加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德建設(shè)工作勢(shì)在必行,。我們要從各個(gè)方面入手,，無(wú)論是教師的教育理念、教學(xué)方法,，還是與幼兒相處的日常點(diǎn)滴，都要滲透良好師德,。通過(guò)培訓(xùn),、考核等多種途徑，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),，讓每一位教師都能成為人民滿意,、家長(zhǎng)放心、幼兒喜愛(ài)的好老師,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

篇一：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,，以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒,、教書(shū)育人為核心,，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化師德評(píng)價(jià),、考核，不斷提高師德水平,，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，在全體教職工中形成以人為本、以德治教,、以德育人的觀念,，建立和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍,。

3,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工關(guān)愛(ài)幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，把“愛(ài)心與責(zé)任”作為師德永恒的主題,，貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中,。

4,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，暢通訴求渠道,，建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系，廣開(kāi)言路,，形成教育合力,，提高幼兒,、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度,。

三,、基本原則

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

(一)堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專(zhuān)業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來(lái),，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺(jué)性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),，標(biāo)本兼治,，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作,，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效,。

(三)堅(jiān)持以德促能的原則,。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施,，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。

四,、具體措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王靜

副組長(zhǎng)：曹艷,、周丹慧

組員：各班班主任,、教師、保育員,、后勤人員,。

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),，保證師德教育活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃,、有實(shí)效地開(kāi)展。

(二)完善師德師風(fēng)考核制度,。

1,、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,，實(shí)施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

2、教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng),，簽訂教師《師德承諾書(shū)》,。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次,，作為教職工評(píng)優(yōu),、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,，一票否決,。

(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),，貴在堅(jiān)持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì),，強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。同時(shí)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開(kāi)展,，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，開(kāi)展自查自糾，自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

(四)積極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。

1,、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開(kāi)承諾,，主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

2、開(kāi)展以“愛(ài)心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng),。

3,、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見(jiàn)，發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表,，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià),。

4、繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神,，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng),。

5、結(jié)合師德考評(píng),，每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng),。

第一階段：研究部署階段(__年2月)

1、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),。

2,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請(qǐng)家長(zhǎng),、學(xué)生,、社會(huì)共同監(jiān)督,，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書(shū)，并公布于眾,。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，形成共識(shí)階段(__年3月)

1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡，每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型,，樹(shù)立榜樣,，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛(ài)幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德榜樣的影響力和示范性,。

第三階段：精心組織,，全面落實(shí)階段(__年4-6月，9-11月)

1,、積極開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神,，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。

2,、開(kāi)展“愛(ài)心與責(zé)任”主題演講活動(dòng),。

3、在家長(zhǎng),、幼兒中開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),，使教師全面了解幼兒的需要，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。

第四階段：認(rèn)真總結(jié),，鞏固成果階段(__年12月)

對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思，通過(guò)自評(píng),、互評(píng),、校評(píng)、學(xué)生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià),，公正、公平,、公開(kāi)評(píng)定每一位教師的師德等次,，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰,。

五,、保障措施

(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議,，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

(二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建,、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán),、教職工代表大會(huì)的作用,，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高,。

(三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一,，師德、安全,、教學(xué),、考勤各占績(jī)效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，為師德活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障,。

篇二：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二,、主要目標(biāo)

通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問(wèn)題”：有償家教,、以教謀私,、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。

三、參加對(duì)象

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師,。

四,、方法步驟

全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。

(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月-2月)

主要任務(wù)與要求：

1,、各校制定方案,。

2、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),。

3,、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，大力宣傳,，營(yíng)造氛圍,。

4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,，明確活動(dòng)任務(wù)，出臺(tái)相關(guān)制度,。

5,、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽(tīng),、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng);開(kāi)展“為人師表”,、“做人民滿意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試。同時(shí),，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專(zhuān)著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí)，學(xué)習(xí)形式靈活多樣,，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),，絕不能走過(guò)場(chǎng)。要求每一位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,。

