教師職業(yè)平凡而偉大。熱愛(ài)這份工作，方能認(rèn)清責(zé)任義務(wù),，自覺(jué)完善自我,，在教育教學(xué)中收獲成果,。只有熱愛(ài),，才會(huì)努力積極做好工作，將聰明才智融入其中,。以熱愛(ài)為動(dòng)力,，教師們奉獻(xiàn)自我，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),，為教育事業(yè)注入活力,，共同鑄就美好的未來(lái)教育。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師自查自糾報(bào)告及整改措施的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

教師自查自糾報(bào)告及整改措施 1

本學(xué)期以來(lái)，為進(jìn)一步端正教師的思想認(rèn)識(shí),，改進(jìn)教師的工作作風(fēng),，提高工組效率，學(xué)校認(rèn)真組織教師開(kāi)展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng),。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變,。

在自查自糾的過(guò)程中我對(duì)自己一一進(jìn)行逐條對(duì)照檢查,，按照自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作,，認(rèn)真針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上,、工作上,、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查，現(xiàn)就本人作風(fēng)整治的自查情況報(bào)告如下：

一,、存在問(wèn)題和不足

1,、在思想上,，我思想穩(wěn)定但不思進(jìn)取,，放松了對(duì)自己的要求，缺乏積極進(jìn)取的主動(dòng)性,。

2,、在工作中，我踏實(shí)高效但存在一定的死角,。

3,、理論學(xué)習(xí)深度不夠，只停留膚淺表面,，沒(méi)有追根溯源,。其根本原因是我認(rèn)為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系不大，因而不大在意,，認(rèn)識(shí)不到位,，進(jìn)取心不強(qiáng)，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

4,、文化底蘊(yùn)有待提高，專業(yè)知識(shí)需更上一層樓,。多年來(lái)一直從事數(shù)學(xué)教學(xué),，近幾年轉(zhuǎn)教理化，深感自己專業(yè)知識(shí)的欠缺,，雖然時(shí)常向同科的老教師求教,，但仍倍感吃力。

二,、存在問(wèn)題的原因

上述在思想,、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題,，雖然有一定的`客觀因素,，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認(rèn)識(shí)不深,，主要有以下兩個(gè)方面的原因：

1,、忙于事務(wù)，輕視學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí),，不要求有多高的理論水平,，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙,、任務(wù)重,，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2,、注重指導(dǎo),，輕于實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí),、工作不夠深入等問(wèn)題,，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門(mén)的同志去做，不必每項(xiàng)工作都親歷親為,，缺乏深入實(shí)踐考察研究,。

3、重視安排,，輕于要求,。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高,、新的發(fā)展,。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求,、去衡量自己的工作,。

三、整改承諾

1,、提高對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，同時(shí)在所任學(xué)科上下大力氣學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，以便利于以后的教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。隨著形勢(shì)的發(fā)展,，學(xué)校財(cái)務(wù)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)業(yè)務(wù)水平要求也不斷提高,。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，首先從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，才使人信服,。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高，完善豐富人生,?？傊?，這次思想作風(fēng)大整頓真是一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢(qián)蒙蔽,，利欲熏心,，使我們教師永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如陶行知先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,，教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人,。

教師自查自糾報(bào)告及整改措施 2

活動(dòng)形式單調(diào),，缺乏多樣性。今后,，根據(jù)學(xué)校中心的工作,，要注意針對(duì)性和時(shí)效性，在豐富多彩的活動(dòng)中進(jìn)行德育,。

愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，有時(shí),，覺(jué)得責(zé)任重大,，這主要表現(xiàn)在一些老師在心情不好的時(shí)候，自己的行為受到情緒的影響,，有時(shí)甚至給工作和課堂帶來(lái)一點(diǎn)影響,。

愛(ài)你的學(xué)生，和諧發(fā)展教育的手段有時(shí)不夠好,，不管出于什么目的,，都會(huì)對(duì)你的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響,。 貧困學(xué)生的輔導(dǎo)教師下課后不在。

