讀書，這一人類古老的智慧傳承,，深深烙印在中國人的文化血脈中。如今,，在構(gòu)建和諧社會的新征程上,，我們肩負(fù)著讓閱讀成為全民習(xí)慣、提升公眾品質(zhì)與素養(yǎng)的崇高使命,。當(dāng)一個民族熱愛閱讀,，智慧的火花便在其中閃耀，希望的曙光也將普照四方,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024世界讀書日活動策劃方案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

2024世界讀書日活動策劃方案篇1

一,、活動目的：

“4.23”是世界讀書日,，這一天，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受,，請一齊誦讀美文,，體會心與心的交融。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌。

二,、主辦：

團(tuán)支部,、圖書館、少先隊,、工會

三,、活動資料：

(一)教師活動

1、“讀書,，讓人生更完美”讀書博文比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20__年4月30日止,。

評選階段：20__年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段：20__年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,，注冊透過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱,、博主昵稱自定,，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料用心健康，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé);

④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì),、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報刊,、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，能夠是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明[博文大賽],。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題,、作品地址,、博客名稱、聯(lián)系方式等信息,。

2,、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能夠是散文,、隨筆,、評論、對話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上,。

(二)學(xué)生活動

1,、“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會,、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌、讀書故事,、讀書隨筆等,。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長,。(注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上,，請大家踴躍參加。

2,、4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里,。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

2024世界讀書日活動策劃方案篇2

一、活動目的

為了宣傳“世界讀書日”,，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣傳和普及圖書館知識,，擴(kuò)大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容,，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進(jìn)圖書館,，使用圖書館,，從而擴(kuò)大圖書館對學(xué)院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務(wù)價值,。

二,、活動時間

20__年4月23日——20__年6月1日

三、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

四,、活動形式：

以條幅、圖書館網(wǎng)頁,、各分院QQ群,、學(xué)院廣播站等形式，加強宣傳,，營造濃厚的節(jié)日氛圍,。

五、組織機構(gòu)

為了推動“讀書月”活動的順利開展,，并達(dá)到預(yù)期效果,，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

六、活動工作組職責(zé)：

1,、圖書館：負(fù)責(zé)讀書月活動總體策劃并組織實施,。

2,、各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動要求積極參加,，并對各項活動進(jìn)行宣傳及。

3,、宣傳處：負(fù)責(zé)對“讀書月”系列活動進(jìn)行宣傳報導(dǎo),。

4、學(xué)生處,、團(tuán)委：通知各分院組織學(xué)生參加,，并要求指定專人負(fù)責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動。

5,、工會：負(fù)責(zé)教職工讀書月活動的評比及頒獎,。

七、活動內(nèi)容

(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(__月__日下午3:30-5：30)

(二)“圖書漂流”活動(__月__日-6月1日)

(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(__月__日-4月30日)

(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(__月__日-5月17日)

(五)20__學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動(__月__日-5月29日)

(六)評選本學(xué)期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門,，并頒發(fā)獎品及獎狀,。

(七)20__年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天,，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)

八、各項活動介紹及進(jìn)程安排

詳見附件

九,、活動要求

協(xié)辦各部門,、分院要充分認(rèn)識開展“讀書月”活動的意義,，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年“讀書月”暨慶祝第__個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求,，認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

今年“讀書月”活動4月初啟動,，5月底結(jié)束,，時間較長，形式多樣,，內(nèi)容豐富，希望參與活動的各部門,、分院要統(tǒng)籌安排,，周密計劃,，認(rèn)真組織，逐項落實,，確?；顒釉鷮嵱行В〉脠A滿成功,。

2024世界讀書日活動策劃方案篇3

一、推廣主題..

