在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

中心小學思政課建設情況報告篇一

以“十大”中全會精神為指導,，深入貫徹落實縣及學區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以提高教育質(zhì)量為核心,，以深化素質(zhì)教育為主線，以行風建設為抓手,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,，加強學校建設，推進精細管理，強化師資培訓,，落實校本研修,，打造辦學特色，創(chuàng)新學校管理機制,，狠抓落實,，不斷加快基礎教育現(xiàn)代化進程，努力辦好讓學生,、家長,、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量”這一主題,，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關(guān)鍵,，努力實現(xiàn)自主性辦學的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變,。深入推進精細管理、特色創(chuàng)建,、校本研修,、學前教育、美麗校園建設和行風建設,。

1,、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,。

2,、做好“雙高雙普”驗收工作。

3,、重視師德師風建設,，加強教師職業(yè)道德，關(guān)愛特殊群體,，確保學生生命安全,，使學生健康快樂的成長。

4,、抓好精細管理,、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作,。

5,、開展干部作風建設年、高效課堂推進年,、學前教育規(guī)范管理年,、美麗校園建設年,、財務管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。

(一)立德樹人,，培育和踐行社會主義核心價值觀

德育工作是學校一切工作的靈魂,，我們要把德育放在首要位置，切實提高學校德育實效,。

1,、加強社會主義核心價值觀教育

本學期，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題,，以課堂滲透為主渠道,，以實踐活動為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人,。

2、加強德育基礎建設

堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手,，加強班集體和班主任隊伍建設,。通過舉辦班主任工作交流會，結(jié)合縣及學區(qū)班主任工作論壇,，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,。進一步利用逸夫小學廣播站、展板,、黑板報等宣傳陣地,，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能,。做好少先隊工作,，少先隊工作是實施德育的重要途徑，本學期的少先隊活動仍要在抓細,、抓實上下功夫,，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設計方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性,、趣味性,、教育性和時效性。

3,、豐富德育工作形式

(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識,，牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學校無小事,，事事育人。教師無小節(jié),，處處楷?！?。將學生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中。要認真上好品德與社會課,，注意在各科教學中進行德育滲透,，做到教書與育人并舉。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評比,。少隊要結(jié)合學生常規(guī)管理開展系列活動,。“一日常規(guī)檢查”包括學生校園生活的方方面面,，紅領(lǐng)巾佩帶,、校服穿著、包干區(qū)清掃,、教室整潔,、早讀課紀律、廣播操規(guī)范,、課間活動有序等等,。通過每日通報、每周小結(jié)評比,、學期考核表彰激勵先進,，鞭策后進;通過值周班同學的監(jiān)督及提醒，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣;加大每天值班教師參與學校常規(guī)管理工作的力度,，特別要關(guān)心各班包干區(qū),、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學生的行為規(guī)范和學生的安全,，并做好記錄,。

(3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢,。我的夢”活動,。通過主題班會、演講賽,、讀書征文等,，激發(fā)學生愛黨愛國熱情，樹立遠大理想,。二是深化傳統(tǒng)文化教育,。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育,。通過學典故,、看錄像、辯論賽等活動,，培養(yǎng)學生孝敬父母的意識和行為,。四是強化節(jié)能環(huán)保教育,。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育,，從學生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育,。

(4)重視家庭、學校與社會教育的配合,。我校將組織召開好家長會,，歡迎家長推門聽課，參與學校管理,，監(jiān)督教師的施教行為,，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來。

4,、大力開展陽光體育運動,，提高學生身體素質(zhì)。

繼續(xù)貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》,，全面落實“健康第一”的理念,，深入開展陽光體育活動，認真上好“兩操”,、“一課”,，保證學生每天鍛煉1小時，充分利用國家配備的體育器材和設施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動,，不斷提高學生體質(zhì)健康水平,。

5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體

根據(jù)我校的實際情況,，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體,，特別要重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,，采取切實有效措施，豐富他們的課余生活,，讓他們感受到學校大家庭的溫暖,。