(二)自查自評(píng)階段(3月-4月)

主要任務(wù)與要求：

1,、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》(見(jiàn)附件一、附件二)，自查自糾,，自我評(píng)價(jià),。

2,、在自查自糾的基礎(chǔ)上,，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,、不足與差距,，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析,，寫(xiě)出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施,。班子集體查擺問(wèn)題,，屬于集體的，班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的,，班子督促,，由個(gè)人提出整改措施。

3,、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。

(三)民主評(píng)議階段(5月-6月)

主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上,，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià),，確定等次。

1,、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議,。

2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,，以及其他綜合因素,，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布,。

3,、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定,。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，集思廣益，在實(shí)施細(xì)則中予以明確,，指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作,。

4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),，要結(jié)合工作實(shí)際,，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性,。

(四)整改提高階段(9月-11月)

主要任務(wù)與要求：

1、對(duì)存在的問(wèn)題,，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,，限期整改，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(shū)(見(jiàn)附件四),。

2、對(duì)合格等次的,，要及時(shí)鞏固,，加強(qiáng)教育，幫助提高;對(duì)基本合格的,，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡;對(duì)不合格的,，要批評(píng)教育,，教師個(gè)人寫(xiě)出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改,。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職,，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng),、調(diào)整的依據(jù)之一。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的,，個(gè)人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料,，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì)。

(五)總結(jié)表彰階段(12月)

主要任務(wù)與要求：

1,、建立師德檔案;

2,、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

4,、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢(shì),。

五、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,，由兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作,。

各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常工作,。

(二)抓實(shí)階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,，做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章;自查自糾要徹底，不能走過(guò)場(chǎng);師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),，要實(shí)事求是,，客觀公正。

(三)建立長(zhǎng)效機(jī)制,。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,，實(shí)行師德“一票否決制”。

篇三：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和建教人{(lán)}24號(hào)《x市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師,，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù),，以敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教,、為人師表“為準(zhǔn)則,，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范,，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，健全管理制度，不斷提高師德水平,，樹(shù)立教育良好形象,，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育

二,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識(shí)、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍,。

1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)：范育珍

副組長(zhǎng)：保教主任：封玉玲

組員：后勤主任：趙天相,、工會(huì)主席;張艷、會(huì)計(jì)：楊潔

以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn)。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象,。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)}24號(hào)《x市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí),、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺(jué)性,。

三、開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育活動(dòng),。

1.開(kāi)展“取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短”活動(dòng),每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的.閃光點(diǎn),，以他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短，撰寫(xiě)自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾,，并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。演講中，教師們以自己的認(rèn)識(shí),、體會(huì),、故事，暢談師德的重要性,，抒發(fā)對(duì)教育的熱愛(ài)之情,。

3.開(kāi)展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái),，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長(zhǎng),，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見(jiàn),，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè)環(huán)境,，打造良好的文化氛圍。

4.開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn),，定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹(shù)立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會(huì)宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。

5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻,。通過(guò)展示,，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神,。

6.開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng),。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式,，向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾,，自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督,。

四,、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題,。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而在于能不能自我解剖,，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫(xiě)剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，分析存在問(wèn)題的原因。比如說(shuō),，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫,、工作責(zé)任性差,、愛(ài)請(qǐng)假、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴;缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流,、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無(wú)關(guān)的事，曾經(jīng)參與過(guò)賭博,、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2.召開(kāi)民主生活會(huì)，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作,。在期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,，采取教師自評(píng),、同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,。

4.建立師德師風(fēng)考核制度。對(duì)照建教人{(lán)}24號(hào)《x市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神,，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象,、倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規(guī)管理,，建立教師個(gè)人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書(shū)，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu),、晉升晉級(jí),、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中,，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，通過(guò)民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷,、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長(zhǎng),、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱,、來(lái)信),，對(duì)照“六條禁令”，不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理,。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,，努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人,，鼓舞人、教育人,。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),，努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。

