寫總結(jié)是對(duì)自己所取得的成績(jī)和收獲的一種肯定和激勵(lì)，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)想的一種思考,。還要審慎插入適當(dāng)?shù)睦C和案例,，提升總結(jié)的實(shí)用性和說(shuō)服力,。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些總結(jié)范文，從中尋找適合自己寫作的風(fēng)格和表達(dá)方式,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇一

企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。在這門課程中,，我掌握了許多有用的知識(shí)和技能,，學(xué)會(huì)了如何在企業(yè)管理中面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題,。在這篇文章中，我將歸納和總結(jié)我的企業(yè)管理課程心得和體會(huì),。

在學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到管理的重要性,。管理是企業(yè)成功的關(guān)鍵,，管理者的能力和水平將決定企業(yè)的成敗,。成功的管理者需要掌握多方面的技能,，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、目標(biāo)管理,、團(tuán)隊(duì)管理,、決策能力、溝通能力和創(chuàng)新能力,。在課程中,，我通過(guò)學(xué)習(xí)案例分析、討論和演練等多種方式,，提升了自己的管理技能和能力,。

第三段：課程收獲,。

通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程,，我獲得了許多寶貴的收獲。首先,，我學(xué)會(huì)了如何制定有效的管理計(jì)劃和目標(biāo),。其次，我深入了解了團(tuán)隊(duì)管理的要素和技能,，以及如何有效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員并調(diào)動(dòng)他們的積極性,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了如何采取有效的決策和處理問(wèn)題的方法,。最后,，我也受益于課程中的實(shí)踐和運(yùn)用,，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高管理效果,。

第四段：課程反思,。

在學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改進(jìn)的地方。首先,，我需要更深入地理解管理的本質(zhì)和重要性,，建立起實(shí)用的管理理念和思維方式,。其次，在團(tuán)隊(duì)管理方面,，我需要更加注重團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性化和差異化，更有效地利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。最后,，在溝通方面,，我需要更好地掌握語(yǔ)言和表達(dá)的技巧,，提升自己的溝通能力,。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程,，我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性和必要性,，了解了許多關(guān)于管理的理論和實(shí)踐技能，拓寬了自己的管理視野和思維方式,。這是一次非常有益且具有價(jià)值的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn),，也將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我相信,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠成為一名優(yōu)秀的管理者，為企業(yè)和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇二

中國(guó)企業(yè)一路高歌三十年，在收獲成長(zhǎng)的同時(shí)，也面臨諸多全新挑戰(zhàn),，在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，企業(yè)運(yùn)營(yíng)應(yīng)該有怎樣的思維?在中國(guó)特色的社會(huì)環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新?今天本站小編整理了學(xué)習(xí)企業(yè)創(chuàng)新管理課程的總結(jié)范文，希望對(duì)你有幫助,。

通過(guò)這一期的企業(yè)戰(zhàn)略管理及經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新課程的學(xué)習(xí),，對(duì)管理的定義,、組織形式、企業(yè)戰(zhàn)略管理,、管理理念,、管理方法,、管理手段,、管理人才及經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的典型案例,、管理故事、管理定律的學(xué)習(xí),，使我對(duì)管理和創(chuàng)新有了從理到感性的認(rèn)識(shí),，得到了很多的啟發(fā)。這些都對(duì)我以后的工作具有一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,，今后,，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，不斷提高工作能力和理論實(shí)踐水平,。

戰(zhàn)略對(duì)于企業(yè)的發(fā)展成敗至關(guān)重要，企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)和對(duì)內(nèi)外部環(huán)境的分析,，確定企業(yè)的總體目標(biāo)和發(fā)展方向,，制定和實(shí)施企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃的動(dòng)態(tài)過(guò)程。近幾年來(lái),，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化,，經(jīng)濟(jì)環(huán)境也越來(lái)越復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,，不僅對(duì)大企業(yè)提出了挑戰(zhàn)，更對(duì)眾多的中小企業(yè)提出了更高的要求,。一個(gè)企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,，擁有自己的一席之位,，必須要走規(guī)模化道路、要有品牌優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)品,、技術(shù)優(yōu)勢(shì),，否則就很有可能被淘汰，但是即使具備了這些優(yōu)勢(shì),，也不一定就不會(huì)被淘汰,，關(guān)鍵還需要有正確的戰(zhàn)略和決策，要運(yùn)用戰(zhàn)略的眼光和思維,，正確地分析內(nèi)外部環(huán)境的優(yōu)劣勢(shì),，正確把握市場(chǎng)發(fā)展的動(dòng)向，合理布局自己的優(yōu)勢(shì)資源和產(chǎn)品,，這樣才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、規(guī)避弱項(xiàng)，取得階段性的勝利,。

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，企業(yè)戰(zhàn)略已成為企業(yè)家所關(guān)心的首要問(wèn)題,，制定戰(zhàn)略和實(shí)施戰(zhàn)略已成為企業(yè)核心的管理職能,，強(qiáng)有力地執(zhí)行一個(gè)科學(xué)、縝密的戰(zhàn)略已是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制勝,、經(jīng)營(yíng)成功的重要保證,。觀念產(chǎn)生于企業(yè)以往的歷史與經(jīng)驗(yàn)，這此觀念就是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格,，它一旦形成,，就會(huì)根植于企業(yè)成員的思想之中，成為企業(yè)文化的重要組成部分,?？梢哉f(shuō),，戰(zhàn)略也是企業(yè)文化的一種反映,，有什么樣的企業(yè)文化就會(huì)形成什么樣的戰(zhàn)略。如果制定的戰(zhàn)略與企業(yè)文化不相兼容,，則要么戰(zhàn)略不能成功,，要么需要對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行變革，可見(jiàn)企業(yè)文化也是關(guān)鍵所在,，可以說(shuō)它決定了一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施的成敗,。

另一方面通過(guò)一系列的課程學(xué)習(xí)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次,，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化,、信息化，學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要,，也是非常迫切的,，企業(yè)和個(gè)人都必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我，提升自我,，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí),，做到與時(shí)俱進(jìn)，全面普及管理及專業(yè)知識(shí),，掌握最前沿的知識(shí)、技能和管理方法,，才能為企業(yè)提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),。

企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力,，這是企業(yè)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，企業(yè)的執(zhí)行能力也是的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與管理兩大部分,，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要在“市場(chǎng)機(jī)會(huì)”與“內(nèi)部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展，戰(zhàn)略制定好后,，主要是在管理上貫徹執(zhí)行,，當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約,。管理活動(dòng)是為了支持和確保經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的決策能正確執(zhí)行。我們很多企業(yè)不是沒(méi)有決策,、戰(zhàn)略及制度,，而是決策,、制度不能很好的貫徹執(zhí)行,，各企業(yè),、企業(yè)各職能部門沒(méi)有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能,，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著層面的增加偏離程度越遠(yuǎn),，其中一個(gè)關(guān)鍵原因就是企業(yè)的戰(zhàn)略思想和經(jīng)營(yíng)決策沒(méi)有被組織內(nèi)所有成員所了解和支持,，存在溝通渠道不暢通與溝通方式、方法不合理,，企業(yè)戰(zhàn)略決策與發(fā)展目標(biāo)不光是決策層與管理層的事,，企業(yè)所有成員都應(yīng)該要有所了解，否則將導(dǎo)致組織成員不明確企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向,，對(duì)企業(yè)前景不了解,，無(wú)法形成合力,，影響企業(yè)決策的執(zhí)行力度與效果,。

潘誠(chéng)老師在同學(xué)們暴雨般的掌聲中走出了課室，目送著老師的離開(kāi),，很多同學(xué)都有種依依不舍的感覺(jué),，有的甚至還在自言自語(yǔ)：潘老師講了兩天,，聲音一直都是那么響亮,，一點(diǎn)都不疲倦，真是難得!而我卻在想：老師們這么用心地為我們授課,，我們一定要對(duì)得起老師的一片苦心,，要認(rèn)真聽(tīng)課,，盡量做到知行合一，學(xué)以致用!

中國(guó)企業(yè)一路高歌三十年,，在收獲成長(zhǎng)的同時(shí),，也面臨諸多全新挑戰(zhàn),，在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，企業(yè)運(yùn)營(yíng)應(yīng)該有怎樣的思維?在中國(guó)特色的社會(huì)環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新?變革轉(zhuǎn)型的后危機(jī)時(shí)代,，企業(yè)生存如何實(shí)現(xiàn)基業(yè)常青?比問(wèn)題本身更可怕的是，我們不知道問(wèn)題在哪里!主動(dòng)變革,、突破瓶頸、實(shí)現(xiàn)重生,，已成為中國(guó)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心問(wèn)題,。潘誠(chéng)老師結(jié)合20xx年企業(yè)研究實(shí)踐心得,，用兩天的時(shí)間,，向我們深度解析了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的內(nèi)在規(guī)律，理性反思中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)歷程,，從宏觀,、中觀到微觀,，剖析當(dāng)前企業(yè)面臨困局,，系統(tǒng)探討了中國(guó)企業(yè)變革創(chuàng)新之道,，從戰(zhàn)略到執(zhí)行，為企業(yè)對(duì)“成長(zhǎng)的麻煩”提供了實(shí)戰(zhàn)解決方案,。

首先,，我們要探討的問(wèn)題是：后危機(jī)時(shí)代,，企業(yè)運(yùn)營(yíng)應(yīng)該有怎樣的思維?

第一,、未來(lái)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重點(diǎn)在于企業(yè)的軟實(shí)力,，軟實(shí)力就是價(jià)值觀念、管理模式,、知識(shí)創(chuàng)造等等,，素質(zhì)決定未來(lái)、能力決定成敗,。企業(yè)經(jīng)營(yíng)將由“機(jī)會(huì)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)為“能力導(dǎo)向”;從“規(guī)模至上”轉(zhuǎn)為“效益至上”;從“穩(wěn)態(tài)經(jīng)營(yíng)”走向“轉(zhuǎn)折經(jīng)營(yíng)”;從“企業(yè)價(jià)值”延升向“社會(huì)價(jià)值”,。

第二,、就是標(biāo)桿學(xué)習(xí),，標(biāo)桿學(xué)習(xí)首先要尋找標(biāo)桿,，再界定差距,，跟最好的比我在哪;與行業(yè)的世界最高與平均水平接軌對(duì)標(biāo)或者與類似企業(yè)經(jīng)營(yíng)的他業(yè)借鑒;找出企業(yè)能力的時(shí)空標(biāo)準(zhǔn)，知道最好的,，做到平均的。然后實(shí)行變革創(chuàng)新,，最后是最佳實(shí)踐,。

第四、系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng),，過(guò)程好結(jié)果才會(huì)好,，慎防顧此失彼，防止短板效應(yīng);學(xué)習(xí)華為集團(tuán)鼓勵(lì)人人當(dāng)雷鋒,，但決不讓一個(gè)雷鋒吃虧的企業(yè)文化,。核心劣勢(shì)，防止乘零效應(yīng);系統(tǒng)優(yōu)化,，防止摩擦效應(yīng),。

第五,、知行合一,，想的與做的一樣好,。一個(gè)企業(yè)有了發(fā)展的戰(zhàn)略,，只是說(shuō)明定出了做正確的事情的方向,，而要把事情做好就要靠執(zhí)行。執(zhí)行力等于職責(zé)的理解力,、管理的操作力,、方法的創(chuàng)新力、高層的理念,、中層的技能與基層的習(xí)慣之和,。執(zhí)行力是組織的系統(tǒng)工程,，那么，靠什么來(lái)提高執(zhí)行力呢?靠的是信念和信仰,、培訓(xùn)和工具?！肮ぞ摺卑繕?biāo)科學(xué),、職責(zé)清晰,、制度,、流程、考核,、激勵(lì)、能力的提高等等,。

第六,、持續(xù)發(fā)展,，永續(xù)經(jīng)營(yíng)的能力,，笑到最后剩者為王,。例如：價(jià)值觀共識(shí)，講誠(chéng)信是關(guān)鍵;再如：機(jī)制的保證，民營(yíng)企業(yè)上市的目的就是將一個(gè)民營(yíng)企業(yè)家族化的公司轉(zhuǎn)型為規(guī)范化的公司。持續(xù)發(fā)展另外的關(guān)鍵點(diǎn)在于學(xué)習(xí)與適應(yīng),，要與時(shí)俱進(jìn)。

第七,、研究過(guò)往企業(yè)失敗的原因,，研究失敗更有價(jià)值。現(xiàn)代企業(yè)失敗的原因可以歸納為以下幾種：

1,、現(xiàn)金斷流式;,。

2,、自然衰老式(無(wú)疾而終);,。

3、信譽(yù)毀壞式(如三鹿,、雙匯,、味千和達(dá)芬奇等);,。

4,、四面楚歌式(盲目多元化,、小有成就就盲目自大,，如春蘭空調(diào)、春都火腿腸),。

5、環(huán)境突變式(如“小靈通”);,。

6,、揮刀自宮式(自身犯錯(cuò)而導(dǎo)致公司滅亡),。

第八,、運(yùn)營(yíng)之道，也就是企業(yè)戰(zhàn)勝危機(jī)之法,。

首先,，要“正”,，即合法,、合德;然后要“實(shí)”,，實(shí)實(shí)在在,、低調(diào)務(wù)實(shí);。

再要“強(qiáng)”,，要有核心競(jìng)爭(zhēng)力，有獨(dú)門絕技;,。

最后要“久”,，基業(yè)長(zhǎng)青，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,、忍耐,，剩者為王,，鄧小平曾說(shuō)“發(fā)展是硬道理”,，潘老師說(shuō)：我們做企業(yè)不死才是硬道理,。

第二點(diǎn),，我們要探討的是：在中國(guó)特色的社會(huì)環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新?企業(yè)的變革轉(zhuǎn)型有被動(dòng)和主動(dòng)兩種,，例如：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手推出新產(chǎn)品;政府的新政策;客戶的潛在需求變化等促使企業(yè)在危機(jī)中變革轉(zhuǎn)型，稱為“被動(dòng)轉(zhuǎn)型”,。無(wú)論是主動(dòng)轉(zhuǎn)型還是被動(dòng)轉(zhuǎn)型,，我們堅(jiān)決要系統(tǒng)規(guī)劃,、結(jié)構(gòu)思考出變革的方式，過(guò)程是關(guān)鍵,。要避免兩大誤區(qū)：

1,、盲目多元化;。

2,、輕易去核化。

企業(yè)轉(zhuǎn)型有三種選擇：

1,、整容：局部調(diào)整,，優(yōu)化組合，在原有的基礎(chǔ)上優(yōu)化和改良,，實(shí)現(xiàn)效益提升;。

2、變性：基因改造,，脫胎換骨,，從原來(lái)的業(yè)態(tài)跨越到新興產(chǎn)業(yè),，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí);,。

3,、自殺：壯士斷臂，另起爐灶,，大破大立,，用休克療法在戰(zhàn)略方向上實(shí)現(xiàn)大轉(zhuǎn)移,。

往往在變革過(guò)程中都會(huì)遇到一系列的麻煩而阻礙變革，我們要分析出原因,，讓變革順利進(jìn)行。首先,，領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)堅(jiān)決不能急躁，不能期望一蹴而就;更不能狂躁,，不能以為“老子天下第一”;還不能煩躁，不能疏于組織管理;再就是不能焦躁,，遇事要沉得住氣;最后就是不能暴躁，犯錯(cuò)就要反省。變革過(guò)程中企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者還不能有“三分鐘熱情”、“懷疑印證”,、“灰色|情緒”、“看客心理”,、“賭博心理”這些文化方面的原因;還不能出現(xiàn)管理方面的原因，比如計(jì)劃太大,，資源分散、變革目的不清晰,、沒(méi)有專門組織的規(guī)劃、變革和經(jīng)營(yíng)不相關(guān),、舊利益團(tuán)體的影響、變革的方式太迅猛缺乏節(jié)奏,、無(wú)法容忍混亂期等等,。

企業(yè)持久變革需要行動(dòng),、方向,、帶頭人、歸屬感,、解決方案和結(jié)果。沒(méi)有行動(dòng),，就沒(méi)有變革的需要;沒(méi)有方向,，就沒(méi)有清晰的愿景共識(shí);沒(méi)有帶頭人，就沒(méi)有決策層的支持和行動(dòng);沒(méi)有歸屬感就不會(huì)有員工的參與;沒(méi)有解決方案就沒(méi)有相應(yīng)的組織和流程;沒(méi)有結(jié)果就沒(méi)有績(jī)效評(píng)估,，那么持久的變革就不能成功,。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要具備科學(xué),、藝術(shù)、宗教這三種要素,，科學(xué)能讓人辯別真假，他是人的理性所在;藝術(shù)能讓人辯別美丑,，是人的感性所在;宗教能讓人辯別善惡，是人的靈性所在,。

最后,，我們要探討的問(wèn)題是：變革轉(zhuǎn)型的后危機(jī)時(shí)代,，企業(yè)生存如何實(shí)現(xiàn)基業(yè)常青?

