寫心得體會(huì)有助于梳理思路，發(fā)現(xiàn)問題，并能對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作做出更有針對(duì)性的規(guī)劃和調(diào)整,?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和概括的過程,，它需要我們對(duì)所經(jīng)歷的事物進(jìn)行歸納整理,，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。寫一份較為完美的總結(jié),，首先我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象,，然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié)，最后進(jìn)行排版和修改,。請(qǐng)大家參考以下心得體會(huì),，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行總結(jié)和思考。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇一

我在教育和教學(xué)中,，經(jīng)常會(huì)碰到這樣一個(gè)問題：很多學(xué)生在成長過程中,，對(duì)人生沒有信心，對(duì)學(xué)習(xí)沒有自信,，自尊心受不得一點(diǎn)打擊,。面對(duì)這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心,，培養(yǎng)他們的自尊心,。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量,，是對(duì)自己的信心和自尊感,。”

要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心,，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀,。

1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,，充分發(fā)揮其積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面,，收到事半功倍的效果,。否則，只會(huì)得到相反的效果,。

2,、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課,，還是談話,，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯(cuò)誤,，不能體罰,、辱罵，而是曉之以理,、動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友,。

3,、要給學(xué)生以鼓勵(lì)性期待性的評(píng)價(jià)。這樣做,，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。有研究表明,，人的大腦還有相當(dāng)大一部分潛力未曾使用,。據(jù)估計(jì)人腦未加使用的潛力竟達(dá)百分之九十。作為班主任,，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生正確的思路,，獨(dú)到的見解，閃光的思想,，應(yīng)及時(shí)給予肯定和贊許,。班主任平時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿期待，關(guān)愛備至,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞，增加動(dòng)力,，激勵(lì)上進(jìn),，從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。

二,、建立新型的師生關(guān)系,。

班主任應(yīng)該是可親、可敬,、可信賴的朋友,。有一位當(dāng)了10年的班主任說：“我每帶一個(gè)班，給學(xué)生說的第一句話就是：我是你們的班主任,、老師,，但我更希望是你們的朋友，今后同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上,，生活上有何困難都盡管來找我,。”并且這個(gè)班主任也是這樣做的,。從此他成了同學(xué)們的貼心朋友,，同學(xué)們有什么心事和困難首先想到的是他們的班主任。班主任也從中了解到學(xué)生的動(dòng)態(tài)，從而能及時(shí)避免一些違規(guī),、違紀(jì)的事情發(fā)生,。也能及時(shí)了解學(xué)生困難和煩惱，從而能及時(shí)幫助和關(guān)心他們,?？梢姲嘀魅尾粌H是同學(xué)們的老師，也應(yīng)該是朋友,。

作為一個(gè)班主任,，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中,，關(guān)心他們,，了解他們，愛護(hù)他們,，站在他們的角度去考慮問題,，盡自己最大的努力幫助他們。同時(shí),，也把自已的想法,、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任,，也站在班主任的角度去考慮問題,。

三、班主任要做六心人,。

1,、熱心。

只有對(duì)班主任工作熱心,，“捧出一顆心,，不帶半根草去”，才能在當(dāng)前班主任工作付出多,、困難多,、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作。

2,、愛心,。

班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn),，也要理解并幫助他們,。這樣，才能贏得學(xué)生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ),。

3,、關(guān)心。

班主任要關(guān)心學(xué)生的思想,、心理,、身體、學(xué)習(xí),、生活,、志趣、才能,、性格等各方面，及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理,，及時(shí)引導(dǎo)和教育,，以防患于未然。

4,、耐心,。

班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容,、有耐心,。應(yīng)該對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,，不要?jiǎng)虞m停課檢查，請(qǐng)家長,，諷刺,、羞辱，勸其退學(xué)等,。再者給他們改過的空間和時(shí)間,，不要急于立竿見影。事物都有一個(gè)變化過程,，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn),，耐心細(xì)致的引導(dǎo)，積極表揚(yáng)和鼓勵(lì),。這樣,，才能收到教育的后果。

5,、誠心,。

師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比,。這樣,，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,，才能有的放矢,。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí),。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋,。

6、信心,。

青少年學(xué)生的可塑性大,，世界觀、人生觀,、價(jià)值觀尚未完全形成,，作為班主任，對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,，要相信“只要功夫深,，鐵杵磨成針”的道理。

四,、班主任應(yīng)當(dāng)大膽進(jìn)行素質(zhì)教育改革,。

要前進(jìn)，就要付出一定的代價(jià),。要全面實(shí)施素質(zhì)教育,，就必須敢于進(jìn)行教育改革試驗(yàn)，在探索中前進(jìn),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展科學(xué)理論,。也許在素質(zhì)教育中，我們可能會(huì)遇到許多新情況,、新問題,。這就需要我們用科學(xué)理論去認(rèn)識(shí)它，揭示它的本質(zhì)和規(guī)律,。否則,，在工作中，就會(huì)左右搖擺,，不得要領(lǐng),，忙于事務(wù)，窮于應(yīng)付,。班主任應(yīng)該從繁雜的事物中擠出時(shí)間,，多學(xué)一點(diǎn)教育理論，如心理學(xué),、教育學(xué),、管理學(xué),、倫理學(xué)等。了解國外教育改革信息,，吸收校內(nèi)外寶貴經(jīng)驗(yàn),。這樣，才能讓我們?cè)谒刭|(zhì)教育改革中大膽前進(jìn),。

但進(jìn)行素質(zhì)教育試驗(yàn),，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，有目的有計(jì)劃地推進(jìn),，從實(shí)踐中摸索形成運(yùn)行機(jī)制,。比如：在一些學(xué)校運(yùn)用“情感教育”、“愉快教育”,、“創(chuàng)造性教育”,、“換位教育”等等試驗(yàn)，不斷摸索,，也取得了顯著成效。通過實(shí)驗(yàn),，不僅豐富了學(xué)生精神生活,，也培養(yǎng)了學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，陶冶了學(xué)生的情操,，增強(qiáng)了學(xué)生集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感,。

五、努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化,、制度化,，培養(yǎng)班干部，樹立好班風(fēng),。

班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),，在這個(gè)社會(huì)，發(fā)揮每一個(gè)成員的作用,，努力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化,、制度化。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。因此,，班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,。

科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動(dòng)的知識(shí)性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級(jí)檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合,。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化、制度化的過程中,，班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平,、公正,、激勵(lì)為主、整體優(yōu)化的原則,。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平,，辦事公道，讓每一個(gè)學(xué)生都受到鼓勵(lì)的機(jī)會(huì),。比如在期中,、期末評(píng)選“班級(jí)之最”、“班級(jí)十佳”等活動(dòng),，讓不同方面,，不同層次的同學(xué)受到獎(jiǎng)勵(lì)。也可在班級(jí)中競選班干,，或班干部定期輪換,，召開___，學(xué)生量化考核等實(shí)行優(yōu)化機(jī)制,。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力,，形成良好的班風(fēng)，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,，這也是班主任的工作方法,。

六、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。

每個(gè)班都會(huì)有差生,，但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘長處,，加以正確引導(dǎo),。使之發(fā)揚(yáng)長處，改正缺點(diǎn),。如：某班有個(gè)學(xué)生,，上課不是睡覺就是講話，要不就是看小說,，還經(jīng)常逃學(xué),，欺騙家長，與父母關(guān)系十分緊張,。班主任通過同學(xué)了解到該生有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，喜歡寫作，寫文章比較好,。于是班主任鼓勵(lì)他寫作,，積極向校廣播投稿，并在班上成立寫作興趣小組,，并不失時(shí)機(jī)拿他的作品在班上作范文朗讀,。當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光看著他時(shí),，他在也不覺得自己比別人差，感到學(xué)習(xí)的樂趣,。從此例我們可以看出,，每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只要班主任善于發(fā)掘,，細(xì)微觀察,，加以引導(dǎo)，一定會(huì)使差生轉(zhuǎn)化過來,，成為用人才,。

總之，班主任工作是一個(gè)較復(fù)雜的工作,，它牽涉的面廣,、點(diǎn)多，要想將班主任工作真正做好,，我們的班主任必須尋求多種方法,，針對(duì)不同的班級(jí)體、不同的學(xué)生個(gè)體實(shí)施不同的方法,，但也不要局限于某一,、兩種方法，有時(shí)科學(xué)地將各種方法并用才會(huì)有收效,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇二

我班有學(xué)生16人，有一人生病休學(xué),。在過去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn),。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,。鑒于以上各種情況,，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

活動(dòng)主要以加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

根據(jù)八年級(jí)階段的特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約,、班風(fēng)等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班級(jí)班干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔班干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信,；第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

1．加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作,。充分利用法制班會(huì)、晨會(huì),、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法,、懂法,、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,，使學(xué)生知法、守法,，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容,。

