人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

春季班主任工作計劃三年級篇一

教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

識別特殊號碼的用途（如110,、119、120）,，同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生識別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理,。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學(xué)生園的安全教育活動，請家長積極配合學(xué)生園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）。

對同學(xué)們進行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學(xué)生不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名,、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免學(xué)生誤食,。

春季班主任工作計劃三年級篇二

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

本學(xué)期，我是從二年級跟班上來的,，本班共有46名學(xué)生,，男26人，女20人,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生基本上能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還不夠，特別是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑追逐現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒注意。學(xué)習(xí)情況：多數(shù)學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有互相競爭的意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法呆板，不夠靈活,，學(xué)習(xí)也不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺主動性，學(xué)習(xí)成績差,。品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有比較強的集體榮譽感。但也有相當(dāng)一部分人會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

1.對學(xué)生開展思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

2.教育學(xué)生應(yīng)有勞動,、創(chuàng)造和效率意識,，引領(lǐng)學(xué)生保持旺盛、昂揚向上的精神狀態(tài),；激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)和進取精神,。

3.向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

4.積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

5.健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

6.加強安全意識教育,，要以安全為重點,，防止在校園內(nèi)發(fā)生事故。

7.教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

8.教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便和單獨去游泳，不做危險動作,，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全,。

（一）加強德育教育，開好主題班會及德育課,。

利用班會,、晨會、主題隊會對學(xué)生進行思想教育,。本學(xué)期每周五進行個人的 “種紅蘋果”評比活動,，激勵學(xué)生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習(xí)慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學(xué)生進行道德綜合素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，具有團結(jié)合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì),。利用晨會,，對學(xué)生進行自然災(zāi)害、交通安全,、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作,；利用隊會,，發(fā)展學(xué)生能力，樹立集體合作意識,。在參加學(xué)校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識、合作意識,、動手能力,，注重“人”的關(guān)懷。

（二）做好平時的常規(guī)工作,。

1,、保護校園，進行愛學(xué)校的教育,。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督,，班長、衛(wèi)生委員主要負責(zé),，對衛(wèi)生好的同學(xué)獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學(xué)生開展評比活動,，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,，做到學(xué)有榜樣,。

3、充分利用好板報,、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。

（三）開展“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題教育活動。

1,、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學(xué)生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標(biāo)語，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星。

2,、開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

九月份：

1,、暑假作業(yè)的總結(jié),、評比。

2,、教室凈化,、美化、布置,。

3.辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報。

4.“推廣普通話”的主題中隊會,。

5.參觀校史陳列館,。

6、寫字比賽活動,。

十月份：

1,、制定工作計劃并公布。

2,、提出保護環(huán)境,，愛護校園，撿拾白色垃圾,。

3,、組建班干部，宣布其職責(zé),，實行輪換制度,。

4、組織學(xué)生秋季實踐活動,。

十一月份：

1.做操整齊,。

2.主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3.積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王。

4.宣傳并進行安全教育,。

十二月份：

1,、元旦慶祝活動,。

2,、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3,、進行安全教育,。

元月份：

1、開展學(xué)習(xí)評比活動,。

2,、復(fù)習(xí)動員。

3,、做好期末的各項工作,。

4、班級“紅蘋果樂園”評比,。

春季班主任工作計劃三年級篇三

又是一年過,，三年級了，好多孩子發(fā)生了很大的變化,，班里此刻xx人，男生xx人,，女生xx人,，男女生比例失調(diào)。小學(xué)三年級是小學(xué)階段的分水嶺,，起著至關(guān)重要的作用,。這個年段的孩子從二年級過渡上來，思維方式,，知識難度,，性格，學(xué)習(xí)方式等等很多很多都在發(fā)生著改變,，實在是至關(guān)重要的一年,。那在這一學(xué)期如何讓孩子得到正確的指引，更好的發(fā)展,，特在班主任工作上做出以下計劃,。

習(xí)慣對于孩子們的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活一向以來都是是十分重要的，一向是我常抓不懈地方,。