6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建,。

我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度,，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范為重點，以轉(zhuǎn)變教學模式為抓手,。逐步彰顯我校辦學特色,。力爭取得更大的成效。

(二)轉(zhuǎn)變作風,，在隊伍建設上求提高,，提升管理水平

1,、精細化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學校的發(fā)展和教學質(zhì)量,。我校以“三項常規(guī)”為學校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),，追求精細,。

2、校長及校委會成員要身先士卒,，自身樹立高境界,，實行精細化管理，精雕細刻每一個環(huán)節(jié),，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實,、有檢查、有評比,、有獎懲,，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學校發(fā)展的有力保證。

3,、充分發(fā)揮班主任,、少先隊輔導員的職能作用，落實工作職責,，實施精細化管理,，引入評價競爭機制。校長深入教學一線,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，提高工作的執(zhí)行力,、落實力,，促進學校常規(guī)管理的“精細化”、“正?；?、“規(guī)范化”。

4,、結(jié)合本校實際,，制定科學的班主任和教研組長工作考核細則，形成責權(quán)結(jié)合,、分工負責,、重視考評、能上能下的科學用人機制,。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會,，推行班主任例會,、家長會研討觀摩課活動，提高班會,、家長會的實效性,。

5、經(jīng)常開展“教學常規(guī)回頭看”活動,，找出問題,，制定改進措施;嚴格落實教師教學常規(guī)要求，加強督促,、檢查和考評,，將各項管理措施落到實處。

6,、加強行風整頓,，認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學幼兒園領(lǐng)導干部作風建設八項規(guī)定》,、《三原縣中小學教師行為十不準》文件要求,，切實加強干部作風及師德師風建設。嚴格執(zhí)行學校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結(jié)果納入年度考核,。

7,、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學普及縣復查驗收工作。做好管理資料準備工作,，抓好設施設備的應用,，建設美麗校園。

8,、加強過程管理,。認真落實縣局下發(fā)的《義務教育學校管理標準》和《關(guān)于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃，進一步重視體音美教學及對體音美教學的管理,。

(三)強化學校常規(guī)管理,，在機制建設上求創(chuàng)新。

1,、規(guī)范教學管理,，提高教學質(zhì)量

(1)加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊,、上足、教好各類學科,。

(2)規(guī)范學前管理,。保質(zhì)保量完成保教任務。

(3)嚴格教學環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學常規(guī)的基本要求,，嚴格備課,、上課、作業(yè),、輔導等教學環(huán)節(jié)管理,，在校內(nèi)開展教學“一日查”活動，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行整改,，提高教學各環(huán)節(jié)的有效性,，保證教學質(zhì)量的提高。

(4)加強對教師教學工作的管理,，落實檢查措施。圍繞這一重點,，本學期,，學校將加大備課、教學反思與作業(yè)批改,、單元章節(jié)測試,、等主要教學環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據(jù)要求,，結(jié)合新課程理念,、課程標準、“三分”教學模式及本班學生情況和自己的教學風格精心備課,，認真上課,，3至六年級在導教案實施后要及時記錄自己課堂教學的得失與感受;在作業(yè)方面，既要注意抓學生的書寫規(guī)范,，又要注意自己的批改規(guī)范,。教學工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆,、專題小結(jié)等);作業(yè)批改,。每次檢查都要如實、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果,。

(5)進一步加大對薄弱學科,、(二、三,、四年級語文,，五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學生的幫扶力度,。對薄弱學科,、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施，制定輔導方案,，把握方向,，定期檢測、分析,，保證工作的實效性,，努力提升質(zhì)量。對學困生要求教師結(jié)合學生實際情況,，因材施教,，對學生多一些關(guān)心、多一些表揚,，幫助他們樹立學習自信心,，使他們健康快樂成長。

(6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理,，要千方百計地把好畢業(yè)學生升學質(zhì)量關(guān),，有針對性，分層次,，扎扎實實抓好學生的知識基礎,，一步一個腳印的提高學生的能力和素質(zhì)。

