教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。分析教學(xué)內(nèi)容,，合理安排教學(xué)步驟,，是編寫教案的重要環(huán)節(jié),。以下是小編為大家收集的教案范例,，供大家參考和借鑒,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇一

2、提高自我救護(hù)意識(shí),。

二,、教學(xué)重點(diǎn)。

掌握食物中毒的預(yù)防措施,。

三,、教學(xué)難點(diǎn)。

提高自我救護(hù)意識(shí),。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。

五,、課時(shí)安排1課時(shí),。

六,、教學(xué)過(guò)程,。

(一)導(dǎo)入(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等),。

1,、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。

2,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,，預(yù)防食品中毒。

(二)重點(diǎn)講述,。

食物中毒的預(yù)防,。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、保持教室,、宿舍勤剪指甲,、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到六不吃,，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。

(1)認(rèn)識(shí)食物中毒特征,。潛伏期短：一般吃后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病,。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱。

(2)提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時(shí)到醫(yī)院就診,，同時(shí)報(bào)告老師。

(3)預(yù)防發(fā)生食物中毒,。

a,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂,，洗手液洗手。

b,、不吃生,、冷、不清潔食物,。

c,、不吃變質(zhì)剩飯菜。

d,、少吃,、不吃冷飲少吃、不吃零食,。

e,、不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。

f,、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水,。

g、不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸,、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐,。

h,、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天,。

i、謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品,，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí),、廠家廠址、電話,、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚,、合格。

(三)讓學(xué)生互相交流,，談?wù)勼w會(huì),。

(四)總結(jié),。

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題,。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想,。

七、作業(yè)設(shè)計(jì),。

說(shuō)一說(shuō)預(yù)防食物中毒的措施。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇二

教育的主要目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電,、防火,、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

實(shí)施步驟

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了,，家長(zhǎng)和老師也把你們看成了小大人,。下面老師有些問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家，看看你們有沒(méi)有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備,。

1,、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí),。）

2、用電過(guò)程中需要注意哪些安全,？

3,、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣,。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

防范措施：

來(lái)自 m.sevw.cn

1,、家里的插座,、插頭不能亂動(dòng)。

2,、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源,。

3、不私自拆卸,、維修電器,。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水,。

5,、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?/p>

過(guò)渡：生活中,，有哪些環(huán)境中,，用到火？

1,、出現(xiàn)過(guò)的一些火災(zāi)是怎樣引起的,？（不小心留下了火種）

那么我們?cè)鯓釉谏钪胁涣粝禄鸱N呢？

（1）,、小心不要留下火種,。

（友情提醒：家中客人來(lái)去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭,，小心留下火種,。同時(shí)在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi),。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品,。如：打火機(jī)、摩絲等,。）

（2）,、根據(jù)國(guó)家規(guī)定燃放煙花爆竹。

（友情提示：到正規(guī)商店購(gòu)買煙花爆竹,；在指定的場(chǎng)所燃放煙火爆竹,；學(xué)生不能單獨(dú)燃放,；必須在大人的陪同下，由家長(zhǎng)燃放,；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源,，注意保護(hù)好自身安全。）

2,、提出問(wèn)題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說(shuō)做法,，對(duì)正確的肯定,。）

3、小結(jié)：萬(wàn)一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119,。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到：要說(shuō)出哪里著火了,，火勢(shì)怎樣，是如何著火的,，還要說(shuō)出自己的姓名和地址。如果你置身于火場(chǎng),，必須沉著,、冷靜。絕對(duì)不能慌張,。要一個(gè)一個(gè)地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場(chǎng),，不然就會(huì)踩死很多人！”同學(xué)們,，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),，千萬(wàn)不能慌，要齊心協(xié)力,，共同渡過(guò)難關(guān),，保住生命財(cái)產(chǎn)，大家都知道――生命比金子更保貴,?！?/p>

這個(gè)故事警示我們，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法,。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，快樂(lè)的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問(wèn)題,，上演了一幕幕人間悲劇,。

討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>

防范措施：

來(lái)自 m.sevw.cn

1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān),。

2,、白天家里有人時(shí),，保持廚房窗戶打開，使空氣流通,，預(yù)防煤氣中毒,。

3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),，要保持室內(nèi)空氣流通,，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門,，預(yù)防煤氣中毒,。

4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,，打開門窗,，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110,、120等及時(shí)求救,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，理解角色特點(diǎn)，知道公雞因貪吃,、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)木売伞?/p>

2,、學(xué)習(xí)用推理的方法推想并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié)，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,。

二,、活動(dòng)預(yù)備：

利用多媒體制作：背景圖;故事角色、與故事背景相對(duì)應(yīng)的圖示,、字卡,，配樂(lè)故事。

三,、活動(dòng)過(guò)程,。

(一)回憶a段故事，理解角色特點(diǎn),。

聽了這首兒歌,，你們感覺這是一只什么樣的狐貍？

2,、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞,？

3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過(guò)了哪些地方呢,？

(二)依據(jù)角色特點(diǎn),，推理故事情節(jié)。

1,、依據(jù)貓與畫眉鳥,、狐貍的特點(diǎn)，推想情節(jié)的進(jìn)展,。

(2)狐貍聽說(shuō)貓和畫眉鳥不在家,，它又會(huì)動(dòng)什么壞腦筋呢？

(3)當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩(shī),，公雞的反應(yīng)會(huì)是什么樣的呢,？

2、感知并理解公雞再次受騙的緣由,。

(4)這次狐貍為什么說(shuō)“母雞把它們撿起來(lái),，就是不給公雞”？

3,、從這兒,，你們又發(fā)覺了公雞的哪些弱點(diǎn)？

(三)感知三次受騙的過(guò)程,，歸納公雞的特點(diǎn),。

按理說(shuō)，公雞受狐貍騙過(guò)兩次后,，應(yīng)當(dāng)不會(huì)再上當(dāng)了，可事情究竟是如何的呢,？請(qǐng)小伴侶連續(xù)往下猜一猜,。

2、狐貍聽說(shuō)貓和畫眉鳥不在家,，又一次來(lái)到了窗子下面,，它可能會(huì)故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對(duì)著公雞搖頭晃腦地唱起來(lái),。