2．以“珍愛生命”教育為主線,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生內(nèi)容,，每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn),。要求學(xué)生初步懂得生命的存在、時(shí)間的寶貴,，主要以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主,。要求學(xué)生初步懂得生命的意義,，能合理把握學(xué)習(xí)時(shí)間，主要通過榜樣讓學(xué)生體驗(yàn),。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值,，在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值，主要通過生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)悟,。

1．積極配合學(xué)校開展各類德育活動(dòng),。

2．充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)宣等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳突出學(xué)生的感人事跡,，弘揚(yáng)正氣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育,，真正做到班級(jí)無小事,，事事教育人，班級(jí)無閑處,，處處教育人,。

1．抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。對(duì)新生要集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理能力,。

2．開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育,。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座,，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作,，促進(jìn)同學(xué)們健康成長,。

1．繼續(xù)做好家訪工作。本著關(guān)心學(xué)生,，溝通理念的目的,，提高家訪質(zhì)量。

2．通過家長會(huì)等形式,，密切與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會(huì)環(huán)境。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、開展期中期末反思活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

第一周：做好學(xué)生開學(xué)思想工作和安全工作,。

第二周：觀看優(yōu)秀影片寫觀后感,。

第三至六周：配合學(xué)校德育目標(biāo)，加強(qiáng)“安全教育”,，開展以“熱愛生活,，珍愛生命”為主題的系列班級(jí)活動(dòng)；加強(qiáng)與學(xué)生,、家長交流，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念,。

第七至八周：繼續(xù)加強(qiáng)“安全教育”，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

第九周：期中考試,。第十至十一周：期中考試教學(xué)質(zhì)量分析,；學(xué)生反思半學(xué)期的學(xué)習(xí)、思想,、生活情況及下半學(xué)期的工作打算,。第十二至十五周：開展“健康成長”教育，開展以“我健康,、我快樂,、我成長”為主題的德育活動(dòng)。

第十六至學(xué)期結(jié)束：考前心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立一個(gè)良好的心態(tài)考出好成績,，期末結(jié)束工作。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇三

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn),。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：(1)加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育,，樹立明確的目標(biāo)。(2)建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。(3)及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。(4)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、班級(jí)情況分析,。

八年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生33人，其中女生18人,，男生15人,。總體上觀察,，學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫,，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差,。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范,，組織管理好班的工作,。

四、主要措施：

1.安定學(xué)生情緒,，做好思想引導(dǎo),。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé),，調(diào)動(dòng)其積極性及時(shí)反映問題,，處理問題。

4.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，貫徹“珍愛糧食,文明用餐,吃出文明”的專題教育活動(dòng),，多開展系列有益身心的活動(dòng),，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。

5.尊師守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)，安全守紀(jì)教育,。

6.組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法,，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率,。

7.組織學(xué)生開展文體活動(dòng)，如籃球賽,、跳繩賽,、書法賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,。

8.常到班了解情況,，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,，結(jié)存在的總是及時(shí)處理,。

9.做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

10.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓,，使之成為制度,。

11.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭,?！?/p>

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇四

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)3班的班主任工作,。通過學(xué)年的工作實(shí)踐,，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng),、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一,、思想上高度重視,，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，我總是不厭其煩,、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。任職之初，我通過多種方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo),，力作模范,，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用,。通過一段時(shí)間的努力,，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí),，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二,、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。從一開始我就十分重視，做到提前到校,，下班晚離校,，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長聯(lián)系,，共同搞好教育。有疑難,、有問題時(shí),，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法,。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,，明確工作重點(diǎn),。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我著重抓班風(fēng)的形成,。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,，并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。此外,，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育,，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說一句感激的話,，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報(bào),，讓學(xué)生接受愛的教育;認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅,，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號(hào)召學(xué)生從身邊小事做起,，要求學(xué)生根據(jù)自身,，進(jìn)行細(xì)致的自我檢查，作出深刻的自我檢討,，時(shí)刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實(shí)處,，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀,，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。

針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效,。同時(shí),，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件,。因此,，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，心有余而力不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,，搞好教學(xué),，抓好班級(jí)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。班主任生涯邁進(jìn)第一個(gè)年頭,，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任,，一個(gè)沉重的名詞,，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我,，雖苦卻樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。下面談一下一個(gè)學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。我還定期開班干會(huì),，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),，又可以讓他們總結(jié)每星期班級(jí)好、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通,，經(jīng)常去寢室查看,，和學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時(shí)(如學(xué)生未到校上課)我會(huì)及時(shí)和家長取的聯(lián)系,，弄清楚情況,。有時(shí)路過順便到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

1,、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè),。

班風(fēng),，是大多數(shù)同學(xué)情緒、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體,，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感,。我所擔(dān)的班是一個(gè)很活躍的集體,，是一個(gè)很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級(jí),，所以我相信這樣的班級(jí),，不會(huì)是一個(gè)差班。我在接任八(1)班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級(jí)誓詞,，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)自己的決心和愿望,，讓他們對(duì)班充滿信心，自然而然,，對(duì)班的歸屬感就上來了,，也會(huì)自豪的說：我是八(1)班的學(xué)生。并且在以后的日子里適時(shí)的給予鼓勵(lì),，要有競爭精神,，跟其他班競賽。慢慢的,，一個(gè)班就組合起來了,。

(2)重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力,，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情,，如籃球賽、班會(huì)課搞活動(dòng)等,，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié),。如在籃球比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作,，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情,，陪檢錄,、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù),，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣,，我真為他們而感動(dòng)。

2.學(xué)生基礎(chǔ)的提升,。

對(duì)于這個(gè)班級(jí)我是一位半路班主任,，初一時(shí)由于管理不力，讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí),，學(xué)習(xí)也變得松散,，對(duì)自己要求不嚴(yán)，一個(gè)本來還不錯(cuò)的班級(jí)到初一學(xué)年結(jié)束時(shí),，在同年級(jí)的班級(jí)中無論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習(xí)成績本身都已經(jīng)滑至中偏下等,，可以說我來接手時(shí)幾乎是要從頭再來，因?yàn)閷W(xué)生也要重新接受我,，有一段適應(yīng)時(shí)間,。我也對(duì)班級(jí)情況和學(xué)生本身的情況不了解，我教的是英語,，這個(gè)科目相對(duì)要特殊一點(diǎn),，通過近兩個(gè)周的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，導(dǎo)致成績提不起來，也不穩(wěn)定,，鑒于此,，擺在我面前的首要任務(wù)就是夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，然后才能開展后面的工作,。除此之外還要盡快了解學(xué)生的情況,，包括個(gè)人情況和家庭情況,，并及時(shí)召開家長會(huì),。

通過一年來的努力，終于看到了進(jìn)步,，學(xué)生成績總體有了提高,，成績好的從開始的六七十分漲到了九十多分，班級(jí)紀(jì)律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了很大轉(zhuǎn)變,。當(dāng)然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的,，上一個(gè)學(xué)期幾乎整個(gè)學(xué)期都用來抓紀(jì)律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn),，逐漸變的更成熟,，老練。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí),，有很多鉆不完的學(xué)問，同時(shí)與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,，一分收獲,，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少,，就有回報(bào)的多少,，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感,、成就感的回報(bào),，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴。

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，他是一個(gè)班級(jí)形象的領(lǐng)頭軍,。作為八年級(jí)(二)班班主任，我深深地意識(shí)到這一點(diǎn),，我也決心用我全部的熱情,，用我有限的智慧和不斷進(jìn)取的精神，去投入到這個(gè)具有神圣使命感和巨大責(zé)任感的崇高事業(yè),。來到本班的每個(gè)家長都對(duì)我寄予了厚望,，來到本班的每個(gè)孩子都對(duì)我寄予了無限的信任，這些都對(duì)我的工作和成績提出了更高的要求,。面對(duì)這些,，我只能奮勇前進(jìn)，以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級(jí)工作中來,，現(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)的工作做如下總結(jié)：

一,、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級(jí)學(xué)生德育工作者,，我一直認(rèn)為“思想是龍頭,，思想是行動(dòng)的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書的老師不僅僅在于書教的好,，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么,，能十分有效,、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué),、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,、主動(dòng)性等,。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)了自己,，他才可能能夠以積極,、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響,，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想工作長抓不懈,。具體到班級(jí)的管理中，我的主要做法如下：

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級(jí)輿論,。本學(xué)期,，班級(jí)成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈,、靜,、競、”,，也就是我們教室黑板上方的那四個(gè)大字,。關(guān)于為何使用這四個(gè)字作為班級(jí)班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級(jí)做過深入的解釋,，2.堅(jiān)持開好每周一次的班會(huì)和每天一次的晨會(huì),，并努力提高好每天一次的班會(huì)效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊,、自強(qiáng),、自立,、自愛的性格特征,，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

3.實(shí)行賞識(shí)教育,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步,。

4.實(shí)行感恩教育,，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福,。

5.實(shí)行“三個(gè)一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話語,，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”,。

6.認(rèn)真做好,、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想工作和家長,、老師的社會(huì)聯(lián)系工作,，注意具體到學(xué)生個(gè)體，因材施教,。

