時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教學年度工作計劃表篇一

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,?！禵_職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

教師的工作對象是學生,，教師的思想、行為,、作風,、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強修養(yǎng),，提高素質

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;另外，在搞好教育教學此文轉自工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師,。

四,、關愛學生，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。

在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻的原則,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

教學年度工作計劃表篇二

以國家教育方針為指針,，以新課程改革為核心，以校本培訓為途徑,，以自我反思為動力,，以校際交流為手段，立足課堂,，狠抓效率,，培養(yǎng)學生綜合能力。

二,、培養(yǎng)目標

注重雙基突出能力

注重創(chuàng)新大膽求異

注重體驗強化實踐

三,、主要工作

1、教師培養(yǎng)：繼續(xù)加強教師“梯隊培養(yǎng)”,，努力打造名師隊伍,，發(fā)揮骨干教師輻射作用，堅持青年教師跟蹤培養(yǎng),，加大新教師考核力度,，注重對教師的人文化關懷，使不同層次,、不同年齡,、不同學科的教師都能安心立教、樂于從教,。

2,、校本培訓：要立足學校實際，以校為本,，加強培訓,，突出培訓的及時性、針對性及有效性,。培訓內容要關注教師教學實際所需,，要針對教學中的困惑、不解,，以為教師解決疑難問題為宗旨,。

3,、校本教研：繼續(xù)加強年組教研的實效性，充分發(fā)揮集體智慧的合力,。教研內容要精心提煉,、科學安排，力求目標小,、重點突出,、有研究價值。

4,、校際交流：本著“教學相長”的原則,，繼續(xù)加強校際間的交流活動。本學期繼續(xù)參加天津教改大課堂及省特色學校交流活動,。同時，繼續(xù)開展校際課堂教學交流觀摩,，擴大交流學科,。

5、教育科研：本學期要在24個新立項的省市課題順利開題之后,，真正投入到科學研究之中,，將科研與教研有機融為一體，相互促進,，和諧共融,。

6、傳統(tǒng)積累：要繼續(xù)加大課前積累的推進力度,，班主任教師要制定長期的積累計劃,，科學、有目的,、分年段地引導學生集中積累,，并鼓勵學有余力的學生進行個性化的積累，達到百花齊放,、百家爭鳴,，增強課前積累的趣味性，調動學生的積累興趣,。

7,、常態(tài)課堂：本學期，要重點加大常規(guī)課堂教學的跟蹤和指導,。要在隨堂教學中督促教師認真?zhèn)湔n,、復案、研讀教材,、科學把握教材的編排體系,，使常態(tài)課的平實與公開課的絢爛達到和諧統(tǒng)一,，突出常規(guī)教學的效率，增強常態(tài)教學的趣味性,。

8,、教學常規(guī)：認真做好備課、聽課,、作業(yè),、輔導、檢測等常規(guī)工作,。重點強化教案的個性化修改,、批書和課前的復案。要深入貫徹落實教育部關于減負的十條規(guī)定,，嚴格控制作業(yè)量：一二年級不留書面作業(yè),，三至六年級書面作業(yè)時間控制在一小時之內。傳統(tǒng)節(jié)假日任何班級任何個人不許留任何形式的書面作業(yè),。

9,、能力培養(yǎng)：在注重雙基的基礎上，重點加大對學生綜合能力的培養(yǎng),。不但要借助課堂教學這一主渠道,，培養(yǎng)學生善于表達、敢于發(fā)表自己見解的能力,；同時要借助各種渠道,，加強學生交往、交流及面對各種場合應對自如的能力,。還要創(chuàng)造各種機會鼓勵學生積極參加各種實踐活動,，在實踐體驗中促進學生搜集信息、善于思考,、留心觀察,、勇于探索、大膽實踐等綜合能力的整體提升,。

10,、體驗教育：本學期，要借助課堂及相關活動,，圍繞“體驗教育”這一辦學特色,，探究各學科的教學模式，變知識的被動獲取和接受為讓學生在自主體驗中親歷知識的獲取過程,。

四,、活動安排

月份教師活動學生活動

8月1.制定學校教學工作計劃1.學生返校、上交作業(yè)

2.教師集體備課2.班主任做假期作業(yè)總結

3.制定教研組教學進度

,、教學計劃,、教研計劃

9月1.教師常規(guī)聽課,、青年教師1.一年級漢語拼音驗收

、新教師跟蹤聽課2.開展學生古詩詞考級活動

2.名師工作室系列活動

3.校際課堂教學觀摩交流

4.新教師考核

10月1.教師常規(guī)聽課,、青年教師1.英語風采大賽

,、新教師跟蹤聽課2.學生語文素養(yǎng)大賽

2.語數(shù)教師素養(yǎng)大賽

11月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.“我最喜歡的一次作業(yè)”交流會

,、新教師跟蹤聽課2.“‘開闊天空三分鐘’創(chuàng)意語言秀”大賽

2.校際課堂教學觀摩交流

12月1.教師常規(guī)聽課,、青年教師1．學生單項檢測

、新教師跟蹤聽課2.數(shù)學知識競賽

2.科研課題研討交流

1月1.教學工作總結1.期末考試

2.教師量化考核

教學年度工作計劃表篇三

一,、基本情況：

本期起減至七個教學班（五年級三個班,，六年級四個班），學生總數(shù)321人,。共有專任教師22人,，工作量相對過去減少。絕大部分為年輕教師,，所有教師都達到合格學歷,，其中有大專學歷的5人。

二,、工作思路：

1、抓好教學常規(guī)管理,，規(guī)范教師們的教學行為,，執(zhí)行市教育局關于教學常規(guī)管理的調整，減輕教師的重復性勞動,，真正把教師們的主要精力引導到教學研究上來,，提高教師的教學藝術，發(fā)揮課堂效益,。

2,、配合學區(qū)抓好課題——《“3＋1”立體作文教學法》的實驗，擬定具體實驗方案,。

3,、深入教研教改，重點組織教師認真學習新課程標準要求,，進快轉變教學觀念,，適應新的教育形勢和發(fā)展的需要。

4,、分語數(shù)兩個教研組進行教育教學研究及活動,。

三、目標要求：

深入開展學校教育教學改革,，全面實施素質教育,，嘗試新課程教學方法,，讓素質教育進課堂。為體現(xiàn)學校綜合辦學效益,，走自己特色的路子,，全面提高教育教學質量，為樹立學校自身形象而努力,。力爭各科科合格率達98%,，學額鞏固率達100%。

四,、實施措施：

1,、抓好教學常規(guī)工作。

教學工作是學校的中心工作,，各項工作必須為學校教學工作服務,。根據(jù)郴州市教學常規(guī)管理手冊的要求，結合市教育局教學常規(guī)管理的調整意見,，不折不扣地執(zhí)行,。

（1）期初科任教師認真制訂好學科教學計劃，教研組,、教導處審批,。期末寫好教學工作總結。

（2）認真做好教學工作的各個教學環(huán)節(jié),。認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材，格式規(guī)范,，教學程序清楚,，搞好板書設計，寫好課后記,。允許利用計算機備課,，或下載他人優(yōu)秀教案，或集體備課教案,，二次使用教案,，但教案的批注和課后記要達到3/4以上。認真上好每一節(jié)課,，不斷改革課堂教學方法,，提高課堂教學藝術，向課堂四十分鐘要質量,，要效益,。

