教案的編寫需要注意語言簡練,、條理清晰,、重點突出的原則在編寫教案時，教師需要合理安排教學(xué)時間，以確保教學(xué)內(nèi)容的充實和深入。小編為大家提供了一些精選的教案范本，供大家在備課過程中參考使用,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇一

知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi)，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法,。

二,、教學(xué)重點。

知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi),。

三,、教學(xué)難點。

掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法,。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備火災(zāi)圖片，課件,。

五,、課時安排1課時。

六,、教學(xué)過程,。

(一)揭題導(dǎo)入。

火在給人類帶來光明與溫暖的同時,，用之不當(dāng)也會帶來災(zāi)難,。所以，對于火,，人類要千方百計地發(fā)揮其作用,，使其造福于人，更要運用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害,。

每個人都在祈求平安。但天有不測風(fēng)云,，人才旦夕禍福,。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下,，不少人葬身火海,，也有人死里逃生幸免于難,。“只有絕望的人,，沒有絕望的處境,，”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識,，就有極大可能拯救自己,。因此，掌握多一些火場自救的要訣,，困境中也許就能獲得第二次生命。今天這堂課,，我們就來學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法,。

(二)分析火災(zāi)致死原因。

火災(zāi)中致人死亡的原因,，除少數(shù)特殊的情況外，主要有以下四種：

(1)有毒氣體(特別是一氧化碳),。火災(zāi)中,，一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上,，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體,，但這些對導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響。

(2)缺氧,。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時呈低氧狀態(tài),。由于吸入這種煙而造成缺氧,，有時可致人死亡。

(3)燒傷,。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡,。

(4)吸入熱氣,。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣,，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡,。

(三)學(xué)習(xí)逃生方法,。

1、火災(zāi)發(fā)生在一瞬間,，發(fā)生后，我們不能驚慌,，要冷靜沉著,，根據(jù)上面的幾種致死原因,，我們可以采取一些有效的方法，來保護(hù)自己,，讓自己獲得第二次生命,。下面我們來看下面這則小詩，火災(zāi)逃生十三訣：

第一訣：逃生預(yù)演,，臨危不亂。

第二訣：熟悉環(huán)境,，暗記出口,。

第三訣：通道出口，暢通無阻,。

第四訣：撲滅小火,，惠及他人。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜,，明辨方向,，迅速撤離,。

第六訣：不入險地，不貪財物,。

第七訣：簡易防護(hù),，蒙鼻匍匐。

第八訣：善用通道,，莫入電梯,。

第九訣：緩降逃生,，滑繩自救,。

第十訣：避難場所,，固守待援,。

第十一訣：緩晃輕拋,，尋求援助。

第十二訣：火已及身,，切勿驚跑,。

第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生,。

2,、四人小組學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生十三訣》，看看有么有什么地方不懂的,，談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識,，如果遇到解決不了的問題，舉手問老師,，或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組,。

(四)、匯報學(xué)習(xí)情況,，反饋交流。

1,、說說你學(xué)習(xí)了《火災(zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識,，還有什么不懂的問題?

2、如果你遇到了火災(zāi),，你會采取怎么樣的措施?

3,、學(xué)習(xí)小組派代表匯報學(xué)習(xí)情況,。

七、作業(yè)設(shè)計,。

向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇二

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，課間玩耍不打鬧,。

教學(xué)重點：知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問題,，并明白怎么做才是安全的行為。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識,，知道如何安全地玩耍,。

教學(xué)過程：

一、說說我的見聞,。

1,、你經(jīng)常玩什么游戲?

2、你在玩耍過程中是否有過不安全的行為?

