總結可以幫助我們更清晰地了解自己的優(yōu)點和不足，進而改善自己的表現(xiàn)。在寫總結時應該將個人的經(jīng)歷和所學知識相結合,，避免空泛,。希望這些總結范文對大家寫好總結有所幫助，祝大家取得好成績,。

教育工作者的德育工作總結篇一

我叫xxx,，男，**黨員,，1980年12月出生,，本科學歷，小學一級數(shù)學教師,，*陽小學教導處副主任,。1999年6月于運城師范學校畢業(yè)，12月帶著一份美麗的憧憬,，躊躇滿志地邁進了*陽小學的校門,，懷揣著一顆奮斗的心,，踏上了教育的征程,，信心百倍地開始擁抱新的人生。

熱愛**,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識,，為人之師,、為學之師，積極參加各類政治學習,，努力提高自己的思想覺悟,。認真遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明,，舉止端莊,，禮貌待人，以身作則,，并用自己的品德言行來教育學生,，影響學生。在實際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻，團結同志,，絕對聽從領導和學校的安排,，對工作盡職盡責，敢挑重擔，為學校出力,。積極踐行社會主義榮辱觀,，把“八榮，八恥”作為自己的道德準則,，時刻嚴格要求自己,，以身邊優(yōu)秀的黨員、群眾為榜樣,，努力學習榮辱觀理論,，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵，認真開展批評與自我批評,，切實提高自己的道德修養(yǎng),。

“學然后知不足”。為了找到新的教學方法,，形成自己的教學模式,，讓學生在*等、合作的環(huán)境中自主學習,。我利用一切機會和課余時間學習先進的教育思想,，潛心鉆研教材，虛心請教每一位老師,，研究教育理論,，踏實進取，勇于創(chuàng)新,，運用現(xiàn)代教育思想造就新時代的全面素質(zhì)人才,。

在學生面前，我既是老師,，也是他們的大朋友,。我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學習、生活,，保持積極向上的樂觀情緒,。*時，我總是投入大量的時間和精力與學生交流,、談心,，了解學生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等,，及時教育,，加以鼓勵,，讓學生能悅納自我、體現(xiàn)自我,、勇于實現(xiàn)自我,、相信自己能行。我努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗,。我相信“不是聰明的孩子才被表揚,，而是表揚才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評，而是批評才使孩子變得愚蠢”,，本著這樣的教學理論,，我成了最受學生歡迎的老師，教學成績穩(wěn)步上升,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，讓學生學得容易,，學得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。功夫不負有心人,，我所帶的2007屆、2008屆,、2010屆畢業(yè)班,，教學成績優(yōu)秀,，在*行的幾個班級中名列前茅,。

在數(shù)學研究性學習方面積累的許多經(jīng)驗，使我在教學工作中得心應手,。把知識全面規(guī)劃,、系統(tǒng)歸納、由易到難,、循序漸進,，鼓勵學生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運用生動活潑得課堂教學辦法，強調(diào)^v^以學為本,，因?qū)W論教^v^,，廢棄了^v^應試教育^v^的要求和訓練辦法，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實踐活動中,，從階段訓練,、專項訓練、綜合訓練到模擬訓練都是由學生自己通過討論等方式,，歸納,、總結出規(guī)律性得東西,，并自己分析、對比,、綜合出科學的學習辦法,，從而使學生得智力因素得到進一步得發(fā)展;通過思想動員、感情溝通和榜樣樹立,，也使學生進一步明確了學習目標,、堅定了信心、鼓足勇氣,，非智力因素也得到了充分得調(diào)動,，增加了教學質(zhì)量。

在教學中,，我能夠和家長共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性，并協(xié)助班主任從學生實際出發(fā),，對不同類型不同個性的學生,，有針對性地進行思想教育。熱愛學生,，講究工作方法,，工作有計劃、有重點,、有總結,、有反思。重視班干部的作用,，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策,。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學校,、科任老師,、家長溝通，使對學生的教育趨于同步,。多管齊下,，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力,。我經(jīng)常與學生談心,，解決他們生活上、思想上各種實際困難,，體現(xiàn)出教師與學生的同甘共苦,，肝膽相照，使后進生跟上全班的進步步伐,。

教育工作者的德育工作總結篇二

1.抓好集體備課,，發(fā)揮團隊作用,。

每個年級組隔周一次集中備課，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材,，針對不明確的，有異議的地方,，互相探討,、相互指導，改變教學策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有了一定的提高,。

2.一課三研，促成長,。

落實了課堂三部曲“備課,、上課和活動反思”。根據(jù)教材內(nèi)容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效,，通過反復的磨課，研討,，逐步完善教學設計與組織,，老師們也在不斷的觀摩、反思與實踐中提高自己,，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍,。

3.深入?yún)^(qū)域游戲，跟進問題反思研究,。

a主題教學和區(qū)域活動的相互融合,。

每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論,、分析與調(diào)整，進行及時研討,，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標,。同時通過教科研我們鼓勵教師不斷學習,，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功,，整合各科教學的能力,。

b營造研討氛圍,，加強區(qū)域研究。

回頭看”,、講故事的形式,，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗,、觀察材料投放是否合適、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因,，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始，相信在今后的落實中越做月細,。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大,，我們一定會不忘初心，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長,，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料,、教具,，讓幼兒看、摸,、想,、做中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識,。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平,，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

教育工作者的德育工作總結篇三

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首先在思想方面，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人,；同時面向全體學生，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦,；要求學生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習,，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，做好,。

不早退不遲到做到了早出晚歸按時上下班從不因為個人問題耽誤上課出滿勤干滿點給學生做了極好的表率。

第三,，在教育教學工作中,，本人積極認真學習新大綱、新教材,，將教材,、教法、學法進可能完美的結合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€。

