計(jì)劃可以讓我們更加有組織地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),，從而減少無(wú)謂的浪費(fèi)和拖延。制定計(jì)劃時(shí)要保持靈活性，根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整和優(yōu)化,。在制定計(jì)劃時(shí)，大家可以看看以下的一些成功經(jīng)驗(yàn)，或許會(huì)給你一些啟示,。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇一
在我?guī)瓿跞厴I(yè)班之后，照例我還是回到初一,，繼續(xù)帶領(lǐng)新的初一學(xué)生開(kāi)始新的工作,。由于我在暑假前的初三畢業(yè)班中考成績(jī)非常好，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是給予了我很高的評(píng)價(jià),，所以我將帶來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的初一班級(jí),，希望我能夠繼續(xù)帶出一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)良好的班級(jí)!既然學(xué)校對(duì)我如此信任，我當(dāng)然感到榮幸,，我會(huì)為我自己的工作作出巨大的努力的!
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,。的確,，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué),，新老師,，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還非常之高,，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì),。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力,。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì)有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們,。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球,，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處：能夠放松身心,，消除疲勞，鍛煉身體,。但是如果過(guò)分沉溺其中,，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間,。如果沒(méi)有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),，部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔,，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生,。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多,，操作起來(lái)比較困難,，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),，重點(diǎn)突出而且容易操作,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開(kāi)展工作就容易多了,。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時(shí),，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然,，在制定班規(guī)的時(shí)候,，一定要注意以下一些問(wèn)題：
(一)公平、公正,、合理,。
(二)具體細(xì)致，可操作性強(qiáng),。
(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī),。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇二
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間緊鑼密鼓的認(rèn)真準(zhǔn)備，終于如愿受聘于雙語(yǔ)學(xué)校,，并有幸被予以重任,，擔(dān)任四年級(jí)五班班主任。得償所愿的同時(shí),，我更多的思考了在以后的教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)如何讓自己融入學(xué)生,、孩子們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，亦師亦友;如何體現(xiàn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞等各方面的全面發(fā)展;如何寓教于樂(lè),，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè);如何把握關(guān)鍵點(diǎn)，將四年級(jí)五班構(gòu)建成一個(gè)“實(shí)事求是,，朝氣蓬勃”的班集體,。下面就將班級(jí)工作計(jì)劃做一下總結(jié)。
本班共有學(xué)生34人,，男生22人,，女生12人。全班同學(xué)都是來(lái)自農(nóng)村的孩子,，大多質(zhì)樸,、誠(chéng)實(shí)、自理能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)刻苦,。
從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，建立一個(gè)知榮辱、懂禮儀,、講文明,、愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)一心的優(yōu)秀班級(jí)體,。
1,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,，確立班級(jí)體奮斗目標(biāo)。
2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),，抓好班級(jí)的日常工作。
3,、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
4,、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，以活動(dòng)促發(fā)展,。
7、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間。
8,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，
加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
(一)思想方面,。
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性,，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力,。平時(shí)借助班會(huì),、晨會(huì)形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí),，加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育。
(二)班風(fēng)建設(shè),。
1,、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用,。開(kāi)學(xué)第一天就組建了新的班委,。對(duì)于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé),，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。鼓勵(lì)他們大膽工作,，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。讓班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng),。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,，分別確定了小組長(zhǎng),。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度,。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí),，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。
(三)常規(guī)教育,。
1、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí),、生活中遵照規(guī)范去做,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時(shí)時(shí)講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決,。任何時(shí)候都警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈,。要經(jīng)常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。校園外,，注意交通安全等。
3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。在這個(gè)學(xué)期里,，利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師,、感恩父母、感恩祖國(guó),。讓學(xué)生懂得報(bào)答,、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感,。
4,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。
(四)衛(wèi)生方面,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
2,、班級(jí)衛(wèi)生：全班分成六個(gè)衛(wèi)生小組,，每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人。
(五)學(xué)習(xí)方面,。
1,、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,，增強(qiáng)他們的自信心,。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。由于學(xué)困生本身的一些特點(diǎn),，比如行為懶散，行動(dòng)比較緩慢,，理解力上相對(duì)而言弱一些等,，同時(shí)他們經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視，缺乏自信心,。因此學(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作,，一定持之以恒。這樣才能意識(shí)到希望,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3,、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)多溝通,，交流孩子的在校、在家情況,，及時(shí)了解他們的想法,，對(duì)癥下藥，共同確定幫助學(xué)生進(jìn)步的辦法,，做到家校配合,。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，把班級(jí)建設(shè)成“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進(jìn)集體,。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇三
七年級(jí)學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，死記硬背,，這樣既沒(méi)讀懂弄透，又使其自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練,，要重視對(duì)學(xué)生的讀法指導(dǎo),。七年級(jí)學(xué)生往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),，顧此失彼,，精力分散，使聽(tīng)課效率下降,，要重視聽(tīng)法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維，善思則學(xué)得活,，效率高，不善思則學(xué)得死,，效果差,。七年級(jí)學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢(shì)，思路狹窄,、呆滯,，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo),。學(xué)生在解題時(shí),，在書(shū)寫(xiě)上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問(wèn)題,，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)法指導(dǎo),。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞相關(guān)，初一學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段,，識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成份較多,，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求,，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。
第一章有理數(shù)。
1.通過(guò)實(shí)際例子,，感受引入負(fù)數(shù)的必要性.會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量.
2.理解有理數(shù)的意義,，能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義,，會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母),，會(huì)比較有理數(shù)的大小.通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),，體會(huì)從數(shù)與形兩方面考慮問(wèn)題的方法.
3.掌握有理數(shù)的加,、減,、乘、除運(yùn)算,，理解有理數(shù)的運(yùn)算律,，并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.
4.理解乘方的意義，會(huì)進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算(以三步為主).通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù),，并能用科學(xué)記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.
第二章整式的加減,。
掌握單項(xiàng)式，多項(xiàng)式以及相關(guān)的概念,。充分理解并掌握同類(lèi)項(xiàng)的概念,，在此基礎(chǔ)上掌握整式的加減法，并能熟練運(yùn)用,，為下一章一元一次方程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第三章一元一次方程。
1.經(jīng)歷“把實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過(guò)程,，體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型,，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，認(rèn)識(shí)從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步.
2.通過(guò)觀察,、歸納得出等式的性質(zhì),，能利用它們探究一元一次方程的解法.
