計(jì)劃是為了達(dá)到理想狀態(tài)而規(guī)劃和安排所需要的行動(dòng)步驟和時(shí)間順序,。計(jì)劃制定完成后,，要堅(jiān)持執(zhí)行,，并及時(shí)檢查和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展,。計(jì)劃是我們前行的航標(biāo)，下面是一份關(guān)于計(jì)劃的范文,，希望能幫助大家更好地制定和執(zhí)行計(jì)劃,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一
1,、培養(yǎng)幼兒的想象力，啟發(fā)孩子創(chuàng)造新的形象和新的表現(xiàn)方式,。
2,、在教學(xué)過程中引入詩(shī)歌、童話,、謎語等多種文學(xué)元素,，讓孩子在一種多角度的思維環(huán)境中成長(zhǎng)。
3,、培養(yǎng)幼兒造型,、表現(xiàn)手法等基礎(chǔ)能力。
教育名稱教育活動(dòng)目的,。
1.我們來畫畫,。
通過游戲的方法，教幼兒認(rèn)識(shí)基本的作畫工具,，區(qū)分紅色,、綠色。知道畫畫的正確姿勢(shì),。
2,、我和蠟筆做游戲,。
消除幼兒對(duì)握筆的緊張感，能用正確的姿勢(shì)拿蠟筆在紙上隨意涂畫,。
3,、紅太陽(yáng)。
能畫出短直線并嘗試用紅色在圓圈內(nèi)涂色,。
4,、綠草地。
鞏固短直線的畫法,，感受深淺兩種綠色,。
5、下雨了,。
鞏固短直線的畫法,，讓幼兒選擇自己喜愛的顏色。
6,、美麗的花,。
學(xué)習(xí)畫螺旋線，訓(xùn)練幼兒手部和腕部的靈活性,。
7,、圓圓的蘋果。
鞏固畫螺旋線,，訓(xùn)練幼兒手部和腕部的靈活性,。
8、吹泡泡,。
學(xué)習(xí)圓的畫法，訓(xùn)練手部和肘部的.配合,。
9,、五彩的氣球。
鞏固圓的畫法,，訓(xùn)練手部與肘部的動(dòng)作配合,。
10、可愛的小鴨子,。
認(rèn)識(shí)黃色,，初步知道涂色的概念。
11,、蘭色的河水,。
學(xué)習(xí)曲線的畫法，訓(xùn)練手部和肘部的動(dòng)作配合,。認(rèn)識(shí)蘭色,。
12,、大樹上的果子。
學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫,，培養(yǎng)幼兒使用水粉顏料的良好習(xí)慣,。
13、葡萄,。
學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒使用水粉顏料的良好習(xí)慣。
14,、樹葉,。
學(xué)習(xí)用棉簽作畫，啟發(fā)幼兒將平時(shí)觀察到的事物表現(xiàn)出來,。
15,、大鯉魚。
學(xué)習(xí)用棉簽作畫,，并初步嘗試排列圖案,。
16、小鴨排隊(duì)將蠟筆畫和水粉兩種方法結(jié)合作畫開啟幼兒創(chuàng)造力,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二
(2)本興趣班幼兒的基本情況,。
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因,，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運(yùn)用看看、做做,、玩玩的方法,，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚,，能辨別紅,、綠、黃,、藍(lán)等基本顏色,，基本分辯上、下空間方位,，知道用點(diǎn),、豎線、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體,，使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。
開闊幼兒的眼界,，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面,，要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子,，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵(lì)孩子畫自己想到,、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力,。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻,。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好,、開闊幼兒視野,、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng),。
二,、美術(shù)教學(xué)要求。
（1）繪畫方面,。
3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻；
4.會(huì)在長(zhǎng)方形,、正方形紙上用點(diǎn),、線、小圓圈,、花朵,、葉子等花紋畫出簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮艷,。
（2）手工方面。
2.紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具,。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希J(rèn)識(shí)剪貼工具,、材料,，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。
（3）欣賞方面,。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品,、自然景物、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
白紙,、蠟光紙,、水彩筆（24色）、蠟筆,、廢舊物品,、
課時(shí)。
教學(xué)形式,。
教學(xué)內(nèi)容,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三
我真誠(chéng)向貴幼兒園提出申請(qǐng)帶美術(shù)興趣班，我的專業(yè)就是美術(shù)教育,，加上我有幾年的幼教工作經(jīng)驗(yàn),，知道如何培養(yǎng)幼兒的興趣取向，相信自己有這個(gè)能力帶好美術(shù)興趣班,，我會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí),、創(chuàng)新，用我的細(xì)心,、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,，創(chuàng)造出美麗的圖畫。特制定計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力以及表現(xiàn)能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,幼兒園各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來的，讓幼兒愛上美術(shù),，體驗(yàn)生活,。
二、培養(yǎng)目標(biāo),。
1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。
2,、培養(yǎng)激發(fā)幼兒的繪畫興趣，感受和掌握水粉上色,、油畫棒上色和手工制作的樂趣,。
3、熟練掌握油畫棒,、水彩筆,、水粉等材料、工具的使用方法,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4,、培養(yǎng)幼兒手工制作的能力,，提供動(dòng)手動(dòng)的能力。
5,、在了解幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式,、方法，加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力,。
6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
三,、具體措施,。
興趣是最好的老師，培養(yǎng)幼兒的興趣是最關(guān)鍵的的一步,，首先要讓幼兒對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣,，才能創(chuàng)造出好的作品，如何一個(gè)孩子根本就不喜歡美術(shù),，你叫他去畫，他也只能跟著老師的要求甚至是想法來作畫，自己確不會(huì)去想,，從而抹殺了想象力和創(chuàng)造力,，這對(duì)幼兒會(huì)長(zhǎng)生很大的影響，所以,，我很注重培養(yǎng)幼兒的興趣,，要讓他們喜歡上美術(shù)，喜歡上這個(gè)課,，才能積極地去想象,，繪畫。那么,，如何培養(yǎng)幼兒的興趣呢,？在生活中關(guān)于美術(shù)的題材特別多，就顏色這方面來講,，就很好玩,，就比如說，水粉畫,，水粉顏料的顏色豐富多彩,，老師可以從這里也可以培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色產(chǎn)生興趣和求知欲：小朋友,你們看，這些就是水粉顏料,，他們最喜歡變魔術(shù)了,，你看，老師把這兩鐘顏色攪合在一起就變成了另一種顏色了,，好不好玩,，那小朋友也來玩一下，看看你們把幾種顏色攪合在一起變魔術(shù),，會(huì)變成什么樣的顏色呢,？這時(shí)候幼兒就會(huì)產(chǎn)生好奇，覺得美術(shù)很好玩,，從而提高興趣,。另外，老師要不斷地更新,，不斷地創(chuàng)新,，因?yàn)橛變汉軐?duì)一件事情很容易厭煩，教師要設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容,，為孩子提供多方面的題材,，提供多點(diǎn)可創(chuàng)造性的東西來激發(fā)幼兒的想象以及創(chuàng)造。這就要求教師要努力學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣,。利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，汲取她人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自身的不足。不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成,。
另外，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣跟指導(dǎo)老老師有著密切關(guān)系,，首先我要讓幼兒深深的喜歡上我,，愛上我的課，愛上幼兒園,，幼兒才能愛上美術(shù),。那么，老師上課語言不但要豐富,，還要可愛,，與幼兒玩游戲，親身投入到他們中去,，這樣不但可以培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,，還能讓幼兒喜歡上美術(shù)，喜歡上幼兒園,。
在整個(gè)教育教學(xué)過程中,，我都會(huì)根據(jù)幼兒的喜好設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，做好相應(yīng)的教具和范畫,，帶領(lǐng)幼兒投入的美術(shù)課堂中,。為了教育教學(xué)更好的進(jìn)行，我還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教育方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣，還要利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，吸取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足,。
四,、活動(dòng)內(nèi)容。
本學(xué)期我選擇三項(xiàng)內(nèi)容,，分別是水彩筆蠟筆畫,、水粉畫和手工制作。重點(diǎn)放在水粉畫和手工制作,，特別是水粉畫,。前面我選擇短時(shí)間內(nèi)的水彩蠟筆畫,，目的一是想讓幼兒了解此種花類，二是為了更好的接觸水粉畫鑒定很好的基礎(chǔ),。因?yàn)橛變哼€小,，第一次握水粉筆，可能還很陌生,，先教他用簡(jiǎn)單的蠟筆繪畫、握筆方法,、坐姿,，再慢慢的進(jìn)入水粉畫。水粉畫的色彩瑰麗,，柔潤(rùn)飽滿,。幼兒輕易就可以調(diào)出千百種豐富的色彩。厚涂能像油畫一樣具有遮蓋力,，并且也有較強(qiáng)的附著性,，薄鋪時(shí)又似水彩那樣流暢和滋潤(rùn)。它像魔術(shù)般的變化無窮,，更容易激發(fā)起幼兒濃厚的繪畫興趣,，促進(jìn)了幼兒的造型、構(gòu)思,、構(gòu)圖能力以及觀察力,、想象力，創(chuàng)造力,。最后是手工制作,，我相信在已有的繪畫基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的手工制作能力是相當(dāng)好的，例如說讓讓幼兒畫出來的東西,，我們會(huì)用手工制作的方式能做出怎樣的工藝品呢,，這個(gè)題材是很多的，在手工活動(dòng)中,，幼兒直接用雙手對(duì)各種形態(tài)的,、具有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造,，制作出占有一定空間的,、可視的、可觸摸的多種具體藝術(shù)形象,。
1,、欣賞課。
出自 m.sevw.cn
首先向幼兒介紹自己,，用可愛,、親切的語言,，把幼兒帶入課堂中。然后老師拿出很多油畫棒范畫,，讓幼兒欣賞,，并讓他們說出故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣的作畫欲望,。最后了解繪畫工具的用法,，并讓幼兒自由涂鴉，感受水彩筆繪畫和油畫棒涂顏色的樂趣,。
2,、水彩筆、油畫棒繪畫,。
教育幼兒正確的握筆姿勢(shì),，用水彩筆繪畫，表達(dá)幼兒心中所想要表達(dá)的事物,，最后進(jìn)行上顏色,，培養(yǎng)幼兒能夠大膽用各種顏色搭配進(jìn)行涂顏色，感受色彩的豐富多彩,。
1,、水粉畫；
首先欣賞關(guān)于水粉畫的范畫,，讓幼兒了解什么是水粉畫,，激發(fā)求知欲望。
認(rèn)識(shí)水粉畫工具和用法,，練習(xí)掌握用水粉著色,；了解著色要點(diǎn)；繪畫的練習(xí)及著色,。
3,、手工制作。
利用廢舊物品手工制作,、橡皮泥制作,、折紙和撕紙制作。
具體課題再根據(jù)課時(shí)另作安排,。
五,、學(xué)期結(jié)束、展示幼兒作品,。
讓每一位老師以及家長(zhǎng)一起來觀看幼兒的美術(shù)作品,，一起來評(píng)價(jià)幼兒的作品，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的作品給你表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),，讓幼兒感受的成功的喜悅,，并愛上美術(shù)課,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料（如彩色筆,、蠟筆,、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì),，手腿保持一定距離,。握筆自然有力。
2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠藍(lán),、黑、黃,、褐點(diǎn),。
3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn),、豎線,、橫線、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹木、花草,、人,、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。
b.手工類,。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具,，知道其名稱（粘土,、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的,。
2、學(xué)會(huì)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、沾合等方法,，簡(jiǎn)單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造,。
