教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。分析教學(xué)內(nèi)容,，合理安排教學(xué)步驟，是編寫教案的重要環(huán)節(jié),。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇一
2,、提高自我救護(hù)意識。
二,、教學(xué)重點(diǎn),。
掌握食物中毒的預(yù)防措施。
三,、教學(xué)難點(diǎn),。
提高自我救護(hù)意識。
四,、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件,。
五、課時(shí)安排1課時(shí),。
六,、教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入(有腹瀉,、腹痛,、嘔吐等)。
1,、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生,。
2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預(yù)防食品中毒,。
(二)重點(diǎn)講述。
食物中毒的預(yù)防,。
預(yù)防食物中毒,，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、保持教室、宿舍勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次)及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次做到六不吃,，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān),。
(1)認(rèn)識食物中毒特征,。潛伏期短：一般吃后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛,，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱,。
(2)提高自我救護(hù)意識出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診,，同時(shí)報(bào)告老師,。
(3)預(yù)防發(fā)生食物中毒。
a,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂,，洗手液洗手,。
b、不吃生,、冷,、不清潔食物。
c,、不吃變質(zhì)剩飯菜,。
d、少吃,、不吃冷飲少吃,、不吃零食。
e,、不要長期吃辛辣食品,。
f,、劇烈運(yùn)動后不要急于吃食品喝水。
g,、不到無證攤點(diǎn)購買油炸,、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。
h,、不喝生水,，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天,。
i,、謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識,、廠家廠址,、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚,、合格,。
(三)讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會,。
(四)總結(jié),。
要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想,。
七、作業(yè)設(shè)計(jì),。
說一說預(yù)防食物中毒的措施,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇二
教育的主要目的：
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火,、燃?xì)獍踩冉逃?，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己。
實(shí)施步驟
同學(xué)們,，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了,，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備,。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器,？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識。）
2,、用電過程中需要注意哪些安全,？
3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果,？
教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn),。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
防范措施：
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1、家里的插座,、插頭不能亂動,。
2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源,。
3,、不私自拆卸、維修電器,。
4,、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障,，立即截?cái)嚯娫础?/p>
過渡：生活中,，有哪些環(huán)境中，用到火,？
1,、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？（不小心留下了火種）
那么我們怎樣在生活中不留下火種呢,？
（1）,、小心不要留下火種。
（友情提醒：家中客人來去較多,，督促吸煙的客人掐滅煙頭,，小心留下火種,。同時(shí)在生活中做到不玩火,，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品,。如：打火機(jī),、摩絲等。）
（2）,、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹,。
（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹,；學(xué)生不能單獨(dú)燃放,；必須在大人的陪同下，由家長燃放,；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源,，注意保護(hù)好自身安全。）
2,、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。）
3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119,。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到：要說出哪里著火了,，火勢怎樣，是如何著火的,，還要說出自己的姓名和地址,。如果你置身于火場，必須沉著,、冷靜,。絕對不能慌張,。要一個(gè)一個(gè)地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死很多人,！”同學(xué)們,，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌,，要齊心協(xié)力,，共同渡過難關(guān)，保住生命財(cái)產(chǎn),，大家都知道――生命比金子更保貴,。”
這個(gè)故事警示我們,，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法,。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，快樂的生活,。但生活中有些人往往忽視了這些問題,，上演了一幕幕人間悲劇。
討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>
防范措施：
來自 m.sevw.cn
1,、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān),。
2、白天家里有人時(shí),，保持廚房窗戶打開,，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒,。
3,、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通,，打開廚房窗戶,，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒,。
4,、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗,，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈,、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時(shí)求救,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇三
一,、活動目標(biāo)：
1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn),，知道公雞因貪吃,、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)木売伞?/p>
2、學(xué)習(xí)用推理的方法推想并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié),，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,。
二、活動預(yù)備：
利用多媒體制作：背景圖;故事角色,、與故事背景相對應(yīng)的圖示,、字卡,，配樂故事,。
三、活動過程,。
(一)回憶a段故事,，理解角色特點(diǎn)。
聽了這首兒歌,，你們感覺這是一只什么樣的狐貍？
2,、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞,？
3,、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢,？
(二)依據(jù)角色特點(diǎn)，推理故事情節(jié),。
1,、依據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點(diǎn),，推想情節(jié)的進(jìn)展,。
(2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會動什么壞腦筋呢,？
(3)當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩,，公雞的反應(yīng)會是什么樣的呢？
2、感知并理解公雞再次受騙的緣由,。
(4)這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來,，就是不給公雞”？
3,、從這兒,，你們又發(fā)覺了公雞的哪些弱點(diǎn)？
(三)感知三次受騙的過程,，歸納公雞的特點(diǎn),。
按理說，公雞受狐貍騙過兩次后,，應(yīng)當(dāng)不會再上當(dāng)了,，可事情究竟是如何的呢？請小伴侶連續(xù)往下猜一猜,。
2,、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面,，它可能會故伎重演,，于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。
4,、那狐貍第三次究竟又是怎樣唱的呢,？
5、你們想,，當(dāng)公雞聽到這里時(shí)會怎么樣,？
(四)提升歸納公雞的特點(diǎn)，感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理,。
故事進(jìn)展到這里,，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎,？
(五)完整傾聽故事,，整體感受原著。
剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個(gè)故事,。其實(shí),，這是一個(gè)特別聞名的童話，是俄國的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的,。
記住家庭地址,、聯(lián)系電話?？隙ㄒ尯⒆邮煊涀约旱募彝プ≈?、父母工作單位的全稱,，名字及電話號碼，告知孩子在迷路或被拐騙時(shí),，應(yīng)找警察或撥打110,，同時(shí)可以模擬特別狀況和孩子一起演練。
不和生疏人說話,。這是英國最重要的警語之一,，要告知孩子別跟生疏人說話，并拒絕生疏人的飲料,、糖果,、禮物和摟抱，拒絕生疏人給的任何一樣?xùn)|西,，不跟生疏人走等,，不給犯罪分子誘騙機(jī)會。
3歲學(xué)會認(rèn)方位,。在孩子3歲的時(shí)候,，就要教會他正確熟悉方向。不妨學(xué)學(xué)這首歌謠：“早晨太陽升在東,，夜里馬勺北斗星,。街道門牌要記清，會認(rèn)東西南北中,?！?/p>
制作護(hù)身卡，家中留底,，或交幼兒園,、學(xué)校中學(xué)班主任保管。它也叫兒童身份識別卡,，由澳大利亞警察創(chuàng)造，包括孩子的食指指紋,、dna,、彩色照片、病案記錄,、血型,、父母的聯(lián)系方式等。此外,，稍大一點(diǎn)的孩子,，特殊是走夜路的女孩還可以帶個(gè)尖叫警報(bào)器或者哨子，遇到壞人時(shí)就能呼救,，威懾壞人,。
丟失時(shí)站在原地,。告知孩子一旦找不到爸媽，就站在原地不動,，但不要坐下或蹲著,，以免太隱藏父母找不到。
發(fā)覺孩子丟失怎么辦,？
第一招,，廣播。想方法找個(gè)廣播站,、居委會或高校等能發(fā)布廣播的地方,，廣播時(shí)，肯定要講清晰孩子的特征,，如穿什么衣服,、身上有什么明顯的標(biāo)志，父母的姓名和聯(lián)系方式等,。
其次招,，采納“十人四追”法。一旦孩子丟失,，肯定不要放棄自救,，可使用“十人四追”法來查找?！笆怂淖贩ā?，是指母親必需原地不動，父親召集10人,，分粗細(xì)兩層查找,。詳細(xì)人員支配如下：4個(gè)人分別向東西南北4個(gè)方向在2公里以內(nèi)，沿大路查找;4個(gè)人前往四周的火車站,、汽車站等查找,，范圍仍是2公里以內(nèi)，以免歹徒抱走小孩后逃往另一個(gè)城市;剩下兩人,，1人報(bào)警,，1人呆在家里，以備孩子自己找回家,。
第三招,，報(bào)警。報(bào)警也是有技巧的,，2歲內(nèi)的小孩還不太會走,，失蹤后很可能是被拐騙了，應(yīng)立刻報(bào)警;3-6歲的孩子,，活動半徑不會太大,，假如找了半小時(shí)以上沒找到,，且問過幼兒園同學(xué)都沒在一起的話，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警;假如是學(xué)校生,，最好先聯(lián)系和他關(guān)系較好的同學(xué)及家長詢問,，都沒有的話就要立刻報(bào)警了。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇四
培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識,，課間玩耍不打鬧,。
