半功倍。因此無論是在平時(shí)的上課過程中,,還是在課下的交流中,,我都比較注意這一點(diǎn),。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,。

2.注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,,同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。在每次月考結(jié)束以后,,我則努力在班級營造一種快樂,、緊張的學(xué)習(xí)氛圍,對學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多,。

3.注意了解,、掌握教育教學(xué)的反饋信息,做到心中有數(shù),,腦中行動(dòng),,及時(shí)找到學(xué)生,了解情況,,為學(xué)生分憂解愁,。心理負(fù)擔(dān)大的,注意幫忙解壓;自信心小的,,注意幫助樹立自信心;動(dòng)力不足的,,注意加壓加負(fù)。

來自 m.sevw.cn

4.做好與授課教師的思想溝通工作,,努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,,盡量化解師生矛盾,努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感,,都對同學(xué)產(chǎn)生熱情,,努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。

5.注意做好老師,、家長的聯(lián)系工作,。以鼓勵(lì)為主,督促為輔,,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望,,樹立學(xué)習(xí)的信心,。

6.注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者,,是名引路者,,只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體,也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo),,而且能以積極,、主動(dòng),、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績,。因此,,在班級的日常管理中,我特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法,,盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備自主學(xué)習(xí)的能力,。

三,、生活方面:有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,?!边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,班級將變成理想的樂園,?!卑嗉壒芾碇校覀冇绕渥⒁馍钊肓私鈱W(xué)生的生活情況,,幫助他們克服困難,,走出陰影,邁向輝煌,。為此,,我們主要從以下幾個(gè)方面做起:

1.注意對孩子生活起居等方面的觀察,督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2.實(shí)行情感教育,。天冷時(shí),提醒孩子防寒保暖,。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系,,注意觀察了解學(xué)生的起居情況。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng),,認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲,,幫助學(xué)生克服困難。

四,、衛(wèi)生方面:衛(wèi)生是窗口,衛(wèi)生是形象,。一個(gè)班級衛(wèi)生工作效果的好壞,,直接關(guān)系到這個(gè)班級在全校師生和社會(huì)中的形象。為切實(shí)抓好班級衛(wèi)生工作,,我們注意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用,,并將班級劃分成若干小組,,責(zé)任到組到人。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,,實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施,,切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級同學(xué)的勞動(dòng)積極性,促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺(tái)階,。

五,、紀(jì)律方面:一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì),一定不能打勝仗,。同樣,,一個(gè)沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體,,也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī),我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員,、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,,注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí),,積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;同時(shí),班主任老師注意多觀察,,多思考,,多動(dòng)手,努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題,,就什么時(shí)候處理問題”,,狠抓班風(fēng)建設(shè),。

六、安全工作方面:穩(wěn)定是大局,,安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上,。在班級建設(shè)中,我們除了進(jìn)行必要的安全知識(shí)宣傳外,,還要不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。安全工作重在防而不在治,我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,,注意深入實(shí)際,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,,真正做到“防治結(jié)合”,。

七、班委會(huì)建設(shè)方面:班主任是班級工作的龍頭,,班委會(huì)是擰開龍頭的扳手,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會(huì)組織。班委會(huì)成員必須做到政治過硬,,能力突出,,忠于職守,不徇私情,,樂于奉獻(xiàn),,勇于付出。只有這樣,,我們的班委會(huì)才能建立自己的威信,,才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,。為此,,我們在組建班委會(huì)時(shí),對成員進(jìn)行了多方面考察,,充分考慮同學(xué)意見,堅(jiān)持“公開,、公平,、公正”的原則,采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任,,能力能勝任的班委會(huì)組織,。

八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面:鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng),,加強(qiáng)體育鍛煉,,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛好,,組織形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動(dòng),以豐富他們的業(yè)余生活。同時(shí),,注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德,、講做人”和“講自主,、講自強(qiáng)、講做事”,。

九,、各項(xiàng)工作的成效:通過努力,目前班級良好的班風(fēng),,濃厚,、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個(gè)有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo),,制度健全的組織機(jī)構(gòu),,紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度,團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟,。半年以來,,班級連續(xù)三次月考年級組第一名。

總之,,我相信,,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),有班級的各位家長的全力支持,,有我們同學(xué)的不斷努力,、社會(huì)的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入,我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇五

班主任是一個(gè)班紀(jì)律和整體形象的代表,,做好班主任關(guān)系到整個(gè)班的名譽(yù),下面是本站小編整理的八年級班主任工作,。

供大家學(xué)習(xí)和參閱,。

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我繼續(xù)擔(dān)任八年級3班的班主任工作,。通過學(xué)年的工作實(shí)踐,,使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):本學(xué)期的班務(wù)工作中,,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把“自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。

一、思想上高度重視,,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的,,需要面面具到,我總是不厭其煩,、耐心工作,,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都是對我的最大安慰,,為此付出艱辛,,我認(rèn)為是值得的。在工作中,,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。任職之初,我通過多種方式,,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),,力作模范,,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,我首先起到了帶頭作用,。通過一段時(shí)間的努力,,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),,幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂。

規(guī)章制度,。

并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。從一開始我就十分重視,,做到提前到校,下班晚離校,,勤與學(xué)生溝通,,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,,共同搞好教育。有疑難,、有問題時(shí),,及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教處理方法,平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法,。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課,,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級凝聚力,。此外,,我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì),適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育,,讓每個(gè)學(xué)生對父母親說一句感激的話,,送一件自制的禮物,在班里辦一期墻報(bào),,讓學(xué)生接受愛的教育;認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅,,樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí),號(hào)召學(xué)生從身邊小事做起,,要求學(xué)生根據(jù)自身,,進(jìn)行細(xì)致的自我檢查,作出深刻的自我檢討,,時(shí)刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實(shí)處,,使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動(dòng)班級各項(xiàng)工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手,,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,,我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,,從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。

針對班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化,,出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效,。同時(shí),,我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件,。因此,,我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,,向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,。

總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,,能力也得到了加強(qiáng),。但是,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,,心有余而力不足,,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,,存在一些問題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,,搞好教學(xué),,抓好班級,,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

有人說:班主任是世界上最小的主任,,也有人說:班主任是學(xué)校最苦的崗位,。班主任生涯邁進(jìn)第一個(gè)年頭,可謂是在艱苦中摸索,,嘗到了苦與甜的體驗(yàn),。班主任,一個(gè)沉重的名詞,,一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞,,也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,而我,,雖苦卻樂在其中,,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。下面談一下一個(gè)學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,,要求他們努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,,鼓勵(lì)他們要大膽工作,,有要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。我還定期開班干會(huì),,一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),又可以讓他們總結(jié)每星期班級好,、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通,,經(jīng)常去寢室查看,,和學(xué)生交流,及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,,以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,。

3、加強(qiáng)與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,,讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,,特別是有緊急情況時(shí)(如學(xué)生未到校上課)我會(huì)及時(shí)和家長取的聯(lián)系,弄清楚情況,。有時(shí)路過順便到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè),。

班風(fēng),,是大多數(shù)同學(xué)情緒、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體,,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,,融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),就要:

(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感,。我所擔(dān)的班是一個(gè)很活躍的集體,,是一個(gè)很有潛能,很團(tuán)結(jié)的班級,,所以我相信這樣的班級,,不會(huì)是一個(gè)差班。我在接任八(1)班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級誓詞,,并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)自己的決心和愿望,,讓他們對班充滿信心,自然而然,,對班的歸屬感就上來了,,也會(huì)自豪的說:我是八(1)班的學(xué)生。并且在以后的日子里適時(shí)的給予鼓勵(lì),,要有競爭精神,,跟其他班競賽,。慢慢的,一個(gè)班就組合起來了,。

