通過(guò)總結(jié)我們可以了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，從而更好地調(diào)整自己的態(tài)度和行為,。最后,，寫(xiě)總結(jié)時(shí)要進(jìn)行反復(fù)的修改和審校，確保表達(dá)準(zhǔn)確,、流暢,、得體。以下是一些總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇一

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來(lái)，我班家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

一,、全面布置,，合理分工，確定主題,，開(kāi)展活動(dòng),。

一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí)。期初,，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后,，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長(zhǎng)討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活"，"怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)",，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育。

二,、傳授家教方法。

本學(xué)年來(lái),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活",，"怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)"，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過(guò)講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

三,、密切家校聯(lián)系。

本學(xué)年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息,。同時(shí),，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫(xiě)反饋意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

四、教師家訪(fǎng)了解學(xué)生在家表現(xiàn),。

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期至少家訪(fǎng)1次，或見(jiàn)面一次,。經(jīng)過(guò)家訪(fǎng),，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效。

五,、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托,，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子,、家長(zhǎng),、教師三方的有效互動(dòng)。

1,、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng),，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀(guān)念,。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)，取得了很好的效果,。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆釉谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)和孩子親手制作的作品時(shí),，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3,、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類(lèi)特有的一種旨在育人的活動(dòng)?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ),，又是教育的目的。在活動(dòng)中,，通過(guò)師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類(lèi)文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書(shū)”,。在這里，我們不妨理解得更廣泛些,。

從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇二

1,、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃,，作為家長(zhǎng)必修課內(nèi)容,。每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)中,，真正做到計(jì)劃,、教材、課時(shí),、師資“四落實(shí)”,，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果,。

2,、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面,，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面,，聘請(qǐng)法律專(zhuān)家為家長(zhǎng)和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度,，開(kāi)展法制專(zhuān)題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來(lái),。

3,、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂(lè),，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面,，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地,、健康教育園地、班級(jí)宣傳角,、櫥窗,、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ),、主題班會(huì),，另一方面，組織家長(zhǎng)委員會(huì),，舉辦《成功育子》講座,、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽》等活動(dòng),。這些活動(dòng)極大地豐富了家長(zhǎng)的業(yè)余文化生活,，形成了“處處有標(biāo)語(yǔ)、事事有制度,、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局,，營(yíng)造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來(lái),，開(kāi)展的活動(dòng)達(dá)幾十場(chǎng)次,。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合,。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育,，提高教師自身素質(zhì),，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強(qiáng)家庭工作的`前提,。為此,，我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制,，營(yíng)造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍,，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書(shū),，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力,。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平,、發(fā)展方向等方面的基本情況,，產(chǎn)生的思想問(wèn)題，用共同的事業(yè)召喚人,、凝聚人,、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,、團(tuán)結(jié)人,、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》,，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)”給每一位教師劃等級(jí),，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果,，促進(jìn)和提高了教師的教育水平,。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合,。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,。學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)室，有三名兼職的心理健康教育教師,，將課堂講授與個(gè)別咨詢(xún)結(jié)合起來(lái),，同時(shí)開(kāi)設(shè)心理健康專(zhuān)題講座，聘請(qǐng)心理健康專(zhuān)家講課,，每學(xué)期不少于2次。政教處定期組織家長(zhǎng),、學(xué)生觀(guān)看《中學(xué)生心理健康教育》電視專(zhuān)題片，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測(cè)試,，切實(shí)解決了學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑,，使家長(zhǎng)學(xué)到了心理健康知識(shí)。

6,、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。現(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人,、人與社會(huì)的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系,，進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹(shù)節(jié),、地球日,、世界環(huán)境日和世界無(wú)煙日開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境,，使學(xué)生受到教育和熏陶,。植樹(shù)節(jié)，我們組織家長(zhǎng),、學(xué)生參加各種樹(shù)木的種植活動(dòng),。世界環(huán)境日，我們請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專(zhuān)家到校作報(bào)告,、觀(guān)看環(huán)境教育錄像片,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。我們組織學(xué)生,，進(jìn)行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查,，增強(qiáng)家長(zhǎng),、學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。世界無(wú)煙日,，我們召開(kāi)“吸煙有害健康”主題班會(huì),，組織演講、小品,、知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開(kāi)展環(huán)境手抄報(bào),、插花,、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實(shí)踐中,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類(lèi)與自然的關(guān)系,，提高學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督、督促作用,。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景,，營(yíng)造濃厚的家庭教育氛圍,，使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇三

本年度在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的關(guān)心和協(xié)助下,，在全體師生的努力下,。，各位家長(zhǎng),，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下,，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，并取得了較好的成績(jī),。

1,、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù)，以及到校情況,。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開(kāi)學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視,，因而不能按時(shí)到校。

2,、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn),，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績(jī)不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū),，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng),。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性,。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的.實(shí)際情況,，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》,，每月兩次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。不讓家長(zhǎng)們誤過(guò)。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口,。

2,、家長(zhǎng)還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒(méi)有書(shū)面材料,，不過(guò)家長(zhǎng)們都能切合主題,，積極發(fā)言,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存有局限性,，有待改進(jìn)。

2,、少數(shù)家長(zhǎng)理解不到位,。

3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證,。

來(lái)自 m.sevw.cn

總之：在仿后的工作中,，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手,，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn)，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法,，協(xié)助他們完成他們的心愿,，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇四

我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),。大多數(shù)父母都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人,。他們的文化水平相對(duì)較低，缺乏科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn),。為了全面提高辦學(xué)水平,我們必須注意改善父母'quality,動(dòng)員家庭教育的積極因素,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)在家庭和學(xué)校之間的良性互動(dòng),。因此，近年來(lái),，我校認(rèn)真辦好了一所家長(zhǎng)學(xué)校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)家庭教育理論,，交流家庭教育方法,，探討家庭學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。家長(zhǎng)'school教育有效發(fā)展加劇家長(zhǎng)和學(xué)校之間的感情,提高科學(xué)水平的父母教育孩子,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學(xué)校,江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)和培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的學(xué)生有特殊技能,。

1.規(guī)范辦學(xué)行為,，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)效率。

學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)職,、兼職教師隊(duì)伍,。兩支團(tuán)隊(duì)主要聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)任兼職教師。他們還聘請(qǐng)有一定家庭教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休教師和其他專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任全職教師,，如成功教育孩子的退休教師陸玉英,。研究?jī)和睦淼逆?zhèn)文光中心教師,、凌芬同志是我校家長(zhǎng)學(xué)校的骨干教師。良好的教師隊(duì)伍是家長(zhǎng)和學(xué)校有效教育的保證,，各類(lèi)教師的集中也為有效解決各種家庭教育問(wèn)題提供了人力資源,。例如，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問(wèn)題”就很切題,。許多參加講座的家長(zhǎng)反映,，他們認(rèn)為八、九歲的孩子很簡(jiǎn)單,，如果他們吃得飽穿得暖,，一切都會(huì)好的。出乎意料的是,，幼兒的心理如此復(fù)雜,。這樣的講座對(duì)我們太有用了。

2.堅(jiān)持集中培訓(xùn)與上門(mén)教學(xué)相結(jié)合,。

家庭教育不僅存在共性問(wèn)題,，而且存在不同家庭的個(gè)性化問(wèn)題。針對(duì)不同類(lèi)型的家庭教育問(wèn)題,，我們堅(jiān)持講座與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法,。

家長(zhǎng)學(xué)校為家長(zhǎng)舉辦家庭教育專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，為家長(zhǎng)提供家庭教育各方面的輔導(dǎo)和輔導(dǎo),，每學(xué)期不少于三次,。為了吸引更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)學(xué)校的教育指導(dǎo)中來(lái)，達(dá)到最大的效益,，我們努力使講座指導(dǎo)的內(nèi)容更有針對(duì)性,，更普遍，更貼近廣大家長(zhǎng),。這一舉措在家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈反響,，有效地提高了他們對(duì)家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

送老師上門(mén),，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法,，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的感情。更重要的是,，它升華了教師對(duì)教育的理解,，增強(qiáng)了教師在教學(xué)和育人中的責(zé)任感。記得我曾經(jīng)為老師寫(xiě)過(guò)一句話(huà):面對(duì)簡(jiǎn)單的父母,，面對(duì)可愛(ài)的孩子,，我偷偷的。自覺(jué)告誡自己:一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的童年，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，這樣我的教育才能有生命成長(zhǎng)的意義,。

3.強(qiáng)調(diào)成功家庭教育的模范作用。

雖然農(nóng)村學(xué)校的家庭教育總體水平不高,，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，一些出生貧困的孩子也很好，他們的父母有簡(jiǎn)單自然的家庭教育理念和方法,。我們專(zhuān)注于收集和提煉這些優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)案例,，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊,，更加真實(shí)和親切，容易接受,，容易學(xué)習(xí),。

四是搭建互動(dòng)活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了多種形式的家庭教育活動(dòng),。家長(zhǎng)學(xué)校和工會(huì)是統(tǒng)一的。

已成立家庭教育諮詢(xún)義工隊(duì),，接受家長(zhǎng)的有關(guān)諮詢(xún),。學(xué)校開(kāi)展了“樹(shù)香世家”星級(jí)評(píng)比活動(dòng)和“德育之子”征文征集活動(dòng)。為了更好的“成為一個(gè)合格的人”

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家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇五

無(wú)論校領(lǐng)導(dǎo)的更替還是教育理念的更新,，學(xué)校都充分認(rèn)識(shí)到了建立家長(zhǎng)學(xué)校的重要性,。20xx年，家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)模越來(lái)越大,，家長(zhǎng)素質(zhì)不斷提高,，能夠積極主動(dòng)配合學(xué)校的思想工作，十分重視家庭教育工作,，不斷創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容,，扎實(shí)推進(jìn)家庭教育工作。

目前,，一些家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事,，既然上學(xué)了，就把孩子交給學(xué)校了,，家長(zhǎng)不用管,，并采取放任的態(tài)度。有的老師也認(rèn)為學(xué)校辦家長(zhǎng)學(xué)校是擺花架子,，浪費(fèi)時(shí)間,，沒(méi)有實(shí)際作用。學(xué)校針對(duì)一些老師和家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的模糊認(rèn)識(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和宣傳,，提高他們對(duì)開(kāi)展家庭教育,、創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。首先學(xué)校利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師們學(xué)習(xí)了家庭教育的有關(guān)文件和《家校合作》等有關(guān)理論書(shū)籍,，并利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們講家庭教育的重要性,，講家庭教育的方法，使老師和家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到要全面實(shí)施素質(zhì)教育,，僅僅依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒(méi)有家庭的支持，素質(zhì)教育難以落到實(shí)處,，也不利于學(xué)生個(gè)性的形成和身心的健康發(fā)展,。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳后，老師和家長(zhǎng)們都充分認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)于全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性,，從而轉(zhuǎn)變觀(guān)念，積極配合學(xué)校開(kāi)展家庭教育,，并積極參與其中,。此外，學(xué)校的每一位教師都充當(dāng)家庭教育的輔導(dǎo)員,，特別是班主任教師,，他們都在積極探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力的新途徑。

學(xué)校非常重視家校共建工作,。在學(xué)校和全體家長(zhǎng)的共同努力下,，家長(zhǎng)學(xué)校正逐步向辦學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化,、科學(xué)化,、和社會(huì)化的方向發(fā)展。