(學(xué)生暢所欲言),。

二,、探究之旅。

活動一：玩耍安全要重視,。

1,、說說你和同學(xué)經(jīng)常玩的游戲，你們玩耍的行為安全嗎?請在安全的行為后面畫笑臉,，不安全的行為后面畫哭臉,。

a、捉迷藏：藏在窗簾后面,。

b,、老鷹捉小雞：在操場上，按角色分工玩,。

c,、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯。

2,、觀察下圖,，你認(rèn)為圖中小朋友的行為安全嗎?為什么?

a、兩位同學(xué)拿著鉛筆互相戳著玩,。

b,、兩位同學(xué)拿著玩具水槍對著噴眼睛。

c,、一位同學(xué)對著教學(xué)樓的窗戶踢球,。

d、兩位同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)嬉戲打鬧,。

e,、兩位低年級小同學(xué)在沒人保護(hù)的情況下玩雙杠,。

f、兩位同學(xué)在教學(xué)樓樓道內(nèi)玩丟沙包,。

活動二：打鬧玩耍危害大,。

1、看下面幾位同學(xué)的行為,，回答下面的問題?

a,、以上三起意外傷害時怎么造成的?

b、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為?

c,、課間休息時,，我們可以做哪些既文明又安全的游戲?

活動三：安全玩耍防意外。

1,、交流討論哪位同學(xué)的行為正確,，為什么?

2,、小結(jié)：遠(yuǎn)離追逐打鬧，就是遠(yuǎn)離危險,。文明,、安全地玩耍很重要，不光要玩得高興,，還要注意安全,，同時顧及他人的感受，避免打擾他人,。

三,、我的收獲,。

1,、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

2、學(xué)習(xí)安全歌謠,。

課間活動真豐富,，踢毽子,，跳皮筋,，丟沙包,，做游戲，唱唱歌,，跳跳舞,，打打球，跑跑步,，文明玩耍有樂趣,。

四、拓展實踐,。

1,、危險判斷(同學(xué)之間交流，說說下面同學(xué)的做法是否正確,，如果是你,，你會怎么做?)。

2,、家?；印?/p>

a,、應(yīng)用所學(xué)知識,，給家長講述安全玩耍的重要性。

b,、和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇三

一,、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識,，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施,。提高學(xué)生的自救意識。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

地震應(yīng)急知識,。

三、教學(xué)過程：

(一),、導(dǎo)入：同學(xué)們,，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來,、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。

老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿,，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意,。今天我們學(xué)習(xí)地震知識,。

(二)、探究新知：地震按其震動強度可分為四種：

(1)微震,。此種地震是小于2級的地震,，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來,。

(2)有感地震,。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到,，但一般沒有什么危險,。

(3)破壞性地震。這是指5級以上的地震,。這類地震會造成不同程度的危害。

(4)強烈地震,。6.5級以上地震,，都屬于強烈地震，這類地震具有很強的破壞性,。

(三),、地震中常見的逃生方法介紹。

地震造成的損失要比大火,、洪水大得多,，往往會使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟;因此,，一旦發(fā)生了強烈地震,，很難立刻得到救援。地震時的傷亡,，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的,。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂,，要沉著冷靜,。馬上趴在地上,，同時要用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下,。因為桌子能起到緩沖的作用,，用書包等物件可以保護(hù)腦部不直接受到?jīng)_擊。如果不能躲在桌子底下,，那么應(yīng)該跑到教室的墻角,。墻角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上,。但是站墻角以一兩人為宜,。第一波大地震過去之后，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室,，逃到比較空曠的地方,。“秩序”十分重要,，如果不按秩序,，很容易引起踩踏等其他事故。

在這次四川汶川大地震中,，許多中小學(xué)生罹難,。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下,、而被重物砸到,，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震,，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做?今天我們通過康樂二小的一場逃生演練,，為您進(jìn)行講解。

避震要點：選擇小開間,、堅固家具旁就地躲藏;蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心抓住桌腿等牢固的物體;保護(hù)頭頸,、眼睛,，掩住口鼻;避開人流，不要亂擠亂擁,，不要隨便點明火,。

四、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來,，并說說如何注意。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇四