(7)以課堂教學效益為抓手,，強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量,。鼓勵教師講家常課，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),，教師不少于一節(jié),，并且聽課者聽完后及時與授課教師交流，提出可行性意見和建議,，引導教師立足課堂,，通過提高課堂教學效益，創(chuàng)建高效課堂,，努力提高整體教學質(zhì)量,。

2、建立和完善校本教研體系,，開展校本教研,，提高教研實效

(1)加大對教研的管理力度，做到時間充足,、內(nèi)容全面,、主題鮮明、積極參與,、效果顯著,、通過名師教研和業(yè)務學習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務水平。

(2)圍繞新課程，根據(jù)學校實際情況,，認真組織開展推門聽課,、組內(nèi)聽評課、示范課,、觀摩課,、匯報課、引路課等活動,，從而在全校積極營造教研興校氛圍,，不斷學習并創(chuàng)新教學模式，提高課堂教學效益,。

(3)進一步實施高效課堂,，創(chuàng)新課堂教學模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學模式,，力爭在本學年走出一條路子來,。

(4)結(jié)合學校的實際情況及教學中存在的問題，制定校本課題,，要求全體校委會成員深入教研活動一線，督促教研活動的深入開展,。

(5)引導教師認真學習優(yōu)秀教學案例,，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討,，教學反思等不斷提高課程研究的實效性,。

(6)制定相關(guān)的獎勵政策，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師,。

3,、抓好學校體藝科工作，豐富校園文化生活,。

繼續(xù)抓好學生的廣播操和眼保健操,，要把學生兩操質(zhì)量的提高，視為學生習慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,，做到時時講,，天天抓。學生的眼保健操當班老師要強化管理意識,，督促指導學生認真做好眼保健操,。認真開展“四節(jié)”教育活動，積極實施體育,、藝術(shù)2+1項目,，增強學生體質(zhì)，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。

(四)提升辦學品位,，在學校發(fā)展上求特色,。

1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動,，加強校園文化建設,。在進一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎上，重點加強軟環(huán)境的建設,，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高,。使校園處處有文化，處處能育人,，樹立良好的學校形象,。

2、建設美麗校園,，不斷優(yōu)化,、美化校園環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

3,、不斷推進學校的民主管理，完善校務公開制度,。學校將定期召開專題座談會,，多渠道聽取群眾意見，努力營造學校為教師服務,，教師為學生服務,，教師、學生的發(fā)展推動學校發(fā)展的和諧氛圍,。領(lǐng)導要廣泛聯(lián)系群眾,，教師要關(guān)心學校發(fā)展，全校上下同心同德,，奮發(fā)向上,，共同辦好學校。

4,、繼續(xù)開展“百名教師大家訪,，千名家長進課堂”活動。學校組織教師積極開展家訪活動,，定期與家長座談交流,，認真聽取家長的建議和意見，同時通過家長會邀請家長走進學校,，走進教室,，密切學校與家庭,、教師與家長之間的關(guān)系，贏得家長對學校工作的理解和支持,。

(五)加強安全管理,，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。

1,、加強師生安全教育,，以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容,，針對師生特點,，有計劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育,，不斷增強師生的自我安全防范意識,。加強對學生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的安全管理,，重視對校園內(nèi)防盜,、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對學生飲食,、飲水安全教育,、交通安全教育、活動安全教育,、課間安全教育,，防止溺水等意外事故發(fā)生。

2,、要嚴格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度,，建立安全工作責任人制度,，成立以校長為組長的安全領(lǐng)導小組，對安全工作的隱患要快速排查,，重點強化檢查,、嚴格防范，把學校安全工作落到實處,，確保師生和學校財產(chǎn)安全,。