無(wú)論哪一種轉(zhuǎn)型方式,，都離不開(kāi)戰(zhàn)略、資本,、產(chǎn)業(yè)、人力,、管理這五個(gè)環(huán)節(jié)的合理匹配和良性循環(huán),。我們也可以讓自己的企業(yè)實(shí)施利基戰(zhàn)略走向強(qiáng)大,，利基戰(zhàn)略就是企業(yè)選擇一個(gè)較小的產(chǎn)品或服務(wù)領(lǐng)域，集中力量進(jìn)入并成為第一，從當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)到全國(guó)再到全球,，同時(shí)建立各種進(jìn)入壁壘，逐漸形成穩(wěn)定,、持久的地位和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

我們常問(wèn)：什么行業(yè)最能賺錢?而我們真正要思考的卻是：我們能賺什么行業(yè)的錢?首先,，我們來(lái)談?wù)剳?zhàn)略，戰(zhàn)略就是“想好”,、“能做”,、“敢做”,、“可做”、“該做”這五個(gè)要素的集合點(diǎn),。戰(zhàn)略能幫我們解決什么問(wèn)題呢?戰(zhàn)略不是去決定“明天做什么”?而是去決定“今天必須為不確定的明天做什么”?戰(zhàn)略不是去消除風(fēng)險(xiǎn)，而是提高承擔(dān)更大風(fēng)險(xiǎn)的能力,。計(jì)劃必須量化,，而戰(zhàn)略則不一定，戰(zhàn)略更是思想,，分析和判斷。戰(zhàn)略制定前必須先做戰(zhàn)略分析,，分析內(nèi)外部環(huán)境,，分析利益相關(guān)者，資源與能力分析;接著作戰(zhàn)略選擇，作出可能戰(zhàn)略方案的擬定，可選戰(zhàn)略方案的評(píng)估,，戰(zhàn)略方案的選擇確定,。

戰(zhàn)略制定必須遵循三大核心,。

1,、特色,，就是以獨(dú)特性贏得顧客,，提供特殊產(chǎn)品服務(wù)、滿足特殊消費(fèi)群體,、特殊途徑滿足顧客,，如“王老吉”，提供的是有特色的涼茶,。

2,、取舍，就是權(quán)衡利弊作出選擇,，君子有所為有所不為,，魚和熊掌難兼得，和諧共生留余地,，如萬(wàn)科,，專攻居住式房產(chǎn)而成為中國(guó)當(dāng)今房地產(chǎn)業(yè)的龍頭老大，這就是“取舍”,。

3,、組合，就是環(huán)節(jié)配合整體最優(yōu),，產(chǎn)業(yè)組合協(xié)同效應(yīng),、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同效應(yīng),、資源競(jìng)合協(xié)同效應(yīng)。最后,，進(jìn)行戰(zhàn)略實(shí)施,，進(jìn)行資源計(jì)劃的分配,，組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，戰(zhàn)略跟蹤調(diào)整。

創(chuàng)新變革戰(zhàn)略的實(shí)施離不開(kāi)人力資源隊(duì)伍的建設(shè),，我們常說(shuō)要“以人為本“,，其實(shí)“以人為本”的真實(shí)含義是組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的高度統(tǒng)一。企業(yè)人事管理不當(dāng),，強(qiáng)力的約束人只會(huì)造成人員流失,、員工缺乏敬業(yè)精神和對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)，激勵(lì)失效,、績(jī)效低下,，機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事等等,。人力資源管理最重要的是要培育人,、用對(duì)人、激勵(lì)人,，每一個(gè)在崗位上有造詣?dòng)胸暙I(xiàn)的都是人才,，用好你身邊的人比什么都重要。建設(shè)一支良好的能給企業(yè)帶來(lái)超值績(jī)效的員工隊(duì)伍有七個(gè)步驟：

1,、搭平臺(tái),，制度留人比感情留人更長(zhǎng)久;。

2,、給掌聲,，物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合，正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)結(jié)合;,。

3,、分錢財(cái)，錢聚人散,，錢散人聚;,。

4、另眼看,，有用的就是人才,，英雄不問(wèn)出處;。

5,、造風(fēng)景,，營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍感動(dòng)員工;,。

6、抓培訓(xùn),，不怕慢就怕站,，找到路就不怕路遠(yuǎn);。

7,、找外援,，造船不如買船，買船不如租船,，“不為其有,，只為其用”。

后危機(jī)時(shí)代企業(yè)變革創(chuàng)新還要遵循六個(gè)管理原則,，那就是經(jīng)驗(yàn)管理,、科學(xué)管理、行為管理,、精益管理,、文化管理和自主管理。要清晰的給自己企業(yè)的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略定位,。

3,、競(jìng)爭(zhēng)地位的定位，盡量避免做行業(yè)“老大”;,。

4,、發(fā)展空間的定位，不要急于擴(kuò)張,。

為什么中國(guó)的企業(yè)都偏好多元化呢?那是因?yàn)橹袊?guó)的市場(chǎng)變化速度太快,，多元化有時(shí)可以抵御風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)的企業(yè)缺少核心技術(shù)優(yōu)勢(shì),，沒(méi)有專業(yè)化運(yùn)營(yíng)的能力,，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)寬廣遼闊，多元化更容易發(fā)展,，再就是體制和政治,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響。實(shí)行多元化也不是不可行,，實(shí)行多元化經(jīng)營(yíng)要考慮以下六個(gè)方面的問(wèn)題,，第一個(gè)問(wèn)題就是，首先要考慮“基礎(chǔ)穩(wěn)”,，要清楚在當(dāng)前市場(chǎng)上,，您比對(duì)手做得更好的是什么?然后要考慮“進(jìn)得去”，您為在新市場(chǎng)取得成功,，必須具備什么優(yōu)勢(shì)?第三要“站得住”,，進(jìn)入新業(yè)務(wù)能否迅速超越其中現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)者?第四要“無(wú)沖突”,，多元化是否會(huì)破壞公司現(xiàn)有整體戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)?第五要考慮“能取勝”，在新業(yè)務(wù)領(lǐng)域公司是否有可能成為優(yōu)勝者?第六個(gè)要考慮的問(wèn)題是“有發(fā)展”,，多元化是否能為公司進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

最后，在后危機(jī)時(shí)代,，針對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的實(shí)際問(wèn)題,，我們要遵循變革創(chuàng)新的十大思路：

1、變新,，新的商業(yè)模式;,。

2,、變精,，精益思想;。

3,、變綠,，綠色經(jīng)營(yíng);。

4,、變快,，敏捷服務(wù);。

5,、變?nèi)?，柔性管?。

6,、變尖,，尋找尖端技術(shù);。

7,、變?nèi)?，承?dān)社會(huì)責(zé)任;。

8,、變輕,，超輕資產(chǎn);。

9,、變高,，高附加值;。

10,、變長(zhǎng),，永續(xù)發(fā)展。

在中國(guó)現(xiàn)有的國(guó)情下企業(yè)的生存規(guī)則是：一定要樹(shù)立自己的信譽(yù),，要懂得取錢之道比取錢之術(shù)更重要,，要慎重選擇合作伙伴,，一個(gè)人要飛得更高、更遠(yuǎn),，取決于身邊與你同行之人,，要合理避稅而不是拙劣偷稅，要經(jīng)常上網(wǎng),，記得看《新聞聯(lián)播》,，別把錢看得太重，要善于總結(jié)別人的成敗得失,，不要用黑白道的規(guī)矩去解決商業(yè)沖突,，不要追求事必躬親，要懂得離場(chǎng),，要給自己留條后路,，預(yù)防眾叛親離。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇三

xxx有限公司,。

三,、實(shí)習(xí)目的。

與企業(yè)專家員工進(jìn)行交流,，切實(shí)了解企業(yè)對(duì)通信行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際要求,，學(xué)習(xí)企業(yè)在實(shí)際工作中對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求和應(yīng)用，尋找授課教學(xué)過(guò)程和實(shí)際操作過(guò)程的不同點(diǎn),，為通信專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備,。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

在實(shí)踐期間,，我們始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,，虛心接受xxx有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,；自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)和了解xxx有限公司的工作流程和內(nèi)容,，主要負(fù)責(zé)通訊設(shè)備的日常維護(hù),，調(diào)試；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸開(kāi)發(fā)應(yīng)用,；計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù),，獨(dú)立解決電腦故障；網(wǎng)絡(luò)軟件編程、編譯,；為客戶解決故障,。在工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況,、業(yè)務(wù)范圍,、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度,、業(yè)務(wù)流程,、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況,；實(shí)踐電子通信企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境,、崗位職責(zé)、任職條件,；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí),，吸收專業(yè)的新知識(shí)、新技能,、新工藝,、新方法,；掌握了通信設(shè)施設(shè)備操作和通信作業(yè)的技術(shù)技能,。

五、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介,。

xxx有限公司（southdigitaltechnologyco.,ltd.簡(jiǎn)稱“南方數(shù)碼”）,，是一家集數(shù)據(jù)、軟件,、服務(wù)于一體的中國(guó)領(lǐng)先的地理信息產(chǎn)業(yè)供應(yīng)商和數(shù)字城市技術(shù)解決方案供應(yīng)商,。

科技部門的獎(jiǎng)勵(lì)。自主開(kāi)發(fā)的50多個(gè)軟件產(chǎn)品獲得“軟件產(chǎn)品登記”和“著作權(quán)登記”,。其中南方地形地籍成圖與建庫(kù)軟件（cass）擁有全國(guó)90%的市場(chǎng)份額,，并成為業(yè)界事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)；房測(cè)之友bmf成為房地產(chǎn)測(cè)繪行業(yè)唯一通過(guò)權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)測(cè)的專業(yè)軟件,，居同類軟件市場(chǎng)占有率之首,。

公司全面面向數(shù)字城市，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),，以基礎(chǔ)測(cè)繪,、房產(chǎn)、國(guó)土,、市政,、規(guī)劃等行業(yè)為核心，發(fā)展地理信息產(chǎn)業(yè)。專業(yè)提供傳統(tǒng)4d產(chǎn)品及新興的tdom和dsm產(chǎn)品的生產(chǎn),、城市三維景觀制作,，以及數(shù)據(jù)整合、建庫(kù)服務(wù),、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)等全方位,、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)服務(wù)，以及數(shù)字國(guó)土,、數(shù)字房產(chǎn),、信息化測(cè)繪、數(shù)字市政等數(shù)字城市建設(shè)中的軟,、硬件產(chǎn)品,、系統(tǒng)和服務(wù)。

南方數(shù)碼在國(guó)內(nèi)擁有全國(guó)160多家省,、地市級(jí)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu),，長(zhǎng)沙、昆明,、濟(jì)南,、合肥等數(shù)十家數(shù)碼專業(yè)分公司，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布全國(guó),，能夠?yàn)橛脩籼峁┛焖?、?yōu)質(zhì)的服務(wù)。目前,，公司已有數(shù)百個(gè)政務(wù)管理系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行在各級(jí)政府和行業(yè)管理部門,。南方數(shù)碼還與微軟、oracle,、esri,、綠盾等眾多企業(yè)建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

秉承“以人為本,、專業(yè)專注,、和諧共贏”的理念，南方數(shù)碼始終堅(jiān)持以“數(shù)據(jù)?軟件?服務(wù)”為核心,，提升地理信息價(jià)值為已任，愿與同行一起，推動(dòng)中國(guó)的信息化建設(shè)事業(yè)！

六,、假期實(shí)習(xí)體會(huì),。

1．教學(xué)一定要貼近企業(yè)的實(shí)際情況現(xiàn)在的通信行業(yè)有比較多的工具,，在實(shí)際教學(xué)中沒(méi)有,，而且學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，到用人單位手里面的證書也沒(méi)有幾個(gè),，用人部門的主管問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，很快就發(fā)現(xiàn)在學(xué)?；旧鲜裁匆矝](méi)有學(xué),，到了工作崗位還得從頭學(xué)起。

帶我們的師傅這樣說(shuō)：不管什么學(xué)校畢業(yè),，只要肯吃苦,，在一線學(xué)三年,，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用。不過(guò)也有遺憾：十個(gè)學(xué)徒,，三年后剩下的頂多一兩個(gè),，其他的要么吃不了這個(gè)苦，要么就是自己覺(jué)得翅膀硬了跳槽了,。

哪個(gè)人不是經(jīng)過(guò)了五六年的摔打才當(dāng)師傅的,？現(xiàn)在的小孩，三年就感覺(jué)自己學(xué)得差不多了,，自己出去單干或者是到小店去當(dāng)大工,，比在4s店干難多了，因?yàn)樘焯烀鎸?duì)不同品牌的車型,，挑戰(zhàn)更大,。

2．課程設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要。

下企業(yè)實(shí)踐,，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中,，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí),。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)通信專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高,。

七,、實(shí)習(xí)心得。

此次到企業(yè)學(xué)習(xí),，感覺(jué)到學(xué)校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的契合度,，到今天我們的教育還停留在十幾年前的程度上，很少有學(xué)校的課程設(shè)置能夠符合,、貼近,、領(lǐng)會(huì)企業(yè)的要求，常常是兩邊相去甚遠(yuǎn),。其實(shí)解決的辦法很簡(jiǎn)單,，那就是學(xué)校的教育要走進(jìn)企業(yè)，即使沒(méi)有大的硬件投入（當(dāng)然基本的一些基礎(chǔ)硬件設(shè)備學(xué)校是必須有的）,，可以和企業(yè)聯(lián)合教學(xué),，就像我們常常講的德國(guó)的雙軌制那樣，互相促進(jìn),，這樣的學(xué)生畢業(yè)時(shí)不用自己出去找工作,，也不用學(xué)校去四處推薦，企業(yè)自己就會(huì)找上門來(lái),，這是這個(gè)假期實(shí)習(xí)的較大感觸,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇四