7.及時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作,。在日常的班級(jí)管理中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二,、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作,。具體到班級(jí)學(xué)生身上,，我的主要做法如下：

1.注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好,，事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了,，事半功倍。因此無論是在平時(shí)的上課過程中,，還是在課下的交流中,，我都比較注意這一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,。

2.注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合,。在每次月考結(jié)束以后,，我則努力在班級(jí)營造一種快樂、緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多,。

3.注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息,，做到心中有數(shù),，腦中行動(dòng),，及時(shí)找到學(xué)生，了解情況,，為學(xué)生分憂解愁,。心理負(fù)擔(dān)大的，注意幫忙解壓;自信心小的,，注意幫助樹立自信心;動(dòng)力不足的,，注意加壓加負(fù)。

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4.做好與授課教師的思想溝通工作,，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對(duì)班級(jí)充滿情感,，都對(duì)同學(xué)產(chǎn)生熱情,，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。

5.注意做好老師,、家長的聯(lián)系工作,。以鼓勵(lì)為主，督促為輔,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望,，樹立學(xué)習(xí)的信心,。

6.注意對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者,，是名引路者,，只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體，也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo),，而且能以積極,、主動(dòng)、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績,。因此，在班級(jí)的日常管理中,，我特別注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備自主學(xué)習(xí)的能力,。

三,、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。”這句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，班級(jí)將變成理想的樂園,。”班級(jí)管理中,，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況,，幫助他們克服困難，走出陰影,，邁向輝煌,。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：

1.注意對(duì)孩子生活起居等方面的觀察,，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2.實(shí)行情感教育。天冷時(shí),，提醒孩子防寒保暖,。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生的起居情況,。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng),，認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難,。

四,、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象,。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作效果的好壞,，直接關(guān)系到這個(gè)班級(jí)在全校師生和社會(huì)中的形象。為切實(shí)抓好班級(jí)衛(wèi)生工作,，我們注意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用,，并將班級(jí)劃分成若干小組，責(zé)任到組到人,。在正確采納班級(jí)同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)積極性,，促使班級(jí)衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺(tái)階,。

五、紀(jì)律方面：一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì),，一定不能打勝仗,。同樣，一個(gè)沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體,，也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員,、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;同時(shí),，班主任老師注意多觀察,，多思考，多動(dòng)手,，努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題,，就什么時(shí)候處理問題”，狠抓班風(fēng)建設(shè),。

六,、安全工作方面：穩(wěn)定是大局，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局,。任何班級(jí)工作都應(yīng)把它放在突出的位置上,。在班級(jí)建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的安全知識(shí)宣傳外,，還要不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,，注意深入實(shí)際,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,，真正做到“防治結(jié)合”,。

七、班委會(huì)建設(shè)方面：班主任是班級(jí)工作的龍頭,，班委會(huì)是擰開龍頭的扳手,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會(huì)組織。班委會(huì)成員必須做到政治過硬,，能力突出,，忠于職守，不徇私情,，樂于奉獻(xiàn),，勇于付出。只有這樣,，我們的班委會(huì)才能建立自己的威信,，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。為此,，我們?cè)诮M建班委會(huì)時(shí),，對(duì)成員進(jìn)行了多方面考察，充分考慮同學(xué)意見,，堅(jiān)持“公開、公平,、公正”的原則,，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，能力能勝任的班委會(huì)組織,。

八,、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面：鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué),、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng),，以豐富他們的業(yè)余生活。同時(shí),，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念,、講道德、講做人”和“講自主,、講自強(qiáng),、講做事”。

九,、各項(xiàng)工作的成效：通過努力,，目前班級(jí)良好的班風(fēng)，濃厚,、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成,。一個(gè)有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo)，制度健全的組織機(jī)構(gòu),，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度,，團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟。半年以來,，班級(jí)連續(xù)三次月考年級(jí)組第一名,。

總之，我相信,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有班級(jí)的各位家長的全力支持，有我們同學(xué)的不斷努力、社會(huì)的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入,，我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇五

班主任是一個(gè)班紀(jì)律和整體形象的代表，做好班主任關(guān)系到整個(gè)班的名譽(yù),，下面是本站小編整理的八年級(jí)班主任工作,。

供大家學(xué)習(xí)和參閱。

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)3班的班主任工作,。通過學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng),、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視,，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的,，需要面面具到,，我總是不厭其煩,、耐心工作,，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。任職之初，我通過多種方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo),，力作模范,，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用,。通過一段時(shí)間的努力,，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂。

規(guī)章制度,。

并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。從一開始我就十分重視,，做到提前到校，下班晚離校,，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,，共同搞好教育,。有疑難、有問題時(shí),，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法,，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,，明確工作重點(diǎn),。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我著重抓班風(fēng)的形成,。為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。此外,，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育,，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說一句感激的話,，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報(bào),，讓學(xué)生接受愛的教育;認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅,，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號(hào)召學(xué)生從身邊小事做起,，要求學(xué)生根據(jù)自身,，進(jìn)行細(xì)致的自我檢查，作出深刻的自我檢討,，時(shí)刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實(shí)處,，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。

針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效,。同時(shí),，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件,。因此,，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，心有余而力不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,，搞好教學(xué),，抓好班級(jí)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。班主任生涯邁進(jìn)第一個(gè)年頭,，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn),。班主任,，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞,，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我，雖苦卻樂在其中,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。下面談一下一個(gè)學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。我還定期開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),，又可以讓他們總結(jié)每星期班級(jí)好,、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通,，經(jīng)常去寢室查看,，和學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時(shí)(如學(xué)生未到校上課)我會(huì)及時(shí)和家長取的聯(lián)系,，弄清楚情況,。有時(shí)路過順便到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

1,、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè),。

班風(fēng)，是大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,，是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),，就要：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感,。我所擔(dān)的班是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能,，很團(tuán)結(jié)的班級(jí),，所以我相信這樣的班級(jí)，不會(huì)是一個(gè)差班,。我在接任八(1)班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級(jí)誓詞,，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)自己的決心和愿望,，讓他們對(duì)班充滿信心，自然而然,，對(duì)班的歸屬感就上來了,，也會(huì)自豪的說：我是八(1)班的學(xué)生。并且在以后的日子里適時(shí)的給予鼓勵(lì),，要有競爭精神,，跟其他班競賽。慢慢的,，一個(gè)班就組合起來了,。

(2)重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力,，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情,，如籃球賽、班會(huì)課搞活動(dòng)等,，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié),。如在籃球比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作,，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué),，幫他們處理事情,，陪檢錄、拿水等一些需要,，他們都能完成任務(wù),，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng),。

2.學(xué)生基礎(chǔ)的提升,。

對(duì)于這個(gè)班級(jí)我是一位半路班主任，初一時(shí)由于管理不力,，讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí),，學(xué)習(xí)也變得松散，對(duì)自己要求不嚴(yán),，一個(gè)本來還不錯(cuò)的班級(jí)到初一學(xué)年結(jié)束時(shí)，在同年級(jí)的班級(jí)中無論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習(xí)成績本身都已經(jīng)滑至中偏下等,，可以說我來接手時(shí)幾乎是要從頭再來,，因?yàn)閷W(xué)生也要重新接受我，有一段適應(yīng)時(shí)間,。我也對(duì)班級(jí)情況和學(xué)生本身的情況不了解,，我教的是英語,，這個(gè)科目相對(duì)要特殊一點(diǎn)，通過近兩個(gè)周的觀察,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，導(dǎo)致成績提不起來，也不穩(wěn)定,，鑒于此,，擺在我面前的首要任務(wù)就是夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，然后才能開展后面的工作,。除此之外還要盡快了解學(xué)生的情況,，包括個(gè)人情況和家庭情況，并及時(shí)召開家長會(huì),。

通過一年來的努力,，終于看到了進(jìn)步，學(xué)生成績總體有了提高,，成績好的從開始的六七十分漲到了九十多分,，班級(jí)紀(jì)律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了很大轉(zhuǎn)變。當(dāng)然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的,，上一個(gè)學(xué)期幾乎整個(gè)學(xué)期都用來抓紀(jì)律了,，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn),，逐漸變的更成熟,，老練。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí),，有很多鉆不完的學(xué)問，同時(shí)與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,，一分收獲,，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少,，就有回報(bào)的多少,，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感,、成就感的回報(bào),，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴。

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，他是一個(gè)班級(jí)形象的領(lǐng)頭軍,。作為八年級(jí)(二)班班主任,，我深深地意識(shí)到這一點(diǎn)，我也決心用我全部的熱情,，用我有限的智慧和不斷進(jìn)取的精神,，去投入到這個(gè)具有神圣使命感和巨大責(zé)任感的崇高事業(yè)。來到本班的每個(gè)家長都對(duì)我寄予了厚望,，來到本班的每個(gè)孩子都對(duì)我寄予了無限的信任,，這些都對(duì)我的工作和成績提出了更高的要求。面對(duì)這些,，我只能奮勇前進(jìn),，以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級(jí)工作中來，現(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)的工作做如下總結(jié)：