2、提高自我救護(hù)意識,。

二,、教學(xué)重點。

掌握食物中毒的預(yù)防措施,。

三,、教學(xué)難點。

提高自我救護(hù)意識,。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。

五,、課時安排1課時,。

六、教學(xué)過程,。

(一)導(dǎo)入(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等),。

1,、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。

2,、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預(yù)防食品中毒。

(二)重點講述,。

食物中毒的預(yù)防,。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、保持教室,、宿舍勤剪指甲、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次)及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次做到六不吃,，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。

(1)認(rèn)識食物中毒特征,。潛伏期短：一般吃后幾分鐘到幾個小時發(fā)病,。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱。

(2)提高自我救護(hù)意識出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師,。

(3)預(yù)防發(fā)生食物中毒,。

a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂，洗手液洗手,。

b,、不吃生、冷,、不清潔食物,。

c、不吃變質(zhì)剩飯菜,。

d,、少吃、不吃冷飲少吃,、不吃零食,。

e、不要長期吃辛辣食品,。

f,、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

g,、不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐,。

h、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過2天,。

i、謹(jǐn)慎選購包裝食品,，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識,、廠家廠址、電話,、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚,、合格。

(三)讓學(xué)生互相交流,，談?wù)勼w會,。

(四)總結(jié)。

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項,，其后果不堪設(shè)想。

七,、作業(yè)設(shè)計,。

說一說預(yù)防食物中毒的措施。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇五

1,、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強學(xué)生安全意識,。

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的好處,，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命好處,。熱愛生命,、保護(hù)生命。

3,、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法,、知法、守法，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),。

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

講解交通安全事故案例。

透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)．為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們,。

1、道路,、交通,。

2、交通安全,。

3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號,。

5、看圖識標(biāo)志,。

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強行攔車,？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

1,、騎自行車違反交通法規(guī),。

2、行走時違反交通法規(guī),。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

情景一：一個孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個勁的叮囑,，路在必須要留意……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦,。

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了,，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。

老師提問：看完小品后，有什么感受,？同時你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生,？小組成員進(jìn)行討論,，說出感受。

同學(xué)們,，我們透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)．繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的'交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全,？（）,。

a、一向向右看b,、一向向左看,。

c、先向左看,，再向右看,。

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過,？（）,。

a、跑步快速透過b,、示意機動車讓行后直行透過,。

c、確認(rèn)安全后直行透過,。

3,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）。

a,、有危險,，車輛、行人不準(zhǔn)透過,。

b,、車輛,、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過,。

c,、車輛、行人能夠優(yōu)先透過,。

4,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）,。

a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備,。

b、清理路口,，不準(zhǔn)通行,。

c、道路通暢,，快速透過,。

5、機動車行駛時,，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶？（）,。

a,、前排乘車人。

b,、后排乘車人,。

c、全部乘車人,。

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時，你能夠（）,。

a,、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘,。

c,、站在人行道上攔乘。

2,、當(dāng)機動車停在機動車道上時,，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）。

a,、從機動車左側(cè)下車b,、從機動車右側(cè)上下車。

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在（）,，依次排隊,。

a．機動車道上。

b．站臺或指定位置,。

c．非機動車道上,。

d．人行道上。

4,、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)（）。

a．快速跨越鐵軌,。

b．進(jìn)入到口,，觀察后透過。

c．一停,，二看,，三透過。

d．在欄桿放下時搶先透過,。

5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)（）。

a．用手遮擋風(fēng)光,。

b．閉目緩慢形式,。

c．下車靠邊避讓。

d．迎著燈光行駛,。

1,、提高學(xué)生交通安全意識。

2,、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識,。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理,。

透過此次的安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價值觀。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇六

1,、了解校園安全隱患,。

2、 掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

1,、 學(xué)生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、 學(xué)生交通安全隱患。

4,、 校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么？

1、 不要因為趕時間而奔跑,。

2,、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、 整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。

4、 上下樓時不要將手放在兜里,。

5,、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、 上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么,？

1,、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2,、活動的強度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

3,、活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

4,、活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項：

1,、 車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠,。

2、 乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。

3,、 注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”,。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知

