寫總結(jié)是對自己所取得的成績和收獲的一種肯定和激勵,，也是對未來發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)想的一種思考,。還要審慎插入適當(dāng)?shù)睦C和案例,，提升總結(jié)的實用性和說服力,。請大家仔細(xì)閱讀這些總結(jié)范文,，從中尋找適合自己寫作的風(fēng)格和表達(dá)方式,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇一

企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象,。在這門課程中，我掌握了許多有用的知識和技能,，學(xué)會了如何在企業(yè)管理中面對挑戰(zhàn)和解決問題,。在這篇文章中，我將歸納和總結(jié)我的企業(yè)管理課程心得和體會,。

在學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程的過程中,，我深刻體會到管理的重要性。管理是企業(yè)成功的關(guān)鍵,，管理者的能力和水平將決定企業(yè)的成敗,。成功的管理者需要掌握多方面的技能，包括領(lǐng)導(dǎo)能力,、目標(biāo)管理,、團隊管理、決策能力,、溝通能力和創(chuàng)新能力,。在課程中，我通過學(xué)習(xí)案例分析,、討論和演練等多種方式,，提升了自己的管理技能和能力。

第三段：課程收獲,。

通過學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程,，我獲得了許多寶貴的收獲。首先,，我學(xué)會了如何制定有效的管理計劃和目標(biāo),。其次,，我深入了解了團隊管理的要素和技能，以及如何有效地協(xié)調(diào)團隊成員并調(diào)動他們的積極性,。同時，我也學(xué)會了如何采取有效的決策和處理問題的方法,。最后,，我也受益于課程中的實踐和運用，學(xué)會了如何在實際工作中應(yīng)用所學(xué)知識和技能,，提高管理效果,。

第四段：課程反思。

在學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改進(jìn)的地方,。首先，我需要更深入地理解管理的本質(zhì)和重要性,，建立起實用的管理理念和思維方式,。其次，在團隊管理方面,，我需要更加注重團隊成員的個性化和差異化,，更有效地利用每個人的優(yōu)勢和特長。最后,，在溝通方面,，我需要更好地掌握語言和表達(dá)的技巧，提升自己的溝通能力,。

第五段：總結(jié),。

通過學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程，我深刻認(rèn)識到管理的重要性和必要性,，了解了許多關(guān)于管理的理論和實踐技能,，拓寬了自己的管理視野和思維方式。這是一次非常有益且具有價值的學(xué)習(xí)和實踐體驗,，也將對我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，我能夠成為一名優(yōu)秀的管理者,，為企業(yè)和社會做出更多的貢獻(xiàn)。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇二

中國企業(yè)一路高歌三十年,，在收獲成長的同時,，也面臨諸多全新挑戰(zhàn)，在瞬息萬變的市場競爭中,，企業(yè)運營應(yīng)該有怎樣的思維?在中國特色的社會環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新?今天本站小編整理了學(xué)習(xí)企業(yè)創(chuàng)新管理課程的總結(jié)范文,，希望對你有幫助,。

通過這一期的企業(yè)戰(zhàn)略管理及經(jīng)營創(chuàng)新課程的學(xué)習(xí)，對管理的定義,、組織形式,、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理理念,、管理方法,、管理手段、管理人才及經(jīng)營創(chuàng)新等有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,。通過對優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營成功的典型案例,、管理故事、管理定律的學(xué)習(xí),，使我對管理和創(chuàng)新有了從理到感性的認(rèn)識,，得到了很多的啟發(fā),。這些都對我以后的工作具有一定的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，今后，還應(yīng)進(jìn)一步加強這方面的學(xué)習(xí),，不斷提高工作能力和理論實踐水平,。

戰(zhàn)略對于企業(yè)的發(fā)展成敗至關(guān)重要，企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據(jù)企業(yè)的特點和對內(nèi)外部環(huán)境的分析,，確定企業(yè)的總體目標(biāo)和發(fā)展方向,，制定和實施企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃的動態(tài)過程,。近幾年來，全球經(jīng)濟發(fā)生了巨大的變化,，經(jīng)濟環(huán)境也越來越復(fù)雜，競爭異常激烈,，不僅對大企業(yè)提出了挑戰(zhàn),，更對眾多的中小企業(yè)提出了更高的要求,。一個企業(yè)要在激烈的市場競爭中獲勝,，擁有自己的一席之位,，必須要走規(guī)?；缆?、要有品牌優(yōu)勢和產(chǎn)品,、技術(shù)優(yōu)勢,，否則就很有可能被淘汰,，但是即使具備了這些優(yōu)勢,，也不一定就不會被淘汰，關(guān)鍵還需要有正確的戰(zhàn)略和決策,，要運用戰(zhàn)略的眼光和思維,，正確地分析內(nèi)外部環(huán)境的優(yōu)劣勢，正確把握市場發(fā)展的動向,，合理布局自己的優(yōu)勢資源和產(chǎn)品,，這樣才能在市場競爭中充分發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避弱項,，取得階段性的勝利,。

在市場競爭激烈的今天，企業(yè)戰(zhàn)略已成為企業(yè)家所關(guān)心的首要問題,，制定戰(zhàn)略和實施戰(zhàn)略已成為企業(yè)核心的管理職能,，強有力地執(zhí)行一個科學(xué)、縝密的戰(zhàn)略已是企業(yè)競爭制勝,、經(jīng)營成功的重要保證,。觀念產(chǎn)生于企業(yè)以往的歷史與經(jīng)驗，這此觀念就是企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)格,，它一旦形成,，就會根植于企業(yè)成員的思想之中，成為企業(yè)文化的重要組成部分,?？梢哉f，戰(zhàn)略也是企業(yè)文化的一種反映,，有什么樣的企業(yè)文化就會形成什么樣的戰(zhàn)略,。如果制定的戰(zhàn)略與企業(yè)文化不相兼容，則要么戰(zhàn)略不能成功,，要么需要對企業(yè)文化進(jìn)行變革,，可見企業(yè)文化也是關(guān)鍵所在，可以說它決定了一個企業(yè)的戰(zhàn)略實施的成敗,。

另一方面通過一系列的課程學(xué)習(xí)對管理的認(rèn)識上升了一個層次,，現(xiàn)在經(jīng)濟全球化,、知識化、信息化,，學(xué)習(xí)無論對于個人還是企業(yè)都至關(guān)重要,，也是非常迫切的，企業(yè)和個人都必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,，增強競爭能力,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí),，做到與時俱進(jìn),，全面普及管理及專業(yè)知識，掌握最前沿的知識,、技能和管理方法,，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)瞬息萬變的市場競爭形勢,，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)。

企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，必須提高自己的核心競爭能力,，這是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢，企業(yè)的執(zhí)行能力也是的核心競爭力的一部分,。企業(yè)的活動大致可分為經(jīng)營與管理兩大部分,，經(jīng)營活動主要在“市場機會”與“內(nèi)部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展，戰(zhàn)略制定好后,，主要是在管理上貫徹執(zhí)行,，當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動是為了支持和確保經(jīng)營活動的決策能正確執(zhí)行,。我們很多企業(yè)不是沒有決策,、戰(zhàn)略及制度,，而是決策,、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè),、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能,，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠(yuǎn)，其中一個關(guān)鍵原因就是企業(yè)的戰(zhàn)略思想和經(jīng)營決策沒有被組織內(nèi)所有成員所了解和支持,，存在溝通渠道不暢通與溝通方式,、方法不合理，企業(yè)戰(zhàn)略決策與發(fā)展目標(biāo)不光是決策層與管理層的事，企業(yè)所有成員都應(yīng)該要有所了解,，否則將導(dǎo)致組織成員不明確企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向,，對企業(yè)前景不了解，無法形成合力,，影響企業(yè)決策的執(zhí)行力度與效果,。

潘誠老師在同學(xué)們暴雨般的掌聲中走出了課室，目送著老師的離開,，很多同學(xué)都有種依依不舍的感覺,，有的甚至還在自言自語：潘老師講了兩天，聲音一直都是那么響亮,，一點都不疲倦,，真是難得!而我卻在想：老師們這么用心地為我們授課，我們一定要對得起老師的一片苦心,，要認(rèn)真聽課,，盡量做到知行合一，學(xué)以致用!

中國企業(yè)一路高歌三十年,，在收獲成長的同時,，也面臨諸多全新挑戰(zhàn)，在瞬息萬變的市場競爭中,，企業(yè)運營應(yīng)該有怎樣的思維?在中國特色的社會環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新?變革轉(zhuǎn)型的后危機時代,，企業(yè)生存如何實現(xiàn)基業(yè)常青?比問題本身更可怕的是，我們不知道問題在哪里!主動變革,、突破瓶頸,、實現(xiàn)重生，已成為中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心問題,。潘誠老師結(jié)合20xx年企業(yè)研究實踐心得,，用兩天的時間，向我們深度解析了企業(yè)運營的內(nèi)在規(guī)律,，理性反思中國企業(yè)成長歷程,，從宏觀、中觀到微觀,，剖析當(dāng)前企業(yè)面臨困局,，系統(tǒng)探討了中國企業(yè)變革創(chuàng)新之道，從戰(zhàn)略到執(zhí)行,，為企業(yè)對“成長的麻煩”提供了實戰(zhàn)解決方案,。

首先，我們要探討的問題是：后危機時代,，企業(yè)運營應(yīng)該有怎樣的思維?

第一,、未來綜合競爭力的重點在于企業(yè)的軟實力,，軟實力就是價值觀念、管理模式,、知識創(chuàng)造等等,，素質(zhì)決定未來,、能力決定成敗,。企業(yè)經(jīng)營將由“機會導(dǎo)向”轉(zhuǎn)為“能力導(dǎo)向”;從“規(guī)模至上”轉(zhuǎn)為“效益至上”;從“穩(wěn)態(tài)經(jīng)營”走向“轉(zhuǎn)折經(jīng)營”;從“企業(yè)價值”延升向“社會價值”,。

第二,、就是標(biāo)桿學(xué)習(xí),，標(biāo)桿學(xué)習(xí)首先要尋找標(biāo)桿,，再界定差距,，跟最好的比我在哪;與行業(yè)的世界最高與平均水平接軌對標(biāo)或者與類似企業(yè)經(jīng)營的他業(yè)借鑒;找出企業(yè)能力的時空標(biāo)準(zhǔn),，知道最好的,，做到平均的,。然后實行變革創(chuàng)新，最后是最佳實踐,。

第四,、系統(tǒng)競爭，過程好結(jié)果才會好,，慎防顧此失彼,，防止短板效應(yīng);學(xué)習(xí)華為集團鼓勵人人當(dāng)雷鋒，但決不讓一個雷鋒吃虧的企業(yè)文化,。核心劣勢,，防止乘零效應(yīng);系統(tǒng)優(yōu)化，防止摩擦效應(yīng),。

第五,、知行合一，想的與做的一樣好,。一個企業(yè)有了發(fā)展的戰(zhàn)略,，只是說明定出了做正確的事情的方向，而要把事情做好就要靠執(zhí)行,。執(zhí)行力等于職責(zé)的理解力,、管理的操作力、方法的創(chuàng)新力,、高層的理念,、中層的技能與基層的習(xí)慣之和。執(zhí)行力是組織的系統(tǒng)工程,，那么,，靠什么來提高執(zhí)行力呢?靠的是信念和信仰、培訓(xùn)和工具,?！肮ぞ摺卑繕?biāo)科學(xué)、職責(zé)清晰,、制度,、流程、考核,、激勵,、能力的提高等等。

第六,、持續(xù)發(fā)展,，永續(xù)經(jīng)營的能力，笑到最后剩者為王,。例如：價值觀共識,，講誠信是關(guān)鍵;再如：機制的保證，民營企業(yè)上市的目的就是將一個民營企業(yè)家族化的公司轉(zhuǎn)型為規(guī)范化的公司,。持續(xù)發(fā)展另外的關(guān)鍵點在于學(xué)習(xí)與適應(yīng),，要與時俱進(jìn)。

第七,、研究過往企業(yè)失敗的原因,，研究失敗更有價值。現(xiàn)代企業(yè)失敗的原因可以歸納為以下幾種：

1,、現(xiàn)金斷流式;,。

2、自然衰老式(無疾而終);,。

3,、信譽毀壞式(如三鹿、雙匯,、味千和達(dá)芬奇等);,。

4、四面楚歌式(盲目多元化,、小有成就就盲目自大,，如春蘭空調(diào)、春都火腿腸),。

5,、環(huán)境突變式(如“小靈通”);。

6,、揮刀自宮式(自身犯錯而導(dǎo)致公司滅亡),。

第八、運營之道,，也就是企業(yè)戰(zhàn)勝危機之法,。

首先,，要“正”，即合法,、合德;然后要“實”,，實實在在、低調(diào)務(wù)實;,。

再要“強”,，要有核心競爭力，有獨門絕技;,。

最后要“久”,，基業(yè)長青，學(xué)會堅持,、忍耐,，剩者為王，鄧小平曾說“發(fā)展是硬道理”,，潘老師說：我們做企業(yè)不死才是硬道理,。

第二點，我們要探討的是：在中國特色的社會環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新?企業(yè)的變革轉(zhuǎn)型有被動和主動兩種,，例如：競爭對手推出新產(chǎn)品;政府的新政策;客戶的潛在需求變化等促使企業(yè)在危機中變革轉(zhuǎn)型,，稱為“被動轉(zhuǎn)型”。無論是主動轉(zhuǎn)型還是被動轉(zhuǎn)型,，我們堅決要系統(tǒng)規(guī)劃,、結(jié)構(gòu)思考出變革的方式，過程是關(guān)鍵,。要避免兩大誤區(qū)：

1,、盲目多元化;。

2,、輕易去核化,。

企業(yè)轉(zhuǎn)型有三種選擇：

1、整容：局部調(diào)整,，優(yōu)化組合,，在原有的基礎(chǔ)上優(yōu)化和改良，實現(xiàn)效益提升;,。

2,、變性：基因改造，脫胎換骨,，從原來的業(yè)態(tài)跨越到新興產(chǎn)業(yè),，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級;。

3、自殺：壯士斷臂,，另起爐灶,，大破大立，用休克療法在戰(zhàn)略方向上實現(xiàn)大轉(zhuǎn)移,。

往往在變革過程中都會遇到一系列的麻煩而阻礙變革,，我們要分析出原因,，讓變革順利進(jìn)行,。首先，領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)堅決不能急躁,，不能期望一蹴而就;更不能狂躁,，不能以為“老子天下第一”;還不能煩躁，不能疏于組織管理;再就是不能焦躁,，遇事要沉得住氣;最后就是不能暴躁,，犯錯就要反省。變革過程中企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者還不能有“三分鐘熱情”,、“懷疑印證”,、“灰色|情緒”、“看客心理”,、“賭博心理”這些文化方面的原因;還不能出現(xiàn)管理方面的原因,，比如計劃太大，資源分散,、變革目的不清晰,、沒有專門組織的規(guī)劃、變革和經(jīng)營不相關(guān),、舊利益團體的影響,、變革的方式太迅猛缺乏節(jié)奏、無法容忍混亂期等等,。

企業(yè)持久變革需要行動,、方向、帶頭人,、歸屬感,、解決方案和結(jié)果。沒有行動,，就沒有變革的需要;沒有方向,，就沒有清晰的愿景共識;沒有帶頭人，就沒有決策層的支持和行動;沒有歸屬感就不會有員工的參與;沒有解決方案就沒有相應(yīng)的組織和流程;沒有結(jié)果就沒有績效評估,，那么持久的變革就不能成功,。一個領(lǐng)導(dǎo)者要具備科學(xué)、藝術(shù),、宗教這三種要素,，科學(xué)能讓人辯別真假,，他是人的理性所在;藝術(shù)能讓人辯別美丑，是人的感性所在;宗教能讓人辯別善惡,，是人的靈性所在,。

最后，我們要探討的問題是：變革轉(zhuǎn)型的后危機時代,，企業(yè)生存如何實現(xiàn)基業(yè)常青?