(知識改變生活,，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日) “閱讀改變生活,，共創(chuàng)文明揚州”。

二,、主題說明：

1,、為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領(lǐng)略知識所帶來的魅力——知識改變命運,，知識創(chuàng)造未來,。

2、激發(fā)揚州廣大讀者的讀書熱情,，提升讀者的自我價值觀,，提升揚州的精神問文明,。

三，推廣背景:

目前由于高科技的發(fā)展,，電子書籍對紙質(zhì)書籍的沖擊力很大,，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試,，新華書店的銷售每況愈下,，各家都使出各種促銷手段在推動紙質(zhì)書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱,，借“迎世界讀書日”之機,，在揚州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動。

四,，推廣目的：

通過本次促銷活動,，旨在提高文昌新華書店在揚州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者,，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來,，激活揚州市場紙質(zhì)書籍的銷售，提升廣大讀者的'精神生活,。

五,，推廣日期：

4月20日到4月25日

六，推廣對象：

廣大讀書愛好者

七,，推廣地點：

揚州文昌閣路新華書店,。

八，產(chǎn)品策略：

1,、調(diào)整書籍的種類,，做好計劃，滿足讀者需求,。

2,、推出新書籍，吸引讀者購買,。

3,、根據(jù)消費者的需要,，合理包裝,。

九，宣傳策略：

1,、在揚城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單,，每張宣傳單在購書時可抵十元購書券，每人只限一張,，不可疊加使用,。

2,、在書店的門口張貼大型海報，宣傳特色書籍,。 十.活動策劃：

1.“你來我就送”

在活動開始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品,。

2“幸福生活，幸運就在你手中”

凡是在本店購買超過42元6的消費者可以參加抽獎一次,，78元可以抽兩次,，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎,。(一等獎可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人),，二等獎可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人),。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份,。

3“價格你來定”

在活動期間辦理會員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠,，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠,，300元以下的享7.5折。(最低100元)

4“秒殺”

在活動期間的每天下午4點到4點10分你可以到指定柜臺選購書籍,，以一折起售,，前十位還可以獲得一份大禮包,。

5.“知識讓你我更親近”

廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區(qū)的學(xué)生,，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券,。

6.“答謝消費者”

為了答謝新老顧客在活動結(jié)束當(dāng)天，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽,。

十一,，活動運作：

1、 在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計,，制作出來,，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動期間由宣傳部人員發(fā)放并登記,。

2,、由策劃部負(fù)責(zé)購買禮品(100份)以及制作抽獎箱，設(shè)計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部,，活動當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎以及發(fā)放獎品并允以登記,。

3、由設(shè)計部設(shè)計出會員卡,，并將其制造出來(共500張),，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員,。

4,、要圖書館的空余地方設(shè)立一個場地供消費者搶購,，由宣傳部負(fù)責(zé)。

5,、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書,，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個),，設(shè)計出有愛心圖式的抵扣券,。

6、由工會負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽,，并做好登記工作,，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。

7.由設(shè)計部設(shè)計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部,，派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單,。在4月16日布置海報。

十二,，注意事項：

1,、 在活動期間，注意書店的供電設(shè)備,，應(yīng)采取備用措施,。

2、 在搶書活動中應(yīng)注意安全,，書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,。

3、 設(shè)立咨詢臺,，幫助顧客解答疑問,。

十三，促銷費用：

宣傳單及會員卡　200

海報　20

獎品及禮品　1500

道具費用　100

合計　1820

十四,，效果評估

通過一周的促銷活動,，建樹了新華書店在消費者心目中的良好形象，銷銷售額日均提高20%,，市場占有率上升10%,，每天進(jìn)入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續(xù)工作,，防止促銷后銷售量的滑坡,。

2024世界讀書日活動策劃方案篇4

讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書,、行萬里路”的傳統(tǒng),。在構(gòu)建和諧社會的今天,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，使公眾在閱讀中提升品質(zhì)與素養(yǎng)是歷史賦予我們的使命,。

一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望,。在4.23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里,，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼全校師生走進(jìn)圖書館,，親近閱讀,，親近圖書。