注重小部分,，培養(yǎng)人格方面的教育絕不是小事,，教師的'一行行是孩子的關(guān)懷方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。 在這一點(diǎn)上,，有的老師更注重，比如課堂上有一張紙,，會(huì)主動(dòng)拿起來(lái),，給學(xué)生看，而不是教出來(lái)拿起來(lái),。

尊敬你的父母,，為他們服務(wù)。有時(shí)候,，當(dāng)你和他們交流的時(shí)候,，你沒(méi)有足夠注意他們的心智能力。

對(duì)這些問(wèn)題缺乏了解,，對(duì)政治理論的研究估計(jì)不足,，缺乏理想和信仰，不注意問(wèn)題的影響,，警惕性低,。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上,、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，為學(xué)生服務(wù)思想立于不敗之地;提高自己的鉆研精神，不遺棄前嫌,，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的思想和作風(fēng),，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政商兩強(qiáng),。 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。

在教學(xué)和研究小組的活動(dòng)中,，小組中的每一位教師都有機(jī)會(huì)談?wù)摻逃瞳@得新知識(shí),。

重視學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，誨人不倦,，克服不良情緒，杜絕不良行為,。專注于心靈的交流,。

永遠(yuǎn)記得從我開(kāi)始,，從小事做起，從今天開(kāi)始! 要以自己良好的教師形象來(lái)帶動(dòng)孩子,。

及時(shí)與父母溝通,，認(rèn)真聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取支持與配合,，不要指責(zé)或指責(zé)父母,，語(yǔ)氣要冷靜、委婉,、真誠(chéng),，讓父母以真誠(chéng)信任我。

自覺(jué)抵制消極社會(huì)習(xí)俗的影響,，不支付補(bǔ)習(xí)費(fèi)用,，不領(lǐng)取額外報(bào)酬。不要接受禮物,，不要吃東西,，不要讓父母做事情，不要做付費(fèi)的家教,。

教師自查自糾報(bào)告及整改措施 3

我從事教師行業(yè)已經(jīng)兩年多了,。在這兩年來(lái)我始終以一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，特別是在師德方面對(duì)自己要求就更加嚴(yán)格了,。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，從自己的一言一行對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范起到表率作用,。首先我做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類培養(yǎng),。通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論，引進(jìn)課堂,，在工作中,，與同行們積極配合，一切以和學(xué)生為主,。

通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)”工作,，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)具備高尚的情操才能以德治教，以德育人,。才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)就對(duì)自己在師德師風(fēng)方面的收獲如下：

一,、熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生

從教以來(lái),，我始終把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為自己在教育教學(xué)工作中的第一準(zhǔn)則,。在這期間，教師應(yīng)該以一顆真誠(chéng)的心去關(guān)心學(xué)生呵護(hù)學(xué)生,。教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，尊重他們。其次,，?duì)自己要求嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生同樣也要要求，但嚴(yán)不是罰,，嚴(yán)也要注重方法,，不要體罰或變相體罰犯錯(cuò)誤的學(xué)生。通過(guò)體罰讓學(xué)生改正自己的缺點(diǎn),，我覺(jué)得是教育的失敗,，不利于學(xué)生的發(fā)展。

二,、熱愛(ài)學(xué)生

教師這項(xiàng)職業(yè)在平凡中見(jiàn)偉大,，只有熱愛(ài)這份工作，才能認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),，才能自覺(jué)不斷地完善自我,，才能在教育教學(xué)中有所收獲，作為教師只有熱愛(ài)這份工作,，才能努力積極做好工作,，才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中。

三,、整改方案,；

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，加強(qiáng)思想道德的學(xué)習(xí)不斷提高自己的.的師德素質(zhì),，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投身在教育教學(xué)工作中去。

