"借助計劃，我們可以更清晰地了解自己的目標(biāo)和方向,，更有條理地進(jìn)行工作,。"做好計劃之后，要及時行動,，不要拖延執(zhí)行,。不同人的計劃樣式和方法有所不同，大家可以多角度思考和選擇適合自己的,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇一

《聲音的產(chǎn)生和傳播》是這一章的起始課,，內(nèi)容跟學(xué)生生活密切相關(guān)，是從生活走向物理,、從物理走向社會的好章節(jié),，容易引起學(xué)生的興趣。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,，需要通過觀察,、對比身邊的物體發(fā)聲與不發(fā)聲時的不同來分析得出,。結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)：空氣、水,、細(xì)線可以傳聲,，可知聲音的傳播需要介質(zhì)，但真空不能傳聲這一結(jié)論需要在真空鈴實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理得出,。

（二）學(xué)生情況分析,。

初二學(xué)生剛剛接觸物理這門學(xué)科，對這門學(xué)科有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，也熱衷于動手實(shí)驗(yàn),，但是對于實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作、觀察能力,、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等各種能力還處于較低水平,，需要教師的正確引導(dǎo)和積極鼓勵。在知識方面,，學(xué)生只學(xué)習(xí)了機(jī)械運(yùn)動,，而對于物體發(fā)聲時的振動以及傳播需要介質(zhì)都很難運(yùn)用物理語言準(zhǔn)確描述，離不開老師的幫助,。因此,，本課的探究活動，教師布置任務(wù)要明確,，問題提出要具體,，指導(dǎo)觀察口令要清晰，結(jié)論的總結(jié)語言要準(zhǔn)確,，每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)都有意培養(yǎng)學(xué)生探究能力,。

【知識與技能】。

(1)能通過一系列的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的,。

(2)能結(jié)合具體實(shí)例和觀察實(shí)驗(yàn),，歸納出聲音的傳播需要介質(zhì)。

(3)能記住聲音在空氣中傳播的速度,，了解回聲現(xiàn)象,。

【方法與過程】。

(1)通過探究聲音的產(chǎn)生這一活動,，初步體驗(yàn)探究的過程,。

(2)經(jīng)歷觀察、對比共鳴箱,、水中手機(jī)等實(shí)驗(yàn),，初步體驗(yàn)觀察法、對比思想、轉(zhuǎn)化思想在物理學(xué)習(xí)中的重要作用,。

【情感態(tài)度與價值觀】,。

(1)樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的樂趣,，分享合作的快樂。

(2)領(lǐng)略聲現(xiàn)象的美妙與和諧,，關(guān)注聲現(xiàn)象在建筑,、軍事等科技方面的應(yīng)用。

教學(xué)環(huán)節(jié)1：創(chuàng)設(shè)情境,，引出課題。

【教師活動】播放flash小動畫,。

老師用鼠標(biāo)依次點(diǎn)擊瀑布,、小鳥、汽車,、青蛙,、鴨子、小朋友,，畫面上的這些對象都發(fā)出相應(yīng)的聲音,。

【學(xué)生活動】。

欣賞美麗的畫面,，聆聽大自然的聲音,，不知不覺進(jìn)入聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí)。

【教師活動】提出問題,。

有關(guān)聲現(xiàn)象,，同學(xué)們想了解哪些方面的知識呢?

【學(xué)生活動】學(xué)生七嘴八舌，說出很多想法,。

【教師活動】將問題歸類,，確定今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：探究聲音的產(chǎn)生和傳播。

（設(shè)計意圖：美麗的畫面,、悅耳的聲音,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、自然的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，切入學(xué)習(xí)的主題）。

教學(xué)環(huán)節(jié)2：探究聲音的產(chǎn)生條件,。

【教師活動】,。

1.提出問題：聲音到底是怎么產(chǎn)生的呢?下面同學(xué)們先制造出聲音吧。

2.布置任務(wù)：

任務(wù)一：利用實(shí)驗(yàn)筐中的物體發(fā)出聲音,，看誰想出的辦法多，好操作,。

任務(wù)二：帶著兩個問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1)物體發(fā)聲時與不發(fā)聲有什么不同?

(2)發(fā)聲的物體有什么共同特點(diǎn)?

【學(xué)生活動】以小組為單位，充分利用實(shí)驗(yàn)筐中的物體,，絞盡腦汁制造聲音,。

1.學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成圖2-圖9中的部分實(shí)驗(yàn),，并向全班同學(xué)展示如何操作,。(還可以利用上述器材以其他方式使物體發(fā)出聲音，不拘泥于圖片上的實(shí)驗(yàn)方式),。

2.小組討論老師提出的兩個問題,，并選代表回答，其他人補(bǔ)充,。

【教師活動】巡視,、指導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)聲體的哪個部位在振動。

（設(shè)計意圖：這是一個開放性的實(shí)驗(yàn),，學(xué)生可以根據(jù)自己的想法,，利用僅有的實(shí)驗(yàn)器材制造聲音，學(xué)生積極性高,，樂于參與實(shí)驗(yàn)活動,，努力制造出與別人不一樣的聲音來展示，凸顯學(xué)生的個性,，另外,，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中觀察、對比,、討論,、總結(jié)，每一個小的環(huán)節(jié)都在培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，同時增強(qiáng)了與他人合作的意識,。）。

【教師活動】揭露物體發(fā)聲的本質(zhì)：繞平衡位置來回運(yùn)動----物理學(xué)上稱為振動,。即正在發(fā)聲的物體都在振動;振動停止,，發(fā)聲停止。

（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用物理的專業(yè)術(shù)語來描述物理現(xiàn)象,，滲透語言的規(guī)范性,。）。

【教師活動】,。

1.提出問題：是所有發(fā)聲的物體都在振動嗎?