（3）認真搞好輔優(yōu)補差工作。制訂好輔優(yōu)補差計劃，搞好課外輔導,，正確處理好個別輔導與大面積補課關系,；處理好課外輔導與題海戰(zhàn)術的關系。

（4）組織好期中,、期末兩次考試,。教師要寫好試卷分析。

（5）領導經(jīng)常深入教學第一線聽課,。教師每人上好一節(jié)公開課,，每期聽課不少于十五節(jié)。

（6）教研組堅持教學常規(guī)月月查并及時通報,，學校期中,、期末兩次教學常規(guī)大檢查并寫出通報材料，在教師大會上進行通報,。

（7）學校對教師教學常規(guī)得分,，記入個人量化考核內，學校進行獎勵,。

2,、抓好教研課題的領導與研究“‘3＋1’立體作文教學法”課題的研究以學區(qū)課題組統(tǒng)一領導，學校擬訂好實驗方案,。

實驗教師：全體語文教師

3,、抓好教研教改幾項具體工作。

（1）兩個教研組期初寫好教研活動計劃,，組織好教師集體備課,，安排好公開課授課時間，并及時組織教師評課,。

（2）每位教師出好一期輔導刊。

（3）抓好電教工作,，建立電教工作領導小組,。要求教師充分利用好學校現(xiàn)有電教設備,，上好電教課,，其課時不少于全期總課時的70%。

（4）舉行一次教學比武,。

（5）每人交一篇高質量的教學論文,，期末組織評選。

（6）竭力推薦年輕教師參加市級以上教學比武,，以為學校樹立形象,，為年輕教師提供“走出去”的機會。

四、建立學校教學工作領導小組

組長：副組長：成員：

五,、具體活動安排

周次內容責任人組織者

1,、開學報到、制訂課題實施計劃

2,、審批各科教學計劃

3,、數(shù)學組新教材專題研究；語文組集體備課,；

4,、語文公開課，數(shù)學輔導刊,，數(shù)學組差生輔導專題研究,，語文組新教材專題研究

5、語文公開課,，語文組集體備課,，數(shù)學組優(yōu)生輔導專題研究

6、語數(shù)公開課,，數(shù)學組新課程集體備課,，語文組朗讀比賽

7、語數(shù)公開課,，輔導刊,，教學比武

8、語數(shù)公開課,，輔導刊,，鋼筆字比賽

9、數(shù)學公開課,；語文輔導刊,；數(shù)學課題研究

10、數(shù)學輔導刊,，數(shù)學口算比賽

11,、語數(shù)公開課，期中考試,，語文輔導刊

12,、語數(shù)公開課，輔導刊集體備課

13,、數(shù)學公開課,，講故事比賽，數(shù)學競賽

14,、語數(shù)公開課,，輔導刊，差生口算比賽

15、語數(shù)文公開課,，集體備課數(shù)學競賽

16,、體育開始測試、數(shù)學公開課差生知識講座

17,、主科結束新課,，轉入復習階段

18、副科期末考試,；差生輔導課

19,、以語數(shù)復習為重點，常規(guī)大檢查

20,、語數(shù)期末考試

教學年度工作計劃表篇四

從上學年的教學和測試情況來看,，二(8)班學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況,。優(yōu)生少,，差生多，優(yōu)秀率和及格率都比較低,，上期未平均分只有53分多點,，70分以上的只有3人，不及格的有42人,，最高分74,，最低分只有33分。

思想狀況方面,，絕大部分學生的學習積極性都比較7般,，一仍處在朦朧狀態(tài)，學習習慣也比較差,，仍有相當一部分學生的預習習慣沒有能夠形成,，上課也有一些會常開小差，不太能夠積極回答問題,。但也有少數(shù)學生情況較好,。有三五個屬于無能為力型，所有的科目都是在混日子,，語文也不例外。

理語文,，或根本對學習毫無興趣,，需要老師再三跟進才能勉強完成作業(yè)。

思想方面：

該班大部分學生心理素質較好,，絕大部分學生有很強的積極進取精神,，有取得良好成績的強烈愿望，但由于仍然怕吃苦，只想得到不愿付出,，加上年少無知,，自控能力比較弱，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺,，有時不能完成老師的要求,，但在老師的嚴格督促下尚能順利過關。

由于孩子年少的天性,，另有三分之二的學生就不太自覺,，對待老師布置的作業(yè)，他們都希望自己能完成,，以保存自己的自尊心不被同學取笑,，但有時不能做好準備工作，或者很難自我協(xié)調好各科目之間的關系,，導致在語文方面拖拖拉拉,，上課時也比較愛講笑和開其他小差，在家追看電視,，完成作業(yè)的質量較差,，有的還不能按時完成。但是只要嚴格要求,，他們還是完全可以做到的,。

思想品德目標：

在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標,，本學期要在上學期的基礎上繼續(xù)打基礎，二(10)班要求適當提高)

知識目標：

了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,，記敘的有關知識和新聞的常識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的有形義,。(二(6)可適當降低要求)

掌握和運用知識能力的目標：進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說,，就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法,，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣,，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文，具有較強的口頭表達能力,，說話簡明連費得體,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習慣，文體方面,，本學期以訓練記敘的能力為主,。

人文素質目標：

初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中,，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理,，讀書看報看電視的習慣等,。

成績目標：

二( 8)班優(yōu)秀率5%，及格率50%以上,，平均分50分,，

根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：

1.首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態(tài)度,，培養(yǎng)學生多動手,，動腦的優(yōu)良習慣，堂上精講多動,。

2.根據(jù)學生各人的具體情況,，要求各自提出明確的學習目標，并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習,。

3,、二每堂課教師一定注意當堂的學習效果，突出重點難點,。務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西,。

4.從語文學科的特點出發(fā)，在教學中使學生在潛移默化的過程中,，提高思想認識,，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣,。

5.語文教學中,，要加強綜合，簡化頭緒,，突出重點,，注重知識之間、能力之間以及知識,、能力,、情意之間的聯(lián)系，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

6.要重視學生思維能力的發(fā)展,。在語文教學的過程中，指導學生運用比較,、分析,、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

7.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識,，科學地訓練技能,，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。

8.重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,，溝通課本內外,、課堂內外、學校內外的聯(lián)系,，拓寬學習渠道,，增加學生語文實踐的機會。

9.實行分層目標教學,，根據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學,。

10.對學生進行雙基教學，做到既教書又育人,。

11.根據(jù)當前社會形勢,，推行語文素質教育。

12.實行“雙體互促”課堂教學,，培養(yǎng)合作精神,，幫助中下生提高學習興趣和成績。

13.實行互批共批,，以改促寫的作文教學,，有效提高作文水平。

14.優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過關,，單元過關，重點作業(yè)多加評講,。

15.實行培優(yōu)輔差,，面向全體學生。

16.利用競賽法等多種多樣的教學方法,，提高學生學習興趣,。

17讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學習語文,。

18.課前三分鐘演講,，包括新聞消息，小故事,，成語解說,，智力造句等，鍛煉表達能力,。

19.組織3-4次辯論,，培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用

20.組織采訪和調查至少一次。

21.要求寫一篇小論文

23.教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,，讓學生樹立起學習語文的信心,。

24.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,。充分照顧到不同學生的特點,。

25.繼續(xù)開展網(wǎng)絡輔助教學,。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用我辦的“工程師之家”多學習一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等,。本學期多增加一些作文和散文之類的東西,。

指導思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績,，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學習成績,，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力,。培化計劃要落到實處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)語文能力入手,，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強閱讀,、寫作能力,，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績,。