1,、 要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2,、 保持車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。

3,、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈,。

4,、 穿越無信號燈的`十字路口，必須"一慢,、二看,、三通過"。

5,、 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛,；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛,。

6,、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。

7,、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂,。

8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎,。

9、 對于不同天氣特點,，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車,；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行,；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把,；雨天穿戴雨披更要多留心。

1,、 如何正確對待老師的批評,，甚至誤解？

敢于自我反省,，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3,、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

4、為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

5,、當(dāng)自己感到身體不適時,，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。

6、 你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學(xué)會自救,，保護(hù)自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：

“119”————火警

“110”————報警

“120”————急救

“122”————交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況,、顯著特征,。

進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇七

近期，全國接連發(fā)生的幾起校園重大安全事件,，又一次敲響了校園安全的警鐘,。鑒于當(dāng)前學(xué)生對自己的安全意識不高，再加上當(dāng)今社會比較復(fù)雜,，因此,，應(yīng)加強學(xué)生安全防范知識的教育，指引學(xué)生自我保護(hù)的方法,，提高防范能力,，預(yù)防校園傷害事故的發(fā)生。

1,、懂得自我保護(hù)的重要意義,。

2、學(xué)會不同場合進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

近期發(fā)生的幾起校園重大安全事件的材料,。

一、引入課題,。

材料二：“殺人血案”背后的思考,。

從這些慘案里我們可以發(fā)現(xiàn)一些共性：行兇者都是年齡較大,，在事業(yè)和感情上屢受挫折,，社會不滿，為泄私憤而報復(fù)殺人,。

不容否認(rèn),，當(dāng)今社會的確有很多陰暗面，社會矛盾也始終存在著,。鄭民生的蛻變殺人給社會敲響了警鐘,?？梢哉f不僅是這些被害的小學(xué)生，以及他們的家庭的“悲劇”,，而是整個社會的“悲劇”,。

二、出示課題《提高安全意識學(xué)會自我保護(hù)》,。

看到這些消息,，大家的心情一定十分悲痛！我們每個同學(xué)的生命安全都是十分寶貴的,，因此我們要珍視我們的人身安全,，學(xué)會自我保護(hù)。

三,、指導(dǎo)與訓(xùn)練,。

1、當(dāng)你遇到壞人威脅時怎么辦,？

學(xué)生討論,，然后教師總結(jié)：

（1）沉著冷靜，機智周旋,，不要采取硬碰硬的方法,；

（2）以保住人身安全為首要前提，錢財乃身外之物,；

（3）在可能的情況下,，向他人求救，及時報警,。

2,、遇到壞人闖入校園實施暴力怎么辦？

學(xué)生討論,，然后教師總結(jié)：

（1）盡快避開,，迅速告訴老師；

（2）不能聽?wèi){壞人的擺布,，不要怕,，大聲叫喊，引起周圍同學(xué)和老師的注意,；

（3）迅速報警,；

操作訓(xùn)練：請前后座的同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，如何對付以上情況,。請做得好的同學(xué)上來表演,。

【小結(jié)】危險無處不在，比如,，我們還可能遇到以下問題,，想一想我們應(yīng)該怎么做,。

1、行走,、騎車時怎樣注意交通安全,？

2、如何使用液化氣,、電器,？

3、發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？

4,、如何預(yù)防食物中毒？

5,、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊,？

6、校內(nèi)活動,，該如何保護(hù)自己的安全,？

7、校外活動,，該如何保護(hù)自己的安全,？

四、安全小常識,。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學(xué)會自救,，保護(hù)自己,；

想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救。

110—報警,；119—火警,；120—急救；122—交通事故報警,。

打電話時要說清地點和相關(guān)情況,。

出處 m.sevw.cn

五、小結(jié)：

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻提高安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴！

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇八

（一）行走安全,。

1,、讀材料：

日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重,，損失巨大,，事故總量已由1986年的29萬起上升到77萬起，年均增長6.3%,。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到的10.9萬人,，年均增長5%。

