設計一份好的教案需要考慮教學目標、內(nèi)容、過程和評價等要素,。編制教案前,，可以先確定教學目標,，明確教學內(nèi)容和要求,。希望大家能夠通過學習這些教案范例,，提高教學效果，實現(xiàn)教學目標,。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇一

1.能夠模仿學唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容,。

2.能隨音樂進行簡單的動作表演,。

3.感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情,。

教學準備,。

1.經(jīng)驗準備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》,。

2.物質(zhì)準備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》,、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片,。

教學重難點,。

1.重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

2.難點：在活動中,，能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演,。

教學過程。

一,、活動導入,。

1.看一看。

教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞,。

提問：小朋友們,，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2.說一說。

幼兒與同伴互相說一說,，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3.找一找,。

教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友,，抱一抱,，一起隨音樂做律動。

二,、學唱歌曲,。

1.聽一聽。

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,，幼兒聆聽欣賞音樂,，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2.唱一唱,。

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱,。

(2)幼兒與教師共同演唱,。

(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子,、女孩子分別演唱歌曲,。

三、表演歌曲,。

1.跳一跳,。

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。

2.想一想,。

我們還可以在幼兒園里做些什么?

四,、延伸活動。

1.有趣的幼兒園,。

教師與幼兒玩開火車的游戲,，帶領幼兒參觀幼兒園。

(1)參觀幼兒園大門,，念念幼兒園的名字,，

(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義,。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方,，自由地在喜愛的地方坐坐,、玩玩。

2.將歌曲投放在音樂表演區(qū),，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈,。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇二

1、知識目標學生通過欣賞圖片,，了解點有斜點,、左點之分。

2,、技能目標能正確區(qū)分斜點,、左點，及掌握正確的運筆方法,。

3,、情感目標培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，對寫好漢字感興趣,。

重點比較斜點和左點的形態(tài)特點及運筆方法。

難點學習帶有“點”筆的幾個漢字,，注意運筆方法及間架結構,。

物質(zhì)準備硬筆書法本子、鉛筆,、書,、ppt。

經(jīng)驗準備能認識最基本的漢字及筆畫,。

一,、導入。

1,、靜心訓練：要求：

1,、正確的坐姿。

2,、靜坐2分鐘,。

2、播放幻燈片,，“點”是規(guī)范字筆畫中最小,、最不起眼的筆畫，但不要小看,，它是非常重要而且變化很多的一個筆畫,。便于識記，人們根據(jù)它的形狀和方向,，起了很形象的名字：左點,、右點,、長點、豎點,、撇點,、提點等。那我們今天學習的是斜點和左點,。

斜點1左點2,。

三、開展,。

1,、教師出例字：“主”、“小”,。

強調(diào)突出不同字的`不同特點,。

2、辨別形狀：請學生仔細觀察點在字中的位置,、方向和形狀,，并說說它們的寫法。

3,、教師板書點及漢字,，再次講解兩點的書寫要點。（學生聽）,。

“主”字寫法書寫特點：點豎位于豎中線,，三橫等距分長短。

漢字主,。

“小”字寫法書寫特點：豎勾上下要居中,，兩點壓在橫中線。

漢字小,。

三,、結束。

學生練習示范例子,、教師巡視指導,。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇三

20xx.12.19。

安全知識,、警示牌,。

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災,、觸電,、食物中毒、遇到壞人的處理方法,。

學習防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

(一)1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演),。

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)。

3,、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2),、大家認真觀察表演后討論：

(二)鞏固總結。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2,、遇到火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(四)班主任總結。

同學們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱，寒風,、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細心呵護,，那一點微弱的`燭光就可能照亮整個世界,。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

學生參與度高的開學第一課活動教案篇四

（一）教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義,。

2,、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3,、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育,。

（二）教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性,。

a、公路上,、公共場所的`安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果,。

c、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學校抓的幾項工作,。

(三),、中學生應注意安全的地方：

1、學生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

（四）,、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意,。

（五）,、教師小結。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇五

這次班會的主題是“春天里,，讓我們快樂出發(fā)”,。確定這一主題有兩個目的，其一,，從時間和時令上來講,，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二,，它蘊含著團結和諧的班級,、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖,。在這樣的氛圍里,，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康,、快樂的生活與學習,，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。