一,、德育工作方面：作為一名教師,，作為一名班級(jí)學(xué)生德育工作者，我一直認(rèn)為“思想是龍頭,，思想是行動(dòng)的指引,，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么,，能十分有效,、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué),、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,、主動(dòng)性等,。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)了自己,，他才可能能夠以積極,、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響,，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想工作長抓不懈,。具體到班級(jí)的管理中，我的主要做法如下：

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級(jí)輿論,。本學(xué)期,，班級(jí)成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈,、靜,、競,、”,，也就是我們教室黑板上方的那四個(gè)大字,。關(guān)于為何使用這四個(gè)字作為班級(jí)班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級(jí)做過深入的解釋,，2.堅(jiān)持開好每周一次的班會(huì)和每天一次的晨會(huì),，并努力提高好每天一次的班會(huì)效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊,、自強(qiáng),、自立、自愛的性格特征,，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

3.實(shí)行賞識(shí)教育,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。

4.實(shí)行感恩教育,，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福,。

5.實(shí)行“三個(gè)一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話語,，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”,。

6.認(rèn)真做好,、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想工作和家長,、老師的社會(huì)聯(lián)系工作,，注意具體到學(xué)生個(gè)體，因材施教,。

7.及時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作,。在日常的班級(jí)管理中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二,、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級(jí)學(xué)生身上,，我的主要做法如下：

1.注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了,，事半功倍,。因此無論是在平時(shí)的上課過程中，還是在課下的交流中,，我都比較注意這一點(diǎn),。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,。

2.注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,，同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。在每次月考結(jié)束以后,，我則努力在班級(jí)營造一種快樂,、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多,。

3.注意了解,、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù),，腦中行動(dòng),，及時(shí)找到學(xué)生，了解情況,，為學(xué)生分憂解愁,。心理負(fù)擔(dān)大的，注意幫忙解壓;自信心小的,，注意幫助樹立自信心;動(dòng)力不足的,，注意加壓加負(fù)。

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4.做好與授課教師的思想溝通工作,，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對(duì)班級(jí)充滿情感,，都對(duì)同學(xué)產(chǎn)生熱情,，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。

5.注意做好老師,、家長的聯(lián)系工作,。以鼓勵(lì)為主，督促為輔,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心,。

6.注意對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者,，只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體,，也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo),，而且能以積極,、主動(dòng)、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績,。因此，在班級(jí)的日常管理中,，我特別注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備自主學(xué)習(xí)的能力,。

三、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。”這句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，班級(jí)將變成理想的樂園,。”班級(jí)管理中,，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況,，幫助他們克服困難，走出陰影,，邁向輝煌,。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：

1.注意對(duì)孩子生活起居等方面的觀察,，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2.實(shí)行情感教育。天冷時(shí),，提醒孩子防寒保暖,。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生的起居情況,。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng),，認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲,，幫助學(xué)生克服困難。

四,、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口,，衛(wèi)生是形象。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作效果的好壞,，直接關(guān)系到這個(gè)班級(jí)在全校師生和社會(huì)中的形象,。為切實(shí)抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用,，并將班級(jí)劃分成若干小組,，責(zé)任到組到人。在正確采納班級(jí)同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施,，切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)積極性，促使班級(jí)衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺(tái)階,。

五,、紀(jì)律方面：一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，一定不能打勝仗,。同樣,，一個(gè)沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員,、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;同時(shí),，班主任老師注意多觀察,，多思考，多動(dòng)手,，努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題,，就什么時(shí)候處理問題”，狠抓班風(fēng)建設(shè),。

六,、安全工作方面：穩(wěn)定是大局，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局,。任何班級(jí)工作都應(yīng)把它放在突出的位置上,。在班級(jí)建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的安全知識(shí)宣傳外,，還要不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。安全工作重在防而不在治,，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，注意深入實(shí)際,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患，真正做到“防治結(jié)合”,。

七,、班委會(huì)建設(shè)方面：班主任是班級(jí)工作的龍頭，班委會(huì)是擰開龍頭的扳手,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會(huì)組織,。班委會(huì)成員必須做到政治過硬，能力突出,，忠于職守,，不徇私情，樂于奉獻(xiàn),，勇于付出。只有這樣,，我們的班委會(huì)才能建立自己的威信,，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,。為此,，我們?cè)诮M建班委會(huì)時(shí)，對(duì)成員進(jìn)行了多方面考察,，充分考慮同學(xué)意見,，堅(jiān)持“公開、公平,、公正”的原則,，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，能力能勝任的班委會(huì)組織,。

八,、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面：鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué),、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng),，以豐富他們的業(yè)余生活。同時(shí),，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念,、講道德,、講做人”和“講自主、講自強(qiáng),、講做事”,。

九、各項(xiàng)工作的成效：通過努力,，目前班級(jí)良好的班風(fēng),，濃厚、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成,。一個(gè)有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo),，制度健全的組織機(jī)構(gòu)，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度,，團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟,。半年以來，班級(jí)連續(xù)三次月考年級(jí)組第一名,。

總之,，我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有班級(jí)的各位家長的全力支持,，有我們同學(xué)的不斷努力、社會(huì)的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入,，我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇六

八年級(jí)是初中生活最后的一年，也是非常關(guān)鍵的一年,，因?yàn)檫@一年的考試成績會(huì)直接影響學(xué)生最終的學(xué)業(yè)選擇,。作為八年級(jí)班主任，我在這一年里扮演了很重要的角色,，有責(zé)任幫助學(xué)生全面提高自己的素質(zhì),，幫助他們更加理性地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問題。

第二段：提出工作中遇到的挑戰(zhàn),。

在工作中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，但也存在很多的問題,。首先是學(xué)習(xí)上的困難,。八年級(jí)學(xué)習(xí)課程有很多，尤其是高中入學(xué)考試優(yōu)秀的成績需要大量的學(xué)習(xí)時(shí)間和功夫,。有些學(xué)生由于自身的原因,，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)在課堂上成績不好,，對(duì)此需要努力和指導(dǎo),。其次,，還有一些學(xué)生存在心理問題，有時(shí)容易感到失落和壓抑,。在這種情況下,，班主任的角色就顯得尤為重要。

第三段：需要采取的解決方法,。

為了讓每個(gè)學(xué)生能夠成功的度過八年級(jí)的學(xué)業(yè),，我采取了一系列措施。首先,，我與學(xué)生溝通,，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，尋找學(xué)習(xí)上的原因,，并針對(duì)性地制定行動(dòng)計(jì)劃,。其次，我注意觀察學(xué)生的行為,，在他們遇到困難時(shí)及時(shí)提供幫助,。另外，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類活動(dòng),，增強(qiáng)信心和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,。此外，我也開設(shè)了調(diào)解會(huì),，通過談判的方法來解決學(xué)生的矛盾和問題。這些措施對(duì)于班級(jí)的管理和學(xué)生的成長起到了積極的作用,。

作為八年級(jí)班主任,，我承擔(dān)了很多的工作和責(zé)任，但我也感到了很多的快樂和成就感,。當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí),，我的內(nèi)心也充滿了驕傲和自豪，因?yàn)檫@是班主任得以盡力幫助學(xué)生,，共同取得的成功,。此外，我也認(rèn)為班主任工作不僅教育管理性質(zhì),，更是一種關(guān)于教育的智慧,，這里涉及到多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)，從而激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)和探索,，讓我在自己的專業(yè)領(lǐng)域有了全面的提高和發(fā)展,。

第五段：總結(jié)。

在工作中,，班主任需要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì),，注重能力的提升和發(fā)展,。他需要關(guān)注每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并能根據(jù)實(shí)際情況作出合適的解決方案,，提供重要的建議和意見,。在管理班級(jí)和學(xué)生的時(shí)候，班主任需要有一定的教育心理學(xué)知識(shí),，能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法,，嚴(yán)肅認(rèn)真、有效高效地管理班級(jí)和教育學(xué)生,。此外,，班主任還需要有堅(jiān)毅的毅力與耐心，始終為學(xué)生著想,，促使他們健康成長,。我相信，只要不斷更新自己的理念與方法,，班主任的工作將能夠充滿新的希望和挑戰(zhàn),。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇七

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)86班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)分水嶺,，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。雖然我在

班級(jí)

什么

1,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實(shí)效型,。

班級(jí)基本情況：本學(xué)期86班共有學(xué)生41名,，其中女生19名，男生22名,；住校生38名,，其中18名女生，20名男生,，男生中有4名為半寄宿生,；省外隨母親遷入學(xué)生1人，省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學(xué)生4人,，留守學(xué)生3人,，孤兒1人，單親家庭學(xué)生3人,，服刑人員家庭學(xué)生1人,。由于單親、父母勞教,、離異,、外出打工、死亡等特殊原因,，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,，個(gè)別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化,，個(gè)別家長因家庭因素,，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級(jí)管理帶來困難,。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作

學(xué)習(xí)

生活

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)娶競爭的班級(jí)氛圍,。

(1)制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

2,、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使

同學(xué)