2.演示實(shí)驗(yàn)一：向?qū)W生出示音叉,，介紹底座,、叉股、橡皮錘,。用橡皮錘敲擊音叉的叉股,。問：你聽到音叉發(fā)出的聲音了嗎?那你看到音叉叉股的振動了嗎?有什么辦法可以證明發(fā)聲的音叉叉股在振動嗎?老師想了一個好辦法。

3.演示實(shí)驗(yàn)二：

向同學(xué)們出示音叉和鐵架臺,，鐵架臺上懸吊著一個乒乓球,。如圖10所示，第一次不敲擊音叉,，用叉股直接接觸乒乓球,。第二次如圖11所示，用橡皮錘敲擊音叉的叉股,，音叉發(fā)聲,，再將音叉慢慢靠近懸吊的乒乓球。兩次對比實(shí)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生觀察乒乓球的運(yùn)動情況,，并思考原因。

4.提出問題：乒乓球在什么情況下跳動?為什么跳動?

【學(xué)生活動】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，對現(xiàn)象進(jìn)行解釋：發(fā)聲的音叉叉股在振動,，引起乒乓球的跳動,。

【教師活動】總結(jié)：這樣我們將看不見的叉股的振動,，轉(zhuǎn)化為看得見的乒乓球的跳動，物理學(xué)生稱這種研究問題的方法為轉(zhuǎn)化法,。

提出問題：利用桌子上的實(shí)驗(yàn)器材,，你還能想出辦法將叉股的振動轉(zhuǎn)化為看得見的現(xiàn)象呢?

【學(xué)生活動】激烈討論，大膽動手嘗試,。如圖12,，不敲擊音叉時，接觸水面沒反應(yīng),。如圖13所示,，敲擊音叉后，迅速將音叉接觸水面,，看見燒杯內(nèi)的水向外濺出,，也就是將叉股的振動轉(zhuǎn)化為水的振動，引起水花濺出,。

【教師活動】總結(jié),。

大量實(shí)驗(yàn)表明：一切發(fā)聲的物體都在振動;正在發(fā)聲的物體叫做聲源。

（設(shè)計意圖：物理方法的學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說和物理知識的學(xué)習(xí)一樣重要,。老師通過對比實(shí)驗(yàn),，巧妙地將音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的跳動，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)，也為后面共鳴箱實(shí)驗(yàn)埋下伏筆,。學(xué)生通過自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)對比，將看不見的音叉的振動,，轉(zhuǎn)化為水花的濺出，親身體會轉(zhuǎn)化法在實(shí)驗(yàn)中的作用,。）。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇二

物理作為他們的一門新學(xué)科,，有應(yīng)戰(zhàn)也有機(jī)會,！因?yàn)榘嗉墝W(xué)生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的接受才能比較強(qiáng)，這給接受物理供給了個很好的條件；但又因?yàn)榘嗉墝W(xué)生思想維才能還不成熟,、認(rèn)識水平還有限,、學(xué)習(xí)根底還不行扎實(shí),，還有各個班級學(xué)生的身心發(fā)展不一樣,，這就給教育增加了必定的難度,。我作為本班的物理教師,，既看到活躍的一面也有消極的一面,，在今后的教書生計中必定取長補(bǔ)短,，發(fā)揮各個班級學(xué)生的優(yōu)勢，不僅讓班級學(xué)生成才更讓班級學(xué)生成人,！

（一）讓班級學(xué)生懂得物理學(xué)的開始常識及會在實(shí)際生活中做到簡略的使用,。

（二）清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位。

（三）讓每個班級學(xué)生都能熟練操作教材中的試驗(yàn),，培育班級學(xué)生開始的調(diào)查生活和做試驗(yàn)的才能,，能夠進(jìn)行一些開始的分析和處理才能。

（四）讓班級學(xué)生具有必定的分散思想,，對一些新型開拓的標(biāo)題能夠舉一反三地進(jìn)行回答,。

（五）爭奪班級不呈現(xiàn)不及格現(xiàn)象，均勻分?jǐn)?shù)不低于75分,，呈現(xiàn)一到兩個尖子為今后的奧物打下根底,。

（六）培育班級學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)腳踏實(shí)地的態(tài)度，培育班級學(xué)生愛國主義精神和辯證唯物主義思想,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育綱要,，體會物理教育的精神實(shí)質(zhì)。因?yàn)樾抡n程目標(biāo)的呈現(xiàn),，大大的改變了以前難度高靈敏性實(shí)用性差的現(xiàn)象,，我將嚴(yán)格依照綱要要求不進(jìn)步難度一起也不降低難度，培育班級學(xué)生靈敏使用的才能,。

（二）讓班級學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。將班級學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’，班級學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時活躍性就會大大的進(jìn)步,，會認(rèn)真調(diào)查思考和實(shí)踐,。教育中，鼓舞和支撐班級學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,，恰當(dāng)輔導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種學(xué)習(xí)方法,。

（三）追求講堂的靈敏性和多樣性，努力培育班級學(xué)生各種思想才能,。教育手段和方式不能一成不變,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常更新教育方法，多媒體教育,，讓更多常識進(jìn)入講堂教育,，用新的理念武裝班級學(xué)生頭腦,，讓他們學(xué)而不厭！

（四）加強(qiáng)教材中的演示及班級學(xué)生試驗(yàn),。初中的物理教育主要以調(diào)查,、試驗(yàn)為根底，因而加強(qiáng)試驗(yàn),，會讓教育事半功倍,，更可培育班級學(xué)生重視試驗(yàn)現(xiàn)象及腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度。

（五）展開各種課外活動,。課外活動是除講堂教育外的另一種重要的教育方式,，打算在講堂教育的一起，也利用業(yè)余時間,，組織班級學(xué)生參加各種有意義的課外教育活動從而穩(wěn)固班級學(xué)生所學(xué)常識及培育班級學(xué)生的學(xué)以致用的才能,。