(2)重視課外活動(dòng),。一個(gè)班想要有凝聚力,就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情,,如籃球賽,、班會(huì)課搞活動(dòng)等,讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié),。如在籃球比賽時(shí),,運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作,沒有人是置身事外的,,我讓他們結(jié)成對子,,讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué),幫他們處理事情,,陪檢錄,、拿水等一些需要,他們都能完成任務(wù),,每個(gè)班員都為在場上的運(yùn)動(dòng)員打氣,,我真為他們而感動(dòng)。

2.學(xué)生基礎(chǔ)的提升,。

對于這個(gè)班級我是一位半路班主任,初一時(shí)由于管理不力,,讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí),,學(xué)習(xí)也變得松散,對自己要求不嚴(yán),,一個(gè)本來還不錯(cuò)的班級到初一學(xué)年結(jié)束時(shí),,在同年級的班級中無論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習(xí)成績本身都已經(jīng)滑至中偏下等,可以說我來接手時(shí)幾乎是要從頭再來,,因?yàn)閷W(xué)生也要重新接受我,,有一段適應(yīng)時(shí)間。我也對班級情況和學(xué)生本身的情況不了解,,我教的是英語,,這個(gè)科目相對要特殊一點(diǎn),通過近兩個(gè)周的觀察,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)較差,,導(dǎo)致成績提不起來,也不穩(wěn)定,,鑒于此,,擺在我面前的首要任務(wù)就是夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),,然后才能開展后面的工作。除此之外還要盡快了解學(xué)生的情況,,包括個(gè)人情況和家庭情況,,并及時(shí)召開家長會(huì)。

通過一年來的努力,,終于看到了進(jìn)步,,學(xué)生成績總體有了提高,成績好的從開始的六七十分漲到了九十多分,,班級紀(jì)律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了很大轉(zhuǎn)變,。當(dāng)然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的,上一個(gè)學(xué)期幾乎整個(gè)學(xué)期都用來抓紀(jì)律了,,班上出了很多麻煩事,,但就是這些事才能讓你學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn),逐漸變的更成熟,,老練,。

當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實(shí),,有很多鉆不完的學(xué)問,,同時(shí)與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,,也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘,一分收獲,,班主任是一個(gè)沒有可閑的工作,,你對班付出了多少,就有回報(bào)的多少,,而這種回報(bào)是愛的回報(bào),,是一分滿足感、成就感的回報(bào),,它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴,。

班主任是一個(gè)班級的靈魂,他是一個(gè)班級形象的領(lǐng)頭軍,。作為八年級(二)班班主任,,我深深地意識(shí)到這一點(diǎn),我也決心用我全部的熱情,,用我有限的智慧和不斷進(jìn)取的精神,,去投入到這個(gè)具有神圣使命感和巨大責(zé)任感的崇高事業(yè)。來到本班的每個(gè)家長都對我寄予了厚望,,來到本班的每個(gè)孩子都對我寄予了無限的信任,,這些都對我的工作和成績提出了更高的要求,。面對這些,我只能奮勇前進(jìn),,以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級工作中來,,現(xiàn)就本學(xué)期班級的工作做如下總結(jié):

一、德育工作方面:作為一名教師,,作為一名班級學(xué)生德育工作者,,我一直認(rèn)為“思想是龍頭,思想是行動(dòng)的指引,,思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書的老師不僅僅在于書教的好,,更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么,能十分有效,、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作,,在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),,能信任自己的學(xué)生,,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性等,。在學(xué)生而言,,只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)了自己,他才可能能夠以積極,、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中,。受這一思想影響,我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈,。具體到班級的管理中,,我的主要做法如下:

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論。本學(xué)期,,班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈,、靜,、競、”,,也就是我們教室黑板上方的那四個(gè)大字,。關(guān)于為何使用這四個(gè)字作為班級班訓(xùn),我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋,,2.堅(jiān)持開好每周一次的班會(huì)和每天一次的晨會(huì),,并努力提高好每天一次的班會(huì)效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),,培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,,吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí),,塑造他們自尊、自強(qiáng),、自立,、自愛的性格特征,促使他們早日形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

3.實(shí)行賞識(shí)教育,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,,努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步,。

4.實(shí)行感恩教育,注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),,學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,,引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。

5.實(shí)行“三個(gè)一”教育:那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話語,,一個(gè)善意的微笑,,一份成功的喜悅”。

6.認(rèn)真做好,、做實(shí),、做細(xì)學(xué)生的思想工作和家長、老師的社會(huì)聯(lián)系工作,,注意具體到學(xué)生個(gè)體,,因材施教。

7.及時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作,。在日常的班級管理中,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二、學(xué)習(xí)方面:注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感,,努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級學(xué)生身上,,我的主要做法如下:

1.注意加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),。學(xué)習(xí)方法不好,事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了,,事半功倍,。因此無論是在平時(shí)的上課過程中,還是在課下的交流中,我都比較注意這一點(diǎn),。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣。

2.注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,,同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合,。在每次月考結(jié)束以后,我則努力在班級營造一種快樂,、緊張的學(xué)習(xí)氛圍,,對學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多。

3.注意了解,、掌握教育教學(xué)的反饋信息,,做到心中有數(shù),腦中行動(dòng),,及時(shí)找到學(xué)生,,了解情況,為學(xué)生分憂解愁,。心理負(fù)擔(dān)大的,,注意幫忙解壓;自信心小的,注意幫助樹立自信心;動(dòng)力不足的,,注意加壓加負(fù),。

來自 m.sevw.cn

4.做好與授課教師的思想溝通工作,努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,,盡量化解師生矛盾,,努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感,都對同學(xué)產(chǎn)生熱情,,努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程,。

5.注意做好老師、家長的聯(lián)系工作,。以鼓勵(lì)為主,,督促為輔,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,,激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望,樹立學(xué)習(xí)的信心,。

6.注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者,,是名引路者,,只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體,也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo),而且能以積極,、主動(dòng),、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績,。因此,,在班級的日常管理中,我特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法,,盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備自主學(xué)習(xí)的能力,。

三,、生活方面:有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,?!边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,班級將變成理想的樂園,?!卑嗉壒芾碇校覀冇绕渥⒁馍钊肓私鈱W(xué)生的生活情況,,幫助他們克服困難,,走出陰影,邁向輝煌,。為此,,我們主要從以下幾個(gè)方面做起:

1.注意對孩子生活起居等方面的觀察,督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2.實(shí)行情感教育,。天冷時(shí),提醒孩子防寒保暖,。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系,,注意觀察了解學(xué)生的起居情況。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng),,認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲,,幫助學(xué)生克服困難。

四,、衛(wèi)生方面:衛(wèi)生是窗口,,衛(wèi)生是形象。一個(gè)班級衛(wèi)生工作效果的好壞,,直接關(guān)系到這個(gè)班級在全校師生和社會(huì)中的形象,。為切實(shí)抓好班級衛(wèi)生工作,,我們注意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用,并將班級劃分成若干小組,,責(zé)任到組到人,。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施,,切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級同學(xué)的勞動(dòng)積極性,,促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺(tái)階。

五,、紀(jì)律方面:一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì),,一定不能打勝仗。同樣,,一個(gè)沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體,,也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī),,我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,,注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí),,積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;同時(shí),班主任老師注意多觀察,,多思考,,多動(dòng)手,努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題,,就什么時(shí)候處理問題”,,狠抓班風(fēng)建設(shè)。