點(diǎn)：
知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問題，并明白怎么做才是安全的行為,。
培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識,，知道如何安全地玩耍。
一,、說說我的見聞,。
1、你經(jīng)常玩什么游戲?
2,、你在玩耍過程中是否有過不安全的行為,？
（學(xué)生暢所欲言）。
二,、探究之旅,。
活動一：玩耍安全要重視。
1,、說說你和同學(xué)經(jīng)常玩的游戲,，你們玩耍的行為安全嗎？請?jiān)诎踩男袨楹竺娈嬓δ?，不安全的行為后面畫哭臉?/p>
a,、捉迷藏：藏在窗簾后面。
b,、老鷹捉小雞：在操場上,，按角色分工玩。
c,、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯,。
2、觀察下圖,，你認(rèn)為圖中小朋友的行為安全嗎？為什么,？
a,、兩位同學(xué)拿著鉛筆互相戳著玩。
b,、兩位同學(xué)拿著玩具水槍對著噴眼睛,。
c,、一位同學(xué)對著教學(xué)樓的窗戶踢球。
d,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)嬉戲打鬧,。
e、兩位低年級小同學(xué)在沒人保護(hù)的情況下玩雙杠,。
f,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓樓道內(nèi)玩丟沙包。
活動二：打鬧玩耍危害大,。
1,、看下面幾位同學(xué)的行為，回答下面的問題,？
a,、以上三起意外傷害時(shí)怎么造成的？
b,、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為,？
c、課間休息時(shí),，我們可以做哪些既文明又安全的游戲,？
活動三：安全玩耍防意外。
1,、交流討論哪位同學(xué)的行為正確,，為什么？
2,、小結(jié)：遠(yuǎn)離追逐打鬧,，就是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。文明,、安全地玩耍很重要,，不光要玩得高興，還要注意安全,，同時(shí)顧及他人的感受,，避免打擾他人。
三,、我的收獲,。
1、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。
2,、學(xué)習(xí)安全歌謠。
課間活動真豐富,，踢毽子,，跳皮筋,，丟沙包，做游戲,，唱唱歌,，跳跳舞，打打球,，跑跑步,，文明玩耍有樂趣。
四,、拓展實(shí)踐,。
1.危險(xiǎn)判斷（同學(xué)之間交流，說說下面同學(xué)的做法是否正確,，如果是你,，你會怎么做？）,。
2.家?；印?/p>
a.應(yīng)用所學(xué)知識,，給家長講述安全玩耍的重要性,。
b.和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇五
活動目的：
1,、通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。
2、使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識,，使學(xué)生安全,、健康成長。
活動過程：
冬季來臨了,，為確保學(xué)生冬季安全,，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：
一,、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識,。
師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。),。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇六
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,。
活動過程,。
1、不到水庫,、機(jī)井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪,、不玩火,、學(xué)會防火、防電,、防煤氣中毒等安全常識,。
2、不到懸崖,、陡坡,、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木,、高大建筑物等。
3,、不在危險(xiǎn)的地方玩耍,，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素,。
4,、不打架斗毆，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事,。
5,、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路,，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全。
6,、未經(jīng)家長同意,，一律不準(zhǔn)私自、探親,、訪友,，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7,、遵守社會公德,，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的＇事情,。
1、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水,，不吃涼飯菜，假期期間,，保持良好的飲食習(xí)慣,，不要暴食暴飲。
2,、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,。
3、不食用三無食品,。
1,、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源,，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導(dǎo),。
2、掌握正確使用液化氣常識,，不單獨(dú)開液化氣爐灶,，預(yù)防煤氣中毒。
3,、不玩危險(xiǎn)物品,。不玩火、遠(yuǎn)離火源,，注意消防安全,。
1、遵守社會公德，遵紀(jì)守法,，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2,、崇尚科學(xué),，不參加任何封建迷信活動和邪教組織；嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊,，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室,、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,，看有益電視節(jié)目,。
3、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)鄰里,、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務(wù)活,。
為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。
班主任寄語：以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí),，請家長幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理,、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長簽名,。我們相信,，只要我們共同努力，你一定能過一個(gè)安全而有意義假期,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇七
1,、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的好處,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處,。熱愛生命,、保護(hù)生命。
3,、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法,、知法,、守法，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),。
讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。
講解交通安全事故案例。
透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)．為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們,。
1、道路,、交通,。
2、交通安全,。
3,、交通法規(guī)。
4,、道路交通標(biāo)志和交通信號,。
5,、看圖識標(biāo)志。
1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？
2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？
4,、為什么不能翻越護(hù)欄？
5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？
6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動,？
7,、騎自行車就應(yīng)注意什么？
8,、乘汽車時(shí)要注意什么,？
9、遇到交通事故怎樣辦,？
1,、騎自行車違反交通法規(guī)。
2,、行走時(shí)違反交通法規(guī),。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī),。
情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要留意……,，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦,。
情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急,，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí),，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品后,，有什么感受,？同時(shí)你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生,？小組成員進(jìn)行討論,，說出感受。
同學(xué)們,，我們透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)．繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的'交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。
1,、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全,？（）,。
a、一向向右看b,、一向向左看,。
c、先向左看,，再向右看,。
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過,？（）,。
a、跑步快速透過b,、示意機(jī)動車讓行后直行透過,。
c,、確認(rèn)安全后直行透過。
3,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。
a、有危險(xiǎn),，車輛,、行人不準(zhǔn)透過。
b,、車輛,、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過,。
c,、車輛、行人能夠優(yōu)先透過,。
4,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）,。
a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備。
b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行。
c、道路通暢,，快速透過。
5,、機(jī)動車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）。
a,、前排乘車人,。
b、后排乘車人,。
c,、全部乘車人。
1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你能夠（）。
a,、站在機(jī)動車道上攔乘b,、站在路口攔乘,。
c,、站在人行道上攔乘。
2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）,。
a,、從機(jī)動車左側(cè)下車b、從機(jī)動車右側(cè)上下車,。
c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠,。
3,、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在（）,，依次排隊(duì),。
a．機(jī)動車道上。
b．站臺或指定位置,。
c．非機(jī)動車道上,。
d．人行道上。
4,、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng)（）。
a．快速跨越鐵軌,。
b．進(jìn)入到口,，觀察后透過。
c．一停,，二看,，三透過。
d．在欄桿放下時(shí)搶先透過,。
5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)（）。
a．用手遮擋風(fēng)光,。
b．閉目緩慢形式,。
c．下車靠邊避讓,。
d．迎著燈光行駛。
1,、提高學(xué)生交通安全意識,。
2、明白交通安全有些行為是不安全的,。
3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識,。
5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理,。
透過此次的安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇八
1,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件,，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩,，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解,，這六名落水兒童中,，最大的年齡11歲，最小的年僅5歲,。當(dāng)時(shí),，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警,，稱汾河一級支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過緊急打撈后,，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時(shí)間過長均搶救無效死亡,。
