時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教學(xué)年度工作計劃表篇一

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《__職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;另外，在搞好教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四,、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。

總之,，我會從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

教學(xué)年度工作計劃表篇二

以國家教育方針為指針,，以新課程改革為核心，以校本培訓(xùn)為途徑,，以自我反思為動力,，以校際交流為手段，立足課堂,，狠抓效率,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

注重雙基突出能力

注重創(chuàng)新大膽求異

注重體驗強(qiáng)化實踐

三,、主要工作

1、教師培養(yǎng)：繼續(xù)加強(qiáng)教師“梯隊培養(yǎng)”,，努力打造名師隊伍,，發(fā)揮骨干教師輻射作用，堅持青年教師跟蹤培養(yǎng),，加大新教師考核力度,，注重對教師的人文化關(guān)懷，使不同層次,、不同年齡,、不同學(xué)科的教師都能安心立教、樂于從教,。

2,、校本培訓(xùn)：要立足學(xué)校實際，以校為本,，加強(qiáng)培訓(xùn),，突出培訓(xùn)的及時性、針對性及有效性,。培訓(xùn)內(nèi)容要關(guān)注教師教學(xué)實際所需,，要針對教學(xué)中的困惑、不解,，以為教師解決疑難問題為宗旨,。

3,、校本教研：繼續(xù)加強(qiáng)年組教研的實效性，充分發(fā)揮集體智慧的合力,。教研內(nèi)容要精心提煉,、科學(xué)安排,，力求目標(biāo)小,、重點(diǎn)突出、有研究價值,。

4,、校際交流：本著“教學(xué)相長”的原則，繼續(xù)加強(qiáng)校際間的交流活動,。本學(xué)期繼續(xù)參加天津教改大課堂及省特色學(xué)校交流活動,。同時，繼續(xù)開展校際課堂教學(xué)交流觀摩,，擴(kuò)大交流學(xué)科,。

5、教育科研：本學(xué)期要在24個新立項的省市課題順利開題之后,，真正投入到科學(xué)研究之中,，將科研與教研有機(jī)融為一體，相互促進(jìn),，和諧共融,。

6、傳統(tǒng)積累：要繼續(xù)加大課前積累的推進(jìn)力度,，班主任教師要制定長期的積累計劃,，科學(xué)、有目的,、分年段地引導(dǎo)學(xué)生集中積累,，并鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行個性化的積累，達(dá)到百花齊放,、百家爭鳴,，增強(qiáng)課前積累的趣味性，調(diào)動學(xué)生的積累興趣,。

7,、常態(tài)課堂：本學(xué)期，要重點(diǎn)加大常規(guī)課堂教學(xué)的跟蹤和指導(dǎo),。要在隨堂教學(xué)中督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、復(fù)案、研讀教材,、科學(xué)把握教材的編排體系,，使常態(tài)課的平實與公開課的絢爛達(dá)到和諧統(tǒng)一,，突出常規(guī)教學(xué)的效率，增強(qiáng)常態(tài)教學(xué)的趣味性,。

8,、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真做好備課、聽課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測等常規(guī)工作,。重點(diǎn)強(qiáng)化教案的個性化修改,、批書和課前的復(fù)案。要深入貫徹落實教育部關(guān)于減負(fù)的十條規(guī)定,，嚴(yán)格控制作業(yè)量：一二年級不留書面作業(yè),，三至六年級書面作業(yè)時間控制在一小時之內(nèi)。傳統(tǒng)節(jié)假日任何班級任何個人不許留任何形式的書面作業(yè),。

9,、能力培養(yǎng)：在注重雙基的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加大對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。不但要借助課堂教學(xué)這一主渠道,，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、敢于發(fā)表自己見解的能力,；同時要借助各種渠道,，加強(qiáng)學(xué)生交往、交流及面對各種場合應(yīng)對自如的能力,。還要創(chuàng)造各種機(jī)會鼓勵學(xué)生積極參加各種實踐活動,，在實踐體驗中促進(jìn)學(xué)生搜集信息、善于思考,、留心觀察,、勇于探索、大膽實踐等綜合能力的整體提升,。

10,、體驗教育：本學(xué)期，要借助課堂及相關(guān)活動,，圍繞“體驗教育”這一辦學(xué)特色,，探究各學(xué)科的教學(xué)模式，變知識的被動獲取和接受為讓學(xué)生在自主體驗中親歷知識的獲取過程,。

四,、活動安排

月份教師活動學(xué)生活動

8月1.制定學(xué)校教學(xué)工作計劃1.學(xué)生返校、上交作業(yè)

2.教師集體備課2.班主任做假期作業(yè)總結(jié)

3.制定教研組教學(xué)進(jìn)度

,、教學(xué)計劃,、教研計劃

9月1.教師常規(guī)聽課,、青年教師1.一年級漢語拼音驗收

、新教師跟蹤聽課2.開展學(xué)生古詩詞考級活動

2.名師工作室系列活動

3.校際課堂教學(xué)觀摩交流

4.新教師考核

10月1.教師常規(guī)聽課,、青年教師1.英語風(fēng)采大賽

,、新教師跟蹤聽課2.學(xué)生語文素養(yǎng)大賽

2.語數(shù)教師素養(yǎng)大賽

11月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.“我最喜歡的一次作業(yè)”交流會

,、新教師跟蹤聽課2.“‘開闊天空三分鐘’創(chuàng)意語言秀”大賽

2.校際課堂教學(xué)觀摩交流

12月1.教師常規(guī)聽課,、青年教師1．學(xué)生單項檢測

、新教師跟蹤聽課2.數(shù)學(xué)知識競賽

2.科研課題研討交流

1月1.教學(xué)工作總結(jié)1.期末考試

2.教師量化考核

教學(xué)年度工作計劃表篇三

一,、基本情況：

本期起減至七個教學(xué)班（五年級三個班,，六年級四個班）,，學(xué)生總數(shù)321人,。共有專任教師22人，工作量相對過去減少,。絕大部分為年輕教師,，所有教師都達(dá)到合格學(xué)歷，其中有大專學(xué)歷的5人,。

二,、工作思路：

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教師們的教學(xué)行為,，執(zhí)行市教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整，減輕教師的重復(fù)性勞動,，真正把教師們的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)研究上來,，提高教師的教學(xué)藝術(shù)，發(fā)揮課堂效益,。

2,、配合學(xué)區(qū)抓好課題——《“3＋1”立體作文教學(xué)法》的實驗，擬定具體實驗方案,。

3,、深入教研教改，重點(diǎn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，進(jìn)快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，適應(yīng)新的教育形勢和發(fā)展的需要。

4,、分語數(shù)兩個教研組進(jìn)行教育教學(xué)研究及活動,。

三、目標(biāo)要求：

深入開展學(xué)校教育教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育,，嘗試新課程教學(xué)方法,，讓素質(zhì)教育進(jìn)課堂。為體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)效益,，走自己特色的路子,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為樹立學(xué)校自身形象而努力,。力爭各科科合格率達(dá)98%,，學(xué)額鞏固率達(dá)100%。

四,、實施措施：

1,、抓好教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，各項工作必須為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),。根據(jù)郴州市教學(xué)常規(guī)管理手冊的要求，結(jié)合市教育局教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整意見,，不折不扣地執(zhí)行,。