(2)結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的'內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)

成績

(3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。

（7）加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（8）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇八

我國著名教育家陶行知先生說：“真的教育是心心相映的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的才能打到心的深處”,。從先生的話中，我們不難領(lǐng)會(huì),，離開了愛,，一切教育都無從談起。近幾周班主任工作的實(shí)踐,，我深切體會(huì)到班主任在開啟學(xué)生的心智,、塑造學(xué)生的心靈方面起著十分重要的作用，因此班主任首先要做到嚴(yán)以律已,、率先垂范,；對(duì)于一位新任班主任來說，班主任工作更要體現(xiàn)“勤”：勤問,、勤下班級(jí),、勤訪；而用一顆真摯的愛心去關(guān)心,、尊重,、理解、寬容,、信任學(xué)生,，是一個(gè)新任班主任始終要貫徹實(shí)施的。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇九

作為一班之“主”的班主任,，既是班級(jí)工作的舵手,，又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，還是學(xué)生靈魂的塑造者,。而對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。作為班主任首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，然后再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的班集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。

1．持之以恒抓常規(guī),。

（1）提出目標(biāo)，健全制度,。一開學(xué),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上提出班級(jí)的奮斗目標(biāo)：競中進(jìn)，搏中勝,。圍繞這六個(gè)字學(xué)生就“帶著目標(biāo)出發(fā)”,，學(xué)初制定個(gè)人學(xué)期目標(biāo)。利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生儀容儀表要求》《安全公約》等規(guī)章制度,，完善《個(gè)人綜合素質(zhì)量化評(píng)定辦法》,，讓學(xué)生深刻了解中學(xué)生必須遵守的校紀(jì)班規(guī)，從而能約束自己,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。量化考核堅(jiān)持周評(píng)比，月小結(jié),，同時(shí)結(jié)合學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”與“衛(wèi)生先進(jìn)”評(píng)選活動(dòng)設(shè)立了一系列的班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，追逐打鬧,、遲到早退,、拖欠作業(yè)、亂吃零食,、亂扔垃圾,、損壞公物等違紀(jì)違規(guī)行為，除扣除相應(yīng)積分外,，還要做相應(yīng)的義務(wù)勞動(dòng)或書面反思,。而主動(dòng)為班集體做事,、幫助同學(xué)、文明守紀(jì),、積極參與各種活動(dòng)等品學(xué)皆優(yōu)者皆有獎(jiǎng)勵(lì),。

（2）培養(yǎng)干部，提升能力,。開學(xué)第二周,，班內(nèi)通過“毛遂自薦”與“他人推舉”重建班委會(huì)，班干部選拔任用后,，實(shí)行班長,、文體委員等班干部輪流值周，而且定期召開班干部例會(huì),，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。樹立班干部為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。在班干部會(huì)議上,，我組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于他們?cè)诎嗉?jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

（3）合理分工,，民主管理,。為培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)與自意識(shí),班級(jí)管理我們一直班倡導(dǎo)人人有事做，事事有人管,。班上設(shè)立了各種管理員,，如：公物管理員，粉筆管理員,，電教管理員,，板報(bào)設(shè)計(jì)員，鑰匙管理員等等；科代表十余人,；全班同學(xué)按周輪流當(dāng)小組長,，負(fù)責(zé)小組的作業(yè)、衛(wèi)生等各種常規(guī)落實(shí),。同時(shí)全班齊動(dòng)員,，搞好一日常規(guī)管理工作。而一日常規(guī)核心,，一是清潔,、二是紀(jì)律。在清潔方面除了有勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)外,，每天還有負(fù)責(zé)掃地的各小組組長，要求他們經(jīng)常督促檢查,。紀(jì)律方面,，除了班長和紀(jì)律委員外，每天還有班級(jí)值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天的各項(xiàng)工作的督促,，他們負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,、紀(jì)律、督促每位學(xué)生做好自己份內(nèi)的事,，這樣做,，因?yàn)榉止っ鞔_，大多班干部盡職盡責(zé),，極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,，學(xué)生民主管理班級(jí)，收到了較好效果,。

（4）開展活動(dòng),，優(yōu)化班風(fēng)。

本學(xué)期除參加學(xué)校,、年級(jí)組組織的一些大型活動(dòng)外,，還在班內(nèi)開展“新學(xué)期的我”、“帶著目標(biāo)出發(fā)”,、“與愛同行”的小演講,；《安全重于泰山》《知識(shí)就是力量》《戰(zhàn)勝挫折》《感恩父母》等主題班會(huì)；觀看《與法同行》《感恩天下》《文明禮儀》等教育錄像,，開展詩文朗誦會(huì),，學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)；優(yōu)秀作業(yè),、書法展評(píng)等,；圍繞每階段的教育主題及時(shí)更換黑板報(bào)，堅(jiān)持每周勵(lì)志美文的賞讀，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育,；堅(jiān)持每月的“文明之星”,、“進(jìn)步學(xué)生”評(píng)選……豐富多彩的活動(dòng)，既能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，又能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，利于創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。

2.想法設(shè)法促學(xué)習(xí),。

（1）為培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，我們利用班會(huì)及語文課前開展課前美文推介，勤奮好學(xué)故事會(huì),，“我在——“的引領(lǐng)下”作文展評(píng),，“我的學(xué)習(xí)我做主”主題班會(huì)及“與書為友”讀書報(bào)告會(huì)。

(2)在期中考試后召開全班學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流及座談會(huì),，由班上學(xué)優(yōu)生及進(jìn)步生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì),，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，讓同學(xué)明白,，在初中不僅要勤奮學(xué)習(xí),、更要有技巧地學(xué)習(xí)。

(3)充分利用主題班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí),，還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng),。

(4)學(xué)習(xí)委員，課代表齊抓共管,，抓好早早讀,、午自習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自覺性,。

(5)促優(yōu)扶差,，攜手共進(jìn)。結(jié)合各項(xiàng)評(píng)比,，對(duì)優(yōu)秀作業(yè),、學(xué)優(yōu)生嘉獎(jiǎng),，并由課代表率先垂范,，積極幫扶學(xué)困生,。

1.把學(xué)生思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)上來。這不是唱高調(diào),，而是班級(jí)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù),。為此，我們利用各種形式，特別是主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中和分散教育,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的主要任務(wù)是什么，自己應(yīng)該做的最主要的事是什么,。讓學(xué)生把更大的精力,，更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中來，是極其不容易的,，特別是那些對(duì)自己認(rèn)識(shí)不清,，定位不明，目標(biāo),、任務(wù)不明確的同學(xué),，要進(jìn)行積極引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，需下很大的功夫,。經(jīng)過努力,，絕大部分同學(xué)對(duì)自己的任務(wù)有了更清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的目標(biāo)更明確,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不斷增強(qiáng)。特別是后期,，由于正確的引導(dǎo),，尖子生的帶領(lǐng)，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了,，熱情更高漲,，那種比、學(xué),、趕,、超的那種勁頭特別大，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面,。

2.科學(xué)培養(yǎng)好尖子生,。把培養(yǎng)尖子生作為我們班級(jí)的重中之重，作為班級(jí)的一個(gè)亮點(diǎn),，一直是我們努力的方向,。期末考試,，10名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前100名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平均數(shù),。這個(gè)成績的取得,，是和我們長期精心培養(yǎng)分不開的。目前，我們的尖子生已經(jīng)形成一個(gè)客觀的群體,，我們稱之為第一集團(tuán),。這個(gè)集團(tuán),，目前有10人左右,，他們基礎(chǔ)牢固，對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)方法靈活科學(xué),，目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)勁頭高漲,，各個(gè)方面都不錯(cuò),，具有很大的發(fā)展空間。下一步,，我們將加大培養(yǎng)力度,，科學(xué)的引導(dǎo),，力爭使他們提升到一個(gè)更高的水平。這些尖子生,，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的影響特別大,，榜樣的作用特別明顯。現(xiàn)在，我們班已經(jīng)形成一種很好的學(xué)習(xí)氛圍,，每一個(gè)同學(xué)都找到了自己努力的方向，呈現(xiàn)出十分可喜的局面,。

2.家校溝通,，合力育人。家校有效溝通進(jìn)行教育,，是教育的必然要求,。本學(xué)期，我們本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，及時(shí)把學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)的一些嚴(yán)重問題通報(bào)給家長,，讓家長協(xié)助老師進(jìn)行適當(dāng)管理，共同轉(zhuǎn)化學(xué)生,，起到了良好的作用,。學(xué)生在家長面前是一套，在老師面前是一套,，在學(xué)生面前是一套,。學(xué)生的多面性，善變性,，偽裝性,，讓家長和老師都不能很好的了解學(xué)生。因此,，把學(xué)生的一些情況和家長進(jìn)行溝通,，是必要的，是符合管理要求的,。只有把學(xué)生的問題向家長及時(shí)通報(bào),，讓家長了解一些不知道的情況，家長對(duì)學(xué)生有較全面的認(rèn)識(shí),，才能很好的掌控學(xué)生,。當(dāng)然,，這種情況，主要在一部分學(xué)生身上,。本學(xué)期,，我們利用各種時(shí)機(jī)，和家長進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，都起到了應(yīng)有的教育效果。值得一提的是,，許多家長通情達(dá)理,，配合老師轉(zhuǎn)化學(xué)生，還有一些家長讓老師針對(duì)學(xué)生的特殊情況,，進(jìn)行格外關(guān)注,，格外教育，我們都進(jìn)行了很好的處理,，學(xué)生轉(zhuǎn)變也很大,。