培優(yōu)對象：

輔差對象：

定目標：在這個學期的培優(yōu)輔差活動中,，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀。說,、寫的綜合語文能力,，成績穩(wěn)定在80分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作,，幫助差生取得進步,。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高,。特別是語文考試這一基本的能力,。(閱讀和寫作)。

定內容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫作能力,。介紹或推薦適量課外閱讀,，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識,，尤其是散文化傾向方面,，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用,，提高寫作層次,，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成,，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢于做題,，會做題,，安排比較基礎的內容讓他們掌握，作文至少能寫得出,。逐步提高差生的寫作水平,，可先布置他們摘抄。仿寫,，后獨立完成,，保證每個差生有話可說，有文可寫,。訓練差生的口頭表達能力,，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說,、敢于說,、進而爭取善于說。

主要措施：

1.課外輔導,，利用晚修,、文體課時間，組織學生加以輔導訓練,。

2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動,。

3.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習,。

4.課堂上創(chuàng)造機會,，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生,。

5.對差生實施多做多練措施,。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀,，不斷提高做題和寫作能力,。

6.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取,，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn),，調動他們的學習積極性和成功感,。

7.充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學習差的狀況,，提高學習成績。

8.顧及中等成績學生,，保持其成績穩(wěn)定和提高,。

9.必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題,。

附：教學進度安排

學期實際上課20周,，共120節(jié)，其中新課96節(jié),，復習考試24節(jié)

1周第一單元《人》《挑》作業(yè)兩次(生字詞和課后練習)作文1,，(精批一組)

2周第一單元《追思》《誰》《種》，語文活動課和作文評講作業(yè)2次(同上)

3周第二單元講評試卷《阿長和山海經(jīng)》《驛路梨花》語文活動,，作業(yè)2次(全批和抽查)

4周第二單元《一面》《我的信念》《吾家女初長成》作文訓練，作業(yè)2次(全批和抽查)

5周第五單元一單元測《短文兩篇)《周處》,，寫作,，作業(yè)2背誦和練習(抽查全批)

6周第五單元《閑情記趣》《晏子故事兩篇》

7周《詩五首》一，作文評,，作業(yè)2次

8周第四單元三單元測《郭詩兩首》《現(xiàn)代詩三首》《我為少男》作業(yè)2次(全批和抽查)

9周第四單元《鄉(xiāng)愁詩兩首》(外國詩兩首》活動課,，作業(yè)2次(全批和抽查)

10周中考復習復習考試

12周第三單元《荔枝蜜》《貓》，活動課,，作文評,，第二單元測，作業(yè)2次(全批和抽查)

13周第三單元《斑羚飛渡》《我心中的鷹》《鶴群翔空》作文訓練,，作業(yè)2次(全批和抽查)

14周第六單元《詩五首》二,，《五柳先生傳》第五單元測寫作，語文活動,，作業(yè)3 (全批和抽查)

15周第六單元《小石潭記》《觀潮》單元練習,，作文評，語文活動,，作業(yè)3(全批)

16周第六單元作文訓練《寓言四則》《詩詞五首》第六單元測,，

作業(yè)2次(全批和抽查)

17周三六單元三六單元復習鞏固，五六單元測試,，背誦默寫檢查補文評,，作業(yè)2(檢查)

18周期未復習分單元復習模擬2—3次單元練習，寫作,，作業(yè)2次(全批和抽查

19周期末復習分單元復習模擬2～3次單元練習來源自

教學年度工作計劃表篇五

義務教育課程改革方案”中以增進小學生健康為主要目的課程,。 地方課程是基礎教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。結合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況，進行安全,、國防,、環(huán)境保護的知識、國學啟蒙等方面的教育,。

一,、教學目標

1、 全面提升學生的古典文化素養(yǎng),，初步了解古代文化的優(yōu)美,。

2、 通過名人長廊,，讓學生了解古代名人的卓越才能,。

3、通過名勝佳境,，讓學生了解我們山東的名勝古跡,，激起學生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

二,、教學內容

教學內容分成不同的專題,，并不局限體裁，表現(xiàn)形式,。每周圍繞一個專題來進行教學,，如詩經(jīng)、韓非子,、淮南子,、戰(zhàn)國策、姜尚等,，大力鼓勵學生在課外查找資料,，對課堂學習進行補充，進一步討論交流,，甚至可以視具體情況開展延伸活動,。

三 、 教學重點

蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知”,，因此教學中對所學詩詞要求學生背誦。我們將幫助學生用各種方法進行記憶,，進行朗誦比賽,，鼓勵學生多背，打造一個善于記憶的頭腦,。同時,，對詩詞的朗讀也進行專門指導,。

四、教學內容安排

周次 教學內容

第一周 碩鼠

第二周 黃鳥

第三周 買櫝還珠

第四周 曾子殺豬

第五周 秦西巴從鹿

第六周 后羿射日

第七周 千金求馬

第八周 趙威后問齊使

第九周 姜尚

第十周 管仲

第十一周 孫武

第十二周 司馬遷

第十三周 泉城濟南

第十三周 千佛山

第十四周 趵突泉

第十五周 大明湖

第十六周 海上名山

第十七周 龍?zhí)镀?/p>

第十八周 對聯(lián)

第十九周 成語

教學年度工作計劃表篇六

作為一名體育老師,，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素質,，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的工作中,，憑借經(jīng)驗我上的還是不錯的,。過去一個學期我的工作很順利，學生都通過了體育測試,，身體素質都得到了提高,。這個學期，我想在上個學期的前提下,，更好的將學生的體質提高,。我制定了具體針對的教學工作計劃：

全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神,，積極推進素質教育,，強調體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用；重在提高質量,，堅持“三個面向”,，堅持育人為本，堅持樹立“健康第一”的思想,，提高學生身體,、心理和社會適應能力的整體健康水平,，通過形式多樣的教學手段,，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識,，懂得科學鍛煉身體的方法,。為培養(yǎng)“德、智,、體,、美”全面發(fā)展的高素質人才打下堅定的基礎。

1,、堅持學校體育工作的改革方向,，以提高學生整體素質為根本宗旨，注重培養(yǎng)學生的競爭意識,、合作精神,、堅強毅力，激發(fā)學生的`創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣,。

2,、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為目標,；面向全體學生,，切實把學校體育工作落到實處。

3,、加強對學校體育工作的領導,，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神,。力爭使我校體育工作進入先進校行列,。

4、重視體育工作,，充分發(fā)揮各種資源,，開發(fā)體育方面的校本課程，重點培育優(yōu)勢項目,，如足球,，籃球，羽毛球,，乒乓球,。發(fā)展學生興趣、愛好和特長,。

5,、加強學校體育教師基本功的培訓工作，圍繞體育課堂教學,，提高體育教師素質水平,。

建立以校長、教導處,、主管領導,、完小負責人、體育教師,、班主任老師這樣的工作體系,。

校長負責全面的領導工作。

教導處主管領導負責工作計劃的制定,，措施的執(zhí)行,，全面工作的指導、督促,、檢查,。

完小負責人負責本校體育工作的指導、督促,、檢查,。

體育教師,、班主任老師負責各自具體工作的落實。

每月組織體育教師召開研討會,，研究體育工作,，對上月工作進行總結，找出不足及出現(xiàn)的問題,，全體教師協(xié)商,，拿出解決方案。避免以后出現(xiàn)類似問題,。

1,、加強理論學習，工作研究,，提高工作效率,，使付出與成績成正比。采取走出去請進來的方式,，努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力,。