因此為引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,，讀好書,，形成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè)，提高全民素質(zhì),，營造全民讀書的良好社會氛圍,，黃淮學(xué)院讀書協(xié)會將舉行“4.23世界讀書日系列活動”，具體安排如下：

一,、活動主題

讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來。

閱讀文化經(jīng)典,，建設(shè)書香校園,。

二、主辦單位

黃淮學(xué)院圖書館,。

三,、承辦單位

黃淮學(xué)院讀書協(xié)會。

四,、活動時間

20__年4月22日—20__年4月24日,。

五、活動內(nèi)容

a)好書推薦——“正版圖書進(jìn)校園”活動,。

活動形式：

活動時間：4月23日—4月24日,。

承辦單位：黃淮學(xué)院讀書協(xié)會。

b)經(jīng)典時空——中外名著影視觀摩,。

活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》,。

活動時間：4月24日晚。

承辦單位：黃淮學(xué)院讀書協(xié)會,。

c)奉獻(xiàn)愛心——“一張紙獻(xiàn)愛心”活動,。

活動形式：

活動時間：4月23日早上8：30.

2024世界讀書日活動策劃方案篇5

一、活動

意義

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書,、讀好書,，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，促進(jìn)班級良好的讀書風(fēng)氣的形成,，同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性化閱讀,，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果,，特舉行本次活動,。

二、參加對象：

三-六年級全體學(xué)生

三,、活動

步驟

第一階段：

學(xué)生利用課余時間自行閱讀必讀書目,，鼓勵學(xué)生在讀書時認(rèn)真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受,。

第二階段：

開展一節(jié)班級讀書課,，組織學(xué)生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的地方或情節(jié),，說說你最受感動的故事,，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。

第三階段：

在認(rèn)真閱讀完一書本后,，把自己的感受和啟發(fā)寫下來,，在班級里展示閱讀成果。

四,、作品上交及評選

1,、各班組織初選后，4月21日,，每班上交5篇作品(最好打印在一張A4紙上),，以年級組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四年級組辦公室傅興紅老師處。

2,、各年級上交一份班級讀書課的教學(xué)設(shè)計,，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人。

2,、獎項設(shè)置

各年級評出一等獎10名,，二等獎三等獎各10名。

3,、學(xué)校將對評選出的作品展出,。

五、各年級推薦書目

三年級推薦書目《愛的教育》四年級推薦書目《假如給我三天光明》

五年級推薦書目《城南舊事》六年級推薦書目《湯姆索亞歷險記》

2024世界讀書日活動策劃方案篇6

一,、活動背景：

1995年,，聯(lián)合國教科文組織通過決議,，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁:希望散居在全球各地的人們,，無論是年老還是年輕,，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康,，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化,、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),。自那時以來,，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆,，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,，其宗旨和意義也逐漸深入人心,。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康,、高尚,、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬,。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷,。不論膚色,，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望,。在這一世界潮流之中,，我們的熱情也日趨高漲多讀書,、讀好書,，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求,，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來,。

二,、活動目的：

閱讀是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書,、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課,，是一次鮮活的人文精神教育,。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑,。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀,，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人,，即使專業(yè)知識學(xué)得再好,，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達(dá)個人情感,，用更豐富的內(nèi)心去理解世界,，不接觸書籍，可能會有精彩的人生,，但精神世界會比較貧乏,。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少,，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟,，提高個人表達(dá)、溝通能力,。進(jìn)一步營造書香校園的良好文化氛圍,，使學(xué)生在書香校園中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,。

4月23日是世界讀書日，這一天,，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請一起誦讀美文，體會心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

在全院倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高,，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展,，營造終身讀書的良好校園文化氛圍,，推動讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，提高大學(xué)生的閱讀熱情,，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

三,、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生(腹有詩書氣自華讀書改變?nèi)松?

