總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教師工作總結(jié) 個人篇一

忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守本幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務,。努力做好本職工作,，時刻用愛心。關(guān)心,。耐心,。和細心,。對每一個幼兒，與幼兒朋友般的融合一起,。對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習有關(guān)業(yè)務知識,。積極探索有利于幼兒學習的教學方法,，并適當?shù)剡\用于教學過程中。同時虛心地請教領(lǐng)導和同事的相關(guān)的創(chuàng)新教學模式或方法,。認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。利用晚上在網(wǎng)上學習有關(guān)幼兒教學方面的有關(guān)文化知。努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。

開學初，我根據(jù)本班的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動內(nèi)容,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學活動的同時，保證的的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了“學習小標兵”?！皠趧有∧苁帧薄岸Y貌小天使”等光榮稱號,，并不段的更新豐富各種活動的內(nèi)容。給幼兒新奇的感受,，同時不斷地促使幼兒朝一個又一個的目標前進,。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)的良好的各種行為習慣、讓幼兒自覺地遵守班上和園內(nèi)的一切規(guī)章制度,。在班級中開展了值日生工作,，以提高的集體服務意識和服務能力。每天做好班上幼兒的藥物登記,，時時留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況,。根據(jù)天氣變化提醒幼兒學習添減衣物。

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。利用各種機會將家長請到園來與共同活動：“三八”婦女節(jié)與幼兒一切為家長媽媽做禮物“百合花”,；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的歌舞表演；開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來幼兒園開家長會,，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，提高課堂上的師幼互動,，讓幼兒更輕松愉快地進行學習,。繼續(xù)學習活動設計以及與家長的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強安全意識，增進安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

幼兒園大班教師工作總結(jié) 個人篇二

回顧20xx學年,，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務,?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學年的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學年報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。

開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子,；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演,；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會,，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

一學年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。

大班幼兒教師個人工作總結(jié)范文2

時光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這一學期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂,，在領(lǐng)導的正確指導與關(guān)懷下，在同事們的大力支持與配合下,，本學期我的工作得以圓滿完成,，在此我將自己的工作總結(jié)如下：

我能認真貫徹黨的教育方針、政策,，執(zhí)行幼教規(guī)程,，積極參加園里組織的各項政治業(yè)務學習，認真做好學習記錄,。利用各種渠道,，如電視、報紙,、網(wǎng)絡等,，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。為人師表,，團結(jié)同志，嚴于律己,，寬以待人,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

帶了一學期的大班幼兒，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及大班幼兒在各個領(lǐng)域應該達到哪些目標,，我也有了一定的了解，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行,。在教育教學中,，能尊重幼兒，營造平等,、和諧,、溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信,。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣,，注重學習環(huán)境創(chuàng)設對幼兒的作用,。能夠根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域,，如自然角,、動手角、圖書角,、美工角,、科學角、音樂角等,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

綱要指出：“幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，幼兒園生活成為這一時期的主體?！睘榱俗層變旱纳钭兊酶嘧硕嗖?，我鼓勵班上幼兒積極參加舞蹈、數(shù)學,、語言等留園班,，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣，為入小學做準備,。

在每一期的家教園地里,，及時張貼課程表、育兒知識和一些保健常識,，為的是彼此更容易交流,。另外我還創(chuàng)設了家長每日關(guān)注欄，以便家長更方便快捷地了解幼兒每日在園情況,，更好地關(guān)心孩子的成長,。

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意,，是對我工作的肯定。我能做到真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料我們共同解答,。當問題出現(xiàn)時,，第一時間與家長取得聯(lián)系。讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。抓住各種機會與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，與家長商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合,，完成教育任務,。

這一學期以來，在工作和教學上,，從了解到逐步的熟悉,，都需要我一步一步的去學，所以我時刻注意努力學習,，刻苦鉆研業(yè)務,，學習和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊，并認真做好摘錄,，積極的參與園內(nèi)外的教科研活動,，學習他人的經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。加強頭腦的理論武裝,，及時為自己“充電”,，注意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”,，以身作則,，衣著整潔，言行文明,，態(tài)度和藹,，盡力做孩子們的“好朋友”，與孩子們歡樂與共,，一起創(chuàng)設溫馨美好的氛圍,。我能以極負責任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,，并與配班教師和保育教師一起協(xié)商管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,，時刻不忘保教合一的原則。

