在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中道德與法治工作計劃七年級篇一

《道德與法治》課的開設(shè)是為了使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守,。下面是本學(xué)期的教學(xué)計劃。

1,、端正思想,，加強認(rèn)識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，由教材中的事例,、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作,。

5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),。坐好本學(xué)期課題研究的深入開展,。

1、抓好骨干力量,，創(chuàng)造研究氛圍,。

2、形成教研氛圍。

1,、備課

提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

2、上課

（1）組內(nèi)互查,，進行反饋,。

（2）運用多媒體社會進行教學(xué)，積極參加教學(xué)展示,。

3,、評價

從多方面進行評價，全面客觀地評價學(xué)生,。

初中道德與法治工作計劃七年級篇二

本冊教材以社會主義核心價值觀為思想主軸,，注重社會主義核心價值觀引領(lǐng)，落在實處,，注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透,，準(zhǔn)確把握時代脈搏，充分學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央精神,，凸顯公民意識教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立全球觀念，引導(dǎo)學(xué)生心懷祖國,，傾聽,、講述和思考中國故事，感受與弘揚中國精神,，凝聚與傳遞中國力量,，追夢出彩，共享同祖國和時代一起成長與進步的機會,，做自信中國人,。

進入九年級，學(xué)生感受,、認(rèn)識和參與生活的范圍不斷擴展,，思想水平和情感能力快速提升，對國民身份認(rèn)同的心理需要日益凸顯,，“做一個怎樣的中國人”逐漸成為這一時期青少年思想和精神發(fā)育的核心主題,。從九年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和品德發(fā)展需求出發(fā)，在不斷擴展的生活場域中聚焦“我與國家和社會”的關(guān)系,，將“我”的生命感受與國情,、法律、心理健康和道德諸領(lǐng)域的知識相融合,，推動學(xué)生對由社會主義核心價值觀中國家層面的價值目標(biāo)所生發(fā)出的不同主題開展深度學(xué)習(xí),，在自我探索與自主建構(gòu)的基礎(chǔ)上對這些價值觀念逐步認(rèn)同,、接受和內(nèi)化。

1,、關(guān)注生命教育，引領(lǐng)生命成長

2,、基于學(xué)生實際,，由淺入深

3、關(guān)注學(xué)生的生活,，注重體驗

4,、針對學(xué)生的問題，在對話,、探究的過程中引領(lǐng)

讀懂教材,，用好教材，實現(xiàn)立德樹人的育人使命

教材對教師專業(yè)化和教師隊伍建設(shè)提出更高的要求,。教材中的一些主題本身具有一定的難度,，如社會民主問題、國際問題,，人類命運共同體打造,、自我探索，需要教師加強相關(guān)理論學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容,，領(lǐng)會編寫者意圖。（教材中暗含了大量方法指導(dǎo),，如思維導(dǎo)圖）

（1）尊重教材

尊重教材,，基于文本又不拘泥于文本。

尊重不等于封閉,，新教材能激發(fā)新問題,、新思考、新討論,、新實踐,。

（2）深讀教材：立足課程目標(biāo)讀懂教材

（3）立足學(xué)生發(fā)展特點讀懂教材

國家意志和學(xué)生經(jīng)驗、認(rèn)知之間的矛盾

（4）立足多維方式讀懂教材

用結(jié)構(gòu)方式讀懂教材（從教材結(jié)構(gòu)——單元結(jié)構(gòu)——課結(jié)構(gòu)）

道德與法治教育特別強調(diào)學(xué)習(xí)的過程性和實踐性,，強調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生自主參與豐富多樣的活動,，在體驗、辨析與踐行中生成知識,，提升能力,，形成正確思想觀念和良好道德品質(zhì)。教材設(shè)計的欄目為教學(xué)活動過程的順利展開搭建了很好的.腳手架,。

教材的編寫力圖促使教師和學(xué)生能夠與教材設(shè)計的內(nèi)容與問題情境產(chǎn)生一定的共鳴或思想沖突,，能夠與自己的生活經(jīng)驗和真實的內(nèi)在體驗,、感受進行對話，而不是僅僅浮于表面形式,。這樣的對話無疑會增強課堂的開放性,，如何對課堂生成部分進行恰當(dāng)?shù)某薪印⒄?、轉(zhuǎn)化,，是對老師的挑戰(zhàn)。

