為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)活動方案大班篇一

1,、中心校20xx年6月1日（暫定）,。

2、林豐村小由教師組織自行慶祝,。

二,、活動地點(diǎn)：

共安中心校操場

三、活動方式：

首先進(jìn)行慶祝會,，然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演,，再分班發(fā)放糖果,，開展游園活動,，最后組織學(xué)生有序放學(xué)。

四,、組織規(guī)模：大隊活動（全校師生參與）

五,、 活動目的。：

通過六一兒童節(jié)活動,，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日,，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活,。

六,、活動組織：

在校長,、教導(dǎo)主任、后勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，由少先隊具體負(fù)責(zé)活動的組織工作,，其它相關(guān)部門給予配合。

七,、活動具體分工

劉俐娜：負(fù)責(zé)節(jié)目編排,、策劃、打印節(jié)目單,、訓(xùn)練主持人,，舞臺布臵 彭瑤：負(fù)責(zé)糖果準(zhǔn)備、游園活動器材準(zhǔn)備,、舞臺幕布準(zhǔn)備 謝文毅：負(fù)責(zé)標(biāo)語

華聯(lián)軍：負(fù)責(zé)集合整隊,、場地劃分

代波：負(fù)責(zé)音響設(shè)備、音樂播放

王飛,、艾貴群,、高燕瓊：協(xié)助舞臺布臵

周明宣,、胡安蓮：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi),、巡查工作。周明宣負(fù)責(zé)綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境,。胡安蓮負(fù)責(zé)宿舍樓出口及周邊環(huán)境,。

茍偉：攝影、信息報送

各班主任：負(fù)責(zé)本班推薦節(jié)目的排練,。

八,、中心校慶祝流程

1、 全體起立,，升國旗,、奏國歌、少先隊員行隊禮

2,、 朱校長“六一”致辭

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

①區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

②教科局領(lǐng)導(dǎo)講話

③鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、發(fā)獎儀式

①教科局領(lǐng)導(dǎo)宣布區(qū)級獲獎師生名單,，并請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎,。 ②校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單,，并請鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎,。

（二）,、文藝匯演活動

（1）每班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲、小品朗誦,、合唱等,、要求內(nèi)容積極健康），班主任,、任課教師及音樂教師組織排練,，于4月13日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。 于5月20日進(jìn)行檢查,，5月28日進(jìn)行節(jié)目彩排。

（2）少先隊負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目,。

（3）學(xué)校定于5月25,、29日下午兩點(diǎn)進(jìn)行彩排。

(4)6月1日節(jié)目匯演

（5）文藝匯演結(jié)束,，各班將椅子搬回教室,，發(fā)放糖果

1、吹蠟燭（彭瑤,、高燕瓊）

材料：打火機(jī),、十只蠟燭、兩張桌子

游戲規(guī)則：發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭

2,、盲人擊鼓（劉俐娜,、王飛）

材料：鼓槌，蒙眼布

游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈,，準(zhǔn)確敲響鑼

3,、吸管運(yùn)輸（廖鳳群、茍偉）

材料：吸管一把,、鑰匙扣圈一個

游戲規(guī)則：兩個人各自用嘴含住吸管,，交叉運(yùn)送到終點(diǎn)

4、扔乒乓球（代波,、艾貴群）

材料：乒乓球,，盆子,，水

游戲規(guī)則：站在規(guī)定的區(qū)域,，往水盆扔乒乓球，共五次機(jī)會,，扔進(jìn)三個為勝,。

5,、筷夾彈珠（鄧琴、段付華）

材料：筷子,、玻璃彈珠

游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里,，計時一分鐘，夾進(jìn)三個為勝,。

6,、運(yùn)乒乓球（周文、張俊秀）

材料：乒乓球,、乒乓球拍

游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運(yùn)到另一頭,，共五次機(jī)會，成功運(yùn)到5個為勝,。

（四）成果展示：

收集整理布臵成果,，成果內(nèi)容:各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。 負(fù)責(zé)人：茍偉 熊朝軍

成員：各興趣班老師

（五）中午十二點(diǎn)結(jié)束所有活動,，集體組織放學(xué),。

九、其它事項：

1,、各班班主任要高度重視,，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想,，認(rèn)真做好活動期間學(xué)生的安全教育與管理,，確保各項活動內(nèi)容安全順利進(jìn)行。