（六）加強(qiáng)自己的事務(wù)才能進(jìn)步自己的教育水平。我將在教育之余,，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理常識,，重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教育的常識，擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)面,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，經(jīng)常更新自己的教育理念；多聽其他教師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教育錄象,，吸取別人優(yōu)點(diǎn)再運(yùn)用到自己的教育過程傍邊,。

第一周——第二周：走進(jìn)物理國際。

第三周——第四周：聲音與環(huán)境,。

第五周——第九周：光和眼睛,。

第十周：期中溫習(xí)。

第十一周：期中考試,。

第十二周——第十五周：物質(zhì)的形狀及改變,。

第十五周——第十九周：我們周圍的物質(zhì)。

第二十周——第二十一周：期末溫習(xí),。

第二十二周：期末考試,。

第二十三周：總結(jié)所學(xué)常識,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇三

備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一,，團(tuán)結(jié)一致,，精誠合作，充分發(fā)揮集體的力量,，使得備課組內(nèi)教學(xué),、教研工作目標(biāo)明確,，計劃詳細(xì)，有條不紊,，認(rèn)真鉆研新教材,，新課標(biāo)，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，把教學(xué)六認(rèn)真落到實(shí)處,，針對不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)的方法,，做到有所為,，有所不為，貫徹落實(shí)江蘇省五個嚴(yán)格和蘇州市三項(xiàng)規(guī)定,，積極探索減負(fù)增效的新思路,，新方法。

二,、主要工作思路和措施,。

依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，結(jié)合本校的具體情況制定詳細(xì)可行的教學(xué)計劃,，做到計劃明確,，任務(wù)、責(zé)任到人,。

2,、明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

認(rèn)真鉆研新教材,，搜集、整理,、研究近年來各地高考試卷,，吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握高考命題的新趨勢,，充分利用課堂45分鐘時間,，突出重點(diǎn)，提高教學(xué)效率,。

3,、集體備課。

集體備課活動常態(tài)化,，根據(jù)教學(xué)計劃,，集體討論、研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，每周備課組活動內(nèi)容明確,，任務(wù)明確,，布置作業(yè)、練習(xí)統(tǒng)一,，編制練習(xí)任務(wù)分工到人,，責(zé)任到人。

4,、提高課堂效率,，減負(fù)增效。

積極探索減負(fù)增效的新思路,，新方法,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，既要充分利用課堂教學(xué)時間，又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動,，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié),，積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時俱進(jìn),，把先進(jìn)的,、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去,，不斷提高教學(xué)效果,。

5、不斷提高學(xué)生的思維能力,。

充分利用新教材,，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力,，吃透教材,，又不局限于教材，利用一切有效的資料,，拓展學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和實(shí)用思維能力,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇四

物理作為他們的一門新學(xué)科,，有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇！由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段,，對新生事物的理解本事比較強(qiáng),，這給理解物理供給了個很好的前提。但又由于學(xué)生思維維本事還不成熟,、認(rèn)識水平還有限,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，還有各個學(xué)生的身心發(fā)展不一樣,，這就給教學(xué)增加了必須的難度,。我作為本班的物理教師，既看到進(jìn)取的一面也有消極的一面,，在今后的教書生涯中必須揚(yáng)長避短,，發(fā)揮各個學(xué)生的優(yōu)勢，不僅僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人,！

（一）讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識及會在實(shí)際生活中做到簡單的應(yīng)用,。

（二）清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位。

（三）讓每個學(xué)生都能熟練操作教材中的實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實(shí)驗(yàn)的本事,，能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理本事。

（四）讓學(xué)生具有必須的分散思維,，對一些新型開拓的`題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答,。

（五）爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，平均分?jǐn)?shù)不低于75分,，出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ),。

（六）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實(shí)事求是的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和辯證唯物主義思維,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn),，大大的改變了以前難度高靈活性實(shí)用性差的現(xiàn)象,，我將嚴(yán)格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的本事,。

（二）讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。將學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’，學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時進(jìn)取性就會大大的提高,，會認(rèn)真觀察思考和實(shí)踐,。教學(xué)中，鼓勵和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,，適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種學(xué)習(xí)方法,。

（三）追求課堂的靈活性和多樣性，努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維本事,。教學(xué)手段和形式不能一成不變,，應(yīng)當(dāng)時常更新教學(xué)方法，多媒體教學(xué)，讓更多知識進(jìn)入課堂教學(xué),，用新的理念武裝學(xué)生頭腦,，讓他們學(xué)而不厭！

（四）加強(qiáng)教材中的演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn),。初中的物理教學(xué)主要以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),，會讓教學(xué)事半功倍,，更可培養(yǎng)學(xué)生注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

（五）開展各種課外活動,。課外活動是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式,，打算在課堂教學(xué)的同時，也利用業(yè)余時光,，組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的本事,。

（六）加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)本事提高自我的教學(xué)水平。我將在教學(xué)之余,，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識,，重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識，擴(kuò)大自我的學(xué)習(xí)面,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,，時常更新自我的教學(xué)理念。多聽其他教師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象,，吸取他人優(yōu)點(diǎn)再運(yùn)用到自我的教學(xué)過程當(dāng)中,。

第一周——第二周：走進(jìn)物理世界。

第三周——第四周：聲音與環(huán)境,。

第五周——第九周：光和眼睛,。

第十周：期中復(fù)習(xí)。

第十一周：期中考試,。

第十二周——第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及變化。

第十五周——第十九周：我們周圍的物質(zhì),。

第二十周——第二十一周：期末復(fù)習(xí),。

第二十二周：期末考試。

第二十三周：總結(jié)所學(xué)知識,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇五

以提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，加強(qiáng)與學(xué)生生活,，科學(xué),，技術(shù)和社會的聯(lián)系，注重科學(xué)探究,，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),，繼續(xù)保持已經(jīng)建立起來的學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，從而順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