六,、安全工作方面:穩(wěn)定是大局,,安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上,。在班級建設(shè)中,,我們除了進(jìn)行必要的安全知識(shí)宣傳外,還要不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。安全工作重在防而不在治,,我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,注意深入實(shí)際,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患,真正做到“防治結(jié)合”,。

七,、班委會(huì)建設(shè)方面:班主任是班級工作的龍頭,,班委會(huì)是擰開龍頭的扳手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會(huì)組織,。班委會(huì)成員必須做到政治過硬,能力突出,,忠于職守,,不徇私情,樂于奉獻(xiàn),,勇于付出,。只有這樣,我們的班委會(huì)才能建立自己的威信,,才能擁有無與倫比的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力。為此,,我們在組建班委會(huì)時(shí),,對成員進(jìn)行了多方面考察,充分考慮同學(xué)意見,,堅(jiān)持“公開,、公平、公正”的原則,,采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任,,能力能勝任的班委會(huì)組織。

八,、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面:鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng),,加強(qiáng)體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué),、廣泛的興趣愛好,,組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動(dòng),,以豐富他們的業(yè)余生活,。同時(shí),注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念,、講道德,、講做人”和“講自主、講自強(qiáng),、講做事”,。

九、各項(xiàng)工作的成效:通過努力,,目前班級良好的班風(fēng),,濃厚,、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個(gè)有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo),,制度健全的組織機(jī)構(gòu),,紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度,團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟,。半年以來,,班級連續(xù)三次月考年級組第一名。

總之,,我相信,,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),有班級的各位家長的全力支持,,有我們同學(xué)的不斷努力,、社會(huì)的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入,我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇六

八年級是初中生活最后的一年,,也是非常關(guān)鍵的一年,因?yàn)檫@一年的考試成績會(huì)直接影響學(xué)生最終的學(xué)業(yè)選擇,。作為八年級班主任,,我在這一年里扮演了很重要的角色,有責(zé)任幫助學(xué)生全面提高自己的素質(zhì),,幫助他們更加理性地面對學(xué)習(xí)和生活中的問題,。

第二段:提出工作中遇到的挑戰(zhàn)。

在工作中,,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn),,但也存在很多的問題。首先是學(xué)習(xí)上的困難,。八年級學(xué)習(xí)課程有很多,,尤其是高中入學(xué)考試優(yōu)秀的成績需要大量的學(xué)習(xí)時(shí)間和功夫。有些學(xué)生由于自身的原因,,或是學(xué)習(xí)習(xí)慣,,會(huì)在課堂上成績不好,對此需要努力和指導(dǎo),。其次,,還有一些學(xué)生存在心理問題,有時(shí)容易感到失落和壓抑,。在這種情況下,,班主任的角色就顯得尤為重要。

第三段:需要采取的解決方法,。

為了讓每個(gè)學(xué)生能夠成功的度過八年級的學(xué)業(yè),,我采取了一系列措施,。首先,我與學(xué)生溝通,,幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,尋找學(xué)習(xí)上的原因,并針對性地制定行動(dòng)計(jì)劃,。其次,,我注意觀察學(xué)生的行為,在他們遇到困難時(shí)及時(shí)提供幫助,。另外,我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類活動(dòng),,增強(qiáng)信心和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,。此外,我也開設(shè)了調(diào)解會(huì),,通過談判的方法來解決學(xué)生的矛盾和問題,。這些措施對于班級的管理和學(xué)生的成長起到了積極的作用。

作為八年級班主任,,我承擔(dān)了很多的工作和責(zé)任,,但我也感到了很多的快樂和成就感。當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí),,我的內(nèi)心也充滿了驕傲和自豪,,因?yàn)檫@是班主任得以盡力幫助學(xué)生,共同取得的成功,。此外,,我也認(rèn)為班主任工作不僅教育管理性質(zhì),更是一種關(guān)于教育的智慧,,這里涉及到多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí),,從而激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)和探索,讓我在自己的專業(yè)領(lǐng)域有了全面的提高和發(fā)展,。

第五段:總結(jié)。

在工作中,班主任需要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì),,注重能力的提升和發(fā)展,。他需要關(guān)注每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足,并能根據(jù)實(shí)際情況作出合適的解決方案,,提供重要的建議和意見,。在管理班級和學(xué)生的時(shí)候,班主任需要有一定的教育心理學(xué)知識(shí),,能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法,,嚴(yán)肅認(rèn)真,、有效高效地管理班級和教育學(xué)生。此外,,班主任還需要有堅(jiān)毅的毅力與耐心,,始終為學(xué)生著想,促使他們健康成長,。我相信,,只要不斷更新自己的理念與方法,班主任的工作將能夠充滿新的希望和挑戰(zhàn),。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇七

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級86班的班主任工作,,八年級這一年對于學(xué)生來說是一個(gè)分水嶺,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,,學(xué)到更多的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。雖然我在

班級

管理方面沒

什么

經(jīng)驗(yàn),,但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上,畢竟半上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的,,班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長,。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

1、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2,、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級中的典型案例,,認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄,提高德育的實(shí)效型,。

班級基本情況:本學(xué)期86班共有學(xué)生41名,,其中女生19名,男生22名;住校生38名,,其中18名女生,,20名男生,男生中有4名為半寄宿生,;省外隨母親遷入學(xué)生1人,,省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學(xué)生4人,留守學(xué)生3人,,孤兒1人,,單親家庭學(xué)生3人,服刑人員家庭學(xué)生1人,。由于單親,、父母勞教、離異,、外出打工,、死亡等特殊原因,班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,,個(gè)別問題生的問題長期存在,,很難教育和轉(zhuǎn)化,,個(gè)別家長因家庭因素,,很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來困難,。

由于新的教學(xué)改革,,本學(xué)期我們班將采用小組合作

學(xué)習(xí)

方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,,只不過是長短而已,。因此,作為一名班主任,,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和

生活

上的困難。

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班隊(duì)活動(dòng)等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)娶競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

第一,幫助班委干部樹立威信;

第二,,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。

(二),、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育

1,、通過多種途徑,,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,,取得共識(shí),,配合學(xué)校教育好孩子。

2,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四,、工作內(nèi)容及措施:

(1)抓好每一次班會(huì),。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,,使

同學(xué)

們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,,體會(huì)“自古英雄多磨難”的'內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,,交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)

成績

較好,,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流,。

(3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,參與校、班各項(xiàng)活動(dòng),。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),班級的班會(huì),、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),,給值日干部一定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制,,以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度,,搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè),。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇八

我國著名教育家陶行知先生說:“真的教育是心心相映的活動(dòng),,唯獨(dú)從心里發(fā)出來的才能打到心的深處”。從先生的話中,,我們不難領(lǐng)會(huì),,離開了愛,,一切教育都無從談起,。近幾周班主任工作的實(shí)踐,我深切體會(huì)到班主任在開啟學(xué)生的心智,、塑造學(xué)生的心靈方面起著十分重要的作用,,因此班主任首先要做到嚴(yán)以律已、率先垂范,;對于一位新任班主任來說,班主任工作更要體現(xiàn)“勤”:勤問,、勤下班級,、勤訪,;而用一顆真摯的愛心去關(guān)心、尊重,、理解,、寬容,、信任學(xué)生,,是一個(gè)新任班主任始終要貫徹實(shí)施的,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇九

作為一班之“主”的班主任,既是班級工作的舵手,,又是學(xué)生成才的導(dǎo)師,,還是學(xué)生靈魂的塑造者。而對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),,也是班級工作的重點(diǎn),。作為班主任首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,然后再對他們進(jìn)行思想品德教育,,教育他們熱愛祖國,,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的班集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,,按照德育的方法和原則,,動(dòng)之以情,曉之以理,,導(dǎo)之以行,,持之以恒。

