總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率,。寫一篇較為完美的總結(jié),，還需要關(guān)注語法和標(biāo)點符號的正確使用,，確保文章的流暢性,。下面是一些關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的范文,，供大家參考學(xué)習(xí),。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇一

做一個適合自己的,、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進入職場時省時省力,，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的,。 因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進,，不管遇到什么樣的事或人,，都要做自己,。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

1.個人特征：本人目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人,，而且較喜歡獨處,，但是在最近幾年中，我逐漸多地與人交往,，并且在交往中覺得越來越充實，我發(fā)現(xiàn)在與他人的交往中會有意想不到的收獲,，找到從未有過的快樂及學(xué)到很多的知識豐富自己的視野。做事喜歡有較強的目標(biāo)方向性,，客觀性強,。

2.人際關(guān)系：雖然我很少與人交往,，但我以誠待人,。 所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,，尤其是好多個知心朋友,，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富,。

3.我的優(yōu)點：有理想，有追求,，做事有始有終,，有堅持到底且全身心投入的激情,。做事有責(zé)任心,、恒心,，動手能力較強,。

4.我的缺點： 缺乏社會實踐經(jīng)驗,，交際能力較差，組織能力較弱,，口才欠佳。

5.價值傾向：我渴望能力能受到肯定,， 希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),，使自己具備良好的的價值傾向,。我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,，用辨證的方法看問題,，人要對社會作出貢獻,，但不是完全脫離自我的需要,，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,，達到雙方的滿足,，互惠互利,。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步,，創(chuàng)造出更好的人生價值,。

6.我的能力：有一定的團隊合作能力,，組織策劃能力，創(chuàng)新能力,，善于觀察,。

7.我的興趣：我平時喜歡看書,， 我還喜歡聽音樂,，特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣;我也喜愛動漫,，動漫有利于開拓思維。

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家，并且將持續(xù)相當(dāng)長的一段時間,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展,，促進了計算機,、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合,，國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴,、相互促進的關(guān)系,。所以中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。高校的核心工作是培養(yǎng)人才,。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的,。進入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點,。我認(rèn)為,，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授,，而在于能力的培養(yǎng),。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)著力于加強基本技能,、創(chuàng)新能力,、實踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),。由于中國的信息科學(xué)發(fā)展較晚，信息知識大部分源于國外,，中國的信息管理還有許多不完善的地方,。中國急需信息人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級信息人才,。因此企業(yè)信息職業(yè)市場廣闊 。

畢業(yè)生人數(shù)迅速增長,，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)面臨困難;職業(yè)資本低,，缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗,，家庭背景單一,，經(jīng)濟條件不足,，眾多競爭者的加入,，自身對企業(yè)的流程運作也缺乏了解,。中國軟件業(yè)高速增長的首要原因,，要歸功于中國整個國民經(jīng)濟的高速增長,，中國企業(yè)整體實力的提高，市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展,，對企業(yè)信息化提出了更高的要求,，這是中國軟件業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 然而,，中國軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn),。中國軟件產(chǎn)業(yè)的整體結(jié)構(gòu)還不夠合理,，軟件服務(wù)體系不健全，中國軟件業(yè)的管理水平,、企業(yè)家素質(zhì),、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠景設(shè)計的水平都不高,，機遇與挑戰(zhàn)并存的中國軟件業(yè),，目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素質(zhì)的人才。

中國整個國民經(jīng)濟的高速增長,，軟件業(yè)高速增長,，市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展,，對企業(yè)信息化提出了更高的要求,，致使國家需要更多的軟件編程人才,。

(3)。思想開放,，能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況;

我的短期目標(biāo)(2011年1月至2011年7月)：準(zhǔn)備畢業(yè)論文,，爭取畢業(yè)論文優(yōu)秀,，順利畢業(yè),，獲得畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位證書。

我的中期目標(biāo)(2012年7月至2021年7月)：用三年時間完成研究生的學(xué)習(xí),，用兩年的時間成為一個優(yōu)秀的程序員,，用剩下的五年時間成為一名軟件設(shè)計師,。進入企業(yè)可從基層做起,，一年內(nèi)做到優(yōu)秀的程序員,，五年內(nèi)成為軟件工程師,，七年內(nèi)成為軟件設(shè)計師,。 在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術(shù)。

我的長期目標(biāo) (2021年7月至以后) ：做一個適合社會有利于社會發(fā)展的知識型人才,。終身的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，積極體現(xiàn)我的能力,，發(fā)揮我的所長,，保持知識的及時更新和不斷的創(chuàng)新,，努力為社會創(chuàng)造更多的'財富,，真正地使自己活得更有情調(diào)活得更有價值和意義。

社會的發(fā)展總是靠一批批品學(xué)兼優(yōu)的高校畢業(yè)生來推動的,。在當(dāng)今及近幾十年中,，隨著經(jīng)濟全球化,，中國的市場經(jīng)濟還會持續(xù)快速發(fā)展,，各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個快的提升，而在競爭中占主導(dǎo)地位為毫無疑問的是技術(shù)特別是高端技術(shù),，中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術(shù)而中國的民工為他們創(chuàng)造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了,，現(xiàn)在的高端技術(shù)越來越重要。各企業(yè)對大學(xué)生的工作能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力要求也越來越高,。

(1),、順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書， 努力學(xué)好各門學(xué)科,，考取更多與自己專業(yè)有利的證書。

(2),、成為一個有一家公司的程序方面的技術(shù)人員,。 (3)克服我的缺點;學(xué)會與他人和諧相處,。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發(fā),，討論活動的方案時積極主動發(fā)表自己的觀點,，認(rèn)真聽取別人的見解,。 (4)社會經(jīng)驗：積極參加集體活動,，努力融入到集體生活中,，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作,。

順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程

任務(wù)要求：通過各們考試。

執(zhí)行方案：認(rèn)真學(xué)習(xí),，閱讀大量關(guān)于本專業(yè)的書籍，利用課余時間閱讀課外書籍,。

任務(wù)要求：考取證書,。

執(zhí)行方案：在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn) 我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。最重要的是充實地過每一天,，與身邊的人相處融洽,，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。家庭和睦,，讓家人過上好的生活?？梢猿约旱南矚g的興趣愛好發(fā)展,。

人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要,。每個人都有自己的理想,，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的,，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的,。通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,，我對自己,、對職業(yè)有了一個初步的了解。有計劃固然是好事,，但要做到并不是一件簡單的事,，任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。不過只要有努力就一定會有成績,。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇二

2.職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè),，排斥只做一件事,。例如從政,、作家、經(jīng)商等,，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè),。能勝任的工作希望是管理,，不過需要時間和機遇,。

3.價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的,。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個追求,，當(dāng)?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟天下的胸懷,，成功轉(zhuǎn)型,。對于剛從大學(xué)走出社會來說,，第一步就是能夠立足社會,，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗,，在條件允許的情況下,，可以有一筆儲蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本,。我一直相信,，其實每個人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機遇去培養(yǎng),，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己,。

二.環(huán)境分析當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時，要適應(yīng)環(huán)境,，改變自己,。

我的家庭條件不理想,，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀,。說實在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么,，這與個人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān),。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè),，尋求別的理想職業(yè),，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可,。

當(dāng)今社會,，政策開放,，無處不充滿商機,，同樣有人群的地方就有他們需要的財富,，社會依然殘酷和競爭,，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實際情況具體執(zhí)行而已,。

很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里,，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、教師,、作家,、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存?，F(xiàn)在呢?最合實際的職業(yè)是銷售和物流,。

殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則,。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門,，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠更長久。

四.職業(yè)規(guī)劃希望本是無所謂有,，無所謂無的,，正如這地上的路，其實地上式?jīng)]有路的,，走的人多了也便成了路,。

人生的路，是走出來的,，歷史,，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史,。所以,，針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。

(1)大學(xué)期間,。含蓄的說就是不求有功,，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好,，剩下的時間可以多了解社會,，學(xué)些實用性強的知識，盡管學(xué)業(yè)不理想,，但還是應(yīng)該每天進步點,，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了,。

(2)畢業(yè)三年,。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力,，也積累了一點財富,。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標(biāo),。