（1）期初科任教師認(rèn)真制訂好學(xué)科教學(xué)計劃，教研組,、教導(dǎo)處審批,。期末寫好教學(xué)工作總結(jié)。

（2）認(rèn)真做好教學(xué)工作的各個教學(xué)環(huán)節(jié),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，格式規(guī)范,，教學(xué)程序清楚,，搞好板書設(shè)計，寫好課后記,。允許利用計算機(jī)備課,，或下載他人優(yōu)秀教案，或集體備課教案,，二次使用教案,，但教案的批注和課后記要達(dá)到3/4以上。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，不斷改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，要效益,。

（3）認(rèn)真搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。制訂好輔優(yōu)補(bǔ)差計劃，搞好課外輔導(dǎo),，正確處理好個別輔導(dǎo)與大面積補(bǔ)課關(guān)系,；處理好課外輔導(dǎo)與題海戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系。

（4）組織好期中,、期末兩次考試,。教師要寫好試卷分析。

（5）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課,。教師每人上好一節(jié)公開課,，每期聽課不少于十五節(jié)。

（6）教研組堅持教學(xué)常規(guī)月月查并及時通報,，學(xué)校期中,、期末兩次教學(xué)常規(guī)大檢查并寫出通報材料，在教師大會上進(jìn)行通報,。

（7）學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)得分,，記入個人量化考核內(nèi)，學(xué)校進(jìn)行獎勵,。

2,、抓好教研課題的領(lǐng)導(dǎo)與研究“‘3＋1’立體作文教學(xué)法”課題的研究以學(xué)區(qū)課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校擬訂好實驗方案,。

實驗教師：全體語文教師

3、抓好教研教改幾項具體工作,。

（1）兩個教研組期初寫好教研活動計劃,，組織好教師集體備課，安排好公開課授課時間,，并及時組織教師評課,。

（2）每位教師出好一期輔導(dǎo)刊。

（3）抓好電教工作,，建立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。要求教師充分利用好學(xué)校現(xiàn)有電教設(shè)備,，上好電教課,，其課時不少于全期總課時的70%。

（4）舉行一次教學(xué)比武,。

（5）每人交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,，期末組織評選。

（6）竭力推薦年輕教師參加市級以上教學(xué)比武,，以為學(xué)校樹立形象,，為年輕教師提供“走出去”的機(jī)會。

四,、建立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長：成員：

五,、具體活動安排

周次內(nèi)容責(zé)任人組織者

1,、開學(xué)報到、制訂課題實施計劃

2,、審批各科教學(xué)計劃

3,、數(shù)學(xué)組新教材專題研究；語文組集體備課,；

4,、語文公開課，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊,，數(shù)學(xué)組差生輔導(dǎo)專題研究,，語文組新教材專題研究

5、語文公開課,，語文組集體備課,，數(shù)學(xué)組優(yōu)生輔導(dǎo)專題研究

6、語數(shù)公開課,，數(shù)學(xué)組新課程集體備課,，語文組朗讀比賽

7、語數(shù)公開課,，輔導(dǎo)刊,，教學(xué)比武

8、語數(shù)公開課,，輔導(dǎo)刊,，鋼筆字比賽

9、數(shù)學(xué)公開課,；語文輔導(dǎo)刊,；數(shù)學(xué)課題研究

10、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊,，數(shù)學(xué)口算比賽

11,、語數(shù)公開課，期中考試,，語文輔導(dǎo)刊

12,、語數(shù)公開課，輔導(dǎo)刊集體備課

13,、數(shù)學(xué)公開課,，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽

14,、語數(shù)公開課,，輔導(dǎo)刊，差生口算比賽

15、語數(shù)文公開課,，集體備課數(shù)學(xué)競賽

16,、體育開始測試、數(shù)學(xué)公開課差生知識講座

17,、主科結(jié)束新課,，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段

18、副科期末考試,；差生輔導(dǎo)課

19,、以語數(shù)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，常規(guī)大檢查

20,、語數(shù)期末考試

教學(xué)年度工作計劃表篇四

從上學(xué)年的教學(xué)和測試情況來看,，二(8)班學(xué)生仍然存在水平相對較低,，參差不齊的狀況,。優(yōu)生少,，差生多，優(yōu)秀率和及格率都比較低,，上期未平均分只有53分多點(diǎn),，70分以上的只有3人，不及格的有42人,，最高分74,，最低分只有33分。

思想狀況方面,，絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都比較7般,，一仍處在朦朧狀態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較差,，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣沒有能夠形成，上課也有一些會常開小差,，不太能夠積極回答問題,。但也有少數(shù)學(xué)生情況較好,。有三五個屬于無能為力型,，所有的科目都是在混日子，語文也不例外,。

理語文,，或根本對學(xué)習(xí)毫無興趣，需要老師再三跟進(jìn)才能勉強(qiáng)完成作業(yè),。

思想方面：

該班大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好,，絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神，有取得良好成績的強(qiáng)烈愿望，但由于仍然怕吃苦,，只想得到不愿付出,，加上年少無知，自控能力比較弱,，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺,，有時不能完成老師的要求，但在老師的嚴(yán)格督促下尚能順利過關(guān),。

由于孩子年少的天性,，另有三分之二的學(xué)生就不太自覺，對待老師布置的作業(yè),，他們都希望自己能完成,，以保存自己的自尊心不被同學(xué)取笑，但有時不能做好準(zhǔn)備工作,，或者很難自我協(xié)調(diào)好各科目之間的關(guān)系,，導(dǎo)致在語文方面拖拖拉拉，上課時也比較愛講笑和開其他小差,，在家追看電視,，完成作業(yè)的質(zhì)量較差，有的還不能按時完成,。但是只要嚴(yán)格要求,，他們還是完全可以做到的。

思想品德目標(biāo)：

在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標(biāo)，本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)打基礎(chǔ),，二(10)班要求適當(dāng)提高)

知識目標(biāo)：

了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，記敘的有關(guān)知識和新聞的常識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的有形義,。(二(6)可適當(dāng)降低要求)

掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，說話簡明連費(fèi)得體,，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,，文體方面,，本學(xué)期以訓(xùn)練記敘的能力為主,。

人文素質(zhì)目標(biāo)：

初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理,，讀書看報看電視的習(xí)慣等,。

成績目標(biāo)：

二( 8)班優(yōu)秀率5%，及格率50%以上,，平均分50分,，

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際，本學(xué)期擬采用以下措施：

1.首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生多動手,，動腦的優(yōu)良習(xí)慣，堂上精講多動,。

2.根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并督促為實現(xiàn)目標(biāo)切實地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí),。

3,、二每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,，突出重點(diǎn)難點(diǎn),。務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西,。

4.從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),，在教學(xué)中使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣。

5.語文教學(xué)中,，要加強(qiáng)綜合,，簡化頭緒，突出重點(diǎn),，注重知識之間,、能力之間以及知識,、能力,、情意之間的聯(lián)系，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

6.要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

7.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

8.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。

9.實行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。

10.對學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué)，做到既教書又育人,。

11.根據(jù)當(dāng)前社會形勢，推行語文素質(zhì)教育,。

12.實行“雙體互促”課堂教學(xué),，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。

13.實行互批共批,，以改促寫的作文教學(xué),，有效提高作文水平。

14.優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過關(guān)，單元過關(guān),，重點(diǎn)作業(yè)多加評講,。

15.實行培優(yōu)輔差,，面向全體學(xué)生,。

16.利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

17讓優(yōu)生幫差生,，實行一幫一學(xué)習(xí)語文。

18.課前三分鐘演講,，包括新聞消息,，小故事,，成語解說,，智力造句等,，鍛煉表達(dá)能力。

19.組織3-4次辯論,，培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運(yùn)用

20.組織采訪和調(diào)查至少一次,。

21.要求寫一篇小論文

23.教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。

24.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

25.繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導(dǎo)他們利用我辦的“工程師之家”多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,，優(yōu)秀作文和作文技巧等,。本學(xué)期多增加一些作文和散文之類的東西。