a,、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng),。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。如：上學(xué)期張同福課間活動時(shí)摔傷胳膊,。
c、國家,、政府狠抓安全教育工作,。
(1)學(xué)生討論。
(2)集體歸納,。
交通安全：
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,，死亡257人，受傷1147人,，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬,。同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,，不在道路上玩耍,，過馬路時(shí)要提高警惕，事先看清左右來往車輛,，及時(shí)消除交通隱患,。乘坐校車時(shí)要遵守相關(guān)制度，安全文明乘車,。發(fā)生事故后,，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),、肇事車輛及傷亡情況,，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛,、行人報(bào)告附近交警部門,。
學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題：
1)禁止在校園,、宿舍內(nèi)吸煙,、點(diǎn)蠟燭,。
2)禁止使用電器。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的'活動中來。
保管好個(gè)人財(cái)務(wù),。在下課期間要鎖好門窗,。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串,，堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍,。對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告,。
不要私自在河邊、水庫邊玩耍,、追趕,，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走,，難免有打濕腳的時(shí)候,。嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈,。如果不慎滑落水中,，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,，并找附近的有長樹枝、竹子,、草藤什么的,，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
防校園暴力：
食品衛(wèi)生安全：
住校人員一律在校內(nèi)就餐,，不吃過期,、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào),，飲食后如有不適及時(shí)就診,。
體育運(yùn)動安全：
在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講,，在做有一定難度的動作時(shí)要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識,。在做器械運(yùn)動時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。
3、學(xué)生開展批評與自我批評,，看哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園,。
4、教師小結(jié),。
“安全工作重于泰山,。”生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴!
6、寫出心得體會,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇九
x月x日(周日)晚上5點(diǎn),。
1教402教室。
化學(xué)系11級高分子材料與工程班,。
化學(xué)系系11級全體成員,。
本次主題班會是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動，應(yīng)對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生,、公共安全事件的次數(shù)越來越多,，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。
讓同學(xué)珍惜自我的生命安全,，有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間,，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的`安全隱患,，最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問題,，就提倡我們注意生命安全，請走天橋,。有些時(shí)候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃,，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,，我們不明白一年中有多少個(gè)人葬送在速食,、快餐等小餐館的飯里,。此刻又快到夏天，想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們,，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮,，而我們的意識從未加強(qiáng)86.。生命如此脆弱,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會愛護(hù),，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的,。
(2)收集有關(guān)生命安全，交通安全,，食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例,。
(3)準(zhǔn)備背景歌曲。
(4)各個(gè)工作分配：
1,、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，
2、主持人引入導(dǎo)語,。
3,、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受,。
4,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;。
5,、材料介紹完后,，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
6,、結(jié)束語,。
7、注意事項(xiàng)：
(1）保證人員全部到達(dá);,。
(2）要維持好活動中的秩序,，不得有喧嘩聲，吃東西等;,。
(3）不得有人員早退,。
(4）堅(jiān)持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;,。
(5）主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇十
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
(1),、第四組代表：
(2),、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(五)鞏固總結(jié)。
1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。
2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。
防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。
防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。
(七)班主任總結(jié)。
同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜碛薪裉?，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命,。
我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇十一
20__年4月1日,，我國將迎第_個(gè)全民國家安全教育日。根據(jù)__市國安辦《關(guān)于開展20__年“全民國家安全教育日”宣傳工作的通知》（鄭國安領(lǐng)辦〔20__〕2號）要求和學(xué)校保衛(wèi)處的傳達(dá)的精神,，結(jié)合工商管理學(xué)院的實(shí)際情況,，經(jīng)工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的討論研究決定，在全院開展20__年“全民國家安全教育日”宣傳活動,，以緊扣國家安全人民防線為職責(zé)任務(wù),，以總體國家安全觀為指導(dǎo)思想，以人民安全為宗旨,，以國家安全相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn),，以提高全院師生員工的反奸防諜的國家安全意識為目標(biāo)，認(rèn)真做好相關(guān)宣傳工作,。
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級和學(xué)校的工作安排,，緊緊圍繞《國家安全法》、《反間諜法》,、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等有關(guān)國家安全的`一系列法律法規(guī),，充分運(yùn)用國家安全宣講、影視專題教育,、國家安全知識學(xué)習(xí),、主題班會、推送微信等多種形式載體,，加強(qiáng)國家安全宣傳教育,，提升全院師生員工反奸防諜的國家安全意識，在全院行成“國家利益,，高于一切,；國家安全，人人有責(zé)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
工商管理學(xué)院全體師生,，要遵循宣傳工作的規(guī)律,，也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系，不擅自使用未經(jīng)審核的案例,，管控好宣傳資料的復(fù)制發(fā)放,，針對不同的宣傳主體，把握好公開與涉密的界限,，積極穩(wěn)妥,、務(wù)實(shí)求實(shí)地開展好此次全民國家安全教育日宣傳工作。
增強(qiáng)防范意識維護(hù)國家安全,。
啟動階段：4月日,。
宣傳階段：4月日—4月1日。
總結(jié)階段：4月1日,。
64月1日,，全民國家安全教育日系列成果展示，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會秘書部將系列活動材料匯總上交,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇十二
對學(xué)生進(jìn)行用電,、防火、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的'方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己。
1,、學(xué)生說說家里有哪些電器,？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識,。）
2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，假如我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險(xiǎn),。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
1、提出問題討論：
假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。）
2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)們補(bǔ)充一些防火知識,。
首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119,。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河、水庫等救人,，由于你們還不具有救人的能力,。
進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育,。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全、防溺水安全教育,，今后我們還會學(xué)更多安全知識,，這樣對你們有很多的好處,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇十三
教學(xué)目標(biāo):
1.了解校園安全隱患,。
2.掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。
3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育,。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。
教學(xué)過程:
同學(xué)們，生活就像早晨盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水汪汪的葡萄,。它既美麗又清新。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以大家要珍惜生命，注意安全,。今天，讓我們都來學(xué)習(xí)如何保護(hù)這寶貴的生命,，注意生活中的安全,。
1.上下樓梯和課間休息時(shí)需要注意什么,？學(xué)生討論交流后,，老師總結(jié)。
2.在集體活動中,，你應(yīng)該服從指揮,，遵守時(shí)間,，紀(jì)律,，秩序和文明的語言。
不吃過期和腐爛的食物,，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥,、老鼠藥等。)在一個(gè)安全的地方,。禁止購買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,，竹簽易傷人，食品衛(wèi)生無法保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。
行人和車輛要靠右行駛，靠斑馬線過馬路,，注意過往車輛,，紅燈停綠燈行，遵守交通規(guī)則,。
學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會游泳,；游泳時(shí)間過長，疲勞；水中突發(fā)疾病,，特別是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。游泳要注意哪些問題？學(xué)生分組討論,。
老師總結(jié):沒有家長老師同意不要去,；不會游泳的'大人不能陪；深水的地方不要去,；我不想去河流和池塘,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救,。他們應(yīng)該立即尋求幫助,。在進(jìn)行急救的同時(shí)，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車,，將其送往醫(yī)院,。
