教案是教學(xué)活動中用于指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)的文字材料,。教案設(shè)計要注重導(dǎo)入,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。小編整理了一些優(yōu)秀的教案范文,，希望能夠給您的教學(xué)提供一些借鑒和參考。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇一

進(jìn)行暑假安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全、防溺水防中暑安全,、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全,、遠(yuǎn)離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)安全等,。

通過學(xué)習(xí)與暑假相關(guān)的安全知識，牢記安全要點(diǎn)與要求,，牢固樹立“以人為本”,、“安全第一、預(yù)防為主”的理念,，使同學(xué)們過一個平安、祥和,、健康,、安全的暑假。

【談話引入】,。

同學(xué)們,，通過一學(xué)期的安全教育，大家掌握了豐富的安全知識,，樹立了牢固的安全意識,。一個學(xué)年緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成,，隨著期末考試的結(jié)束，大家即將進(jìn)入假期,。同學(xué)們一定想徹底放松一下身心吧,，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了,，但安全教育不能松懈,。因為“多一份防范，少一份危險”,。為保證大家過一個平安,、祥和、健康,、安全的暑假,，今天我們以“以人為本”、“安全第一,，預(yù)防為主”為原則,，對大家進(jìn)行一次假期安全教育。

【講授新課】,。

接下來就談?wù)勈罴侔踩⒁馐裁窗伞?/p>

一句話,，希望大家在暑假里能記住暑假安全“三個三”!即：

“第三個三”是提醒“三個遠(yuǎn)離”：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房,，遠(yuǎn)離毒品,、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年,。

現(xiàn)在我來給大家分別解釋一下,。

一、要遵守“三個禁止”,。

(一),、禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全,。不管在回家的路上還是外出社會實(shí)踐,，算出打工。

(圖片,、慘痛的教訓(xùn),，一系列數(shù)字。,。,。)。

1、行走時怎樣注意交通安全,。

1)在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2)集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,，不與機(jī)動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

5)不橫穿馬路,，不翻越欄桿，不在公路上玩耍,。

2,、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不準(zhǔn)騎自行車搭載人員上街,。

3,、嚴(yán)禁無證駕駛機(jī)動車輛。

4,、外省市的學(xué)生和家長不乘坐超載車輛,，不坐非法營運(yùn)車輛。在乘車,、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則,，注意人身、行李安全,，加強(qiáng)防盜意識,，“財不露眼”啊。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施,，防止意外傷害,。在旅游區(qū)遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息,。

5、熟記警句：(先讓學(xué)生講講自己熟悉的，再學(xué)習(xí)新的警句),。

1,、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子,。

2,、實(shí)線、虛線斑馬線,，都是安全生命線,。

3、紅燈綠燈警示燈,，幸福安全紅綠燈,。

(二)禁止單獨(dú)擅自下河游泳，就是要注意防溺水,。

暑期天氣炎熱,，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

游泳時要注意的安全：

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

(三)禁止長時間看電視,、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間,，保證充足睡眠,，不要長時間沉迷于電視或電腦。要保護(hù)好眼睛,。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為,。

二、告誡“三個嚴(yán)防”，利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識,，過一個安全,、健康、有意義的暑假,。

(一)嚴(yán)防中暑事件發(fā)生,。

不要在太陽底下長時間暴曬和活動。

嚴(yán)防觸電,、雷擊和火災(zāi),。

·用電安全方面的知識。

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。電是看不見，摸不著的東西,，危險性極大,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

外出遇到雷雨天氣,，要及時躲避，不要在空曠的野外停留,，更不可在大樹或高層建筑下躲雨,，以免遭遇雷擊傷害。

·用火安全方面的知識,。

萬一發(fā)生火災(zāi),，如何安全自救?

1、關(guān)門求生,。

2,、測試門的溫度,。

3、從窗戶逃生,。

4,、高層建筑火災(zāi)逃生。

5,、公共場所火災(zāi)逃生。

6,、安全出口逃生,。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

3,、逃生時，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

教師介紹火災(zāi)報警須知：

1,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。

2、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費(fèi)與否),。

3、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：xxx單位,、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi),，xxx物質(zhì)在燃燒，火勢很大,，請速來撲救,，我的電話是xxxxxxx。

4,、要派人來主要路口迎接消防車,。

(二)嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒,。

要勤洗手,、喝開水,、吃熟食，不吃腐爛,、霉變,、有毒、變質(zhì)的食物,，不暴飲暴食,，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生,，防止病從口入,，以免食物中毒。

安全使用煤氣,。

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

(三)嚴(yán)防暑期打工出意外,。

暑期到來，有很大部分同學(xué)會參加社會實(shí)踐,，有的外出打暑期工,。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才干,，但一定要注意下面這些安全：

上班安全,。

下班后的治安安全,。

到外地打工,，要防走失,、防拐賣。

三,、提醒“三個遠(yuǎn)離”：

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品,、煙酒,，遠(yuǎn)離不良青少年。

假期安全要注意,，提醒大家要牢記的電話號碼：火警119,，匪警110,，急救中心120。一旦遇到困難,，就可以快速求助,。

【教師總結(jié)】。

同學(xué)們,，暑假是美好的,、愉快的!暑假里我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然,，可以體驗社會,、挑戰(zhàn)自我。但是,，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關(guān)系到每一個家庭的幸福、安寧和社會穩(wěn)定,。

最后,，祝同學(xué)們可以擁有一個美好、愉快,、健康,、安全的暑假。

5篇作為一位杰出的老師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我們該怎么去寫教案呢,？以下是小編為大家收集的小學(xué)暑期......

（通用11篇）作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整......

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇二

近期,，全國接連發(fā)生的幾起校園重大安全事件,，又一次敲響了校園安全的警鐘。鑒于當(dāng)前學(xué)生對自己的安全意識不高,，再加上當(dāng)今社會比較復(fù)雜,，因此，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生安全防范知識的教育,，指引學(xué)生自我保護(hù)的方法,，提高防范能力，預(yù)防校園傷害事故的發(fā)生,。

1,、懂得自我保護(hù)的重要意義,。

2、學(xué)會不同場合進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

近期發(fā)生的幾起校園重大安全事件的材料,。

一、引入課題,。

材料二：“殺人血案”背后的思考,。

從這些慘案里我們可以發(fā)現(xiàn)一些共性：行兇者都是年齡較大，在事業(yè)和感情上屢受挫折,，社會不滿,，為泄私憤而報復(fù)殺人。

不容否認(rèn),，當(dāng)今社會的確有很多陰暗面,，社會矛盾也始終存在著。鄭民生的蛻變殺人給社會敲響了警鐘,?？梢哉f不僅是這些被害的小學(xué)生，以及他們的家庭的“悲劇”,，而是整個社會的“悲劇”,。