2,、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物,。

3,、比賽時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展,。

4、比賽本著公開,、公正,、透明的原則，評出等級,，進(jìn)行頒獎

十,、 預(yù)期效果：

通過此次活動，幫助共安小學(xué)的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節(jié),，幫助小朋友們提高精神素質(zhì),，以更好的姿態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活,。

六一兒童節(jié)活動方案大班篇二

6月1日上午

田徑場

一年級全體師生，每班選五個家庭參加

1,、游戲方法：

10位家長分兩側(cè)站立,，要求將學(xué)生頭部碰線通過中間洞口。時間限制為6分鐘,。在規(guī)定時間內(nèi)完成的,，即為滿分。高度大概為1.4m,，地上鋪設(shè)墊子保護(hù),。

2、游戲規(guī)則：

學(xué)生離地后,，必須到另外一側(cè)才可以下地,，否則扣掉1分。規(guī)定時間內(nèi)未完成的,。,，1人扣1分。全分為5分,。

1,、游戲方法：

5米過道的兩側(cè)，各放2個桶,，一邊裝滿水,，一邊是空的。家庭接力（1人1次）進(jìn)行比賽,，比賽時間為3分鐘,。

2、游戲規(guī)則：

運(yùn)水多者獲勝,。

1,、游戲方法：

半個籃球場，家長腳上扣6個氣球,，學(xué)生踩球,。家長躲避學(xué)生，避免被踩球,。

2,、游戲規(guī)則：

兩個班為一組進(jìn)行比賽（如：一班學(xué)生踩二班家長的球，二班學(xué)生踩一班家長的球）,，在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的班級獲勝,。

六一兒童節(jié)活動方案大班篇三

通過開展慶祝

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語,。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備,。

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品,。（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個

（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

（5）各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些,。

3、各班做好班級內(nèi)的,。

4,、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5,、**做好主持工作準(zhǔn)備,。

6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與,；表演活潑、大方,；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景、表演道具,；朗誦效果,、配樂良好。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計,、最佳音色獎,。

2、環(huán)保

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,；進(jìn)一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

3,、

（1）目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目,；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分,，服裝2分，滿分為10分）,。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大,、中、小三組進(jìn)行搶答）,，每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5,、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視,、報紙新聞、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料,。

六一兒童節(jié)活動方案大班篇四

20xx年6月1日下午二三兩節(jié)

教室

一、開場：

1,、教師講話：沈老師講話

2,、組織紀(jì)律：

二、活動資料：

（一）個人參與活動：

1,、夾彈珠

活動規(guī)則：四組同學(xué)同時進(jìn)行,，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘,，碗中彈珠最多者勝,。

活動準(zhǔn)備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠

2,、端乒乓球

活動規(guī)則：兩個同學(xué)同時進(jìn)行,，把乒乓球放在乒乓球拍上，持續(xù)平衡,，從教室前面走到教室后面,，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。

活動準(zhǔn)備：一副乒乓球拍,，兩個乒乓球

（二）群眾活動：

1,、擊鼓傳花

活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳,，再往前穿,，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中,，這個同學(xué)要上臺表演一個節(jié)目,。（能夠唱歌、背誦古詩,、猜謎語等等）

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī),、花束

三、活動流程：

1,、宣布游戲規(guī)則

2,、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊

3、參與游戲

4,、領(lǐng)取禮物（只要有參與就能夠得到禮物,，闖關(guān)成功，得到雙份禮物）

5,、回到位置上

四,、活動結(jié)束

老師總結(jié)

六一兒童節(jié)活動方案大班篇五

1、使幼兒（幼兒食品）在活動中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長,、老師一起過兒童（兒童食品）節(jié)的樂趣；

2,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,。

20xx年6月1日上午8：30——10：45

幼兒園全體幼兒、全體教師,、小班家長,、中大班家長代表

幼兒園大操場及各班活動室及大操場

一、慶祝大會

1,、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好,，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2,、園長講話和各代表發(fā)言8：30—8：45

1)園長講話

2)幼兒代表發(fā)言

3)長代表發(fā)言

3、升旗奏國歌8：45—9：00

4,、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30

1)大班花式操表演

2)中班花式操表演

3)小班模仿操表演

4)大班部分幼兒廣播操表演

（幼兒進(jìn)班休息,，小班幼兒先上樓）9：30—9：45

二、幼兒娛樂活動9：45—10：45

1,、小班幼兒親子娛樂活動

2,、中大班幼兒游戲活動

三、獎品發(fā)放,，幼兒回活動室10：45—11：00

六一兒童節(jié)活動方案大班篇六

1,、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,。

2,、引導(dǎo)幼兒在制作大海報的過程中，大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見,。

剪刀,、膠水,、畫筆等

一,、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進(jìn)入活動主題

1,、出示幼兒用書,，引導(dǎo)幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀,？書中的小朋友們在干什么,？引導(dǎo)幼兒大膽回答。