新學期開學第一課,，“春天里,，讓我們快樂出發(fā)”主題班會設計(簡案)。

詩朗誦《走進春天》,，感受春天的氣息,。

1、女生獨唱：stayhereforever,。

2,、現(xiàn)場書法表演。

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春),。

4,、游戲(考驗信任的團隊游戲)。

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂,、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中,，培養(yǎng)學生良好的參與意識。

1,、重溫“六心閣”班級文化,。

以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號,、理念,、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。

2,、回望過去。

由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧,、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足,。包括自己的語言、行為,、禮儀,、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享,，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示,。

1,、春天里的愿望。

主持人給每個同學2~3分鐘的時間,，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享,，產(chǎn)生共鳴，共享快樂,。

2,、春天里的故事。

邀請曾經(jīng)的學生,，六心閣孩子們的學長,，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山,、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望,，努力前行,。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息,，那個學生明天來學?？次?。

要求每個學生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級誓言,。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇六

為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,，進一步推進學生愛國主義教育和良好的行為道德習慣培養(yǎng)。根據(jù)局黨委近期工作安排,，結合上級文件精神制訂本活動方案,。

牢記國恥，弘揚抗戰(zhàn)精神;從我做起,，做自強自律學生,。

1.開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動。繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，自覺接受中國革命傳統(tǒng)教育和中國近代史教育,，樹立起民族自尊心、自信心和自豪感,，增強愛國情感,，弘揚民族精神。

2.舉行“貫徹新《守則》,、新《規(guī)范》活動”啟動儀式,。按照《××市教育系統(tǒng)貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施方案》的總體要求，讓全體學生從被動到主動學習,、落實新《守則》,、新《規(guī)范》，從“我”做起,，從現(xiàn)在做起,，注意自己的一言一行，不斷培養(yǎng)自身的良好習慣,，做個尊法守法,、明禮誠信、團結友善、勤儉自強,、孝敬長輩,、自立自強的好學生。

(一)時間：9月1日,。

(二)內(nèi)容：

1.開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動,。

2.舉行“貫徹新《守則》、新《規(guī)范》活動”啟動儀式,。

(三)形式：國旗下講話,，倡議、簽名,、宣誓,，主題班會、團隊會等,。提倡形式創(chuàng)新,，出新出彩。

(一)重視領導,，務求實效,。活動的目的是使全體師生受到愛國主義教育和行為道德習慣培養(yǎng),，各校根據(jù)實際和受教育者接受能力制訂切實可行的活動方案,。校(園)長親自監(jiān)督舉行，確?；顒訃栏褚勒辗桨高M行,，要追求實效性，不走形式,，不講排場,，科學安排，有力部署,，從而使活動有條不紊進行,，并保持活動目標的延續(xù)性，達到預期教育效果,。

(二)材料整理及上交說明：

1.中心小學,、初高中、局直：上交活動方案和活動總結紙質(zhì)材料(含圖片,，蓋章);局直各中小學幼兒園錄制不少于10分鐘的活動視頻資料;村小及幼兒園的活動材料報教辦備查,。

2.紙質(zhì)材料行文要求：見附件《局機關公文格式要求》，請下載延用,，今后不再提醒,。

3.上交時間：x5年9月3日前,，聯(lián)系人：()。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇七

活動過程：

一,、引出活動，激發(fā)幼兒的興趣,。

（出示擠花袋）今天老師帶來了一種很特別的作畫工具,。

二、幼兒探索使用作畫工具的方法,。

1,、提問：你在畫的時候，發(fā)現(xiàn)了什么,？

2,、教師小結。

三,、引導幼兒欣賞范例,。

1、以故事引出：“有趣的臉”

2,、提問：什么地方很有趣,？

3、如果你是畫師,，你想畫一張怎樣的臉,？

四、幼兒動手操作,，教師巡回指導,。

五、講評,。

1,、你畫了一張怎么樣的臉？

2,、你還喜歡哪張臉,？為什么？

4大班語言小松鼠拜年,。

目標：

1,、讓幼兒交流了解過新年的感受，分享節(jié)日的快樂,。

出處 m.sevw.cn

2,、通過故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習慣。

過程：

一,、國外與國內(nèi)歸春節(jié)風俗的對比：

1,、介紹國外過年的習俗,。如英國人年前打掃廚房、大掃除,；意大利人砸盆瓶等,；啊根廷人要洗新年浴，引起幼兒了解本國過年風俗的欲望,。

2,、與幼兒一起回憶中國的春節(jié)的風俗：貼春聯(lián)、放鞭炮,、吃年夜飯,、小孩拿壓歲錢等。

二,、故事“小松鼠拜年”