20__職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(完整版),。

我喜歡規(guī)劃自己的生活。從月計劃,、年度計劃,、人生的五年計劃到床頭的作息時間表，到長期的學(xué)生干部工作中寫計劃,、寫策劃書不知不覺,，與規(guī)劃已結(jié)下不解之緣。江蘇省第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽,，我將它當(dāng)作為一次學(xué)習(xí)的機會,。希望借此機會認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識，結(jié)合平時已有的對未來的夢想制作出我的《個人職業(yè)規(guī)劃書》,，并把它作為今后職業(yè)生涯的指導(dǎo)用書,。

目錄:。

自我分析,。

職業(yè)定位,。

計劃實施。

評估調(diào)整,。

1)優(yōu)點：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,，聰慧,，許多事情都比較拿手,，致力于自己才干和能力的增長;有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的,。好奇心強,，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性,。通常把靈感看得比什么都重要,，多才多藝，適應(yīng)性強且知識淵博,，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題,。

善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解,。機警而坦率,，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家,。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,，習(xí)慣便捷的問題解決方法。

20__大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(經(jīng)典)職業(yè)規(guī)劃喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為計劃趕不上變化,，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,，可伸縮的，通常會超出被認(rèn)可和期望的限度,。

善于理解,，而非判斷他人。樂觀,，善于鼓舞他人,，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點:總是充滿熱情的尋找新鮮事物,，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程,，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準(zhǔn)備工作,，而草率地身陷其中,。注意力容易游移，對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠,，缺乏足夠的耐心,，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標(biāo),，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。

非常注重創(chuàng)造力和革新,，容易忽略簡單,、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃,。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法,。

通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性,，致力于尋找新的變化,，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響,，這有助使自己變得更可靠,。

有天生的直覺和預(yù)知能力,，會誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,，避免表現(xiàn)的不耐煩,。

(2).職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0),、社會型(6.1),。

1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道,，對經(jīng)營性活動很感興趣,，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人,，喜歡創(chuàng)造性活動,，性格外向、冒險,、抱負(fù)心強,。

2)在工作中，有熱情,，喜歡在工作自由展開想象,，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大,，愛冒險,，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣,，喜歡隨機應(yīng)變,，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所,，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動,。

3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往,、有自由度而不過分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個人智慧和支配性。

(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告：行動型(9.2,非常強烈的偏好),。

1)能從新體驗,、新問題,、新機遇中學(xué)習(xí),，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲,、競賽型的團隊任務(wù)等練習(xí);能引人注目,，如主持會議，主導(dǎo)討論或進行陳述;思維活躍,，適合嘗試一下,。2)在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座，閱讀,，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等,。

(4)技能報告(最擅長的五項技能)：人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達。

(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立,，注重關(guān)系,。

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性,。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行,。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識,。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇三

專業(yè)課：抓緊把握時間學(xué)習(xí)與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的中國古代文化知識和理論以及多方面多渠道的社會知識。學(xué)醫(yī)離不開背誦識記,，以及自己的領(lǐng)悟和實踐能力,，通過五年的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地掌握中醫(yī)醫(yī)治知識，讓自己更深入地去學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué),，應(yīng)用中醫(yī),。同時，我也應(yīng)該要學(xué)好西醫(yī)學(xué)科,，做到中西醫(yī)結(jié)合,，符合現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。

非專業(yè)課：學(xué)好電腦文檔等辦公操作,，提高自己的英語和數(shù)學(xué)能力,，讓自己好在社會競爭中保有一點優(yōu)勢。還有就是與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的養(yǎng)生和體質(zhì)方面的知識,，這樣可以用于平時服務(wù)自己和他人,。

同學(xué)篇。用五年的時間與班里的同學(xué)相互了解,，學(xué)會在170多人的班級中學(xué)習(xí)生活,，以便在未來所需面向的廣大社會利用到自己在大學(xué)中所學(xué)會的人際交往能力。

師兄師姐篇,。多向師兄師姐們請教關(guān)于專業(yè)課的知識,，讓他們或成功或失敗的經(jīng)驗來為我們稍微指引下前方的學(xué)習(xí)生活之路,，聽取他們的一些教誨，同時我們也要積極地提升自己的能力,，不讓師兄師姐們對我們有種居高臨下的感覺,，而爭取在我們共同的學(xué)習(xí)探討中，讓他們感受到我們具有做好某些事情的能力,，在平等的競爭中學(xué)會合作,，共同進步。

校內(nèi),。多在校園紀(jì)律維護和管理中發(fā)出自己的一份力量,。在學(xué)習(xí)生活中多為其他的同學(xué)提供適時的幫助。

校外,。提高自己的專業(yè)服務(wù)醫(yī)療水平,，有機會就多去參加社會義教義診活動，服務(wù)他人的同時提高自己臨床的能力,。同時多關(guān)注自己身處的城市,，多去校外擴展活動，提高自己對這個社會的幸福領(lǐng)略感,。作為醫(yī)學(xué)生,，我們同時也要關(guān)注社會基層的醫(yī)療概況，在自己放假期間要多向家鄉(xiāng)那邊等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識,，多去調(diào)研自己身邊的醫(yī)療情況,，為自己以后所要接觸的醫(yī)院診斷提供一些幫助。對于漸遠漸進的未來,，我要在有限的大學(xué)五年的時間里努力學(xué)好專業(yè)課,，提升自己的社會責(zé)任感，做一個合格并優(yōu)秀的醫(yī)療工作者,。

總結(jié)：開學(xué)前半段：調(diào)整適應(yīng)大學(xué)生活,，明確自己在這一年中所要走的道路，怎么學(xué)好和處理大學(xué)的各種事情,。不斷總結(jié)探索,，到接近大二時，開始注重自己的專業(yè)方向選取,，深入地去學(xué)好最起碼的幾門課程,。

我的五年的大學(xué)奮斗生活也許是這樣的：大一的懶散與好奇，被暫時較為松的課程養(yǎng)成不思進取的不好習(xí)慣,，后期就要懂得安定心神慢慢追趕自己落下的課程,，并通過自己的后繼努力收獲到比別人更多的學(xué)習(xí)上的快樂。大二時也許會懵懂與暫時的方向感迷失,，在日漸慣性的生活中仍有自己的一份來至學(xué)習(xí)和感情上得快樂,，之后就有柳暗花明的一種感覺:我終于真正感受到自己對中醫(yī)的執(zhí)著追求感，因為在這時我已經(jīng)慢慢確定了自己的專業(yè)方向了,。之后的大學(xué)3年就是怎樣去學(xué)好自己專業(yè)的階段,，在此之間，我會更加地專注努力,，并且在學(xué)習(xí)和生活上更看得開來,，達到一種入則唯我個人，出則整個社會的境界,。到那時我就會成為一個真正的有用之才,畢業(yè)時也會無悔這5年的中醫(yī)院校的大學(xué)生活.

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生涯是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當(dāng)代大學(xué)生的我，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo)，才會有動力,。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇四

一個不能靠自己的.能力改變命運的人,，是不幸的，也是可憐的,，因為這些青島人才沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫,。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地,？因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo)，才會有動力,。

我是一個?？粕畲蟮南Ｍ蔀橛杏弥?，性格外向,、開朗、活潑,，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來,，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友,、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認(rèn)真,、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會計方面的工作,，有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實,，友善待人，勤于思考,，考慮問題全面,。

但缺乏毅力、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己,。

所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響,。

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類,，我們學(xué)習(xí)會計學(xué)，綜合其他經(jīng)濟學(xué)科,，對財政,、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí),，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學(xué)習(xí),。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理,、經(jīng)濟,、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識,，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù),、金融管理的方針、政策和法規(guī),，掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法,，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的科學(xué)研究和實際工作能力,，能在青島招聘企業(yè),、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才,。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識.

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來應(yīng)該會向會計和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2,、20xx-20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）,。

a確定目標(biāo)和路徑,。

成果目標(biāo)；通過實踐學(xué)習(xí),，掌握專業(yè)技能.

學(xué)歷目標(biāo)：取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.

職務(wù)目標(biāo)：外企高級企業(yè)管理人才,。

能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉青島招聘企業(yè)運行方式,，多掌握青島招聘企業(yè)管理方面的知識,，熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識，提高自己對青島招聘企業(yè)創(chuàng)建和運轉(zhuǎn)的熟悉程度.

b制定行動計劃,。

充分利用在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會,，提高自己的知識能力,。充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,，用真心交往,，多結(jié)交益友。

c動態(tài)反饋調(diào)整,。

在大學(xué)開始就要有一個明確的目標(biāo),，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。也許以后情況有變,，但你現(xiàn)在也有動力有目標(biāo)去努力,。目標(biāo)要么不定，定了就一定要實行?，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備的時候,，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心,，未來的命運是我們自己的,，只要肯努力就會取得成功.