二、出示課題《提高安全意識學(xué)會自我保護(hù)》,。

看到這些消息,，大家的心情一定十分悲痛！我們每個同學(xué)的生命安全都是十分寶貴的,，因此我們要珍視我們的人身安全,，學(xué)會自我保護(hù)。

三,、指導(dǎo)與訓(xùn)練,。

1、當(dāng)你遇到壞人威脅時怎么辦,？

學(xué)生討論,，然后教師總結(jié)：

（1）沉著冷靜，機(jī)智周旋,，不要采取硬碰硬的方法,；

（2）以保住人身安全為首要前提，錢財乃身外之物,；

（3）在可能的情況下,，向他人求救，及時報警,。

2,、遇到壞人闖入校園實(shí)施暴力怎么辦,？

學(xué)生討論，然后教師總結(jié)：

（1）盡快避開,，迅速告訴老師,；

（2）不能聽?wèi){壞人的擺布，不要怕,，大聲叫喊,，引起周圍同學(xué)和老師的注意；

（3）迅速報警,；

操作訓(xùn)練：請前后座的同學(xué)進(jìn)行練習(xí),，如何對付以上情況。請做得好的同學(xué)上來表演,。

【小結(jié)】危險無處不在,，比如，我們還可能遇到以下問題,，想一想我們應(yīng)該怎么做,。

出自 m.sevw.cn

1、行走,、騎車時怎樣注意交通安全？

2,、如何使用液化氣,、電器？

3,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？

4、如何預(yù)防食物中毒,？

5,、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊？

6,、校內(nèi)活動,，該如何保護(hù)自己的安全？

7,、校外活動,，該如何保護(hù)自己的安全？

四,、安全小常識,。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學(xué)會自救,，保護(hù)自己,；

想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救。

110—報警,；119—火警,；120—急救；122—交通事故報警,。

打電話時要說清地點(diǎn)和相關(guān)情況,。

五、小結(jié)：

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻提高安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴！

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇三

1,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件,，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩,，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解,，這六名落水兒童中,，最大的年齡11歲，最小的年僅5歲,。當(dāng)時,，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報警，稱汾河一級支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩,。而經(jīng)過緊急打撈后,，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時間過長均搶救無效死亡。

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強(qiáng),。

b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。如：上學(xué)期張同福課間活動時摔傷胳膊,。

c,、國家、政府狠抓安全教育工作,。

(1)學(xué)生討論,。

(2)集體歸納。

交通安全：

全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,，死亡257人,，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬,。同學(xué)們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，不在道路上玩耍,，過馬路時要提高警惕,，事先看清左右來往車輛，及時消除交通隱患,。乘坐校車時要遵守相關(guān)制度,，安全文明乘車。發(fā)生事故后,，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時間、地點(diǎn),、肇事車輛及傷亡情況,，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛,、行人報告附近交警部門,。

學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題：

1)禁止在校園,、宿舍內(nèi)吸煙,、點(diǎn)蠟燭。

2)禁止使用電器,。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的'活動中來。

保管好個人財務(wù),。在下課期間要鎖好門窗,。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串,，堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍,。對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報告,。

不要私自在河邊、水庫邊玩耍,、追趕,，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走,，難免有打濕腳的時候,。嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈,。如果不慎滑落水中,，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,，并找附近的有長樹枝、竹子,、草藤什么的,，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

防校園暴力：

食品衛(wèi)生安全：

住校人員一律在校內(nèi)就餐,，不吃過期,、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,，飲食后如有不適及時就診,。

體育運(yùn)動安全：

在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù),，加強(qiáng)保護(hù)意識,。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。

3、學(xué)生開展批評與自我批評,，看哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園,。

4,、教師小結(jié)。

“安全工作重于泰山,?！鄙敲篮玫模钍嵌嘧硕嗖实?，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴!

6,、寫出心得體會。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇四

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識,，認(rèn)識安全警示牌,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

活動對象：三年級（一）班全體學(xué)生,。

活動地點(diǎn)：教室。

活動準(zhǔn)備：安全知識,。

活動過程：

一,、上周工作回顧。

1,、用心準(zhǔn)備校運(yùn)動會,，取得了班級第二名的成績。

2,、進(jìn)行班級路隊行走的教育,。

3,、衛(wèi)生打掃要快又好。

4,、每一天要認(rèn)真完成各項作業(yè),。

5,、不追逐打鬧,，確保安全健康。

6、不帶零食和零花錢,。

（一）導(dǎo)入班會,。

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中，記住人生完美,，步步留意,。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會此刻開始。

（二）學(xué)校安全事故案例,。

1.列舉校園安全案例,，敲響安全警示鐘。

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識,，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧,！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷,。

案例二：

11月8日,，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡,。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中,，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷,。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>

師：結(jié)合以上四個案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決,？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？

（三）學(xué)習(xí)安全知識,。

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧,、推撞；上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹,。

2、體育課安全：上體育課時,，要有防范意識,，不隨意投擲器材。

3,、群眾活動安全：班級,、年級、學(xué)校組織的戶外活動,，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué),。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長,、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

（四）、安全知識問答此刻是簡單十分鐘,，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星。

（一）選取題1.下課了,，不能干什么：

a.打球b.追趕打鬧c.跳繩,。

c.翻單杠、蕩秋千4.像這種狀況,，我們班發(fā)生過嗎,？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是：

a.原諒?fù)瑢W(xué)或,。

報告。

老師,，讓老師處理,。

b.記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對方,。

c.據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。

d.叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?/p>

a.購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。b.在外就餐時,，選取較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d.不乘坐無牌,、無證車8.遇到同學(xué)打架時：a.上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告訴老師9.在道路上行走時：

a.和同學(xué)邊走邊打鬧,。

b.要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走,。

c.行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情。

d.為趕時間與機(jī)動車輛搶行,。

二）決定題：

（1）,、使用刀具時，互相比劃,、打鬧,。（）。

（2）,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。（）,。

（3）,、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）,。

（4）,、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。（）。

（5）,、用沙子或泥土打仗,。（）。

（6）,、下雨天,，在濕的地面上奔跑。（）。

（7）,、參加室內(nèi)活動,，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。（）,。

（8）,、遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮,，保護(hù)要害，彎腰撤離,。（）,。

（9）、人多混亂時,，要靠在墻壁或固定物,，加強(qiáng)自我保護(hù)。（）,。

（10）,、站在凳子上往陽臺下看。（）,。

四,、班會尾聲。

愛護(hù)花壇里的花草體驗綠的和諧,。

幫忙摔倒的同學(xué)體驗心靈的溝通,。

照顧受傷的小鳥體驗愛的溫暖。

挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅,。

生活的天地這樣遼闊,。

生活的快樂這樣搞笑。

保護(hù)自己讓生活更自由,。

禮貌安全讓生活更美麗,。

熱愛生命讓我們更快樂地生活。

五,、總結(jié)：同學(xué)們,，你們這次班會開得十分成功,。透過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識,，生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們必須要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范潛力，珍愛自己的生命。同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同建立一個安全,、禮貌、和諧的校園吧,！

活動目的：結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌,，防患于未然,。

活動對象：全體同學(xué),。

活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例,，警示牌,。

活動過程：

一導(dǎo)入。

（主持人）同學(xué)們,，我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注,。為了我們安全,，這天我們就開一個校園安全主題班會。

二關(guān)于校園安全,。

1當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時,，我們明白新的一天開始了，但是我們對安全知識又了解多少呢,？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識：

學(xué)校是我家,，安全禮貌靠大家。出入校門要下車,。進(jìn)出教室不擁擠,。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧,。不爬學(xué)校的圍墻,，門窗、圍欄,、樹木,、球架。

不攜帶易燃,、易爆,、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,，不得私自動手排除,，應(yīng)。

報告,。

教師或總務(wù)處,，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除,。

大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗,，不要勉強(qiáng)擦拭,。

做禮貌學(xué)生，不要有任何故意傷害他人,、竊取他人財物的行為,，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長,。遇事冷靜,，以保全自身安全為重，不沖動蠻干,。

課外活動和體育鍛煉,，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上,，要注意交通安全,，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外群眾活動,，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,，因為平平安安最重要,。

請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受。（暢所欲言）,。

2猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）,。

3在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全,，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，這就要求我們在沒有提示的地方加陪留意,，盡量避免傷害,。

