計劃可以讓我們更加有組織地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，從而減少無謂的浪費和拖延,。制定計劃時要保持靈活性,，根據(jù)實際情況隨時調(diào)整和優(yōu)化。在制定計劃時,，大家可以看看以下的一些成功經(jīng)驗,，或許會給你一些啟示。

年級工作計劃指南篇一

在我?guī)瓿跞厴I(yè)班之后,，照例我還是回到初一,，繼續(xù)帶領(lǐng)新的初一學(xué)生開始新的工作。由于我在暑假前的初三畢業(yè)班中考成績非常好,，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是給予了我很高的評價,，所以我將帶來一個學(xué)習(xí)成績比較好的初一班級，希望我能夠繼續(xù)帶出一個學(xué)習(xí)成績良好的班級!既然學(xué)校對我如此信任,，我當(dāng)然感到榮幸,，我會為我自己的工作作出巨大的努力的!

俗話說：“萬事開頭難”。的確,，任何一件事開頭是最重要的,，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué)，新老師，新的課程,，新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo),。因此,，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會,。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,，都會有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,，有些學(xué)生很喜歡打籃球,，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞,，鍛煉身體,。但是如果過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí),。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間,。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔,，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生,。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多,，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,，重點突出而且容易操作。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開展工作就容易多了,。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時,，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：

(一)公平,、公正,、合理。

(二)具體細(xì)致,，可操作性強(qiáng),。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。(四)調(diào)動學(xué)生積極性,，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

年級工作計劃指南篇二

經(jīng)過一段時間緊鑼密鼓的認(rèn)真準(zhǔn)備,，終于如愿受聘于雙語學(xué)校,，并有幸被予以重任，擔(dān)任四年級五班班主任,。得償所愿的同時,，我更多的思考了在以后的教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)如何讓自己融入學(xué)生、孩子們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，亦師亦友;如何體現(xiàn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞等各方面的全面發(fā)展;如何寓教于樂，讓孩子們在快樂中成長,，在成長中快樂;如何把握關(guān)鍵點,，將四年級五班構(gòu)建成一個“實事求是，朝氣蓬勃”的班集體,。下面就將班級工作計劃做一下總結(jié),。

本班共有學(xué)生34人，男生22人,，女生12人,。全班同學(xué)都是來自農(nóng)村的孩子，大多質(zhì)樸,、誠實,、自理能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)刻苦。

從本班學(xué)生的實際出發(fā),，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，建立一個知榮辱,、懂禮儀,、講文明、愛學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)一心的優(yōu)秀班級體,。

1、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力，確立班級體奮斗目標(biāo),。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)，抓好班級的日常工作,。

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

4、開展比學(xué),、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活動,，以活動促發(fā)展。

7,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,，

加強(qiáng)班級凝聚力,。

(一)思想方面,。

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,，以學(xué)生常規(guī)落實為前提,，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時,，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力,。平時借助班會,、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識，加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,。

(二)班風(fēng)建設(shè),。

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用,。開學(xué)第一天就組建了新的班委。對于每一位班干部,，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作,。鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律,、班級文化建設(shè)管理的方法,。讓班干部的行動帶動學(xué)生的行動。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則,。針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,，劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長,。根據(jù)同學(xué)們的意見,，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識,，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。

(三)常規(guī)教育。

1,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí),、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都警鐘長鳴、常抓不懈,。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等,。校園外，注意交通安全等,。

3,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。在這個學(xué)期里,，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師,、感恩父母、感恩祖國,。讓學(xué)生懂得報答,、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感,。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

(四)衛(wèi)生方面,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成六個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。

(五)學(xué)習(xí)方面,。

1、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。由于學(xué)困生本身的一些特點,，比如行為懶散,，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等,，同時他們經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視,，缺乏自信心,。因此學(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒,。這樣才能意識到希望,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,，及時召開家長會,，與家長多溝通，交流孩子的在校,、在家情況,，及時了解他們的想法，對癥下藥,，共同確定幫助學(xué)生進(jìn)步的辦法,，做到家校配合。

通過一個學(xué)期的努力,，把班級建設(shè)成“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的先進(jìn)集體,。

年級工作計劃指南篇三

七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，死記硬背,，這樣既沒讀懂弄透,，又使其自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練，要重視對學(xué)生的讀法指導(dǎo),。七年級學(xué)生往往對課程增多,、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼,，精力分散,，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維,，善思則學(xué)得活,，效率高，不善思則學(xué)得死,，效果差,。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄,、呆滯,，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo),。學(xué)生在解題時,，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo),。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān)，初一學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,，識記知識時機(jī)械記憶的成份較多,，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求,，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。

第一章有理數(shù)。

1.通過實際例子,，感受引入負(fù)數(shù)的必要性.會用正負(fù)數(shù)表示實際問題中的數(shù)量.

2.理解有理數(shù)的意義,，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母),，會比較有理數(shù)的大小.通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.

3.掌握有理數(shù)的加、減,、乘,、除運算,，理解有理數(shù)的運算律,，并能運用運算律簡化運算.能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題.

4.理解乘方的意義，會進(jìn)行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主).通過實例進(jìn)一步感受大數(shù),，并能用科學(xué)記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.

第二章整式的加減,。

掌握單項式，多項式以及相關(guān)的概念,。充分理解并掌握同類項的概念,，在此基礎(chǔ)上掌握整式的加減法，并能熟練運用,，為下一章一元一次方程打下堅實的基礎(chǔ),。

第三章一元一次方程,。

1.經(jīng)歷“把實際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型,，了解一元一次方程及其相關(guān)概念,，認(rèn)識從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步.

2.通過觀察、歸納得出等式的性質(zhì),，能利用它們探究一元一次方程的解法.