1,、小朋友你們過年說了哪些話，別人給你們壓歲錢應該說什么,？

2,、聽故事“小松鼠拜年”

3、小松鼠學了什么新本領,？

它看見老松鼠爺爺后說了什么,，做了什么？

老松鼠爺爺怎樣夸獎小松鼠,？為什么要獎勵他呢,？

4、再聽一遍故事,，利用桌面教具幫助幼兒理解內(nèi)容,。

三、游戲：拜年,。

教師交代玩法,，請一些幼兒扮演大人，手持各種玩具,，另一些幼兒要玩玩具必須給大人拜年,，對他們說新年的祝福，得到禮物后一起唱歌,。

設計意圖：

為了增強幼兒的體質(zhì),，增強幼兒的合作意識和協(xié)作能力，根據(jù)幼兒喜歡游戲這個特點,，我精心的設計了傳帽子這個游戲,，通過這個游戲，使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣,，并在游戲中磨練自己,，充分體會來自于班集體的力量和融入集體的那份溫馨,。

活動目的：

1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性,。

3,、能積極參加游戲活動，并學會自我保護,。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

活動準備：

1,、哨子一個，大紅蘋果卡片若干,。

2,、自制帽子若干。

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場,，慢跑一圈,，指導幼兒做簡單的熱身動作。

1,、導入游戲小朋友們,，今天我們一起來做一個好玩的游戲，它的名字叫"傳帽子",，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好,，今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片,。你們可要好好的參與?。?！

2,、首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看,。

將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,，游戲開始后,，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后,，第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上,，后面的幼兒以此傳下去,。當?shù)谝幻變好弊颖徽潞螅R上又拿起了放好的第二頂帽子,，同樣依次傳下去,，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝,。

3,、開始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€小組，以老師的口令為信號,，游戲開始,。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,，孩子們也充斥在游戲的氛圍中,。

活動反思。

幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲,，在游戲中,，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍,，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力,。在這個游戲中，幼兒學會了集體合作,，理解了集體合作的重要性,。也進一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心,。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇八

1,、選取《瘋狂英語》的創(chuàng)辦人——李陽的事例，說明學習的幾個重要因素,。

（1）學習要有高度的熱情,，要有強烈的興趣。

（2）學習應該持之以恒,，不能半途而廢,。

（3）學習需要不斷鉆研，有好奇心,。

2,、開學的準備工作，主要是調(diào)整自己的學習狀態(tài),，一些學習用具的準備,，如：自備本、合適的鉛筆和橡皮等,。

3,、上課要求,。包括坐姿、舉手,、發(fā)言等,。

4、作業(yè)要求,。

（1）認真聽清要求,，主要作業(yè)量和作業(yè)格式。

（2）作業(yè)的質(zhì)量,，主要是字跡的工整程度和作業(yè)的正確率,，還包括作業(yè)本的干凈程度，要愛惜自己的作業(yè)本,。

（3）作業(yè)應該在規(guī)定的時間范圍內(nèi)完成,，不能拖沓作業(yè)，尤其不能忘做作業(yè),。

（4）回家作業(yè)的要求參照課堂作業(yè)要求。

1,、觀看目錄,。

2、找到和上學期類似的`章節(jié),。

3,、教師補充說明。

任選幾題,，盡自己的努力完成一份代表自己最高水平的作業(yè),。

課前思考：

總結上學期學生學習中的難點，結合期末練習和寒假作業(yè)中的內(nèi)容,，進一步鞏固學生所掌握的知識,。

課后反思：

列舉名人事例，讓學生感受到學習的重要性,，并知道學習應持之以恒,。寒假過后，為了提高學生本學期的學習效率,，給學生重新強調(diào)課堂紀律,、課前準備和作業(yè)要求是很有必要的。本冊教材分為12個單元,，重點是除法和乘法兩單元,，在課堂上讓學生觀看目錄，并適當進行補充說明,，學生能初步了解本學期數(shù)學學習的主要內(nèi)容以及重難點,，并且對部分內(nèi)容充滿了好奇和期待,。最后讓學生完成一份作業(yè)，目的在于檢測上學期學習的情況,，為本學期更好的學習作鋪墊,。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇九

新開學，新開始,，安全問題不可少,，下面是小編為大家收集的關于小學生開學第一課教案，歡迎大家閱讀!