3、嚴格執(zhí)行值班制度,，做到二十四時有人值班,。

4、強化后勤財務管理,，不斷增強服務意識,。保證教育教學工作的順利開展,。

中心小學思政課建設情況報告篇二

本學期我們繼續(xù)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以教體局教育教研工作會議精神為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律,，樹立科學的教育質(zhì)量觀,，聚焦新時代基礎教育改革發(fā)展對教研工作的要求，強體系,、轉(zhuǎn)方式,、重教研、育名師,、促引領(lǐng),、提質(zhì)量，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,，發(fā)展素質(zhì)教育,，以提高教學質(zhì)量為目標，?加大教研工作創(chuàng)新力度,，?深入開展教學研究和課堂教學改革,，以創(chuàng)新求發(fā)展，?向管理要質(zhì)量,，?全面提升我鄉(xiāng)教育教學教研工作整體水平,。

加強教研機構(gòu)建設，完善教研機制,，深化教研改革,，轉(zhuǎn)變教研方式，打造高素質(zhì)教研隊伍,，嚴格規(guī)范教學管理,，?著力強化教師培訓，?大力開展教學研究,，?深入推進課堂改革,，?全面提高教育教學研究、指導和服務水平,，實施素質(zhì)教育,，全力提升我鄉(xiāng)整體教學質(zhì)量。

（一）?進一步加強教學常規(guī)管理

1.課程設置及安排,。教導處按照省市縣課程設置要求,，?開足、?開齊,、?開好計劃規(guī)定的課程,，并結(jié)合實際情況增加傳統(tǒng)文化課程,、心理健康課程、綜合實踐活動課和勞動課等,。?教師嚴格按照課程表上課,，?不得無故調(diào)課。進一步完善督查制度,，?有效了解我鄉(xiāng)教師的上課,、聽課情況，?確保教學常規(guī)和教學管理得到不折不扣地落實,。

2.規(guī)范學籍管理,。嚴格履行學籍管理辦法，規(guī)范我鄉(xiāng)電子學籍管理工作,，?做好一年級和七年級新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學工作,。

3.以人為本，全面提高教學質(zhì)量,。一是強化低年級段和高年級段學生學習習慣和學習興趣的培養(yǎng),，?健全表揚激勵制度。?二是組織學科質(zhì)量教研,、調(diào)研,，?教導處及時分析，?及時通報,，?督促教師及時改進,。?三是強化語言文字工作，加強各種活動的開展,。四是加強家校合作,，?做好學困生的幫扶、?教育工作,。

4.組織好期中前,、期末前教學工作檢查。?對教師的教學進度,、?備課、?作業(yè)批改等方面認真檢查,，?及時反饋,。?做好縣鄉(xiāng)教學質(zhì)量評估檢測工作，搞好質(zhì)量檢測做好質(zhì)量分析,。

（二）?強化教師管理和培訓,，?提高教師整體素質(zhì)。

1.建立教師集體學習制度,。每周定時間,，定地點,，?組織教師學習教育法律、?法規(guī)知識,，?學習教育教學理論,、?專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學技術(shù)。

2.加強教師專業(yè)成長,。一是按照學校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，

促進教師專業(yè)成長。?扎實落實優(yōu)秀教師,、?教學能手構(gòu)建高效課堂,，教學優(yōu)勝者選拔為鄉(xiāng)名師進行培養(yǎng)，?努力造就一支能支撐學校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體,，?促進教師專業(yè)發(fā)展,。?二是加強教師專業(yè)培訓，?提高教師專業(yè)技能,。?以信息技術(shù),、?課程標準、?教材教法,、?教學模式,、教學方法和學習方式的學習培訓為重點，創(chuàng)建高效課堂,，?舉辦形式多樣的教學教研活動,，?為教師發(fā)展提供展示的舞臺，?引導,、?督促,、?激勵教師自主成長，專業(yè)化發(fā)展,。?三是根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務現(xiàn)狀,，?充分利用網(wǎng)絡培訓資源，?加強研修,，?提升教師的綜合素質(zhì),。