3.了解解方程的基本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式),，熟悉解一元一次方程的一般步驟，掌握一元一次方程的解法,，體會解法中蘊涵的化歸思想.

4.能夠“找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),，分析它們之間的關(guān)系，設(shè)未知數(shù),，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”,，體會建立數(shù)學(xué)模型的思想.

5.通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系，進(jìn)一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程,，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,，提高分析問題、解決問題的能力.

第四章圖形認(rèn)識初步,。

1.通過大量的實例，體驗,、感受和認(rèn)識以生活中的事物為原型的幾何圖形,，認(rèn)識一些簡單幾何體(長方體、正方體,、棱柱,、棱錐、圓柱,、圓錐,、球等)的基本特征，能識別這些幾何體,，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法,，以及特殊與一般的辯證關(guān)系.

2.能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱,、圓錐,、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱,、圓錐的展開圖,，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例，進(jìn)一步認(rèn)識點、線,、面,、體，理解它們之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中,，初步建立空間觀念,，發(fā)展幾何直覺.

3.進(jìn)一步認(rèn)識直線、射線,、線段的概念,，掌握它們的表示方法;結(jié)合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì),，理解兩點之間的距離的含義;會比較線段的大小,，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于已知線段.

4.通過豐富的實例,，進(jìn)一步認(rèn)識角,，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法;會比較角的大小,，能估計一個角的大小,，會計算角度的和與差，認(rèn)識度,、分,、秒，并會進(jìn)行簡單的換算;了解角的平分線的概念,，了解余角和補角的概念,，知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖).

5.逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法,，能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形,，會用語句描述簡單的圖形.

6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題,，體會研究幾何圖形的意義.

7.激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣,，通過與其他同學(xué)交流、活動,，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動,，主動與他人合作交流的意識.

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實課標(biāo)理念,，讓學(xué)生通過觀察,、思考,、探究、討論、歸納,，主動地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2、把握好與前兩個階段的銜接,，把握好教學(xué)要求,，不要隨意撥高。

3,、突出方程這個重點內(nèi)容,，將有關(guān)式的預(yù)備知識融于討論方程的過程中;突出列方程，結(jié)合實際問題討論解方程;通過加強(qiáng)探究性,，培養(yǎng)分析解決問題的能力,、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，關(guān)注數(shù)學(xué)文化,。

4,、把握好“圖形初步認(rèn)識”的有關(guān)內(nèi)容的要求。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進(jìn)行教學(xué),，展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與,，讓他們在觀察、操作,、想象,、交流等活中認(rèn)識圖形，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,，在對比中加深理解,，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容。

5,、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí),，加深對基本知識和基本技能的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量,。

6,、搞好教學(xué)六認(rèn)真，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。讀法指導(dǎo),、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo),、寫法指導(dǎo),、記法指導(dǎo)。

周次,。

日期

教學(xué)內(nèi)容,。

一

9,、1—4。

1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)1.2有理數(shù),。

二,、三。

9,、7—16,。

1.3有理數(shù)的加減法。

三,、四,。

9、17—25,。

1.4有理數(shù)的乘除法,。

五

9、28—30,。

復(fù)習(xí)有理數(shù)加減,、乘除運算。

五,、六,。

10、1—10.7,。

國慶長假,。

七

10、19—23,。

2.1整式2.2整式的加減,。

期中考試。

九

10,、25—30,。

3.1從算式到方程。

十

11,、1—4,。

單元復(fù)習(xí)與測試。

十一,。

11,、7—11。

期中考試,。

十二,。

11、14—18,。

3.2從古老的代數(shù)說起——一元一次方程的討論(1),。

十三,。

11、21—11,、25。

3.3從“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2),。

十四,。

11、28—12.2,。

3.4再探實際問題和一元一次方程,。

12、5—8,。

4.1多姿多彩的圖形,。

十五。

12,、8—12,。

4.2直線、射線,、線段,。

十六。

12,、15—19,。

4.3角的度量。

十七,。

12,、22—26。

4.4角的比較和運算,。

十八,。

12.29—元、2,。

期末復(fù)習(xí).5,。

十九。

元,、5—9,。

期末考試。

二十,。

元,、12—16。

期末總結(jié),。

年級工作計劃指南篇四

本年段共有學(xué)生557人,，10個教學(xué)班均來自各個小學(xué),，有不少是留級了二年或三年學(xué)生，并有不少有吸煙,、打架賭博等不良嗜好,。學(xué)習(xí)成績也有十幾名學(xué)生兩科總成績在10分以下，存在的問題尤為突出,。

圍繞尤溪五中工作計劃,，結(jié)合本年段實際情況來落實我們的日常工作，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，以深化教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育質(zhì)量,。

1,、抓德育教育。

主要培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,，集體主義思想,，良好的社會公德心，及文明習(xí)慣,；著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，價值觀和社會主義理想信念,，增強(qiáng)他們的道德評價能力和自我實踐能力。

3,、結(jié)合政教處,，開展以《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,，把學(xué)校規(guī)章制度落到實處,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,。學(xué)生無故曠課兩節(jié),，及時家訪，曠課兩節(jié)以上及時向政教處匯報,，做好家訪記錄,。

5、抓常規(guī)教育,。

配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作,，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。

6,、加強(qiáng)集體備課,，由備課組長定時間,，定地點，定出每周備課內(nèi)容及各時間段,，對學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討,。語文組每周一第三節(jié)，數(shù)學(xué)每周二第二節(jié),，英語每周三第三節(jié),，政治組每周四第三節(jié)，歷史組每周四第四節(jié),，地理組每周五第三節(jié),，生物每周五第四節(jié),，由正負(fù)片段長點名檢查,。

1、整頓班風(fēng),，召開《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生儀容儀表規(guī)范》等主題班會。