指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成語文基本能力,。培化計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)語文能力入手,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成較扎實基礎(chǔ)和較強(qiáng)閱讀,、寫作能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績,。

培優(yōu)對象：

輔差對象：

定目標(biāo)：在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中,，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀,。說、寫的綜合語文能力,，成績穩(wěn)定在80分左右,，并協(xié)助老師實施輔差工作,，幫助差生取得進(jìn)步,。輔差對象能按照老師的要求做好,，成績有一定的提高,。特別是語文考試這一基本的能力。(閱讀和寫作),。

定內(nèi)容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀,，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,，攝取更多課外知識,，尤其是散文化傾向方面,，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用,，提高寫作層次,，同時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力,。

輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,，會做題,，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，作文至少能寫得出,。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄,。仿寫,，后獨(dú)立完成,，保證每個差生有話可說，有文可寫,。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境,，讓差生嘗試說、敢于說,、進(jìn)而爭取善于說,。

主要措施：

1.課外輔導(dǎo)，利用晚修,、文體課時間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動,。

3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí),。

4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會,，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生。

5.對差生實施多做多練措施,。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6.采用激勵機(jī)制,，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會表現(xiàn),，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

7.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績。

8.顧及中等成績學(xué)生,，保持其成績穩(wěn)定和提高,。

9.必要時與家長聯(lián)系,，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題,。

附：教學(xué)進(jìn)度安排

學(xué)期實際上課20周，共120節(jié),，其中新課96節(jié),，復(fù)習(xí)考試24節(jié)

1周第一單元《人》《挑》作業(yè)兩次(生字詞和課后練習(xí))作文1，(精批一組)

2周第一單元《追思》《誰》《種》,，語文活動課和作文評講作業(yè)2次(同上)

3周第二單元講評試卷《阿長和山海經(jīng)》《驛路梨花》語文活動,，作業(yè)2次(全批和抽查)

4周第二單元《一面》《我的信念》《吾家女初長成》作文訓(xùn)練,，作業(yè)2次(全批和抽查)

5周第五單元一單元測《短文兩篇)《周處》,，寫作,，作業(yè)2背誦和練習(xí)(抽查全批)

6周第五單元《閑情記趣》《晏子故事兩篇》

7周《詩五首》一,，作文評,，作業(yè)2次

8周第四單元三單元測《郭詩兩首》《現(xiàn)代詩三首》《我為少男》作業(yè)2次(全批和抽查)

9周第四單元《鄉(xiāng)愁詩兩首》(外國詩兩首》活動課，作業(yè)2次(全批和抽查)

10周中考復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)考試

12周第三單元《荔枝蜜》《貓》,，活動課，作文評,，第二單元測,，作業(yè)2次(全批和抽查)

13周第三單元《斑羚飛渡》《我心中的鷹》《鶴群翔空》作文訓(xùn)練，作業(yè)2次(全批和抽查)

14周第六單元《詩五首》二,，《五柳先生傳》第五單元測寫作，語文活動,，作業(yè)3 (全批和抽查)

15周第六單元《小石潭記》《觀潮》單元練習(xí),，作文評，語文活動,，作業(yè)3(全批)

16周第六單元作文訓(xùn)練《寓言四則》《詩詞五首》第六單元測，

作業(yè)2次(全批和抽查)

17周三六單元三六單元復(fù)習(xí)鞏固,，五六單元測試,，背誦默寫檢查補(bǔ)文評,，作業(yè)2(檢查)

18周期未復(fù)習(xí)分單元復(fù)習(xí)模擬2—3次單元練習(xí)，寫作,，作業(yè)2次(全批和抽查

19周期末復(fù)習(xí)分單元復(fù)習(xí)模擬2～3次單元練習(xí)來源自

教學(xué)年度工作計劃表篇五

義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程,。 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況,，進(jìn)行安全,、國防、環(huán)境保護(hù)的知識,、國學(xué)啟蒙等方面的教育。

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、 全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng),，初步了解古代文化的優(yōu)美。

2,、 通過名人長廊,，讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能,。

3,、通過名勝佳境,，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題,，并不局限體裁,，表現(xiàn)形式,。每周圍繞一個專題來進(jìn)行教學(xué),，如詩經(jīng),、韓非子,、淮南子,、戰(zhàn)國策,、姜尚等,，大力鼓勵學(xué)生在課外查找資料,，對課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步討論交流,，甚至可以視具體情況開展延伸活動,。

三 ,、 教學(xué)重點(diǎn)

蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知”,，因此教學(xué)中對所學(xué)詩詞要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶,，進(jìn)行朗誦比賽，鼓勵學(xué)生多背,，打造一個善于記憶的頭腦,。同時,，對詩詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo),。

四、教學(xué)內(nèi)容安排

周次 教學(xué)內(nèi)容

第一周 碩鼠

第二周 黃鳥

第三周 買櫝還珠

第四周 曾子殺豬

第五周 秦西巴從鹿

第六周 后羿射日

第七周 千金求馬

第八周 趙威后問齊使

第九周 姜尚

第十周 管仲

第十一周 孫武

第十二周 司馬遷

第十三周 泉城濟(jì)南

第十三周 千佛山

第十四周 趵突泉

第十五周 大明湖

第十六周 海上名山

第十七周 龍?zhí)镀?/p>

第十八周 對聯(lián)

第十九周 成語

教學(xué)年度工作計劃表篇六

作為一名體育老師,，如何將學(xué)生有限的體育課上好和提高學(xué)生的身體素質(zhì),，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的工作中,，憑借經(jīng)驗我上的還是不錯的,。過去一個學(xué)期我的工作很順利，學(xué)生都通過了體育測試,，身體素質(zhì)都得到了提高,。這個學(xué)期,，我想在上個學(xué)期的前提下，更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對的教學(xué)工作計劃：

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和新課標(biāo)精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用；重在提高質(zhì)量,，堅持“三個面向”,，堅持育人為本,，堅持樹立“健康第一”的思想,，提高學(xué)生身體,、心理和社會適應(yīng)能力的整體健康水平,，通過形式多樣的教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好,，并形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識,，懂得科學(xué)鍛煉身體的方法,。為培養(yǎng)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎(chǔ),。

1,、堅持學(xué)校體育工作的改革方向,，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨,，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、合作精神,、堅強(qiáng)毅力,，激發(fā)學(xué)生的`創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。

2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)；面向全體學(xué)生,，切實把學(xué)校體育工作落到實處。

3,、加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹體育工作條例，落實新課標(biāo)精神,。力爭使我校體育工作進(jìn)入先進(jìn)校行列,。

4、重視體育工作,，充分發(fā)揮各種資源,，開發(fā)體育方面的校本課程,，重點(diǎn)培育優(yōu)勢項目,，如足球,，籃球，羽毛球,，乒乓球。發(fā)展學(xué)生興趣,、愛好和特長,。

5、加強(qiáng)學(xué)校體育教師基本功的培訓(xùn)工作,，圍繞體育課堂教學(xué)，提高體育教師素質(zhì)水平,。

建立以校長,、教導(dǎo)處,、主管領(lǐng)導(dǎo),、完小負(fù)責(zé)人,、體育教師、班主任老師這樣的工作體系,。

校長負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作,。

教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計劃的制定，措施的執(zhí)行,，全面工作的指導(dǎo)、督促,、檢查。