基于學(xué)生,、教師,、學(xué)校和地區(qū)實際，因人而異,，因地制宜,，創(chuàng)造性地處理教材，開發(fā)教學(xué)資源,，努力實現(xiàn)教材的嚴(yán)肅性與教學(xué)的活潑性的有機統(tǒng)一,，教材的相對穩(wěn)定性與社會生活的不斷變化性的有機統(tǒng)一，教材功能的發(fā)揮與學(xué)生成長的有效對接,。（譬如,，方法與技能的拓展）

教材對教師專業(yè)化和教師隊伍建設(shè)提出更高的要求。教材中的一些主題本身具有一定的難度,，如生命教育,、自我探索，需要教師加強相關(guān)理論學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容,，領(lǐng)會編寫者意圖。（教材中暗含了大量方法指導(dǎo),，如思維導(dǎo)圖）

1,、樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的,，為人師表,，寓教于樂，促進學(xué)生身心健康成長,。教師要充分利用我校有限的多媒體資源,。精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動,。

2,、按學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學(xué)生,、備知識、備教法,，做到心中有書,，熟練掌握教材，努力學(xué)習(xí),。深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點,，科學(xué)安排教學(xué)過程。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，突出重點,、突破難點,，抓住關(guān)鍵,，精講多練，及時對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，提高起綜合運用能力,，同時進行思想教育,，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。

5,、認(rèn)真做好后進生的工作,。以鼓勵為主，不輕易批評,。幫助學(xué)生分析原因,，建立自信心，做到因材施教,，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,，提高其學(xué)習(xí)興趣。

初中道德與法治工作計劃七年級篇三

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，深刻鉆研新課標(biāo),，準(zhǔn)確把握課程知識體系，認(rèn)真探索新課標(biāo)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛,、責(zé)任”的最基本的價值觀,，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

二,、教學(xué)目標(biāo)要求

1,、引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛,、責(zé)任”的基本的價值觀目標(biāo),，用學(xué)生樂于接受的形式，教育他們要正確認(rèn)識自我,，學(xué)會與人交往,，追求高雅情趣、品味美好人生,，對自己的行為負(fù)責(zé),，能明辨是非，知法,、守法,、護法、撐起法律的保護傘,。

2,、教學(xué)生掌握“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法,。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性,。

三、學(xué)情分析

本學(xué)期因工作需要,，我改代思想品德課,，自己對新教材不熟悉，對學(xué)生也不了解,，加之本屆學(xué)生的素質(zhì)差,，師生互不了解，要想實現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，不是件容易的事,。因此，本學(xué)期工作的首要任務(wù),，是盡快在短時間內(nèi),，摸清學(xué)生的底子,，然后有的放矢地進行教學(xué)。

四,、教學(xué)措施

1,、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念,，徹底改革課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)要堅持讓“人人參與,，個個展示,、體驗成功、享受快樂”的原則,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2,、積極參加教研活動，虛心向教學(xué)有方,，教學(xué)成績突出的教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期堅持聽課不少于36節(jié)。

3,、積極參加,，教師培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù),，充分利用信息技術(shù),，信息資源為教學(xué)服務(wù)，力爭做到用電腦備課,，進多媒體教室上課,。

4、根據(jù)學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到備知識、備方法,、備情感,。上課，要認(rèn)真落實“人人參與,、個個展示,、體驗成功、享受快樂”的課堂主題,。課后,，要及時寫好教學(xué)反思;課后作業(yè),，要分層布置。自習(xí)輔導(dǎo)要做到“抓兩頭,、促中間”,，不搞一刀切。

5,、要積極撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等,，及時總結(jié)得失,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

初中道德與法治工作計劃七年級篇四

學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過又一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)有了很大提高,，提高了道德認(rèn)知和踐行；初步樹立法律意識,，進一步了解了相關(guān)法律,。盡管當(dāng)前青少年學(xué)生已普遍形成了對憲法、刑法,、民法,、行政法、訴訟法等基礎(chǔ)法律常識的整體認(rèn)知,，但在知識結(jié)構(gòu)上也存在明顯的不均衡性,。缺乏對法律精神的整體認(rèn)知，對公民與國家的關(guān)系理解不清晰,。隨著學(xué)生生活領(lǐng)域擴展和行為能力增強,，他們必將深入?yún)⑴c社會與國家生活，并作為公民面對和處理自己與國家的關(guān)系,，樹立公民意識與國家意識,。