教學目標：讓學生深刻認識到安全的重要性,，安全牢記心中,。

教學過程：

今天是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了許多,，也更懂事了,，為了今后能更好地學習、生活,，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學習,、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活,?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：

第一、做好課間活動的安全,。學校的臺階是我們的重點安全防范部位,。在課間休息時，教室里,、甬道上到處都是走動或者站著的同學,，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛,。

第二,，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合,，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三，注意交通安全,。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停,、二看,、三通過，靠右行,。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五,，要遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆,、盜竊,、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友,，;嚴禁購買,、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

第六,，注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

新的學期,，讓我們共同努力,，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

(一)教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義,。

2,、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育,。

(二)教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性。

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c,、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學校抓的幾項工作,。

(三),、學生應注意安全的地方：

1、學生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意,。

(五),、教師小結。

小結內(nèi)容：

同學們好!

今天是新學期開學后的第一個星期一,，新年里同學們又長高了許多,，也更懂事了，為了今后能更好地學習,、生活,，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山,?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學習、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活,。”我們一定要牢記以下幾點：

第一,、做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時,，教室里、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故,，或引起同學間的矛盾糾紛,。

第二，做好勞動活動時的安全,。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合,，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三，注意交通安全,。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停,、二看,、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇十

游戲目標：

1,、利用各種積木以及輔助材料拼搭出夏日美麗的小池塘,。

2、合理地選擇輔助材料,，及紙質(zhì)材料制作出池塘中的美麗景色,；運用積塑拼搭池塘中的魚、荷花等,，表現(xiàn)小池塘的主要特征,。

3,、按照數(shù)字標記擺放物品,，合理運用各種輔助材料,。

游戲準備：

1、各種積木,、積塑,、雪花積木、紙質(zhì)材料等,。

2,、各種紙盒、泡沫板,、瓶子等,、數(shù)字卡片。

游戲過程：

一,、談話導入,，激發(fā)幼兒活動的興趣。

1,、夏天到了,，小朋友：你們知道夏天的池塘是什么樣的？有些什么小動物,？池塘邊有哪些美麗的景色,？請小朋友說說。

2,、請幼兒商量如何進行建構美麗的夏日池塘,，共同設計圖紙。

3,、討論：池塘邊美麗的景色和池塘中的小魚,、荷花等可以用哪些材料來進行建構。

二,、提出本次建構要求：分組合作,，共同完成建構任務；學會合理地使用輔助材料,。

2,、對有困難的幼兒加以啟發(fā)引導，并提醒部分幼兒說話做事要輕輕的,，并督促他們又快又好的完成建構任務,。

3、提醒搭好的幼兒去幫助同伴,，共同完成建構任務,，并注意保護好勞動成果。

四,、活動評價一起參觀欣賞建構成果：

1,、請小朋友來說一說,，你搭的是什么？和誰一起搭的,？

2,、有沒有遇到困難，你想了什么辦法來解決的,？

3,、你覺得你搭的東西好在哪里，請你介紹一下,。

4,、你還有什么不滿意的地方，需要怎樣改才覺得更好,？

【計劃意圖】,。

小班的孩子開端有了開端的互助意識，為了讓孩子在游戲中體驗搭建紙杯的快活,，喜好摸索,，樂意在運動中和搭檔互助游戲，我計劃了本次運動,。本次運動借用廢舊紙杯一物,，讓孩子探討一次性紙杯的多種弄法，充實感覺互助游戲的快活,。