4,、那狐貍第三次究竟又是怎樣唱的呢？

5,、你們想,，當(dāng)公雞聽到這里時(shí)會(huì)怎么樣？

(四)提升歸納公雞的特點(diǎn),，感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理,。

故事進(jìn)展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎,？

(五)完整傾聽故事,，整體感受原著。

剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個(gè)故事,。其實(shí),，這是一個(gè)特別聞名的童話，是俄國(guó)的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的,。

記住家庭地址,、聯(lián)系電話?？隙ㄒ尯⒆邮煊涀约旱募彝プ≈?、父母工作單位的全稱，名字及電話號(hào)碼,，告知孩子在迷路或被拐騙時(shí),，應(yīng)找警察或撥打110，同時(shí)可以模擬特別狀況和孩子一起演練,。

不和生疏人說(shuō)話,。這是英國(guó)最重要的警語(yǔ)之一，要告知孩子別跟生疏人說(shuō)話,，并拒絕生疏人的飲料,、糖果、禮物和摟抱,，拒絕生疏人給的任何一樣?xùn)|西,，不跟生疏人走等，不給犯罪分子誘騙機(jī)會(huì),。

3歲學(xué)會(huì)認(rèn)方位,。在孩子3歲的時(shí)候，就要教會(huì)他正確熟悉方向,。不妨學(xué)學(xué)這首歌謠：“早晨太陽(yáng)升在東,，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清,，會(huì)認(rèn)東西南北中,。”

制作護(hù)身卡,，家中留底,，或交幼兒園、學(xué)校中學(xué)班主任保管,。它也叫兒童身份識(shí)別卡,，由澳大利亞警察創(chuàng)造，包括孩子的食指指紋、dna,、彩色照片,、病案記錄、血型,、父母的聯(lián)系方式等,。此外，稍大一點(diǎn)的孩子,，特殊是走夜路的女孩還可以帶個(gè)尖叫警報(bào)器或者哨子,，遇到壞人時(shí)就能呼救，威懾壞人,。

丟失時(shí)站在原地,。告知孩子一旦找不到爸媽，就站在原地不動(dòng),，但不要坐下或蹲著,，以免太隱藏父母找不到。

發(fā)覺孩子丟失怎么辦,？

第一招,，廣播。想方法找個(gè)廣播站,、居委會(huì)或高校等能發(fā)布廣播的地方,，廣播時(shí)，肯定要講清晰孩子的特征,，如穿什么衣服,、身上有什么明顯的標(biāo)志，父母的姓名和聯(lián)系方式等,。

其次招,，采納“十人四追”法。一旦孩子丟失,，肯定不要放棄自救，可使用“十人四追”法來(lái)查找,?！笆怂淖贩ā保侵改赣H必需原地不動(dòng),，父親召集10人,，分粗細(xì)兩層查找。詳細(xì)人員支配如下：4個(gè)人分別向東西南北4個(gè)方向在2公里以內(nèi),，沿大路查找;4個(gè)人前往四周的火車站,、汽車站等查找，范圍仍是2公里以內(nèi)，以免歹徒抱走小孩后逃往另一個(gè)城市;剩下兩人,，1人報(bào)警,，1人呆在家里，以備孩子自己找回家,。

第三招,，報(bào)警。報(bào)警也是有技巧的，2歲內(nèi)的小孩還不太會(huì)走，失蹤后很可能是被拐騙了,，應(yīng)立刻報(bào)警;3-6歲的孩子,，活動(dòng)半徑不會(huì)太大，假如找了半小時(shí)以上沒(méi)找到,，且問(wèn)過(guò)幼兒園同學(xué)都沒(méi)在一起的話，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警;假如是學(xué)校生，最好先聯(lián)系和他關(guān)系較好的同學(xué)及家長(zhǎng)詢問(wèn),，都沒(méi)有的話就要立刻報(bào)警了。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇四

培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí),，課間玩耍不打鬧,。

點(diǎn)：

知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問(wèn)題，并明白怎么做才是安全的行為,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí),，知道如何安全地玩耍。

一,、說(shuō)說(shuō)我的見聞,。

1、你經(jīng)常玩什么游戲?

2,、你在玩耍過(guò)程中是否有過(guò)不安全的行為,？

（學(xué)生暢所欲言）。

二,、探究之旅,。

活動(dòng)一：玩耍安全要重視。

1,、說(shuō)說(shuō)你和同學(xué)經(jīng)常玩的游戲,，你們玩耍的行為安全嗎？請(qǐng)?jiān)诎踩男袨楹竺娈嬓δ?，不安全的行為后面畫哭臉?/p>

a,、捉迷藏：藏在窗簾后面。

b,、老鷹捉小雞：在操場(chǎng)上,，按角色分工玩,。

c、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯,。

2,、觀察下圖，你認(rèn)為圖中小朋友的行為安全嗎,？為什么,？

a、兩位同學(xué)拿著鉛筆互相戳著玩,。

b,、兩位同學(xué)拿著玩具水槍對(duì)著噴眼睛。

c,、一位同學(xué)對(duì)著教學(xué)樓的窗戶踢球,。

d、兩位同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)嬉戲打鬧,。

e,、兩位低年級(jí)小同學(xué)在沒(méi)人保護(hù)的情況下玩雙杠。

f,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓樓道內(nèi)玩丟沙包,。

活動(dòng)二：打鬧玩耍危害大。

1,、看下面幾位同學(xué)的行為,，回答下面的問(wèn)題？

a,、以上三起意外傷害時(shí)怎么造成的,？

b、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為,？

c,、課間休息時(shí)，我們可以做哪些既文明又安全的游戲,？

活動(dòng)三：安全玩耍防意外,。

1、交流討論哪位同學(xué)的行為正確,，為什么,？

2、小結(jié)：遠(yuǎn)離追逐打鬧,，就是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。文明,、安全地玩耍很重要,，不光要玩得高興,，還要注意安全，同時(shí)顧及他人的感受,，避免打擾他人,。