2,、動員未注冊學(xué)生返校,。

3、教師節(jié),。

4,、規(guī)范月活動。

5,、考風(fēng)考紀(jì)教育,。

1、國慶晚會,。

3,、開展愛國主義教育。

4,、家訪,。

5、觀看抗日戰(zhàn)爭片,，寫好觀后感,。

6、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、半期考試。

2,、開展勤儉節(jié)約活動,。

3,、學(xué)生座談會。

4,、半期家訪工作,。

5、開展“一幫一”活動,。

1,、召開全段學(xué)生大會。

2,、交通安全知識講座,。

3、第二月考,。

4,、元旦晚會。

1,、月考質(zhì)量分析會,。

2、加強(qiáng)特殊生輔導(dǎo)工作,。

3,、儀容儀表檢查。

4,、各項活動檢查,，總結(jié)、落實工作,。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

6,、期末考試,。

年級工作計劃指南篇五

為了使班級構(gòu)成一種進(jìn)取、向上的精神面貌,，本著對學(xué)校新的校訓(xùn)——開朗,、自信、禮貌,、博愛的落實教育,，在開學(xué)初先對生進(jìn)行班級常規(guī)教育，從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮貌禮儀等各方面進(jìn)行要求，制定班規(guī)，來規(guī)范孩子們的言行舉止,，并及時建立班委會進(jìn)行輔助班主任開展班級工作,。等對學(xué)生的情景全面了解后，嘗試進(jìn)行分層分組pk制進(jìn)行管理班級,，引導(dǎo)學(xué)生做個講禮貌,、知禮儀、愛團(tuán)體,、會學(xué)習(xí),、愛讀書、懂努力的陽光學(xué)生,。

利用班會課,、周五放學(xué)前五分鐘、及每一天課前做好安全教育工作,，時刻提醒教育同學(xué)們,，把安全放在第一位，學(xué)會保護(hù)自我,，比如：每周開始在黑板上寫上要養(yǎng)成時刻注意安全的標(biāo)語,，要求學(xué)生課間勿追逐打鬧,，上下樓梯不跑跳,，提倡禮貌休息。同時在班會課上,，或平時學(xué)生出現(xiàn)意外狀況時交給其學(xué)會一些安全保護(hù)措施,，并讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督和提醒注意安全，如同學(xué)之間鬧矛盾時要學(xué)會控制自我的情緒,，互相謙讓等,，爭取做到本學(xué)期安全零事故。

班級衛(wèi)生實行職責(zé)到人制度,，大掃除時全員參與,。注重孩子平時衛(wèi)生的堅持，教育學(xué)生懂得尊重別人的勞動成果,。

配合大隊部,，加強(qiáng)孩子的德育教育，在班級實行各項表現(xiàn)比賽制度,，周周評,，月月評，學(xué)期末評出期冠軍,，爭取多評流動紅旗,，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體職責(zé)感、榮譽感。

經(jīng)常與家長主動溝通孩子在校的各種表現(xiàn)情景,，取得家長的配合和支持,，結(jié)合語文教學(xué)閱讀計劃，鼓勵孩子多讀書,，做好家長的支持工作,，鼓勵親子共讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高其閱讀理解本事,，家校攜手為孩子的優(yōu)質(zhì)成長共同努力。

俗話說：“好記性不如個爛筆頭,?！泵恐芄ぷ靼才拧⒅黝}班會,、會議記錄,、談話記錄等都做好詳細(xì)填寫，為日常管理工作做好鋪墊,，也方便對平時的工作查漏補缺,，爭取把常規(guī)工作做到極致。

年級工作計劃指南篇六

快開學(xué)了,，又是一個嶄新的學(xué)期了,，這個學(xué)期是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期了，針對班級的學(xué)生情況,，寫了自己的一些思路：

每講一節(jié)課前,，要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，翻閱教參,，疑難探討，了解學(xué)生,，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息,，我們要遵循學(xué)生的心理特征，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),，以達(dá)到樂學(xué)、愛學(xué),、學(xué)好的目的,。教師要以導(dǎo)為主，學(xué)生要以思為主,，多給學(xué)生動腦,、動口,、動手的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自主探索,、合作交流的能力,，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略，學(xué)會學(xué)習(xí),。結(jié)合課堂測試,、大作業(yè)、家庭作業(yè)和單元測試,，對學(xué)生的掌握情況進(jìn)行及時反饋,，個別輔導(dǎo)，有效實現(xiàn)“三清”,。

課堂上要注意抓兩頭,，帶中間。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要多輔導(dǎo),、多提問,、多鼓勵，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。同時發(fā)揮同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛的精神，成立同桌“一幫一”活動,，嘉獎活動中成績突出的小組,。對于學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，要使之在課堂上吃飽,，課后參加數(shù)學(xué)興趣小組,，充分開發(fā)其智力潛能,，實現(xiàn)不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，有效進(jìn)行分層教學(xué),，確保每個層次的學(xué)生有所進(jìn),；根據(jù)期末的時間，合理進(jìn)行補缺補漏,，對以往知識的缺漏進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，力爭每個學(xué)生在小學(xué)階段能夠全面掌握基礎(chǔ)的知識。

年級工作計劃指南篇七

這一學(xué)期是孩子們小學(xué)階段的最后一段旅途,，此時的他們叛逆,、喜歡張揚個性、遇事不冷靜,，再加上強(qiáng)烈的自我主義觀點,，所以班隊工作顯得尤為重要。為了充分喚起學(xué)生的主體意識，增強(qiáng)對班級的責(zé)任感,，特將本學(xué)期班隊工作制定如下：

這學(xué)期,，我會利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我集團(tuán)開發(fā)的德育校本課程《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成讀本》，每節(jié)班會課結(jié)合周主題教育找出對應(yīng)的習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容,，從讀本中匹配的小故事,，資料袋和名言警句中精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展講故事,、熟記名言警句,、收集相應(yīng)資料，寫出收獲體會等系列活動,，真正使每周的主題班會成為學(xué)生精神動力的加油站,。

