學(xué)生資助工作是國家惠民政策的重要一環(huán)，任務(wù)繁重且意義重大,。為確保其高效實施,，必須設(shè)立專門機構(gòu)，配備專業(yè)人員,，精心落實各項資助措施,，確保每位學(xué)子都能得到應(yīng)有的支持與關(guān)懷。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

幼兒園學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 篇1

我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人,。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下,，取得了一定成績。本年度我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,，求真求實，探索創(chuàng)新,，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進,，全體學(xué)生也實實在在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

一,、高度重視

我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，由于天生殘疾,，因而家庭都較比較困難,，加之很多是單親家庭、留守兒童,。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府,、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí),、健康成長的精神,，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán),。我校高度重視，一致認為,，對殘疾學(xué)生資助工作,，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉;是學(xué)習(xí)正確價值觀的一項重要舉措;是科教興國的戰(zhàn)略要求;還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟,，邁進制度化,、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越,。

二,、廣泛宣傳

為使資助殘疾學(xué)生得到社會廣泛關(guān)注，我校配全上級部門,，發(fā)動全體教職工進行全方位,、多角度的廣泛深入宣傳，讓社會各屆各部門了解我校,，了解殘疾兒童,，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活,。

三,、資助成果

今年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各部門幫助下,，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應(yīng)成績,，成果如下：

1,、在助殘日,，獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元

2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補助款：54000元

3,、獲救助局撥城市低?？睿?6400元

4,、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品。

5,、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品,。

6,、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床,。

以上款項物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費,、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生聘請保育員工資上,。

四、?？顚n

為使資助工作長留痕跡,，促進資助工作完備完善，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失,，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件,、基本情況申報表、評審公示,、資助表卡冊,、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔,，規(guī)范裝訂，實行專人管理,。同時,，我們深深地認識到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩,，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力,，是資助工作的出發(fā)點落腳點,，是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計劃地開展資助學(xué)生的談心,、自強自立,、感恩奉獻等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里,，而且要表達出來,，更重要地是落實在行動上，自立成材,，才是最好地感黨恩,，在懂得感恩、學(xué)會感恩,、有能力感恩中不斷成長,。

總之，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實,，達到了預(yù)期效果,，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實,，把工作做得更好,、更出色。

幼兒園學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 篇2

一年來,，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大,、面廣,、對象復(fù)雜、管理難度大等問題,，努力完成各項工作任務(wù),，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）加強了資助隊伍建設(shè)

學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策,。這項工作工作量大，任務(wù)重,，需要專門的機構(gòu),，專門的人員來落實。經(jīng)過努力,，市委編辦于20xx年7月批文同意,，掛靠x市職成教研室成立x市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個編制,，專門從事學(xué)生資助管理工作,。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機構(gòu)，隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步,，但具體工作人員尚未安排到位,。其它大部分縣(市、區(qū))因編制問題尚未建立由編辦核準批復(fù)的專門學(xué)生資助機構(gòu),，資助隊伍尚不健全,。

（二）規(guī)范了資助檔案工作

為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了資助檔案建設(shè)工作,。

一是建章立制,，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理,，及時收集,、定時清理、年終復(fù)查,，保證文件材料收集完整,、齊全，嚴防遺失和泄密;

二是注重收存,，科學(xué)合理歸檔,，分類(綜合類、表冊類,、財務(wù)業(yè),、聲像類)整理裝訂成冊;

三是存放有序、方便查找利用;

四是以查促建,，整改提高,，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善;

五是樹立檔案意識,，熟悉檔案制作程序,，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè),。20xx年,，經(jīng)研究，確定x市教育局,、邵武市教育局,、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校,、x一中,、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點單位。

（三）實行了陽光操作制度

全市中職學(xué)生實行“中職卡”制度,，高中學(xué)生實行“高中資助卡”制度,，實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”;實行“助前”和“助后”公示,，確保了惠民政策的“陽光操作”;明確資助工作操作流程,，準確掌握學(xué)生變動情況，做到“不錯報,、不多報,、無漏報”,，確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話,，增加了透明度,，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開,、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面,，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平,、公正,。

（四）加大了資助宣傳力度

今年，我市積極響應(yīng)省“勵志校園—感動x”公益宣傳活動,，轉(zhuǎn)發(fā)文件,、制定方案、精心組織,、配合采風(fēng),、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉,。x市活動組委會評審確定了等13位同志為省首屆勵志x先鋒人物推薦人選學(xué)生資助工作總結(jié)20xx學(xué)生資助工作總結(jié)20xx,。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。'宣傳作品被推薦到省上參評,。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺,、電臺、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具,，結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策,，定時回訪受助學(xué)生家長,，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨具特色,，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進行宣傳,。由于工作業(yè)績突出，x市,、x市學(xué)生資助管理中心和x中學(xué)被授予全省“先進單位”稱號,，等同志榮獲“先進工作者”的稱號。

（五）落實了資金監(jiān)管措施

今年上半年,，全市開展了一次資助工作大檢查,。檢查組兵分3路,，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見,，要求9月份整改到位,。下半年又對整改情況進行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次,，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實及自查自糾情況進行認真的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知，并定時復(fù)查,。通過“普查—反饋—通報—整改—復(fù)查—再整改”,，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進一步規(guī)范了全市的資助工作,，提高了資金的監(jiān)管力度學(xué)生資助,。