3.培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞陌喔刹俊Ｅ囵B(yǎng)班干部,，是一個(gè)班主任的重要責(zé)任,。衡量一個(gè)班主任的貢獻(xiàn)大小，首要的是看這個(gè)班主任有沒有培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才來,，這個(gè)人才當(dāng)然包括班干部,。有的學(xué)生沒有管理才能，有的學(xué)生暫時(shí)沒有管理才能,，簡單培養(yǎng)之后就具備了,。還有的學(xué)生，天生就有管理才能,，缺少的是發(fā)現(xiàn),，是利用。作為班主任,，就要有敏銳的眼光,，就要有伯樂的能力，還要有大膽使用人才的意識(shí),。本學(xué)期,，我們選拔了一批比較負(fù)責(zé)的學(xué)生，讓他們大膽參與管理,，效果比較好,。這些學(xué)生干部,，有一定的管理熱心,，有為班級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，有甘愿為大家奉獻(xiàn)的精神，這就很好,。通過鍛煉,，幾位學(xué)生干部比較快的成長了起來，他們喜歡班級(jí)工作,，熱愛班集體,，時(shí)刻為班級(jí)服務(wù)，任勞任怨,，不怕得罪人,，不怕苦，不怕累,，素質(zhì)良好,，有一定的號(hào)召力和影響力。

4.努力轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)薄弱學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì),。這是本學(xué)期我們狠抓的一個(gè)方面，效果也不錯(cuò),。每一個(gè)孩子都是家庭的希望,，讓誰掉隊(duì)都是老師的失職，因此我們想盡千方百計(jì)轉(zhuǎn)化學(xué)生,，推著學(xué)生前進(jìn),，逼著學(xué)生學(xué)習(xí)，提倡基礎(chǔ)好成績優(yōu)異的同學(xué)和基礎(chǔ)差的同學(xué)結(jié)對(duì)子,，讓前10名的同學(xué)挑選一個(gè)最有希望轉(zhuǎn)化的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),，結(jié)果有一部分同學(xué)有了一定的變化。特別是學(xué)期末后,，有些同學(xué)主動(dòng)找人幫助,，主動(dòng)讓人輔導(dǎo)，主動(dòng)拜師傅,，形成了不恥下問,，甘做學(xué)生的良好氛圍。經(jīng)過努力,，我們班的差生越來越少,，很多同學(xué)都有了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)，課堂參與不錯(cuò),，各個(gè)方面都有很大改觀,。

5.強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，形成講規(guī)范。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校在抓學(xué)生的兩個(gè)習(xí)慣上下了一定的氣力,，用了一點(diǎn)功夫，效果明顯,。首先是日常生活行為規(guī)范,，這是學(xué)校狠抓的一個(gè)方面，也是我們班級(jí)極其重視的一個(gè)方面,。我們下決心整治各種不規(guī)范的習(xí)慣,，讓學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去做，不準(zhǔn)走樣,。抓好落實(shí),，抓好督促和檢查，抓好反饋,，抓好矯正,，學(xué)生們?cè)谖覀兊膹?qiáng)烈督促下，有了明顯的變化,。第二個(gè)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,，我們抓了四點(diǎn)：一是聽課的能力，二是書寫的功夫,，三是合作學(xué)習(xí)的能力,，四是卷面的功夫。這幾點(diǎn)由于落實(shí)好,，效果明顯,。

首先，從學(xué)生早讀,、自習(xí)等教學(xué)過程與效果看,，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠，尤其男生偏多,。作業(yè)拖欠,，得過且過，學(xué)無要求的不乏其人,。甚至有的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒,，。雖然本學(xué)期在提高成績這一塊我也想了不少辦法,，下了不少工夫,，但學(xué)科的均衡、學(xué)優(yōu)生的提升及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化仍有諸多未盡人意,。如何有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,，全面提高班級(jí)整體成績,，依然任重而道遠(yuǎn)。

其次,，家校聯(lián)系不夠經(jīng)常,，雖然期中召開一次大面積家長會(huì)，但平時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長不夠,，有聯(lián)系的家長的也多是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而且是在科任老師反饋情況時(shí),。父母是孩子的第一任老師,，孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。

最后,，管理班級(jí)有方有效，但有些方法比較陳舊,，缺乏藝術(shù)性,。八年級(jí)學(xué)生是自制力最差最易沖動(dòng)的時(shí)候，培優(yōu)促中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，尤其對(duì)“問題學(xué)生”及屢教屢犯的學(xué)生,，我倍感優(yōu)化方法的重要。十年樹木,，百年樹人,，教育是心靈對(duì)心靈的塑造，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，凝聚班級(jí)靈魂,，是一個(gè)漫長而艱辛的過程，需要大處著眼,，細(xì)處著手,，更需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷優(yōu)化管理藝術(shù),，追求最佳效果,！

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)二班的班主任，本班有48名學(xué)生,。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作：

（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢,，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求和本班的實(shí)際制定了《肥西縣王集學(xué)校八（2）班班級(jí)管理暫行規(guī)定》對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，由組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)生量化打分并做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的,！但是,，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”,，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”,，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合,。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

（2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶差生,；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績,，但也有許多需要改進(jìn)的地方,。在下學(xué)期的工作中,，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇十一

八（102）班班風(fēng)積極向上,，內(nèi)部團(tuán)結(jié)互助，凝聚力強(qiáng),。重視日常行為規(guī)范,，學(xué)生行為舉止文明得體。但在平?；顒?dòng)中不夠積極熱情,，不夠踴躍。班委辦事能力還需鍛煉,，責(zé)任感還需培養(yǎng),。學(xué)習(xí)上也要更善于思考，主動(dòng)積極自主學(xué)習(xí),。

本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競賽或表演活動(dòng),，爭取好名次,。

3、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、黑板報(bào),、行為規(guī)范等。

4,、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，爭取使學(xué)困生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化,，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化學(xué)困生,。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng),；學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“班紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

豐富學(xué)生業(yè)余生活,。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)有較大好轉(zhuǎn)。

1.重視習(xí)慣教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流,，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長的溝通,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇十二

開展豐富多彩的課間活動(dòng),，是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。課間違紀(jì),，由班長,、組長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧、課間做到文明休息,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生。

每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生。

每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周五班會(huì)總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

1,、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，找出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,、幫助他們解決實(shí)際問題。

2,、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣、樹立學(xué)習(xí)的信心,。

3,、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、家校互動(dòng)。

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長,。

(2)面談,。基本不采用此方式,。如實(shí)在需要,，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5、其他方面,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：朗讀星,、閱讀大王,、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)健康快樂地成長,。在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做得更好,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇十三

本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，結(jié)合年級(jí)組的工作目標(biāo),，將以“學(xué)會(huì)健康,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書,，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想,，以“學(xué)會(huì)做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志,、提高學(xué)生的文明程度,、激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī)，使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的改變,。

全班現(xiàn)有學(xué)生48人,，其中男生28名，女生20名,。我班是八年級(jí)三個(gè)平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩,，學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差,，思想比較復(fù)雜,，是班級(jí)的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育,。

全身心投入,、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理,，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng),，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí),。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績。

（一）,、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作,。

作為班主任，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法,。多跟進(jìn),，多談心,，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩,，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲,，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對(duì)生活,、面對(duì)學(xué)習(xí)。

進(jìn)入八年級(jí),，學(xué)生的學(xué)科增多了,，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過分依賴?yán)蠋煹男睦?，盡快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急,。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇,，請(qǐng)一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng),，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們,，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自我發(fā)展。

（二）,、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育,。

人們說：“逢二必亂”，八年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段,。因此,，一開始就要強(qiáng)化他們的`紀(jì)律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育,，防止兩極分化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。具體措施有：

1,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為。同時(shí),，制定《班級(jí)公約》和《班級(jí)獎(jiǎng)懲辦法》,，完善管理制度，對(duì)每天班級(jí)各方面情況實(shí)行四方會(huì)診：值日班長記錄,、上課老師記錄,、班主任記錄、生活區(qū)反饋,。每天一小結(jié),，每周一總結(jié),，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,。

2,、開展各類主題班會(huì)和征文活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育,，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己,。

3,、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍,。

4,、定期表彰班級(jí)的各類先進(jìn)，弘揚(yáng)班級(jí)正氣,。每月民主評(píng)議出班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”,、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等,。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳,，使他們成為班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

5、營造班級(jí)文化環(huán)境,，做到文化育人,。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),、英語環(huán)境,、和諧意識(shí)和公平競爭意識(shí)等。