教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié),，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢,？

2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎,？（六一兒童節(jié)）

3,、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢,？我們一起來聽聽,，教師示范兒歌。

4,、教師有感情的念兒歌,，（六一到，六一到,，幼兒園里真熱鬧,。辦個六一慶祝會,，鮮花水果擺上了，再來做張大海報,。你唱歌來我跳舞,，今年節(jié)目真不少！）

5,、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日,？是誰的節(jié)日？你在這一天都會怎么度過呢,？

教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日,，他們在這一天辦了慶祝會,，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞,，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來,。

二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報

1,、兒歌里提到了制作海報,，大家知道什么是海報嗎？為什么要制作海報呢,？海報應(yīng)該怎么做呢,？

2、幼兒猜測回答,。

老師小結(jié)：海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面,，當(dāng)人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內(nèi)容了,。我們可以用畫,、印、涂等方法制作海報,。

三,、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報的創(chuàng)意。

1,、快要到六一兒童節(jié)了,，我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報吧?？墒俏覀円诤笊显O(shè)計些什么呢,？

2、幼兒分組討論,，老師聽取幼兒的意見,，并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想,。

3、老師充分采納幼兒的意見,，并提出可以實(shí)際操作的建議,，將這些建議進(jìn)行綜合。

4,、幼兒制作海報,，感受自己創(chuàng)造的成果。

四,、組織幼兒欣賞海報,，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

幼兒故事,、童話劇表演賽

目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇,；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要,；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述、配樂錄音良好,。

評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員,。

巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）

目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）,。

比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

小能人比賽

目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。

要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理，并放在合適的地方,；要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行。

比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。

評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、 整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名，其余為二等獎）,。

巧嘴兒比賽

目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。（滿分為10分）

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演,；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題,。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大,、中、小三組進(jìn)行搶答）,，每答對一題給1分,。

比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手,。（冠軍,、亞軍、季軍）

比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行。

結(jié)對子游園

目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

五、活動時間安排

（根據(jù)園所情況具體自行安排）

5月25日：幼兒故事,、童話劇表演,；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽,；

5月30日：巧嘴兒比賽,；

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。

內(nèi)容：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演,；幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽,、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎,；“結(jié)對子”游園活動,。)

六一兒童節(jié)活動方案大班篇七

通過開展慶祝“六一”活動,，讓幼兒和父母一起動手制作,，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,。了解家園共育的重要性,，同時感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義,。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

生活處處有精彩

1。布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,；張貼宣傳標(biāo)語,。

2。以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

3,。由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

（一）活動倡議

1。目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,。時間：20xx年5月28日上午7：30—11：00

3。對象：本園全體家長,、教師和幼兒,。

4、辦法：通過向家長,、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持,。

（二）“六一”活動流程

1,、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2,、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：00

3,、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45

4、親子活動9：45—10：45

5,、發(fā)放獎品,，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

（三）系列活動

親子游戲：

小 班 組

1,、親子二人行（組織者： ）

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

2、拋球接球（組織者： ）

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

3、豬八戒背媳婦（組織者： ）

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊,，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物,。時間為一分鐘,，看誰拿得最多。

規(guī)則：一次性只能拿一個禮物,。

中 班 組

1,、聽音樂搶椅子（組織者： ）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝,！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下,！

2、我的寶寶在哪里（組織者： ）

游戲準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，請幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定,，然后請家長去尋找自己的寶寶。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音,，去找父母,，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子,，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

大 班 組

1,、夾彈珠 （組織者： ）

準(zhǔn)備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進(jìn)行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

2、投海洋球 （組織者： ）

準(zhǔn)備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者,，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

3,、網(wǎng)小魚（組織者： ）

玩法：所有的小朋友圍成一個大圈,，爸爸媽媽當(dāng)魚網(wǎng)，有一部分小寶寶當(dāng)小魚,，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚,，二網(wǎng)不撈魚。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚,。到時金魚就去抓小魚,。