同時在這學期家園的努力下,，我和我所在的班級也取得了一點成績,。11月份，我設計的教案在幼兒園舉辦的“教師教案設計”評比活動中,，榮獲“三等獎”,；12月份，指導幼兒參加點園“講故事”比賽中,，榮獲三等獎,；另外，通過我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜?，我們班?1,、12月連續(xù)榮獲幼兒園“文明班級”的榮譽稱號。

總結(jié)本學期的工作,，看到收獲的的同時,，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲,。在今后的工作中,，我不會辜負園領(lǐng)導對我的關(guān)愛和栽培，更不會辜負同事對我的信任和幫助,，我會不斷地充實自己，彌補不足,，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階,，我堅信我會做得更好。

幼兒園大班教師工作總結(jié) 個人篇三

一學期很快又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點,，因此,，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴,，收獲不少。現(xiàn)總結(jié)如下：

以《綱要》,、《指南》為依據(jù),，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能,，個性品質(zhì),、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹,、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體,，發(fā)展個別化教育,。從實際情況出發(fā)，開學初制定了切實可行的計劃,；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動,，加強日常觀察；以主題活動為實施途徑,，滿足幼兒需要,，為入小學打下堅實的基礎(chǔ)。

本學期我班幼兒44名,，老生43名,，新生1名。新生在很短的時間內(nèi)就融入了班級,，老生也沒有出現(xiàn)排斥新生的情況,。通過這一學年的生活與學習，之前有點內(nèi)向的幼兒變得開朗了,，喜歡來園,、也樂于與小朋友交往,。幼兒的勞動意識非常好，見到垃圾主動拾到垃圾桶里,，主動要求打掃衛(wèi)生,，值日生能主動承擔值日生的工作。在傾聽習慣上,，幼兒在學習活動中隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象明顯減少。本學期,，我們在抓幼兒學習習慣以及規(guī)則意識上也有了一定的提高,。他們能學著控制自己的行為，遵守班級的共同規(guī)則,。

（一）教育教學工作

1,、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。上課時所需要準備的一些材料會盡量滿足幼兒,。每次教案都會認真寫，做到目標明確,、條理清晰,。

2、細致,、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

對于這一點,，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠,，會重視一些表現(xiàn)好的小朋友,，而對那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了。由于我的忽視,，我們班這學期孩子發(fā)生了打鬧食入一些東西,，從這個角度來說，我的遇見能力不夠,，觀察力也不夠,。我會在今后努力改進自己的缺點。

3,、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學期我從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學生,，從思想上做好入學準備。幼兒早上來園,，練習保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，自己主動將書包在指定位置擺放整齊,，看到有小朋友沒放整齊的會主動幫忙擺放整齊,。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的`合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，小朋友比較團結(jié),。

（二）班級活動的創(chuàng)新方面

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

注重區(qū)域活動的創(chuàng)新,。本學期我班根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感；創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺,、認認,、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進行綜合的、多元化的活動,。

本學期我班還將活動室的桌椅設計活動的,，在區(qū)角活動時，把桌椅收放整齊,，騰出更多的空間讓幼兒在其中自由玩,。另外通過活動桌椅的設計，幼兒在上課時排排坐,，書包不在位置上,，比之前好很多，不會因為要玩自己的東西而分散注意力,。建構(gòu)區(qū)的玩具進行了分類,，利用廢棄的小箱子裝若干份，幼兒在使用時只需要拿自己喜歡的,，到制定的地方玩,，也可以和別的小朋友一塊玩，這樣既避免了幼兒之間因為爭奪玩具而發(fā)生爭吵也可以讓幼兒可以將玩具收得更整齊,。

本學期我班還購買了握筆器,、鉛筆、橡皮擦以及勾線筆讓幼兒在園不再使用自己的文具,，也不會擔心文具會丟失,，還能讓幼兒掌握了正確的握筆姿勢，另外還可以培養(yǎng)幼兒的歸還意識,，當教師說到收東西,，幼兒會自覺將東西放到原位并監(jiān)督其他的小朋友。