教材分析

本冊教材圍繞公民與國家的關(guān)系這一生活主題，以憲法精神為主線,，通過介紹憲法主要內(nèi)容，開展公民意識教育與國家意識教育,，引領(lǐng)學(xué)生崇尚法治精神,，增強法治意識。教材設(shè)計了四個單元,，每個單元分為兩課,。教材第一單元以“堅持憲法至上”開篇，讓學(xué)生體認(rèn)憲法的核心價值，初步理解憲法精神,；教材第二,、第三單元是對憲法精神的具體展開，第二單元,，著重講憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利與義務(wù),，并保障公民權(quán)利的實現(xiàn)。第三單元,，著重講憲法規(guī)定國家制度,，憲法將國家權(quán)力賦予國家機構(gòu)并規(guī)范國家權(quán)力的運行，以實現(xiàn)人民當(dāng)家作主,；第四單元,，在前面以知識（憲法規(guī)范）為載體進行滲透教育的基礎(chǔ)上，明確提出自由平等,、公平正義是社會主義法治的追求,，引領(lǐng)學(xué)生尊崇法治價值、崇尚法治精神,。這是對憲法精神的擴展,。

提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、進行有效備課,，理清脈絡(luò),，建構(gòu)體系，把握主旨,。

2、精選事例創(chuàng)設(shè)情境,，基于情境,，探究問題，生成觀點,。

3,、課前進行新聞播報，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會的意識,。

教學(xué)進度：

預(yù)備周：制定計劃，分配備課任務(wù)

第一周：第一課維護憲法權(quán)威

第二周：第二課保障憲法實施

第三周：第三課公民權(quán)利

第四周：第四課公民義務(wù)

第五周：單元檢測,、清明假期

第六周：第五課,，我國的基本制度（經(jīng)濟制度、根本政治制度）

第七周：第五課我國的基本制度（基本政治制度）課堂擴展活動

第八周：第六課我國的國家機構(gòu)（權(quán)力機關(guān)）期中考試階段復(fù)習(xí)

第九周：期中考試階段復(fù)習(xí),、五一假期

第十周：期中考試及講評

第十一周第六課我國的國家機構(gòu)（行政機關(guān),、司法機關(guān)）

第十二周第七課尊重自由平等

第十三周第八課維護公平正義

第十四周課堂拓展（社會主義核心價值觀）及復(fù)習(xí)

第十五周中考高考自由復(fù)習(xí)

第十六、十七周期末復(fù)習(xí),、端午假期

第十八周期末考試

初中道德與法治工作計劃七年級篇五

一,、本學(xué)期七年級“思想品德”課的總目標(biāo)是：

“本課程以加強初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù),。幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理素質(zhì),，樹立法律意識,，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上追求更高的的思想品德目標(biāo),，弘揚民族精神,，樹立中國特點社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀,，人生觀和價值觀,。為使學(xué)生成為有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)”。

二,、課程資源的利用與開發(fā)：

1,、文書資源：圖書，教材,，報紙,，雜志，照片,，地圖,。

2、音像教材：電影電視節(jié)目錄像,，vcd,，磁帶，各類教材軟件,。

3,、實物資源：圖書館，閱覽室,，實驗室,，視聽教室，對媒體設(shè)備,，

博物館,，紀(jì)念館，文化館等,。

4,、人力資源：學(xué)生，求職人員，教師,，鄰居等社會人士,。

三、學(xué)生分析：

初一年級是學(xué)生生活的一個新的轉(zhuǎn)折點,，學(xué)生從此跨入初中,，跨入一個新的學(xué)習(xí)階段。為了珍惜新的起點,，為了更好地成長,，要認(rèn)識新環(huán)境，提高自己的各方面適應(yīng)能力,，因此,，在教學(xué)中藥充分利用學(xué)生對事物新奇的特點，促使他對本學(xué)科產(chǎn)生興趣,，進而珍惜這個學(xué)習(xí)機會,；這一階段的學(xué)生有比較活潑好動，因此在教學(xué)中就要抓住這一特點進行有效教學(xué),。