五,、具體活動(dòng)安排行事歷

時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人

3月17日成立機(jī)關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案,。范育珍

3月21-22日幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定師德師風(fēng)考核制度范育珍

3月23日召開(kāi)全園教職工大會(huì),，傳達(dá)3月16日校長(zhǎng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)建教人{(lán)}24號(hào)《x市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核制度,，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū),。范育珍

3月25日在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人{(lán)}24號(hào)《x市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，要求老師們們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫(xiě)心得體會(huì),。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道。封玉玲

4月6日開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱、來(lái)信)范育珍

4月8日全園教職工舉行《取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短”》自我剖析活動(dòng)會(huì)范育珍,、張艷

4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和自我剖析材料封玉玲

4月18日布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻趙天相

5月17日向老師發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)范育珍,、封玉玲

5月26日向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)范育珍、封玉玲

6月23日期末師德師風(fēng)評(píng)議工作,，通過(guò)教師自評(píng),、同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,，舉行“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。范育珍

8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。

篇四：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”(即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感,、有愛(ài)的行為,、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù),。)為主題,，以“六個(gè)一”(一次師德培訓(xùn)會(huì);一次師德辯論會(huì);一次家訪活動(dòng);一次自我剖析會(huì);一次師德理論考試;一次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng);)為主線，強(qiáng)化師德教育,，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識(shí),、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍,。

1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：周潔(園長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：李娟(副園長(zhǎng))、謝沈妤(后勤)

組 員：謝力(保教主任),、各班班主任,、保育員、后勤工作人員

以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。

教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn)。為此,，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，我園將通過(guò)民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷,、設(shè)立園長(zhǎng)接待日,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園,、家長(zhǎng),、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)接待日),，對(duì)照“三千萬(wàn)”(千萬(wàn)不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子,、千萬(wàn)不要?jiǎng)邮执蚝⒆印⑶f(wàn)不要觸及高壓線);“七條禁令”(禁止體罰與變相體罰幼兒;禁止在工作期間串崗;禁止在帶班時(shí)間接打電話;禁止搞第二職業(yè);禁止聚眾賭博;禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天;禁止向家長(zhǎng)索要財(cái)物辦私事),。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查,，凡屬于違反紀(jì)律、違背“三千萬(wàn)”,、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象。

我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件,，如《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《曙光星城陽(yáng)光幼兒園三千萬(wàn),、七禁止》、《教職工職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》《教師十要十忌十心》等,，采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí),、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺(jué)性,。

三、主要工作

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，我園將圍繞師德主題,，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。

1,、積極宣傳,，營(yíng)造氣氛。通過(guò)懸掛條幅、設(shè)置宣傳專(zhuān)欄,、召開(kāi)動(dòng)員會(huì),，學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)各種法律、法規(guī)等理論知識(shí),，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展一次“師德師風(fēng)理論考試”(考試不合格者補(bǔ)考)，使教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì),，深刻領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神實(shí)質(zhì),，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范教育教學(xué)行為,。

2,、開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，簽訂“師德承諾書(shū)”向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾,，自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督,。

3,、組織開(kāi)展“一次師德培訓(xùn)會(huì)”由園長(zhǎng)為組長(zhǎng)對(duì)我園教職工做“師德培訓(xùn)”;通過(guò)培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德觀念,，樹(shù)立高標(biāo)意識(shí),，提升師德水平。

4,、11-12月開(kāi)展“一次家訪活動(dòng)”,。班級(jí)教師可通過(guò)家園聯(lián)系薄、書(shū)信,、電話,、走訪等形式進(jìn)行家訪活動(dòng)，通過(guò)家訪活動(dòng),，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲,，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，取得了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師的理解和支持,，加深教師與家長(zhǎng)的感情,，同時(shí)對(duì)孩子開(kāi)展有的放矢教育提供支持。

5,、舉行“師德辯論”(教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要?)活動(dòng),。通過(guò)辯論,，讓保教人員以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)師德的重要性,，同時(shí)作為老師也要有必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)才能做一名好老師,。