1,、建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì),。

學(xué)校每學(xué)年都要調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)成員，做到定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績(jī),、聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員的合理化建議等。家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由家長(zhǎng)委員會(huì)選舉產(chǎn)生,，家長(zhǎng)學(xué)校的副校長(zhǎng)由家長(zhǎng)共同推薦,，分管德育的政教主任，以及一位德育領(lǐng)導(dǎo)組成員共同負(fù)責(zé)主持家長(zhǎng)學(xué)校的日常工作,，且分工明確,，職責(zé)到人。這樣使家長(zhǎng)學(xué)校做到有固定的管理人員，做到對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施,、學(xué)籍等各項(xiàng)工作的管理,。學(xué)校依托家長(zhǎng)委員會(huì)共同開(kāi)展專(zhuān)題研討，為家校溝通,、親子溝通提供平臺(tái),。同時(shí)還從家庭教育的視角，與家長(zhǎng)們一起思考如何提高教育的有效性,。

2,、完善家長(zhǎng)培訓(xùn)制度。

學(xué)校定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員開(kāi)展心得交流活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái),，研究孩子、了解孩子,，定期做經(jīng)驗(yàn)交流,，對(duì)于家長(zhǎng)中有特點(diǎn)、有實(shí)效的家教經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)在廣大家長(zhǎng)中進(jìn)行宣傳推廣，讓他們現(xiàn)身說(shuō)法,，使廣大家長(zhǎng)體會(huì)到教育好孩子并不難,。如毛雪純同學(xué)的家長(zhǎng)作了題為“言傳身教育親子、佳訊傳時(shí)母含笑”的講話(huà)就在廣大家長(zhǎng)中引起了極大的反響,。同時(shí)學(xué)校還邀請(qǐng)社會(huì)知名人士來(lái)學(xué)校給家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)講座,，如南京大學(xué)王老師的專(zhuān)題講座：《決定孩子命運(yùn)的良好習(xí)慣》等，這些都給家長(zhǎng)帶來(lái)新的思路和啟發(fā),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的,、新型的家庭教育觀(guān)念，深受家長(zhǎng)的歡迎,。經(jīng)過(guò)循序漸進(jìn)的培訓(xùn),，許多學(xué)生因家長(zhǎng)家教水平的提高而成長(zhǎng)得很快，家庭氛圍也日趨和諧,，也促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定和睦,。

3、制定上課制度,。

學(xué)校還推陳出新制訂上課制度,，學(xué)校有一支精良的教師隊(duì)伍，上課教師采取的是專(zhuān)職和兼職相結(jié)合的辦法,。專(zhuān)職教師是由校長(zhǎng),、分管德育的行政、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成計(jì)60人,，另外又外聘了幾位兼職教師,，他們都是從家長(zhǎng)委員會(huì)中產(chǎn)生的。家長(zhǎng)學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上突破傳統(tǒng)模式,，學(xué)校統(tǒng)籌安排,，開(kāi)設(shè)進(jìn)度性的專(zhuān)題課，從形式上又分普及課和專(zhuān)題課,，上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”即針對(duì)性強(qiáng),、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng),。同時(shí)還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須有講稿，并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué),。近幾年來(lái)我校分別開(kāi)展了“告別網(wǎng)吧從我做起”,、“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”、“知法守法才能用好法”,、“提高素質(zhì)建設(shè)和諧新洲”等主題授課活動(dòng),。

4、建立評(píng)比制度,。

通過(guò)每年“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，家長(zhǎng)從學(xué)習(xí)和參與教學(xué)的各個(gè)面,，都有了自己的體會(huì)和收獲,，他們將自己的作業(yè)、心得體會(huì)和專(zhuān)題交到學(xué)校,，從一份份體會(huì)中看到的是一顆顆熱愛(ài)孩子的心,，他們和老師一樣也付出了艱辛，為了感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持,。學(xué)校建立評(píng)比制度,，每學(xué)期從家長(zhǎng)中評(píng)選出一些優(yōu)秀家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

5,、建成網(wǎng)絡(luò)家校,。

考慮到如今網(wǎng)絡(luò)的普及，為搭建家校之間更方便實(shí)時(shí)的平臺(tái),，我校開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)家校平臺(tái),。每一個(gè)登陸網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)都可以實(shí)時(shí)與老師聯(lián)系，信息溝通更為便捷,、通暢,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會(huì)成員的幫助下，在各班老師及家長(zhǎng)的親密協(xié)作下,，也精彩地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)就是要開(kāi)展好家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校依據(jù)家長(zhǎng)工作安排開(kāi)展了敏捷多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。如：開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀(guān)摩活動(dòng)、親子遠(yuǎn)足活動(dòng),、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與大班畢業(yè)典禮?；顒?dòng)、慶六一活動(dòng)等,。還組織家教志向家長(zhǎng)撰寫(xiě)了家庭教育閱歷文章,，在全園家長(zhǎng)中進(jìn)行了溝通共享，在全體家長(zhǎng)中樹(shù)立家庭教育的好榜樣,。每次活動(dòng)遵守學(xué)員家長(zhǎng)簽到制度,，確保每次活動(dòng)家長(zhǎng)參加率高于85%，還將家長(zhǎng)的閱歷溝通內(nèi)容通過(guò)家?；?dòng)平臺(tái)進(jìn)行共享,，家長(zhǎng)受教化面達(dá)90以上%。

1,、我園把家長(zhǎng)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。平常要求班級(jí)老師堅(jiān)持仔細(xì)做好班內(nèi)常規(guī)性家長(zhǎng)工作，如：定時(shí)間,、有質(zhì)量地出好每一期《家園園地》,，欄目和內(nèi)容不斷有創(chuàng)新,，符合家長(zhǎng)的須要,，有針對(duì)性的指導(dǎo)內(nèi)容，《家園園地》里做到：按時(shí)公布班級(jí)學(xué)期培育目標(biāo),、主題內(nèi)容,、周安排及最新教化信息，公布幼兒活動(dòng)競(jìng)賽成果,、科學(xué)信息及指導(dǎo)策略等,，使之成為家園溝通的一種快捷方式。家園雙方科學(xué)地運(yùn)用好每人一本幼兒家園聯(lián)系冊(cè),，細(xì)致地視察幼兒,，剛好客觀(guān)地對(duì)幼兒的發(fā)展作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，雙向反饋信息,，取得教化的一樣性,。

2,、做好家訪(fǎng)工作，特殊是對(duì)常常由祖父母接送,、照看的幼兒,，通過(guò)家訪(fǎng)與幼兒的父母之間溝通，了解他們對(duì)孩子關(guān)注的需求,，對(duì)幼兒園工作的看法和建議,。特殊是對(duì)待個(gè)別特別家長(zhǎng)，更要想方設(shè)法做細(xì)工作,，耐性說(shuō)明,，要求老師顧全大局，避開(kāi)幼兒園與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生沖突,，造成不良影響,。園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)工作常常性地進(jìn)行檢查評(píng)比，將家長(zhǎng)工作納入老師月工作考核之中,，以求完善和提高工作水平,。

3、每周四上午是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,。我們通過(guò)家長(zhǎng)需求和老師預(yù)約相結(jié)合,，仔細(xì)對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。通過(guò)接待日工作,，我們發(fā)覺(jué)這是家長(zhǎng)們和老師溝通教化方法的時(shí)機(jī),。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教化工作，通過(guò)接待日面對(duì)面地干脆溝通,、溝通,，增進(jìn)了家園的`了解，起到了良好的促進(jìn)作用,。

我們仔細(xì)辦好每一期家長(zhǎng)園地,，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更簡(jiǎn)單溝通,。老師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更便利快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)切孩子的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展探討,。園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到接著教化引導(dǎo)的方向,。

把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上,，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng),、更加干脆了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理,、教學(xué),、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,，我們都剛好上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息,，向幼兒園反饋教化信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁,。

我們遵循《綱要》精神，本著敬重,、同等,、合作的原則，家長(zhǎng)工作開(kāi)展與落實(shí)得到了家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參加,，取得了較好的認(rèn)可度。我們將接著努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好,。剛好了解和聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的看法并進(jìn)行調(diào)整完善,，充分汲取好的建議，不斷改進(jìn)我們的工作,，信任,，只要我們不斷依靠全體老師共同努力，意取家長(zhǎng)大力協(xié)作支持與理解,，我園的家長(zhǎng)工作會(huì)更上一層樓,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇七

第二小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，順利完成了本學(xué)期的計(jì)劃任務(wù),，起到了家長(zhǎng)和學(xué)校的紐帶作用，為教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作一總結(jié)：

1,、舉辦學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站例會(huì)（2月28日）。學(xué)習(xí)克拉瑪依市,、區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心“xx年（上）工作計(jì)劃,。制定第二小學(xué)xx年家庭教育工作計(jì)劃,。

2、做好《不輸》教材的`接收工作及補(bǔ)定工作,。

3,、開(kāi)展家庭教育常規(guī)工作。（菜單,、家長(zhǎng)作業(yè),、讀書(shū)會(huì)）。

4,、由我校家庭教育指導(dǎo)師阿娜爾進(jìn)行哈薩克族家長(zhǎng)講座,。

5、每月菜單發(fā)放及家長(zhǎng)作業(yè),。每年級(jí)的菜單負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本年級(jí),。

6、民族部家長(zhǎng)指導(dǎo)菜單由巴哈提古麗負(fù)責(zé),。

7,、19冊(cè)《不輸》的推廣和發(fā)放工作。

8,、舉辦家長(zhǎng)閱讀《不輸》的家長(zhǎng)交流會(huì),。

9、由郭曉蓉老師為一年級(jí)的家長(zhǎng)做《養(yǎng)成好習(xí)慣》的講座,。

10,、由四年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行學(xué)生自我成長(zhǎng)訓(xùn)練。

10,、由郭曉蓉,、巴哈古麗、儀松梅三位老師承擔(dān)參加瓜瓜課堂活動(dòng),。

11,、民族部召開(kāi)《不輸》家長(zhǎng)交流會(huì)。

12,、根據(jù)本校情況開(kāi)展特色：如二年級(jí)的疊被子比賽,，參觀(guān)敬老院活動(dòng)。

13,、由巴哈提古麗為維吾爾族家長(zhǎng)講座《家庭教育的的作用》,。

14、指導(dǎo)師參加家庭教育講師培訓(xùn),。

15,、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)師、優(yōu)秀家長(zhǎng),、骨干家長(zhǎng),。

16,、各班召開(kāi)特色家長(zhǎng)會(huì)。

17,、期末前進(jìn)行3a培訓(xùn),。

19、上傳xx年下半學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校教材預(yù)訂單,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇八

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議,，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，決定由的林建專(zhuān)任老師負(fù)責(zé)，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長(zhǎng)討論"養(yǎng)不教,，誰(shuí)之過(guò)？""如何做好初一新生的.接軌,？""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí),？"以及"如何幫好子女的中考沖刺？"活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育,。

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,，誰(shuí)之過(guò),？"通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址,、電話(huà)號(hào)碼,，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息,。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué),，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向,，便于檢查孩子作業(yè),。同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校又通過(guò)班主任收集各家長(zhǎng)的住址及電話(huà)號(hào)碼,，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效,。

教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇九

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢,？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),，歡迎大家分享。