二、實(shí)習(xí)單位,。

廣東南方數(shù)碼科技有限公司,。

三、實(shí)習(xí)目的,。

與企業(yè)專家員工進(jìn)行交流,，切實(shí)了解企業(yè)對(duì)通信行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際要求，學(xué)習(xí)企業(yè)在實(shí)際工作中對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求和應(yīng)用,，尋找授課教學(xué)過(guò)程和實(shí)際操作過(guò)程的不同點(diǎn),，為通信專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

在實(shí)踐期間，我們始終保持積極主動(dòng),、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,，虛心接受廣東南方數(shù)碼科技有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求；自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),。學(xué)習(xí)和了解廣東南方數(shù)碼科技有限公司的工作流程和內(nèi)容,，主要負(fù)責(zé)通訊設(shè)備的日常維護(hù),，調(diào)試；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸開(kāi)發(fā)應(yīng)用,；計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù),，獨(dú)立解決電腦故障；網(wǎng)絡(luò)軟件編程,、編譯,；為客戶解決故障。在工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中,，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況,、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式,；學(xué)習(xí)管理制度,、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范,、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況,；實(shí)踐電子通信企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé),、任職條件,；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，吸收專業(yè)的新知識(shí),、新技能,、新工藝、新方法,；掌握了通信設(shè)施設(shè)備操作和通信作業(yè)的技術(shù)技能,。

五、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介,。

廣東南方數(shù)碼科技有限公司（southdigitaltechnologyco.,ltd.簡(jiǎn)稱“南方數(shù)碼”）,，是一家集數(shù)據(jù)、軟件,、服務(wù)于一體的中國(guó)領(lǐng)先的地理信息產(chǎn)業(yè)供應(yīng)商和數(shù)字城市技術(shù)解決方案供應(yīng)商,。

科技部門的獎(jiǎng)勵(lì)。自主開(kāi)發(fā)的50多個(gè)軟件產(chǎn)品獲得“軟件產(chǎn)品登記”和“著作權(quán)登記”,。其中南方地形地籍成圖與建庫(kù)軟件（cass）擁有全國(guó)90%的市場(chǎng)份額,，并成為業(yè)界事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)；房測(cè)之友bmf成為房地產(chǎn)測(cè)繪行業(yè)唯一通過(guò)權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)測(cè)的專業(yè)軟件,，居同類軟件市場(chǎng)占有率之首,。

公司全面面向數(shù)字城市，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)測(cè)繪,、房產(chǎn),、國(guó)土、市政,、規(guī)劃等行業(yè)為核心,，發(fā)展地理信息產(chǎn)業(yè)。專業(yè)提供傳統(tǒng)4d產(chǎn)品及新興的tdom和dsm產(chǎn)品的生產(chǎn),、城市三維景觀制作，以及數(shù)據(jù)整合,、建庫(kù)服務(wù),、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)等全方位、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)服務(wù),，以及數(shù)字國(guó)土,、數(shù)字房產(chǎn)、信息化測(cè)繪,、數(shù)字市政等數(shù)字城市建設(shè)中的軟,、硬件產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù),。

南方數(shù)碼在國(guó)內(nèi)擁有全國(guó)160多家省,、地市級(jí)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)沙,、昆明,、濟(jì)南、合肥等數(shù)十家數(shù)碼專業(yè)分公司,，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布全國(guó),，能夠?yàn)橛脩籼峁┛焖佟?yōu)質(zhì)的服務(wù),。目前,，公司已有數(shù)百個(gè)政務(wù)管理系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行在各級(jí)政府和行業(yè)管理部門。南方數(shù)碼還與微軟,、oracle,、esri、綠盾等眾多企業(yè)建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,。

秉承“以人為本,、專業(yè)專注、和諧共贏”的理念,，南方數(shù)碼始終堅(jiān)持以“數(shù)據(jù)?軟件?服務(wù)”為核心,，提升地理信息價(jià)值為已任，愿與同行一起，推動(dòng)中國(guó)的信息化建設(shè)事業(yè),！

六,、假期實(shí)習(xí)體會(huì)。

1．教學(xué)一定要貼近企業(yè)的實(shí)際情況現(xiàn)在的通信行業(yè)有比較多的工具,，在實(shí)際教學(xué)中沒(méi)有,，而且學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，到用人單位手里面的證書也沒(méi)有幾個(gè),，用人部門的主管問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題,，很快就發(fā)現(xiàn)在學(xué)校基本上什么也沒(méi)有學(xué),，到了工作崗位還得從頭學(xué)起,。

帶我們的師傅這樣說(shuō)：不管什么學(xué)校畢業(yè)，只要肯吃苦,，在一線學(xué)三年,，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用。不過(guò)也有遺憾：十個(gè)學(xué)徒,，三年后剩下的頂多一兩個(gè),，其他的要么吃不了這個(gè)苦，要么就是自己覺(jué)得翅膀硬了跳槽了,。

哪個(gè)人不是經(jīng)過(guò)了五六年的摔打才當(dāng)師傅的,？現(xiàn)在的小孩，三年就感覺(jué)自己學(xué)得差不多了,，自己出去單干或者是到小店去當(dāng)大工,，比在4s店干難多了，因?yàn)樘焯烀鎸?duì)不同品牌的車型,，挑戰(zhàn)更大,。

2．課程設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要。

下企業(yè)實(shí)踐,，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中,，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí),。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)通信專業(yè)課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向,，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

七,、實(shí)習(xí)心得,。

此次到企業(yè)學(xué)習(xí)，感覺(jué)到學(xué)校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的契合度,，到今天我們的教育還停留在十幾年前的程度上,，很少有學(xué)校的課程設(shè)置能夠符合、貼近,、領(lǐng)會(huì)企業(yè)的要求,，常常是兩邊相去甚遠(yuǎn)。其實(shí)解決的辦法很簡(jiǎn)單,，那就是學(xué)校的教育要走進(jìn)企業(yè)，即使沒(méi)有大的硬件投入（當(dāng)然基本的一些基礎(chǔ)硬件設(shè)備學(xué)校是必須有的）,，可以和企業(yè)聯(lián)合教學(xué),，就像我們常常講的德國(guó)的雙軌制那樣，互相促進(jìn),，這樣的學(xué)生畢業(yè)時(shí)不用自己出去找工作，也不用學(xué)校去四處推薦，企業(yè)自己就會(huì)找上門來(lái),，這是這個(gè)假期實(shí)習(xí)的較大感觸,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇五

學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程是每個(gè)企業(yè)家或員工必備的課程，因?yàn)槠髽I(yè)管理涉及到一個(gè)企業(yè)的組織、管理,、營(yíng)銷等多方面，是企業(yè)成功的基石,。在學(xué)習(xí)這門課程過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理的重要性,，也體會(huì)到了管理的核心思想和方法。在此,，我想分享我的一些心得和體會(huì),。

二、理解管理的基本概念。

管理是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，涵蓋了組織的方方面面,，如人力資源，生產(chǎn)制造,，營(yíng)銷等等,。企業(yè)管理課程讓我開(kāi)始理解了什么是管理,，更加深刻地認(rèn)識(shí)到管理的本質(zhì)是為了有效地組織和應(yīng)對(duì)各種變化。

在學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到了管理的核心思想：產(chǎn)品,、流程和人。作為一個(gè)企業(yè),，必須要有一種好的產(chǎn)品，有效的流程和具有創(chuàng)造力和合作精神的員工,，這三者之間相互影響,、相互促進(jìn),，才能有更好的表現(xiàn),。

四、運(yùn)用管理的方法,。

企業(yè)管理課程讓我了解到了許多實(shí)用的管理方法,，如SWOT分析等等,。通過(guò)這些方法的應(yīng)用，我們可以更好地理解內(nèi)部和外部環(huán)境,，幫助企業(yè)制定明智的決策和策略,。同時(shí)，透過(guò)數(shù)據(jù)分析和績(jī)效管理,，企業(yè)能夠更有效地監(jiān)控和改進(jìn)業(yè)務(wù)流程,。

五、總結(jié),。

學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程是一種很有價(jià)值的投資,，因?yàn)檫@將有助于提升你的職業(yè)生涯和企業(yè)的發(fā)展。這門課程覆蓋了組織管理的方方面面，從而使你能夠更好地了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和成功所需的素質(zhì),。同時(shí)理解管理的核心思想和方法也能幫助你更好地實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)和企業(yè)的商業(yè)目標(biāo),。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇六

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們會(huì)計(jì)專業(yè)人員,，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。于是,，本學(xué)期初,，我們樂(lè)于參加了學(xué)校為我們提供的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。

作為專業(yè)會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我們也會(huì)是無(wú)從下手,，一竅不通。

下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累,，以及題外的很多道理,。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),，那么,，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐,，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬,。其次，就是會(huì)計(jì)的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證,、明細(xì)賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶,。這為其一,。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,，極具邏輯性,，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,，漏賬,、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三,。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表,、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程,。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作,。在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出,。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò),，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會(huì)左右逢源,。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心_意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺,。有此是受益終生,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇七

中職專業(yè)教師暑期企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí),、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),。在向工人師傅學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了鐵路供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程,，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì),、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)參觀四川昆明供電段使我開(kāi)闊了眼界,、拓寬了知識(shí)面,，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí),，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

為了加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系,，提高專業(yè)教師實(shí)踐水平,，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師，重慶市教委安排行協(xié)辦組織了市中職專業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實(shí)踐活動(dòng),。我有幸作為物流專業(yè)帶隊(duì)教師，與22位中職物流教師一起,，深入到重慶市各大物流企業(yè),，進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，頂崗培訓(xùn),，其中我重點(diǎn)跟蹤了重百物流配送中心的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，自己也和學(xué)員一起開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活,，實(shí)踐體會(huì)如下：

一,、積極參與，深入企業(yè),。

重百始建于1950年,，是重慶市最早的國(guó)有商業(yè)企業(yè)，目前重慶市唯一的商業(yè)上市公司,。

在實(shí)踐期間,，教師們始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,，虛心接受重百物流配送中心管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,；自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。

具體工作中,，我與參訓(xùn)老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐鍛煉,，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門主管,、業(yè)務(wù)操作人員,，在客戶接待、業(yè)務(wù)受理,、訂單處理,、收貨入庫(kù),、搬運(yùn)堆碼、揀貨打包,、驗(yàn)貨出庫(kù),、發(fā)貨裝車等工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況,、業(yè)務(wù)范圍,、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度,、業(yè)務(wù)流程,、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況,；實(shí)踐物流企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境,、崗位職責(zé)、任職條件,；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí),，吸收專業(yè)的新知識(shí)、新技能,、新工藝,、新方法；掌握了物流設(shè)施設(shè)備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能,。

二,、邊學(xué)習(xí)、邊思考,、邊提高,。

1.中職教育教學(xué)理念的新突破。

下企業(yè)實(shí)踐,，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中,，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí),。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)物流專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向,，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

2.豐富了專業(yè)教學(xué)資源,。

下企業(yè)實(shí)踐,，教師們了解了物流專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,。收集了倉(cāng)儲(chǔ),、配送中心的工作流程、崗位操作技能,、作業(yè)流程中的有關(guān)單證,，進(jìn)行了詳細(xì)的`生產(chǎn)過(guò)程記錄，并且拍攝了許多倉(cāng)儲(chǔ),、配送中心現(xiàn)場(chǎng)的照片,。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材,，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù),；另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè),，以利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

上都能看到,，而且在工作中還親手操作了,。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用,，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)寫入校本教材。

另外,教師們還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容,。歸結(jié)起來(lái),，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

一、動(dòng)手能力很重要,。

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人,。因此，作為職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō),，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位臵,，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,，給企業(yè)帶來(lái)穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn),，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來(lái)抓,，除了國(guó)家投入的建設(shè)資金外,，各地政府和各級(jí)教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā),，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā),，下大力氣、花大成本來(lái)搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè),。應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源,，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地,。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配臵和共享,，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題,。

二、教材改革很重要,。

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用,，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期,。

地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,，才能更好地利用有限的資源,，使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點(diǎn)———中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來(lái)的,，如果繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識(shí)系統(tǒng)性,，勢(shì)必會(huì)引起學(xué)生的反感。開(kāi)發(fā)校本教材成了我們可以說(shuō)是不得已,，也可以說(shuō)是出于自發(fā)的一種選擇,。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求,，要關(guān)注社會(huì)的需求,，主動(dòng)改革教材的編排，把問(wèn)題的關(guān)鍵放在通過(guò)怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能上,。只有自己開(kāi)發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求,，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

三,、要抓教師素質(zhì)建設(shè),。

沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育,。職教師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節(jié),，教師的數(shù)量、素質(zhì),、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要,。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn),，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師,。對(duì)學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達(dá)不到,，那終究還是一句空話,。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn),，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識(shí),，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時(shí)的教學(xué)中去,。

在經(jīng)過(guò)半個(gè)月的實(shí)習(xí),，主要感受到以下體會(huì)：

1、安全教育,，在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師對(duì)我們進(jìn)行安全教育,，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等,；在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，工人師傅也是再三強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,。安全無(wú)小事,，責(zé)任重于泰山。安全,，既是保護(hù)自己也是保護(hù)他人,，既是責(zé)任，更是義不容辭的義務(wù),。無(wú)論學(xué)習(xí),、工作還是生活，安全永遠(yuǎn)放在第一位,。

2,、組織參觀，在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),，老師組織我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀,，以便了解其概況,。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀,，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法,、先進(jìn)工藝方法,、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等,。

3,、理論與實(shí)際的結(jié)合，為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。只有實(shí)踐才是檢煉真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有我們將所學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活生產(chǎn)中,，才能發(fā)揮知識(shí)的價(jià)值,。

4、實(shí)習(xí)日志,，在實(shí)習(xí)中我們將每天的工作,、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表,、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日志中,。對(duì)于日志，很多同學(xué)不予以注意和關(guān)心,，只要我們細(xì)心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫實(shí)習(xí)日志的好處。它既能方便于我們實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的記錄,，也便于我們?nèi)蘸蟛殚?，更能培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣工程學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ),。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程,；使用的主要工裝設(shè)備,；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,，加深對(duì)變電所的工作原理,、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解,。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí),。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制,、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ),。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等,。最后,感謝學(xué)院給予我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),特別感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的老師們,沒(méi)有他們的辛勤工作,我們不能夠取得如此豐富的實(shí)習(xí)收獲.

通過(guò)此次到漣源市城南建安公司的實(shí)踐，我接受了公司先進(jìn)管理理念,、嚴(yán)格管理制度,、濃厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想,、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源,。我也通過(guò)學(xué)習(xí)了解了商業(yè)公司全面運(yùn)作,，與一起學(xué)習(xí)的教師交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)和其它公司的友好聯(lián)系,，積極為今后我校建筑施工專業(yè)與相關(guān)公司,、企業(yè)合作搭好橋梁。

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教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇八

_月3日,我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站,隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級(jí)磨床7130h,7132h,是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目,在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中,安全問(wèn)題始終是擺在第一位的.然后通過(guò)該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).