6、開(kāi)展一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),，了解家長(zhǎng)對(duì)我園教師師德方面的評(píng)價(jià),，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，并制定整改措施在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改,。

7,、開(kāi)展“自我剖析”活動(dòng),每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫(xiě)自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾,，并在小組上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。可以結(jié)合案例,，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng)教師涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

四、具體活動(dòng)安排

七月份：

成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件,、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案;

八月份：

1、召開(kāi)師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì),，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū);

2、在各班級(jí)群發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,、《陽(yáng)光幼兒園教師職業(yè)規(guī)范細(xì)則》,、《陽(yáng)光幼兒園教職工行為規(guī)范》、《曙光星城陽(yáng)光幼兒園三千萬(wàn),、七禁止》等,，要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì),。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道;

3,、開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱,、來(lái)信);

4,、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳欄;

5、舉行“師德專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)”,。

九月份：

1,、師德師風(fēng)辯論會(huì)(教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要?)

2、師德師風(fēng)表彰活動(dòng),。

十月份：

全園教職工分組舉行“自我剖析”活動(dòng);

十一月份至十二月份：

1,、向老師、家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn);

2,、師德師風(fēng)理論考試;

3、組織家訪活動(dòng),。

元月份：

1,、教師師德建設(shè)評(píng)價(jià)(自評(píng)、互評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、幼兒評(píng));

2,、師德建設(shè)工作總結(jié),。

篇五：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng),，激發(fā)教職工發(fā)揚(yáng)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，努力爭(zhēng)做“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師,，按照1·31全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議安排部署要求,，根據(jù)吳教發(fā)【20xx】20號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制訂本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以和教育方針政策為指導(dǎo),，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人為根本，以德為人先,、學(xué)為人師為準(zhǔn)則,，以構(gòu)建和諧校園為主線，以“強(qiáng)師德,、鑄師魂,、樹(shù)形象、正教風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì),、提師能”為抓手，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，引導(dǎo)全體教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人,、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做“四有”好教師,，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障,。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)以“ 忠誠(chéng)教育事業(yè),，爭(zhēng)做‘四有’教師”為主題,。

三、活動(dòng)內(nèi)容

把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,，把貫穿教育全過(guò)程，全方位,、多渠道尋找教師在教育教學(xué)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題,。從整體情況來(lái)看，學(xué)校多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng),，工作積極性高,，家長(zhǎng)反響好，教書(shū)育人,，為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，贏得了社會(huì)的一直贊譽(yù),。但是面對(duì)學(xué)校規(guī)范的管理制度，教師績(jī)效工資分配的不均衡,，部分教師心里不平衡等諸多因素的影響,，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)也面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn),，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。極個(gè)別教師存在慵懶散和違反職業(yè)道德等行為,。雖然是極個(gè)別的現(xiàn)象,，但也暴露出許多問(wèn)題。為此,，學(xué)校決定20xx年為師德師風(fēng)建設(shè)年,，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，教師相互評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合,，上級(jí)督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和個(gè)人整改等多種形式,，規(guī)范教師言行,，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立教師在教育行業(yè)新形象,，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境,。

(一)弘揚(yáng)“五種美德”，培養(yǎng)“四有教師”,。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng),，采取送出去培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)培養(yǎng),，邀請(qǐng)專(zhuān)家講課等途徑,，營(yíng)造良好育人氛圍，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識(shí),，明確崗位職責(zé),，扎實(shí)完成工作任務(wù)，立志教大力弘揚(yáng)遵守社會(huì)公德,、恪守職業(yè)道德,、堅(jiān)守家庭美德、提高個(gè)人品德,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”,，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，教書(shū)育人;二是以身作則、嚴(yán)于律己,、為人師表;三是愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、因材施教，顧全大局,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，儀態(tài)端莊,、舉止文明、語(yǔ)言得體;五是遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，不推諉，不拖沓,。

