“水火無(wú)情”,，火災(zāi)頻發(fā),。全校師生應(yīng)深諳消防逃生之道,，筑牢消防意識(shí)防線,，掌握安全知識(shí)精髓，練就自救互救之能,，確保生命安全無(wú)虞,，共同守護(hù)和諧校園。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 1

學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是二十一世紀(jì)對(duì)每個(gè)人的要求,。今天,，我給大家聊聊自我保護(hù)，我們學(xué)校舉行的火災(zāi)逃生演習(xí),。

“叮叮叮——”上課了,，老師拿著一條毛巾大步走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，這節(jié)課我們要進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí),，在此之前,，我們要先放一個(gè)火災(zāi)逃生的小視頻,。”我們邊看，老師邊和我們說(shuō)：“毛巾一定要用水打濕,，而且多疊幾次,，阻隔的煙霧就更多一些，逃生的時(shí)候,，一定要把貼身的`金屬飾品給拿下來(lái),，防止燒傷,。”

視頻剛一結(jié)束，學(xué)校就響起了刺耳的警報(bào)聲,，班主任帶領(lǐng)著我們來(lái)到走廊,，然后，我們彎著腰,，用濕毛巾捂住口鼻,，安靜、有序的往樓梯口走,。這時(shí)樓上的一個(gè)班正在下樓,，然后一個(gè)班接著一個(gè)班，我們都急了,，不知所措,。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“火災(zāi)來(lái)臨時(shí),，就是因?yàn)樵S多人不知所措,，不知道自己應(yīng)該去哪里，與逃生的機(jī)會(huì)失之交臂,，而葬身火場(chǎng),。”這時(shí)，我們都冷靜下來(lái),，等樓上的最后一個(gè)班撤離了,，我們才彎著腰緩緩下樓。

來(lái)到操場(chǎng),，我們清點(diǎn)完人數(shù)后,，向上級(jí)匯報(bào)后，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“這次火災(zāi)逃生演習(xí)圓滿成功,。”整個(gè)操場(chǎng)響起了掌聲,。

這次演習(xí)圓滿成功，通過(guò)演習(xí),，我們知道了在任何危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),，我們要懂得自救，要尊重生命,，因?yàn)樯哂谝磺?

火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 2

在這個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天,，我們進(jìn)行了一次火災(zāi)逃生演練。

那是一個(gè)晴朗的中午,，雖然沒(méi)有雨,，但我們感受到了冬天的涼意。中午，我正懶洋洋地躺在床上睡覺(jué),。突然,，外面?zhèn)鱽?lái)巨響把我吵醒，我揉了揉眼睛,，到底怎么了?仔細(xì)一聽,，這響聲是火災(zāi)警報(bào)聲，哪里火災(zāi)發(fā)生了嗎?我馬上跑進(jìn)廁所,，學(xué)著老師教的逃生方法,，拿著自己的毛巾用水打濕，并擰干,，同學(xué)們也紛紛做起來(lái),，我把毛巾象征性地捂住鼻子，驚慌地跟著生活老師身后往樓下跑去,，而有的同學(xué)手里雖然一手拿著毛巾,，但根本沒(méi)有派上用場(chǎng)。到了操場(chǎng),，我找到自己班的指定位置站好,，體育委員劉鑫柯清點(diǎn)著人數(shù)。清點(diǎn)完后,，一位教官出現(xiàn)在了主席臺(tái)上,，他的皮膚黑黑的，戴著一頂軍帽,，身穿著軍服,，拿著話筒嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是一位來(lái)自成都的教官，這次演練大家都很棒,，火災(zāi)逃生姿勢(shì)大部分人都正確,，火災(zāi)正確逃生姿勢(shì)是用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰走,。因?yàn)闊熓窍蛏仙?,，為了獲取更多的氧氣，彎著腰更好,，呼的空氣經(jīng)過(guò)毛巾的過(guò)濾,，有害物質(zhì)會(huì)減少，但也不能捂太緊,，不然煙沒(méi)把你熏死,，你自己卻把自己捂死。”說(shuō)完叫了幾名同學(xué)上臺(tái)做示范,，想到我自己的動(dòng)作,，恍然大悟，原來(lái)要這樣做才是對(duì),。

經(jīng)過(guò)這次火災(zāi)消防演練,，我學(xué)會(huì)了正確的逃生姿勢(shì)，增漲了火災(zāi)的逃生知識(shí),。

火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 3

今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天,，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。”