家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好,，這就需要每個(gè)家長(zhǎng)都懂得學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程，掌握培養(yǎng),、教育的科學(xué)方法,，做合格家長(zhǎng)。一年來(lái),，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位家長(zhǎng)的配合下，取得了比較好的成績(jī),。我校始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理,，我們的工作得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的充分肯定,。下面就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師,，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)性教育的基礎(chǔ),，學(xué)校教師和家長(zhǎng)在培育學(xué)生的總體目標(biāo)上是一致的，總希望他們?cè)缛粘刹?，能成為社?huì)“四有”新人,。我們開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在通過(guò)宣傳家庭教育知識(shí)、方法等,，促進(jìn)廣大家長(zhǎng)教育水平和教育技能的提高,，增強(qiáng)家庭,、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通,，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn),。辦好家長(zhǎng)學(xué)校獲得了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持，對(duì)辦學(xué)條件的改善,，辦學(xué)成果的宣傳,，學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均十分有利,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)年初我們重新組建了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，政教處密切配合,，班主任具體工作，形成了完整的管理體系,。每個(gè)班選出一名熱愛(ài)家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表,，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員，形成了一個(gè)有組織,、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，更好地利用科學(xué)的方法教育,、影響他們，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭,，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí),，我們主要組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《家庭導(dǎo)報(bào)》、《中華家教》有關(guān)家教方面的`理論文章,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要,。

1、家長(zhǎng)答卷。開(kāi)學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書(shū)籍,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)并運(yùn)用到家庭的實(shí)際生活中,，還要從理論上有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，一年來(lái)我們組織家長(zhǎng)答卷2次,，從理論上使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作的重要意義,。

2、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì),。為充分開(kāi)展學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，形成統(tǒng)一的教育體系,，使家長(zhǎng)更了解自己的孩子，上一個(gè)學(xué)年,，我們先后組織召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)座談會(huì),，學(xué)校政教處精心組織安排，各年級(jí),、各班均作了認(rèn)真的準(zhǔn)備,。通報(bào)了本班學(xué)生的思想行為、學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)管理中取得的成績(jī)和表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,，針對(duì)當(dāng)前一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和模糊認(rèn)識(shí),，提出了可行性意見(jiàn)和指導(dǎo)性建議，有些班還創(chuàng)新了家長(zhǎng)會(huì)的形式,，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長(zhǎng)們進(jìn)行了認(rèn)真的座談交流,，家長(zhǎng)們的一些看法和觀(guān)點(diǎn)也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助，使大家對(duì)開(kāi)展家庭教育的認(rèn)識(shí)都有了不同程度的提高,。

3,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)代表。為今后更好地開(kāi)展家教工作,，我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),，學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此,，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn),。并多次召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢(xún)他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議,，請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。雖然開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，使我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時(shí)也深感完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理的重任,，為提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索,。“社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)在人才,，人才基礎(chǔ)在教育,，教育的基礎(chǔ)在家庭”，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任,，我們有決心在今后的工作中,，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十

我校大部分家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子缺少方法,，觀(guān)念陳舊，要使孩子健康成長(zhǎng),，家庭教育是一塊十分重要的.陣地,。近幾年來(lái)，我校十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的工作,，一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁,。在全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員和教師的共同努力下，我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作開(kāi)展得有聲有色,。一次次生動(dòng)鮮活的家教輔導(dǎo),、一個(gè)個(gè)面對(duì)面雙向交流的家教講座及其他活動(dòng)，不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系,，統(tǒng)一了教育方法,，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),、完美人格的塑造,，更重要的是教會(huì)孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校,、家庭,、學(xué)生三方取得了“三贏(yíng)”。

家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行系列知識(shí)教育,，傳播行之有效的家教方法的家庭教育學(xué)校,。為加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理必須抓好制度建設(shè)。

1,、 逐步完善的管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校做到有固定的管理人員,，做到對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施,、學(xué)籍、資料,、活動(dòng),、考核、評(píng)優(yōu),、發(fā)證等各項(xiàng)工作的管理,。

2、 形式多樣的活動(dòng)制度

家長(zhǎng)學(xué)校的工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分,。每學(xué)期都列入學(xué)校工作進(jìn)行研究安排,，擬訂每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃。我校家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)形式是豐富多彩的,，家長(zhǎng)信箱,、好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家教咨詢(xún),、家庭“親子”活動(dòng)等,。通過(guò)以上幾種活動(dòng)形式加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互溝通了解，更重要的是普及了對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)的,。

3,、 推陳出新的上課制度

我校的家長(zhǎng)學(xué)校建立了一支精良的教師隊(duì)伍，上課教師采取的是專(zhuān)職和兼職相結(jié)合的辦法,。專(zhuān)職教師是由校長(zhǎng),、分管德育的行政、班主任組成,。家長(zhǎng)學(xué)校在教學(xué)突破傳統(tǒng)模式,，學(xué)校統(tǒng)籌安排，上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”：即針對(duì)性強(qiáng),、指導(dǎo)性強(qiáng),、實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須有講稿,，并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。

（1） 面向全體家長(zhǎng)的普及課,。

普及課由本校專(zhuān)職教師授課,。學(xué)校每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長(zhǎng)會(huì)前半段時(shí)間利用廣播由校長(zhǎng)主講一次，做到一學(xué)期一個(gè)內(nèi)容,。近兩年先后向家長(zhǎng)宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》,；宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義,；宣講了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等,，使家長(zhǎng)了解教育法規(guī),，了解教育的新信息,。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對(duì)班級(jí)教育現(xiàn)狀，給家長(zhǎng)上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課,，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德,、個(gè)性特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問(wèn)題,。

（2） 分年級(jí)、進(jìn)度性安排的專(zhuān)題課,。

專(zhuān)題課由外聘教師授課,。我校針對(duì)性地制定了家長(zhǎng)學(xué)校的專(zhuān)題講座安排表，安排對(duì)家長(zhǎng)的專(zhuān)題講座,，完成整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),。每一講內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級(jí)和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座,。如給初一年級(jí)的家長(zhǎng)講《怎樣使你的孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活》,、給高年級(jí)的家長(zhǎng)講《怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)》等。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行的一系列普及課和專(zhuān)題課,，使家長(zhǎng)明白了許多道理,，改變了一些家長(zhǎng)教育孩子的方法,。一位經(jīng)常以打罵來(lái)教育孩子的家長(zhǎng)很不好意思的對(duì)班主任老師說(shuō)：我經(jīng)常打罵孩子,，這本身就是不好的行為也對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響，今后我一定要注意了,。一位學(xué)生在日記中寫(xiě)到：“我在家里最小,，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了,，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道,。自從媽媽在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，明白了嬌慣孩子是不對(duì)的,，于是我這個(gè)小皇帝開(kāi)始做一些家務(wù)事了,。我從學(xué)掃地開(kāi)始…………”這不難看出家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了。

4,、嚴(yán)格規(guī)范的考核,、發(fā)證制度。

我校每年依據(jù)《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》的要求和上課的內(nèi)容,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行考核,。

1、我校廣泛開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳,、教育活動(dòng),，以評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”為主題,，多種形式開(kāi)展各類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開(kāi)了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)電視講話(huà),，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通,，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作。

2,、樹(shù)立典型,，以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng),，要求家長(zhǎng)寫(xiě)好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，在廣大家長(zhǎng)中推介，還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文,。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，家長(zhǎng)們都積極支持,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深,，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛(ài),，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區(qū)，過(guò)分的愛(ài)會(huì)像過(guò)量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興,?！?/p>

3、學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育,，思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助,，特困戶(hù),、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛(ài)心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖,。

4、開(kāi)展了多種形式的活動(dòng),。向家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)校的各種活動(dòng),，給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文,。

新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開(kāi)展,，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的支持下,，充分發(fā)揮潛力,，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來(lái)越好,！

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十一

為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì),、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境，我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn),，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實(shí)效性,，取得了顯著的效果。

一,、健全組織機(jī)構(gòu),。

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，由校長(zhǎng),、教師代表、家長(zhǎng)代表,、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”,，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄,。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作,，德育處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔,、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

1,、定期進(jìn)行"家長(zhǎng)學(xué)校"授課,。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間,，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

二,、各項(xiàng)制度扎實(shí)。

在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn),、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文,。學(xué)校能注意資料積累,。“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”,、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長(zhǎng)名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全,。積極向家長(zhǎng)宣傳鄧小平理論,、“三個(gè)代表”、“八榮八恥”重要思想,，以及“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”,、“成功教育點(diǎn)滴”等先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

二,、教學(xué)活動(dòng)正常,。

家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談,，有班級(jí)授課活動(dòng),。受到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,，受到一致好評(píng)：

1,、舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀(guān),，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀(guān),。

2、根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì),，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、良好的習(xí)慣,、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用,。

3、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪(fǎng),，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系,、電話(huà)聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合,。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè),。針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙,，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康,、快樂(lè),、活潑地成長(zhǎng)，并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢(xún),。

四,、教育效果顯著。

1,、我校廣泛開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳,、教育活動(dòng)，多種形式開(kāi)展各類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng),，讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通,，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2、樹(shù)立典型,，以點(diǎn)帶面,。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都積極支持,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛(ài),，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區(qū),，過(guò)分的愛(ài)會(huì)危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,，在外能幫助有困難的人做事,，我們真高興?！?/p>

3,、學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛(ài)心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖,。

4、開(kāi)展了多種形式的活動(dòng),。家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文,。幼兒園舉辦了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了家教培訓(xùn),，由孩子們進(jìn)行了體操表演,，收到了很好的教育效果。受到廣大家長(zhǎng)和孩子們的熱烈歡迎,，取得了很好的社會(huì)效應(yīng),。

綜上所述，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作正向著規(guī)范化,、常規(guī)化,、特色化發(fā)展。

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家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十二

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),，家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)呢,，下面帶來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)范文，有需要的朋友可以閱讀參考,。

鐵西小學(xué)學(xué)區(qū)范圍較廣,，家長(zhǎng)所屬社會(huì)群體較為復(fù)雜，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間,，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì),、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)，取得了較好的效果,。

總結(jié)一年來(lái)工作的一些做法,，主要有以下幾點(diǎn)：

一、組織機(jī)構(gòu)健全

我校有固定的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單,，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”,、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、教師代表、家長(zhǎng)代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

每班組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。

每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”,，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄,。

健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會(huì)家庭的聯(lián)系,，開(kāi)展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育，收到了較好的教育效果,。

二,、各項(xiàng)制度扎實(shí)有效

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長(zhǎng)接待日制度》,，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑,，使家校溝通制度化，常態(tài)化,。

三,、活動(dòng)形式靈活多樣

(1)定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)校”授課,。

在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)的形式,，密切家校聯(lián)系,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。

學(xué)校每學(xué)期最少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，搞一次家訪(fǎng),，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,，及時(shí)的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),，也便于家校的有效聯(lián)系,。

(3)聘請(qǐng)了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,，加強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念,，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

(4)每周二下午為學(xué)校的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,，家長(zhǎng)可以自由到校聽(tīng)課,，參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，了解學(xué)校的授課情況,，及時(shí)對(duì)學(xué)校工作提出建議,。

這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，密切了家校的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有了更加全面直觀(guān)的了解,，對(duì)教師的教學(xué)有促動(dòng)，家長(zhǎng)個(gè)人的教育素質(zhì)也有所提高,，觀(guān)摩一節(jié)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué),，結(jié)合平時(shí)的培訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際,，家長(zhǎng)們收獲頗豐,。

人文化的家長(zhǎng)接待日使教育培訓(xùn)活動(dòng)更直觀(guān)，更具有教育的實(shí)踐性,。

四,、教學(xué)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)

考慮到各個(gè)年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校采取了分年級(jí)授課的方式,。

本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,，因材施教的原則，分不同年段制定授課計(jì)劃,，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),。