加強(qiáng)班級管理，充分發(fā)揮學(xué)生主人翁的作用,，實施班長輪流制,、崗位競選制及責(zé)任承包制，還教室內(nèi)外干凈整潔的面目,，對于能主動撿起紙塊,、清理泡泡糖污跡、為班級貢獻(xiàn)財物的同學(xué),，加以表揚,，而對于故意破壞班級形象的，予以警告和懲罰,。

開學(xué)初,，根據(jù)養(yǎng)成教育評價標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班級的實際情況,，我制定了詳細(xì)的評價標(biāo)準(zhǔn),，并且堅持以激勵為主。每天都有專管衛(wèi)生,、紀(jì)律,、路隊、課間秩序的人隨機(jī)對每個學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理,，在周一班會課上由各項負(fù)責(zé)人對上周的情況逐一進(jìn)行總結(jié)匯報,，并將每周量化考核的結(jié)果進(jìn)行通報，表揚優(yōu)秀的前10名,，警告落后的后10名,。讓學(xué)生明白自己努力的方向，大家齊心協(xié)力抓好常規(guī),，從自己做起,，從而營造團(tuán)結(jié)向上的班級氣氛,。

每周都由專人負(fù)責(zé)去政教處登記班級考核分?jǐn)?shù)，進(jìn)步時,，表揚各項負(fù)責(zé)人,，并予以加分獎勵，退步時,，幫助學(xué)生分析原因,，并做好備戰(zhàn)工作，鼓舞士氣,。這樣,，通過周周評、日日查,、時時反思,，將常規(guī)的養(yǎng)成教育工作進(jìn)行到底，徹底扭轉(zhuǎn)并端正學(xué)生的不良風(fēng)氣,，使他們在激勵評價和正面引導(dǎo)中明確努力的方向,。

一班一品活動是我集團(tuán)德育工作的亮點，上一學(xué)期我們申報的班級特色是習(xí)作蓓蕾,，市局組織現(xiàn)場會時,，我們展示了優(yōu)秀的日記本、1號作文本的修改痕跡以及學(xué)生的作文成果集,，受到了參觀領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評,。這一學(xué)期，我們將繼續(xù)習(xí)作蓓蕾的特色活動,，這需要平時的教學(xué)工作中繼續(xù)將習(xí)作教學(xué)當(dāng)成重頭戲,，并把班級口號把習(xí)作當(dāng)成一種習(xí)慣，把修改當(dāng)成一種習(xí)慣貫徹到底,。

此外,，利用習(xí)作的強(qiáng)項繼續(xù)進(jìn)行寫信給學(xué)生的書信交流活動，將班級特色與育人相結(jié)合,，雖付出的要多一些,，但享受著他們成長的快樂，便覺得很幸福,。

在本學(xué)期，我將會結(jié)合各種節(jié)日或一些重大活動,，開展相關(guān)的實踐活動,。如3月5日學(xué)雷鋒做好事、三八婦女節(jié)幫媽媽干家務(wù)活,、植樹節(jié)給樹苗澆水舉行護(hù)苗活動,、清明節(jié)陪家長掃墓祭祖,、端午節(jié)采粽葉學(xué)包粽子感受端午文化，通過實踐活動,，既鍛煉學(xué)生的動手能力,，又指導(dǎo)了學(xué)生的思想，如：孝順父母,、助人為樂,、熱愛勞動等。此外,，將實踐活動用文字記錄下來,，也是一筆珍貴的回憶。

本學(xué)期,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心策劃開好小學(xué)生活中的最后一次家長會，與家長溝通,，匯報孩子在校的情況,，商量教育策略，形成教育合力,，同時要虛心收集家長的意見,，傾聽家長的呼聲，促進(jìn)教育和諧發(fā)展,，讓孩子舒心,，讓家長放心。

此外,，作為班主任,，我將會以身作則，嚴(yán)格要求自己,，以教師誓詞為準(zhǔn)則,，處處嚴(yán)于律己，率先垂范,，做學(xué)生的楷模,，凡是要求學(xué)生做到的，我率先做到,，凡是要求學(xué)生不能做的,，我堅決不做，以自己高尚的人格去感染學(xué)生,，影響學(xué)生,。希望畢業(yè)以后，孩子們會因為有我這樣一位班主任相伴了六年而受益無窮,。

年級工作計劃指南篇八

四年級是中年級轉(zhuǎn)型的重要階段,，從學(xué)生身心發(fā)展上都是值得好好調(diào)整的,。作為新接的年級從教師個人成長、教學(xué)教研管理,、年級管理和活動組織四個方面做好本學(xué)期的年級工作,。

作為新年級組，雖然都有兩三年的小學(xué)工作經(jīng)驗,，但在教師個人專業(yè)發(fā)展和成長上還存在不足,。為迎接十月份的省督導(dǎo)評估，組內(nèi)每位教師需要在教育教學(xué)上實現(xiàn)突破,，真正適應(yīng)學(xué)校新的課改理念,，讓自己快樂成長，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。教師要實現(xiàn)自身的專業(yè)成長和文化底蘊的成長,。閱讀專業(yè)書籍《新蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》《小學(xué)語文教學(xué)通訊》《教育實踐與研究》《名師課堂》。做好學(xué)習(xí)筆記,。閱讀中年級階段兒童文學(xué)作品《夏洛的網(wǎng)》《古詩七十首》《漁夫和金魚》《格列夫游記》《寓言故事》,。觀看電影《辛德勒的名單》《名人傳記》《昆蟲記》。提高教師自身的素質(zhì),。