本人所任教的班級,，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看,，學(xué)生成績參差不齊,，尖子生少，學(xué)困生較多,，兩級分化較突出,。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力。只有在師生的共同努力下,，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容是力學(xué)部分。在第七章力里,，首先學(xué)習(xí)力的基本概念包括力的作用效果,、力的三要素、力的示意圖等,。第二三節(jié)分別學(xué)習(xí)了兩種力,，彈力和重力。第八章學(xué)習(xí)運(yùn)動和力,，其中牛頓第一定律比較抽象不好理解,，慣性現(xiàn)象的解釋很重要，二力平衡知識在初中階段也很重要,，它貫穿了整個力學(xué)部分,，摩擦力的知識對于初中生來說是個難點(diǎn)，特別是靜摩擦力的知識雖然課本上沒提到但平常的考試中都有,，還必須得補(bǔ)充,。第九章學(xué)習(xí)壓強(qiáng),，這一章知識相對簡單些，會根據(jù)壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計算,。第十章是浮力,，浮力知識雖然在盡年的中考中難度有所降低，但對于學(xué)生來說仍然是個難點(diǎn),，因?yàn)樵诜治龈×栴}時,，涉及的受力分析，力的合成以及浮沉判斷,，初中學(xué)生應(yīng)用知識分析解決綜合問題的能力不足,，所以浮力的學(xué)習(xí)有難度。第十一章學(xué)習(xí)功和機(jī)械能,。功和功率的學(xué)習(xí)主要是計算題,，動勢能的學(xué)習(xí)比較簡單。第十二章學(xué)習(xí)簡單機(jī)械,。新教材把杠桿滑輪和機(jī)械效率放在一章利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，相對前面的浮力摩擦力也比較簡單。

1通過常見事例或?qū)嶒?yàn),，了解重力,、彈力和摩擦力，認(rèn)識力的作用效果,。

2用示意圖描述力,。會測量力的大小。知道二力平衡的條件,。

3通過實(shí)驗(yàn),，認(rèn)識牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象,。4知道簡單機(jī)械,。通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解杠桿的平衡條件,。

5通過實(shí)驗(yàn)理解壓強(qiáng),。知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法。

6通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識浮力,。探究浮力的大小與那些因素有關(guān),。知道阿基米德原理，會運(yùn)用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象,。

7知道功和功率,，機(jī)械效率。知道動能勢能和機(jī)械能及其相互轉(zhuǎn)化,。

（一）鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。

鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦、通過有目的探究活動,，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識,，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

1,、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣,。

2、重視探究活動中的交流與合作,。

（二）,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

（三）,、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

1,、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。

由于物理學(xué)與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際,，進(jìn)取學(xué)生常見的事例,，盡可能采作圖片、投影,、錄像,、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué),。

2,、在閱讀理解，收集信息,，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

3、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),。讓物理貼近生活,，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

在教學(xué)中積極開展自主、合作,、探究方式學(xué)習(xí)的研究,。本學(xué)期確定教研課題的重點(diǎn)放在教法和學(xué)生上的指導(dǎo),，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,。盡快地使學(xué)生從低谷中走出來,，使學(xué)生的成績?nèi)〉酶玫乃健?/p>

際緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生時刻能感受到物理就在生活中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，同時也有助于理解物理知識。

5,、教師多跟學(xué)生交流與溝通,，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題并及時調(diào)整教學(xué)策略，只有適合學(xué)生的方法才是最好的方法,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇六

以新課程理念為指導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)物理教師為驅(qū)動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自學(xué)探究能力為目標(biāo),，以提高工作效率為重點(diǎn),，緊緊圍繞大綱精神貫徹素質(zhì)教育理念，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以教學(xué)研究課題為研究重點(diǎn),，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生個性和特長,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。

技能,，感受,、認(rèn)識和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度,。發(fā)展其探究意識,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、幫助學(xué)生消除自卑,，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。教師努力創(chuàng)造條件,，完成學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),，也可把演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，增加每個學(xué)生動手的機(jī)會,。

3,、在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高,。

本屆初二年級共有6個班,，兩位物理教師,，上學(xué)期這個年級的總成績非常好，學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,，故要保持原有成績切進(jìn)一步提高,，壓力非常大。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案,，不打無準(zhǔn)備的仗,。

2、詳細(xì)分析學(xué)生的情況,，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案,、反饋、鞏固練習(xí),，提高課堂45分鐘的教學(xué)效率,。

3、發(fā)揮組員的聰明才智,，群策群力,，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材,，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn),，探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式,。

5、加強(qiáng)聽課教研活動,，教師間要互聽互評,，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué),。

6,、勤于教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平,。

7,、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上,，堅持做好"抓兩頭,、促中間"的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點(diǎn)撥思路,，以便使困難生能夠完成作業(yè),，不斷進(jìn)步。

8,、加強(qiáng)課堂練習(xí),，及時反饋信息，改進(jìn)教學(xué),，學(xué)生練習(xí)要即時上交,、批改、評析,。

第1———3周《引言》,、《聲現(xiàn)象》王玉松。

第4———7周《物態(tài)變化》侯燕,。

第8———9周《光現(xiàn)象》,、期中復(fù)習(xí)王玉松。

第10周期中復(fù)習(xí)及考試侯燕,。

第11—14周《光的折射透鏡》王玉松,。

第15———17周《物體的運(yùn)動》侯燕。

第18———19周期末復(fù)習(xí)王玉松,。

除了參加區(qū),、市直安排的活動外，其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參加備課組教研活動,，主要交流互聽課的反反饋情況,、上周的教學(xué)反思，討論下周的備課內(nèi)容,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等與綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革,、課程評價相關(guān)的課程改革教材,。同時組織教師學(xué)習(xí)交流理論，積極撰寫教學(xué)論文,。

