時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

6

學(xué)生情況簡(jiǎn)析這學(xué)期本班學(xué)生共有32位學(xué)生,。在上學(xué)期的期末考試中,，全班總分1274分，平均分為41分,，及格率是32%,。從成績(jī)看，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，優(yōu)生和差生差距大,，讀課文，生字,，詞語(yǔ),，背課文的積極性不強(qiáng)。使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容使用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè),。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有課文32篇,，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇,；有8個(gè)語(yǔ)文園地,，在每一個(gè)語(yǔ)文園地中有“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”“成語(yǔ)故事”。本

學(xué)

期

教

學(xué)

任

務(wù)

及

教

學(xué)

目

標(biāo)

1,、準(zhǔn)確認(rèn)讀200個(gè)生字,，正確書(shū)寫(xiě)300個(gè)生字,，并正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)。2,、能正確,、流利、有感情地朗讀課文,，會(huì)分角色朗讀課文,，能把課文中優(yōu)美的句段背下來(lái)，積累語(yǔ)言,。 3,、學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。 4,、學(xué)會(huì)寫(xiě)作，不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞,，感受和想象,。方

法

與

措

施

① 在教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)朗讀,、背誦,、默讀、復(fù)述課文等常規(guī)訓(xùn)練,，讓學(xué)生主動(dòng)積極地讀書(shū),，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

② 在具體的教學(xué)過(guò)程中,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀和朗讀理解詞句,，把握文章的主要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀邊思考,、積累語(yǔ)言的習(xí)慣,。

③ 教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課文的同時(shí),，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

④ 在教學(xué)時(shí)，體現(xiàn)整合的教學(xué)思想,，圍繞專題組織教學(xué)活動(dòng),。

教

學(xué)

進(jìn)

度安排單元序號(hào)單元內(nèi)容課 時(shí)周次單元序號(hào)單元內(nèi)容課時(shí)周次一1~4課文，語(yǔ)文園地一101~3五17~20課文,，語(yǔ)文園地五1111~12二5~8課文,，語(yǔ)文園地二114~5六21~24課文，語(yǔ)文園地六1113~14三9~127課文,，語(yǔ)文園地三116~7七25~28課文,，語(yǔ)文園地七1115~16四13~16課文,，語(yǔ)文園地四118~9八29~32課文，語(yǔ)文園地八1117~18段考復(fù)習(xí)第1~4組內(nèi)容1010期末復(fù)習(xí)1~8組內(nèi)容1219~20表格, 工作計(jì)劃, 年級(jí)語(yǔ)文, 教學(xué)

年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，以“注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維,，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為,。保持與時(shí)俱進(jìn)的精神,，不斷完善教育科研管理制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，努力提高教育科研管理水平,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念,。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的.全面實(shí)施,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，采用集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，注意學(xué)習(xí),、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率,，切實(shí)提高自己的理論水平,。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

(1)抓好常規(guī)教學(xué),。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨,，以抓學(xué)生的"雙基"和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn),，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

(2)學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹(shù)立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求,，把握教學(xué)內(nèi)容的變化,，探討新教材的新教法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。以“師慧杯”競(jìng)賽及新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去,，使課改實(shí)驗(yàn)真正做到“邊實(shí)驗(yàn),，邊小結(jié)，邊提高”,。

(3)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求,。教研組活動(dòng)每二周一次，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,，形式多樣,，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、整齊,、詳實(shí)。

(4)抓好集體備課的過(guò)程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并做好討論記錄，然后分工備課,，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(5)任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

(6)加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課,、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

(7)組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。

3、開(kāi)展扎實(shí)有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生視野,。

舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,、板報(bào)小樣、演講比賽及作文比賽等,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

這些活動(dòng)由各備課組設(shè)計(jì)組織，開(kāi)展具有年級(jí)特點(diǎn)的語(yǔ)文知識(shí)與技能競(jìng)賽,。

年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

指導(dǎo)思想：扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量,。力爭(zhēng)常規(guī)工作出新思路,，重點(diǎn)工作樹(shù)新優(yōu)勢(shì),，教學(xué)質(zhì)量上新平臺(tái),，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

工作要點(diǎn)：

1,、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：

繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組,、年級(jí)組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí),；充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)；推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專業(yè)培訓(xùn),。

2,、全面把握課程目標(biāo)：

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué),。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材，深刻理解內(nèi)涵,，進(jìn)一步落實(shí)課改精神,，深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施,。要認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)的課改經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式，加以提煉,、推廣,，形成學(xué)科、個(gè)人課改的特色,。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題,，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。各教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：

認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)齊課程,，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展,，組織好大課間活動(dòng),，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè),。不體罰與變相體罰學(xué)生,，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面,、和諧,、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：

