“棕子香,香廚房,。艾葉香,香滿堂,。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽,。”這首童謠所唱的便是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),。一起來看看吧,！

篇一：學(xué)校端午節(jié)活動方案

淡淡艾葉香，濃濃端午情,。端午節(jié),，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié),、重五節(jié),、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪,、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié),。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月初五跳汩羅江自盡,，后人亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日,；也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法,。

一、指導(dǎo)思想

為了傳承我國的傳統(tǒng)文化,，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,。利用假期畫彩蛋,，編蛋袋，跟著家中長輩學(xué)習(xí)制作端午菜肴,，在端午節(jié)文化的搜尋,、思索和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與實踐能力,，感受端午文化的魅力熏陶,。

二、活動內(nèi)容

畫筆下的端午（創(chuàng)意畫彩蛋）一二年級

為了讓同學(xué)們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵更好地了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，特開展“創(chuàng)意畫彩蛋”活動,。利用端午節(jié)假期時間，和自己的爸爸媽媽合作制作端午主題彩蛋,。

活動要求：同學(xué)們拍照時穿好校服展示自己畫好的彩蛋,，橫拍不拼圖，照片右下角標(biāo)注好班級和姓名,，請發(fā)送到班級群,，請每班挑選3張優(yōu)秀作品原圖上交至年級主任。

巧手中的端午（巧手編蛋袋或彩繩）三四年級

以“濃濃端午情,，悠悠傳承意”為主題編織蛋袋或是彩繩,，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲,、生活的體驗,，主題鮮明。

活動要求：同學(xué)們拍照時穿好校服展示自己編織的蛋袋或是彩繩（也可拍下過程）,，橫拍不拼圖,，照片右下角標(biāo)注好班級和姓名，請發(fā)送到班級群,，請每班挑選3張優(yōu)秀作品原圖上交至年級主任,。

舌尖上的端午（與家人一起包粽子）五六年級

在端午節(jié)前后,，與家人一起包粽子、煮粽子,、吃粽子,，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚愛國情懷,。

時至今日，端午節(jié)仍是我們中華民族一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。通過本次端午節(jié)主題實踐活動的開展,，希望能引導(dǎo)同學(xué)們過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，進一步了解端午節(jié),、認同端午節(jié)、喜愛端午節(jié),，感受端午節(jié)的魅力,，豐富孩子們的實踐技能，在動手實踐中感知端午節(jié),，感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力,。

活動要求：同學(xué)們拍照時穿好校服展示包好的粽子，照片右下角標(biāo)注好班級和姓名,，請發(fā)送到班級群,，請每班挑選3張優(yōu)秀作品原圖上交至年級主任。

[安全注意事項]

1,、居家安全

在家休息時,，不攀爬陽臺、門窗等,，并注意每天開窗通風(fēng),，不助長病菌的滋生。注意防火,，家用電器和煤氣使用安全,。

2、防溺水安全

時至夏日,，天氣炎熱,，請同學(xué)們做到“七不兩會”：

①不私自下水游泳；

②不擅自與他人結(jié)伴游泳,；

③不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,；

④不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；

⑤不到不熟悉的水域游泳,；

⑥不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,；

⑦不在上下學(xué)的途中下溪、河等游泳,；

⑧發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒,、勸阻并及時呼救和報告；

⑨會基本的自護,、自救方案,。

3、交通安全

能共同自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，不要在馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路不闖紅燈,，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走,，不乘坐無證照,、違章超載的車輛。未滿12周歲,，不騎自行車上路,。

4、飲食衛(wèi)生

注意食品衛(wèi)生,，不吃沒有健康保障的食品,，不買無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的食物,，以防食物中毒,。飲用生水容易引起腹瀉等腸胃疾病，為了我們的身體健康,，倡議大家將水煮沸5分鐘后再用,。

5、汛期安全教育

由于已經(jīng)處于夏季,，經(jīng)常有雷雨,、暴雨，假期請盡量不外出,，更不要在雷雨時躲避于樹下,、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全,，不抄近道,，不走池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車,，防止摔倒掉入路溝,、池塘等事故發(fā)生。

篇二：學(xué)校端午節(jié)活動方案

一,、活動背景：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。

二,、活動宗旨

感受端午習(xí)俗，弘揚傳統(tǒng)文化,，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗,。