無論哪一種轉(zhuǎn)型方式,，都離不開戰(zhàn)略、資本,、產(chǎn)業(yè),、人力、管理這五個環(huán)節(jié)的合理匹配和良性循環(huán),。我們也可以讓自己的企業(yè)實施利基戰(zhàn)略走向強大,，利基戰(zhàn)略就是企業(yè)選擇一個較小的產(chǎn)品或服務(wù)領(lǐng)域，集中力量進(jìn)入并成為第一,，從當(dāng)?shù)厥袌龅饺珖俚饺?，同時建立各種進(jìn)入壁壘，逐漸形成穩(wěn)定,、持久的地位和競爭優(yōu)勢,。

我們常問：什么行業(yè)最能賺錢?而我們真正要思考的卻是：我們能賺什么行業(yè)的錢?首先，我們來談?wù)剳?zhàn)略,，戰(zhàn)略就是“想好”,、“能做”、“敢做”,、“可做”,、“該做”這五個要素的集合點。戰(zhàn)略能幫我們解決什么問題呢?戰(zhàn)略不是去決定“明天做什么”?而是去決定“今天必須為不確定的明天做什么”?戰(zhàn)略不是去消除風(fēng)險,，而是提高承擔(dān)更大風(fēng)險的能力,。計劃必須量化，而戰(zhàn)略則不一定,，戰(zhàn)略更是思想,，分析和判斷。戰(zhàn)略制定前必須先做戰(zhàn)略分析,，分析內(nèi)外部環(huán)境,，分析利益相關(guān)者，資源與能力分析;接著作戰(zhàn)略選擇,，作出可能戰(zhàn)略方案的擬定,，可選戰(zhàn)略方案的評估，戰(zhàn)略方案的選擇確定。

戰(zhàn)略制定必須遵循三大核心,。

1,、特色，就是以獨特性贏得顧客,，提供特殊產(chǎn)品服務(wù),、滿足特殊消費群體、特殊途徑滿足顧客,，如“王老吉”,，提供的是有特色的涼茶。

2,、取舍,，就是權(quán)衡利弊作出選擇,，君子有所為有所不為,，魚和熊掌難兼得，和諧共生留余地,，如萬科,，專攻居住式房產(chǎn)而成為中國當(dāng)今房地產(chǎn)業(yè)的龍頭老大，這就是“取舍”,。

3,、組合，就是環(huán)節(jié)配合整體最優(yōu),，產(chǎn)業(yè)組合協(xié)同效應(yīng),、市場網(wǎng)絡(luò)協(xié)同效應(yīng)、資源競合協(xié)同效應(yīng),。最后,，進(jìn)行戰(zhàn)略實施，進(jìn)行資源計劃的分配,，組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，戰(zhàn)略跟蹤調(diào)整。

創(chuàng)新變革戰(zhàn)略的實施離不開人力資源隊伍的建設(shè),，我們常說要“以人為本“,，其實“以人為本”的真實含義是組織目標(biāo)和個人目標(biāo)的高度統(tǒng)一。企業(yè)人事管理不當(dāng),，強力的約束人只會造成人員流失,、員工缺乏敬業(yè)精神和對職業(yè)的忠誠，激勵失效,、績效低下,，機構(gòu)臃腫，人浮于事等等。人力資源管理最重要的是要培育人,、用對人,、激勵人，每一個在崗位上有造詣有貢獻(xiàn)的都是人才,，用好你身邊的人比什么都重要,。建設(shè)一支良好的能給企業(yè)帶來超值績效的員工隊伍有七個步驟：

1、搭平臺,，制度留人比感情留人更長久;,。

2、給掌聲,，物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵結(jié)合,，正激勵與負(fù)激勵結(jié)合;。

3,、分錢財,，錢聚人散，錢散人聚;,。

4,、另眼看，有用的就是人才,，英雄不問出處;,。

5、造風(fēng)景,，營造獨特的文化氛圍感動員工;,。

6、抓培訓(xùn),，不怕慢就怕站,，找到路就不怕路遠(yuǎn);。

7,、找外援,，造船不如買船，買船不如租船,，“不為其有,，只為其用”。

后危機時代企業(yè)變革創(chuàng)新還要遵循六個管理原則,，那就是經(jīng)驗管理,、科學(xué)管理、行為管理,、精益管理,、文化管理和自主管理,。要清晰的給自己企業(yè)的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略定位。

3,、競爭地位的定位,，盡量避免做行業(yè)“老大”;。

4,、發(fā)展空間的定位,，不要急于擴張。

為什么中國的企業(yè)都偏好多元化呢?那是因為中國的市場變化速度太快,，多元化有時可以抵御風(fēng)險,，中國的企業(yè)缺少核心技術(shù)優(yōu)勢，沒有專業(yè)化運營的能力,，國內(nèi)市場寬廣遼闊,，多元化更容易發(fā)展，再就是體制和政治,、經(jīng)濟環(huán)境的影響,。實行多元化也不是不可行，實行多元化經(jīng)營要考慮以下六個方面的問題,，第一個問題就是,，首先要考慮“基礎(chǔ)穩(wěn)”，要清楚在當(dāng)前市場上,，您比對手做得更好的是什么?然后要考慮“進(jìn)得去”，您為在新市場取得成功,，必須具備什么優(yōu)勢?第三要“站得住”,，進(jìn)入新業(yè)務(wù)能否迅速超越其中現(xiàn)有的競爭者?第四要“無沖突”，多元化是否會破壞公司現(xiàn)有整體戰(zhàn)略優(yōu)勢?第五要考慮“能取勝”,，在新業(yè)務(wù)領(lǐng)域公司是否有可能成為優(yōu)勝者?第六個要考慮的問題是“有發(fā)展”,，多元化是否能為公司進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后,，在后危機時代,，針對企業(yè)現(xiàn)有的實際問題，我們要遵循變革創(chuàng)新的十大思路：

1,、變新,，新的商業(yè)模式;。

2,、變精,，精益思想;。

3,、變綠,，綠色經(jīng)營;,。

4、變快,，敏捷服務(wù);,。

5、變?nèi)?，柔性管?,。

6、變尖,，尋找尖端技術(shù);,。

7、變?nèi)?，承?dān)社會責(zé)任;,。

8、變輕,，超輕資產(chǎn);,。

9、變高,，高附加值;,。

10、變長,，永續(xù)發(fā)展,。

在中國現(xiàn)有的國情下企業(yè)的生存規(guī)則是：一定要樹立自己的信譽，要懂得取錢之道比取錢之術(shù)更重要,，要慎重選擇合作伙伴,，一個人要飛得更高、更遠(yuǎn),，取決于身邊與你同行之人,，要合理避稅而不是拙劣偷稅，要經(jīng)常上網(wǎng),，記得看《新聞聯(lián)播》,，別把錢看得太重，要善于總結(jié)別人的成敗得失,，不要用黑白道的規(guī)矩去解決商業(yè)沖突,，不要追求事必躬親，要懂得離場,，要給自己留條后路,，預(yù)防眾叛親離。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇三

xxx有限公司,。

三,、實習(xí)目的,。

與企業(yè)專家員工進(jìn)行交流，切實了解企業(yè)對通信行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求,，學(xué)習(xí)企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知識的要求和應(yīng)用,，尋找授課教學(xué)過程和實際操作過程的不同點，為通信專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備,。

四,、實習(xí)內(nèi)容。

在實踐期間,，我們始終保持積極主動,、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受xxx有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,；自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),。學(xué)習(xí)和了解xxx有限公司的工作流程和內(nèi)容，主要負(fù)責(zé)通訊設(shè)備的日常維護(hù),，調(diào)試,；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸開發(fā)應(yīng)用；計算機軟硬件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù),，獨立解決電腦故障,；網(wǎng)絡(luò)軟件編程、編譯,；為客戶解決故障,。在工作任務(wù)實踐過程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況,、業(yè)務(wù)范圍、運作方式,；學(xué)習(xí)管理制度,、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范,、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況,；實踐電子通信企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責(zé),、任職條件,；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識,、新技能,、新工藝,、新方法；掌握了通信設(shè)施設(shè)備操作和通信作業(yè)的技術(shù)技能,。

五,、實習(xí)單位簡介。

xxx有限公司（southdigitaltechnologyco.,ltd.簡稱“南方數(shù)碼”）,，是一家集數(shù)據(jù),、軟件、服務(wù)于一體的中國領(lǐng)先的地理信息產(chǎn)業(yè)供應(yīng)商和數(shù)字城市技術(shù)解決方案供應(yīng)商,。

科技部門的獎勵,。自主開發(fā)的50多個軟件產(chǎn)品獲得“軟件產(chǎn)品登記”和“著作權(quán)登記”。其中南方地形地籍成圖與建庫軟件（cass）擁有全國90%的市場份額,，并成為業(yè)界事實標(biāo)準(zhǔn),；房測之友bmf成為房地產(chǎn)測繪行業(yè)唯一通過權(quán)威機構(gòu)評測的專業(yè)軟件，居同類軟件市場占有率之首,。

公司全面面向數(shù)字城市,，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)測繪,、房產(chǎn),、國土、市政,、規(guī)劃等行業(yè)為核心,，發(fā)展地理信息產(chǎn)業(yè)。專業(yè)提供傳統(tǒng)4d產(chǎn)品及新興的tdom和dsm產(chǎn)品的生產(chǎn),、城市三維景觀制作,，以及數(shù)據(jù)整合、建庫服務(wù),、遙感動態(tài)監(jiān)測等全方位,、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)服務(wù)，以及數(shù)字國土,、數(shù)字房產(chǎn),、信息化測繪、數(shù)字市政等數(shù)字城市建設(shè)中的軟,、硬件產(chǎn)品,、系統(tǒng)和服務(wù)。

南方數(shù)碼在國內(nèi)擁有全國160多家省,、地市級技術(shù)服務(wù)機構(gòu),，長沙、昆明,、濟南,、合肥等數(shù)十家數(shù)碼專業(yè)分公司,，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布全國，能夠為用戶提供快速,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。目前，公司已有數(shù)百個政務(wù)管理系統(tǒng)穩(wěn)定運行在各級政府和行業(yè)管理部門,。南方數(shù)碼還與微軟,、oracle、esri,、綠盾等眾多企業(yè)建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,。

秉承“以人為本、專業(yè)專注,、和諧共贏”的理念,，南方數(shù)碼始終堅持以“數(shù)據(jù)?軟件?服務(wù)”為核心，提升地理信息價值為已任,，愿與同行一起,，推動中國的信息化建設(shè)事業(yè)！

六,、假期實習(xí)體會,。

1．教學(xué)一定要貼近企業(yè)的實際情況現(xiàn)在的通信行業(yè)有比較多的工具，在實際教學(xué)中沒有,，而且學(xué)生畢業(yè)的時候,，到用人單位手里面的證書也沒有幾個，用人部門的主管問幾個簡單問題,，很快就發(fā)現(xiàn)在學(xué)?；旧鲜裁匆矝]有學(xué)，到了工作崗位還得從頭學(xué)起,。

帶我們的師傅這樣說：不管什么學(xué)校畢業(yè),，只要肯吃苦，在一線學(xué)三年,，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用,。不過也有遺憾：十個學(xué)徒，三年后剩下的頂多一兩個,，其他的要么吃不了這個苦，要么就是自己覺得翅膀硬了跳槽了,。

哪個人不是經(jīng)過了五六年的摔打才當(dāng)師傅的,？現(xiàn)在的小孩，三年就感覺自己學(xué)得差不多了,，自己出去單干或者是到小店去當(dāng)大工,，比在4s店干難多了,，因為天天面對不同品牌的車型，挑戰(zhàn)更大,。

2．課程設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要,。

下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作,。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)通信專業(yè)課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向,，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

七,、實習(xí)心得,。

此次到企業(yè)學(xué)習(xí)，感覺到學(xué)校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的契合度，到今天我們的教育還停留在十幾年前的程度上,，很少有學(xué)校的課程設(shè)置能夠符合,、貼近、領(lǐng)會企業(yè)的要求,，常常是兩邊相去甚遠(yuǎn)。其實解決的辦法很簡單,，那就是學(xué)校的教育要走進(jìn)企業(yè),，即使沒有大的硬件投入（當(dāng)然基本的一些基礎(chǔ)硬件設(shè)備學(xué)校是必須有的），可以和企業(yè)聯(lián)合教學(xué),，就像我們常常講的德國的雙軌制那樣,，互相促進(jìn)，這樣的學(xué)生畢業(yè)時不用自己出去找工作,，也不用學(xué)校去四處推薦,，企業(yè)自己就會找上門來，這是這個假期實習(xí)的較大感觸。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇四

二,、實習(xí)單位,。

廣東南方數(shù)碼科技有限公司。

三,、實習(xí)目的,。

與企業(yè)專家員工進(jìn)行交流，切實了解企業(yè)對通信行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求,，學(xué)習(xí)企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知識的要求和應(yīng)用,，尋找授課教學(xué)過程和實際操作過程的不同點，為通信專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備,。