3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對(duì)邊折,、二邊向中心折、對(duì)角折,、四角向中心折）,。
4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法,。
高級(jí)班,。
a.繪畫類：
目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡(jiǎn)單的風(fēng)景，動(dòng)植物,，能畫出其基本部分和主要特征,。
2、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),，用色協(xié)調(diào),、明快、潔凈,。
3,、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線,、小圓點(diǎn),、花朵、葉子等畫出簡(jiǎn)單的圖案,，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng),。
b.手工類：
目標(biāo)：
1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物,。
2,、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。
初級(jí)班：
a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。
b.手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具,、材料,、了解其名稱和使用方法。
高級(jí)班：
a.繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。
b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,，能撕出簡(jiǎn)單的樹葉,、樹干和花草，調(diào)和畫面,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五
新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
一,、班級(jí)情況分析,。
本學(xué)期我中班幼兒，共計(jì)29人,，其中男孩18人,，女孩11人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差,。
(一)本班幼兒優(yōu)勢(shì)表現(xiàn),。
1.個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍,。
2.好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。
3.活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4.班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī)。
(二)弱勢(shì)因素分析,。
1.我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。
2.自我保護(hù)意識(shí)比較欠缺,。
3.與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時(shí),，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視,。
3.在語言交往中詞匯量不大，用詞比較單一,。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。
4.部分幼兒數(shù)概念比較差。
5.在音樂活動(dòng)中,，幼兒對(duì)于歌曲的創(chuàng)編和動(dòng)作的創(chuàng)編能力比較差,。
二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施,。
1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對(duì)于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法;對(duì)自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí),，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會(huì)成功的喜悅。
2.進(jìn)行安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開集體，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭(zhēng)搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
3.開設(shè)圖書區(qū)，提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來。在教學(xué)中,，教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語,，多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。
4.開辟數(shù)學(xué)區(qū)，利用游戲,、操作等活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量,。學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨(dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣,。
5.創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),，擺放多種樂器，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時(shí)間(晨間,、飯前,、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作、表情,、語言等,，表達(dá)對(duì)音樂作品的感受。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六
一,、現(xiàn)狀分析：
彩筆畫中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒,，繪畫基礎(chǔ)處于對(duì)圖形的涂色和外形掌握的基礎(chǔ)階段。對(duì)于較為規(guī)則的幾何圖形的外形掌握還不夠熟練,，如：圓形,、三角形,、長(zhǎng)方形、矩形等,。對(duì)于各種形狀的幾何圖形的涂色技巧尚未掌握,，色彩的認(rèn)識(shí)較為單一，對(duì)于一種色彩的幾種顏色的名稱沒有掌握,。希望通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，使幼兒在繪畫的技能技巧上有所提高。
二,、目標(biāo)：
1,、幼兒對(duì)規(guī)則幾何圖形的外形構(gòu)畫，能使用幾種幾何圖形構(gòu)畫外輪廓,。
2,、對(duì)于各種色彩的名稱的認(rèn)識(shí)和漸變色彩的初步掌握。
3,、能夠掌握由點(diǎn)到面的擴(kuò)散性涂色,，學(xué)會(huì)一些涂色技巧，如從做到右,，從上到下等,。
三、具體措施：
1,、通過各種顏色的認(rèn)識(shí),，知道冷暖色調(diào)和一種色調(diào)的幾種顏色的名稱，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)漸變的色彩搭配,。
2,、通過房子、樹木,、小動(dòng)物等較為單一的物體來讓幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)物體的外形輪廓,，有條理、有結(jié)構(gòu)的安排畫面,。
3,、能夠使用較為豐富的色彩填畫畫面。本學(xué)期要以各種色彩冷暖的搭配為主,，通過顏色的強(qiáng)烈對(duì)比來表現(xiàn)畫面效果,。
4,、在涂色是教師要注意觀察幼兒的握筆及涂色順序,，重點(diǎn)培養(yǎng)作畫的技巧。
四,、教學(xué)內(nèi)容：
1,、《小枕頭》7,、《小鳥》13、《漂亮媽媽》,。
2,、《郁金香》8、《青蛙》14,、《機(jī)器人》,。
3、《小金魚》9,、《老虎》15,、《牽牛花》,。
4,、《一串紅》10、《向日葵》16,、《大公雞》,。
5,、《房子》11、《花瓶》17、《臉譜》,。
6、《森林》12,、《熱帶魚》18,、《蜻蜓》。
11,、生命樹(水粉畫),。
12、葡萄(水墨畫),。
13,、個(gè)人畫展。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七
本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生興趣工作計(jì)劃,我校開展13個(gè)興趣班,美術(shù)班不用說就屬于主要的一個(gè)大班,小學(xué)生已經(jīng)對(duì)美術(shù)有所接觸和了解,小學(xué)的美術(shù)興趣,讓低年級(jí)兒童大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出低年級(jí)美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:,。
一,、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:。
低年級(jí)美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的.人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。
二、目標(biāo)要求:,。
1,、愿意參加繪畫活動(dòng)工作計(jì)劃,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆、水彩筆,、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。
4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣,。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn):,。
1,、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2、注重兒童自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
3、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4,、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力、培養(yǎng)兒童參與興趣,。
四、活動(dòng)內(nèi)容:,。
簡(jiǎn)筆畫卡通畫水彩畫,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八
一、幼兒現(xiàn)狀分析：
燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,，有的不那么喜歡動(dòng)手畫,，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等,，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,，寓繪畫于游戲中,，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。
二、培養(yǎng)目標(biāo),。
1,、能從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2、能在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的`想象與潛能，并能用線條,、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感，用繪畫表現(xiàn)出來,。
3,、熟練掌握油畫棒、水彩筆,、剪刀等材料,、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
4,、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式,、方法,，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力。
6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
三、具體措施,。
1,、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性,，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容,，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。
3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫,。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣。
5,、利用空余時(shí)間找一些美術(shù)書來學(xué)習(xí)或觀摩他人的美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自身的不足,。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成,。
月份周教學(xué)內(nèi)容,。
9月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹,。
第二周各種形狀,、顏色的花，如盆花等,。
第三周動(dòng)物：小毛驢,、烏龜,、刺猬,。
第四周組合畫（涂底色）折紙：蟬、帆船,。
10月份第一周交通工具：公共汽車,、火車、輪船,。
第二周航天軍事：火箭,、坦克、飛機(jī),。
第三周風(fēng)景：田野小路,、涼亭臺(tái)階、水邊,。
第四周組合畫（注重底色）折紙：魚鷹,、飛機(jī)。
11月份第一周建筑：各種小房子,、樓房,、寶塔。
第二周小昆蟲：毛毛蟲,、瓢蟲,、蝴蝶、小鳥,。
第三周人物：站立,、輪滑、組合,。
第四周組合（自然風(fēng)景人物）折紙：馬,、桃子。
12月份第一周動(dòng)物：小熊,、魚,、孔雀。
第二周人物動(dòng)作：放風(fēng)箏、劃船,。
第三周卡通人物：巫婆,、小丑、外星人,。
第四周人物組合畫折紙：熱帶魚,、紙鶴。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九
一,、指導(dǎo)思想：
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞,，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。
二、目標(biāo)要求：
1,、愿意參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。
2,、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。
4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對(duì)使用顏色感興趣。
三,、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、美麗的焰火(繪畫),。
2、寶塔(繪畫),。
3,、升國(guó)旗(繪畫)。
4,、夜晚在一棵樹上(繪畫),。
5、我愛洗澡(繪畫),。
6,、臉譜裝飾(繪畫),。
7、江南小鎮(zhèn)(繪畫),。
8,、黃昏的樹林(水粉畫)。
9,、大公雞真美麗(水墨畫),。
10、奧特曼(水粉畫),。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十
轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來臨了，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合我們大班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計(jì)劃,。
一,、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析。
我班大部分孩子生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò),，個(gè)別幾個(gè)是插班生,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法,。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟,。
在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱,。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性,，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備,，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、常規(guī)訓(xùn)練與生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
1、自理大,、小便,，整理衣物及便后、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、能用正確的方法洗臉,、漱口,，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣。
3,、課堂能自主,、自覺地學(xué)習(xí)、思考,，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí),。
4、做力所能及的事情,，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣,，保持環(huán)境整潔,。
5,、輕聲說話，搬拿物品,，輕拿輕放,。
6、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書,、寫字，自控能力強(qiáng),。
7,、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。
三,、安全工作。
1,、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址,、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。
2,、在生活,、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人,。
3,、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見的逃生,、自救方法,。
4、無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德,。
四,、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒。
1,、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師,。
2,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍,、接力,、跳繩、攀爬,、翻滾等能力的訓(xùn)練,。
3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí),、自覺午睡的良好習(xí)慣,，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被,。
4,、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生,。
五,、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)。
1,、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往,，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作,。
2,、懂得關(guān)心他人,，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求,。
3,、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾,。
4,、熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做,。
5,、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué),，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。
6、認(rèn)真傾聽,，積極答題,，熱愛學(xué)習(xí)。
7,、愛惜糧食不浪費(fèi),、不挑食。
8,、積極參加戶外活動(dòng),，遵守規(guī)則。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》精神,，更新教育思想和教育觀念,，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化,。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng),，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒體,、智,、德、美和諧發(fā)展,。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地，知識(shí)的樂園,。
加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實(shí)力,。
重細(xì)節(jié)、講實(shí)效,、看長(zhǎng)遠(yuǎn),。
務(wù)實(shí)與靈活兼俱，求真與創(chuàng)新同意,，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。
（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益,。
1,、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng),、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性,、能動(dòng)性,、開拓性）、三效（效率,、效益,、效能），考慮到工作成本（時(shí)間,、精力,、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。
2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。
3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與歪理公共推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”“開拓意識(shí)”“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展,。
4,、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái),，施壓鍛煉,；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功,；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長(zhǎng)夠用交往的技巧。
（二）教學(xué)工作,。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對(duì)大,、中、小,、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月,、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活,、游戲中,。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。教室的每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。
3,、樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動(dòng),、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真作好評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。
4,、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動(dòng),，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。
5,、教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。
7,、教師對(duì)每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察,，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧,，對(duì)一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。
8,、教師組織幼兒戶外活動(dòng),，必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量,，氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全,，把安全放在首位,。
9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求,，有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識(shí)性、興趣性,、安全性,、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū),，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì),、提供活動(dòng)區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查,。
10,、開展主題教學(xué)活動(dòng)，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動(dòng),，開展多形式的教學(xué)活動(dòng)，理解和掌握主題活動(dòng)中的新理論,、新觀念,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十二
鮮越幼兒園以創(chuàng)辦兩年多了,，開園以來得到了多方面的支持和認(rèn)可。年要在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行逐步改進(jìn),，發(fā)揮本園的特色和長(zhǎng)項(xiàng),，提高辦園質(zhì)量,。
一,、健康。
1,、促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展,。
（1）學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。
（2）走：聽信號(hào)有節(jié)奏的走,；列隊(duì)行走,。
（3）跑：在一定范圍內(nèi)四散追逐跑；學(xué)習(xí)在跑道線內(nèi)直線快跑,，會(huì)聽口令在起跑線處做預(yù)備跑的動(dòng)作,。學(xué)習(xí)丟手絹游戲。
（5）投擲：自拋?zhàn)越拥颓?，右手拍大球,。學(xué)習(xí)拋沙包游戲。
（6）鉆爬：手腳關(guān)地屈膝爬,；自由地滾,；手腳協(xié)調(diào)地攀登。開展室內(nèi)外綜合活動(dòng),。
（8）特長(zhǎng)培養(yǎng)：練習(xí)幼兒瑜伽,，健身塑體。
2,、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,。
（1）學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確的洗手,、洗臉方法,。
（2）養(yǎng)成愛吃各種蔬菜、豆制品,、魚類的習(xí)慣,。
（3）注意自己的個(gè)人衛(wèi)生。
（4）不亂拋紙屑,，不亂涂亂畫,。
（5）不將手指、雜物放在嘴里,。
二,、社會(huì),。
1、有禮貌,。
（1）在日常生活中能使用禮貌用語：早,、好、再見,、謝謝,、別客氣等。
（2）別人送給的東西要得到父母的同意才能接受,；知道好東西要與人分享,。
（3）逐步養(yǎng)成說話輕，走路輕,，放下東西也要輕的習(xí)慣,。
2、友愛同伴,。
（1）知道幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該大家一起玩，并體會(huì)共同游戲是很高興的,。
（2）養(yǎng)成幫助愛護(hù)小伙伴的行為和習(xí)慣,。
3、自理能力,。
（1）學(xué)會(huì)自己穿脫衣服和折疊小被,。
（2）能愛護(hù)圖書，于具用后肢放回原處,。
4,、愛的情感。
（1）培養(yǎng)幼兒愛父母和親人的情感,。
（2）喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動(dòng)。
三,、語言（本園的重點(diǎn)特色學(xué)科）,。
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿,、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等,。
(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì),。
2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽,。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。
(三)開展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。
1、我們利用教室的墻壁,、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。
2,、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌,、謎語、故事,、古詩(shī)的講,、讀、猜,、識(shí)等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握。
4,、重點(diǎn)培養(yǎng)聽說能力,。
（1）能聽懂普通話。
（2）喜歡聽老師講故事,、朗讀兒歌,。
（3）能聽老師對(duì)集體、同伴講話并能按成人的指示去行動(dòng)2?學(xué)習(xí)說話,。
（1）練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話,，學(xué)習(xí)朗讀和朗誦。
（2）學(xué)習(xí)在集體面前有條理地回答問題,。
（3）能用流暢生動(dòng)的語言與別人進(jìn)行交談,。
（4）能復(fù)述簡(jiǎn)短的故事，背誦所學(xué)的兒歌,。
（5）喜歡看圖書,，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容,。
四、藝術(shù),。
1,、音樂。
（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,，對(duì)音樂的感受力和參與音樂活動(dòng)的能力,。喜歡參加音樂活動(dòng)，會(huì)安靜的聽音樂,。
（2）有興趣地學(xué)唱歌,，不喊叫。
（3）學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作,，表演及簡(jiǎn)單的集體舞,。