在接下來(lái)的一端時(shí)間,我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間,專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車間,該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機(jī)構(gòu),執(zhí)行機(jī)構(gòu),輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā),，黨建工作總結(jié)可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式,，液壓系統(tǒng)可分為開(kāi)式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。

開(kāi)式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油,，油經(jīng)各種控制閥后,，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱,。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單,，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸,，使空氣易于滲入系統(tǒng),，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開(kāi)式系統(tǒng)油箱大,，油泵自吸性能好,。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連,，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán),。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少,，空氣不易滲入系統(tǒng),，故傳動(dòng)較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱,，油液的散熱和過(guò)濾條件較差,。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題,所以該平面磨床采取開(kāi)始系統(tǒng),外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),，并且與電子系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分,怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng),是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).在專機(jī)車間,對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí),比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問(wèn)題,獲益非淺.在加工車間,對(duì)龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知,聽(tīng)老師傅們把機(jī)床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來(lái),如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點(diǎn)在不知不覺(jué)間嵌們我們的腦袋.

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí),了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,很遺憾地,不能多做一些具體實(shí)踐的操作,但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程,使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái),明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用.

杭州精密機(jī)床廠,。

_月8日我們到了同屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州精密機(jī)床廠,顧名思義,杭州精密機(jī)床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高,技術(shù)要求高的機(jī)床設(shè)備的大型工廠,主要加工的是機(jī)床內(nèi)部的一些精度等級(jí)較高的小部件或者一些高精度的機(jī)床,如m級(jí),mm級(jí)平面磨床.由于加工要求較高,所以機(jī)器也比較精密,所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢.這樣才能保證機(jī)床的工作性能,進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求.

在聽(tīng)了工人師傅的講解后,明白了一般零件的加工過(guò)程如下:,。

齒輪零件加工工藝:。

精機(jī)公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床,數(shù)控機(jī)床的體積小,價(jià)格相對(duì)比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)行加工,不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價(jià)格昂貴,而且對(duì)環(huán)境要求較高,這就提高了產(chǎn)品的成本,一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇九

為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式,，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè),，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平;機(jī)械工程系將教師安排到實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

作為機(jī)械工程系的年輕教師,，我們積極響應(yīng)系的號(hào)召參加了此次的活動(dòng),，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，我于20xx年3月3日到20xx年5月23日期間利用課余時(shí)間到機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，下面就是我在實(shí)訓(xùn)中心鍛煉的情況心得體會(huì)：

我在實(shí)訓(xùn)樓1樓的機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期12周的機(jī)械加工培訓(xùn)鍛煉,。

期間，我接觸了車,、銑,、刨、等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程,。

在實(shí)訓(xùn)老師們耐心細(xì)致地講授和在我的積極的配合下,，沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)鍛煉,。

我非常珍惜此次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，在培訓(xùn)期間，始終堅(jiān)持多聽(tīng),、多看,、多問(wèn)、多學(xué),、多練的原則,，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好筆記,，課后與實(shí)訓(xùn)老師進(jìn)行討論,，并堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)。

的加工有了更深刻的理解,，同時(shí)在機(jī)床結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)中掌握了機(jī)床拆裝方法及機(jī)床保養(yǎng)方法,，并在課程結(jié)業(yè)時(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)做出了多個(gè)工件作品;在最后的兩天的考核過(guò)程中，能夠獨(dú)立完成刀具刃磨,、工件裝夾和裝刀,、工藝編制、車削加工能夠達(dá)到圖紙要求的尺寸精度和加工精度按時(shí)加工出零件上交考核部門,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)安全規(guī)則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)日記,、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)我的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的.產(chǎn)品的得分有明確熟悉,，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。

在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容,，使我有了發(fā)揮的余地,。

本次培訓(xùn)中，包括我自己在內(nèi),，對(duì)于教師的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)技能的提高要投入更多的時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)很多老師在接受新知識(shí)的時(shí)候表現(xiàn)出的反映往往比較遲鈍,。

我個(gè)人認(rèn)為是由于長(zhǎng)時(shí)間缺少再學(xué)習(xí)的緣故,，以至于對(duì)一些知識(shí)產(chǎn)生“排異”現(xiàn)象,。

所以，我個(gè)人認(rèn)為要對(duì)教師特別是年輕教師要多組織進(jìn)行培訓(xùn)再學(xué)習(xí),，最好是利用暑假將專業(yè)課教師送到企業(yè)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的實(shí)際訓(xùn)練,，在平時(shí)也可以與一些企業(yè)聯(lián)系，讓專業(yè)課教師在沒(méi)有課的情況下參與企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)中去,，提高教師的個(gè)人素質(zhì),。

當(dāng)然，上述這些只是我在這次培訓(xùn)中針對(duì)我自己的情況,，從我個(gè)

人認(rèn)識(shí)方面的一些體悟,，這中間肯定有很多不正確、不完善的地方,，我相信在以后的工作中會(huì)逐漸改善,、改進(jìn)的。

為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力,加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉,，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程,，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。

我在xx市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉期間,，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程,，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù),、工藝,、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù),、新工藝,，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課程教學(xué)中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門,，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

二,、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革

通過(guò)本次下企業(yè)鍛煉,，了解了目前行業(yè),、企業(yè)對(duì)各類人才的需求,、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷,，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求,，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。

同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn),，整合教學(xué)內(nèi)容,，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目,，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù),，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。

文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

三,、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀念,，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性

在沒(méi)有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí),，總認(rèn)為自己理論水平比工人高,，接受能力比工人強(qiáng)，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教,，心理很難接受,。

直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服,，這徹底改變了我的思想觀念,，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性,。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多,，認(rèn)識(shí)了很多,，知識(shí)層次又高了一些,，相信在以后的教學(xué)中，我會(huì)更好的運(yùn)用培訓(xùn)的成果,，服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十

為貫徹《廈門市人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展意見(jiàn)》文件精神,，建設(shè)適應(yīng)職業(yè)教育需求的師資隊(duì)伍，鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師成為“雙師型”教師,，有計(jì)劃地安排專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐,，每人每?jī)赡陸?yīng)不少于兩個(gè)月。為此,，今年暑期組織我市職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師到廈門一方軟件公司實(shí)踐,。

此次培訓(xùn)，全市共有14所職業(yè)學(xué)校57名計(jì)算機(jī)教師參加培訓(xùn),，是今年暑期職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師下企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)人數(shù)最多的培訓(xùn)項(xiàng)目,。在7月5日至7月29日為期19天的培訓(xùn)中，參加培訓(xùn)的教師主要學(xué)習(xí)了以下培訓(xùn)內(nèi)容：

一是到廈門一方軟件公司進(jìn)行參觀考察,，讓教師了解當(dāng)前軟件公司的總體概狀,；

五是對(duì)參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行考核，確保培訓(xùn)質(zhì)量,，讓參與培訓(xùn)的教師學(xué)有所得,、學(xué)有所用。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣，深得職校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師歡迎,。

此次培訓(xùn)的具體內(nèi)容是在征求各校計(jì)算機(jī)教師意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上,，與廈門一方軟件公司相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行多次研究和商討，并結(jié)合教育部《職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程》精神要求,，精心設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,。因此，深入職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教師的好評(píng)和歡迎,，在報(bào)名過(guò)程中,，當(dāng)各校教師看到培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，有部分職業(yè)學(xué)校多次要求增加培訓(xùn)名額,，但由于受客觀條件的限制,，最終不予考慮。

2,、培訓(xùn)教師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,，講練結(jié)合,。

講練給合的教學(xué)方法，深入淺出地介紹,，讓參加培訓(xùn)的學(xué)員真正學(xué)到知識(shí),。

3、培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)積極高,、刻苦認(rèn)真,。

此次培訓(xùn)，大部分學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，在做練習(xí)遇到困難時(shí)，能虛心向教師請(qǐng)教,，學(xué)員之間也經(jīng)常交流,，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。許多學(xué)員不畏天氣炎熱,，天天堅(jiān)持出滿勤，不遲到,、不早退,，像馬巷中學(xué)的姚林生老師，天天來(lái)回就要坐四個(gè)多小時(shí)的車,，他天天堅(jiān)持,，風(fēng)雨無(wú)阻。

4,、培訓(xùn)與考核相結(jié)合,，讓參加培訓(xùn)的教師學(xué)有所得、學(xué)有所用,。

在短短19天的培訓(xùn)中,，我們?cè)谂嘤?xùn)的最后一天舉行了一次考核，考核的內(nèi)容為學(xué)生花名冊(cè)管理系統(tǒng)制作,，讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提交軟件,。在考核過(guò)程中，許多學(xué)員都能積極對(duì)待,，認(rèn)真參加考試,，順利通過(guò)考試，讓學(xué)員真正體驗(yàn)到學(xué)有所得,、學(xué)有所用,。

三、培訓(xùn)心得體會(huì)。

1,、培訓(xùn)讓學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系得緊密,。

在培訓(xùn)過(guò)程中，許多教師都深深體會(huì)到信息技術(shù)發(fā)展的日新月異,，以前在高校學(xué)的計(jì)算機(jī)知道已不能滿足當(dāng)前形式的要求,。通過(guò)培訓(xùn)，一方面讓學(xué)校的教師學(xué)到新知識(shí),、新技能,，另一方面與企業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)人員多溝通、多交流,，才能真正了解現(xiàn)在軟件公司需要什么類型的人才,，從而為教師今天后教學(xué)指明了方向,，深刻認(rèn)識(shí)與企業(yè)聯(lián)系的必要性和緊迫性,。

2、培訓(xùn)讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革勢(shì)在必行,。

在教育部頒發(fā)的《職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程》通知中明確指出計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域是我國(guó)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程其中一項(xiàng),，而現(xiàn)行學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)相距甚遠(yuǎn)，如果不及時(shí)改變現(xiàn)狀,，那么,，中職校培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)在就業(yè)時(shí)已早就被社會(huì)淘汰，因此,，通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng),，全市開(kāi)設(shè)置計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)校有必要聯(lián)合起來(lái)，共同商討中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革,。課程設(shè)置要大膽改革,，有針對(duì)性專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生某些實(shí)用技能，為適應(yīng)市需要,，可多層次教學(xué),。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們與一方軟件公司副總經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān)張思達(dá)座談了解到,，即便是集美大學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的畢業(yè)生,，到企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間都應(yīng)達(dá)到一年。一方面,，在實(shí)踐期間,，企業(yè)要花四分之一的時(shí)間對(duì)這些學(xué)員進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，另一方面,，在學(xué)員培訓(xùn)完后,，要有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)并對(duì)企業(yè)作點(diǎn)貢獻(xiàn)，以達(dá)到企業(yè)與學(xué)校雙贏。因此,，各中職學(xué)校在市教育局與教研室統(tǒng)一組織的下企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的牽頭帶動(dòng)下,，應(yīng)主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系，有計(jì)劃,、有目的安排教師到企業(yè)接受更長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)與鍛煉,。

4、拓寬就業(yè)渠道,，開(kāi)展與企業(yè)的聯(lián)合辦學(xué),。

教育部明確指出，職業(yè)學(xué)校教學(xué)要以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,。雖然目前我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)屬緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的一項(xiàng),，但中職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)還相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀,，許多中職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生不能對(duì)口就業(yè),。分析其中的奧妙，一方面是我國(guó)的軟件還不夠發(fā)達(dá),，另一方面,，也應(yīng)承認(rèn)中職學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生與企業(yè)對(duì)人才需要還有一定的距離，因此,，與國(guó),、內(nèi)企業(yè)合作，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，培養(yǎng)滿足企業(yè)要求的畢業(yè)生,，也是值得我們考慮的問(wèn)題。

5,、加強(qiáng)各校之間的聯(lián)系與交流,。

雖然，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)安排有教育部統(tǒng)一的指導(dǎo)性文件,，但這一指導(dǎo)性文件與廈門市地方實(shí)際及各校實(shí)際還有一定的差異,，因此，各校在市教育職成教處與市教研室的牽頭帶領(lǐng)下,，就加強(qiáng)聯(lián)系和交流,，共同推動(dòng)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革，培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的中職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù),。

總之，這次培訓(xùn)我們?nèi)〉昧耸薪逃致毘山烫?、廈門一方軟件公司和廈門商業(yè)學(xué)校的大力支持,，培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束,，許多教師學(xué)有所得，學(xué)有所用,，但也存在一定的缺點(diǎn)和不足,。

一是有些學(xué)員學(xué)習(xí)的目的性還不夠明確，存在遲到,、早退現(xiàn)象,；

二是本次培訓(xùn)還是以學(xué)習(xí)為主，不能與實(shí)踐相結(jié)合等不足,。

我們將在不斷探索,、不斷改進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為今后開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)積累更多經(jīng)驗(yàn),，讓職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教師下企業(yè)培訓(xùn)越辦越好。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十一

為了提高專業(yè)教師的實(shí)踐能力,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)雙師型教師，我校人事處于20__年暑期繼續(xù)組織了教師頂崗實(shí)踐活動(dòng),。為了提高自身的實(shí)踐能力和專業(yè)水平,，使課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，我積極參加了本次暑期實(shí)踐活動(dòng),。

我選擇了重慶環(huán)聯(lián)科技有限公司作為實(shí)踐單位。重慶環(huán)聯(lián)科技有限公司主要從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成,、通訊產(chǎn)品銷售及工程服務(wù),、系統(tǒng)軟件研發(fā)、產(chǎn)品制造,、網(wǎng)上增值業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)為一體的高科技股份制企業(yè),。本次頂崗實(shí)習(xí)我選擇了與課程教學(xué)密切聯(lián)系的工程技術(shù)部進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)踐時(shí)間從20__年7月15日至20__年8月15日,，為期1個(gè)月的實(shí)踐,。

經(jīng)過(guò)30天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多,，學(xué)習(xí)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí),。作為老師我在理論上有一定的基礎(chǔ)，但實(shí)踐上卻有待提高,，在這里參加的頂崗實(shí)習(xí),，我的實(shí)踐能力提高了很多，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的關(guān)心和幫助，來(lái)到公司報(bào)到的第一天，公司董事長(zhǎng)李震親自接見(jiàn)并對(duì)我們一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了大致的安排,，并為我們安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，同時(shí)，李震同志還和我們交流了行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，職業(yè)崗位能力的需求和變化,，對(duì)我們進(jìn)行人才培養(yǎng)提出了一些寶貴的意見(jiàn)，最后,，他高度評(píng)價(jià)了我校畢業(yè)生在他們公司的工作情況,，對(duì)我校的人才培養(yǎng)給予了高度的肯定。

為期1個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),，我主要是根據(jù)工程技術(shù)部的工作安排,，參與到各自的項(xiàng)目組進(jìn)行實(shí)際工程項(xiàng)目的建設(shè)、故障處理,、工程管理和技術(shù)方案的討論,。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)來(lái)向大家學(xué)習(xí),、取經(jīng)虛心求教,，向工程師們?cè)敿?xì)了解我所接觸的工程項(xiàng)目的相關(guān)情況，相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用和工程項(xiàng)目管理方面的知識(shí),，并且親自到工程項(xiàng)目中去進(jìn)行設(shè)備的安裝,、調(diào)試、線纜的制作,、故障的處理等工作,。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我參與了重慶市榮昌人民醫(yī)院wlan無(wú)線網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目,、重慶金科集團(tuán)高清視頻會(huì)議項(xiàng)目,、重慶市人民防空網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目的巡檢等工程項(xiàng)目，在這些工程項(xiàng)目中鍛煉了我的工程項(xiàng)目的組織施工能力,，設(shè)備的安裝調(diào)試能力,，并熟悉了工程項(xiàng)目的一般實(shí)施流程，掌握了工程施工中的一些工藝要求,。特別是在視頻會(huì)議系統(tǒng)項(xiàng)目中,，由于我將在20__-20__學(xué)年上學(xué)期講授《ip網(wǎng)絡(luò)多媒體通信技術(shù)》課程，本次頂崗實(shí)習(xí)為了在講授這門課程掌握了必備的技能,，同時(shí)也收集了很多在課本上找不到的行業(yè)一線資料,，為提高本門課程的教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