三、我的收獲,。

1,、同學(xué)暢所欲言說(shuō)說(shuō)自己的收獲。

2,、學(xué)習(xí)安全歌謠,。

課間活動(dòng)真豐富，踢毽子,，跳皮筋,，丟沙包，做游戲,，唱唱歌,，跳跳舞，打打球,，跑跑步,，文明玩耍有樂(lè)趣。

四,、拓展實(shí)踐,。

1.危險(xiǎn)判斷（同學(xué)之間交流，說(shuō)說(shuō)下面同學(xué)的做法是否正確,，如果是你,，你會(huì)怎么做？）,。

2.家?；?dòng)。

a.應(yīng)用所學(xué)知識(shí),，給家長(zhǎng)講述安全玩耍的重要性,。

b.和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇五

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2、使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù),、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)過(guò)程：

冬季來(lái)臨了，為確保學(xué)生冬季安全,，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，進(jìn)行以下方面的安全教育：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí),。

師：同學(xué)們,，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情,。)。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇六

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期,。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。

活動(dòng)過(guò)程,。

1,、不到水庫(kù)、機(jī)井,、塘壩,、水窖、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物,、大樹下避雨雪、不玩火,、學(xué)會(huì)防火,、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí),。

2,、不到懸崖、陡坡,、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木,、高大建筑物等,。

3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍,，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

4,、不打架斗毆，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事,。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路,，不乘坐無(wú)證車，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全,。

6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,，一律不準(zhǔn)私自,、探親、訪友,，離家時(shí)一定要與父母打招呼,。

7、遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法,，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的＇事情,。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水,，不吃涼飯菜,，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣,，不要暴食暴飲,。

2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,。

3,、不食用三無(wú)食品。

1,、掌握安全用電常識(shí),，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,，不隨便動(dòng)各種插頭,，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。

2,、掌握正確使用液化氣常識(shí),，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒,。

3,、不玩危險(xiǎn)物品。不玩火,、遠(yuǎn)離火源,，注意消防安全。

1,、遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情,。

2、崇尚科學(xué),，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織,；嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽,、看不健康的音像與書刊,，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動(dòng),，看有益電視節(jié)目。

3,、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接,，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè),。

班主任寄語(yǔ)：以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長(zhǎng)簽名,。我們相信,，只要我們共同努力，你一定能過(guò)一個(gè)安全而有意義假期,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇七

1,、透過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命,，提升生命好處。熱愛生命,、保護(hù)生命,。

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法、知法,、守法,，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),。

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。

講解交通安全事故案例,。

透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)．為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。

1,、道路,、交通。

2,、交通安全,。

3、交通法規(guī),。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。

5,、看圖識(shí)標(biāo)志,。

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒(méi)有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車？

6,、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng),？

7、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么？

9,、遇到交通事故怎樣辦,？

1、騎自行車違反交通法規(guī),。

2,、行走時(shí)違反交通法規(guī),。

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī),。

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要留意……,，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦,。

情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了,，在橫過(guò)學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急,，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí),，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來(lái)了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過(guò)的淚水,。

老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受,？同時(shí)你覺得我們就應(yīng)怎樣做,，才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論,，說(shuō)出感受,。

同學(xué)們，我們透過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)．繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的'交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全,？（）。

a,、一向向右看b,、一向向左看,。

c,、先向左看，再向右看,。

2,、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)？（）,。

a,、跑步快速透過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過(guò),。

c,、確認(rèn)安全后直行透過(guò)。

3,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。

a、有危險(xiǎn),，車輛,、行人不準(zhǔn)透過(guò)。

b,、車輛,、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過(guò),。

c,、車輛、行人能夠優(yōu)先透過(guò),。

4,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）,。

a,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備,。

b,、清理路口，不準(zhǔn)通行,。

c,、道路通暢，快速透過(guò),。

5,、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）。

a,、前排乘車人,。

b、后排乘車人,。

c,、全部乘車人。

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你能夠（）。

a,、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘,。

c,、站在人行道上攔乘。

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）,。

a,、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車,。

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠,。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),，就應(yīng)站在（），依次排隊(duì),。

a．機(jī)動(dòng)車道上,。

b．站臺(tái)或指定位置。

c．非機(jī)動(dòng)車道上,。

d．人行道上,。

4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)（）,。

a．快速跨越鐵軌。

b．進(jìn)入到口,，觀察后透過(guò),。

c．一停，二看,，三透過(guò),。

d．在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò)。

5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)（）,。

a．用手遮擋風(fēng)光。

b．閉目緩慢形式,。

c．下車靠邊避讓,。

d．迎著燈光行駛。

1,、提高學(xué)生交通安全意識(shí),。

2、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí),。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理,。

透過(guò)此次的安全教育,，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,，了解到生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難,，選取正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇八

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩,，在河道邊滑冰不慎落水溺亡,。據(jù)了解，這六名落水兒童中,，最大的年齡11歲,，最小的年僅5歲。當(dāng)時(shí),，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警,，稱汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過(guò)緊急打撈后,，共從冰層下打撈起6名溺水兒童,，因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)均搶救無(wú)效死亡。

a,、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊,。

c、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作,。

(1)學(xué)生討論,。

(2)集體歸納。

交通安全：

全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,，死亡257人,，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn),。同學(xué)們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，不在道路上玩耍,，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,，事先看清左右來(lái)往車輛，及時(shí)消除交通隱患,。乘坐校車時(shí)要遵守相關(guān)制度,，安全文明乘車。發(fā)生事故后,，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、肇事車輛及傷亡情況,，迅速撥打電話“122”,、“110”或委托過(guò)往車輛、行人報(bào)告附近交警部門,。

學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題：

1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙,、點(diǎn)蠟燭,。

2)禁止使用電器。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的'活動(dòng)中來(lái)。

保管好個(gè)人財(cái)務(wù),。在下課期間要鎖好門窗,。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串,，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍,。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí),，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告,。

不要私自在河邊、水庫(kù)邊玩耍,、追趕,，以防滑入水中,，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候,。嚴(yán)禁私自下水游泳,，必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中,，應(yīng)吸足氣,，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,，并找附近的有長(zhǎng)樹枝,、竹子、草藤什么的,，便于拋向落水的人抓住,，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人,。

防校園暴力：

食品衛(wèi)生安全：

住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過(guò)期,、變質(zhì)等垃圾食品,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診,。

體育運(yùn)動(dòng)安全：

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧,。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講,，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí),。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題,。

3,、學(xué)生開展批評(píng)與自我批評(píng),，看哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。共同構(gòu)建安全校園,。