（4）參加文藝表演活動(dòng)。
2,、美術(shù),。
（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣；
（2)在老師指導(dǎo)下對(duì)周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣,，愿意參加美術(shù)活動(dòng),；
(3)會(huì)利用繪制成的美工作品進(jìn)行游戲；
(4)會(huì)使用一些美術(shù)工具和材料,，發(fā)展手眼調(diào)能力,。
（5）學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫。
（6）用泥,、剪刀,、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性,。
（7）學(xué)習(xí)用圓形,，長(zhǎng)方形等圖形畫出簡(jiǎn)單的、觀察過的物體,，能選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫,，逐步做到涂色有力、大膽作畫,。
（8）學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和冬的折紙技能。學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán),、壓技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。
五、科學(xué)教育,。
1,、培養(yǎng)對(duì)周圍事物興趣初步教幼兒使用感官感知事物，引起幼兒觀察的興趣,。
2,、發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地觀察事物。
3,、習(xí)粗淺的知識(shí),。
（1）知道秋冬季的名稱及顯著特征。
（2）認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物,，知道其名稱,、外形特征，及生活習(xí)性,。
（3）認(rèn)識(shí)一些生活中的必需品（塑料制品,，稱等），玩具,、家具、車輛,、蔬菜,、水果等概念，區(qū)分花,、草,、樹。
五,、計(jì)算,。
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境和形的興趣,。
2、學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),。
（1）認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的基數(shù)及數(shù)字,。
（2）學(xué)習(xí)默數(shù)、目測(cè)群數(shù),。
（3）認(rèn)識(shí)圖形：三角形,，正方形、長(zhǎng)方形,、梯形,、多角形等,。
（4）比較物體的大小、長(zhǎng)短,，區(qū)別上下,、前后等空間方位。
（5）學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí),。
六,、家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任,。本學(xué)期將開展以下工作:,。
(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見和建議,。
(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。
(三)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
以上是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，由劉斌老師擔(dān)任主要學(xué)科的教學(xué)工作,，創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。
2010年1月19日,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十三
鮮越幼兒園以創(chuàng)辦兩年多了,，開園以來得到了多方面的支持和認(rèn)可。2010年要在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行逐步改進(jìn),，發(fā)揮本園的特色和長(zhǎng)項(xiàng),，提高辦園質(zhì)量。
1,、促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展,。
（1）學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。
（2）走：聽信號(hào)有節(jié)奏的走,；列隊(duì)行走,。
（3）跑：在一定范圍內(nèi)四散追逐跑；學(xué)習(xí)在跑道線內(nèi)直線快跑,，會(huì)聽口令在起跑線處做預(yù)備跑的動(dòng)作,。學(xué)習(xí)丟手絹游戲。
（5）投擲：自拋?zhàn)越拥颓?，右手拍大球,。學(xué)習(xí)拋沙包游戲。
（6）鉆爬：手腳關(guān)地屈膝爬；自由地滾,；手腳協(xié)調(diào)地攀登,。開展室內(nèi)外綜合活動(dòng)。
（8）特長(zhǎng)培養(yǎng)：練習(xí)幼兒瑜伽,，健身塑體,。
2、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,。
（1）學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并學(xué)會(huì)正確的洗手、洗臉方法,。
（2）養(yǎng)成愛吃各種蔬菜,、豆制品、魚類的習(xí)慣,。
（3）注意自己的個(gè)人衛(wèi)生,。
（4）不亂拋紙屑，不亂涂亂畫,。
（5）不將手指,、雜物放在嘴里。
1,、有禮貌,。
（1）在日常生活中能使用禮貌用語：早、好,、再見,、謝謝、別客氣等,。
（2）別人送給的東西要得到父母的同意才能接受；知道好東西要與人分享,。
（3）逐步養(yǎng)成說話輕,，走路輕，放下東西也要輕的習(xí)慣,。
2,、友愛同伴。
（1）知道幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該大家一起玩,，并體會(huì)共同游戲是很高興的。
（2）養(yǎng)成幫助愛護(hù)小伙伴的行為和習(xí)慣,。
3、自理能力。
（1）學(xué)會(huì)自己穿脫衣服和折疊小被,。
（2）能愛護(hù)圖書,，于具用后肢放回原處。
4,、愛的情感,。
（1）培養(yǎng)幼兒愛父母和親人的情感。
（2）喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動(dòng),。
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿,、脫衣服,系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等,。
(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢(shì),。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。
3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。
(三)開展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
1,、我們利用教室的墻壁,、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。
2,、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩(shī)的講,、讀,、猜、識(shí)等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握,。
4、重點(diǎn)培養(yǎng)聽說能力,。
（1）能聽懂普通話,。
（2）喜歡聽老師講故事、朗讀兒歌,。
（3）能聽老師對(duì)集體,、同伴講話并能按成人的指示去行動(dòng)2·學(xué)習(xí)說話。
（1）練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話,，學(xué)習(xí)朗讀和朗誦,。
（2）學(xué)習(xí)在集體面前有條理地回答問題。
（3）能用流暢生動(dòng)的語言與別人進(jìn)行交談,。
（4）能復(fù)述簡(jiǎn)短的故事,，背誦所學(xué)的兒歌。
（5）喜歡看圖書,，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容,。
1、音樂,。
（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,，對(duì)音樂的感受力和參與音樂活動(dòng)的能力。喜歡參加音樂活動(dòng),，會(huì)安靜的聽音樂,。
（2）有興趣地學(xué)唱歌，不喊叫,。
（3）學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作，表演及簡(jiǎn)單的集體舞,。
（4）參加文藝表演活動(dòng),。
2、美術(shù),。
（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,；
（2)在老師指導(dǎo)下對(duì)周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術(shù)活動(dòng)；
(3)會(huì)利用繪制成的美工作品進(jìn)行游戲,；
(4)會(huì)使用一些美術(shù)工具和材料,，發(fā)展手眼調(diào)能力。
（5）學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、蠟筆等作畫,。
（6）用泥,、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性,。
（7）學(xué)習(xí)用圓形，長(zhǎng)方形等圖形畫出簡(jiǎn)單的,、觀察過的物體,，能選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色有力,、大膽作畫,。
（8）學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和冬的折紙技能,。學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)、壓技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。
1,、培養(yǎng)對(duì)周圍事物興趣初步教幼兒使用感官感知事物，引起幼兒觀察的興趣,。
2,、發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地觀察事物。
3,、習(xí)粗淺的知識(shí),。
（1）知道秋冬季的名稱及顯著特征。
（2）認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物,，知道其名稱,、外形特征，及生活習(xí)性,。
（3）認(rèn)識(shí)一些生活中的必需品（塑料制品,，稱等），玩具,、家具,、車輛,、蔬菜、水果等概念,，區(qū)分花,、草、樹,。
1,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境和形的興趣,。
2,、學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)。
（1）認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的基數(shù)及數(shù)字,。
（2）學(xué)習(xí)默數(shù),、目測(cè)群數(shù)。
（3）認(rèn)識(shí)圖形：三角形,，正方形,、長(zhǎng)方形、梯形,、多角形等,。
（4）比較物體的大小、長(zhǎng)短,，區(qū)別上下,、前后等空間方位。
（5）學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí),。
家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任,。本學(xué)期將開展以下工作:。
(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見和建議,。
(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。
(三)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，越來越受到人們的關(guān)注和重視,，對(duì)幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師,。
二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：
德育：
1,、喜歡集體生活,，心情愉快。
2,、能用動(dòng)作,、表情及語言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。
3,、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情,。
4、在大人的幫助下,，不怕困難和失敗,，愿意進(jìn)行多次嘗試。
語言：
1,、愿意與人交談,，講話有禮貌。
2,、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語。
3,、能清楚的說清自己想說的事,。
4、自己聽故事,，看圖書,。
5、能聽懂并會(huì)說普通話,。
健康：
1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有生活的基本能力,。
3、知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。
社會(huì)：
1,、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。
2,、樂意與人交往,，互相學(xué)習(xí)，合作與分享,，有同情心,。
3、理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。
科學(xué)：
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題。
3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,、交流探索的過程和結(jié)果。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣,。
5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。
數(shù)學(xué)：
1,、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，能不受物體大小與排列方式的影響,，正確感知數(shù)量,。
2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣,。
3、能夠主動(dòng)觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,，學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類,。
4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,，會(huì)用第幾來表示,。
5、掌握1到10數(shù)字的書寫方法,，學(xué)習(xí)正確書寫方式,。
藝術(shù)：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),，
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式,。
三,、措施：
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。
2,、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。