例如一年級(jí)新生,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,，針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn),，確定了家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)施方案，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個(gè)教育主題,，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,，從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育，提高了家長(zhǎng)對(duì)一年級(jí)新生的科學(xué)管理能力,，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,，有的放矢，有針對(duì)性的解決教育上的問(wèn)題實(shí)踐證明,，這樣做也確實(shí)收到了較好的效果,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。

各個(gè)年級(jí)內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系,，循序漸進(jìn),，逐步提高。

總之,，家長(zhǎng)學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

但由于學(xué)?；顒?dòng)的沖擊,，家長(zhǎng)學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長(zhǎng)的接受能力也參差不齊,，還不能達(dá)到預(yù)期的效果,，在今后的家長(zhǎng)學(xué)校工作中，我們將逐步完善,，以確實(shí)達(dá)到教育家長(zhǎng),，提高學(xué)生素質(zhì)的效果。

本年度在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和幫助下,，在全體師生的努力下,。

，各位家長(zhǎng),，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下,，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，并取得了較好的成績(jī),。

一,、計(jì)劃詳實(shí)、制度嚴(yán)格,、促進(jìn)了家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性主動(dòng)性,。

1,、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù)，以及到校情況,。

我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開(kāi)學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視,，因而不能按時(shí)到校。

2,、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案,。

凡考核成績(jī)不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng),。

從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性。

二,、組織嚴(yán)謹(jǐn),、內(nèi)容豐富

1、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況,，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》,，每月兩次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。

不讓家長(zhǎng)們誤過(guò)。

同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口,。

2,、家長(zhǎng)還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒(méi)有書(shū)面材料,，可是家長(zhǎng)們都能切合主題,，積極發(fā)言，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果。

三,、工作中存在的問(wèn)題

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進(jìn)。

2,、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位,。

3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證,。

總之：在仿后的工作中,，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手,，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn)，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法,，幫助他們完成他們的心愿,，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。

一學(xué)期來(lái),通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展,以講課,、舉辦專(zhuān)題講座為主,其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十三

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì)教育是從家庭教育開(kāi)始的。家庭好比植物的根苗,，根苗茁壯才能枝繁葉茂,，開(kāi)花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,?！奔彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)細(xì)胞，是學(xué)校教育和社會(huì)教育無(wú)法代替的,。我校以提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，使學(xué)校與家庭攜手,，發(fā)揮家校合力。

組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),，健全組織機(jī)構(gòu),。我校家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)、主管德育副校長(zhǎng),、德育主任和年級(jí)組長(zhǎng)組成家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；由各年級(jí)各班推薦出來(lái)的家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議研討家庭教育,、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),，開(kāi)展授課活動(dòng)及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作,。學(xué)校各職能部門(mén)做到各負(fù)其職,，各盡所能，通力合作,，保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。為了強(qiáng)化了家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，著力提高家教水平,。年初制定了“為國(guó)教子以德育人”家長(zhǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)實(shí)施方案,，目的是進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，促進(jìn)家校共育工作的進(jìn)一步落實(shí),。

我們定期舉辦各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，還充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去方式,，組織家長(zhǎng)參加學(xué)校,、班級(jí)的重大活動(dòng)，以加強(qiáng)家校聯(lián)系,?；顒?dòng)中，班主任老師和任課老師會(huì)針對(duì)班級(jí)學(xué)生狀況和家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法,、家庭教育等方面的互動(dòng)交流。每次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)都充滿(mǎn)了和諧向上的氣氛,，使家長(zhǎng)充分了解了教師、了解了孩子,，感受到了老師的真心付出,，汲取了新的家庭教育理念。

1,、根據(jù)實(shí)際需要,，組織專(zhuān)題講座。

期初和期中根據(jù)需要各年級(jí)開(kāi)展講座,，組織學(xué)校講師團(tuán)教師為家長(zhǎng)們開(kāi)展講座,，讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論和育人方法，向家長(zhǎng)們免費(fèi)發(fā)放家教資料。3月3-4日下午,，分別舉行了初一,、初二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，家校攜手,，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。邀請(qǐng)了蘇州市《弟子規(guī)》講師團(tuán)郝鵬虎老師為家長(zhǎng)們帶來(lái)《幸福人生,，從孝順父母開(kāi)始》的講座,。3月7日下午，初三年級(jí)300多位家長(zhǎng)齊聚報(bào)告廳參加主題為《家校同心共創(chuàng)佳績(jī)》的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。4月30日下午，舉行了部分行為習(xí)慣有待改進(jìn)的學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，幫助孩子逐步改變不良行為，培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣,。蔣校長(zhǎng)作了題為《傳承優(yōu)良家風(fēng)構(gòu)建和諧家庭》的講座,。5月7-8日分別舉行了初一、初二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，蔣校長(zhǎng)作了《傳承優(yōu)良家風(fēng)，構(gòu)建和諧家庭》家教講座,。9月12日蔣惠芬校長(zhǎng)向初一年級(jí)的家長(zhǎng)做了題為《傳承中華文化,，經(jīng)營(yíng)幸福人生》的講座。11月21日,，我校邀請(qǐng)全國(guó)感恩教育心靈成長(zhǎng)教育專(zhuān)家桂賓師來(lái)校舉辦了《啟迪成長(zhǎng)智慧》盛大演講報(bào)告會(huì),，全校初一、初二年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)共1500余人聆聽(tīng)了演講,。近兩個(gè)小時(shí)的勵(lì)志講演,，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾接受了一場(chǎng)“感恩文化”的洗禮。11月23日,、27日蔣校長(zhǎng)分別向初一及初二年級(jí)家長(zhǎng)作了題為《滋養(yǎng)心靈,，喚醒愛(ài)心——引爆智慧》的講座。11月25日張鍵校長(zhǎng)向初三家長(zhǎng)作了《同樣的心情,，一樣的期待》報(bào)告,。

2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

每學(xué)期末下發(fā)優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦表，各班根據(jù)各位家長(zhǎng)的表現(xiàn)情況推選優(yōu)秀家長(zhǎng)，年級(jí)組根據(jù)各班推薦的情況進(jìn)行匯總審核,，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng),，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。并利用家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)之際,，舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講授先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn),，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討交流,，與廣大家長(zhǎng)分享實(shí)用的家教理念和經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng),、學(xué)生,、學(xué)校受益。

3,、組織質(zhì)量分析會(huì),，激勵(lì)孩子積極上進(jìn)。家長(zhǎng)關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的同時(shí),，最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。每次期中或期末考試后，教務(wù)處各位主任及班主任老師都要分別召開(kāi)全校及班級(jí)的質(zhì)量分析會(huì),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)會(huì)科學(xué)的分析解決存在的問(wèn)題，積極調(diào)整自己的教育方法,，努力幫助孩子建立自信，促進(jìn)孩子奮發(fā)向上,。5月19日,，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“中考沖刺家長(zhǎng)會(huì)”，希望家長(zhǎng)更好的了解初三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，一起幫助孩子利用好最后一個(gè)月的時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，爭(zhēng)取考入理想的學(xué)校,。

在各班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，定期召開(kāi)會(huì)議,，研討家長(zhǎng)學(xué)校工作,，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)作用,，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn),，相互交流，充分發(fā)揮民主性,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校依法治校,、科學(xué)育人，拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑,。

開(kāi)展家?；ピL(fǎng)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的開(kāi)展,，督促教師做好家訪(fǎng)工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄表,。教師要上門(mén)家訪(fǎng),，走進(jìn)家庭，走近學(xué)生,，通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的'動(dòng)態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,。家長(zhǎng)來(lái)校交流,，走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,，通過(guò)互訪(fǎng)及時(shí)了解學(xué)生的情況,，加深了學(xué)校與家庭的溝通、理解,，達(dá)成教育共識(shí),、管理共識(shí)，改善了教育環(huán)境,。

辦好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,。利用好家校路路通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在?；顒?dòng)與學(xué)習(xí)的情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子,，配合學(xué)校教育,，促進(jìn)學(xué)生整體水平的發(fā)展與提高,。利用校園網(wǎng)，建立qq群開(kāi)展網(wǎng)上家校指導(dǎo)工作,，有集體交流,，也有個(gè)別指導(dǎo)，更有針對(duì)性,，努力改變部分家長(zhǎng)的教育理念,，提高了他們的家庭教育水平。

利用好《成長(zhǎng)的足跡》學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)價(jià)本和《家校聯(lián)系本》,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)作為我校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),，拉近了家校教育之間的距離，為老師與家長(zhǎng)提供了一個(gè)溝通,、合作的平臺(tái),，使老師和家長(zhǎng)的配合更加默契，從而更好地幫助學(xué)生健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十四

為全面貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作,，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿(mǎn)意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化。現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開(kāi)了班子擴(kuò)大會(huì)議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案,，學(xué)校要求：工作要做實(shí),，要做得有聲有色。

1,。成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,，學(xué)?？己耍匍_(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)籌備會(huì)議,，會(huì)議討論通過(guò)了蒲河學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé),，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員，主任,、副主任人選,。

2。隆重舉行教育教學(xué)開(kāi)放日即蒲河學(xué)校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)

10月30日上午,，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語(yǔ)十分耀眼,，校門(mén)前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展。上午8時(shí),，沈北新區(qū)教育局副局長(zhǎng)丁來(lái)州,、德育科長(zhǎng)劉波、青教辦主任李彥文和來(lái)自20個(gè)村屯的202名學(xué)生家長(zhǎng)代表,，在解說(shuō)員康平的帶領(lǐng)下,，參觀(guān)了校園文化建設(shè)、學(xué)前教育,、圖書(shū)室,、微機(jī)室隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)聽(tīng)了20名教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、化學(xué)等課,，觀(guān)看了間操。10時(shí),，蒲河學(xué)校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)在四樓電教室隆重舉行,。呂慧軍、王永庫(kù),、程海霞被學(xué)校聘為家長(zhǎng)委員會(huì)主任,、副主任，喬玉華等7人被聘為委員,。新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任呂慧軍,、家長(zhǎng)代表康靜做了大會(huì)發(fā)言。,；唐德金校長(zhǎng)致祝詞,，丁來(lái)州局長(zhǎng)講了話(huà)。沈北新區(qū)有線(xiàn)電視臺(tái)記者白丹對(duì)學(xué)校校長(zhǎng),、家長(zhǎng)代表做了專(zhuān)訪(fǎng),。此項(xiàng)活動(dòng)11月3日晚在沈北新區(qū)有線(xiàn)電視臺(tái)沈北新區(qū)新聞中播出。

3,。重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)

為了提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平,。家長(zhǎng)學(xué)校與11月18日請(qǐng)來(lái)了心理學(xué)博士,、心理學(xué)專(zhuān)家揚(yáng)子來(lái)校為230多名家長(zhǎng)作了關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的報(bào)告。會(huì)場(chǎng)上,，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長(zhǎng)的實(shí)際,，貼近生活，把枯燥的心理學(xué)原理通過(guò)實(shí)例變成淺顯易懂的知識(shí),；語(yǔ)言幽默,、風(fēng)趣，展示了心理學(xué)專(zhuān)家,、博士的風(fēng)采,。揚(yáng)子的報(bào)告博得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。（此項(xiàng)活動(dòng)：沈北新區(qū)有線(xiàn)電視臺(tái)11月20日晚在新聞中作了詳細(xì)報(bào)道）,。

4,。積極開(kāi)展家長(zhǎng)的心理健康教育

為了更好的參加沈陽(yáng)市百千萬(wàn)心理健康育子知識(shí)競(jìng)賽（百所學(xué)校、千名教師,、萬(wàn)名家長(zhǎng)）,，我們認(rèn)真組織家長(zhǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校出車(chē)送22名家長(zhǎng)到虎石臺(tái)參加培訓(xùn),，參加區(qū)里競(jìng)賽的五名（于力康平王星龍康靜程海霞）選手,，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績(jī)。