（三）,、家校聯(lián)手,，共育英才。

本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心,，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力,，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境,。

首先,，班級(jí)各課老師要經(jīng)常互通信息,，協(xié)調(diào)立場(chǎng),，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生,，避免因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。

其次,，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度,，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū),，了解學(xué)生的生活情況,，盡力為他們排優(yōu)艱難,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇十四

今年我擔(dān)任初二6班的班主任,。再一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的繁忙,，會(huì)讓你煩惱,，連做夢(mèng)也夢(mèng)見孩子；但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來快樂,，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,，也是令人回味無盡的。這個(gè)班的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊,，針對(duì)這種情況,，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng),、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面,，我做了大量工作。

初二年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,，認(rèn)知形態(tài)與初一大不相同,，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，自控能力不強(qiáng),，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),，思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問題,，我經(jīng)常利用班會(huì),、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個(gè)別談話,、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴,。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整,，選出了新一屆的班干部，事實(shí)證明,，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部 會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

班上大部分同學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)和成績比較重視,，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，目標(biāo)不明,，無心向?qū)W。針對(duì)這些情況,，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生,，形成互幫互助，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。

做班主任,，我就深深知道，要做好學(xué)生工作,，就要貼近學(xué)生的生活,，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,，有上進(jìn)心和愛心,，但也較具個(gè)性,。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人,，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育,；常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況,；午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài),。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，多和家長電話或者面談式的溝通。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè),，給孩子鼓勵(lì),，同時(shí)也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁,，將班級(jí)工作做的更完善,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇十五

在許多成年人看來，孩子就是孩子,，就應(yīng)該聽大人的,；學(xué)生就是學(xué)生，就應(yīng)該全身心去學(xué)習(xí),，什么亂七八糟的雜念都不該有,。可現(xiàn)實(shí)生活中的孩子卻偏偏不能讓老師和家長如愿,，他們對(duì)新事物充滿了好奇,，他們有太多的“非分”之想，他們的隱私難以啟齒,，他們總在極力向老師和家長隱瞞著自己的小秘密,。多年來的切身體會(huì)告訴我：作為老師和家長，不要宣稱了解自己的孩子或?qū)W生,，真正了解和認(rèn)識(shí)孩子們,，并不是一件容易的事，尤其是處于青春期階段的孩子,，心理上與老師,、家長保持著一定的距離，他們有許多事、許多話,，許多時(shí)候欲言又止,，這就需要我們用心去細(xì)細(xì)觀察，只有走進(jìn)了他們的內(nèi)心世界,，摸準(zhǔn)他們的脈搏,，才有可能最大限度地防患于未然。

老師要用心去觀察學(xué)生,，用心去理解學(xué)生,。既然從事了教師這個(gè)職業(yè)，就要把心真正用在學(xué)生身上,，尤其是班主任,，要做一個(gè)有心人。經(jīng)過多年的觀察,，我發(fā)現(xiàn)老師的心學(xué)生是看得見的：你對(duì)學(xué)生的真心,，學(xué)生遲早會(huì)接受并回報(bào)；你對(duì)學(xué)生耐心,，學(xué)生遲早會(huì)被感化,；你在學(xué)生面前虛心，學(xué)生會(huì)更加敬重你,。反之,，你對(duì)學(xué)生不關(guān)心，學(xué)生會(huì)疏遠(yuǎn)你,；你對(duì)學(xué)生不真心，學(xué)生會(huì)鄙視你,?？傊蠋熣嬲迷趯W(xué)生身上的一片赤誠之心,，學(xué)生是懂得的,、理解的、珍惜的,，不過這種懂得,、理解和珍惜有個(gè)遲與早的時(shí)間差罷了。

不僅僅把學(xué)生單純地看作一個(gè)受教育者,、被管理者,，而是把他們當(dāng)成一群有思想、有感情,、有性格,、有欲望，與教師平等的人。雖然他們還未成年,，思想還不成熟,，感情還很稚嫩，性格還不穩(wěn)定,，欲望還很虛幻,，恰恰因?yàn)檫@樣，才需老師和家長走進(jìn)孩子的心里,，了解他們的內(nèi)心活動(dòng),，有的放矢、對(duì)癥下藥,。如果站在孩子們的“心”外,，一味憑主觀臆想而評(píng)頭品足，指手畫腳,，甚至妄下結(jié)論,，只會(huì)招致他們的逆反、沉默和對(duì)抗,。我還發(fā)現(xiàn),，老師與學(xué)生之間的心靈差距越大，老師想達(dá)到的教育效果也就越差,。

正確認(rèn)識(shí)孩子在成長過程中的過錯(cuò),，對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容，對(duì)自己多一些反思,，給青春期與更年期的碰撞以緩沖,。今天我更想告訴我的同行們，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可你對(duì)他的理解時(shí),，他不但會(huì)心甘情愿地接受和尊敬你,，而且接下來你的教導(dǎo)、指點(diǎn),，甚至是批評(píng),，他都會(huì)“言聽計(jì)從”了。前不久在學(xué)校教學(xué)樓里看到這樣一幕：一個(gè)學(xué)生從辦公室里跑出來,，撞到了一位女老師,，這位老師十分不悅，虎著臉把這個(gè)學(xué)生狠狠教訓(xùn)了一頓,?？吹侥莻€(gè)學(xué)生滿臉的驚恐，我不禁心中暗暗感嘆：如果這時(shí)候您能安撫并提醒他幾句,，表達(dá)“不是因?yàn)樽擦宋?，而是這樣跑不安全”的意思,，學(xué)生在內(nèi)疚的同時(shí)一定會(huì)增加對(duì)您這位和藹、友善的老師的敬意,。給學(xué)生臺(tái)階下,，其實(shí)也是老師給自己臺(tái)階下，讓學(xué)生難堪絕不是老師的勝利,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇十六

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫呢?本站工作總結(jié)欄目為您推薦八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)模版,，希望可以幫助到您。

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)模版【一】

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任八年級(jí)1班的班主任工作,。通過幾年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)內(nèi)容來開展班主任工作,。

一、認(rèn)真管理班級(jí),，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

從開學(xué)我就堅(jiān)持做到提前到校，每天早自習(xí)到班,，查看學(xué)生人數(shù)及蛋奶食用情況,。勤下班，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育,。有疑難、有問題時(shí),，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法,，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。按時(shí)高質(zhì)量的完成校黨支部安排的每一期主題板報(bào),。認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在2018年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班運(yùn)動(dòng)員取得了較好成績,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，充分的體現(xiàn)了我班學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏精神,。加強(qiáng)了班集體的凝聚力。

二,、特色班級(jí)建設(shè)

本學(xué)期,，在班級(jí)建設(shè)方面，我班在上一學(xué)期小組競賽評(píng)比的活動(dòng)基礎(chǔ)上,，開始啟動(dòng)我成長,，我快樂的個(gè)人競賽評(píng)比活動(dòng)。通過師生共同努力,，取得了一定效果,。從活動(dòng)評(píng)比事項(xiàng)到方案確立實(shí)施，都凝結(jié)了全體學(xué)生的智慧與汗水,。從活動(dòng)開展情況來看,，大部分學(xué)生都能積極配合，看重自己評(píng)比結(jié)果,。通過每天統(tǒng)計(jì),，兩周一匯總一通報(bào)的方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使本班的風(fēng)氣趨于良性發(fā)展,。少數(shù)學(xué)生的不好習(xí)慣得到抑制，正在朝向好的方面發(fā)展,。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理

班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。通過定期召開班干部會(huì)議,，了解班級(jí)情況,，加強(qiáng)班干部素質(zhì)教育，了解他們?cè)诠芾碇械睦Щ?，提出適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo),，作為本班的班干部，大都能做到以身作則,，認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng),，積極做好各自工作。

同時(shí)每兩個(gè)月進(jìn)行一次班干部評(píng)優(yōu)活動(dòng),，并對(duì)所評(píng)班干部進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窦拔镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)了他們管理班集體的積極性,。為班級(jí)的穩(wěn)定和發(fā)展起到非常重要的作用。今年在班級(jí)管理中,，我放手讓班長參與班級(jí)管理,，本學(xué)期班長管理能力得到了大的提升，增強(qiáng)了全班學(xué)生的班級(jí)凝聚力,。為今后的`班務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、問題與反思

本學(xué)期,，班級(jí)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏，綜合素質(zhì)評(píng)比不重視,，學(xué)習(xí)積極性差,，行為習(xí)慣還需進(jìn)一步養(yǎng)成。本學(xué)期在綜合素質(zhì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)中,，監(jiān)督不到位,，成績存在不公平，不真實(shí),。管理方法還需要進(jìn)一步的細(xì)化,，爭取做到相對(duì)公平真實(shí)，真正發(fā)揮好全體學(xué)生競賽評(píng)比的良好風(fēng)氣,。

總之,，我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧淖儸F(xiàn)有的班級(jí)不足之處,。多想辦法,，力爭把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)濃厚,，富有朝氣,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體,。