3.了解解方程的基本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步驟,，掌握一元一次方程的解法,，體會(huì)解法中蘊(yùn)涵的化歸思想.
4.能夠“找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系,，設(shè)未知數(shù),，列出方程表示問(wèn)題中的等量關(guān)系”，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想.
5.通過(guò)探究實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程的關(guān)系,，進(jìn)一步體會(huì)利用一元一次方程解決問(wèn)題的基本過(guò)程,，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力.
第四章圖形認(rèn)識(shí)初步,。
1.通過(guò)大量的實(shí)例，體驗(yàn),、感受和認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形,，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單幾何體(長(zhǎng)方體、正方體,、棱柱,、棱錐、圓柱,、圓錐,、球等)的基本特征，能識(shí)別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法,，以及特殊與一般的辯證關(guān)系.
2.能畫(huà)出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱,、圓柱、圓錐,、球)以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形;了解直棱柱,、圓柱、圓錐的展開(kāi)圖,，能根據(jù)展開(kāi)圖想象和制作立體模型;通過(guò)豐富的實(shí)例,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線,、面,、體，理解它們之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,，初步建立空間觀念,，發(fā)展幾何直覺(jué).
3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線、射線,、線段的概念,，掌握它們的表示方法;結(jié)合實(shí)例，了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì),，理解兩點(diǎn)之間的距離的含義;會(huì)比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點(diǎn)的概念,，會(huì)畫(huà)一條線段等于已知線段.
4.通過(guò)豐富的實(shí)例,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，理解角的兩種描述方法,，掌握角的表示方法;會(huì)比較角的大小,，能估計(jì)一個(gè)角的大小，會(huì)計(jì)算角度的和與差,，認(rèn)識(shí)度,、分、秒,，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;了解角的平分線的概念,，了解余角和補(bǔ)角的概念，知道“等角的補(bǔ)角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì),，會(huì)畫(huà)一個(gè)角等于已知角(尺規(guī)作圖).
5.逐步掌握學(xué)過(guò)的幾何圖形的表示方法,，能根據(jù)語(yǔ)句畫(huà)出相應(yīng)的圖形，會(huì)用語(yǔ)句描述簡(jiǎn)單的圖形.
6.初步體驗(yàn)圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,，體會(huì)研究幾何圖形的意義.
7.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣，通過(guò)與其他同學(xué)交流,、活動(dòng),，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),，主動(dòng)與他人合作交流的意識(shí).
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實(shí)課標(biāo)理念,，讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考,、探究,、討論、歸納,，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),。
2、把握好與前兩個(gè)階段的銜接,，把握好教學(xué)要求,，不要隨意撥高。
3,、突出方程這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,，將有關(guān)式的預(yù)備知識(shí)融于討論方程的過(guò)程中;突出列方程，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題討論解方程;通過(guò)加強(qiáng)探究性,，培養(yǎng)分析解決問(wèn)題的能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐意識(shí);重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，關(guān)注數(shù)學(xué)文化,。
4,、把握好“圖形初步認(rèn)識(shí)”的有關(guān)內(nèi)容的要求。充分利用現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)物原型進(jìn)行教學(xué),，展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作和主動(dòng)參與,，讓他們?cè)谟^察、操作,、想象,、交流等活中認(rèn)識(shí)圖形，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,，在對(duì)比中加深理解,，重視幾何語(yǔ)言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容。
5,、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí),，加深對(duì)基本知識(shí)和基本技能的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量,。
6,、搞好教學(xué)六認(rèn)真，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。讀法指導(dǎo),、聽(tīng)法指導(dǎo),、思法指導(dǎo)、寫(xiě)法指導(dǎo),、記法指導(dǎo),。
周次。
日期
教學(xué)內(nèi)容,。
一
9,、1—4。
1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)1.2有理數(shù),。
二,、三。
9,、7—16,。
1.3有理數(shù)的加減法。
三,、四,。
9、17—25,。
1.4有理數(shù)的乘除法,。
五
9、28—30,。
復(fù)習(xí)有理數(shù)加減,、乘除運(yùn)算。
五,、六。
10,、1—10.7,。
國(guó)慶長(zhǎng)假。
七
10,、19—23,。
2.1整式2.2整式的加減。
期中考試,。
九
10,、25—30。
3.1從算式到方程,。
十
11,、1—4。
單元復(fù)習(xí)與測(cè)試。
十一,。
11,、7—11。
期中考試,。
十二,。
11、14—18,。
3.2從古老的代數(shù)說(shuō)起——一元一次方程的討論(1),。
十三。
11,、21—11,、25。
3.3從“買(mǎi)布問(wèn)題”說(shuō)起——一元一次方程的討論(2),。
十四,。
11、28—12.2,。
3.4再探實(shí)際問(wèn)題和一元一次方程,。
12、5—8,。
4.1多姿多彩的圖形,。
十五。
12,、8—12,。
4.2直線、射線,、線段,。
十六。
12,、15—19,。
4.3角的度量。
十七,。
12,、22—26。
4.4角的比較和運(yùn)算,。
十八,。
12.29—元、2,。
期末復(fù)習(xí).5,。
十九,。
元、5—9,。
期末考試,。
二十。
元,、12—16,。
期末總結(jié)。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇四
本年段共有學(xué)生557人,，10個(gè)教學(xué)班均來(lái)自各個(gè)小學(xué),，有不少是留級(jí)了二年或三年學(xué)生，并有不少有吸煙,、打架賭博等不良嗜好,。學(xué)習(xí)成績(jī)也有十幾名學(xué)生兩科總成績(jī)?cè)?0分以下，存在的問(wèn)題尤為突出,。
圍繞尤溪五中工作計(jì)劃,，結(jié)合本年段實(shí)際情況來(lái)落實(shí)我們的日常工作，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，以深化教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育質(zhì)量,。
1,、抓德育教育。
主要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,，集體主義思想,，良好的社會(huì)公德心，及文明習(xí)慣,；著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀和社會(huì)主義理想信念,，增強(qiáng)他們的道德評(píng)價(jià)能力和自我實(shí)踐能力。
3,、結(jié)合政教處，開(kāi)展以《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,，把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,。學(xué)生無(wú)故曠課兩節(jié),，及時(shí)家訪，曠課兩節(jié)以上及時(shí)向政教處匯報(bào),，做好家訪記錄,。
5、抓常規(guī)教育,。
配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作,，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。
6,、加強(qiáng)集體備課,，由備課組長(zhǎng)定時(shí)間，定地點(diǎn),，定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段,，對(duì)學(xué)生存在的共同問(wèn)題進(jìn)行探討。語(yǔ)文組每周一第三節(jié),，數(shù)學(xué)每周二第二節(jié),，英語(yǔ)每周三第三節(jié)，政治組每周四第三節(jié),，歷史組每周四第四節(jié),，地理組每周五第三節(jié)，生物每周五第四節(jié),，由正負(fù)片段長(zhǎng)點(diǎn)名檢查,。