脫險(xiǎn)的基本原則:保持冷靜，趨利避害,；學(xué)會自救和保護(hù)自己,；想盡一切辦法不斷尋求幫助；記得隨時(shí)報(bào)警求助:“119”-消防報(bào)警“120”-急救“110”-報(bào)警“122”-交通事故報(bào)警,。
打電話的時(shí)候,，把地點(diǎn)、相關(guān)信息,、特色說清楚,。
生活是美好的，生活是多彩的,，而擁有這一切的前提是安全,。所以，一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識,，努力增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,，做到警鐘長鳴！
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇十四
讓學(xué)生明白各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。
加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)。
1、道路,、交通,。
2、交通安全,。
3,、交通法規(guī)。
4,、道路交通標(biāo)志和交通信號5,、看圖識標(biāo)志。
1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？
2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？
4,、為什么不能翻越護(hù)欄？
5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？
6,、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動？
7,、騎自行車就應(yīng)注意什么,？
8、乘汽車時(shí)要注意什么,？
9,、遇到交通事故怎樣辦？
1,、騎自行車違反交通法規(guī),。
2、行走時(shí)違反交通法規(guī),。
3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。
情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急,，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí),，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。
同學(xué)們，我們透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。
1,、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全？（）,。
a,、一向向右看b、一向向左看,。
c,、先向左看，再向右看,。
2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過？（）,。
a,、跑步快速透過b、示意機(jī)動車讓行后直行透過,。
c,、確認(rèn)安全后直行透過。
3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。
a,、有危險(xiǎn)，車輛,、行人不準(zhǔn)透過,。
b、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過。
c,、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過。
4,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義？（）,。
a,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備,。
b,、清理路口，不準(zhǔn)通行,。
c,、道路通暢，快速透過,。
5,、機(jī)動車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）。
a,、前排乘車人,。
b、后排乘車人,。
c,、全部乘車人。
1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你能夠（）,。
a、站在機(jī)動車道上攔乘b,、站在路口攔乘,。
c、站在人行道上攔乘,。
2,、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）,。
a、從機(jī)動車左側(cè)下車b,、從機(jī)動車右側(cè)上下車,。
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠,。
3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),，就應(yīng)站在(）,，依次排隊(duì),。
a.機(jī)動車道上,。
b.站臺或指定位置。
c.非機(jī)動車道上,。
d.人行道上,。
4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng)(）,。
a.快速跨越鐵軌。
b.進(jìn)入到口,，觀察后透過,。
c.一停，二看,，三透過,。
d.在欄桿放下時(shí)搶先透過。
5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)(）,。
a.用手遮擋風(fēng)光,。
b.閉目緩慢形式。
c.下車靠邊避讓,。
d.迎著燈光行駛,。
1、提高學(xué)生交通安全意識,。
2,、明白交通安全有些行為是不安全的。
3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀、擇業(yè)觀,。
4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。
5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理。
透過此次的安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示,，了解到生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇十五
活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然。
活動對象：三年級（一）班全體學(xué)生,。
活動地點(diǎn)：教室,。
活動準(zhǔn)備：安全知識。
活動過程：
一,、上周工作回顧,。
1、用心準(zhǔn)備校運(yùn)動會,，取得了班級第二名的成績,。
2、進(jìn)行班級路隊(duì)行走的教育,。
3,、衛(wèi)生打掃要快又好,。
4、每一天要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),。
5,、不追逐打鬧，確保安全健康,。
6,、不帶零食和零花錢。
（一）導(dǎo)入班會,。
男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話,。
合：讓我們安全記心中，記住人生完美,，步步留意,。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會此刻開始。
（二）學(xué)校安全事故案例,。
1.列舉校園安全案例,，敲響安全警示鐘。
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識,，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,，往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷,。
案例二：
11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡,。
案例三：
某校六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一節(jié)早讀課前,，某校的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
2.結(jié)合案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>
師：結(jié)合以上四個(gè)案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài),？
（三）學(xué)習(xí)安全知識,。
1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架,；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所,；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧、推撞,；上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行,；嚴(yán)禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹。
2,、體育課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識，不隨意投擲器材,。
3,、群眾活動安全：班級,、年級、學(xué)校組織的戶外活動,，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué),。
4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長,、學(xué)生、朋友等傾訴,。
5,、板書出示：安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂,，
上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，
（四）、安全知識問答此刻是簡單十分鐘,，我們來個(gè)安全知識問答,。答對就得一顆星。
（一）選取題1.下課了,，不能干什么：
a.打球b.追趕打鬧c.跳繩,。
c.翻單杠、蕩秋千4.像這種狀況,，我們班發(fā)生過嗎,？
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是：
a.原諒?fù)瑢W(xué)或,。
報(bào)告。
老師,，讓老師處理。
b.記恨在心,，事后叫人一齊教訓(xùn)對方,。
c.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d.叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方,。
6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?/p>
a.購買包裝食品時(shí),，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。b.在外就餐時(shí),，選取較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。
d.不乘坐無牌,、無證車8.遇到同學(xué)打架時(shí)：a.上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油,、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告訴老師9.在道路上行走時(shí)：
a.和同學(xué)邊走邊打鬧,。
b.要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走,。
c.行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。
d.為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行,。
二）決定題：
（1）、使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧。（）,。
（2）,、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。（）,。
（3）、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）,。
（4）、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。（）,。
（5）,、用沙子或泥土打仗。（）,。
（6）,、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）,。
（7）,、參加室內(nèi)活動，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位,。（）,。
（8）、遇到火災(zāi)不慌亂,，服從指揮,，保護(hù)要害，彎腰撤離,。（）,。
（9）、人多混亂時(shí),，要靠在墻壁或固定物,，加強(qiáng)自我保護(hù)。（）,。
（10）,、站在凳子上往陽臺下看。（）,。
四,、班會尾聲。
愛護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧,。
幫忙摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通,。
照顧受傷的小鳥體驗(yàn)愛的溫暖。
挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅,。
生活的天地這樣遼闊,。
生活的快樂這樣搞笑。
保護(hù)自己讓生活更自由,。
禮貌安全讓生活更美麗,。
熱愛生命讓我們更快樂地生活。
五,、總結(jié)：同學(xué)們,，你們這次班會開得十分成功。透過這次班會,，我們學(xué)到了許多安全知識,，生命是完美的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范潛力,，珍愛自己的生命,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同建立一個(gè)安全,、禮貌、和諧的校園吧,！
活動目的：結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌,，防患于未然,。
活動對象：全體同學(xué)。
活動準(zhǔn)備：安全知識,，關(guān)于安全方面的事例,，警示牌。
活動過程：
一導(dǎo)入,。
（主持人）同學(xué)們,，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注,。為了我們安全，這天我們就開一個(gè)校園安全主題班會,。
二關(guān)于校園安全,。
1當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí)，我們明白新的一天開始了,，但是我們對安全知識又了解多少呢,？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識：
學(xué)校是我家，安全禮貌靠大家,。出入校門要下車,。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行,。