（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣,，認真對待每一節(jié)課，做好充分的上課準(zhǔn)備的習(xí)慣,。語文的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，大聲有感情的朗讀課文的習(xí)慣，做讀書筆記的習(xí)慣,，多背誦好詞,，好句,，好段的習(xí)慣。書寫習(xí)慣,，認真及時主動完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（2）衛(wèi)生習(xí)慣：能夠及時的清理自我的抽屜，堅持自我的座位周圍的清潔,。同時適當(dāng)?shù)挠?xùn)練干家務(wù)活,，學(xué)會自我清潔自我的物品，訓(xùn)練獨立的動手本事,。

（3）讀課外書習(xí)慣,。要求提高自我的閱讀本事和閱讀的量，和閱讀的書籍的范圍,，做到能夠廣泛的閱讀,。閱讀的理解本事，閱讀的應(yīng)用本事都有所發(fā)展,。

（4）專心的習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)，到勞動,，到讀書等,，讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專心的做好事，把專心的這個觀念貫穿于學(xué)校生活的方方面面,。

對于三年級的孩子來說,，很多的本事需要進一步的提高，讓孩子能夠順利的適應(yīng)三年級的轉(zhuǎn)變,，以下本事要進行強化,。

1、獨立本事

三年級的孩子具有必須的獨立本事,，能完獨立成一些比較簡單的事情,，他們認為自我是個大人了，有自我的想法,，可是又沒有很好的方式去做,。所以我們應(yīng)當(dāng)從日常生活中出發(fā)，鍛煉孩子的動手本事,，教孩子如何去處理好自我的事情,。

2、具備獨立識字寫字的本事,。

一二年級的語文學(xué)習(xí)重點是識字,，經(jīng)過了兩年的識字方法、興趣、本事的培養(yǎng),，再加上xx版教材大容量的識字任務(wù)特點,，孩子已經(jīng)具備了較強的識字本事，所以,，三年級的識字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨立完成,，包括在預(yù)習(xí)的時候獨立使用多種方法識字，完成生字本的作業(yè),，分析字形結(jié)構(gòu),，識字條里字會認，寫字框里的字會聽寫,。識字教學(xué)不再是課堂教學(xué)的重難點,。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段,，所以教學(xué)中堅持課課聽寫,，反復(fù)聽寫。

3,、進入很多積累詞匯的時期,。

語文學(xué)習(xí)中語言積累的重要性毋庸贅述。三年級的積累的關(guān)鍵仍然是詞語,，并且是很多的詞語積累,。詞語做為語言中有含義的組合元素，要像繁復(fù)的零件一樣存儲于孩子的腦海之中,，它是孩子將來語言表達的根基材料。很多詞語的積累首先來源于課文,，孩子們學(xué)習(xí)了課文,，對課文的資料十分熟悉，在此基礎(chǔ)上積累詞語,，是屬于理解性積累,，記起來容易并且記得牢。所以,，課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語,，而是很多的詞匯。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀,，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個性差異,。

4、進入深入準(zhǔn)確理解文本的瓶頸期,。

三年級的語文課堂學(xué)習(xí)重點和難點進入了文本的理解,。這是一個艱難的瓶頸期，孩子的認知水平很難對一篇文章進行準(zhǔn)確、深入的理解,。抓中心句,、中心詞、關(guān)鍵詞句,、體會句子的含義等深層理解文本的本事都將從此刻開始,，一步一步在教師的指導(dǎo)下構(gòu)成本事。這個本事的構(gòu)成甚至要經(jīng)過整個中段的訓(xùn)練才能有所突破,，所以,，課堂上的課文學(xué)習(xí)，就有了精讀,、品讀重點句段的環(huán)節(jié),，引領(lǐng)孩子逐步體會理解文章的方法。這個過程中,，必須不要操之過急,，讓孩子慢慢領(lǐng)悟，慢慢消化,。從認真聽的本事入手,，學(xué)會真正去運用。