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

2,、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

3,、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的'好機會,，可以與家人增進感情。

三,、活動時間

20__年__月__日-__月__日,。

四、活動主題

育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心,。

五、活動內(nèi)容

1,、各中隊在__月__日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會,。了解端午節(jié)的由來，發(fā)展,。讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的感受和了解,，同時對屈原,、秋瑾等愛國者和革命先輩進行紀(jì)念活動，弘揚學(xué)生熱愛祖國,，報效祖國之心,。

端午節(jié)期間，鼓勵學(xué)生跟隨父母一起進行端午系列活動對傳統(tǒng)節(jié)日進行美好體驗,，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

2,、各中隊出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”專題黑板報，學(xué)校__月__日由少先大隊檢查,。

3,、各中隊出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報。__月__日交到少先隊大隊部,。

4,、少先隊廣播站在活動期間播出端午節(jié)知識內(nèi)容，對學(xué)生進行愛國主義教育,。

篇三：學(xué)校端午節(jié)活動方案

一,、活動背景

為深入貫徹傳統(tǒng)文化教育，進一步弘揚愛國主義精神,，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心，__市__鎮(zhèn)__學(xué)校決定于20__年端午節(jié)期間,，舉辦“我們的節(jié)日·端午”主題活動,。通過系列活動，讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的歷史淵源,、文化內(nèi)涵和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造文明,、進步,、健康、和諧的節(jié)日文化氛圍,。

二,、活動主題

家國情懷·愛國主義——我們的節(jié)日·端午

三、活動時間

20__年端午節(jié)期間（6月__日至6月__日）

四,、活動對象

__市__鎮(zhèn)__學(xué)校全體師生

五,、活動內(nèi)容

1、5-8年級愛國詩詞經(jīng)典誦讀活動

選取與端午節(jié)相關(guān)的詩詞篇目,，如屈原的《離騷》,、杜甫的《端午日賜衣》等,，讓學(xué)生通過誦讀感受詩人的愛國情懷，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力,。6月7日電教室舉行,。

2、全體教師及學(xué)生書法愛好者的書法展示活動

以端午節(jié)為主題,，創(chuàng)作書法作品,，展示書法的藝術(shù)魅力。同時,，設(shè)立書法比賽環(huán)節(jié),，鼓勵全校師生積極參與，評選出優(yōu)秀作品進行展示和表彰,。6月5日進行,。

3、2-4年級手抄報制作活動

內(nèi)容圍繞端午節(jié)的由來,、習(xí)俗,、文化內(nèi)涵等方面展開，讓學(xué)生在動手制作的過程中深入了解端午節(jié)的相關(guān)知識,。各班評選出優(yōu)秀的手抄報作品進行展示和表彰,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和學(xué)習(xí)興趣。每班6月11日交學(xué)校2幅存檔,。

3,、1年級“品粽香、話端午,、憶內(nèi)涵”家庭實踐活動

一年級的小朋友們與家人一起品粽香,，親手包粽子，感受傳統(tǒng)美食的魅力,。通過傾聽家長講述屈原的故事,，傳承中華文化，體驗家國情懷,，弘揚愛國主義精神,。6月8-10日開展，最少交兩個家庭的溫馨活動高質(zhì)量視頻存檔,。

4,、端午節(jié)主題班會

各班級組織開展端午節(jié)主題班會，通過講解端午節(jié)的歷史淵源,、風(fēng)俗習(xí)慣等,，讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。同時,，組織學(xué)生進行端午節(jié)相關(guān)的手工制作,、詩歌朗誦等活動,，增強班級凝聚力和學(xué)生參與度。6月__日開展,。

5,、校園文化宣傳

利用學(xué)校電子屏、班級黑板報等渠道,，對端午節(jié)的文化內(nèi)涵,、歷史意義進行廣泛宣傳，營造濃厚的節(jié)日文化氛圍,。同時開展“小手拉大手”相關(guān)活動,，通過學(xué)生邀請家長參與活動，共同傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

六,、活動要求

全體師生及各班級要高度重視本次活動，積極參與,，確?；顒尤〉脤嵭В浞终故緜€人才華和班級風(fēng)貌,。

活動過程中要注意安全,，確保活動順利進行,。

活動結(jié)束后,，各班級要及時總結(jié)活動經(jīng)驗，形成書面材料報學(xué)校備案,。

七,、活動預(yù)期效果

通過本次活動的開展，讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵和歷史意義,，增強民族自豪感和文化自信心。同時,，通過活動的組織和實施,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力，促進學(xué)校文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。