4,、教師小結(jié)。

“安全工作重于泰山,?！鄙敲篮玫?，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

6,、寫出心得體會(huì)。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇九

x月x日(周日)晚上5點(diǎn),。

1教402教室,。

化學(xué)系11級(jí)高分子材料與工程班。

化學(xué)系系11級(jí)全體成員,。

本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動(dòng),，應(yīng)對(duì)此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫,。

讓同學(xué)珍惜自我的生命安全，有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間,，過(guò)馬路而不走天橋,，馬路成了我們的`安全隱患，最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題,，就提倡我們注意生命安全,，請(qǐng)走天橋。有些時(shí)候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃,，而不去食堂,，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不明白一年中有多少個(gè)人葬送在速食,、快餐等小餐館的飯里,。此刻又快到夏天，想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們,，發(fā)生在我們身邊安全問(wèn)題屢見不鮮,，而我們的意識(shí)從未加強(qiáng)86.。生命如此脆弱,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛護(hù),，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的,。

(2)收集有關(guān)生命安全，交通安全,，食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例,。

(3)準(zhǔn)備背景歌曲。

(4)各個(gè)工作分配：

1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2,、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)。

3,、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

4,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;,。

5、材料介紹完后,，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭,。

6、結(jié)束語(yǔ),。

7,、注意事項(xiàng)：

(1）保證人員全部到達(dá);。

(2）要維持好活動(dòng)中的秩序,，不得有喧嘩聲,，吃東西等;。

(3）不得有人員早退,。

(4）堅(jiān)持階梯教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾;。

(5）主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇十

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2),、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(七)班主任總結(jié),。

同學(xué)們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇十一

20__年4月1日,，我國(guó)將迎第_個(gè)全民國(guó)家安全教育日,。根據(jù)__市國(guó)安辦《關(guān)于開展20__年“全民國(guó)家安全教育日”宣傳工作的通知》（鄭國(guó)安領(lǐng)辦〔20__〕2號(hào)）要求和學(xué)校保衛(wèi)處的傳達(dá)的精神，結(jié)合工商管理學(xué)院的實(shí)際情況,，經(jīng)工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的討論研究決定,，在全院開展20__年“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng)，以緊扣國(guó)家安全人民防線為職責(zé)任務(wù),，以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)思想,，以人民安全為宗旨，以國(guó)家安全相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn),，以提高全院師生員工的反奸防諜的國(guó)家安全意識(shí)為目標(biāo),，認(rèn)真做好相關(guān)宣傳工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的工作安排,，緊緊圍繞《國(guó)家安全法》,、《反間諜法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等有關(guān)國(guó)家安全的`一系列法律法規(guī),，充分運(yùn)用國(guó)家安全宣講,、影視專題教育、國(guó)家安全知識(shí)學(xué)習(xí),、主題班會(huì),、推送微信等多種形式載體，加強(qiáng)國(guó)家安全宣傳教育,，提升全院師生員工反奸防諜的國(guó)家安全意識(shí),，在全院行成“國(guó)家利益，高于一切,；國(guó)家安全,，人人有責(zé)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

工商管理學(xué)院全體師生,，要遵循宣傳工作的規(guī)律,，也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系，不擅自使用未經(jīng)審核的案例,，管控好宣傳資料的復(fù)制發(fā)放,，針對(duì)不同的宣傳主體，把握好公開與涉密的界限,，積極穩(wěn)妥,、務(wù)實(shí)求實(shí)地開展好此次全民國(guó)家安全教育日宣傳工作。

增強(qiáng)防范意識(shí)維護(hù)國(guó)家安全,。

啟動(dòng)階段：4月日,。

宣傳階段：4月日—4月1日。

總結(jié)階段：4月1日,。

64月1日,，全民國(guó)家安全教育日系列成果展示,，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)秘書部將系列活動(dòng)材料匯總上交。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇十二

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電,、防火,、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的'方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

1,、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí),。）

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,，假如我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

1、提出問(wèn)題討論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定,。）

2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)們補(bǔ)充一些防火知識(shí),。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河,、水庫(kù)等救人，由于你們還不具有救人的能力,。

進(jìn)行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全,、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),，這樣對(duì)你們有很多的好處,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇十三

教學(xué)目標(biāo):

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí)。

3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育,。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)過(guò)程:

同學(xué)們,，生活就像早晨盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水汪汪的葡萄,。它既美麗又清新。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快?lè),，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以大家要珍惜生命,，注意安全。今天,，讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)如何保護(hù)這寶貴的生命,，注意生活中的安全。

1.上下樓梯和課間休息時(shí)需要注意什么,？學(xué)生討論交流后,，老師總結(jié)。

2.在集體活動(dòng)中,，你應(yīng)該服從指揮,，遵守時(shí)間，紀(jì)律,，秩序和文明的語(yǔ)言,。

不吃過(guò)期和腐爛的食物，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥,、老鼠藥等,。)在一個(gè)安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,，竹簽易傷人,，食品衛(wèi)生無(wú)法保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人和車輛要靠右行駛，靠斑馬線過(guò)馬路,，注意過(guò)往車輛,，紅燈停綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞,；水中突發(fā)疾病,，特別是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。游泳要注意哪些問(wèn)題？學(xué)生分組討論,。

老師總結(jié):沒(méi)有家長(zhǎng)老師同意不要去,；不會(huì)游泳的'大人不能陪；深水的地方不要去,；我不想去河流和池塘,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即尋求幫助,。在進(jìn)行急救的同時(shí),，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車，將其送往醫(yī)院,。

脫險(xiǎn)的基本原則:保持冷靜,，趨利避害；學(xué)會(huì)自救和保護(hù)自己,；想盡一切辦法不斷尋求幫助,；記得隨時(shí)報(bào)警求助:“119”-消防報(bào)警“120”-急救“110”-報(bào)警“122”-交通事故報(bào)警。

打電話的時(shí)候,，把地點(diǎn),、相關(guān)信息、特色說(shuō)清楚,。

生活是美好的,，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全,。所以,，一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇十四

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

1、道路,、交通,。

2、交通安全,。

3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5,、看圖識(shí)標(biāo)志。

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒(méi)有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車？