1、整頓班風(fēng),，召開(kāi)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生儀容儀表規(guī)范》等主題班會(huì)。
2,、動(dòng)員未注冊(cè)學(xué)生返校,。
3、教師節(jié),。
4,、規(guī)范月活動(dòng)。
5,、考風(fēng)考紀(jì)教育,。
1、國(guó)慶晚會(huì),。
3,、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
4,、家訪,。
5,、觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片，寫(xiě)好觀后感,。
6,、做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1,、半期考試,。
2、開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng),。
3,、學(xué)生座談會(huì)。
4,、半期家訪工作,。
5、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),。
1,、召開(kāi)全段學(xué)生大會(huì)。
2,、交通安全知識(shí)講座,。
3、第二月考,。
4,、元旦晚會(huì)。
1,、月考質(zhì)量分析會(huì),。
2、加強(qiáng)特殊生輔導(dǎo)工作,。
3,、儀容儀表檢查。
4,、各項(xiàng)活動(dòng)檢查,，總結(jié)、落實(shí)工作,。
5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
6,、期末考試,。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇五
為了使班級(jí)構(gòu)成一種進(jìn)取、向上的精神面貌,，本著對(duì)學(xué)校新的校訓(xùn)——開(kāi)朗,、自信、禮貌,、博愛(ài)的落實(shí)教育,，在開(kāi)學(xué)初先對(duì)生進(jìn)行班級(jí)常規(guī)教育，從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮貌禮儀等各方面進(jìn)行要求，制定班規(guī),，來(lái)規(guī)范孩子們的言行舉止,，并及時(shí)建立班委會(huì)進(jìn)行輔助班主任開(kāi)展班級(jí)工作。等對(duì)學(xué)生的情景全面了解后,，嘗試進(jìn)行分層分組pk制進(jìn)行管理班級(jí),，引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)講禮貌、知禮儀,、愛(ài)團(tuán)體,、會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū),、懂努力的陽(yáng)光學(xué)生,。
利用班會(huì)課、周五放學(xué)前五分鐘,、及每一天課前做好安全教育工作,，時(shí)刻提醒教育同學(xué)們，把安全放在第一位,，學(xué)會(huì)保護(hù)自我,，比如：每周開(kāi)始在黑板上寫(xiě)上要養(yǎng)成時(shí)刻注意安全的標(biāo)語(yǔ)，要求學(xué)生課間勿追逐打鬧,，上下樓梯不跑跳,，提倡禮貌休息。同時(shí)在班會(huì)課上,，或平時(shí)學(xué)生出現(xiàn)意外狀況時(shí)交給其學(xué)會(huì)一些安全保護(hù)措施,，并讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督和提醒注意安全，如同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)要學(xué)會(huì)控制自我的情緒,，互相謙讓等,，爭(zhēng)取做到本學(xué)期安全零事故。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行職責(zé)到人制度,，大掃除時(shí)全員參與,。注重孩子平時(shí)衛(wèi)生的堅(jiān)持，教育學(xué)生懂得尊重別人的勞動(dòng)成果,。
配合大隊(duì)部,，加強(qiáng)孩子的德育教育,，在班級(jí)實(shí)行各項(xiàng)表現(xiàn)比賽制度，周周評(píng),，月月評(píng),，學(xué)期末評(píng)出期冠軍，爭(zhēng)取多評(píng)流動(dòng)紅旗,，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體職責(zé)感,、榮譽(yù)感。
經(jīng)常與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通孩子在校的各種表現(xiàn)情景,，取得家長(zhǎng)的配合和支持,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)閱讀計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),，做好家長(zhǎng)的支持工作,，鼓勵(lì)親子共讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高其閱讀理解本事,，家校攜手為孩子的優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)共同努力。
俗話說(shuō)：“好記性不如個(gè)爛筆頭,?！泵恐芄ぷ靼才拧⒅黝}班會(huì),、會(huì)議記錄,、談話記錄等都做好詳細(xì)填寫(xiě)，為日常管理工作做好鋪墊,，也方便對(duì)平時(shí)的工作查漏補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取把常規(guī)工作做到極致。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇六
快開(kāi)學(xué)了,，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期了,，這個(gè)學(xué)期是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了，針對(duì)班級(jí)的學(xué)生情況,，寫(xiě)了自己的一些思路：
每講一節(jié)課前,，要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，翻閱教參,，疑難探討，了解學(xué)生,，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息,，我們要遵循學(xué)生的心理特征，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),，以達(dá)到樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)、學(xué)好的目的,。教師要以導(dǎo)為主,，學(xué)生要以思為主，多給學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生自主探索,、合作交流的能力，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。結(jié)合課堂測(cè)試、大作業(yè),、家庭作業(yè)和單元測(cè)試,，對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行及時(shí)反饋，個(gè)別輔導(dǎo),，有效實(shí)現(xiàn)“三清”,。
課堂上要注意抓兩頭，帶中間,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要多輔導(dǎo),、多提問(wèn)、多鼓勵(lì),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)發(fā)揮同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,，成立同桌“一幫一”活動(dòng),，嘉獎(jiǎng)活動(dòng)中成績(jī)突出的小組。對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,，要使之在課堂上吃飽,，課后參加數(shù)學(xué)興趣小組，充分開(kāi)發(fā)其智力潛能,，實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。
根據(jù)教學(xué)大綱的要求，有效進(jìn)行分層教學(xué),，確保每個(gè)層次的學(xué)生有所進(jìn),；根據(jù)期末的時(shí)間，合理進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，對(duì)以往知識(shí)的缺漏進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段能夠全面掌握基礎(chǔ)的知識(shí),。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇七
這一學(xué)期是孩子們小學(xué)階段的最后一段旅途，此時(shí)的他們叛逆,、喜歡張揚(yáng)個(gè)性,、遇事不冷靜，再加上強(qiáng)烈的自我主義觀點(diǎn),，所以班隊(duì)工作顯得尤為重要,。為了充分喚起學(xué)生的主體意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)班級(jí)的責(zé)任感,，特將本學(xué)期班隊(duì)工作制定如下：
這學(xué)期,，我會(huì)利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我集團(tuán)開(kāi)發(fā)的德育校本課程《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成讀本》，每節(jié)班會(huì)課結(jié)合周主題教育找出對(duì)應(yīng)的習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容,，從讀本中匹配的小故事,，資料袋和名言警句中精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展講故事,、熟記名言警句,、收集相應(yīng)資料，寫(xiě)出收獲體會(huì)等系列活動(dòng),，真正使每周的主題班會(huì)成為學(xué)生精神動(dòng)力的加油站,。
加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮學(xué)生主人翁的作用,，實(shí)施班長(zhǎng)輪流制,、崗位競(jìng)選制及責(zé)任承包制，還教室內(nèi)外干凈整潔的面目,，對(duì)于能主動(dòng)撿起紙塊,、清理泡泡糖污跡、為班級(jí)貢獻(xiàn)財(cái)物的同學(xué),，加以表?yè)P(yáng),，而對(duì)于故意破壞班級(jí)形象的，予以警告和懲罰,。
