總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,，幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和范文，但要加入自己的思考和觀點(diǎn),，避免簡(jiǎn)單復(fù)制和機(jī)械套用,。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)樣本,，供您參考和學(xué)習(xí),。

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇一

同學(xué)們：

地球原來(lái)是秀美如畫(huà)的,，走在山間小道,，我們可以看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)地在蔚藍(lán)的天空中翱翔,，可以聞到迎面而來(lái)的沁人心脾的花香，可近幾年來(lái),，由于人類(lèi)隨意破壞生態(tài)環(huán)境和過(guò)度捕殺動(dòng)物,，致使這個(gè)我們賴(lài)以生存的家園被慢慢破壞，為了防止我們的后代子孫無(wú)家可歸,，我倡議大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、保護(hù)水資源?？梢詫ふ业匠枪苁迨逄嶙h他們加大監(jiān)督工廠廢水的處理,，不讓那些工廠把廢水隨意排放進(jìn)河流當(dāng)中污染河流。

2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子,，出門(mén)時(shí)記得要關(guān)燈,，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，一定要及時(shí)關(guān)掉,，減少資源的浪費(fèi),。

3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關(guān)于“不過(guò)度捕殺動(dòng)物,，不捕殺瀕危野生動(dòng)物”以及“不過(guò)度砍伐樹(shù)木”的宣傳書(shū),，讓更多人知道保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

4,、節(jié)約食物,。每次買(mǎi)菜我們可以只買(mǎi)當(dāng)天的菜，吃多少做多少,。如果去吃自助餐,，我們也應(yīng)該吃多少夾多少，節(jié)約食物資源,。

同學(xué)們,，保護(hù)地球刻不容緩，讓我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自身做起，珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源,，讓我們的家園變得更美好,。

周禮裕。

2020年12月17日,。

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

塑料袋,，想必大家應(yīng)該不陌生吧,？在生活中，它隨處可見(jiàn)：買(mǎi)菜時(shí),，購(gòu)物時(shí),，野餐時(shí)……這些白色垃圾雖然給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，卻也破壞了我們的環(huán)境,，污染了我們和藹可親的地球母親,。

不僅如此，這些可惡至極的白色垃圾在土地里待上幾十年,，幾百年，甚至成千上萬(wàn)年都無(wú)法腐爛，降解,，嚴(yán)重影響了土地質(zhì)量,。所以，我在這里向大家倡議：

1,、購(gòu)物時(shí)盡量不用塑料袋,，用環(huán)保袋或布袋。

2,、野餐時(shí)如有帶自已制作的食品等,，盡量用保鮮盒，不用塑料袋,。

3,、日常生活中，保證自已不亂扔塑料袋,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，提倡綠色生活,，節(jié)約資源，減少“白色垃圾”,。

4,、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，宣傳不亂扔塑料的好處,，呼吁身邊的親朋好友,，同學(xué)師長(zhǎng)等盡量少用塑料袋，用了也不要亂扔,。

5,、可以利用空閑時(shí)間組織同學(xué)們一起把被亂扔的塑料袋以及其它垃圾分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶里，讓環(huán)境更美麗,！

同學(xué)們,，為了一碧如洗的藍(lán)天，為了一望無(wú)際的草原,，為了清澈見(jiàn)底的江河,，讓我們一起保護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園,！清除白色垃圾,，刻不容緩！

胡凌菲,。

2020年12月17日,。

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇二

看了《兩人三足》這一個(gè)題目,，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢,？讓我來(lái)告訴你吧,，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候,，兩個(gè)人一起行動(dòng),，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái),，變成一只腳,，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后,，進(jìn)行接力比賽,。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí),。

上課開(kāi)始,，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì),，劃好了起跑線(xiàn),。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組,。我既緊張又激動(dòng),，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué),，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑,。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始,！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去,。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油,！”有的在說(shuō)：“要快,，別急！保持平衡,！”