四,、教學(xué)措施

1.認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟透教材,，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,。把握每一節(jié)學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來,。

2.課堂上,，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解,，教師從中點拔,。

3.指導(dǎo)學(xué)生做到課前的收集資源，資料和圖片的準(zhǔn)備,。養(yǎng)成積累知識，做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

五,、教材分析及課時安排

七年級上冊共四個單元,，授課32課時，復(fù)習(xí)四課時,，總授課36課時,。

1.第一單元：做自尊自信的人。講授六課時，活動課三課時,。

2.第二單元：做自立自強的人,。講授四課時，活動課三課時,。

3.第三單元：做意志堅強的人,。講授四課時，活動課三課時,。

4.第四單元：做知法守法的人,，講授五課時，活動課三課時,。

初中道德與法治工作計劃七年級篇六

一,、教材分析：

從本學(xué)期開始，一年級品德教材更名為《道德與法治》,，并按法治教育大綱相關(guān)內(nèi)容要求作出修訂,。將法治意識教育融入新教材，遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，彰顯兒童生活中的德育要素,，利用兒童文化的感染力，更好地影響兒童的人生價值觀,、審美價值觀和道德價值觀,。教材有機整合了價值觀教育、法治教育,、生命教育,、心理健康教育、環(huán)境教育,、安全教育,、愛國主義教育等相關(guān)內(nèi)容，使兒童的學(xué)科素養(yǎng)得到綜合培育,。同時,，心理健康教育也融入其中。

二,、學(xué)情分析：

一年級小朋友剛剛上學(xué),，對學(xué)校、老師,、同學(xué)以及學(xué)習(xí)都很陌生,。具有很強的好奇心，學(xué)校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感,，能引起他們強烈的探索欲,。在這個過程中進行道德與法治的教育就顯得尤為重要,，通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，正確的人生觀、價值觀和道德觀,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、使學(xué)生知道自己是小學(xué)生了,，喜歡上學(xué);初步熟悉學(xué)校的環(huán)境，學(xué)習(xí)利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題;遵守學(xué)校生活常規(guī);知道要講禮貌,，守秩序,。

2、了解學(xué)校的環(huán)境,、設(shè)施及其作用,，知道校園環(huán)境中一些標(biāo)志性的

建筑，了解學(xué)校的美,，能夠主動愛護學(xué)校的花草樹木,，能愛護學(xué)校以及城市周圍的優(yōu)美環(huán)境。初步培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng),。

3,、形成初步的時間概念;按時上學(xué)，不遲到;放學(xué)后,，不在路上逗留,，按時回家;上學(xué)和放學(xué)途中注意安全;學(xué)習(xí)自己照顧自己。

4,、讓學(xué)生主動把自己介紹給同學(xué)和老師,，相互認(rèn)識好朋友，然后分別從不同的方面來讓學(xué)生體驗與同學(xué)在一起玩耍,、學(xué)習(xí),、活動的快樂以及感受老師的關(guān)心和朋友般的情誼，從而讓學(xué)生體驗到學(xué)校生活無處不充滿快樂與愛,，激發(fā)他們喜愛學(xué)校生活的情感,。

5、使學(xué)生學(xué)會自己穿衣,、系鞋帶、整理書包等自理勞動,，學(xué)著幫助家人做擇菜,、洗菜等力所能及的家務(wù)勞動,，學(xué)會關(guān)愛家人，能夠以優(yōu)異成績,、良好表現(xiàn)等形式向爸爸媽媽表達(dá)自己的愛意,，嘗試自己制作心意卡向家人表達(dá)心意。通過這些實踐活動和切身體驗,，引導(dǎo)學(xué)生負(fù)責(zé)任,、有愛心地生活，促進學(xué)生生活自理能力和智力品質(zhì)的提高,。

6,、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，做有禮貌,、誠實,、勇敢的孩子，并初步培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力和信心,。