四,、實習(xí)內(nèi)容。

在實踐期間,，我們始終保持積極主動,、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受廣東南方數(shù)碼科技有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,；自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),。學(xué)習(xí)和了解廣東南方數(shù)碼科技有限公司的工作流程和內(nèi)容，主要負(fù)責(zé)通訊設(shè)備的日常維護(hù),，調(diào)試,；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸開發(fā)應(yīng)用；計算機軟硬件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù),，獨立解決電腦故障,；網(wǎng)絡(luò)軟件編程、編譯,；為客戶解決故障,。在工作任務(wù)實踐過程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況,、業(yè)務(wù)范圍,、運作方式；學(xué)習(xí)管理制度,、業(yè)務(wù)流程,、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況,；實踐電子通信企業(yè)的真實工作環(huán)境,、崗位職責(zé),、任職條件；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識,，吸收專業(yè)的新知識、新技能,、新工藝,、新方法；掌握了通信設(shè)施設(shè)備操作和通信作業(yè)的技術(shù)技能,。

五,、實習(xí)單位簡介。

廣東南方數(shù)碼科技有限公司（southdigitaltechnologyco.,ltd.簡稱“南方數(shù)碼”）,，是一家集數(shù)據(jù),、軟件、服務(wù)于一體的中國領(lǐng)先的地理信息產(chǎn)業(yè)供應(yīng)商和數(shù)字城市技術(shù)解決方案供應(yīng)商,。

科技部門的獎勵,。自主開發(fā)的50多個軟件產(chǎn)品獲得“軟件產(chǎn)品登記”和“著作權(quán)登記”。其中南方地形地籍成圖與建庫軟件（cass）擁有全國90%的市場份額,，并成為業(yè)界事實標(biāo)準(zhǔn),；房測之友bmf成為房地產(chǎn)測繪行業(yè)唯一通過權(quán)威機構(gòu)評測的專業(yè)軟件，居同類軟件市場占有率之首,。

公司全面面向數(shù)字城市,，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)測繪,、房產(chǎn),、國土、市政,、規(guī)劃等行業(yè)為核心,，發(fā)展地理信息產(chǎn)業(yè)。專業(yè)提供傳統(tǒng)4d產(chǎn)品及新興的tdom和dsm產(chǎn)品的生產(chǎn),、城市三維景觀制作,，以及數(shù)據(jù)整合、建庫服務(wù),、遙感動態(tài)監(jiān)測等全方位,、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)服務(wù)，以及數(shù)字國土,、數(shù)字房產(chǎn),、信息化測繪、數(shù)字市政等數(shù)字城市建設(shè)中的軟,、硬件產(chǎn)品,、系統(tǒng)和服務(wù)。

南方數(shù)碼在國內(nèi)擁有全國160多家省、地市級技術(shù)服務(wù)機構(gòu),，長沙,、昆明、濟南,、合肥等數(shù)十家數(shù)碼專業(yè)分公司,，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布全國，能夠為用戶提供快速,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。目前，公司已有數(shù)百個政務(wù)管理系統(tǒng)穩(wěn)定運行在各級政府和行業(yè)管理部門,。南方數(shù)碼還與微軟,、oracle、esri,、綠盾等眾多企業(yè)建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,。

秉承“以人為本、專業(yè)專注,、和諧共贏”的理念,，南方數(shù)碼始終堅持以“數(shù)據(jù)?軟件?服務(wù)”為核心，提升地理信息價值為已任,，愿與同行一起,，推動中國的信息化建設(shè)事業(yè)！

六,、假期實習(xí)體會,。

1．教學(xué)一定要貼近企業(yè)的實際情況現(xiàn)在的通信行業(yè)有比較多的工具，在實際教學(xué)中沒有,，而且學(xué)生畢業(yè)的時候,，到用人單位手里面的證書也沒有幾個，用人部門的主管問幾個簡單問題,，很快就發(fā)現(xiàn)在學(xué)?；旧鲜裁匆矝]有學(xué)，到了工作崗位還得從頭學(xué)起,。

帶我們的師傅這樣說：不管什么學(xué)校畢業(yè),，只要肯吃苦，在一線學(xué)三年,，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用,。不過也有遺憾：十個學(xué)徒，三年后剩下的頂多一兩個,，其他的要么吃不了這個苦,，要么就是自己覺得翅膀硬了跳槽了,。

哪個人不是經(jīng)過了五六年的摔打才當(dāng)師傅的？現(xiàn)在的小孩,，三年就感覺自己學(xué)得差不多了,，自己出去單干或者是到小店去當(dāng)大工，比在4s店干難多了,，因為天天面對不同品牌的車型,，挑戰(zhàn)更大。

2．課程設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要,。

下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作,。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)通信專業(yè)課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向,，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

七,、實習(xí)心得,。

此次到企業(yè)學(xué)習(xí)，感覺到學(xué)校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的契合度,，到今天我們的教育還停留在十幾年前的程度上,，很少有學(xué)校的課程設(shè)置能夠符合、貼近,、領(lǐng)會企業(yè)的要求,，常常是兩邊相去甚遠(yuǎn)。其實解決的辦法很簡單,，那就是學(xué)校的教育要走進(jìn)企業(yè),，即使沒有大的硬件投入（當(dāng)然基本的一些基礎(chǔ)硬件設(shè)備學(xué)校是必須有的），可以和企業(yè)聯(lián)合教學(xué),，就像我們常常講的德國的雙軌制那樣,，互相促進(jìn),，這樣的學(xué)生畢業(yè)時不用自己出去找工作，也不用學(xué)校去四處推薦,，企業(yè)自己就會找上門來,，這是這個假期實習(xí)的較大感觸。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇五

學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程是每個企業(yè)家或員工必備的課程,，因為企業(yè)管理涉及到一個企業(yè)的組織,、管理、營銷等多方面,，是企業(yè)成功的基石,。在學(xué)習(xí)這門課程過程中，我深深認(rèn)識到企業(yè)管理的重要性,，也體會到了管理的核心思想和方法,。在此，我想分享我的一些心得和體會,。

二,、理解管理的基本概念。

管理是一個廣泛的領(lǐng)域,，涵蓋了組織的方方面面,，如人力資源，生產(chǎn)制造,，營銷等等,。企業(yè)管理課程讓我開始理解了什么是管理，更加深刻地認(rèn)識到管理的本質(zhì)是為了有效地組織和應(yīng)對各種變化,。

在學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程過程中,，我認(rèn)識到了管理的核心思想：產(chǎn)品、流程和人,。作為一個企業(yè),，必須要有一種好的產(chǎn)品，有效的流程和具有創(chuàng)造力和合作精神的員工,，這三者之間相互影響,、相互促進(jìn)，才能有更好的表現(xiàn),。

四,、運用管理的方法。

企業(yè)管理課程讓我了解到了許多實用的管理方法,，如SWOT分析等等,。通過這些方法的應(yīng)用，我們可以更好地理解內(nèi)部和外部環(huán)境,，幫助企業(yè)制定明智的決策和策略,。同時,，透過數(shù)據(jù)分析和績效管理，企業(yè)能夠更有效地監(jiān)控和改進(jìn)業(yè)務(wù)流程,。

五,、總結(jié)。

學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程是一種很有價值的投資,，因為這將有助于提升你的職業(yè)生涯和企業(yè)的發(fā)展,。這門課程覆蓋了組織管理的方方面面，從而使你能夠更好地了解企業(yè)的運營和成功所需的素質(zhì),。同時理解管理的核心思想和方法也能幫助你更好地實現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)和企業(yè)的商業(yè)目標(biāo),。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇六

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們會計專業(yè)人員,，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。于是,，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計實習(xí),。

作為專業(yè)會計人員對會計已經(jīng)是耳目能熟了,。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我們也會是無從下手，一竅不通,。

下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累,，以及題外的很多道理。

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,，那么，當(dāng)一名出色的會計人員,，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零!會計就是做賬,。其次，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細(xì)賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一,。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，這為其二。在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三,。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心_意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

在這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺,。有此是受益終生。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇七

中職專業(yè)教師暑期企業(yè)實踐活動總結(jié)通過這次生產(chǎn)實習(xí),，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識,、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人師傅學(xué)習(xí)時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

我們在實習(xí)中了解到了鐵路供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程,，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計,、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計奠定基礎(chǔ)。通過參觀四川昆明供電段使我開闊了眼界,、拓寬了知識面,，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ),。

通過生產(chǎn)實習(xí),，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用,。

為了加強職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系,，提高專業(yè)教師實踐水平，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師,，重慶市教委安排行協(xié)辦組織了市中職專業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實踐活動,。我有幸作為物流專業(yè)帶隊教師，與22位中職物流教師一起,，深入到重慶市各大物流企業(yè),，進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，頂崗培訓(xùn),，其中我重點跟蹤了重百物流配送中心的學(xué)習(xí)實踐活動,，我覺得這樣的學(xué)習(xí)機會難得，自己也和學(xué)員一起開始了學(xué)習(xí)生活,，實踐體會如下：

一,、積極參與，深入企業(yè),。

重百始建于1950年,，是重慶市最早的國有商業(yè)企業(yè)，目前重慶市唯一的商業(yè)上市公司,。

在實踐期間,，教師們始終保持積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,，虛心接受重百物流配送中心管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,；自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律,，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。

具體工作中，我與參訓(xùn)老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實踐鍛煉,，從基層操作工作做起,，跟隨企業(yè)各部門主管、業(yè)務(wù)操作人員,，在客戶接待,、業(yè)務(wù)受理、訂單處理,、收貨入庫,、搬運堆碼、揀貨打包,、驗貨出庫,、發(fā)貨裝車等工作任務(wù)實踐過程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況,、業(yè)務(wù)范圍,、運作方式；學(xué)習(xí)管理制度,、業(yè)務(wù)流程,、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況,；實踐物流企業(yè)的真實工作環(huán)境,、崗位職責(zé)、任職條件,；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識,，吸收專業(yè)的新知識、新技能,、新工藝,、新方法；掌握了物流設(shè)施設(shè)備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能,。

二、邊學(xué)習(xí),、邊思考,、邊提高。

1.中職教育教學(xué)理念的新突破,。

下企業(yè)實踐,，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作,。在實踐的過程中,，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識,。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)物流專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高,。

2.豐富了專業(yè)教學(xué)資源,。

下企業(yè)實踐，教師們了解了物流專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境,。收集了倉儲、配送中心的工作流程,、崗位操作技能,、作業(yè)流程中的有關(guān)單證，進(jìn)行了詳細(xì)的`生產(chǎn)過程記錄,，并且拍攝了許多倉儲,、配送中心現(xiàn)場的照片。一方面,，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,，更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實際、生動的素材,，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫,；另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè),，以利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．實踐經(jīng)驗的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

上都能看到,，而且在工作中還親手操作了,。經(jīng)過這次鍛煉，教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用,，并且馬上把實踐操作的經(jīng)驗寫入校本教材。

另外,教師們還切切實實地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容,。歸結(jié)起來,，主要有以下幾個方面的問題：

一,、動手能力很重要。

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人,。因此,，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位臵,，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力,，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤,，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓,，除了國家投入的建設(shè)資金外,，各地政府和各級教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實際情況出發(fā),，從各學(xué)校的辦學(xué)實際出發(fā),，下大力氣、花大成本來搞好實踐教學(xué)基地的建設(shè),。應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源,，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地,。采取校際間實踐教學(xué)資源的優(yōu)化配臵和共享,，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題,。

二、教材改革很重要,。

要真正發(fā)揮實踐教學(xué)基地的作用,，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期,。

地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研,，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,，才能更好地利用有限的資源,，使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點———中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的,，如果繼續(xù)強調(diào)教材的知識系統(tǒng)性，勢必會引起學(xué)生的反感,。開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已,，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求,，要關(guān)注社會的需求,，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上,。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求,，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點，在同行競爭中立于不敗之地,。

三,、要抓教師素質(zhì)建設(shè)。

沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育,。職教師資隊伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量,、素質(zhì),、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實踐教學(xué)能力,，要以提高專業(yè)教師實踐教學(xué)能力為重點,，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對學(xué)生要求如何如何,，但教師的水平達(dá)不到,，那終究還是一句空話。因此,，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn),，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識，了解新的技術(shù)需求,，并將之融化到平時的教學(xué)中去,。

在經(jīng)過半個月的實習(xí)，主要感受到以下體會：

1,、安全教育,，在實習(xí)開始時，老師對我們進(jìn)行安全教育,，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等,；在實習(xí)現(xiàn)場，工人師傅也是再三強調(diào)安全問題,。安全無小事,，責(zé)任重于泰山。安全,，既是保護(hù)自己也是保護(hù)他人,，既是責(zé)任,，更是義不容辭的義務(wù)。無論學(xué)習(xí),、工作還是生活,，安全永遠(yuǎn)放在第一位。

2,、組織參觀,，在實習(xí)開始時，老師組織我們對實習(xí)單位的參觀,，以便了解其概況,。在實習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀,，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識,，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計思想和方法,、先進(jìn)工藝方法,、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點以及先進(jìn)的組織管理形式等,。

3,、理論與實際的結(jié)合，為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實習(xí),，在實習(xí)過程中,，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。只有實踐才是檢煉真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有我們將所學(xué)知識真正運用到現(xiàn)實生活生產(chǎn)中,，才能發(fā)揮知識的價值,。

4、實習(xí)日志,，在實習(xí)中我們將每天的工作,、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表,、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日志中,。對于日志，很多同學(xué)不予以注意和關(guān)心,，只要我們細(xì)心,，就會發(fā)現(xiàn)寫實習(xí)日志的好處。它既能方便于我們實習(xí)現(xiàn)場的記錄,，也便于我們?nèi)蘸蟛殚?，更能培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,。生產(chǎn)實習(xí)是電氣工程學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合,，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ),。

通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu),、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程,；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料,；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,，加深對變電所的工作原理、設(shè)計,、試驗等基本理論的理解,。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,，從事這方面的研制,、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中,，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解,，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。最后,感謝學(xué)院給予我們這次實習(xí)機會,特別感謝帶領(lǐng)我們實習(xí)的老師們,沒有他們的辛勤工作,我們不能夠取得如此豐富的實習(xí)收獲.

通過此次到漣源市城南建安公司的實踐,，我接受了公司先進(jìn)管理理念,、嚴(yán)格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮,，教育思想,、教育理念得到了升華，實踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高,，收集了大量的教學(xué)資源,。我也通過學(xué)習(xí)了解了商業(yè)公司全面運作，與一起學(xué)習(xí)的教師交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗,，加強和其它公司的友好聯(lián)系,，積極為今后我校建筑施工專業(yè)與相關(guān)公司、企業(yè)合作搭好橋梁,。

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教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇八

_月3日,我們來到實習(xí)的第一站,隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級磨床7130h,7132h,是目前國內(nèi)比較大型的機床制造廠之一.在實習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實習(xí)過程中的安全事項和需注意的項目,在機械工程類實習(xí)中,安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設(shè)計師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實習(xí)目的和實習(xí)重點.

