計(jì)劃是一種規(guī)劃,，通過(guò)合理的安排時(shí)間和資源,，實(shí)現(xiàn)最佳效益,。制定計(jì)劃時(shí),，我們應(yīng)該考慮到時(shí)間和資源的約束，并進(jìn)行合理的安排,。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范文,，供大家參考和借鑒。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇一

本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用,。以下是由小編為大家推薦的高二班主任工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀,。

新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了,。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,。班主任需要制定新學(xué)期的工作計(jì)劃,，制定詳情如下：

管理班級(jí)工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級(jí)管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一致,、相互監(jiān)督，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校,。

規(guī)章制度。

按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)成績(jī)有很大提高,。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌,、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、勤儉節(jié)約,、法制安全等教育使他們的意識(shí)逐步提高增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐及生活自理能力,。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系因材施教使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展在本學(xué)期中繼續(xù)以家訪為主充分發(fā)揮家庭、社會(huì),、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長(zhǎng),。

班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)碰到這樣一個(gè)問(wèn)題：很多學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,，對(duì)人生沒(méi)有信心,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有自信，自尊心受不得一點(diǎn)打擊,。面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過(guò)自己的教育和教學(xué)中,，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心,。本班為我們學(xué)校的首屆民族班,，同時(shí)也是理科創(chuàng)新班之一，學(xué)生們?nèi)渴巧贁?shù)民族,，來(lái)自我縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，家庭相對(duì)比較貧困。學(xué)生們都比較敏感,，而且自尊心都比較強(qiáng),，這就需要我與他們多溝通，多鼓勵(lì),，講究方式方法,。

1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,，充分發(fā)揮其積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面,，收到事半功倍的效果,。否則，只會(huì)得到相反的效果,。

2,、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課，還是談話,，都不要刺傷學(xué)生的自尊心,。學(xué)生有錯(cuò)誤，不能體罰,、辱罵,，而是曉之以理、動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行,。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。

3,、要給學(xué)生以鼓勵(lì)性期待性的評(píng)價(jià),。這樣做，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。作為班主任，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生正確的思路,，獨(dú)到的見(jiàn)解,，閃光的思想，應(yīng)及時(shí)給予肯定和贊許,。班主任平時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期待,，關(guān)愛(ài)備至。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞,，增加動(dòng)力，激勵(lì)上進(jìn),，從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài),。

作為一個(gè)班主任，不可能每天守在教室里,，只有走進(jìn)學(xué)生中,，關(guān)心他們，了,。

解他們,，愛(ài)護(hù)他們，站在他們的角度去考慮問(wèn)題,，盡自己最大的努力幫助他們。同時(shí),，也把自已的想法,、做法講給學(xué)生聽(tīng)，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問(wèn)題,。

1,、熱心。只有對(duì)班主任工作熱心,，“捧出一顆心,，不帶半根草去”，才能在當(dāng)前班主任工作付出多,、困難多,、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作。

2,、愛(ài)心,。班主任要滿腔熱情地愛(ài)每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績(jī)差或有很多缺點(diǎn),，也要理解并幫助他們,。這樣，才能贏得學(xué)生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ),。

3、關(guān)心,。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想,、心理、身體,、學(xué)習(xí),、生活、志趣,、才能,、性格等各方面，及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理,，及時(shí)引導(dǎo)和教育,，以防患于未然。

4,、耐心,。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容,、有耐心,。應(yīng)該對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,，不要?jiǎng)虞m停課檢查,，請(qǐng)家長(zhǎng)，諷刺,、羞辱,，勸其退學(xué)等。再者給他們改過(guò)的空間和時(shí)間,，不要急于立竿見(jiàn)影,。事物都有一個(gè)變化過(guò)程，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn),，耐心細(xì)致的引導(dǎo),，積極表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣,，才能收到教育的后果,。

5、誠(chéng)心,。師生之間要以誠(chéng)相見(jiàn),，班主任更應(yīng)該如比。這樣,，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通,，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,，才能有的放矢,。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺(jué)地學(xué)習(xí),。誠(chéng)心乃是溝通師生心靈的一座橋,。

6、信心,。青少年學(xué)生的可塑性大,，世界觀、人生觀,、價(jià)值觀尚未完全形成,，作為班主任，對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問(wèn)題都要足夠的信心,，要相信“只要功夫深,，鐵杵磨成針”的道理。

班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),，在這個(gè)社會(huì),，發(fā)揮每一個(gè)成員的作用，努力實(shí)現(xiàn)管理科,。

要看它是否建立一個(gè)全面,、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng);是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)該長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合;開(kāi)展活動(dòng)的知識(shí)性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級(jí)檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化,、制度化的過(guò)程中,，班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平,、公正,、激勵(lì)為主、整體優(yōu)化的原則,。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平，辦事公道,，讓每一個(gè)學(xué)生都受到鼓勵(lì)的機(jī)會(huì),。比如在期末評(píng)選“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干部”等活動(dòng),，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到獎(jiǎng)勵(lì),。也可在班級(jí)召開(kāi)民主生活會(huì)，學(xué)生量化考核等要實(shí)行優(yōu)化機(jī)制,。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力，形成良好的班風(fēng),，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,，這也是班主任的工作方法,。

每個(gè)班都會(huì)有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面),，但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，班主,。

也不比別人差的時(shí)候,，就會(huì)感到學(xué)習(xí)有樂(lè)趣,。每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只要班主任善于發(fā)掘,，細(xì)微觀察，加以引導(dǎo),，一定會(huì)使差生轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái),，成為用人才。

總之,，班主任工作是一個(gè)較復(fù)雜的工作,，它牽涉的面廣,、點(diǎn)多,，要想將班主。

任工作真正做好,，我們的班主任必須尋求多種方法,，針對(duì)不同的班級(jí)體、不同的學(xué)生個(gè)體實(shí)施不同的方法,，但也不要局限于某一,、兩種方法，有時(shí)科學(xué)地將各種方法并用才會(huì)有收效,。

本班學(xué)生人數(shù)共57人,，其中男同學(xué)30人、女同學(xué)27人,，很多同學(xué)家庭住址與學(xué)校較遠(yuǎn),。根據(jù)上學(xué)期的情況來(lái)看,我們班學(xué)生基本上能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué),、關(guān)愛(ài)集體,，有很強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。班干部工作能力較強(qiáng)、班級(jí)凝聚力較強(qiáng),，并在學(xué)校組織的各級(jí)各類比賽中表現(xiàn)突出,，成績(jī)優(yōu)異，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),。但也存在幾個(gè)共性的問(wèn)題：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng),、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢(shì)科目不突出等等,。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一個(gè)問(wèn)題。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重,、理解,、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級(jí)”的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想,。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生,、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個(gè)性,，從而在日常管理中對(duì)癥下藥,，對(duì)學(xué)生的尊重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,，知道他們的難處和需求,、理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象,，班主任積極疏導(dǎo),、激勵(lì)拼搏，常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生,。這樣,，班主任對(duì)學(xué)生尊重和理解，同學(xué)間互幫互助,，師生間情感互動(dòng),，從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。

針對(duì)班級(jí)的具體情況,，我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化,、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)：

(一)緊抓學(xué)習(xí),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很差，這就需要老師,，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,，四年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

2、做好“談心”工作,，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運(yùn)用“心理療法”,。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心,、溝通,，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，抓出問(wèn)題,、解決問(wèn)題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng),，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對(duì)挫折,，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成,、能不能做好的問(wèn)題,，往往是想不想做、想不想做好的問(wèn)題,，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,、積極激發(fā)自己的潛能。

(二)加強(qiáng)管理,。

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì),、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行,。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：

1,、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行,。國(guó)有國(guó)法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面??每天都有值日班干部,，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,，然后向班主任匯報(bào)。

2,、充分利用班會(huì)課,，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期,、我能行》,、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時(shí)間》,、《誠(chéng)信,、人生路上的朋友》,、《心理健康、人格更美》,、《善待挫折》等主題班會(huì),，采用比賽、辯論,、研討等多種形式開(kāi)展主題班會(huì),。

態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

(三),、適當(dāng)減壓。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過(guò)來(lái)的,，都有著深刻的體會(huì)，所以,，我覺(jué)得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,，要注意通過(guò)文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力，這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果,，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處,。

班級(jí)管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。“以情感人,，以理治班”

善始善終,，營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇二

高二（5）班是一個(gè)生物,、物理混合班,。班級(jí)成員來(lái)自原高一的七個(gè)班。全班現(xiàn)有49人,。其中選修物理14人,，選修生物35人。其學(xué)習(xí)情況,，以高一期末考試為準(zhǔn),，在語(yǔ)、數(shù),、外年級(jí)前100名中僅占4人,，年級(jí)后30名中，我班占有6名，全部集中在選修生物的學(xué)生中,。這些學(xué)生中既有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的,，又有思想品德和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雙差的?？傮w說(shuō)來(lái),，選修生物的學(xué)生絕大多數(shù)是年級(jí)中中下水平的學(xué)生，其中有相當(dāng)一部分是物理,、化學(xué)基礎(chǔ)很差,，而又怕文科的記、背的投機(jī)分子,。

針對(duì)這樣一批學(xué)生,，不管他們以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，對(duì)于高二選科,、重新組班這樣一個(gè)契機(jī),，我想絕大多數(shù)同學(xué)還是滿懷信心，抱著重新開(kāi)始的態(tài)度邁入新學(xué)期的,，因此,，我在班中提出了“自信、自強(qiáng),、自尊,、自愛(ài)”的班級(jí)口號(hào)，激勵(lì)我們（5）班的同學(xué)樹(shù)立信心,，刻苦學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自我約束實(shí)現(xiàn)自我超越。

1,、 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

開(kāi)學(xué)伊始,，即召開(kāi)班干部會(huì)議，明確班干部的分工職責(zé),，制定班級(jí)公約,，要求班干部能以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作,，協(xié)助老師一同管理班級(jí),。

2、 完善班級(jí)規(guī)章制度,，約法三章,，變“他律”為“自律”。

針對(duì)以往班級(jí)管理中出現(xiàn)的遲到,、不交作業(yè)以及課堂紀(jì)律松散等里手問(wèn)題,，開(kāi)學(xué)初制定出學(xué)生在校的一日常規(guī),。其中包括學(xué)生自修、上課表現(xiàn),、作業(yè),、值日生工作等方面，并將學(xué)生違反情況與學(xué)期末的考評(píng)和團(tuán)員考評(píng)相結(jié)合,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān),，并闡明其中的厲害關(guān)系。變“他律”為“自律”