1.持之以恒抓常規(guī),。

(1)提出目標(biāo),,健全制度。一開學(xué),,我們在學(xué)習(xí)學(xué)校班級各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上提出班級的奮斗目標(biāo):競中進(jìn),,搏中勝。圍繞這六個(gè)字學(xué)生就“帶著目標(biāo)出發(fā)”,,學(xué)初制定個(gè)人學(xué)期目標(biāo),。利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生儀容儀表要求》《安全公約》等規(guī)章制度,完善《個(gè)人綜合素質(zhì)量化評定辦法》,,讓學(xué)生深刻了解中學(xué)生必須遵守的校紀(jì)班規(guī),,從而能約束自己,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。量化考核堅(jiān)持周評比,,月小結(jié),同時(shí)結(jié)合學(xué)?!拔拿靼嗉墶迸c“衛(wèi)生先進(jìn)”評選活動(dòng)設(shè)立了一系列的班級獎(jiǎng)懲制度,,追逐打鬧,、遲到早退、拖欠作業(yè),、亂吃零食,、亂扔垃圾、損壞公物等違紀(jì)違規(guī)行為,,除扣除相應(yīng)積分外,,還要做相應(yīng)的義務(wù)勞動(dòng)或書面反思。而主動(dòng)為班集體做事,、幫助同學(xué),、文明守紀(jì)、積極參與各種活動(dòng)等品學(xué)皆優(yōu)者皆有獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)培養(yǎng)干部,,提升能力。開學(xué)第二周,,班內(nèi)通過“毛遂自薦”與“他人推舉”重建班委會(huì),,班干部選拔任用后,實(shí)行班長,、文體委員等班干部輪流值周,,而且定期召開班干部例會(huì),研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,,確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。樹立班干部為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法。在班干部會(huì)議上,,我組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于他們在班級中的不良行為,,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。

(3)合理分工,民主管理,。為培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)與自意識(shí),班級管理我們一直班倡導(dǎo)人人有事做,,事事有人管。班上設(shè)立了各種管理員,,如:公物管理員,,粉筆管理員,電教管理員,,板報(bào)設(shè)計(jì)員,,鑰匙管理員等等;科代表十余人,;全班同學(xué)按周輪流當(dāng)小組長,,負(fù)責(zé)小組的作業(yè)、衛(wèi)生等各種常規(guī)落實(shí),。同時(shí)全班齊動(dòng)員,,搞好一日常規(guī)管理工作。而一日常規(guī)核心,,一是清潔,、二是紀(jì)律。在清潔方面除了有勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)外,,每天還有負(fù)責(zé)掃地的各小組組長,,要求他們經(jīng)常督促檢查。紀(jì)律方面,,除了班長和紀(jì)律委員外,,每天還有班級值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天的各項(xiàng)工作的督促,他們負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、督促每位學(xué)生做好自己份內(nèi)的事,這樣做,,因?yàn)榉止っ鞔_,,大多班干部盡職盡責(zé),極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,,學(xué)生民主管理班級,,收到了較好效果。

(4)開展活動(dòng),,優(yōu)化班風(fēng),。

本學(xué)期除參加學(xué)校、年級組組織的一些大型活動(dòng)外,,還在班內(nèi)開展“新學(xué)期的我”,、“帶著目標(biāo)出發(fā)”、“與愛同行”的小演講,;《安全重于泰山》《知識(shí)就是力量》《戰(zhàn)勝挫折》《感恩父母》等主題班會(huì),;觀看《與法同行》《感恩天下》《文明禮儀》等教育錄像,,開展詩文朗誦會(huì),學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì),;優(yōu)秀作業(yè),、書法展評等;圍繞每階段的教育主題及時(shí)更換黑板報(bào),,堅(jiān)持每周勵(lì)志美文的賞讀,,進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育;堅(jiān)持每月的“文明之星”,、“進(jìn)步學(xué)生”評選……豐富多彩的活動(dòng),,既能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,又能增強(qiáng)班級凝聚力,,利于創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍,。

2.想法設(shè)法促學(xué)習(xí)。

(1)為培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,我們利用班會(huì)及語文課前開展課前美文推介,,勤奮好學(xué)故事會(huì),“我在——“的引領(lǐng)下”作文展評,,“我的學(xué)習(xí)我做主”主題班會(huì)及“與書為友”讀書報(bào)告會(huì),。

(2)在期中考試后召開全班學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流及座談會(huì),由班上學(xué)優(yōu)生及進(jìn)步生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì),,講解他們的學(xué)習(xí)法寶,,讓同學(xué)明白,在初中不僅要勤奮學(xué)習(xí),、更要有技巧地學(xué)習(xí),。

(3)充分利用主題班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育,,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí),還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng),。

(4)學(xué)習(xí)委員,,課代表齊抓共管,抓好早早讀,、午自習(xí),,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自覺性。

(5)促優(yōu)扶差,,攜手共進(jìn),。結(jié)合各項(xiàng)評比,對優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)優(yōu)生嘉獎(jiǎng),,并由課代表率先垂范,,積極幫扶學(xué)困生。

1.把學(xué)生思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)上來,。這不是唱高調(diào),,而是班級發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù),。為此,,我們利用各種形式,特別是主題班會(huì),,對學(xué)生進(jìn)行集中和分散教育,,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的主要任務(wù)是什么,自己應(yīng)該做的最主要的事是什么,。讓學(xué)生把更大的精力,更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中來,,是極其不容易的,,特別是那些對自己認(rèn)識(shí)不清,定位不明,,目標(biāo),、任務(wù)不明確的同學(xué),要進(jìn)行積極引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,,需下很大的功夫,。經(jīng)過努力,,絕大部分同學(xué)對自己的任務(wù)有了更清醒的認(rèn)識(shí),對自己的目標(biāo)更明確,,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不斷增強(qiáng),。特別是后期,,由于正確的引導(dǎo),,尖子生的帶領(lǐng),絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了,,熱情更高漲,,那種比、學(xué),、趕,、超的那種勁頭特別大,整個(gè)班級呈現(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面,。

2.科學(xué)培養(yǎng)好尖子生,。把培養(yǎng)尖子生作為我們班級的重中之重,作為班級的一個(gè)亮點(diǎn),,一直是我們努力的方向,。期末考試,10名同學(xué)進(jìn)入年級前100名,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平均數(shù),。這個(gè)成績的取得,是和我們長期精心培養(yǎng)分不開的,。目前,,我們的尖子生已經(jīng)形成一個(gè)客觀的群體,我們稱之為第一集團(tuán),。這個(gè)集團(tuán),,目前有10人左右,他們基礎(chǔ)牢固,,對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,,學(xué)習(xí)方法靈活科學(xué),目標(biāo)明確,,學(xué)習(xí)勁頭高漲,,各個(gè)方面都不錯(cuò),具有很大的發(fā)展空間,。下一步,,我們將加大培養(yǎng)力度,科學(xué)的引導(dǎo),,力爭使他們提升到一個(gè)更高的水平,。這些尖子生,對班級學(xué)風(fēng)的影響特別大,,榜樣的作用特別明顯?,F(xiàn)在,我們班已經(jīng)形成一種很好的學(xué)習(xí)氛圍,,每一個(gè)同學(xué)都找到了自己努力的方向,,呈現(xiàn)出十分可喜的局面。