4像這樣的狀況我們班發(fā)生過嗎？

（1）在教室里互相追跑,。

（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西,，砸破玻璃。

（3）進(jìn)出教師擁擠,。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方,，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）,。

小結(jié),，同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要,，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決,，是自己的問題,，大家必須注意。

5我們說了很多,，此刻我們實(shí)踐一下,，做個安全知識回答。

（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）,。

a原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理,。

b記恨在心,，事后叫人一齊教訓(xùn)對方。

c據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。

d叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方,。

（2）遇到別人打架時（）。

a上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油,，幫忙。

b不管他,。

c去勸阻,。

d告訴老師。

(3)遇到火災(zāi)時,，撥打（）,。

a110。

b119,。

c120,。

d121。

(4)在道路上行走時（）,。

a和同學(xué)邊走邊打鬧,。

b要走人行到，沒有人行道的道路,，要考路邊走,。

c行走時東張西望，邊走邊看書,。

d為趕時間和機(jī)動車輛搶行,。

(5)下列說法正確的是（）。

a使用刀具時,，互相比劃,，打鬧,。

b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。

c用沙子或泥土打仗,。

d當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。

結(jié)束。

對于我們每個人來說,，安全是如此的重要,，只有在安全禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中,。期望我們銘記安全知識,，做安全禮貌的好學(xué)生，好公民,。

教學(xué)目標(biāo):,。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

教學(xué)過程：講解交通安全事故案例。

二,、交通法規(guī)法律條文,。

法規(guī)篇：1、道路,、交通2,、交通安全3、交通法規(guī),。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號5、看圖識標(biāo)志,。

常識篇：1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車,？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么？

8,、乘汽車時要注意什么,？

9、遇到交通事故怎樣辦,？

警示篇：1,、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī),。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡,。

三,、觀看小品--《爸媽，對不起》,。

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了,，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。

本課小結(jié)。

同學(xué)們,，我們透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

四,、交通知識問答課堂練習(xí)。

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全？（）,。

a,、一向向右看b、一向向左看,。

c,、先向左看，再向右看,。

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過？（）,。

a,、跑步快速透過b、示意機(jī)動車讓行后直行透過。

c、確認(rèn)安全后直行透過,。

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）,。

a、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)透過,。

b、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過,。

c、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過。

4,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,，它表示的是什么含義？（）,。

a,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備,。

b,、清理路口，不準(zhǔn)通行,。

c,、道路通暢，快速透過,。

5,、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）。

a,、前排乘車人b,、后排乘車人c、全部乘車人,。

六,、課后作業(yè)。

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時,，你能夠（）。

a,、站在機(jī)動車道上攔乘b,、站在路口攔乘。

c,、站在人行道上攔乘,。

2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時,，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）。

a、從機(jī)動車左側(cè)下車b,、從機(jī)動車右側(cè)上下車,。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠,。

3、小紅在等候乘坐公共汽車時,，就應(yīng)站在(,，依次排隊。

a.機(jī)動車道上b.站臺或指定位置,。

c.非機(jī)動車道上d.人行道上,。

4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)(,。

a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，觀察后透過,。

c.一停,，二看，三透過,。

d.在欄桿放下時搶先透過,。

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式。

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛,。

七,、應(yīng)采取的措施。

1,、提高學(xué)生交通安全意識,。

2、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識,。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理,。

總結(jié)：

透過此次安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價值觀,。

活動目的：

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識,。

2,、在學(xué)校注意一些食品方面的安全,。

活動過程：

輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識：

一,、正確洗手，是飲食安全第一步,。

洗手七步法,。

人人飯前便后要洗手。

二,、路邊小吃拒入口,。

不購買路邊飲食、零食,，遠(yuǎn)離疾病,。

三、不買包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品,。

四、不吃隔餐雞蛋,、牛奶,。

五、買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)存放,；生、熟食分開,。

六,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、夠買食品時要進(jìn)行選取,，不購買“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買,；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買,；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買,。

2、天氣炎熱,，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,。住校生應(yīng)個性注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì),，從看其色，聞其味進(jìn)行觀察,、辨別,。

八、你還明白哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識,？

九,、透過本次的班隊會你明白了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識校園安全隱患,。

2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一．校園中存在的安全隱患,。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）,。

1．學(xué)生集會、群眾活動,、課間活動的安全隱患,。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3．學(xué)生交通安全隱患,。

4．校園隱性傷害的隱患。

二．學(xué)生集會,、群眾活動,、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么,？

1,、不要因為趕時間而奔跑。

2,、在人多的地方必須要扶好欄桿,。

3,、整隊下樓時要與同學(xué)持續(xù)必須距離。

4,、上下樓時不要將手放在兜里,。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6、上下樓靠右行,。

群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言禮貌。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么,？

l．室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

4．活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項,。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四．交通安全注意事項。

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項：

1．車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠,。

2．乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

3．注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”,。不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知,。

1、要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2、持續(xù)車況良好,，車鈴,、剎車齊全有效。

3,、行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈。

4,、穿越無信號燈的十字路口,，務(wù)必"一慢、二看,、三透過",。

5,、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路,，務(wù)必靠邊行駛,。

6、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道,、不要多車并排行駛,。

7、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂。

8,、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車,，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,。

五．其他校園安全的注意事項：

1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解,？

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，就應(yīng)和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時,，必須要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

2．如何加強(qiáng)教室安全,。

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī),；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。

3．為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

4．當(dāng)自己感到身體不適時,，怎樣辦,？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

5．你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎樣辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。

6．安全小常識。

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜,，趨利避害,；學(xué)會自救，保護(hù)自己,；想方設(shè)法,，不斷求救；記住電話,，隨時求救：

“119”----火警,。

“110”----報警。

“120”----急救,。

“122”----交通事故報警,。

打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況,、顯著特征,。

六．小結(jié)。

生命是完美的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范潛力,，作到警鐘長鳴,！

主題班會目的：

透過本次班會活動，讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育,，透過逼真的畫面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山。

活動準(zhǔn)備：

1,、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字,。

2、確定男女主持各一人,。

3,、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4,、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》,。

5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》,。

5,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

活動過程：

1,、導(dǎo)入：

2,、請看材料（顯示課件）。

進(jìn)入新世紀(jì)以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，一年10萬人是什么概念,？

――一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團(tuán),；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機(jī),。

――如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計,，死者牽連到的親屬約100萬人,。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇,。

――一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工,；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。

3,、請再看具體的,、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）,。

（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）,。

5、談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓,。感嘆,、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法,。

（學(xué)生能夠各抒已見,。）。

（學(xué)生思考并表述）,。

7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源,，安全意識淡薄,、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因,。――期望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）,。

（一）班會目的：

1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識,。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、食物中毒,、遇到壞人的處理方法,。

（二）活動地點(diǎn)：教室。

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,，三人表演）,。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎樣處理的,？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢狀況）。

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎樣做的？

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

（1）、第四組代表：

（2）,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（五）鞏固總結(jié),。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么？遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險狀況時,，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想,。

（七）班主任總結(jié)。

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨日，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才明白：因為生命，我們才會擁有這天,，因為這天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

教學(xué)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識,，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)潛力,，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害,。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

3．掌握緊急狀況下的逃生策略,。

教學(xué)要求：

知識方面：了解有關(guān)知識,；明確危害安全的行為。

潛力方面：透過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護(hù)潛力,。

覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識,；增強(qiáng)安全的職責(zé)感,。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施,。