教案,。

上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學生的課業(yè)負擔同時積極學習鉆研名師,、專家的教育、教學理論探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時向身邊的有經(jīng)驗的教師學習積極參加聽課、評課活動努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務上精益求精積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學拓寬教學新思路,；與此同時采用靈活多變的方法例如演講朗誦會,、讀書活動等活動調(diào)動學生學習積極性提高學生的學習成績,。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。第二,，抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。第三,，搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象，第四,，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗,，采用成績名次與日常學習等相結合的方式,，對學生進行量化，分組競爭,，給個人加減分,，期末總評。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。第五,，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法,，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學生情況,，共同管理教育學生,。應該說，班級管理達到了一定的高度,。

在秋運會中,，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,，被評為優(yōu)秀班級,；在校團委組織的“網(wǎng)絡與中學生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎,，班級還參加了辯論會的決賽,，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。

當然，成績的取得,，離不開同學們的努力,，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

五,、廉：廉潔奉公,、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事,。

總之,，本人在過去的一年中，有過收獲,，也有失落,?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索,。”我將繼續(xù)努力,，力爭佳績,。在2019年里，我會做好2019年,。

個人工作計劃,。

爭取將各項工作開展得更好。

教育工作者的德育工作總結篇四

回望過去的一學年里,，在學校領導的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學習,、工作方面都圓滿結束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念，注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,，通過學習《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念，豐富知識,，提高能力,。

2,、樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,，確立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,，平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,，在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。

教案,。

編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,，教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,，聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,。不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。第三,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到到的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一學期來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。首先,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,。以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次,，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時生到教師的肯定。

3,、真正做曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺騙,。一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

4、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,。對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,，生活習慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等,。通過以上工作,，本班學生紀律、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結果自己什么都學不成，什么都不想學,，作業(yè)不會做,，造成成績低下。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心,。

總之，一學期來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，取長補短,，爭取更大的成績。

教育工作者的德育工作總結篇五

年終歲末,，緊張繁忙的一年即將過去,，這一年我始終嚴格要求自己，勤奮努力,，時刻牢記學校的規(guī)章制度,，在自己平凡的工作崗位上，全心全意的努力做好本職工作,。下面我對201*年的工作做了以下總結：

一,、德：我在思想上嚴于律己,，時時刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務知識的學習，樹立“以人為本,、實事求是”的服務育人理念,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,。用正確的理論來指導自己的工作實踐，指導自己樹立堅定的共產(chǎn)主義信念,，指導自己不斷改造世界觀,、人生觀和價值觀。始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待每一項工作,。

二、能：本學年在校領導的關心下,，讓我在工作中成長的很快,。在居委會具體領導的指導下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學習，掌握普查對象登記內(nèi)容,。從剛開始的挨家挨戶的敲門,、記錄人口信息，再到歸類總結數(shù)據(jù),、核對人口資料查漏補缺,，雖然過程繁瑣、工作量大,，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富,，一段受益匪淺的工作歷練，也是學校領導對我工作能力的肯定,。所以我決心做一名合格的普查員,，認真的完成工作為學院增光，經(jīng)過四個月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負學校領導對我的信任,。

三,、勤：積極努力的學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地完成本職工作。并且通過前段時間學校組織的崗前培訓也對我受益匪淺,，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識,。今后我將更加努力，做到積極主動,、不掉隊,、不落伍,，而且要勤思考，把握學校給我們創(chuàng)造的'機會,，使自己在華文學院的教職員工隊伍中能更健康,、更迅速地成長。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者,。

四,、績：這一學期，對我雖然談不上辛苦的一年,，但卻是收獲的一年,。感謝學校領導對我的充分信任，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會,。在普查工作結束的同時也得到了很好的成績,。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚自己的長處,，克服缺點,，謙虛謹慎、不怕苦,、不怕累,、求真務實，扎扎實實地做好領導分派給我的各項工作,，為新一學期的到來打好基礎,，積極投身于下一輪的工作當中去。

以上是我的本年度工作總結,，希望領導和同事們批評指正。

教育工作者的德育工作總結篇六

轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，我將從德能勤績四方面小結如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，關心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持園內(nèi)外工作,，服從領導的工作安排,，積極參加各種活動，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,。

在日常教學工作中,，能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，能深刻領會《指南》精神,，并以新的課程觀指導實踐;樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的'分析,、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長,，使每個家長安心工作,。能積極參與課題研究，開展教育教學的實踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況,，認真制定好各類計劃,，及時的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。

在年級組工作中,，能認真履行組長的職責，能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學計劃,，并認真執(zhí)行各類計劃與要求,，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動,，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強。作為保教副主任能認真履行自己的職責，積極配合幼兒園開展好各項工作,。

出自 m.sevw.cn

本學年,，工作量飽滿，出勤滿,，準時到園上班,。積極參加各種活動，能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動;積極參加園內(nèi)外活動,。在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色,。

由于本人的不懈努力,，在本學年取得了一定的成績，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎;在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎,，其中半日活動設計取得全省第一名,，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎暨匯報展示會上進行展示。在____年安康市教學能手評選活動中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學能手評選活動,，同時在陜西省教學能手比賽中也獲得了較好的成績,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績,，但也總結出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習,，及時改進,。今后的教學工作中，我將一如既往,，繼續(xù)揚長避短,，努力學習，爭取盡快成長為一個優(yōu)秀的教育工作者。

教育工作者的德育工作總結篇七

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。

我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見,、建議時,，我都會進行反省，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己,。

并在半日活動中較好的完成了教學、游戲,、保育,、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育,。

本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。

而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,，看著孩子們興奮、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容,、他們的快樂?！?/p>

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。

我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足,、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預防了。