2.家校溝通,,合力育人,。家校有效溝通進(jìn)行教育,是教育的必然要求。本學(xué)期,,我們本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,,及時(shí)把學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)的一些嚴(yán)重問題通報(bào)給家長,讓家長協(xié)助老師進(jìn)行適當(dāng)管理,,共同轉(zhuǎn)化學(xué)生,,起到了良好的作用。學(xué)生在家長面前是一套,,在老師面前是一套,,在學(xué)生面前是一套。學(xué)生的多面性,,善變性,,偽裝性,,讓家長和老師都不能很好的了解學(xué)生,。因此,把學(xué)生的一些情況和家長進(jìn)行溝通,,是必要的,,是符合管理要求的。只有把學(xué)生的問題向家長及時(shí)通報(bào),,讓家長了解一些不知道的情況,,家長對學(xué)生有較全面的認(rèn)識(shí),才能很好的掌控學(xué)生,。當(dāng)然,,這種情況,主要在一部分學(xué)生身上,。本學(xué)期,,我們利用各種時(shí)機(jī),和家長進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,,都起到了應(yīng)有的教育效果。值得一提的是,,許多家長通情達(dá)理,,配合老師轉(zhuǎn)化學(xué)生,還有一些家長讓老師針對學(xué)生的特殊情況,,進(jìn)行格外關(guān)注,,格外教育,我們都進(jìn)行了很好的處理,,學(xué)生轉(zhuǎn)變也很大,。

3.培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞陌喔刹俊E囵B(yǎng)班干部,是一個(gè)班主任的重要責(zé)任,。衡量一個(gè)班主任的貢獻(xiàn)大小,,首要的是看這個(gè)班主任有沒有培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才來,這個(gè)人才當(dāng)然包括班干部,。有的學(xué)生沒有管理才能,,有的學(xué)生暫時(shí)沒有管理才能,簡單培養(yǎng)之后就具備了,。還有的學(xué)生,,天生就有管理才能,缺少的是發(fā)現(xiàn),,是利用,。作為班主任,就要有敏銳的眼光,,就要有伯樂的能力,,還要有大膽使用人才的意識(shí)。本學(xué)期,,我們選拔了一批比較負(fù)責(zé)的學(xué)生,,讓他們大膽參與管理,效果比較好,。這些學(xué)生干部,,有一定的管理熱心,有為班級負(fù)責(zé)的態(tài)度,,有甘愿為大家奉獻(xiàn)的精神,,這就很好。通過鍛煉,,幾位學(xué)生干部比較快的成長了起來,,他們喜歡班級工作,,熱愛班集體,,時(shí)刻為班級服務(wù),,任勞任怨,,不怕得罪人,不怕苦,不怕累,,素質(zhì)良好,有一定的號(hào)召力和影響力,。

4.努力轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)薄弱學(xué)生,,讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。這是本學(xué)期我們狠抓的一個(gè)方面,,效果也不錯(cuò),。每一個(gè)孩子都是家庭的希望,,讓誰掉隊(duì)都是老師的失職,因此我們想盡千方百計(jì)轉(zhuǎn)化學(xué)生,,推著學(xué)生前進(jìn),,逼著學(xué)生學(xué)習(xí),提倡基礎(chǔ)好成績優(yōu)異的同學(xué)和基礎(chǔ)差的同學(xué)結(jié)對子,,讓前10名的同學(xué)挑選一個(gè)最有希望轉(zhuǎn)化的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),結(jié)果有一部分同學(xué)有了一定的變化,。特別是學(xué)期末后,有些同學(xué)主動(dòng)找人幫助,,主動(dòng)讓人輔導(dǎo),,主動(dòng)拜師傅,形成了不恥下問,甘做學(xué)生的良好氛圍,。經(jīng)過努力,,我們班的差生越來越少,,很多同學(xué)都有了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí),課堂參與不錯(cuò),,各個(gè)方面都有很大改觀,。

5.強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,形成講規(guī)范,。本學(xué)期,,我們配合學(xué)校在抓學(xué)生的兩個(gè)習(xí)慣上下了一定的氣力,用了一點(diǎn)功夫,,效果明顯,。首先是日常生活行為規(guī)范,這是學(xué)校狠抓的一個(gè)方面,,也是我們班級極其重視的一個(gè)方面,。我們下決心整治各種不規(guī)范的習(xí)慣,讓學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去做,,不準(zhǔn)走樣,。抓好落實(shí),抓好督促和檢查,,抓好反饋,,抓好矯正,學(xué)生們在我們的強(qiáng)烈督促下,,有了明顯的變化,。第二個(gè)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,我們抓了四點(diǎn):一是聽課的能力,,二是書寫的功夫,三是合作學(xué)習(xí)的能力,,四是卷面的功夫,。這幾點(diǎn)由于落實(shí)好,效果明顯,。

首先,,從學(xué)生早讀,、自習(xí)等教學(xué)過程與效果看,相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠,,尤其男生偏多,。作業(yè)拖欠,得過且過,,學(xué)無要求的不乏其人,。甚至有的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒,,。雖然本學(xué)期在提高成績這一塊我也想了不少辦法,,下了不少工夫,但學(xué)科的均衡,、學(xué)優(yōu)生的提升及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化仍有諸多未盡人意,。如何有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,全面提高班級整體成績,,依然任重而道遠(yuǎn),。

其次,家校聯(lián)系不夠經(jīng)常,,雖然期中召開一次大面積家長會(huì),,但平時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長不夠,有聯(lián)系的家長的也多是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,而且是在科任老師反饋情況時(shí),。父母是孩子的第一任老師,孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果,。

最后,管理班級有方有效,,但有些方法比較陳舊,,缺乏藝術(shù)性。八年級學(xué)生是自制力最差最易沖動(dòng)的時(shí)候,,培優(yōu)促中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,,尤其對“問題學(xué)生”及屢教屢犯的學(xué)生,我倍感優(yōu)化方法的重要,。十年樹木,,百年樹人,教育是心靈對心靈的塑造,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,,凝聚班級靈魂,,是一個(gè)漫長而艱辛的過程,需要大處著眼,,細(xì)處著手,,更需要與時(shí)俱進(jìn),不斷優(yōu)化管理藝術(shù),,追求最佳效果,!

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇十

本學(xué)期我擔(dān)任八年級二班的班主任,本班有48名學(xué)生,。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,,按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,,來實(shí)施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作:

(1)思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),,也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),,要有的方矢,,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,,曉之以理,,導(dǎo)之以行,持之以恒,。

(2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?!缎袨橐?guī)范》的要求和本班的實(shí)際制定了《肥西縣王集學(xué)校八(2)班班級管理暫行規(guī)定》對學(xué)生進(jìn)行量化打分,由組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)生量化打分并做好記錄,,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,,要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,,使之成為同學(xué)的榜樣,,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

(1)選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),,給日后的工作帶來不必要的困難,,是不可取的!但是,,單純的所謂的“民主”,,讓學(xué)生完全“自決”,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”,,以便在以后的班級管理中得到“照顧”,,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,,優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明,,在民主選舉的基礎(chǔ)上,,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),,具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,,因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。

(2)增強(qiáng)班級的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,,大集體如此,小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒,;勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報(bào)效祖國,,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ),。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績,,但也有許多需要改進(jìn)的地方。在下學(xué)期的工作中,,我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使班級管理工作做的更加出色。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇十一

八(102)班班風(fēng)積極向上,,內(nèi)部團(tuán)結(jié)互助,,凝聚力強(qiáng)。重視日常行為規(guī)范,,學(xué)生行為舉止文明得體,。但在平常活動(dòng)中不夠積極熱情,,不夠踴躍,。班委辦事能力還需鍛煉,責(zé)任感還需培養(yǎng),。學(xué)習(xí)上也要更善于思考,,主動(dòng)積極自主學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的工作目標(biāo):