繼續(xù)在校本特色課程（勞動(dòng)技術(shù)教育）開(kāi)發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色,。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)校本教材,，為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。開(kāi)發(fā)課程資源,，組織交流研討,，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。要通過(guò)案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個(gè)性化的教學(xué)方式,。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂(lè)見(jiàn),、自覺(jué)主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式,，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。

1,、抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真工作：

對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查,，認(rèn)真地做好記錄（記好成績(jī)、問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施）,，及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作,，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評(píng)優(yōu),、職稱晉升奠定基礎(chǔ),。繼續(xù)按常規(guī)組織六認(rèn)真檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課,，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況,，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔,。期間,，將不定期組織六認(rèn)真的交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)六認(rèn)真工作的調(diào)研和評(píng)估,，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘先進(jìn)典型,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)六認(rèn)真工作的扎實(shí)開(kāi)展,。要把教學(xué)六認(rèn)真作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)選先進(jìn)教研組,、推薦評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中,，都要以教學(xué)六認(rèn)真為必要條件。

2,、推進(jìn)教科研工作：

重視課題研究,，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《新課程理念下學(xué)科教學(xué)課程和方案的研究》通過(guò)中期評(píng)估的基礎(chǔ)上,，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題,，以個(gè)人小課題為抓手,，合力攻關(guān)，把研究做實(shí),、做深,、做優(yōu)，做出成效和影響,。要繼續(xù)深入開(kāi)展新教育有效課堂教學(xué)的研究,，通過(guò)校級(jí)展示課研討、撰寫(xiě)論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真計(jì)劃,，做好安排，結(jié)合個(gè)人教研專題開(kāi)展有效的`課堂教學(xué)嘗試,。各教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合,。

1,、規(guī)范師德建設(shè)：

學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從自身點(diǎn)滴做起,，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo),，讓禮儀之花在校園四季常開(kāi),。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象,、終身學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切；有愛(ài)心,、童心,、耐心、關(guān)心,；讓家長(zhǎng)滿意,，讓社會(huì)滿意。同時(shí),，提倡用欣賞的眼光看學(xué)生,，以尊重的態(tài)度待老師，在社會(huì)中繼續(xù)樹(shù)立教師群體形象,、強(qiáng)化師德意識(shí),、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建和諧校園,。

2,、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：

教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情,，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展,。關(guān)心他們的工作,，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導(dǎo)青年

教師成長(zhǎng),。加強(qiáng)老師教師聽(tīng)課指導(dǎo),、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng),。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念,、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取源頭活水,。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,，充分利用骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)加強(qiáng)管理，在情感上鼓勵(lì),，在政策上傾斜,。加強(qiáng)校際交流，選拔青年教師參加各級(jí)的學(xué)習(xí)交流,，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用,。

3,、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：

要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，各教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為,。要根據(jù)課改要求,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程,，注重學(xué)生能力發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣,。

年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字,、朗讀,、背誦。

難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容,，積累并運(yùn)用課文中的一些語(yǔ)句,。

1、繼續(xù)掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)專心傾聽(tīng),、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法,，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

4,、鞏固漢語(yǔ)拼音,，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話。

5,、能正確抄寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié)，在四線格上寫(xiě)得正確,、工整,。

6、準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字,。

7,、掌握本冊(cè)課本安排的76個(gè)常用偏旁。

8,、能按筆順正確書(shū)寫(xiě),、默寫(xiě)生字298個(gè)，做到書(shū)寫(xiě)正確,、規(guī)范,、姿勢(shì)端正，卷面整潔,。

9,、能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師提問(wèn)和同學(xué)的回答,。

10,、能看圖說(shuō)一句完整的話或幾句連貫的話,。

11、能按照要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情,。

12,、能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。

13,、認(rèn)識(shí)句號(hào),、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào),，能讀出陳述,、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣,。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓,。

14,、朗讀,、背誦指定的課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話,。

15,、正確地復(fù)述課文，語(yǔ)句連貫,。

16,、能想像課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

1,、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材,，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，備好課,、上好課,。

2、加強(qiáng)非智力因素的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

3,、在平時(shí)的教學(xué)中,，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,，從而提高他們的語(yǔ)文理解能力,。

根據(jù)當(dāng)前教改形勢(shì),，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新,，屏棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力培養(yǎng)的做法,，把輕松愉快的氣氛帶入課堂，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),、會(huì)用。4,、加強(qiáng)讀寫(xiě)訓(xùn)練,，平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書(shū),，讀好課外書(shū),，和好書(shū)交朋友，養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣,。

5,、注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的坐,，寫(xiě)姿勢(shì),，并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣，同時(shí)也使他們受到書(shū)法藝術(shù)美的熏陶,。

6,、關(guān)注班級(jí)中學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，給他們以實(shí)實(shí)在在的,、平等的鼓勵(lì)和幫助,。