手,、足,、口病在孩子間的蔓延。

每天早上學時,，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。

而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學的'東西還很多,。

通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學,、認真做,，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。

我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

現(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

**年上半年,，我擔任開發(fā)區(qū)中學初三(4)班主任,、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學學科教學。

由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學生基礎較差,，大部分學生對升學不抱希望，思想波動大,，紀律松散,。

我本著“提高每一位學生，滿意每一位家長”的思想,，加強學生的思想教育,，狠抓學生的課堂紀律與日常行為規(guī)范，灌輸升學意識,，多次走訪學生家庭,，與學生談心，在班級里開展以升學為主題的教育活動,，與任課教師一起商討班級管理與提高教學質(zhì)量的辦法,。

初三(四)班進步很大，畢業(yè)時班級穩(wěn)定,，成績?nèi)〉昧撕艽筮M步,，畢業(yè)率,、升學率100%，總體成績在普通班中遙遙領先,，一名學生達到一類重點高中的分數(shù)線,。

所帶班級數(shù)學成績由接班時平均30多分進步到平均70多分，獲得了家長與學校的好評,。

作為教研組長,，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師,，研究中考方向,，青年教師蔡海斌、聶紅梅等已成為學校骨干,，數(shù)學組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,，**年中考成績比市平均高出8分。

**年下半年,，由于工作的需要,，我調(diào)到區(qū)社會事業(yè)局教研室工作。

新的工作,，對于我既是一次難得的機遇,，又是一次嚴竣的考驗。

只有不斷學習,，及時調(diào)整角色,，創(chuàng)新工作，才能盡快適應和做好教研員工作,。

第一,，我虛心向領導和區(qū)、市其它教研員學習,，向書本學習,。

我深知，教研員工作需要豐富教學理論素養(yǎng),，我給自己訂下目標,，每天要看兩小時的業(yè)務書籍，記下自己的工作反思與心得,，定期聽數(shù)學課,，堅持參加全區(qū)數(shù)學集體備課，以便時刻了解全區(qū)的教學動態(tài),，把握教學的最新信息,。

第二，創(chuàng)新工作思路,。

我以往面對的更多是對學生的管理和教學,，而現(xiàn)在要組織與指導全區(qū)數(shù)學教師教學活動與全區(qū)課題工作的開展,，要求更高，擔子更重,。

我對參賽教師精心指導,，了解評優(yōu)課的評分標準，與參賽教師深入研究推敲,，并且對參賽教師進行具體的指導，哪怕細微之處,，也不放過,，在我的指導下，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績,。

新的一年即將結束,，回顧過去，自己在工作中雖然取得了一些成績,，但還存在著一些問題,。

如：對自己的工作方法不夠靈活，

工作思路不夠大膽,、細致,，工作效率還有待提高。

一,、增強管理意識,，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力,，班級管理已取得一定的成效,，學生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常,，教學秩序井然,。

這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果,，將班級管理提高一個檔次,。

1、開學初,，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液,，讓更多學生得到鍛煉的機會,。

在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向,。

我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

2,、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作,，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。

我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強《中學生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,，獎懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力。

對每一項班級事務,，落實措施,，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階,。

3,、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動,。

為了加強班級凝聚力,，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離,，形成團結向上的良好班風,。

本學期我?guī)ьI學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。

組織了五次主題班會課,。

在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗,，我莊嚴宣誓”活動,。

4、此外,，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地,，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動,，倡導學生從小講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，使學生受到的深刻的教育,，形成強烈的環(huán)境保護意識,，提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風,。

在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力,，配合學校做好工作,，帶領全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不走泥土路,，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量。

本學期,，在學校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗,。

此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣,、待人接物,、社會公德，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時刻注意自己的言行，為人師表,，嚴以律己,，寬以待人。

在教會學生學習的同時,，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容，什么是愛,。

二,、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃,。

1,、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學生認真聽講,，及時掌控課堂秩序。

讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,，提高課堂的學習效率,。

課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學習成績搞上去,。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度,。

平時對學生獎勤罰懶,，嚴格要求。

在期末復習階段,，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3,、班級樹立學習的榜樣,，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識。

經(jīng)常進行學習評比,，做好獎勵工作,，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。

強化走讀生的自我管理意識,，自覺學習習慣,。

三、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級管理小能手,。

1、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評,，做好班主任工作總結及計劃,，促進班級工作的發(fā)展。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方

法,，促進他們管理班級能力的發(fā)展,。

比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ鳌?/p>

慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。

在活動過程中,，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織,。

漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持,，我只是給予必要的指導,。

使班級管理有了良性的互動。

使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好,。

4,、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動中，在捐款中,，在報紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用。

我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權,，幫助其完成任務,。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處,，效果明顯,。

1、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習氣,，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步,。

2,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。

邀請家長來校面對學生一起商討教育對策,。

本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學生的及時教育,。

五、注意學生青春期的思想疏導,、引導工作,，做好思想政治工作計劃。

初二階段是學生成長的一個關鍵時期,，也可以稱為“心理斷乳期”,，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強,，但他們其實還很稚氣,，做事往往走向沖動。

這一階段班主任就要作好心理的疏導工作,，及時解決他們的心理問題,，引導他們向健康的方向發(fā)展。

但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒,。

我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天。

要把握人生黃金時期多學知識,、多學本領,。

將來生活才能更美好。

教育工作者的德育工作總結篇八

過去的x年中,，我一直擔任初中語文,、政治教學。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認真學習《義務教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生,、團結協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導,；對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結構,、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學習好的教育理論,、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評,。

教育工作者的德育工作總結篇九

初為人師,，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,，盡管我做了很多準備,，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了,?！巴瑢W們，現(xiàn)在開始上課,?！蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,，這句話說完,，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,，我剩下來的只有微笑,，因為我想起了那句話：“微笑是法寶,。”學生也對著我微笑,，看著他們那一張張稚氣的面孔,，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛,，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的.心,。