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)模版【二】

初二年級(jí)是整個(gè)初中教育承上啟下的時(shí)期，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期,，學(xué)生的成人感日漸增強(qiáng)。但他們那依然比較幼稚的,、不成熟的心理和行為習(xí)慣又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差,。在這一時(shí)期，班主任的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力,，使他們始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌，并注重挖掘每個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，通過各種途徑給每位學(xué)生施展才能的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自尊,、自強(qiáng)、自信的心理,，避免因輕微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進(jìn)和學(xué)習(xí)下滑,。

我在這一學(xué)期的班級(jí)管理中，主要做了以下幾方面的工作：

一,、重申規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生明確從嚴(yán)要求，對(duì)班級(jí)加強(qiáng)嚴(yán)格管理

本學(xué)期中始終堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí),，還結(jié)合本班特點(diǎn),，組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度。如《班級(jí)管理制度》,、《班務(wù)工作承包制度》,、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等。制度面前,，人人平等,。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度，要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。這樣在班級(jí)管理工作中就能有條不紊，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，促進(jìn)學(xué)生自覺遵守校規(guī),。

二、常規(guī)管理有實(shí)效,，班干部隊(duì)伍建設(shè)有成效,，學(xué)生的能力有提高

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)班級(jí)核心;加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)加強(qiáng)了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實(shí)施，充分利用班團(tuán)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,、安全教育,、愛國主義教育，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí),、勞動(dòng)習(xí)慣教育,，端正態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)習(xí)慣,，由班干部輪流負(fù)責(zé)填寫“班務(wù)日志”,，全體學(xué)生監(jiān)督，讓全體學(xué)生參與到管理之中,，提高學(xué)生的主人翁地位,。

三、建立班主任與學(xué)生的雙向信任

相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件,。我與學(xué)生以誠相待,，在教室里的雙邊活動(dòng)中，在寢室里的關(guān)顧了解中,，在辦公室的談話中,，和學(xué)生暢所欲言，坦誠相待,，使他們知道班主任處處在為他們?cè)O(shè)想,，充分取得他們的信任。信任他們,，則有益于提高他們的自信心和主人翁意識(shí),。

四、褒獎(jiǎng)和斥責(zé)相結(jié)合,，全面發(fā)展地看待學(xué)生,。

表揚(yáng)能給人以信心和力量，使學(xué)生有成就感,。批評(píng)對(duì)學(xué)生有鞭策和鼓舞作用結(jié),。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)進(jìn)行揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,，形成一個(gè)良好的班風(fēng);一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事,，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，也進(jìn)行小評(píng)論,，激勵(lì)學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習(xí)慣,。

班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們班主任必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。天空并非只有賞心的湛藍(lán)，樹葉沒有完全相同的兩片,，所以在教學(xué)管理上也要“百花齊放”,。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇十七

初次當(dāng)班主任而且是接手一個(gè)優(yōu)秀的班集體，深感責(zé)任之,、壓力之重。我的基本目標(biāo)是讓整個(gè)班集體在原有規(guī)則的基礎(chǔ)上高效良性運(yùn)轉(zhuǎn),，主要目標(biāo)是讓學(xué)生人人有舞臺(tái),、成材。現(xiàn)在能計(jì)劃的具體措施如下：

雖是這個(gè)班的任課教師,，也帶過一段時(shí)間的班主任,，對(duì)本班級(jí)的相關(guān)規(guī)則也有一定的了解，但是還不夠熟悉,，我將盡快熟悉這些規(guī)則,，觀察規(guī)則的使用，適當(dāng)調(diào)整,。

班,、值日班長、小組長,、課代表,、負(fù)責(zé)人等“官”們理應(yīng)是班主任和任課教師的得力助手。我應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行集體意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、帶頭意識(shí)、感恩教育,，使他們更好的為班級(jí)和同學(xué)服務(wù),。尤其加強(qiáng)對(duì)地理學(xué)習(xí)小組長的個(gè)別談話。

由于我辦公地點(diǎn)特殊,，我要把更多的時(shí)間和精力放在初二辦公室和初二二班學(xué)生身上,，增進(jìn)溝通，獲取信息,，有針對(duì)性的開展工作,。

接手班集體，首先要獲得家長的支持,，在與家會(huì)成員的電話溝通中使我感受到了家長支持的重要性,。本學(xué)期我將通過多種途徑與家長交流溝通，讓她們也遵守規(guī)則,，不斷學(xué)習(xí)（家長的改變可能不,，但要盡力），更好與孩子溝通，支持學(xué)校工作,。

初二學(xué)生開始范圍的叛逆,，同時(shí)還要迎接地理會(huì)考，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要,。選一批帶頭人,，逐個(gè)擊破思想和學(xué)習(xí)上的“釘子戶”，除了延續(xù)原有的做法外,，還計(jì)劃組織班級(jí)活動(dòng),，如：我來當(dāng)老師、讀書交流會(huì),、班級(jí)日志,、立足當(dāng)下暢想未來等。

原有班級(jí)文化已成型,，本學(xué)期要根據(jù)各個(gè)階段的主要任務(wù)把班級(jí)箴言進(jìn)行深化和拓展,，選用生動(dòng)的案例進(jìn)行文化的更新和再表達(dá)，使班級(jí)文化為主要任務(wù)服務(wù),。

通覽道法教材,，愛家、溝通交往,、誠信,、平等這幾個(gè)主題都可以借題發(fā)揮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

教師和孩子一起學(xué)習(xí),，利于把我整體學(xué)情，開展工作,；教師自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備可以為教育和管理工作提供理論支撐和方法指導(dǎo),。

班主任工作心得體會(huì)分享八年級(jí)篇十八

﹙一﹚、新任班主任在日常工作中要做到勤問,。

首先要勤問有經(jīng)驗(yàn)的班主任,。因?yàn)槭浅醍?dāng)班主任，開始時(shí)班上總會(huì)出些小狀況,，我也試著用自己的方法去管理班級(jí),，但小問題總是防不勝防，王老師看我如此辛苦效果卻不佳,，就提醒我是不是可以去問問那些有經(jīng)驗(yàn)的老班主任,，向他們?nèi)∪〗?jīng)。一語驚醒夢(mèng)中人,，我馬上去向原來擔(dān)任這個(gè)班的老班主任陳老師討教,，了解這個(gè)班的情況以及當(dāng)班主任應(yīng)該要注意的問題，陳老師耐心細(xì)致的告訴了我班上一些問題學(xué)生的具體情況，還告訴了我應(yīng)注意的一些細(xì)節(jié),，在以后的班級(jí)工作中我把她告訴我的方法和自己的觀點(diǎn)相結(jié)合對(duì)學(xué)生因材施教,，此后整個(gè)班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改進(jìn)。

其次得勤問本班的課任教師,。一來可以及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向,，對(duì)癥下藥解決問題，給課任教師營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使他們能全身心上好課,，而不必再耗時(shí)間去維持課堂紀(jì)律。

﹙二﹚,、班主任得勤下班級(jí)、要勤和學(xué)生接觸,，勤做學(xué)生的思想工作,，做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的參與者,、引導(dǎo)者,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員不斷增多,，留守兒童成為不可忽略的大問題,，留守兒童大多情感上孤獨(dú)，缺少父愛或母愛,，因此,，他們非常渴望得到老師的關(guān)愛,。這時(shí)班主任對(duì)他們要懷有真誠的感情,，勤和學(xué)生接觸，經(jīng)常與他們談心,，讓學(xué)生在班集體中找到“家”的感覺,，從而自由、愉快地成長,。

同時(shí)學(xué)生因?yàn)槟挲g小,，心理、生理上還不完全成熟,，所以一些學(xué)生的約束力比較差,，承認(rèn)錯(cuò)誤快但犯錯(cuò)誤也快，所以班主任得勤做學(xué)生的思想工作,，這樣既能加深和學(xué)生的友誼,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)也能讓學(xué)生從情感上信任你，自覺約束自己的行為，如此一切工作便能很好開展,。

﹙三﹚班主任要勤與家長聯(lián)系,。

勤和家長聯(lián)系不是常打小報(bào)告，而是要主動(dòng)地與家長進(jìn)行溝通,，這樣才能讓班主任和家長全面,、更好地了解學(xué)生，教育學(xué)生,。同時(shí),，班主任要熱心地為對(duì)教育較生疏的家長進(jìn)行及時(shí)的指點(diǎn)，指導(dǎo)家長樹立自身良好的形象,，創(chuàng)建和諧,、民主的家庭氛圍等。勤和家長聯(lián)系是架起學(xué)校與家長之間的橋梁,，是溝通老師與學(xué)生心靈的紐帶,。

“勤”是班主任工作必須具備的優(yōu)良作風(fēng)，新時(shí)期的班主任就要像魏書記說的“像一顆草,，一只蜜蜂,，一名勤務(wù)員那樣，對(duì)人無所求,，盡可能地多給人,，”那樣兢兢業(yè)業(yè)。