四,、活動內(nèi)容與形式：

由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始,，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。

(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

在這一天,，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂;

在這一天，關(guān)閉電腦一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

在這一天，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪;

從這一天開始,，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書,，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚,。

(2)好書共享請您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈圖書,，傳遞美好,，傳遞和諧。

(3)展覽名家名著,。以名家的一句名言為導(dǎo)言,。

【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;

【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。

(4)傳承文明,，傳遞愛心圖書捐獻(xiàn)活動,。此活動所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校,。

(5)組織學(xué)生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動。

(6)開展我與數(shù)字圖書館活動,。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,，為教育教學(xué)服務(wù)。

2024世界讀書日活動策劃方案篇7

一,、活動意義

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式,，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨,、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,，構(gòu)建和諧的校園文化,。

二、提示語內(nèi)容要求

1,、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫,、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;

2,、溫馨提示語要求語言生動活潑,、言簡意賅，易于上口;

3,、溫馨提示語以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場所打電話等);d.愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破、不涂寫等)

三,、征集辦法

1,、征集時間：截止到20__年4月22日

2、投稿方式：在活動期間,，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到__@__.com即可(郵件中請注明所在院校(單位),、專業(yè)、學(xué)號,、姓名,、聯(lián)系電話(手機)等)。

四,、溫馨提示語評選

在征集日期結(jié)束后,，針對所有的評語進(jìn)行評選,，從中選出優(yōu)秀提示語若干

五、獎勵方法

被圖書館選中提示語的`同學(xué)可獲得圖書館提供的精美獎品一份

活動5：污損圖書展示

活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象,，本著重教育的原則,，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習(xí)慣,，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護(hù)書,，爭做文明讀者”的理念活動時間：20__年4月23日

活動地點：圖書館一樓中文書庫一。

2024世界讀書日活動策劃方案篇8

一,、活動時間

20__年4月到6月

二,、活動主題

閱百年歷程，傳精神力量

三,、活動安排

(一)開展第十三屆校園“讀書之星”評選活動

根據(jù)讀者在20__年4月10日—20__年4月10日期間借書量的統(tǒng)計,，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名,，學(xué)生“讀書之星”20名,，鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平,，營造學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

(二)籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化

我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”,。立足紅色文獻(xiàn)資源,，傳承紅色文化基因，推廣黨 史,、新中國史,、改革開放史和社會主義發(fā)展史等重點出版物，引導(dǎo)讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程,、偉大成就和寶貴經(jīng)驗,，傳承奮斗精神，凝聚時代力量,。

(三)__移動圖書館簡介

__移動圖書館是專門為讀者打造的專業(yè)移動閱讀APP,，擁有海量圖書、期刊,、報紙,、音視頻、公開課,、學(xué)位論文等資源,。

2024世界讀書日活動策劃方案篇9

一、活動簡介

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作,。星火學(xué)社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽,、簽名、播放視頻,、曬書單,、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20__年世界讀書日。

二,、活動背景

20__年4月21日,，在第__個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會,，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果,。結(jié)果顯示：

20__年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達(dá)到77.1%，圖書,、報紙,、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較20__年均有增長，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大,。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加,，期刊接觸時長有所減少;

人均每天上網(wǎng)時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網(wǎng)率為49.9%,，網(wǎng)民中66.3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動,，63.8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。

接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少,，同時有六成以上國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動,。

生活在網(wǎng)絡(luò)時代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式,，而應(yīng)樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵,，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分,，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,，樹立閱讀是幸福,、快樂的感覺。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識的主力軍,，面對大學(xué)豐富的閱讀資源,，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，在閱讀中我們將學(xué)會思考,、學(xué)會成長,。20__年是世界讀書日的第__個年頭，在__深化文化體制改革的決議的背景下,，開展這一活動將為建設(shè)良好的經(jīng)院學(xué)風(fēng),、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學(xué)子的閱讀習(xí)慣,、加強讀書學(xué)習(xí)的交流有著積極作用,。