跑到目的地,，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩,，一邊催促自己一方快一點(diǎn),。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去,，我才松了一口氣,。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著,。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油,。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了,。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好,，走了兩步就散了,。唉，真是功虧一簣,，讓人感到萬(wàn)分惋惜,。

接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽,。這一回,，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力,，在比賽中,，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了,。真是天助我也,。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契,，所以我們超常發(fā)揮,，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組,，由于我們不再馬虎,，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié),。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi),，這才躲過(guò)了一劫,。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險(xiǎn),，還真是非常有趣,！

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇三

小時(shí)候，奶奶的愛(ài)就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上,。

寒冷的冬天一到,，奶奶早就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了過(guò)冬的`棉衣了,。那時(shí)候，奶奶最怕的就是我會(huì)受寒,，于是將棉襖一件一件套在我身上,，足足將我套成了一個(gè)胖娃娃。那時(shí)候的我雖然小,，但是這些裹著我?guī)缀醪荒軇?dòng)彈的衣服,，可完全不能阻擋小孩子好玩的天性。

我穿著這些衣服,，笨拙得就像是企鵝一樣,，但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因?yàn)椴徽撨@個(gè)冬天有多么的寒冷,，我?guī)缀醵几惺懿坏?。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護(hù)服，將冬天里的寒冷全都隔絕在外,。

穿在我身上的這些衣服,，全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛(ài)呢,。

等到我長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)自己穿衣服了，這時(shí)候奶奶的愛(ài)轉(zhuǎn)變成了嘮叨,。一瞧見(jiàn)我,，奶奶可喜歡嘮叨了。一會(huì)問(wèn)我穿的衣服夠不夠,，冷不冷,；一會(huì)又問(wèn)我在學(xué)校里吃得飽不飽，好不好,；一會(huì)兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無(wú)休止的模式,。

但是常常處在這種模式中的我完全不會(huì)覺(jué)得無(wú)奈，我只會(huì)覺(jué)得自己很幸福,。這么多年來(lái),，奶奶的愛(ài)是如此的溫暖，也是如此的美好,。不管是從前那個(gè)喜歡幫我穿很多衣服的奶奶,，還是現(xiàn)在這個(gè)喜歡嘮叨的奶奶，我都知道,，這只不過(guò)是奶奶表達(dá)對(duì)我的愛(ài)的模式罷了,。

從小到大，奶奶一直都陪伴在我的身邊,，奶奶對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的,。這種愛(ài)是那種不求回報(bào)的愛(ài),，只是希望我能夠變得更好，只希望我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天,。奶奶的愛(ài)是如此的無(wú)私，也希望在奶奶的愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)的我們能夠好好的珍惜這一份愛(ài),。

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇四

“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句,。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng),，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

星期五我校進(jìn)行了春游,，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn),。

這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田,，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳,。

我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田,。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子,，給我們做了示范。先松土,，再除草,，然后挖坑，最后播下種子,，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái),。同學(xué)們挽起衣袖，褲管,，干得火熱朝天,。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了,，而根卻在很深的土壤里面,，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了,。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了,，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理,?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢,。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生,?！?/p>

第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了?！碧镉钫f(shuō)道,。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>

做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤(pán)米餅,，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨,，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的,。為了快點(diǎn)吃飯,，我們干得可起勁了，磨米的磨米,，掃米粉的掃米粉,，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán),，打米餅的打米餅,。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專(zhuān)心地干活,，盡管做出的米餅不像樣子,，但還是很用心去做。終于我們完成了工作,，吃上了一頓香噴噴的飽飯,。

眨眼間就要回家了。我坐在車(chē)上想：今天沒(méi)有白來(lái),，說(shuō)是花錢(qián)幫別人干農(nóng)活,，但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛,。我認(rèn)為花了130元錢(qián)值得,，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇五

人長(zhǎng)大了,，煩惱也隨著多了,。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話(huà)“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗,。