不在校園追跑打鬧,。不爬學(xué)校的圍墻，門窗,、圍欄,、樹木、球架,。
不攜帶易燃,、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,，不得私自動手排除,，應(yīng)。
報(bào)告,。
教師或總務(wù)處,，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。
大掃除時(shí)注意安全,，對高處的玻璃窗,，不要勉強(qiáng)擦拭。
做禮貌學(xué)生,，不要有任何故意傷害他人,、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場所參與打架斗毆,。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長,。遇事冷靜，以保全自身安全為重,，不沖動蠻干,。
課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行,。在往返家校的路上,，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。參加學(xué)校組織的校外群眾活動,，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動,。
這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受。（暢所欲言）,。
2猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）,。
3在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全,，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,，這就要求我們在沒有提示的地方加陪留意，盡量避免傷害,。
4像這樣的狀況我們班發(fā)生過嗎,？
（1）在教室里互相追跑。
（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西,，砸破玻璃,。
（3）進(jìn)出教師擁擠,。
在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全,？（自由發(fā)言）,。
小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要,，是學(xué)校的問題,，學(xué)校盡快解決,，是自己的問題,，大家必須注意。
5我們說了很多,，此刻我們實(shí)踐一下,，做個(gè)安全知識回答。
（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）,。
a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。
b記恨在心,，事后叫人一齊教訓(xùn)對方。
c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。
d叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方,。
（2）遇到別人打架時(shí)（）。
a上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油,，幫忙。
b不管他,。
c去勸阻,。
d告訴老師。
(3)遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（）,。
a110。
b119,。
c120,。
d121。
(4)在道路上行走時(shí)（）,。
a和同學(xué)邊走邊打鬧,。
b要走人行到，沒有人行道的道路,，要考路邊走,。
c行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書。
d為趕時(shí)間和機(jī)動車輛搶行,。
(5)下列說法正確的是（）,。
a使用刀具時(shí)，互相比劃,，打鬧。
b用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。
c用沙子或泥土打仗。
d當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。
結(jié)束,。
對于我們每個(gè)人來說,，安全是如此的重要，只有在安全禮貌這片沃土的培育下,，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中,。期望我們銘記安全知識，做安全禮貌的好學(xué)生,，好公民,。
教學(xué)目標(biāo):。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。
教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)。
教學(xué)過程：講解交通安全事故案例,。
二,、交通法規(guī)法律條文。
法規(guī)篇：1,、道路,、交通2、交通安全3,、交通法規(guī),。
4、道路交通標(biāo)志和交通信號5,、看圖識標(biāo)志,。
常識篇：1,、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走,？
2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？
4、為什么不能翻越護(hù)欄,？
5,、為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車,？
6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動,？
7、騎自行車就應(yīng)注意什么,？
8,、乘汽車時(shí)要注意什么？
9,、遇到交通事故怎樣辦,？
警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2,、行走時(shí)違反交通法規(guī),。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡,。
三、觀看小品--《爸媽,，對不起》,。
情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí),，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí),，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí),，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。
本課小結(jié),。
同學(xué)們,，我們透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。
四、交通知識問答課堂練習(xí),。
1,、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全,？（）,。
a、一向向右看b,、一向向左看,。
c、先向左看,，再向右看,。
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過,？（）,。
a、跑步快速透過b,、示意機(jī)動車讓行后直行透過,。
c、確認(rèn)安全后直行透過,。
3,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）。
a,、有危險(xiǎn),，車輛,、行人不準(zhǔn)透過。
b,、車輛,、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過,。
c,、車輛、行人能夠優(yōu)先透過,。
4,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）,。
a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備,。
b、清理路口,，不準(zhǔn)通行,。
c、道路通暢,，快速透過。
5,、機(jī)動車行駛時(shí),，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）,。
a、前排乘車人b,、后排乘車人c,、全部乘車人。
六,、課后作業(yè),。
1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你能夠（）,。
a、站在機(jī)動車道上攔乘b,、站在路口攔乘,。
c,、站在人行道上攔乘。
2,、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）,。
a,、從機(jī)動車左側(cè)下車b、從機(jī)動車右側(cè)上下車,。
c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠,。
3,、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在(,，依次排隊(duì),。
a.機(jī)動車道上b.站臺或指定位置。
c.非機(jī)動車道上d.人行道上,。
4,、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng)(,。
a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口,，觀察后透過。
c.一停,，二看,，三透過。
d.在欄桿放下時(shí)搶先透過,。
a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式,。
c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛。
七,、應(yīng)采取的措施,。
1、提高學(xué)生交通安全意識,。
2,、明白交通安全有些行為是不安全的。
3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀、擇業(yè)觀。
4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識,。
5、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理,。
總結(jié)：
透過此次安全教育，期望對同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法,，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀,。
活動目的：
1,、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2,、在學(xué)校注意一些食品方面的安全,。
活動過程：
輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識：
一、正確洗手,，是飲食安全第一步,。
洗手七步法。
人人飯前便后要洗手,。
二,、路邊小吃拒入口。
不購買路邊飲食,、零食,，遠(yuǎn)離疾病。
三,、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,。
四,、不吃隔餐雞蛋、牛奶,。
五,、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放,；生,、熟食分開。
六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選取，不購買“三無食品”,。沒有商標(biāo)的食品不能買,；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買,。
2,、天氣炎熱，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)個(gè)性注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì),，從看其色,，聞其味進(jìn)行觀察、辨別,。
八,、你還明白哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識？
九,、透過本次的班隊(duì)會你明白了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識,。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識校園安全隱患,。
2,、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。
教學(xué)過程：
一．校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）,。
1．學(xué)生集會,、群眾活動、課間活動的安全隱患,。
2．學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。
3．學(xué)生交通安全隱患,。
4．校園隱性傷害的隱患,。
二．學(xué)生集會,、群眾活動、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng),。
上下樓梯要注意什么,？
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。
2,、在人多的地方必須要扶好欄桿。
3,、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離,。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。
5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。
6,、上下樓靠右行。
群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言禮貌,。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
l．室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程,。
2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。
4．活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。
三．學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。
四．交通安全注意事項(xiàng),。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。
乘坐公交車注意事項(xiàng)：
1．車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠。
2．乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí),，就應(yīng)注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。
3．注意公共場所禮儀,，時(shí)刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知,。