開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，我制定了詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，并且堅(jiān)持以激勵(lì)為主。每天都有專(zhuān)管衛(wèi)生,、紀(jì)律,、路隊(duì),、課間秩序的人隨機(jī)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理，在周一班會(huì)課上由各項(xiàng)負(fù)責(zé)人對(duì)上周的情況逐一進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),，并將每周量化考核的結(jié)果進(jìn)行通報(bào),，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的前10名，警告落后的后10名,。讓學(xué)生明白自己努力的方向,，大家齊心協(xié)力抓好常規(guī)，從自己做起,，從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氣氛,。
每周都由專(zhuān)人負(fù)責(zé)去政教處登記班級(jí)考核分?jǐn)?shù)，進(jìn)步時(shí),，表?yè)P(yáng)各項(xiàng)負(fù)責(zé)人,，并予以加分獎(jiǎng)勵(lì)，退步時(shí),，幫助學(xué)生分析原因，并做好備戰(zhàn)工作,，鼓舞士氣,。這樣，通過(guò)周周評(píng),、日日查,、時(shí)時(shí)反思，將常規(guī)的養(yǎng)成教育工作進(jìn)行到底,，徹底扭轉(zhuǎn)并端正學(xué)生的不良風(fēng)氣,，使他們?cè)诩?lì)評(píng)價(jià)和正面引導(dǎo)中明確努力的方向。
一班一品活動(dòng)是我集團(tuán)德育工作的亮點(diǎn),，上一學(xué)期我們申報(bào)的班級(jí)特色是習(xí)作蓓蕾,，市局組織現(xiàn)場(chǎng)會(huì)時(shí)，我們展示了優(yōu)秀的日記本,、1號(hào)作文本的修改痕跡以及學(xué)生的作文成果集,，受到了參觀領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評(píng)。這一學(xué)期,，我們將繼續(xù)習(xí)作蓓蕾的特色活動(dòng),，這需要平時(shí)的教學(xué)工作中繼續(xù)將習(xí)作教學(xué)當(dāng)成重頭戲，并把班級(jí)口號(hào)把習(xí)作當(dāng)成一種習(xí)慣,，把修改當(dāng)成一種習(xí)慣貫徹到底,。
此外，利用習(xí)作的強(qiáng)項(xiàng)繼續(xù)進(jìn)行寫(xiě)信給學(xué)生的書(shū)信交流活動(dòng),，將班級(jí)特色與育人相結(jié)合,，雖付出的要多一些，但享受著他們成長(zhǎng)的快樂(lè)，便覺(jué)得很幸福,。
在本學(xué)期,，我將會(huì)結(jié)合各種節(jié)日或一些重大活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),。如3月5日學(xué)雷鋒做好事,、三八婦女節(jié)幫媽媽干家務(wù)活、植樹(shù)節(jié)給樹(shù)苗澆水舉行護(hù)苗活動(dòng),、清明節(jié)陪家長(zhǎng)掃墓祭祖,、端午節(jié)采粽葉學(xué)包粽子感受端午文化，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，既鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，又指導(dǎo)了學(xué)生的思想，如：孝順父母,、助人為樂(lè),、熱愛(ài)勞動(dòng)等。此外,，將實(shí)踐活動(dòng)用文字記錄下來(lái),，也是一筆珍貴的回憶。
本學(xué)期,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心策劃開(kāi)好小學(xué)生活中的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通,，匯報(bào)孩子在校的情況,，商量教育策略，形成教育合力,，同時(shí)要虛心收集家長(zhǎng)的意見(jiàn),，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的呼聲，促進(jìn)教育和諧發(fā)展,，讓孩子舒心,，讓家長(zhǎng)放心。
此外,，作為班主任,，我將會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己,，以教師誓詞為準(zhǔn)則,，處處嚴(yán)于律己，率先垂范,，做學(xué)生的楷模,，凡是要求學(xué)生做到的,，我率先做到，凡是要求學(xué)生不能做的,，我堅(jiān)決不做,，以自己高尚的人格去感染學(xué)生，影響學(xué)生,。希望畢業(yè)以后,，孩子們會(huì)因?yàn)橛形疫@樣一位班主任相伴了六年而受益無(wú)窮。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇八
四年級(jí)是中年級(jí)轉(zhuǎn)型的重要階段,，從學(xué)生身心發(fā)展上都是值得好好調(diào)整的,。作為新接的年級(jí)從教師個(gè)人成長(zhǎng)、教學(xué)教研管理,、年級(jí)管理和活動(dòng)組織四個(gè)方面做好本學(xué)期的年級(jí)工作,。
作為新年級(jí)組，雖然都有兩三年的小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，但在教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)上還存在不足,。為迎接十月份的省督導(dǎo)評(píng)估，組內(nèi)每位教師需要在教育教學(xué)上實(shí)現(xiàn)突破,，真正適應(yīng)學(xué)校新的課改理念,，讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),。教師要實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和文化底蘊(yùn)的成長(zhǎng),。閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍《新蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》《教育實(shí)踐與研究》《名師課堂》,。做好學(xué)習(xí)筆記,。閱讀中年級(jí)階段兒童文學(xué)作品《夏洛的網(wǎng)》《古詩(shī)七十首》《漁夫和金魚(yú)》《格列夫游記》《寓言故事》。觀看電影《辛德勒的名單》《名人傳記》《昆蟲(chóng)記》,。提高教師自身的素質(zhì),。
教學(xué)上嚴(yán)格要求組內(nèi)教師秉承課改理念，真正落實(shí)以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo)的課堂模式,。作為組長(zhǎng)要為組內(nèi)成員做好服務(wù)，跟進(jìn)組內(nèi)教師每一堂課,，嚴(yán)格把關(guān)先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，然后教師點(diǎn)撥引導(dǎo)，最終完成課堂十分鐘的練習(xí)和拓展,，盡量做到讓老師少講話,，學(xué)生多參與，實(shí)現(xiàn)高效自主的課堂,。
在組內(nèi)開(kāi)展一聽(tīng),，一評(píng),，一賽活動(dòng)，采用同課異構(gòu)的方式挖掘組內(nèi)教師解讀教材和教學(xué)設(shè)計(jì)的潛力,，汲取同組教師的智慧,，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師的共同成長(zhǎng)。
一聽(tīng),，即每人每周聽(tīng)組內(nèi)教師一節(jié)課,，嚴(yán)格按照以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)的教學(xué)模式進(jìn)行記錄,，發(fā)現(xiàn)教師課堂上的優(yōu)缺點(diǎn),。
一評(píng)，即針對(duì)組內(nèi)教師上課的情況,，進(jìn)行一次評(píng)課活動(dòng),，按照學(xué)校課堂理念逐步逐環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)要求在點(diǎn)評(píng)教師上課優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí),，進(jìn)行自己的思考和設(shè)計(jì),，提出合理化的建議。
一賽,，即同課異構(gòu)比賽,，年級(jí)組內(nèi)教師針對(duì)同一節(jié)課進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，既展現(xiàn)教師不同的設(shè)計(jì)才能,，又能激發(fā)組內(nèi)教師的教學(xué)熱情,。
在教研上，充分利用學(xué)校教研活動(dòng)的平臺(tái),，積極做好課后研究與反思,，爭(zhēng)取在教研活動(dòng)中人人發(fā)言，人人評(píng)述課堂的優(yōu)缺點(diǎn),，在不足中尋找正確方向,，做反思型研究型教師。
為實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的和諧整體發(fā)展,，開(kāi)展組內(nèi)一幫一活動(dòng),，指導(dǎo)教師隨時(shí)跟進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)幫扶班級(jí)的教育教學(xué)及管理方面存在的問(wèn)題,，提出改進(jìn)性建議,，并跟進(jìn)指導(dǎo)，以縮小年級(jí)差距,，實(shí)現(xiàn)年級(jí)的和諧整體發(fā)展,。
依據(jù)中年級(jí)階段學(xué)生及學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng),。
即開(kāi)展一次誦讀比賽,。將課內(nèi)要求背誦的作品以朗誦的形式展示出來(lái),，既鞏固了學(xué)生的知識(shí)，又為學(xué)生的個(gè)人展示搭建了平臺(tái),。
舉辦一次書(shū)寫(xiě)比賽,，結(jié)合新課標(biāo)中對(duì)中年級(jí)階段書(shū)寫(xiě)的要求對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。
舉行一次講故事比賽,，及時(shí)鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，
年級(jí)組開(kāi)展一次課外閱讀活動(dòng),，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和閱讀拓展到課外,，實(shí)行“好書(shū)共分享”活動(dòng)，每周向?qū)W生推薦閱讀符合年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)情的課外讀物,，每周做好讀書(shū)交流和匯報(bào),，以小報(bào)、讀書(shū)筆記和讀書(shū)交流會(huì)的形式做好讀書(shū)總結(jié),。