6,、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng),？

7、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么？

9,、遇到交通事故怎樣辦,？

1、騎自行車違反交通法規(guī),。

2,、行走時(shí)違反交通法規(guī)。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī),。

情景二：一次來(lái)學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門口的的馬路時(shí),，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí),，杯具上演了，就在他橫沖時(shí),，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來(lái)了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過(guò)的淚水,。

同學(xué)們,，我們透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全,？（）。

a,、一向向右看b,、一向向左看。

c,、先向左看,，再向右看。

2,、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò),？（）。

a,、跑步快速透過(guò)b,、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過(guò)。

c,、確認(rèn)安全后直行透過(guò),。

3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。

a,、有危險(xiǎn)，車輛,、行人不準(zhǔn)透過(guò),。

b、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過(guò)。

c、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過(guò),。

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義,？（）。

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備。

b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行。

c,、道路通暢,，快速透過(guò)。

5,、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí),，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）,。

a、前排乘車人,。

b,、后排乘車人。

c,、全部乘車人,。

1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你能夠（）,。

a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b,、站在路口攔乘,。

c、站在人行道上攔乘,。

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）。

a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b,、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車,。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠,。

3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),，就應(yīng)站在(）,，依次排隊(duì)。

a.機(jī)動(dòng)車道上,。

b.站臺(tái)或指定位置,。

c.非機(jī)動(dòng)車道上。

d.人行道上,。

4,、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)(）,。

a.快速跨越鐵軌,。

b.進(jìn)入到口，觀察后透過(guò),。

c.一停,，二看，三透過(guò),。

d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò)。

5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)(）。

a.用手遮擋風(fēng)光。

b.閉目緩慢形式,。

c.下車靠邊避讓,。

d.迎著燈光行駛,。

1,、提高學(xué)生交通安全意識(shí),。

2、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí),。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理,。

透過(guò)此次的安全教育,，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難，選取正確的解決問(wèn)題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇十五

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)（一）班全體學(xué)生,。

活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、上周工作回顧。

1,、用心準(zhǔn)備校運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得了班級(jí)第二名的成績(jī)。

2,、進(jìn)行班級(jí)路隊(duì)行走的教育,。

3、衛(wèi)生打掃要快又好,。

4,、每一天要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),。

5,、不追逐打鬧,，確保安全健康。

6,、不帶零食和零花錢,。

（一）導(dǎo)入班會(huì)。

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說(shuō)的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生完美，步步留意,。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)此刻開始,。

（二）學(xué)校安全事故案例。

1.列舉校園安全案例,，敲響安全警示鐘,。

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,，往往會(huì)釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧,！

案例一：

10月25日晚,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷。

案例二：

11月8日,，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴(yán)重受傷,，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中,，由于動(dòng)作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一節(jié)早讀課前,，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷,。

2.結(jié)合案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決,？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài),？

（三）學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架,；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,；不在樓梯、走廊上追逐打鬧,、推撞,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹,。

2,、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材,。

3、群眾活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué),。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生,、朋友等傾訴。

5,、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

（四）,、安全知識(shí)問(wèn)答此刻是簡(jiǎn)單十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星,。

（一）選取題1.下課了，不能干什么：

a.打球b.追趕打鬧c.跳繩,。

c.翻單杠,、蕩秋千4.像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎,？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是：

a.原諒?fù)瑢W(xué)或,。

報(bào)告,。

老師，讓老師處理,。

b.記恨在心,，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。

c.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d.叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?/p>

a.購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。b.在外就餐時(shí)，選取較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d.不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車8.遇到同學(xué)打架時(shí)：a.上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告訴老師9.在道路上行走時(shí)：

a.和同學(xué)邊走邊打鬧。

b.要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走。

c.行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。

d.為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。

二）決定題：

（1）,、使用刀具時(shí),，互相比劃、打鬧,。（）,。

（2）、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。（）。

（3）,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）。

（4）,、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。（）,。

（5）、用沙子或泥土打仗,。（）,。

（6）、下雨天,，在濕的地面上奔跑,。（）。

（7）、參加室內(nèi)活動(dòng),，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位,。（）。

（8）,、遇到火災(zāi)不慌亂,，服從指揮，保護(hù)要害,，彎腰撤離,。（）,。

（9）、人多混亂時(shí),，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù),。（）,。

（10）,、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。（）,。

四、班會(huì)尾聲,。

愛護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧,。

幫忙摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通。

照顧受傷的小鳥體驗(yàn)愛的溫暖,。

挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅,。

生活的天地這樣遼闊。

生活的快樂(lè)這樣搞笑。

保護(hù)自己讓生活更自由。

禮貌安全讓生活更美麗。

熱愛生命讓我們更快樂(lè)地生活。

五,、總結(jié)：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開得十分成功。透過(guò)這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，生命是完美的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力,，珍愛自己的生命,。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同建立一個(gè)安全,、禮貌、和諧的校園吧,！

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),，關(guān)于安全方面的事例,，警示牌。

活動(dòng)過(guò)程：

一導(dǎo)入,。

（主持人）同學(xué)們,，我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注,。為了我們安全,，這天我們就開一個(gè)校園安全主題班會(huì)。

二關(guān)于校園安全,。

1當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí),，我們明白新的一天開始了，但是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢,？下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí)：

學(xué)校是我家,，安全禮貌靠大家。出入校門要下車,。進(jìn)出教室不擁擠,。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧,。不爬學(xué)校的圍墻,，門窗、圍欄,、樹木,、球架。

不攜帶易燃,、易爆,、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,，不得私自動(dòng)手排除,，應(yīng)。

報(bào)告,。

教師或總務(wù)處,，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

大掃除時(shí)注意安全,，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭,。

做禮貌學(xué)生,，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為,，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆,。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜,，以保全自身安全為重,，不沖動(dòng)蠻干,。

課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行,。在往返家校的路上,，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。參加學(xué)校組織的校外群眾活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng),。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受。（暢所欲言）,。

2猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）,。

3在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全,，但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪留意，盡量避免傷害,。

4像這樣的狀況我們班發(fā)生過(guò)嗎,？

（1）在教室里互相追跑。

（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西,，砸破玻璃,。

（3）進(jìn)出教師擁擠。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方,，找一找還有那些地方要注意安全,？（自由發(fā)言）,。