記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考,，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái),，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試,，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干,，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò),。下課鈴響了,，有的上廁所，有的在讀書(shū),，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè),，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的,。

我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊,。

一天后月考到了,，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”,，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”,，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面,，都怪自己的字太潦草了,，自己都看不清了。老把1看成了7,，把3想成5,，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟,，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了,，c看成了g，我的a與o；老搞混,。

試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了,，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了,。不用我說(shuō),，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚,，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力,。

坐在了位置上，我喝著可樂(lè),，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”,。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真,。真羨慕他們那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,。

為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話(huà)有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品,?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的,，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的,，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒,，所以煩惱也不一定是只有壞處的,。

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇六

在我的生活中，有著許許多多的事,，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠,，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮,。

記得在一個(gè)寒冷的清早,，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著了涼,，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷,，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了,，我才想起找媽媽看看,，見(jiàn)了媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽我……我冷?！痹?huà)音剛落,，媽媽立刻摸了摸我的額頭,，說(shuō)：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生,?！闭f(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車(chē)?yán)鲩T(mén)口,，給我穿上棉衣抱我上車(chē),，急忙往醫(yī)院趕，由于心急,，媽媽忘了戴手套和圍圍巾,，到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭,，但還是忍住了,。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生,，醫(yī)生開(kāi)好藥,，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久,，我便睡著了,。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見(jiàn)針頭已拔出,，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水,？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜,，就不叫醒你,。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水,。

從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私,，我暗下決心,，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母,。

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六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇七

當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí),，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們,。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋,，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了,。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱,。

來(lái)自 m.sevw.cn

中午,，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí),，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們,，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍,。今天中午,，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了,。

晚上,，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的,，希望大家認(rèn)真完成,。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞,。

我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí),。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。

走進(jìn)六年級(jí),，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了,。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。

當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí),，我們背著書(shū)包,，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們,。

匆匆吃過(guò)晚飯,，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅,。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后,，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。

我不停地寫(xiě)呀,，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典,，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表,，已經(jīng)九點(diǎn)半了,。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了,。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵,。

雖然有這么多的煩惱圍著我,，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí),，希望我們能有時(shí)間玩一玩,、笑一笑，豐富我們的童年生活,。

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇八

愛(ài),，每個(gè)人的心中都有愛(ài)，母親的愛(ài)是偉大的,，父親的愛(ài)是特別的,，同學(xué)的愛(ài)是欣慰的，唯獨(dú)奶奶的愛(ài)是慈祥的,。

有一天,，我在窗臺(tái)上學(xué)習(xí)，聽(tīng)到奶奶叫我,。心想,，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個(gè)蘋(píng)果,，快,，快吃吧！我還沒(méi)有開(kāi)始問(wèn),，奶奶又開(kāi)始自言自語(yǔ)了,，你隔壁的大媽給我的，我知道你最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果,，所以我都沒(méi)有舍得吃,。當(dāng)我接過(guò)這蘋(píng)果時(shí)，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手,。

奶奶的手粗糙而緊皺,，碰到奶奶的手時(shí)，像被針扎了一般,。奶奶的手很瘦，突出許多青筋,，還有很多皺紋,，像是裂開(kāi)的枯樹(shù)枝。我的心里酸酸的,。

奶奶老了,，從小到大,，都是奶奶料理我的衣食住行，小時(shí)候,，連毛衣都是奶奶給我織的,，那情景至今還歷歷在目。

奶奶戴上眼鏡,，眼鏡后有慈祥的目光,。她拿起針，提起毛線(xiàn),，手靈活的翻動(dòng)著,。我總會(huì)說(shuō)。奶奶,，停一停吧,！這樣，會(huì)累著您的,。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：算了吧,！再過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了，趕一趕,，還能讓你穿上新衣服,。說(shuō)完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上,，那一針一線(xiàn),，織盡了奶奶對(duì)我的愛(ài)。