(二)強(qiáng)化崗位職責(zé),，落實(shí)“十個(gè)要求”。一是要遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教;二是要遵循教育規(guī)律,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;三是要廉潔從教，堅(jiān)守職業(yè)操守;四是要堅(jiān)定理想信念,，立志教書(shū)育人;五是要改革創(chuàng)新,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);六是要關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友;七是要尊重家長(zhǎng),，促進(jìn)家校溝通;八是要保護(hù)學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮辱感;十是要終身學(xué)習(xí),，提升育人水平,。

(三)規(guī)范從教行為，狠抓“十個(gè)嚴(yán)禁”,。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí),，反思存在問(wèn)題，挖掘問(wèn)題根源,，切實(shí)強(qiáng)化“十個(gè)嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù),，遲到,、早退，不按時(shí)上下班,，甚至長(zhǎng)期不上班,，上網(wǎng)聊天、娛樂(lè)游戲,、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物,、宴請(qǐng)等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺,、挖苦,、歧視,、侮辱、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé),、訓(xùn)斥,、諷刺學(xué)生家長(zhǎng)，隨意召喚家長(zhǎng)的行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教,、辦班補(bǔ)課,、開(kāi)辦“小飯桌”,、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的行為;六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒,、在校園內(nèi)吸煙,、在課堂上使用手機(jī)的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段，騙取榮譽(yù),、職務(wù),、職稱和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取,、敷衍塞責(zé),，作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守,、有令不行,、有禁不止，拉幫結(jié)派的行為,。

四,、實(shí)施步驟

按照《吳起縣教育局關(guān)于全面加強(qiáng)全縣教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)校委會(huì),、教師會(huì),、部分家長(zhǎng)代表會(huì)等多種會(huì)議，研究制定符合學(xué)校實(shí)際的教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案,，開(kāi)展為期半年的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。從20xx年1月開(kāi)始,，至20xx年7月結(jié)束。圍繞活動(dòng)主題,，分學(xué)習(xí)宣傳、自查自糾,、集中整改,、建章立制4個(gè)階段進(jìn)行。

(一)學(xué)習(xí)宣傳(20xx年1月—4月底)

全面提高教師的思想政治素質(zhì),，培養(yǎng)教師遵紀(jì)守法行為，切實(shí)提高師德師風(fēng)教育活動(dòng)失效性,，讓廣大教師清楚的認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性和必要性,，將學(xué)習(xí)活動(dòng)貫徹于師德師風(fēng)教育活動(dòng)始終，樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)的思維形態(tài),。學(xué)校通過(guò)各種會(huì)議，櫥窗,、專(zhuān)欄,、微型平臺(tái)等多種途徑，不斷進(jìn)行宣傳,，讓各種輿論成為約束教師行為的重要手段，樹(shù)立典型,，對(duì)一些嚴(yán)重違反師德的案例進(jìn)行剖析,。同時(shí)學(xué)校制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳實(shí)的安排部署,，要求個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中撰寫(xiě)心得體會(huì)4篇，學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字,，學(xué)校將建立獎(jiǎng)罰分明的`管理制度,。

(二)自查自糾(20xx年5月份)

學(xué)校將結(jié)合個(gè)人工作分工，管理范疇,，每月召開(kāi)一次工作安排部署會(huì)，每周召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(huì),，定期召開(kāi)教師會(huì)議。每位教師把自己在教學(xué)過(guò)程中存在的突出不知不扣的抖露出來(lái),，撰寫(xiě)一份發(fā)自內(nèi)心的、便于操作的承諾書(shū),，張貼在會(huì)議室,、教室走廊接受大家家督。每學(xué)期開(kāi)學(xué)教師進(jìn)行一次個(gè)人工作述職,，按照學(xué)校“五定三獎(jiǎng)勵(lì)“追趕超越質(zhì)量提升舉措,，制定自己的工作目標(biāo)，在活動(dòng)過(guò)程中采取自評(píng),、互評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式,，對(duì)照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，教師反思個(gè)人行為,，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問(wèn)題,，分析原因,，明確整改重點(diǎn)、整改時(shí)限,，撰寫(xiě)自我剖析材料和個(gè)人師德師風(fēng)提升計(jì)劃,。將從領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí),、組織管理,、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題，明確提出解決問(wèn)題的辦法和措施,。確保小的問(wèn)題不過(guò)夜,，大的問(wèn)題不隔周，力爭(zhēng)辦人民滿意教育,。