篇四：學(xué)校端午節(jié)活動方案

[一二年級]

1,、收集與端午節(jié)有關(guān)的詩詞；選擇一首或幾首,，美美地誦讀,，在誦寫中感受中華文化的博大精深（有條件的同學(xué)可以著漢服朗誦），將誦讀視頻擇優(yōu)發(fā)送到釘釘班主任任群3份,。

2,、端午食粽子,。與家長一起包粽子、吃粽子,，拍一些創(chuàng)意照,，記錄這次難忘的家庭活動，發(fā)送釘釘班主任任群3份,。

[三四年級]

1,、繪詩情畫意品端午情懷

搜集和端午有關(guān)的古詩詞，品味內(nèi)涵,，繪制一張A4大小的詩配畫作品,，節(jié)后上交政教處5份。

2,、端午食粽子,。與家長一起包粽子、吃粽子,，拍一些創(chuàng)意照,，記錄這次難忘的家庭活動，發(fā)送釘釘班主任任群3份,。

3,、編制五色繩。五色絲線,，又俗稱五色絲,、五彩絲。中國古代崇敬五色,，以五色為吉祥色,。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕,、腳腕,、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意,。學(xué)習(xí)如何編織五色繩,，拍攝編制五色繩過程的照片，精選照片上傳釘釘班主任任群3份,。

[五六年級]

1,、端午食粽子。與家長一起包粽子、吃粽子，拍一些創(chuàng)意照，記錄這次難忘的家庭活動，發(fā)送釘釘班主任任群3份,。

2,、自制香囊,。佩香囊,，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一,。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香,、驅(qū)蟲,、避瘟、防病的功效,，自制一個香囊,。精選照片上傳釘釘班主任任群3份。

篇五：學(xué)校端午節(jié)活動方案

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因為在外讀書不能回家與家人團聚,，__職業(yè)學(xué)院團委學(xué)生會社團聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以”我們一起過端午”。讓大家了解端午佳節(jié),。

一、活動目的：

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活,。

二、活動時間：

六月__日

三,、活動地點：

男生公寓門口

四、主辦單位：

__職業(yè)學(xué)院院團委

五,、活動具體安排：

（1）吃粽子大賽參賽人員以三人為一組,，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后,，參賽人員在原地轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子，以最快的時間將粽子解開以最快的速度吃完,，當(dāng)完全吃完后舉手示意,，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結(jié)束,，根據(jù)用時最短選手獲勝,，發(fā)放獎品、其他兩位發(fā)放紀(jì)念品,。

（2）追憶歷史,，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,，歌謠等的問答題目,、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品,。

（3）夾彈珠游戲每組2名參賽者,，各1雙筷子，1個水杯,、工作人員宣布開始后,，計時1分鐘，選手開始夾彈珠,，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,，數(shù)目多者獲勝,，發(fā)放獎品。

（4）鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗,、由于條件限制,，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米,，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝,。

（5）觀看與端午有關(guān)的電影此項活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影,，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗,，讓大家增長見識，最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影,，活動在電影中結(jié)束,。（6月__日晚開始，放假期間每晚播出）

六,、經(jīng)費預(yù)算：

橫幅：30元飛鏢盤：40元（買兩個）紀(jì)念品：200元粽子：50元共計：320元

篇六：學(xué)校端午節(jié)活動方案

一,、指導(dǎo)思想：

為了進一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認同感,，促進學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè),，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機，開展”端午知多少”為主題的活動,，通過活動,，增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的`端午節(jié),。

二,、活動日期：

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五,。

三,、活動地點：

教室

四、活動目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。

五、活動內(nèi)容：

1,、了解端午節(jié)的由來,。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。)具體內(nèi)容如下：

(1),、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？

(2),、那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

(3),、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗

(4),、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子,？

2,、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料,。

3,、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。

篇七：學(xué)校端午節(jié)活動方案

“粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,，桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處是端陽”,。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅。為了營造端午佳節(jié)氛圍,，進一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，第八中學(xué)將開展“濃情端午歡樂粽享”端午節(jié)活動,。

一,、活動主題

濃情端午，歡樂粽享

二,、活動目的

1,、通過本次活動，讓學(xué)生多角度,、多側(cè)面了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說,，加強對民族文化的認同與喜愛,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。