同時(shí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)實(shí)習(xí)老師的培養(yǎng),，通過(guò)公司的各方資源和協(xié)調(diào)，多次安排我們參加華為公司組織的產(chǎn)品,、技術(shù)培訓(xùn)和一些廠商組織召開(kāi)的產(chǎn)品巡展會(huì)議,，如參加了華為公司組織的培訓(xùn)2次，參加了銳取公司召開(kāi)的錄播系統(tǒng)巡展和ibm公司產(chǎn)品巡展會(huì)議,，通過(guò)這些培訓(xùn)和產(chǎn)品展覽會(huì)議,，使我了解了整個(gè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握了目前應(yīng)用的一些主流技術(shù)和主要應(yīng)用方式,。

這1個(gè)月的頂崗實(shí)踐,，對(duì)我今后的教育教學(xué)的工作起到了一個(gè)非常重要作用，為將來(lái)在教師工作崗位上培養(yǎng)更加符合企業(yè)需要的高技能人才也有著很大的幫助,。更重要的是提高了理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，我感覺(jué)到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合工程實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，為今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。把教學(xué)與工程實(shí)際,、與新科技的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、推廣緊密地結(jié)合起來(lái)。使職業(yè)教育更緊密地貼近生產(chǎn)和科技的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展作貢獻(xiàn),。同時(shí),，在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中,，也鍛煉了自己的專業(yè)理論知識(shí)與專業(yè)技術(shù)實(shí)踐能力。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十二

20xx年7月份開(kāi)始,，我到重慶市大正物業(yè)服務(wù)公司進(jìn)行了為期一個(gè)多月的下企業(yè)鍛煉,。在本次鍛煉中我主要參與的工作是客戶服務(wù)部的工作,。

第一天，大正物業(yè)公司的宋經(jīng)理熱情地接待了我,。帶領(lǐng)我參觀了公司的各個(gè)部門。了解了各個(gè)部門的工作職責(zé)和工作制度。讓我對(duì)公司有了一個(gè)非常清晰的了解。

接下來(lái),，我就主要是到城市管理職業(yè)學(xué)院和西永微電園兩個(gè)管理處進(jìn)行了實(shí)習(xí),。主要是了解物業(yè)管理客戶服務(wù)、工程管理和安全管理等相關(guān)實(shí)踐工作。

從同事們的言談，使得我對(duì)物業(yè)服務(wù)中的客戶服務(wù)有了更深一步的了解。接下來(lái)在兩個(gè)管理處的實(shí)習(xí)工作也讓我受益匪淺。讓我實(shí)實(shí)在在知道了物業(yè)服務(wù)的流程、技巧和禮儀,。

總之，通過(guò)這次鍛煉,，讓我有以下幾個(gè)收獲：

1、加深了對(duì)重慶物業(yè)管理市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。要真正地認(rèn)識(shí)物業(yè)管理市場(chǎng)，只有深入到基層，了解目前的銷售狀況、供需狀況和國(guó)家政策。

2、認(rèn)識(shí)了一些物業(yè)管理行業(yè)的人士，他們對(duì)我?guī)椭艽螅ㄟ^(guò)跟他們的交流和溝通，讓我對(duì)物業(yè)管理市場(chǎng)不再陌生。也是以后安排學(xué)生實(shí)習(xí)的一個(gè)好的途徑,。

3、了解了客戶服務(wù),、工程管理和安全管理的相關(guān)知識(shí)和技巧。

4,、更深層次地了解了業(yè)主的消費(fèi)心理,。我會(huì)把這些收獲都融入以后的教學(xué)，特別是工學(xué)結(jié)合的教學(xué)改革,。

針對(duì)抽象能力相對(duì)較弱的的高職生來(lái)說(shuō),，案例教學(xué)的情境設(shè)計(jì)很重要。學(xué)生在案例中所擔(dān)任的角色可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)待案例的態(tài)度,。如果角色的高度太高,，學(xué)生會(huì)覺(jué)得遙不可及，從而喪失信心,；角色位置太低又會(huì)影響他們的積極性,，所以角色設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)盡可能讓學(xué)生扮演他們所想往的而又非遙不可及的角色,。

案例陳述設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生更加深刻的記住案例的內(nèi)容,，可以利用多媒體手段來(lái)展現(xiàn)，或者可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)察看,。實(shí)驗(yàn)證明,，學(xué)生對(duì)案例的第一印象深刻與否對(duì)他們?cè)诎咐治鲋械谋憩F(xiàn)有非常直接的關(guān)系。

問(wèn)題設(shè)計(jì)是案例教學(xué)的核心,，只有通過(guò)充分討論才能使學(xué)員交換各自的體驗(yàn),，對(duì)具體的案例進(jìn)行思考，互相交流不同的觀點(diǎn),。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十三

本次學(xué)習(xí)三個(gè)月,，共開(kāi)設(shè)了9門課程，分別是《經(jīng)濟(jì)法》,、《建筑材料》,、《物資財(cái)務(wù)審計(jì)》、《火工產(chǎn)品》,、《工程項(xiàng)目物資管理手冊(cè)》,、《電工產(chǎn)品》,、《預(yù)算概論》、《采購(gòu)管理實(shí)務(wù)》,、《會(huì)計(jì)學(xué)原理與材料成本核算》等九門課程,。《經(jīng)濟(jì)法》主要學(xué)習(xí)了企業(yè)法,、公司法,、合同法等內(nèi)容,?！督ㄖ牧稀分饕獙W(xué)習(xí)了建筑材料的基本性質(zhì)(包括材料的基本物理性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì),、耐久性),、石材、氣硬性膠凝材料(包括石膏,、石灰,、鎂質(zhì)膠凝材料、水玻璃),、水泥,、混凝土及砂漿、墻體與屋面材料,、建筑鋼材及鋁材,、木材等?！段镔Y財(cái)務(wù)審計(jì)》學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：結(jié)算業(yè)務(wù),、財(cái)務(wù)報(bào)銷業(yè)務(wù)、施工企業(yè)材料核算,、物資審計(jì),?！豆こ添?xiàng)目物資管理手冊(cè)》學(xué)習(xí)內(nèi)容包括物資管理崗位責(zé)任,、物資計(jì)劃管理、物資采購(gòu),、運(yùn)輸,、材料庫(kù)建立與管理、供應(yīng)管理,、作業(yè)隊(duì)物資管理,、顧客財(cái)產(chǎn)管理、物資監(jiān)察,、崗位職責(zé)與工作要求,?！额A(yù)算概論》課程，主要是以公路定額為基礎(chǔ),，舉例講解如何進(jìn)行概預(yù)算,，如何查找和套用定額，并對(duì)預(yù)算編制管理辦法進(jìn)行了學(xué)習(xí),?！恫少?gòu)管理實(shí)務(wù)》主要包括采購(gòu)基礎(chǔ)、采購(gòu)組織架構(gòu),、采購(gòu)方式,、采購(gòu)計(jì)劃和預(yù)算編制、采購(gòu)作業(yè)流程,、供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)與管理,、采購(gòu)過(guò)程控制、采購(gòu)談判與合同管理,、采購(gòu)成本控制,、采購(gòu)績(jī)效評(píng)價(jià)等內(nèi)容?！稌?huì)計(jì)學(xué)習(xí)原理與材料成本核算》學(xué)習(xí)內(nèi)容包括會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式,、帳戶設(shè)置和借貸記帳法、會(huì)計(jì)憑證,、會(huì)計(jì)帳簿,、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算、施工企業(yè)材料物資核算,?！峨姽ぎa(chǎn)品》學(xué)習(xí)了電路知識(shí)(直流電路、交流電路),、電線電纜,、變壓器、電機(jī)知識(shí),?！痘鸸ぎa(chǎn)品》沒(méi)有教材，學(xué)時(shí)也不多,，老師口頭講解了火工品種類,、其特性等知識(shí)。

二,、學(xué)習(xí)體會(huì)和感受,。

本人以前主要從事貫標(biāo)工作，對(duì)物資管理的認(rèn)識(shí)僅限于《程序文件》中要求的內(nèi)容,，對(duì)物資管理過(guò)程也只是一個(gè)抽象,、概括的理解,。通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深知物資管理其學(xué)問(wèn)深厚,，要想搞好物資管理工作不是一件容易的事情,。首先，提高了對(duì)物資管理的思想認(rèn)識(shí),。物資管理是項(xiàng)目管理過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，工程項(xiàng)目所使用和安裝的物資是生產(chǎn)要素的重要組成部分。在目前的工程項(xiàng)目中,，物資所占資金比例可達(dá)建安工作量金額的60%以上,，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)水平和科技含量的提高，這個(gè)比例會(huì)達(dá)到70%-80%,，甚至更高,，因此，物資管理對(duì)工程項(xiàng)目的成本管理及其經(jīng)濟(jì)效益起著舉足輕重的作用,，物資管理的好壞關(guān)乎項(xiàng)目管理的贏虧。物資管理并不是簡(jiǎn)單的采購(gòu),、收發(fā)材料和保管材料,。

企業(yè)文化包含著豐富的內(nèi)容，企業(yè)員工的行為規(guī)范也是企業(yè)文化的重要組成,，它直接體現(xiàn)了企業(yè)的核心價(jià)值觀,。因此，加強(qiáng)企業(yè)員工行為規(guī)范的建設(shè),，對(duì)于提升企業(yè)管理水平有著重要作用,。

其次，物資質(zhì)量是影響工程質(zhì)量和安全的第一要素,，物資質(zhì)量問(wèn)題小的可能會(huì)使施工單位的經(jīng)濟(jì)利益受到損害,，嚴(yán)重者將導(dǎo)致重大事故的發(fā)生，甚至?xí)苯游＜叭松碡?cái)產(chǎn)安全,，所以,，加大對(duì)工程物資采購(gòu)和供應(yīng)的控制，才能有可能保證工程的最終質(zhì)量,。同時(shí)物資的采購(gòu)還要考慮到工期的安排,，既要做到保證生產(chǎn)，又要做到不至浪費(fèi),。

另外,，作為一名物資管理人員，其職業(yè)道德和人品素質(zhì)是非常重要的,，物資管理人員是否有責(zé)任心,，是否將企業(yè)利益至上,，是否肯吃苦好學(xué)，對(duì)搞好物資管理,，做一名合格物資管理人員至關(guān)重要,。

當(dāng)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，是人才的學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),。所謂學(xué)習(xí)力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力,、毅力和能力的綜合體現(xiàn),。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件,。我們緊緊圍繞“三要素”提高學(xué)習(xí)力,，針對(duì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)增強(qiáng)創(chuàng)新力,，實(shí)實(shí)在在從組織保證,、措施落實(shí)、載體創(chuàng)新等方面抓好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè),，為做大做強(qiáng)企業(yè)打好基礎(chǔ),。

《工程項(xiàng)目物資管理手冊(cè)》第九章專門講到“物資監(jiān)察”內(nèi)容，項(xiàng)目部制定物資監(jiān)察辦法和相應(yīng)制度,，設(shè)置物資監(jiān)察崗位,，以監(jiān)督貫徹執(zhí)行國(guó)家和本企業(yè)的有關(guān)物資方針、政策和法規(guī),，防止和杜絕物資管理工作中不負(fù)責(zé)任,、違法亂紀(jì)的行為發(fā)生，將有利于加強(qiáng)物資紀(jì)律,，有利于控制工程項(xiàng)目的物資供應(yīng)質(zhì)量,、降低工程成本、提高管理水平,，確保施工生產(chǎn)任務(wù)完成,。物資監(jiān)察崗位與物資管理其他崗位是不同的，物資監(jiān)察員應(yīng)該配合紀(jì)檢,、監(jiān)察,、財(cái)務(wù)等部門對(duì)物資管理工作的監(jiān)督檢查。在我們施工單位,，物資監(jiān)察工作一般由項(xiàng)目自檢,、機(jī)關(guān)物資主管部門以及上級(jí)物資主管部門的監(jiān)督檢查所代替了，無(wú)論是集團(tuán)公司,，還是子公司,，均未專設(shè)物資監(jiān)察崗位,。本章內(nèi)容告訴了我們物資監(jiān)察崗位的重要性，,。

本次學(xué)習(xí)還讓我了解到了很多財(cái)務(wù)知識(shí)和核算方面的知識(shí),，以前對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)和成本核算是一片空白，通過(guò)本次學(xué)習(xí),，知道了如何設(shè)置帳戶,、借貸記帳法、財(cái)務(wù)與物資關(guān)系,，以及材料核算方面的知識(shí),。電工和建筑材料知識(shí)以前在大學(xué)中也學(xué)過(guò)，基本是忘光了,，這次學(xué)習(xí)讓我溫習(xí)了此方面的內(nèi)容,，因?yàn)橛辛斯ぷ鹘?jīng)歷，有了以前對(duì)電機(jī),、材料等的感性認(rèn)識(shí)后,，學(xué)習(xí)起來(lái)理解更深刻，掌握起來(lái)更容易,。

12月7日,，集團(tuán)公司主管物資領(lǐng)導(dǎo)李部長(zhǎng)利用學(xué)習(xí)期結(jié)束之際，給我們講了實(shí)際物資管理中應(yīng)該注意的事項(xiàng),，講解了物資管理的流程、合同談判的技巧等,，傳授了他作為物資管理人員多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn),，以及對(duì)我們作為一名物資管理人員，應(yīng)具備的素質(zhì),，并對(duì)物資管理人員提出了相應(yīng)要求,。

雖然三個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我知道,，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，以后的工作中應(yīng)該每天都要不斷的學(xué)習(xí)新的東西，學(xué)以致用,。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能讓自己頭腦常新，才能不斷的提高自己的工作水平,。三個(gè)月的學(xué)習(xí),，老師的傳授也只是起個(gè)帶領(lǐng)作用，更重要的還是靠自己平時(shí)工作中的用心學(xué)習(xí)和鉆研,。

三,、對(duì)辦理此類學(xué)習(xí)班的幾點(diǎn)感受和建議,。

做事方面，就是關(guān)于我們的工作的具體知識(shí),。首先我們接觸到的就是企業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí)講座,，財(cái)務(wù)知識(shí)雖然聽(tīng)起來(lái)是比較難懂，有些還是一些財(cái)務(wù)上的專業(yè)名詞,，理解起來(lái)確實(shí)有些困難,，但是我們還是很認(rèn)真的聽(tīng)了下來(lái)，因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題就實(shí)實(shí)在在的在我們身邊,，一堂課結(jié)束,，收獲甚多，我們對(duì)企業(yè)的資金運(yùn)轉(zhuǎn),、流動(dòng)和其他的一些計(jì)算方法有了一個(gè)大體的了解,。

我們公司的技術(shù)中心是國(guó)家級(jí)技術(shù)中心。因此,，按國(guó)家的規(guī)定,，技術(shù)的資金要實(shí)行專款專用的,。技術(shù)中心的日常業(yè)務(wù)主要是公司的專利申請(qǐng),、為各項(xiàng)科技活動(dòng)而出差人員的差費(fèi)支出，每月的工資發(fā)放等工作,。每個(gè)月的業(yè)務(wù)量不大,，但很零散，且業(yè)務(wù)的跨月份的比較多處理起來(lái)不方便,。這就要求我每個(gè)月要仔細(xì)的計(jì)好每一筆資金的流出與流入,，盡可能的不要跨月份，防止賬實(shí)不復(fù)的現(xiàn)象出現(xiàn),。