三、活動目的

我們旨在通過系列活動讓經(jīng)院師生了解世界讀書日,，喚醒大家的讀書情節(jié),，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀,，讓我們的世界更豐盛,。

借世界讀書日這一時機，展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象,，讓新隊員以及經(jīng)院師生進(jìn)一步了解星火學(xué)社,。

通過活動的開展促進(jìn)隊員交流與協(xié)作，是團(tuán)隊建設(shè)的一部分,。

四,、活動對象

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生

五、活動流程

前期宣傳：

1,、4月16-23日掛橫幅：

內(nèi)容暫定為20__世界讀書日口號—-閱讀,，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色,。

2,、4月16-23日宣傳板：

宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題;二是鼓勵大家積極參與曬書單活動,。

宣傳板可附上我們此次活動口號,，如：“今天，你讀了嗎?”“天晴了,，曬曬你的書單吧!”

版面以圖片加文字的形式,，打印或手繪都可，要大氣,，不花哨,，但要有吸引力，有星火的風(fēng)格,。

3,、4月16-23日網(wǎng)絡(luò)宣傳：

通過網(wǎng)站、微博、QQ群等方式

2024世界讀書日活動策劃方案篇10

一,、活動名稱

讀書,，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動

二、活動內(nèi)容及形式

(一)"讀書,，那些事兒"征文活動

文稿來源：

1,、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

2、同學(xué)們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

3,、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章

搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿),、趙佳能(財會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)

搜集時間：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期報刊編輯人員：

1,、主編：王夢妮,、翁雪芹、賴梟楠,、陳巧瑩

2,、校對：王琪、蔡巧玲,、金炫

3,、圖片處理(包括攝影)：包文斌

報刊編輯時間：20__.4.17——4.20(4.21印發(fā))

(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查

和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果)

問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君,、王夢妮

問卷制作成員：韓光旭,、陳辭寒

問卷時間：20__.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷;4.18整理結(jié)果)

問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分,，注重質(zhì)量,，不求數(shù)量。)

(三)書簽制作

發(fā)揮你的.聰明才智進(jìn)行DIY,，運用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,，利用各種材質(zhì)制作。

要求：每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業(yè)特色;書簽需附上"采菊"兩字,。

書簽總量：40張

書簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽,，6張;可以贈送給喜歡的老師;多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈。

書簽制作總負(fù)責(zé)：__

2024世界讀書日活動策劃方案篇11

為進(jìn)一步營造書香梅州的良好氛圍,，激發(fā)群眾的'讀書熱情,，在“4·23”世界讀書日即將到來之際，梅州市劍英圖書館擬舉辦系列活動,，倡導(dǎo)全民閱讀，鼓勵廣大市民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀的良好習(xí)慣,。活動方案如下：

一、活動時間

20__年3—5月

二,、活動主題

悅讀人生

三,、活動內(nèi)容

1、“送書下鄉(xiāng)”圖書捐贈活動

(1)時間：3月1__日

地點：

(2)時間：3月21日

地點：

2,、區(qū)公安局圖書流動室揭牌儀式

時間：3月下旬

地點：

3,、客都文化公益講堂第33講：《非琴不是箏——國樂阮咸的傳承與發(fā)展》

時間：3月23日(星期六)上午__：30—11：30

地點：一樓報告廳

主講：

4、以愛守望“星星的孩子”——關(guān)愛自閉癥人士公益講座

時間：3月31日

地點：一樓報告廳

協(xié)辦：

5,、21天閱讀挑戰(zhàn)賽

時間：4月上旬

協(xié)辦：

6,、書畫名家聯(lián)展暨贈書儀式

時間：4—5月

地點：一樓書畫展覽中心

協(xié)辦：客都畫院客都美術(shù)館

梅州梅江區(qū)客都藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

7、圖書館杯廣東全民英語口語大賽暨全國首屆圖書館杯全民英語口語風(fēng)采展示活動(廣東賽區(qū))