3.充分利用課程標準進行課堂教學培訓，有計劃進行請縣（本縣和外縣的）名師進來作課,，與我鄉(xiāng)名師共建“同課異構(gòu)”教研活動,，創(chuàng)造條件選派鄉(xiāng)名師走出去參加縣內(nèi)外、省內(nèi)外各類培訓學習,、?交流研討活動,，?組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動，進一步提升我鄉(xiāng)教師的整體教育教學和管理水平,。

（三）?嚴格執(zhí)行集體備課制度,，?提高集體備課質(zhì)量,。

進一步明確備課組長工作職責，?強化集體備課工作,，?各備課組要認真制定備課計劃,，?充分發(fā)揮備課組的集體智慧，?發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,，落實集體備課程序,，?提高集體備課實效，?提高各備課組的教研質(zhì)量,。在每次的集體備課中,，?集思廣益、?取長補短,，?相互學習,，?相互促進。中心學校班子成員分工跟進各教研組指導,，?教研組長負責組織教師教研活動的開展,。

（四）?開展課堂教學觀摩活動，?“以教促研,、以研促教”,。

積極開展課堂教學研討活動，?組織和安排好組,、?校等各級教學研究活動,，?切實提高教師教育科研的能力和水平。?一是做好以教研組為單位的組內(nèi)觀摩活動,；?二是做好全中心校課堂教學模式示范觀摩活動,；?三是開展經(jīng)常性的聽課學習活動。?要求每位教師每學期聽課不少于?25節(jié),，教研組長和各學校校長不少于36節(jié),。?教導處對聽課記錄及時檢查，?使學校教研工作不斷改進,、?深入開展,。

（五）?強化教師課題研究意識，?深化學校辦學內(nèi)涵

教師只有參與教育科研,，?才能提高教師的教育教學水平和管理能力,。我們將以課題為抓手，?把骨干教師團結(jié)在一起,，?共同學習，?共同研究,，共同提高,。?本學期中心學校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題,，?全方位推動全校的課題研究、校本課程研究,、綜合實踐活動研究等工作,，?充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，?提高教師的科研水平,，授課水平,，提升教育教學質(zhì)量。

（六）?做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作

召開畢業(yè)班工作研討會,，?查找存在問題,，?制定解決措施，?全面提高教學質(zhì)量,，?做好六升七的有效銜接,。

（七）?做好各功能室和網(wǎng)絡資源的管理使用工作

充分發(fā)揮各功能室的作用，?使之更好服務于教育教學,。?加強功能室的管理,，?做好電教設備的管理與維護，?提高各室與教學用具的使用率,，充分利用遠程教育資源,，?建立并充實學校教學資源庫，?積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動,，?促進學校信息化建設,。

我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，?不斷改進方法,，?不斷創(chuàng)新模式,，?進一步規(guī)范教學管理，?提高教師隊伍的整體素質(zhì),。?重點抓好學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),，?圍繞教師在課堂教學中存在的熱點、?難點問題開展校本教研活動,，?增強教研的時效性,、?實效性，?使我們的教研工作形成自己的特色,，?走出適合我們邱集中心校實際的特色育人之路,。

中心小學思政課建設情況報告篇三

我校認真落實莒縣教育和體育局2020年2月25日關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)日照市教育局《關(guān)于盡快做好中小學課后服務工作的通知》的通知要求，根據(jù)本校學生家長接送實際,，措施得力,，落實到位。

現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1.制定方案、宣傳部署

開學前,，我校按照市,、縣教體局通知要求，將開展“課后服務”工作召開了班主任會,，學習了市,、縣教體局通知精神，并結(jié)合本校學生在校午餐和下午放學實際,，擬定了《閻莊街道中心小學2020年落實“課后服務”工作實施方案》,。

各班主任通過家長微信群，將“課后服務”申請辦法,、服務內(nèi)容,、服務形式、服務時間,、管理制度等內(nèi)容的實施方案通知到全體學生家長,。發(fā)放紙質(zhì)告知書、申請表和委托協(xié)議書,，與家長簽訂協(xié)議,，進一步明確學校教師、學生家長,、學生三方之責任,，確保家長、學生知曉率百分之百,，不漏一人,。