果然,，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn),。”我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人先來(lái)行政會(huì)議室，現(xiàn)在就是空空如也,。應(yīng)該是為了夏令營(yíng)才把之前的.東西通通搬走了,。我們?cè)谶@進(jìn)行了“安全知識(shí)講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中,，“防”才是最主要的,。我還知道，我們?cè)诨馂?zāi)前唯一防范的就是燃燒物,。

里面的教官還給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道,，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了,，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi),，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓,。這給其他教師做了警告,。

我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人，不一會(huì)兒來(lái)到了一棟樓旁,，著一棟樓就是我們演練的地方,，教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然,，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲,，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，而我們臉上卻沒(méi)有絲毫驚慌,，我們知道,，只是不過(guò)就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán),，教官對(duì)我們十分不滿意,。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的,。我們只好按教官都要求作了,，到了底部真是一片橙色,，看都看不清。

自從以后,，我對(duì)自己的安全防范更有自信了,。

火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 4

今天下午，我們學(xué)校舉行了一次逃生演練,。

2：40消防逃生演練正式開始,，總指揮田校長(zhǎng)在發(fā)布逃生命令之后，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉廣明老師馬上通過(guò)廣播站向各個(gè)班級(jí)傳達(dá)逃生信號(hào),，作為班長(zhǎng)的我聽到信號(hào)連忙跑道教室門前做好準(zhǔn)備,，協(xié)助班主任老師一起組織班級(jí)撤離，很快撤離的隊(duì)伍站好了,，我趕快帶領(lǐng)同學(xué)們捂住口鼻,，匍匐前進(jìn)，別的班的同學(xué)也都迅速撤離,，這時(shí),，整個(gè)教學(xué)樓鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一分多鐘教學(xué)樓內(nèi)的全體師生都安全有序的撤離到操場(chǎng),，這次演練也就告一段落了,。

通過(guò)了這次消防逃生演練我真正地明白了有序的撤離是最好的撤離方法，記得教導(dǎo)處的徐主任曾在上個(gè)周的升旗儀式上說(shuō)過(guò)一個(gè)科學(xué)家做的試驗(yàn),，科學(xué)家把瓶子中放了幾個(gè)小球,，然后在小球上拴上線，讓幾位小朋友在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分別有序和無(wú)序的從瓶子中提小球,，試驗(yàn)結(jié)果是有序的提小球,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，小球全部都從瓶子中提了出來(lái),，而無(wú)序提的小球,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)提出來(lái),，這個(gè)試驗(yàn)告訴我們什么,，它告訴我們有序的.干什么事情比無(wú)序的干什么事情要迅速的多。

這次消防演練,，不僅教會(huì)了我怎樣在危機(jī)時(shí)刻撤離現(xiàn)場(chǎng),，更重要的是，通過(guò)這次演練我明白了在危機(jī)的情況下,，有秩序的撤離更給我們的生命贏得了時(shí)間,。

火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 5

這次寒假，我們?cè)诩依镞M(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練,。通過(guò)這次演練,，讓我們對(duì)放假在家時(shí),，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人,，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì),。

首先，在制定家人的逃生路線時(shí),，就讓我對(duì)房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃,，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險(xiǎn)等問(wèn)題有了初步的了解,。在繪制逃生路線圖時(shí),，我對(duì)家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解,，同時(shí),，也對(duì)家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。

火災(zāi),，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能都是一場(chǎng)災(zāi)難,。每次看到新聞里說(shuō)某某地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會(huì)看到聞?dòng)嵹s回來(lái)的屋主無(wú)助啜泣的臉,。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒(méi)事就好,，人沒(méi)事就好。”當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)刻,，驚慌失措的人們?cè)撛趺崔k,，該如何自救，該如何向外求救?通過(guò)這次家庭火災(zāi)逃生演練,，我想,，這些問(wèn)題的答案，都更加清晰明了了起來(lái),。

在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢(shì)過(guò)大,，則應(yīng)打濕床單披到身上,，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn),，以免吸入過(guò)多濃煙,，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳?shù)?逃生及自救方法,，在進(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng),。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)的用處可能不是很大,。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線,，盡快撤離火場(chǎng),，到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng),，所以在做逃生演練的路線安排時(shí),，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽(yáng)臺(tái)上,。這樣的作用是,，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來(lái)的，那么在陽(yáng)臺(tái)這種相對(duì)開闊的地方,，家庭成員可以從陽(yáng)臺(tái)向外呼救,，等待救援。在萬(wàn)不得已的情況下,，還可以使用床單結(jié)成布條,，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。