完小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo),、督促、檢查,。

體育教師,、班主任老師負(fù)責(zé)各自具體工作的落實。

每月組織體育教師召開研討會,，研究體育工作,，對上月工作進(jìn)行總結(jié)，找出不足及出現(xiàn)的問題,，全體教師協(xié)商，拿出解決方案,。避免以后出現(xiàn)類似問題。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，工作研究，提高工作效率，使付出與成績成正比,。采取走出去請進(jìn)來的方式，努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力,。

2,、堅持每周一次教研組活動,，全員參與進(jìn)行教研活動,，努力開創(chuàng)工作新局面。

1,、認(rèn)真貫徹落實體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測,，并及時把情況反饋給學(xué)生,、家長。

2,、開展群體性的體育活動，增強(qiáng)師生體質(zhì),，堅持每天學(xué)生體育活動1小時,，保證兩課（體育課,、課間體育活動）兩操的時間和質(zhì)量，并堅持每天檢查評比,。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性,，并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣。開展豐富多彩的校內(nèi)體育比賽,。學(xué)生每月都要有一次體育比賽活動,，如足球,，籃球,、跳繩,、踢毽等比賽,。加強(qiáng)教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動,，增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)。

3,、加強(qiáng)體育課的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟讀教材,，每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容,，而且在教研組活動中,，每位教師要把自己所要教的內(nèi)容認(rèn)真歸納,，系統(tǒng)梳理。每位教師還要積極參加教科研活動,，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己,，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn),，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學(xué)要從每節(jié)課入手,，認(rèn)真研究，把上好每節(jié)課作為最基本的要求,。要認(rèn)真研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高體育課教學(xué)效果。積極參加校,、區(qū)課堂教學(xué),、教案評優(yōu)活動，授課教師每人每學(xué)期要上1節(jié)研究課,，新任教師要上好三輪課,。

教學(xué)年度工作計劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導(dǎo),，以推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修,，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

二,、新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動”,、“重塑知識的形成過程”，課程設(shè)計,、實施將由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”。倡導(dǎo)學(xué)生主動探索,，自主學(xué)習(xí)，合作討論,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過程,，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識的過程,，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境,，鼓勵學(xué)生“觀察”、“操作”,、“發(fā)現(xiàn)”，在這個過程中通過合作交流,，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的個性品質(zhì),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。我們教師在整個教育,、教學(xué)過程中與學(xué)生處于同等地位,，是共同的“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”，是教學(xué)過程的“引導(dǎo)者”,。

三、現(xiàn)狀分析：

(一)社會背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能,，在實踐中不斷的探究、積累,、更新,，促進(jìn)自身的發(fā)展。

(二)自我分析：

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，能與時俱進(jìn),，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，積極參加校內(nèi)外組織的各項教育教學(xué)活動,，教育教學(xué)工作有條理,、有計劃,。雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,，課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。除此之外,，教育教學(xué)理論和高等數(shù)學(xué)知識急需充電，信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,，做事不夠細(xì)致有待于改進(jìn)，對學(xué)生的親和力有待于加強(qiáng),。

四、發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過努力,，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學(xué)識和豐厚的底蘊(yùn),，扎實的基本功兼精湛的教學(xué)能力，并具有強(qiáng)烈“愛心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師,，為“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”貢獻(xiàn)自己的力量。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)：

1,、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2、教學(xué)方面：重溫新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，更新教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法,，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，注重學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn),，樹立終身學(xué)習(xí)的思想;通過專題講座，教研活動,，個人自學(xué)的形式,，加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高;加強(qiáng)教師基本功的修煉,。

4,、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機(jī)水平。

五,、具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

2,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格,。熱愛教育事業(yè),，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，盡心盡責(zé)，教書育人,。

3,、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書籍及相關(guān)資料,，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段，為教育實踐奠定堅實的基礎(chǔ),，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書籍，了解小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，了解他們在這一階段的需求,，為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備，盡最大力量做到因材施教,，因人而教。

4,、重溫新課標(biāo)，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容,，做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程、教材,、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面的要求，并分解到每個單元,、每個課時,，落實到每一個學(xué)生身上。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生,。備課既要備教材教法、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)，又要備學(xué)生學(xué)情,，二者缺一不可,。上課要做到有備而來,，要注重課堂教學(xué)的實效性，要有自己的教學(xué)模式,。布置作業(yè)要有針對性,、層次性,、科學(xué)性,，作業(yè)批改要及時、全面,，要有激勵性的評價語言,。認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計劃，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高,。

6,、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動,，積極開展組內(nèi)教研活動,，并做好記錄。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)兩筆字練習(xí),，提高書法水平,，陶冶情操。

8,、每周上傳博文一篇,，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思,、優(yōu)秀案例和論文,、教育教學(xué)心得記錄下來，一是提高自己的寫作能力,，二可作為教學(xué)經(jīng)驗交流的資源,。

9、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著,，并做好筆記,，一次字?jǐn)?shù)不少于5000字。

10,、積極配合教導(dǎo)處的工作,，開展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。

11,、繼續(xù)深造,，加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

經(jīng)過自己的不懈努力,，爭取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干,、區(qū)教學(xué)能手，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教學(xué)年度工作計劃表篇八

本學(xué)期,，為了使高二所有班級每位同學(xué)都能通過體育課達(dá)到鍛煉身體、提高運(yùn)動技能的目的,，并能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識,，為終身體育打下基礎(chǔ)，為此我制定了更具體,，具有針對性的教學(xué)工作計劃,。

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和新課標(biāo)精神,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高教學(xué)質(zhì)量，堅持樹立“健康第一”的思想,，提高學(xué)生身體,、心理和社會適應(yīng)能力的整體健康水平,，通過形式多樣的教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好,，并形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。為培養(yǎng)“德、智、體,、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎(chǔ)。

1,、堅持學(xué)校體育工作的方向,，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、合作精神,、堅強(qiáng)毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。

2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo),。

3、加強(qiáng)自身基本功鍛煉,，圍繞體育課堂教學(xué),，提高自身素質(zhì)水平。

4,、努力工作,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。

認(rèn)真研究教材,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高體育課教學(xué)效果。

毛病,。

3、充分利用體育場地,、器材,。

在體育課或體育活動前，做好準(zhǔn)備工作,，檢查體育器材的安全性,，消除不安全隱患，在活動中加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和保護(hù),，避免出現(xiàn)事故,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報，出現(xiàn)問題,，找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，上好健康課,。

5,、積極參加學(xué)校組織的各種活動，把學(xué)校交給的各項工作做好,。

總之做好一個體育老師不容易,，但是我會努力的，這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我知道如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,。

教學(xué)年度工作計劃表篇九

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂,、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)的實質(zhì)。充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情,，參與課堂教學(xué)研究的主動性,。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實效;改善教研方式提高教師參與教研活動的進(jìn)取性和有效性,，努力為不一樣層次的教師供給有意義的指導(dǎo)和服務(wù),。

1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)和教材研究

各校教研組或各教師應(yīng)主動的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實施的要求,，有計劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn),。既要把握整體要求，又要結(jié)合教材領(lǐng)會各學(xué)段的要求,，以確保教學(xué)的目的性,。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對教材的研究,，找出在實踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的資料,。進(jìn)行深入的研討和實踐。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道,。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實踐,。單個教師可將日常學(xué)習(xí)中的困惑電子郵件形式發(fā)到lss@wjedu。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí),，課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動中進(jìn)行滲透,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