（2）生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動,，如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。

3,、20xx-2053年，在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻自己的力量,，擁有一個完美的家庭。

中國企業(yè)飛速發(fā)展,，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,，在加入wto后，大批外企涌入,，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展,，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐,。因此,，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的,，管理者來支撐企業(yè),。。

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此青島招聘企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情,，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合,。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機會,。

計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；水無點滴量的積累，難成大江河,。

人無點滴量的積累,，難成大氣候。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果,？

只有付出,，才能有收獲。

未來,，掌握在自己手中,。每個人心中都有一片森林,。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇五

前言：

職業(yè)生涯是指個體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)生涯發(fā)展的整個歷程,。職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合,，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析和,。

總結(jié),。

的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、愛好,、能力及特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的行動計劃,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義何在,？規(guī)劃能讓人生有目標(biāo),，目標(biāo)讓人生富有意義,。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個人認(rèn)識就業(yè)形勢，居安思危,，喚醒職業(yè)規(guī)劃意識,，激發(fā)成就動機。同時,，也能夠幫助個人做出正確的職業(yè)選擇,，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,，可以培養(yǎng)個人的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì),，增強自我效能感。最后,，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于抓住重點,，增加成功的可能性。

一,、自我分析,；

我性格外向,，喜歡結(jié)交新朋友。比起枯燥無味的文案工作,，我更喜歡與人打交道,。平時喜歡聽聽音樂來放松自己，喜歡周末與朋友去郊游,。所以,，我希望自己的工作是作息時間比較有規(guī)律的，而不是機動性很強,，或是拼命加班的,。

每個人都有自己的價值觀，所追求的目標(biāo)不同,。我并不想去追求那些令人羨慕的工作,，我覺得能做一份自己喜歡的工作才是最重要的。只有自己喜歡,，才會對工作有熱情,，才能做得長久、做得好,。

二,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融,。金融學(xué)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象的學(xué)科,。金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟活動的總稱。廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行,、保管,、兌換、結(jié)算,，融通有關(guān)的經(jīng)濟活動,，甚至包括金銀的買賣。狹義的金融專指信用貨幣的融通,。

金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟分析預(yù)測,、對外貿(mào)易、市場營銷,、管理等,，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會更廣,，就業(yè)層次也更高端,，待遇也更好，比如特許金融分析師（cfa）,、特許財富管理師（cwm）,、基金經(jīng)理,、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人,、股票分析師等,。

我國加入世貿(mào)組織承諾開放金融業(yè)，會讓大量外資企業(yè)進駐,，從而增加就業(yè)機會,。但要注意的是，這種就業(yè)機會的增加僅僅是局限在高質(zhì)量的金融人才上,。例如：一是能夠充當(dāng)領(lǐng)軍人物的高級管理人才,；二是精通外語、法律及計算機的復(fù)合型人才,；三是法律,、咨詢、中介和會計等方面的高級專業(yè)人才,，有國際金融經(jīng)營理念和從業(yè)經(jīng)驗的金融人才和金融服務(wù)人才匱乏,。另外，金融行業(yè)內(nèi)部諸多中間業(yè)務(wù)的開展,，也需要高級專業(yè)人才進入,，比如個性化金融產(chǎn)品設(shè)計、對客戶資金進行投資收益等,。然而,，與之相對的是他們對初級人才，也就是畢業(yè)生的需求并不多,。

由于連續(xù)多年考生對金融學(xué)的趨之若鶩,，近年來國內(nèi)金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)（本科、研究）生的需求,，已經(jīng)呈下降趨勢,。這一趨勢尤其表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生的需求上。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加,，以及金融行業(yè)對金融本科生實用性的質(zhì)疑，對于本科畢業(yè)生的需求有所下降,，研究生的需求則有所上升,。在與其他經(jīng)濟管理專業(yè)的比較中，對會計與財務(wù)專業(yè)的需求有所上升,，自xx年始已經(jīng)超過了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量,，此消彼漲，金融本科生的需求量日漸消退,。

另外,，近年來,，法律、計算機信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進入口徑擴寬,。法律對金融行業(yè)的重要性自不待言,。由于現(xiàn)代社會信息化的高速發(fā)展，各行各業(yè)都在高度實現(xiàn)業(yè)務(wù)的信息化,，所以大量計算機信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè),。金融行業(yè)所需要的人才也越來越向綜合性質(zhì)發(fā)展。這在無形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進入金融業(yè)的門徑,，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力,。

針對我的職業(yè)規(guī)劃，我需要在短暫的大學(xué)四年的生活中,，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識,，提高計算機技能和英語水平的同時，多進行實踐,，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐,，融會貫通。

大一的時光已經(jīng)匆匆溜走,，其中更多的時間是用來適應(yīng)大學(xué)的生活,，并沒有為自己的職業(yè)生涯開始付諸行動。在接下來的三年里,，我將針對我的第一職業(yè)目標(biāo)來努力,。首先，我將面臨我自己的第一個資格證書的考試——全國計算機二級考試,。所以,，我將在假期的時間努力學(xué)習(xí)計算機，爭取在九月的考試中順利通過,。計算機等級證書,，是現(xiàn)在許多銀行在招聘中的必要條件。然后,，在接下來的一年里,，當(dāng)然是以學(xué)習(xí)英語為首要任務(wù)，順利考過英語四級,。這也是我努力提升英語水平的重要階段,。其實英語四級并不能代表什么，更重要的是你能否具有用英語與人溝通的能力,，這才是在工作面試中,，hr更看重的。所以,，在時間允許的情況下,，我希望自己可以報個培訓(xùn)班,，專業(yè)的學(xué)習(xí)英語口語。再來,，就是大三了,。這將是尤為關(guān)鍵的一年。大量的專業(yè)課將在這一年的時間內(nèi)學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識的重要性是無須多言的,。同時，考研與就業(yè)的選擇也正在于此?，F(xiàn)在,，對于究竟選擇哪條路，我還沒能決定,?？赡芤獏⒄杖旰螅麄€社會的大環(huán)境來決定,。

結(jié)語：

通過一個學(xué)期,，上周老師的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”課程，使我更全面的了解到現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢,。就業(yè)困難是眾所周知的,，但究竟有多難，又有多少人真的了解呢,？周老師通過許多真實的案例,，讓我們了解到了現(xiàn)實的殘酷，使我們這些象牙塔里的大學(xué)生,，感受到了壓力,。有壓力才會有動力，而且周老師也帶給了我們希望,。并不是名牌大學(xué)的學(xué)生就有多么優(yōu)越的先決條件,，現(xiàn)在的企業(yè)更注重學(xué)生個人本身，更注重能力而非一紙文憑,。這些信息,，給了我很大的希望。只要在接下來三年的學(xué)習(xí)時間里,，按照自己的規(guī)劃,，一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步,。我相信，三年后總會有適合我的一條路,。而現(xiàn)在,，因為選到了周老師的課,，讓我可以提早規(guī)劃自己的大學(xué)生活乃至人生，使我受益匪淺,。老師上課時給我們做的測試,，讓我更好的了解自己，也有助于我更好的找尋到自己的目標(biāo),。相信在大一就開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃的我,，一定會因此而把握住更多的機會！

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇六

人力資源的競爭已經(jīng)成為各個國家和各個領(lǐng)域最直接,、最嚴(yán)酷的經(jīng)濟社會文化發(fā)展要素,。職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為當(dāng)代知識青年就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的一把重要利器。對于每一個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費,。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，若是一臉茫然兩手空空的踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?有目標(biāo)才有動力和方向,。所謂“知已知彼,，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己,、認(rèn)識自己,、了解自己，做好自我評估,。

職業(yè)素質(zhì)是指大學(xué)生在就業(yè)時應(yīng)具備的與職業(yè)有關(guān)的性格,、知識、能力,、品質(zhì)和價值觀等方面的綜合表現(xiàn)。它包括職業(yè)目標(biāo),、職業(yè)理想,、職業(yè)意識、職業(yè)品質(zhì),、職業(yè)道德,、職業(yè)價值取向等。當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)由內(nèi)隱的和外顯的要素組成，表象的外顯的是專業(yè)知識,、技能,，潛在看不見的職業(yè)動機、個性,、價值觀、態(tài)度,、自我形象,、社會角色等要素,。大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)高低將直接關(guān)系到他們職業(yè)選擇成功與否的關(guān)鍵所在，如何科學(xué)的提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，是當(dāng)下各高等院校不斷探索的新課題。傳統(tǒng)的經(jīng)營模式下,，制造大國的根基在短時期內(nèi)將不會改變,。我國勞動力資源豐富,，當(dāng)前和今后一個時期,，就業(yè)再就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，勞動力供大于求,，供需矛盾仍然突出,，主要表現(xiàn)在：