1,、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。
2,、持續(xù)車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。
3,、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈,。
4,、穿越無信號燈的十字路口，務(wù)必"一慢,、二看,、三透過"。
5,、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛,；在無分道標(biāo)志線的道路，務(wù)必靠邊行駛,。
6,、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛,。
7,、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂,。
8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來車,，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎,。
五．其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1．如何正確對待老師的批評,，甚至誤解？
敢于自我反省,，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解，就應(yīng)和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。
1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦,？
自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時(shí)期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
2．如何加強(qiáng)教室安全,。
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。
3．為什么不能提前到校？
校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。
4．當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎樣辦,？
及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。
5．你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎樣辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。
6．安全小常識,。
臨危逃生的基本原則：
持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學(xué)會自救,，保護(hù)自己；想方設(shè)法,，不斷求救,；記住電話，隨時(shí)求救：
“119”----火警,。
“110”----報(bào)警,。
“120”----急救,。
“122”----交通事故報(bào)警。
打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)狀況,、顯著特征。
六．小結(jié),。
生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長鳴,！
主題班會目的：
透過本次班會活動,，讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育，透過逼真的畫面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù),，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山,。
活動準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字,。
2,、確定男女主持各一人。
3,、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目,。
4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》,。
5,、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。
5,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。
活動過程：
1、導(dǎo)入：
2,、請看材料（顯示課件）,。
進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，一年10萬人是什么概念,？
――一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán),；一天從天上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī),。
――如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),；如果以10位親屬計(jì),，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
――一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值,；能夠養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；能夠使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡,。
3、請?jiān)倏淳唧w的,、血淋淋的交通事故場面,。（顯示課件）。
（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）,。
5,、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓。感嘆,、震撼之余,，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。
（學(xué)生能夠各抒已見,。）,。
（學(xué)生思考并表述）。
7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘,！追根溯源，安全意識淡薄,、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）,。
（一）班會目的：
1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人的處理方法,。
（二）活動地點(diǎn)：教室,。
（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
（四）班會流程：
1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）,。
2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的,？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢狀況）,。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎樣做的,？
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：
5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
（1）,、第四組代表：
（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
（五）鞏固總結(jié),。
1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么,？遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。
2遇到火情，危險(xiǎn)狀況時(shí)，要持續(xù)鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。
防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。
防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。
（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想,。
（七）班主任總結(jié),。
同學(xué)們，生命像是一根絲線,，一端系著昨日,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才明白：因?yàn)樯?，我們才會擁有這天，因?yàn)檫@天,，我們的生命才得以延續(xù),。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力,。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命,。
我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧,！
教學(xué)目標(biāo)：
1．進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)潛力,，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害,。
2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。
3．掌握緊急狀況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識,；明確危害安全的行為,。
潛力方面：透過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕,，自覺做好防范工作,。掌握自救方法，提高自護(hù)潛力,。
覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性,，樹立安全意識；增強(qiáng)安全的職責(zé)感,。
教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為,，及自救措施。
教學(xué)方法：講座,。
課時(shí)：一課時(shí),。
教學(xué)過程：
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1．當(dāng)前,，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐,，有人被欺負(fù),，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢,。因此,，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要,?！昂θ酥牟豢捎校廊酥牟豢蔁o,?！?/p>
材料一：據(jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級學(xué)生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐,，他自己不敢花零用錢,，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天,，該學(xué)生被逼急后,，偷了同班同學(xué)的隨身聽，被老師查出后,，才說出了偷竊的原因,，此案令人震驚。
材料二：據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道,，重慶某中學(xué)生,，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會青年,，該青年常以向家長,、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙,、錢等。之后有一次發(fā)展到在路上爭吵,，該生被社會青年動手毒打,，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強(qiáng)烈要求下,，開始了立案偵查,。有少數(shù)學(xué)生被欺負(fù)，一向不敢告訴老師和家長,，而是請社會青年來“擺平”,，最后釀成了流氓斗毆。我校前兩個(gè)學(xué)期在原高一,、高二,、高三、初三的個(gè)別學(xué)生中都分別發(fā)生過本校學(xué)生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí),，沒及時(shí)報(bào)告老師妥善處理,，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙,，使用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆，致使學(xué)生受傷,，造成嚴(yán)重的惡果,。給學(xué)校、家庭帶來了很大的負(fù)面影響,。
（一）管制刀具包括如下：
（1）匕首,、三棱刀、三棱刮刀,、半圓刮刀,、侵刀、扒皮刀,、羊骨刀,、獵刀、彈簧刀,；
（2）刀體八厘米以上,，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀,；
（3）武術(shù)用刀(能開刃的),、劍等器械；
（4）少數(shù)民族用的藏刀,、腰刀,、靴刀；
（5）其它可能危害社會治安的刀具,；
（二）學(xué)校要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中,。對違反安全規(guī)定,，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理,。對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
采取的應(yīng)對措施：
第一,、要學(xué)法,、守法、懂法,、用法,。
第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識,。個(gè)性是個(gè)子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),，要及時(shí)報(bào)告家長、老師,，請求其出面解決,。
第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識,，即遇危急時(shí)臨危不懼,，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙,。
第四,、要謹(jǐn)慎交友。
二,、緊急狀況下的逃生策略,。
（一）地震地震，群災(zāi)之首,。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災(zāi)難,，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi),、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。
