時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

道德與法治研修計劃初中篇一

(1)成為學(xué)習(xí)型教師,。

1博覽群書,，豐富自己的文化底蘊(yùn)，努力提高教育教育水平，成為教育人員,。

2.集體訓(xùn)練與個人訓(xùn)練相結(jié)合,，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，建立兩個行業(yè),，樂于獻(xiàn)身，創(chuàng)造良好的師德師風(fēng),?？蒲械睦碚摵头椒ǎ朴诎l(fā)現(xiàn)教育教育中的問題,，探索解決問題的最佳方法,，掌握新的教育。

4解決實際教育中的困難和問題,，總結(jié)和推進(jìn)教育經(jīng)驗,，探索素學(xué)規(guī)律，在我校課程改革開始期間,，我計劃精讀教育:讓歷史啟示未來進(jìn)入沒有圍墻的學(xué)校進(jìn)入幸福和教育>這三本書,，在教育理念方面，在最近沒有讀過的學(xué)校,，教育在十字路口進(jìn)入如何成為優(yōu)秀的教師這三本書,。

(二)在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。我繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外教育活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教育突發(fā)事件、教育感覺反省,、學(xué)生思想問題和解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

(三)加強(qiáng)教育教育研究,，成為創(chuàng)新型教師,。

在今后的教育中，利用各種靈活的教育方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時反省各課程，爭取每學(xué)期都有高質(zhì)量的反省和教育設(shè)計,。同時,，堅持每天有點(diǎn)收獲，立即總結(jié),，立即總結(jié),，寫教育教育研究論文。另一方面，按時參加校內(nèi)外教育科研訓(xùn)練活動,，提高教育研究能力,。

(一)多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各種書籍,，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識，理解生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時,，注意更多的研究和思考,。

將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期西,我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念,。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己,。

1.勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅持不懈地學(xué),?；畹嚼?學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增增強(qiáng)自己的理論積淀:也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo),。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐高自己的知識結(jié)構(gòu),。

2.多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補(bǔ)短,努力地提高自己的教學(xué)水平

3.勤于動筆,提高教育科研水平,。

(1)及時積累專題研究的第一手資料,。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

道德與法治研修計劃初中篇二

研修目標(biāo)

⑴以學(xué)?！?52”高效課堂打造為契機(jī)，以“構(gòu)建和諧政治學(xué)科教育,，追求政治學(xué)科教育實效”為學(xué)科研修主題,，理念先行，素質(zhì)提升,，摸索積累,，走特色高效學(xué)科教與學(xué)發(fā)展之路;⑵圍繞政治學(xué)科特點(diǎn),，聚焦課堂，突出學(xué)生的主體地位,，變被動教與學(xué)為主動教與學(xué),，追求學(xué)科教學(xué)鮮明特色和持續(xù)增效;

⑶立足于本組教師個人的自我豐富和不斷發(fā)展，在教學(xué)中認(rèn)識自我,，反思自我,，自覺提高多方面素養(yǎng)。

研修計劃

1,、立師德,、勤敬業(yè)、講修養(yǎng),、塑形象;

2,、勤學(xué)習(xí)、重積累,、多借鑒,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，多渠道地學(xué),，做學(xué)習(xí)的有心人,，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷，多涉獵各類有益的書籍,，多學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別是現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，打?qū)嵶陨淼睦碚撍仞B(yǎng)和基本業(yè)務(wù)功底;

3,、立足課堂,，善于思考，在實踐中探求和感悟,，在實踐中反思和創(chuàng)新,。經(jīng)常性反思是教育教學(xué)水平提高的捷徑和應(yīng)有之義，反思自己的教學(xué)理念,，反思教育教學(xué)中面臨的現(xiàn)實問題,，反思教育教學(xué)的實際成效,，反思理論與實踐相結(jié)合的問題,，圍繞學(xué)生多思考多反思才能打造出成功的教學(xué);

4、提升業(yè)務(wù),，樂于親自動手,，揚(yáng)長補(bǔ)短，重在知行合一,。自身業(yè)務(wù)的提高既要與時俱進(jìn),，更要腳踏實地，夯實基本功,。加大方法性規(guī)律性解題思路和技巧研修的力度,，多揣摩多總結(jié)新課標(biāo)高考考情和考向，多做與新課標(biāo)高考相匹配相對應(yīng)的典型性例題,，不斷豐富自己應(yīng)考內(nèi)涵，以此轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行動指南和動力之源;

5,、時刻不忘矯正自己,，不斷調(diào)整好心態(tài)，始終以積極樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對工作,、面對學(xué)生，以自己的言行帶動和感化學(xué)生,。