在班主任實習工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會,。起初,，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,，有人建議我使用強制方法,。比如說罰站、罰蹲等,。誠然,，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者,，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關系。而且,，教師要把自己當成活動中的一員,，是學生活動的組織者、參與者,、引發(fā)者,，是學生的學習伙伴、知心朋友,。

為了辦好這個班會,，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣,。

教育工作者的德育工作總結篇十

1,、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運,、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗,，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事,；開辦家長學校,，召開家長會，努力營造學校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

3,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學校三結合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1,、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。

4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

教育工作者的德育工作總結篇十一

為您提供幫助！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人,，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領導,、同事對我的關注、關愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上,，撒下放飛的希望,，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報我這一學期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任,，我深知自己肩上的責任之重?？峙伦霾缓眠@項工作,辜負家長的重托,對不起領導們的信任,。為此每天不停的查閱有關畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗以為我所用。首先,，堅持全面育人思想,，不放棄任何一個學生，支持學生特長：常莉同學代表學校參加了區(qū)運動會,，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,，9月，她將進入省象棋隊,，享受國家津貼;陳思、劉廣見,、侯格等同學的習作先后在國家級。

作文,。

大賽中獲獎,，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學在全國奧林匹克數(shù)學競賽中獲得銀牌,，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎,，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學參加全國機器人編程大賽中,，榮獲一等獎,，接受中央電視臺的采訪……在六年二班，我為學生提供張揚個性的舞臺,，讓他們秀出自己的精彩!其次,，關注學生身心健康，培養(yǎng)學生健全人格,。使學生的學習活動處于相對輕松狀態(tài),。加強思想教育、心理疏導，促進學生心理健康,，保證學生體育鍛煉時間,，促進學生身體健康,。第三,，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量,。精心研究教材,，向經(jīng)驗豐富的老師請教，提升課堂的質(zhì)量與效率,，不搞“疲勞戰(zhàn)術,、題海戰(zhàn)術”，在繁雜的畢業(yè)復習階段,，用心想事,，用心謀事，用心做事,。

暢游在網(wǎng)絡的天地,，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競賽中,，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實,。

4月中旬,，當韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務時，我的內(nèi)心很復雜,，因為比賽中強手如云,，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,，我生怕稚嫩的自己不能為學校爭光,。領導看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切,，激發(fā)了我的斗志，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,，閑暇時就認真的閱讀,，回到家當我吃飯,、洗漱完畢，我就倚在床上認真分析,，并把鬧鐘設定兩小時報一次,，這樣困了睡，醒了再看,。那半個月覺得自己過得好充實,，在書籍中我認識了近代教育家杜威、鄭士巖,。班主任個性展示,、抽簽答辯、班會《風雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽,，我排名第一,。5月初，代表阿城區(qū)小學班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結束,，當哈市德育主任與我握手,，對我說：“你的未來不是夢,?！?當阿城德育主任向我伸出大拇指;當校領導給我一個溫暖的擁抱;當我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣,，燦爛的笑了,，我感謝領導為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機遇與舞臺,，讓我獲得了自信與勇氣,，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想,，也正是這次比賽，讓我讀懂了領導們對年輕教師所給予的厚望,、信任,、支持與鼓勵，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。

在本學期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進個人”,、“國家級優(yōu)秀輔導教師”光榮稱號,。面對不曾奢望的榮譽，當多年的付出被肯定,，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中,，我乃滄海一粟,。命運注定我渺小,，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,，奮力拼搏,，盡我所能，傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛,。

我告訴自己:得意時淡然，失意時坦然,。淡泊明智,，寧靜致遠!這就是我，爭做優(yōu)秀的教師,，做最好的自己!

教育工作者的德育工作總結篇十二

張xx,，畢業(yè)xx中醫(yī)學院涉外護理專業(yè)，于xx年9月參加工作,，現(xiàn)任xx職業(yè)技術學院護理專業(yè)老師,。

張同志熱愛**，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,，有強烈的進取意識，為人師表,，用心參加各類政治學習,，努力提高自我的思想覺悟。能認真遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到語言禮貌,，舉止端莊，禮貌待人,，以身作則,，并能用自我的品德言行來教育影響學生。在工作中,，講敬業(yè),，比奉獻，團結同志,，絕對聽從領導和學校的安排,，對工作盡職盡責，敢挑重擔,。

張同志熱愛自我的工作,，早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固,。那時,，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望,。大學畢業(yè)后，歷經(jīng)曲折最后夢想成真,，她成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺上，她不曾忘記自我的誓言,，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的職責感，她在*凡的教學工作中永遠持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘她的犧牲精神,、無私的奉獻精神。尤其是作為護理老師,，更是要如此,，她們的學生踏入社會從事的是拯救生命的高尚事業(yè)，更要擁有無私奉獻的精神,！

喊破噪子,，不如做出樣貌，要想正人,，必先正己,。無論是課上還是課下，張xx總是以自我的實際行動感染學生,，注意自我點點滴滴言行的影響,。她說的每一句話,，做的每一件事都能嚴于律己,、率先垂范。這一年來,，她明顯地感覺到：她的言談舉止,，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中,。所以,，當她要求學生努力學習時，她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神,；當她叮囑學生遵守紀律時,，她首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后，在她的課堂上學生認真聽講,，不再低頭玩手機,；在她的實訓課上所有學生按照要求穿戴整齊認真練習。她從學生的身上看到了自我的影子,，同時也驗證了“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言。