小時(shí)候,，窗臺(tái)是我和奶奶的玩耍場(chǎng)所,，我們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)她給我講故事,，有時(shí)我們一起畫(huà)畫(huà),，有時(shí)她和我一起玩耍場(chǎng)所此時(shí)此刻，我總是抬起頭望著奶奶,，感激的將奶奶的手放在臉頰,，那時(shí)，覺(jué)得奶奶的手好溫暖,。

而面前的奶奶,，太蒼老了，我的鼻子一酸,，心里有味兒也說(shuō)不出來(lái),，只能默默地啃起了那蘋(píng)果。奶奶望著我,，臉上露出了欣慰的笑容,。

歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老,，但她那慈祥的愛(ài)，卻讓我刻骨銘心,！

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇九

長(zhǎng)大了,，是甜還是苦？是好還是不好,？是滿(mǎn)足還是憂(yōu)慮,？我認(rèn)為，長(zhǎng)大了,，是甜的,，是好的，是滿(mǎn)足的,。因?yàn)殚L(zhǎng)大了,，就證明我正在懂事，正在走向成熟,，走向未來(lái),。

人的一生要經(jīng)歷出生、長(zhǎng)大,、衰老,、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的,。我們?nèi)?。要享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程,。而過(guò)程中,，最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長(zhǎng)大這個(gè)步驟了,。長(zhǎng)大了,，是甜的，是好的,，是滿(mǎn)足的,！長(zhǎng)大了，我真高興??！

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇十

夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫,。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下,，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿(mǎn)面愁容。

似乎是下定了決心,，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去,。那里是一個(gè)小型扒手基地,，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的,，最大的十三歲,，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián),，乞討,。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下,，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了,。

小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠,?！笆奶?hào)，回來(lái)了,？把成果拿出來(lái)給爺看看,！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子,，大胡子一把推過(guò)小男孩,，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào),！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠,。

“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了,，只喝了幾口水,。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的,。

小男孩走到街上去了,，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝,，拖了下來(lái),。哦,，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探,，正巧碰見(jiàn)了小男孩,。

“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年,，很快被廚師追上了,。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣,。他這幾天的運(yùn)氣的別差,，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資,。

“小崽子,，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭,，往小男孩頭上一砸,，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái),。一直流到了小男孩嘴里,，有點(diǎn)甜甜的滋味。

廚師怕被人發(fā)現(xiàn),，把小男孩埋在了深山里,。

小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了,。

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇十一

【一】光陰似箭,，日月如梭。

六年的小學(xué)生活過(guò)去了,，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校,，對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師,，對(duì)于朝夕相伴的校園,，我們有太多太多的依戀與感恩!

花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔,。

作為學(xué)生,，我們要感謝老師，老師對(duì)我們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖,，似春風(fēng)一樣和煦,，如清泉一樣甘甜。

感謝敬愛(ài)的許老師!我們不會(huì)忘記,，您受傷住院時(shí)，同學(xué)們?nèi)タ茨?，您關(guān)切地問(wèn)我們上課紀(jì)律怎么樣?今天又學(xué)了些什么?醫(yī)生要求您休息三個(gè)月,，可您放心不下我們，不到一個(gè)月就來(lái)給我們上課,，那段時(shí)間同學(xué)們非常自覺(jué)!

【二】六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落,。

在不經(jīng)意間,，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。

六年來(lái),，每一個(gè)歡笑,，每一滴淚水，每一段故事,，每一次經(jīng)歷,，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷,。

謝敬愛(ài)的裴老師!我們不會(huì)忘記,，您為了讓我們像海綿一樣吸取更多的“水分，不辭辛苦的為我們輔導(dǎo),、講解,，啟發(fā)我們的思維，教授我們靈活,、生動(dòng)的語(yǔ)言,，給我們推薦好看的書(shū)籍……這一切都?xì)v歷在目，感覺(jué)是那么親切自然!感謝所有的老師們,，是您們引導(dǎo)我們遨游在知識(shí)的海洋;是您們用愛(ài)心不斷呵護(hù)我們健康成長(zhǎng);是您們給予我們智慧的色彩,。

這一切，我們將永遠(yuǎn)銘記!