開(kāi)展一次板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，結(jié)合下學(xué)期節(jié)日較多的特點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解民俗民情,，了解祖國(guó)博大精深的民族文化,，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，同事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，提升語(yǔ)文素養(yǎng),。依據(jù)相同的主題，不同的設(shè)計(jì)角度對(duì)學(xué)生節(jié)假日的板報(bào)進(jìn)行評(píng)比,，開(kāi)設(shè)“小小設(shè)計(jì)師”“優(yōu)秀設(shè)計(jì)”等不同的獎(jiǎng)項(xiàng),。
組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)延伸到課外,，將學(xué)科特點(diǎn)與知識(shí)融合在一起,，體現(xiàn)綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要,。
工作需計(jì)劃,，施行需精雕細(xì)琢，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生的共成長(zhǎng),。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇九
一、學(xué)生情況分析：全班共有學(xué)生29人,，其中男生15人,，女生14人、本地生12人,，本學(xué)期從青溝子轉(zhuǎn)來(lái)5人,。這些學(xué)生活潑好動(dòng),，思維敏捷，積極向上,，但是還有一定的問(wèn)題學(xué)生,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。
二,、工作要點(diǎn)及做法,。
1、了解學(xué)生思想狀況,。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種方法,。
（1）與學(xué)生談心,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課和課余時(shí)間和學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì),，召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作,。
（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。（3）進(jìn)行家庭訪問(wèn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話,，了解小學(xué)生在家庭，社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。
2、抓好班主任的日常工作,；施行班級(jí)小組互助學(xué)習(xí),。
（1）組織好學(xué)生參加升旗和做操、組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。
（2）檢查本班學(xué)生值日生工作,。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
3,、確立共同的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好的班風(fēng),。全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)，輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),，班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。
4,、選拔，培養(yǎng)和使用班干部,。我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,、班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔，培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。
5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,、班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。
6、要抓好學(xué)生的安全法制教育,。
（一）,、注意活動(dòng)安全。
l,、防磕碰,。不在室內(nèi)追逐、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,，防止磕碰受傷。
2,、防滑,、防摔。學(xué)校上下樓道、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石,，如果追逐,、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故,。
3,、防墜落。不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn),。
4、防火災(zāi),。不要在室內(nèi)玩火,，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t,、燃?xì)鉄崴鞯龋r(shí),，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生。
5,、防意外傷害,。錐、刀,、剪等鋒利,、尖銳的工具，圖釘,、大頭針等文具,，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意亂放,，防止有人受到意外傷害,。
（二）、注意飲食安全,。
1,、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那,，接觸各種各樣的東西,。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵,。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,，才能減少“病從口入”的可能,。
2、生吃瓜果要洗凈,。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌,、病毒,、寄生蟲(chóng)卵,，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等,，如果不清洗干凈,，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒,。
3,、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì),，味道就會(huì)變酸,、變苦；散發(fā)出異味兒,，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。
4,、不隨意購(gòu)買(mǎi),、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料,。這些劣質(zhì)食品,、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用,、飲用會(huì)危害健康,。
5、不喝生水,。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌,、病毒,，喝開(kāi)水最安全。
（三）,、注意交通安全,。
1、在道路上行走,，要走人行道,；沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走。
2,、集體外出時(shí),，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走,；結(jié)伴外出時(shí),，不要相互追逐、打鬧,、嬉戲,；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r,，不要東張西望,、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。
3,、不能坐“三無(wú)”車(chē)輛,，不坐超員車(chē)，不坐司機(jī)酒后駕駛的車(chē),，不要乘坐人貨同載車(chē)及農(nóng)用車(chē),，殘疾車(chē)，特別是殘疾車(chē),，車(chē)身不穩(wěn),，超載時(shí)容易翻車(chē)。
4,、不滿(mǎn)十二周歲的兒?jiǎn)尾粷M(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē),。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車(chē)年齡，準(zhǔn)備騎車(chē)時(shí),，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車(chē)的規(guī)定,，要掌握騎自行車(chē)的基本要領(lǐng)。要在非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道內(nèi)順序行駛,，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道,。騎車(chē)至路口時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車(chē)先行,。騎車(chē)轉(zhuǎn)變,，要伸手示意。騎自行車(chē)不準(zhǔn)在道路上互相追逐,、曲折競(jìng)駛,、扶身并行，更不準(zhǔn)一手扶把,，一手撐物騎車(chē),。
（四）,、注意社會(huì)生活安全。
1,、獨(dú)自在家,，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等,。
2,、如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén),，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份,，如果是陌生人,，不應(yīng)開(kāi)門(mén),。
3、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,，以防給壞人可乘之機(jī),。
4、外出或在公共場(chǎng)所,，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜,，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識(shí),。
5,、做好災(zāi)后防疫及學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作及時(shí)觀察學(xué)生的身體狀況，教育學(xué)生如何飲食,。對(duì)于在水災(zāi)中受到驚嚇的學(xué)生及時(shí)做心理輔導(dǎo),。
6、如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范,，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。
（1）報(bào)警電話的號(hào)碼是110,。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