2、堅持每周一次教研組活動,，全員參與進行教研活動,，努力開創(chuàng)工作新局面。

1,、認真貫徹落實體質健康標準,，做好學生體質健康檢測，并及時把情況反饋給學生,、家長,。

2、開展群體性的體育活動,，增強師生體質,，堅持每天學生體育活動1小時,，保證兩課（體育課,、課間體育活動）兩操的時間和質量，并堅持每天檢查評比,。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性,，并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣。開展豐富多彩的校內體育比賽,。學生每月都要有一次體育比賽活動,，如足球，籃球,、跳繩,、踢毽等比賽,。加強教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動,，增強教師的身體素質,。

3、加強體育課的研究,，認真學習新課標,，熟讀教材，每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內容,，而且在教研組活動中,，每位教師要把自己所要教的內容認真歸納，系統(tǒng)梳理,。每位教師還要積極參加教科研活動,，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己,，做到教學教研齊頭并進,，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學要從每節(jié)課入手,，認真研究,，把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要認真研究教材,，改進教學方法,，提高體育課教學效果。積極參加校,、區(qū)課堂教學,、教案評優(yōu)活動，授課教師每人每學期要上1節(jié)研究課,，新任教師要上好三輪課,。

教學年度工作計劃表篇七

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，堅持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導,，以推進素質教育和課程改革為核心,，通過課題研究和校本研修，達到提升教學質量的目的,。

二,、新課標理念下的數(shù)學教學：

新課程理念下的數(shù)學教學由“關注學生學習結果”轉向“關注學生活動”、“重塑知識的形成過程”,，課程設計,、實施將由“給出知識”轉向“引導活動”,。倡導學生主動探索，自主學習,，合作討論,，體現(xiàn)數(shù)學再發(fā)現(xiàn)的過程，數(shù)學教學不再是教師向學生傳授知識的過程,，而是給學生創(chuàng)造環(huán)境,，鼓勵學生“觀察”、“操作”,、“發(fā)現(xiàn)”,，在這個過程中通過合作交流，讓學生發(fā)展自主學習的能力,，發(fā)展學生的個性品質,，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習數(shù)學的能力,。我們教師在整個教育,、教學過程中與學生處于同等地位，是共同的“參與者”,、“學習者”,，是教學過程的“引導者”。

三,、現(xiàn)狀分析：

(一)社會背景分析：

隨著素質教育的實施,，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求,。作為教師必須要與新課改同行，適應新課程要求,，必須更新觀念,、轉變角色，學習掌握新的專業(yè)知識,、技能,，在實踐中不斷的探究、積累,、更新,，促進自身的發(fā)展,。

(二)自我分析：

作為一名小學數(shù)學教師,，我具有強烈的事業(yè)心和責任心，能與時俱進,，能遵守學校各項規(guī)章制度,，積極參加校內外組織的各項教育教學活動,，教育教學工作有條理、有計劃,。雖掌握了一些先進的課改理念和方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手,，課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格,。除此之外，教育教學理論和高等數(shù)學知識急需充電,，信息技術方面有待于進一步學習和提高,，做事不夠細致有待于改進，對學生的親和力有待于加強,。

四,、發(fā)展目標：

(一)總體發(fā)展目標：

經(jīng)過努力，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學識和豐厚的底蘊,，扎實的基本功兼精湛的教學能力,，并具有強烈“愛心”和“責任心”的優(yōu)秀教師，為“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”貢獻自己的力量。

(二)具體發(fā)展目標：

1,、師德方面：認真學習相關法律法規(guī),，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嚴謹治學。

2,、教學方面：重溫新課標,，認真鉆研教材，更新教育理念,，學習先進教學方法,，盡快形成自己獨特的教學風格。

3,、業(yè)務方面：積極參加繼續(xù)教育培訓,，注重學科專業(yè)知識的培訓，樹立終身學習的思想;通過專題講座,，教研活動,，個人自學的形式，加強職業(yè)道德和業(yè)務素質教育的學習，促進教師職業(yè)道德水平的提高;加強教師基本功的修煉,。

4,、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平。

五,、具體措施：

1,、認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī),，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，嚴謹治學,。

2,、加強師德修養(yǎng)，形成高尚的人格,。熱愛教育事業(yè),，關心和愛護學生，盡心盡責,，教書育人,。

3、大量閱讀教育教學方面的理論書籍及相關資料,，掌握先進的教育教學方法和手段,，為教育實踐奠定堅實的基礎，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學生心理健康教育方面的書籍,，了解小學生的生理和心理特點,，了解他們在這一階段的需求，為達到良好的課堂教學效果作準備,，盡最大力量做到因材施教,，因人而教。

4,、重溫新課標,，把握小學階段的教材內容，做好學習筆記;認真學習和研究課程,、教材,、教學大綱，明確本學段學習內容以及知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面的要求，并分解到每個單元、每個課時,，落實到每一個學生身上,。

5,、認真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導學困生,。備課既要備教材教法、教學目標,、教學重難點,，又要備學生學情，二者缺一不可,。上課要做到有備而來,，要注重課堂教學的實效性，要有自己的教學模式,。布置作業(yè)要有針對性,、層次性、科學性,，作業(yè)批改要及時,、全面，要有激勵性的評價語言,。認真擬定輔導學困生計劃,，使學習困難的學生都有不同程度的提高。

6,、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動，積極開展組內教研活動,，并做好記錄,。

7、繼續(xù)加強兩筆字練習,，提高書法水平,，陶冶情操。

8,、每周上傳博文一篇,，將自己的教學經(jīng)歷、教學反思,、優(yōu)秀案例和論文,、教育教學心得記錄下來，一是提高自己的寫作能力，二可作為教學經(jīng)驗交流的資源,。

9,、每學期讀一些教育教學論著，并做好筆記,，一次字數(shù)不少于5000字,。

10、積極配合教導處的工作,，開展好網(wǎng)絡教研工作,。

11、繼續(xù)深造,，加強自身的綜合素質,。

經(jīng)過自己的不懈努力，爭取在三年中把自己打造成為學校骨干,、區(qū)教學能手,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

教學年度工作計劃表篇八

本學期,，為了使高二所有班級每位同學都能通過體育課達到鍛煉身體,、提高運動技能的目的，并能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識,，為終身體育打下基礎,，為此我制定了更具體,，具有針對性的教學工作計劃,。

全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神,，積極推進素質教育,，強調體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高教學質量,，堅持樹立“健康第一”的思想，提高學生身體,、心理和社會適應能力的整體健康水平,，通過形式多樣的教學手段，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好,，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識,，懂得科學鍛煉身體的方法。為培養(yǎng)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展的高素質人才打下堅定的基礎,。

1,、堅持學校體育工作的方向,，以提高學生整體素質為根本宗旨，注重培養(yǎng)學生的競爭意識,、合作精神,、堅強毅力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣,。

2、樹立“健康第一”的指導思想,，以增強學生體質為目標,。

3,、加強自身基本功鍛煉,，圍繞體育課堂教學，提高自身素質水平,。

4,、努力工作，認真完成學校安排的各項工作,。

認真研究教材,，改進教學方法，提高體育課教學效果,。

毛病,。

3、充分利用體育場地,、器材,。

在體育課或體育活動前，做好準備工作,，檢查體育器材的安全性,，消除不安全隱患，在活動中加強學生的安全教育和保護,，避免出現(xiàn)事故,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報，出現(xiàn)問題,，找學校負責領導協(xié)商解決,。