通過(guò)積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開(kāi)展,，提升了學(xué)校的知名度，增強(qiáng)了學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育力度，密切了家長(zhǎng)與教師的關(guān)系,，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績(jī),。一切為了孩子，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長(zhǎng)的希望達(dá)成一致,。比如,，初三補(bǔ)課、學(xué)生定做校服得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持,。

外部環(huán)境的變化，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理,，今年初三監(jiān)測(cè)有18人進(jìn)入大名單,，創(chuàng)歷史最好成績(jī),；二、五年級(jí)監(jiān)測(cè)成績(jī)有大幅度提高,；二年成績(jī)還居全區(qū)同年班榜首,。家長(zhǎng)們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大變化（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)）,，校園美了,，校園凈了，教學(xué)成績(jī)提高了,，把孩子放在這所學(xué)校里念書(shū),，我們放心。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十五

總結(jié)是在某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,，以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),，歡迎大家分享。

家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好,，這就需要每個(gè)家長(zhǎng)都懂得學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程，掌握培養(yǎng),、教育的科學(xué)方法,，做合格家長(zhǎng)。一年來(lái),，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位家長(zhǎng)的配合下，取得了比較好的成績(jī),。我校始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理,，我們的工作得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的充分肯定,。下面就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師,，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)性教育的基礎(chǔ),，學(xué)校教師和家長(zhǎng)在培育學(xué)生的總體目標(biāo)上是一致的,，總希望他們?cè)缛粘刹模艹蔀樯鐣?huì)“四有”新人,。我們開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在通過(guò)宣傳家庭教育知識(shí),、方法等，促進(jìn)廣大家長(zhǎng)教育水平和教育技能的提高,，增強(qiáng)家庭,、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通,，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn),。辦好家長(zhǎng)學(xué)校獲得了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持，對(duì)辦學(xué)條件的改善,，辦學(xué)成果的宣傳,，學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均十分有利。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。為更好地開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)年初我們重新組建了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，政教處密切配合,，班主任具體工作,，形成了完整的管理體系。每個(gè)班選出一名熱愛(ài)家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表,，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員,，形成了一個(gè)有組織、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展,。

為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，更好地利用科學(xué)的方法教育,、影響他們,，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，我們主要組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《家庭導(dǎo)報(bào)》,、《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去,。通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要,。

1,、家長(zhǎng)答卷。開(kāi)學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書(shū)籍,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)并運(yùn)用到家庭的實(shí)際生活中,，還要從理論上有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，一年來(lái)我們組織家長(zhǎng)答卷2次,，從理論上使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作的重要意義,。

2、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì),。為充分開(kāi)展學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，形成統(tǒng)一的教育體系,，使家長(zhǎng)更了解自己的孩子，上一個(gè)學(xué)年,，我們先后組織召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)座談會(huì),，學(xué)校政教處精心組織安排，各年級(jí),、各班均作了認(rèn)真的準(zhǔn)備,。通報(bào)了本班學(xué)生的思想行為、學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)管理中取得的成績(jī)和表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,，針對(duì)當(dāng)前一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和模糊認(rèn)識(shí),，提出了可行性意見(jiàn)和指導(dǎo)性建議，有些班還創(chuàng)新了家長(zhǎng)會(huì)的形式,，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長(zhǎng)們進(jìn)行了認(rèn)真的'座談交流,，家長(zhǎng)們的一些看法和觀(guān)點(diǎn)也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助，使大家對(duì)開(kāi)展家庭教育的認(rèn)識(shí)都有了不同程度的提高,。

3,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)代表。為今后更好地開(kāi)展家教工作,，我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),，學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn)。并多次召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢(xún)他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議,，請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。雖然開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，使我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時(shí)也深感完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理的重任,，為提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索,。“社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)在人才,，人才基礎(chǔ)在教育,，教育的基礎(chǔ)在家庭”，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任,，我們有決心在今后的工作中,，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十六

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使終生教育理念深入人心，讓課改的理念走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家庭,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

我校的家長(zhǎng)學(xué)校主要成員為本校學(xué)生的家長(zhǎng),。這些家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿(mǎn)期望，但是又往往不知從何著手,，對(duì)孩子的思想道德,、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為方式等進(jìn)行有效的幫助與指導(dǎo),。提高年輕家長(zhǎng)的家庭教育水平就顯得尤為重要,，而家長(zhǎng)學(xué)校猶如一座橋，一條道,，指引著家長(zhǎng)們逐步走向家庭教育的成功,。

1.我校建立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時(shí)建立了由所有班主任組成的工作小組,，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實(shí),，職責(zé)明確,。

2.組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

因?yàn)槲倚５靥庌r(nóng)村，面對(duì)的都是農(nóng)村家長(zhǎng),，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長(zhǎng),，因而家庭教育的質(zhì)量相對(duì)較差。為了讓全體教師,、全體家長(zhǎng)了解“家長(zhǎng)學(xué)?！钡囊饬x、目標(biāo),、內(nèi)涵和策略等,，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，利用“校務(wù)辦公會(huì)議”,、“全體教職工大會(huì)”,、“班主任會(huì)議”、“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“學(xué)校網(wǎng)站”等多種形式，組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有關(guān)內(nèi)容,，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí),、宣傳，提高了廣大教師和家長(zhǎng)對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí),，為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ),。

為了使家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處，在每次活動(dòng)中,，我們實(shí)施點(diǎn)名簽到制度,，對(duì)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，由班主任聯(lián)系補(bǔ)課,，從而確保家長(zhǎng)學(xué)校工作扎實(shí)開(kāi)展,。

3.建章立制，規(guī)范運(yùn)作。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校建章立制是關(guān)鍵,。我校先后制定了各項(xiàng)規(guī)定,，建立了“家長(zhǎng)學(xué)校服務(wù)點(diǎn)值班制度”、“閱覽室圖書(shū)管理工作制度”,、“家長(zhǎng)學(xué)校資源建設(shè)制度”,、“家長(zhǎng)學(xué)校‘名師在線(xiàn)’指導(dǎo)老師服務(wù)制度”等相關(guān)制度,。這些制度確保了家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循,，有法可依,。我校家長(zhǎng)學(xué)校工作始終做到有計(jì)劃、有布置、有檢查,、有總結(jié)。并建立,、完善了專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)學(xué)?！百Y料檔案”，真正使家長(zhǎng)學(xué)校工作步入科學(xué)化和規(guī)范化的發(fā)展軌道,。

4.改善條件,，配齊設(shè)備。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)條件是保障,。為保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，學(xué)校每年都安排不少專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，先后裝備了多媒體設(shè)備和電子備課室,，確保正常的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行,。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的辦公室，并配有辦公桌椅,、電腦,、專(zhuān)用資料柜等。針對(duì)目前小學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題,，我校在資金有限的情況下,，設(shè)立了心理咨詢(xún)室，負(fù)責(zé)接受家長(zhǎng)和學(xué)生的心理咨詢(xún),。

家長(zhǎng)學(xué)校工作的重點(diǎn)是日常教學(xué)工作,，必須做到“三落實(shí)”，才能不斷向家長(zhǎng)輸送教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高家長(zhǎng)教子水平和能力,，最大程度爭(zhēng)取到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合，以形成教育合力,。

1.認(rèn)真挑選,，落實(shí)教師隊(duì)伍,。

教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師隊(duì)伍是基礎(chǔ),。我校精心挑選具有良好的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的五老和骨干教師組建了家長(zhǎng)學(xué)校工作講師團(tuán),。學(xué)校每學(xué)期都制定科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，要求主講教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)好教案,，課后再針對(duì)“家長(zhǎng)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表”進(jìn)行修改，以此,，提高家教質(zhì)量,。學(xué)校為提高講師團(tuán)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí),、交流,，使他們能勝任家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。徐海燕,、劉海明,、嚴(yán)敏、夏紅柳老師參加鎮(zhèn)家長(zhǎng)分校短信,、班級(jí)記事評(píng)比分別獲一二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng),。

2.精心選用配置,，落實(shí)輔導(dǎo)教材。

教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,，選好教材很重要,。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教學(xué)改革的情況，選用省廳關(guān)工委編著的《家長(zhǎng)讀本》,、《關(guān)心下一代周報(bào)》等實(shí)用教材,，倡導(dǎo)廣大家長(zhǎng)開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高家教理論水平,。

3.重視組織教學(xué),，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn),。

家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期授課不少于2次,。事先通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校短信平臺(tái)告知家長(zhǎng)，以便他們安排好工作按時(shí)參加,。我校家長(zhǎng)學(xué)校授課在校四樓多媒體教室,。家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí)，家長(zhǎng)要填簽到簿,，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，促使家長(zhǎng)努力學(xué)習(xí),，提高為國(guó)育子水平。因?yàn)槊看挝覀兌季x家長(zhǎng)需要的和感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，所以,，得到了家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可，聽(tīng)課率均達(dá)到了百分之九十以上,。

1．組織家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校組織了多次集體學(xué)習(xí),，內(nèi)容有如何培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣,。家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí),，親身感受到自己職責(zé)的重要，感受肩負(fù)的責(zé)任之重大,，因此對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣能引起重視，明確當(dāng)前的重點(diǎn)工作不是抓學(xué)習(xí),，而是培養(yǎng)好習(xí)慣,。本學(xué)期，家長(zhǎng)學(xué)校還贈(zèng)送家庭教育專(zhuān)家,、心理教育研究專(zhuān)家孫云曉的著作《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》對(duì)學(xué)員做家庭教育的輔導(dǎo),，幫助家長(zhǎng)分析學(xué)生心理發(fā)展特征，杜絕家長(zhǎng)盲目給學(xué)生加壓懸獎(jiǎng)以及重智輕德的現(xiàn)象,。

2．邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)與孩子一起感受學(xué)校教育改革濃郁的氛圍,。學(xué)校開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的一些教育教學(xué)現(xiàn)狀。家長(zhǎng)們通過(guò)聽(tīng)課,、聽(tīng)匯報(bào),，不僅了解了教學(xué)進(jìn)程，還能清晰地看到自己孩子在班級(jí)中的狀況,，更能有效地協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)改革工作,。在六一節(jié)到來(lái)之際，我們要求家長(zhǎng)委員會(huì)的.家長(zhǎng)到校和孩子們一起過(guò)六一,，共同參與到活動(dòng)中來(lái),，陪孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一兒童節(jié)。

3．加強(qiáng)信息反饋,，重視調(diào)查考核,。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，很多家長(zhǎng)在如何做“好家長(zhǎng)”，如何做孩子喜歡的家長(zhǎng)上有了一些新的認(rèn)識(shí),，因此,，在學(xué)期末，進(jìn)行了一次家長(zhǎng)學(xué)校的考核——完成學(xué)習(xí)心得,，整體情況比較好,，每一位家長(zhǎng)都結(jié)合自己的實(shí)際情況，談了自己的收獲與體會(huì),，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為在家長(zhǎng)學(xué)校還是學(xué)到了一些知識(shí),，掌握了一些教子的方法，還有的家長(zhǎng)對(duì)自己以前一些粗線(xiàn)條的教子方式進(jìn)行了較為深刻的反思,，由此可見(jiàn),，家長(zhǎng)學(xué)校在引導(dǎo)家長(zhǎng)們采用科學(xué)的方法教育孩子還是起到了一定的作用。這也成為我們繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)很大的動(dòng)力,。這次考核情況良好,。