（2）撥打110電話,，要簡(jiǎn)明,、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間,、當(dāng)事人,、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理,。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇十
新學(xué)期的到來(lái),我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。這學(xué)期我擔(dān)任三（7）班班主任兼語(yǔ)文教師,。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
本班共有學(xué)生55人,，其中男生26人,。女生29人（本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)1人）。大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積極性較高,，基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí),，對(duì)語(yǔ)言方面的知識(shí)較為敏感。當(dāng)前,，他們正處在從低段到中段的一個(gè)過(guò)渡期,，他們需要的是在老師的引導(dǎo)下較快地適應(yīng)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，把握準(zhǔn)確的心里定位,，找到更好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和積淀豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。部分學(xué)生，特別是男生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好：字跡潦草,，作業(yè)不按時(shí)完成，平時(shí)沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣,，課外書(shū)看得少,，日記寫(xiě)得流水帳等等，給他們的發(fā)展帶來(lái)困難,，同時(shí)他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心有些缺乏,。如何輔導(dǎo)好學(xué)困生，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高他們的成績(jī)是重中之重,。
（一）教材分析。
本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為主編排的,。教材整體分解成閱讀訓(xùn)練,、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索，并按由易到難,，由淺入深,，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則組成單元,。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí),。本冊(cè)課本共８?jìng)€(gè)單元,，每單元2至４篇課文，１個(gè)習(xí)作訓(xùn)練和１個(gè)單元練習(xí),，全冊(cè)共有必學(xué)課文24篇,，選學(xué)課文4篇，習(xí)作訓(xùn)練８次,，單元練習(xí)8個(gè),。單元練習(xí)主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容，但在語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展,。
（二）教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣,；養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣,。培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣,。
（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣,。
（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。
（5）培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣,。
2．漢語(yǔ)拼音,。
（1）繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話,。
（2）能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，認(rèn)識(shí)隔音符號(hào),。
3．識(shí)字寫(xiě)字,。
（1）能正確認(rèn)讀372個(gè)生字。
（2）能按筆順正確書(shū)寫(xiě),、默寫(xiě)生字226個(gè),。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng),。
（3）練習(xí)用鋼筆,、毛筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確,、端正,、整潔,。
4．口語(yǔ)交際。
（1）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事,，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫(xiě)的故事,。
（2）能在看圖或觀察事物后,，用普通話說(shuō)幾句意思完整，連貫的話,。
（3）能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整,，意思連貫,。
（4）愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方,，口齒清楚,，有禮貌。
5．閱讀,。
（1）繼續(xù)練習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文,；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀課文,。
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲，不指讀,，初步能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn),。
（3）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思,。
（4）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意,。
6．習(xí)作,。
（1）留心周?chē)氖挛铮_(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作,，樂(lè)于書(shū)面表達(dá),。
（2）能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的,、做過(guò)的寫(xiě)明白,。
（3）學(xué)會(huì)寫(xiě)“留言條”、“請(qǐng)假條”,。
（4）能夠使用逗號(hào),、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào),。初步學(xué)習(xí)冒號(hào),、引號(hào)。
（三）具體措施,。
在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性，重視情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律,，選擇教學(xué)策略,，具體措施如下：
1．根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其生理和心理發(fā)展的實(shí)際情況，運(yùn)用多種手段,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們多讀、多思,、多寫(xiě),，擴(kuò)大他們的閱讀面，豐富自身的語(yǔ)言積累,。
2．課堂教學(xué)中，注重“讀”的指導(dǎo),，讓學(xué)生在朗讀的過(guò)程中將課本中的語(yǔ)言?xún)?nèi)化為自己的語(yǔ)言,。教學(xué)中抓住重點(diǎn)詞句品詞析句，理解課文內(nèi)容,，做到精講多讀多練,。
3．教會(huì)學(xué)生進(jìn)行課外資料的收集，使學(xué)生做好課內(nèi)外知識(shí)的遷移與吸收,。
4．在教學(xué)中,，組織學(xué)生自主、合作,、探究,，以學(xué)習(xí)小組形式合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力,。
5．教給學(xué)生通過(guò)理解關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)理解課文內(nèi)容的方法,，通過(guò)來(lái)理解關(guān)鍵詞句來(lái)理解課文內(nèi)容,。教學(xué)中還可以采用以說(shuō)促讀的方法，在讀懂內(nèi)容,、抓住重點(diǎn),、理出順序的基礎(chǔ)上練說(shuō)。
6．加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，注重學(xué)生日常的讀書(shū),、寫(xiě)字等正確姿勢(shì)的培養(yǎng)。
7．教學(xué)時(shí),，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
8．準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，不隨意拔高或降低教學(xué)目標(biāo),。
9．注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)新聞?dòng)浾邔W(xué)表達(dá),，從讀中學(xué)寫(xiě),。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫(xiě)作的方法,，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事,，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
10．扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,，寫(xiě)好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字,、寫(xiě)字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。
11．繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大力提高中等生,。
12．認(rèn)真?zhèn)湔n后，再上課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。
（一）常規(guī)教育方面。