3,、教師工作需要競(jìng)爭(zhēng),，更需要合作，教師要樂(lè)于合作,，善于合作,。學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，因此,，在工作中,，我應(yīng)該積極主動(dòng)與其他老師合作,。

在以后的教育教學(xué)中，以師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和規(guī)范自己,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。

我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿愛(ài)是做好教師的關(guān)鍵,。在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn),，一切從零開(kāi)始，難免感到吃力,。

通過(guò)這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件,，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛(ài)孩子,，更要懂得如何去愛(ài),，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作,、行為都深深的影響幼兒,，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分,，老師就是一面鏡子,，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時(shí),，我們要為孩子樹(shù)立起榜樣,，教師的愛(ài)不是偏愛(ài)，要無(wú)選擇地,、公正的,、無(wú)例外地愛(ài)每一位幼兒，要善于控制自己的情感,，做錯(cuò)時(shí)要適當(dāng)?shù)呐u(píng)和糾正，當(dāng)表?yè)P(yáng)的也要給與肯定,。

相信幼兒,、理解幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒,，微笑著面對(duì)他們,，做一個(gè)好老師，要用愛(ài)心澆灌孩子的心靈,。每天以平和的心態(tài),，飽滿的情緒，真誠(chéng)的面對(duì)每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),，高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師自查自糾報(bào)告及整改措施 4

一、查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面

愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力,。不足之處:缺乏依法執(zhí)教，特殊是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),，我心躁氣急,，對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅傷害了老師的形象,，還違背了“為人師表,，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。

二,、查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。 ”積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。不足之處:由于個(gè)性使然,，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

三,、查自己在為人師表方面

作為一位教師，我深深體味到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處:

工作作風(fēng)不夠深,，我作為一位教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢,。而必然傷害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作責(zé)任心不夠強(qiáng),，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能時(shí)常深入教材,，不能深入探索教育教學(xué)的新理論，沒(méi)能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,。對(duì)學(xué)生浮現(xiàn)過(guò)高的甚至不切實(shí)際的要求,，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過(guò)激，而對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和意見(jiàn)不聞不問(wèn),?？傆X(jué)得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

四,、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。不足之處:關(guān)心集體還不夠,。

五,、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道:“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”,。工作中,，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為,。不足之處:無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),，愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想,，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí),，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦,，肯定錯(cuò)不了,。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

六,、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今天的時(shí)代已是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)才干適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育、積極更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí)、相互匡助,、不恥下問(wèn),。不足之處:缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí),，鉆研業(yè)務(wù),，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí),、自我充電,，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、主動(dòng)性不強(qiáng),。

今后努力的方向:

1 、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,，自覺(jué)遵循教育規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。堅(jiān)固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒,，公平,、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

3 、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,。

4,、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥,。在對(duì)待學(xué)生方面特殊是對(duì)待艱難學(xué)生要有耐心,，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的.辦法,，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此,，要時(shí)刻為人師表。

5,、在工作過(guò)程中,，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識(shí),，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,，樹(shù)立良好教師的自我形象。

下階段工作思路:

1,、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí),，使自己很好地依法執(zhí)教,。

2、提高工作熱情,，扎實(shí)工作作風(fēng),，遇到艱難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想,。

3 ,、在學(xué)生管理方面，方法要豐富,，充滿熱情,，感情投入。

4,、加強(qiáng)協(xié)作精神,，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開(kāi)展,。

5 ,、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心,。

具體舉措:

1 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電,。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，約束自己,，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己,，把良好的師德帶給大家,。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，以滿腔熱情來(lái)投入工作,，樹(shù)立良好的時(shí)間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利,，不事張揚(yáng),，把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事來(lái)做,，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。

3、虛心向別人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以滿腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力,，多與其他教師,、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問(wèn)中等生和后進(jìn)生,，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想,。工作中與領(lǐng)導(dǎo),、同事和睦相處，通力協(xié)作,，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法,。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平,。同時(shí)，自己要俯下身來(lái),，多聽(tīng)教師和學(xué)生的心聲,，做到管理育人,、服務(wù)育人?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),，力爭(zhēng)做一位師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