小結(jié),，同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要,，是學(xué)校的問(wèn)題,，學(xué)校盡快解決,，是自己的問(wèn)題，大家必須注意,。

5我們說(shuō)了很多,，此刻我們實(shí)踐一下,，做個(gè)安全知識(shí)回答,。

（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）。

a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b記恨在心,，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方,。

c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。

（2）遇到別人打架時(shí)（）,。

a上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油，幫忙,。

b不管他,。

c去勸阻,。

d告訴老師,。

(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）,。

a110,。

b119,。

c120。

d121,。

(4)在道路上行走時(shí)（）,。

a和同學(xué)邊走邊打鬧。

b要走人行到,，沒(méi)有人行道的道路,，要考路邊走。

c行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書,。

d為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行,。

(5)下列說(shuō)法正確的是（）。

a使用刀具時(shí),，互相比劃,，打鬧。

b用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。

c用沙子或泥土打仗。

d當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。

結(jié)束,。

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，安全是如此的重要，只有在安全禮貌這片沃土的培育下,，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中,。期望我們銘記安全知識(shí)，做安全禮貌的好學(xué)生,，好公民。

教學(xué)目標(biāo):,。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。

教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例,。

二、交通法規(guī)法律條文,。

法規(guī)篇：1,、道路、交通2,、交通安全3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5,、看圖識(shí)標(biāo)志。

常識(shí)篇：1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒(méi)有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車？

6,、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng),？

7、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么？

9,、遇到交通事故怎樣辦,？

警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2,、行走時(shí)違反交通法規(guī),。

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡,。

三、觀看小品--《爸媽,，對(duì)不起》,。

情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了,，在橫過(guò)學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急,，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí),，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過(guò)的淚水。

本課小結(jié),。

同學(xué)們,，我們透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí),。

1,、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全,？（）,。

a、一向向右看b,、一向向左看,。

c、先向左看,，再向右看。

2,、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò),？（）。

a,、跑步快速透過(guò)b,、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過(guò)。

c,、確認(rèn)安全后直行透過(guò),。

3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。

a,、有危險(xiǎn)，車輛,、行人不準(zhǔn)透過(guò),。

b,、車輛、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過(guò),。

c、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過(guò),。

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義,？（）。

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備。

b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行。

c,、道路通暢,，快速透過(guò)。

5,、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí),，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）,。

a、前排乘車人b,、后排乘車人c,、全部乘車人。

六,、課后作業(yè),。

1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你能夠（）,。

a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b,、站在路口攔乘,。

c、站在人行道上攔乘。

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）,。

a,、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車,。

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠,。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在(,，依次排隊(duì),。

a.機(jī)動(dòng)車道上b.站臺(tái)或指定位置。

c.非機(jī)動(dòng)車道上d.人行道上,。

4,、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)(,。

a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口,，觀察后透過(guò)。

c.一停,，二看,，三透過(guò)。

d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò),。

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式,。

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛。

七,、應(yīng)采取的措施,。

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí),。

2、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí),。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理。

總結(jié)：

透過(guò)此次安全教育,，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難,，選取正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀,。

活動(dòng)目的：

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí),。

2,、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

活動(dòng)過(guò)程：

輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí)：

一,、正確洗手,，是飲食安全第一步。

洗手七步法,。

人人飯前便后要洗手,。

二、路邊小吃拒入口,。

不購(gòu)買路邊飲食,、零食，遠(yuǎn)離疾病,。

三,、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,。

四,、不吃隔餐雞蛋、牛奶,。

五,、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放,；生,、熟食分開。

六,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選取，不購(gòu)買“三無(wú)食品”,。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買,；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買,。

2,、天氣炎熱，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)個(gè)性注意自家?guī)?lái)的菜是否變質(zhì),，從看其色,，聞其味進(jìn)行觀察、辨別,。

八,、你還明白哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)？

九,、透過(guò)本次的班隊(duì)會(huì)你明白了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí),。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患,。

2,、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一．校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）,。

1．學(xué)生集會(huì),、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2．學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3．學(xué)生交通安全隱患,。

4．校園隱性傷害的隱患,。

二．學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng),、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng),。

上下樓梯要注意什么？

1,、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

2、在人多的地方必須要扶好欄桿,。

3,、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離。

4,、上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6、上下樓靠右行,。

群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言禮貌。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

l．室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

4．活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

三．學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四．交通安全注意事項(xiàng),。

行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項(xiàng)：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠。

2．乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí),，就應(yīng)注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。

3．注意公共場(chǎng)所禮儀,，時(shí)刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

騎自行車須知,。

1,、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2,、持續(xù)車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,，不得搶穿紅燈,。

4,、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，務(wù)必"一慢,、二看,、三透過(guò)"。

5,、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線的道路,，務(wù)必靠邊行駛,。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道,、不要多車并排行駛,。

7、行駛時(shí)要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂(lè)。

8,、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來(lái)車,，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,。

五．其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1．如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解,？

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，就應(yīng)和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦,？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，必須要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

2．如何加強(qiáng)教室安全,。

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。

3．為什么不能提前到校？

校門沒(méi)開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會(huì)造成意外傷害,。

4．當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎樣辦,？

及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5．你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎樣辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。

6．安全小常識(shí),。

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己；想方設(shè)法,，不斷求救,；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警,。

“110”----報(bào)警,。

“120”----急救。

“122”----交通事故報(bào)警,。

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)狀況,、顯著特征。

六．小結(jié),。

生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴,！

主題班會(huì)目的：

透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，透過(guò)逼真的畫面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字,。

2、確定男女主持各一人,。

3,、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

4,、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》,。

5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》,。

5,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入：

2,、請(qǐng)看材料（顯示課件）。

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念,？

――一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn),；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán),；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

――如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人,。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

――一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,；能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡,。

3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的,、血淋淋的交通事故場(chǎng)面,。（顯示課件）。

（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）,。

5,、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆,、震撼之余,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。

（學(xué)生能夠各抒已見,。）,。

（學(xué)生思考并表述）。

7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘,！追根溯源，安全意識(shí)淡薄,、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）。

（一）班會(huì)目的：

1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人的處理方法,。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室,。

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

（四）班會(huì)流程：

1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）,。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的,？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢(shì)狀況）,。