2.周密考慮、按時啟動

按照上級領(lǐng)導要求,，根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況,，課后服務時間分為兩段，一是中午在校就餐學生午休息時間,，二是下午結(jié)束時間,，下午結(jié)束時間按學生需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整，與家長接送時間“無縫”對接,。

堅持科學性和安全性相統(tǒng)一,，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，合理確定服務內(nèi)容,。午休時間分為兩段,，第一段指導學生寫字、閱讀,、做題等,；第二段讓學生午休,，午休時間不少于30分鐘。下午放學后時間安排學生做作業(yè),、自主閱讀,、體育、藝術(shù),、科普活動，以及娛樂游戲,、拓展訓練,、開展社團及興趣小組活動、觀看中小學生適宜的影片等,，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助,。

我校開學第一天，即全面啟動“課后服務”活動,。目前我鎮(zhèn)5處學校課后服務學生參與人數(shù)為100%,，全部學生均參加課后服務。

中心小學思政課建設情況報告篇四

為貫徹落實湖北省教育廳湖北省物價局《關(guān)于開展中心學生課后在校托管服務的指導意見（試行）》[?鄂教基（2016）13號]精神,，幫助學生家庭解決實際困難,，促進學生健康成長。我校于本學期2017年4月3日起開展學生放學后托管服務,，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：

1,，統(tǒng)一思想??提高認識???學校領(lǐng)導首先認真學習、領(lǐng)會了托管工作相關(guān)文件精神的內(nèi)涵和要求,。在校管理層取得共識的基礎上,，學校及時召開全體教師會議，進行廣泛宣傳好動員讓全體教師充分認識到托管工作的性質(zhì)與實施要求,。

2,，組建領(lǐng)導小組??修訂實施方案???學校根據(jù)要求組建了以校長為組長、其他中層干部為組員的托管服務領(lǐng)導小組,，校長全面負責,，全體組員共同制定完善實施方案及安全工作預案。

3,，部門責任分工我校利用學校無償提供的校舍,、各活動室、體育器材等資源,，聘請在職教師開展“托管”服務試點工作,。成立課后托管服務領(lǐng)導小組，成立家長委員會,、紀檢組,、業(yè)務組、安全組、宣傳組,、后勤組,，全面監(jiān)管本校托管服務各項工作。

?1,，堅持自愿原則,。學校按照“學生自愿、校內(nèi)實施,、成本分擔,、有效監(jiān)管”的原則，根據(jù)家庭所需組織學生參與在?！巴泄堋狈?。

?2，根據(jù)學校教育教學的需要,，安排好托管期間學生參與的內(nèi)容,，在托管時間內(nèi)安排課業(yè)輔導、特長培養(yǎng)等有利于學生健康成長的內(nèi)容,。

?3,，加強日常管理“托管”服務以學生的課業(yè)輔導和課外興趣活動為主，堅持“三個不”,，即不上課,、不集中輔導、不加重學生的課業(yè)負擔,?！巴泄堋逼陂g學校安排中層以上干部加強管理，做到全程有效監(jiān)管,，活動有安全保障措施,，進出有統(tǒng)一組織，切實保障學生的安全,。

?4,，規(guī)范收費，遵循公益性,、服務性原則,，不以營利為目的。學校按文件標準收取“托管”服務費,，其中四月份按每生100元收取,，五、六月份一至八年級按每生80元收取,、九年級按每生60元收取,。?