1.勞動力供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。

一方面,，從新增就業(yè)來看,，我國城鎮(zhèn)近幾年每年需要就業(yè)的人數(shù)仍將保持在2400萬人以上，而新增崗位和補充自然減員大約只有1200萬人左右,，供大于求的缺口約在1200萬人左右,，高校畢業(yè)生逐年增加，2009年達610萬人,，2010年達630余萬人，2011年達640萬人,，預(yù)計2012年將超過650萬人,，就業(yè)矛盾十分突出。

2.二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)下農(nóng)村和城市兩個“市場”的非對稱性,。

與一般發(fā)展中國家不同,，我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)并非主要取決于經(jīng)濟發(fā)展因素，而是明顯受到體制和人為因素制約,，在二元經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)條件下,，由于農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移的速度緩慢,，使得農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)十分繁重。我國尚有一億農(nóng)村富余勞動力需要逐步向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,，按照“十二五”規(guī)劃目標(biāo)要求,，“十二五”期間計劃實現(xiàn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力就業(yè)4500萬人，每年需要轉(zhuǎn)移就業(yè)900萬人,。

3.勞動力供給過剩與供給不足并存,。

從總量看目前仍存在勞動力供給過剩狀況,，而另一方面,，又存在著勞動力供給不足現(xiàn)象,。隨著科技的進步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級優(yōu)化,，一部分在職勞動力由于技能或經(jīng)驗知識即人才資本存量不能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)及其帶來的新就業(yè)崗位,，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè),，成為新的失業(yè)群體;同時由于人力資本質(zhì)量水平低下,，造成就業(yè)風(fēng)險率增大,，工作穩(wěn)定性減弱,。

4.勞動力市場失靈,。

由于勞動力市場并不健全，形成勞動力市場信息不完全,，勞動力供需雙方信息不對稱以及地理障礙的特點,。一方面，增加了就業(yè)者職業(yè)搜尋成本;另一方面,，在勞動力市場未充分發(fā)育的前提下,，勞動力市場機制不能充分發(fā)揮優(yōu)化配置勞動力的職能，造成勞動力市場“失靈”,。

職業(yè)能力是知識青年為適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展需要所必須具有的一項基本能力,。而職業(yè)規(guī)劃，是大學(xué)生追求理想人生的核心素質(zhì),，也是影響高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的根本要素之一,。大學(xué)生作為國家培養(yǎng)的高層次專業(yè)型“準(zhǔn)人才”，其職業(yè)規(guī)劃能力以及潛能的高低,，將直接影響到他們自身的發(fā)展前途,，與培養(yǎng)質(zhì)量的好壞息息相關(guān)，也對高校辦學(xué)以及國家未來經(jīng)濟社會,、科技發(fā)展有著深遠影響,。受到國家政策影響和高等教育改革的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面還存在諸多問題,。

在我們的調(diào)查對象中,，52.5%的同學(xué)仍在考慮具體的職業(yè)規(guī)劃，30%的同學(xué)已經(jīng)有了具體的職業(yè)規(guī)劃,，17.5%的同學(xué)完全沒有具體的職業(yè)規(guī)劃,?？梢钥闯觯蟛糠滞瑢W(xué)仍在迷茫中,，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃,，沒有方向的努力是白費功夫，而且沒有目標(biāo)也會導(dǎo)致在學(xué)習(xí),、生活中缺乏方向而得過且過,，會對未來發(fā)展造成滯后影響。

2.大學(xué)生選擇就業(yè)地區(qū)局限,，增大就業(yè)壓力,。

我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，48.6%的同學(xué)傾向于到東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè),，35.9%傾向于回到家鄉(xiāng)，剩下的少數(shù)同學(xué)傾向于北上廣,、中部和西部大中城市,、支援中西部落后地區(qū)。大部分同學(xué)的就業(yè)地域選擇都集中在東部沿海地區(qū)和自己的家鄉(xiāng),，這種選擇比較現(xiàn)實也比較符合中國人的戀鄉(xiāng)情結(jié),。但去西部的人太少，不利于西部的發(fā)展,，同時擇業(yè)集中也會使大學(xué)生面臨更大的就業(yè)壓力,。

3.考研、考事業(yè)編占比重大,，存在盲目跟風(fēng)現(xiàn)象,。

我們調(diào)查的同學(xué)中60.6%的同學(xué)選擇考研、考公務(wù)員,、選調(diào)生,、事業(yè)單位招考，32.7%的同學(xué)傾向于找一份合適的工作,，4.9%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè),，還有1.6%的同學(xué)選擇出國深造。很多同學(xué)都未曾考慮就業(yè)問題,，他們的方向是考研或考公務(wù)員,，這其中不免有跟風(fēng)者，還有很大一部分人是為逃避就業(yè)壓力,。選擇方向集中也會增加大學(xué)生的壓力,，出現(xiàn)萬人擠獨木舟的現(xiàn)象，增加大學(xué)生考研和考公務(wù)員的難度,，也不利于我國經(jīng)濟多元化的發(fā)展,。

4.大部分同學(xué)選擇工作主要受當(dāng)前需求影響,，不利于長遠發(fā)展。

調(diào)查同學(xué)中20%選擇就業(yè)主要考慮工資待遇因素,，19%主要考慮工作環(huán)境,，17%考慮個人興趣，17%考慮職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，另外還有少數(shù)同學(xué)考慮是否穩(wěn)定有保障,、社會認(rèn)可度是否較高、時間是否自由以及家庭需求,。在調(diào)查同學(xué)中,，57%能接受畢業(yè)后工資范圍在2000―2500之間，27%能接受的范圍在2500―3000之間,，另外還有8%能接受的范圍在3000以上,，8%能接受1500―2000。在選擇工作時將工作待遇,、工作環(huán)境當(dāng)做首要條件可以滿足當(dāng)前需求,，這種現(xiàn)實的選擇很不利于長遠發(fā)展。

5.對找工作認(rèn)識不夠,，影響找工作的成功率,。

36%的同學(xué)認(rèn)為知識豐富最重要，28%的同學(xué)認(rèn)為豐富的閱歷最重要,，接下來是好口才,、高學(xué)歷和勤勞踏實。很多同學(xué)忽略了勤勞踏實的中華傳統(tǒng)美德,，知識業(yè)務(wù)水平,、閱歷、口才,、學(xué)歷等因素對找工作的確很重要,，但沒有腳踏實地的優(yōu)良作風(fēng)做保障，個人的能力很難發(fā)揮到極致,，發(fā)展也會受到限制,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞國家教育方針,，貼近經(jīng)濟社會發(fā)展需要,，敏銳洞察當(dāng)代青年的價值取向和未來理想，創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與導(dǎo)航的新方法,、新渠道,。不斷完善和豐富大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)內(nèi)涵，從制度保障,、創(chuàng)新形式,、增加實踐,、提供培訓(xùn)等各個方面開展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航計劃,，將對高校畢業(yè)生工作起到重要的促進作用,。

1.學(xué)校加大在就業(yè)方面的指導(dǎo)，讓大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)方向和就業(yè)觀,。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一入學(xué)就開始抓起,，越早進行越有利于大學(xué)生自身的長遠發(fā)展，可以減輕大學(xué)生沒有目標(biāo)方向的迷茫狀態(tài),，讓大學(xué)生在日常學(xué)習(xí),、生活中更有針對性、更有意義,。

2.學(xué)校進行系列座談,，使大學(xué)生意識到當(dāng)今就業(yè)現(xiàn)狀。幫助大學(xué)生拓寬就業(yè)信息獲取渠道,，對大學(xué)生的生涯規(guī)劃進行指導(dǎo),，在考研、考公務(wù)員,、就業(yè)中做出適合自己的選擇，讓大學(xué)生避免跟風(fēng)的思想,，給自己確定合適的位置,，避免大學(xué)生的就業(yè)方向、就業(yè)地區(qū)過于集中給大學(xué)生帶來更大的壓力,。