具體措施

1,、利用集體備課時間學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)外各種理論知識，做好要點(diǎn)筆錄,，同本組老師一起討論教學(xué)上的各種針對性案例,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題;

2,、珍惜機(jī)會，積極參加校內(nèi)外舉行的各種校本研修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上寫好學(xué)習(xí)紀(jì)要和心得體會;

3,、認(rèn)真積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的各種研修會診研討活動，精心準(zhǔn)備,，主動發(fā)言,，認(rèn)真討論，爭取有所啟發(fā),，有所斬獲;

4,、經(jīng)常性反思自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例,，以指導(dǎo)自己的教學(xué);

5、熱愛自己的工作,，嚴(yán)格要求,、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,，做實做細(xì)做大做強(qiáng)自己的工作,，不松懈不懈怠，在五尺講臺上傾灑智慧鑄就輝煌,。

道德與法治研修計劃初中篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級道德與法治教學(xué)工作。新學(xué)期伊始,，為了開展好教學(xué)工作,，順利完成教學(xué)工作任務(wù)，提高教學(xué)成績,，特制訂以下教學(xué)工作計劃,。

道德與法治教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，以社會主義價值體系為導(dǎo)向,，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則,，進(jìn)行教學(xué)改革,，提高道德與法治教學(xué)的實效性;應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。

道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實際情況,、學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作,。教學(xué)要充分體現(xiàn)課程性質(zhì)，能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。

本學(xué)期課程分為四個單元，共十課,。

第一單元走進(jìn)社會生活分為兩課,，豐富的社會生活和網(wǎng)絡(luò)生活新空間。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解個人與社會的相互依存關(guān)系,，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成親社會行為,，以積極的入世的態(tài)度參與社會事務(wù)、實現(xiàn)人生價值,。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)怎樣從日常生活,、經(jīng)濟(jì),、政治,、文化和科技創(chuàng)新等方面改變了人類社會,，也給人們的生活帶來一些問題。

第二單元遵守社會規(guī)則分為三課,，社會生活離不開規(guī)則,、社會生活講道德和做守法的公民。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是理解社會規(guī)則的意義和價值,，知道如何遵守社會規(guī)則,，學(xué)習(xí)維護(hù)和改進(jìn)社會規(guī)則。第三單元勇?lián)鐣?zé)任分為兩課,，責(zé)任與角色同在和積極奉獻(xiàn)社會,，本單元教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生懂得對自己、他人和社會負(fù)責(zé)的意義,，增強(qiáng)責(zé)任感和責(zé)任心,。

第四單元維護(hù)國家利益共分為兩課，國家利益至上,、樹立總體國家安全觀和建設(shè)美好祖國,，教學(xué)重點(diǎn)是堅持國家利益至上，樹立總體國家安全觀,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，是我們肩負(fù)的神圣責(zé)任和光榮使命。

八年級學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進(jìn),，但部分男同學(xué)雖很聰明,，但學(xué)習(xí)勁頭不足，對于道德與法治這門學(xué)科,，基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說是弱項,，原因是認(rèn)識不到位，這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q,。八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn),，這就需要讓他們知道道德與法治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識,，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題,。由于我對個別的學(xué)生不是十分了解,，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,，進(jìn)一步了解,、分析,、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥,，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀與價值觀。

重點(diǎn)

1,、豐富的社會生活?2,、網(wǎng)絡(luò)生活新空間

3、社會生活離不開規(guī)則?4,、社會生活講道德

5,、做守法的公民?6、責(zé)任與角色同在

7,、積極奉獻(xiàn)社會

難點(diǎn)1,、社會生活離不開規(guī)則2、做守法的公民

3,、責(zé)任與角色同在4,、積極奉獻(xiàn)社會5、國家利益至上6,、樹立總體國家安全觀

7,、建設(shè)美好祖國

備課是教學(xué)工作展開的基礎(chǔ)，所以備課尤為重要,。備課先備教材,，對教材的總體布局要了解，做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù),。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對知識進(jìn)行有機(jī)整合,，合理的設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，采取靈活多樣的教學(xué)方式,。

上課是學(xué)生接受知識的直接方式,，在教學(xué)中要營建溫馨，積極的學(xué)習(xí)氛圍,。以多種教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作為宗旨，同時滲透德育教育,。

作業(yè)是反饋學(xué)生課堂效果好壞的途徑之一,，所以作業(yè)布置要精不要貪多，要根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分層次布置,，布置的時候要注意習(xí)題的實用性,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作業(yè)批改中一定要注意全面,，不僅要批對錯,，也要注意學(xué)生在作業(yè)完成情況中所反映的本質(zhì)問題，從而及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。再者還要用激勵性評語對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