?5,，嚴格資金管理學生的“托管”服務費由學校設立專項賬戶并交由家長委員會統(tǒng)一管理，并做好月清月結(jié)工作,。

? ? ? ? ?嚴禁違背學生及家長意愿強制推行“托管”服務,、嚴禁學校擅自提高收費標準、嚴禁挪用經(jīng)費,，堅決禁止借“托管”之名違規(guī)辦班,、違規(guī)補課、亂收費,，增加學生課業(yè)負擔等違規(guī)行為,。我校對托管工作的具體時間、內(nèi)容,、收費、經(jīng)費使用,、安全管理等進行公示,，接受社會監(jiān)督。

? ? ? ? 由于“托管”服務屬新事物,，無經(jīng)驗可循,，在具體實施過程中，出現(xiàn)了一些超出預設性的問題,，我們在管理過程中充分調(diào)動各方面的積極因素,，及時化解各種矛盾及完善服務工作。

中心小學思政課建設情況報告篇五

為了認真貫徹落實市,、縣教育局相關(guān)文件精神,，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康,，促進學校各項工作順利開展,，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案,。

以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導,，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治,，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力,，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,，使校園安全工作逐步走上科學化,、規(guī)范化,、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全,、和諧校園,，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全,，責任明確,，制度完善，學校領(lǐng)導高度重視校園安全工作,。

2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改,，整改率達到100%,。

4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

⑴校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組：

組長：范磊

副組長：劉江聶麥榮葛瑞芝

組員:吳桂錫趙杰路斌張清泉徐琳于湖洋李雋楠仝瑞喬閻大磊及各級部長,、各班班主任

應變保護員：路斌及全體保安

現(xiàn)場救護員：校醫(yī)

疏散引導員：閻大磊相關(guān)班主任

通訊聯(lián)絡員：徐琳

①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作,，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,，并對相關(guān)人員工作提出指導性意見,；

②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止,；

③統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作,，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動,；

④向公安,、醫(yī)院、教育局等應急部門報告,，并保持密切聯(lián)系,，相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作,；

⑤向有關(guān)方面通報事故情況,；

⑥向上級部門請求救援事項。

⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的正當防衛(wèi)等,。

⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。

⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所,。

⑸通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。

1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防

⑴原因分析：

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,、因嚴重利益沖突而報復,、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪,、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因,。

⑵預防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》,；

②各年級、班級要加強對師生進行思想品德,、心理健康,、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,，增強師生的法制意識和自我保護意識；

③心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際,，開展學生,、老師心理健康咨詢和疏導工作；

④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,，耐心接待,，盡力做好化解工作；

⑤嚴格門衛(wèi)登記,、管理制度，控制外來人員進入學校,。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警,；

⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，及時采取有效對策；

2,、校園欺凌事件的處理程序及措施

⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴,，此教師應立即上前阻止，并與之周旋,，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長,；

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師,，然后再報告學校安全領(lǐng)導小組組長,；

⑵校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施：防控領(lǐng)導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場,，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下）,，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時,，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場,，阻止欺凌者施暴,，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：

①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后,，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力,，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害,，但當歹徒強行施暴時,，本組人員可實行正當防衛(wèi)；

②疏散引導員：在組長帶領(lǐng)下,，迅速趕赴現(xiàn)場,，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下,，迅速掩護與欺凌者相近,，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為,，防止欺凌者對更多學生造成傷害,；

③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場,，負責摸清情況,，同時向“110”和上級部門報告,，傳達事故情況,，保證通訊暢通,；

④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后,，在組長帶領(lǐng)下,，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,，對輕傷員進行簡單救治,，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,，送往醫(yī)院治療,。

⑷事故調(diào)查,，善后處理：

①學校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,，并安撫家長情緒,；

②學校應急員負責協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；

③如屬于責任事故,，追究責任,，并進行相應處罰。

⑸紀律處分：凡學校教師,，必須積極參加與校園欺凌事件的防護,，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩,，故意推脫,，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的,，學校將對該教師嚴肅處理。

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,，一般應按下列程序處理：

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導,。無力制止的,，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話“110”,。

2,、啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪,；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況,，決定是否要對學生進行疏散,。若有需要，則通過校園廣播,，發(fā)出緊急集合信號,。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散,。

3,、如有人員傷亡,，人員救護組要提供及時有效的救護,，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬,。

4,、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

5,、保護現(xiàn)場,，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒,。在警方的指導下維持秩序和善后處理。