消防安全主題教案的意義在于提高學(xué)前教育工作者和幼兒的消防安全意識和能力,，‌降低意外事故發(fā)生概率,，‌保障幼兒的安全,。‌以下是小編為大家整理的關(guān)于消防安全主題教案精選的內(nèi)容，供大家參考,，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助,。

消防安全主題教案篇1

一,、設(shè)計意圖

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等事。幼兒通過看電視,、聽人的講述對地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動,，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

二、活動目標

1,、知道簡單的地震知識,。

2 、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

3 ,、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力,。

4、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護,。

5、考驗小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

三、活動準備

1 ,、幼兒,、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2、 課件： 家庭,、學(xué)校,、戶外、公共場所避險視頻,，

四,、活動過程

(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣,。

1,、 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象?

2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3、 小結(jié)：是啊,，地震給我們?nèi)祟悗矶嗟臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

(二)播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣。

1,、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2,、 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3,、 小結(jié)：哦,，原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生地震,，我們該怎么辦呢?

4、 幼兒自由發(fā)表,。

5,、 師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃,，也不要跳,，小震不用跑，震跑不了,。聽老師或者人的指揮,，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散,，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6,、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7、 播放視頻:在幼兒園,、在家,、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來,。

8,、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房,、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

(三)教幼兒安全有效的'撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作,。提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法,。(雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離)

2,、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓,。因為男女生的映、運動能力相比較男生要強,，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動空間)

4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

五,、活動結(jié)束

活動思：

孩子們是第一次感受地震的感覺,，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇,、有趣,，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無經(jīng)驗可言,，部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能,。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平,。此外,，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉,。

消防安全主題教案篇2

【班會目的】

1,、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害,。

2,、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。

3、學(xué)生利用各種方法查閱,、搜集消防安全資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

【班會準備】

1,、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2、制作相關(guān)的課件,。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。一談話引入：紅彤彤,，一大蓬,，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng),。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(謎底：火)師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。

生活中的防火

家庭用電隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的'地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

6)不要用老化的電源,。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

3,、校園防火安全

防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1)禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。

2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品,。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動中來,。

防火技能

1、火警電話“119”撥通后,，要沉著,、準確地說出滅火單位或所在地點,、名稱、火勢大小及燃燒物品,，說明報警人地姓名和電話號,，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛,。

2,、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門。

3,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人。

4,、救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流，加速火勢蔓延,。

滅火器使用方法

1,、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出,。

2,、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān),，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下,，1211滅火劑噴出,。

3、二氧化碳滅火器：使用時,，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出,。

逃生技能如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?

1,、火災(zāi)時不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;

2,、濃煙彌漫時,，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子,，手,、肘、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生;

5、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯,、陽臺、排水管等逃生,，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

6,、若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下，退回室內(nèi),，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,，不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺,、天窗等進行自救;

8,、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

消防安全主題教案篇3

【教學(xué)目標】

1,、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2,、掌握火災(zāi)中的自救常識,。

3、加強防火意識,，學(xué)習(xí)必要消防知識,。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力,。

【教學(xué)重難點】

通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過程】

一,、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：

二,、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效,，能于火源初萌時,，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,。此時應(yīng)迅速辯明火源,、起火類型、所引燃的物質(zhì),，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材,，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,。但如火有擴大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二),、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119,、110報警,，同時亦可大聲呼喊、敲門,、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址,、處所,、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援,。

(三),、逃生

1、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨。

當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,，如：跳窗,、跳樓、逃(躲)進廁所,、浴室,、門角。突遇火災(zāi)時,，首先應(yīng)當令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地。撤離時要注意,，不可搭電梯,，因為火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中,，應(yīng)從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時,，即可進入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻,，則應(yīng)當背向煙火方向離開,，通過陽臺、氣窗,、天臺等往室外逃生,。

2,、留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因為貪財而延誤逃生時機,。

在火場中，人的生命是最重要的,。身處險境,，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的`逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,。已經(jīng)逃離險境的人員,，切忌重回險地,，自投羅網(wǎng)。

3,、做好簡易防護,，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒,，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾,、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,。

4,、找好避難場所，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔,。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗,，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,。同時,，可向室外扔出小東西，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下,，由于人的本能,、生理心理決定，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,，光和亮之地正是最危險之處,。

5、緩降逃生,，滑繩自救,，絕對不要冒險跳樓。

高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設(shè)法逃生。

三,、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長,。

消防安全主題教案篇4

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性,。

2,、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項,。

3,、了解常見家庭火災(zāi)原因,，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

4,、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法,。

5、培養(yǎng)學(xué)生自己生存能力使學(xué)生安全,、健康地成長,。

教學(xué)經(jīng)過：

一、燃燒的概念：

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的'發(fā)光放熱的化學(xué)反響,通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二、燃燒的三要素

1,、可燃物

2,、助燃物

3、著火源

三,、防火的基本措施

1,、控制可燃物

2,、隔絕助燃物

3,、消除著火源

4、防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1,、冷卻法

2、窒息法

3,、隔離法

4,、化學(xué)抑制法

常見的火災(zāi)原因:

1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

2,、廚房用火不慎及易燃物(油,、煤氣等)太多

3、電器使用不當

4,、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災(zāi)原因:

1.亂接電源;

2.亂扔煙頭;

3.躺在床上吸煙;

4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

5.燃燒雜物;

6.存放易燃易爆物品;

7.使用電爐等電熱設(shè)備;