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事,？他們是怎樣做的？

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

（1）、第四組代表：

（2）,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（五）鞏固總結(jié),。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么？遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險(xiǎn)狀況時(shí),，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火,、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想,。

（七）班主任總結(jié),。

同學(xué)們，生命像是一根絲線,，一端系著昨日,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才明白：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有這天，因?yàn)檫@天,，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的潛力,。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧,！

教學(xué)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)潛力,，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害,。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。

3．掌握緊急狀況下的逃生策略。

教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí),；明確危害安全的行為,。

潛力方面：透過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕,，自覺做好防范工作,。掌握自救方法，提高自護(hù)潛力,。

覺悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性,，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的職責(zé)感,。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為,，及自救措施。

教學(xué)方法：講座,。

課時(shí)：一課時(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1．當(dāng)前,，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐,，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢(shì)。因此,，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要。“害人之心不可有,，防人之心不可無(wú),?！?/p>

材料一：據(jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐，他自己不敢花零用錢,，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天,，該學(xué)生被逼急后,，偷了同班同學(xué)的隨身聽，被老師查出后,，才說(shuō)出了偷竊的原因,，此案令人震驚。

材料二：據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道,，重慶某中學(xué)生,，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年,，該青年常以向家長(zhǎng),、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙,、錢等,。之后有一次發(fā)展到在路上爭(zhēng)吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打,，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn),，在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，開始了立案?jìng)刹?。有少?shù)學(xué)生被欺負(fù),，一向不敢告訴老師和家長(zhǎng)，而是請(qǐng)社會(huì)青年來(lái)“擺平”,，最后釀成了流氓斗毆,。我校前兩個(gè)學(xué)期在原高一、高二,、高三,、初三的個(gè)別學(xué)生中都分別發(fā)生過(guò)本校學(xué)生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)及時(shí)報(bào)告老師妥善處理,，而采取欺騙老師請(qǐng)社會(huì)青年和我校體招生幫忙,，使用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆，致使學(xué)生受傷,，造成嚴(yán)重的惡果,。給學(xué)校,、家庭帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。

（一）管制刀具包括如下：

（1）匕首,、三棱刀,、三棱刮刀、半圓刮刀,、侵刀,、扒皮刀、羊骨刀,、獵刀,、彈簧刀；

（2）刀體八厘米以上,，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃,、雙刃尖刀；

（3）武術(shù)用刀(能開刃的),、劍等器械,；

（4）少數(shù)民族用的藏刀、腰刀,、靴刀,；

（5）其它可能危害社會(huì)治安的刀具；

（二）學(xué)校要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,，易燃,、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。對(duì)違反安全規(guī)定,，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒(méi)收,，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一、要學(xué)法,、守法,、懂法、用法,。

第二,，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí),。個(gè)性是個(gè)子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng),、老師,，請(qǐng)求其出面解決,。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),，即遇危急時(shí)臨危不懼,，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙,。

第四,、要謹(jǐn)慎交友。

二,、緊急狀況下的逃生策略,。

（一）地震地震，群災(zāi)之首,。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災(zāi)難,，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi),、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前,，人們?？捎^察到一些自然界的反常現(xiàn)象,，這就是地震前兆,。比如，地聲,、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類敏感,，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛,，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,，如果你住的是平房,，那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房,，跑已經(jīng)來(lái)不及了,，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到廚房,，洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，柜子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防強(qiáng)余震,。

（2）如遇到地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離,。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）。

（3）如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶,。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡,，河岸及高壓線等,。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量持續(xù)冷靜,，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

（二）火災(zāi)水火無(wú)情,，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō),，近5年來(lái),，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了,。

在應(yīng)對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,，務(wù)必堅(jiān)持“三要”,、“三救”,、“三不”的原則,，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生,。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境,。

平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯,、通道,、大門、緊急疏散出口等了如指掌,，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái),、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù),。

（2）“要”遇事持續(xù)沉著冷靜,。

應(yīng)對(duì)熊熊大火，只有持續(xù)沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施,，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,，只明白推門,，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,，用力猛敲,；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來(lái),，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線,。即使門不熱,，也只能留意地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速透過(guò)，隨后立即把門重新關(guān)上,。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái),。

（3）“要”警惕煙毒的侵害,。

在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的超多有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫、氯化氫,、二氧化硫等,。消防專家的研究證明，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí),，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去,，一二分鐘便可引起死亡。專家推薦,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈,，出口通道被濃煙堵住,，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù),，貼近地面的“安全帶”,，匍匐透過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑,。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無(wú)法呼吸,，窒息而死。如果自己的衣褲著火,，就應(yīng)脫掉,，或在地上打滾，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄,。

2．“三救”

（1）選取逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時(shí),，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道,、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選取。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了,。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,，該怎樣辦呢？就應(yīng)及時(shí)利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子）,，將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等,。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場(chǎng),。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi),，關(guān)掉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃,?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延,；與此同時(shí),，透過(guò)窗口向下面呼喊、招手,、打亮手電筒,、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào),，等待消防隊(duì)員的救援,。總之,，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事,。

3．“三不”

（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷,，不可輕取,。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策，也要講究方法,。首先,，就應(yīng)向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性,；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下,，縮小與地面的落差,。

（3）“不”貪戀財(cái)物火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段,。因此,，消防專家警告，遇上火災(zāi)時(shí),，務(wù)必迅速疏散逃生,，千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F,。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,，為了財(cái)物而重返火口，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空,，自取滅亡,。

（三）雷電夏季，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng),，就應(yīng)預(yù)防雷電襲擊,。

1．在空曠田野上，不要使自己成為尖端,，也就是說(shuō),，要盡量降低自身高度，不就應(yīng)把鐵鍬,、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。

2．在市郊地區(qū),，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

3．在稠密樹林中,，最好找一塊林中空地,，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的,。此外,，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留,，以防不測(cè),。

4．在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷,。

5．打雷時(shí),，最好不要到湖泊,、江河，海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳,。

6．打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶,，最好不要騎馬,、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī),。

7．打雷時(shí),，在室內(nèi)相比較較安全，但要緊閉門窗,，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。

三、交通安全,。

1．行走時(shí)怎樣注意交通安全,。

1）在道路上行走,，要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2）群眾外出時(shí),，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走,。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行,。,。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2．騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四,、家居安全,。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1．用電安全,。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等狀況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