1,、成立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，開展聯(lián)合研究,，推進(jìn)課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究的主要內(nèi)容是：

優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式,，注重物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),。

2、加強(qiáng)教學(xué)的日常檢查,，做好檢查或抽查備課筆記,、講義、作業(yè)批改等工作,。認(rèn)真交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。努力創(chuàng)建“預(yù)習(xí)”、“展示”,、“反饋”的課堂教學(xué)模式,，有效提高備課和聽課質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

這學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省“初中物理自主學(xué)習(xí)”教學(xué)研究項(xiàng)目

“課堂教學(xué)模式”的構(gòu)建與實(shí)踐以及市級教研項(xiàng)目《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進(jìn)一步完善了研究內(nèi)容,，明確了分工,，責(zé)任到人,，保證了研究質(zhì)量。

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、加強(qiáng)對青年教師備課和聽課的指導(dǎo),，探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)專業(yè)水平,。

第五，加強(qiáng)基礎(chǔ)年級物理教學(xué),，提高物理教學(xué)質(zhì)量

作為基礎(chǔ)年級,，物理教學(xué)應(yīng)注重加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)。要求教師運(yùn)用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，有效提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時,，他們善于積極交流經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以最通俗易懂的方式給學(xué)生傳授知識,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇八

在新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求下和在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,，教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的思路,，進(jìn)行物理教學(xué),。

一、指導(dǎo)思想：

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,，在使用這套教材時,，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活,，科學(xué),，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),，不要注重科學(xué)探究,，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才,。

二,、教學(xué)內(nèi)容安排：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為滬科版物理八年級第一章到第六章，包括聲,、光,、力的現(xiàn)象及基本知識。

三,、教改措施：

在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué),、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué),，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué),、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中,。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識與技能,。

a,、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,，初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,。

b,、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

c,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識,，而且還包科學(xué)的研究方法,，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

d、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具,，能測量一些基本的物理量。

e,、會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告,，會用科學(xué)術(shù)語,，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2,、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c,、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力。

d,、通過參與科學(xué)探究活動,，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力,。

e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題,，有初步的分析概括能力。

f,、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力,。

3,、情感態(tài)度與價值觀：

a、能保持對自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感。

b,、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c,、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心,，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅。

d,、養(yǎng)成實(shí)事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。

e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望,，認(rèn)識交流與合作的重要性,，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解,，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點(diǎn),。

f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,，有理想,，有報護(hù)，熱愛祖國,，有振興中華的使命和責(zé)任感,。

五、具體措施：

a,、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。

鼓勵學(xué)生積極動手、動腦,、通過有目的探究活動,，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識,。

b,、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣,。

c、重視探究活動中的交流與合作,。

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3,、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、加強(qiáng)與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

a,、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。

由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，困此在實(shí)際教學(xué)中,，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例,，盡可能采作圖片,、投影、錄像,、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué)。

b,、在閱讀理解,，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

c,、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活,，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦,。

六、課時計劃：

第一章子,；打開物理世界的大門3課時,。

第二章：運(yùn)動的世界5,。

第三章：聲現(xiàn)象4。

第四章：光現(xiàn)象10,。

第五章：陌生而熟悉的力6,。

第六章：力和運(yùn)動4。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇九

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。

1．培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神,。

2．掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,。

3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

1,、樹立正確的態(tài)度搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。初中物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)成功的重要保障,。另外通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、思維能力、動手操作能力的必要手段,。因此,，教師一定要樹立正確的態(tài)度，克服田畏難情緒,，積極主動地搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。

2、堅持備課制度,，做好實(shí)驗(yàn)的各種準(zhǔn)備工作,。物理實(shí)驗(yàn)不同于其它知識是一成不變的，如果實(shí)驗(yàn)的條件發(fā)生了變化就有可能出現(xiàn)不同的結(jié)論,，甚至是相悖的結(jié)果,。因此，教師一定要提前操作每一個實(shí)驗(yàn),，了解實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題,，在真正授課時，能較好地控制實(shí)驗(yàn)的條件,，避免不正確的現(xiàn)象發(fā)生,。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中儀器的管理,。首先教師在實(shí)驗(yàn)前或?qū)嶒?yàn)的過程中,，要向?qū)W生交待清楚儀器的使用規(guī)則，避免了由于不正確的操作而損壞儀器,。另外,，也要求教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不能粗心大意，特別是對玻璃器皿,，交流電源的使用更要分外小心避免事故的發(fā)生,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇十

從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實(shí)際生活比較接近,，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

教材在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實(shí)際活動,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù),。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn)、插圖,、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦,、多開口,。

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識,。

1,、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn)；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考和操作,；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實(shí)驗(yàn),；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練,。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力,。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地擴(kuò)大物理教學(xué)空間,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會調(diào)查、參觀訪問,、資料查詢,、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次,。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力,。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實(shí)際,，要做到聯(lián)系社會生活實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,，反對離開社會生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”,、“讀條條”。理論聯(lián)系實(shí)際,，還要注意適應(yīng)新情況,，增強(qiáng)時代感,，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn),；要注意緊跟時代步伐,，把握時代脈博，努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題,；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

6,、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,，不是教學(xué)的最終目的,。“教是為了不教”,。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展，并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,，獲取新知,，使知識、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

7,、繼續(xù)深化教學(xué)改革,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要緊持啟發(fā)式教學(xué),，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),，開展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn),，開展開放式教學(xué)的研究與試驗(yàn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),，努力提高教學(xué)效益。