在接下來的一端時間,我們分三組陸續(xù)在通機車間,專機車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí).在通機車間,該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們詳細(xì)講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機構(gòu),執(zhí)行機構(gòu),輔助機構(gòu)和控制機構(gòu).從不同的角度出發(fā),，黨建工作總結(jié)可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式,，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng),。

開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后,，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件,，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單,，可以發(fā)揮油箱的散熱,、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸,，使空氣易于滲入系統(tǒng),，導(dǎo)致機構(gòu)運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大,，油泵自吸性能好,。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連,，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán),。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機會少,，空氣不易滲入系統(tǒng),，故傳動較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱,，油液的散熱和過濾條件較差,。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟性的問題,所以該平面磨床采取開始系統(tǒng),外加一個吸震器來平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),，并且與電子系統(tǒng),、計算機控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成部分,怎樣設(shè)計好液壓系統(tǒng),是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù).在專機車間,對專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí),比向老師傅討教了動力驅(qū)動的原理問題,獲益非淺.在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知,聽老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細(xì)細(xì)道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋.

在通機工廠的實習(xí),了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學(xué)的知識鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用.

杭州精密機床廠,。

_月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠,顧名思義,杭州精密機床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高,技術(shù)要求高的機床設(shè)備的大型工廠,主要加工的是機床內(nèi)部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床,如m級,mm級平面磨床.由于加工要求較高,所以機器也比較精密,所以有些也要在恒溫這個環(huán)境下伺候它們呢.這樣才能保證機床的工作性能,進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求.

在聽了工人師傅的講解后,明白了一般零件的加工過程如下:,。

齒輪零件加工工藝:。

精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機床,數(shù)控機床的體積小,價格相對比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進(jìn)行加工,不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價格昂貴,而且對環(huán)境要求較高,這就提高了產(chǎn)品的成本,一般選擇加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇九

為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式,，加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè),，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平;機械工程系將教師安排到實訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

作為機械工程系的年輕教師,，我們積極響應(yīng)系的號召參加了此次的活動,，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，我于20xx年3月3日到20xx年5月23日期間利用課余時間到機械加工實訓(xùn)中心進(jìn)行實踐鍛煉，下面就是我在實訓(xùn)中心鍛煉的情況心得體會：

我在實訓(xùn)樓1樓的機械加工實訓(xùn)中心進(jìn)行了為期12周的機械加工培訓(xùn)鍛煉,。

期間,，我接觸了車、銑,、刨,、等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。

在實訓(xùn)老師們耐心細(xì)致地講授和在我的積極的配合下,，沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了實習(xí)鍛煉,。

我非常珍惜此次的培訓(xùn)機會，在培訓(xùn)期間,，始終堅持多聽,、多看、多問,、多學(xué),、多練的原則，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好筆記,，課后與實訓(xùn)老師進(jìn)行討論，并堅持主動學(xué)習(xí),。

的加工有了更深刻的理解,，同時在機床結(jié)構(gòu)認(rèn)識中掌握了機床拆裝方法及機床保養(yǎng)方法，并在課程結(jié)業(yè)時根據(jù)所學(xué)知識做出了多個工件作品;在最后的兩天的考核過程中,，能夠獨立完成刀具刃磨,、工件裝夾和裝刀、工藝編制,、車削加工能夠達(dá)到圖紙要求的尺寸精度和加工精度按時加工出零件上交考核部門,。

在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實習(xí)安全規(guī)則,，同時加強對實習(xí)日記、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對我的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對自己的.產(chǎn)品的得分有明確熟悉,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

在各個工種的實習(xí)中,，都安排了一定靈活時間和實習(xí)內(nèi)容,，使我有了發(fā)揮的余地,。

本次培訓(xùn)中，包括我自己在內(nèi),，對于教師的個人素質(zhì)和專業(yè)技能的提高要投入更多的時間,，我發(fā)現(xiàn)很多老師在接受新知識的時候表現(xiàn)出的反映往往比較遲鈍。

我個人認(rèn)為是由于長時間缺少再學(xué)習(xí)的緣故,，以至于對一些知識產(chǎn)生“排異”現(xiàn)象,。

所以，我個人認(rèn)為要對教師特別是年輕教師要多組織進(jìn)行培訓(xùn)再學(xué)習(xí),，最好是利用暑假將專業(yè)課教師送到企業(yè)進(jìn)行相關(guān)知識的實際訓(xùn)練,，在平時也可以與一些企業(yè)聯(lián)系，讓專業(yè)課教師在沒有課的情況下參與企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)中去,，提高教師的個人素質(zhì),。

當(dāng)然，上述這些只是我在這次培訓(xùn)中針對我自己的情況,，從我個

人認(rèn)識方面的一些體悟,，這中間肯定有很多不正確、不完善的地方,，我相信在以后的工作中會逐漸改善,、改進(jìn)的。

為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設(shè),暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實踐鍛煉,，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉,，現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、參與企業(yè)實踐鍛煉,，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程,，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。

我在xx市挖掘機廠實踐鍛煉期間,，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程,，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù),、工藝,、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時補充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù),、新工藝,，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課程教學(xué)中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門,，與行業(yè)實際脫離太遠(yuǎn),，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

二,、通過企業(yè)實踐鍛煉,，深化教育教學(xué)改革

通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè),、企業(yè)對各類人才的需求,、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷,，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求,，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。

同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點,，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊,，按能力結(jié)構(gòu)分項目,，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替,，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué),，切實提高學(xué)生實際動手能力。

文素養(yǎng),、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,，加強自身修養(yǎng),。

三、通過企業(yè)實踐鍛煉,，改變思想觀念,，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性

在沒有下廠實踐鍛煉時，總認(rèn)為自己理論水平比工人高,，接受能力比工人強,，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受,。

直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠(yuǎn)不如操作工人,，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性,。

通過此次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多，認(rèn)識了很多,，知識層次又高了一些,，相信在以后的教學(xué)中，我會更好的運用培訓(xùn)的成果,，服務(wù)于教學(xué),，成為一名優(yōu)秀的教師。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十

為貫徹《廈門市人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展意見》文件精神,，建設(shè)適應(yīng)職業(yè)教育需求的師資隊伍,，鼓勵中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師成為“雙師型”教師，有計劃地安排專業(yè)教師到企業(yè)實踐,，每人每兩年應(yīng)不少于兩個月,。為此，今年暑期組織我市職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)教師到廈門一方軟件公司實踐,。

此次培訓(xùn),，全市共有14所職業(yè)學(xué)校57名計算機教師參加培訓(xùn)，是今年暑期職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師下企業(yè)培訓(xùn)活動人數(shù)最多的培訓(xùn)項目,。在7月5日至7月29日為期19天的培訓(xùn)中,，參加培訓(xùn)的教師主要學(xué)習(xí)了以下培訓(xùn)內(nèi)容：

一是到廈門一方軟件公司進(jìn)行參觀考察，讓教師了解當(dāng)前軟件公司的總體概狀,；

五是對參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行考核,，確保培訓(xùn)質(zhì)量，讓參與培訓(xùn)的教師學(xué)有所得,、學(xué)有所用,。

1、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣,，深得職校計算機專業(yè)教師歡迎。

此次培訓(xùn)的具體內(nèi)容是在征求各校計算機教師意見和建議的基礎(chǔ)上,，與廈門一方軟件公司相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行多次研究和商討,，并結(jié)合教育部《職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程》精神要求，精心設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,。因此,，深入職業(yè)學(xué)校計算機教師的好評和歡迎，在報名過程中,，當(dāng)各校教師看到培訓(xùn)計劃時,，有部分職業(yè)學(xué)校多次要求增加培訓(xùn)名額,，但由于受客觀條件的限制，最終不予考慮,。

2,、培訓(xùn)教師精心設(shè)計每一個教案，講練結(jié)合,。

講練給合的教學(xué)方法,，深入淺出地介紹，讓參加培訓(xùn)的學(xué)員真正學(xué)到知識,。

3,、培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)積極高、刻苦認(rèn)真,。

此次培訓(xùn),，大部分學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲，上課認(rèn)真聽講,，在做練習(xí)遇到困難時,，能虛心向教師請教，學(xué)員之間也經(jīng)常交流,，互相幫助,，取長補短。許多學(xué)員不畏天氣炎熱,，天天堅持出滿勤,，不遲到、不早退,，像馬巷中學(xué)的姚林生老師,，天天來回就要坐四個多小時的車,，他天天堅持,，風(fēng)雨無阻。

4,、培訓(xùn)與考核相結(jié)合,，讓參加培訓(xùn)的教師學(xué)有所得、學(xué)有所用,。

在短短19天的培訓(xùn)中,，我們在培訓(xùn)的最后一天舉行了一次考核，考核的內(nèi)容為學(xué)生花名冊管理系統(tǒng)制作,，讓學(xué)員現(xiàn)場提交軟件,。在考核過程中，許多學(xué)員都能積極對待,，認(rèn)真參加考試,，順利通過考試,，讓學(xué)員真正體驗到學(xué)有所得、學(xué)有所用,。

三,、培訓(xùn)心得體會。

1,、培訓(xùn)讓學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系得緊密,。

在培訓(xùn)過程中，許多教師都深深體會到信息技術(shù)發(fā)展的日新月異,，以前在高校學(xué)的計算機知道已不能滿足當(dāng)前形式的要求,。通過培訓(xùn)，一方面讓學(xué)校的教師學(xué)到新知識,、新技能,，另一方面與企業(yè)的軟件開發(fā)人員多溝通、多交流,，才能真正了解現(xiàn)在軟件公司需要什么類型的人才,，從而為教師今天后教學(xué)指明了方向，深刻認(rèn)識與企業(yè)聯(lián)系的必要性和緊迫性,。

2,、培訓(xùn)讓學(xué)員認(rèn)識到計算機專業(yè)教學(xué)改革勢在必行。

在教育部頒發(fā)的《職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程》通知中明確指出計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域是我國技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程其中一項,，而現(xiàn)行學(xué)校計算機專業(yè)的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)相距甚遠(yuǎn),，如果不及時改變現(xiàn)狀，那么,，中職校培養(yǎng)的計算機專業(yè)畢業(yè)在就業(yè)時已早就被社會淘汰,，因此，通過此次培訓(xùn)活動,，全市開設(shè)置計算機應(yīng)用專業(yè)的學(xué)校有必要聯(lián)合起來,，共同商討中職計算機專業(yè)教學(xué)改革。課程設(shè)置要大膽改革,，有針對性專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生某些實用技能,，為適應(yīng)市需要，可多層次教學(xué),。

在培訓(xùn)過程中,，我們與一方軟件公司副總經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān)張思達(dá)座談了解到，即便是集美大學(xué)的計算機軟件專業(yè)的畢業(yè)生,，到企業(yè)實踐的時間都應(yīng)達(dá)到一年,。一方面，在實踐期間,，企業(yè)要花四分之一的時間對這些學(xué)員進(jìn)行上崗前培訓(xùn),，另一方面,，在學(xué)員培訓(xùn)完后，要有實際操作經(jīng)驗并對企業(yè)作點貢獻(xiàn),，以達(dá)到企業(yè)與學(xué)校雙贏,。因此，各中職學(xué)校在市教育局與教研室統(tǒng)一組織的下企業(yè)培訓(xùn)活動的牽頭帶動下,，應(yīng)主動與企業(yè)聯(lián)系,，有計劃、有目的安排教師到企業(yè)接受更長時間的培訓(xùn)與鍛煉,。

4,、拓寬就業(yè)渠道，開展與企業(yè)的聯(lián)合辦學(xué),。

教育部明確指出,，職業(yè)學(xué)校教學(xué)要以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向。雖然目前我國計算機應(yīng)用專業(yè)屬緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的一項,，但中職計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢還相當(dāng)嚴(yán)峻,，不容樂觀，許多中職計算機專業(yè)畢業(yè)生不能對口就業(yè),。分析其中的奧妙,，一方面是我國的軟件還不夠發(fā)達(dá)，另一方面,，也應(yīng)承認(rèn)中職學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生與企業(yè)對人才需要還有一定的距離,，因此，與國,、內(nèi)企業(yè)合作,，有針對性對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)滿足企業(yè)要求的畢業(yè)生,，也是值得我們考慮的問題,。

5、加強各校之間的聯(lián)系與交流,。

雖然,，計算機應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)安排有教育部統(tǒng)一的指導(dǎo)性文件,，但這一指導(dǎo)性文件與廈門市地方實際及各校實際還有一定的差異,，因此，各校在市教育職成教處與市教研室的牽頭帶領(lǐng)下,，就加強聯(lián)系和交流,，共同推動職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)教學(xué)改革，培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的中職計算機專業(yè)畢業(yè)生,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù),。

總之,，這次培訓(xùn)我們?nèi)〉昧耸薪逃致毘山烫帯B門一方軟件公司和廈門商業(yè)學(xué)校的大力支持,，培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束,，許多教師學(xué)有所得，學(xué)有所用,，但也存在一定的缺點和不足,。

一是有些學(xué)員學(xué)習(xí)的目的性還不夠明確，存在遲到,、早退現(xiàn)象,；

二是本次培訓(xùn)還是以學(xué)習(xí)為主，不能與實踐相結(jié)合等不足,。

我們將在不斷探索,、不斷改進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，為今后開展相應(yīng)活動積累更多經(jīng)驗,，讓職業(yè)學(xué)校計算機教師下企業(yè)培訓(xùn)越辦越好。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十一

為了提高專業(yè)教師的實踐能力,，做到理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)雙師型教師，我校人事處于20__年暑期繼續(xù)組織了教師頂崗實踐活動,。為了提高自身的實踐能力和專業(yè)水平,，使課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合，我積極參加了本次暑期實踐活動,。

我選擇了重慶環(huán)聯(lián)科技有限公司作為實踐單位,。重慶環(huán)聯(lián)科技有限公司主要從事計算機系統(tǒng)集成、通訊產(chǎn)品銷售及工程服務(wù),、系統(tǒng)軟件研發(fā),、產(chǎn)品制造、網(wǎng)上增值業(yè)務(wù)的開發(fā)為一體的高科技股份制企業(yè),。本次頂崗實習(xí)我選擇了與課程教學(xué)密切聯(lián)系的工程技術(shù)部進(jìn)行實習(xí),。實踐時間從20__年7月15日至20__年8月15日，為期1個月的實踐,。

經(jīng)過30天的實習(xí),，我收獲了很多，學(xué)習(xí)到了很多課本上沒有的知識,。作為老師我在理論上有一定的基礎(chǔ),，但實踐上卻有待提高，在這里參加的頂崗實習(xí),，我的實踐能力提高了很多,，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