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)道一聲:“謝謝老師,，您們辛苦了!

請(qǐng)老師相信我們,，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，取得更好的成績(jī)!

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇十二

小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的,。

課程豐富多彩：美術(shù)啦,、音樂(lè)啦、體育啦,，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課,！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。

課間娛樂(lè)也是豐富多彩,。一到下課,，操場(chǎng)瞬間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著,；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài),。這不,，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉,！

進(jìn)入久違的微機(jī)課堂,，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦,！”“才不是你的,！”“唉，你占了我的電腦,！”“誰(shuí)說(shuō)是你的,？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌,。本人三生有幸,，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯?hù)的完美電腦,！

微機(jī)老師放下狠話(huà)：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了,！”同學(xué)們安靜下來(lái),，聽(tīng)從老師分配。

不大一會(huì)兒,，我抬頭一看,，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部,。

微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了,，下次也是這個(gè)位置,。”

我沾沾自喜了一會(huì)兒,，開(kāi)始玩電腦,。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑,。

教室里只剩下安靜,，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。

“同學(xué)們,，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室,，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘,。”“你嚎什么,，我才玩了五分鐘好不好,？”“好吧，你夠慘,！”

沒(méi)辦法,，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩,、充滿(mǎn)歡樂(lè)呀,！

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇十三

在家里，被家人捧在手心的情景是幸福的色彩,。

在花園里,，鮮花被小草簇?fù)淼那榫笆敲利惖纳省?/p>

在天空，白云襯托出太陽(yáng)的炙熱是艷麗的色彩,。

在森林,，小鳥(niǎo)的歌聲為森林的幽靜增添了音符的色彩。

在山谷,，樹(shù)木的青翠烘托出了寂靜的氣氛是淳樸的色彩,。

花的暗香，樹(shù)的清香,，泉的清涼,，水的甘甜，童年的趣味,，生活的美好,，讓這些豐富多彩的景象成為我們心中最絢麗的色彩,，讓心中的騰涌變得綺麗無(wú)比。

應(yīng)有盡有的色彩天堂,，滋潤(rùn)著我們的心窩,！

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇十四

1、你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩,，你思維敏捷,，接受能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪,，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)幫助差生,，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

2,、你是個(gè)文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,，勞動(dòng)也比較積極,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)有進(jìn)步,，努力吧,，不斷提高自己。

4,、你是個(gè)活潑可愛(ài),、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)人有禮貌,，說(shuō)話(huà)有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng),。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真,，只是對(duì)于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，走好人生第一步,，相信你一定能行!

5,、王俊駿,，你為人正直，性格內(nèi)向,，生活儉樸,，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力,，做一個(gè)勤奮好學(xué),，不斷進(jìn)取的好少年。

6,、吳婉華,，你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩,。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極思考,，按時(shí)完成作業(yè)，你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮,，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī),。

7,、田甜：你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動(dòng)了班上的每一個(gè)孩子,，給大家耳目一新的感覺(jué),。一個(gè)人有了這樣一個(gè)特長(zhǎng)是多么了不起啊，但有更優(yōu)異的成績(jī)那才是錦上添花,。期待你來(lái)年不斷進(jìn)步!

8,、人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩,。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞,。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師,、家人,、同學(xué)的驕傲!要知道,，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!