1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作和月考工作,。

2,、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,，備好每一節(jié)的教案,，不打無準(zhǔn)備的仗。

3,、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動”,，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程,。

4、及時布置作業(yè),，及時檢查或批閱作業(yè),，有時采用面批的方法，及時反饋教與學(xué)的情況,，以便改進(jìn)不足之處,。

5、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生,，解答疑問,，點(diǎn)拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè),。

6,、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,，完成教學(xué)的結(jié)尾工作,。

7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實(shí)踐工作,，多聯(lián)系生活,、多聯(lián)系社會，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點(diǎn),，逐步樹立科學(xué)的世界觀,。

周次

內(nèi)容

時間

備注

1

1.1長度與時間測量

2課時

2

1.2運(yùn)動的描述1.3運(yùn)動的快慢

2課時

3

1.4測量平均速度

2課時

4

2.1聲音的產(chǎn)生與傳播2.2聲音的特性

2課時

5

2.3聲音的利用2.4噪聲的危害和控制

2課時

6

第二章復(fù)習(xí)和運(yùn)用3.1溫度

2課時

7

3.2熔化和凝固3.3汽化和液化

2課時

8

3.4升華和凝華第三章復(fù)習(xí)和運(yùn)用

2課時

9

測試復(fù)習(xí)

2課時

10

期中考試

2課時

11

4.1光的直線傳播4.2光的反射

2課時

12

4.3平面鏡成像4.4光的折射

2課時

13

4.5光的色散第四章復(fù)習(xí)和運(yùn)用

2課時

14

5.1透鏡5.2生活中的透鏡

2課時

15

5.3凸透鏡成像的規(guī)律

2課時

16

5.4眼睛和眼鏡第五章復(fù)習(xí)和運(yùn)用

2課時

17

6.1質(zhì)量6.2密度

2課時

18

6.3測量物質(zhì)的密度6.4密度與社會生活

2課時

19

期末復(fù)習(xí)

2課時

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇十一

一、學(xué)情分析：

本期八年級共計一個教學(xué)班,，cxxx班有同學(xué)xx人,。八年級同學(xué)剛接觸物理，有些概念很抽象,，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的,。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄,，兩級分化較突出。上課時,，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活這就需要教師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,。

二,、教材分析：

本期使用的是義務(wù)教育教科書物理八年級上冊。

教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：以同學(xué)興趣,、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu),，考慮到聲、光,、熱,、力的知識不僅能吸引同學(xué)，而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動,，對同學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣,，滿足同學(xué)探究的欲望。

本冊教材共六章分別是：機(jī)械運(yùn)動,、聲現(xiàn)象,、物態(tài)變化、光現(xiàn)象,、透鏡及其應(yīng)用,、質(zhì)量與密度。具體章節(jié)又可分為：實(shí)驗(yàn),、演示、想想做做,、想想議議,、sts、科學(xué)世界,、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn),、動手動腦學(xué)物理、學(xué)到了什么幾大個板塊,。全書共計：實(shí)驗(yàn)13次,、演示13次,、想想做做18次、想想議議14次,、sts4個,、科學(xué)世界112次、動手動腦學(xué)物理26次,、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)1次,、學(xué)到了什么5個、小資料12個,、注意7個,。

書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題，充分體現(xiàn)sts思想,，同時注意擴(kuò)大同學(xué)的知識面,，設(shè)立“科學(xué)世界”欄目，收入一些十分有用且有趣的知識,，力求形式生動活潑,。

三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：

1,、知識與技能：

(1)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅指物理知識,，而且還包含科學(xué)研究方法,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

(2)具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具,，能測量一些基本的物理量。

(3)會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告，會用科學(xué)術(shù)語,、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

2、過程與方法,。

(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

(2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題,。有初步的提出問題的能力。

(3)通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息,。有初步的信息收集能力。

(4)通過參與科學(xué)探究活動,，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法，有對信息的有效性作出判斷的意識,。有初步的信息處理能力,。

(5)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題,。有初步的分析概括能力,。

(6)能書面或口頭表述自己的觀點(diǎn)，初步具有評估和聽取反饋意見的意識,。有初步的信息交流能力,。

3、情感態(tài)度與價值觀,。

(1)能保持對自然界的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近,、熱愛,、和諧相處的情感。

(2)具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活,、社會實(shí)踐的意識,。樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn),、制作,、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動。

(3)在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心,，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅,。

(4)養(yǎng)成實(shí)事求是,、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。

(5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望,，認(rèn)識交流與合作的重要性,，有主動與他人合作的精神,，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點(diǎn),。

(6)初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展,、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識,，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn),。

(7)有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想,，有抱負(fù),，熱愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感,。

4,、成績目標(biāo)：

在各類競賽中力爭零的突破，應(yīng)使班總平均成績處于中上地位,，爭取全鎮(zhèn)前6名,。使各班好、中,、差比例達(dá)到2：5：3,。力爭優(yōu)秀率達(dá)10%，合格率達(dá)70%,。

四,、教學(xué)措施：

1，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材當(dāng)然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,，注重教材體系，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個一個同學(xué)過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會,。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每一個同學(xué)根據(jù)已有的材料,，做好有關(guān)的物理制作,。

3，講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)同學(xué)的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦,。使得受教育的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4,，嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底,。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí),，但終究同學(xué)的自制力不及成人,。所以，教師在教學(xué)過程中,，必須以同學(xué)嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè);教育同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力，使每一個同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5,，開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。課外活動是同學(xué)獲取知識，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,，要注重利用業(yè)余時間，組織同學(xué)參加一些有意義的課外教學(xué)活動,。如本期要進(jìn)行野外考察,、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)同學(xué)的能力,，鞏固同學(xué)所學(xué)的知識。