3,、 開(kāi)展成功教育,，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生

利用好早自修及班會(huì)的時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生利用報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)收集勵(lì)志故事，在班中交流,，培養(yǎng)學(xué)生形成不怕困難,，頑強(qiáng)刻苦的意志品質(zhì)。留意學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)鼓勵(lì),，尤其關(guān)心、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),，克服學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理,，持之以恒，積小勝為大勝,，爭(zhēng)取跟上班級(jí)集體的步伐,。

依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學(xué)校育人理念,，結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作,，主要開(kāi)展以下內(nèi)容的教育：

（一） 加強(qiáng)行為規(guī)范教育，積極爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)榮譽(yù)班”,。

（二） 開(kāi)展誠(chéng)信教育，動(dòng)員全體學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。

（三） 開(kāi)展“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)：做到“三個(gè)一”,。

1、 寫一篇周記

2,、 出一期黑板報(bào)

3,、 開(kāi)一次主題班會(huì)

（四）開(kāi)展尋找 心中的偶像系列活動(dòng)。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇三

集體是由一個(gè)個(gè)的個(gè)人組成,，一個(gè)良好的集體的建立和發(fā)展依賴于人與人之間的感情,，它具體表現(xiàn)在集體成員之間,，彼此的友愛(ài)團(tuán)結(jié)、同情,、幫助,、誠(chéng)摯等方面，這是集體存在的基礎(chǔ),，也是集體發(fā)展的條件,。所以班主任必須注意培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的道德，美好的感情和良好的行為習(xí)慣,。下面是本站小編整理的高二班主任第一學(xué)期,。

希望對(duì)大家有所幫助!

本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大,，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來(lái)?我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計(jì)劃如下：

一,、班上基本情況,。

全班共52人。31個(gè)男生,，21個(gè)女生,，32人住宿20人外宿，2名體育特長(zhǎng)生,。班上男學(xué)生比較多,，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少,，然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題。全班總平均成績(jī)不是很理想,，尖子生也不突出,。

二、認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作,。

針對(duì)這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等方法引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛(ài)國(guó)主義,、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)本站、愛(ài)校,、愛(ài)班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo),。

三、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意本站班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺,，學(xué)生思想問(wèn)題多,，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄,，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),，原地踏步,。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生,，多與學(xué)生談心,，找到問(wèn)題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱,，輕裝上陣,。

總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基矗認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期,，工作要走到前面,，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好,。

俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半,。”高二是轉(zhuǎn)型年級(jí),，決定著學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向,。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理,，自我完善,，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂高二(4)，(5)班班主任工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析,。

本班為文理分科新組建的班級(jí)，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊,。

1,、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人,，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多,。4班有學(xué)生39人,，其中女生14人，男生25人,，美術(shù)音樂(lè)生12人,。

2.優(yōu)勢(shì)與不足：

(1)優(yōu)勢(shì)：5班班上文科類整體情況良好,大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實(shí)際的考慮,，有立志成才的雄心壯志,，并且為之孜孜以求的努力。

從教師配備的角度講,，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的,、有威望的老師擔(dān)任。

(2)不足：

5班男女比例不協(xié)調(diào),，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽,。

班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的自我控制能力不強(qiáng),，也有的工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差，不注意方法,，有時(shí)不能起到帶頭作用,。整體數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神,，無(wú)心向?qū)W,。

二、指導(dǎo)思想：

“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。

三,、工作思路：

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級(jí)普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自我管理。

一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí),，禮貌,，衣著得體;。

三是學(xué)會(huì)自我管理：通過(guò)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí),，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的氛圍中能夠得以發(fā)展,，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng),。

四,、工作目標(biāo)：

1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍,，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。

2,、“名人知多少”讀書活動(dòng);,。

3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi),，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,，安排專人管理。),。

4,、堅(jiān)持寫周記，對(duì)本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思,。

(三)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心,，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取,。

堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)成績(jī),?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),，它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富，知識(shí)體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開(kāi)始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的,。

1、事事留心,，時(shí)時(shí)注意，針對(duì)全班,，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對(duì)其思想,，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

2,、和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜,，入室即學(xué),，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言,，手無(wú)雜事”,，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生,。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生,?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，計(jì)劃,，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開(kāi)展“一幫一，一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字,，確保書寫的質(zhì)量。

5,、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智,。

鼓勵(lì)有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,，專向發(fā)展,，有所作為，為班級(jí)未來(lái)的多元升學(xué)打好基礎(chǔ),。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主,，讓他們真切地感受到來(lái)自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步,。

繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。家長(zhǎng)老師密切配合，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長(zhǎng),。

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、指導(dǎo)開(kāi)好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動(dòng),。

3,、慶佳節(jié)。

黑板報(bào),。

出刊,。

4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,，學(xué)唱新校歌,。

5、安全教育——食品與健康知識(shí)講座,。

1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取法制教育報(bào)告,。

2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。

3,、“關(guān)愛(ài)生命”主題交通安全教育班會(huì)課。

4,、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5、慶祝國(guó)慶,。

6,、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“后勁生”。

1,、儀容,、儀表大檢查。

2,、組織參加演講比賽,。

3、心理健康教育講座,。

4,、加強(qiáng)安全教育。

5,、班級(jí)讀書活動(dòng),。

6,、期中考試。

1,、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?/p>

2,、觀摩主題班會(huì),。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

4,、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

5,、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng),。

6、安全教育,。

1,、加強(qiáng)法制安全教育。

2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì),。

3、期末考試動(dòng)員會(huì),。

4,、期末考試。

5,、填寫素質(zhì)教育報(bào)告書,。

6、放寒假,，安全教育,。

針對(duì)上學(xué)期我在班主任工作中存在的問(wèn)題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況,，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨,，在此制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一、班上基本情況:,。

本學(xué)期全班共有學(xué)生62人,，其中男生35人，女生27人,通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng),。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，處理學(xué)生上方法不夠靈活,。

二、班級(jí)奮斗目標(biāo)——培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

我班是唯一一個(gè)普通理科班,，班上學(xué)生都很懂事，也很熱愛(ài)學(xué)習(xí),，并且又十分有自尊心,，但是由于基礎(chǔ)較差，他們的成績(jī)都不是特別理想,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫,。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

三、主要工作,。

(一)建立班委會(huì),。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。

(二)思想教育,。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(三)安全教育。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，包括宿舍安全,、校園安全、出行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

(四)營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點(diǎn)，第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō),，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，個(gè)人之間,、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。

(五)調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性。

對(duì)于后進(jìn)生,，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù),，當(dāng)然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話,，多給予關(guān)心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,，并向老師和同學(xué)展示他們能行!

(六)做好常規(guī)管理工作。

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長(zhǎng)頭發(fā),，女生不化妝。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(七)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

本學(xué)期爭(zhēng)取做到每月與家長(zhǎng)電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通,，家校攜手,，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量,，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化,，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

六、具體安排：

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí),。

(2)開(kāi)創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度，搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，使他們迅速成熟,。大膽參與班級(jí)管理.

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作,。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì)。

(5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平,。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活,。

(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生,。

(8)加強(qiáng)早自習(xí)、早讀,、課間操,、課外活動(dòng)、晚自習(xí)的管理,。

(9)結(jié)合年級(jí)組的月考,，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,，召開(kāi)主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.作好與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通工作,。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備,。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇四

本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期,，又是一個(gè)新的開(kāi)始?；仨咭?，班級(jí)從組建到現(xiàn)在，各方面情況良好,，都很穩(wěn)定,。在高二的上學(xué)期，我的班級(jí)工作目標(biāo)就是,，讓班級(jí)在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習(xí)慣,，把班級(jí)引上一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、和諧,、拼搏,、向上的道路。所以制定計(jì)劃如下：

第一,、解決開(kāi)學(xué)之初,，學(xué)生對(duì)校紀(jì)校規(guī)紀(jì)律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下：

1.校內(nèi)著裝禮儀方面的教育,。

（1）,、衣著整潔、得體,、協(xié)調(diào),、樸素、大方,，到校一律穿校服,，佩戴校卡,。

（2）,、男生不留長(zhǎng)發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過(guò)眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā),。男女同學(xué)都不許燙發(fā),、染發(fā)，不得化妝,。

（3）,、到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋,、高跟鞋（一般不超過(guò)2厘米）,。

（4）、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件,。

（5）,、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗,，勤剪指甲,，勤換衣服。

2.日常文明禮儀教育,。

（1）,、進(jìn)校門主動(dòng)下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查,，受到檢查時(shí),，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。

（2）,、與同學(xué)相處親切,、溫和，不在休息時(shí)間和其他公共場(chǎng)合大聲交談,、打鬧,。不給同學(xué)起綽號(hào),。

(3）,、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰,。

(4),、放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購(gòu)物,，不在馬路邊吃東西,。

3.上課文明禮儀教育。

(1),、在路上和老師相遇時(shí),，應(yīng)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)出門口,、上下樓梯,，遇到老師，要讓老師先走,；在校外遇到老師時(shí),，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避,。

(2),、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備,，靜候老師上課,。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后,，才能進(jìn)教室,。

(3)、上課后老師示意,，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范,。

(4)、舉手發(fā)言,，起立回答,，表情要大方，不得故作松垮姿勢(shì)或引人發(fā)笑的舉止,。

(5),、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞,。如有意見(jiàn),，可在課后與老師交換,。

第二、利用好教師節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)：怎樣的行為才是真正的尊師重道,？應(yīng)用怎樣的態(tài)度對(duì)待教師節(jié)給老師送禮物的問(wèn)題。具體操作如下：

1.讓學(xué)生討論在教師節(jié)來(lái)臨之際如何對(duì)老師表示感謝,。

2.杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象,，教育學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對(duì)老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)讓老師過(guò)一個(gè)舒心,、快樂(lè)的節(jié)日,。

倡議每一個(gè)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天爭(zhēng)取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個(gè)小隊(duì)手工制作賀卡,，慰問(wèn)平時(shí)被我們忽略的.,、但卻一直為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。

第三,、為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌，正確選班歌,。

選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動(dòng),，但要開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)需要做大量的準(zhǔn)備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,，使工作開(kāi)展起來(lái)順利許多,；與此同時(shí)，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感,。具體操作如下：

1,、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作，營(yíng)造積極參加活動(dòng)的氛圍,。