9、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。但對(duì)待生活,，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么,，都要腳踏實(shí)地去掌握,。

10、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事,，也想進(jìn)步的同學(xué),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇十五

看了這個(gè)題目,，你一定很疑惑吧，什么!1+1,，真幼稚,，這誰(shuí)不會(huì)做啊，連幼兒園的小朋友都會(huì)做的題目,，不過(guò),，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

今天早上語(yǔ)文課上,，燕子老師在快下課的時(shí)候,，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題;：“同學(xué)們，你們知道1+1=多少嗎?請(qǐng)寫(xiě)在本子上,，越多越好,，看誰(shuí)最聰明，寫(xiě)的最多,?！痹?huà)音剛落，同學(xué)們就不約而同的寫(xiě)了起來(lái),。

我邊寫(xiě)邊想：老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥?我們都五年級(jí)了,，老師怎么問(wèn)這種問(wèn)題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少,，老師可真幼稚,。這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎?老師怎么問(wèn)數(shù)學(xué)題，事情變得有趣了,，呵呵,。

同學(xué)們大多是些1+1=2,，1+1=卅，1+1=王,，這樣子的,，我也寫(xiě)了好幾個(gè)。

燕子老師看見(jiàn)我們寫(xiě)的差不多了,，就開(kāi)始提問(wèn)了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥,，真讓人難以捉摸。

一雙雙小手爭(zhēng)先恐后的舉了起來(lái),，我也不例外,。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著,，搖著,，旁邊還不時(shí)：長(zhǎng)：出幾棵：稻草“。

有的同學(xué)回答等于1,，因?yàn)橐坏嗡由弦坏嗡€是等于一滴水啊,。有的同學(xué)回答等于3，因?yàn)橐粋€(gè)爸爸,，加上一個(gè)媽媽?zhuān)艘粋€(gè)我,，合起來(lái)就有3個(gè)，還有的回答等于2,，因?yàn)?顆糖加上1顆糖就是2顆糖,。

這次的互動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理;如果一條路達(dá)不到目的地的話(huà)，就可以換條路試試,。

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六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇十六

幸福的滋味是甜的,。

看著窗外迅速后退的景物,，懷中緊緊地抱著保溫盒,。

冬天的天空總是很晚才明,，家遠(yuǎn)的我只得早早摸黑去學(xué)校，而喜歡賴(lài)床的我,，卻使周一的早晨變得更加匆忙,、短促了。但即使是這樣,，每個(gè)周一的早上我依舊能吃到早餐,。或許是由于口味的不同,，我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒,、油條等,，因此，在大街上總不能買(mǎi)到我愛(ài)吃的早餐,。于是媽媽便擔(dān)起了為我做早餐的任務(wù),。

“紅糖雞蛋”這是我最?lèi)?ài)吃的，也是媽媽最常做的,。它的做法也很簡(jiǎn)單：把雞蛋打入開(kāi)了的水中煮熟,，在出鍋前加上一點(diǎn)紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡(jiǎn)單的,，媽媽也總有辦法使它變得不平凡,。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會(huì)把它裝入保溫盒里,，并塞入我的懷里,，讓我在路上吃。

坐在車(chē)內(nèi),，小小的保溫盒透出了大大的溫暖,，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開(kāi)保溫盒,，白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上,，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周?chē)甲兊奶摶昧?，但心卻看得清楚,。

輕輕的舀起一個(gè)雞蛋，一口咬下去,，微甜的滋味便侵占了我的整個(gè)口腔,，長(zhǎng)驅(qū)直入直逼心房。沒(méi)有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下,。每當(dāng)這時(shí),，我總會(huì)急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費(fèi)一點(diǎn),。周一的早晨,，我總會(huì)吃的很飽，很徹底,，連湯我也不會(huì)剩下一滴,。因?yàn)槲抑牢业脑绮筒粌H是紅糖雞蛋，還是幸福,。

媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福,，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

我——一個(gè)愛(ài)哭的膽小鬼，在學(xué)校我容易被同學(xué)叫得大哭,，在補(bǔ)習(xí)班,，我時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍└腥说那楣?jié)而淚水嘩嘩，在家里,，我卻因?yàn)榕潞诙桓要?dú)自睡覺(jué)……這是以前的我,，現(xiàn)在我已不一樣了，至少可以獨(dú)自睡覺(jué)了,。