教學(xué)方法：講座,。

課時：一課時。

教學(xué)過程：

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1．當(dāng)前,，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐,，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢。因此,，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無?！?/p>

材料一：據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學(xué)校的低年級學(xué)生張某,，從入校常受到高年級男生的敲詐,，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”,。有一天,，該學(xué)生被逼急后,，偷了同班同學(xué)的隨身聽,，被老師查出后，才說出了偷竊的原因,，此案令人震驚,。

材料二：據(jù)《羊子晚報》報道，重慶某中學(xué)生,，由于上網(wǎng)吧,，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會青年，該青年常以向家長,、向老師通報他上網(wǎng)吧為由,，向該中學(xué)生勒索香煙、錢等,。之后有一次發(fā)展到在路上爭吵,，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn),，在家長的強(qiáng)烈要求下,，開始了立案偵查。有少數(shù)學(xué)生被欺負(fù),，一向不敢告訴老師和家長,，而是請社會青年來“擺平”，最后釀成了流氓斗毆,。我校前兩個學(xué)期在原高一,、高二、高三,、初三的個別學(xué)生中都分別發(fā)生過本校學(xué)生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí),，沒及時報告老師妥善處理，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙,，使用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆,，致使學(xué)生受傷，造成嚴(yán)重的惡果,。給學(xué)校,、家庭帶來了很大的負(fù)面影響。

（一）管制刀具包括如下：

（1）匕首,、三棱刀、三棱刮刀,、半圓刮刀,、侵刀、扒皮刀,、羊骨刀、獵刀,、彈簧刀；

（2）刀體八厘米以上,，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃,、雙刃尖刀,；

（3）武術(shù)用刀(能開刃的),、劍等器械,；

（4）少數(shù)民族用的藏刀,、腰刀,、靴刀；

（5）其它可能危害社會治安的刀具,；

（二）學(xué)校要求如下：堅決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,，易燃、易爆等危險物品到學(xué)校及宿舍中,。對違反安全規(guī)定,，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

采取的應(yīng)對措施：

第一、要學(xué)法,、守法,、懂法、用法,。

第二,，要有及時報告的意識。個性是個子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時,，要及時報告家長、老師,，請求其出面解決,。

第三、要有機(jī)警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙。

第四,、要謹(jǐn)慎交友,。

二、緊急狀況下的逃生策略,。

（一）地震地震,，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁,、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難,，還會誘發(fā)水災(zāi),、火災(zāi)、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害,。

前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆,。比如,，地聲、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降）,，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊的搬家,，雞到處飛，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等,。

發(fā)生地震時：（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房,，那么你能夠迅速跑到門外,。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了,，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到廚房,，洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，柜子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震,。

（2）如遇到地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）,。

（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。

震后：震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量持續(xù)冷靜，設(shè)法自救,。無法脫險時,，要保存體力，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

（二）火災(zāi)水火無情,，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,，近5年來,，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了,。

在應(yīng)對大火肆虐的危急時刻,，務(wù)必堅持“三要”、“三救”,、“三不”的原則,，才能夠化險為夷,，絕處逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境,。

平時要多注意觀察,，做到對住所的樓梯、通道,、大門,、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺,、天窗,、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。

（2）“要”遇事持續(xù)沉著冷靜,。

應(yīng)對熊熊大火,，只有持續(xù)沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施,，保護(hù)自身和別人的安全,。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動,，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間,。例如，只明白推門,，而不會用力去拉門,；錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲,；甚至不管三七二十一,，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,，就不能開門,，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,，也只能留意地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速透過,，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進(jìn)氧氣,，這樣一來,，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

（3）“要”警惕煙毒的侵害,。

在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的超多有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫,、氯化氫、二氧化硫等,。消防專家的研究證明,，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡,。專家推薦，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”,，匍匐透過濃煙密布的走廊和房間,。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,，窒息而死,。如果自己的衣褲著火，就應(yīng)脫掉,，或在地上打滾,，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾,，直至火熄。

2．“三救”

（1）選取逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,、疏散通道、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選取。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,，就算基本脫險了,。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎樣辦呢,？就應(yīng)及時利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子）,，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等,。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)掉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水,，以減緩火勢的蔓延；與此同時,，透過窗口向下面呼喊,、招手、打亮手電筒,、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援,?？傊灰驔_動而做出不利于逃生的事,。

3．“三不”

（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險極大,，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取,。即使在萬般無奈之際出此下策,，也要講究方法。首先,，就應(yīng)向樓下拋擲棉被或床墊,，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性,；然后雙手抓住窗沿,，身體下垂，雙腳落地跳下,，縮小與地面的落差,。

（3）“不”貪戀財物火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段,。因此,，消防專家警告,，遇上火災(zāi)時，務(wù)必迅速疏散逃生,，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時間,，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后,，為了財物而重返火口,，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡,。

（三）雷電夏季,，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng)，就應(yīng)預(yù)防雷電襲擊,。

1．在空曠田野上,，不要使自己成為尖端，也就是說,，要盡量降低自身高度,，不就應(yīng)把鐵鍬、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂,。

2．在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

3．在稠密樹林中,，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下,；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,，不要在高樓煙囪下,、地勢高的山丘處停留，以防不測,。

4．在山間旅游,，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5．打雷時,，最好不要到湖泊,、江河，海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳,。

6．打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬,、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī),。

7．打雷時,，在室內(nèi)相比較較安全，但要緊閉門窗,，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。

三、交通安全,。

1．行走時怎樣注意交通安全,。

1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）群眾外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,，不與機(jī)動車輛爭道搶行。,。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2．騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

四、家居安全,。

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1．用電安全,。

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2．安全使用煤氣,。

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，持續(xù)足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

3．明白了游泳時要注意安全,。

1）游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2）要慎重選取游泳場所,。

3）下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動,。

4）飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳,。

5）水下狀況不明時,，不要跳水。

6）發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

五、校園活動的安全,。

1．在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧,，以免誤傷同學(xué)。

2．在勞動和冬季掃雪時正確使用工具,，以免誤傷自己,。

3．上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械,，在健身器上運(yùn)動時，也要注意安全,。

六,、持續(xù)心理健康與身體健康。

1．有基本的醫(yī)療保健知識,，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識,，能夠查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程,。

2．按時打防疫針,。

3．加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力,。

4．自覺抵制不良生活習(xí)慣,，拒絕毒品誘惑。

5．持續(xù)健康的心理,，樂觀向上,。如有需要，可到學(xué)校心理咨詢室找心理老師求助（綜合樓二樓教導(dǎo)處旁）,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇五

教育的主要目的：

對學(xué)生進(jìn)行用電,、防火、燃?xì)獍踩冉逃?，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

實(shí)施步驟

同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了,，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備,。

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識,。）

2、用電過程中需要注意哪些安全,？

3,、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截斷電源,。

防范措施：

1、家里的插座,、插頭不能亂動,。

2、全家外出時要切斷家里的總電源,。

3,、不私自拆卸、維修電器,。

4,、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5,、一旦出現(xiàn)電器故障,，立即截斷電源。

過渡：生活中,，有哪些環(huán)境中,，用到火,？

1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的,？（不小心留下了火種）

那么我們怎樣在生活中不留下火種呢,？

（1）、小心不要留下火種,。

（友情提醒：家中客人來去較多,，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種,。同時在生活中做到不玩火,，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品,。如：打火機(jī),、摩絲等。）

（2）,、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹,；在指定的場所燃放煙火爆竹,；學(xué)生不能單獨(dú)燃放；必須在大人的陪同下,，由家長燃放,；燃放時須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全,。）