教育工作是一門藝術,，只有嚴愛相濟,，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈,，才能在教書的同時育人,。學生底子差，比較貪玩,，這加重了她的教學難度,，課余時光她認真專研，努力找出好的教學方法,，讓同學們更容易理解復雜的醫(yī)學知識,；在教學過程中，她用詼諧搞笑的語言去講解枯燥乏味的知識,，讓同學們在歡聲笑語中學習,。

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中,，“教育無小事,，處處是教育”，為人師表尤顯重要,。在生活中,、工作中，張同志嚴格要求自我,，思想用心,、不斷進取。在對待學生的問題上,，不以成績定優(yōu)劣,，對每一位學生斗給以他/她應得的關注。她的公正,、公*,、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩教師先進事跡,、喜愛,、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到很高的評價,。許多在他人眼中的問題學生在她的面前變的陽光,、用心向上。因此,，同學們都稱呼她xx姐,。

從不歧視任何一個學生,，并力求公正地善待每一個學生。*時,，張xx用心閱讀心理學,、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離,。多年來,，她以她的真誠、公*,、溫和贏得了學生的信任,。加上她教課涉及到心理及精神，學生們也很樂意和她分享學習,、生活上的問題,，如與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾,，與老師之間的磨擦都愿意與她交談,。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”,，她將一腔的真誠撲灑到了工作上,。

常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水,。張同志深深體會到,，在當今科研興教，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢下,，作為一名青年教師，務必是不竭之泉,，時時奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”是她追求的境界。于是她堅持學習,，以此提高自我的文化素質(zhì),。教學中，她潛心鉆研教材,，反復研討新課標,，超多訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學,，認真做好筆記,，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學信息,，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段,。她常向同科老師學習教學經(jīng)驗,，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自我的教學潛力和業(yè)務水*,。同時用心參加各個公開研討課,，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫忙下,，她的教學工作取得了較好的成績：獲得ppt大賽的優(yōu)秀獎,。

教育工作者的德育工作總結篇十三

兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天,，突然回首曾經(jīng)走過的路程,，開始感覺是那樣的模糊，慢慢的,，一切又清晰起來,。是的，過去的道路是那樣的崎嶇不平,，尤其是行走在教育的道路上,，我有了一點經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力,。正是帶著對教育的逐漸理解,，帶著對自我價值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關系,，以期望自己有一個全新的開始,。

這是一個價值多元的時代，作為一個教育工作者,，和其他工作一樣,，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn),，因為我們從事的職業(yè)具有特殊性,，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗。我一直銘記著胡適先生的一句話,，“你要想有益于社會,，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價值的.人，首先得是一個有思想的人,，是一個堅守著崇高道德的人,。為此，我時刻打開求知的大門,，迎接一切新鮮的有益的健康的思想,，積極參加每周的政治的學習，認真記筆記,，會后還進行必要的反思,，以加深自己的思想認識；我還利用空閑的時間,，閱讀書報,，汲取一切先進的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤,，使自己的思想不斷得到提升,；我還堅持向走在時代前列的道德楷模學習，無論是來自教育行業(yè),，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西，值得我們仔細研究,，好好學習,，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量,，還有知識的力量,。在教育工作中，我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,，其中,，和努力學習是分不開的。

三

在工作中,，我時刻嚴格要求自己,，不放過任何一個細節(jié)，任現(xiàn)職以來,，我一直從事二,、五年級的語文學教學工作，所任教班級的學生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,，在期中期末的考試中,，都取得了優(yōu)異的成績。我堅持著一個信念,，那就是不斷的學習，不斷的進取，兩年來我堅持寫反思和教案,、論文,、經(jīng)驗總結，其中一些還獲得省級國家級的一,、二等獎,，我自己也被辦事處評為教壇新秀，而且多次為辦事處提供過公開課,，在指導學生作文方面也獲得了國家級一等獎,，另外，我制作的課件也獲得了省級的二等獎,，我的努力終于獲得了認可,，不僅提升了我的教學思想，更為重要的是改變了我的行動方式,，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,，并堅持撰寫教學筆記，積極落實在行動中,，并以行動促使反思,，我在教學之余繼續(xù)參加首都師范大學的“漢語言文學”專業(yè)的學習，并且以優(yōu)異的成績結束了本科的學習,，在不久的將來,，我相信通過學習而沉淀下來的知識一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學的能量。

無論取得怎樣的成績,，一切都成為了過去,。如今，面對著嶄新的教育生活,，我依然充滿激情的向往,，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,，并期待著屬于自己的成長,。

教育工作者的德育工作總結篇十四

xxx，男,，x年x月出生,，中學一級教師，1997年大學畢業(yè)?，F(xiàn)為市xx實驗學校體育教師,，體育教研組組長，政教干事,，團委*,。他忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責,，他忘我工作,，無私奉獻，為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

自參加工作12年來,，他熱愛學習、不安現(xiàn)狀,、刻苦鉆研,。在百忙之中，堅持自學,，不斷提高業(yè)務知識水*,，他認真學習黨的先進思想，高舉*理論的偉大旗幟,，全面貫徹“*”重要思想,，全面深入領會“*”重要思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，堅決貫徹“*”重要思想,，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,，真正把“*”重要思想的要求貫徹到教育教學的各項工作中。從教12年以來,，他一直堅持教學一線,，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，從不講價錢,，他常常以苦為樂，從工作中找尋著快樂,。他關愛學生,，團結同事，尊敬領導,，是我們學校的和諧關系的一條中樞紐帶,。

