光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

新入職教師培訓(xùn)計劃篇一

2020年幼兒園參加工作的新教師,。

通過培訓(xùn),，使新教師樹立正確的職業(yè)道德；了解課程改革基本內(nèi)容,，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能,；具備一定的管理和教育學(xué)生、組織班級活動的基本能力,。

具體目標(biāo)：

1,、鞏固專業(yè)思想，增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的事業(yè)心與責(zé)任感,，形成良好的師德修養(yǎng),。

2、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),，懂得教育政策法規(guī)基本知識,。

3、熟悉學(xué)校德育工作全過程,，初步掌握德育工作的常規(guī),。

4、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，能基本適應(yīng)教學(xué)需要。

1,、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重,，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)

2,、依據(jù)新教師職初共性問題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對性和有效性,。

3,、理論指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗性學(xué)習(xí),，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思,，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。

4,、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長中的作用,。

5,、確立以教師發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，實(shí)踐主體性培訓(xùn)模式,，讓新教師與培訓(xùn)共同成長,。

內(nèi)容：（1）教師職業(yè)道德規(guī)范

（2）幼兒園獎懲制度

（3）幼兒園教育指導(dǎo)綱要

（4）教育政策法規(guī)

（5）幼兒園班級管理

（6）教師如何與家長有效溝通

（7）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（8）幼兒園安全事故防范與處理

（9）保育員崗位職責(zé)

（10）園所中賞識教育的重要性

新入職教師培訓(xùn)計劃篇二

通過培訓(xùn),，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力,，促進(jìn)專業(yè)成長,，使新教師順利啟航，為將來在教海劈波斬浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅實(shí)基礎(chǔ),。為此，我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計劃,。

1,、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位,，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,。

2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,，課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。

3、對課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較深刻的認(rèn)識，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，增強(qiáng)駕馭教材,、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。

2020年x月-2020年x月

1,、抓學(xué)習(xí)，促發(fā)展,。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本,。因此，要先從學(xué)習(xí)入手,，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，結(jié)合自身找差距,，在教育、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己,，從而達(dá)到自修、自思,、自我提高的目的,。

2、抓考核,，促提高,。對新教師實(shí)行考核制，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,，學(xué)生考核,、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,，考核結(jié)果作為新教師提拔,、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù),。

3,、以課堂教學(xué)為主陣地，提高課改意識,。深入開展新教師備課,、上課、說課,、評課等活動,，要求新教師每月聽課至少5節(jié)，取長補(bǔ)短,，促其發(fā)展。

4,、培養(yǎng)與提升新教師課改,、科研意識，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。采取理論講座,、自修自練、集中學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等方式,，不斷豐富新教師課改,、科研理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點(diǎn),，在工作中認(rèn)真實(shí)踐,，及時總結(jié)，更好地成長,。

1,、成立新教師“啟航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx

2、組建新教師“啟航工程”培訓(xùn)班

“啟航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年分配的x名新教師和組成,。業(yè)務(wù)校長為班主任,，教務(wù)主任為副班主任，聘請學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo),、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員,。根據(jù)計劃定期開展培訓(xùn)活動，做好記錄與考核,。

3,、采取“青藍(lán)之約”師徒接對的傳統(tǒng)方式

通過校內(nèi)師徒接對培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師,、老教師的傳幫帶作用,，使新教師盡快成長。具體安排：

師傅要從備課,、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇,、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進(jìn)行聽課,、評課,，促進(jìn)新教師快速成長。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展培訓(xùn)工作

在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開設(shè)“啟航工程”培訓(xùn)博客,，為新教師提供與同事、朋友相互交流,、溝通的平臺,。

5、對學(xué)員要求

制定好個人發(fā)展計劃,，參加好培訓(xùn)活動,，做好筆記、卡片，及時記錄心得,、案例與反思,，上好匯報課，做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。

每一課：充分準(zhǔn)備教案,、教學(xué)資源，精講精練,，隨堂作業(yè),，及時批改，每課反思,。

每一天：檢查一天教學(xué)得失,。

每一周：師徒互動1次以上，聽取講座,、輔導(dǎo)1次,。

每一月：聽課5節(jié)以上，撰寫1篇原創(chuàng)論文,、案例或體會,，上傳博客。

每學(xué)期：進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。上交聽課筆記,、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表。

培訓(xùn)期滿,，組織匯報活動,，匯編新教師成長案例集，表彰優(yōu)秀師徒組合,。

新入職教師培訓(xùn)計劃篇三

為了不斷提高教師素質(zhì),，堅持按需施教，教,、學(xué),、用相結(jié)合，講求實(shí)效性和時代性的原則開展培訓(xùn),。通過培訓(xùn)使新教師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,，盡快縮短工作的不適應(yīng)期，力求新教師勝任教育教學(xué)工作,。

1,、幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色，邁好教師成長的第一步,。

2、幫助新教師了解、掌握基礎(chǔ)教育新課程改革（新綱要頒布）的有關(guān)情況,。

3,、幫助新教師掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能和技巧,。

4,、幫助新教師掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動的技能和方法。

培訓(xùn)內(nèi)容主要為：教師職業(yè)道德規(guī)范,、新綱要觀念解讀,、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動的基本組織策略、教育教學(xué)常規(guī),、教學(xué)基本功等,。

培訓(xùn)時間為一年，合計xx學(xué)時,，原則上分成四個階段：

第一階段通識培訓(xùn),，集中學(xué)習(xí)x次，合計x學(xué)時,。

第二階段教研員講座,、考察、聽課,、指導(dǎo),，合計xx學(xué)時。

第三階段崗位培訓(xùn),，幼兒園結(jié)隊導(dǎo)師指導(dǎo),、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐，合計xx學(xué)時,。

第四階段利用會課,、研討、作業(yè)等形式進(jìn)行考核,，合計xx學(xué)時,。

2020年x月～2020年x月。

新教師的培訓(xùn)考核由學(xué)員所在單位和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校共同承擔(dān),，具體要求如下：

1,、新教師在任職一年期間，必須按照培訓(xùn)計劃完成xxx學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù),。

2,、新教師必須完成一份命題試卷、一份教案,、一篇教育教學(xué)論文,、一年的培訓(xùn)總結(jié)。

3、對每位學(xué)員的培訓(xùn)考勤在管理平臺上完成,。

4,、各學(xué)員所在單位根據(jù)第三階段崗位培訓(xùn)和第四階段考核的具體要求，制訂培訓(xùn)計劃書,，并上交進(jìn)修學(xué)校備案,，方可承認(rèn)培訓(xùn)學(xué)時，合計54學(xué)時,。

5,、進(jìn)修學(xué)校對完成上述四項考核并合格的學(xué)員，頒發(fā)《新教師崗位培訓(xùn)合格證書》,，江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù),。