2,、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）

3,、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119,。報警時應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣,，是如何著火的,，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場,，必須沉著,、冷靜。絕對不能慌張,。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場,，不然就會踩死很多人,！”同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),，千萬不能慌,，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān),，保住生命財產(chǎn),，大家都知道――生命比金子更保貴?！?/p>

這個故事警示我們,，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險,，快樂的生活,。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇,。

討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>

防范措施：

1,、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

2,、白天家里有人時,，保持廚房窗戶打開，使空氣流通,，預(yù)防煤氣中毒,。

3、使用燃?xì)鉄崴鲿r,，要保持室內(nèi)空氣流通,，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門,，預(yù)防煤氣中毒,。

4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,，打開門窗,，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110,、120等及時求救,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇六

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實(shí)的假期,。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,。

活動過程。

1,、不到水庫,、機(jī)井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪,、不玩火,、學(xué)會防火、防電,、防煤氣中毒等安全常識,。

2、不到懸崖,、陡坡,、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木,、高大建筑物等。

3,、不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠(yuǎn)離危險因素,。

4、不打架斗毆,，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全。

6,、未經(jīng)家長同意,，一律不準(zhǔn)私自、探親,、訪友,，離家時一定要與父母打招呼。

7,、遵守社會公德,，遵紀(jì)守法,，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的＇事情,。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水,，不吃涼飯菜,，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣,，不要暴食暴飲,。

2、注意個人飲食衛(wèi)生,。

3,、不食用三無食品。

1,、掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,，不隨便動各種插頭,，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo),。

2,、掌握正確使用液化氣常識，不單獨(dú)開液化氣爐灶,，預(yù)防煤氣中毒,。

3、不玩危險物品,。不玩火,、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全,。

1,、遵守社會公德，遵紀(jì)守法,，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

2,、崇尚科學(xué),，不參加任何封建迷信活動和邪教組織；嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,，嚴(yán)禁聽,、看不健康的音像與書刊,，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動,，看有益電視節(jié)目。

3,、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接,，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè),。

班主任寄語：以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí),，請家長幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束,，各科作業(yè)做完后讓家長簽名,。我們相信，只要我們共同努力,，你一定能過一個安全而有意義假期,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇七

活動目的：

1、通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2、使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識,，使學(xué)生安全,、健康成長。

活動過程：

冬季來臨了,，為確保學(xué)生冬季安全,，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：

一,、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識,。

師：同學(xué)們,，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情,。)。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇八

培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識,，課間玩耍不打鬧,。

點(diǎn)：

知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問題，并明白怎么做才是安全的行為,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識,，知道如何安全地玩耍。

一,、說說我的見聞,。

1、你經(jīng)常玩什么游戲?

2,、你在玩耍過程中是否有過不安全的行為,？

（學(xué)生暢所欲言）。

二,、探究之旅,。

活動一：玩耍安全要重視。

1,、說說你和同學(xué)經(jīng)常玩的游戲,，你們玩耍的行為安全嗎？請在安全的行為后面畫笑臉,，不安全的行為后面畫哭臉,。

a、捉迷藏：藏在窗簾后面,。

b,、老鷹捉小雞：在操場上，按角色分工玩,。

c,、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯。

2,、觀察下圖,，你認(rèn)為圖中小朋友的行為安全嗎？為什么,？

a,、兩位同學(xué)拿著鉛筆互相戳著玩。

b、兩位同學(xué)拿著玩具水槍對著噴眼睛,。

c,、一位同學(xué)對著教學(xué)樓的窗戶踢球。

d,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)嬉戲打鬧,。

e、兩位低年級小同學(xué)在沒人保護(hù)的情況下玩雙杠,。

f,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓樓道內(nèi)玩丟沙包。

活動二：打鬧玩耍危害大,。

1,、看下面幾位同學(xué)的行為，回答下面的問題,？

a,、以上三起意外傷害時怎么造成的？

b,、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為,？

c、課間休息時,，我們可以做哪些既文明又安全的游戲,？

活動三：安全玩耍防意外。

1,、交流討論哪位同學(xué)的行為正確,，為什么？

2,、小結(jié)：遠(yuǎn)離追逐打鬧,，就是遠(yuǎn)離危險。文明,、安全地玩耍很重要,，不光要玩得高興，還要注意安全,，同時顧及他人的感受,，避免打擾他人。

三,、我的收獲,。

1,、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

2、學(xué)習(xí)安全歌謠。

課間活動真豐富,，踢毽子,，跳皮筋，丟沙包,，做游戲,，唱唱歌，跳跳舞,，打打球,，跑跑步，文明玩耍有樂趣,。

四,、拓展實(shí)踐。

1.危險判斷（同學(xué)之間交流,，說說下面同學(xué)的做法是否正確,，如果是你，你會怎么做,？）,。

2.家校互動,。

a.應(yīng)用所學(xué)知識,，給家長講述安全玩耍的重要性。

b.和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇九

（一）行走安全,。

1、讀材料：

日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重,，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到77萬起,，年均增長6.3%,。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到的10.9萬人，年均增長5%,。

2,、學(xué)習(xí)行走的安全常識。

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人通過人行橫道,；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼,，注意車輛來往,，不準(zhǔn)追逐，奔跑,；沒有人行橫道的,，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿,；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車,，追車,，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

3,、提問：

（1）行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄？

（5）遇到交通事故怎么辦,？

（二）乘車安全,。

學(xué)習(xí)乘車安全知識：

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車,，容易乘錯車,。。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉，或被車門軋住,。

（3）上車后不要擠在車門邊,，往里邊走,，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手,，頭，手,，身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座,。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛,。

二,、校園安全。

（一）學(xué)習(xí)課間安全知識,。

課間上下樓梯時靠右行,，在樓道內(nèi)不得擁擠，嬉戲,、打鬧,。禁止滑樓梯欄桿，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷,。課間不得做危險的游戲,，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等,。

（二）學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識,。

提問學(xué)生上下樓梯要注意什么？生答后師總結(jié)：

1,、不要因為趕時間而奔跑,。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3,、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

4,、上下樓時不要將手放在兜里,。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6、上下樓靠右行,。

（三）師強(qiáng)調(diào)如何加強(qiáng)教室安全,。

要求學(xué)生離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。

（四）師解釋為什么不能提前到校？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

同學(xué)們，人的生命只有一次,，父母希望我們平安的度過每一天,，老師也希望我們高高興興地來，平平安安地回,。所以,，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù),。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記,，并給你們的生活給予指導(dǎo)。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇十

1,、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,。

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的好處,，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命好處,。熱愛生命,、保護(hù)生命。

3,、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法、知法,、守法,，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),。

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

講解交通安全事故案例。

透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)．為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們,。

1、道路,、交通,。

2、交通安全,。

3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號,。

5、看圖識標(biāo)志,。

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

1,、騎自行車違反交通法規(guī),。

2、行走時違反交通法規(guī),。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

情景一：一個孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個勁的叮囑,，路在必須要留意……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦,。

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了,，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。

老師提問：看完小品后，有什么感受,？同時你覺得我們就應(yīng)怎樣做,，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論,，說出感受,。