學(xué)校組建了課題組，結(jié)合本地區(qū)情況和本校實(shí)際,，確立了國(guó)家“十三五”課題組養(yǎng)成教育的子課題和省“十三五”科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)自籌課題《留守兒童社區(qū)活動(dòng)站建設(shè)的研究》,。在制訂了科學(xué)有效的課題實(shí)驗(yàn)方案之后，組織廣大教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,，實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)了大量的經(jīng)驗(yàn)論文,、心得體會(huì)和案例，在省級(jí)雜志發(fā)表,，所開(kāi)展的活動(dòng)在市縣網(wǎng)絡(luò)媒體上報(bào)道。

一年來(lái),，我校在家長(zhǎng)的積極配合,、大力支持下，家長(zhǎng)學(xué)校工作順利推進(jìn),，尤其是在有效提高家長(zhǎng)育人素質(zhì)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。當(dāng)然，面對(duì)新的形勢(shì),，我們將更多地致力于如何結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,，開(kāi)展有效的家庭教育指導(dǎo)的研究，以提高家庭教育的實(shí)效,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十七

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹?lái)越深刻認(rèn)識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展,、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，圍繞培訓(xùn)中心和我園的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)與管理,，深化家庭教育、促進(jìn)家園聯(lián)系,，取得較好的成績(jī),，現(xiàn)將我園在家長(zhǎng)工作方面的一點(diǎn)嘗試介紹如下：

家長(zhǎng)學(xué)校，是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)家教知識(shí)的主陣地,。幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校不但向家長(zhǎng)宣傳正確的家教知識(shí),，同時(shí)也是家園溝通的一種手段。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)做到貼近生活,、滿(mǎn)足家長(zhǎng)需求,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育兒理念，我園重點(diǎn)抓了以下三個(gè)方面：

1,、聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)題講座,。

近年來(lái)，在我國(guó)部分省市相繼出現(xiàn)了手足口,、甲型h1n1流感的疫情,，為了確保在園幼兒的健康、安全,，我園聘請(qǐng)了第七社區(qū)醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)人員,，對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)疫情防控的意義及家庭,、幼兒應(yīng)注意的事項(xiàng),，應(yīng)部分家長(zhǎng)的要求，對(duì)部分家長(zhǎng)的一些疑問(wèn)進(jìn)行了解答,，受到了家長(zhǎng)的好評(píng),。由于專(zhuān)業(yè)人員的講解，廣大家長(zhǎng)對(duì)疫情及防控工作有正確的認(rèn)識(shí),，對(duì)封閉管理,、加強(qiáng)晨檢嚴(yán)格幼兒入園條件，嚴(yán)格要求幼兒個(gè)人衛(wèi)生等做好給予了大力的支持和肯定,。

2,、多種形式介紹家教知識(shí),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀(guān)念。

幼兒的早期教育是幼兒園與家庭共同的責(zé)任和義務(wù),，針對(duì)在家長(zhǎng)中存著一些對(duì)幼兒教育的誤解,，我園組織業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫(xiě)教案,，組織家長(zhǎng)學(xué)校授課,，用實(shí)例與理論相結(jié)合的形式，向家長(zhǎng)介紹早期教育的理念,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀(guān)念,。在疫情防控期間，本著不搞大型集會(huì)的原則,，我園分期分批組織家長(zhǎng)集中學(xué)習(xí),，同時(shí)利用校園廣播、板報(bào),、專(zhuān)欄等形式向家長(zhǎng)介紹新的家教方法,、理論及好的幼兒讀物，豐富家長(zhǎng)的家教內(nèi)容及形式,。如親子閱讀：我園向家長(zhǎng)介紹了目前廣受好評(píng)的幼兒繪本,，如何指導(dǎo)孩子閱讀繪本以及在生活中對(duì)繪本的延伸。部分家長(zhǎng)在和孩子閱讀了繪本后,，深有感觸的說(shuō)：“我們家寶寶愛(ài)看書(shū)了,，比以前安靜了?！薄拔覀兗液⒆拥牧?xí)慣比以前好了”家長(zhǎng)對(duì)這種家園聯(lián)系方式很感興趣,，在家長(zhǎng)的要求下，我園利用專(zhuān)欄先后向家長(zhǎng)介紹了一些親子小游戲,、寶寶營(yíng)養(yǎng)食譜等,，深受家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

3,、定期組織小型交流活動(dòng),，做到信息共享,。

家園溝通不但要讓幼兒園教育與家庭教育和諧統(tǒng)一,，同時(shí)也為家長(zhǎng)之間架起溝通的橋梁，讓家長(zhǎng)們?cè)诨ハ嗟慕涣髦凶龅叫畔⒐蚕?，共同享受家庭育兒的心得,，我園各班根據(jù)家長(zhǎng)工作性質(zhì)、興趣愛(ài)好等,，組成了家庭合作小組,，組織小型多樣的家庭聯(lián)誼活動(dòng),，密切家庭之間關(guān)系，在聯(lián)誼過(guò)程中,，家長(zhǎng)們?cè)诩医绦畔?、家教心得、兒童玩具等方面成成共享,，取得了較好的效果,，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

豐富多彩的幼兒園生活,，為孩子們學(xué)習(xí),、體驗(yàn)、展示才能提供了一個(gè)平臺(tái),，促進(jìn)孩子各方面全面發(fā)展,。首先，為幼兒為主體,，創(chuàng)造鍛煉能力的機(jī)會(huì),。扎實(shí)有效的日常工作，是幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的前提,，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),，給孩子們展示自己的機(jī)會(huì)，是提高幼兒能力的一種很好的方法,。在周一升國(guó)旗活動(dòng)中,，堅(jiān)持做好“國(guó)旗下講話(huà)”、“國(guó)旗下的歌曲”活動(dòng),，由各班推薦幼兒進(jìn)行國(guó)旗下演講,，選派幼兒做小小指揮，帶領(lǐng)全體小朋友演唱歌曲,，盡可能的為幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì),。童聲如歌，放飛夢(mèng)想歌詠比賽,。今年六一兒童節(jié),，我園本著面向全體，全面參與的原則,，組織了全園幼兒及家長(zhǎng)共同參與的歌詠比賽,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃與組織，面向家長(zhǎng)征集曲目,，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和大力支持,。家園配合，豐富期末班級(jí)匯報(bào)會(huì)。每個(gè)學(xué)期末的教學(xué)成果匯報(bào),，堅(jiān)持讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，針對(duì)個(gè)別膽小、內(nèi)向的幼兒,，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),，讓孩子在父母的帶動(dòng)下參加表演，鍛煉膽量,，增加信心,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)豐富了活動(dòng)的內(nèi)容及形式,。

今年,，由于對(duì)手足口、甲型h1n1流感的防控,，根據(jù)培訓(xùn)中心的統(tǒng)一要求,，幼兒園實(shí)行了封閉管理，接送幼兒都在幼兒園大門(mén)口進(jìn)行,，各種面向家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)受到了限制,，為了確保家園溝通，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,，我園通過(guò)以下幾種形式,，始終與家長(zhǎng)保持著良好的溝通。

1,、家園共同努力,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

幼兒園的疾病防控工作,，少不了家長(zhǎng)的配合與支持,，在疾病防控過(guò)程中，家長(zhǎng)配合幼兒園對(duì)孩子衛(wèi)生習(xí)慣的指導(dǎo)起到了較好的作用,。通過(guò)日常檢查發(fā)現(xiàn),，在洗手過(guò)程中，不能完整的按“六步洗手法”的要求進(jìn)行,，為此,，老師們把洗手的過(guò)程編成簡(jiǎn)短、朗朗上口的兒歌,，提醒幼兒邊洗手,，邊說(shuō)兒歌，效果較好,。但是,，雙休日回來(lái)的周一，孩子們自覺(jué)說(shuō)兒歌洗手的孩子少了,，針對(duì)這一現(xiàn)象,，各班老師及與家長(zhǎng)溝通，把洗手法的兒歌教給家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)提醒孩子堅(jiān)持“六步洗手法”,，家長(zhǎng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)重視了，孩子們的好習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)了,，我們的教育行為得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

2、創(chuàng)建班級(jí)博客,，及時(shí)上傳班級(jí)活動(dòng)的照片及活動(dòng)記錄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)間了解近期工作重點(diǎn)。各班教師在校信通上創(chuàng)建本班的博客,，指導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)進(jìn)行博客了解班級(jí)活動(dòng),。如小班家長(zhǎng)對(duì)初入園幼兒的飲食、午睡等生活情況比較關(guān)心,，尤其入園時(shí)孩子哭鬧的家長(zhǎng),，更是不放心，為此,，小班老師在孩子們?nèi)粘,；顒?dòng)中，注意拍下一些照片,，及時(shí)上傳到班級(jí)博客中,，家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，看到自己的孩子開(kāi)心的笑臉,，他們放心了,，滿(mǎn)意了，對(duì)老師的工作也給予了肯定,。通過(guò)上傳孩子們?cè)谟變簣@的一些生活,、學(xué)習(xí)的圖片，家長(zhǎng)了解了孩子在園的一些情況,，提高了幼兒園工作的`透明度,。

3、短信架起溝通橋,。接收短信,，成為家長(zhǎng)了解配合幼兒園教學(xué)、掌握孩子近期在園表現(xiàn)的主要方式,。各班教師每天利用短信向家長(zhǎng)介紹今天的教學(xué)工作,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),，家長(zhǎng)可以通過(guò)短信對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，配合教師做好孩子的教育工作,。另外,，還利用短信向家長(zhǎng)介紹家教小知識(shí)，與家長(zhǎng)溝通孩子近期存在的問(wèn)題,，使家長(zhǎng)能有的放矢的對(duì)孩子進(jìn)行教育和指導(dǎo),。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，協(xié)助做好家長(zhǎng)工作,。由于防控工作的限制，一些需要家長(zhǎng)配合的工作,，不能讓全體家長(zhǎng)參與,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與活動(dòng)，提高班級(jí)工作的透明度,，做到公開(kāi),、平等、人人參與,，如在講故事比賽活動(dòng)中,，各班組織全體幼兒進(jìn)行初賽，在班內(nèi)進(jìn)行初賽的過(guò)程中,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與,，園內(nèi)其他教師做評(píng)委，當(dāng)場(chǎng)打分,，確定初賽名次,，家長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)表示認(rèn)可，既為每個(gè)孩子提供了機(jī)會(huì),，又能公正評(píng)選出能力強(qiáng),、表現(xiàn)佳的孩子，對(duì)孩子本身也是一種認(rèn)可和鼓勵(lì),。

家長(zhǎng)工作溝通的藝術(shù)方式,、方法很多，除了我們經(jīng)常運(yùn)用的面談,、電訪(fǎng),、家訪(fǎng)、教育活動(dòng)等,，最重要的是用教師的真心,、幼教經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)育兒知識(shí)去換取家長(zhǎng)的信任,，這樣家長(zhǎng)工作就迎刃而解,，不難做了,。總之,，家長(zhǎng)工作要有耐心和愛(ài)心,，贏(yíng)得一個(gè)家長(zhǎng)就等于贏(yíng)得一百個(gè)家長(zhǎng)，放棄一個(gè)家長(zhǎng)就等于放棄一百個(gè)家長(zhǎng),。雖取得了點(diǎn)成績(jī)，但也存在著諸多的不足,，如家長(zhǎng)學(xué)校授課的質(zhì)量有待提高,，小型家長(zhǎng)溝通交流會(huì)缺乏計(jì)劃性等，在今后的工作中,，我園將積極繼續(xù)探索家園共育的新途徑和新方法,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，學(xué)校修訂了一系列家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，在實(shí)施的過(guò)程中充分聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的心聲,，進(jìn)一步健全了家長(zhǎng)學(xué)校的組織體系,，充分聽(tīng)取家委會(huì)成員對(duì)學(xué)校辦學(xué)的改進(jìn)意見(jiàn)和建議，在匯總了各路意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