4、加強學生的健康教育,，上好健康課,。

5、積極參加學校組織的各種活動,，把學校交給的各項工作做好,。

總之做好一個體育老師不容易,，但是我會努力的，這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我知道如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,。

教學年度工作計劃表篇九

本學期繼續(xù)圍繞“深入推進課程改革”這一中心，進一步帶領教師學習修訂后的音樂,、美術課程標準,，引導教師深入領會標準的實質。充分調動教師從事學科教學的熱情,，參與課堂教學研究的主動性,。以課程標準為指導進一步轉變課堂教學面貌，提高教學實效;改善教研方式提高教師參與教研活動的進取性和有效性,，努力為不一樣層次的教師供給有意義的指導和服務,。

1、加強課程理論學習和教材研究

各校教研組或各教師應主動的學習了解本學科的課程實施的要求,，有計劃分階段的解析課程標準,。既要把握整體要求，又要結合教材領會各學段的要求,，以確保教學的目的性,。研讀教材與標準的結合點。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續(xù)加強對教材的研究,，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的資料,。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學習和研究的方式和渠道,。學期內可側重一個理論問題去思考和實踐,。單個教師可將日常學習中的困惑電子郵件形式發(fā)到lss@wjedu。本學期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學習,，課程理論的學習將在各類教研活動中進行滲透,。

2、加強課堂教學研究

(1)在不一樣學段分別開展不一樣主題的教學研究,。小學音樂重點研究小學低年級與幼兒園的教學方式的銜接,，加強興趣和習慣的培養(yǎng);初中音樂重點針對欣賞教學及欣賞教學的學業(yè)評價展開研究;高中音樂重點針對生僻資料的研究和實踐;高中美術對壓縮的鑒賞模塊進行重點資料的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究;小學,、初中美術重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學民族性卡通課程的研究》帶動,。

(2)以校或教學協(xié)作片為單位的團體備課,。各教研組長或中心組組長制訂好學期團體備課計劃,。確定每次備課的主講人，發(fā)揮每位教師在活動中的作用,，人人要發(fā)表備課意見,。本學期將在各學段指定一個?；騾f(xié)作片將團體備課——課堂教學的過程向全區(qū)開放。

(3)經(jīng)過區(qū)級活動加強對聽,、評課方法的引導,，逐步學會研究課堂教學的方法。

3,、加強音樂,、美術教師隊伍建設

(1)經(jīng)過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步構成，以營造良好的教學研究氛圍,。構成一個橫向的比較和相互間的激勵,。

(2)推進新教師成長。對近三年參加工作的新教師進行集中培訓,，重點針對教學常規(guī),，學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教師匯報課進行團體會診,。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領作用,。擇其強勢,，分別在專業(yè)技能,、教學技能等方面樹立學科典范，各校進取支持骨干教師承擔相關工作,。

(4)推進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。音樂學科教師加強鋼琴伴奏本事、鑒賞音樂作品的本事;美術教師加強課堂教學示范操作本事,、鑒賞美術作品的本事,。各教師將技能訓練和學科專業(yè)知識的學習始終貫穿在日常工作中。

4,、推進課題的研究進程,。

(1)進一步梳理美術課題前階段的研究情景，匯總各成員對資料和目標的研究結果,。商討下階段的研究計劃,。收集相關材料準備參加中期評估。

(2)推動初中音樂欣賞教學小專題的研究,，逐步構成課題,。

(3)加強對其他藝術學科課題的管理

組織部分音樂教師參加常州市音樂教師合唱指揮培訓

1、召開教研組長和協(xié)作片中心組組長會議

2,、音樂,、美術新教師教學常規(guī)與教材培訓。

3,、美術課題組活動(小學)

4,、督促檢查音樂基本功比賽選手的各項訓練

1,、初中新音樂匯報課既欣賞教學的專題培訓、團體備課活動一

2,、小學音樂低年級教學研究,、藝術類課題組長會議

3、我區(qū)選手參加省音樂教師基本功比賽

1,、美術課題組活動：卡通課程課堂教學實施策略的研究,。(初中、高中)

2,、音樂鑒賞歌唱模塊,、美術選修模塊的教學研究課。

3,、初中音樂團體備課系列活動二——課堂教學研究

1,、美術課題參加中期評估

2、召開音樂教學專業(yè)委員會年會暨初中音樂學業(yè)測試觀摩活動,。

3,、組織部分教師收集整理本學期的優(yōu)秀教案及相關資料。

4,、組織我區(qū)音樂,、美術教師參加市年會

教學年度工作計劃表篇十

20xx年即將過去，在院領導及院感科的正確領導及大力支持下,，十六病區(qū)嚴格執(zhí)行《消毒管理技術規(guī)范》,、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療廢物管理條例》等法律法規(guī)和醫(yī)院各項規(guī)章制度,，從計劃落實到嚴格管理制度,，采取多項措施，加強全科醫(yī)務人員院感知識培訓,，提高全科醫(yī)務人員院感意識,。本年度院感工作總結如下：

一、完善本科室的醫(yī)院感染管理制度,，并依據(jù)國家有關的法律,、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范,、常規(guī)要求開展工作,，科內院感小組對落實情況進行檢查，每月統(tǒng)計并反饋,、整改,。

二、認真履行醫(yī)院感染管理小組職責,，每月填寫醫(yī)院感染管理各項記錄,，積極響應院感科的號召,，對科內存在問題及時進行上報。

三,、加強病房管理,，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度。對多重耐藥菌患者進行每日科室自查,，加強對科內人員的關于多重耐藥菌的相關知識培訓,。

四、進行醫(yī)院感染監(jiān)測

1,、科室醫(yī)院感染發(fā)病率

2,、發(fā)生醫(yī)院感染病例，及時填寫“醫(yī)院感染報告卡”并24小時上報感染科,，科室做好記錄,。

3、按時做好環(huán)境衛(wèi)生學及消毒滅菌效果監(jiān)測,，有質量分析和改進措施,。

五、醫(yī)院感染知識培訓

1,、根據(jù)科室培訓計劃,，每季度對科內人員進行院感相關知識與技能培訓，每次培訓均有記錄及相關考核資料,。

2,、科室及時組織學習醫(yī)院下發(fā)的有關院感資料，積極參加學習院感科舉辦的關于醫(yī)院感染知識的專題講座的學習,。

3、醫(yī)務人員參加醫(yī)院感染知識考核合格,，參加醫(yī)院感染科舉辦的全院手衛(wèi)生（洗手,、戴無菌手套）操作比賽獲一等獎。

六,、醫(yī)療廢物管理

1,、醫(yī)療廢物分類放置，標志清楚,。

2,、專人收集、運送醫(yī)療廢物,，交接清楚,，登記齊全，交接記錄保存完好,。

3,、輸血完畢后,，科室保留輸血袋24小時，無異常后按照感染性醫(yī)療廢物處理,。

七,、手衛(wèi)生管理及銳器傷處理

1、工作人員衣帽整齊,，操作時戴口罩,，接觸血液、體液和排泄物時戴手套,。

2,、嚴格執(zhí)行標準預防控制措施。

3,、科室人人六步洗手過關,，執(zhí)行手衛(wèi)生指征正確無誤。

4,、科室配備洗手液,、快手消，手衛(wèi)生用物配備齊全,。

5,、醫(yī)務人員發(fā)生銳器損傷能及時處理、上報,，處理流程正確無誤,。

八、存在不足

1,、手衛(wèi)生依從性仍有待提高,。

2、關于多重耐藥菌,，對保潔員的培訓仍有待加強,。

3、對于科室的三級臺賬,，仍需要繼續(xù)完善,。

教學年度工作計劃表篇十一

（1）采取相應措施提高全體教師的體育教學水平和教學管理人員的管理水平。

（2）加強教學檢查力度,，加強教學常規(guī)管理,，扎扎實實搞好教學檢查和督導活動，提高體育教學質量,。

（3）進一步規(guī)范教師的教學文件 ,。

（4）充分利用每周一集體備課的時間，總結、交流,、推廣體育教學改革經(jīng)驗,。總結交流的主要內容應指向體育教學活動設計,，教學活動設計中要充分體現(xiàn)體育教學中學生學習方式的轉變,、教師角色的轉換、自主,、合作等,。