2,、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動,。

3、增強學(xué)生動手能力,，參與端午民俗活動,，體驗勞動的樂趣，感悟傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力,。

三,、活動時間

6月__日~6月__日

四、活動內(nèi)容

一,、“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題班會

6月__日下午,，第八中學(xué)開展了以“我們的節(jié)日——端午節(jié)”為主題的班會教育活動，讓孩子們感受節(jié)日氣氛,，傳承傳統(tǒng)文化,。

二、端午勞動體驗

在端午節(jié)期間,，與家人一起包粽子,、煮粽子、吃粽子,，與家人共度端午佳節(jié),，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

三、共建清潔美麗世界

今年6月5日是第__個世界環(huán)境日,，中國主題是“共建清潔美麗世界”,，為增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣,，倡議全校師生從身邊的小事做起,，自覺進行垃圾分類，保持環(huán)境整潔,，節(jié)約身邊的資源,，敬畏自然、尊重自然,、順應(yīng)自然,、保護自然，在今后的學(xué)習(xí)與生活中要養(yǎng)成保護環(huán)境和節(jié)約資源的良好習(xí)慣,，共同保護好我們的家園,。

篇八：學(xué)校端午節(jié)活動方案

“粽子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂，桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處是端陽”,。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅。

為了營造端午佳節(jié)氛圍,，進一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。__學(xué)校為孩子們精心設(shè)計了“端午粽飄香,，傳承愛國情”為主題的端午節(jié)活動,。

活動一

端午勞動體驗作業(yè)：濃濃端午情，點點粽葉香

在端午節(jié)前后,，與家人一起包粽子,、煮粽子、吃粽子,，與家人共度端午佳節(jié),，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動二

主題隊會活動：我們的節(jié)日——端午

各中隊組織開展”我們的節(jié)日——端午”主題班隊活動,，了解端午節(jié)的由來,、屈原的故事以及端午的習(xí)俗,，走近中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，感受節(jié)日豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)愛國主義情感,。各中隊可以根據(jù)下方視頻開展主題隊會活動。

活動三

唱響童謠,，品味粽香

以中隊為單位,，利用課間等時間學(xué)唱端午節(jié)童謠，假期向父母展示,，一起錄制小視頻,。

《過端午》

五月五是端午

插艾葉懸菖蒲

粽子香香囊鼓

龍舟下水擂戰(zhàn)鼓

這端午那端午

處處是端午

《端午節(jié)》

五月五，端午到,，

賽龍舟,，真熱鬧。

吃粽子,，帶香包,，

蚊蟲不來身邊鬧。

《過端午》

五月五,，過端午,。

劃龍舟，敲鑼鼓,。

一、二,、三,、四、五,。

你來劃船,，我打鼓。

活動四

品端午節(jié),，織五彩夢

佩香囊,，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥,，有清香,、驅(qū)蟲、避瘟,、防病的功效,。五色絲線，又俗稱五色絲,、五彩絲,。中國古代崇敬五色,，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨,，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕,、腳腕、脖子上拴五色線,，有祈福納吉的美好寓意,。

利用假期和家長學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個香囊,，在家里擺放艾葉,。

活動五

手寫我心，彩繪端午

制作以“端午粽飄香,，傳承愛國情”為主題的手抄報,，把自己對端午的了解和感受用圖文并茂的形式展示出來。（A4紙大?。?/p>

活動六

話端午情,，承中國夢

假期收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌或屈原的詩詞，以彰顯國家意識,、民族精神為重點,，引導(dǎo)師生紀(jì)念屈原、學(xué)習(xí)屈原,，傳承屈原強烈的愛國主義情懷,，展現(xiàn)新時代隊員立志愛國報國、勇于實踐的良好精神風(fēng)貌,，通過誦背詩詞來理解端午傳統(tǒng)文化,。

為弘揚傳統(tǒng)節(jié)日，端午活動形式多樣,，各班亦可自行設(shè)計活動,，提倡多多體驗。

各班主任級積極推動,，精彩的活動,，以圖片或視頻形式發(fā)送至學(xué)校群。圖片上傳后確保為正向橫圖,。

篇九：學(xué)校端午節(jié)活動方案

端午節(jié),，為每年農(nóng)歷五月五。據(jù)《荊楚歲時記》記載,，因仲夏登高,，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日,，故五月初五亦成為“端陽節(jié)”,。千百年來，端午文化凝結(jié)著中華民族的文化血脈和思想精華,，逐漸成為傳承,、弘揚民族精神和愛國情感的載體之一。在端午節(jié)里,，人們會紀(jì)念屈原,，在思接千古的家國情懷中積蓄前行的力量。在一年一度的端午節(jié)即將來臨之際,，__縣__鎮(zhèn)中心學(xué)校設(shè)計開展“品味濃情端午·厚植家國情懷”的節(jié)日主題活動,。