3.增加大學(xué)生的社會實踐,，提高大學(xué)生的實踐能力。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,，只有理論知識是不足以應(yīng)對飛速發(fā)展的社會的，增強實踐能力才能在進入社會后能夠適應(yīng)社會并施展自身才能,，讓大學(xué)生們在就業(yè)前做好自身能力的充分準(zhǔn)備,，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

4.給大學(xué)生提供更多就業(yè)培訓(xùn)的機會,，讓大學(xué)生掌握更多的求職技巧,。通過講座、培訓(xùn),、實習(xí)等多種方式給大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)的機會,，讓大學(xué)生在實訓(xùn)中增加求職技巧的掌握，為日后應(yīng)聘工作打下良好的基礎(chǔ),。

5.繼續(xù)實施本科生職業(yè)導(dǎo)師配備制度,，根據(jù)各高校學(xué)科特色,，積極開展職業(yè)導(dǎo)師制度，選派一些有經(jīng)驗的教師擔(dān)任大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師,，輔助大學(xué)生完成職業(yè)評估,、定位和規(guī)劃，拓展就業(yè)思路和視野,，為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃保駕護航,。另外，大學(xué)生在求職,、擇業(yè)過程中產(chǎn)生的諸如經(jīng)濟糾紛,、心理落差以及情緒偏執(zhí)等特殊情況，也應(yīng)該在學(xué)校,、導(dǎo)師,、大學(xué)生這一體系中得到更多的關(guān)懷和解決。

總之,，大學(xué)生要對職業(yè)進行物質(zhì),、心理、知識,、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與權(quán)衡，結(jié)合自己的專業(yè)與專長合理客觀地對職業(yè)做出選擇,。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì)、勞動強度,、工作時間,、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個成功的職業(yè)者,。

[1]羅瑩.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點及實現(xiàn)途徑[j].中國校外教育,2009(12).

[2]賈強,張建英,向穎博.心理和諧是當(dāng)代大學(xué)生成長成才的基本要件[j].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報,2006(2).

[3]鄭穎.關(guān)于增強高校職業(yè)導(dǎo)航功能的思考與建議[j].教育與職業(yè),2011(1).

[4]葉廣鋒,梁敏飛.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點及實現(xiàn)途徑――論全面價值觀管理體系的構(gòu)建[j].中國人力資源開發(fā),2009(4).

[5]蘇俊枝.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題的思考[j].中國大學(xué)生就業(yè),2007(13).

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇七

做好職業(yè)規(guī)劃就必須做到知己、知彼,、決擇與行動,。

知彼：是全面了解外界，指了解各種職業(yè)的特性,，變業(yè)渠道,、職業(yè)能力、工作內(nèi)容及發(fā)展前景,。

知彼提供了可供選擇的可能性,，知己告訴我們要選擇適合自己的東西，兩者密不可分。

決擇與行動：是指對制定目標(biāo),，執(zhí)行目標(biāo)與修訂目標(biāo),。

對于上述內(nèi)容的理解，我們可以用下面一個真實的例子進行分析：

steven,，某外資通訊技術(shù)（中國）有限公司業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān),。

如何做下一步的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)的考慮與驗證,，確立了自己的職業(yè)目標(biāo)：

理想職業(yè)目標(biāo)成為一名職業(yè)經(jīng)理人,，在40歲前做世界500強的大部部門經(jīng)理或國外中小企業(yè)的在華總裁。

分析目標(biāo)差距:,。

自身條件:,。

年齡：31歲。

學(xué)歷：清華大學(xué)碩士,。

工作經(jīng)歷：5年在摩托羅拉公司工作,，主要從事項目管理、銷售,、市場推廣及團隊管理,。

擅長：團隊與人員的管理。

優(yōu)點：敬業(yè),。

缺點：冒險精神不足,。

…………。

職業(yè)理想:,。

職業(yè)理想資歷必須具備條件:,。

1、全面的企業(yè)管理知識,，包括財務(wù)知識。

2,、優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)能力,。

3、敬業(yè)精神,。

4,、良好的工作背景與業(yè)績。

……,。

現(xiàn)實與理想職業(yè)的差距:,。

缺乏全面的企業(yè)管理知識，包括財務(wù)知識,。

缺乏全面管理的實踐,。

……。

分階段實現(xiàn)長遠職業(yè)目標(biāo),。

第一階段：

實施步驟,。

xxxx-xxxx年職業(yè)規(guī)劃重點:彌補全面的企業(yè)管理知識,，包括財務(wù)知識的理論知識。

實施策略：難以自學(xué),，而且在工作中邊做邊學(xué)的機會亦很少,，通過攻讀mba解決。

決策考慮,。

1,。全職攻讀：蒸蒸日上的事業(yè)，不愿放棄,。

2,。業(yè)余攻讀：emba形式可以接受。

選擇emba的條件：

第三,、上課時間能夠配合經(jīng)常出差的要求,，如每月最好集中幾天上課，這樣其他時間可以安排出差,。

目標(biāo)評估,。

目標(biāo)實現(xiàn)－xxxx年emba畢業(yè)。

第二階段：

xxxx年間全面管理能力的鍛煉與實踐,。

決策考慮：憑著豐富的工作經(jīng)驗和emba的管理提升,，跳槽或晉升到負(fù)責(zé)全面管理的崗位。

目標(biāo)評估,。

目標(biāo)正在實現(xiàn)中：順利跳槽到外資通訊公司,，擔(dān)任全國業(yè)務(wù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)全國業(yè)務(wù)管理,。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇八

說到職業(yè)生涯規(guī)劃,，我們得追溯到我們背上書包上學(xué)的那一天開始，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,？饑寒交迫,？披荊斬棘？題海如山終于進入到夢寐以求的大學(xué)校園,，我們帶著希望,？帶著理想？帶著我們的大學(xué)夢開始了令人羨慕的大學(xué)生活,！

一年半時間已經(jīng)過去,，我們還沉浸在夢想中，我們曾經(jīng)的希望,，理想也跟隨我們的心靈沉寂了,，然而太陽每天依然升起照亮大地，卻無法點亮我們心中的那盞冥燈，失去了航線的我們卻再也無法找準(zhǔn)前進的方向,，警鐘已經(jīng)敲響,，沉睡的雄獅，是時候醒來了,，是時候規(guī)劃我們的職業(yè)生涯了,！

在我們探討什么是職業(yè)規(guī)劃之前，我想先和大家討論另一個問題,，那就是：

有哪位同學(xué)可以談一下自己的想法嗎,？

有哪位同學(xué)談下自己的看法嗎？

好,，下面我們就來系統(tǒng)的認(rèn)識下什么是職業(yè)

職業(yè)的定義 ：職業(yè)就是一種專門的知識和技能,。為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬,，作為物質(zhì)生活來源,，并滿足精神需求的工作。

職業(yè)的特征 ：

社會性：職業(yè)是社會分工的必然產(chǎn)物,，當(dāng)人們從事了某種職業(yè),，也就參加了某種社會活動，因此職業(yè)是人與社會聯(lián)系的最主要途徑,。

經(jīng)濟性：職業(yè)是人們獲得經(jīng)濟來源的主要途徑,，也是個人賴以生存和維持家庭生活的手段。

技術(shù)性：職業(yè)的技術(shù)性是指職業(yè)本身的技術(shù)要求與個人在職業(yè)崗位上發(fā)揮個人才能和專長兩方面,。

時代性：不同時代需要不同的人才從事相應(yīng)的職業(yè),。

職業(yè)作為一種社會勞動，不只承擔(dān)了我們獲取經(jīng)濟來源的重任,。同時也肩負(fù)了為我們帶來精神滿足的使命,。而當(dāng)一項生存技能承載了一份理想和抱負(fù)時，職業(yè)就變成一項事業(yè),，因此我們畢業(yè)時在擇業(yè)時就不只能考慮工作的經(jīng)濟收入,，工作條件，工作地點等因素,，更要考慮職業(yè)對我們發(fā)展的影響與作用，看能否幫助實現(xiàn)自我價值,。因此我們需要的是一份充滿理想的職業(yè),，是持之以恒的追求，是矢志不渝的奮斗,，是一份真正的事業(yè),。