1997年自從走上工作崗位以來，便開始了他作為一名教師的生活,，剛開始覺得事事新鮮有趣,，內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已，心情激動萬分,，總想一口氣把工作完美的完成,?？扇兆泳昧耍鎸Φ目偸悄切┮蝗諒鸵蝗?，重復又重復的工作程序,，頓時覺得心里的美好理想與現(xiàn)實差距太大了,，因為具體工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,，急急忙忙趕往學校，開始了一天的工作：(6:10—7:10)組織學校體育特長生進行訓練,。(6:20—6:40)組織學校寄宿生出早操,。(7:20—8:30)“抓”學生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個早餐后又到了組織學生進行大課間的活動時間了,常常是忙得滿頭大汗。接下來又到了給學生上課的時間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,，以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂,。(12:00—13:00)這段時間是繁忙的高峰期,學生的午餐秩序,班級的中午保潔,學生的中午休息等等,他都要一一的進行檢查督促，工作態(tài)度且認真而負責,。(13:40—17:00)剛想坐下休息會兒,，下午的上課鈴聲就響了，田徑場又看見他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進行訓練,，夜暮降臨時，那人卻在燈火闌珊處,。慢慢的開始有點厭倦了,，開始疲倦了，開始放棄了,，整個人松懈下來了,。真的好累啊!許多次他都想放棄了，因為他也可以敷衍了事,，睜只眼閉只眼,，一天也就可以這么輕松的過去，但每當這個念頭冒出來的時候,，他又在心中不停的給自己打氣：堅持,，一定要堅持，過了今天就好了,。他用自己的真誠,，和對工作的熱情、細致贏得了學校老師與學生的喜歡,，他的工作得到了大家的肯定,。在工作中，他的生活圈子大了,，視野開闊了,，自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了,。朋友們一見面就夸他：你一天真夠充實的。

經(jīng)過風風雨雨的洗禮,，有付出就有收獲,，在他辛勤的勞動下取得了許多優(yōu)異的成績。

1,、德育教育碩果累累,。

xx年—xx年度他所輔導的學生德育作品多次被評為市、區(qū)一等獎,。xx年年終考核被評為優(yōu)崗,。xx年被評為區(qū)德育先進個人。xx年他所聯(lián)系的初三年級中考成績各科均獲全區(qū)第一,。

2,、體育健康教育成績顯赫。

“身體健康乃一切之根本”,，擁有健康的身體你才有可能擁有一切,。作為一個體育健康教育者，你的責任是使你身邊的每一個人都健康快樂,。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,，他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動,，大大的提高了師生的身體素質(zhì),。他與他所帶領的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績：

xx年他在市青年教師比武中，榮獲了市一等獎,。

xx年他所帶的初三畢業(yè)年級體育畢業(yè)會考成績獲全區(qū)第一名,。

xx年我校運動員在永定區(qū)第三屆中小*會中田徑、籃球,、羽毛球等體育運動項目均獲第一名,。

xx年我校健美操運動員在xx省學生健美操比賽中榮獲多個獎項。

xx年他被xx省體育局評為“優(yōu)秀教練員”

xx年我校田徑運動員在市第十一屆中小學生田徑運動會中取得了優(yōu)異的成績,。

xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風尚獎”,。

3、團委工作落實到位,。

*是黨的接班人,，是祖國的未來與希望，所以團委的工作任務是非常的艱巨,。在選取*的時候他層層把關,，調(diào)查每位入團學生的基本情況，嚴格按要求來操作,。為發(fā)揮團員的模范帶頭作用,，他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動,。通過這些活動大大的加強了團員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時也增加了廣大師生的愛校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情操。近年內(nèi),，他策劃了以下幾個活動：

a：在領導的支持與指導下,，與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”，校外“告別十大陋習,，爭做文明市民”的大型演講公益活動,。

b：在四川汶川地震后第一時間內(nèi),，經(jīng)學校領導批準,，發(fā)動全校團員及廣大學生對災區(qū)人民進行捐款捐物。

c：號召發(fā)動全校學生對貧困學生進行“1分錢愛心捐助”活動,，并與團干們一起經(jīng)營“愛心超市”,。

d：策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動來迎接祖國xx歲的生日。

在以后的日子里他將與全校師生精誠團結,，愉快合作,，和大家共同努力，使學校的教育事業(yè)得到進一步的發(fā)展,，希望再接再厲,，把學校建設得更加美好，為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!

教育工作者的德育工作總結篇十五

孫麗芬,，女,，1975年11月出生，1993年8月參加工作,，**黨員,，小學高級教師，漳州市學科（數(shù)學）帶頭人,，現(xiàn)為東山縣第二實驗小學副教導,、東山縣數(shù)學學科工作室主持人。從教23年,，孫麗芬同志始終堅守教育教學第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責任感踐行著“愛的教育”，在*凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。

她愛學生,，時刻牽掛著他們的學習，也牽掛著他們的生活,。每接一個班級,，她對學生的秉性好惡總了然于心,，對他們的家庭情況也一清二楚。在繁忙的工作中,，她常常擠時間與學生交心談心,，幫助他們認識缺點與不足，給他們定目標,，提要求,，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵孩子：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為而羞愧,，也不會因為虛度年華而悔恨,。”

有一年,，她在一所農(nóng)村小學任教,，接到一新的班級，她發(fā)現(xiàn)班里有個孩子面色青黃,，衣裳破舊,，寡言少語，上課注意力也不集中……這個學生的異常情況引起她的關注,。她多次找這個孩子了解情況,，可那孩子似有難言之隱，什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時到該生家訪問,，才知道這個孩子的家庭情況很特殊：父母離異，她跟母親生活,，可母親長年癱瘓在床,；家里已斷絕經(jīng)濟來源，僅靠舅舅和鄰居的接濟維持生活,。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力，籠罩著巨大的生活陰影,，使她失去了童年應有的快樂和天真,，失去了學習的信心和樂趣。了解到這些情況,，孫老師便常常找那孩子談心,，安慰她，鼓勵她,，告訴她“人窮志不能短”,，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學款，幫助她緩解家庭經(jīng)濟壓力,。慢慢地,，那孩子開朗了,，愿意和老師、同學交流了,，學習也更認真更刻苦了,。為了鼓勵孩子認真學習，積極向上,，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點心開班級生活會，買獎狀獎品獎勵表現(xiàn)好的同學……因此,，她所帶的班級班風總是特別好,，同學們也特別喜歡她，信任她,，是他們心中的好老師,。