時間：4—6月

8,、“書香點亮人生”視障人士智能聽書機免費借閱服務(wù)

活動啟動：4月中旬

9,、朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽

啟用儀式：4月23日

地點：一樓公共區(qū)

朗讀比賽：4月下旬

10、20__年粵港澳“共讀半小時”活動

時間：20__年4月23日15：30—16：00

11,、客都文化公益講堂第34講：《國學(xué)修養(yǎng)與執(zhí)行力》

時間：4月27日(星期六)上午__：30—11：30

地點：一樓報告廳

主講：

2024世界讀書日活動策劃方案篇12

一,、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二,、活動簡介：

4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多,，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動,，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的'：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

四,、活動主辦方：

世紀(jì)星實驗學(xué)校小學(xué)部

五,、活動時間：

20__—4—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

六、活動地點：

小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)

七,、學(xué)生集合：

付小波主任

各班學(xué)生活動范圍劃分：劉小青,、謝石濤、劉芳

八,、學(xué)生調(diào)度,、紀(jì)律維持：

班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：蔡慧

班級領(lǐng)誦教師：班主任,、語文教師

十,、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：

低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍

照相、電視臺攝像：謝石濤

給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳

十一,、活動總負(fù)責(zé)人：

__

十二,、活動流程

1,、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧

2,、肖艷芳主任講話

3,、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5,、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進(jìn)行簽名

2024世界讀書日活動策劃方案篇13

活動目的：

1,、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2,、使學(xué)生明確什么是好書,，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3,、交流讀書方法,，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,。

4,、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性,，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的良好習(xí)慣

活動準(zhǔn)備：

培訓(xùn)主持人、收集讀書故事,、讀書名言,、做好閱讀卡、印好資料

活動過程：

一,、讀書名言引入：(1分鐘)

1,、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。"同學(xué)們,，由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要!

2、主持人：(女)書,，能給人知識,，書，能凈化心靈,，書,，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人,，才能在書中找到智慧的金鑰匙,。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分,。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書交流會,，下面,，我宣布五年級2班《我讀書、我快樂,、我成長》讀書交流會現(xiàn)在開始!

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事,，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧!

二、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1,、(講故事)

2,、(講故事)

3、(講故事)

三,、看誰的課外知識多(6—7分鐘)

(男)現(xiàn)在,，讓我們輕松一下，做個小游戲吧!

第一個游戲是《巧接歇后語》

第二個游戲是《搶凳坐》課外知識問答游戲,。

四,、展示讀書筆記(5—6分鐘)

1、主持人：(男)同學(xué)們,，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候,，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外,，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地,。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,，有過深切的體會,。下面請各位同學(xué)拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧。

2,、主持人：(女)同學(xué)們的讀書筆記都各有特色,，對自己讀的書都有獨到的見解，下面請幾位同學(xué)來展示一下吧!

五,、推薦好書(4—5分鐘)

(推薦好書——帶上自己的書,，說說推薦的理由)(4名同學(xué))

六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦,。其實,，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

(女)：哦，哪4個?

(男)："開卷有益"!所以,，只要我們明白自己為什么而讀書,，讀書應(yīng)注意些什么?那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解,。

(女)：那么世界上有這么多書,，到底哪些書才是好書,，才適合我們看呢? (男)：我有三個策略，一是定向閱讀;二是選擇閱讀,，三是時間巧安排,，也就是零星時間閱讀法。

(女)：你說了不算,，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧,。

(男)：好，我們這會請各小組對這個問題進(jìn)行了討論和交流,。(三分鐘左右)

現(xiàn)在,，就請他們來給我們作一個匯報吧!