教學(xué)上嚴(yán)格要求組內(nèi)教師秉承課改理念,，真正落實以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)的課堂模式,。作為組長要為組內(nèi)成員做好服務(wù),，跟進(jìn)組內(nèi)教師每一堂課，嚴(yán)格把關(guān)先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，然后教師點撥引導(dǎo),，最終完成課堂十分鐘的練習(xí)和拓展，盡量做到讓老師少講話,，學(xué)生多參與,，實現(xiàn)高效自主的課堂。

在組內(nèi)開展一聽,，一評,，一賽活動，采用同課異構(gòu)的方式挖掘組內(nèi)教師解讀教材和教學(xué)設(shè)計的潛力,，汲取同組教師的智慧,，實現(xiàn)組內(nèi)教師的共同成長。

一聽,，即每人每周聽組內(nèi)教師一節(jié)課,，嚴(yán)格按照以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)的教學(xué)模式進(jìn)行記錄,，發(fā)現(xiàn)教師課堂上的優(yōu)缺點,。

一評，即針對組內(nèi)教師上課的情況,，進(jìn)行一次評課活動,，按照學(xué)校課堂理念逐步逐環(huán)節(jié)進(jìn)行點評，同時要求在點評教師上課優(yōu)缺點的同時,，進(jìn)行自己的思考和設(shè)計,，提出合理化的建議。

一賽,，即同課異構(gòu)比賽,，年級組內(nèi)教師針對同一節(jié)課進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計，既展現(xiàn)教師不同的設(shè)計才能,，又能激發(fā)組內(nèi)教師的教學(xué)熱情,。

在教研上，充分利用學(xué)校教研活動的平臺,，積極做好課后研究與反思,，爭取在教研活動中人人發(fā)言，人人評述課堂的優(yōu)缺點,，在不足中尋找正確方向,，做反思型研究型教師。

為實現(xiàn)年級組的和諧整體發(fā)展,，開展組內(nèi)一幫一活動,，指導(dǎo)教師隨時跟進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)幫扶班級的教育教學(xué)及管理方面存在的問題,，提出改進(jìn)性建議,，并跟進(jìn)指導(dǎo)，以縮小年級差距,，實現(xiàn)年級的和諧整體發(fā)展,。

依據(jù)中年級階段學(xué)生及學(xué)科特點，開展六個一活動,。

即開展一次誦讀比賽,。將課內(nèi)要求背誦的作品以朗誦的形式展示出來，既鞏固了學(xué)生的知識,，又為學(xué)生的個人展示搭建了平臺,。

舉辦一次書寫比賽，結(jié)合新課標(biāo)中對中年級階段書寫的要求對學(xué)生作品進(jìn)行點評,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,。

舉行一次講故事比賽，及時鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,，

年級組開展一次課外閱讀活動,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和閱讀拓展到課外,，實行“好書共分享”活動，每周向?qū)W生推薦閱讀符合年級特點和學(xué)情的課外讀物,，每周做好讀書交流和匯報,，以小報、讀書筆記和讀書交流會的形式做好讀書總結(jié),。

開展一次板報評比活動,，結(jié)合下學(xué)期節(jié)日較多的特點，讓學(xué)生充分了解民俗民情,，了解祖國博大精深的民族文化,，激發(fā)愛國熱情，同事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，提升語文素養(yǎng),。依據(jù)相同的主題，不同的設(shè)計角度對學(xué)生節(jié)假日的板報進(jìn)行評比,，開設(shè)“小小設(shè)計師”“優(yōu)秀設(shè)計”等不同的獎項,。

組織一次綜合實踐活動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)延伸到課外,，將學(xué)科特點與知識融合在一起,，體現(xiàn)綜合實踐學(xué)習(xí)的重要。

工作需計劃,，施行需精雕細(xì)琢,，從每一個細(xì)節(jié)做起，實現(xiàn)教師學(xué)生的共成長,。

年級工作計劃指南篇九

一,、學(xué)生情況分析：全班共有學(xué)生29人，其中男生15人,，女生14人,、本地生12人，本學(xué)期從青溝子轉(zhuǎn)來5人,。這些學(xué)生活潑好動,，思維敏捷，積極向上,，但是還有一定的問題學(xué)生,，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。

二,、工作要點及做法,。

1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種方法。

（1）與學(xué)生談心,。有計劃地利用班會課和課余時間和學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會,，召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。（3）進(jìn)行家庭訪問，召開家長會,、通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭，社會等方面的表現(xiàn)情況,、爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,；施行班級小組互助學(xué)習(xí),。

（1）組織好學(xué)生參加升旗和做操、組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3,、確立共同的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好的班風(fēng),。全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)，輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),，班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

4,、選拔,，培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,、班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,，培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

5,、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,、班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。

6、要抓好學(xué)生的安全法制教育,。

（一）,、注意活動安全。

l,、防磕碰,。不在室內(nèi)追逐、打鬧,，做劇烈的運動和游戲,，防止磕碰受傷。

2,、防滑,、防摔。學(xué)校上下樓道,、走廊都是堅硬的水泥或磚石,，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷,，發(fā)生安全事故,。

3、防墜落,。不要將身體探出陽臺或者窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險,。

4、防火災(zāi),。不要在室內(nèi)玩火,，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t,、燃?xì)鉄崴鞯龋r,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。有關(guān)煤氣中毒事件時有發(fā)生。

5,、防意外傷害,。錐、刀,、剪等鋒利,、尖銳的工具，圖釘,、大頭針等文具,，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意亂放,，防止有人受到意外傷害,。

（二）、注意飲食安全,。

1,、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那,，接觸各種各樣的東西,。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵,。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,，才能減少“病從口入”的可能。

2,、生吃瓜果要洗凈,。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒,、寄生蟲卵,，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,，如果不清洗干凈,，不僅可能染上疾病,，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3,、不吃腐爛變質(zhì)的食物,。食物腐爛變質(zhì)，味道就會變酸,、變苦,；散發(fā)出異味兒，這是因為細(xì)菌大量繁殖引起的,，吃了這些食物會造成食物中毒,。