(1)在不一樣學(xué)段分別開展不一樣主題的教學(xué)研究,。小學(xué)音樂重點(diǎn)研究小學(xué)低年級與幼兒園的教學(xué)方式的銜接,，加強(qiáng)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng);初中音樂重點(diǎn)針對欣賞教學(xué)及欣賞教學(xué)的學(xué)業(yè)評價展開研究;高中音樂重點(diǎn)針對生僻資料的研究和實踐;高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)資料的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實踐的可操作性的研究;小學(xué)、初中美術(shù)重點(diǎn)圍繞課題《區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動,。

(2)以?；蚪虒W(xué)協(xié)作片為單位的團(tuán)體備課。各教研組長或中心組組長制訂好學(xué)期團(tuán)體備課計劃,。確定每次備課的主講人,，發(fā)揮每位教師在活動中的作用，人人要發(fā)表備課意見,。本學(xué)期將在各學(xué)段指定一個?；騾f(xié)作片將團(tuán)體備課——課堂教學(xué)的過程向全區(qū)開放。

(3)經(jīng)過區(qū)級活動加強(qiáng)對聽,、評課方法的引導(dǎo),，逐步學(xué)會研究課堂教學(xué)的方法。

3,、加強(qiáng)音樂,、美術(shù)教師隊伍建設(shè)

(1)經(jīng)過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步構(gòu)成，以營造良好的教學(xué)研究氛圍,。構(gòu)成一個橫向的比較和相互間的激勵,。

(2)推進(jìn)新教師成長。對近三年參加工作的新教師進(jìn)行集中培訓(xùn),，重點(diǎn)針對教學(xué)常規(guī),，學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報課進(jìn)行團(tuán)體會診,。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。擇其強(qiáng)勢，分別在專業(yè)技能,、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范,，各校進(jìn)取支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作。

(4)推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。音樂學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏本事,、鑒賞音樂作品的本事;美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作本事、鑒賞美術(shù)作品的本事,。各教師將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中,。

4、推進(jìn)課題的研究進(jìn)程,。

(1)進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情景，匯總各成員對資料和目標(biāo)的研究結(jié)果,。商討下階段的研究計劃,。收集相關(guān)材料準(zhǔn)備參加中期評估。

(2)推動初中音樂欣賞教學(xué)小專題的研究，逐步構(gòu)成課題,。

(3)加強(qiáng)對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

組織部分音樂教師參加常州市音樂教師合唱指揮培訓(xùn)

1,、召開教研組長和協(xié)作片中心組組長會議

2、音樂,、美術(shù)新教師教學(xué)常規(guī)與教材培訓(xùn),。

3、美術(shù)課題組活動(小學(xué))

4,、督促檢查音樂基本功比賽選手的各項訓(xùn)練

1,、初中新音樂匯報課既欣賞教學(xué)的專題培訓(xùn)、團(tuán)體備課活動一

2,、小學(xué)音樂低年級教學(xué)研究,、藝術(shù)類課題組長會議

3、我區(qū)選手參加省音樂教師基本功比賽

1,、美術(shù)課題組活動：卡通課程課堂教學(xué)實施策略的研究,。(初中、高中)

2,、音樂鑒賞歌唱模塊,、美術(shù)選修模塊的教學(xué)研究課。

3,、初中音樂團(tuán)體備課系列活動二——課堂教學(xué)研究

1,、美術(shù)課題參加中期評估

2、召開音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會暨初中音樂學(xué)業(yè)測試觀摩活動,。

3,、組織部分教師收集整理本學(xué)期的優(yōu)秀教案及相關(guān)資料。

4,、組織我區(qū)音樂,、美術(shù)教師參加市年會

教學(xué)年度工作計劃表篇十

20xx年即將過去，在院領(lǐng)導(dǎo)及院感科的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下,，十六病區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行《消毒管理技術(shù)規(guī)范》,、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療廢物管理條例》等法律法規(guī)和醫(yī)院各項規(guī)章制度,，從計劃落實到嚴(yán)格管理制度,，采取多項措施，加強(qiáng)全科醫(yī)務(wù)人員院感知識培訓(xùn),，提高全科醫(yī)務(wù)人員院感意識,。本年度院感工作總結(jié)如下：

一、完善本科室的醫(yī)院感染管理制度,，并依據(jù)國家有關(guān)的法律,、法規(guī),、規(guī)章和規(guī)范、常規(guī)要求開展工作,，科內(nèi)院感小組對落實情況進(jìn)行檢查,，每月統(tǒng)計并反饋、整改,。

二,、認(rèn)真履行醫(yī)院感染管理小組職責(zé)，每月填寫醫(yī)院感染管理各項記錄,，積極響應(yīng)院感科的號召,，對科內(nèi)存在問題及時進(jìn)行上報。

三,、加強(qiáng)病房管理,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。對多重耐藥菌患者進(jìn)行每日科室自查,，加強(qiáng)對科內(nèi)人員的關(guān)于多重耐藥菌的相關(guān)知識培訓(xùn),。

四、進(jìn)行醫(yī)院感染監(jiān)測

1,、科室醫(yī)院感染發(fā)病率

2,、發(fā)生醫(yī)院感染病例，及時填寫“醫(yī)院感染報告卡”并24小時上報感染科,，科室做好記錄,。

3、按時做好環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測,，有質(zhì)量分析和改進(jìn)措施,。

五、醫(yī)院感染知識培訓(xùn)

1,、根據(jù)科室培訓(xùn)計劃,，每季度對科內(nèi)人員進(jìn)行院感相關(guān)知識與技能培訓(xùn)，每次培訓(xùn)均有記錄及相關(guān)考核資料,。

2,、科室及時組織學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的有關(guān)院感資料，積極參加學(xué)習(xí)院感科舉辦的關(guān)于醫(yī)院感染知識的專題講座的學(xué)習(xí),。

3,、醫(yī)務(wù)人員參加醫(yī)院感染知識考核合格，參加醫(yī)院感染科舉辦的全院手衛(wèi)生（洗手,、戴無菌手套）操作比賽獲一等獎,。

六、醫(yī)療廢物管理

1,、醫(yī)療廢物分類放置,，標(biāo)志清楚,。

2、專人收集,、運(yùn)送醫(yī)療廢物，交接清楚,，登記齊全,，交接記錄保存完好。

3,、輸血完畢后,，科室保留輸血袋24小時，無異常后按照感染性醫(yī)療廢物處理,。

七,、手衛(wèi)生管理及銳器傷處理

1、工作人員衣帽整齊,，操作時戴口罩,，接觸血液、體液和排泄物時戴手套,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防控制措施。

3,、科室人人六步洗手過關(guān),，執(zhí)行手衛(wèi)生指征正確無誤。

4,、科室配備洗手液,、快手消，手衛(wèi)生用物配備齊全,。

5,、醫(yī)務(wù)人員發(fā)生銳器損傷能及時處理、上報,，處理流程正確無誤,。

八、存在不足

1,、手衛(wèi)生依從性仍有待提高,。

2、關(guān)于多重耐藥菌,，對保潔員的培訓(xùn)仍有待加強(qiáng),。

3、對于科室的三級臺賬,，仍需要繼續(xù)完善,。

教學(xué)年度工作計劃表篇十一

（1）采取相應(yīng)措施提高全體教師的體育教學(xué)水平和教學(xué)管理人員的管理水平,。

（2）加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，扎扎實實搞好教學(xué)檢查和督導(dǎo)活動,，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