前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前,，人們?？捎^察到一些自然界的反常現(xiàn)象,，這就是地震前兆,。比如，地聲,、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降）,，一些動物比人類敏感,，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家,，雞到處飛,，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等,。
發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,，如果你住的是平房,，那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房,，跑已經(jīng)來不及了,，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣,，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方,，或是桌子,，柜子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防強(qiáng)余震。
（2）如遇到地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過后再有序地撤離,。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）,。
（3）如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量持續(xù)冷靜,，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。
（二）火災(zāi)水火無情，人所共知,。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說,，近5年來,，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了,。
在應(yīng)對大火肆虐的危急時(shí)刻,，務(wù)必堅(jiān)持“三要”、“三救”,、“三不”的原則,，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生,。
1．“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境,。
平時(shí)要多注意觀察，做到對住所的樓梯,、通道,、大門、緊急疏散出口等了如指掌,，對有沒有平臺,、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù),。
（2）“要”遇事持續(xù)沉著冷靜,。
應(yīng)對熊熊大火，只有持續(xù)沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施,，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動,，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,，只明白推門,，而不會用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,，用力猛敲,；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,，就不能開門,，準(zhǔn)備走第二條路線,。即使門不熱,，也只能留意地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速透過,，隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會跑進(jìn)氧氣,，這樣一來,，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
（3）“要”警惕煙毒的侵害,。
在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的超多有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫、氯化氫,、二氧化硫等,。消防專家的研究證明，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí),，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡。專家推薦,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù),，貼近地面的“安全帶”,，匍匐透過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因?yàn)槔錈峥諝馐菍α鞯?，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸,，窒息而死。如果自己的衣褲著火,，就應(yīng)脫掉,，或在地上打滾，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄,。
2．“三救”
（1）選取逃生通道自“救”
發(fā)生火災(zāi)時(shí),，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選取,。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了,。
（2）結(jié)繩下滑“自救”
在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,，該怎樣辦呢？就應(yīng)及時(shí)利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子）,，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等,。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場。
（3）向外界求“救”
倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時(shí)退到房內(nèi)，關(guān)掉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水,，以減緩火勢的蔓延；與此同時(shí),，透過窗口向下面呼喊,、招手、打亮手電筒,、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號，等待消防隊(duì)員的救援,?？傊灰驔_動而做出不利于逃生的事,。
3．“三不”
（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取,。即使在萬般無奈之際出此下策,，也要講究方法。首先,，就應(yīng)向樓下拋擲棉被或床墊,，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿,，身體下垂,，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差,。
（3）“不”貪戀財(cái)物火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段,。因此,，消防專家警告，遇上火災(zāi)時(shí),，務(wù)必迅速疏散逃生,，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F,。更不要在已經(jīng)逃離火場后,，為了財(cái)物而重返火口，到頭來只能是人財(cái)兩空,，自取滅亡,。
（三）雷電夏季，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng),，就應(yīng)預(yù)防雷電襲擊,。
1．在空曠田野上，不要使自己成為尖端,，也就是說,，要盡量降低自身高度，不就應(yīng)把鐵鍬,、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。
2．在市郊地區(qū),，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。
3．在稠密樹林中,，最好找一塊林中空地,，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的,。此外,，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,，以防不測,。
4．在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5．打雷時(shí),，最好不要到湖泊,、江河，海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳,。
6．打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶,，最好不要騎馬,、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī),。
7．打雷時(shí),，在室內(nèi)相比較較安全，但要緊閉門窗,，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。
三、交通安全,。
1．行走時(shí)怎樣注意交通安全,。
1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。
2）群眾外出時(shí),，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,，不與機(jī)動車輛爭道搶行。,。
4）穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>
2．騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。
四、家居安全,。
同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1．用電安全,。
隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源,。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等狀況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。
2．安全使用煤氣,。
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t,、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，持續(xù)足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。
3．明白了游泳時(shí)要注意安全。
1）游泳需要經(jīng)過體格檢查,。
2）要慎重選取游泳場所,。
3）下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動,。
4）飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳,。
5）水下狀況不明時(shí),，不要跳水。
6）發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
五,、校園活動的安全,。
1．在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué),。
2．在勞動和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,，以免誤傷自己。
3．上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),，正確使用體育器械,，在健身器上運(yùn)動時(shí)，也要注意安全,。
六,、持續(xù)心理健康與身體健康。
1．有基本的醫(yī)療保健知識,，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識,，能夠查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程,。
2．按時(shí)打防疫針,。
3．加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力,。
4．自覺抵制不良生活習(xí)慣,，拒絕毒品誘惑。
5．持續(xù)健康的心理,，樂觀向上,。如有需要，可到學(xué)校心理咨詢室找心理老師求助（綜合樓二樓教導(dǎo)處旁）,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇十六
1,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2,、安全工作的重要性,。
a、公路上,、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。
b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。
c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。
1,、學(xué)生討論。
2,、團(tuán)體歸納,。
（1）人身安全,，在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動時(shí)，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。
（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，經(jīng)過公路要做到一停二看三經(jīng)過,。
（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自我的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警,。
（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。
（5）,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。
（6）,、教師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識,。
教學(xué)過程：
1.學(xué)生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。
2.學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患,。
4.校園隱性傷害的隱患,。
上下樓梯要注意什么？
1,、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿,。
3,、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4,、上下樓時(shí)不要將手放在兜里.