（六）推進了生源地貸款工作

為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),，邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通,，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會，農(nóng)村信用社,、高中學(xué)校負責(zé)資助工作的老師進行了面對面的交流,，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育,，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策,，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、積極迎考,。

（七）貫徹了國家惠民政策

據(jù)統(tǒng)計,，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元，免學(xué)費資金882余萬元,，惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元,，惠及5387名學(xué)生;發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元，惠及173名學(xué)生;全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬,，惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374人,，“授信金額”達4831萬元。此外,，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合,，開展了x市濟困助學(xué)活動，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款,，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,。

當(dāng)然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題,，比如資助隊伍規(guī)模太小,、資助人員不穩(wěn)定,，效率不高;資助機制不完善，運行不暢;資助工作難協(xié)調(diào),，配合不力;宣傳形式較單調(diào),，影響不廣，有待在今后的工作中改進,。

下一年

(一)加強資助機構(gòu)隊伍建設(shè)工作,，增強資助工作的使命感和責(zé)任感，切實抓好貫徹落實,。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力協(xié)調(diào)市編辦充實市本級學(xué)生資助工作隊伍，合理配置人力資源,，完善工作機制,，確保資助工作的順利開展,。督促縣(市,、區(qū))成立由編辦確認的學(xué)生資助管理機構(gòu)，加強對資助人員的培訓(xùn),，提高資助隊伍的工作水平,，增強使命感和責(zé)任感，明確工作方向,、目標,、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對性和指導(dǎo)性,，切實做到“認識到位,、責(zé)任落實、科學(xué)管理,、提升水平”,，扎扎實實做好各項資助工作。

(二)繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作,。進一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機制,，推進學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設(shè)專項培訓(xùn),，指導(dǎo)各級資助中心建立資助檔案庫,，并通過檔案專項檢查以進一步規(guī)范資助檔案工作。

(三)繼續(xù)做好資助政策宣傳工作,。創(chuàng)新資助宣傳形式,，加強資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展誠信教育,，收集豐富多彩的主題攝影,、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動,，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊,，多形式,、多渠道宣傳資助政策，強化學(xué)生的履約意識,，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度,。

(四)繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運行機制,，加強對各種免學(xué)費對象的評定與公示工作,。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強監(jiān)管力度,，嚴格把握資助免學(xué)費的條件,，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用情況，嚴防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生學(xué)生資助工作總結(jié)20xx工作總結(jié),。

(五)協(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作,。嚴格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財教(20xx)461號)文件精神，加強普通高中國家助學(xué)金管理,，確保高中資助政策的貫徹落實,。

(六)協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作

認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財教[20xx]413號)有關(guān)要求，扎實開展學(xué)前教育資助工作,，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學(xué)前教育的機會和權(quán)利,，促進教育均衡發(fā)展。

(七)進一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作,。擬召開各縣(市,、區(qū))教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會議，加強教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作,，推動生源地助學(xué)貸款的開展,。

(八)進一步開展資助工作的課題研究。明確目標,、調(diào)整思路,、調(diào)動力量、深入調(diào)研,、積極思考,、宏觀研究，努力完成省資助中心申報的教育規(guī)劃專項課題《學(xué)生資助政策的實效性研究》的研究任務(wù),，發(fā)揮理論指導(dǎo)實踐的引導(dǎo)作用,。

幼兒園學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 篇3

為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳,，深入人心,，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實,，進一步維護教育的公正、公平,，順利推進我校學(xué)生資助工作的開展,，促進和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求,，結(jié)合我院的實際情況,，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策,，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國,，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：

一,、認真學(xué)習(xí)文件精神,、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排

本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作,，以宣傳國家學(xué)生資助政策,，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心,，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策,，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難,、自強自立,、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后,，認真研究,，制定學(xué)院資助宣傳月的，召開專題會議,，對學(xué)生干部和學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn),，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳”工作的方案,，統(tǒng)一部署工作安排;各個輔導(dǎo)員,、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案,，認真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容,，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實,，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中,。

二、層層落實,，升華主題教育

學(xué)院各個輔導(dǎo)員,、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后,，認真對待此次資助宣傳活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽,，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手,。

為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況召開了資助政策宣傳會議,，以此來達到廣泛宣傳的目的,。首先學(xué)院各個班級在本班開展班會，使同學(xué)們了解學(xué)生資助工作,，然后各班上報家庭貧困生申請表,，同時在網(wǎng)上系統(tǒng)申請貧困生資助，學(xué)生資助宣傳工作得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

三,、活動的成果

通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識,，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會，取得了非常好的效果,，得到了全院師生一致的好評,。獲得貧困資助的學(xué)生紛紛表示要用心學(xué)習(xí)，努力奮斗,，將來為祖國貢獻自己的力量,。

四、活動還存在的不足與改進

1,、我院在此次資助活動的宣傳,，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展,，如在個班級開展活動中,，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認為這是在開展形式主義的教育,，應(yīng)該在宣傳方法,、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果,。

2,、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識,，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信,、懂得感恩和踐行，把貧困的壓力化為奮斗的動力,，在成長的道路上自強不息,。