5,、背誦本事

三年級的孩子背誦本事強,，并且樂于背誦，這貼合八九歲孩子的年齡特點,。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法,，所以在整個小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中，背誦必須要占據(jù)重要的一席之地,。對于三年級的孩子來說,，此刻書面的作業(yè)還不是很多，正好將背誦這一塊突出來,?？墒牵n本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子,，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦,，于是在今年，給孩子們補充了背誦的資料，天天背，所選擇的書本是xxxx“親近母語”課題組編寫的《日有所誦》,。這本書選編了中外著名兒童詩歌，趣味性強,、文學(xué)味濃、短小易懂，孩子們背誦起來既簡便,，又能到達積累的目的,。

另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦，期望能夠經(jīng)過天天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力,，同時又能積累豐富而精彩的語言,。除此之外，還要注重經(jīng)典古詩的背誦積累,，孩子在小學(xué)階段要背誦《走進中華傳統(tǒng)文化》上頭的古詩,。

6、課堂注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是要掌握知識本身,，掌握學(xué)習(xí)方法也是十分重要的,。進入中段，學(xué)法的指導(dǎo)更要占據(jù)重要的地位,，僅有讓孩子掌握了學(xué)法,，孩子才真正具備學(xué)習(xí)本事?！耙徽n一法”是我教學(xué)的一個夢想,，在意識里很重視這一點，時常想著每一堂課孩子除了掌握了知識,，還學(xué)會了什么學(xué)習(xí)方法呢,？當(dāng)孩子走出課堂，能否進行同類的學(xué)習(xí),？于是在我的備課里就有了兩個層面的教學(xué)目標(biāo),，一是掌握課文知識，二是掌握學(xué)習(xí)方法,。期望經(jīng)過課堂的學(xué)習(xí),，孩子們能夠?qū)⒈臼逻w移到課外。學(xué)習(xí)方法就是孩子們學(xué)習(xí)的金鑰匙,，它能讓孩子們簡便自主地投入學(xué)習(xí)。

孩子在每一個學(xué)段都有著不一樣的學(xué)習(xí)特征,，我想,，時常經(jīng)過這樣的梳理，我的備課上課更有針對性,，從學(xué)生出發(fā),，以學(xué)定教，從而提高教學(xué)的有效性,。

為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,，提高孩子們的學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子們的生活體驗，特在為本學(xué)期計劃此舉行幾類活動,。

1,、寫作發(fā)表活動。

本學(xué)期開展很多的習(xí)作訓(xùn)練,，有課堂的小練筆,，日記接龍，考試作文,，書本上的作文訓(xùn)練,，還有根據(jù)孩子們具體情景的變化而改變的小作文的訓(xùn)練。凡是練筆得到甲加的就能夠發(fā)到班級博客上,，滿分考試作文和專門的作文訓(xùn)練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上,，累計十篇成為“小寫手”，再累計十五篇晉級“小修改”,，小修改還可幫忙教師進行簡單的審稿,，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”（小練筆兩篇作一篇算）。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來,，貼在班級展示墻上,。每月進行一次評獎大會，對于獲得稱號的同學(xué)將授予獎狀,。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級的報刊上進行發(fā)表,。

2、讀書活動,。

我會讓孩子們分成十個讀書的小組,，每組六人，正副組長兩人,，六人共同合作來讀書,，每周由組長牽頭組織組員來進行讀書交流最少兩次，并記錄,。每兩周讓不一樣的兩到三個小組進行讀書的交流,。形式能夠以講故事，表演故事,，床邊故事,，朗讀故事等形式來開展，全班評議并打分給予獎勵,。并且總結(jié)讀書的收獲等,。最終在兩個月后開展總的讀書交流會，來評比每個讀書小組的讀書量,，讀書方法,，讀書體會,，讀書收獲，以小組的總分為最終的結(jié)果,，還要要求每個小組的基礎(chǔ)讀書量,，平均讀書量，確保每個孩子都能夠有所得,，有所提高,。