在管理過(guò)程中，我們采取層級(jí)管理制,，層層管理到位,，責(zé)任到人。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、以教導(dǎo)主任為成員的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織實(shí)施和協(xié)調(diào)家庭教育工作，班主任全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作,，做好家長(zhǎng)的思想工作,，做好每次講座的本班考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作,，保證人人來(lái)聽(tīng)課,，使每次聽(tīng)課率不少于90%，且對(duì)缺勤家長(zhǎng)做好補(bǔ)課工作,。

我們認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，幫助家長(zhǎng)掌握社會(huì)主義教育目標(biāo)和有關(guān)教育理論，把科學(xué)的教育知識(shí)帶進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),。今年,，我們共為家長(zhǎng)開(kāi)課2次講座,，每次24節(jié)課，落實(shí)了四定：一定內(nèi)容,，二定時(shí)間,，三定教師，四定人員,。我們還安排家教委員會(huì)成員和有家教經(jīng)驗(yàn)的教師為家長(zhǎng)傳授家教知識(shí),，還請(qǐng)了校長(zhǎng)講授教育法規(guī)等。

我校確定的家長(zhǎng)學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)是：要讓家長(zhǎng)樹(shù)立新的“教子觀(guān)念”,，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì),，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力及生存能力。通過(guò)這樣有目標(biāo),、有計(jì)劃的家教授課,，在《牽手兩代引航家長(zhǎng)》讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了塑造孩子優(yōu)良品質(zhì)，在《觀(guān)愛(ài)孩子,，使孩子有良好的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)》幫助孩子進(jìn)行有效學(xué)習(xí),；在《教會(huì)孩子尊重自己、尊重他人》讓孩子學(xué)會(huì)自立,，學(xué)會(huì)生存,。在《家庭教育要適應(yīng)時(shí)代要求》中使家長(zhǎng)們基本了解了在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法。

我校有部分留守兒童的家長(zhǎng)各方面素質(zhì)較差,，他們對(duì)自己是否能做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，能不能成為孩子的榜樣很少考慮。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使家長(zhǎng)們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，明白了什么是家庭教育，明白了家庭教育其實(shí)就是一個(gè)與孩子共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中不但要求孩子該如何去做，更應(yīng)該是在要求為人父母者怎樣去做,，怎樣通過(guò)自己一言一行去影響,、教育自己的孩子。樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望,。

本年度，對(duì)以身作則的家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰,，通過(guò)學(xué)期末考核評(píng)分,，學(xué)生家長(zhǎng)的自薦和班委會(huì)的推薦,，并經(jīng)過(guò)學(xué)校家委會(huì)的考核和公示，評(píng)選和表彰了24名優(yōu)秀家長(zhǎng),。通過(guò)樹(shù)典型,，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校家長(zhǎng)素質(zhì),。

家庭是孩子首先接受教育的地方,，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要,，有著學(xué)校教育不可替代的作用,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。過(guò)去,，家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為,，養(yǎng)是父母的事,，教是學(xué)校的事,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視關(guān)心不夠。通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們深感家長(zhǎng)重視和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和教育的重要性,。許多家長(zhǎng)都誠(chéng)懇地談到了家庭教育與學(xué)校教育密不可分，紛紛表態(tài)：“為了孩子的一生,，愿意和老師共同攜手為孩子描繪理想的藍(lán)圖,。”我校還舉辦了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參與活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的聯(lián)系,，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。本學(xué)期末,、家長(zhǎng)們對(duì)我校的各項(xiàng)要求滿(mǎn)意率達(dá)95％以上,。

總之，我校近年來(lái)在社會(huì),、各家庭的大力支持下,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過(guò)自身的不斷進(jìn)取,，取得了一定的成績(jī),。社會(huì)聲譽(yù)也不斷提高，這些都與家長(zhǎng)學(xué)校的成功開(kāi)辦有密切關(guān)系,，愿我校的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十九

為全面貫徹xx市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿(mǎn)意教育,，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，通過(guò)不斷的研究,，探討,，完善了家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，從以下幾方面規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理：

我校家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全,，工作職責(zé)明確,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，德育主任親自抓,。家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書(shū)記、德育處主任,、教導(dǎo)處主任,、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書(shū)記主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的`建設(shè)性的意見(jiàn)或建議,。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究,。另外,，我校為家長(zhǎng)學(xué)校提供了固定的教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施,、電教設(shè)備,，并在教室門(mén)上方懸掛了校牌。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！睘榱艘?guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，我校制定了符合礦中實(shí)際情況的規(guī)章制度。如：《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》,，包括（《家長(zhǎng)學(xué)校講課制度》，《家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)課制度》）以及《家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度,，同時(shí)，還頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法,，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,，互相配合,，保持教育的一致性。使我們的家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展。

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的專(zhuān)兼職擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用,，并形成系列化。此外,，班主任是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅(jiān)持家訪(fǎng),，及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見(jiàn),，從而不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以普及家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平為目的,，把搞好教學(xué),，注重實(shí)效作為家長(zhǎng)學(xué)校的生命線(xiàn)。

在教學(xué)內(nèi)容上,，力求做到系統(tǒng)性,、分層次、有重點(diǎn),。以《家長(zhǎng)必讀》為基本內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際,，參考有關(guān)資料，確定全部講授章目并有針對(duì)性地安排課程,。我們要求教師要編寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，既要制定全程計(jì)劃，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃,。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)間,、內(nèi)容、形式,、目的,、要求一一落實(shí)。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作,。按照教學(xué)計(jì)劃,，每次授課前通過(guò)年級(jí)組和班主任把授課的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長(zhǎng)，以做好課前準(zhǔn)備,，按時(shí)到校上課,。授課時(shí)教者要依據(jù)教案講述，知識(shí)要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、具體、有說(shuō)服力,，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)間,。做好課堂教學(xué)的組織工作，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題,。在教學(xué)過(guò)程中,，要盡量多地組織家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，使之了解學(xué)校,，了解學(xué)生,，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，配合學(xué)校,，攜手育人,。

最后，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作,。通過(guò)查閱教案,，聽(tīng)課，召開(kāi)學(xué)員座談會(huì)，征求班主任的意見(jiàn)等方式檢查考核教師的教學(xué)工作,，并及時(shí)反饋給教師,，以改進(jìn)教學(xué)工作。要求教師認(rèn)真掌握家長(zhǎng)的到校上課情況,，課堂學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及對(duì)家教知識(shí)的理解情況，搞好對(duì)學(xué)員的考核并經(jīng)?？偨Y(jié)講評(píng),，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇二十

要搞好一項(xiàng)工作,，健全的組織機(jī)構(gòu),、明確的責(zé)任崗位是其實(shí)施到位的重要保證。我校家長(zhǎng)學(xué)校有著相對(duì)固定的組織機(jī)構(gòu),，黨支部書(shū)記牽頭組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、社區(qū)負(fù)責(zé)人、校外輔導(dǎo)員,、家長(zhǎng)代表構(gòu)成的家長(zhǎng)委員會(huì),，按照上級(jí)精神和工作安排開(kāi)展活動(dòng)，并積極為家長(zhǎng)學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。學(xué)期初制定家校計(jì)劃時(shí),，家校領(lǐng)導(dǎo)總與家委會(huì)全體成員一同商議，群策群力,，使家校工作更趨民主化,、規(guī)范化。家長(zhǎng)學(xué)校日常組織工作由分管副校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),，對(duì)社區(qū),、學(xué)校的一些重大活動(dòng)進(jìn)行組織與協(xié)調(diào),。在對(duì)學(xué)員的教育教學(xué)中,，我校安排了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行指導(dǎo)。為正常家校各項(xiàng)活動(dòng),，我校把多媒體室作為家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)室，這樣,，家?；顒?dòng)有了固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)日趨正?；?、正規(guī)化。除此之外，學(xué)校櫥窗也經(jīng)常布置,、刊登有關(guān)家庭教育資料,，使家長(zhǎng)在日常來(lái)校時(shí)潛移默化地提高了育兒水平。

參加學(xué)校的各項(xiàng)家教活動(dòng),，所以家長(zhǎng)學(xué)校的出勤率始終保持達(dá)９0％以上,，低年級(jí)的出勤率為95％。培訓(xùn)結(jié)束后,，我們還要求教師做好回信回訪(fǎng)工作,，盡量使工作做得更細(xì)致。通過(guò)多種活動(dòng)形式加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互溝通了解,，更重要的是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家教知識(shí)的普及,。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確、新型的家庭教育觀(guān)念,，傳授家長(zhǎng)科學(xué),、合理的育人常識(shí)和技巧，提高家庭教育水平,。經(jīng)過(guò)近一年循序漸進(jìn)的培訓(xùn),，許多學(xué)生因家長(zhǎng)家教水平的提高而成長(zhǎng)得更快，家庭氛圍也日趨和諧,，也促進(jìn)了社會(huì),、地區(qū)的.安定與團(tuán)結(jié)。

我校的家長(zhǎng)學(xué)校建立了一支精良的教師隊(duì)伍,，上課教師采取的是專(zhuān)職和兼職相結(jié)合的辦法,。專(zhuān)職教師是由校教導(dǎo)正副主任、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任組成,，另外又外聘了2位兼職教師。,，上課內(nèi)容做到"三強(qiáng)"即針對(duì)性強(qiáng),、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng),。同時(shí)還要求上課教師按學(xué)校布置的要求并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須有講稿，并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué),。

我校有針對(duì)性地制定了家長(zhǎng)學(xué)校的專(zhuān)題培訓(xùn)講座,，分年級(jí)分學(xué)期進(jìn)度性地安排對(duì)家長(zhǎng)的專(zhuān)題講座，每次講座內(nèi)容不一,，根據(jù)孩子所在年級(jí)和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行的一系列培訓(xùn),，使家長(zhǎng)明白了許多道理，改變了一些家長(zhǎng)教育孩子的方法,。一位經(jīng)常以打罵來(lái)教育孩子的家長(zhǎng)很不好意思的對(duì)班主任老師說(shuō)：我經(jīng)常打罵孩子,，這本身就是不好的行為也對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響，今后我一定要注意了,。一位學(xué)生在日記中寫(xiě)道："我在家里最小,，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了,，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道,。自從媽媽在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，明白了嬌慣孩子是不對(duì)的,，于是我這個(gè)小皇帝開(kāi)始做一些家務(wù)事了,。我從學(xué)掃地開(kāi)始??"這不難看出家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了。

為進(jìn)一步提高家教質(zhì)量,，取長(zhǎng)補(bǔ)短相互學(xué)習(xí),，學(xué)校每?jī)赡赀M(jìn)行一次"優(yōu)秀家長(zhǎng)"評(píng)選表彰活動(dòng)，為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),，并召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，請(qǐng)他們介紹育子經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校對(duì)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃,、總結(jié),、重大活動(dòng)的記載、實(shí)物,、照片,、錄象資料等都有專(zhuān)人保管整理，學(xué)期結(jié)束入本校檔案室歸檔,。