6,，加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課達(dá)10節(jié)以上，還爭取上一堂教學(xué)觀摩課,。

7,，充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對同學(xué)的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,，他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育,，使同學(xué)從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

8,，注意掌握同學(xué)情況,，及時表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真的、遵守紀(jì)律的,、作業(yè)好的,、測驗(yàn)成績優(yōu)秀的及有進(jìn)步的，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。加強(qiáng)對優(yōu)秀同學(xué)的輔導(dǎo),，提高優(yōu)秀率。

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八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇十二

從本學(xué)期開始，八年級同學(xué)要增加一門新學(xué)科——物理,。物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實(shí)際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),，讓同學(xué)在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教材在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過同學(xué)自己動手、動腦的實(shí)際活動,，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的全面發(fā)展,。教科書采用了符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。、教科書承認(rèn)同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,，把同學(xué)當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,，使同學(xué)學(xué)習(xí)時心中有數(shù),。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助同學(xué)抓住中心,。在引入課題、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn)、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使同學(xué)多動腦,、多開口,。

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使同學(xué)能進(jìn)入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識,。

1,、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)同學(xué)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實(shí)驗(yàn);鼓勵同學(xué)在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練,。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動，強(qiáng)化同學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地擴(kuò)大物理教學(xué)空間,，擴(kuò)大同學(xué)的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會調(diào)查、參觀訪問,、資料查詢,、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次,。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力,。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實(shí)際,，要做到聯(lián)系社會生活實(shí)際，同學(xué)生活實(shí)際和同學(xué)的思想認(rèn)識實(shí)際以及同學(xué)認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,，反對離開社會生活和同學(xué)實(shí)際的抽象的“講條條”,、“讀條條”。理論聯(lián)系實(shí)際,，還要注意適應(yīng)新情況,，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性,，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時代步伐,，把握時代脈博，努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題,，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)同學(xué)生動活潑主動學(xué)習(xí),。

6、必須把培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識,，不是教學(xué)的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭?。通過教學(xué)使同學(xué)在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,，獲取新知，使知識,、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

7,、繼續(xù)深化教學(xué)改革,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要緊持啟發(fā)式教學(xué),，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),，開展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn)，開展開放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),，要注意培養(yǎng)同學(xué)科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，努力提高教學(xué)效益,。

1,、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作和月考工作。

2,、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案,，不打無準(zhǔn)備的仗,。

3、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和同學(xué)實(shí)驗(yàn),，盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),，讓同學(xué)參與“活動”，讓同學(xué)經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程,。

4,、及時布置作業(yè),，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法,，及時反饋教與學(xué)的情況,，以便改進(jìn)不足之處。

5,、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)同學(xué),，解答疑問，點(diǎn)拔思路,，也以便學(xué)困生完成作業(yè),。

6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇十三

本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下,，結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際,，把實(shí)驗(yàn)工作開展得扎實(shí)有效，為使今后的工作有條不紊地開展,，現(xiàn)將本學(xué)期八年級物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃如下：

1,、目的：使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)的能力,，分析問題的能力以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

2、要求：大綱規(guī)定的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)都力求做好,，要求學(xué)生認(rèn)真思考和操作,，同時，鼓勵學(xué)生課外做一些小實(shí)驗(yàn),，小發(fā)明,，小創(chuàng)作，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的.態(tài)度的遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則的良好習(xí)慣,。

平面鏡成像,，探究凸透鏡成像的規(guī)律，探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律,。

3,、上好新授課中的演示實(shí)驗(yàn)，跟蹤課堂每個細(xì)節(jié),。落實(shí)素質(zhì)教育課堂是首要途徑,，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力，創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心中生根,。每一個演示實(shí)驗(yàn)都能達(dá)到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實(shí),，達(dá)到客觀性強(qiáng),，生動形象，效果明顯,，對學(xué)生由直觀思維上升理性認(rèn)識起到至關(guān)重要的作用,。分組實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí)，教師實(shí)驗(yàn)前要做示范,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù),，得出結(jié)論,，每次實(shí)驗(yàn)完畢要填寫實(shí)驗(yàn)報告，老師做到全批全改,。

嚴(yán)格如實(shí)地填寫實(shí)驗(yàn)通知單,。演示實(shí)驗(yàn)提前三天通知，分組實(shí)驗(yàn)提前7天,，如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄,。培養(yǎng)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材,，節(jié)約用水,，電，藥品,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，一些不茍的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。

注意用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合實(shí)驗(yàn)的順利,，科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗(yàn)小制作,，大力開展試驗(yàn)教改力度,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇十四

認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以課堂高效為抓手,，深入扎實(shí)開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校的要求具體開展備課組活動,，提高課堂教學(xué)效率,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一學(xué)期的物理,，已經(jīng)對物理有了一定的認(rèn)識,，但是對概念的理解有些不準(zhǔn)確,，不到位，敘述時,，不是很清楚,，所以在應(yīng)用時就出現(xiàn)了問題。這也是我們這學(xué)期要糾正的地方,。

1,、初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學(xué)不僅物理知識,，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

2,、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具,，能測量一些基本的物理量,。

3、會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告，會用科學(xué)術(shù)語,，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

1、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

2,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

3、通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力,。

4,、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題,，有初步的分析概括能力,。

5、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),，初步具有評估和聽取反饋意見的意識,，有初步的信息交流能力。

1,、能保持對自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感。

2,、具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。3、在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心,，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅,。

4、養(yǎng)成實(shí)事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。

5,、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認(rèn)識交流與合作的重要性,，有主動與他人合作的精神,，敢地提書與別人不同的見解,，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點(diǎn),。

6、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,，有理想,，有報護(hù)，熱愛祖國,，有振興中華的使命和責(zé)任感,。

鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦、通過有目的探究活動,，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識,，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