（5）制定課堂教學評價方案，實踐驗證評價指標體系的科學性,、實效性,。

（6）加強教學網(wǎng)絡建設，優(yōu)化操作過程,，加強學生的成績管理,，提高工作 效率。進一步落實體育教學工作計劃,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的表率作用,。開展傳、幫,、帶活動,，通過老教師指導，雙向參與交流等形式,，為青年教師成長架設橋梁,。

（7）做好兩個學期的網(wǎng)上選課和成績上報工作。

（8）加強科研工作的督促與指導,，促進體育部科研氛圍,，提高教師的科研能力。

時間

教學工作任務

組織措施

2月

排課,、網(wǎng)上選課及開學的準備工作,。

由教研室兩位主任負責做好排課和網(wǎng)上選課工作，充分利用場地,、教師師資等資源。

3月

開學工作,，利用體育部全體教師例會,，貫徹新學期的教學工作安排。
組織13級,、14級學生網(wǎng)上選課相關安排,。
部署上半學期教師集體備課相關事宜。
教師請假代課制度嚴格按體育部規(guī)定，定時公布,，教師及時核對,。

1.了解和掌握教師對本學期教學工作的意見和建議，在安排本學期的教學任務時做到有的放矢,。
2.根據(jù)上學期學生的選項情況,，認真調整，做好各項目和教師的協(xié)調安排,。
3.積極,、合理地利用好周一集體備課時間把恢復體力和教研活動結合起來。每周一安排一至兩名教師進行教學演示,，教師應做到充分準備,，認真對待，全體教師積極配合,，互相學習,，取長補短。
4.周一公布上一周教師代課情況,。

4月

集中4,、5兩個月，進行新城,、金川教學檢查和督導等相關工作,，

根據(jù)體育部制定的教學管理規(guī)定，進一步強化教學檢查措施,，對金川,、新城兩校區(qū)進行2-3次教學檢查，成員以體育部分管教學領導負責,，教研室兩位主任實施,，按照學校及體育部對教學工作的要求，做好檢查督導工作,。檢查的內容包括教學進度,、教學文件、講解,、示范,、教法、手段,、教師主體作用的發(fā)揮,、教與學的互動、教書育人,、課堂紀律,、考勤情況、教學水平、教學效果等,。檢查結果登記歸檔,，作為年終考核依據(jù)。

5月

做好學生評教工作,。

組織學生上網(wǎng)對任課教師進行評教,。

6月

學生評教和教師間看課的相關文件整理歸檔，檢查教學文件,。

組織督導組和教學管理人員對教師的教案,、成績冊進行檢查并登記、整理歸檔,。（說明：教師教案每三周例行檢查一次,，并將檢查情況進行登記）

7月

教師互評，做好學期總結,，組織教師填報體育課成績,。

將教師互評登記表和個人總結整理歸檔，認真,、仔細核對填報成績,。

8月

配合體育部組織好教師外出學習和短期培訓。利用假期進一步整理相關材料,，做好迎評工作,。

配合體育部聯(lián)系教師外出學習等相關事宜，反復仔細整理有關教學的評估材料,，做好迎評的.準備工作,。

9月

做好迎新生的教學方面的準備工作。安排好15級新生第一學期必修課和14級的選項課,。

提前了解各學院,、各專業(yè)的學生錄取名單和學生人數(shù)，安排好15級新生和14級網(wǎng)上選課安排,。

10月

全力以赴做好教學工作,。

在做好日常教學工作的同時，做好教學工作,。檢查,、整理教研室和教師的相關教學文件。

11/12月

做好本學期的學生評教和教師看課的工作以及冰課的組織安排以及下學期網(wǎng)上選課工作部署,。
安排好兩校區(qū)冰課工作,。進行學生網(wǎng)上評教工作。網(wǎng)上選課工作由各個教師按照網(wǎng)上選課說明貫徹給學生,。

15年1月

1.組織部里年度論文報告會。
2.做好年度教學工作總結，組織教師填報學期體育課成績,，進行教學工作總結,。

1.將上報論文整理，組織高職稱教師為評委會成員,，評選出優(yōu)秀論文,。
2.將教師的教學情況、教學文件情況等進行總體評價,，以量化的形式對每位教師評價,，評選出教學工作先進個人，使教學評價具有時效性和客觀性,。認真填報,、上報成績。

體育部教務中心

20xx年2月27日

教學年度工作計劃表篇十二

八年級教學的工作計劃2他們,，簡單快樂的八二班小朋友,，不夠踏實，不夠勤奮,，卻善良,、本真的將每一天過得有聲有色。八年級,，是初中生活的分水嶺,，希望這艱難亦寫滿希望的一年，他們能帶著對夢想的小小倔強與堅守,，一路溫暖幸福地向前邁進,。感懷著這份風雨同行、相攜相依的暖意,，期許著我們的團隊以全新面貌書寫一份精彩,。班級工作計劃制定如下：

我班共有學生49人，其中男生36人,，女生13人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成感恩,、守紀,、進取、勤奮的班風,。

以《中學生守則》為指導,，貫徹《中學生日常行為規(guī)范》,，落實“美舍初中部中學生一日常規(guī)”，貫徹落實小組比賽,、小組互助,。

1、學生行為習慣養(yǎng)成教育長抓不懈,。

2,、堅持深入細致做好學生安全工作。

3,、完善班級獎懲條例,，完善小組比賽制度。

4,、培養(yǎng)良好學習習慣,，指導學習方法，特別要學會合理安排每天的自習課,。

5,、讓每節(jié)班會課都有實效，成為師生心靈共振的后花園,。

6,、抓好班級常規(guī)管理，發(fā)揮班干部的核心力量,。

7,、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級紀律,。

8,、組織并參加學校各項活動，培養(yǎng)學生的集體意識,，增強班級凝聚力,。

(一)、加強班風建設,，形成一個健康積極的班集體,。

1、對學生進行開學教育,，從思想,、行為、學習,、勞動,、紀律、休息等各方面進行教育,，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。增加透明度和學生的自主權,，明確職責、分工到人,，定期召開班干部會議次班干部會議;每個星期聽取班干部對本班情況建議，及時調整,，確定下周行動方案,。

3、用班規(guī)管理規(guī)范學生,。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守,。

4、設立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應的措施,。

(二)、加強學風建設,，營造良好的學習氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。

2、定期不定期召開學習委員和小組長會議,，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的`學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對后進生的幫助，組內合作互助,，實行一幫一,。