【運動流程】,。

商量紙杯的用處—好玩的紙杯游戲—好玩的紙杯玩具。

此中,，商量紙杯用處環(huán)節(jié)主如果經(jīng)由過程“評論辯論那里見過紙杯,，紙杯用來做什么，可以奈何玩”,，引發(fā)幼兒的想象頭腦,。紙杯游戲環(huán)節(jié)主如果經(jīng)由過程探討實驗紙杯可以奈何玩，團體感覺從“單個紙杯在身材上奈何玩”到“單個紙杯在地面上奈何玩”到“地面上紙杯高一層奈何玩”到“多個紙杯在一路奈何玩,，體驗互助搭建的快活”,。各環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣,，層層遞進,，使運動有條理的開展和舉行，讓幼兒在活潑風趣的運動中體驗做游戲的快活,。

【講授要領】,。

樹模法、創(chuàng)編法、訓練角逐法,、互助游戲法,。

【重難點】。

探討一次性紙杯的多種弄法,。

【運動目的】。

1,、探討一次性紙杯的多種弄法,。

2、與搭檔互助舉行搭建游戲,。

3,、造就孩子的立異頭腦和勇敢實驗的精力。

【運動預備】,。

一次性紙杯幼兒園教育隨筆,、音樂磁帶。

【運動歷程】,。

一,、商量紙杯的用處。

發(fā)言導入：在那里見過紙杯,？紙杯可以用來做什么事變,？

二、和紙杯做游戲,。

（一）單個紙杯的弄法,。

1、探討單個紙杯的弄法（請幼兒實驗）,。

2,、團體體驗單個紙杯放在身上的弄法。

3,、團體體驗單個紙杯放在地上的弄法,。

（二）兩個紙杯及多個紙杯的弄法。

1,、再增長一個紙杯,，將地面上的紙杯變高今后的弄法（兩個紙杯的弄法）。

2,、多個紙杯放在一路可以奈何玩,？

實驗用差別的要領。（大杯口朝下或小杯口朝下）幼兒兩人一組,，體驗玩塔建游戲的快活,，

3、總結：誰搭建的高樓最高,，誰的高樓最奧妙,。請幼兒用最快的速率將紙杯扣在一路,，也是一種弄法，而且熬煉孩子辦事善始善終的好習性,。

（三）除了我們的這些弄法,，紙杯還可以做什么？

出示紙杯作品,。

【活動目標】,。

1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,，想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感,。

2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲,，感受玩手指游戲的快樂,。

【活動準備】。

兒歌圖標一張;卡通手偶若干,。

【活動過程】,。

(一)談話引題。

1,、出示小手,，引起幼兒興趣。

(1)拍手游戲引出課題,。

(2)介紹小手,。

老師作神秘地說：“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用?！薄岸种高€可以做游戲呢,。”

師：你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

幼練習(師鼓勵),。

(二)學習,、理解兒歌。

1,、教師念游戲兒歌一遍,。

教師帶指偶表演一遍。

提問：

(1)兒歌的題目是什么?

(2)五個手指頭變成了什么,，幼兒每說出,，教師就伸出手指再次表演一遍。

2,、學習游戲兒歌,。

提問：你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答，出示兒歌圖標。

3,、學念兒歌,。

(1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲,。

(2)根據(jù)幼兒的情況,，教師可適當?shù)哪玫魣D標幫助幼兒記憶兒歌。

(三)親子游戲,。

1,、教師介紹游戲玩法。

師：這個游戲我們還可以和小朋友們一起玩,。我想請一個小朋友和我一起玩。

(1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍,。

提問：剛才兒歌念到哪一句的時候我們的游戲不一樣了呢?

(2)教師再次示范,，鼓勵幼兒練習。

2,、(親子互動游戲)手指頭伸出來,，我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個有趣的手指游戲,。讓孩子增進與父母的情感,。