1,、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競賽或表演活動(dòng),,爭取好名次。

3,、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、黑板報(bào),、行為規(guī)范等。

4,、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,爭取使學(xué)困生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,,依靠干部及班集體的力量,,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化,,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,,引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動(dòng),;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班紀(jì)”,,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)有較大好轉(zhuǎn),。

1.重視習(xí)慣教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行教育,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)學(xué)困生管理:面向全體學(xué)生,,分類施教,,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流,,及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長的溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。

7.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),,重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇十二

開展豐富多彩的課間活動(dòng),,是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,。課間違紀(jì),,由班長、組長記錄,,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,、課間做到文明休息,。

1、個(gè)人衛(wèi)生,。

每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,,桌屜干凈,,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

2、班級衛(wèi)生,。

每天下午分派值日生清掃,,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,,班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,,每周五班會(huì)總結(jié),,進(jìn)行班干部工作評價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

1,、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,找出不足,,提出希望,,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,、幫助他們解決實(shí)際問題。

2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,、樹立學(xué)習(xí)的信心。

3,、對于行為后進(jìn)生,,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,,在教師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部,。

4、家?;?dòng),。

(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,,要主動(dòng)與家長聯(lián)系,,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。

(2)面談,?;静徊捎么朔绞健H鐚?shí)在需要,,先上報(bào)教導(dǎo)處,,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲,。

5,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:朗讀星、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。

我相信,,用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛和寬容他們,,他們會(huì)健康快樂地成長,。在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,,爭取把工作做得更好,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇十三

本學(xué)期八(2)班的教育教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排,,結(jié)合年級組的工作目標(biāo),,將以“學(xué)會(huì)健康,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書,走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想,,以“學(xué)會(huì)做人”為核心,,以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度,、激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī),,使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的改變。

全班現(xiàn)有學(xué)生48人,,其中男生28名,女生20名,。我班是八年級三個(gè)平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力,班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,。但是,我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩,,學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差,思想比較復(fù)雜,,是班級的不穩(wěn)定因素,。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育。

全身心投入,、全方位跟進(jìn),,加強(qiáng)對班級的科學(xué)管理,注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng),,做好學(xué)生心理疏導(dǎo),,確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績,。

(一)、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作,。

作為班主任,,首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),然后去采取相應(yīng)的思想教育方法,。多跟進(jìn),,多談心,及時(shí)解除他們思想上的疙瘩,,和風(fēng)細(xì)雨,,潤物無聲,讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對生活,、面對學(xué)習(xí),。

進(jìn)入八年級,學(xué)生的學(xué)科增多了,,學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了,。為克服學(xué)生過分依賴?yán)蠋煹男睦恚M快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急,。本學(xué)期,,我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇,請一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng),,有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法,,并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們,使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)自我發(fā)展,。

(二)、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育,。

人們說:“逢二必亂”,,八年級是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段,。因此,一開始就要強(qiáng)化他們的`紀(jì)律觀念,,注意各方面的養(yǎng)成教育,,防止兩極分化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。具體措施有:

1,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并以此來規(guī)范學(xué)生的行為,。同時(shí),,制定《班級公約》和《班級獎(jiǎng)懲辦法》,完善管理制度,,對每天班級各方面情況實(shí)行四方會(huì)診:值日班長記錄,、上課老師記錄、班主任記錄,、生活區(qū)反饋,。每天一小結(jié),每周一總結(jié),,及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn),,鞭策落后。

2,、開展各類主題班會(huì)和征文活動(dòng),,強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育,激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,,并為之努力學(xué)習(xí),,不斷提高自己。

3,、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè),,使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4,、定期表彰班級的各類先進(jìn),,弘揚(yáng)班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“文明標(biāo)兵”,、“體育標(biāo)兵”、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等,。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳,,使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

5、營造班級文化環(huán)境,做到文化育人,。在教室的布置方面,,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)、英語環(huán)境,、和諧意識(shí)和公平競爭意識(shí)等,。

(三)、家校聯(lián)手,,共育英才,。

本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心,以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力,,借助家長的特殊力量,,協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

首先,,班級各課老師要經(jīng)?;ネㄐ畔ⅲ瑓f(xié)調(diào)立場,,用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生,,避免因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。

其次,,班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度,,以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū),,了解學(xué)生的生活情況,,盡力為他們排優(yōu)艱難。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇十四

今年我擔(dān)任初二6班的班主任,。再一次體會(huì)到,,做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的繁忙,會(huì)讓你煩惱,,連做夢也夢見孩子,;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來快樂,這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,,也是令人回味無盡的,。這個(gè)班的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊,針對這種情況,,在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級管理,、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級凝聚力方面,,我做了大量工作,。

初二年級是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,,認(rèn)知形態(tài)與初一大不相同,個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期,,自控能力不強(qiáng),,新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),思想上有波動(dòng),。針對這些問題,,我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,采用個(gè)別談話,、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式,,將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴,。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,,做好記錄,,把它作為年終評優(yōu)評獎(jiǎng)的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,,提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。

要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,,使之成為同學(xué)的榜樣,,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。開學(xué)前,,我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整,,選出了新一屆的班干部,,事實(shí)證明,,這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,老師得力的助手,。我認(rèn)為班主任對班干部,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,,既不能包辦代替,,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部 會(huì)議,,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。

班上大部分同學(xué),對學(xué)習(xí)和成績比較重視,但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,,目標(biāo)不明,,無心向?qū)W,。針對這些情況,,我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對被動(dòng)的學(xué)生,,形成互幫互助,,同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)的自覺性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績,。

做班主任,,我就深深知道,要做好學(xué)生工作,,就要貼近學(xué)生的生活,,走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,,有上進(jìn)心和愛心,,但也較具個(gè)性。如何融入他們的圈子,,如何做好他們的知心人,,如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,,在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,,向住宿部老師詢問住宿生的情況,;午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,,及時(shí)了解班級學(xué)生的思想狀態(tài),。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,多和家長電話或者面談式的溝通,。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊,,給孩子鼓勵(lì),同時(shí)也給家長留言,,充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁,,將班級工作做的更完善。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇十五

在許多成年人看來,,孩子就是孩子,,就應(yīng)該聽大人的;學(xué)生就是學(xué)生,就應(yīng)該全身心去學(xué)習(xí),,什么亂七八糟的雜念都不該有,。可現(xiàn)實(shí)生活中的孩子卻偏偏不能讓老師和家長如愿,,他們對新事物充滿了好奇,,他們有太多的“非分”之想,他們的隱私難以啟齒,,他們總在極力向老師和家長隱瞞著自己的小秘密,。多年來的切身體會(huì)告訴我:作為老師和家長,不要宣稱了解自己的孩子或?qū)W生,,真正了解和認(rèn)識(shí)孩子們,并不是一件容易的事,,尤其是處于青春期階段的孩子,,心理上與老師、家長保持著一定的距離,,他們有許多事,、許多話,許多時(shí)候欲言又止,,這就需要我們用心去細(xì)細(xì)觀察,,只有走進(jìn)了他們的內(nèi)心世界,摸準(zhǔn)他們的脈搏,,才有可能最大限度地防患于未然,。