（3）進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)文件 ,。

（4）充分利用每周一集體備課的時間,，總結(jié)、交流,、推廣體育教學(xué)改革經(jīng)驗,。總結(jié)交流的主要內(nèi)容應(yīng)指向體育教學(xué)活動設(shè)計,，教學(xué)活動設(shè)計中要充分體現(xiàn)體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,、教師角色的轉(zhuǎn)換、自主,、合作等,。

（5）制定課堂教學(xué)評價方案，實踐驗證評價指標(biāo)體系的科學(xué)性,、實效性,。

（6）加強(qiáng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化操作過程,，加強(qiáng)學(xué)生的成績管理,，提高工作 效率。進(jìn)一步落實體育教學(xué)工作計劃,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的表率作用,。開展傳、幫,、帶活動,，通過老教師指導(dǎo)，雙向參與交流等形式,，為青年教師成長架設(shè)橋梁,。

（7）做好兩個學(xué)期的網(wǎng)上選課和成績上報工作。

（8）加強(qiáng)科研工作的督促與指導(dǎo),，促進(jìn)體育部科研氛圍,，提高教師的科研能力。

時間

教學(xué)工作任務(wù)

組織措施

2月

排課,、網(wǎng)上選課及開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

由教研室兩位主任負(fù)責(zé)做好排課和網(wǎng)上選課工作，充分利用場地,、教師師資等資源,。

3月

開學(xué)工作,，利用體育部全體教師例會，貫徹新學(xué)期的教學(xué)工作安排,。
組織13級,、14級學(xué)生網(wǎng)上選課相關(guān)安排。
部署上半學(xué)期教師集體備課相關(guān)事宜,。
教師請假代課制度嚴(yán)格按體育部規(guī)定,，定時公布，教師及時核對,。

1.了解和掌握教師對本學(xué)期教學(xué)工作的意見和建議，在安排本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)時做到有的放矢,。
2.根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的選項情況,，認(rèn)真調(diào)整，做好各項目和教師的協(xié)調(diào)安排,。
3.積極,、合理地利用好周一集體備課時間把恢復(fù)體力和教研活動結(jié)合起來。每周一安排一至兩名教師進(jìn)行教學(xué)演示,，教師應(yīng)做到充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真對待，全體教師積極配合,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。
4.周一公布上一周教師代課情況,。

4月

集中4,、5兩個月，進(jìn)行新城,、金川教學(xué)檢查和督導(dǎo)等相關(guān)工作,，

根據(jù)體育部制定的教學(xué)管理規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)檢查措施,，對金川,、新城兩校區(qū)進(jìn)行2-3次教學(xué)檢查，成員以體育部分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，教研室兩位主任實施,，按照學(xué)校及體育部對教學(xué)工作的要求，做好檢查督導(dǎo)工作,。檢查的內(nèi)容包括教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)文件、講解,、示范,、教法,、手段、教師主體作用的發(fā)揮,、教與學(xué)的互動,、教書育人、課堂紀(jì)律,、考勤情況,、教學(xué)水平、教學(xué)效果等,。檢查結(jié)果登記歸檔,，作為年終考核依據(jù)。

5月

做好學(xué)生評教工作,。

組織學(xué)生上網(wǎng)對任課教師進(jìn)行評教,。

6月

學(xué)生評教和教師間看課的相關(guān)文件整理歸檔，檢查教學(xué)文件,。

組織督導(dǎo)組和教學(xué)管理人員對教師的教案,、成績冊進(jìn)行檢查并登記、整理歸檔,。（說明：教師教案每三周例行檢查一次,，并將檢查情況進(jìn)行登記）

7月

教師互評，做好學(xué)期總結(jié),，組織教師填報體育課成績,。

將教師互評登記表和個人總結(jié)整理歸檔，認(rèn)真,、仔細(xì)核對填報成績,。

8月

配合體育部組織好教師外出學(xué)習(xí)和短期培訓(xùn)。利用假期進(jìn)一步整理相關(guān)材料,，做好迎評工作,。

配合體育部聯(lián)系教師外出學(xué)習(xí)等相關(guān)事宜，反復(fù)仔細(xì)整理有關(guān)教學(xué)的評估材料,，做好迎評的.準(zhǔn)備工作,。

9月

做好迎新生的教學(xué)方面的準(zhǔn)備工作。安排好15級新生第一學(xué)期必修課和14級的選項課,。

提前了解各學(xué)院,、各專業(yè)的學(xué)生錄取名單和學(xué)生人數(shù)，安排好15級新生和14級網(wǎng)上選課安排,。

10月

全力以赴做好教學(xué)工作,。

在做好日常教學(xué)工作的同時，做好教學(xué)工作。檢查,、整理教研室和教師的相關(guān)教學(xué)文件,。

11/12月

做好本學(xué)期的學(xué)生評教和教師看課的工作以及冰課的組織安排以及下學(xué)期網(wǎng)上選課工作部署。
安排好兩校區(qū)冰課工作,。進(jìn)行學(xué)生網(wǎng)上評教工作,。網(wǎng)上選課工作由各個教師按照網(wǎng)上選課說明貫徹給學(xué)生。

15年1月

1.組織部里年度論文報告會,。
2.做好年度教學(xué)工作總結(jié),，組織教師填報學(xué)期體育課成績，進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié),。

1.將上報論文整理,，組織高職稱教師為評委會成員，評選出優(yōu)秀論文,。
2.將教師的教學(xué)情況,、教學(xué)文件情況等進(jìn)行總體評價，以量化的形式對每位教師評價,，評選出教學(xué)工作先進(jìn)個人，使教學(xué)評價具有時效性和客觀性,。認(rèn)真填報,、上報成績。

體育部教務(wù)中心

20xx年2月27日

教學(xué)年度工作計劃表篇十二

八年級教學(xué)的工作計劃2他們,，簡單快樂的八二班小朋友,，不夠踏實，不夠勤奮,，卻善良,、本真的將每一天過得有聲有色。八年級,，是初中生活的分水嶺,，希望這艱難亦寫滿希望的一年，他們能帶著對夢想的小小倔強(qiáng)與堅守,，一路溫暖幸福地向前邁進(jìn),。感懷著這份風(fēng)雨同行、相攜相依的暖意,，期許著我們的團(tuán)隊以全新面貌書寫一份精彩,。班級工作計劃制定如下：

我班共有學(xué)生49人，其中男生36人,，女生13人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成感恩、守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

以《中學(xué)生守則》為指導(dǎo),，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，落實“美舍初中部中學(xué)生一日常規(guī)”，貫徹落實小組比賽,、小組互助,。

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長抓不懈,。

2,、堅持深入細(xì)致做好學(xué)生安全工作。

3,、完善班級獎懲條例,，完善小組比賽制度。

4,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，特別要學(xué)會合理安排每天的自習(xí)課,。

5,、讓每節(jié)班會課都有實效，成為師生心靈共振的后花園,。

6,、抓好班級常規(guī)管理，發(fā)揮班干部的核心力量,。

7,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級紀(jì)律,。

8,、組織并參加學(xué)校各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個健康積極的班集體,。

1、對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動,、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，明確職責(zé)、分工到人,，定期召開班干部會議次班干部會議;每個星期聽取班干部對本班情況建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3,、用班規(guī)管理規(guī)范學(xué)生。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守,。

4、設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施,。

(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和小組長會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的`學(xué)生及時進(jìn)行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫助，組內(nèi)合作互助,，實行一幫一,。

(三)、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

1,、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生,，耐心傾聽,，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

2幫助學(xué)生形成健康的學(xué)習(xí)心理,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