(女)：有請第一小組。

第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍,，如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠、有海的女兒,、有拇指姑娘我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書,。

(男)：有請第二小組。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

(男)：有請第三小組,。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》,、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識,，激發(fā)我們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做,，培養(yǎng)我們的動手能力,。

(女)：是的，動腦又動手,，看這類書收獲挺豐富的,。有請第四小組。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《幽默故事》這類書,，因為這類書能豐富我們的生活,，給我們帶來樂趣。

(女)：聽了這么多,，我明白了,，"好書"的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強,，趣味性濃,，種類豐富，深淺適宜,。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康,、語言粗俗,、充滿暴力的書，以免受到毒害,。

(男)：是啊,，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們，有益于我們的書呀!

七,、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長路上,，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

(女)：成長路上,，有老師,、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!合：此時此刻,，我們最想說的話是——和好書交朋友,，我們最想做的事是——和好書交朋友!

(女)：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學(xué)生表演詩朗誦)

(男)：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八,、評比班級里的"讀書先進(jìn)",，并予以表揚。(3-4分鐘)

(女)：自從班級開展"快樂讀書,、快樂成長"活動開展以來,，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上,，有的做讀書筆記,，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí),。

(男)：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn),，宣布獲獎名單,，請老師為他們頒獎。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀,，希望他們再接再厲,，在"快樂讀書、快樂成長"活動中再創(chuàng)佳績!

評出"班級讀書之最""讀書最多的人""讀書最認(rèn)真的人""課外知識最豐富的人""最愛書的人"

九,、總結(jié)(1分鐘)

(男)：同學(xué)們,，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示,、生齊讀)讀書好,，好讀書，讀好書,。

(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短,。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

(男)：但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友,，

(男)：帶著一份熱情,，

(女)：帶著一個夢想，

(男)：帶著一份執(zhí)著,，

(女)：盡情暢游書海,，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

十、語文老師總結(jié)活動：(1分鐘)

一本書,，可以是一個故事,，一段人生，一種精神,。

一本好書,，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書,，能陶冶你的情操,，提升你的品德;一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,，迎接光明的人生,。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂,、我成長!

2024世界讀書日活動策劃方案篇14

一,、活動宗旨

以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量,，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動,，從讀書中獲得新知，在閱讀中享受快樂,，不斷提升自身綜合素質(zhì),，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實力,、推動文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量,。

二、活動內(nèi)容

1,、“我讀,，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動

朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章,、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的.故事,，實現(xiàn)文化感染人,、鼓舞人、教育人的作用,，傳播正能量,。所有作品集中在縣移動圖書館APP進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰,，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品,。

朗誦作品格式要求：(MP3格式,，時長6分鐘以內(nèi)，可配樂)

作品征集時間：4月22日—5月3日;

作品初選時間：5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日;(關(guān)注x圖書館微信公眾號參與投票)總結(jié)表彰大會：5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)

作品投稿郵箱：x(作品名稱,、單位名稱,、朗誦者姓名、聯(lián)系電話)

2,、開通《掌故》欄目

4月23日起在x交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《x掌故》欄目,，每周星期四為大家講解從x圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的x的自然風(fēng)貌、人文景觀,、風(fēng)土人情,、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。

2024世界讀書日活動策劃方案篇15

一,、活動目的

1,、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境,。

2,、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,，增強組織圖畫書閱讀活動的能力,。

4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光,。

二,、活動主題

書香浸潤童年，閱讀點亮人生,。

三,、活動口號

我讀書，我成長,，我快樂!

四,、活動時間

20__年x月—x月。

五,、活動對象

全體教師,、幼兒及家長。

六,、活動準(zhǔn)備

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的x倍,。

2,、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

七、活動內(nèi)容及安排

1、開展“讀書好,、好讀書,、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀,。

2、在班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”等活動,。

3、開展“我是讀書小明星”評選活動,，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,，形成班級特色，可以通過故事會,、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4,、以班級為單位,，開展家長讀書心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中x名家長作品,、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展,。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎勵,。

5、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享,。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展,。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示,。