2,、學(xué)習(xí)行走的安全常識,。

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道,；綠燈閃爍時,，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼,，注意車輛來往,，不準(zhǔn)追逐，奔跑,；沒有人行橫道的,，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿,；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車,，追車,，強行攔車或拋物擊車。

3,、提問：

（1）行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄,？

（5）遇到交通事故怎么辦？

（二）乘車安全,。

學(xué)習(xí)乘車安全知識：

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路,，因為公共汽車停靠站,，往往是幾路公共汽車同一個站臺,，慌忙上車，容易乘錯車,。,。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉,，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊,，往里邊走,，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手,，頭,，手，身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故,。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座,。

（5）乘車時不要看書,，否則會損害眼睛。

二,、校園安全,。

（一）學(xué)習(xí)課間安全知識。

課間上下樓梯時靠右行,，在樓道內(nèi)不得擁擠,，嬉戲、打鬧,。禁止滑樓梯欄桿,，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲，如用棒相互毆打,，帶刀到校相互比拼等,。

（二）學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識。

提問學(xué)生上下樓梯要注意什么,？生答后師總結(jié)：

1、不要因為趕時間而奔跑,。

2,、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。

4、上下樓時不要將手放在兜里,。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、上下樓靠右行。

（三）師強調(diào)如何加強教室安全,。

要求學(xué)生離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。

（四）師解釋為什么不能提前到校？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

同學(xué)們，人的生命只有一次,，父母希望我們平安的度過每一天,，老師也希望我們高高興興地來，平平安安地回。所以,，我們要懂得關(guān)愛生命,，學(xué)會自救自護(hù)。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記,，并給你們的生活給予指導(dǎo),。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患,。

2,、掌握安全放風(fēng)箏兒歌，能說出需要注意的安全規(guī)則,。

3,、增強自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則,。

教學(xué)重點：了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患,。

教學(xué)難點：增強自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則,。

教學(xué)過程：

一,、說說我的見聞。

小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎?知道在放風(fēng)箏時要注意哪些嗎?請學(xué)生討論并回答,。

二,、探究之旅。

活動一：放風(fēng)箏有危險,。

1,、觀察圖片，和同學(xué)交流討論下面的問題,。

為什么會發(fā)生這起事故?你從中吸取了哪些教訓(xùn)?

2,、以小組為單位匯報，并一一列出,。

4,、師小結(jié)：放風(fēng)箏要慢慢跑，留神腳下,，不能光顧著看風(fēng)箏,，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細(xì),，會割傷皮膚,，要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏,，如果風(fēng)箏纏繞到電線上,，可能會使人觸電,。

活動二：選擇安全的時間和地點。

1,、仔細(xì)看圖,，說一說，你在放風(fēng)箏時會選擇下面哪種場景?

a,、炎熱的夏天,。

b、有電線,、大樹等障礙物的地方,。

c、刮大風(fēng),，大雨即將來臨的時候,。

d,、鐵路沿線附近,。

e、建筑物密集地帶,。

f,、人少、風(fēng)箏少的空曠地方,。

2,、個人匯報，并將自己的做法說一說,。

3,、師小結(jié)：放風(fēng)箏一定要注意安全，要選擇安全的場地,，開闊平坦,，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全,，比如廣場或者公園的草地,。

活動三：安全放風(fēng)箏的技巧。

1,、如果你是圖中的小朋友,，你會選擇哪種做法?請在方框內(nèi)畫笑臉，并說明理由,。

2,、小結(jié)：放風(fēng)箏前，提前根據(jù)天氣預(yù)報確定是否放飛風(fēng)箏及適宜放哪類風(fēng)箏,。放風(fēng)箏時,，要向順風(fēng)方向跑,，及時收線，降低高度,，及時收線回家,。

3、根據(jù)已有的知識及經(jīng)驗,，和同學(xué)交流討論在放風(fēng)箏時,，還可能遇到哪些復(fù)雜的情況?