8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

9.人走燈不關(guān),。

10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五,、滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

3,、拔掉安全銷;

4,、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六,、滅火時應(yīng)注意下面幾點

1,、正確判定風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射

2、假如火勢較大,應(yīng)組織多人撲救

3,、火被撲滅后,仍要提高警覺,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七,、消防方針:

預(yù)防為主,防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則:

1,、報警早,、損失少

2、邊報警,、邊撲救

3,、先控制、后救火

4,、先救人,、后救物

5、防中毒,、防窒息

6,、聽指揮、莫驚慌

消防安全主題教案篇5

一,、教學(xué)目標：

1,、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2,、讓學(xué)生掌握有關(guān)的防火知識,。

二、教學(xué)重難點：

讓學(xué)生懂得如何防火和自救,。

三,、教學(xué)時間：

一課時

四、教學(xué)過程：

(一)激趣導(dǎo)入

發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀?待學(xué)生回答后開始播放課件,。

1,、課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片,，你想說什么?有什么感受?

2,、人們的生活離不開火。俗話說：水火無情,。如果對火使用不當或者管理不好,，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活,，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失,。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是如何滅火,。對此,，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解,，并掌握一些基本知識。

(二)講授新課

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?

預(yù)防火災(zāi)的措施很多,，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

1.不玩火,。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲,，這是十分危險的,。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災(zāi),。

2.不吸煙。吸煙不僅危害身體健康,，還容易誘發(fā)火災(zāi),，因此作為學(xué)生要嚴格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙,。

3.愛護消防設(shè)施,。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故,，居民樓,、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器,、消防沙箱等消防設(shè)施,，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道,，要自覺愛護消防設(shè)施,，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火?

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當引起,，同學(xué)們要注意：

1.使用火爐取暖,，火爐的安置應(yīng)與易燃的`木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村,，則要遠離柴草,。

2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開,。

3.火爐旁不要存放易燃物品,。

4.生火時，不要使用煤油,、汽油等助燃物品,，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5.掏出的未熄滅的爐灰,、煤渣要倒在安全的地方,，以防引起別的物體燃燒起火,。

6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸,，以免造成安全性能下降,，引發(fā)火災(zāi)。

7.使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心,，不可使其引燃易燃物品,。

8.電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源,，以防電器過熱而發(fā)生火災(zāi),。

9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源,。

10.煤氣罐應(yīng)遠離火源使用;要定期檢查,，確保煤氣設(shè)施及用具完好。

在學(xué)校如何注意防火?

在學(xué)校里也有防火安全問題,，主要應(yīng)當注意以下幾點：

1.不帶火柴,、打火機等火種進人校園，也不帶汽油,、爆竹等易燃易爆的物品進入校園,。

2.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行,，并且嚴格按照操作要求去做,，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險,。

3.采用火爐取暖的教室,，要選派專人負責(zé)，管理好爐火,。

4.不隨意焚燒廢紙等,。

5.打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池,，不要采取點火燒掉的辦法,。

外出活動如何注意防火?

外出活動時，所處的環(huán)境比較復(fù)雜,，在防火方面要做到：

1.要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定,。

2.一般不要組織野炊活動，確實需要組織的,，要選擇安全的地點和時間,，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢,，應(yīng)及時熄滅火種,。

3.不攜帶火柴,、打火機等物品進入林區(qū)、草原,、自然保護區(qū),、風(fēng)景名勝區(qū)。

4.自覺保護公共場所的消防設(shè)施,、設(shè)備,。

5.自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督,、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為,。

6.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告,。

(三)練習(xí)

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天，某小學(xué)三年級學(xué)生到山林中去野炊,。

(3)報警時,，報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾，衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部位,。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水

消防安全主題教案篇6

教學(xué)目的：

1,、了解簡單的防火知識，增強自我保護意識,，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2,、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全,。

3,、膽說出自己的理解。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

教學(xué)準備：

字卡圖片,、火災(zāi)場面范畫、自救圖解

教學(xué)過程：

一,、出示'火'字的字圖卡,，請幼兒觀察

1、提問：這是什么字?"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看,，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等)

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

(1)我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。(燒飯,、取暖,、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物,、房屋,、森林等)

二、組織幼兒討論并出示圖片：

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物,、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細地址、姓名,。

②家中起火,，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救,。

③穿過濃煙逃生時,，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

④如果身上著火,，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口逃生,。

⑥如果室外著火，不要開門,，以防火竄入室內(nèi),。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫,。

⑦若逃生線路被火,，立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物,、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

三,、防火自救游戲：

小朋友站成一圈,，選幾位小朋友枉福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,，當兒歌停止后,，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的.衣服著火啦,。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體,。做完后摘下頭飾,，走到圈外，游嫌頭在做,。游戲可重復(fù)進行,。

防火兒歌

小朋友，不玩火,，莫讓家吃苦果;

是電器,，都有電，手濕不要動電線;

不玩火,，不動電,，自我保護守鍵;

發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時撥打"119",。

心不慌,，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散,。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地,。

活動思考：

活動開始,，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力,?；顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，使幼兒在腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識,，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能,?？傊谡麄€教育活動中,，堅持面向全體,，尊重、關(guān)注每個幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者、合作者,，豐富了幼兒防火知識,，提高了自我保護能力。當然,，活動也存在一些不足,，如對中班年齡普遍偏小的特點,，把握不到位，活動難度稍有些偏,。在引導(dǎo)幼兒自主探索,、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。