(四)表演兒歌。

請幾對家庭帶上來表演這個游戲兒歌,。

活動目標,。

1、訓練幼兒記憶力,。

2,、體驗游戲的樂趣。

3,、能積極參加游戲活動,，并學會自我保護。

4,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。

活動準備,。

準備：勾線筆,、蠟筆、雪花片積木,、蔬果積木,、各種圖形卡片等物品每桌一份。

游戲規(guī)則：蓋起來的物品不能打開偷看。

活動過程,。

1,、教師把所有物品隨意物品排列在桌子上，用布蓋住,。

2,、教師請幼兒打開布仔細觀察1分鐘，在這1分鐘里,，告訴幼兒要盡可能把所有物品記在腦子里,。

3、時間一到,，用布重新蓋上,，每一組的幼兒憑著記憶把桌上的東西悄悄告訴老師，別讓別組小朋友聽見,。

4,、在3分鐘之內(nèi)能把所有東西說出來的一組小朋友就是勝利者。

5,、游戲可以反復進行,，激發(fā)幼兒的團隊合作意識。

教學反思：

此次活動圓滿結束,！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題,，并能主動與同伴交流,。

活動目標：

1、積極參與活動,，大膽表演,，體驗音樂游戲的快樂。

2,、在課件的提示下,，感受樂曲表現(xiàn)的不同音樂形象，并理解樂曲abc的結構特征,。

活動準備：多媒體動畫課件,、貓頭飾若干,。

活動過程：

一,、通過動畫演示,，啟發(fā)幼兒討論并大膽表演不同的形象。

1,、（畫面一：小魚們在歡快地游來游去,。）。

師：小電腦把我們帶到了哪里,？你看到了小魚是怎么游的,？

2、那我們就來學一學快樂的小魚吧,！師：小魚們,！幼：哎！

師和幼兒一起表演快樂的小魚形象,。（提示,、鼓勵同伴間的相互學習。）,。

3,、小魚們在一起真快樂呀！聽,！誰來了,？

（放貓的音樂）它到小河邊想干什么,？瞧,，小貓真的來了。

（畫面二：小貓扛著魚竿）小貓會怎么釣魚呢,？

啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)小貓甩魚竿的動作,。

二、聽辨樂曲,，了解樂曲的內(nèi)容及結構,。

2、老師：我們來聽一聽,，小貓甩了幾次魚桿,？（欣賞小貓的音樂,聽辯樂句）。

3,、我們來學一學,。4、嘗試用兩個不同的動作來表現(xiàn)兩段不同的音樂,。（圖譜是否先提示一下）,。

（啟發(fā)幼兒從速度、力度來表現(xiàn)）,。

5,、通過多媒體課件,，了解音樂內(nèi)容。

a：小魚和小貓之間會發(fā)生什么有趣的事呢,？我們接著看,。

b：幼兒欣賞課件三。

c：提問：小貓怎么會掉到河里,？師和幼兒分別扮演小貓和小魚,，表演齊心協(xié)力把小貓拉下河。（跟著節(jié)拍）,。

d：哦,，這原來是一個小魚釣貓的故事，我們完整地聽一聽,，什么時候音樂里講小魚們齊心協(xié)力把小貓拉下了河,？（完整欣賞樂曲）。

e：我們一起來學學小魚和小貓,，把這個故事完整地表演一次,。三、快樂表演,。

1,、嘗試分角色進行表演。

a：請幾個幼兒扮演貓,，其他幼兒扮演小魚,。提問：貓在甩魚竿時，小魚們在干什么,？（動腦筋,，想辦法）。

b：啟發(fā)幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,，大膽表演想辦法的動作,。

c：幼兒分角色完整游戲。

2,、再次游戲,。

a：老師來扮演大貓，小魚們該怎么辦,？（啟發(fā)幼兒大膽嘗試合作表演）,。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇十一

隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高等教育正逐步由精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育,。在校學生人數(shù)的急劇增加,、學校校區(qū)的快速擴大、學校與社會的逐步一體化,，這些都對大學校園和大學生的安全帶來了更大挑戰(zhàn),，導致近年來學生被騙,、被搶的案例，學生的傷害,、傷亡事故,，學校的“安全事件”逐年增加，嚴重影響了學生的正常學習生活和高校的穩(wěn)定發(fā)展,，我們迫切需要重新審視和高度重視大學生安全教育問題,。

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強大學生安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,，是確保學校和師生人身,、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。

本次安全教育主題班會的召開,，提高了同學們的自我保護的意識,，同時也提高了同學們的自我安全意識和自我保護能力，并為后續(xù)開展的防疫防控工作打下了堅實的基礎,。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇十二