2．安全使用煤氣,。

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t,、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，持續(xù)足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

3．明白了游泳時(shí)要注意安全。

1）游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查,。

2）要慎重選取游泳場(chǎng)所,。

3）下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4）飽食或者饑餓時(shí),，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳,。

5）水下狀況不明時(shí),，不要跳水。

6）發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

五,、校園活動(dòng)的安全,。

1．在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué),。

2．在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,，以免誤傷自己。

3．上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),，正確使用體育器械,，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí)，也要注意安全,。

六,、持續(xù)心理健康與身體健康。

1．有基本的醫(yī)療保健知識(shí),，和對(duì)常見傳染病的預(yù)防保健知識(shí),，能夠查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程,。

2．按時(shí)打防疫針,。

3．加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力,。

4．自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕毒品誘惑,。

5．持續(xù)健康的心理,，樂(lè)觀向上。如有需要,，可到學(xué)校心理咨詢室找心理老師求助（綜合樓二樓教導(dǎo)處旁）,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇十六

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性,。

a、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1,、學(xué)生討論。

2,、團(tuán)體歸納,。

（1）人身安全，在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，經(jīng)過(guò)公路要做到一停二看三經(jīng)過(guò)。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自我的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（5）、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

（6）、教師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇十七

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解校園安全隱患,。

2.掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1.學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患。

2.學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3.學(xué)生交通安全隱患。

4.校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么,？

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

2,、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4,、上下樓時(shí)不要將手放在兜里.

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、上下樓靠右行。

集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言文明。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

1.室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中,、精神飽滿.

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等,。

4.活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn).

不吃過(guò)期,、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項(xiàng)：

1.車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠.

2.乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

3.注意公共場(chǎng)所禮儀,，時(shí)刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我責(zé)任"。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知,。

1、要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2、保持車況良好,，車鈴,、剎車齊全有效。

3,、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,，不得搶穿紅燈.

4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,必須"一慢,、二看,、三通過(guò)”。

5,、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛,；在無(wú)分道標(biāo)志線的'道路，必須靠邊行駛,。

6,、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛,。

7,、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂(lè).

8,、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車，先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,。

1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解,？

敢于自我反省,認(rèn)真反思.如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

3.如何加強(qiáng)教室安全。

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī),；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。

4.為什么不能提前到校,？

校門沒(méi)開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害,。

5.當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦？

及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

6.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7.安全小常識(shí)。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害,；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己,；想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

“119”—-—-火警,。

“110”--——報(bào)警,。

“120”————急救“122”---—交通事故報(bào)警。

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征.

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇十八

行安全教育，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)二班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),、警示牌

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生完美,，步步留意。三年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)此刻開始,。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們，作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。我們就應(yīng)怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。

2,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3,、群眾活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)組織的戶外活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，用心疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

三,、安全知識(shí)問(wèn)答

1,、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方,，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察,，加倍留意，盡量避免受傷,。

2,、像這種狀況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕,。這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

4,、此刻是簡(jiǎn)單十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星,。

決定題：

(1)使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天,，在濕的地面上奔跑,。()

(7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

四,、班會(huì)尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開得十分成功。透過(guò)這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案的實(shí)施方式篇十九

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,。

3,、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

一,、導(dǎo)入,。

社會(huì)在不斷進(jìn)步,，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，已成為全社會(huì)的共識(shí),。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二,、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？

（一）說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱,。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言）。

（二）師總結(jié)并出示課件,。

1,、國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋。

（1）中華人民共和國(guó)憲法,。

（2）中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法,。

（3）中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法。

（4）中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法,。

2,、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言）,。

3,、教師小結(jié)。

二,、案例分析,。

（一）案例評(píng)析一。

張某,、王某,、宋某、史某,、朱某系五名未成年人,，通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí)，結(jié)為兄弟,。后結(jié)識(shí)了在外"混"的`程某,，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人開始盜竊,，后發(fā)展為搶劫,。五人同吃同住,，有錢同花，作案時(shí)一起出動(dòng),，所得贓款平均分配,。案發(fā)時(shí)，五人正策劃購(gòu)買槍支,，并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起,，案值2萬(wàn)余元,。

1、出示課件（合作探究）合作探究,。

案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？

2,、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

3、教師總結(jié)并出示課件（須引起重視的環(huán)節(jié)）須引起重視的環(huán)節(jié)：

（1）家庭教育,。

（2）結(jié)交不良青年,。

（3）租房脫離家庭監(jiān)管。

（4）貪圖享樂(lè),。

（5）拉幫結(jié)派,。

（6）走上犯罪道路。

（二）（案例評(píng)析二）張某（12歲）,、展某（13歲）,、李某（11歲）搶劫案，三人摹仿電影中的黑社會(huì)人物,，購(gòu)買砍刀,、膠帶等作案工具，身穿黑色風(fēng)衣,，頭帶禮帽,、墨鏡，各持砍刀,，強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),，持刀搶劫現(xiàn)金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走,。

問(wèn)：三人的犯罪成因,？

1、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

2,、出示課件（評(píng)一評(píng)）三人家庭條件并不貧困,，三人之所以去搶劫，除了受到不良外界因素的影響外,，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利,、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,，自己想要的就必須得到,，自己的要求必須得到滿足，聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,，至于其行為后果如何,，社會(huì)輿論如何評(píng)論，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列,。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,，要么屬于父母離異，在家受氣,，要么因?yàn)楹透改覆缓?，離家出走，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,，走上了犯罪的道路。

三,、合作探究,。

1如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑,？（學(xué)生討論）,。

2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例,？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì),？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）。

3,、出示課件（看法制教育一看1）師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆,。

4、發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,，可以通過(guò)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

5,、出示課件（看一看3）,。

四、開放性評(píng)估題,。

制作"青少年救護(hù),、自護(hù)卡"內(nèi)容：匪警,、火警電話，維權(quán)熱線,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì),、學(xué)校,、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。

五,、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲,？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？

六,、小貼士,。

1、用智慧和法律保護(hù)自己,，敏銳地識(shí)別,，清醒地判斷。

2,、理智地自制,，靈活地自衛(wèi)。

3,、依法保護(hù)自己,。