活動目的：通過緬懷偉大的愛國詩人屈原，學(xué)習(xí)他不朽的愛國精神,，將愛國奉獻的信念植入心間,，將自己的夢想同祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，將愛國情感轉(zhuǎn)化為實際行動,。

活動對象：全體少先隊員

活動時間：20__年6月__日—6月__日

活動安排：

活動一：傳統(tǒng)文化的展示

明端午

活動時間：6月__日

活動對象：1-6年級

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識,，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容,。

全體隊員要在班主任老師的帶領(lǐng)下，開展一次主題活動課,，通過活動對端午節(jié)的來源,、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌,，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”,。

頌端午

活動時間：6月__日—6月__日

活動對象：1、2年級

端午節(jié)是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，在不斷的發(fā)展和變化當(dāng)中也形成了許多的文化和習(xí)俗,，而詩句很好的記錄了端午的習(xí)俗,，和作者在節(jié)日中對家鄉(xiāng)的思念,，以及對偉大詩人屈原的崇敬之情。

請隊員們和家長一起誦讀經(jīng)典,。用漂亮的字體,，摘抄一首有關(guān)端午節(jié)的完整古詩詞，并制作成書簽,。

織端午

活動時間：：6月__日—6月__日

活動對象：3,、4年級

佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥,，有清香,、驅(qū)蟲、避瘟,、防病的功效,。

五色絲線，又俗稱五色絲,、五彩絲,。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色,。節(jié)日清晨,，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕,、脖子上拴五色線,，有祈福納吉的美好寓意。

小手拉大手,，共同慶祝我們的節(jié)日,，請隊員們和家長學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個香囊,。將勞動過程和成果,，利用圖片或者視頻的形式與大家共享。

品端午

活動時間：6月__日—6月__日

活動對象：5,、6年級

相傳屈原投江后,，人們不讓魚吃掉屈原的尸體，就往江中扔粽子等食物,。所以就有包粽子,、吃粽子的習(xí)俗。粽子,，又叫做“角黍”,、“筒粽”，端午節(jié)吃粽子已有很悠久的歷史,，其種類繁多,。從餡料看，北方多以紅棗,、豆沙做餡,；南方則有豬肉、火腿,、香腸,、肉丁等多種餡料,。

請5、6年級的隊員與長輩一起包粽子,，并將勞動過程和成果,，利用圖片或視頻的形式與大家共享。

畫端午

活動時間：6月__日—6月__日

活動對象：1-6年級

隊員們了解端午節(jié)由來,、歷史,，與端午有關(guān)的故事等，認真思考自己的理想,，并將自己的理想和祖國,、人民、中國夢緊緊聯(lián)系到一起,，從小立下報國志,，自覺將愛國精神轉(zhuǎn)化為報國行動。將自己的理想制成手抄報（8K）,，激勵自己不斷前行,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。（每個中隊至少精選3份作品交到學(xué)校政教處辦公室）

活動二：中華經(jīng)典誦讀

各班積極開展“中華經(jīng)典誦讀進校園”行動,，通過組織開展賽詩會,、賽詞會、誦讀會等形式多樣的經(jīng)典誦讀活動,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注經(jīng)典,、熱愛經(jīng)典、誦讀經(jīng)典,、傳承經(jīng)典,，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，提升文化素養(yǎng),，鞏固愛國主義基礎(chǔ),，凝聚發(fā)展正能量，樹立振興國家之志,。

活動時間：6月__日

活動對象：1-6年級

要求：各班根據(jù)學(xué)生實際情況,，開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動，并將各班“誦讀小能手”的精彩鏡頭上傳到QQ群,。

活動三：過健康端午

結(jié)合實際,，在節(jié)日期間建議師生舉行繪畫、歌舞,、登山,、長跑,、放風(fēng)箏等娛樂活動,，引導(dǎo)人們回歸自然、強健體魄、娛樂身心形成群眾性娛樂健身的熱潮,。