4、不隨意購買,、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料。這些劣質(zhì)食品,、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格,，食用、飲用會危害健康,。

5,、不喝生水。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌,、病毒,，喝開水最安全。

（三）,、注意交通安全,。

1、在道路上行走,，要走人行道,；沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2,、集體外出時，最好有組織,、有秩序地列隊行走,；結(jié)伴外出時，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲,；行走時要專心，注意周圍情況,，不要東張西望,、邊走邊看書報或做其他事情。

3,、不能坐“三無”車輛,，不坐超員車，不坐司機(jī)酒后駕駛的車,，不要乘坐人貨同載車及農(nóng)用車,，殘疾車，特別是殘疾車,，車身不穩(wěn),，超載時容易翻車。

4,、不滿十二周歲的兒單不滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車,。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時,，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定,，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。要在非機(jī)動車車道內(nèi)順序行駛,，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動車道,。騎車至路口時，應(yīng)主動地讓機(jī)動車先行,。騎車轉(zhuǎn)變,，要伸手示意。騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐,、曲折競駛,、扶身并行，更不準(zhǔn)一手扶把,，一手撐物騎車,。

（四）、注意社會生活安全,。

1,、獨自在家，要鎖好院門,、防盜門等,。

2、如果有人敲門,，千萬不可盲目開門,，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份,，如果是陌生人，不應(yīng)開門,。

3,、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī),。

4,、外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會情況會比較復(fù)雜,，尤其需要提高警惕,，加強(qiáng)自我防范意識。

5,、做好災(zāi)后防疫及學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作及時觀察學(xué)生的身體狀況,，教育學(xué)生如何飲食。對于在水災(zāi)中受到驚嚇的學(xué)生及時做心理輔導(dǎo),。

6,、如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范,，最有效的方法就是向公安部門報告,。

（1）報警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記,，以便發(fā)生異常情況時及時撥打,。

（2）撥打110電話，要簡明,、準(zhǔn)確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點,、時間、當(dāng)事人,、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理,。

年級工作計劃指南篇十

新學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。這學(xué)期我擔(dān)任三（7）班班主任兼語文教師。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定本學(xué)期計劃如下：

本班共有學(xué)生55人，其中男生26人。女生29人（本學(xué)期新轉(zhuǎn)來1人）,。大部分學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)積極性較高，基礎(chǔ)知識較為扎實,，對語言方面的知識較為敏感。當(dāng)前,，他們正處在從低段到中段的一個過渡期,，他們需要的是在老師的引導(dǎo)下較快地適應(yīng)轉(zhuǎn)變，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，把握準(zhǔn)確的心里定位,，找到更好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和積淀豐富的知識經(jīng)驗,。部分學(xué)生，特別是男生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好：字跡潦草,，作業(yè)不按時完成，平時沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,，課外書看得少,，日記寫得流水帳等等，給他們的發(fā)展帶來困難,，同時他們對學(xué)習(xí)的信心有些缺乏,。如何輔導(dǎo)好學(xué)困生，提高他們的學(xué)習(xí)動力,，提高他們的成績是重中之重,。

（一）教材分析。

本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為主編排的,。教材整體分解成閱讀訓(xùn)練,、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索，并按由易到難,，由淺入深,，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則組成單元,。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí),。本冊課本共８個單元，每單元2至４篇課文,，１個習(xí)作訓(xùn)練和１個單元練習(xí),，全冊共有必學(xué)課文24篇，選學(xué)課文4篇,，習(xí)作訓(xùn)練８次,，單元練習(xí)8個。單元練習(xí)主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容，但在語文知識和能力訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展,。

（二）教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣,；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣,。培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣,。

（5）培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣。

2．漢語拼音,。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話,。

（2）能熟記《漢語拼音字母表》,，認(rèn)識隔音符號。

3．識字寫字,。

（1）能正確認(rèn)讀372個生字,。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字226個,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、寫勻稱。

（3）練習(xí)用鋼筆,、毛筆寫字,，寫得正確、端正,、整潔,。

4．口語交際。

（1）能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,，能講述課文所寫的故事,。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,，連貫的話,。

（3）能就所聽所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題，做到語句完整,，意思連貫,。

（4）愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方,，口齒清楚,，有禮貌。

5．閱讀,。

（1）繼續(xù)練習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文,；能復(fù)述課文；會分角色朗讀課文,。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲，不指讀,，初步能對課文中不理解的地方提出疑問,。

（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思,。

（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

6．習(xí)作,。

（1）留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作,，樂于書面表達(dá),。

（2）能把自己看到的、聽到的,、想到的,、做過的寫明白。

（3）學(xué)會寫“留言條”,、“請假條”,。

（4）能夠使用逗號、句號,、問號和感嘆號,。初步學(xué)習(xí)冒號、引號。

（三）具體措施,。

在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性,，努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，重視情感,、態(tài)度,、價值觀的正確導(dǎo)向。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,，選擇教學(xué)策略,，具體措施如下：

1．根據(jù)學(xué)生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況，運用多種手段,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，鼓勵他們多讀、多思,、多寫,，擴(kuò)大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累,。

2．課堂教學(xué)中,，注重“讀”的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀的過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言,。教學(xué)中抓住重點詞句品詞析句,，理解課文內(nèi)容，做到精講多讀多練,。

3．教會學(xué)生進(jìn)行課外資料的收集,，使學(xué)生做好課內(nèi)外知識的遷移與吸收。

4．在教學(xué)中,，組織學(xué)生自主,、合作、探究,，以學(xué)習(xí)小組形式合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。