教學(xué)年度工作計劃表篇十三

本班有學(xué)生49人，其中男生28人,。班級學(xué)生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法,，能寫四百字左右的記敘文，做到語序通順,，思路清晰,。部分學(xué)生有較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文內(nèi)容新穎,，思路清晰,，能運(yùn)用一定的寫作技巧進(jìn)行寫作。同時也存在不少問題,，學(xué)生寫的內(nèi)容中經(jīng)常出現(xiàn)錯別字,，個別學(xué)生字?jǐn)?shù)達(dá)不到，自己的想法較少,，缺乏想象力,。

二.總體目標(biāo)：

1.能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子,。

2.學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,，寫出文從字順的短文,。

3.能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容,、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號,。

4.學(xué)習(xí)使用逗號,、句號、問號,、嘆號,、冒號、引號,、頓號,、書名號、省略號,，認(rèn)識破折號,。

5.課內(nèi)習(xí)作40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

6.懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流,。

7.學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文,。

三.訓(xùn)練重點(diǎn)

1.注重激發(fā)興趣，讓學(xué)生表達(dá)真情實感,。

2.注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作,。

3.重視習(xí)作以后的交流和感受。

四.訓(xùn)練措施

1.針對每次習(xí)作的訓(xùn)練內(nèi)容及要求,教師組織學(xué)生認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,使教師靈活教學(xué),學(xué)生有感而發(fā),。

2.課堂教學(xué)中,采用多種方法激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,讓學(xué)生不拘形式的自由表達(dá),。

3.多寫多練,從多種形式上讓學(xué)生經(jīng)常練筆。

4.注重習(xí)作以后的修改,、交流和展示,。

五.教學(xué)措施

1.看圖學(xué)文教學(xué)時要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來。

2.講讀課文教學(xué)時要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項目的訓(xùn)練,。

3.重視詞,、句,、段的訓(xùn)練,重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo),加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識,。

4.加強(qiáng)信息反饋,注意師生溝通。

5.讀寫結(jié)合,以讀促寫,。

6.要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性.充分運(yùn)用電教設(shè)備,提高課堂教學(xué)效率,。

7.積極開展各項活動,讓學(xué)生多一些體驗教育,為語文學(xué)習(xí)提供實踐經(jīng)驗。

教學(xué)年度工作計劃表篇十四

為了提高教師實施課程改革的能力和水平,，加強(qiáng)體育課改教研活動,，提升我校課程改革的整體水平,，努力實行新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校始終堅持以“健康第一,、育人第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。本學(xué)期學(xué)校有如下打算：

1、要求體育組的每一位老師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好校運(yùn)動隊（田徑隊,、乒乓球隊,、排球球隊、游泳隊）的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)區(qū)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3、開展班級活動,。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽、拔河比賽,、各種球賽等,。

4、六一兒童節(jié)舉行全校性的隊形隊列比賽,。

5,、教師教育、教學(xué)論文,、個案的撰寫,。

三月份

1、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,。

2,、抓好學(xué)校田徑隊組隊訓(xùn)練。為4月底參加學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)生田徑運(yùn)動會做準(zhǔn)備,。

3,、做好游泳訓(xùn)練隊的工作。

4,、體育課常規(guī)教育和安全教育,。

四月份：

1,、校排球隊、乒乓球隊組隊,。

2,、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作,。

3,、參加區(qū)小學(xué)田徑運(yùn)動會。

五月份：

1,、校各運(yùn)動隊訓(xùn)練繼續(xù)抓好訓(xùn)練工作以及做好六一活動的`一切準(zhǔn)備,。

2、六一隊形隊列比賽,。

六月份：

1,、開展五、六年級班級的排球賽,。

2,、開展一、二年級班級的跳短繩比賽,。

3,、開展三、四年級班級的乒乓球比賽,。

教學(xué)年度工作計劃表篇十五

依據(jù)xx市教委《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》,，圍繞本園園務(wù)計劃要求和任務(wù),繼續(xù)以提高03歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒的研究為突破口，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊伍,，對幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長普及科學(xué)和科學(xué)育兒方法,，提高家長的受指導(dǎo)率，希望通過實踐與探索,，廣泛宣傳科學(xué)知識和教育子女的科學(xué)方法,，進(jìn)一步提高家長的科學(xué)教子水平和能力，同時,，在實踐的過程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長,、嬰幼兒的能力，與社區(qū)共同做好促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的工作,。

二,、現(xiàn)狀分析

我們的早教隊伍逐步穩(wěn)健壯大起來，特別是在教研活動的理論學(xué)習(xí)中,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師對各早教工作文件的理解,、內(nèi)化,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，從教師的教育實踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實踐對策,，切實有效地解決問題，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。教師們也感受到政府對0-3歲散居兒童的家長及看護(hù)人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視,，樹立了正確的早教指導(dǎo)觀。每一個教師都明確重視早教工作對全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性;教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,，即用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子,，承認(rèn)并注重孩子的個體差異，充分挖掘每個幼兒的閃光點(diǎn)和潛能,，使他們在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高,。

我們針對家長的強(qiáng)烈需求，精心設(shè)計了親子早教活動方案,，但由于預(yù)防手足口病等特殊原因,，我園結(jié)合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了不同形式的早教指導(dǎo)活動,。如制作內(nèi)容豐富的早教小報,，聯(lián)合村居委計生干部，設(shè)點(diǎn)發(fā)放小報,，上門進(jìn)行指導(dǎo),。在宣傳科學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防傳染病的宣傳,，讓家長們在滿足孩子社會交往需求的基礎(chǔ)上了解一些防護(hù)措施,。家長們對我們工作的調(diào)整也非常支持，但是還是強(qiáng)烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動活動的愿望,，因此結(jié)合家長需求以及工作中存在的不足之處,，本學(xué)期我們將把工作做得更為主動一些，細(xì)致一些,，并將重點(diǎn)工作落在有效組織早教親子活動上,。

三、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真定時開展早教教研活動,，以點(diǎn)帶面，輻射全體,，培訓(xùn)一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊伍,。

2、深入了解家長所需,，運(yùn)用最新教育理念,，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容，有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,。

3,、積極籌備,、設(shè)計、組織早教親子活動,，做好活動前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作,。

4、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師,、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢，促進(jìn)早教的推廣與深化,。

四,、具體措施

(一)理論與實踐相結(jié)合，全面提高教師的指導(dǎo)能力

1,、分章節(jié)深入學(xué)習(xí)《上海市03教養(yǎng)方案》,、《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》。

2,、通過相互觀摩指導(dǎo)活動,，共同研討、學(xué)習(xí),，幫助新教師分析指導(dǎo)行為,，積累指導(dǎo)經(jīng)驗，提高指導(dǎo)能力,。

3,、應(yīng)用、實踐《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》中的內(nèi)容,，做到有實踐,，有反思，在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)自己的特色,。

4、注重園本培訓(xùn),，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用,，全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng)。

5,、鼓勵新教師在撰寫早教案例,、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上，進(jìn)行03的課題研究,。

(二)開展多種形式的早教服務(wù)活動,。

1、為家長舉辦多形式的服務(wù)，如知識講座,、經(jīng)驗交流,、專題討論、個別咨詢等,，并聽取來自家長的意見和建議，抓好活動過程中的機(jī)會,，有意識地做好家長工作,。

2、深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,，繼續(xù)開設(shè)早教咨詢,、社區(qū)活動、家長講座,、跟蹤評價,、親子教育、資料查詢等多個方面的服務(wù)項目,。