老師要用心去觀察學(xué)生,用心去理解學(xué)生,。既然從事了教師這個(gè)職業(yè),,就要把心真正用在學(xué)生身上,尤其是班主任,,要做一個(gè)有心人,。經(jīng)過多年的觀察,我發(fā)現(xiàn)老師的心學(xué)生是看得見的:你對學(xué)生的真心,,學(xué)生遲早會(huì)接受并回報(bào),;你對學(xué)生耐心,學(xué)生遲早會(huì)被感化,;你在學(xué)生面前虛心,,學(xué)生會(huì)更加敬重你。反之,,你對學(xué)生不關(guān)心,,學(xué)生會(huì)疏遠(yuǎn)你;你對學(xué)生不真心,,學(xué)生會(huì)鄙視你,??傊蠋熣嬲迷趯W(xué)生身上的一片赤誠之心,,學(xué)生是懂得的,、理解的、珍惜的,,不過這種懂得,、理解和珍惜有個(gè)遲與早的時(shí)間差罷了。

不僅僅把學(xué)生單純地看作一個(gè)受教育者,、被管理者,,而是把他們當(dāng)成一群有思想、有感情,、有性格,、有欲望,與教師平等的人,。雖然他們還未成年,,思想還不成熟,感情還很稚嫩,,性格還不穩(wěn)定,,欲望還很虛幻,恰恰因?yàn)檫@樣,,才需老師和家長走進(jìn)孩子的心里,,了解他們的內(nèi)心活動(dòng),有的放矢,、對癥下藥,。如果站在孩子們的“心”外,一味憑主觀臆想而評頭品足,,指手畫腳,,甚至妄下結(jié)論,只會(huì)招致他們的逆反,、沉默和對抗,。我還發(fā)現(xiàn),老師與學(xué)生之間的心靈差距越大,,老師想達(dá)到的教育效果也就越差,。

正確認(rèn)識(shí)孩子在成長過程中的過錯(cuò),對孩子多一點(diǎn)寬容,,對自己多一些反思,,給青春期與更年期的碰撞以緩沖。今天我更想告訴我的同行們,當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可你對他的理解時(shí),,他不但會(huì)心甘情愿地接受和尊敬你,,而且接下來你的教導(dǎo)、指點(diǎn),,甚至是批評,,他都會(huì)“言聽計(jì)從”了。前不久在學(xué)校教學(xué)樓里看到這樣一幕:一個(gè)學(xué)生從辦公室里跑出來,,撞到了一位女老師,,這位老師十分不悅,虎著臉把這個(gè)學(xué)生狠狠教訓(xùn)了一頓,??吹侥莻€(gè)學(xué)生滿臉的驚恐,我不禁心中暗暗感嘆:如果這時(shí)候您能安撫并提醒他幾句,,表達(dá)“不是因?yàn)樽擦宋?,而是這樣跑不安全”的意思,學(xué)生在內(nèi)疚的同時(shí)一定會(huì)增加對您這位和藹,、友善的老師的敬意。給學(xué)生臺(tái)階下,,其實(shí)也是老師給自己臺(tái)階下,,讓學(xué)生難堪絕不是老師的勝利。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇十六

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫呢?本站工作總結(jié)欄目為您推薦八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模版,,希望可以幫助到您,。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模版【一】

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排,我擔(dān)任八年級1班的班主任工作,。通過幾年的工作實(shí)踐,,使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。本學(xué)期的班務(wù)工作中,,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育,、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)內(nèi)容來開展班主任工作,。

一,、認(rèn)真管理班級,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

從開學(xué)我就堅(jiān)持做到提前到校,,每天早自習(xí)到班,查看學(xué)生人數(shù)及蛋奶食用情況。勤下班,,勤與學(xué)生溝通,,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,,共同搞好教育,。有疑難、有問題時(shí),,及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教處理方法,,平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。按時(shí)高質(zhì)量的完成校黨支部安排的每一期主題板報(bào),。認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在2018年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,我班運(yùn)動(dòng)員取得了較好成績,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì),,充分的體現(xiàn)了我班學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏精神。加強(qiáng)了班集體的凝聚力,。

二、特色班級建設(shè)

本學(xué)期,在班級建設(shè)方面,我班在上一學(xué)期小組競賽評比的活動(dòng)基礎(chǔ)上,開始啟動(dòng)我成長,,我快樂的個(gè)人競賽評比活動(dòng),。通過師生共同努力,取得了一定效果,。從活動(dòng)評比事項(xiàng)到方案確立實(shí)施,,都凝結(jié)了全體學(xué)生的智慧與汗水,。從活動(dòng)開展情況來看,,大部分學(xué)生都能積極配合,看重自己評比結(jié)果。通過每天統(tǒng)計(jì),兩周一匯總一通報(bào)的方法,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使本班的風(fēng)氣趨于良性發(fā)展,。少數(shù)學(xué)生的不好習(xí)慣得到抑制,正在朝向好的方面發(fā)展,。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理

班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,,我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,,從而樹立威信。通過定期召開班干部會(huì)議,,了解班級情況,,加強(qiáng)班干部素質(zhì)教育,了解他們在管理中的困惑,,提出適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo),,作為本班的班干部,,大都能做到以身作則,,認(rèn)真組織班級活動(dòng),積極做好各自工作,。

同時(shí)每兩個(gè)月進(jìn)行一次班干部評優(yōu)活動(dòng),,并對所評班干部進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窦拔镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),,充分調(diào)動(dòng)了他們管理班集體的積極性。為班級的穩(wěn)定和發(fā)展起到非常重要的作用,。今年在班級管理中,,我放手讓班長參與班級管理,,本學(xué)期班長管理能力得到了大的提升,,增強(qiáng)了全班學(xué)生的班級凝聚力,。為今后的`班務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、問題與反思

本學(xué)期,,班級個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),,上進(jìn)心缺乏,,綜合素質(zhì)評比不重視,,學(xué)習(xí)積極性差,,行為習(xí)慣還需進(jìn)一步養(yǎng)成。本學(xué)期在綜合素質(zhì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)中,,監(jiān)督不到位,,成績存在不公平,,不真實(shí)。管理方法還需要進(jìn)一步的細(xì)化,,爭取做到相對公平真實(shí),,真正發(fā)揮好全體學(xué)生競賽評比的良好風(fēng)氣。

總之,,我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧?,改變現(xiàn)有的班級不足之處。多想辦法,,力爭把班級建設(shè)成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)濃厚,,富有朝氣,團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體,。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模版【二】

初二年級是整個(gè)初中教育承上啟下的時(shí)期,,也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,,學(xué)生的成人感日漸增強(qiáng),。但他們那依然比較幼稚的、不成熟的心理和行為習(xí)慣又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差,。在這一時(shí)期,,班主任的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力,使他們始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌,,并注重挖掘每個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,,通過各種途徑給每位學(xué)生施展才能的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊,、自強(qiáng),、自信的心理,避免因輕微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進(jìn)和學(xué)習(xí)下滑,。

我在這一學(xué)期的班級管理中,,主要做了以下幾方面的工作:

一、重申規(guī)章制度,,對學(xué)生明確從嚴(yán)要求,,對班級加強(qiáng)嚴(yán)格管理

本學(xué)期中始終堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí),還結(jié)合本班特點(diǎn),組織學(xué)生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度,。如《班級管理制度》,、《班務(wù)工作承包制度》、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等,。制度面前,,人人平等。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級制度,,要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊,,便于對學(xué)生進(jìn)行管理,,促進(jìn)學(xué)生自覺遵守校規(guī)。