(三)集中整改(20xx年6月份)

針對(duì)自查情況,，建立個(gè)人工作臺(tái)帳，要求采取銷(xiāo)號(hào)限期進(jìn)行整改,，理清教師在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“十個(gè)要求”,、“十個(gè)嚴(yán)禁”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)照規(guī)范要求,，制定整改方案,，提出整改措施，加大整改力度,，逐條逐項(xiàng)整改落實(shí),，切實(shí)解決在管理行為、教育行為,、服務(wù)行為,、學(xué)習(xí)行為,、教師言行中存在的問(wèn)題。對(duì)尚未落實(shí)整改措施的要分析原因,、及時(shí)整改,，對(duì)整改不及時(shí)，不服從管理的教師將進(jìn)行約談,、輪崗等形式,。違反“十條嚴(yán)禁”并受到縣上有關(guān)部門(mén)黨紀(jì)、政紀(jì)處理的,，按照縣局即將出臺(tái)的《師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲辦法》執(zhí)行,。不斷規(guī)范教師的行為，確保本次活動(dòng)取得實(shí)效,。

(四)建章立制(20xx年7月份)

學(xué)?？偨Y(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立榜樣,，大力宣傳師德高尚的典型事跡,，不斷弘揚(yáng)“五種美德”，培養(yǎng)全體教師做“四有教師”,。不斷完善師德建設(shè)規(guī)章制度,，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，為創(chuàng)辦人民滿意教育奠定良好基礎(chǔ),。

五,、具體要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將師德師風(fēng)教育活動(dòng)擺上重要的議事日程,，校長(zhǎng)親自抓,，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,、有實(shí)效地開(kāi)展,。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，分工明確，責(zé)任到人,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制度,。建立由學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái),，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)、建議,，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)文治勇同志擔(dān)任辦公室主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的常規(guī)工作及上傳下達(dá)工作,。

(二)精心組織實(shí)施。學(xué)校抓早動(dòng)快,，精心組織，及時(shí)安排,，緊密部署,，形成師德師風(fēng)教育活動(dòng)新熱潮，利用假期時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，開(kāi)展教育活動(dòng),，收假后緊扣教育教學(xué)工作開(kāi)展教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，認(rèn)真組織并開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育,、教育宣傳和教育活動(dòng)，接受社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生、教師的監(jiān)督,。開(kāi)展教師“立足崗位,，奉獻(xiàn)無(wú)悔”主題演講比賽、“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀教育工作者”先進(jìn)事跡宣講活動(dòng),、組織爭(zhēng)做“四有”好老師的主題大討論活動(dòng)、開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”金點(diǎn)子征集活動(dòng);開(kāi)展“爭(zhēng)先進(jìn),，趕先進(jìn),，超先進(jìn)”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“話巨變，找差距,，謀發(fā)展”座談會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽、師德承諾,、法制講座等活動(dòng),，讓全體教職工在學(xué)習(xí)中提高,，在提高中彌補(bǔ)自己的不足。