下一步我就會慢慢的移交每月的讀書會的推薦權(quán)，讓孩子們?nèi)L試一下,，同樣以小組為單位來進行推薦,，之后進行相互的借閱，對喜歡的書進行簽名評好,，最終以小組的整體的成績來評分,。這些是我暫時的一些想法，后期會根據(jù)實際情景進行具體的調(diào)整,。

3,、實踐活動。

鑒于三年級孩子的年齡特點,，我將會開展一系列的活動,，例如全班參與的勞動實踐活動（例如種白菜），獎勵性質(zhì)的活動,，例如摘桔子,，可根據(jù)不一樣的季節(jié)，不一樣的特點來舉辦活動,，由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參加,，激勵孩子們功在平時，平時多努力,。（還有的可根據(jù)實際情景來進行調(diào)整）

本學(xué)期會多設(shè)崗,，多查崗的制度，讓很多孩子有機會去做班干,，學(xué)會如何管理班級事務(wù),，用學(xué)生來管理學(xué)生，以到達自我管理自我的機制,。

期望本學(xué)期能夠真正鍛煉到孩子的綜合本事的提高,，到達作業(yè)少成績好，習(xí)慣好,，表現(xiàn)好，歡樂充實的度過三年級這個特殊的年級,。

春季班主任工作計劃三年級篇四

本學(xué)期,，我班將以學(xué)校德育教育的工作思路為指導(dǎo),，以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合三年級學(xué)生的實際情況和年齡特點,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，使我班具有“勤學(xué),、守紀,、團結(jié)、向上”的班風(fēng),，使學(xué)生的各方面的能力和素質(zhì)得到進一步的發(fā)展和提高,。

三年級有學(xué)生57人，其中男生29人,，女生28人,。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲高,。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理,，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認真聽講,，積極回答問題,，生活中尊敬師長，熱愛勞動,，能夠主動幫助有困難的同學(xué),，為班級建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效,。由于年齡小,，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等現(xiàn)象,。這有待于在今后的班主任工作進一步加強,。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

1.做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3.成立新的班委，明確分工,，各負其職,。

4.開展比學(xué)、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍20xx三年級下學(xué)期班主任工作計劃20xx三年級下學(xué)期班主任工作計劃,。

5.增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6.積極配合學(xué)校開展各項活動,。

1.通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育,。

2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,，對學(xué)生進行各種教育。例如結(jié)合三八,、清明,、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日,，對學(xué)生進行愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育,。

3.抓好班級的紀律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、三操等常規(guī)工作,，促進良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和思想道德水平的提升,。重點要做好轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生的教育工作,，力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展

4.與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力,。

5.加強學(xué)生的安全教育,，做到安全工作的經(jīng)常性、及時性,，在班級中杜絕一切安全事故,。

6.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；對學(xué)習(xí)成績以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，多鼓勵表揚，多加強教育,，嚴格要求,，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐,。

7.開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。在班級舉辦故事會,，美文詩詞朗誦會等活動。

8.布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報；豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣,。同時，在班級中開展有益,、健康的課間活動,；

1.開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心受到學(xué)校,，全身心地

投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

二月份

1,、制定好班級計劃,；

2、布置教室,，成績的評比,；

3、學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí),，對學(xué)生習(xí)慣的訓(xùn)練,；

4,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”活動；

5,、班干部的改選,；

6、更換墻報,。

三月份

1,、“我為母親送心意”的活動；

2,、對后進生的跟蹤工作,；

3、開學(xué)初的習(xí)慣要求

四月份

1,、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽；

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

五月份

1,、喜洋洋迎五一；

2,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流,；

3、著手準(zhǔn)備慶六一節(jié)目

六月份

1,、輔導(dǎo)學(xué)生期末考試,；

2、班主任寫學(xué)生操行評定,；

總之,，本學(xué)期我將在實、細,、嚴（五年級班主任工作計劃）上下工夫,，讓班級管理有序進行，更上一個臺階,，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進一步的發(fā)展,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。