在整個實習(xí)過程中，我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的關(guān)心和幫助,，來到公司報到的第一天,，公司董事長李震親自接見并對我們一個月的實習(xí)工作進(jìn)行了大致的安排，并為我們安排了實習(xí)指導(dǎo)老師,，同時,，李震同志還和我們交流了行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，職業(yè)崗位能力的需求和變化,，對我們進(jìn)行人才培養(yǎng)提出了一些寶貴的意見,，最后，他高度評價了我校畢業(yè)生在他們公司的工作情況,，對我校的人才培養(yǎng)給予了高度的肯定,。

為期1個月的頂崗實習(xí)，我主要是根據(jù)工程技術(shù)部的工作安排,，參與到各自的項目組進(jìn)行實際工程項目的建設(shè),、故障處理、工程管理和技術(shù)方案的討論,。在整個實習(xí)過程中,，我始終以一個學(xué)生的姿態(tài)來向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)虛心求教,，向工程師們詳細(xì)了解我所接觸的工程項目的相關(guān)情況,，相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用和工程項目管理方面的知識，并且親自到工程項目中去進(jìn)行設(shè)備的安裝,、調(diào)試,、線纜的制作、故障的處理等工作,。

在一個月的實習(xí)中,，我參與了重慶市榮昌人民醫(yī)院wlan無線網(wǎng)絡(luò)項目、重慶金科集團高清視頻會議項目,、重慶市人民防空網(wǎng)絡(luò)項目的巡檢等工程項目,，在這些工程項目中鍛煉了我的工程項目的組織施工能力，設(shè)備的安裝調(diào)試能力,，并熟悉了工程項目的一般實施流程,，掌握了工程施工中的一些工藝要求。特別是在視頻會議系統(tǒng)項目中,，由于我將在20__-20__學(xué)年上學(xué)期講授《ip網(wǎng)絡(luò)多媒體通信技術(shù)》課程,，本次頂崗實習(xí)為了在講授這門課程掌握了必備的技能,，同時也收集了很多在課本上找不到的行業(yè)一線資料,，為提高本門課程的教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ),。

同時，在實習(xí)過程中,，公司各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視對實習(xí)老師的培養(yǎng),，通過公司的各方資源和協(xié)調(diào)，多次安排我們參加華為公司組織的產(chǎn)品,、技術(shù)培訓(xùn)和一些廠商組織召開的產(chǎn)品巡展會議,，如參加了華為公司組織的培訓(xùn)2次，參加了銳取公司召開的錄播系統(tǒng)巡展和ibm公司產(chǎn)品巡展會議,，通過這些培訓(xùn)和產(chǎn)品展覽會議,，使我了解了整個企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，掌握了目前應(yīng)用的一些主流技術(shù)和主要應(yīng)用方式,。

這1個月的頂崗實踐,，對我今后的教育教學(xué)的工作起到了一個非常重要作用，為將來在教師工作崗位上培養(yǎng)更加符合企業(yè)需要的高技能人才也有著很大的幫助,。更重要的是提高了理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，我感覺到不僅實際工作能力有所提高,，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)知識的興趣,，并能夠結(jié)合工程實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了自己的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的實際工作能力,，為今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。把教學(xué)與工程實際、與新科技的轉(zhuǎn)化,、應(yīng)用,、推廣緊密地結(jié)合起來。使職業(yè)教育更緊密地貼近生產(chǎn)和科技的發(fā)展,，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展作貢獻(xiàn),。同時，在頂崗實習(xí)過程中,，也鍛煉了自己的專業(yè)理論知識與專業(yè)技術(shù)實踐能力,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十二

20xx年7月份開始，我到重慶市大正物業(yè)服務(wù)公司進(jìn)行了為期一個多月的下企業(yè)鍛煉,。在本次鍛煉中我主要參與的工作是客戶服務(wù)部的工作,。

第一天，大正物業(yè)公司的宋經(jīng)理熱情地接待了我。帶領(lǐng)我參觀了公司的各個部門,。了解了各個部門的工作職責(zé)和工作制度,。讓我對公司有了一個非常清晰的了解。

接下來,，我就主要是到城市管理職業(yè)學(xué)院和西永微電園兩個管理處進(jìn)行了實習(xí),。主要是了解物業(yè)管理客戶服務(wù)、工程管理和安全管理等相關(guān)實踐工作,。

從同事們的言談,，使得我對物業(yè)服務(wù)中的客戶服務(wù)有了更深一步的了解。接下來在兩個管理處的實習(xí)工作也讓我受益匪淺,。讓我實實在在知道了物業(yè)服務(wù)的流程,、技巧和禮儀。

總之,，通過這次鍛煉,，讓我有以下幾個收獲：

1、加深了對重慶物業(yè)管理市場的認(rèn)識,。要真正地認(rèn)識物業(yè)管理市場,，只有深入到基層，了解目前的銷售狀況,、供需狀況和國家政策,。

2、認(rèn)識了一些物業(yè)管理行業(yè)的人士,，他們對我?guī)椭艽?，通過跟他們的交流和溝通，讓我對物業(yè)管理市場不再陌生,。也是以后安排學(xué)生實習(xí)的一個好的途徑,。

3、了解了客戶服務(wù),、工程管理和安全管理的相關(guān)知識和技巧,。

4、更深層次地了解了業(yè)主的消費心理,。我會把這些收獲都融入以后的教學(xué),，特別是工學(xué)結(jié)合的教學(xué)改革。

針對抽象能力相對較弱的的高職生來說,，案例教學(xué)的情境設(shè)計很重要,。學(xué)生在案例中所擔(dān)任的角色可能會影響學(xué)生對待案例的態(tài)度。如果角色的高度太高,，學(xué)生會覺得遙不可及,，從而喪失信心；角色位置太低又會影響他們的積極性，所以角色設(shè)計時,，應(yīng)盡可能讓學(xué)生扮演他們所想往的而又非遙不可及的角色,。

案例陳述設(shè)計的目的是讓學(xué)生更加深刻的記住案例的內(nèi)容，可以利用多媒體手段來展現(xiàn),，或者可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場察看,。實驗證明,，學(xué)生對案例的第一印象深刻與否對他們在案例分析中的表現(xiàn)有非常直接的關(guān)系,。

問題設(shè)計是案例教學(xué)的核心，只有通過充分討論才能使學(xué)員交換各自的體驗,，對具體的案例進(jìn)行思考,，互相交流不同的觀點。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十三

本次學(xué)習(xí)三個月,，共開設(shè)了9門課程,，分別是《經(jīng)濟法》、《建筑材料》,、《物資財務(wù)審計》,、《火工產(chǎn)品》、《工程項目物資管理手冊》,、《電工產(chǎn)品》,、《預(yù)算概論》、《采購管理實務(wù)》,、《會計學(xué)原理與材料成本核算》等九門課程,。《經(jīng)濟法》主要學(xué)習(xí)了企業(yè)法,、公司法,、合同法等內(nèi)容?！督ㄖ牧稀分饕獙W(xué)習(xí)了建筑材料的基本性質(zhì)(包括材料的基本物理性質(zhì),、力學(xué)性質(zhì)、耐久性),、石材,、氣硬性膠凝材料(包括石膏、石灰,、鎂質(zhì)膠凝材料,、水玻璃)、水泥,、混凝土及砂漿,、墻體與屋面材料、建筑鋼材及鋁材、木材等,?！段镔Y財務(wù)審計》學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：結(jié)算業(yè)務(wù)、財務(wù)報銷業(yè)務(wù),、施工企業(yè)材料核算,、物資審計?！豆こ添椖课镔Y管理手冊》學(xué)習(xí)內(nèi)容包括物資管理崗位責(zé)任,、物資計劃管理、物資采購,、運輸,、材料庫建立與管理、供應(yīng)管理,、作業(yè)隊物資管理,、顧客財產(chǎn)管理、物資監(jiān)察,、崗位職責(zé)與工作要求,。《預(yù)算概論》課程,，主要是以公路定額為基礎(chǔ),，舉例講解如何進(jìn)行概預(yù)算，如何查找和套用定額,，并對預(yù)算編制管理辦法進(jìn)行了學(xué)習(xí),。《采購管理實務(wù)》主要包括采購基礎(chǔ),、采購組織架構(gòu),、采購方式、采購計劃和預(yù)算編制,、采購作業(yè)流程,、供應(yīng)商的開發(fā)與管理、采購過程控制,、采購談判與合同管理,、采購成本控制、采購績效評價等內(nèi)容,?！稌媽W(xué)習(xí)原理與材料成本核算》學(xué)習(xí)內(nèi)容包括會計要素和會計等式、帳戶設(shè)置和借貸記帳法,、會計憑證,、會計帳簿,、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程核算、施工企業(yè)材料物資核算,?！峨姽ぎa(chǎn)品》學(xué)習(xí)了電路知識(直流電路、交流電路),、電線電纜,、變壓器、電機知識,?！痘鸸ぎa(chǎn)品》沒有教材，學(xué)時也不多,，老師口頭講解了火工品種類,、其特性等知識,。

二,、學(xué)習(xí)體會和感受。

本人以前主要從事貫標(biāo)工作,，對物資管理的認(rèn)識僅限于《程序文件》中要求的內(nèi)容,，對物資管理過程也只是一個抽象、概括的理解。通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深知物資管理其學(xué)問深厚,，要想搞好物資管理工作不是一件容易的事情,。首先，提高了對物資管理的思想認(rèn)識,。物資管理是項目管理過程中的一個重要環(huán)節(jié)，工程項目所使用和安裝的物資是生產(chǎn)要素的重要組成部分。在目前的工程項目中,，物資所占資金比例可達(dá)建安工作量金額的60%以上，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)水平和科技含量的提高,，這個比例會達(dá)到70%-80%,，甚至更高，因此,，物資管理對工程項目的成本管理及其經(jīng)濟效益起著舉足輕重的作用,，物資管理的好壞關(guān)乎項目管理的贏虧。物資管理并不是簡單的采購,、收發(fā)材料和保管材料,。

企業(yè)文化包含著豐富的內(nèi)容，企業(yè)員工的行為規(guī)范也是企業(yè)文化的重要組成,，它直接體現(xiàn)了企業(yè)的核心價值觀,。因此,，加強企業(yè)員工行為規(guī)范的建設(shè)，對于提升企業(yè)管理水平有著重要作用,。

其次,，物資質(zhì)量是影響工程質(zhì)量和安全的第一要素，物資質(zhì)量問題小的可能會使施工單位的經(jīng)濟利益受到損害,，嚴(yán)重者將導(dǎo)致重大事故的發(fā)生,，甚至?xí)苯游＜叭松碡敭a(chǎn)安全，所以,，加大對工程物資采購和供應(yīng)的控制,，才能有可能保證工程的最終質(zhì)量。同時物資的采購還要考慮到工期的安排,，既要做到保證生產(chǎn),，又要做到不至浪費。

另外,，作為一名物資管理人員,，其職業(yè)道德和人品素質(zhì)是非常重要的，物資管理人員是否有責(zé)任心,，是否將企業(yè)利益至上,，是否肯吃苦好學(xué)，對搞好物資管理,，做一名合格物資管理人員至關(guān)重要,。

當(dāng)代企業(yè)之間的競爭，說到底是人才的競爭,，是人才的學(xué)習(xí)力的競爭,。所謂學(xué)習(xí)力就是一個人、一個企業(yè)或一個組織學(xué)習(xí)的動力,、毅力和能力的綜合體現(xiàn),。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件,。我們緊緊圍繞“三要素”提高學(xué)習(xí)力,，針對工作的重點、難點增強創(chuàng)新力,，實實在在從組織保證,、措施落實、載體創(chuàng)新等方面抓好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè),，為做大做強企業(yè)打好基礎(chǔ),。

《工程項目物資管理手冊》第九章專門講到“物資監(jiān)察”內(nèi)容，項目部制定物資監(jiān)察辦法和相應(yīng)制度,，設(shè)置物資監(jiān)察崗位,，以監(jiān)督貫徹執(zhí)行國家和本企業(yè)的有關(guān)物資方針,、政策和法規(guī)，防止和杜絕物資管理工作中不負(fù)責(zé)任,、違法亂紀(jì)的行為發(fā)生,，將有利于加強物資紀(jì)律，有利于控制工程項目的物資供應(yīng)質(zhì)量,、降低工程成本,、提高管理水平，確保施工生產(chǎn)任務(wù)完成,。物資監(jiān)察崗位與物資管理其他崗位是不同的,，物資監(jiān)察員應(yīng)該配合紀(jì)檢、監(jiān)察,、財務(wù)等部門對物資管理工作的監(jiān)督檢查,。在我們施工單位，物資監(jiān)察工作一般由項目自檢,、機關(guān)物資主管部門以及上級物資主管部門的監(jiān)督檢查所代替了,，無論是集團公司，還是子公司,，均未專設(shè)物資監(jiān)察崗位,。本章內(nèi)容告訴了我們物資監(jiān)察崗位的重要性,，,。

本次學(xué)習(xí)還讓我了解到了很多財務(wù)知識和核算方面的知識，以前對財務(wù)知識和成本核算是一片空白,，通過本次學(xué)習(xí),，知道了如何設(shè)置帳戶、借貸記帳法,、財務(wù)與物資關(guān)系,，以及材料核算方面的知識。電工和建筑材料知識以前在大學(xué)中也學(xué)過,，基本是忘光了,，這次學(xué)習(xí)讓我溫習(xí)了此方面的內(nèi)容，因為有了工作經(jīng)歷,，有了以前對電機,、材料等的感性認(rèn)識后，學(xué)習(xí)起來理解更深刻,，掌握起來更容易,。

12月7日，集團公司主管物資領(lǐng)導(dǎo)李部長利用學(xué)習(xí)期結(jié)束之際,，給我們講了實際物資管理中應(yīng)該注意的事項,，講解了物資管理的流程,、合同談判的技巧等，傳授了他作為物資管理人員多年來積累的經(jīng)驗,，以及對我們作為一名物資管理人員,，應(yīng)具備的素質(zhì)，并對物資管理人員提出了相應(yīng)要求,。

雖然三個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，但我知道，學(xué)習(xí)是無止境的,，以后的工作中應(yīng)該每天都要不斷的學(xué)習(xí)新的東西,，學(xué)以致用。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能讓自己頭腦常新,，才能不斷的提高自己的工作水平。三個月的學(xué)習(xí),，老師的傳授也只是起個帶領(lǐng)作用,，更重要的還是靠自己平時工作中的用心學(xué)習(xí)和鉆研。

三,、對辦理此類學(xué)習(xí)班的幾點感受和建議,。

做事方面，就是關(guān)于我們的工作的具體知識,。首先我們接觸到的就是企業(yè)的財務(wù)知識講座,，財務(wù)知識雖然聽起來是比較難懂，有些還是一些財務(wù)上的專業(yè)名詞,，理解起來確實有些困難,，但是我們還是很認(rèn)真的聽了下來，因為財務(wù)問題就實實在在的在我們身邊,，一堂課結(jié)束,，收獲甚多，我們對企業(yè)的資金運轉(zhuǎn),、流動和其他的一些計算方法有了一個大體的了解,。