二,、常規(guī)管理有實(shí)效,,班干部隊(duì)伍建設(shè)有成效,學(xué)生的能力有提高

加強(qiáng)班級常規(guī)管理,,提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),,培養(yǎng)班級核心;加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),。為進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)加強(qiáng)了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實(shí)施,,充分利用班團(tuán)課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,、安全教育、愛國主義教育,,重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí),、勞動(dòng)習(xí)慣教育,端正態(tài)度,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)習(xí)慣,由班干部輪流負(fù)責(zé)填寫“班務(wù)日志”,,全體學(xué)生監(jiān)督,,讓全體學(xué)生參與到管理之中,提高學(xué)生的主人翁地位,。

三,、建立班主任與學(xué)生的雙向信任

相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件。我與學(xué)生以誠相待,,在教室里的雙邊活動(dòng)中,,在寢室里的關(guān)顧了解中,,在辦公室的談話中,和學(xué)生暢所欲言,,坦誠相待,,使他們知道班主任處處在為他們設(shè)想,充分取得他們的信任,。信任他們,,則有益于提高他們的自信心和主人翁意識(shí)。

四,、褒獎(jiǎng)和斥責(zé)相結(jié)合,,全面發(fā)展地看待學(xué)生。

表揚(yáng)能給人以信心和力量,,使學(xué)生有成就感,。批評對學(xué)生有鞭策和鼓舞作用結(jié),。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)進(jìn)行揚(yáng),,鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,形成一個(gè)良好的班風(fēng);一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事,,及時(shí)進(jìn)行批評,,也進(jìn)行小評論,激勵(lì)學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習(xí)慣,。

班級管理工作千頭萬緒,,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,,我們班主任必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血,。天空并非只有賞心的湛藍(lán),樹葉沒有完全相同的兩片,,所以在教學(xué)管理上也要“百花齊放”,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇十七

初次當(dāng)班主任而且是接手一個(gè)優(yōu)秀的班集體,深感責(zé)任之,、壓力之重,。我的基本目標(biāo)是讓整個(gè)班集體在原有規(guī)則的基礎(chǔ)上高效良性運(yùn)轉(zhuǎn),主要目標(biāo)是讓學(xué)生人人有舞臺(tái),、成材?,F(xiàn)在能計(jì)劃的具體措施如下:

雖是這個(gè)班的任課教師,,也帶過一段時(shí)間的班主任,對本班級的相關(guān)規(guī)則也有一定的了解,,但是還不夠熟悉,,我將盡快熟悉這些規(guī)則,觀察規(guī)則的使用,,適當(dāng)調(diào)整,。

班、值日班長,、小組長,、課代表、負(fù)責(zé)人等“官”們理應(yīng)是班主任和任課教師的得力助手,。我應(yīng)該對他們進(jìn)行集體意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、帶頭意識(shí),、感恩教育,,使他們更好的為班級和同學(xué)服務(wù)。尤其加強(qiáng)對地理學(xué)習(xí)小組長的個(gè)別談話,。

由于我辦公地點(diǎn)特殊,,我要把更多的時(shí)間和精力放在初二辦公室和初二二班學(xué)生身上,,增進(jìn)溝通,獲取信息,,有針對性的開展工作,。

接手班集體,首先要獲得家長的支持,,在與家會(huì)成員的電話溝通中使我感受到了家長支持的重要性,。本學(xué)期我將通過多種途徑與家長交流溝通,讓她們也遵守規(guī)則,,不斷學(xué)習(xí)(家長的改變可能不,,但要盡力),更好與孩子溝通,,支持學(xué)校工作。

初二學(xué)生開始范圍的叛逆,,同時(shí)還要迎接地理會(huì)考,,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。選一批帶頭人,,逐個(gè)擊破思想和學(xué)習(xí)上的“釘子戶”,,除了延續(xù)原有的做法外,還計(jì)劃組織班級活動(dòng),,如:我來當(dāng)老師,、讀書交流會(huì)、班級日志、立足當(dāng)下暢想未來等。

原有班級文化已成型,本學(xué)期要根據(jù)各個(gè)階段的主要任務(wù)把班級箴言進(jìn)行深化和拓展,選用生動(dòng)的案例進(jìn)行文化的更新和再表達(dá),,使班級文化為主要任務(wù)服務(wù),。

通覽道法教材,,愛家、溝通交往,、誠信、平等這幾個(gè)主題都可以借題發(fā)揮,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

教師和孩子一起學(xué)習(xí),利于把我整體學(xué)情,,開展工作;教師自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備可以為教育和管理工作提供理論支撐和方法指導(dǎo),。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級篇十八

﹙一﹚,、新任班主任在日常工作中要做到勤問。

首先要勤問有經(jīng)驗(yàn)的班主任,。因?yàn)槭浅醍?dāng)班主任,,開始時(shí)班上總會(huì)出些小狀況,我也試著用自己的方法去管理班級,,但小問題總是防不勝防,,王老師看我如此辛苦效果卻不佳,就提醒我是不是可以去問問那些有經(jīng)驗(yàn)的老班主任,,向他們?nèi)∪〗?jīng),。一語驚醒夢中人,我馬上去向原來擔(dān)任這個(gè)班的老班主任陳老師討教,,了解這個(gè)班的情況以及當(dāng)班主任應(yīng)該要注意的問題,,陳老師耐心細(xì)致的告訴了我班上一些問題學(xué)生的具體情況,還告訴了我應(yīng)注意的一些細(xì)節(jié),,在以后的班級工作中我把她告訴我的方法和自己的觀點(diǎn)相結(jié)合對學(xué)生因材施教,,此后整個(gè)班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改進(jìn)。

其次得勤問本班的課任教師,。一來可以及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向,,對癥下藥解決問題,給課任教師營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,,使他們能全身心上好課,,而不必再耗時(shí)間去維持課堂紀(jì)律。

﹙二﹚,、班主任得勤下班級,、要勤和學(xué)生接觸,勤做學(xué)生的思想工作,做學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的參與者,、引導(dǎo)者。

隨著社會(huì)的發(fā)展,,農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員不斷增多,,留守兒童成為不可忽略的大問題,留守兒童大多情感上孤獨(dú),,缺少父愛或母愛,,因此,他們非??释玫嚼蠋煹年P(guān)愛,。這時(shí)班主任對他們要懷有真誠的感情,勤和學(xué)生接觸,,經(jīng)常與他們談心,,讓學(xué)生在班集體中找到“家”的感覺,從而自由,、愉快地成長,。

同時(shí)學(xué)生因?yàn)槟挲g小,心理,、生理上還不完全成熟,,所以一些學(xué)生的約束力比較差,承認(rèn)錯(cuò)誤快但犯錯(cuò)誤也快,,所以班主任得勤做學(xué)生的思想工作,,這樣既能加深和學(xué)生的友誼,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)也能讓學(xué)生從情感上信任你,,自覺約束自己的行為,,如此一切工作便能很好開展。

﹙三﹚班主任要勤與家長聯(lián)系,。

勤和家長聯(lián)系不是常打小報(bào)告,,而是要主動(dòng)地與家長進(jìn)行溝通,這樣才能讓班主任和家長全面,、更好地了解學(xué)生,,教育學(xué)生。同時(shí),,班主任要熱心地為對教育較生疏的家長進(jìn)行及時(shí)的指點(diǎn),指導(dǎo)家長樹立自身良好的形象,,創(chuàng)建和諧,、民主的家庭氛圍等。勤和家長聯(lián)系是架起學(xué)校與家長之間的橋梁,是溝通老師與學(xué)生心靈的紐帶,。

“勤”是班主任工作必須具備的優(yōu)良作風(fēng),,新時(shí)期的班主任就要像魏書記說的“像一顆草,一只蜜蜂,,一名勤務(wù)員那樣,,對人無所求,盡可能地多給人,,”那樣兢兢業(yè)業(yè),。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服