本次學(xué)習(xí)三個(gè)月,，時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)于我們這種施工單位,，利用施工黃金時(shí)間抽人去學(xué)習(xí),，可以看出集團(tuán)公司、子公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人力資源培訓(xùn)的大力投入及重視,。如果能好好利用這樣的機(jī)會(huì),，真正學(xué)到東西，是很值得的,。本次學(xué)習(xí),，本人覺(jué)得在課時(shí)內(nèi)容和時(shí)間安排上有些松懈，課時(shí)安排不夠緊湊，三個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)兩個(gè)月就可以學(xué)完,。重要的一點(diǎn)是：對(duì)于《工程項(xiàng)目物資管理手冊(cè)》和《采購(gòu)管理實(shí)務(wù)》兩門課程,，讓學(xué)校里的只懂理論的老師講，不如請(qǐng)本集團(tuán)公司資深物資管理人員結(jié)合多年的管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)講解,。本次學(xué)習(xí)的一門重要課程《采購(gòu)管理實(shí)務(wù)》,，是由一位非教師人員講課，并且是臨時(shí)調(diào)整的,，說(shuō)是授課老師因嗓子不舒服,，換了一個(gè)從未講過(guò)課的一名曾做過(guò)保險(xiǎn)工作的職業(yè)技術(shù)學(xué)院某教師的夫人為我們授課，我們學(xué)員普遍認(rèn)為有上當(dāng)和應(yīng)付我們之嫌,。的確,，那門課上完了，我們覺(jué)得還不如李部長(zhǎng)那兩個(gè)小時(shí)的講課內(nèi)容實(shí)在和有用,。

建議以后集團(tuán)公司或我們公司,，在辦理類似學(xué)習(xí)班時(shí)，應(yīng)選好老師,，組織好學(xué)習(xí)時(shí)間安排,，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，讓時(shí)間和金錢花的值得,，讓學(xué)員真正能學(xué)到知識(shí),，特別是一個(gè)月以上的培訓(xùn)，因?yàn)闀r(shí)間比較長(zhǎng),，學(xué)員和老師都可能產(chǎn)生懈怠感,，從而導(dǎo)致老師和學(xué)員都不夠認(rèn)真。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十四

現(xiàn)階段,，我院正處于創(chuàng)建全國(guó)高職示范院校100強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)期,，在創(chuàng)建過(guò)程中很重要的一項(xiàng)指標(biāo)就是師資隊(duì)伍的建設(shè)，而師資隊(duì)伍建設(shè)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要提高在崗專業(yè)教師的實(shí)踐教學(xué)能力,。在這樣的要求下，我系大部分專業(yè)老師積極響應(yīng)號(hào)召,，抓住這假期這段時(shí)間下企業(yè)進(jìn)行了下廠鍛煉,，根據(jù)專業(yè)教學(xué)實(shí)際需要和我院同周邊企業(yè)的合作情況，我到淄博大江電器責(zé)任有限公司集進(jìn)行鍛煉,。一共工作一個(gè)月左右,，其間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將這段時(shí)間的所見(jiàn)所聞,、所思所想，身臨其境體驗(yàn)吳中的體會(huì)匯成文字,，作一下總結(jié),。

一,、對(duì)生產(chǎn)性崗位及企業(yè)認(rèn)識(shí)明顯加深。在下廠期間,，我認(rèn)識(shí)珍惜機(jī)遇,，嚴(yán)格要求才能使自己全身心投入下企業(yè)鍛煉;另一方面，赴跟職業(yè)教學(xué)過(guò)程的相關(guān)專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位進(jìn)行掛職鍛煉,，對(duì)我們青年教師來(lái)講,，是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷,，通過(guò)鍛煉,，不僅能拓寬視野，解放思想,，更能宣傳我院,，展現(xiàn)我淄博職業(yè)學(xué)院的風(fēng)采，在這一個(gè)多月里,，我一直堅(jiān)守在掛職崗位上,，嚴(yán)格遵守大江電器有限公司的作息規(guī)則，做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真調(diào)研，刻苦學(xué)習(xí),，深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，并取得了一定的成效。

二,、對(duì)實(shí)踐教學(xué)的理念方面實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,。在這段時(shí)期里，我認(rèn)識(shí)到下企業(yè)實(shí)踐,，就像企業(yè)人員一樣上下班,，從事企業(yè)員工相同的工作，在實(shí)踐的過(guò)程中,，我普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐,。我的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了高職教育教學(xué)改革的方向,。

與此同時(shí),，我通過(guò)參觀、座談會(huì)和個(gè)別請(qǐng)教等形式，重點(diǎn)對(duì)技術(shù)崗位的分設(shè),，電器生產(chǎn)的主要流程等方面作了調(diào)研,，尤其對(duì)公司如何組織生產(chǎn)，如何為員工定崗,，如何培訓(xùn)員工,，如何招聘等問(wèn)題，進(jìn)行了比較深入的分析,。

培訓(xùn)為主,。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變,。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性,、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破,。

四,、在實(shí)踐教學(xué)能力方面得到了提升。到企業(yè)實(shí)踐,，了解了企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,，也帶著問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教,，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù),、新工藝、新方法的能力,。掌握了跟我系電子類專業(yè)發(fā)展相關(guān)的生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,，同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了較充分的認(rèn)識(shí),，大大提高了實(shí)踐能力，也對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解,。

五,、在重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力及課程設(shè)計(jì)方面發(fā)生了觀念上的轉(zhuǎn)變。深入企業(yè)頂崗實(shí)踐,，不僅使我體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位(工種)對(duì)崗位人員的知識(shí)和能力的要求,。為高職職業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的改革,，重構(gòu)高職職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

無(wú)論什么工作都需要圍繞發(fā)展,，下企業(yè)鍛煉也不例外,。因此，從一開(kāi)始,，我就把學(xué)習(xí)聽(tīng)取作為我此次下企業(yè)鍛煉的目的之一,，并根據(jù)自身實(shí)際情況確定計(jì)劃。在工作中認(rèn)真聽(tīng)取老師傅的意見(jiàn),，吸取經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中運(yùn)用進(jìn)去。

在參加實(shí)踐工作的同時(shí),，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)現(xiàn)代管理理念和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。剛到吳中不久，我們就榮幸地聆聽(tīng)了淄博大江電器責(zé)任有限公司董事長(zhǎng)的精彩授課,，主要領(lǐng)會(huì)了四個(gè)創(chuàng)新理念,，即機(jī)制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了視野,，更新了觀念,，理清了自己的發(fā)展思路。

這次下廠鍛煉結(jié)束了,，但通過(guò)這短短一個(gè)假期的學(xué)習(xí),，我的收獲很大。我學(xué)會(huì)了著眼全局思考問(wèn)題的思維方式,，學(xué)會(huì)了全盤考慮處理事情的工作方法;提高提高了處理復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力,。同時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神也深深影響著我;領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心,、支持、幫助時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,。在今后的工作中,，我將爭(zhēng)取吸收消化下廠鍛煉的總結(jié)體會(huì)，盡心盡力做好本職工作,，為學(xué)院百?gòu)?qiáng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十五

為了加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系,，提高專業(yè)教師實(shí)踐水平，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師,，學(xué)校安排專業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實(shí)踐活動(dòng),。我作為計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，深入到新一佳商業(yè)集團(tuán),，進(jìn)行行業(yè)調(diào)研,，頂崗培訓(xùn)，其中我重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得,，自己也和學(xué)員一起開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活，實(shí)踐體會(huì)如下：

一,、積極參與,，深入企業(yè)。

在實(shí)踐期間,，我始終保持積極主動(dòng),、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受漣源市城南建安公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,；自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),。

具體工作中，我與參訓(xùn)老師一起深入一線崗位實(shí)踐鍛煉,，從基層操作工作做起,，跟隨公司各部門主管、業(yè)務(wù)操作人員,，在工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中,，全面了解了公司經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍,、運(yùn)作方式,；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程,、操作規(guī)范,、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；實(shí)踐公司的真實(shí)工作環(huán)境,、崗位職責(zé),、任職條件；熟悉公司所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí),，吸收專業(yè)的新知識(shí),、新技能,、新方法；掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的技術(shù)技能,。

二、邊學(xué)習(xí),、邊思考,、邊提高。

1.中職教育教學(xué)理念的新突破,。

下公司實(shí)踐,，像公司工作人員一樣上班下班，從事公司員工相同的工作,。在實(shí)踐的過(guò)程中,，不僅使我體驗(yàn)了公司工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，熟悉公司相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí),。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教育教學(xué)改革的方向,，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高,。

2.豐富了專業(yè)教學(xué)資源。

下公司實(shí)踐,，我了解了計(jì)算機(jī)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),，熟悉了公司的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。收集了公司的工作流程,、崗位操作技能,、作業(yè)流程中的有關(guān)資料，進(jìn)行了詳細(xì)的操作過(guò)程記錄,。一方面,，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際,、生動(dòng)的素材,，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；另一方面,，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè),，以利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

對(duì)下公司實(shí)踐,，我提出了要求,，學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問(wèn)題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線,。我了解和實(shí)踐了計(jì)算機(jī)行業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，在這里基本上都能看到,，而且在工作中還親手操作了,。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些計(jì)算機(jī)軟件的功能和使用,，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)寫入校本教材。

另外,，我還切切實(shí)實(shí)地感受到了公司在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題究竟在什么地方,，得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地，使他們能夠得到公司的認(rèn)可,，就必須根據(jù)不斷變化的公司技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容,。歸結(jié)起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

一,、動(dòng)手能力很重要,。

公司需要的是技術(shù)熟練的操作工。因此,，作為職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō),，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位臵，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給公司帶來(lái)穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn),，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn),。應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè),、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地,。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配臵和共享，提高資源的利用率,，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。

二,、教材改革很重要,。

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用,，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到公司進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容,，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源,，使之發(fā)揮最大的效益,。

三、要抓教師素質(zhì)建設(shè),。

沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育,。職教師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節(jié),，教師的數(shù)量、素質(zhì),、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要,。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn),，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師,。對(duì)學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達(dá)不到,，那終究還是一句空話,。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn),，學(xué)校要定期派一些教師到公司或其它地方去吸收新知識(shí),，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時(shí)的教學(xué)中去,。

四,、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作。

中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間,，隨著普高（普通高校）熱的升溫,，中等職業(yè)學(xué)校的社會(huì)地位也日見(jiàn)低下，中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校,，學(xué)習(xí)上的差生,、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平較低,，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控能力較弱,，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求,，社會(huì)適應(yīng)能力較差,。自我中心意識(shí)過(guò)強(qiáng)，自私自利心理普遍,。他們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)普遍特點(diǎn)是眼高手低,，怕苦怕累。所以,，對(duì)于中職學(xué)生,，要從一開(kāi)始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把公司企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育,，灌輸按勞取酬,，多勞多得，不勞不得,，勤勞致富的思想,。要教導(dǎo)他們無(wú)論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間,，遵守規(guī)章制度,。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹(shù)立刻苦鉆研精神,、在社會(huì)上和公司里要有務(wù)實(shí)精神,、創(chuàng)新精神。

通過(guò)此次到漣源市城南建安公司的實(shí)踐,，我接受了公司先進(jìn)管理理念,、嚴(yán)格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮,，教育思想,、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高,，收集了大量的教學(xué)資源,。我也通過(guò)學(xué)習(xí)了解了商業(yè)公司全面運(yùn)作，與一起學(xué)習(xí)的教師交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)和其它公司的友好聯(lián)系,，積極為今后我校建筑施工專業(yè)與相關(guān)公司、企業(yè)合作搭好橋梁,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十六

為響應(yīng)學(xué)校青年教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的號(hào)召,，更為提高自身的實(shí)踐能力，我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動(dòng),。在實(shí)踐鍛煉過(guò)程中,，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實(shí)踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求,，現(xiàn)總結(jié)如下：

從校園走向企業(yè),，面臨的首要問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)教師轉(zhuǎn)化為一個(gè)員工,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者社會(huì)角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標(biāo),。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí),，并將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合,，應(yīng)用于實(shí)踐,。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們,，教育他們,，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會(huì)有什么后果!通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐,，告訴學(xué)生，企業(yè)的考勤制度,，遲到的員工采用扣工資的方式,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng),，敬業(yè)精神,。我將把這次活動(dòng)的收獲運(yùn)用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中，爭(zhēng)取對(duì)今后整體教學(xué)水平和對(duì)學(xué)生的管理能力都有所提升,。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我還體會(huì)到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力,、自學(xué)能力,、溝通能力、分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力?，F(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，我覺(jué)得以上能力至關(guān)重要，沒(méi)有這些能力,，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生,，到企業(yè)后開(kāi)始非常受歡迎，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)努力,，基本功扎實(shí),，但是幾月后或一年后，他們的問(wèn)題就暴露了,，會(huì)的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識(shí),，自學(xué)能力差，在工作中不善于總結(jié),，不善于分析問(wèn)題,。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會(huì)動(dòng)腦思考,，只要工作說(shuō)的過(guò)去就行,，而有的員工上班是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，思考怎么樣提高工作效率,，只有這樣,，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展,。

5.-下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié),。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十七

20xx年7月份開(kāi)始，我到重慶市大正物業(yè)服務(wù)公司進(jìn)行了為期一個(gè)多月的下企業(yè)鍛煉,。在本次鍛煉中我主要參與的工作是客戶服務(wù)部的工作,。

第一天，大正物業(yè)公司的宋經(jīng)理熱情地接待了我,。帶領(lǐng)我參觀了公司的各個(gè)部門,。了解了各個(gè)部門的工作職責(zé)和工作制度。讓我對(duì)公司有了一個(gè)非常清晰的了解,。

接下來(lái),，我就主要是到城市管理職業(yè)學(xué)院和西永微電園兩個(gè)管理處進(jìn)行了實(shí)習(xí)。主要是了解物業(yè)管理客戶服務(wù),、工程管理和安全管理等相關(guān)實(shí)踐工作,。

從同事們的言談，使得我對(duì)物業(yè)服務(wù)中的客戶服務(wù)有了更深一步的了解,。接下來(lái)在兩個(gè)管理處的實(shí)習(xí)工作也讓我受益匪淺,。讓我實(shí)實(shí)在在知道了物業(yè)服務(wù)的流程、技巧和禮儀。

總之,，通過(guò)這次鍛煉,，讓我有以下幾個(gè)收獲：

1、加深了對(duì)重慶物業(yè)管理市場(chǎng)的認(rèn)識(shí),。要真正地認(rèn)識(shí)物業(yè)管理市場(chǎng),，只有深入到基層，了解目前的銷售狀況,、供需狀況和國(guó)家政策,。

2、認(rèn)識(shí)了一些物業(yè)管理行業(yè)的人士,，他們對(duì)我?guī)椭艽?，通過(guò)跟他們的交流和溝通，讓我對(duì)物業(yè)管理市場(chǎng)不再陌生,。也是以后安排學(xué)生實(shí)習(xí)的一個(gè)好的途徑,。