例子：曾獲得4枚全國舉重比賽金牌，打破過一次全國的記錄，一次世界記錄的鄒春蘭,，在長春一家浴池做搓澡工,，每搓一個澡收費5元，鄒春蘭能得1.25,，一個月掙到的錢不到500元,。

對比之下曾經(jīng)也是運動員的施瓦辛格，卻走過了健美冠軍,、電影明星,、加州州長這樣一個不斷超越、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)軌跡,。之所以他一路走得這么好呢,？就是因為他提前規(guī)劃了自己的人生，所以走的如此完美,。

從這里,，我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃對個人未來生活的意義：

規(guī)劃能讓人生有目標(biāo)，目標(biāo)讓人生富有意義,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人認(rèn)識就業(yè)形勢,，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識,，激發(fā)成就動機,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人培養(yǎng)職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng),，增強自我效能感,。

那么，在我們了解完職業(yè)以后,，做了這么多準(zhǔn)備之后,，我們應(yīng)該怎樣進行實施呢？我將它總結(jié)為兩大方面：

1,、自身思想及自我能力的規(guī)劃培養(yǎng)：

帶著任務(wù)上大學(xué),，確立學(xué)習(xí)方向：我們要考慮畢業(yè)后的走向，進行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃,，并通過各種組織活動,，社會實踐多渠道鍛煉自己，還要提高自己的責(zé)任感,，主動性和抗挫性,，英語口語能力，計算機應(yīng)用能力等,。

不斷積累知識：

a,、多讀書 會讀書：書讀多了,，視野就會更開闊，對知識的理解也會更深刻,，對其記憶就更牢固更長久。

b,、勤上網(wǎng) 上好網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)具有信息海量,，傳播實時快捷，資源共享等特點,，因此可以查詢我們不知道的東西,，了解社會的發(fā)展變化，更好的跟上時代的腳步,！

c,、多實踐 勤操練：正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,，因此大學(xué)生應(yīng)該自覺養(yǎng)成多實踐,，勤操練的習(xí)慣！

（3）提升自己的各項能力：

比如：執(zhí)行力 學(xué)習(xí)力 創(chuàng)新力 交際能力團隊合作能力

（4）要立業(yè),，先立人完善自己的人格

比如：誠信度 責(zé)任感 危機意識等

2,、對兼職證書的正確認(rèn)識。

對于兼職：大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學(xué),，因此在選擇兼職時要以鍛煉自己能力為主,，賺錢為輔，最好從事和以后工作有關(guān)的兼職,，對以后的發(fā)展有很大的幫助,！

對于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作，再去考相關(guān)的證書,。只要切合實際的證書,，不要盲目報考，不然就純屬浪費錢,，浪費精力,。

因為在自己逐漸成熟了以后，看問題就會更全面,，更合理,！

總結(jié)：總之我們的付出肯定會有收獲的，因為我們從事的行業(yè)決定了這一優(yōu)勢,，最后希望大家的大學(xué)生活能更充實,，畢業(yè)以后的職業(yè)道路走得更順利！謝謝,。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇九

高中學(xué)生較少接受職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，相當(dāng)一部分學(xué)生在面臨職業(yè)生涯重要選擇的時候認(rèn)識不夠，準(zhǔn)備不足,。而選擇職業(yè)方向,，確定未來的生活道路，是高中時期學(xué)生生活中的一個重要任務(wù),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是什么,？

職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃,，是個體在對職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排，從而獲取最大程度的事業(yè)成功,。它起源于20世紀(jì)初葉的美國,。后來，許多發(fā)達國家從中學(xué)甚至小學(xué)就開始培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)觀念,，開展形式多樣職業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃,。

高中生如何進行職業(yè)的生涯規(guī)劃？高中生職業(yè)生涯規(guī)劃通常需要按照一定的步驟才能夠科學(xué)正確有效的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。高中生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟通常包含以下幾個方面：

出處 m.sevw.cn

自我評估與認(rèn)識,。

在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，首先要做的就是清楚地了解自己,，對自我進行全面的分析,，其中主要包括能力、興趣,、性格,、氣質(zhì)、價值觀等進行分析,，以確定自己都具備哪些能力,，什么樣的職業(yè)比較適合自己，即要清楚我想干什么,、我能干什么,、我該干什么，面對眾多的職業(yè)我會選擇什么等等,。自我評估和自我認(rèn)識是我們進行規(guī)劃的核心和關(guān)鍵,。

確立未來職業(yè)發(fā)展方向，設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo),。

在全面了解了學(xué)生們的潛能之后,，我們就該幫助他們將潛能,、職業(yè)目標(biāo)和主客觀條件進行最佳的匹配了，也就是我們常說的職業(yè)選擇,。職業(yè)選擇正確與否將直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗,，因此，在進行匹配時一定要考慮到個人主觀條件與職業(yè)的匹配和外界環(huán)境與職業(yè)的發(fā)展,，并根據(jù)不同環(huán)境,，適時調(diào)整目標(biāo)。

制定行動計劃與措施,。

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)之后,，，就要制定相應(yīng)的行動方案來實現(xiàn)它們,，把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的方案和措施,。在這一過程中高中階段比較重要的行動方案有文理的選擇、高考填報志愿專業(yè)的選擇,，院校的選擇等,。要根據(jù)自身在觀念、知識,、心理素質(zhì)與能力等方面與自己的理想的職業(yè)目標(biāo)要求的差距制定有效的計劃,。

評估與反饋俗話說：“計劃趕不上變化?！币孤殬I(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就要根據(jù)人生的發(fā)展階段和環(huán)境的發(fā)展變化不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇,；職業(yè)生涯路線的選擇,；人生目標(biāo)的修正；實施措施與計劃的變更等,。通過評估和修訂使其更符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要,。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己不斷認(rèn)識的過程，也是對社會不斷認(rèn)識的過程,，是使職業(yè)生涯規(guī)劃最為有效的手段,。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇十

無論是已經(jīng)進入社會謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個人都渴望成功,，但卻很少人知道如何擇業(yè),。事先做好自己的職業(yè)規(guī)劃，清楚知道自己的選擇,，才能獲得社會的認(rèn)可,。下面是一份警校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎參閱!

很多人并不了解職業(yè)規(guī)劃的重要性,，但只要學(xué)過生涯指導(dǎo)課的大學(xué)生都知道職業(yè)規(guī)劃的必要性,。因此,，就必須給自己的生活一個適合的策劃，不讓自己對走過的人生后悔,。

人生最大的悲哀就是做了一輩子不喜歡的工作,，人生最大的失敗就是忙碌到死卻一事無成，還讓后人看不到希望,。花謝了還會開,，人誰會有來生?活不出個人樣來最對不起的還是自己,。至于你要過怎樣一個人生，那就取決于你現(xiàn)在怎么想,，怎么計劃的,。警院生活已經(jīng)快三個月了，對未來警院生活和對未來的工作也應(yīng)該有個規(guī)劃了,。這不但利于自己,，而且造福于未來的我。

警院的第一年,，也就是如今,，有點不習(xí)慣。這是打基礎(chǔ)的一年,，所以要注重基礎(chǔ),，先把一個警察應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識先過關(guān)了，尤其是大學(xué)英語四級和計算機的一級,。這應(yīng)該是第一年的重心所在,，所以第一年的學(xué)習(xí)是和高中一樣的，我要用高中的學(xué)習(xí)方法來度過,，把時間和精力全部放在學(xué)習(xí)上,，當(dāng)然還要伴隨著體能訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)通過的前提下發(fā)展體能(因為我覺得體能還不錯),，把自己打造成一個文武雙全的實用性警務(wù)人才做準(zhǔn)備,，同時為將來的專業(yè)選擇做準(zhǔn)備。(我認(rèn)為選專業(yè)多半會參考你的成績)所以警院的第一年是適應(yīng)而又忙碌的一年,。

第二年就要開始分專業(yè)了,，首先選好自己喜歡的專業(yè)，干自己愛干的事,。都說興趣是最好的老師,，在興趣的帶動下做什么也不厭倦。然后就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)了,，專業(yè)課對一個警察是非常重要的,，它是區(qū)分警種的唯一標(biāo)準(zhǔn),，影響未來工作的趨向。如果專業(yè)課落下了,，那就等于自己把自己的飯碗砸了,，那幸福而又美好的未來何去何從?大二是緊張而又忙碌的一年。