3,、組織生動有效的親子活動。

(三)開展早教教研活動,，提高早教科研工作質(zhì)量,。

1、定期開展早教教研活動,，以優(yōu)秀教師帶動全體,，提高園內(nèi)早教指導(dǎo)老師創(chuàng)新能力。

2,、課題實施教師分享課題研究過程中的經(jīng)驗和困惑,，讓更多的教師具有進(jìn)行早教研究的意識。

教學(xué)年度工作計劃表篇十六

1,、能夠表述過去發(fā)生的事情,。

2、能夠掌握表達(dá)過去以往做過某些事情,。

3,、能夠詢問和表達(dá)用餐情景。

4,、掌握獲取信息的方法能描述事物的特征,。

5、能掌握對過去做過事情的表達(dá),。

6,、掌握發(fā)送電子郵件的相關(guān)詞匯和短語。

7、掌握詢問別人的意見和提出提議的表達(dá)方式以及同意和不一樣意的表達(dá)方式,。

8,、能夠使用不一樣的動詞形式描述過去發(fā)生的事情和做過的動作。

9,、能針對事件發(fā)生的時光,、地點(diǎn)和參與的人進(jìn)行詢問。

三年級學(xué)生經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)英語興趣更為濃厚,，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律,。可是后進(jìn)生的落后面比較大,。

本教材教學(xué)資料包括英語常用句型及準(zhǔn)確地運(yùn)用句型進(jìn)行寫作,，掌握音標(biāo)及部分音標(biāo)組合，學(xué)會拼讀單詞,，目的是使學(xué)生到達(dá)教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語初級水平,。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則拼讀和拼寫單詞，重點(diǎn)采用"語音拼讀法",，少用或不用"字母拼讀法",。朗讀課文是教學(xué)中的必要的環(huán)節(jié)，語音,、語調(diào)及句子重音應(yīng)予以重視,，訓(xùn)練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。本冊有了更豐富的歌曲,、課本劇,、游戲活動，開始要求學(xué)生用讀和寫的方法來學(xué)習(xí)英語,，來逐步培養(yǎng)學(xué)生讀寫英語的本事,。

會寫簡單的句子，根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞,，完成簡單的英語句子和小對話等,。本教材在對話難度上有了很大的提高，從說對話提高到既要會說又要會寫,，并且句型長度加大,。這對于"學(xué)困生"來說加大了難度。正確有力地把握教材,、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵,。

本冊教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識更多的動物，運(yùn)動項目,，時光,，季節(jié)

本冊教學(xué)難點(diǎn)：幾種固定句型的運(yùn)用。

教學(xué)策略

1、抓好常規(guī)教學(xué),，從細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、遵循小學(xué)英語教學(xué)的規(guī)律,，有淺入深，循序漸近,，注重階段性,，重復(fù)性，連續(xù)性,，趣味性,。

3,、采取互助的方式,，來解決后進(jìn)生的問題。充分利用課外活動時光對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),。同時加強(qiáng)實效性,，優(yōu)秀生充當(dāng)小教師，樂教,，差生充當(dāng)小學(xué)生,，愿學(xué)。

4,、搞好家長與教師的溝通,，共同教育好學(xué)生。

5,、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，增強(qiáng)英語教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的積極性,。

6、開展有益的英語課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如英語小課文,，英語演講比賽,，童謠演唱，兒歌及短劇,。

采取的措施

1,、語法學(xué)習(xí)要滲透到情景教學(xué)之中，利用比較法、歸納法讓學(xué)生從中感知并認(rèn)識英語的語法現(xiàn)象,。學(xué)生多聽錄音,，感受地道的英語語音，模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào),，輔以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，讓學(xué)生在愉快的情緒體驗中簡便的獲得學(xué)好外語所必須的聽說本事，讓學(xué)生盡可能多的理解自然的語言,，經(jīng)過一幅幅生動的圖畫,，把學(xué)生帶入英語的世界，用英語思維,，提高英語交際本事,，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

2,、用圖畫,、實物、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景,，使語言與意義相聯(lián)系,，讓學(xué)生感知和理解語言材料。經(jīng)過把以前的知識串連起來,，排成對話和小品,，激發(fā)興趣，發(fā)揮他們的潛力,，把歌曲排成文藝節(jié)目,，排練出來，供師生共賞,，充分發(fā)揮其潛力,，培養(yǎng)成"小贏家"。

3,、精心設(shè)計英語教學(xué)情景,，讓學(xué)生在情景中學(xué)，又在情景中用,，經(jīng)過語言描繪,、游戲活動、實物,、掛圖,、幻燈投影、錄音錄像等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情景,，使學(xué)生聞其聲,、觀其形、臨其境,，觸景生情,，到達(dá)以情至理的深化、知情意行的統(tǒng)一,。

4,、利用圖片、動作,、實物等直觀手段呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)新的詞語,，并與單詞的形式結(jié)合起來，訓(xùn)練學(xué)生按讀音規(guī)則認(rèn)讀單詞的本事,。注重視,、聽、說和情景教學(xué),。經(jīng)過各種電教手段以實物,、簡筆畫等把學(xué)生帶入語言使用的情景之中。補(bǔ)充了一些歌謠,、繞口令,、游戲,，讓學(xué)生在活潑愉快的氣氛中感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。

5、用漢語作輔助語言,，講解抽象的和無法用直觀手段表達(dá)的資料,。從正面引導(dǎo)優(yōu)生，讓他們誡驕誡燥,，不要產(chǎn)生妄自尊大的情緒,，培養(yǎng)他們謙虛、活潑的品質(zhì)和性格,。鼓勵他們"一幫一",，利用自我的極大的空暇去關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)的學(xué)生,。讓他們在課堂上起模范帶頭作用,，事事處處做表率。讓他們分散在各小組中,，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，輔導(dǎo)差生和后進(jìn)生。

6,、組織英語課外活動小組,，利用周六進(jìn)行興趣活動;布置英語作業(yè),，每學(xué)完一課，復(fù)復(fù)習(xí)鞏固后,，回去錄一次音,，教師在錄音磁帶上直接糾正學(xué)生發(fā)音，作口頭批語,。7,。組織并積極參加英語教研、教改活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，付諸于英語教學(xué)上去。在英語實驗教學(xué)中,，積極總結(jié)經(jīng)驗,，寫出教學(xué)體會，積極撰寫英語教研,、教改論文,。

8、語法學(xué)習(xí)滲透于情景教學(xué)之中,，運(yùn)用比較法讓學(xué)生從中感知英語的語法現(xiàn)象,。

9、課前增加freetalk,。每節(jié)課要求一組學(xué)生利用學(xué)過的或新學(xué)的資料自編一個對話,，并要求每組學(xué)生盡量不重復(fù)前面學(xué)生用過的語句，也不做量上的要求,，讓他們根據(jù)自我的本事自由發(fā)揮,。教師按層次給出評語并劃分等次，以鼓勵學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得提高,。

10,、增添部分歌曲、歌謠和游戲,，排演英語短劇和小品,，激發(fā)學(xué)生興趣。

11,、鼓勵學(xué)生大膽交際,，成為大膽說英語的模范。

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫忙下,，聽懂清晰的'話語和錄音。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

教學(xué)年度工作計劃表篇十七

以黨的教育方針和《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣同時進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。

10)作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)

13)組織3—4次辯論,，培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運(yùn)用

14)組織采訪和調(diào)查至少一次

15)要求寫一篇小論文

16)做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣

17)教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評,，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心

根據(jù)教研所統(tǒng)一安排,，第一周——期中考試完成第一，二,，和第七單元的課文教學(xué),，表達(dá)完成一，二,，四單元的;期中考試——期末完成剩余單元課文及表達(dá)的教學(xué),。