2,、討論并確定選曲。

3,、上網(wǎng)尋找伴奏,。

4、討論確立合適的練歌時(shí)間,。

第四,、進(jìn)行國(guó)慶長(zhǎng)假前的安全教育，防止各項(xiàng)安全隱患的發(fā)生,。具體工作如下：

1,、提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長(zhǎng)陪同,，遵守交通規(guī)則,。

2,、注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品,；不暴飲暴食,。

3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所,，不與社會(huì)上的閑雜人員交往,，注意自我保護(hù),。

4,、注意用火用電安全。

5,、指導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)放假前的安全工作檢查,。

第五、做好考試指導(dǎo)工作,。

這是學(xué)生進(jìn)入高二以來(lái)的考試,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順利度過(guò)這一適應(yīng)期。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象,，借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇五

高二(5)班是一個(gè)生物、物理混合班,。班級(jí)成員來(lái)自原高一的七個(gè)班,。全班現(xiàn)有49人。其中選修物理14人,，選修生物35人,。其學(xué)習(xí)情況，以高一期末考試為準(zhǔn),，在語(yǔ),、數(shù)、外年級(jí)前100名中僅占4人,，年級(jí)后30名中,，我班占有6名，全部集中在選修生物的學(xué)生中,。這些學(xué)生中既有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的,，又有思想品德和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雙差的?？傮w說(shuō)來(lái),，選修生物的學(xué)生絕大多數(shù)是年級(jí)中中下水平的學(xué)生，其中有相當(dāng)一部分是物理,、化學(xué)基礎(chǔ)很差,，而又怕文科的記,、背的投機(jī)分子。

針對(duì)這樣一批學(xué)生,，不管他們以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,，對(duì)于高二選科、重新組班這樣一個(gè)契機(jī),，我想絕大多數(shù)同學(xué)還是滿懷信心,，抱著重新開(kāi)始的態(tài)度邁入新學(xué)期的，因此,，我在班中提出了“自信,、自強(qiáng)、自尊,、自愛(ài)”的班級(jí)口號(hào),，激勵(lì)我們(5)班的同學(xué)樹(shù)立信心，刻苦學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自我約束實(shí)現(xiàn)自我超越,。

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。

開(kāi)學(xué)伊始,，即召開(kāi)班干部會(huì)議，明確班干部的分工職責(zé),，制定班級(jí)公約,，要求班干部能以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級(jí)。

2,、完善班級(jí)規(guī)章制度，約法三章,，變“他律”為“自律”。

針對(duì)以往班級(jí)管理中出現(xiàn)的遲到,、不交作業(yè)以及課堂紀(jì)律松散等里手問(wèn)題,，開(kāi)學(xué)初制定出學(xué)生在校的`一日常規(guī)。其中包括學(xué)生自修,、上課表現(xiàn),、作業(yè)、值日生工作等方面,，并將學(xué)生違反情況與學(xué)期末的考評(píng)和團(tuán)員考評(píng)相結(jié)合,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān)，并闡明其中的厲害關(guān)系,。變“他律”為“自律”

3,、開(kāi)展成功教育,，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。

利用好早自修及班會(huì)的時(shí)間,，動(dòng)員學(xué)生利用報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)收集勵(lì)志故事,，在班中交流,，培養(yǎng)學(xué)生形成不怕困難，頑強(qiáng)刻苦的意志品質(zhì),。留意學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)鼓勵(lì)，尤其關(guān)心,、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),，克服學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理,，持之以恒,，積小勝為大勝，爭(zhēng)取跟上班級(jí)集體的步伐,。

依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學(xué)校育人理念，結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作,，主要開(kāi)展以下內(nèi)容的教育：

(一)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，積極爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)榮譽(yù)班”。

(二)開(kāi)展誠(chéng)信教育,，動(dòng)員全體學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。

(三)開(kāi)展“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)：做到“三個(gè)一”。

1,、寫一篇周記,。

2、出一期黑板報(bào),。

3,、開(kāi)一次主題班會(huì)。

(四)開(kāi)展尋找心中的偶像系列活動(dòng),。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇六

高二（1）班現(xiàn)共有41名學(xué)生,，其中男生19名，女生22名,。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的融合,，我們班學(xué)生相處得較為融洽，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助,、具有凝聚力的集體,。高二的第一學(xué)期，我們將積極迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗(yàn),。雖說(shuō)同學(xué)們?cè)诟咭坏暮俸褪罴僖呀?jīng)有所嘗試,，但都是3到5天的短時(shí)間體驗(yàn)，此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗(yàn)一定會(huì)成為同學(xué)們高中學(xué)習(xí)生活中最難忘,、最有意義的活動(dòng)之一,。

本學(xué)期，我校將積極推進(jìn)德育工作,，大力開(kāi)展德育微課程建設(shè),。在班級(jí)層面，承接上學(xué)期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,，本學(xué)期我們班將利用周一的晨會(huì)以及周二的班會(huì)開(kāi)展德育課程的建設(shè),，繼續(xù)以“夢(mèng)想”為德育關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生在樹(shù)立目標(biāo)的同時(shí)不忘確立自己的夢(mèng)想,，并為之努力奮斗,。

積極推進(jìn)德育教育，開(kāi)展涉及行為規(guī)范,、文明網(wǎng)絡(luò),、法制意識(shí)、同學(xué)交往,、感恩教育和心理輔導(dǎo)等各方面的常態(tài)化和展示型班會(huì),，同時(shí)嘗試開(kāi)展同伴教育，推進(jìn)德育工作的有效實(shí)施,。德育教育離不開(kāi)各項(xiàng)工作與活動(dòng),，我將通過(guò)動(dòng)員每一位同學(xué)都積極參與其中，讓班級(jí)留下屬于每一個(gè)人的獨(dú)特烙印,，從而培養(yǎng)大家對(duì)于班級(jí)的歸屬感與認(rèn)同感,，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)及集體榮譽(yù)感，讓41個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體組成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的集體,。每一個(gè)人都是班級(jí)文化的一部分,，我們應(yīng)建立良好的同學(xué)間以及師生間的關(guān)系，讓班級(jí)氛圍更加融洽和諧,。

高二的第一學(xué)期相較高一而言,，在知識(shí)量、知識(shí)的難度等方面都有著更高的要求,。我將盡力幫助同學(xué)們適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性，提倡自主學(xué)習(xí)，及時(shí)克服,、適應(yīng)心理落差,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。高二學(xué)生需要參加四個(gè)科目的xx市學(xué)業(yè)水平考試,，所以我們應(yīng)該各科平衡發(fā)展,，不留漏洞不留短板。同時(shí)同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不落后不掉隊(duì)，集體共同進(jìn)步創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇七

一,、學(xué)情分析：

高二（五）班是個(gè)混合班，全班共48人,，持本地戶口者8人,，其中男生35人，女生13人,，在校住宿45人,，3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級(jí),。學(xué)生思想較為淳樸,，對(duì)于班級(jí)體活動(dòng)積極性比較高，但在學(xué)習(xí)上比較懶散,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，缺乏主動(dòng)性和吃苦精神,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般,，學(xué)習(xí)方法不太靈活，成績(jī)?cè)谀昙?jí)150名以后者居多,。

二,、本期工作安排：

本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級(jí)組的具體指導(dǎo)下,，圍繞文明班級(jí)的建設(shè)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行,。愛(ài)字當(dāng)頭，嚴(yán)格要求,。自始至終對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育，塑造學(xué)生積極向上的思想品德,、堅(jiān)韌不拔的意志,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才,。

本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是培養(yǎng)一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

三,、主要對(duì)策及措施：

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。

因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。

重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3.及時(shí)了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)上升,。

4.家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5.培養(yǎng)班級(jí)干部：

及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6.重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7.重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇八

在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作,，使班級(jí)工作有序展開(kāi),，結(jié)合班級(jí)情況，特制定以下,。

一,、班情分析。

本班目前共有54名學(xué)生（本學(xué)期退學(xué)）,，男同學(xué)22人,，女同學(xué)32人。從班級(jí)學(xué)生的成績(jī)看（以-xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績(jī)?yōu)槔幕n九科總分共900分,，其中班級(jí)分659分,。600分以上只有2位學(xué)生，500—599分以上只有18位學(xué)生,，總分450分以下的有19人,，總分最低338分?？梢钥闯?，我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)不理想,，同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺,，存在兩級(jí)分化趨勢(shì)。

二,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo),。

三,、具體工作內(nèi)容和步驟。

1,、重視開(kāi)學(xué)教育,，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)暑假的休息,，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育,，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2、重細(xì)節(jié),，加強(qiáng)常規(guī)管理,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,。

首先良好的紀(jì)律是班級(jí)工作的保證，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),，表?yè)P(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者,，對(duì)違紀(jì)者給予批評(píng)教育,，強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識(shí)；其次勞動(dòng)衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康,，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流動(dòng)紅旗制度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí),；再次安全方面,，安全是學(xué)校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出,。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識(shí)教育,，確保學(xué)生在校期間的人身安全；另一方面,，要求學(xué)生注意校外安全,，自覺(jué)遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3、強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉,，突出班級(jí)藝術(shù)特色,。

身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄,，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),。同時(shí)隨著教育改革，體育越來(lái)越重要,。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合體能測(cè)試要求,，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生對(duì)體育健康的重視程度,。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班,，藝術(shù)自然是本班的特色，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢(mèng)奮斗的堅(jiān)定信念,。

4、認(rèn)真利用好班會(huì)課,。

班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場(chǎng)所，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅(jiān)決杜絕挪作它用，因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會(huì)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,、理想教育,、安全教育等等,。

5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班,，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,。

6,、培養(yǎng)班級(jí)干部。

及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的配合。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù),。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,。

本學(xué)期針對(duì)我班的實(shí)際情況，我必須要保證投入足額的時(shí)間,，同時(shí)在工作中遇到的具體問(wèn)題,，一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探索，另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任們請(qǐng)教,。

一,、班級(jí)概況。

高二（1）班現(xiàn)共有41名學(xué)生,，其中男生19名,，女生22名。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的融合,，我們班學(xué)生相處得較為融洽,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,、具有凝聚力的集體,。高二的第一學(xué)期，我們將積極迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗(yàn),。雖說(shuō)同學(xué)們?cè)诟咭坏暮俸褪罴僖呀?jīng)有所嘗試,，但都是3到5天的短時(shí)間體驗(yàn)，此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗(yàn)一定會(huì)成為同學(xué)們高中學(xué)習(xí)生活中最難忘,、最有意義的活動(dòng)之一,。