(三)、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格

1,、深入到學生中了解學生，幫助學生,，耐心傾聽,，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

2幫助學生形成健康的學習心理,，掌握良好的學習方法,。

教學年度工作計劃表篇十三

本班有學生49人，其中男生28人,。班級學生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法,，能寫四百字左右的記敘文，做到語序通順,，思路清晰,。部分學生有較強的表達能力，作文內容新穎,，思路清晰,，能運用一定的寫作技巧進行寫作。同時也存在不少問題,，學生寫的內容中經(jīng)常出現(xiàn)錯別字,，個別學生字數(shù)達不到，自己的想法較少,，缺乏想象力,。

二.總體目標：

1.能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子,。

2.學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物,，寫出文從字順的短文。

3.能修改有明顯錯誤的句子,。從內容,、詞句、標點等方面修改自己的作文,。學習使用常用的修改符號,。

4.學習使用逗號、句號,、問號,、嘆號,、冒號、引號,、頓號,、書名號、省略號,，認識破折號,。

5.課內習作40分鐘能完成不少于400字的習作。

6.懂得寫作是為了自我表達和與人交流,。

7.學寫讀書筆記和常見應用文,。

三.訓練重點

1.注重激發(fā)興趣，讓學生表達真情實感,。

2.注意引導學生修改自己的習作。

3.重視習作以后的交流和感受,。

四.訓練措施

1.針對每次習作的訓練內容及要求,教師組織學生認真做好課前準備,使教師靈活教學,學生有感而發(fā),。

2.課堂教學中,采用多種方法激發(fā)學生習作的興趣,讓學生不拘形式的自由表達。

3.多寫多練,從多種形式上讓學生經(jīng)常練筆,。

4.注重習作以后的修改,、交流和展示。

五.教學措施

1.看圖學文教學時要將事物的形象和文字描述緊密結合起來,。

2.講讀課文教學時要突出重點訓練項目的訓練,。

3.重視詞、句,、段的訓練,重視朗讀的訓練和指導,加強課外閱讀的指導,拓寬學生的視野,豐富學生的知識,。

4.加強信息反饋,注意師生溝通。

5.讀寫結合,以讀促寫,。

6.要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性.充分運用電教設備,提高課堂教學效率,。

7.積極開展各項活動,讓學生多一些體驗教育,為語文學習提供實踐經(jīng)驗。

教學年度工作計劃表篇十四

為了提高教師實施課程改革的能力和水平,，加強體育課改教研活動,，提升我校課程改革的整體水平，努力實行新課程標準,。學校始終堅持以“健康第一,、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,。爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。本學期學校有如下打算：

1,、要求體育組的每一位老師要認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好校運動隊（田徑隊,、乒乓球隊,、排球球隊、游泳隊）的建設和訓練工作,，為這學期學區(qū)舉辦和各類比賽做好充分準備,。

3、開展班級活動,。本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽、拔河比賽,、各種球賽等,。

4、六一兒童節(jié)舉行全校性的隊形隊列比賽,。

5,、教師教育、教學論文,、個案的撰寫,。

三月份

1、制定體育教學計劃和教學進度,。

2,、抓好學校田徑隊組隊訓練。為4月底參加學區(qū)舉行的小學生田徑運動會做準備,。

3,、做好游泳訓練隊的工作。

4,、體育課常規(guī)教育和安全教育,。

四月份：

1、校排球隊,、乒乓球隊組隊,。

2、搞好體育室的布置,、器材的擺放等工作,。

3、參加區(qū)小學田徑運動會。

五月份：

1,、校各運動隊訓練繼續(xù)抓好訓練工作以及做好六一活動的`一切準備,。

2、六一隊形隊列比賽,。

六月份：

1,、開展五、六年級班級的排球賽,。

2,、開展一、二年級班級的跳短繩比賽,。

3,、開展三、四年級班級的乒乓球比賽,。

教學年度工作計劃表篇十五

依據(jù)xx市教委《關于推進0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》,，圍繞本園園務計劃要求和任務,繼續(xù)以提高03歲嬰幼兒家長科學育兒的研究為突破口，利用本園優(yōu)質師資建立早教指導隊伍,，對幼兒園所轄社區(qū)內的0-3歲嬰幼兒家長普及科學和科學育兒方法,，提高家長的受指導率，希望通過實踐與探索,，廣泛宣傳科學知識和教育子女的科學方法，進一步提高家長的科學教子水平和能力,，同時,，在實踐的過程中提高我園教師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,，與社區(qū)共同做好促進嬰幼兒發(fā)展的工作,。

二、現(xiàn)狀分析

我們的早教隊伍逐步穩(wěn)健壯大起來,，特別是在教研活動的理論學習中,，進一步加強教師對各早教工作文件的理解、內化,，不斷轉變教師的教育觀念,，從教師的教育實踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實踐對策，切實有效地解決問題,，促進幼兒發(fā)展,。教師們也感受到政府對0-3歲散居兒童的家長及看護人早期教養(yǎng)質量提高的重視，樹立了正確的早教指導觀,。每一個教師都明確重視早教工作對全面推進素質教育的重要性和必要性;教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,，即用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子，承認并注重孩子的個體差異，充分挖掘每個幼兒的閃光點和潛能,，使他們在原有的基礎上得到充分的發(fā)展和提高,。

我們針對家長的強烈需求，精心設計了親子早教活動方案,，但由于預防手足口病等特殊原因,，我園結合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點，開展了不同形式的早教指導活動,。如制作內容豐富的早教小報,，聯(lián)合村居委計生干部，設點發(fā)放小報,，上門進行指導,。在宣傳科學的基礎上，進行適當?shù)念A防傳染病的宣傳,，讓家長們在滿足孩子社會交往需求的基礎上了解一些防護措施,。家長們對我們工作的調整也非常支持，但是還是強烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動活動的愿望,，因此結合家長需求以及工作中存在的不足之處,，本學期我們將把工作做得更為主動一些，細致一些,，并將重點工作落在有效組織早教親子活動上,。

三、工作目標

1,、認真定時開展早教教研活動,，以點帶面，輻射全體,，培訓一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊伍,。

2、深入了解家長所需,，運用最新教育理念,，提供科學的服務內容，有效地開展早教推廣及服務活動,。

3,、積極籌備、設計,、組織早教親子活動,，做好活動前的聯(lián)絡和宣傳工作。

4,、加強與外界資源的聯(lián)系,。充分發(fā)揮早教中心指導站及富有經(jīng)驗的指導教師,、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢，促進早教的推廣與深化,。

四,、具體措施

(一)理論與實踐相結合，全面提高教師的指導能力

1,、分章節(jié)深入學習《上海市03教養(yǎng)方案》,、《浦東新區(qū)03早教指導方案選編》。

2,、通過相互觀摩指導活動,，共同研討、學習,，幫助新教師分析指導行為,，積累指導經(jīng)驗，提高指導能力,。

3,、應用、實踐《浦東新區(qū)03早教指導方案選編》中的內容,，做到有實踐,，有反思，在借鑒已有成果的基礎上,，創(chuàng)自己的特色,。

4、注重園本培訓,，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導員及育嬰師的作用,，全面提升我園指導員素養(yǎng)。

5,、鼓勵新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎上,，進行03的課題研究,。

(二)開展多種形式的早教服務活動。

1,、為家長舉辦多形式的服務,，如知識講座、經(jīng)驗交流,、專題討論,、個別咨詢等，并聽取來自家長的意見和建議,，抓好活動過程中的機會,，有意識地做好家長工作。