同學(xué)們，我們透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)．繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的'交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全,？（）,。

a、一向向右看b,、一向向左看,。

c、先向左看,，再向右看,。

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過,？（）,。

a、跑步快速透過b,、示意機(jī)動車讓行后直行透過,。

c、確認(rèn)安全后直行透過,。

3,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）。

a,、有危險,，車輛,、行人不準(zhǔn)透過。

b,、車輛,、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過,。

c,、車輛、行人能夠優(yōu)先透過,。

4,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）,。

a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備,。

b、清理路口,，不準(zhǔn)通行,。

c、道路通暢,，快速透過,。

5、機(jī)動車行駛時,，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶？（）,。

a,、前排乘車人。

b,、后排乘車人,。

c、全部乘車人,。

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時，你能夠（）,。

a,、站在機(jī)動車道上攔乘b、站在路口攔乘。

c,、站在人行道上攔乘,。

2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時,，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）。

a,、從機(jī)動車左側(cè)下車b,、從機(jī)動車右側(cè)上下車。

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時,，就應(yīng)站在（），依次排隊,。

a．機(jī)動車道上,。

b．站臺或指定位置。

c．非機(jī)動車道上,。

d．人行道上,。

4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)（）,。

a．快速跨越鐵軌,。

b．進(jìn)入到口,，觀察后透過。

c．一停,，二看,，三透過。

d．在欄桿放下時搶先透過,。

5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)（）。

a．用手遮擋風(fēng)光,。

b．閉目緩慢形式,。

c．下車靠邊避讓。

d．迎著燈光行駛。

1,、提高學(xué)生交通安全意識,。

2、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識,。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理,。

透過此次的安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價值觀。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇十一

一,、活動目標(biāo)：

1,、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn),，知道公雞因貪吃,、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)木売伞?/p>

2、學(xué)習(xí)用推理的方法推想并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié),，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,。

二、活動預(yù)備：

利用多媒體制作：背景圖;故事角色,、與故事背景相對應(yīng)的圖示,、字卡，配樂故事,。

三,、活動過程。

(一)回憶a段故事,，理解角色特點(diǎn),。

聽了這首兒歌,，你們感覺這是一只什么樣的狐貍？

2,、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞,？

3、公雞被狐貍抓住以后,，它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢,？

(二)依據(jù)角色特點(diǎn)，推理故事情節(jié),。

1,、依據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點(diǎn),，推想情節(jié)的進(jìn)展,。

(2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會動什么壞腦筋呢,？

(3)當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩,，公雞的反應(yīng)會是什么樣的呢？

2,、感知并理解公雞再次受騙的緣由,。

(4)這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來，就是不給公雞”,？

3,、從這兒，你們又發(fā)覺了公雞的哪些弱點(diǎn),？

(三)感知三次受騙的過程,，歸納公雞的特點(diǎn)。

按理說,，公雞受狐貍騙過兩次后,，應(yīng)當(dāng)不會再上當(dāng)了，可事情究竟是如何的呢,？請小伴侶連續(xù)往下猜一猜,。

2,、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,，又一次來到了窗子下面，它可能會故伎重演,，于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來,。

4、那狐貍第三次究竟又是怎樣唱的呢,？

5,、你們想，當(dāng)公雞聽到這里時會怎么樣？

(四)提升歸納公雞的特點(diǎn),，感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理,。

故事進(jìn)展到這里，公雞前后一共受騙了三次,，你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎,？

(五)完整傾聽故事，整體感受原著,。

剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個故事,。其實(shí)，這是一個特別聞名的童話,，是俄國的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的,。

記住家庭地址、聯(lián)系電話,?？隙ㄒ尯⒆邮煊涀约旱募彝プ≈贰⒏改腹ぷ鲉挝坏娜Q,，名字及電話號碼,，告知孩子在迷路或被拐騙時，應(yīng)找警察或撥打110,，同時可以模擬特別狀況和孩子一起演練,。

不和生疏人說話。這是英國最重要的警語之一,，要告知孩子別跟生疏人說話,，并拒絕生疏人的飲料、糖果,、禮物和摟抱,，拒絕生疏人給的任何一樣?xùn)|西，不跟生疏人走等,，不給犯罪分子誘騙機(jī)會,。

3歲學(xué)會認(rèn)方位。在孩子3歲的時候,，就要教會他正確熟悉方向,。不妨學(xué)學(xué)這首歌謠：“早晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星,。街道門牌要記清,，會認(rèn)東西南北中?！?/p>

制作護(hù)身卡,，家中留底,，或交幼兒園、學(xué)校中學(xué)班主任保管,。它也叫兒童身份識別卡,，由澳大利亞警察創(chuàng)造，包括孩子的食指指紋,、dna,、彩色照片、病案記錄,、血型,、父母的聯(lián)系方式等。此外,，稍大一點(diǎn)的孩子,，特殊是走夜路的女孩還可以帶個尖叫警報器或者哨子，遇到壞人時就能呼救,，威懾壞人,。

丟失時站在原地。告知孩子一旦找不到爸媽,，就站在原地不動,，但不要坐下或蹲著，以免太隱藏父母找不到,。

發(fā)覺孩子丟失怎么辦,？

第一招，廣播,。想方法找個廣播站,、居委會或高校等能發(fā)布廣播的地方，廣播時,，肯定要講清晰孩子的特征,，如穿什么衣服、身上有什么明顯的標(biāo)志,，父母的姓名和聯(lián)系方式等,。

其次招,，采納“十人四追”法,。一旦孩子丟失,，肯定不要放棄自救,，可使用“十人四追”法來查找?！笆怂淖贩ā?，是指母親必需原地不動，父親召集10人,，分粗細(xì)兩層查找,。詳細(xì)人員支配如下：4個人分別向東西南北4個方向在2公里以內(nèi)，沿大路查找;4個人前往四周的火車站,、汽車站等查找,，范圍仍是2公里以內(nèi)，以免歹徒抱走小孩后逃往另一個城市;剩下兩人,，1人報警,，1人呆在家里，以備孩子自己找回家,。

第三招,，報警。報警也是有技巧的,，2歲內(nèi)的小孩還不太會走,，失蹤后很可能是被拐騙了，應(yīng)立刻報警;3-6歲的孩子,，活動半徑不會太大,，假如找了半小時以上沒找到，且問過幼兒園同學(xué)都沒在一起的話,，應(yīng)準(zhǔn)時報警;假如是學(xué)校生,，最好先聯(lián)系和他關(guān)系較好的同學(xué)及家長詢問，都沒有的話就要立刻報警了,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇十二

1,、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,。

2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),；珍惜生命,，健康成長。

幸福的寒假已來臨,，為讓全體學(xué)生都能過一個安全有意義的假期,，徹底杜絕在寒假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個問題：

一,、交通安全：

1,、住宿生回家時不要拼車，不能擠車,，更不能做蹭車,，這些都沒有安全保障。

2,、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧,、玩耍。

3,、橫穿公路要走斑馬線,、人行道等，不得隨意橫穿,。

4,、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。

5,、遵守公共秩序,，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時不擁擠,。

6、文明乘車,，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手,。不坐破舊車輛。

二,、用電,、防火安全：

1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器,。

2,、不要亂動、亂接電線,、燈頭,、插座等。

3,、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍,。

4、不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警,。

5,、小心、安全使用煤氣,、液化氣灶具等,。

三、飲食安全：

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生。

2,、購買有包裝的食品時,，要看清商標(biāo),、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等，“三無”食品,、過期食品一定不要購買食用,。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙,、喝酒,。

4、過年時不暴飲暴食,，防止消化不良,。

四、其他方面的安全：

1,、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門。

2,、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,，請求警察叔叔的幫助,。

3、觀看比賽,、演出或電影時,，排隊入場，對號入座,，做文明觀眾,。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出,，不可在退場高峰時向外擁擠,。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒,。