我們公司的技術(shù)中心是國家級技術(shù)中心。因此,，按國家的規(guī)定,，技術(shù)的資金要實行專款專用的,。技術(shù)中心的日常業(yè)務(wù)主要是公司的專利申請,、為各項科技活動而出差人員的差費支出，每月的工資發(fā)放等工作,。每個月的業(yè)務(wù)量不大,，但很零散,，且業(yè)務(wù)的跨月份的比較多處理起來不方便。這就要求我每個月要仔細(xì)的計好每一筆資金的流出與流入,，盡可能的不要跨月份,，防止賬實不復(fù)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

本次學(xué)習(xí)三個月,，時間比較長,，對于我們這種施工單位，利用施工黃金時間抽人去學(xué)習(xí),，可以看出集團公司,、子公司領(lǐng)導(dǎo)對人力資源培訓(xùn)的大力投入及重視。如果能好好利用這樣的機會,，真正學(xué)到東西,，是很值得的。本次學(xué)習(xí),，本人覺得在課時內(nèi)容和時間安排上有些松懈,，課時安排不夠緊湊，三個月的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實兩個月就可以學(xué)完,。重要的一點是：對于《工程項目物資管理手冊》和《采購管理實務(wù)》兩門課程,，讓學(xué)校里的只懂理論的老師講，不如請本集團公司資深物資管理人員結(jié)合多年的管理經(jīng)驗來講解,。本次學(xué)習(xí)的一門重要課程《采購管理實務(wù)》,，是由一位非教師人員講課，并且是臨時調(diào)整的,，說是授課老師因嗓子不舒服,，換了一個從未講過課的一名曾做過保險工作的職業(yè)技術(shù)學(xué)院某教師的夫人為我們授課，我們學(xué)員普遍認(rèn)為有上當(dāng)和應(yīng)付我們之嫌,。的確，那門課上完了,，我們覺得還不如李部長那兩個小時的講課內(nèi)容實在和有用,。

建議以后集團公司或我們公司，在辦理類似學(xué)習(xí)班時,，應(yīng)選好老師,，組織好學(xué)習(xí)時間安排，對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督,，讓時間和金錢花的值得,，讓學(xué)員真正能學(xué)到知識，特別是一個月以上的培訓(xùn),，因為時間比較長,，學(xué)員和老師都可能產(chǎn)生懈怠感,，從而導(dǎo)致老師和學(xué)員都不夠認(rèn)真。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十四

現(xiàn)階段,，我院正處于創(chuàng)建全國高職示范院校100強的關(guān)鍵時期,，在創(chuàng)建過程中很重要的一項指標(biāo)就是師資隊伍的建設(shè)，而師資隊伍建設(shè)很重要的一個環(huán)節(jié)就是要提高在崗專業(yè)教師的實踐教學(xué)能力,。在這樣的要求下,，我系大部分專業(yè)老師積極響應(yīng)號召，抓住這假期這段時間下企業(yè)進(jìn)行了下廠鍛煉,，根據(jù)專業(yè)教學(xué)實際需要和我院同周邊企業(yè)的合作情況,，我到淄博大江電器責(zé)任有限公司集進(jìn)行鍛煉。一共工作一個月左右,，其間感觸頗多,，受益匪淺。現(xiàn)將這段時間的所見所聞,、所思所想,，身臨其境體驗吳中的體會匯成文字，作一下總結(jié),。

一,、對生產(chǎn)性崗位及企業(yè)認(rèn)識明顯加深。在下廠期間,，我認(rèn)識珍惜機遇,，嚴(yán)格要求才能使自己全身心投入下企業(yè)鍛煉;另一方面，赴跟職業(yè)教學(xué)過程的相關(guān)專業(yè)對應(yīng)的崗位進(jìn)行掛職鍛煉,，對我們青年教師來講,，是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷,，通過鍛煉,，不僅能拓寬視野，解放思想,，更能宣傳我院,，展現(xiàn)我淄博職業(yè)學(xué)院的風(fēng)采，在這一個多月里,，我一直堅守在掛職崗位上,，嚴(yán)格遵守大江電器有限公司的作息規(guī)則，做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，認(rèn)真調(diào)研，刻苦學(xué)習(xí)，深入細(xì)致地開展各項工作,，并取得了一定的成效,。

二、對實踐教學(xué)的理念方面實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,。在這段時期里,，我認(rèn)識到下企業(yè)實踐，就像企業(yè)人員一樣上下班,，從事企業(yè)員工相同的工作,，在實踐的過程中，我普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識,。通過到企業(yè)實踐。我的實踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,，通過與企業(yè)人員的交流,，明確了高職教育教學(xué)改革的方向。

與此同時,，我通過參觀,、座談會和個別請教等形式，重點對技術(shù)崗位的分設(shè),，電器生產(chǎn)的主要流程等方面作了調(diào)研,，尤其對公司如何組織生產(chǎn)，如何為員工定崗,，如何培訓(xùn)員工,，如何招聘等問題，進(jìn)行了比較深入的分析,。

培訓(xùn)為主,。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變,。在師資培訓(xùn)的實效性,、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破,。

四,、在實踐教學(xué)能力方面得到了提升。到企業(yè)實踐,，了解了企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題,，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教,，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力,。掌握了跟我系電子類專業(yè)發(fā)展相關(guān)的生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化,、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認(rèn)識,，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解,。

五,、在重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力及課程設(shè)計方面發(fā)生了觀念上的轉(zhuǎn)變。深入企業(yè)頂崗實踐,，不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié),，了解了職業(yè)崗位(工種)對崗位人員的知識和能力的要求。為高職職業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的改革,，重構(gòu)高職職業(yè)教育課程體系,，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

無論什么工作都需要圍繞發(fā)展,，下企業(yè)鍛煉也不例外,。因此，從一開始,，我就把學(xué)習(xí)聽取作為我此次下企業(yè)鍛煉的目的之一,，并根據(jù)自身實際情況確定計劃。在工作中認(rèn)真聽取老師傅的意見,，吸取經(jīng)驗,，在教學(xué)中運用進(jìn)去。

在參加實踐工作的同時,，我時刻不忘加強現(xiàn)代管理理念和理論知識的學(xué)習(xí),。剛到吳中不久，我們就榮幸地聆聽了淄博大江電器責(zé)任有限公司董事長的精彩授課,，主要領(lǐng)會了四個創(chuàng)新理念,，即機制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野,，更新了觀念,，理清了自己的發(fā)展思路。

這次下廠鍛煉結(jié)束了，但通過這短短一個假期的學(xué)習(xí),，我的收獲很大,。我學(xué)會了著眼全局思考問題的思維方式，學(xué)會了全盤考慮處理事情的工作方法;提高提高了處理復(fù)雜問題的綜合能力,。同時,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,、勤勤懇懇,、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神也深深影響著我;領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心,、支持,、幫助時時感動著我。在今后的工作中,，我將爭取吸收消化下廠鍛煉的總結(jié)體會,，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院百強建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十五

為了加強職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系,，提高專業(yè)教師實踐水平，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師,，學(xué)校安排專業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實踐活動,。我作為計算機專業(yè)教師，深入到新一佳商業(yè)集團,，進(jìn)行行業(yè)調(diào)研,，頂崗培訓(xùn)，其中我重點是計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)實踐活動,，我覺得這樣的學(xué)習(xí)機會難得,，自己也和學(xué)員一起開始了學(xué)習(xí)生活，實踐體會如下：

一,、積極參與,，深入企業(yè)。

在實踐期間,，我始終保持積極主動,、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受漣源市城南建安公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,；自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),。

具體工作中,，我與參訓(xùn)老師一起深入一線崗位實踐鍛煉,，從基層操作工作做起,，跟隨公司各部門主管、業(yè)務(wù)操作人員,，在工作任務(wù)實踐過程中,，全面了解了公司經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍,、運作方式,；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程,、操作規(guī)范,、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；實踐公司的真實工作環(huán)境,、崗位職責(zé),、任職條件；熟悉公司所應(yīng)用的專業(yè)知識,，吸收專業(yè)的新知識,、新技能、新方法,；掌握了計算機應(yīng)用的技術(shù)技能,。

二、邊學(xué)習(xí),、邊思考,、邊提高。

1.中職教育教學(xué)理念的新突破,。

下公司實踐,，像公司工作人員一樣上班下班，從事公司員工相同的工作,。在實踐的過程中,，不僅使我體驗了公司工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,，熟悉公司相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識,。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)計算機專業(yè)課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高,。

2.豐富了專業(yè)教學(xué)資源,。

下公司實踐，我了解了計算機專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，熟悉了公司的現(xiàn)場環(huán)境,。收集了公司的工作流程、崗位操作技能,、作業(yè)流程中的有關(guān)資料,，進(jìn)行了詳細(xì)的操作過程記錄。一方面,，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,，更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實際、生動的素材,，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫,；另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè),，以利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.實踐經(jīng)驗的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

對下公司實踐,，我提出了要求,，學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線,。我了解和實踐了計算機行業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗,，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的計算機應(yīng)用知識，在這里基本上都能看到,，而且在工作中還親手操作了,。經(jīng)過這次鍛煉，我表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些計算機軟件的功能和使用,，并且馬上把實踐操作的經(jīng)驗寫入校本教材。

另外,，我還切切實實地感受到了公司在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,，得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地，使他們能夠得到公司的認(rèn)可,，就必須根據(jù)不斷變化的公司技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容,。歸結(jié)起來，主要有以下幾個方面的問題：

一,、動手能力很重要,。

公司需要的是技術(shù)熟練的操作工,。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說,，就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位臵,，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能,，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,，給公司帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn),。應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè),、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地,。采取校際間實踐教學(xué)資源的優(yōu)化配臵和共享，提高資源的利用率,，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。

二,、教材改革很重要,。

要真正發(fā)揮實踐教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展,，定期地到公司進(jìn)行市場調(diào)研,，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,，才能更好地利用有限的資源,，使之發(fā)揮最大的效益。

三,、要抓教師素質(zhì)建設(shè),。

沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育,。職教師資隊伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié),，教師的數(shù)量、素質(zhì),、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要,。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實踐教學(xué)能力為重點,，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師,。對學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達(dá)不到,，那終究還是一句空話,。因此,，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)校要定期派一些教師到公司或其它地方去吸收新知識,，了解新的技術(shù)需求,，并將之融化到平時的教學(xué)中去。

四,、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作,。

中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間，隨著普高（普通高校）熱的升溫,，中等職業(yè)學(xué)校的社會地位也日見低下,，中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)上的差生,、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份,。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平較低,，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍,。情緒自控能力較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求,，社會適應(yīng)能力較差,。自我中心意識過強，自私自利心理普遍,。他們進(jìn)入社會的一個普遍特點是眼高手低,，怕苦怕累。所以,，對于中職學(xué)生,，要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把公司企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育,，灌輸按勞取酬,，多勞多得，不勞不得,，勤勞致富的思想,。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時間,，遵守規(guī)章制度,。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神,、在社會上和公司里要有務(wù)實精神,、創(chuàng)新精神。

通過此次到漣源市城南建安公司的實踐,，我接受了公司先進(jìn)管理理念,、嚴(yán)格管理制度,、濃厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想,、教育理念得到了升華,，實踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源,。我也通過學(xué)習(xí)了解了商業(yè)公司全面運作,，與一起學(xué)習(xí)的教師交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗，加強和其它公司的友好聯(lián)系,，積極為今后我校建筑施工專業(yè)與相關(guān)公司,、企業(yè)合作搭好橋梁。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十六

為響應(yīng)學(xué)校青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召,，更為提高自身的實踐能力,，我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中,，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實踐,，以掌握最新的企業(yè)用人需求,，現(xiàn)總結(jié)如下：

從校園走向企業(yè)，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工,，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者社會角色之間存在的差異,，明確自己的任務(wù)和目標(biāo),。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉,，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí),，并將理論知識與實踐結(jié)合，應(yīng)用于實踐,。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的,，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

與企業(yè)的管理相結(jié)合,，提醒他們，教育他們,，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果!通過這次企業(yè)實踐,，告訴學(xué)生，企業(yè)的考勤制度,，遲到的員工采用扣工資的方式,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神,。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中,，爭取對今后整體教學(xué)水平和對學(xué)生的管理能力都有所提升。

通過這次實踐活動,，我還體會到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力,、自學(xué)能力、溝通能力,、分析問題的能力,、解決問題的能力。現(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，我覺得以上能力至關(guān)重要,，沒有這些能力，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生,，到企業(yè)后開始非常受歡迎,，因為在學(xué)校學(xué)習(xí)努力，基本功扎實,，但是幾月后或一年后,，他們的問題就暴露了，會的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識,，自學(xué)能力差,，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問題,。有些員工上班就是為了拿工資,，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行,，而有的員工上班是為了實現(xiàn)自己的價值,，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣,，才能提高,，才能可持續(xù)發(fā)展。

5.-下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié),。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十七

20xx年7月份開始,，我到重慶市大正物業(yè)服務(wù)公司進(jìn)行了為期一個多月的下企業(yè)鍛煉。在本次鍛煉中我主要參與的工作是客戶服務(wù)部的工作,。

第一天,，大正物業(yè)公司的宋經(jīng)理熱情地接待了我。帶領(lǐng)我參觀了公司的各個部門。了解了各個部門的工作職責(zé)和工作制度,。讓我對公司有了一個非常清晰的了解,。

接下來，我就主要是到城市管理職業(yè)學(xué)院和西永微電園兩個管理處進(jìn)行了實習(xí),。主要是了解物業(yè)管理客戶服務(wù),、工程管理和安全管理等相關(guān)實踐工作。

從同事們的言談,，使得我對物業(yè)服務(wù)中的客戶服務(wù)有了更深一步的了解,。接下來在兩個管理處的實習(xí)工作也讓我受益匪淺。讓我實實在在知道了物業(yè)服務(wù)的流程,、技巧和禮儀,。

總之，通過這次鍛煉,，讓我有以下幾個收獲：

1,、加深了對重慶物業(yè)管理市場的認(rèn)識。要真正地認(rèn)識物業(yè)管理市場,，只有深入到基層,，了解目前的銷售狀況、供需狀況和國家政策,。

2,、認(rèn)識了一些物業(yè)管理行業(yè)的人士，他們對我?guī)椭艽?，通過跟他們的交流和溝通，讓我對物業(yè)管理市場不再陌生,。也是以后安排學(xué)生實習(xí)的一個好的途徑,。