二、班級(jí)文化的建設(shè),。

本學(xué)期,，我校將積極推進(jìn)德育工作，大力開(kāi)展德育微課程建設(shè),。在班級(jí)層面,，承接上學(xué)期“傳遞校園正能量”的德育工作中心，本學(xué)期我們班將利用周一的晨會(huì)以及周二的班會(huì)開(kāi)展德育課程的建設(shè),，繼續(xù)以“夢(mèng)想”為德育關(guān)鍵詞,，幫助學(xué)生在樹(shù)立目標(biāo)的同時(shí)不忘確立自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗,。

積極推進(jìn)德育教育,，開(kāi)展涉及行為規(guī)范、文明網(wǎng)絡(luò),、法制意識(shí),、同學(xué)交往、感恩教育和心理輔導(dǎo)等各方面的常態(tài)化和展示型班會(huì)，同時(shí)嘗試開(kāi)展同伴教育,，推進(jìn)德育工作的有效實(shí)施,。德育教育離不開(kāi)各項(xiàng)工作與活動(dòng)，我將通過(guò)動(dòng)員每一位同學(xué)都積極參與其中,，讓班級(jí)留下屬于每一個(gè)人的獨(dú)特烙印，從而培養(yǎng)大家對(duì)于班級(jí)的歸屬感與認(rèn)同感,，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)及集體榮譽(yù)感,，讓41個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體組成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的集體。每一個(gè)人都是班級(jí)文化的一部分,，我們應(yīng)建立良好的同學(xué)間以及師生間的關(guān)系,，讓班級(jí)氛圍更加融洽和諧。

三,、關(guān)于校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活,。

高二的第一學(xué)期相較高一而言，在知識(shí)量,、知識(shí)的難度等方面都有著更高的要求,。我將盡力幫助同學(xué)們適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏，加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，提倡自主學(xué)習(xí),，及時(shí)克服、適應(yīng)心理落差,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。高二學(xué)生需要參加四個(gè)科目的xx市學(xué)業(yè)水平考試，所以我們應(yīng)該各科平衡發(fā)展,，不留漏洞不留短板,。同時(shí)同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不落后不掉隊(duì),，集體共同進(jìn)步創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。

本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任,，本班是一個(gè)普通文科班,，是一個(gè)重新組合的班級(jí)。重新整合意味著重新開(kāi)始,。經(jīng)文理分班以后,，學(xué)生學(xué)習(xí)的方向基本明確，針對(duì)全體同學(xué)而言,，高二結(jié)束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān),，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問(wèn)題；高三結(jié)束時(shí)的高考是第二關(guān),，至于這一關(guān),，有的學(xué)生走文化課,，還有一半以上的學(xué)生走藝體類。而當(dāng)前學(xué)校每年高考的情況是,，走文化課本科的很少,，絕大部分都是藝體生，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現(xiàn)狀,。除此外,，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)也是一個(gè)重要的內(nèi)容,！

因此，梳理下自己的帶班思路,，明確個(gè)計(jì)劃,，特羅列如下。

1.放手,、引導(dǎo),，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。

我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理,，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天,，我就開(kāi)始放手,。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，但班主任不用直接去管,，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管,。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題，但你走了怎么辦,？這個(gè)工作,，我主要做的是：

（1）不直接管理班級(jí)，特別是衛(wèi)生,、紀(jì)律,、作業(yè)等常規(guī)工作；

（2）積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班干部可以民選,，由班長(zhǎng)組團(tuán)；

（3）促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問(wèn)題并提出解決措施,；

（4）打造班干部團(tuán)隊(duì),，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；

（5）通過(guò)班會(huì),、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生,；

（6）班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水,、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),，做事應(yīng)果斷、睿智,、到位,。

班級(jí)好比一艘大船，班長(zhǎng)是船長(zhǎng),、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員,，而班主任則是燈塔或gps,，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想,、文化教育,，主抓學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

2.班級(jí),。

規(guī)章制度。

的維護(hù)者,，培養(yǎng)學(xué)生底線,、規(guī)矩意識(shí)。

必須要給學(xué)生自由,，不能看住學(xué)生,，這樣學(xué)生累、老師也累,，還未必出成績(jī),。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的,，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的,。這個(gè)工作,，我主要做的是：

（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；

（2）制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班,；

（3）班干部根據(jù)班級(jí)的情況,，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行,，利于學(xué)生的自主管理,，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè),。

3.建設(shè)良好的班級(jí)文化,，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(zhǎng)。

學(xué)生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，構(gòu)建班級(jí)文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái),，實(shí)現(xiàn)自我教育,、相互教育，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了，這樣的情形下,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)都是健康,、快樂(lè)的。這樣學(xué)生愛(ài)班級(jí),、愛(ài)老師,，互愛(ài)互助，越來(lái)越好,。這個(gè)工作,，我主要做的是：

（1）建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生多了,，自然事情就少了,，正道直行，上好佳,；

（2）班級(jí)花壇,，多養(yǎng)些花草,，學(xué)生愛(ài)惜，能找到家的感覺(jué),；

（3）優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞；

（4）開(kāi)好班會(huì),，班會(huì)可以不那么死板,，班主任的班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題,，也可以討論,，總之要學(xué)有所獲；另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以,，立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況,，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。

（5）依據(jù)實(shí)際情況,，開(kāi)展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生,；

（6）班級(jí)正確輿論的塑造等等。

4.關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活。

由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情況,，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：

（1）學(xué)困生,，大概是后15名，從現(xiàn)在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),；

（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實(shí)現(xiàn)突破,。

（4）做人的教育，紀(jì)律教育,；

（5）心理輔導(dǎo)工作,；

（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度,、學(xué)習(xí)效率上下功夫,，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

班級(jí)管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫,。也多向其他老師多學(xué)習(xí),，請(qǐng)教。

工作過(guò)程中,，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系,。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞?，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求,，又要愛(ài)護(hù)學(xué)生,。工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng),。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇九

俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半,。”一個(gè)新集體的良好開(kāi)端將影響學(xué)生三年的成長(zhǎng),，今年我擔(dān)任高二（1）班的班主任,，作為新分班年級(jí)的班主任，第一學(xué)期的工作非常關(guān)鍵,。

本班全班共51人,，其中男生36人，女生15人,。為了更好地開(kāi)展班主任工作,，我制定了這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃：

總體目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自我管理,。

一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌,，衣著得體,；二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺(jué)、思考,、理解,、歸納、演繹,。三是學(xué)會(huì)自我管理：提高全班集體主義精神,，形成團(tuán)結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng)。

具體計(jì)劃：

作為新接班的班主任,，要及時(shí)了解和熟悉學(xué)生,。學(xué)生通過(guò)高一一年剛剛熟悉了班級(jí)和學(xué)校，進(jìn)入了高二卻又加入了一個(gè)新的集體,，所以一切又要重新開(kāi)始,，總會(huì)有一定的不適應(yīng)。所以利用暑假的家訪和八天的軍訓(xùn),，我初步了解了班內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生,。今后也要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，共同做好學(xué)生教育工作,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很理想的學(xué)生,，還將對(duì)他們給予更多的關(guān)心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、心理等。

利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界，并開(kāi)展一些有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月著重基本要素教育：守時(shí),，禮貌，衣著得體,。特別是利用每月主題教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí),，細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施,，在學(xué)校的整體要求下，制定班級(jí)的一日常規(guī),，征集班訓(xùn)和口號(hào),。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過(guò),；二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富,，知識(shí)體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開(kāi)始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的,；所以千萬(wàn)不要感覺(jué)自己進(jìn)入“保險(xiǎn)箱”,，學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的,。同時(shí),，也不能只為了考取大學(xué)，只注重學(xué)習(xí)成績(jī),，而不注重其他素質(zhì)的提高,。幫助全班同學(xué)樹(shù)立德智體全面發(fā)展的思想，注重綜合素質(zhì)的提高,，把自己培養(yǎng)成為合格的人才,。

由于這個(gè)班級(jí)剛剛組建，同學(xué)之間還不是很熟悉,，我讓每個(gè)同學(xué)自己選擇是否參加班級(jí)管理及具體愿意做什么工作,，根據(jù)結(jié)果安排工作，暫時(shí)選定了班干部,。到期中考試以后,，再由學(xué)生根據(jù)各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學(xué)習(xí)成績(jī)良好,，且各方面能以身作則,，所以改選的時(shí)間定在期中考試后。在此期間定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

高中學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大,，學(xué)生將有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,。作為班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練，指導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互助互勵(lì),，組織學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,、了解他們各科學(xué)習(xí)情況,，使學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),。

在這方面，我要以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，有長(zhǎng)期跟蹤教育的心理準(zhǔn)備,。及時(shí)找出問(wèn)題發(fā)生的根源，以便于因材施教地對(duì)行為或?qū)W習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓行為或?qū)W習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

九月的學(xué)生常規(guī)教育,，十月的愛(ài)國(guó)主義教育,，十一月的免監(jiān)考生命名社會(huì)考察，期中考試后的學(xué)習(xí)總結(jié)和表彰,，秋游,，慶祝元旦等豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，增進(jìn)師生間的熟悉和默契,，培養(yǎng)班委的組織能力和責(zé)任心，并配合學(xué)校的教育主題,，教育和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，立足社會(huì)，報(bào)效祖國(guó),，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅(jiān)強(qiáng)的性格,。

開(kāi)展好團(tuán)支部的活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),，開(kāi)展團(tuán)支部的主題教育活動(dòng)，和志愿者服務(wù)活動(dòng),，讓團(tuán)支部配合班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)管理和活動(dòng)組織工作,，并做好團(tuán)員的發(fā)展工作。

以上是我本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十

高二××班是一個(gè)充滿活力,、充滿希望的集體。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn),，暫擬定如下計(jì)劃：

一、重建班干隊(duì)伍,，班級(jí)管理常規(guī)化。

首先，學(xué)期起始,，重建班干隊(duì)伍,，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí),、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí),，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。

班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好，但必須在進(jìn)步,，紀(jì)律,、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加，力所能及,，作表率,。

其次，班級(jí)管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識(shí)和文化意識(shí),，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣,、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng),。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)提高,。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級(jí)整體水平,。

學(xué)習(xí)是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼。高二××班同學(xué),，從整體上來(lái)說(shuō),，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,。所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,。

于是，我決定采取個(gè)別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望,，力求進(jìn)取。

其次,，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng),，課內(nèi)課外相得益彰。

如開(kāi)主題班會(huì),、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性,、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái),，盡現(xiàn)個(gè)性和才華,。

學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位,，由學(xué)生作評(píng)委,，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,，與各科任課教師配合,，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況,。