5,、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6,、不偷不搶,，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆,。

7,、加強(qiáng)自我保護(hù)意識。遇到敲詐勒索,、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警,。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙,、拐賣,。

五、積極幫助家長做力所能及的事情,，認(rèn)真完成作業(yè),。

寒期時間較長，希望同學(xué)們在休息好的同時,，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活,。并按時完成寒假作業(yè)。

總之,，只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護(hù)的知識,，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇十三

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

1、道路,、交通,。

2、交通安全。

3,、交通法規(guī),。

4、道路交通標(biāo)志和交通信號5,、看圖識標(biāo)志,。

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

1,、騎自行車違反交通法規(guī),。

2、行走時違反交通法規(guī),。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時,，杯具上演了,，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水,。

同學(xué)們,，我們透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

1、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全,？（）。

a,、一向向右看b,、一向向左看。

c,、先向左看,，再向右看。

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過,？（）。

a,、跑步快速透過b,、示意機(jī)動車讓行后直行透過。

c,、確認(rèn)安全后直行透過,。

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）,。

a,、有危險,，車輛、行人不準(zhǔn)透過,。

b,、車輛、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過,。

c、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過,。

4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,，它表示的是什么含義,？（）。

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備。

b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行。

c,、道路通暢，快速透過,。

5,、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）。

a,、前排乘車人,。

b、后排乘車人,。

c,、全部乘車人。

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時,，你能夠（）。

a,、站在機(jī)動車道上攔乘b,、站在路口攔乘,。

c、站在人行道上攔乘,。

2,、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）,。

a、從機(jī)動車左側(cè)下車b,、從機(jī)動車右側(cè)上下車,。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠,。

3、小紅在等候乘坐公共汽車時,，就應(yīng)站在(）,，依次排隊。

a.機(jī)動車道上,。

b.站臺或指定位置,。

c.非機(jī)動車道上。

d.人行道上,。

4,、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)(）,。

a.快速跨越鐵軌,。

b.進(jìn)入到口，觀察后透過,。

c.一停,，二看，三透過,。

d.在欄桿放下時搶先透過,。

5、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng)(）,。

a.用手遮擋風(fēng)光,。

b.閉目緩慢形式。

c.下車靠邊避讓,。

d.迎著燈光行駛,。

1,、提高學(xué)生交通安全意識。

2,、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀,、人生觀,、擇業(yè)觀。

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識,。

5、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理,。

透過此次的安全教育，期望對同學(xué)們有所啟示,，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法,，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價值觀,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇十四

通過本次班會活動,，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù),，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

1,、黑板上書寫“安全記我心中”幾個美術(shù)字,。

2、確定男女主持各一人,。

3,、準(zhǔn)備好珍惜生命的名人名言。

4,、確定討論題目：“我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?”

5,、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》,。

6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。

1,、導(dǎo)入：

2、請看材料(顯示課件)

進(jìn)入新世紀(jì)以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

日前，經(jīng)公安交通管理部門專家分析,，雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉(zhuǎn),，但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計,，今年1--8月份,，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人,，受傷1513人,，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起,，造成1人死亡,，7人受傷。

綜觀全國形勢,，20xx年全國中小學(xué)生共死亡4205人,，平均每天死亡就有12人，就是每三四天,，全國就有1個班的孩子消失了!

3,、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面,。(顯示課件)

(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5,、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓。感嘆,、震撼之余,，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學(xué)生可以各抒已見,。)

(學(xué)生思考并表述)

7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,，安全意識淡薄、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因,。--希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢彤(女)

(二)學(xué)生主持,，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

(1)馬路上追逐打鬧

(2)跨越隔離墩

(3)在汽車間穿行

2,、辨認(rèn)交通標(biāo)識,。

(1)指揮燈信號

(2)人行橫道燈信號

(3)車道燈信號

3、自行車安全騎法

4,、校園安全

安全事故實(shí)例

5,、認(rèn)識交通標(biāo)志，交通標(biāo)語

6,、請同學(xué)們談?wù)動^看后的感受,。

7、祝福聲聲《一路平安》,。

在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇十五

x月x日(周日)晚上5點(diǎn)。

1教402教室,。

化學(xué)系11級高分子材料與工程班,。

化學(xué)系系11級全體成員。

本次主題班會是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動,，應(yīng)對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生,、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫,。

讓同學(xué)珍惜自我的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間,，過馬路而不走天橋,，馬路成了我們的`安全隱患，最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個問題,，就提倡我們注意生命安全,，請走天橋,。有些時候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂,，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里,。此刻又快到夏天,，想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮,，而我們的意識從未加強(qiáng)86.,。生命如此脆弱，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會愛護(hù),，珍惜,。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的,。

(2)收集有關(guān)生命安全,，交通安全，食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例,。

(3)準(zhǔn)備背景歌曲,。

(4)各個工作分配：

1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2,、主持人引入導(dǎo)語。

3,、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片,，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

4,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;,。

5、材料介紹完后,，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭,。

6、結(jié)束語,。

7,、注意事項：

(1）保證人員全部到達(dá);。

(2）要維持好活動中的秩序,，不得有喧嘩聲,，吃東西等;。

(3）不得有人員早退。

(4）堅持階梯教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾;,。

(5）主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇十六

（一)班會目的:,。

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識.

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人對付處理方法,，有一定應(yīng)變能力。

(二)活動地點(diǎn)：

教室,。

(三)教育重點(diǎn):,。

學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教具：玩具電話一個,、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,，黃瓜一條,。

(四）、班會流程:,。

1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,三人表演）。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論:,。

(1)發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情況),。

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的,？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1）第三組代表表演:,。

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:,。

1,、第四組代表:。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？

遇壞人打110,，著火打119,急救中心120.

2遇到火情，危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施,。

注意事項:,。

防火:不要在易燃物品（棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的'合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。

防中毒:不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

(六),、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

(七),、班會后記,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇十七

20__年4月1日，我國將迎第_個全民國家安全教育日,。根據(jù)__市國安辦《關(guān)于開展20__年“全民國家安全教育日”宣傳工作的通知》（鄭國安領(lǐng)辦〔20__〕2號）要求和學(xué)校保衛(wèi)處的傳達(dá)的精神,，結(jié)合工商管理學(xué)院的實(shí)際情況，經(jīng)工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的討論研究決定,，在全院開展20__年“全民國家安全教育日”宣傳活動,，以緊扣國家安全人民防線為職責(zé)任務(wù)，以總體國家安全觀為指導(dǎo)思想,，以人民安全為宗旨,，以國家安全相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn)，以提高全院師生員工的反奸防諜的國家安全意識為目標(biāo)，認(rèn)真做好相關(guān)宣傳工作,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級和學(xué)校的工作安排,，緊緊圍繞《國家安全法》、《反間諜法》,、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等有關(guān)國家安全的`一系列法律法規(guī),，充分運(yùn)用國家安全宣講、影視專題教育,、國家安全知識學(xué)習(xí),、主題班會、推送微信等多種形式載體,，加強(qiáng)國家安全宣傳教育,，提升全院師生員工反奸防諜的國家安全意識，在全院行成“國家利益,，高于一切,；國家安全，人人有責(zé)”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

工商管理學(xué)院全體師生,，要遵循宣傳工作的規(guī)律，也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系,，不擅自使用未經(jīng)審核的案例,，管控好宣傳資料的復(fù)制發(fā)放，針對不同的宣傳主體,，把握好公開與涉密的界限,，積極穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)求實(shí)地開展好此次全民國家安全教育日宣傳工作,。