(三) 強(qiáng)化監(jiān)督檢查,。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次師德評(píng)議活動(dòng),，師德評(píng)議考核結(jié)果存入師德檔案，進(jìn)一步加大對(duì)師德師風(fēng)年度考核的占比,，將教師考核結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核,、績(jī)效工資、職稱晉升和評(píng)優(yōu)樹(shù)模的主要依據(jù),。對(duì)于違規(guī)違法情節(jié)嚴(yán)重的,，依紀(jì)依法實(shí)行責(zé)任倒查，凡經(jīng)查實(shí),，交于上級(jí)主管部門(mén)或移交司法部門(mén),，依法處理，絕不姑息,。對(duì)在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)安全事故的教師或因個(gè)人工作失誤造成嚴(yán)重社會(huì)影響和不服從學(xué)校管理的教師,，經(jīng)核查，將扣除個(gè)人本學(xué)期績(jī)效工資15%,，在年度考核中實(shí)行一票否決,，將和教師年度輪崗掛鉤。

篇六：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表的自覺(jué)性,，努力樹(shù)立人民教師良好形象，經(jīng)校委會(huì)研究,，決定在全校教職工中深入開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力,，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng),，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營(yíng)造文明,、和諧,、健康的教書(shū)育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定,、思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良,、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍,，在全社會(huì)樹(shù)立教師的崇高形象,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、提高教職工的思想道德素質(zhì),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲;教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)縣委,、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，做教書(shū)育人的表率;陶冶不計(jì)名利、甘為人梯,，充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè),，努力鉆研,、學(xué)為人師,，以身作則,、行為世范的師德品質(zhì)。

2,、切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題,。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶,、散、庸,、差”主要問(wèn)題,。“懶”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué),，不深入教學(xué)一線,，重安排輕落實(shí);在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取,、備課敷衍,，工作拖拉，拈輕怕重,。“散”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng),，管理松散,，作風(fēng)漂浮，示范作用差;在教師中表現(xiàn)為自由散漫,，紀(jì)律松弛,，挑撥是非，無(wú)所事事,，以非法方式表達(dá)訴求,。“庸”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊,，碌碌無(wú)為;在教師中表現(xiàn)為得過(guò)且過(guò),，思想消沉，業(yè)務(wù)不精,，能力不強(qiáng),。“差”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無(wú)序，鋪張浪費(fèi),，自律不嚴(yán);在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,，言行不文明，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴,，對(duì)待家長(zhǎng)缺乏尊重理解,，接收學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，參與賭博等情趣低下的活動(dòng),，學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度低,。

3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理,、監(jiān)督,、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平,。

三,、活動(dòng)原則

1、堅(jiān)持解放思想,。以解放思想為先導(dǎo),，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路,、陶冶高尚情操,，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再提高,，形成新共識(shí),。

2、突出實(shí)踐特色,。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際,，確定活動(dòng)載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來(lái),，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái),，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化師德實(shí)踐,。

3,、面向服務(wù)對(duì)象。充分發(fā)揚(yáng)民主,，吸收服務(wù)對(duì)象參與,，認(rèn)真聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)建議，虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)接受監(jiān)督,，把群眾滿意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。

4,、正面教育為主,。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確努力方向,。

四、活動(dòng)載體

為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德,，展現(xiàn)從教風(fēng)采,，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,，塑造教師為人師表形象,，濃厚教師教書(shū)育人氛圍，確保讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意。

五,、方法步驟

師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行,。

準(zhǔn)備階段(4月)：4月下旬召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)實(shí)施方案。

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段(4月——5月)

第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí),。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn),。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人典型事跡光盤(pán),。開(kāi)展遵紀(jì)守法,、依法執(zhí)教專(zhuān)項(xiàng)教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度,，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié),，學(xué)校將按時(shí)向縣局上報(bào)一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章,，每位教職工要撰寫(xiě)一篇師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二環(huán)節(jié)：思想大討論

組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求,，開(kāi)展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：

1,、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師;

2、教師如何做到正人先正已;

3,、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象;

4,、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系;

5,、打造和諧團(tuán)隊(duì),，構(gòu)建和諧校園;

6、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象,、學(xué)校形象的影響;

7,、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)討論,，全面總結(jié)近幾年來(lái)我校教職工在依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,、為人師表等方面的情況,，重點(diǎn)從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源,，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū),，形成共識(shí)，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展,。

第二階段：分析檢查(20--年6月——8月)