三,、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn),。

對(duì)于教師來(lái)講,，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的，都有閃光點(diǎn),。因此,，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng),、自覺(jué)性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能,，避免安于現(xiàn)狀,。

當(dāng)然，這要因人而論,，不能不切實(shí)際,，一味拔高，反而適得其反,。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵(lì),、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問(wèn)題,，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友,。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十一

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育置首位;樹(shù)立打好基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力,、全面發(fā)展的教學(xué)思想;以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口,，搞好班級(jí)教學(xué)管理;以各科競(jìng)賽輔導(dǎo)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長(zhǎng)生的教學(xué)管理,，抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理;加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，以提高本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí),，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實(shí)作好本年級(jí)全體教師的管理工作,，包括思想意識(shí)和業(yè)務(wù)能力等各個(gè)方面,。

二、高二奮斗目標(biāo),。

學(xué)生鞏固率在95%以上,，96%以上學(xué)生合格畢業(yè)，高考本科上線保__人,，爭(zhēng)__人,，突__人，首先組織學(xué)生考好全省統(tǒng)考的高二學(xué)生水平測(cè)試,。

1,、制定高二年級(jí)工作計(jì)劃，全面部署和安排高二年級(jí)工作,。嚴(yán)抓高二,，實(shí)行教師集體備課制，切實(shí)提高高二師生教,、學(xué)積極性,。

2、由高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、規(guī)劃和管理高二年級(jí)工作,，及時(shí)了解、督促和指導(dǎo)高二工作,，把抓常規(guī)落實(shí)作為工作重點(diǎn),。

3,、實(shí)行高二集體備課制度，集體備課做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人、定檢查人員;“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一教學(xué)教法,、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)和檢測(cè)。備課組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),，每科每星期至少備課一次,，各科要認(rèn)真制定好教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接全省統(tǒng)測(cè),。

4,、用好手提電腦，上好課,，抓好周練制度,，對(duì)周練的試題命制、閱卷,、試卷分析講評(píng)要精益求精,，分工協(xié)作，集思廣益,，增強(qiáng)針對(duì)性,，提高考試效果。

5,、加強(qiáng)安全教育,、感恩教育、法紀(jì)教育,、學(xué)習(xí)方法教育,，保平安，保質(zhì)量,，抓好扶優(yōu)補(bǔ)差,，扶正壓邪工作。各班班主任要把落實(shí)常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來(lái),，要認(rèn)真組織學(xué)生看好《新聞聯(lián)播》,，開(kāi)展有益活動(dòng)，要大力宣講四條“高壓線”,，嚴(yán)禁學(xué)生隨便出門,、打架斗毆,、談情說(shuō)愛(ài)、通宵外出上網(wǎng),，否則從嚴(yán)懲處,，絕不姑息。

6,、認(rèn)真加強(qiáng)管理,，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到位和班紀(jì)班風(fēng)情況,，力求高二年級(jí)班級(jí)管理規(guī)范,。各班要重視班級(jí)文化建設(shè)，班主任要認(rèn)真守班,，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好,，先保平安，確保質(zhì)量,。配合學(xué)校搞好封閉式管理,，重點(diǎn)抓好寄宿生管理。

7,、實(shí)行月考制度,。每次月考后，及時(shí)召開(kāi)月考分析會(huì),，及時(shí)總結(jié)和調(diào)整工作布局,，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并召開(kāi)不同形式的教師,、學(xué)生會(huì)議,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

8,、高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。制訂并落實(shí)高二特長(zhǎng)生管理規(guī)定，班主任,、專業(yè)教師對(duì)各類特長(zhǎng)生(體育,、美術(shù)、書法,、音樂(lè),、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)生)的培養(yǎng)要落實(shí)到人,，要從嚴(yán)管理,，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主,，同時(shí)狠抓專業(yè)培訓(xùn),，力求實(shí)效,。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

9,、規(guī)范管理,。每周星期一早上召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)上周工作,，安排本周工作,。各班要認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)學(xué)生量化管理，每周及時(shí)評(píng)分,，及時(shí)公布;年級(jí)組在學(xué)期首尾組織開(kāi)展晚自習(xí)紀(jì)律評(píng)比,，適當(dāng)獎(jiǎng)罰，以促學(xué)風(fēng),。

10、重視信息采集工作,。開(kāi)辟各種渠道,，廣泛搜集全省、全國(guó)的教改信息,，并協(xié)調(diào)學(xué)校組織各備課組長(zhǎng)參加全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會(huì),。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對(duì)信息的及時(shí)高效處理。10月份進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)工作,。加強(qiáng)信息反饋工作，與西安一中合作,，優(yōu)質(zhì)資源共享!

四,、幾點(diǎn)意見(jiàn)與建議：

1、高二是一個(gè)難管理的年級(jí)：前不著村后不著店,。既無(wú)高一的新鮮感更無(wú)高三的壓力感,。學(xué)生目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,。

2,、高二是一個(gè)趕進(jìn)度的年級(jí)：為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要?jiǎng)?wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問(wèn)題,。

3,、高二是一個(gè)考驗(yàn)人的年級(jí)：正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感,，咬牙堅(jiān)持者才能取得最后的勝利,。

4、高二是一個(gè)要深挖的年級(jí)：尖子生少,、緊張感不足,、鉆研精神不強(qiáng),、兩級(jí)分發(fā)嚴(yán)重等等問(wèn)題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究。

5,、高二是一個(gè)出成績(jī)的年級(jí),。學(xué)科奧賽、科技發(fā)明,、藝術(shù)素養(yǎng),、英語(yǔ)過(guò)級(jí)、作文競(jìng)賽等等都是我們?cè)诟叨昙?jí)開(kāi)展的培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

6、高二是培優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵時(shí)期,。在兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班和其他班的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu),，并對(duì)年級(jí)前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)差，一定做到有針對(duì)性,，實(shí)效性,。

五、常規(guī)管理的幾點(diǎn)要求：

1,、要求班主任老師課間時(shí)間在教室門口看看,，以防意外發(fā)生;。

2,、各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級(jí)紀(jì)律(包括晚自習(xí));,。

3、提前備課,，特別是班主任老師;,。

4、班主任盡量利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)當(dāng)天的版務(wù)工作進(jìn)行小結(jié);,。

5,、每個(gè)老師盡量學(xué)會(huì)賞識(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十二

高二（5）班是一個(gè)生物,、物理混合班,。班級(jí)成員來(lái)自原高一的七個(gè)班。全班現(xiàn)有49人,。其中選修物理14人,，選修生物35人。其學(xué)習(xí)情況,，以高一期末考試為準(zhǔn),，在語(yǔ)、數(shù),、外年級(jí)前100名中僅占4人,，年級(jí)后30名中,，我班占有6名，全部集中在選修生物的學(xué)生中,。這些學(xué)生中既有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的,，又有思想品德和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雙差的?？傮w說(shuō)來(lái),，選修生物的學(xué)生絕大多數(shù)是年級(jí)中中下水平的學(xué)生，其中有相當(dāng)一部分是物理,、化學(xué)基礎(chǔ)很差,，而又怕文科的記、背的投機(jī)分子,。

針對(duì)這樣一批學(xué)生,，不管他們以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，對(duì)于高二選科,、重新組班這樣一個(gè)契機(jī),，我想絕大多數(shù)同學(xué)還是滿懷信心，抱著重新開(kāi)始的態(tài)度邁入新學(xué)期的,，因此，我在班中提出了“自信,、自強(qiáng),、自尊、自愛(ài)”的班級(jí)口號(hào),，激勵(lì)我們（5）班的同學(xué)樹(shù)立信心,，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我約束實(shí)現(xiàn)自我超越,。

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

開(kāi)學(xué)伊始,，即召開(kāi)班干部會(huì)議,，明確班干部的分工職責(zé)，制定班級(jí)公約,，要求班干部能以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級(jí),。

2,、完善班級(jí)規(guī)章制度，約法三章,，變“他律”為“自律”,。

針對(duì)以往班級(jí)管理中出現(xiàn)的'遲到、不交作業(yè)以及課堂紀(jì)律松散等里手問(wèn)題,，開(kāi)學(xué)初制定出學(xué)生在校的一日常規(guī),。其中包括學(xué)生自修,、上課表現(xiàn)、作業(yè),、值日生工作等方面，并將學(xué)生違反情況與學(xué)期末的考評(píng)和團(tuán)員考評(píng)相結(jié)合,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān)，并闡明其中的厲害關(guān)系,。變“他律”為“自律”

3、開(kāi)展成功教育,，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生,。

利用好早自修及班會(huì)的時(shí)間,，動(dòng)員學(xué)生利用報(bào)刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)收集勵(lì)志故事，在班中交流,，培養(yǎng)學(xué)生形成不怕困難，頑強(qiáng)刻苦的意志品質(zhì),。留意學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì),，尤其關(guān)心,、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),，克服學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理，持之以恒，積小勝為大勝,，爭(zhēng)取跟上班級(jí)集體的步伐。

依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學(xué)校育人理念，結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作,，主要開(kāi)展以下內(nèi)容的教育：

（一）加強(qiáng)行為規(guī)范教育，積極爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)榮譽(yù)班”,。

（二）開(kāi)展誠(chéng)信教育,，動(dòng)員全體學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。

（三）開(kāi)展“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)：做到“三個(gè)一”。

1,、寫一篇周記。

2,、出一期黑板報(bào)。

3,、開(kāi)一次主題班會(huì)。

（四）開(kāi)展尋找心中的偶像系列活動(dòng),。

2017-2018學(xué)期范文,；本學(xué)期我?guī)Ц叨x班班主任,，本班是一個(gè)普通文科班,，是一個(gè)重新組合的班級(jí)。重新整合意味著重新開(kāi)始,。經(jīng)文理分班以后，學(xué)生學(xué)習(xí)的方......