1,、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣,。

2、重視探究活動中的交流與合作,。

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

1,、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。

2,、在閱讀理解,，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

3,、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活,，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的.頭腦,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇十五

在九年制義務(wù)教育階段，物理課程的教學(xué)不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練,，注重將物理科學(xué)的新成就及其對人類文明的影響等納入課程,，而且還應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力,、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng),。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認(rèn)識過程,，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐,，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

二,、學(xué)情分析

二（5）班共有學(xué)生55人,，其中女生26人；二（6）班共有學(xué)生54人,，其中女生25人,；二（7）班共有學(xué)生60人，其中女生32人,。二（5）,、二（6）兩個班的基礎(chǔ)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；他們虛心好學(xué),，有進(jìn)取心；他們有明確的是非觀,，獨(dú)特的情感體驗(yàn),；他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。二（7）班的基礎(chǔ)相對較差,，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注,、多多幫助他們。

三,、教材分析

1,、本期教學(xué)內(nèi)容共有五章，他們分別是：打開物理世界的大門,、運(yùn)動的世界,、聲的世界、多彩的光,、熟悉而陌生的力,。具體的欄目豐富多彩，在“迷你實(shí)驗(yàn)室”,，你可以做一些妙趣橫生的物理小實(shí)驗(yàn),；在“實(shí)驗(yàn)探究”中，有需要你動手動腦的物理實(shí)驗(yàn),；通過“討論與交流”,，希望你暢所欲言；“信息窗”為你提供自學(xué)的閱讀材料,；在“請?zhí)釂枴?、“?shí)踐活動”以及“作業(yè)”等欄目中將為你提供思考、實(shí)踐,、練習(xí)的空間,，你可以選做一些活動或練習(xí)。

2,、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo),。在內(nèi)容上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實(shí)際活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

3,、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),，力求生動活潑,，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高,。

4,、教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

四、教學(xué)目標(biāo)

3,， 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高,；

4，結(jié)合科學(xué)教育的理論和實(shí)踐,，構(gòu)建具有特色的物理課程教學(xué),，注意不同學(xué)科間知識與研究方法的聯(lián)系與滲透,，使學(xué)生關(guān)心科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和新思想，了解自然界事物的相互聯(lián)系,，逐步樹立科學(xué)的世界觀,。

5，通過從自然,、生活到物理的認(rèn)識過程,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣,。

6，通過基本知識的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練,，讓學(xué)生初步了解自然界的基本規(guī)律,，使學(xué)生能逐步客觀地認(rèn)識世界、理解世界,。

7,，通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí),、探索真理的科學(xué)態(tài)度,。

五、具體措施

1,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),。讓學(xué)生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學(xué)的探索興趣,，在了解和認(rèn)識物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感,。

2、書本為主,、實(shí)驗(yàn)為輔進(jìn)行教學(xué),，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式，并將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)之中,。

3,、以自學(xué)探討為主、講授為輔的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生掌握一定的物理基礎(chǔ)知識,，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,，在解決問題或作決定時能嘗試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法。

4,、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,，從而具有初步的科學(xué)探究能力,，樂于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會活動，在實(shí)踐中有依靠自己的科學(xué)素養(yǎng)提高工作效率的意識等,。

5,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和獨(dú)立思考,，勇于有根據(jù)地懷疑,，并尊重事實(shí),、大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

6、教育學(xué)生關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿,，養(yǎng)成具有可持續(xù)發(fā)展的意識,，樹立正確的科學(xué)觀和振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感,。

6,、更新評價觀念，注重過程評價與結(jié)果評價結(jié)合,，構(gòu)建多元化,、發(fā)展性的評價體系，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進(jìn)步,。

7,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實(shí)驗(yàn),，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。

8,、在“備,、教、輔,、批”上下功夫,，特別是在練習(xí)和單元檢測上加強(qiáng)輔導(dǎo)。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇十六

一、指導(dǎo)思想：

以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺階。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1,、完成本學(xué)期第六章到第十章的教學(xué)任務(wù);,。

2、以學(xué)生為主體,，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,，提高學(xué)生的知識水平及思想道德水平;培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使他們健康,、全面地發(fā)展,。

3,、本學(xué)期還要積極參加教學(xué)交流活動,，多從其他教師身上獲得經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,，取長補(bǔ)短,，以提高自己的教學(xué)水平,。

三、具體措施：

1,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,，注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料,，做好有關(guān)的物理制作。

3,，講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5，開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動,。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識,。

6,，加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上,，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7,，充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

八年級下學(xué)期物理是整個初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到非常吃力,，如何把本學(xué)期的課程上好,，讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心。我根據(jù)上學(xué)期的期末成績分析情況制定了工作計劃,。

一,、目標(biāo)要求：

1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ灾鲗W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.更新教學(xué)觀念,，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué),、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,。

二、教材分析：

八年級物理下冊主要學(xué)習(xí)電學(xué),、磁學(xué),，帶有一部分和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞知識。本冊共分五章,。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞,。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn),。本書在每章安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn),，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。

三,、學(xué)生情況分析;,。

物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好,、思維靈活,、接受性強(qiáng),、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距,。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課不專心聽講，不認(rèn)真做筆記,，課前沒預(yù)習(xí),，課后沒有按時復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時按量的獨(dú)立完成作業(yè);有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣,，這方面女同學(xué)較多;還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高,。針對以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績,。

四,、措施：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心,。因此,，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”,，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué),。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感,，增強(qiáng)語言的感染力,。

3、加大備課力度,。備課備得好與否,，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識,。

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題,。

5,、想法解決計算題丟分大的問題,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,。

八年級物理教學(xué)計劃的重要性篇十七

八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動活潑,，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo),。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實(shí)際活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦,、多開口,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的'規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識,、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教,，針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動,，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

(附表格),。