8歲的某一天,，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家具公司的人正在搬運(yùn)著一張粉紅的大床,，他們多么小心翼翼呀,，仿佛在般一件古董，但這一切,，在當(dāng)時(shí)的我的眼里,，十分的不和諧，記得當(dāng)時(shí),，我立刻來(lái)到媽媽面前,，對(duì)著她的大眼睛，問(wèn)：“媽媽?zhuān)leasetelltome,！”這是什么情況,？媽媽大驚小怪，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你說(shuō)人話(huà),，你你媽我智商低,，聽(tīng)不懂！”唉,，我也是醉了,，你們買(mǎi)那么大的床回來(lái)是打算做甚呢？“當(dāng)然是給你睡,！”媽媽望著我滿(mǎn)臉疑惑,，笑了笑，從今往后,，你已經(jīng)一個(gè)人睡吧,，“天哪！這可比天崩地裂,，更讓我難以接受呀,！”

我在這個(gè)下午,，找到了崩裂的感覺(jué),，很快，夜幕降臨,，本來(lái)應(yīng)該到新“家”的我卻賴(lài)在父母的床上不走了,，我一臉的兇神惡煞,，怒氣滿(mǎn)腔地吼道：“哼！你們不讓我睡這兒,，我今天,，哦不，是以后,，都在這兒,，不走了！”看你們?cè)趺崔k,！哼哼哼……呵呵,！“媽媽邪惡地笑了笑，說(shuō)：“你這個(gè)人呀,！別不識(shí)好歹哦”如果跟我們睡,，不僅你會(huì)感冒，你妹妹也會(huì)生病的,，“我不管,！”爸爸二話(huà)不說(shuō)，到了床上,，放下一回狠話(huà),，關(guān)燈睡覺(jué),！

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)門(mén)外有個(gè)“人影”，那個(gè)“人影”左搖右擺,，似乎是個(gè)小偷在東張西望，嚇得我連忙將頭伸進(jìn)被窩里,，恐懼使我快速地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

第二天早晨，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，從床上爬起,，發(fā)現(xiàn)自己安然無(wú)恙，一根汗毛都沒(méi)有少,，再看看窗外原來(lái)昨天晚上的那個(gè)“小偷的人影”是個(gè)晾衣架呀,！虛驚一場(chǎng)！不過(guò)從此以后,，我都自己一個(gè)人睡覺(jué)了,！

經(jīng)過(guò)這件事后，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,。

漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”,。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘，怎么能寫(xiě)出一手丑字,？這實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去呀,！

于是,在那個(gè)烈日炎炎的夏天，我開(kāi)始了漢字的修行之旅,。

初次學(xué)字的效果不太理想,，八個(gè)字只打了五個(gè)圓圈，也就是剛剛合格,。我本來(lái)就沒(méi)有耐心,，而且十分迫切地想寫(xiě)好字，為此十分煩惱,。老師仿佛會(huì)讀心術(shù),，說(shuō)，學(xué)寫(xiě)字有四大要點(diǎn)：一聽(tīng),、二看,、三練、四思,。這些道理我基本都懂,，可是——這個(gè)“思”是什么意思？老師望著我,，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“思,，就是練完之后對(duì)照黑板思考自己的不足，久而久之,，你會(huì)沉醉其中,。”

真的是這樣嗎,？

不過(guò),，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我能寫(xiě)出工工整整的字了,，可謂是收獲頗豐,。書(shū)法，讓我那顆浮躁的心平靜了下來(lái),，這是書(shū)法帶給我的第一樂(lè)趣,。

但在這個(gè)暑假之后，“道高一尺,，魔高一丈”這句話(huà)得到了充分的體現(xiàn),。

我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二，好不容易上了高級(jí)班,，卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云,，每個(gè)人寫(xiě)出的書(shū)法,，怎么看都順眼，令人佩服得五體投地,，我的字反而不值一提。