現(xiàn)代教育認(rèn)為：培養(yǎng)新時(shí)代的新型人才,，不再是學(xué)校教育一個(gè)領(lǐng)域方面的事，而是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)的責(zé)任，加強(qiáng)這三方特別是家校的關(guān)系,，是培養(yǎng)合格人才的重要保證,。家長(zhǎng)學(xué)校溝通了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，對(duì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的性的培養(yǎng)、健康的心理品質(zhì)的形成等具有積極的意義,。所以,，我們將繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)學(xué)校的潛力,，充分利用其獨(dú)特的作用，為培養(yǎng)更多符合時(shí)代,、社會(huì)需要的合格人才而努力奮斗,！

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇二十一

家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用,。為深入貫徹落實(shí)中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和縣委辦、縣政府辦轉(zhuǎn)發(fā)的縣婦聯(lián)等部門(mén)制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全縣家長(zhǎng)學(xué)校工作的意見(jiàn)》精神,，我校按照縣家長(zhǎng)學(xué)?？傂５牟渴穑闪⒘思议L(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)委員會(huì),，配備了專(zhuān)職人員,，充實(shí)了硬件設(shè)施。

我校的家長(zhǎng)學(xué)校主要成員為本校學(xué)生的家長(zhǎng),。這些家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿(mǎn)期望,，但是又往往不知從何著手，對(duì)孩子的思想道德,、心理素質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式等進(jìn)行有效的幫助與指導(dǎo),。提高年輕家長(zhǎng)的家庭教育水平就顯得尤為重要,，而家長(zhǎng)學(xué)校猶如一座橋，一條道,，指引著家長(zhǎng)們逐步走向家庭教育的成功,。

一、規(guī)范管理促發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是保證,。按照縣教育局和縣家長(zhǎng)學(xué)校總校的統(tǒng)一安排,，我校建立了家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì),，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的工作。由在社會(huì)上有一定影響,，又熱衷于家庭教育研究的家長(zhǎng)組成,，參與、監(jiān)督家長(zhǎng)學(xué)校的工作,。每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議研討家庭教育,、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題,，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中遇到的各種難題。

2,、建章立制,，規(guī)范運(yùn)作。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校建章立制是關(guān)鍵,。我校先后制定了各項(xiàng)規(guī)定,，建立了“家長(zhǎng)學(xué)校服務(wù)點(diǎn)值班制度”、“閱覽室圖書(shū)管理工作制度”,、“家長(zhǎng)學(xué)校資源建設(shè)制度”,、“家長(zhǎng)學(xué)校‘名師在線(xiàn)’指導(dǎo)老師服務(wù)制度”等相關(guān)制度,。這些制度確保了家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循,，有法可依。我校家長(zhǎng)學(xué)校工作始終做到有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有總結(jié),。并建立,、完善了專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)學(xué)校“資料檔案”,，真正使家長(zhǎng)學(xué)校工作步入科學(xué)化和規(guī)范化的發(fā)展軌道,。

3、改善條件,，配齊設(shè)備,。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)條件是保障。為保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，學(xué)校每年都安排不少專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，先后裝備了多媒體設(shè)備和電子備課室，確保正常的`教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行,。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的辦公室,，并配有辦公桌椅、電腦,、專(zhuān)用資料柜等,。針對(duì)目前小學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題，我校在資金有限的情況下,，設(shè)立了心理咨詢(xún)室,，負(fù)責(zé)接受家長(zhǎng)和學(xué)生的心理咨詢(xún)。

4,、加強(qiáng)管理,，落實(shí)任務(wù),。

班主任是家長(zhǎng)學(xué)校工作的主要抓手,，為此,，本學(xué)期我們加大了班主任隊(duì)伍管理建設(shè)，提高班主任教師的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,，強(qiáng)化家校聯(lián)系工作,。本學(xué)期實(shí)行了五種學(xué)生對(duì)象必訪(fǎng)制度：?jiǎn)斡H家庭、特困家庭,、后進(jìn)生家庭,、有偶發(fā)事項(xiàng)家庭、外地生家庭,，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大家訪(fǎng)面,。

二、常規(guī)教學(xué)抓落實(shí),。

家長(zhǎng)學(xué)校工作的重點(diǎn)是日常教學(xué)工作,，必須做到“三落實(shí)”，才能不斷向家長(zhǎng)輸送教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高家長(zhǎng)教子水平和能力,，最大程度爭(zhēng)取到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合，以形成教育合力,。

1,、認(rèn)真挑選，落實(shí)教師隊(duì)伍,。

教學(xué)質(zhì)量的好壞,，教師隊(duì)伍是基礎(chǔ)。我校精心挑選具有良好的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的五老和骨干教師組建了家長(zhǎng)學(xué)校工作講師團(tuán),。學(xué)校每學(xué)期都制定科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,，要求主講教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案,，課后再針對(duì)“家長(zhǎng)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表”進(jìn)行修改,，以此，提高家教質(zhì)量,。學(xué)校為提高講師團(tuán)的業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)、交流,，使他們能勝任家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。徐海燕、劉海明,、嚴(yán)敏,、夏紅柳老師參加鎮(zhèn)家長(zhǎng)分校短信,、班級(jí)記事評(píng)比分別獲一二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng),。

2,、精心選用配置，落實(shí)輔導(dǎo)教材,。

教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,，選好教材很重要。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教學(xué)改革的情況,，選用省廳關(guān)工委編著的《家長(zhǎng)讀本》,、《關(guān)心下一代周報(bào)》等實(shí)用教材，倡導(dǎo)廣大家長(zhǎng)開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高家教理論水平,。組織學(xué)生參加關(guān)心下一代委員會(huì)組織的“法在我身邊”、“抗日英雄故事”為主題的征文活動(dòng),。

3,、重視組織教學(xué)，落實(shí)時(shí)間,、地點(diǎn),。

家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期授課不少于2次。事先通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校短信平臺(tái)告知家長(zhǎng),，以便他們安排好工作按時(shí)參加,。我校家長(zhǎng)學(xué)校授課在校四樓多媒體教室。家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí),，家長(zhǎng)要填簽到簿,，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，促使家長(zhǎng)努力學(xué)習(xí),，提高為國(guó)育子水平,。因?yàn)槊看挝覀兌季x家長(zhǎng)需要的和感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以,，得到了家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可,，聽(tīng)課率均達(dá)到了百分之九十以上。

三,、靈活多樣求實(shí)效,。

1、組織家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校組織了多次集體學(xué)習(xí)，內(nèi)容有如何培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣,。家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí)，親身感受到自己職責(zé)的重要,，感受肩負(fù)的責(zé)任之重大,，因此對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣能引起重視,，明確當(dāng)前的重點(diǎn)工作不是抓學(xué)習(xí),，而是培養(yǎng)好習(xí)慣,。本學(xué)期,，家長(zhǎng)學(xué)校還贈(zèng)送家庭教育專(zhuān)家、心理教育研究專(zhuān)家孫云曉的著作《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》對(duì)學(xué)員做家庭教育的輔導(dǎo),，幫助家長(zhǎng)分析學(xué)生心理發(fā)展特征,，杜絕家長(zhǎng)盲目給學(xué)生加壓懸獎(jiǎng)以及重智輕德的現(xiàn)象。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)與孩子一起感受學(xué)校教育改革濃郁的氛圍,。學(xué)校開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的一些教育教學(xué)現(xiàn)狀。家長(zhǎng)們通過(guò)聽(tīng)課,、聽(tīng)匯報(bào),，不僅了解了教學(xué)進(jìn)程，還能清晰地看到自己孩子在班級(jí)中的狀況,，更能有效地協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)改革工作,。在六一節(jié)到來(lái)之際，我們要求家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)到校和孩子們一起過(guò)六一,，共同參與到活動(dòng)中來(lái),，陪孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一兒童節(jié)。

3,、開(kāi)辟家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)渠道,。

開(kāi)通家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一是助教功能,。通過(guò)“教子有方”,，定期發(fā)布和更新家庭教育培訓(xùn)資源，推介家庭教育的成功案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，組織家長(zhǎng)相互交流家庭教育的心得體會(huì),。同時(shí)，接受家長(zhǎng)預(yù)約，提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù),，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力,。教師也可通過(guò)該平臺(tái)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況,，接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教育教學(xué)工作,，不斷打造有效預(yù)習(xí),、高效課堂、強(qiáng)效作業(yè)和優(yōu)效輔導(dǎo)的有效機(jī)制,。

二是助學(xué)功能,。通過(guò)“嶄露頭角”、“杏壇心語(yǔ)”,，提供優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)供學(xué)生借鑒,，接受學(xué)生、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)咨詢(xún),，為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo),，幫助解決各種問(wèn)題，構(gòu)建實(shí)時(shí)輔導(dǎo)的綠色通道,。

三是互動(dòng)功能,。通過(guò)“教育資訊”，發(fā)布教育政策動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作舉措,，宣傳教育工作成績(jī),，公示各種必須向家長(zhǎng)公開(kāi)的信息，接受家長(zhǎng)的政策咨詢(xún),，拓寬家長(zhǎng)建言獻(xiàn)策的渠道,。5月7日下午4時(shí)，我們召開(kāi)了以“為了孩子,，我們同行”為主題的六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),。此次家長(zhǎng)會(huì)氣氛和諧、融洽,，是我校連接家校交流紐帶的又一有力舉措,，及時(shí)而富有指導(dǎo)意義，促進(jìn)了家校之間的交流與溝通,，形成了教育合力,，為家校攜手、共同培養(yǎng)和教育孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)很好的平臺(tái),。

4,、加強(qiáng)信息反饋，重視調(diào)查考核。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，很多家長(zhǎng)在如何做“好家長(zhǎng)”,，如何做孩子喜歡的家長(zhǎng)上有了一些新的認(rèn)識(shí)，因此,，在學(xué)期末,，進(jìn)行了一次家長(zhǎng)學(xué)校的考核——完成學(xué)習(xí)心得，整體情況比較好,，每一位家長(zhǎng)都結(jié)合自己的實(shí)際情況,，談了自己的收獲與體會(huì)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為在家長(zhǎng)學(xué)校還是學(xué)到了一些知識(shí),，掌握了一些教子的方法,，還有的家長(zhǎng)對(duì)自己以前一些粗線(xiàn)條的教子方式進(jìn)行了較為深刻的反思，由此可見(jiàn),，家長(zhǎng)學(xué)校在引導(dǎo)家長(zhǎng)們采用科學(xué)的方法教育孩子還是起到了一定的作用,。這也成為我們繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)很大的動(dòng)力。這次考核情況良好,。

四、課題實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn),。

學(xué)校組建了課題組,，結(jié)合本地區(qū)情況和本校實(shí)際，確立了國(guó)家“十二五”課題組養(yǎng)成教育的子課題和省“十二五”科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)自籌課題《留守兒童社區(qū)活動(dòng)站建設(shè)的研究》,。在制訂了科學(xué)有效的課題實(shí)驗(yàn)方案之后,，組織廣大教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)了大量的經(jīng)驗(yàn)論文,、心得體會(huì)和案例,，在省級(jí)雜志發(fā)表，所開(kāi)展的活動(dòng)在市縣網(wǎng)絡(luò)媒體上報(bào)道,。

總之,，在家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)過(guò)程中，我們雖然做了大量的艱苦工作,，取得了一定的成績(jī),，但還要繼續(xù)努力。在今后工作中,，我們務(wù)必解放思想,，實(shí)事求是，理清思路,，務(wù)實(shí)求真,，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)性、示范性作用，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，努力提高師資素質(zhì),，加大經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件,，規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng),，完善激勵(lì)機(jī)制，使家長(zhǎng)學(xué)校工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。