第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見(jiàn),。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己找,、群眾提等多種方式征集意見(jiàn)和查擺不足,。一是開(kāi)好班子會(huì)。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題,，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè),、師德修養(yǎng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。二是開(kāi)好全體教職工會(huì)。堅(jiān)持正面教育為主,，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、提高思想認(rèn)識(shí)。三是廣泛征求意見(jiàn),，采取開(kāi)設(shè)網(wǎng)上專(zhuān)欄,、發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)立意見(jiàn)箱,、召開(kāi)座談會(huì),、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工,、家長(zhǎng),、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報(bào)告,。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問(wèn)題,、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題、影響教師公眾形象,、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題,、極個(gè)別教師師德失范的重大問(wèn)題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問(wèn)題,、理清師德建設(shè)思路,、明確改進(jìn)措施,。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫(xiě),，分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開(kāi)全體教職工會(huì)議討論,，進(jìn)一步聽(tīng)取各方面意見(jiàn),，反復(fù)修改完善，最后邀請(qǐng)熟悉情況的家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評(píng)意見(jiàn),，然后上報(bào)縣局,。二是教師個(gè)人師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告撰寫(xiě)完成后，要在教師,、家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表參與的會(huì)議上征求意見(jiàn)，進(jìn)行完善后歸入教師個(gè)人檔案,。

第三階段：整改落實(shí)階段(20--年9月至11月)

第一環(huán)節(jié)：制定整改落實(shí)方案,。以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度,，按照輕重緩急和難易程度,，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實(shí)項(xiàng)目,，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求,，明確整改落實(shí)具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、部門(mén)責(zé)任,，公布整改落實(shí)方案，向社會(huì)公開(kāi)承諾,。同時(shí),，整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào)，接受監(jiān)督,。

第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問(wèn)題,。對(duì)歸納整理的問(wèn)題，要分類(lèi)進(jìn)行處理,，屬于學(xué)校的,，學(xué)校要制定整改方案，通過(guò)建章立制,，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo),。屬于教職工個(gè)人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人,，并督促教職工落實(shí)好整改措施,，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問(wèn)題;對(duì)屢教不改，無(wú)動(dòng)于衷的,，要進(jìn)行批評(píng)教育,，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報(bào)。

第三環(huán)節(jié)：建章立制,。把解決突出問(wèn)題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來(lái),。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善考核制度,，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升,、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、績(jī)效工資掛鉤,，使師德和師表評(píng)價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo),。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，采取面向社會(huì)公開(kāi)舉報(bào)電話,、設(shè)立舉報(bào)的信箱等措施,，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的監(jiān)督,，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果,。

第四階段：檢查驗(yàn)收階段(20--年12月)

第一環(huán)節(jié)：滿意度測(cè)評(píng)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式對(duì)班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試,，進(jìn)行一次由教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測(cè)評(píng),，并將考試和測(cè)評(píng)情況作為年終考核,、績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù),。對(duì)考試和測(cè)評(píng)不合格的教師要在全體教職工會(huì)上說(shuō)明原因,，承諾整改時(shí)限和目標(biāo)。

第二環(huán)節(jié)：評(píng)優(yōu)樹(shù)模,。對(duì)整頓活動(dòng)全面總結(jié),，評(píng)選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵，學(xué)校將予以表彰,。

六,、活動(dòng)要求

l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(另文通知),，負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章,，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展,。

2、精心組織,。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系,，圍繞中心、服務(wù)大局,、合理安排,、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓,、兩不誤,、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì),，要發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán),、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的積極作用,，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致,、齊抓共管的工作格局。

強(qiáng)化輿論引導(dǎo),。要高度重視教育整頓活動(dòng)的宣傳工作,，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地,、宣傳欄,、標(biāo)語(yǔ)等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效,，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。加強(qiáng)信息反饋,，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報(bào)告階段工作總結(jié),、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型,、創(chuàng)新措施和遇到的突出問(wèn)題,。