三、我的收獲,。

1,、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。

2,、學(xué)習(xí)安全歌謠,。

放風(fēng)箏，戴手套;看有風(fēng),，再松手,。

線拉好，逆風(fēng)跑;安全跑,，最重要,。

四、拓展實踐,。

1,、危險判斷。

a,、分組討論交流,，如果遇到下面的危險情況該怎么辦?(兩個風(fēng)箏纏在一起;風(fēng)箏掛在樹上)。

b,、放風(fēng)箏時還可能會遇到哪些危險情況?該怎么辦?請寫在下面,。

2、家?；?。

a、應(yīng)用所學(xué)知識請你給爸爸媽媽講解放風(fēng)箏的注意事項,。

b,、和爸爸媽媽一起制定一個家庭放風(fēng)箏的計劃，在家長的帶領(lǐng)下,，一起體驗放風(fēng)箏帶來的快樂,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十

對學(xué)生進(jìn)行用電、防火,、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的'方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

1、學(xué)生說說家里有哪些電器,？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識。）

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，假如我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源,。

1,、提出問題討論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)們補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河,、水庫等救人,，由于你們還不具有救人的能力。

進(jìn)行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育,。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十一

（一)班會目的:,。

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識.

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、食物中毒,、遇到壞人對付處理方法，有一定應(yīng)變能力,。

(二)活動地點：

教室,。

(三)教育重點:。

學(xué)習(xí)防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教具：玩具電話一個、電視模型一個,、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,，黃瓜一條。

(四）,、班會流程:,。

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,三人表演）,。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論:,。

(1)發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址,、火勢情況),。

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的,？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1）第三組代表表演:,。

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:,。

1、第四組代表:,。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？

遇壞人打110,，著火打119,急救中心120.

2遇到火情，危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施,。

注意事項:,。

防火:不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的'合理使用，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

(六),、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

(七),、班會后記,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

教學(xué)重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識,。

教學(xué)過程：

1.學(xué)生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2.學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3.學(xué)生交通安全隱患,。

4.校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么？

1,、不要因為趕時間而奔跑,。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3,、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

4,、上下樓時不要將手放在兜里.

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言文明,。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么,？

1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿.

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

4.活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險.

不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人靠右走,過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

1.車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠.

2.乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

3.注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我責(zé)任"。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知。

1,、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2,、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效,。

3,、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈.

4,、穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢,、二看、三通過”,。

5,、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的'道路,，必須靠邊行駛,。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道,、不要多車并排行駛,。

7、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂.

8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,，先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎。

1.如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？

敢于自我反省,認(rèn)真反思.如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時,，一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3.如何加強教室安全,。

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機,；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。

4.為什么不能提前到校,？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會造成意外傷害,。

5.當(dāng)自己感到身體不適時,，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。

6.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7.安全小常識。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害,；學(xué)會自救，保護(hù)自己,；想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”—-—-火警,。

“110”--——報警,。

“120”————急救“122”---—交通事故報警。

打電話時要說清地點,、相關(guān)情況,、顯著特征.

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十三

x月x日(周日)晚上5點。

1教402教室,。

化學(xué)系11級高分子材料與工程班,。

化學(xué)系系11級全體成員。

本次主題班會是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動,，應(yīng)對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生,、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫,。

讓同學(xué)珍惜自我的生命安全,，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間,，過馬路而不走天橋,，馬路成了我們的`安全隱患,，最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全,，請走天橋,。有些時候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂,，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里,。此刻又快到夏天,，想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮,，而我們的意識從未加強86.,。生命如此脆弱，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會愛護(hù),，珍惜,。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的,。

(2)收集有關(guān)生命安全,，交通安全，食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例,。

(3)準(zhǔn)備背景歌曲,。

(4)各個工作分配：

1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2,、主持人引入導(dǎo)語。

3,、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片,，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