不行,，絕不能這么窩囊,，我一定要成為高級(jí)班中的精英！

轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去,，從七級(jí)到九級(jí),，從銅獎(jiǎng)到特等獎(jiǎng)……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)隸書(shū),，得到了老師的稱(chēng)贊,。

功夫不負(fù)有心人，我成功躋身班級(jí)一流水平,，幫同學(xué)們寫(xiě)范字,，更加嚴(yán)格地要求自己。

雖說(shuō)有些苦,，有些累,，但是，沒(méi)有什么可以比得上取得成就時(shí)的那種歡愉了,！快樂(lè),，是我從書(shū)法中找到的第二樂(lè)趣。

書(shū)法讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界,，讓我感受到了漢字與書(shū)法的博大精深,，讓我享受到了不同的美。

我還要繼續(xù)努力下去,，去發(fā)掘更多樂(lè)趣……,。

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇十七

夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的,，當(dāng)然,，也包括我自己。

“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳,，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng),，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止,，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧,、美好，所以,，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的,，向往的美好事物,，你們想想，在以前,，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷,、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想,，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧,，所以，“和平”就是我所期盼的,、所向往的,。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng),，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的,，所以，像我這樣,，希望國(guó)家之間“和平”的,，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人,。

“和平”無(wú)處不在,，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”,，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”,，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受,，這樣才能知道“和平”的存在,，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間,，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中,，所以“和平”無(wú)處不在。

放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”,，我們可以做到嗎?有些人可以,，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”,，也可以維護(hù)“和平”,，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得,，既然是我們自己的夢(mèng),，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng),，不能輕易放棄它,，也不能輕視它,，應(yīng)該要重視它，要有決心,、有信心去實(shí)現(xiàn)它,。

我的夢(mèng)，不僅僅是我的,，也是我們大家的夢(mèng),，更是我們中國(guó)人民的!

六年級(jí)作文寫(xiě)作指南篇十八

“聽(tīng)說(shuō)了嗎？鹽又漲價(jià)了,！”我剛放學(xué)回到家,，就聽(tīng)見(jiàn)老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價(jià)的事情,，說(shuō)道鹽漲價(jià),，我就有一肚子苦水要倒。

哎,！老媽在鹽漲價(jià)三天前就買(mǎi)了三包鹽,，可聽(tīng)說(shuō)日本海嘯造成核輻射導(dǎo)致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實(shí)：多買(mǎi)點(diǎn)鹽吧,！怕沒(méi)兩天鹽又降價(jià),；不買(mǎi)吧，怕以后真的吃不上鹽,。老媽經(jīng)過(guò)千思萬(wàn)慮后終于下定了決心——家里現(xiàn)有的鹽要省著吃,，吃完了再說(shuō)。于是,，炒土豆的時(shí)候不放鹽,，直接用醬油炒；炒茄子的時(shí)候,，只放半勺鹽,；蒸花卷的時(shí)候，就用胡椒粉來(lái)代替鹽,；包餃子時(shí)醬油就放了小半瓶,，而鹽只放了一勺；炒青菜時(shí)放的鹽那是粒?？蓴?shù),。唉！生活中沒(méi)有鹽的滋味真難受,！沒(méi)有鹽還讓人怎么活呀,！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦,。

我就這樣艱難地熬過(guò)了兩天,，放學(xué)回家時(shí)就聽(tīng)說(shuō)鹽價(jià)已經(jīng)從原來(lái)的1.2元一袋漲到了10元,，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光,。也就在那個(gè)晚上,，我在《都市報(bào)道》上聽(tīng)到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言,，鄭州鹽庫(kù)現(xiàn)在存放的鹽可供全球人口生活300年,。最后記者還讓大家不要擔(dān)心，從這天開(kāi)始,，超市的鹽再也不會(huì)缺貨了,。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了,！”

我們的生活缺少不了鹽,，少了鹽，我們的生活就沒(méi)滋沒(méi)味了,，讓我們給我們的生活“加點(diǎn)兒鹽”吧,！