3、了解了客戶服務(wù),、工程管理和安全管理的相關(guān)知識(shí)和技巧,。

4、更深層次地了解了業(yè)主的消費(fèi)心理,。我會(huì)把這些收獲都融入以后的教學(xué),，特別是工學(xué)結(jié)合的教學(xué)改革。

針對(duì)抽象能力相對(duì)較弱的的高職生來(lái)說(shuō),，案例教學(xué)的情境設(shè)計(jì)很重要。學(xué)生在案例中所擔(dān)任的角色可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)待案例的態(tài)度,。如果角色的高度太高,，學(xué)生會(huì)覺(jué)得遙不可及，從而喪失信心,；角色位置太低又會(huì)影響他們的積極性,，所以角色設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)盡可能讓學(xué)生扮演他們所想往的而又非遙不可及的角色,。

案例陳述設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生更加深刻的記住案例的內(nèi)容,，可以利用多媒體手段來(lái)展現(xiàn)，或者可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)察看,。實(shí)驗(yàn)證明,，學(xué)生對(duì)案例的第一印象深刻與否對(duì)他們?cè)诎咐治鲋械谋憩F(xiàn)有非常直接的關(guān)系。

問(wèn)題設(shè)計(jì)是案例教學(xué)的核心,，只有通過(guò)充分討論才能使學(xué)員交換各自的體驗(yàn),，對(duì)具體的案例進(jìn)行思考，互相交流不同的觀點(diǎn)。

文檔為doc格式,。

出自 m.sevw.cn

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十八

為期將近半年的中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束了,，首先感謝送我所在的工作單位—湖南勞動(dòng)人事職業(yè)學(xué)院給了我這么好的機(jī)會(huì)，感謝培訓(xùn)基地—xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供這么好的實(shí)踐平臺(tái),，感謝在培訓(xùn)中為我們默默付出的民政的老師以及實(shí)踐單位的同事們,。本次培訓(xùn)總共分為兩大階段，第一階段就是在項(xiàng)目基地學(xué)校xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期兩周的理論培訓(xùn),，第二階段就是由民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排學(xué)員下企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐,，前后分別到戴氏餐飲公司和用友公司進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐項(xiàng)目目前都已經(jīng)圓滿結(jié)束,，整個(gè)過(guò)程雖然有點(diǎn)苦,，有點(diǎn)累，但收獲良多,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我眼界開(kāi)闊了；思考問(wèn)題能站在更高的境界,；許多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā),；業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升。現(xiàn)就這次培訓(xùn)內(nèi)容與收獲總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)內(nèi)容可細(xì)分為四個(gè)部分：

第一,，在xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期兩周的理論培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容有沙盤、中職技能競(jìng)賽系統(tǒng),、國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),、湖南省中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀、會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定研討,、中職會(huì)計(jì)課程資源研討,、說(shuō)專業(yè)、說(shuō)課程以及說(shuō)具體一堂課的說(shuō)課培訓(xùn),、觀摩,、考核等。通過(guò)這次理論培訓(xùn),，開(kāi)闊了眼見(jiàn),，提高了思想認(rèn)識(shí)，開(kāi)始嘗試站在專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、人才培養(yǎng)的角度去思考問(wèn)題，通過(guò)說(shuō)課,，了解了說(shuō)課的標(biāo)準(zhǔn)及要求,，從許多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了說(shuō)課的經(jīng)驗(yàn),，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，通過(guò)張老師講解國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，掌握了一些搜集教學(xué)資源的渠道,，養(yǎng)成在教學(xué)過(guò)程中不斷搜集相關(guān)資源的好習(xí)慣，養(yǎng)成及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思及時(shí)改善課堂的好習(xí)慣,。

第二,，在戴氏餐飲管理咨詢公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐，實(shí)踐的崗位是總臺(tái)部長(zhǎng),，這段時(shí)間培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

2,、總臺(tái)部長(zhǎng)的相關(guān)崗位職責(zé)、日常的工作流程以及相關(guān)的管理制度等,；

3,、炊煙時(shí)代星沙店所用的經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)及其使用。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),，主要熟悉了總臺(tái)部長(zhǎng)的崗位職責(zé),，掌握了收銀的操作流程，掌握了餐飲相關(guān)系統(tǒng)的使用,，開(kāi)始嘗試從一個(gè)管理者一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的角度去考慮問(wèn)題,，體會(huì)到事無(wú)大小唯有認(rèn)真對(duì)待才能成功。

第三,，在用友軟件股份有限公司的服務(wù)經(jīng)銷商xx企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐,，此次實(shí)踐主要是從事項(xiàng)目的實(shí)施，在這段時(shí)間里,，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：

1,、用友軟件股份有限公司的產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)模式等等,；

3,、目前會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試會(huì)計(jì)電算化考試所用的t3標(biāo)準(zhǔn)版的具體使用。

通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),，提高了專業(yè)技能，根據(jù)民政所發(fā)的《會(huì)計(jì)信息化實(shí)用教程》中的實(shí)驗(yàn)一至實(shí)驗(yàn)十一,，從系統(tǒng)的安裝,，到前面的系統(tǒng)設(shè)置，初始化設(shè)置到憑證,、報(bào)銷,、工資、固定資產(chǎn)等模塊的操作,，都實(shí)實(shí)在在地動(dòng)手進(jìn)行了操作,，通過(guò)這次操作,，對(duì)t3整個(gè)系統(tǒng)各個(gè)模塊的功能，以及各模塊之間的聯(lián)系與分工有了更深的了解,，有利于我以后的教學(xué),，通過(guò)參與去高橋市場(chǎng)派發(fā)傳單、洽談業(yè)務(wù),、去客戶單位具體進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施,、進(jìn)行售后維護(hù)等過(guò)程，體會(huì)到業(yè)務(wù)來(lái)之不易,，項(xiàng)目實(shí)施不易,，售后維護(hù)不易，不管做任何事,，唯有先具有高度的責(zé)任感,，才能把工作做好。

第四,、進(jìn)行了中職會(huì)計(jì)專業(yè)調(diào)研,，利用一個(gè)月左右的時(shí)間，以星沙周邊為調(diào)查地點(diǎn),，選擇了若干中小企業(yè),、往屆中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生作為調(diào)研的對(duì)象，主要對(duì)目前中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向,、就職崗位以及用人單位對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的能力要求等做了調(diào)研,，根據(jù)調(diào)研，以期為調(diào)整我校中職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)以及課程建設(shè)提供一點(diǎn)建議,。

通過(guò)這次參加中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,，使我受益良多：

一、通過(guò)這次培訓(xùn),，建立了一個(gè)交流的平臺(tái),。

通過(guò)這次培訓(xùn)，也是這樣的機(jī)會(huì),，讓我認(rèn)識(shí)了xx民政職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀的老師們,，還有許多來(lái)自省內(nèi)各個(gè)中職院校的優(yōu)秀同仁，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中相互交流,，共同學(xué)習(xí),，我從這些老師的身上學(xué)到很多東西，我們建立了自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)群,，以后我們也可以通過(guò)這個(gè)群就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論交流,，這樣的一個(gè)平臺(tái)有利于我們同仁之間多交流多溝通，做到信息共享,、資源共享,。

二,、通過(guò)這次培訓(xùn)，體會(huì)到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，了解到了xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)系自己成立了專門的代理記賬公司，每個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的老師在從事教學(xué)之余,，都會(huì)接幾個(gè)公司的賬,，同時(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生也可以申請(qǐng)?jiān)谟涃~公司兼職,，這樣的一個(gè)代理記賬公司給老師和學(xué)生都提供了理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì),，真的覺(jué)得非常棒，對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，通過(guò)代理記賬,，給平時(shí)上課增加了許多的案例，可以提高上課的質(zhì)量,，同時(shí)又能真正將理論運(yùn)用于實(shí)踐中,，對(duì)于老師的成長(zhǎng)真的是不言而喻，因此深感理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性,。通過(guò)在戴氏餐飲進(jìn)行實(shí)踐,，我也發(fā)現(xiàn)，炊煙時(shí)代的總臺(tái)部長(zhǎng)工作中除了用到一些基本的財(cái)務(wù)知識(shí)外,，涉及的專業(yè)理論知識(shí)并不多,，更多的是動(dòng)手能力，也可見(jiàn)實(shí)踐能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生以后盡快就業(yè),，盡快適應(yīng)工作崗位,。通過(guò)在用友軟件股份有限公司進(jìn)行的實(shí)踐，面向不同的客戶,，項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程都不一樣,，因此，具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力以及終身學(xué)習(xí)觀非常重要,，在平常教學(xué)中,，除了教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生如何獲取知識(shí),，授人以魚不如授人以漁,。

三、認(rèn)真做事,，誠(chéng)信待人,，要有高度的責(zé)任感,。

在民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行理論培訓(xùn)期間,，我們看到民政的老師們兢兢業(yè)業(yè),，恪守盡責(zé)，恪守教師的職業(yè)道德,，是我們老師學(xué)習(xí)的好榜樣,，在炊煙時(shí)代星沙店的培訓(xùn)讓我看到，炊煙時(shí)代的同事們每天的工作雖然比較瑣碎,，但是他們能夠持之以恒,、每天都能認(rèn)認(rèn)真真去對(duì)待，非常敬業(yè),，也值得我們?nèi)ゾ磁?，在xx企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司的培訓(xùn)里，同事對(duì)于客戶在實(shí)施過(guò)程中以及實(shí)施后出現(xiàn)的各種大小問(wèn)題都能去耐心細(xì)致地去解決,，體現(xiàn)出了良好的服務(wù)精神和超強(qiáng)的責(zé)任感,，讓我感覺(jué)到他們工作的不易，同時(shí)也非常欽佩,。因此,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我體會(huì)到不管是多少微小的事情,，都要認(rèn)認(rèn)真真去完成,，實(shí)實(shí)在在的干，從點(diǎn)滴出發(fā),，一步步,，踏踏實(shí)實(shí)，任何工作都有它的價(jià)值,，我們只有看到它的價(jià)值,，才能體現(xiàn)它的價(jià)值，做到認(rèn)真做事,，誠(chéng)信做人,，做事要有責(zé)任心，在以后的教學(xué)中,，要特意強(qiáng)調(diào)對(duì)他們職業(yè)道德的培養(yǎng),，會(huì)計(jì)專業(yè)非常特殊，會(huì)計(jì)人員常常與錢財(cái)打交道,，所謂常在河邊走,，哪有不濕鞋，常見(jiàn)會(huì)計(jì)人員,，尤其是出納人員利用職務(wù)之便貪污公款,，因此，除了教會(huì)學(xué)生做事,，還要教會(huì)學(xué)生做人,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德,。

為期將近半年的會(huì)計(jì)專業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束了，我在將近半年的實(shí)習(xí)中,，學(xué)到了很多在書本上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益非淺，雖說(shuō)很累,，但是真的很感謝能有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),，作為老師，我們平時(shí)都是從書本上學(xué)的理論知識(shí),，但是倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通,。會(huì)計(jì)相對(duì)其他的專業(yè)來(lái)說(shuō),，更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐,，其它一切都為零,！因此，在平時(shí)的教學(xué)中,，除了要學(xué)生有扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)之外,，實(shí)際操作能力，動(dòng)手能力的`訓(xùn)練也是必不可少的,，同時(shí)我深刻理解要做好任意一項(xiàng)工作,，需要一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心，在以后的教學(xué)中,，我們不但要教導(dǎo)學(xué)生專業(yè)知識(shí),，最重要的還要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和做事的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。教育他們作為會(huì)計(jì)人員,，無(wú)論何時(shí)都不要忘記了自己的職業(yè)道德,，幫助他們從一個(gè)學(xué)生快速向一個(gè)社會(huì)工作者進(jìn)行順利轉(zhuǎn)變。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十九

院校專任教師下企業(yè)實(shí)踐質(zhì)量的提升,，關(guān)鍵在于加強(qiáng)高職專任教師下企業(yè)實(shí)踐的管理,，教師下企業(yè)實(shí)踐管理，今天本站小編給大家找來(lái)了教師下企業(yè)實(shí)踐總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

為提高自己的能力和素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力的養(yǎng)成,，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師,，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，我到了祥陵汽車配件有限公司，進(jìn)行了一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉,。

祥陵汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的公司,，現(xiàn)有員工二百多人，其中高級(jí)工程師,，工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人，公司的機(jī)械制造設(shè)備齊全,，技術(shù)力量雄厚,，擁有國(guó)外進(jìn)口設(shè)備，是一家實(shí)力較雄厚的民營(yíng)企業(yè),。

在實(shí)踐期間,，主要向有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí)，從基層做起,，同工人們一起上下班,。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備、技術(shù),、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，掌握實(shí)際操作技能,，提升自身業(yè)務(wù)能力。主要參加了以下內(nèi)容的實(shí)踐,。

1,、零件毛丕的鑄造。

2,、零件的粗加工,，精加工過(guò)程。

3,、零件的檢測(cè)與檢驗(yàn),。

4、設(shè)備的維護(hù),、維修和保養(yǎng),。

通過(guò)一個(gè)半月的生產(chǎn)頂崗實(shí)踐，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程,，加深了對(duì)機(jī)械加工基礎(chǔ)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解,。對(duì)機(jī)械零件的加工工藝，加工的方法,，加工的步驟,，對(duì)零件的加工質(zhì)量，零件的尺寸，公差及技術(shù)要求有了更深的理解,，掌握了更多的控制方法,。對(duì)機(jī)床設(shè)備的電氣控制原理、機(jī)床工作原理和維修方法,、設(shè)備的安裝調(diào)試,、企業(yè)管理等方面的知識(shí)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，能對(duì)一般機(jī)床設(shè)備電氣故障進(jìn)行檢測(cè)排查與解決,。為以后的課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù),、工藝,、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系,、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù),，使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求,。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況,，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)：

1、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育,，干一行愛(ài)一行,，腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)守信,，從基層做起,。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,。

2,、加大校企合作力度，鼓勵(lì)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理,。學(xué)校聘請(qǐng)更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導(dǎo)教師，共同制訂人才培養(yǎng)方案,，共同開(kāi)發(fā)課程體系等,。

3,、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生理論功底,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。

4,、加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)投入力度，建立基于工作過(guò)程與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)基地,。

5,、加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，安全第一。

為響應(yīng)學(xué)校青年教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的號(hào)召,，更為提高自身的實(shí)踐能力,，我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動(dòng)。在實(shí)踐鍛煉過(guò)程中,，我深入企業(yè),，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實(shí)踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求,，現(xiàn)總結(jié)如下：

從校園走向企業(yè),，面臨的首要問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)教師轉(zhuǎn)化為一個(gè)員工,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者社會(huì)角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標(biāo),。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí),，并將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合,，應(yīng)用于實(shí)踐。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

與企業(yè)的管理相結(jié)合,，提醒他們,，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會(huì)有什么后果!通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐,，告訴學(xué)生,，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng),，敬業(yè)精神。我將把這次活動(dòng)的收獲運(yùn)用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中,，爭(zhēng)取對(duì)今后整體教學(xué)水平和對(duì)學(xué)生的管理能力都有所提升,。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我還體會(huì)到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力,、自學(xué)能力,、溝通能力、分析問(wèn)題的能力,、解決問(wèn)題的能力?，F(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺(jué)得以上能力至關(guān)重要,，沒(méi)有這些能力,，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生，到企業(yè)后開(kāi)始非常受歡迎,，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)努力,，基本功扎實(shí)，但是幾月后或一年后,，他們的問(wèn)題就暴露了,，會(huì)的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識(shí)，自學(xué)能力差,，在工作中不善于總結(jié),，不善于分析問(wèn)題。有些員工上班就是為了拿工資,，像這種情況的員工就不會(huì)動(dòng)腦思考,，只要工作說(shuō)的過(guò)去就行，而有的員工上班是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，思考怎么樣提高工作效率,，只有這樣，才能提高,，才能可持續(xù)發(fā)展,。