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任了高二(12)班,，一個(gè)有著62個(gè)學(xué)生組成的大班級(jí)，因?yàn)槭俏目票究瓢啵瑢W(xué)生男女比例為23:39,，應(yīng)該說(shuō)比例是失衡的，而且女生拼接認(rèn)真,、踏實(shí)、成熟,，暫時(shí)領(lǐng)先。但是靈活,、潛力不足,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級(jí)的規(guī)劃，擬定班主任工作計(jì)劃：

一,、安全。

一,、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化,。

首先，學(xué)期起始,，重建班干隊(duì)伍,，提高班干的服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí),、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí),，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。

其次，班級(jí)管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識(shí)和文化意識(shí),，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣,、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)提高。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高班級(jí)整體水平,。

學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二(12)班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō),，都是好學(xué)的,，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，于是,，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望,，力求進(jìn)取,。

其次，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng),，課內(nèi)課外相得益彰。

如開(kāi)主題班會(huì),、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性,、施展才華的小天地,。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái),，盡現(xiàn)個(gè)性和才華,。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委,，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)情況。

三,、提優(yōu)補(bǔ)差,，互學(xué)互進(jìn),。

對(duì)于教師來(lái)講，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的,，都有閃光點(diǎn)。因此,，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”，是相對(duì)而言的,。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng),、自覺(jué)性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,，這要因人而論，不能不切實(shí)際,，一味拔高，反而適得其反,。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),，則要給予更多的鼓勵(lì),、幫助，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問(wèn)題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友,。

四、尊重學(xué)生的意見(jiàn),，共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題。

班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí),，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候,，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題,，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù),，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解,，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人,，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識(shí)的自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

總之,，班主任工作既細(xì)又繁瑣，希望自己一步一個(gè)腳印地落實(shí)下去,，相信12班的孩子們不會(huì)令人失望!

本學(xué)期我擔(dān)任了高二(12)班，一個(gè)有著62個(gè)學(xué)生組成的大班級(jí),，因?yàn)槭俏目票究瓢啵瑢W(xué)生男女比例為23:39,，應(yīng)該說(shuō)比例是失衡的,，而且女生拼接認(rèn)真,、踏實(shí)、成熟,，暫時(shí)領(lǐng)先。但是靈活,、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級(jí)的規(guī)劃,，擬定班主任工作計(jì)劃：

一、安全,。

一、重建班干隊(duì)伍,，班級(jí)管理常規(guī)化,。

首先,，學(xué)期起始,，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí),、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái),，增強(qiáng)主人公意識(shí),，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。

其次,，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，定期對(duì)行為習(xí)慣,、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng),。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)提高,。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高班級(jí)整體水平。

學(xué)習(xí)是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱,，七分涼,。高二(12)班同學(xué),，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的,，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，于是,，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái),，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取,。

其次,，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開(kāi)主題班會(huì),、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地,。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái),，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況,。

三、提優(yōu)補(bǔ)差,，互學(xué)互進(jìn),。

對(duì)于教師來(lái)講,，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的，都有閃光點(diǎn),。因此，幫助學(xué)生提高成績(jī),，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對(duì)而言的,。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng),、自覺(jué)性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然，這要因人而論,，不能不切實(shí)際，一味拔高,，反而適得其反,。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問(wèn)題,，如是信心不足,，努力不夠，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友。

四,、尊重學(xué)生的意見(jiàn)，共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題,。

班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí),，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好,。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候,，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論,，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題，比如,，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議,，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識(shí)的自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

總之,，班主任工作既細(xì)又繁瑣，希望自己一步一個(gè)腳印地落實(shí)下去,，相信12班的孩子們不會(huì)令人失望!

本學(xué)期我擔(dān)任了高二(12)班，一個(gè)有著62個(gè)學(xué)生組成的大班級(jí),，因?yàn)槭俏目票究瓢啵瑢W(xué)生男女比例為23:39,，應(yīng)該說(shuō)比例是失衡的,，而且女生拼接認(rèn)真,、踏實(shí)、成熟,，暫時(shí)領(lǐng)先。但是靈活,、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級(jí)的規(guī)劃,，擬定班主任工作計(jì)劃：

一,、安全。

一,、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化,。

首先，學(xué)期起始,，重建班干隊(duì)伍,，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái),，增強(qiáng)主人公意識(shí),，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。

其次,，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng),。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)提高。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級(jí)整體水平,。

學(xué)習(xí)是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼,。高二(12)班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō),，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，于是,，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望,，力求進(jìn)取。

其次,，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開(kāi)主題班會(huì)、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地,。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái),，盡現(xiàn)個(gè)性和才華,。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委,，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)情況,。

三、提優(yōu)補(bǔ)差,，互學(xué)互進(jìn),。

對(duì)于教師來(lái)講，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的,，都有閃光點(diǎn)。因此,，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對(duì)而言的,。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺(jué)性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,，這要因人而論，不能不切實(shí)際,，一味拔高，反而適得其反,。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助,，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問(wèn)題，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友,。

四、尊重學(xué)生的意見(jiàn),，共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題。

班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí),，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候,，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論,，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題,，比如,，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議,，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,。

總之,，班主任工作既細(xì)又繁瑣,，希望自己一步一個(gè)腳印地落實(shí)下去，相信12班的孩子們不會(huì)令人失望!

本學(xué)期我擔(dān)任了高二(12)班,，一個(gè)有著62個(gè)學(xué)生組成的大班級(jí)，因?yàn)槭俏目票究瓢啵瑢W(xué)生男女比例為23:39,，應(yīng)該說(shuō)比例是失衡的,，而且女生拼接認(rèn)真,、踏實(shí),、成熟，暫時(shí)領(lǐng)先,。但是靈活、潛力不足,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級(jí)的規(guī)劃,，擬定班主任工作計(jì)劃：

一、安全,。

一、重建班干隊(duì)伍,，班級(jí)管理常規(guī)化,。

首先,，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍,，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái),，增強(qiáng)主人公意識(shí),，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。

其次，班級(jí)管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識(shí)和文化意識(shí),，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣,、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)提高。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高班級(jí)整體水平,。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十四

在上半年的工作中，我作為班主任,，在一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò)，上半年結(jié)束時(shí)的測(cè)試中,，學(xué)生的成績(jī)都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，只有個(gè)別學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)了滑坡,，在20xx—20xx學(xué)年班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)重點(diǎn)幫助他們,，讓他們的成績(jī)恢復(fù)過(guò)來(lái)。

在不斷的學(xué)習(xí)中,，很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系,，這是我所期待的!

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(3)班的班級(jí)管理工作。

在前兩個(gè)學(xué)期不斷的流生后,，本學(xué)期我班共有34位學(xué)生，女生7人,，男生27人。

學(xué)生有了一年半的學(xué)校生活后,，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式,。

大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其實(shí)他們想學(xué)好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏****，自信心不足,、自尊心不強(qiáng)，但逆反心強(qiáng),、自我意識(shí)強(qiáng),。

其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”,。

這些都給班主任的工作帶來(lái)了很大的困難。

但幸好在一年半的工作中,，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，學(xué)生也接受,、習(xí)慣了班主任的管理方式,。

令人可喜的是,，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生,，時(shí)時(shí)在無(wú)聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為,。

為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理,，樹(shù)立明確的`人生目標(biāo)，力爭(zhēng)發(fā)展自己,，順利的過(guò)完本學(xué)期生活，我依照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃展開(kāi)工作,，現(xiàn)具體計(jì)劃如下：

一,、通過(guò)個(gè)別談話,，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生,。

在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題,，更應(yīng)該注重通過(guò)個(gè)人談話來(lái)解決,。

通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，改正自己的劣跡,。

在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自己少講,，讓學(xué)生說(shuō)出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng),，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。

與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生,，做到真正的因材施教。

我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作。

1.培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時(shí)間多,，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說(shuō)話的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。

此外,，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話,，了解班級(jí)情況。

2.根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力,，選好班干部(特別是十位值日班長(zhǎng))：

有了與學(xué)生一年多的相處,，對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。

對(duì)班級(jí)第四屆班干部進(jìn)行公開(kāi)民主的篩選,，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍,。

并從班干部中再精選10名學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng)，管理班級(jí)全天的大小事務(wù),。

3,、加強(qiáng)班干部,、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任,、給足權(quán)利。

班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任。

所以班干部的一切工作都透明化,，細(xì)化,。

班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行決議。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性。

通過(guò)班會(huì)或班干部會(huì)議讓學(xué)生管理者是不行的,。

一個(gè)學(xué)期組織一次班干部外出活動(dòng)。

最后,、通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo),。

如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí),，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十五

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,，現(xiàn)將大體工作安排如下：

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的,，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問(wèn)題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足,，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題,，既包括學(xué)習(xí)也包括生活,，進(jìn)一步提高他們的成績(jī)和在年紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力,；對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口,，鼓勵(lì)他們趕上去；特別是對(duì)貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進(jìn),，努力思想人生價(jià)值,，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

發(fā)揮班干部,、小組長(zhǎng),、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡*事件的發(fā)生,，堅(jiān)決抵制社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻，使我班保持健康向上的.發(fā)展勢(shì)頭,。

我力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流,，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，明確把握班級(jí)的動(dòng)向,。

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后,，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

我相信,，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合,，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè),。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十六

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)如何，取決于各班的班風(fēng),，而各班的班風(fēng)很大程度上取決于班主任。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高二第一學(xué)期班班主任工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

一,、學(xué)生德智體現(xiàn)狀分析。

德育方面：約三分之一的學(xué)生上學(xué)期操行評(píng)定為不及格,，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散漫,，缺乏集體榮譽(yù)感，多數(shù)學(xué)生德育表現(xiàn)良好,。智育方面：上學(xué)期超過(guò)三分之二的學(xué)生需要補(bǔ)考，各科目補(bǔ)考達(dá)到95人次,。普遍文化基礎(chǔ)差,，存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確，上課無(wú)心聽(tīng)講,，欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,，缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。體育方面：缺乏青少年學(xué)生應(yīng)有的朝氣,，不夠活躍，對(duì)體育考核不重視,，平時(shí)缺乏鍛煉,，體育成績(jī)普遍不理想。

二,、本學(xué)期主要任務(wù)和要求。

根據(jù)學(xué)生科的工作布署，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，本學(xué)期的德育工作繼續(xù)以“愛(ài)國(guó),、守法,、誠(chéng)信、知禮”為主線,，以思想教育為先導(dǎo)，以主題鮮明的專題系列教育活動(dòng)為主要載體,，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為基礎(chǔ),，以“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為具體目標(biāo)，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、公民道德教育、誠(chéng)信教育,、法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)班級(jí)管理,，關(guān)注學(xué)生的思想狀況,、心理狀況,，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)班委會(huì)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,。提倡學(xué)生的自我教育，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng),，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。