5．教給學(xué)生通過理解關(guān)鍵詞語來理解課文內(nèi)容的方法,，通過來理解關(guān)鍵詞句來理解課文內(nèi)容,。教學(xué)中還可以采用以說促讀的方法，在讀懂內(nèi)容,、抓住重點,、理出順序的基礎(chǔ)上練說。

6．加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，注重學(xué)生日常的讀書,、寫字等正確姿勢的培養(yǎng),。

7．教學(xué)時，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

8．準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，不隨意拔高或降低教學(xué)目標(biāo),。

9．注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過新聞記者學(xué)表達(dá),，從讀中學(xué)寫,。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫作的方法,，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達(dá)能力。

10．扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練,，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字,、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。

11．繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，大力提高中等生,。

12．認(rèn)真?zhèn)湔n后，再上課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

（一）常規(guī)教育方面。

暑假剛結(jié)束,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手：

1．充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《新中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2．合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3．充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

（二）班級紀(jì)律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1．課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2．課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。

（三）衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，“病從口入”,。拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1．個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”：桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2．班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,，對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

總之,，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。使班級各方面的成績有較大的提高,。

（五）家訪及家長會的召開。

家訪是教育教學(xué)工作的前奏,，是了解學(xué)生信息與家長溝通的一種有效途徑,，通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。通過以上措施,，盡力規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)行為,、家庭行為和社會行為。

班級管理是一門藝術(shù),。在今后的工作中我也會努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

附：教學(xué)進(jìn)度表,。

周次。

日期

進(jìn)度,。

備注,。

1

9.1-9.2。

開學(xué)教育,。

2

9.6-9.11,。

習(xí)慣篇——課文2。

3

9.14-9.18,。

課文3——課文4,。

4

9.21-9.25。

練習(xí)1——課文6,。

5

9.28-9.30,。

課文7——練習(xí)2。

6

10.8-10.10,。

課文8——課文9,。

7

課文10——練習(xí)3。

8

課文11——課文12,。

9

課文13——練習(xí)4,。

10。

11.2-11.6,。

課文14——課文15,。

11,。

11.9-11.13。

課文16——練習(xí)5,。

12,。

課文17——課文18。

13,。

課文19——練習(xí)6,。

14。

課文20——課文21,。

15,。

12.7-12.11。

課文22——練習(xí)7,。

16,。

出自 m.sevw.cn

課文23——課文24。

17,。

練習(xí)8。

18,。

復(fù)習(xí),。

19。

1.4-1.8,。

20,。

1.11-1.15。

21,。

1.18-1.22,。

年級工作計劃指南篇十一

本學(xué)年，我擔(dān)任初初一（9）班班主任工作,，對于新學(xué)年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計劃：

對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情,。首先要形成良好的'班風(fēng),，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績。為了達(dá)到這個目標(biāo),，我制定了以下計劃：

（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)，雖然今年是初中的最后一年,，學(xué)習(xí)比較忙,，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,。

（2）狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開。平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

通過評選“每周一星”的活動，激發(fā)全班同學(xué)的積極性,，讓它發(fā)揮更好的作用,。

我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲。這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，我還要多召開關(guān)于理想、前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。六、其它方面要求學(xué)生以《初一學(xué)生“十條禁令”》《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),。

年級工作計劃指南篇十二

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計劃頻道為大家整理的新年工作計劃怎么寫格式，供大家參考,。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道,。

xx年已經(jīng)過去，為了能在xx年里取得更大的成功,，我決定就xx年自己的工作,、職業(yè)等等方面，訂下相關(guān)目標(biāo),。經(jīng)過2天的思考,，xx年工作目標(biāo)終于出爐。雖然是工作目標(biāo),，其實這個目標(biāo)涵蓋了我的工作,、我的生活、我的家庭和我的成長。因為我認(rèn)為,，那些也是我做為一家之長的.工作,。

xx年的工作目標(biāo)總的來說可以分為如下幾大方面：

五、培訓(xùn)教學(xué)方面,。xx年,，準(zhǔn)備組織撰寫技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)教學(xué)方面的教材,，也是我的目標(biāo)之一,。這些教材要系統(tǒng)化、集成化,、專業(yè)化,、全面化?？赡茏珜戇@些教材要費掉我很多的業(yè)余時間,。但我覺得這種積累，是值得的,。在中國,，歌星出名了就演電影，這就是所謂的“唱”者“演”,。我覺得,，在技術(shù)領(lǐng)域，如果從事的時間久了,，有一定的經(jīng)驗及技術(shù)積累,，則也未嘗不可以“修”者“教”。后續(xù),，專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn),、專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)講解、或職業(yè)化培訓(xùn),，也是我的目標(biāo)之一,。畢竟，從xx年至今我已經(jīng)有5年的培訓(xùn)上課之經(jīng)驗,，聽者也高達(dá)5000多人次,，這方面的積累也可以說是非常豐厚，我不應(yīng)該放著這份資源,，不好好利用,。

年級工作計劃指南篇十三

一、指導(dǎo)思想:,。

1,、以我校教導(dǎo)處、少先隊本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級組的實際情況,，切實抓好本年級段學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等方面的工作，特別是思想政治工作,。

3,、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻(xiàn),。

二,、主要工作及措施。

(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間,、用餐、就寢,、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練,。

(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”

抓好大課間，落實學(xué)生每天鍛煉一小時的目標(biāo),，確保課間操每個教師都必須參加,。落實學(xué)校安排的體藝“2+1”活動。

(三)加強(qiáng)文明禮儀教育,。

(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。

為了將養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,，年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐,、就寢的文明舉止,、兩操、大課間的規(guī)范度,、儀表儀容,、班容班貌、班級衛(wèi)生,、違規(guī)違紀(jì)等情況,。

(五)認(rèn)真組織各項活動。

組織好各種活動，把學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

(六)努力抓好年級組教師教學(xué)常規(guī),。

努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課,、講課、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果,，全面落實新課程的各項要求,，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ),。

年級工作計劃指南篇十四

（五）加大投入,，添置、更換設(shè)施設(shè)備,，強(qiáng)化資源管理,，提高使用率。

三,、主要措施?