3、了解了客戶服務(wù),、工程管理和安全管理的相關(guān)知識和技巧,。

4、更深層次地了解了業(yè)主的消費心理,。我會把這些收獲都融入以后的教學(xué),，特別是工學(xué)結(jié)合的教學(xué)改革。

針對抽象能力相對較弱的的高職生來說,，案例教學(xué)的情境設(shè)計很重要,。學(xué)生在案例中所擔(dān)任的角色可能會影響學(xué)生對待案例的態(tài)度。如果角色的高度太高,，學(xué)生會覺得遙不可及,，從而喪失信心；角色位置太低又會影響他們的積極性，所以角色設(shè)計時,，應(yīng)盡可能讓學(xué)生扮演他們所想往的而又非遙不可及的角色,。

案例陳述設(shè)計的目的是讓學(xué)生更加深刻的記住案例的內(nèi)容，可以利用多媒體手段來展現(xiàn),，或者可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場察看,。實驗證明，學(xué)生對案例的第一印象深刻與否對他們在案例分析中的表現(xiàn)有非常直接的關(guān)系,。

問題設(shè)計是案例教學(xué)的核心,，只有通過充分討論才能使學(xué)員交換各自的體驗，對具體的案例進(jìn)行思考,，互相交流不同的觀點,。

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教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十八

為期將近半年的中職學(xué)校會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐項目結(jié)束了,，首先感謝送我所在的工作單位—湖南勞動人事職業(yè)學(xué)院給了我這么好的機會,，感謝培訓(xùn)基地—xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供這么好的實踐平臺，感謝在培訓(xùn)中為我們默默付出的民政的老師以及實踐單位的同事們,。本次培訓(xùn)總共分為兩大階段,，第一階段就是在項目基地學(xué)校xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期兩周的理論培訓(xùn)，第二階段就是由民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排學(xué)員下企業(yè)進(jìn)行頂崗實踐,，前后分別到戴氏餐飲公司和用友公司進(jìn)行實踐活動,。實踐項目目前都已經(jīng)圓滿結(jié)束，整個過程雖然有點苦,，有點累,，但收獲良多，通過這次培訓(xùn),，我眼界開闊了,；思考問題能站在更高的境界；許多疑問得到了解決或啟發(fā),；業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)內(nèi)容與收獲總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)內(nèi)容可細(xì)分為四個部分：

第一，在xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期兩周的理論培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容有沙盤,、中職技能競賽系統(tǒng)、國家教學(xué)資源庫建設(shè),、湖南省中職會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀,、會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定研討、中職會計課程資源研討,、說專業(yè),、說課程以及說具體一堂課的說課培訓(xùn),、觀摩、考核等,。通過這次理論培訓(xùn),，開闊了眼見，提高了思想認(rèn)識,，開始嘗試站在專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)的角度去思考問題,，通過說課,，了解了說課的標(biāo)準(zhǔn)及要求，從許多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了說課的經(jīng)驗,，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,，通過張老師講解國家教學(xué)資源庫的建設(shè)，掌握了一些搜集教學(xué)資源的渠道,，養(yǎng)成在教學(xué)過程中不斷搜集相關(guān)資源的好習(xí)慣,，養(yǎng)成及時進(jìn)行教學(xué)反思及時改善課堂的好習(xí)慣。

第二,，在戴氏餐飲管理咨詢公司進(jìn)行了將近兩個月的實踐,，實踐的崗位是總臺部長，這段時間培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

2,、總臺部長的相關(guān)崗位職責(zé),、日常的工作流程以及相關(guān)的管理制度等；

3,、炊煙時代星沙店所用的經(jīng)營管理系統(tǒng)及其使用,。通過這段時間的培訓(xùn)，主要熟悉了總臺部長的崗位職責(zé),，掌握了收銀的操作流程,，掌握了餐飲相關(guān)系統(tǒng)的使用，開始嘗試從一個管理者一個經(jīng)營者的角度去考慮問題,，體會到事無大小唯有認(rèn)真對待才能成功。

第三,，在用友軟件股份有限公司的服務(wù)經(jīng)銷商xx企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司進(jìn)行了將近兩個月的實踐,，此次實踐主要是從事項目的實施，在這段時間里,，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：

1,、用友軟件股份有限公司的產(chǎn)品、經(jīng)營模式等等,；

3,、目前會計從業(yè)資格考試會計電算化考試所用的t3標(biāo)準(zhǔn)版的具體使用。

通過這段時間的培訓(xùn)，提高了專業(yè)技能,，根據(jù)民政所發(fā)的《會計信息化實用教程》中的實驗一至實驗十一,，從系統(tǒng)的安裝，到前面的系統(tǒng)設(shè)置,，初始化設(shè)置到憑證,、報銷、工資,、固定資產(chǎn)等模塊的操作,，都實實在在地動手進(jìn)行了操作，通過這次操作,，對t3整個系統(tǒng)各個模塊的功能,，以及各模塊之間的聯(lián)系與分工有了更深的了解，有利于我以后的教學(xué),，通過參與去高橋市場派發(fā)傳單,、洽談業(yè)務(wù)、去客戶單位具體進(jìn)行項目實施,、進(jìn)行售后維護(hù)等過程,，體會到業(yè)務(wù)來之不易，項目實施不易,，售后維護(hù)不易,，不管做任何事，唯有先具有高度的責(zé)任感,，才能把工作做好,。

第四、進(jìn)行了中職會計專業(yè)調(diào)研,，利用一個月左右的時間,，以星沙周邊為調(diào)查地點，選擇了若干中小企業(yè),、往屆中職會計專業(yè)畢業(yè)生作為調(diào)研的對象,，主要對目前中職會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向、就職崗位以及用人單位對中職會計專業(yè)畢業(yè)生的能力要求等做了調(diào)研,，根據(jù)調(diào)研,，以期為調(diào)整我校中職會計專業(yè)建設(shè)以及課程建設(shè)提供一點建議。

通過這次參加中職學(xué)校會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐項目,，使我受益良多：

一,、通過這次培訓(xùn)，建立了一個交流的平臺,。

通過這次培訓(xùn),，也是這樣的機會,，讓我認(rèn)識了xx民政職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀的老師們，還有許多來自省內(nèi)各個中職院校的優(yōu)秀同仁,，我們在培訓(xùn)過程中相互交流,，共同學(xué)習(xí)，我從這些老師的身上學(xué)到很多東西,，我們建立了自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)群,，以后我們也可以通過這個群就相關(guān)問題進(jìn)行討論交流，這樣的一個平臺有利于我們同仁之間多交流多溝通,，做到信息共享,、資源共享。

二,、通過這次培訓(xùn),，體會到理論聯(lián)系實踐的重要性。

通過這次培訓(xùn),，了解到了xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計系自己成立了專門的代理記賬公司,，每個會計專業(yè)的老師在從事教學(xué)之余，都會接幾個公司的賬,，同時,，優(yōu)秀的學(xué)生也可以申請在記賬公司兼職，這樣的一個代理記賬公司給老師和學(xué)生都提供了理論聯(lián)系實踐的機會,，真的覺得非常棒,，對于老師來說，通過代理記賬,，給平時上課增加了許多的案例,，可以提高上課的質(zhì)量，同時又能真正將理論運用于實踐中,，對于老師的成長真的是不言而喻,，因此深感理論聯(lián)系實踐的重要性。通過在戴氏餐飲進(jìn)行實踐,，我也發(fā)現(xiàn),，炊煙時代的總臺部長工作中除了用到一些基本的財務(wù)知識外，涉及的專業(yè)理論知識并不多,，更多的是動手能力,，也可見實踐能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生以后盡快就業(yè)，盡快適應(yīng)工作崗位,。通過在用友軟件股份有限公司進(jìn)行的實踐，面向不同的客戶,，項目的實施過程都不一樣,，因此,，具有主動學(xué)習(xí)的能力以及終身學(xué)習(xí)觀非常重要，在平常教學(xué)中,，除了教會學(xué)生知識,，還要教會學(xué)生如何獲取知識，授人以魚不如授人以漁,。

三,、認(rèn)真做事，誠信待人,，要有高度的責(zé)任感,。

在民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行理論培訓(xùn)期間，我們看到民政的老師們兢兢業(yè)業(yè),，恪守盡責(zé),，恪守教師的職業(yè)道德，是我們老師學(xué)習(xí)的好榜樣,，在炊煙時代星沙店的培訓(xùn)讓我看到,，炊煙時代的同事們每天的工作雖然比較瑣碎，但是他們能夠持之以恒,、每天都能認(rèn)認(rèn)真真去對待,，非常敬業(yè)，也值得我們?nèi)ゾ磁?，在xx企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司的培訓(xùn)里,，同事對于客戶在實施過程中以及實施后出現(xiàn)的各種大小問題都能去耐心細(xì)致地去解決，體現(xiàn)出了良好的服務(wù)精神和超強的責(zé)任感,，讓我感覺到他們工作的不易,，同時也非常欽佩。因此,，通過這次培訓(xùn),，我體會到不管是多少微小的事情，都要認(rèn)認(rèn)真真去完成,，實實在在的干,，從點滴出發(fā)，一步步,，踏踏實實,，任何工作都有它的價值，我們只有看到它的價值,，才能體現(xiàn)它的價值,，做到認(rèn)真做事，誠信做人,，做事要有責(zé)任心,，在以后的教學(xué)中,，要特意強調(diào)對他們職業(yè)道德的培養(yǎng)，會計專業(yè)非常特殊,，會計人員常常與錢財打交道,，所謂常在河邊走，哪有不濕鞋,，常見會計人員,，尤其是出納人員利用職務(wù)之便貪污公款，因此,，除了教會學(xué)生做事,，還要教會學(xué)生做人，重點強調(diào)會計人員的職業(yè)道德,。

為期將近半年的會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐項目結(jié)束了,，我在將近半年的實習(xí)中，學(xué)到了很多在書本上根本就學(xué)不到的知識,，受益非淺,，雖說很累，但是真的很感謝能有這樣的實踐機會,，作為老師,，我們平時都是從書本上學(xué)的理論知識，但是倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我們也會是無從下手,，一竅不通。會計相對其他的專業(yè)來說,，更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零,！因此,，在平時的教學(xué)中，除了要學(xué)生有扎實的理論知識基礎(chǔ)之外,，實際操作能力,，動手能力的`訓(xùn)練也是必不可少的，同時我深刻理解要做好任意一項工作,，需要一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心,，在以后的教學(xué)中，我們不但要教導(dǎo)學(xué)生專業(yè)知識,，最重要的還要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和做事的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。教育他們作為會計人員，無論何時都不要忘記了自己的職業(yè)道德，幫助他們從一個學(xué)生快速向一個社會工作者進(jìn)行順利轉(zhuǎn)變,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇十九

院校專任教師下企業(yè)實踐質(zhì)量的提升,，關(guān)鍵在于加強高職專任教師下企業(yè)實踐的管理，教師下企業(yè)實踐管理,，今天本站小編給大家找來了教師下企業(yè)實踐總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

為提高自己的能力和素質(zhì),，強化專業(yè)實踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師,，在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，我到了祥陵汽車配件有限公司，進(jìn)行了一個月的企業(yè)實踐鍛煉,。

祥陵汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的公司,，現(xiàn)有員工二百多人，其中高級工程師,，工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人,，公司的機械制造設(shè)備齊全，技術(shù)力量雄厚,，擁有國外進(jìn)口設(shè)備,，是一家實力較雄厚的民營企業(yè)。

在實踐期間,，主要向有豐富經(jīng)驗的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí),，從基層做起，同工人們一起上下班,。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備,、技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，掌握實際操作技能,，提升自身業(yè)務(wù)能力,。主要參加了以下內(nèi)容的實踐。

1,、零件毛丕的鑄造,。

2、零件的粗加工,，精加工過程,。

3、零件的檢測與檢驗,。

4,、設(shè)備的維護(hù),、維修和保養(yǎng)。

通過一個半月的生產(chǎn)頂崗實踐,，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程,，加深了對機械加工基礎(chǔ)理論知識的進(jìn)一步理解。對機械零件的加工工藝,，加工的方法,，加工的步驟，對零件的加工質(zhì)量,，零件的尺寸,，公差及技術(shù)要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法,。對機床設(shè)備的電氣控制原理,、機床工作原理和維修方法、設(shè)備的安裝調(diào)試,、企業(yè)管理等方面的知識也有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，能對一般機床設(shè)備電氣故障進(jìn)行檢測排查與解決。為以后的課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn),，提高學(xué)生實際動手能力和分析問題,、解決問題能力打下扎實基礎(chǔ)。

通過企業(yè)實踐,，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn),、技術(shù)、工藝,、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，為我們制訂人才培養(yǎng)方案,、改革課程體系、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù),，使我們教學(xué)更有針對性與適應(yīng)性,，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實際情況,，我個人覺得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強：

1,、加強學(xué)生愛崗敬業(yè)教育，干一行愛一行,，腳踏實地,，誠實守信，從基層做起。態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,。

2、加大校企合作力度,，鼓勵教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。學(xué)校聘請更多的有豐富實踐工作經(jīng)驗的企業(yè)工程師作為實踐指導(dǎo)教師,，共同制訂人才培養(yǎng)方案,，共同開發(fā)課程體系等。

3,、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實學(xué)生理論功底,，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，增強學(xué)生實際動手能力。

4,、加大實習(xí)實訓(xùn)投入力度,，建立基于工作過程與真實生產(chǎn)環(huán)境的實訓(xùn)基地。

5,、加強安全教育,，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，團結(jié)協(xié)作,，安全第一,。

為響應(yīng)學(xué)校青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召，更為提高自身的實踐能力,，我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動,。在實踐鍛煉過程中，我深入企業(yè),，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實踐,，以掌握最新的企業(yè)用人需求，現(xiàn)總結(jié)如下：

從校園走向企業(yè),，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工，在思想的層面上,，必須認(rèn)識到二者社會角色之間存在的差異,，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識,，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉,，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)，并將理論知識與實踐結(jié)合，應(yīng)用于實踐,。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的,，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

與企業(yè)的管理相結(jié)合,，提醒他們，教育他們,，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果!通過這次企業(yè)實踐,，告訴學(xué)生，企業(yè)的考勤制度,，遲到的員工采用扣工資的方式,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng),，敬業(yè)精神,。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中，爭取對今后整體教學(xué)水平和對學(xué)生的管理能力都有所提升,。

通過這次實踐活動,，我還體會到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學(xué)能力,、溝通能力,、分析問題的能力、解決問題的能力?，F(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，我覺得以上能力至關(guān)重要，沒有這些能力,，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生,，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因為在學(xué)校學(xué)習(xí)努力,，基本功扎實,，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了,，會的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識,，自學(xué)能力差，在工作中不善于總結(jié),，不善于分析問題,。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考,，只要工作說的過去就行,，而有的員工上班是為了實現(xiàn)自己的價值,，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣,，才能提高,，才能可持續(xù)發(fā)展。