三,、工作內(nèi)容及安排。

認(rèn)真組織好主題班會(huì)活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理,。

(一)三月份以“弘揚(yáng)雷鋒精神,，做文明學(xué)生，建文明班級(jí),，創(chuàng)文明校園“為主題，重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育,，針對(duì)學(xué)生中存在的亂扔雜物,、隨地吐痰,、亂寫亂畫、不文明用語(yǔ),、損壞公物等不文明現(xiàn)象進(jìn)行專項(xiàng)整治，規(guī)范學(xué)生的發(fā)式與服飾,，規(guī)范文明用語(yǔ)和行為，幫助學(xué)生革除陋習(xí),，樹(shù)立新風(fēng),，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣,。

1.組織一次“文明禮儀，從我做起”的主題班會(huì),。

2.組織一次學(xué)雷鋒公益活動(dòng)。

3.配合教務(wù)科做補(bǔ)考動(dòng)員,。

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4.在班內(nèi)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，逐步形成健康積極的班級(jí)輿論，促進(jìn)班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

5.進(jìn)行二十一屆藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員和布置,。

(二)四月份以“繼承革命傳統(tǒng)，做四有(有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律)新人”為主題，重點(diǎn)開(kāi)展誠(chéng)信教育,。

1.組織一次“繼承革命傳統(tǒng)，做四有新人”的主題班會(huì),。

2.組織掃墓及參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)。

3.進(jìn)行期中考試的動(dòng)員,。

(三)五月份以“弘揚(yáng)時(shí)代精神,，展示青春風(fēng)采”為主題,，組織班內(nèi)學(xué)生參與第二十一屆藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在參與中展示藝術(shù)才華,、青春風(fēng)采，受到藝術(shù)的熏陶,，提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

1.組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2.繼續(xù)抓好后進(jìn)生特別是受處分學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,。

(四)六月份以“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”為主題，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)能力欠缺等問(wèn)題,，開(kāi)展成功教育,，讓學(xué)生找回自我，找回自信,，通過(guò)“放大學(xué)生閃光點(diǎn)”，發(fā)掘?qū)W生的成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)其自信心,，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅,。

1.組織“愛(ài)我中華,，發(fā)奮讀書”的主題班會(huì),。

2.結(jié)合分析總結(jié)期中考試情況，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，制定個(gè)人期末考試目標(biāo)。

3.配合教務(wù)科做好期末考試動(dòng)員,。

四,、具體工作措施,。

1.做好新一屆班干的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,。

2.進(jìn)一步完善班級(jí)操行考核制度，特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核,。

3.抓好學(xué)生的儀容儀表和出勤情況,，徹底扭轉(zhuǎn)上學(xué)期曠課遲到多的情況,，盡量減少或杜絕個(gè)別學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象。

4.做好與學(xué)生的談心工作,，促進(jìn)后進(jìn)生及受處分學(xué)生(劉_、肖__,、邱文_,、莫嘉_、黃_釗等)的轉(zhuǎn)化,。

5.與家長(zhǎng)保持更緊密的聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生情況反映給家長(zhǎng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育。

本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任,，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，使他們的學(xué)習(xí)潛力限度地發(fā)揮出來(lái)?我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計(jì)劃如下：

一,、班上基本情況,。

全班共52人,。31個(gè)男生，21個(gè)女生,，32人住宿20人外宿，2名體育特長(zhǎng)生,。班上男學(xué)生比較多,，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題,。全班總平均成績(jī)不是很理想，尖子生也不突出,。

二,、認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的.高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，針對(duì)這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、法制,、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校,、愛(ài)班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo),。

四,、采取的措施。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

今年我繼續(xù)接任高二級(jí)的班主任工作,。為了使他們能夠在中學(xué)的時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己提高自己,。在上一年的班主任工作中，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟,，班級(jí)中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。

同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科老師的德育伙伴，針對(duì)本班情況,，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、班上基本情況,。

本學(xué)期全班共有學(xué)生72人,，其中男生46人，女生26人,通過(guò)高一兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在、紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步,，班級(jí)凝聚力增強(qiáng),。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。

三,、主要工作,。

(一)建立班委會(huì)。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實(shí),。這樣，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

(二)思想教育,。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒品。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

(三)安全教育,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，笨鳥(niǎo)先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

(五)做好常規(guī)管理工作。

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程,。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，通過(guò)具體的活動(dòng)來(lái)鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，為下學(xué)期進(jìn)入高三、迎戰(zhàn)高考作好準(zhǔn)備,。

首先，抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作,。

(1)以出勤,、儀表,、文明言行、衛(wèi)生,、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤,、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時(shí)督促和檢查,。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到.

以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

其次，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略,。

(1)開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng),。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì)，使班集體的所有成員目標(biāo)明確,，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步,。

(2)開(kāi)好主題班會(huì),。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),，作好學(xué)生的思想教育工作,。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng),，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次,，加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,，有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī)。

(1)作為班主任,，除了抓好班級(jí)的日常管理,，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級(jí)各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師,，為他們排憂解難,，盡自己最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī),。

(2)通過(guò)心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的,，

班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因,，有針對(duì)性地談話，感化,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,，放下思想包袱，拋開(kāi)雜念,，輕裝上陣，快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的提高,，綻放陽(yáng)光般的笑臉,。

(3)另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合,，與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng),。

最后,，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收,。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十七

1.重視五項(xiàng)評(píng)比.

五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),今年要把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定.

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.

3.狠抓課堂紀(jì)律.

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.

二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),，九(3)班上期班主任工作計(jì)劃,。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī).

三.進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng),。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用.

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五.加大安全教育力度,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

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了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十八

全班共__人,。x個(gè)男生,，x個(gè)女生，__人住宿__人外宿,，x名體育特長(zhǎng)生。班上男學(xué)生比較多,，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題,。全班總平均成績(jī)不是很理想,，尖子生也不突出,。

二、認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

針對(duì)這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等方法引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、法制,、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài),、愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

四,、采取的措施,。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間,，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8,、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺,，學(xué)生思想問(wèn)題多,，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步,。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生,，多與學(xué)生談心,，找到問(wèn)題所在,，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣,。

總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基矗認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生,，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面,，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理,，盡量做好,。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十九

新的一學(xué)年又開(kāi)始了,。簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，當(dāng)然是令人乏味的,。如何在輪回中，走一條螺旋上升的曲線,，爭(zhēng)取有很大的突破,。這才更富有挑戰(zhàn)性,。畢竟年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。

這學(xué)期時(shí)間短，但在高中的三年中,，卻又是頗為重要的一個(gè)階段,。懵懵懂懂的高一結(jié)束了,，會(huì)考迫近,，高考尚且還遠(yuǎn)，教學(xué)進(jìn)度飛快,。在這種環(huán)境狀態(tài)下，學(xué)生一方面課業(yè)壓力大,，另一方面又茫茫然無(wú)所適從,，是一個(gè)艱難的過(guò)渡階段,。從這一意義上說(shuō)，顯然本學(xué)期的教學(xué)尤其是班主任工作是非常重要的,。

對(duì)于班主任工作,，我有自己的理解,。大多數(shù)的班主任都把班級(jí)管理的主要內(nèi)容不自覺(jué)地定位在日常的事務(wù)性工作、突發(fā)事件處理和簡(jiǎn)單的行為規(guī)范的約束教育上,，學(xué)生的吃喝拉撒睡成了主要內(nèi)容,。這種工作內(nèi)容的定位，使班主任充當(dāng)了一個(gè)保姆兼管教的角色,。一方面工作千頭萬(wàn)緒,，紛繁復(fù)雜,，問(wèn)題層出不窮，班主任疲于應(yīng)付,，另一方面又往往容易與學(xué)生產(chǎn)生矛盾甚至對(duì)立，使班主任與學(xué)生成了管理與被管理者的關(guān)系,，整人教育的成分很濃厚,。停留在這種層面上的班主任工作,，盡管人人都可以枚舉出把愛(ài)傾注給學(xué)生的事例，但我們其實(shí)很清楚,，這種愛(ài)護(hù)其實(shí)已被降格為一種管理手段,，是為了達(dá)到管理的目的,，使學(xué)生自愿接受管理而選擇的一種方式而已。某種意義上,，這種對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)與反其道而行的諸如打罵、處理等非常手段是沒(méi)有什么本質(zhì)意義上的區(qū)別的,。

那什么樣的班主任工作才是高層次的呢,？以下是我的看法和本學(xué)期將堅(jiān)持的一系列行之有效的作法：

學(xué)生自我管理,，首先要發(fā)揮班干部的作用,。3班的班干部是少而精的，每個(gè)班干部都身兼數(shù)職且工作能力強(qiáng),。充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，就可以實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作一盤棋,，學(xué)習(xí),、德育、衛(wèi)生,、班級(jí)事務(wù)等各方面，都可以通過(guò)班干部帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)得以實(shí)現(xiàn),。而學(xué)生的自律，則需要建立可操作性的班級(jí)一日常規(guī),，并不斷進(jìn)行監(jiān)督,，遇有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行談話溝通和善意批評(píng),。久而久之，班級(jí)良好的風(fēng)貌自然就形成了,。

在自己的桌子上張貼警示語(yǔ),，時(shí)刻提醒自己朝目標(biāo)奮斗,；

動(dòng)員全體學(xué)生自由組合成十個(gè)同層面競(jìng)爭(zhēng)小組，每次大考后勝出者將獲得獎(jiǎng)勵(lì),；

利用升降班制度和學(xué)生德育量化評(píng)價(jià)制度鼓勵(lì)文科重點(diǎn)班的學(xué)生樹(shù)立憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；

通過(guò)逐個(gè)談話為學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù),，鼓勵(lì)趕超先進(jìn)，縮小差距等等,。

往屆和本屆高一時(shí)的實(shí)踐證明,，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái),，馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)氛圍異常濃烈,，有時(shí)甚至火藥味十足,，極大地推動(dòng)了學(xué)生成績(jī)的提高,。本學(xué)期將在這一基礎(chǔ)上，實(shí)行目標(biāo)跟蹤，對(duì)部分缺乏斗志和進(jìn)取心的學(xué)生,，對(duì)部分可以有機(jī)會(huì)沖擊名校的學(xué)生，對(duì)部分面臨降班壓力的學(xué)生,，進(jìn)行一對(duì)一的交流,，幫助其樹(shù)立追趕目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由制度性的面對(duì)全體的建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展到更深入的幫助部分學(xué)生學(xué)會(huì)如何投入競(jìng)爭(zhēng),。