四,、教學(xué)措施：

1.寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中,。

2.利用插圖,，圖文對照，邊看邊說邊想,，幫助學(xué)生理解,。3.開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。4.結(jié)合大隊部的各項活動進行教育,。

5.充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中,。

五、課時安排：

第一單元：我上學(xué)了共6課時

主題：《我上學(xué)了》,、《看看我們的學(xué)?！贰ⅰ对趯W(xué)校的一天》

第二單元：上學(xué)路上共7課時

主題：《從家里出發(fā)》,、《路上的安全標(biāo)志》,、《好好走路》

第三單元：我的同學(xué)和老師共7課時

主題：《請讓我來認(rèn)識你》、《我喜歡和同學(xué)在一起》,、《我們的老師真好》

第四單元：我的家共6課時

主題：《我的家人》,、《我是家里的開心果》、《這是我的心意》

第五單元：喜歡我自己共6課時

主題：《我有禮貌》,、《做誠實的孩子》,、《我不膽小》

初中道德與法治工作計劃七年級篇七

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，用心投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改善教研方法，優(yōu)化教研模式,，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

一、工作思路和目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、群眾備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分。

2,、繼續(xù)堅持群眾備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)資料,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持群眾備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)狀況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué),、研,、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

初中道德與法治工作計劃七年級篇八

在八年級上冊,，第一單元設(shè)置為跨越代溝,。因為進入八年級后在學(xué)習(xí)生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題,。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任,，以盡快適應(yīng)八年級學(xué)習(xí)生活，是八年級學(xué)生迫要解決的問題,。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系,，此時對成人的依賴性減弱，而對同齡人的友誼渴望和向往,。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了,，學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。第三單元安排走自己的路,，因為少年期學(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo),。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。調(diào)查表明,，這個階段也是小團體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期,。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的教育成為必需,。最后一個單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來,，八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來,。

二、學(xué)生情況

本學(xué)期我所教班級共四個班：5----8班,，人數(shù)218人,，女生多于男生。五班八班成績較好,，六班學(xué)生學(xué)習(xí)比較松散,，學(xué)習(xí)成績尾巴大一些，平時作業(yè)不交人數(shù)較多,，作業(yè)質(zhì)量稍差一些,。八班作業(yè)質(zhì)量。經(jīng)過初一的共同學(xué)習(xí)生活,，大部分學(xué)生與我接下了深厚的友誼,，他們尊敬我，愿與我交流,，樂于交往,。他們對我的教學(xué)應(yīng)該還是肯定的。

三,、教學(xué)策略

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅持以人為本，突出學(xué)生主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做到認(rèn)真上課,，精講多練。

2.平等對待每一個學(xué)生,，依法執(zhí)教,，關(guān)心愛護學(xué)生。讓每一個學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習(xí)生活,。注意從學(xué)生的感受中點撥影響學(xué)生,，注重與學(xué)生交流溝通的效果，注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng),，注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo),。

3.堅持多媒體上課，精心準(zhǔn)備課件,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會上課,，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)上課習(xí)慣,。

4.重視與學(xué)生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系，提倡情景教學(xué),，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法,，拓展學(xué)生視野，提升品質(zhì)和能力,。

5.重視補償教育,，絕不放棄任何一個學(xué)生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個學(xué)生,，對學(xué)生要耐心積極主動的輔導(dǎo),，注中效果。

四,、實驗課題：多媒體使用與課堂效率的整合運用

1.教育學(xué)生學(xué)會上多媒體課,，看門道不看熱鬧。

2.教育學(xué)生學(xué)會記筆記,，學(xué)會自學(xué),。加強默寫在課堂中的實際效果。

3.構(gòu)建高效課堂,，堅持精講多練,，放手與學(xué)生的所思所想所聞所問所談所論。

盡量少布置作業(yè),，有選擇的做作業(yè),，加強實踐性作業(yè)，堅持減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。

初中道德與法治工作計劃七年級篇九

一,、教學(xué)目標(biāo)：

遠(yuǎn)大志向,。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲,，勿施于人”的道理,，學(xué)會換位思考，能夠與人為善,。

使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣和生活態(tài)度,，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,，體會自強不息的意義,。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。客觀分析挫折和逆境,，尋找有效的應(yīng)對方法,，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。