暑假剛結(jié)束,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1．充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《新中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。
2．合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。
3．充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。
（二）班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1．課堂紀(jì)律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2．課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。
（三）衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，“病從口入”,。拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1．個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2．班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。
總之，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。
（五）家訪及家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),。
家訪是教育教學(xué)工作的前奏，是了解學(xué)生信息與家長(zhǎng)溝通的一種有效途徑,，通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。通過(guò)以上措施，盡力規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)行為,、家庭行為和社會(huì)行為。
班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù),。在今后的工作中我也會(huì)努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
附：教學(xué)進(jìn)度表,。
周次。
日期
進(jìn)度,。
備注。
1
9.1-9.2,。
開(kāi)學(xué)教育,。
2
9.6-9.11。
習(xí)慣篇——課文2,。
3
9.14-9.18。
課文3——課文4,。
4
9.21-9.25。
練習(xí)1——課文6,。
5
9.28-9.30,。
課文7——練習(xí)2。
6
10.8-10.10,。
課文8——課文9。
7
課文10——練習(xí)3,。
8
課文11——課文12。
9
課文13——練習(xí)4,。
10。
11.2-11.6,。
課文14——課文15。
11,。
11.9-11.13。
課文16——練習(xí)5,。
12。
課文17——課文18,。
13。
課文19——練習(xí)6,。
14。
課文20——課文21,。
15,。
12.7-12.11,。
課文22——練習(xí)7。
16,。
出自 m.sevw.cn
課文23——課文24,。
17,。
練習(xí)8。
18,。
復(fù)習(xí)。
19,。
1.4-1.8。
20,。
1.11-1.15。
21,。
1.18-1.22。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇十一
本學(xué)年,，我擔(dān)任初初一（9）班班主任工作，對(duì)于新學(xué)年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情,。首先要形成良好的'班風(fēng)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：
（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),，雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙,，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,。
（2）狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況,。
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi),。平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)評(píng)選“每周一星”的活動(dòng),，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，讓它發(fā)揮更好的作用,。
我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲。這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想、前途教育的主題班會(huì),，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。六,、其它方面要求學(xué)生以《初一學(xué)生“十條禁令”》《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇十二
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，都要制定工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,，而且有范圍大小之別。
以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的新年工作計(jì)劃怎么寫(xiě)格式,，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作計(jì)劃頻道,。
xx年已經(jīng)過(guò)去，為了能在xx年里取得更大的成功,，我決定就xx年自己的工作、職業(yè)等等方面,，訂下相關(guān)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)2天的思考,，xx年工作目標(biāo)終于出爐。雖然是工作目標(biāo),，其實(shí)這個(gè)目標(biāo)涵蓋了我的工作、我的生活,、我的家庭和我的成長(zhǎng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為,，那些也是我做為一家之長(zhǎng)的.工作。
xx年的工作目標(biāo)總的來(lái)說(shuō)可以分為如下幾大方面：
五,、培訓(xùn)教學(xué)方面。xx年,，準(zhǔn)備組織撰寫(xiě)技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)教學(xué)方面的教材,，也是我的目標(biāo)之一,。這些教材要系統(tǒng)化,、集成化、專(zhuān)業(yè)化,、全面化,?？赡茏珜?xiě)這些教材要費(fèi)掉我很多的業(yè)余時(shí)間。但我覺(jué)得這種積累,，是值得的。在中國(guó),，歌星出名了就演電影，這就是所謂的“唱”者“演”。我覺(jué)得,，在技術(shù)領(lǐng)域，如果從事的時(shí)間久了,，有一定的經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)積累,，則也未嘗不可以“修”者“教”。后續(xù),，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)講解,、或職業(yè)化培訓(xùn)，也是我的目標(biāo)之一,。畢竟,，從xx年至今我已經(jīng)有5年的培訓(xùn)上課之經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)者也高達(dá)5000多人次,，這方面的積累也可以說(shuō)是非常豐厚，我不應(yīng)該放著這份資源,，不好好利用。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇十三
一,、指導(dǎo)思想:。
1,、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況,，切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德,、智,、體,、美,、勞等方面的工作，特別是思想政治工作,。
3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,，做好各方面工作，為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn),。
二、主要工作及措施,。
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹(shù)立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間,、用餐、就寢,、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間,，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)，確保課間操每個(gè)教師都必須參加,。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)文明禮儀教育,。
(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。
為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活各細(xì)節(jié)中，年級(jí)組對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、就餐,、就寢的文明舉止,、兩操,、大課間的規(guī)范度、儀表儀容,、班容班貌,、班級(jí)衛(wèi)生,、違規(guī)違紀(jì)等情況。
(五)認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),。
組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ),。
(六)努力抓好年級(jí)組教師教學(xué)常規(guī)。
努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課,、講課、作業(yè)批改,、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié)，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,，把好起始年級(jí)關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ),。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇十四
（五）加大投入,，添置、更換設(shè)施設(shè)備,，強(qiáng)化資源管理，提高使用率,。
三、主要措施?