輔導(dǎo)是提優(yōu)補(bǔ)差的一種有效手段,。后進(jìn)生一直是需要關(guān)注的重點(diǎn)，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)沒有動力,。所以對于后進(jìn)生要多給予關(guān)注,，對于他們的進(jìn)步要給予賞識和鼓勵,，對于不良的學(xué)習(xí)行為要給予監(jiān)督并督促其改正。對于后進(jìn)生,，在每周對他們要盡量做到一次課后的輔導(dǎo),，及時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行必要的指導(dǎo),，提高他們的學(xué)習(xí)能力。同時也不要減少對優(yōu)等生的關(guān)注,，要認(rèn)真分析每個人的差異即學(xué)習(xí)能力進(jìn)行輔導(dǎo)還有的同學(xué)則在分析問題的方面還是不到位,，都需要在學(xué)習(xí)方法的適當(dāng)引導(dǎo)。

虛心學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。多聽課,，不但要多聽本學(xué)科老師的課,，還要多聽其它學(xué)科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

總而言之,，本學(xué)期我在教學(xué)工作中將繼續(xù)踐行和探究生本理念在思想品德課中的運(yùn)用技巧，為自身業(yè)務(wù)水平的提升增色添彩,，為學(xué)生身心的和諧發(fā)展鋪路搭橋,。

道德與法治研修計劃初中篇四

依據(jù)《鎮(zhèn)賚縣20xx年“互聯(lián)網(wǎng)+中小學(xué)教師繼續(xù)教育”全員培訓(xùn)實施方案》的總體要求，初中道德與法治學(xué)科培訓(xùn)將采取集中培訓(xùn)(即全縣教學(xué)大檢查,、大學(xué)區(qū)研修活動)和教師工作坊研修相結(jié)合的方式來進(jìn)行,，為全面提升初中道德與法治學(xué)科教師的課堂教學(xué)技能水平和學(xué)科素養(yǎng)，開展好本學(xué)科領(lǐng)域教育教學(xué)知識的培訓(xùn),，特制定鎮(zhèn)賚縣初中道德與法治工作坊研修計劃,。

通過學(xué)習(xí)使初中道德與法治學(xué)科全面提升教書育人的能力和水平，促進(jìn)全面落實立德樹人的的根本任務(wù)，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,。

利用多種形式,，組織、引領(lǐng)教師在專題講座,、主題研討,、觀課議課等活動中了解和掌握本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展新動向和新知識，解決教育教學(xué)熱點(diǎn)問題,，即重點(diǎn)理解部編版教材的編寫理念,、教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略,、教學(xué)方法;解決課堂教學(xué)中的實際問題,，提高教師教學(xué)能力。

初中道德與法治教師

1.專題講座：

朱之文副部長關(guān)于做好“三科”教材培訓(xùn)工作講話,，充分認(rèn)識教材的政治方向和價值導(dǎo)向

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材的編寫思路和整體框架介紹,、教學(xué)指導(dǎo)及實施建議等

2.觀課議課：選擇本學(xué)科優(yōu)秀教師的課程資源研討

《成長的不僅僅是身體》,錄一段微課題目自選

3.主題研討：從本學(xué)科教師實際需求和問題出發(fā)，設(shè)計教師感興趣的的話題或者亟待解決的教育教學(xué)問題,。

怎樣讓課堂教學(xué)與學(xué)生生活更貼近?

如何開展集體備課?

如何利用多媒體進(jìn)行教學(xué)?

如何在教學(xué)中滲透價值觀的?

4.集體備課：

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定《少年有夢》,、《認(rèn)識自己》、《家的意味》,、《守護(hù)生命》

觀課議課,、主題研討、專題講座,、集體備課等,。

20xx年8月——12月

為了使坊內(nèi)工作順利開展，成立研修組織,。

1.成立工作坊研修組織

坊主：xx

管理員：xx

2.組建道德與法治qq群

建立道德與法治qq群,，加強(qiáng)群內(nèi)溝通交流，使教師盡快入坊,，了解工作坊的具體模塊內(nèi)容以及學(xué)習(xí)研討的操作步驟,，領(lǐng)會如何發(fā)帖、上傳日志,、參加研修活動等等,。

3.加強(qiáng)工作坊過程管理

坊主、坊管理員要負(fù)起責(zé)任,，按時組織和發(fā)起研修活動,，教師按照工作坊考核方案的各項內(nèi)容要求，保質(zhì)保量參加評論,、上傳日志與教學(xué)資源,。加強(qiáng)教師線上,、線下學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督，并依據(jù)考核方案對坊成員研修績效進(jìn)行考核評估,。