活動時間：6月__日-6月__日

活動對象：全體師生

要求：全體師生可將在“端午節(jié)”假期內(nèi)繪畫,、歌舞、登山,、長跑,、放風(fēng)箏等娛樂活動的精彩鏡頭上傳到QQ群。

活動四：開展學(xué)生志愿活動

以學(xué)校新時代文明實踐點為平臺,，以志愿服務(wù)項目為載體,，結(jié)合文明校園創(chuàng)建，勞動教育實踐和愛國衛(wèi)生運動,，組織師生志愿者開展清潔美化校園及周邊環(huán)境志愿活動,，提升學(xué)生社會責(zé)任意識，弘揚關(guān)愛環(huán)境新風(fēng)尚,。

活動時間：6月__日

活動對象：全體少先隊員

活動五：文明行為培育活動

結(jié)合學(xué)生規(guī)范守則教育,，通過主題班會、校園廣播等,，開展校內(nèi)外文明禮儀,、文明交通、文明餐桌,、文明上網(wǎng)等文明創(chuàng)建主題宣傳教育實踐活動,，培育文明風(fēng)尚。加強健康教育,，倡導(dǎo)文明健康綠色生活方式,，動員師生參與“垃圾分類”等行動，認真落實衛(wèi)生清潔等防護措施,，營造整潔,、干凈的生活環(huán)境。

活動時間：6月__日-6月__日

活動對象：全體師生

[安全注意事項]

1,、居家安全

在家休息時,，不攀爬陽臺、門窗等,，并注意每天開窗通風(fēng),，不助長病菌的滋生。注意防火,，家用電器和煤氣使用安全,。

2、防溺水安全

時至夏日,，天氣炎熱,，請同學(xué)們做到“七不兩會”：

①不私自下水游泳,；

②不擅自與他人結(jié)伴游泳；

③不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,；

④不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳；

⑤不到不熟悉的水域游泳,；

⑥不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,；

⑦不在上下學(xué)的途中下溪、河等游泳,；

⑧發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒,、勸阻并及時呼救和報告；

⑨會基本的自護,、自救方案,。

3、交通安全

能共同自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，不要在馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路不闖紅燈,，過交叉路口等要注意過往車輛,，靠右行走，不乘坐無證照,、違章超載的車輛,。未滿12周歲，不騎自行車上路,。

4,、飲食衛(wèi)生

注意食品衛(wèi)生，不吃沒有健康保障的食品,，不買無證照商販出售的食品,，不食用來歷不明的食物，以防食物中毒,。飲用生水容易引起腹瀉等腸胃疾病,，為了我們的身體健康，倡議大家將水煮沸5分鐘后再用,。

5,、汛期安全教育

由于已經(jīng)處于夏季，經(jīng)常有雷雨,、暴雨,，假期請盡量不外出，更不要在雷雨時躲避于樹下,、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方,。要注意行走安全,，不抄近道，不走池塘邊,、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車,，防止摔倒掉入路溝,、池塘等事故發(fā)生。

篇十：學(xué)校端午節(jié)活動方案

一,、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚和培育民族精神的偉德娛樂活動中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口，將其納入學(xué)校偉德娛樂教學(xué)活動之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂,，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感,。

二,、活動的目標(biāo)

圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié),？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,？”“你想怎樣過端午節(jié)？”這三個部分入手,，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手,，各個參與,，自主探究，培養(yǎng)探究能力,、創(chuàng)新能力,、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕?biāo)可歸納為：

1,、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取偉德娛樂的能力。

3,、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三,、活動的內(nèi)容

1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子,？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂,。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié),？”

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的,。一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”？

四,、活動的步驟

1,、提出問題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說,？

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢,？你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢？

(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢,？

這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點,，偉德娛樂只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了研究方向,，讓他們根據(jù)自己的情趣,、愿望和能力，用自己的方式去操作,、去探究,。

2、探索與展開

(1)組織調(diào)查

將全班學(xué)生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長,，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識,，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的,，碰到了那些困難,，是怎樣解決的，通過這次活動,，你有什么感受和啟發(fā),？

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面，偉德娛樂可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,，偉德娛樂可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法,。例如：編手鏈,、包粽子、折葫蘆等,。

3,、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識,，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié),？并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事,，培養(yǎng)他們愛國進取的精神,。開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞,。

4,、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己,，同時讓學(xué)生愛護他人、珍惜生命,。