本學期,，我們班還安排了值日生,，教師把值日生的職責列出，讓當班值日生心中有數(shù),，知道該怎么去做,，這樣，每天有值日生澆花、監(jiān)督奇特小朋友的行為習慣,、排隊用餐時值日生除了自己要表現(xiàn)好,，還要監(jiān)督其他的小朋友，值日生當看到廁所門口濕了,，會主動拿拖把把水吸干,，放學后值日生會主動拿起掃把去打掃衛(wèi)生，如果有個別值日生沒有盡到職責,，旁邊的小朋友提醒后也會主動去做。通過這樣,，不僅教師的工作減輕了,，而且幼兒也從中學習到了責任意識，知道什么情況下該自己去做,，什么情況下要聽值日生的話,。

幼兒園大班教師工作總結(jié) 個人篇四

一、政治思想方面

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，擁護以習近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，熱愛人民,，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習。

二,、教學方面

在教學上,，針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題教學活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運用多種教學方法,，制作精美的自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū),、,、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明,，善于總結(jié)才會不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結(jié),。

三,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾,、杯子,，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我們每天都認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，,，做好預防幼兒常見疾病的工作,。

四、家長工作方面

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持,。設立家園聯(lián)系窗，進行家園共育,。讓家長及時了解本學期的教學計劃,、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那種快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個個美麗的童心世界！

幼兒園大班教師工作總結(jié) 個人篇五

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著大三班的孩子度過了一個學期,，馬上，他們又長一歲,?？粗麄兊拈L大，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子,，更愛這份工作。記得剛開學,，面對這些初次離開父母呵護,、哭哭啼啼的孩子們，我們班的幾位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,，對所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了，孩子們在一天天成長,，不斷進步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

一,、教學方面

在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的,。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學活動,。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃,，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果,。在開展了教學活動的同時,，我們也注意了家園配合，細致,、耐心地做好家長工作,，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。

因此在本學期中,，我力求以自己的熱情,、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境中健康成長,。

為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況,，我要學會領(lǐng)會新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發(fā)，讓教師,、幼兒,、家長共同參與“教育”，共同做好這項工作,，本學期我根據(jù)本班幼兒在上學期的發(fā)展水平,，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強了教育。

（1）在健康方面：

1,、經(jīng)過半年的大班生活,，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣，再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。每位幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服,、被子疊放整齊,。幼兒在生活上遇到困難，我一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導,，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做。在平時的生活中,，我在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導,。

2,、在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。我利用每天

8：45點后的時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，“喜羊羊與灰太狼”,、“小羊過河”,、“大海捕魚”,、“比賽體操”等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起追逐奔跑,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

（2）在藝術(shù)方面：

《綱要》中指出：“激發(fā)情趣,，體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感,?！痹谥黝}活動《愛心對對碰》中，我和幼兒一起將幼兒制作的剪紙拉手小人,、以及手工易拉罐舞龍燈讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。在以后的各個主題活動中，我隨著主題活動的發(fā)展,，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設,，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣,。

（3）在語言方面：

由于幼兒的年齡特征，有些幼兒不能安靜的傾聽,，常常會說一些與當前無關(guān)的話題或做一些小動作,，缺乏良好的傾聽習慣。本學期我針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達,。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我們老師從自身做起勵志網(wǎng)/,，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,。另外，我選擇了幼兒感興趣的語言材料,。如生動有趣的故事,，瑯瑯爽口的兒歌,，并采用多種教育手段，如聽錄音故事,，表演故事,，朗誦，講故事比賽等幼兒感興趣的活動,。本學期,，我們班幼兒的語言表達能力有了很大的提高。

二,、常規(guī)方面

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情,，從生活方面對幼兒進行指導,，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處,。

三,、家長方面

我們能與家長保持密切聯(lián)系，平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進家園的感情，而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心,。

四,、保育方面

我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔，天氣變化時,，及時為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量，及提供宣傳資料給家長參考,；進餐時,，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習慣,。

總之,，本學期自己用認真、扎實的工作態(tài)度,，用自己辛勞的汗水換來了一些成績,，但成績總屬于過去，新的一學期又開始了,，希望自己的腳步邁得更大一點,，收獲和成績更多一點。

幼兒園大班教師工作總結(jié) 個人篇六

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間擔任大三班教學工作已有一學期了,，談到學期總結(jié)心中涌動著許多感概，光陰都跑到哪里去了,？盎然回首,，與孩子日日相處的時光有歡笑，有惆悵,，有耕耘也有收獲,。

今學期大三班一共有__名幼兒，從紀律和學習兩方面可以把這__人分成幾類：其中有勤勞的,，聰明的,，懶惰的，馬虎的,，還有學習成績較差的,。在學期結(jié)束之際，本人從以上幾類分析總結(jié)大三班情況：