火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來(lái)衡量,，但要是連命都沒(méi)了,，這些所謂的損失也就沒(méi)有了意義。所以說(shuō),，火災(zāi),，還是重在預(yù)防吧。

火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 6

火,，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角,，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用,，用之取暖,，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展，也就是它,，當(dāng)狂躁不安時(shí),，能夠借風(fēng)起勢(shì)，星星之火,，能夠燎原,，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋,，最終化為一堆灰燼,。

在生活里，人們的粗心大意,，也可使這溫順的朋友勃然大怒,，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過(guò)大,，引起電線短路,，從而引發(fā)大火,，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花,，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸,，甚至你隨手一扔的。一個(gè)小小的火頭,，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源,，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。

火災(zāi)的發(fā)生,，是由很多因素引起的,，而避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫Γ覀冞€是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的`措施來(lái)到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的,。

例如,，我們?cè)谛@,，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為,，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭,，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器,，對(duì)有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生,，而作為老師來(lái)講,，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒,，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為,。通過(guò)安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防安全意識(shí),，到達(dá)人人懂消防,，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的。

在校園方面,，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在,，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無(wú)損壞,，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好,，可否使用，定期舉辦消防安全演練,，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專業(yè)化,，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的,。

火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 7

聽說(shuō)今天要消防演練,，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高,，興致勃勃地期待著。

一陣急促的鈴聲響起,，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛,，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：”迅速集合!”同學(xué)們立刻走出了教室,，從容不迫地排好了隊(duì),，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴,，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。可是走到樓梯時(shí),，人太多了,，有的`同學(xué)亂了套，開始擁擠了,。這時(shí)聽見(jiàn)老師大喊：”大家不要慌張,，保持距離，要相信自己!”聽了這番話,，同學(xué)們像吃了”定心丸”一樣,，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束,，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上,。

站在寬闊的操場(chǎng)上，耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音：”同學(xué)們,，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù),。”話音剛落，臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲,。我的心中充滿了自豪,。接著，校長(zhǎng)又說(shuō)：”一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,，還會(huì)讓人們家破人亡,，妻離子散。大家們要明白”安全第一”的重要性,，要珍惜生命,，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好,。”大家聽了連連點(diǎn)頭,。這時(shí)有位老師走上司令臺(tái)點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來(lái)，火焰沖天,。我們都嚇呆了,，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對(duì)著大火猛地一噴,。”哧——哧——”頓時(shí)空中煙霧彌漫,，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉,。臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲,。

這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺,。我不僅學(xué)會(huì)了大火時(shí)逃生的技巧,，還學(xué)會(huì)了滅火的方法，希望這樣的活動(dòng)學(xué)校要多多開展,。

火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 8

我國(guó)規(guī)定11月9號(hào)為全國(guó)消防日,，因?yàn)榛鹁娫捠?19.我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點(diǎn)20分,，老師走進(jìn)了教室,，然后開始講解消防知識(shí)，并再三叮囑我們要記住剛才的話,。

我們滿懷期待這次演習(xí)的到來(lái),。終于,，”嗚……嗚……”,，報(bào)警聲響起，一,、二年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散,，又立刻集中在操場(chǎng)上。輪到我們四年級(jí)了,，當(dāng)急促又刺耳的'報(bào)警聲再次響起時(shí),，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻,，貓著腰快步加小跑地跑了下來(lái),，跑到操場(chǎng)我們又迅速地排好隊(duì)伍，這是,，我心里沉甸甸的包袱才放了下來(lái)了,。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點(diǎn)了,。大概過(guò)了十來(lái)分鐘,，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場(chǎng),。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊(duì)伍,。

這時(shí),，操場(chǎng)上，一位老師拿著一個(gè)大桶過(guò)來(lái),，另一位老師找了一把掃帚,，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點(diǎn)火,，只見(jiàn)火苗立刻往上竄,。雖然只是一點(diǎn)煙味，可也把我熏得夠嗆,。這時(shí),，毛毛細(xì)雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺,。這大桶里的大火,，我覺(jué)得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因?yàn)槲疫€是第一次見(jiàn)到真正的熊熊大火呢!我想：要是真的碰上這么一場(chǎng)大火,，如果我們都沒(méi)學(xué)過(guò)消防知識(shí),，那我們不就完了嗎?

幸虧今天讓我們”經(jīng)歷”了這場(chǎng)火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒,，那邊前來(lái)參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器,。為了讓我們小朋友也學(xué)會(huì)使用滅火器，方老師叫五,、六年級(jí)的哥哥來(lái)試一試,。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧!