道德與法治研修計劃初中篇五

研修要求：

1,、政史教研組每個教師根據(jù)自己所教年級的具體情況，依據(jù)校本研修專題,，認(rèn)真學(xué)習(xí)校本研修計劃,，分階段有步驟實施。

2,、將研修的內(nèi)容分解到9,、10、11,、12四個月中,。學(xué)期總時間要求為30學(xué)時，其中校本研修15學(xué)時(自主學(xué)習(xí)8學(xué)時,、同伴互助5學(xué)時,、專業(yè)引領(lǐng)2學(xué)時),，聽課5學(xué)時,、評課討論10課時。

3,、根據(jù)本校研修主題及計劃,，開展有效的研修活動。每人每月圍繞研修主題撰寫一篇文章(教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例或論文均可),。每周組織一次集中聽課、每兩周安排一次集中評課,、研討;做好過程性記錄,，聽誰的課課后有反思在會議中交流，說明教學(xué)設(shè)計,，上課緊緊圍繞轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式及自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

4,、每月教研組研討推選出一篇優(yōu)秀文章(附課后教學(xué)反思和教研組長點(diǎn)評)或教學(xué)課件、試題等,，以電子稿形式于每月30日前上傳縣教研室,。

研修目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有效教學(xué)相關(guān)理論，結(jié)合課例研究初中思想品德課堂有效教學(xué)策略,，矯正課堂教學(xué)中存在的問題,，提高教師的課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)實效。

驗收材料：聽課記錄,、教學(xué)設(shè)計,、教研組研討記錄、教學(xué)反思,、個人總結(jié)等,。

參考資料：

初中《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教師用書思想品德》教學(xué)參考書,、“校本研修參考資料”,、“優(yōu)秀教案”等欄目、學(xué)科刊物---《思想政治課教學(xué)》,。

道德與法治研修計劃初中篇六

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積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，努力發(fā)揮品德學(xué)科研究、指導(dǎo),、服務(wù)的工作職能,，以提高德育工作實效為中心，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，堅持以推進(jìn)課改為核心,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，接收,、融合,、運(yùn)用新的教育理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué),，深化學(xué)科教研,，努力使教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式適應(yīng)新的課改要求,，使教師專業(yè)水平,、課堂教學(xué)能力得到顯著提高，學(xué)生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng),，切實提高小學(xué)品德課程實施質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1,、認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通過大組教研活動,，組織教師針對新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入,、細(xì)致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座,，通過互動式的交流,，進(jìn)一步革新教師的教育理念,。

2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使每位教師理解和掌握課程的基本理念,、性質(zhì)、特點(diǎn),、目標(biāo),、內(nèi)容、原則,、教學(xué)評價等,。

3、認(rèn)真及時開展校內(nèi)培訓(xùn),。反思當(dāng)前小學(xué)品德教學(xué)的現(xiàn)狀,，分析主客觀各方面因素，研討對策,。

4,、開展教師讀書活動，借此提高老師自主學(xué)習(xí)的意識與能力,。

（二）以實施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,，并對其執(zhí)行情況加強(qiáng)管理，落實到位，做到上足課,。

2、加強(qiáng)思品教學(xué)的研究,。重視品德教育與學(xué)生生活及社會的聯(lián)系,，聯(lián)系實際展開實踐和探討。

3,、組織教師研讀教材,，主動學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題,，對教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu),，以學(xué)生為主體，實行活動式,、開放式的教學(xué),。

（三）采用多種方式，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展,。

1,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,，通過一對一的傳、幫,、帶,，讓青年教師繼承老教師原有的優(yōu)秀傳統(tǒng)，認(rèn)真,、踏實,、負(fù)責(zé)地對待教學(xué)工作。

2,、搭建平臺,，為青年教師創(chuàng)設(shè)磨練和展示的機(jī)會。

3,、加強(qiáng)與上級教研主管部門的聯(lián)系,，開展有效的教學(xué)研討活動促進(jìn)發(fā)展。

（四）發(fā)揮“心靈聊吧”的作用,，架設(shè)師生橋梁,，解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),、課內(nèi)課外的心理問題,。

九月份：

1、組織教師參加課程培訓(xùn),。

2,、制定并落實學(xué)校思品組教學(xué)計劃。

3,、組織教研組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)系教學(xué)實踐開展研討。

4,、第一次檢查思品備課本,。

十月份：

1、教師進(jìn)行新課程研究學(xué)習(xí),。

2,、組織聽評課活動。

十一月份：

1,、 組織對外公開課,，展示我校青年教師的風(fēng)采。

2,、 組織期中測試

3,、對教研活動進(jìn)行階段性總結(jié)。

十二月份：

1,、組織期末測試,。

2,、整理上交資料。