3,、通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
四、主要工作安排：
1,、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。
2,、針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。
3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)。
4,、做好家長(zhǎng)的工作,，取得家長(zhǎng)的信任。
5,、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十五
健康和社會(huì)每周一節(jié)課，我將以課本內(nèi)容為主,，與我們孩子平常生活相聯(lián)系,，老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實(shí)際生活中。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,，具體問題具體分析,。學(xué)前班幼兒的社會(huì)教育以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知,、激發(fā)幼兒的社會(huì)情感,、引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔,、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂成長(zhǎng)為主要目標(biāo),。
三,、方法與措施：
充分利用本學(xué)校條件和資源，將以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合,，通過感知體驗(yàn),，觀察學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法,。促使幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。
小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇,，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng),，對(duì)繪畫是怎么一回事也并不清楚，做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣,，由不清楚過渡到清楚,，讓幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：
一、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣：
1,、運(yùn)用看看,、做做、玩玩的方法,，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣,。
(1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的,，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗,。
(2)鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作,，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材,、形式及技巧等不能提過高的要求,，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,，自由表現(xiàn),。
(3)經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法,，如添畫游戲,、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí),、有目的的畫出一定的線條,。
2、運(yùn)用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫興趣,。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等,，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料,。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染,。
二,、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。
1,、線,、形體的訓(xùn)練。
教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容,，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”,，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”,。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯,、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意,。
圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段,。小班幼兒作畫時(shí),，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察,。這樣所描繪出的形象,，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力,，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物,。
2、色彩的訓(xùn)練,。
小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng),，但不能正確說出它們的名稱，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來,，在作畫時(shí),，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底,。
因此,，在教學(xué)過程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩(認(rèn)識(shí)漸變色),，同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能,，不要涂到輪廓線的外邊去。
三,、進(jìn)行必要的常規(guī)教育,。
1、教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢(shì),，包括坐的姿勢(shì),，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離,，握筆自然,。
2,、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣,。
以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃,，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作,，這一步訓(xùn)練雖說容易,，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位,，細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力,，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品,，并做出隨機(jī)記錄。
通過在繪畫活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離,，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣,，敢于用線條、色彩,、形狀來大膽表達(dá)自己的意愿,，并通過繪畫表達(dá)對(duì)美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界,，通向更加燦爛的明天。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十六
通過上學(xué)期大家的共同努力,，幼兒園各項(xiàng)工作已進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段,；教師年輕化，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的一日生活,，更加懂事了,。雖然11名幼教中有一半是學(xué)校自聘的代課教師，但她們都是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生,，責(zé)任心非常強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛幼兒,，能夠全身心的融入到幼兒園這個(gè)大家庭中,。這些優(yōu)勢(shì)條件為幼兒園今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二,、目標(biāo)任務(wù),。
1、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,；
2,、加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng),；
3,、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),；
4,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,；
5,、做好保健工作，確保幼兒的安全,，快樂健康成長(zhǎng),；
6、架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,；
7、抓好幼小銜接工作,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
三、措施方案,。
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期初,，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃,、各班學(xué)期,、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性,，為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,，并進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)考核。
（二）加大教研力度,，全方位地開展教研活動(dòng),。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念,，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強(qiáng)化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù),，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
1,、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,，更好地促進(jìn)教學(xué)的有效性,。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng),，在組織創(chuàng)游得過程中,，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),，不斷提高幼兒的游戲水平。
3,、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,、解決實(shí)際問題的能力。
4,、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),，交流研討,，不斷改進(jìn)教育技能方法。
（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。
1,、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。
4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加崗位培訓(xùn)考核,，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。
1,、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),，按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4,、通過開展豐富多彩的各種教育活動(dòng),，把素質(zhì)教育推向深入，利用“婦女節(jié)”,、“勞動(dòng)節(jié)”,、“植樹節(jié)”、“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。
（五）做好保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長(zhǎng),。
1,、加強(qiáng)安全工作,，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒,、教師的自我保護(hù)教育,、安全教育，每天進(jìn)行安全教育,，時(shí)刻做好防范工作,，確保幼兒、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全,。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服,、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）,。
3,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4,、加強(qiáng)晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作,。
5,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿,、書寫姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒,，并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,，達(dá)成家園共育,。
6、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。
7,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳,。
8,、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（六）架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。
1,、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所指定的若干項(xiàng)措施,。根據(jù)家長(zhǎng)的意見，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2,、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助，充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作,。
（七）抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1,、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng),、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。