主動鍛煉個性心理品質(zhì),，磨礪意志,，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣,。正確認(rèn)識生活中的困難和逆境,，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài),。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康，了解法律保護公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,。自覺遵守社會規(guī)則,，理解有法可依、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究的意義，能夠自覺守法,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析

初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念，它們是：

1,、“初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨立半依賴,，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng),。

2、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民,，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進學(xué)生社會化,。

3、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考,、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊,、自強。

本冊的核心概念是：自尊,、自強,。

總的教育目標(biāo)是：增強調(diào)適能力;發(fā)展健康人格;逐步社會化。

教育主題是：做生活的主人,。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人,。本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”,、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”,。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風(fēng)帆,、走向自立人生,、人生當(dāng)自強、讓挫折豐富我們的人生,、為堅強喝彩,、感受法律的尊嚴(yán)、法律護我成長,。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊,，必須要自立自強;要實現(xiàn)自強,，必須要有堅強的意志;要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強,，則必須做到知法守法用法?！?/p>

三,、教學(xué)重點：

1、尊重他人與自尊的關(guān)系,。

2,、自信與成功的關(guān)系。

3,、自立的表現(xiàn)和必要

4,、依賴的危害和自立的方法。

5,、自強的表現(xiàn)和作用,。

6,、怎樣做到自立自強。

7,、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折

8,、堅強意志的表現(xiàn)和作用

9、為什么要遵守法律,。

10,、怎樣預(yù)防違法。

11,、使學(xué)生了解犯罪的危害

12,、我國未成年人保護法。

13,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

四、教學(xué)難點

1,、如何樹立自尊和自信

2,、怎樣預(yù)防違法。

3,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

4、怎么應(yīng)對挫折

5,、堅強意志的表現(xiàn)和作用,。

6、依賴的危害和自立的方法

7,、怎樣做到自立自強,。

五、學(xué)情分析：

702,、703兩個班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)目的明確，主動性較強,，上課精力比較集中,，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費太多的時間,。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

六,、實施目標(biāo)的方法：

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3、加強學(xué)生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一,、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。第二,、分析透徹活動和材料，這是傳授概念,、觀點的前提,。第三,、組織好體驗活動,，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。第四,、指導(dǎo)好實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

七,、教學(xué)進度表

略

初中道德與法治工作計劃七年級篇十

道德與法治教學(xué)的組織與實施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向,；應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革,，提高道德與法治教學(xué)的實效性,；應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實際情況,、學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作,。教學(xué)要充分體現(xiàn)課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

二,、教材分析

本學(xué)期課程分為四個單元,，共八課。

第一單元堅持憲法至上分為兩課維護憲法權(quán)威和保障憲法實施本單元為后三個單元起到鋪墊的作用,，所以在整冊教材中舉足輕重,。本單元的教學(xué)重點是讓學(xué)生了解憲法，對法律有初步的認(rèn)識,。本單元的教學(xué)難點是認(rèn)真堅持實施憲法,。

第二單元理解權(quán)利義務(wù)分為二課公民權(quán)利公民義務(wù)是對上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊教材內(nèi)容的重點之一,。本單元的教學(xué)重難點是了解公民的權(quán)利與義務(wù),，依法行使權(quán)力，依法履行義務(wù),。

第四單元崇尚法治精神共分為二課尊重自由平等維護公平正義本單元是整冊教材的重點內(nèi)容教學(xué)重點是讓學(xué)生理解公平正義的重要性教學(xué)難點是激發(fā)學(xué)生對自由的追求,，對公平的維護。

三,、學(xué)情況分析

八年級學(xué)生處在長身體,、長知識的階段，每天都接觸社會,，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想,，但也會影響其行為,。本期所任教的幾個八年級班中，學(xué)生的程度參差不齊,，學(xué)習(xí)缺少主動性和探究性,。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識,，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會做人,。其次要加強能力素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,。

四,、教學(xué)措施方法

備課是教學(xué)工作展開的基礎(chǔ)，所以備課尤為重要,。備課先備教材,，對教材的總體布局要了解，做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù),。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級學(xué)生學(xué)習(xí)特點對知識進行有機整合,，合理的設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，采取靈活多樣的教學(xué)方式,。