5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。
6,、上下樓靠右行,。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言文明。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么,？
1.室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。
2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中,、精神飽滿.
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等,。
4.活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn).
不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。
行人靠右走,過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。
乘坐公交車注意事項(xiàng)：
1.車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠.
2.乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手,。
3.注意公共場所禮儀,，時(shí)刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我責(zé)任"。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等,。
騎自行車須知。
1,、要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2,、保持車況良好,，車鈴、剎車齊全有效,。
3,、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈.
4,、穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢,、二看、三通過”,。
5,、必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的'道路,，必須靠邊行駛,。
6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動車道,、不要多車并排行駛,。
7、行駛時(shí)要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂.
8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車,，先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎。
1.如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？
敢于自我反省,認(rèn)真反思.如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。
3.如何加強(qiáng)教室安全。
要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī),；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。
4.為什么不能提前到校,？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。
在校門外擁擠，會造成意外傷害,。
5.當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。
6.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走，你怎么辦,？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。
7.安全小常識。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害,；學(xué)會自救,，保護(hù)自己,；想方設(shè)法，不斷求救;記住電話,，隨時(shí)求救：
“119”—-—-火警,。
“110”--——報(bào)警。
“120”————急救“122”---—交通事故報(bào)警。
打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征.
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇十八
行安全教育，防患于未然,。
活動對象：三年級二班全體學(xué)生
活動地點(diǎn)：教室
活動準(zhǔn)備：安全知識,、警示牌
活動過程：
一、導(dǎo)入班會
男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。
女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話,。
合：讓我們安全記心中,，記住人生完美，步步留意,。三年級二班《校園安全》主題班會此刻開始,。
二、學(xué)習(xí)安全知識
女：同學(xué)們,，作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們就應(yīng)怎樣做呢?
1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行,。
2,、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識,，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3,、群眾活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報(bào)經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，用心疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長、學(xué)生,、朋友等傾訴,。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,，
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光,。
同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，
三,、安全知識問答
1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))
在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察,，加倍留意,，盡量避免受傷。
2,、像這種狀況,，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。
b.在教室里互相追趕,。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
4,、此刻是簡單十分鐘,，我們來個(gè)安全知識問答。答對就得一顆星,。
決定題：
(1)使用刀具時(shí),，互相比劃、打鬧,。()
(2)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。()
(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。()
(5)用沙子或泥土打仗,。()
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑,。()
(7)站在凳子上往陽臺下看,。
四、班會尾聲
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，你們這次班會開得十分成功,。透過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識,，期望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
小學(xué)安全教育班會教案的實(shí)施方式篇十九
1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3,、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。
一,、導(dǎo)入。
社會在不斷進(jìn)步,，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加,。因此保護(hù)未成年人健康成長，已成為全社會的共識,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢,？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律,，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二,、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少,？
（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言）,。
（二）師總結(jié)并出示課件,。
1、國家相關(guān)法律及司法解釋,。
（1）中華人民共和國憲法,。
（2）中華人民共和國未成年人保護(hù)法。
（3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法,。
（4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法,。
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事,？（學(xué)生自由發(fā)言）,。
3、教師小結(jié),。
二,、案例分析。
（一）案例評析一,。
張某,、王某、宋某,、史某,、朱某系五名未成年人，通過在溜冰場溜冰認(rèn)識,，結(jié)為兄弟,。后結(jié)識了在外"混"的`程某，五名被告人便在外租房,，在程的"暗示"下五人開始盜竊,，后發(fā)展為搶劫,。五人同吃同住，有錢同花,，作案時(shí)一起出動,，所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),，五人正策劃購買槍支,，并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號,，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大",。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元,。
1,、出示課件（合作探究）合作探究。
案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示,？
2、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。
3,、教師總結(jié)并出示課件（須引起重視的環(huán)節(jié)）須引起重視的環(huán)節(jié)：
（1）家庭教育。
（2）結(jié)交不良青年,。
（3）租房脫離家庭監(jiān)管,。
（4）貪圖享樂。
（5）拉幫結(jié)派,。
（6）走上犯罪道路,。
（二）（案例評析二）張某（12歲）、展某（13歲）,、李某（11歲）搶劫案,，三人摹仿電影中的黑社會人物，購買砍刀,、膠帶等作案工具,，身穿黑色風(fēng)衣，頭帶禮帽,、墨鏡,，各持砍刀，強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn),，持刀搶劫現(xiàn)金后,，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
問：三人的犯罪成因,？
1,、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。
2、出示課件（評一評）三人家庭條件并不貧困,，三人之所以去搶劫,，除了受到不良外界因素的影響外，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利,、以自我為中心的性格,。在這些孩子的意識中，自己想要的就必須得到,，自己的要求必須得到滿足,，聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常，至于其行為后果如何,，社會輿論如何評論,，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,，要么屬于父母離異,，在家受氣，要么因?yàn)楹透改覆缓?，離家出走,，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路,。
三,、合作探究。
1如何避免未成年人犯罪,，預(yù)防未成年人犯罪的途徑,？（學(xué)生討論）。
2,、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例,？我們?nèi)绾螒?yīng)對？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）,。
3,、出示課件（看法制教育一看1）師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。
4,、發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,，可以通過學(xué)校或家長向公安機(jī)關(guān)報(bào)告,。
5,、出示課件（看一看3）。
四、開放性評估題,。
制作"青少年救護(hù),、自護(hù)卡"內(nèi)容：匪警、火警電話,，維權(quán)熱線,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院,、消防隊(duì),、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼,。
五,、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享,？
六,、小貼士,。
1,、用智慧和法律保護(hù)自己，敏銳地識別,，清醒地判斷,。
2、理智地自制,，靈活地自衛(wèi),。
3、依法保護(hù)自己,。