2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時(shí)到園,，不遲到、不早退,、不曠課。排隊(duì)做到靜,、齊、快,。做好值日生工作，誠(chéng)實(shí),、不說謊話，同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,，集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動(dòng)。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話,、普通話、響亮話,，按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè),。（如繪畫、折紙,、手工小制作等）愛護(hù)書本,、學(xué)習(xí)用品等。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十七
為了使幼兒得到更好的發(fā)展,，幼兒園教師制定了怎樣的。
工作計(jì)劃,。
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一、班級(jí)情況分析:,。
我班學(xué)生對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時(shí),哭鬧情況多較,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,情緒很激動(dòng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步,。
二、教學(xué)目標(biāo)：
節(jié)奏感是音樂實(shí)踐活動(dòng)中必須具備的一種能力,是音樂情緒,、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段,。小班時(shí)期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,，同時(shí)也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時(shí)期,，而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)：幼兒好動(dòng),、好玩,，思維具體形象,，一切從興趣出發(fā)。本學(xué)期通過研音樂游戲化的方法對(duì)小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí),，探索其內(nèi)容,、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一,、第二個(gè)階段中的一些做法和實(shí)施過程做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：
1,、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,，確定教研課題。2,、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動(dòng)常規(guī)。
3,、能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。難點(diǎn):,。
1,、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器,，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進(jìn)行演奏,，體驗(yàn)樂器演奏的樂趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣,。
2、通過音樂活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣，養(yǎng)成安靜,、用心地聽音樂的習(xí)慣,，初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲,、進(jìn)行曲和勞動(dòng)音樂的不同特點(diǎn),。四、具體實(shí)施措施：
1,、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)奏的興趣。
(1),、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望,。
(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴,、響板)讓他們?cè)谇们么虼蛑新犅犉浒l(fā)出的聲音有什么不同,，在比較中進(jìn)一步感知樂器的不同音色,，初步掌握其樂器的演奏方法,。
(3),、提供音色差別較大的兩種樂器,，在幼兒的敲打過程中用動(dòng)作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系。如敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們模仿“老虎,、獅子”等有力的動(dòng)作。
2,、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動(dòng)感。
(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏,。
首先，音樂來源于自然生活,。我經(jīng)常有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏，如引導(dǎo)幼兒傾聽觀察自然界,、動(dòng)物、生活中的節(jié)奏響聲,，之后進(jìn)行模仿、感知,，并拍出節(jié)奏類型來,。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長(zhǎng)短,、強(qiáng)弱之分,，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗(yàn)。其次,，我還設(shè)計(jì)了起步較低,、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動(dòng)感,。如：用筷子敲擊鋁鍋,、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具,、器皿，從中辨別聲音的高低,。有時(shí)，我還采用師生角色互換的方式,，即老師用打擊樂器敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏，幼兒用拍手,、拍肩,、跺腳等動(dòng)作將其表現(xiàn)出來，反之,，幼兒敲節(jié)奏,、老師將其再現(xiàn)出來,。
(2)、體驗(yàn),、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍,。
這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動(dòng)來感受穩(wěn)定的節(jié)拍,。如唱歌,、樂曲時(shí),，讓幼兒隨著節(jié)拍,，一拍一拍地?fù)u動(dòng)身體,、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子,。在這個(gè)練習(xí)中，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手,、拍肩,、拍腿,、跺跺腳等律動(dòng)，這樣就能幫助幼兒較好地體驗(yàn),、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ),。
一、教學(xué)目的,。
1,、學(xué)習(xí)趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣愛好，運(yùn)用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫。
3,、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力和個(gè)性品質(zhì)。
4、通過多種形式的美術(shù)活,，例如泥工的制作，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng),。
教學(xué)進(jìn)度安排。
1—6周簡(jiǎn)易繪畫,。
1手拉手去秋游2拾落葉3小汽車和公共汽車4美麗的樹。
5魚寶寶的漂亮衣服6熱鬧的大馬路7枕頭8會(huì)變的圓形,。
9會(huì)變的三角形10我們來做操11冬天來了。
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幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十八
幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一,、本班教師介紹本班共有三位老師,，李老師,、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作,，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力,，全心全意地對(duì)待每一位幼兒。二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活,。十月份：進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng),。十一月份：舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),。
十二月份：舉行新年聯(lián)歡會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同聯(lián)歡,。三、教育教學(xué)工作：我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色,、英語特色、學(xué)具特色,。我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué),、語言,、社會(huì),、健康,、美術(shù),、音樂、學(xué)具,。四,、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)配合我們作以下工作：
1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩,，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感,，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼,。
2,、幼兒在園有許多活動(dòng),，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長(zhǎng)能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好,，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí),，可能會(huì)推他一下或拍他一下，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵,。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時(shí)您可以與我們溝通,，但是要避開孩子,，以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園,。
3、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會(huì)很擔(dān)心,，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦,，會(huì)留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解,，但是家長(zhǎng)越是觀望，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng),，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后,，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,，我們會(huì)照顧好孩子們,。
4,、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師,，會(huì)有畏懼感,，回家可能會(huì)有沒吃飽,、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水,、要入廁的要求,，這樣老師才會(huì)了解他的需求,。
5,、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會(huì)尿褲子，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名,、班級(jí)，放在更衣柜的抽屜里,；孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫,，不要穿有帶子的衣服,，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具,，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長(zhǎng)，剪完后要磨平以免抓傷別人,，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師,，以便注意；如有病史等特殊情況,，要提前打招呼，如需喂藥,，請(qǐng)將藥包好寫上班級(jí)、姓名,、藥量、時(shí)間,，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員,。床位由家長(zhǎng)自行選擇,。入園第一周應(yīng)早起,，可以在家吃一點(diǎn)飯,，以免來園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,，回家后要大量補(bǔ)水,，多吃水果，不要補(bǔ)實(shí)物,，易積食生病。
6,、從今天下午三點(diǎn)即可試園，要帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子,、床位、毛巾的位置,，知道自己的學(xué)號(hào)。九月二日上午,，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園,，中午可在幼兒園進(jìn)餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣,。7、幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué),，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌、故事,，但這并不意味著什么都不教,，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì),，孩子有個(gè)內(nèi)化的過程,。8,、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些動(dòng)植物，如蒜,、盆花,、魚等,，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶外活動(dòng)，家長(zhǎng)可以做一些體育器械,，如沙包、飛盤,、墊子等。
9,、如有意見和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解,。我們?nèi)焕蠋煏?huì)團(tuán)結(jié)一心,，和在座的每位家長(zhǎng)朋友共同協(xié)作,，讓我們的寶寶茁壯成長(zhǎng),，開心快樂的度過每一天。
時(shí)光在流逝,，從不停歇,，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了在工作中有更好的成長(zhǎng),，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢,？下面是小編......