2、深入有效地開展早教推廣及服務活動,，繼續(xù)開設早教咨詢,、社區(qū)活動、家長講座,、跟蹤評價,、親子教育、資料查詢等多個方面的服務項目,。

3,、組織生動有效的親子活動。

(三)開展早教教研活動,，提高早教科研工作質量,。

1、定期開展早教教研活動,，以優(yōu)秀教師帶動全體,，提高園內早教指導老師創(chuàng)新能力。

2,、課題實施教師分享課題研究過程中的經(jīng)驗和困惑,，讓更多的教師具有進行早教研究的意識。

教學年度工作計劃表篇十六

1,、能夠表述過去發(fā)生的事情,。

2、能夠掌握表達過去以往做過某些事情,。

3,、能夠詢問和表達用餐情景。

4,、掌握獲取信息的方法能描述事物的特征,。

5、能掌握對過去做過事情的表達,。

6,、掌握發(fā)送電子郵件的相關詞匯和短語。

7,、掌握詢問別人的意見和提出提議的表達方式以及同意和不一樣意的表達方式,。

8、能夠使用不一樣的動詞形式描述過去發(fā)生的事情和做過的動作,。

9,、能針對事件發(fā)生的時光、地點和參與的人進行詢問,。

三年級學生經(jīng)過半年的學習英語興趣更為濃厚,，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律,。可是后進生的落后面比較大,。

本教材教學資料包括英語常用句型及準確地運用句型進行寫作,，掌握音標及部分音標組合，學會拼讀單詞,，目的是使學生到達教學大綱規(guī)定的小學英語初級水平,。訓練按音標規(guī)則拼讀和拼寫單詞，重點采用"語音拼讀法",，少用或不用"字母拼讀法",。朗讀課文是教學中的必要的環(huán)節(jié)，語音,、語調及句子重音應予以重視,，訓練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。本冊有了更豐富的歌曲,、課本劇,、游戲活動，開始要求學生用讀和寫的方法來學習英語,，來逐步培養(yǎng)學生讀寫英語的本事,。

會寫簡單的句子，根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞,，完成簡單的英語句子和小對話等,。本教材在對話難度上有了很大的提高，從說對話提高到既要會說又要會寫,，并且句型長度加大,。這對于"學困生"來說加大了難度。正確有力地把握教材,、處理好教材成了關鍵的關鍵,。

本冊教學重點：認識更多的動物，運動項目,，時光,，季節(jié)

本冊教學難點：幾種固定句型的運用。

教學策略

1,、抓好常規(guī)教學，從細小的環(huán)節(jié)抓起,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2、遵循小學英語教學的規(guī)律,，有淺入深,，循序漸近,，注重階段性，重復性,，連續(xù)性,，趣味性。

3,、采取互助的方式,，來解決后進生的問題。充分利用課外活動時光對后進生進行輔導,。同時加強實效性,，優(yōu)秀生充當小教師，樂教,，差生充當小學生,，愿學。

4,、搞好家長與教師的溝通,，共同教育好學生。

5,、充分利用現(xiàn)代化的教學手段,，增強英語教學的趣味性，激發(fā)學生的興趣,，提高學生的學習英語的積極性,。

6、開展有益的英語課外活動,，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣,，激發(fā)他們的學習熱情。如英語小課文,，英語演講比賽,，童謠演唱，兒歌及短劇,。

采取的措施

1,、語法學習要滲透到情景教學之中，利用比較法,、歸納法讓學生從中感知并認識英語的語法現(xiàn)象,。學生多聽錄音，感受地道的英語語音,，模仿標準的語音語調,，輔以適當?shù)慕虒W方法，讓學生在愉快的情緒體驗中簡便的獲得學好外語所必須的聽說本事,，讓學生盡可能多的理解自然的語言,，經(jīng)過一幅幅生動的圖畫,，把學生帶入英語的世界，用英語思維,，提高英語交際本事,，激發(fā)英語學習興趣。

2,、用圖畫,、實物、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景,，使語言與意義相聯(lián)系,，讓學生感知和理解語言材料。經(jīng)過把以前的知識串連起來,，排成對話和小品,，激發(fā)興趣，發(fā)揮他們的潛力,，把歌曲排成文藝節(jié)目,，排練出來，供師生共賞,，充分發(fā)揮其潛力,，培養(yǎng)成"小贏家"。

3,、精心設計英語教學情景,，讓學生在情景中學，又在情景中用,，經(jīng)過語言描繪,、游戲活動、實物,、掛圖,、幻燈投影、錄音錄像等教學手段,，創(chuàng)設特定的教學情景,，使學生聞其聲、觀其形,、臨其境,，觸景生情，到達以情至理的深化,、知情意行的統(tǒng)一,。

4、利用圖片、動作,、實物等直觀手段呈現(xiàn)并學習新的詞語，并與單詞的形式結合起來,，訓練學生按讀音規(guī)則認讀單詞的本事,。注重視、聽,、說和情景教學,。經(jīng)過各種電教手段以實物、簡筆畫等把學生帶入語言使用的情景之中,。補充了一些歌謠,、繞口令、游戲,，讓學生在活潑愉快的氣氛中感受到學習英語的樂趣,。

5、用漢語作輔助語言,，講解抽象的和無法用直觀手段表達的資料,。從正面引導優(yōu)生，讓他們誡驕誡燥,，不要產(chǎn)生妄自尊大的情緒,，培養(yǎng)他們謙虛、活潑的品質和性格,。鼓勵他們"一幫一",，利用自我的極大的空暇去關心、愛護后進的學生,。讓他們在課堂上起模范帶頭作用,，事事處處做表率。讓他們分散在各小組中,，擔當領導職責,，輔導差生和后進生。

6,、組織英語課外活動小組,，利用周六進行興趣活動;布置英語作業(yè)，每學完一課,，復復習鞏固后,，回去錄一次音，教師在錄音磁帶上直接糾正學生發(fā)音,，作口頭批語,。7。組織并積極參加英語教研,、教改活動,，學習先進經(jīng)驗,，付諸于英語教學上去。在英語實驗教學中,，積極總結經(jīng)驗,，寫出教學體會，積極撰寫英語教研,、教改論文,。

8、語法學習滲透于情景教學之中,，運用比較法讓學生從中感知英語的語法現(xiàn)象,。

9、課前增加freetalk,。每節(jié)課要求一組學生利用學過的或新學的資料自編一個對話,，并要求每組學生盡量不重復前面學生用過的語句，也不做量上的要求,，讓他們根據(jù)自我的本事自由發(fā)揮,。教師按層次給出評語并劃分等次，以鼓勵學生在原有的基礎上取得提高,。

10,、增添部分歌曲、歌謠和游戲,，排演英語短劇和小品,，激發(fā)學生興趣。

11,、鼓勵學生大膽交際,，成為大膽說英語的模范。

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞。

2,、能按四會要求掌握所學句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫忙下,，聽懂清晰的'話語和錄音。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

教學年度工作計劃表篇十七

以黨的教育方針和《義務教育語文課程標準》為指導，在教學過程中,，指導學生正確理解和運用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣同時進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,，提高學生的文化品位發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。

10)作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異充分照顧到不同學生的特點

13)組織3—4次辯論,，培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用

14)組織采訪和調查至少一次

15)要求寫一篇小論文

16)做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣

17)教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,，讓學生樹立起學習語文的信心

根據(jù)教研所統(tǒng)一安排,，第一周——期中考試完成第一，二,，和第七單元的課文教學,，表達完成一，二,，四單元的;期中考試——期末完成剩余單元課文及表達的教學,。