這一做法也是一直以來(lái)一貫堅(jiān)持的我獨(dú)有的方法。先召開(kāi)班會(huì)給學(xué)生講學(xué)段反思的重要性,，教授反思的方法,，然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當(dāng)天，每周日返校后上交每周反思,，每月考后反思月考復(fù)習(xí)，每學(xué)期反思假期學(xué)習(xí)和全學(xué)期,。并對(duì)下學(xué)段的學(xué)習(xí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。我不僅要看每位學(xué)生的反思總結(jié),，更要在每個(gè)反思的后面進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，甚至有必要的情況下找學(xué)生談話，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),，確立下段的計(jì)劃。多年以來(lái),，書寫點(diǎn)評(píng)無(wú)數(shù)，談話更是家常便飯,。然讓人欣慰的是,，學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣于進(jìn)行反思，習(xí)慣于主動(dòng)安排下學(xué)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是大有補(bǔ)益的。本學(xué)期將進(jìn)一步得到堅(jiān)持和改進(jìn),。

有規(guī)律有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是一個(gè)高中學(xué)生必備的本領(lǐng),。這一方法,，對(duì)于我也是輕車熟路了，但問(wèn)題的關(guān)鍵就是時(shí)間,。

我很喜歡也自認(rèn)為很擅長(zhǎng)于與學(xué)生談話。我認(rèn)為我就是資源,，在家長(zhǎng)會(huì)上面對(duì)全年級(jí)家長(zhǎng),，我也直言不諱的如是說(shuō),。本學(xué)期學(xué)生的課業(yè)量非常重，加上面臨升降班的壓力,，情緒起伏非常大,。更有許多的同學(xué),，學(xué)習(xí)底子很薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，意志力不強(qiáng),，但也曾有過(guò)想要發(fā)奮努力的念頭,。身為班主任和年級(jí)主任，不能及時(shí)了解學(xué)生的苦惱和情緒的變化,，不能及時(shí)感覺(jué)到學(xué)生曾經(jīng)或正在下定決心，還一味的以老眼光或變色眼鏡對(duì)待學(xué)生,，就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點(diǎn)希望都?xì)У袅?！我的激?lì)教育貫穿于從教以來(lái)的始終。家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)生每次的總結(jié)反思上，網(wǎng)上qq上,，e—mail上,，辦公室里面對(duì)面的交流等等,，無(wú)所不能。更令我感到欣慰的是，家長(zhǎng)們也被我的精神和激勵(lì)手段所感動(dòng),，對(duì)自己的孩子采取賞識(shí)教育。收到了奇效,！本學(xué)期也將繼續(xù)堅(jiān)持這一做法。

溝通能增進(jìn)了解,，更能形成合力,。每周五放學(xué)后,，我會(huì)坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話，與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一遍溝通,，成效非常顯著,。這是必須長(zhǎng)期得到堅(jiān)持的,。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇二十

[中國(guó)大學(xué)網(wǎng)]最近看學(xué)生在網(wǎng)上傳的狀態(tài)，看來(lái)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)再長(zhǎng)的假期都是短的,。但不管怎么樣,，新學(xué)期就要開(kāi)始了,，我們都要重整心態(tài)，以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí),。作為班主任，當(dāng)然也要繼續(xù)努力,。下面就是本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

“成為人才之前,，先學(xué)會(huì)做人”，缺乏人品,，不懂得為人處事的人才,，在社會(huì)上也不可能得到認(rèn)可,。而學(xué)會(huì)怎么“做人”,，那是需要我們從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中慢慢培養(yǎng)的,。所以這學(xué)期，要從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對(duì)我們班里存在的問(wèn)題,，制定合理的班規(guī)。此外在衛(wèi)生方面要實(shí)行輪值制度,，除了班里的衛(wèi)生委員以外，每周有一名衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)班里的衛(wèi)生,。讓每個(gè)人都培養(yǎng)一份責(zé)任心。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

通過(guò)高一一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)狀態(tài),，而本學(xué)習(xí)開(kāi)始,，我們就要面臨會(huì)考topik中級(jí)考試。作為韓語(yǔ)班的學(xué)生這兩個(gè)考試都是能直接影響升學(xué)的重要考試,。所以這學(xué)期重要工作就是引導(dǎo)學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)方向,，并掌握好學(xué)習(xí)方法,。

1.經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心,，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望,，力求進(jìn)取。

2.加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)的氛圍,。由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開(kāi)展學(xué)習(xí)。不出現(xiàn)互相抄襲現(xiàn)象,，有難題互相幫助來(lái)解決,。

3.每天留適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè),。讓學(xué)生慢慢的從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自覺(jué)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生,。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，及時(shí)鼓勵(lì)，使樹(shù)立他們的自信心,。

5.深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的.聯(lián)系,，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時(shí)的幫助他們排除這些因素,。

三,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

班干部的活動(dòng)一直以來(lái)就很活躍,，他們也通過(guò)自己的努力，為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù),，這也是一直讓我很欣慰的事情,。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題,。所以為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，這學(xué)期要重組班委會(huì)，團(tuán)支部,，讓他們以嶄新的心態(tài)面對(duì)工作,，并發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。力求在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手,。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng),。

四,、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活,。

第一個(gè)學(xué)期一直是活動(dòng)最多的學(xué)期,，本學(xué)期既要開(kāi)主題班會(huì),，也有秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和圣誕聯(lián)歡晚會(huì)等幾個(gè)大的活動(dòng)。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程,。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過(guò)程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

五,、加強(qiáng)與任課老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,。

1.作為班主任，除了抓好班級(jí)的日常管理,，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級(jí)各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師,，為他們排憂解難，盡自己最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī),。

2.通過(guò)心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的,，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因，有針對(duì)性地談話,，感化,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,，放下思想包袱,，拋開(kāi)雜念,，輕裝上陣，快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的提高,，綻放陽(yáng)光般的笑臉,。

3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合，與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng),。

最后，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收,。

了解高二班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇二十一

根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況，學(xué)校對(duì)高二年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行了調(diào)整,，對(duì)任課教師重新進(jìn)行了組合，對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作提出了新的.目標(biāo)和要求,，而這些要求的落實(shí)，需要全體老師的努力,。思路決定出路，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門對(duì)本年級(jí)提出的德育,、常規(guī)管理、課程教學(xué),、學(xué)生能力培養(yǎng)等各項(xiàng)目標(biāo),，特制定以下計(jì)劃,。

根據(jù)學(xué)生的選科愿望，新的高二年級(jí)將原有的學(xué)生分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）,、文科班4個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）。本屆高二是在我校沒(méi)有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生,，沒(méi)優(yōu)生,、中等生、擇校生較多,，生源整體質(zhì)量一般。全年級(jí)共有文化課教師32人,，其中有6人兼教高一或高三,。全年級(jí)共分11個(gè)備課組,，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)高二年級(jí)日常工作。

班主任是班集體的核心,，是班級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)者和組織者,，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,，是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動(dòng)者。帶好班級(jí)的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平和實(shí)踐能力,。高一年級(jí)新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1,、2年，有5位教師到我校工作不足三年,，經(jīng)過(guò)一時(shí)期的適應(yīng)，水平顯著提高,。在此基礎(chǔ)上,，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)。每周六上午4,、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的德育文章,，提高班主任的理論水平,。利用班主任會(huì)議交流班級(jí)出現(xiàn)的新情況，解決學(xué)生存在的新問(wèn)題,，學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的新理論,，探索班級(jí)管理的新思路,，使班主任工作更完善。

2,、強(qiáng)化思想教育,，保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈,。各班要在開(kāi)學(xué)初利用新學(xué)期,、新班級(jí),、新起點(diǎn)這一良好的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》,，制定切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處,。

3、充分利用好班會(huì)課的主陣地,，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì)讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),，自我教育,，給學(xué)生以展示自我，發(fā)展自我的平臺(tái),，真正體現(xiàn)出班會(huì)的實(shí)效性,。每次班會(huì)有主題,，有內(nèi)容，重點(diǎn)突出,。公開(kāi)性主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案,、并提供相關(guān)內(nèi)容的書面材料,，作為班級(jí)資料。

4,、落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一安排的誠(chéng)信教育,、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)計(jì)劃,，結(jié)合教師節(jié)、十月一日國(guó)慶節(jié),，九九重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日開(kāi)展有意義的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生尊重自我尊重他人,、孝敬父母、尊敬老師的意識(shí),，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班集體,、愛(ài)校,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情,；開(kāi)展法制及環(huán)保教育。

5,、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，提高住校生自我管理,、自我保護(hù)意識(shí),，幫助引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間,，提高早晚自習(xí)效率，提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6,、積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)心理咨詢系統(tǒng)，面向?qū)W生和家長(zhǎng)有針對(duì)性地答疑解惑,。在有條件的情況下?tīng)?zhēng)取開(kāi)設(shè)情感教育講座,，青春期心理,、生理知識(shí)講座，考試心理焦慮,、疏導(dǎo)等專題講座,，為學(xué)生提供必要的心理幫助,。

8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展的力度,，做到科學(xué)、規(guī)范,、有序,、高效。充分發(fā)揮團(tuán)組織在各項(xiàng)管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

10、做好與家長(zhǎng)的溝通工作,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作教育關(guān)系,，讓年級(jí)班級(jí)的事成為家長(zhǎng)們關(guān)心的事,，讓家長(zhǎng)的心聲成為我們教師的心聲。

11,、鼓勵(lì)全體班主任積極參與德育處組織的各級(jí)各類德育論文評(píng)選活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變,。期末之前，請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹,，調(diào)動(dòng)青年班主任的工作積極性,，提高全體班主任的工作水平。

12,、每月評(píng)選出文明班級(jí),、廣播體操先進(jìn)班,、衛(wèi)生先進(jìn)班，通過(guò)評(píng)選活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦,、自強(qiáng)不息、文明守紀(jì),、禮貌誠(chéng)信教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽(yù),，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年,，新課程改革正在逐步完善,，在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面將發(fā)生很大變化,。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應(yīng)新課改,，樹(shù)立全新的教育觀念。

1,、特長(zhǎng)生工作：高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。制訂并落實(shí)高二特長(zhǎng)生管理規(guī)定,，班主任、專業(yè)教師對(duì)各類特長(zhǎng)生（體育,、美術(shù)、書法,、音樂(lè),、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)生）的培養(yǎng)要落實(shí)到人,，要從嚴(yán)管理,，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主,，同時(shí)狠抓專業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效,。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2,、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開(kāi)辟各種渠道,，廣泛搜集全省,、全國(guó)的教改信息,，并派各備課組長(zhǎng)參加全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會(huì)。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對(duì)信息的及時(shí)高效處理,。11月份進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作,。加強(qiáng)信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作,，優(yōu)質(zhì)資源共享,！