大三的我們得去實習(xí)了,，那是模擬真正的警察生活,，從基層做起，為自己未來的工作賺點經(jīng)驗,。什么事都是你之前沒碰到過的,，而且什么都是靠你自己去解決，師傅只是把你領(lǐng)進門,，修行全部靠個人,。相信大三的一年是充實而快樂的一年。我可以初步地融入到社會中,，了解社會,，鍛煉自己的社交能力。走向更成熟的一個我,。大三是新鮮而又忙碌的一年,。

大四的我們要考公務(wù)員了，其實說實話進警院的目的中有很大的一部分是為了這個公務(wù)員,。公務(wù)員考試的繁雜準(zhǔn)備先不說,，又要面臨畢業(yè)，畢業(yè)論文,，論文答辯都是得花心思去弄的,。我感肯定，大四的一年將重溫高三的激情歲月,，重新燃燒起心中的那把火,，借著點點火光走向自己盼望已久的那塊地方。大四是離夢想最近的一年,，又是人生的另一個轉(zhuǎn)折點,。大四注定是關(guān)鍵而又忙碌的一年。

四年規(guī)劃即是如此,，未來必定是屬于那些有準(zhǔn)備的人,，沒有規(guī)劃的人生就像是沒有目標(biāo)的航行，什么風(fēng)都是逆風(fēng),。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇十一

小時候的生活條件雖然有些艱苦,，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦，刻苦奮斗，愈挫愈勇的良好品格,。人生漫漫,，難免去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，面對紛繁復(fù)雜,、競爭激烈的社會,。這些品格將永遠伴隨我，是我取得成功的重要保證,，同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富,。

有時候不愛接受批評，推卸責(zé)任,，明明是我的不對,，卻想法推卸到別人身上。現(xiàn)在雖然不那么嚴(yán)重了,，但有時還是會有的。還有因為來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),，這決定了我的事業(yè)的起點相對而言要低，要做相對較長時間的物質(zhì)積累,，才能去實現(xiàn)心中的種種夢想,。而且，,，還沒有任何的工作經(jīng)驗,，各類的榮譽證書也太少。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出,，這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力,。

本人活潑開朗，樂觀;善于坦誠待人,，結(jié)交朋友,，喜歡助人為樂，善于學(xué)習(xí),，時刻積累知識;善于組織活動,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強,，喜歡與人共同工作;而且,，我口齒伶俐，膽大,，動手能力較強做事認(rèn)真,、投入，有毅力、有恒心,，能堅持目標(biāo),，另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>

做事不夠細(xì)心，精力不夠集中,，效率不高,，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＳ袝r候也比較懷疑自己的能力,，面對重大事情總是猶豫不決,，于是很多情況下會坐失良機，另外還愛幻想,，惰性較大,，行動更不上思想。有時候說話過于直率,，有時候還會有點霸道,，總不能三思而后行，對此我深感悔恨,。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇十二

假期馬上就要結(jié)束了,，我已經(jīng)初二了，講一個嶄新的面貌進入這下學(xué)期,，在這半年里,，我要做到積極向上，更進一步,。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,，在新學(xué)期初，我要給我這半學(xué)期制定一個學(xué)習(xí)計劃,。我要珍惜每分每秒,。當(dāng)遇到自己不能決的問題時，虛心請教同學(xué)或請教老師,。我有很多不足：老師講的不是不會,，但卻總是出錯，一到考試的時候就粗心,、馬虎,。而且對一些難的題，很少出錯,，反而簡單的一些題,，卻經(jīng)常出錯，有時,，就連英語聽力也犯錯,。

于是，我根據(jù)自己的不足，制定了幾個學(xué)習(xí)計劃：

1,、認(rèn)真專心致志的完成作業(yè),，以端正求學(xué)的態(tài)度對待每一門功課。

2,、沒填寫完成作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住,，并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容,，為第二天的積極發(fā)言做準(zhǔn)備。

3,、但遇到自己不會的,，不懂的問題時，要及時的請教老師,，知道自己將這個問題弄明白的時才能罷休,，堅決不能不懂裝懂。

4,、每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語,，訓(xùn)練自己的聽力。

5,、在考試的時候，認(rèn)真對待每一道題,，簡單題也要重視,，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題,。

6,、要做到上課時認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，不做小動作,。爭取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉，思想要與老師的思想,。每天按時整理課堂筆記,，丹田內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握?，F(xiàn)將基礎(chǔ)知識做好,，弄明白，之后在基礎(chǔ)知識好的情況不做一些專項訓(xùn)練,。重點的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決,。

7、每天按時朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段,，以防在考試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分,。

在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，也很重要,，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)就是做了一個努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，能激勵著人前進,，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是對事件的極大浪費,。我暫時的目標(biāo)是進入全班前5名,。

定了學(xué)習(xí)計劃，就一定要執(zhí)行,。想完全做事也并非容易之事,。我只要努力在努力，勤奮再勤奮,，爭取向的境界奮斗,。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇十三

駐足觀望，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。

當(dāng)前，中醫(yī),、西醫(yī)發(fā)展各有千秋,。中醫(yī)治病講究辨證論治、治病求源,，西醫(yī)治病講究對癥下藥,。然而，中醫(yī)治病一般見效較慢,，西醫(yī)治病,，有時又太機械、缺乏對病人機體整體功能聯(lián)系的考慮,，且病人用藥后副作用一般較大,。因此,，中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展，互補不足,，增強優(yōu)勢,，前景會很樂觀。但是,，正如冰凍三尺非一日之寒,，這道路走起來并非一馬平川。

水無點滴量的積累,，難成大江河,。

人無點滴量的積累，難成大氣候,。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果,？

只有付出，才能有收獲,。

未來,，掌握在自己手中。

俗話說,，欲行千里,，先立其志。否則,，漫無目的的亂走一遭,，豈不殆誤時機，浪費年華,？因此，我首先要把自己今后十年的目標(biāo)大致計劃一下,，以便更能多一份力量鞭策我激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行,。

在校期間目標(biāo)規(guī)劃如下：

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、"xxxx"重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀,、價值觀,、道德觀、奮斗觀,、創(chuàng)業(yè)觀,，堅持正確的.人生價值取向,。

定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識及實踐,，以及自己的言,、行、感受,，爭取早日通過審核,，加入中國共產(chǎn)黨。

積極參加黨團活動,，"三學(xué)"活動等,。

適時參加社會調(diào)查活動、社區(qū)保健咨詢,、醫(yī)院臨時實習(xí)等工作,。

適時參加安全義務(wù)獻血、植樹活動,、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè),。

扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時,，充分利用校內(nèi)圖書館,、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野,，擴展知識范圍,，以此，激發(fā),、開拓思路,，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新,。

積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動,、校內(nèi)社團活動、演講賽,、辯論賽,、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量,、能力,，展示個人風(fēng)采。

積極參加身體鍛煉,，校運動會,。每周平均出操四次，每次半小時左右,。

雖然省二級計算機考試已經(jīng)通過,，但這遠遠不夠達到目標(biāo),。因此，我決定本學(xué)期（即大二下半學(xué)期）參加英語四級考試和全國中醫(yī)中級按摩師資格考試并力爭通過,，大三第一學(xué)期參加英語六級考試并力爭通過,，大三第二學(xué)期參加全國計算機二級考試并力爭通過，大四,、大五時期在技能培訓(xùn)方面注重于醫(yī)學(xué)專業(yè)英語的學(xué)習(xí),、積累。

平時,，無非常特殊情況絕不遲到,、請假，更不準(zhǔn)曠課,，保證好學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

除去上課時間，應(yīng)充分利用課余時間,。除去必要適可的身體鍛煉,、娛樂活動及休閑時間外，均應(yīng)安心,、踏實,、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí),、聽講,、復(fù)習(xí)、綜合分析對比聯(lián)系,，以及所用時間比例,。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博,，更應(yīng)做到專,、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號,。

計劃定好固然好,，但更重要的，在于其具體實施并取得成效,。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都只會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點,，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對,、分析所遇問題,，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正,。相信如此以來,，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠,。當(dāng)然,，這只是我個人觀點，若有不當(dāng)之處,，敬請大家指出或補充,，在此感謝！

其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)。

每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。

但是，無論眼底閃過多少刀光劍影,，只要沒有付諸行動,，那么，一切都只是鏡中花,，水中月,，可望而不可及,。

一個人，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣,，付出努力、拼博,、奮斗,。

并建立相關(guān)查詢系統(tǒng)。

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學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇十四

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍,，喜歡看電影,、聽音樂，打羽毛球,、長跑,；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》,；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙,。