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十九
1,、班級(jí)概況,。
我班共有40名幼兒，其中男生17人,，女生21人,，男女比例基本呈平衡狀態(tài),。由于本班幼兒全是新生入學(xué),，從開學(xué)這兩天情況看，孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活,。
2,、班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),，分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況。因此,，本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。
（1）幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì),。
a,、健康方面：班級(jí)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育良好。
b,、生活方面：幼兒基本上都可以獨(dú)立進(jìn)餐。在用餐時(shí),，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜,。
c、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大,，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng)。
（2）薄弱環(huán)節(jié),。
a、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法,，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識(shí),，因此在語言表達(dá)能力和大膽交往,、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
b,、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦,、大膽表達(dá)表現(xiàn),，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲,。
c,、幼兒對(duì)關(guān)心同伴,、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識(shí)較弱,，缺乏同情心和責(zé)任感。
d,、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進(jìn)步較大,，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時(shí)常依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。
3,、家長(zhǎng)情況分析。
根據(jù)家長(zhǎng)情況分析本學(xué)期我們將開通手機(jī)校訊通,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性，提高家長(zhǎng)與老師的溝通,。
二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),。
（1）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),，會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具,。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，能注意安全,、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力,，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。
（2）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在活動(dòng)中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲、整理衣褲,、折疊小被,、整理物品等）,，有初步的獨(dú)立生活能力,。
（3）愛父母,、老師,、長(zhǎng)輩,，會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,，懂得要同情、關(guān)心他人,。在活動(dòng)中學(xué)做值日生,、樂意為成人和同伴做力所能及的事,，有初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
（4）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求,、商量的方式大膽與同伴交往,、合作和分享，體驗(yàn)合作,、分享的快樂,。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
（5）能注意傾聽別人講話,，會(huì)說普通話,，喜歡參與聽說活動(dòng),，會(huì)用較完整的語言大膽表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求,，能較大方,、有禮貌地與周圍人交談。
（6）喜歡參加文學(xué),、音樂,、舞蹈,、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng),，并能愿意嘗試用各種材料,、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),、表現(xiàn)自己喜歡的角色,，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,，體會(huì)成功的快樂。
（7）能運(yùn)用多種感官感知周圍事物,、現(xiàn)象的主要特征,，喜歡參加探索,、操作活動(dòng)，能用語言,、繪畫、動(dòng)作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力,。
（8）喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,、排序,、比較等智力活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),。
三,、個(gè)別幼兒。
教育工作措施,。
1,、與家長(zhǎng)多溝通,、多交流,，及時(shí)反饋,，做到家園同步教育,。
2、通過故事,、表演,、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,，遇到困難會(huì)自己主動(dòng)請(qǐng)求老師的幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽與老師,、同伴交往。
3,、對(duì)個(gè)別身體較弱的幼兒,，注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動(dòng)中注意其活動(dòng)量等,。
4,、以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)為主，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，激發(fā)孩子的自信心。
5,、通過校訊通，寫通知等方式,，家園共同配合進(jìn)行個(gè)別幼兒教育。老師每天及時(shí)向家長(zhǎng)反饋個(gè)別幼兒在園的進(jìn)步與快樂,，家長(zhǎng)向老師反饋幼兒在家的進(jìn)步及自己的想法和建議，共同教育幼兒,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
6,、通過故事,、兒歌,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),。
四,、家長(zhǎng)工作,。
1,、目標(biāo)：加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通,，及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，更好地配合協(xié)助教師的工作，以更好地促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。
2,、措施：
（1）通過《幼兒成長(zhǎng)檔案》及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,，促進(jìn)家園共育。
（2）通過校訊通,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解我們的活動(dòng)，并把一些行之有效的方法借鑒過來,，拓寬家園互動(dòng)的渠道,。
（3）利用校訊通，老師及時(shí)反饋幼兒在園的進(jìn)步與快樂,，反饋家長(zhǎng)的想法與建議,，真正做到家園互動(dòng),。
（4）通過向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況,。
（5）通過讓家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng),，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園教育與班級(jí)工作,，樹立正確的教育行為。
（6）發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，向家長(zhǎng)開放班級(jí)電子郵箱,，運(yùn)用家園互發(fā)電子郵件的形式,，使家園互動(dòng)更及時(shí),、有效,。
（7）多渠道的家園聯(lián)系方式,，如：電話聯(lián)系,、家訪,、家長(zhǎng)留言、網(wǎng)上聯(lián)系等,。
五,、每月保教工作重點(diǎn),。
1,、做好班級(jí)的開學(xué)工作，做好班級(jí)環(huán)境布置,。
2,、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作,，觀察、了解幼兒情況,，并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃,。
3,、開展“我們升中班了”主題活動(dòng),。
4、通過“幼兒成長(zhǎng)檔案”“電子郵件”,、校訊通等方式做好家園互動(dòng),。
5,、結(jié)合本班主題活動(dòng)進(jìn)行資料展示。
6,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
1,、開展“我愛我家”主題活動(dòng),，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動(dòng),。
2,、根據(jù)班級(jí)幼兒發(fā)展情況和主題活動(dòng)開展情況及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),。
3,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。
4,、通過“幼兒成長(zhǎng)檔案”“成長(zhǎng)樹”、“電子郵件”,、“家長(zhǎng)留言本”等方式做好家園互動(dòng),。
5,、家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),。
1、開展“紅黃藍(lán)綠”主題活動(dòng),。
2,、結(jié)合秋游開展親子活動(dòng),。
3,、向家長(zhǎng)開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！?，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力,。
4,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。
5,、結(jié)合秋游開展親子活動(dòng),。
6、向家長(zhǎng)開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！保岣呒议L(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力,。
7,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。
8,、通過“幼兒成長(zhǎng)檔案”“成長(zhǎng)樹”,、“電子郵件”等方式做好家園互動(dòng),。
9、繼續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。
1,、開展“冬爺爺來了”主題活動(dòng)。
2,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。
3、迎新年活動(dòng),。
4、結(jié)合教研組,、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類研究。
5,、通過“幼兒成長(zhǎng)檔案”“成長(zhǎng)樹”,、“電子郵件”、“家長(zhǎng)留言本”等方式做好家園互動(dòng),。
1,、開展“快快樂樂過新年”主題活動(dòng),。
2,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。
3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí),。
4,、通過“幼兒成長(zhǎng)檔案”“成長(zhǎng)樹”等方式做好家園互動(dòng)。
5,、結(jié)合教研組、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類研究并完成各類總結(jié),。