她愛教學。任教以來,，她始終堅守在教學第一線,，并長期擔任畢業(yè)班教學工作。為了上好課,，她總是找來不同版本的教材，對相關的內(nèi)容進行對比,、整合,，設計出最切合學生實際、最具有實效性的教學方案,；同時,，千方百計從各種途徑搜集材料，篩選,，組合,，設計成有針對性的作業(yè)。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動活潑,，效果顯著，為同行們所稱道,。在教學過程中,，她認真學習教育教學理論，積極探索教育教學規(guī)律,，自覺提高教育教學水*,，形成了獨具特色的教學方法，也取得了顯著的教學效果,。至今,，她有多篇教學論文在各級各類刊物上發(fā)表（匯編）,，其中《在數(shù)學教學中促進學生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》；《靈活掌握訓練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,，《立足主體地位，找準教學起點,，提高教學有效性》在《福建省首屆小學數(shù)學“教學過程優(yōu)化”課題研究研討會論文匯編本》匯編,。2013年11月參加縣小學課堂教學比賽，榮獲數(shù)學學科一等獎,；2014年被確定為漳州市學科帶頭人,，2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學學科工作室主持人。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學校前茅,。

她愛教研。她有多年的教導工作經(jīng)歷,，對教研工作情有獨鐘,，也頗有心得。她常說：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄,。’做好教學研究,，是學校的重要工作,，也是每位教師應盡的責任?！币虼?，無論是以前擔任學校教導（在農(nóng)村學校），還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學學科工作室工作,，她都高度重視教學研究,，并積極參與到其中去。

近年來,，她參與了縣級課題“小組合作學習與課堂展示的有效性”和“小學生預習習慣和能力的培養(yǎng)”的研究,，組織實施校級課題“優(yōu)化教學結構、打造有效課堂”（省級研究課題的子課題）,，并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動中承擔大型公開課《找次品》，并在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《小組合作學習評價機制及獎勵辦法》的專題講座,，2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《以核心問題為導向的數(shù)學課堂教學初探》的專題講座,；2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓活動的專題授課教師，并于7月7日、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學教師開了三場專題講座,。此外，她還熱心指導教師參加市縣教師課堂教學比武并獲獎,。

她愛她所擔任的一切工作,。從教23年，除教師職務外,，她還擔任過不同的領導職務,，但無論擔任什么職務，她都堅持原則,，講究方法,，率先垂范，把工作做實做好,，為學校的科學發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外，她能急同事們所急,，想同事們所想,，樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,，她就是個熱心人,。

三尺講臺，一尺教鞭,，沒有“花的事業(yè)”的尊貴,，沒有“果實的事業(yè)”的甜美，只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡,！23年，孫老師默默耕耘,，辛勤工作,，把真誠的愛無私地奉獻給教育事業(yè)！她的付出,，也得到充分肯定,。

1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”。

2005年3月被評為縣“三八紅旗手”,。

2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”,。

2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標兵”。

2014年6月縣教育局課堂教學模式改革優(yōu)秀實驗教師,。

2014年被確認為市級學科帶頭人,。

教育工作者的德育工作總結篇十六

于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專。從教20年來，于聞國老師一向在教學一線工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。她熱愛學習,，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學習型,、研究型,、學者型教師。她憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，取得了必須的成就,，多次受到省市區(qū)的各項表彰。

于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師,、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手,、全國中等職業(yè)學校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導獎等榮譽稱號,。

初為人師，于老師在短時光內(nèi)就適應了教學工作,，并博采眾家之長,，教學水*有了很大的提高。她輔導的學生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績,。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽稱號,。1998年于聞國老師調(diào)入淄川職教中心工作，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折,。應對不一樣特點的學生,，于老師及時調(diào)整教學方法，用心利用多媒體輔助教學,，勇于實踐開放型英語教學模式,，充分調(diào)動學生學習的主動性和自覺性，于老師在課堂實踐的基礎上,，總結教學經(jīng)驗,，撰寫教學論文，讓同行分享教學成果,，避免教學中走彎路,。

于老師的論文《計算機輔助英語教學》,、《開放型英語教學模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎、二等獎和課件制作比賽二等獎,。所撰寫的論文《實施探究性學習的實踐與思考》,、《讓師愛在學生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學校英語教學中如何進行跨文化交際教學》分別在《*教育科學探索》、《*教育改革與教學研究》及《英語學習輔導報》教研版第四期上發(fā)表,。同時,，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學示范課，這種教學方法深受職業(yè)學校學生歡迎,，她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎,，并被推薦到省里參加示范課講解。

20xx年于老師總結職業(yè)學校英語教學的特點,，成功申請國家級課題《中職英語“實用情景教學法”研究》,，并在研究中發(fā)表《中職英語“實用教學法”實證研究》和《中職英語有效教學的嘗試——多元情景教學的分析》兩篇國家論文，擔任主編出版《中等職業(yè)學校實用情景英語》學習輔助教材一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,，憑借“干，就要干好”的工作作風,，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義,。

成功，一是需要實力,，二是需要機遇,，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領學生,，能更加完善學生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學校實際、學生特點,，結合時代要求,，設計、組織全校青年學生開展了豐富多彩的青年志愿者服務活動,、愛國主義教育系列活動,、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動,、誠信、感恩,、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動,。學校的“德潤其身，勵志踐行”三大步勵志教育在*教育報報道,。在循序漸進的德育實踐活動中,，使青年學生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構成了淄川職教中心德育教育的特色，既有思想性,、科學性,、趣味性，又有適應性,、可行性和實踐性,，為學校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月,，于老師獲得淄博市中小學生紀念紅軍長征勝利xx周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導教師,。xx年在全市迎奧運知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績,。