演練結(jié)束后,，老師教育我們,，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬(wàn)不能緊張,，一定要消除恐懼心理,，團(tuán)結(jié)一致，成功疏散,。

火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 9

火,，既給人類帶來(lái)了光明，但使用不當(dāng)也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難,?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被輕視,，使人產(chǎn)生僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒,。

因此為增強(qiáng)員工的消防意識(shí)，貫徹安全消防方針,，我們晨陽(yáng)公司近日組織了一次消防演練活動(dòng),。通過(guò)這次的逃生滅火演練和消防有用知識(shí)學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我們的消防意識(shí),，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力,。對(duì)此，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張,，要迅速報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)，組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火,，防止火災(zāi)的蔓延,，有秩序的.疏散逃離現(xiàn)場(chǎng)，否則后果不堪設(shè)想,。

二,、當(dāng)發(fā)覺(jué)失火時(shí)，切忌慌張,、亂跑,，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向,，并在火勢(shì)未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

三,、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn),，提高防范意識(shí);掌握各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。

四、安全消防工作關(guān)鍵在預(yù)防,。做好安全消防工作要求我們平常要提高消防意識(shí),，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，切實(shí)消除安全隱患,。

火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 10

為了提升房地產(chǎn)企業(yè)的文化氛圍,，增多運(yùn)動(dòng)員之間的交流，培養(yǎng)龍禧企業(yè)文化,，提升龍禧房地產(chǎn)品牌,，經(jīng)公司全體負(fù)責(zé)人的會(huì)議決定，特別要求舉辦首屆龍禧文化消防演習(xí)和器材操作競(jìng)賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)由各項(xiàng)秩序維護(hù)人員參加,，主要活動(dòng)項(xiàng)目是滅火器的使用和滅火操作和救護(hù),、消防水帶的放置使用、手提滅火器的樓梯接力,、拔河比賽四項(xiàng)活動(dòng),，本次活動(dòng)分為三組，比賽中看到各隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)力和不落后的精神,，記憶猶新的一隊(duì)是超越隊(duì)伍,，他們?cè)谇皟蓚€(gè)項(xiàng)目中沒(méi)有獲得名次，但不放棄的精神值得學(xué)習(xí),，最后兩個(gè)項(xiàng)目中,，他們顯示出自身的弱點(diǎn)，但他們相互鼓勵(lì)努力的精神,，在第三個(gè)項(xiàng)目中,，這樣的第三個(gè)項(xiàng)目中

比賽結(jié)束了，他們獲得了冠軍,。我們所有的選手都為他們歡呼,，領(lǐng)導(dǎo)為他們招聘獎(jiǎng)。

福與鼓勵(lì),。我們收獲的不但是哪方的勝利,，而是心中的喜悅，那就是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,、團(tuán)結(jié)及凝聚力,，同時(shí)也體現(xiàn)出每個(gè)秩序維護(hù)員的個(gè)人價(jià)值……。一場(chǎng)比賽雖已結(jié)束了,，但它留給我們很多回憶和思考,，每個(gè)賽場(chǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作永爭(zhēng)第一的精神將會(huì)帶到我們的工作中，這就是那場(chǎng)比賽的收獲,。

也可以說(shuō)通過(guò)這么多天的培訓(xùn)與訓(xùn)練目的得到了體現(xiàn),，訓(xùn)練的目的不在訓(xùn)練本身——過(guò)硬的`隊(duì)列、消防,、軍體,、擒拿是秩序維護(hù)員的基本技能，但訓(xùn)練的根本目的不在于訓(xùn)練本身,，而是培養(yǎng)秩序維護(hù)員令行禁止,、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)紀(jì)律和善于處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。如果訓(xùn)練偏于機(jī)械,，甚至過(guò)急,，在服務(wù)過(guò)程中會(huì)阻礙服務(wù)質(zhì)量的提升,。在這次比賽中由此也顯示了團(tuán)隊(duì)文化即團(tuán)隊(duì)的主流價(jià)值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識(shí)的職業(yè)理念，秩序維護(hù)員隊(duì)伍應(yīng)確立“專業(yè),、學(xué)習(xí),、健康、協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)理念,，并通過(guò)工作和生活的種種載體予以展現(xiàn),，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)價(jià)值的最大化，有力的支持和推進(jìn)安全管理與服務(wù)向“無(wú)瑕狀態(tài)”提升!也由此顯示了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力!