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教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇二十

現(xiàn)階段，我院正處于創(chuàng)建全國高職示范院校100強的關(guān)鍵時期,，在創(chuàng)建過程中很重要的一項指標(biāo)就是師資隊伍的建設(shè),，而師資隊伍建設(shè)很重要的一個環(huán)節(jié)就是要提高在崗專業(yè)教師的實踐教學(xué)能力。在這樣的要求下,，我系大部分專業(yè)老師積極響應(yīng)號召,，抓住這假期這段時間下企業(yè)進(jìn)行了下廠鍛煉，根據(jù)專業(yè)教學(xué)實際需要和我院同周邊企業(yè)的合作情況,，我到淄博大江電器責(zé)任有限公司集進(jìn)行鍛煉,。一共工作一個月左右，其間感觸頗多,，受益匪淺。現(xiàn)將這段時間的所見所聞,、所思所想,，身臨其境體驗吳中的體會匯成文字，作一下總結(jié),。

一,、對生產(chǎn)性崗位及企業(yè)認(rèn)識明顯加深。在下廠期間,，我認(rèn)識珍惜機遇,，嚴(yán)格要求才能使自己全身心投入下企業(yè)鍛煉;另一方面，赴跟職業(yè)教學(xué)過程的相關(guān)專業(yè)對應(yīng)的崗位進(jìn)行掛職鍛煉,，對我們青年教師來講,，是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷,，通過鍛煉,，不僅能拓寬視野，解放思想,，更能宣傳我院,，展現(xiàn)我淄博職業(yè)學(xué)院的風(fēng)采，在這一個多月里,，我一直堅守在掛職崗位上,，嚴(yán)格遵守大江電器有限公司的作息規(guī)則,，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，認(rèn)真調(diào)研,，刻苦學(xué)習(xí)，深入細(xì)致地開展各項工作,，并取得了一定的成效,。

二、對實踐教學(xué)的理念方面實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,。在這段時期里,，我認(rèn)識到下企業(yè)實踐，就像企業(yè)人員一樣上下班,，從事企業(yè)員工相同的工作,，在實踐的過程中，我普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識,。通過到企業(yè)實踐。我的實踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,，通過與企業(yè)人員的交流,，明確了高職教育教學(xué)改革的方向。

與此同時,，我通過參觀,、座談會和個別請教等形式，重點對技術(shù)崗位的分設(shè),，電器生產(chǎn)的主要流程等方面作了調(diào)研,，尤其對公司如何組織生產(chǎn)，如何為員工定崗,，如何培訓(xùn)員工,，如何招聘等問題，進(jìn)行了比較深入的分析,。

培訓(xùn)為主,。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變,。在師資培訓(xùn)的實效性,、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破,。

四,、在實踐教學(xué)能力方面得到了提升。到企業(yè)實踐,，了解了企業(yè)的生產(chǎn)實際,，也帶著問題,，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù),、新工藝,、新方法的能力。掌握了跟我系電子類專業(yè)發(fā)展相關(guān)的生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,，同時對企業(yè)運作模式,、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認(rèn)識,，大大提高了實踐能力,，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。

五,、在重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力及課程設(shè)計方面發(fā)生了觀念上的轉(zhuǎn)變,。深入企業(yè)頂崗實踐，不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān),。

崗位職責(zé)。

管理制度,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié),，了解了職業(yè)崗位(工種)對崗位人員的知識和能力的要求。為高職職業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的改革,，重構(gòu)高職職業(yè)教育課程體系,，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

無論什么工作都需要圍繞發(fā)展,，下企業(yè)鍛煉也不例外。因此,，從一開始,，我就把學(xué)習(xí)聽取作為我此次下企業(yè)鍛煉的目的之一，并根據(jù)自身實際情況確定計劃,。在工作中認(rèn)真聽取老師傅的意見,，吸取經(jīng)驗，在教學(xué)中運用進(jìn)去,。

在參加實踐工作的同時,，我時刻不忘加強現(xiàn)代管理理念和理論知識的學(xué)習(xí)。剛到吳中不久,，我們就榮幸地聆聽了淄博大江電器責(zé)任有限公司董事長的精彩授課,，主要領(lǐng)會了四個創(chuàng)新理念，即機制創(chuàng)新,、體制創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野,，更新了觀念,，理清了自己的發(fā)展思路。

這次下廠鍛煉結(jié)束了,，但通過這短短一個假期的學(xué)習(xí),，我的收獲很大。我學(xué)會了著眼全局思考問題的思維方式,，學(xué)會了全盤考慮處理事情的工作方法;提高提高了處理復(fù)雜問題的綜合能力,。同時，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,、勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的精神也深深影響著我;領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心,、支持、幫助時時感動著我,。在今后的工作中,，我將爭取吸收消化下廠鍛煉的。

心得體會,。

盡心盡力做好本職工作為學(xué)院百強建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

我認(rèn)為，實習(xí)生實習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道,，與他們打交道是一門深奧的藝術(shù)!語文老師是所有老師中最累的.(要批改的作業(yè)最多)不僅僅教知識,，還教大家如何做人.最令人遺憾的是，現(xiàn)在的教育對語文也不似其他課重視.大家都覺得語文最簡單,，語文的研究生最好考,，真的嗎?在這里我不想同大家討論這個問題.聽語文課,，對于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底,，很是佩服,，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺得自己大學(xué)四年白混了.后來想想,，其實要彌補這個缺陷并不難.第一,，指導(dǎo)老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文,，想不深厚也難啊;第二,，大學(xué)教育是將簡單的東西復(fù)雜化，而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡單化,，他有一個固定的模式.到時候教學(xué)相長,，邊教邊補還來得及.我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生.我們都是從學(xué)生過來的,。

我們都深深的明白一個好老師對學(xué)生的影響.有時候我們的教學(xué)理念有時候可能會左右一個學(xué)生的一生!當(dāng)然，我并不是什么經(jīng)驗豐厚的專家,，甚至什么經(jīng)驗都沒有,，只是對最近實習(xí)心得和各位同仁討論一下而已.以下總結(jié)出三點.首先，自己要心平氣和.我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,，一開始我就擔(dān)心他們會受欺負(fù),，事實上也的確有，至于是誰我就不說了,，大家猜吧.對于這類學(xué)生,，我們要學(xué)會不怒而威，既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說:在中學(xué)里,，學(xué)生和老師的關(guān)系,，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，頑皮的學(xué)生都是怕老師的.確實,，實習(xí)老師對于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來說,，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情.他們搗蛋是可以理解的.如果你在管紀(jì)律時,，學(xué)生不聽,，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他,，他會覺得不好意思變乖的.沉默可真的是金哦.這一招,，百試不爽!

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教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇二十一

為提高教師的動手實踐能力與自身技能,，響應(yīng)學(xué)院加強雙師型教師、一體化教師隊伍建設(shè)的號召,，根據(jù)學(xué)院的安排,，我在暑假期間來到了位于安丘市的鼎益電力工程有限公司，開始到企業(yè)頂崗實習(xí),。通過企業(yè)實踐,，提高我自身的專業(yè)技術(shù)知識和技能水平,，提高了綜合素質(zhì),。通過深入企業(yè)實踐，了解了企業(yè)的用人需求,，通過企業(yè)實習(xí)鍛煉,，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程,，提高動手能力,，為自身的專業(yè)課教學(xué)有很大的促進(jìn)作用,，為能夠培養(yǎng)出適合企業(yè)、市場急需要的畢業(yè)生有至關(guān)重要的作用,?？傊敬纹髽I(yè)實踐活動讓我收獲,、學(xué)習(xí)很多,，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，以下是我的實習(xí)收獲和總結(jié)體會：

一,、通過本次企業(yè)實習(xí),，使我在思想上變得更加成熟。作為一個剛剛畢業(yè)的青年教師,，從一個校門踏入另一個校門,，很少有踏上社會的經(jīng)驗與閱歷，思想上和心智上不是特別的成熟,，與人交往溝通能力較弱,。同時，由于長時間的在學(xué)校里面從事教學(xué)方面的工作,，缺乏吃苦耐勞的精神,，責(zé)任感與敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木褡黠L(fēng)較為欠缺。通過本次實踐活動,，讓我在思想各個方面都又得了提高,。我們的工作地點是在位于坊子區(qū)東邊的一個叫做袁劉李的村莊，工作任務(wù)是更換從電線桿到電表表箱的線路,，工程隊共有5人,，工作環(huán)境為室外作業(yè)。由于工地路途較遠(yuǎn),，我需要每天六點就出發(fā),，乘坐工程車輛，因為是室外露天作業(yè),，天氣炎熱,，身體暴露在外邊的部分在上班第一天就被太陽曬黑且有火辣辣的灼傷疼痛。由于施工是5個人,，團隊合作很重要,，我一開始主要負(fù)責(zé)打下手，遞工具之類的活,，免不得被人胡來喚去,。經(jīng)過一段時間后，我們漸漸的適應(yīng)了這種環(huán)境，工作變得得心應(yīng)手,。通過實習(xí),，讓我學(xué)會了如何與人溝通交流，增加了我的社會閱歷,，同時,，我也體會到了從事這項工作的艱辛與不易，我能自始至終的堅持下來,，對我自己也是一個考驗,。總之,，通過本次企業(yè)實踐,，讓我在思想上變得更加成熟，學(xué)到了很多與人溝通的技巧,，為人處事的道理,，也增強了社會責(zé)任感。

二,、通過本次企業(yè)實習(xí),，使我學(xué)到了很多專業(yè)知識，提升了自身的技能水平,。由于本次實習(xí)的單位主要是從事電力工程方面,，鼎益電力工程有限公司多次承接市級電力局或縣區(qū)供電所的電力敷設(shè)和電力設(shè)施改造工程，與我所學(xué)專業(yè)非常的接近,，通過實踐學(xué)習(xí),，讓我在專業(yè)知識方面又有了很大的提高。首先,，在各種施工工具方面,。由于更換的導(dǎo)線為表箱線，需承載較大的符合,，故導(dǎo)線較粗,，我們使用的導(dǎo)線為2×35平方的鋁芯絞線，導(dǎo)線較粗,，導(dǎo)線的剪斷就需要專用剪線器進(jìn)行,。線路在架設(shè)的過程中要將線拉直，不能下垂,，對于這么笨重的線拉直,，還是相當(dāng)不易的。導(dǎo)線的固定是固定到金屬橫擔(dān)上的瓷瓶上的,，橫擔(dān)的安裝,，以及瓷瓶的固定，導(dǎo)線上的固定,，都是有嚴(yán)格的工藝要求的,，如果固定不當(dāng)，導(dǎo)線就會下垂,，或者導(dǎo)線與橫擔(dān)摩擦導(dǎo)致導(dǎo)線斷裂,，影響使用或者留下安全隱患。我認(rèn)為最有技術(shù)含量的要數(shù)爬桿,，在桿上帶電接線了,，本項工作由一位經(jīng)驗豐富的老電工師傅承擔(dān)，本項工作同時也是最危險最辛苦的,，我多次向老師傅請教,，也親身體驗了爬桿，確實不易,。在桿上接線是帶電操作的,，需戴絕緣手套進(jìn)行，由于導(dǎo)線較粗,，接線是通過專用的并線器連接,，具有一定的危險性。在本次實習(xí)中,，通過多聽,、多看、多想,、多做,、多問，讓我了解了室外線路架設(shè)的基本工藝過程和工藝要求,，基本能夠完成線路更換任務(wù),，收獲頗豐，為我在今后日常教學(xué)工作有較好的促進(jìn)作用,。

企業(yè)迫切需求的高技能人才,。同時提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，向雙師型教師隊伍邁進(jìn),，真正,。

做到“在做中學(xué)，在學(xué)中教”,。同時改革課堂形式,，將企業(yè)中的安全生產(chǎn)理念、企業(yè)中的紀(jì)律意識,，以及吃苦耐勞的精神有機結(jié)合到課堂中,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生真正學(xué)到技術(shù)，提升技能,，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識,，等等?？傊?，本次企業(yè)實踐活動讓我學(xué)習(xí)的東西很多，也讓我知道了需要我提升的空間也很大,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,。在短暫的實習(xí)期間,，我通過觀察、虛心請教,、動手實踐的方法學(xué)到很多專業(yè)知識,，但是面對有的新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏,，才知道“學(xué)無止境”的道理,。只有把理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能,。為使自己的工作更進(jìn)一步,，在今后工作中，我將不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐,，彌補自己的不足,，以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，腳踏實地,，盡職盡責(zé)地做好各項工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望,。一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，努力把工作做得更好。

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20__年_月_日,。

教師的企業(yè)管理課程總結(jié)篇二十二

經(jīng)過3天的緊張學(xué)習(xí)，分公司20xx年第一期新員工培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了,，對于這次培訓(xùn),，總經(jīng)理室高度重視，專門交待辦公室要認(rèn)真組織好這次培訓(xùn),，李總在百忙中擠出時間,，為培訓(xùn)班上了生動而又深刻的第一課,。各部門授課同志也在各方面進(jìn)行了精心準(zhǔn)備、認(rèn)真授課,。

學(xué)員們也克服了工作忙,，任務(wù)重等諸多困難，認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真記，完成了教學(xué)計劃,，取得了良好效果,。這次培訓(xùn)雖然時間短，內(nèi)容多,，但還是有很大的收獲,，通過集中培訓(xùn)，大家進(jìn)一步了解了xx的企業(yè)文化,，統(tǒng)一了思想,，增長了業(yè)務(wù)知識和技能，拓寬了眼界,，開闊了思路,，掌握和了解了許多新員工需要知道規(guī)定和制度，達(dá)到了預(yù)期目的,。

但是,，由于時間緊，內(nèi)容多,，教學(xué)方式主要還是灌輸式的,，所以，要求你們下去后要對學(xué)習(xí)內(nèi)容繼續(xù)消化,，深入理解,，還要抽出時間自學(xué)。盡快熟悉和掌握業(yè)務(wù)技能,、專業(yè)知識,，以更好的狀態(tài)投入工作。

同志們,，這期培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但你們事業(yè)的航船卻剛剛啟航，希望你們一定要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點,、新的動力,，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，努力實踐,，勤奮工作,，奮力開拓,，為大連分公司的持續(xù)發(fā)展，為加速實現(xiàn)分公司20xx年工作目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

最后祝大家工作順利,，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步,！

xx分公司20xx年第一期新員工培訓(xùn)班現(xiàn)在結(jié)束,。