寒梅迎雪盛開,，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時刻，只要有利于學校,，有利于學生,，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學校的安排,。近十年來,，于老師擔任英語、日語兩個學科的教學,，兩個班的班主任,，協(xié)助管理學校民樂團和樂器室，以自身的愛崗敬業(yè),、勤奮踏實,、樂挑重擔、恪盡職守,，展示了一名青年黨員教師的風采,，贏得了大家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實,，敬業(yè)愛崗的團隊,，于老師所帶的班級是學校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任，2009年淄博市中小學優(yōu)秀班主任,，2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽稱號,。

魚兒離不開水,，一個人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造,，她和她的團隊一齊以自我的實際行動來證明自我的價值,，證明學生的價值，證明學校的價值,，用點滴的工作匯聚偉大的*夢,，職教夢。珍視美麗青春,，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責同行，一路放歌,！

教育工作者的德育工作總結篇十七

學期內(nèi),，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

2、認真?zhèn)湔n,。我不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,，電子存檔,。

3、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。我明顯感覺到：學生學習語文的興趣越來越濃,。

4、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體,，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，探究性學習的精神,。

6、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動,，但同時我也收獲了充實與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓。

教育工作者的德育工作總結篇十八

“忠心獻給事業(yè),、愛心捧給孩子,、安心留給家長”，這就是新城區(qū)福佑路小學學校秦xx老師的工作準則,，也是她留給人們印象的一道靚麗的風景線。三尺講臺,，一顆愛心,。放飛希望，樂此不疲,。

秦xx,，女，1977年出生,，1995年參加工作,，小學高級教師。2014年通過骨干教師招聘調(diào)入新城區(qū)福佑路小學工作,，擔任中年級組行政組長,、語文教研組組長。

她,，一個熱愛生活,、熱愛事業(yè)的人。身為小學教師,，從不怨天尤人,，從來無怨無悔，一心只想在**凡凡的教育崗位上,，將一個普普通通的小角色演好,，演出精彩。她多少年如一日,，勤奮好學,，勇于開拓，銳意進取,，把滿腔熱忱奉獻給教育事業(yè),，始終秉承“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念,，與時俱進,，大膽創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)工作,，端端正正做人,，教育教學工作成績顯著,。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質(zhì)課，2015年,，她在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結題。

她常說：我的肩上有一副擔子,，一頭擔著義務,，一頭擔當責任。我靠履行義務領取薪水謀生,，責任卻讓我明確使命,，催我奮進，亮麗我的人生,。她還說：我的兩個心房,，一個裝的是良心，一個裝的是愛心,。捫心自問時,，問的是良心;傾情付出時，灑的是愛心,。

她是石,，敲擊學生智慧的火;她是火，點燃學生希望的燈,。她曾經(jīng)擔任過多年班主任工作,，作為一名班主任老師，為完成自己的光榮使命,，把學生培養(yǎng)成才,，她始終在努力地嘗試、探索,，不斷地充實,、完善自己。她用愛撐起一片藍天,，讓每一個孩子如同春天的小草,，充滿勃勃生機。面對班上學習有困難的學生,，她傾注更多的是真心,、誠心，從不歧視冷落她們,，給她們以關愛,，給她們以信心，給她們以幫助。為她們補習輔導,，為她們購買資料,，為她們消除一切顧慮，為她們的點滴進步大加表揚,。家長說的好：“我們的孩子放在秦老師的班里,，我們放心，我們稱心,，秦老師真是一位難得的好老師啊!”

她是云梯,，激勵學生攀登學習的高峰;她是舵手，引領學生奔向成功的彼岸,。她深知：教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,。她把提升業(yè)務能力當作不斷提高自身修養(yǎng)的一個目標去追求。*時她刻苦學習理論和文化知識,，不斷提升自身水*,。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石,。她先后參加縣,、市教師培訓，多次參加教材培訓,，聆聽專家報告,，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動,。課前,，她圍繞課改理念，深刻領會課標內(nèi)涵,，準確把握,、認真鉆研教材，制定科學,、合理的教學目標,。課堂中，她把各種教學方法有機地結合起來,，教學中做到整體把握,、突出重點，實現(xiàn)師生,、生生,、生本之間的*等對話，她的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩,。多年來,，她在教學中，大膽創(chuàng)新,，緊跟時代腳步,，采用任務型教學、分層教學和小組協(xié)作學習,，針對學生不同的情況,，對她們進行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng)。在課堂教學上,，她力求思路清晰,，教法科學，學法先進,，活動安排合理,，教學效果顯著。所以從備課,、寫教案到上課等每個環(huán)節(jié)她都悉心研究,、精心設計，博眾家之長,，創(chuàng)自己之特色,，做到每講一堂課都“胸中有書、目中有人,、手中有法,、課中含金、課中有樂”,。因為有了充分而精心的準備,，勤奮而嚴謹?shù)闹螌W，所以在課堂上她揮灑自如,，得心應手,，而且她的課也總能讓學生感到充實、新穎,、歡樂,。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質(zhì)課，2015年,，她在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結題,。

成績不能滿足,，名譽催人奮進?，F(xiàn)如今，她任教四年級(1)班語文,，擔任語文組教研組長,，面對繁重的教學任務，她以“干一行,，愛一行，專一行”的執(zhí)著,，“要做就做得更好,，做得最好”的情懷,，在*凡中演繹著精彩,，在*凡中演繹著偉大，在*凡中實現(xiàn)自己的人生價值,。