教師自查自糾報(bào)告及整改措施 5

一,、主要存在的問(wèn)題：

1,、不能合理利用時(shí)間進(jìn)行自學(xué)

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn),?；仡櫼炎哌^(guò)的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō),，進(jìn)步并不算太大。尤其是在科學(xué)思想,、管理方法等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。

2、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性,。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置,，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半,。

3、工作中不能大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新

日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

1,、自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;

2、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的.規(guī)劃,、整理。

3,、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格，求全責(zé)備,。

4、自身性格比較直率,，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。

這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足,，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向,。

三、下一步整改措施：

通過(guò)深刻查找剖析,，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì)。

(1)是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

(2)是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展,。

2、強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率,。

樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

教師自查自糾報(bào)告及整改措施 6

教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在,，教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己,。身為一名教師的我,，時(shí)常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。通過(guò)學(xué)習(xí)相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,，讓我們?cè)谒枷肷蠈?duì)師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導(dǎo)方向,。

做到以下幾點(diǎn):

1、指導(dǎo)思想,。擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,。

2、熱愛(ài)本職工作,，對(duì)工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)。

3,、關(guān)愛(ài)幼兒。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒,，尊重幼兒的人格，平等,、公正對(duì)待幼兒。對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦、歧視幼兒,，不體罰或變相體罰幼兒，保護(hù)幼兒合法權(quán)益,，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng),、健康發(fā)展。

4,、學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，我們能刻苦鉆研新教材，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)水平,。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信。關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

6,、尊重家長(zhǎng),。主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，取得支持與配合,。在交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,。

7、廉潔從教,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抑制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

8,、為人師表。模范遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已,，作風(fēng)正派，以身作則,，注重身教。

存在的問(wèn)題:

1,、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn),，在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作,。

2,、對(duì)幼兒的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決幼兒的思想上的`問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

3,、有時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒缺乏耐心。

今后的改進(jìn)方向:

1,、從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為幼兒服務(wù)的思想,。

2、提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。

教師自查自糾報(bào)告及整改措施 7

按照泰山區(qū)教育局的安排，我校也進(jìn)行了“三亮”活動(dòng)的實(shí)施,， 我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題,，積極整改，努力提高,，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

第一方面、現(xiàn)有的問(wèn)題及現(xiàn)狀

首先,，對(duì)整改認(rèn)識(shí)不夠。主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;

二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠,。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記,，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化,，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;

三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清,。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到,，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

其次,、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),，自己明明看到班上存在問(wèn)題，有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重,、無(wú)礙大局,、可干可不干的事,，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事,，也隨便拖到明天干。

再次 ,、在教學(xué)工作中創(chuàng)新不夠。因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新,。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法,。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

最后,、對(duì)工作的熱情度不夠。教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,，日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖,，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初,，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度,。

第二部分、出現(xiàn)問(wèn)題的原因

其一,、由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,，不學(xué)習(xí),，就要落伍,。

以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的,。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了,，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí),，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病,，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

其二,、一心為學(xué)生服務(wù)的觀念變?nèi)酢?/p>

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生,。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心,，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子,，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教,，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼,。

其三、思維不夠超前,，認(rèn)識(shí)落后。

思維局限,，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖,，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則,。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子,，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣,。

第三部分、今后努力方向及改進(jìn)措施,。

首先、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)和能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷給自己“加油”和“充電”,，經(jīng)常和同事們相互交流,、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì),。

其次,、嚴(yán)于律已,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上,。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作,。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

再次,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，樹(shù)立大局意識(shí),。在教學(xué)工作中,，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想,、所不想，樹(shù)立敢闖,、敢冒的精神，只要所思,、所識(shí)、所想,、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,，就大膽地干,。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行,，做到有則改之，無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍,，堅(jiān)決摒棄面子思想。