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教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇二十

現(xiàn)階段,，我院正處于創(chuàng)建全國(guó)高職示范院校100強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)期，在創(chuàng)建過(guò)程中很重要的一項(xiàng)指標(biāo)就是師資隊(duì)伍的建設(shè),，而師資隊(duì)伍建設(shè)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要提高在崗專業(yè)教師的實(shí)踐教學(xué)能力,。在這樣的要求下,，我系大部分專業(yè)老師積極響應(yīng)號(hào)召，抓住這假期這段時(shí)間下企業(yè)進(jìn)行了下廠鍛煉,，根據(jù)專業(yè)教學(xué)實(shí)際需要和我院同周邊企業(yè)的合作情況,，我到淄博大江電器責(zé)任有限公司集進(jìn)行鍛煉。一共工作一個(gè)月左右,，其間感觸頗多,，受益匪淺。現(xiàn)將這段時(shí)間的所見(jiàn)所聞,、所思所想,，身臨其境體驗(yàn)吳中的體會(huì)匯成文字，作一下總結(jié),。

一,、對(duì)生產(chǎn)性崗位及企業(yè)認(rèn)識(shí)明顯加深。在下廠期間,，我認(rèn)識(shí)珍惜機(jī)遇,，嚴(yán)格要求才能使自己全身心投入下企業(yè)鍛煉;另一方面，赴跟職業(yè)教學(xué)過(guò)程的相關(guān)專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位進(jìn)行掛職鍛煉,，對(duì)我們青年教師來(lái)講,，是一個(gè)難得的機(jī)遇,，更是一次終身難忘的經(jīng)歷,，通過(guò)鍛煉，不僅能拓寬視野,，解放思想,，更能宣傳我院，展現(xiàn)我淄博職業(yè)學(xué)院的風(fēng)采,，在這一個(gè)多月里,，我一直堅(jiān)守在掛職崗位上，嚴(yán)格遵守大江電器有限公司的作息規(guī)則,，做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真調(diào)研,，刻苦學(xué)習(xí),，深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)工作，并取得了一定的成效,。

二,、對(duì)實(shí)踐教學(xué)的理念方面實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。在這段時(shí)期里,，我認(rèn)識(shí)到下企業(yè)實(shí)踐,，就像企業(yè)人員一樣上下班,，從事企業(yè)員工相同的工作，在實(shí)踐的過(guò)程中,，我普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐,。我的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了高職教育教學(xué)改革的方向,。

與此同時(shí),，我通過(guò)參觀、座談會(huì)和個(gè)別請(qǐng)教等形式,，重點(diǎn)對(duì)技術(shù)崗位的分設(shè),，電器生產(chǎn)的主要流程等方面作了調(diào)研，尤其對(duì)公司如何組織生產(chǎn),，如何為員工定崗,，如何培訓(xùn)員工，如何招聘等問(wèn)題,，進(jìn)行了比較深入的分析,。

培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式,、內(nèi)容有了很大的改變,。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性,、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破,。

四、在實(shí)踐教學(xué)能力方面得到了提升,。到企業(yè)實(shí)踐,，了解了企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著問(wèn)題,，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教,，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝,、新方法的能力,。掌握了跟我系電子類專業(yè)發(fā)展相關(guān)的生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式,、企業(yè)文化,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了較充分的認(rèn)識(shí)，大大提高了實(shí)踐能力,，也對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解,。

五,、在重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力及課程設(shè)計(jì)方面發(fā)生了觀念上的轉(zhuǎn)變。深入企業(yè)頂崗實(shí)踐,，不僅使我體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)。

崗位職責(zé),。

管理制度,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位(工種)對(duì)崗位人員的知識(shí)和能力的要求,。為高職職業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的改革,，重構(gòu)高職職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),。

無(wú)論什么工作都需要圍繞發(fā)展,，下企業(yè)鍛煉也不例外。因此,，從一開(kāi)始,，我就把學(xué)習(xí)聽(tīng)取作為我此次下企業(yè)鍛煉的目的之一，并根據(jù)自身實(shí)際情況確定計(jì)劃,。在工作中認(rèn)真聽(tīng)取老師傅的意見(jiàn),，吸取經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中運(yùn)用進(jìn)去,。

在參加實(shí)踐工作的同時(shí),，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)現(xiàn)代管理理念和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。剛到吳中不久,，我們就榮幸地聆聽(tīng)了淄博大江電器責(zé)任有限公司董事長(zhǎng)的精彩授課,，主要領(lǐng)會(huì)了四個(gè)創(chuàng)新理念,，即機(jī)制創(chuàng)新,、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,。通過(guò)學(xué)習(xí),，拓寬了視野，更新了觀念,，理清了自己的發(fā)展思路,。

這次下廠鍛煉結(jié)束了，但通過(guò)這短短一個(gè)假期的學(xué)習(xí),，我的收獲很大,。我學(xué)會(huì)了著眼全局思考問(wèn)題的思維方式，學(xué)會(huì)了全盤考慮處理事情的工作方法;提高提高了處理復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力,。同時(shí),，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍、勤勤懇懇,、無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神也深深影響著我;領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心、支持,、幫助時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,。在今后的工作中，我將爭(zhēng)取吸收消化下廠鍛煉的,。

心得體會(huì),。

盡心盡力做好本職工作為學(xué)院百?gòu)?qiáng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我認(rèn)為,，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道,，與他們打交道是一門深?yuàn)W的藝術(shù)!語(yǔ)文老師是所有老師中最累的.(要批改的作業(yè)最多)不僅僅教知識(shí)，還教大家如何做人.最令人遺憾的是,，現(xiàn)在的教育對(duì)語(yǔ)文也不似其他課重視.大家都覺(jué)得語(yǔ)文最簡(jiǎn)單,，語(yǔ)文的研究生最好考，真的嗎?在這里我不想同大家討論這個(gè)問(wèn)題.聽(tīng)語(yǔ)文課,，對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底,，很是佩服，越聽(tīng)越?jīng)]底氣,，越聽(tīng)越覺(jué)得自己大學(xué)四年白混了.后來(lái)想想,，其實(shí)要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷并不難.第一，指導(dǎo)老師們教了十幾年,，翻來(lái)覆去就這么幾篇課文,，想不深厚也難啊;第二，大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化,，而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,，他有一個(gè)固定的模式.到時(shí)候教學(xué)相長(zhǎng)，邊教邊補(bǔ)還來(lái)得及.我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生.我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,。

我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響.有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生!當(dāng)然,，我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家，甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,，只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已.以下總結(jié)出三點(diǎn).首先,，自己要心平氣和.我們班有的同學(xué)性格特別溫柔，一開(kāi)始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),，事實(shí)上也的確有,，至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了，大家猜吧.對(duì)于這類學(xué)生,，我們要學(xué)會(huì)不怒而威,，既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說(shuō):在中學(xué)里,，學(xué)生和老師的關(guān)系，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,，頑皮的學(xué)生都是怕老師的.確實(shí),，實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是他們的新鮮空氣,，是他們覺(jué)得老師沒(méi)那么神秘的快樂(lè)心情.他們搗蛋是可以理解的.如果你在管紀(jì)律時(shí),，學(xué)生不聽(tīng)，你就站在他身邊一言不語(yǔ),，生氣的看著他,，他會(huì)覺(jué)得不好意思變乖的.沉默可真的是金哦.這一招，百試不爽!

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教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇二十一

為提高教師的動(dòng)手實(shí)踐能力與自身技能,，響應(yīng)學(xué)院加強(qiáng)雙師型教師,、一體化教師隊(duì)伍建設(shè)的號(hào)召，根據(jù)學(xué)院的安排,，我在暑假期間來(lái)到了位于安丘市的鼎益電力工程有限公司,，開(kāi)始到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,，提高我自身的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平,，提高了綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐,，了解了企業(yè)的用人需求,，通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,，提高動(dòng)手能力，為自身的專業(yè)課教學(xué)有很大的促進(jìn)作用,，為能夠培養(yǎng)出適合企業(yè),、市場(chǎng)急需要的畢業(yè)生有至關(guān)重要的作用,?？傊敬纹髽I(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲,、學(xué)習(xí)很多,，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，以下是我的實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)體會(huì)：

一,、通過(guò)本次企業(yè)實(shí)習(xí),，使我在思想上變得更加成熟,。作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的青年教師，從一個(gè)校門踏入另一個(gè)校門,，很少有踏上社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)與閱歷,，思想上和心智上不是特別的成熟，與人交往溝通能力較弱,。同時(shí),，由于長(zhǎng)時(shí)間的在學(xué)校里面從事教學(xué)方面的工作，缺乏吃苦耐勞的精神,，責(zé)任感與敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木褡黠L(fēng)較為欠缺,。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，讓我在思想各個(gè)方面都又得了提高,。我們的工作地點(diǎn)是在位于坊子區(qū)東邊的一個(gè)叫做袁劉李的村莊,，工作任務(wù)是更換從電線桿到電表表箱的線路，工程隊(duì)共有5人,，工作環(huán)境為室外作業(yè),。由于工地路途較遠(yuǎn)，我需要每天六點(diǎn)就出發(fā),，乘坐工程車輛,，因?yàn)槭鞘彝饴短熳鳂I(yè)，天氣炎熱,，身體暴露在外邊的部分在上班第一天就被太陽(yáng)曬黑且有火辣辣的灼傷疼痛,。由于施工是5個(gè)人，團(tuán)隊(duì)合作很重要,，我一開(kāi)始主要負(fù)責(zé)打下手,，遞工具之類的活，免不得被人胡來(lái)喚去,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,，我們漸漸的適應(yīng)了這種環(huán)境，工作變得得心應(yīng)手,。通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通交流，增加了我的社會(huì)閱歷,，同時(shí),，我也體會(huì)到了從事這項(xiàng)工作的艱辛與不易，我能自始至終的堅(jiān)持下來(lái),，對(duì)我自己也是一個(gè)考驗(yàn),。總之，通過(guò)本次企業(yè)實(shí)踐,，讓我在思想上變得更加成熟,，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理,，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,。

二、通過(guò)本次企業(yè)實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),，提升了自身的技能水平。由于本次實(shí)習(xí)的單位主要是從事電力工程方面,，鼎益電力工程有限公司多次承接市級(jí)電力局或縣區(qū)供電所的電力敷設(shè)和電力設(shè)施改造工程,，與我所學(xué)專業(yè)非常的接近，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),，讓我在專業(yè)知識(shí)方面又有了很大的提高,。首先，在各種施工工具方面,。由于更換的導(dǎo)線為表箱線,，需承載較大的符合，故導(dǎo)線較粗,，我們使用的導(dǎo)線為2×35平方的鋁芯絞線,，導(dǎo)線較粗，導(dǎo)線的剪斷就需要專用剪線器進(jìn)行,。線路在架設(shè)的過(guò)程中要將線拉直,，不能下垂，對(duì)于這么笨重的線拉直,，還是相當(dāng)不易的,。導(dǎo)線的固定是固定到金屬橫擔(dān)上的瓷瓶上的，橫擔(dān)的安裝,，以及瓷瓶的固定,，導(dǎo)線上的固定，都是有嚴(yán)格的工藝要求的,，如果固定不當(dāng),，導(dǎo)線就會(huì)下垂，或者導(dǎo)線與橫擔(dān)摩擦導(dǎo)致導(dǎo)線斷裂,，影響使用或者留下安全隱患,。我認(rèn)為最有技術(shù)含量的要數(shù)爬桿，在桿上帶電接線了,，本項(xiàng)工作由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老電工師傅承擔(dān),，本項(xiàng)工作同時(shí)也是最危險(xiǎn)最辛苦的,，我多次向老師傅請(qǐng)教,，也親身體驗(yàn)了爬桿,，確實(shí)不易。在桿上接線是帶電操作的,，需戴絕緣手套進(jìn)行,，由于導(dǎo)線較粗，接線是通過(guò)專用的并線器連接,，具有一定的危險(xiǎn)性,。在本次實(shí)習(xí)中，通過(guò)多聽(tīng),、多看,、多想、多做,、多問(wèn),，讓我了解了室外線路架設(shè)的基本工藝過(guò)程和工藝要求，基本能夠完成線路更換任務(wù),，收獲頗豐,，為我在今后日常教學(xué)工作有較好的促進(jìn)作用。

企業(yè)迫切需求的高技能人才,。同時(shí)提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，向雙師型教師隊(duì)伍邁進(jìn)，真正,。

做到“在做中學(xué),，在學(xué)中教”。同時(shí)改革課堂形式,，將企業(yè)中的安全生產(chǎn)理念,、企業(yè)中的紀(jì)律意識(shí)，以及吃苦耐勞的精神有機(jī)結(jié)合到課堂中,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，使學(xué)生真正學(xué)到技術(shù)，提升技能,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，等等?？傊?，本次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)的東西很多，也讓我知道了需要我提升的空間也很大,?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)期間,，我通過(guò)觀察,、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法學(xué)到很多專業(yè)知識(shí),，但是面對(duì)有的新的領(lǐng)域,、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理,。只有把理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,，才能更完全的掌握專業(yè)技能。為使自己的工作更進(jìn)一步,，在今后工作中,，我將不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，彌補(bǔ)自己的不足,，以對(duì)工作,、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力把工作做得更好,。

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20__年_月_日,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇二十二

經(jīng)過(guò)3天的緊張學(xué)習(xí),，分公司20xx年第一期新員工培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了，對(duì)于這次培訓(xùn),，總經(jīng)理室高度重視,，專門交待辦公室要認(rèn)真組織好這次培訓(xùn)，李總在百忙中擠出時(shí)間,，為培訓(xùn)班上了生動(dòng)而又深刻的第一課,。各部門授課同志也在各方面進(jìn)行了精心準(zhǔn)備、認(rèn)真授課,。

學(xué)員們也克服了工作忙,，任務(wù)重等諸多困難，認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真記,，完成了教學(xué)計(jì)劃，取得了良好效果,。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，內(nèi)容多,，但還是有很大的收獲，通過(guò)集中培訓(xùn),，大家進(jìn)一步了解了xx的企業(yè)文化,，統(tǒng)一了思想，增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,，拓寬了眼界,，開(kāi)闊了思路,，掌握和了解了許多新員工需要知道規(guī)定和制度,，達(dá)到了預(yù)期目的。

但是,，由于時(shí)間緊,，內(nèi)容多，教學(xué)方式主要還是灌輸式的,，所以,，要求你們下去后要對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容繼續(xù)消化，深入理解,，還要抽出時(shí)間自學(xué),。盡快熟悉和掌握業(yè)務(wù)技能、專業(yè)知識(shí),，以更好的狀態(tài)投入工作,。

同志們，這期培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但你們事業(yè)的航船卻剛剛啟航,，希望你們一定要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，勤奮工作,，奮力開(kāi)拓,，為大連分公司的持續(xù)發(fā)展，為加速實(shí)現(xiàn)分公司20xx年工作目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

最后祝大家工作順利,，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步,！

xx分公司20xx年第一期新員工培訓(xùn)班現(xiàn)在結(jié)束,。