這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí),，將在實(shí)踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改,，但工作的方向是明確的，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),，對(duì)于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展,，做到有針對(duì)性、有的放矢地進(jìn)行教育,。
結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究,，我們將根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要預(yù)設(shè)和生成科技主題活動(dòng),，重點(diǎn)研究在選擇性,、創(chuàng)造性地使生活,、學(xué)習(xí)教材中融合科技教育,，通過研究,，初步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、敢于探索,、樂于合作,、大膽創(chuàng)新的精神和科學(xué)的行為習(xí)慣，為21世紀(jì)創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎(chǔ),。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二十
《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng),，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。
二、工作目標(biāo),。
1）建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。2）認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量,。3）有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展,。4）安全工作常抓不懈,，確保健康成長(zhǎng)。5）開展家園合作工作,，提高教師形象,。
三、
具體措施,。
1,、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。
1）進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行,、儀容、儀表,，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營(yíng)造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境。
2）樹立“保教就是服務(wù)”,，的理念,，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì),。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識(shí),，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)，特色服務(wù),。
3）加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。嘗試“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
2,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。
1）加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對(duì)備課方式作出要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力,。
3）重視教研活動(dòng)的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,，使一日活動(dòng)有序、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理,。
3、有效開展游戲活動(dòng),，促進(jìn)能力發(fā)展,。
2）游戲活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況,。在游戲的時(shí)候,，教師對(duì)幼兒“玩什么游戲，需要什么材料,，對(duì)什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解,，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。
3）認(rèn)真撰寫游戲案例,，對(duì)于游戲中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)行剖析,，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,，互相學(xué)習(xí)。
4,、安全工作常抓不懈,，確保健康成長(zhǎng)。
1）全園人人講安全,，人人懂安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,，排除一切不安全的因素,。加強(qiáng)宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力,，避免意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2）堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。
3）落實(shí)安全管理措施,，重點(diǎn)把好食堂,、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。加強(qiáng)安全教育,，積極向幼兒、教師,、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí),，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,，做到認(rèn)識(shí)到人，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然,，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
5,、開展家園合作工作,，提高教師形象。
1）認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2）重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的各種意見，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議,。
3）認(rèn)真做好《家教園地》,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。
四,、每月工作安排九月份：
1）安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計(jì)劃,。
2）教師節(jié)開展教師技能考核和教師節(jié)座談活動(dòng),，班級(jí)開展教師節(jié)主題活動(dòng)。
7）9.18開展“勿忘國(guó)恥,，愛我中華”主題活動(dòng),。十月份：
1）籌劃運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容。
2）結(jié)合國(guó)慶節(jié),，開展“童心愛祖國(guó)”主題活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育，3）根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),，開展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。4）組織教師編排教師活動(dòng)操。5）籃球培訓(xùn)活動(dòng),。6）美化幼兒園環(huán)境,。十一月份：
1）做好學(xué)院學(xué)生見習(xí)工作。2）結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng),。3）各班幼兒晨間操觀摩評(píng)比,。4）做好各班籃球及器械操細(xì)化工作,。十二月份：
1）師德師風(fēng)主題活動(dòng),。2）組織全體教師觀摩活動(dòng)。3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。4）半日開放活動(dòng),。
5）“其樂融融過冬至”冬至親子主題活動(dòng)。6）“慶元旦迎新年”親子聯(lián)誼活動(dòng),。一月份：
3）幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估4）問卷調(diào)查工作,。
4）各類資料的整理與歸檔。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二十一
初秋的時(shí)節(jié)我們又迎來了新的學(xué)期,，這是孩子搬入新園舍升入大班的第一個(gè)學(xué)期,。本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂新學(xué)期的工作計(jì)劃，根據(jù)《綱要》的精神和幼兒園的`工作計(jì)劃,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況制定以下計(jì)劃：
本班39名幼兒,，男生22名，女生17名，其中新插班生5名,。幼兒從中班到大班,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如：
1.個(gè)別幼兒個(gè)性好強(qiáng)，以自我為中心,，不懂得相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2.個(gè)別幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中。
3.個(gè)別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。
4.個(gè)別幼兒比較好動(dòng),，散漫，聽信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促,。
5.一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習(xí)慣。
6.部分幼兒對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠,；沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣,。
針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
主題一：sos小超人,。
理解故事情節(jié),，并感知家人和諧親密的感情,，用清楚完整的語言表達(dá)自己的見解。了解記住幾個(gè)重要電話號(hào)碼的意義,，認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員的工作和工具,，愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)。知道人體血液在身體里不停流動(dòng),，了解人體傷口愈合的過程,。了解燙傷的原因，知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),。學(xué)習(xí)用點(diǎn)彩的方式畫風(fēng)景,，體驗(yàn)不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式。以積極愉悅的情緒參與音樂游戲,，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點(diǎn),。主動(dòng)探索保持身體平衡的訣竅，懂的自我保護(hù)的重要性,。
主題二：神秘洞,。
通過仔細(xì)觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來體驗(yàn)和同伴一起尋找洞洞的樂趣；嘗試根據(jù)洞的用途進(jìn)行分類,，知道各種洞與事物之間的關(guān)系,，并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法；嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞,，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述畫面內(nèi)容,；欣賞觀察不同的窗花藝術(shù)，學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花,；知道蛀牙產(chǎn)生的原因,，懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒。
主題三：拜訪大樹,。
通過看,、聽、聞,、摸等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)大樹的不同部位,、了解大樹的不同種類以及不同環(huán)境中的樹,，并能用肢體做出各種樹的造型,；欣賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，并嘗試用不同方法做“大樹筆記”,、“樹葉拼貼”等創(chuàng)作活動(dòng),；欣賞詩(shī)歌的美妙意境，激發(fā)幼兒用語言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)大樹的美好情感,。
主題四：驚奇一線,。
認(rèn)識(shí)并尋找生活中各種各樣的線，觀察其特性，并能用描述性的語言說明各種不同的線的作用和特征,。能欣賞藝術(shù)作品的線條美,，嘗試?yán)镁€條繪畫，及用各種線進(jìn)行編織,、造型等創(chuàng)作活動(dòng),，體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣。感受用繩子玩游戲的樂趣,，發(fā)展身體平衡感,。