首先,，勤勞的幼兒有___等,。他們的智力并非特別聰明，但他們都很勤奮,，每次必按要求完成老師布置的作業(yè),，每天在園內(nèi)完成了作業(yè)才回家，有時你要求他們不用再寫了,，他們還要繼續(xù)寫,，是十分聽話的孩子，而___書寫也很勤勞和認真,，但她更喜歡清潔和勞動,，這與家庭環(huán)境存在一定的關(guān)系。___每天都為大家送水送飯,，拖地倒垃圾,，每逢有活必干,，他都樂呵呵去做，不怕苦不怕臟,，是老師不折不扣的小助手,。

而聰明的幼兒則有___等，他們的個性都較自我,，平時好表現(xiàn)自己,，每次上課都是他們在爭先恐后的發(fā)言，課堂氣氛因為他們的存在而變得異?；钴S,，他們能根據(jù)老師的思路去想去做，具有初步的思維分析能力,，學習上他們都表現(xiàn)的勤學好問,，但生活上都表現(xiàn)得沾輕怕重，特別是___,，如有臟和苦的活兒,，千萬別算上他一份，平時如有被別人占便宜的事,，他肯定不干,，再如___，別看他個子小小,，但都好“精”從不會給別人欺負了,，腦瓜子上有一點小聰明，但書寫有點馬虎,，他的字是全班倒數(shù)前幾名,，是個標準的馬大哈，有時不得不讓他抄完再去玩或抄完才睡覺等迫他就范,。

其次,，懶惰的幼兒大有人在：其中包括___等，他們共同的特點都是“懶”,。如抄作業(yè)等,，但老師離開的時候，___等都“罷工”了,，其實,，___他們的腦瓜子并不笨,，就是太懶了,，不寫不記不顧學，所以成績一直都排在班里的中下水平,，而___他們的學習意識就很模糊,，如0+0=0般的數(shù)學題,，講了又講，解釋完又解釋,，他么還是不明白,，真叫你無動于衷，真對他們少腦袋的懶勁,，我一般都會采取,，實物游戲形式，鼓勵他們多動手或腦袋來做做,，想想最后答案,，在原有基礎(chǔ)上進不了很多。

而馬虎的小朋友則有：___他們的“馬大哈”具體表現(xiàn)在課外作業(yè)上,，每次作業(yè)他們的書寫都比較馬虎潦草,，抱有應付式的心態(tài)，大凡馬虎的小朋友在個人衛(wèi)生方面都比較臟,，例如黃宗權(quán),，這與家庭教育密不可分，真對有馬虎毛病的幼兒,，我都比較嚴格,，每天早上檢查他們的作業(yè)，除了在家園手冊上要求家長配合教育外,，如發(fā)現(xiàn)寫的不太像樣的,，都會要求他們重做，有明顯進步的幼兒都會及時表揚,，現(xiàn)在__得的字有明顯好轉(zhuǎn),。

最后，學習成績較差的幼兒___等,，分析他們較差的原因有三點：

1,、先天腦筋不太開竅，例如___,，每次上課都做如松般筆直,，但每次你提問他，他就連答也不答,，真叫人搞不懂,。

2、入園時間較短,，例如：___他們才進園半個學期,，怎么追的上別人呢？

3、作為老師,，有時覺得自己很失敗,，想傳授他們最好的知識，但他們一時間接受不了這麼多,，所以我會耐心一點教育他們,。

雖然說他們的成績較差，但從最初的一無所知到現(xiàn)在都學會了認讀拼音,、會算8以內(nèi)的加減式子,，就是聽寫和書寫筆順還沒弄懂。但這些也得到家長們的認可,。

以上幾個特點總結(jié)了本班幼兒大班第一學期的情況,，從紀律的上看，本班幼兒算聽話聽教的,，沒有特別調(diào)皮搗蛋的幼兒,，就連以往較搗蛋型的___小朋友，在后半個學期都表現(xiàn)得較溫順了,，很樂意親近和為老師做事,，這是個可喜的進步。

回首過去,，與孩子一同歡笑,，一同上課的情景和他們天真的童言稚語，使我更加地喜愛幼師這份工作,。

展望未來,，我希望繼續(xù)一腳踏實地的工作作風，熱情,、充滿愛心的服務態(tài)度去贏取家長的信任和幼兒的喜愛,。