增強(qiáng)防范意識維護(hù)國家安全,。

啟動階段：4月日。

宣傳階段：4月日—4月1日,。

總結(jié)階段：4月1日,。

64月1日，全民國家安全教育日系列成果展示,，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會秘書部將系列活動材料匯總上交,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇十八

教學(xué)目標(biāo):

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育,。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)過程:

同學(xué)們,，生活就像早晨盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派，就像水汪汪的葡萄,。它既美麗又清新,。因為有生命，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以大家要珍惜生命，注意安全,。今天,，讓我們都來學(xué)習(xí)如何保護(hù)這寶貴的生命，注意生活中的安全,。

1.上下樓梯和課間休息時需要注意什么,？學(xué)生討論交流后，老師總結(jié),。

2.在集體活動中,，你應(yīng)該服從指揮，遵守時間,，紀(jì)律,，秩序和文明的語言。

不吃過期和腐爛的食物,，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥,、老鼠藥等。)在一個安全的地方,。禁止購買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,，竹簽易傷人，食品衛(wèi)生無法保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人和車輛要靠右行駛，靠斑馬線過馬路,，注意過往車輛,，紅燈停綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞；水中突發(fā)疾病,，特別是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。游泳要注意哪些問題,？學(xué)生分組討論。

老師總結(jié):沒有家長老師同意不要去,；不會游泳的'大人不能陪,；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即尋求幫助,。在進(jìn)行急救的同時,，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車，將其送往醫(yī)院,。

脫險的基本原則:保持冷靜,，趨利避害；學(xué)會自救和保護(hù)自己,；想盡一切辦法不斷尋求幫助,；記得隨時報警求助:“119”-消防報警“120”-急救“110”-報警“122”-交通事故報警。

打電話的時候,，把地點(diǎn),、相關(guān)信息、特色說清楚,。

生活是美好的,，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全,。所以,，一定要時刻強(qiáng)化安全意識，努力增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,，做到警鐘長鳴,！

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇十九

近年來，學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發(fā)生,，很多時候?qū)W生對于自己遭受的傷害卻茫然不知,，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足,，加強(qiáng)青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩,。全國婦聯(lián)權(quán)益部部長蔣月娥曾表示,，“保護(hù)孩子遠(yuǎn)離傷害是全社會共同的責(zé)任?！彼硎緫?yīng)該完善立法,，健全機(jī)制，加大對未成年人特別是女童的保護(hù)力度,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式,；知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法,。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力,。

3、使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件,，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度,。

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī),；準(zhǔn)備防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。

《學(xué)會自我防衛(wèi),，構(gòu)筑和諧天空》課件一份,。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)青春期生理變化的資料；調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件,。

一,、導(dǎo)入課題：

1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)?行為,、馮叔叔有什么不良的企圖,、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示,。

2,、學(xué)生交流。

3,、教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留,，給犯罪分子以可乘之機(jī)；在遭受了性騷擾之后保持沉默,，在一定程度上又縱容了犯罪分子,；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害,。這一事件給我們敲響了警鐘,，今天,，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

（板書：學(xué)會自我防衛(wèi),，構(gòu)筑和諧天空）

二,、探究學(xué)習(xí)：

1、教師小結(jié)：

（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”,。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品,。

（3）不要獨(dú)自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨(dú)外出,，如有特殊情況要父母來接,。

（5）對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”,。

（6）衣著打扮要得體,，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分,。

（7）上學(xué),、放學(xué)或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行,。

（8）不單獨(dú)和異性呆在一個封閉的空間里,。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門,。不要隨便到歌廳等娛樂場所,，不單獨(dú)和異性約會，盡量不在同學(xué)家留宿,。

（9）不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻,。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以娛樂，但應(yīng)小心謹(jǐn)慎,。

某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境,；

2、談話：你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識,？

3,、學(xué)生交流。

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做,。

1,、學(xué)生討論交流。

2,、教師小結(jié)：

（1）遇到有人跟蹤時,，要趕緊向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母,、老師

（3）要盡量記住歹徒的特征,，保護(hù)好證據(jù),，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療,。

請記?。撼砷L路上，我們與法同行,。

三,、拓展延伸：

課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的好辦法,，我們將開展一次以“我會這樣保護(hù)我自己”的主題班會,，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個人的防范意識和自我保護(hù)能力,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇二十

行安全教育,，防患于未然。

活動對象：三年級二班全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識,、警示牌

活動過程：

一,、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生完美，步步留意,。三年級二班《校園安全》主題班會此刻開始,。

二、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們,，作為學(xué)生,，我們更多時間都是在校園里度過的。我們就應(yīng)怎樣做呢?

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。

2,、體育課,、實(shí)驗課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實(shí)驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。

3,、群眾活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，用心疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

三,、安全知識問答

1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察，加倍留意,，盡量避免受傷,。

2、像這種狀況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

4、此刻是簡單十分鐘,，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星。

決定題：

(1)使用刀具時,，互相比劃,、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗,。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑,。()

(7)站在凳子上往陽臺下看,。

四、班會尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，你們這次班會開得十分成功,。透過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識,，期望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會,。

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇二十一

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識,。

教學(xué)過程：

1.學(xué)生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2.學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3.學(xué)生交通安全隱患,。

4.校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么？

1,、不要因為趕時間而奔跑,。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3,、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

4,、上下樓時不要將手放在兜里.

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言文明,。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么,？

1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿.

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

4.活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險.

不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人靠右走,過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

1.車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠.

2.乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

3.注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我責(zé)任"。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知。

1,、要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、保持車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈.

4,、穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢,、二看、三通過”,。

5,、必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的'道路,，必須靠邊行駛,。

6、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道,、不要多車并排行駛,。

7、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂.

8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,，先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎。

1.如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？

敢于自我反省,認(rèn)真反思.如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時,，一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3.如何加強(qiáng)教室安全,。

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī),；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。

4.為什么不能提前到校,？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會造成意外傷害,。

5.當(dāng)自己感到身體不適時,，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。

6.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7.安全小常識。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害,；學(xué)會自救，保護(hù)自己,；想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”—-—-火警,。

“110”--——報警,。

“120”————急救“122”---—交通事故報警。

打電話時要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征.

小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇二十二

教學(xué)目的:。

1,、使學(xué)生了解一些用電的安全常識,。

2、使學(xué)生學(xué)會正確,、安全的用電,。

教學(xué)過程:。

一,、導(dǎo)入,。

二、教授新課,。

1,、安全用電標(biāo)志,。

(1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎。

(2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志,。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不一樣性質(zhì)、不一樣用途的導(dǎo)線,，或用來表示某處安全程度,。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。

(3)紅色,、黃色,、藍(lán)色、綠色,、黑色,，你們明白都是用來標(biāo)志什么的嗎。

(4)教師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不一樣顏色標(biāo)志代表的不一樣含義,。

2,、預(yù)防觸電。

(1)我們生活中的每一個角落幾乎都存在電,。你們明白怎樣預(yù)防觸電嗎,。

(2)師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時，要拔掉電源插頭;手,、腳和身體濕的時候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

3,、觸電后怎樣辦,。

(1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

(2)迅速撥打電話,，你們明白應(yīng)當(dāng)撥打什么電話號碼嗎,。

(3)如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)當(dāng)怎樣辦,。

三,、總結(jié)。

1,、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f摸電池會觸電嗎你們明白這是為什么嗎,。

2,、今日這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識,。

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小學(xué)安全教育班會教案實(shí)施指南篇二十三

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié),。

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(七)班主任總結(jié)。

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!