4,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;,。

5、材料介紹完后,，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭,。

6、結(jié)束語,。

7,、注意事項：

(1）保證人員全部到達(dá);,。

(2）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲,，吃東西等;,。

(3）不得有人員早退。

(4）堅持階梯教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾;,。

(5）主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十四

1,、新學(xué)期伊始,，開學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料,。

2,、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處,。開學(xué)第一課,。

3,、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄,。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。江蘇版第九冊。

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料,。江蘇版第九冊,。

美術(shù)教材、鉛筆,、

教學(xué)過程：

（自我介紹）同學(xué)們,，進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎,？就這個小問題展開討論,。

（以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論）。

1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？

2、針對一扇窗,、一扇門,、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。

3,、江蘇版美術(shù),，完成具體作品的討論,。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室,。即時評獎）。

第二部分：新的'書,，你有什么新的感覺,？（……）,。

小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了、圖片美了,、有趣味了,、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具,？

（水彩筆、彩色鉛筆,、蠟筆,、油畫棒、水彩,、水粉顏料,、國畫工具、油性筆,、夢幻筆……）,。

2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。（要求仔細(xì)翻閱每一頁,，特別是。

手工類可擴展工具或聯(lián)想到其他工具,。）,。

3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。江蘇版美術(shù),。

1、全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2,、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具,。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具,。）,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十五

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié),。

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(七)班主任總結(jié)。

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十六

一、教學(xué)目的：

1,、通過讀新聞,、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二、課前準(zhǔn)備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標(biāo)志,。

三,、活動過程：

(一),、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想?

3,、同學(xué)們各抒己見,。

4、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時時刻刻注意安全,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)、知識競賽(搶答形式),。

略

(三),、看小品，議一議,。

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。

2,、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候,，出了車禍,。

3、議一議,。

(1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?

4,、把小朋友的錯誤糾正過來。

5,、由小品,、談心得體會。

(四),、輕松一笑,。

小合唱《祖國、祖國我愛你》,。

(五),、板板。

合：節(jié)日到，真熱鬧,，小朋友,，放鞭炮;。

e：柴草旁,，屋前后,，嚴(yán)格禁止放鞭炮;。

f：點炮引,，要用香,，別用火柴打火機;。

e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大;,。

f：沖天炮，危險大,，引起火災(zāi)害人家;,。

e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;,。

f：放鞭炮,，害處大，自己別放它;,。

e：有的城市已嚴(yán)禁,，我們帶頭來執(zhí)行;。

合：來執(zhí)行!

(六),、必答題。

略

四,、小結(jié),。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十七

班會目的：

1、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、遇到壞人的處理方法。

2、通過班會使學(xué)生增強防火,、防煤氣中毒,、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)過程：

1、學(xué)習(xí)冬季防火知識的情景表演：

（1）第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演),。

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址,、火勢情況),。

（3）反思什么樣的情況下容易引起火災(zāi)？對學(xué)生帶火種和吸煙情況進(jìn)行查挖,。

（遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施）,。

2、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的,？

（3）反思什么樣的情況下容易引起觸電？對學(xué)生在家如何正確使用家用電器取暖情況進(jìn)行討論,。

4,、學(xué)習(xí)防煤氣中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

3）反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒？如果發(fā)生煤氣中毒你會如何去做,？

（正確作法：如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救,。）,。

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

（1）,、第四組代表表演：

（2）,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（3）反思如果你遇到壞人時，你會如何去做,？讓學(xué)生討論防壞人的`方法,。

（不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重、稀有物品暴露外邊,、平時不帶過多的錢）,。

6、學(xué)習(xí)防雨雪情景表演：

（1）,、第五組代表表演：

（2）,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（3）反思我們應(yīng)該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害？如何才能保障我們的自身安全,？

6,、學(xué)習(xí)防煙花爆竹情景表演：

（1）、第六組代表表演：

（2）,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題,？怎么防止此類事情發(fā)生？

主持人總結(jié),。

同學(xué)們,，生命像是一根絲線，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天,，因為今天，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱,，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù),，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧,！