二,、班會目的。

培養(yǎng)學生的家國情懷,，增強愛國主義精神,，弘揚民族精神，加強學生的防控安全教育,，了解我校具體的校園防疫措施,，確保學生生命安全和身體健康。

三,、班會主題,。

普及防疫知識,、弘揚抗疫精神,。

四、參與人員,。

全體學生,、班主任。

五,、班會過程,。

1、導入,。

2,、學習《普及防疫知識、弘揚抗疫精神》,，用時45分鐘,，交流學習體會,。

交流討論，汲取力量,，情感升華：中華民族自古以來就是一個多災多難的民族,，卻也是一個_越勇的民族，它敢抗爭,、不怕輸,，有頑強的韌性。每次災難過后,，我們不僅沒有被打趴,，反而會變得更加強大。這次疫惰,，讓中華民族很多被壓抑的力量都爆發(fā)了出來,！這次疫情是人類歷史上一場史無前例的大動員，時至今日,，參與支援湖北前線的醫(yī)護人員巳經(jīng)達到四萬余人,，而且仍有大批人員在趕往的路上。除了醫(yī)護人員之外,，還有戰(zhàn)士,、民警、交警,、快遞員,、送餐員、志愿者,、便利店店員等無數(shù)個體,，這種高效全面的大動員，在人類文明史上是罕見的第一次,。在這場舉國大營救里,，有人吶喊，有人祈禱,，有人捐獻,，有人成為戰(zhàn)士，就是這種凝聚的力量,，讓我們生生不息,！中國人從不幻想救世主，中國人自古以來只相信團結奮斗才能改變命運,，每次到了關鍵時刻,，大家都會凝成一股繩，這就是團結的力量,。

師：請和周圍的同學結合假期的所見所聞談一談,，你從中還感受到了什么樣的中國力量,？

學生討論。（平凡的力量,、堅韌的力量,、自強的力量、俠義的力量,。

3,、疫情期間擔任社區(qū)志愿者的同學上臺分享心得體會。

疫情期間我班的姜玉瑩,、牛振杰,、胡延青同學承擔了志愿者服務工作，有請他們分別上臺,，跟大家分享他們的工作內(nèi)容和心得體會,。

4、同唱一首歌：《我的祖國》,，激發(fā)學生愛國情懷和戰(zhàn)勝疫情的堅定信心,。

同學們，面對疫情來襲,，全國上下萬眾一心,、同舟共濟，體現(xiàn)出強大的凝聚力和向心力,。我們堅信,，有強大的祖國，我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),！活動的最后,，讓我們用歌聲向先鋒者們致敬，祝福祖國的未來更加美好,，更加繁榮,！

此次班會使同學們對防疫知識。

有了更深度的了解,。

也將更迅速的熟悉學校,。

以最佳的學習狀態(tài),。

完美完成本學期的學業(yè),。

學生參與度高的開學第一課活動教案篇十三

5月29日為切實做好學生返校和疫情常態(tài)化下學生管理工作，在學院組織下我系開展了20春季學期“開學第一課”主題班會活動,。通過意義非凡的“開學第一課”,，來為新學期奠定堅實基礎。

我系黨總支書記趙亞麗同志和系主任師振華老師系統(tǒng)的向?qū)W生傳達學院疫情防控工作的各項要求,，包括疫情自我防護知識,、校園生活有關規(guī)定及同學們返校后的政治思想教育,，幫助同學們增強責任意識和防護意識，同時各班班主任也都加強對同學們的教育引導和心理關懷,，做好學生健康監(jiān)測管理,，使同學們能夠盡快地適應新的校園生活、學習環(huán)境,。

更加希望能通過這一主題班會活動來引導同學們能夠用正確的的心態(tài)面對此次疫情,，打贏這場抗疫復學攻堅戰(zhàn)，在新時代中國特色社會主義建設事業(yè)中不忘初心,、牢記使命,、砥礪奮進。從這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中獲得成長感悟與思想淬煉,，讓同學們看到這次疫情防控中的中國力量,、中國速度、中國精神和中國擔當,。讓愛國主義成為同學們內(nèi)心深處強大的精神脊梁,，在新時代能夠創(chuàng)造屬于我們中國青年的青年事跡。

同時也更加提醒同學們返校后應牢記個人防護“三字經(jīng)”：遵校規(guī),、測體溫,、戴口罩、勤洗手,、常通風,、分餐吃、多運動,、好睡眠,，希望大家調(diào)整好心態(tài)、保持一顆平常心,，要適當防護,，但不必過度消毒、過度防護,。

我系返校同學共同學習了這堂意義深刻的“開學第一課”,。