二、個人優(yōu)缺點,。

1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到,；在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高,，責(zé)任心強,，做事很有原則，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到,；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣；對朋友忠實厚道,，能跟人相處得很好,；不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強,，不善于表達,，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改,，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點,，它使我少一分張揚,，多一點內(nèi)斂，但相應(yīng)加強與他人的交流溝通,，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一分自信、激揚,，少一分沉默,、怯場。

三,、個人對所學(xué)專業(yè)的看法,。

職業(yè)環(huán)境分析。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,，什么時候開展規(guī)劃計劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

一,、家庭環(huán)境,。

二、學(xué)校環(huán)境,。

本人上的學(xué)校費用不多,，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的`氛圍還算行,，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識,，偶爾看看英文版的電影,，教學(xué)師資力量還算強。

三,、社會環(huán)境,。

現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了,，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去,，就必須要學(xué)更多的知識,。

四、職業(yè)環(huán)境,。

對于我們英語專業(yè)的人來講,，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先,，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年,、中年,、老年等等，因此發(fā)展空間巨大,；再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

結(jié)論：

1、目標(biāo),。

估摸自己的實力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,。

2,、路徑。

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指南篇十五

第一招：先見之明,。有明智的學(xué)生，一進入大學(xué)的時候就知道自己的未來到底是何做什么工作,，所以他們很有條理性的安排自己的大學(xué)生活,，每一天都不會虛度年華，所以他們總是早出晚歸,，勤勤懇懇的學(xué)習(xí),，力求在學(xué)習(xí)上有所建樹，獲得專業(yè)前三名,，能夠拿到國家獎學(xué)金，業(yè)余還可以成為學(xué)生會的主席團成員,，這樣的話,，不僅可以得到老師和同學(xué)的尊敬，更重要的是能夠為以后的工作鍍金,，比起其他同學(xué)手里的空空,，這絕對是一種優(yōu)勢。

第二招：進外聯(lián)部,。這是很多學(xué)校的一個特別有名氣的協(xié)會組織,，有名氣不僅僅是說這個組織可以鍛煉人，更重要的是很多外聯(lián)部的學(xué)生通過在外聯(lián)部的工作找到了工作,，到底是什么秘密,，很簡單，首先你要知道外聯(lián)部是干什么用的,，外聯(lián)部是聯(lián)系社會與學(xué)校的重要部門,，最主要的任務(wù)就是為學(xué)生會和學(xué)生活動籌集資金，也就是拉贊助,，這是一向相當(dāng)艱苦的工作,，沒有一定的交往能力，人際關(guān)系與社會背景是很難做好,，由此可見最有效,。

第三招：溝通老師。和老師溝通交流不是一般的那種平常的師生的關(guān)系,，而是你要真正的和老師打成哥們關(guān)系的師生,，似乎你們就是好朋友，不是老師與學(xué)生的關(guān)系,，一般的同學(xué)從來不把這一點當(dāng)成好主意,，而是覺得不管用，其實他們錯了,，老師是很好的途徑,，因為老師在當(dāng)?shù)氐娜穗H關(guān)系是相當(dāng)?shù)暮茫ㄟ^做可研報告的方式，認(rèn)識很多公司企業(yè)的負(fù)責(zé)人,，所以結(jié)交一到兩個對你有用的老師未嘗不是好絕招,，當(dāng)然多一點更好但是要求質(zhì)量的。

第四招：父母親戚,。誠如上面那位通過父母的關(guān)系找工作一樣,，利用父母找工作真的是一件好事情，不僅可以省去很多的求職窘迫,，還可以輕松的過日子,，我想之所以很多人鄙視這些利用自己的父母找工作的學(xué)生，是因為他們沒有這種關(guān)系可以利用,，也就是沒有葡萄可以吃,，所以給出冠冕堂皇的理由說：沒有獨立自力更生的本事。我看倒是沒有什么,，只要找到工作無論是什么途徑都不是可恥的`,，最可恥的那些通過違法的途徑找工作的人。

第五招：網(wǎng)上求職,。自從網(wǎng)絡(luò)開始在學(xué)生中普遍使用以來,，許多有心的同學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集各種找工作的信息,，首先對自己進行職業(yè)規(guī)劃,，覺得自己的適合哪方面的工作，于是對癥下藥,，開始在網(wǎng)絡(luò)上搜索,，這種方式非常的實用，當(dāng)很多的同學(xué)出去到人才交流市場把自己當(dāng)青菜出賣時,，我們中間的很多同學(xué)已經(jīng)利用網(wǎng)絡(luò)找到自己滿意的工作,，在這里向大家推薦我們學(xué)校廣為流傳的一個《本站》希望對你找工作有用處。

第六招：毛遂自薦,。當(dāng)大四的學(xué)生馬上就要畢業(yè)的時候,，學(xué)校會組織外面的企業(yè)公司來校內(nèi)進行招聘活動，不過在我看來凡是來校招聘的一般沒有好職位,，據(jù)我在學(xué)校的觀察和理解,，就算有好的職位，那個職位也只是擺設(shè),，根本不會輪到你,，所以這個時候，你要大膽的出去,，不是去人才交流市場,，而是找到適合你的公司,，或者你喜歡的企業(yè)，大膽的上去去面試,，即使這位老總或者負(fù)責(zé)人第一次拒絕了你,，沒有關(guān)系，你沒有失去任何東西,，反而找到了一些面試的經(jīng)驗,，那么你接著第二次去面試，效果總會比第一次好的,，你的堅持總是會認(rèn)可的,。

第七招：朋友介紹。在大學(xué)中多交幾個好朋友是非常重要的,，他們的不僅是你們的哥們,，還是你們的合作者，甚至是領(lǐng)路人,，有些朋友的能力可能非常強,，很快的得到公司的認(rèn)可,，而就是你的朋友的引薦就會讓你意外的得到驚喜,，知心朋友會幫你的一生，那些只知道吃飯,、喝酒,、玩游戲、睡懶覺的狐朋狗友只會害了你一輩子的幸福,，看看你身邊的師哥師姐們是如何告訴你周圍的朋友的重要的,，只有你找學(xué)長談話時，才知道朋友的幸福,。

第八招：自主創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在國家是鼓勵大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)的，不僅是因為大學(xué)生又精明的頭腦,，更重要的是大學(xué)生能夠更快的接受新事物,，能夠較快的與時俱進，而國家給予的政策也是非常的優(yōu)惠,，比如說：對從事個體經(jīng)營符合條件的,，免收行政事業(yè)性收費，提供政策咨詢,、項目開發(fā),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化,、小額貸款,、開業(yè)指導(dǎo),、跟蹤輔導(dǎo)的“一條龍”服務(wù)，并保障其合法權(quán)益,，符合規(guī)定的,，可享受社會保險補貼政策，這是不錯的選擇,。

第九招：實習(xí)單位,。大學(xué)是大學(xué)生進入社會的一個最后的臺階，這是一個由學(xué)校過渡到社會的舞臺,，誰能夠在這里做好,，誰就能夠笑傲職場，在大三的時候,，學(xué)校往往會給同學(xué)們找一些實習(xí)單位,，這些實習(xí)都是不錯的，錯的是一些同學(xué)沒有珍惜,，總是覺得自己的還能找到更好地,，最后發(fā)現(xiàn)自己的眼高手低，好高騖遠,，一無所有,，淚眼汪汪，所以還是勸解這部分學(xué)生,，要懂得利用資源去實現(xiàn)自己的目的是最聰明的,，而不是把時間花在怨天尤人，很多事實的結(jié)果都是自身造成的,，我們要學(xué)會的是應(yīng)對的方法,，利用好實習(xí)單位說不準(zhǔn)就成了你的工作。

第十招：就業(yè)指導(dǎo),。很多的同學(xué)通過很多自己的途徑找到了工作,，但是還有那些找不到工作的同學(xué)，心急如焚的苦惱,，于是只剩下最后一招了,，就是利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心，現(xiàn)在很多的大學(xué)的指導(dǎo)中心,，建設(shè)的非常完善,，不要小瞧了這個指導(dǎo)中心，里面有很多信息對你來說是有用的,，比如說村官信息,，公司招聘，最新的實習(xí)單位,，等等,。有一點,，你你必須要記住，你不可能一下子就能夠完全找到你自己如意工作,，要學(xué)會先就業(yè)后擇業(yè),。