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念?

（二）開展活動，提高質(zhì)量?

（三）創(chuàng)造機(jī)會,，提高素質(zhì)?

3,、舉行六一文娛匯演比賽，各班至少要有一個節(jié)目參賽,。?

年級工作計劃指南篇十五

防疫寒假,，我被迫困在家中，沒有“發(fā)霉”,，卻“發(fā)酵”了,。為了不“虧待”寒假，我便開始瘋狂地刷抖音,，指望能找到做美食的視頻,，來滿足我這枚吃貨心。結(jié)果還真給我找著了,，用qq糖做布丁,。

準(zhǔn)備了食材：一袋qq糖，一袋牛奶,，一個碗,，一雙筷子,，一口鍋。首先,，把盛滿qq糖的碗放入微波爐,，為了節(jié)省我那點零花錢，我只弄了半袋,。然后,，給它用微波爐加熱兩分鐘。兩分鐘過后,，我信心滿滿地打開微波爐,，卻傻眼了：qq糖并沒有按視頻說的變成粘液，而是變成了固體,，宛如蜘蛛網(wǎng)似地牢牢粘在微波爐的周圍,，好像剛有一只蜘蛛在這織了網(wǎng)。我哭笑不得地在那主播的評論區(qū)打了句：qq糖烘成固體了,。誰知卻發(fā)現(xiàn)一條讓人笑出胃痛的評論：我烘了三分鐘,，碗都炸了!我媽把我揍成了豬!嗚嗚……總之，第一次,，失敗了!

我沒有泄氣,，又和剩下的半袋qq糖“幸存者”叫上了勁，開始了我第二次嘗試：用開水加熱溶化,。嘿!把碗放在燒開水的鍋里,，終于把那些頑固不化的家伙化成了液體。我順利地將碗取出,，先倒入些許牛奶,，拿起我的小筷筷，開始了瘋狂的攪拌,，等到攪拌均勻后,，再繼續(xù)倒入牛奶。如此,，經(jīng)過三次倒入與攪拌,，液體的顏色變成了淺淺的嫩粉色。我將液體倒入布丁瓶中,，蓋上蓋子(如果沒有,，保鮮膜也可以)放入冰箱冷藏，完成了最后一步,。

現(xiàn)在只需等待一小時,，便可食用了,。我開始了漫長的等待,，內(nèi)心充滿了期待與信心,。

59分59秒……1小時!終于，時間到了!我迫不及待地將布丁取出,，打開蓋子：布丁成型了,，我成功了!這一刻，我內(nèi)心充斥著成功的喜悅,，傳遍了每個毛細(xì)血管,，微小細(xì)胞。

我小心翼翼地用勺子碰了碰,，布丁像嫩豆腐一樣晃動開來,。輕舀一勺，用嘴一吸,，布丁甜而不膩,，細(xì)嫩q彈，絲毫不輸多倫多自助餐的焦糖布丁!這美味占領(lǐng)了整個口腔,，跳起了瘋狂的街舞,，裹住了舌頭，傳染了每個細(xì)胞的跳躍,。嫩粉色和漂亮的布丁瓶子更為布丁增添了許些誘人的姿色,，濃郁而香甜的滋味更是令人回味無窮，讓人感到非凡的幸福感,，真甜!qq糖一改往日的難嚼,，變得柔順與嫩滑。布丁濃縮著qq糖與牛奶的精華,，真嫩!

回憶起這件事,，不禁覺得：疫情若不是如此危險，也挺好的,?？梢酝党鰰r間做自己平時想做卻沒有時間的事。

年級工作計劃指南篇十六

這是一本你一定不能錯過的荒島求生指南,，只要十步,，就能笑傲荒島，你一定不能錯過!

第一步,，獲得一些工具或武器,，例如斧頭，獵槍等,。(需自備;如果沒有,，則從荒島樹木上取材并制作。),。

第二步,，找到山洞或多枝叉的樹木作為臨時過夜場所,，第二天搭建一個帳篷(沒有現(xiàn)成的就用結(jié)實的樹枝和樹葉造一個，不過不防雨),，并找一些可食用的物體,，有富余則曬干，以防變質(zhì),。

第三步,，砍一些木板，搭建床鋪和圍欄——如果島上有野獸的話,，盡快做一道結(jié)實的籬笆非常有必要,。

第四步，尋找動物并將其捕獲,，它將成為你幾天之內(nèi)的口糧,，你還需要找到穩(wěn)定的淡水資源和一些可食用植物種子。

第五步,，將種子種下;加固棲息場所,，保證其穩(wěn)定性(造幾根柱子支撐);用較為柔軟的樹藤編織一件衣物;再狩獵一些小動物并儲存;照看播種了的土地。

第六步,，用木料把播種的地方圍起來,，并記得澆水;造一個木架子，以便儲存食物,。

第七步,，如果可以的話，馴服一只動物;找一處可以作為倉庫的地方標(biāo)上記號;回棲息地,，做一張椅子,。

第八步，摘一些野果并晾曬,，你必須得為可能到來的嚴(yán)寒做準(zhǔn)備了;為倉庫搭一個木棚;趕走來糟蹋作物的鳥類或是嘴饞的其他獸類(趕不走的話可以“殺一儆百”哦),。

第九步，休息一天,，保存體力。

第十步,，把豐收了的作物放進(jìn)倉庫,，用泥土捏幾個碗、幾個水瓶并燒制,。

日后便繼續(xù)辛勤播種勞作,，開始在荒島上的生存吧!祝好運!