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念?
（二）開(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量?
（三）創(chuàng)造機(jī)會(huì),，提高素質(zhì)?
3,、舉行六一文娛匯演比賽,，各班至少要有一個(gè)節(jié)目參賽,。?
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇十五
防疫寒假，我被迫困在家中,，沒(méi)有“發(fā)霉”,，卻“發(fā)酵”了,。為了不“虧待”寒假，我便開(kāi)始瘋狂地刷抖音,，指望能找到做美食的視頻，來(lái)滿(mǎn)足我這枚吃貨心,。結(jié)果還真給我找著了，用qq糖做布丁,。
準(zhǔn)備了食材：一袋qq糖,，一袋牛奶，一個(gè)碗,，一雙筷子,，一口鍋,。首先，把盛滿(mǎn)qq糖的碗放入微波爐,，為了節(jié)省我那點(diǎn)零花錢(qián)，我只弄了半袋,。然后，給它用微波爐加熱兩分鐘,。兩分鐘過(guò)后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)微波爐,，卻傻眼了：qq糖并沒(méi)有按視頻說(shuō)的變成粘液，而是變成了固體,，宛如蜘蛛網(wǎng)似地牢牢粘在微波爐的周?chē)孟駝傆幸恢恢┲朐谶@織了網(wǎng),。我哭笑不得地在那主播的評(píng)論區(qū)打了句：qq糖烘成固體了。誰(shuí)知卻發(fā)現(xiàn)一條讓人笑出胃痛的評(píng)論：我烘了三分鐘,，碗都炸了!我媽把我揍成了豬!嗚嗚……總之，第一次,，失敗了!
我沒(méi)有泄氣，又和剩下的半袋qq糖“幸存者”叫上了勁,，開(kāi)始了我第二次嘗試：用開(kāi)水加熱溶化。嘿!把碗放在燒開(kāi)水的鍋里,，終于把那些頑固不化的家伙化成了液體,。我順利地將碗取出,，先倒入些許牛奶,，拿起我的小筷筷,，開(kāi)始了瘋狂的攪拌,，等到攪拌均勻后，再繼續(xù)倒入牛奶,。如此，經(jīng)過(guò)三次倒入與攪拌,，液體的顏色變成了淺淺的嫩粉色。我將液體倒入布丁瓶中,，蓋上蓋子(如果沒(méi)有，保鮮膜也可以)放入冰箱冷藏,，完成了最后一步,。
現(xiàn)在只需等待一小時(shí),，便可食用了,。我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待，內(nèi)心充滿(mǎn)了期待與信心,。
59分59秒……1小時(shí)!終于，時(shí)間到了!我迫不及待地將布丁取出,，打開(kāi)蓋子：布丁成型了，我成功了!這一刻,，我內(nèi)心充斥著成功的喜悅，傳遍了每個(gè)毛細(xì)血管,，微小細(xì)胞。
我小心翼翼地用勺子碰了碰,，布丁像嫩豆腐一樣晃動(dòng)開(kāi)來(lái),。輕舀一勺，用嘴一吸，布丁甜而不膩,，細(xì)嫩q彈,，絲毫不輸多倫多自助餐的焦糖布丁!這美味占領(lǐng)了整個(gè)口腔,，跳起了瘋狂的街舞，裹住了舌頭,，傳染了每個(gè)細(xì)胞的跳躍。嫩粉色和漂亮的布丁瓶子更為布丁增添了許些誘人的姿色,，濃郁而香甜的滋味更是令人回味無(wú)窮，讓人感到非凡的幸福感,，真甜!qq糖一改往日的難嚼，變得柔順與嫩滑,。布丁濃縮著qq糖與牛奶的精華，真嫩!
回憶起這件事,，不禁覺(jué)得：疫情若不是如此危險(xiǎn)，也挺好的,?？梢酝党鰰r(shí)間做自己平時(shí)想做卻沒(méi)有時(shí)間的事,。
年級(jí)工作計(jì)劃指南篇十六
這是一本你一定不能錯(cuò)過(guò)的荒島求生指南,，只要十步,，就能笑傲荒島,，你一定不能錯(cuò)過(guò)!
第一步，獲得一些工具或武器,，例如斧頭，獵槍等,。(需自備;如果沒(méi)有，則從荒島樹(shù)木上取材并制作,。)。
第二步,，找到山洞或多枝叉的樹(shù)木作為臨時(shí)過(guò)夜場(chǎng)所，第二天搭建一個(gè)帳篷(沒(méi)有現(xiàn)成的就用結(jié)實(shí)的樹(shù)枝和樹(shù)葉造一個(gè),，不過(guò)不防雨)，并找一些可食用的物體,，有富余則曬干，以防變質(zhì),。
第三步,，砍一些木板,，搭建床鋪和圍欄——如果島上有野獸的話，盡快做一道結(jié)實(shí)的籬笆非常有必要,。
第四步，尋找動(dòng)物并將其捕獲,，它將成為你幾天之內(nèi)的口糧，你還需要找到穩(wěn)定的淡水資源和一些可食用植物種子,。
第五步，將種子種下;加固棲息場(chǎng)所,，保證其穩(wěn)定性(造幾根柱子支撐);用較為柔軟的樹(shù)藤編織一件衣物;再狩獵一些小動(dòng)物并儲(chǔ)存;照看播種了的土地,。
第六步,，用木料把播種的地方圍起來(lái),，并記得澆水;造一個(gè)木架子,，以便儲(chǔ)存食物,。
第七步,，如果可以的話,，馴服一只動(dòng)物;找一處可以作為倉(cāng)庫(kù)的地方標(biāo)上記號(hào);回棲息地，做一張椅子,。
第八步，摘一些野果并晾曬,，你必須得為可能到來(lái)的嚴(yán)寒做準(zhǔn)備了;為倉(cāng)庫(kù)搭一個(gè)木棚;趕走來(lái)糟蹋作物的鳥(niǎo)類(lèi)或是嘴饞的其他獸類(lèi)(趕不走的話可以“殺一儆百”哦)。
第九步,，休息一天，保存體力,。
第十步，把豐收了的作物放進(jìn)倉(cāng)庫(kù),，用泥土捏幾個(gè)碗、幾個(gè)水瓶并燒制,。
日后便繼續(xù)辛勤播種勞作，開(kāi)始在荒島上的生存吧!祝好運(yùn)!
