資助不僅幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和奉獻精神。通過參與志愿服務(wù)等活動，學(xué)生能夠體驗到幫助他人的快樂,，樹立正確的價值觀和人生觀,。此外,，資助還為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和成長的機會，幫助他們拓寬知識面,，提升綜合素質(zhì)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年學(xué)生資助工作自查自糾報告,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

2024年學(xué)生資助工作自查自糾報告1

我校高度重視學(xué)生資助工作,，在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全體教職工積極宣傳,、參與,、精心開展工作，堅持全程公正,、公開,、透明，嚴格按照程序,，規(guī)范操作,。每一筆資助資金都按時、足額發(fā)放到了受資助者手中?，F(xiàn)對學(xué)生資助工作做如下自查自糾報告：

一,、基本情況

自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實做到及時,、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,，無一遺漏。沒有截留,、抵扣,、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),，明確工作責(zé)任

為使貧困生資助政策落到實處,，我校成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長XXX同志親自擔(dān)任組長,，XXX同志任副組長,，XXX同志及各年級組長為組員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，依照國家相關(guān)政策制定了我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法,，國家獎助學(xué)金實施細則等文件，做到了政策具體,，責(zé)任明確,，進一步分清了各處室的職責(zé)，狠抓落實,。

（二）健全機構(gòu),、精心組織

建立貧困學(xué)生資料檔案，并由專人負責(zé)對我校貧困生資助工作資料的檢查和整理。同時,，加強對貧困生資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，確保熟練掌握相關(guān)政策措施。

（三）規(guī)范流程,，加強管理

堅持“三公示”,，即公示貧困生界定標準，公示貧困生評審情況,，公示評審結(jié)果,。按照“公平、公正,、公開”原則，告知家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定流程,，保證貧困生評定等各個環(huán)節(jié)都做到公開透明,，使之成為一項“陽光工程”。建立健全檔案管理制度,，及時更新紙質(zhì)檔案,，按時完成全國學(xué)生資助管理系統(tǒng)的填報工作。

（四）明確要求,，及時發(fā)放

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，及時把生活補助資金發(fā)放到學(xué)生手中。2016年秋季學(xué)期共兩名學(xué)生,，每人200元,，共計400元，以現(xiàn)金形式發(fā)放與生,。2017年春季學(xué)期共兩名學(xué)生,，按照已上調(diào)的標準，每人400元,，共計800元,，通過銀行轉(zhuǎn)賬形式發(fā)放與生。

（五）加大宣傳力度,，強化監(jiān)督檢查

實施貧困生資助政策是一項“陽光工程”,、“民心工程”、“德政工程”,。我們?yōu)榇诉M行廣泛宣傳,，充分利用廣播室、宣傳欄等媒介,，對貧困生資助政策及工作進展情況進行全方位,、多角度的宣傳，讓這項政策的意義和內(nèi)容為社會各界特別是貧困學(xué)生家庭全面準確地了解。同時加強監(jiān)督,、檢查,、規(guī)范操作流程，切實把黨和政府的關(guān)懷落實到家庭貧困的中小學(xué)生身上,，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷,。

二、存在的問題

（一）我校處礦區(qū),，近年由于國家政策調(diào)整,，企業(yè)效益下降，造成貧困人口較多的情況,，需要救助的貧困學(xué)生也較多,。少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作正常開展帶來了一定的影響,。

（二）我校周圍部分農(nóng)民家庭比較貧困,，且經(jīng)濟收入差距不大，界定貧困學(xué)生的標準難以確定,，引起少數(shù)群眾誤解,。

（三）有關(guān)補助政策的宣傳力度不夠，要繼續(xù)加大宣傳,，做到“人盡皆知”,，努力形成全社會都關(guān)心支持的局面。

（四）資助相關(guān)材料存檔不夠及時,。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作是一項深得民心的工作,。我校將根據(jù)中央及各級政府的有關(guān)精神，進一步做好此項工作,，讓政府放心,，讓人民滿意。我們相信我校學(xué)生資助工作一定會越來越好,。

2024年學(xué)生資助工作自查自糾報告2

本人于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學(xué)院化學(xué)系,。同年七月到南海市小塘鎮(zhèn)高級中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。一九九九年被評定為中學(xué)化學(xué)二級教師,，至今已滿四年,。20xx年七月調(diào)入南海一中工作。在參加工作的幾年中,，我一直都能服從學(xué)校的工作安排,，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé),，認真完成學(xué)校交給的任務(wù),。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

一、思想政治方面

作為一名青年教師和員,，參加工作以來,，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí),，積極參加黨支部生活,，注重理論聯(lián)系實際，作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，滿腔熱情地投身到工作中,，并處處體現(xiàn)員的先鋒模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表,，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真,、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的肯定和好評,。

二、教學(xué),、教研方面

教師總是通過所任教的學(xué)科進行教學(xué)和教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生認識世界，發(fā)展智力,，培養(yǎng)高尚品德和情操的,。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低,，而要有較高的教學(xué)水平,，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù),。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細致的閱讀,、研究，并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系，力求追根溯源,，融會貫通;在教學(xué)基本功方面,，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力,、書寫能力,，總結(jié)能力方面下功夫;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，積極聽課,，認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù),。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于一九九七年五月報考化學(xué)教學(xué)的本科函授學(xué)習(xí),，三年來都堅持利用課余時間自學(xué),，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。并于20xx年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè),。

九六年是本人參加工作的第一年,，擔(dān)任高一級化學(xué)教學(xué)。俗話說“好的開始是成功的一半”,，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端,。于是我積極從幾方面做好：

(1)認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”,。課上得好與壞,，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,，本人都花費較多的時間去分析教材,、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參,、鉆研教法,。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材,、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法,，為上課作好充分準備;

(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。每學(xué)期都先后在本?；蚱渌值軐W(xué)校聽課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時代學(xué)不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗,，使自己的教學(xué)快速走向成熟;

(3)積極試行各種教學(xué)方法,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，進而提高教學(xué)質(zhì)量。高一是個轉(zhuǎn)折點,，化學(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多,，很多即使在初中成績較好的同學(xué)，都因為在高一學(xué)不好,，而導(dǎo)致整個高中階段的化學(xué)都學(xué)不好,，從而使成績急轉(zhuǎn)直下。針對這種情況,，在教學(xué)上,，我特別注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進行指導(dǎo)。同時在教學(xué)過程中,，注意挖掘素材,，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛學(xué),、樂學(xué)的愿望,，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會、學(xué)好的具體行為,。

經(jīng)過不懈的努力,，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，終于取得預(yù)期的效果,。由本人承擔(dān)的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎,。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績也較好,，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標,。

在九八年,，我擔(dān)任高二化學(xué)，高二化學(xué)是高二要進行的五科會考科目之一,，會考能否通過是學(xué)生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的依據(jù),。對我任教的鎮(zhèn)屬高中的學(xué)生來說，會考是他們最重要的一場攻堅戰(zhàn),。從學(xué)年初開始,，本人就向?qū)W生貫輸重視會考的思想，而我本人,，也在作好教學(xué)計劃的同時,，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況,，作好掊優(yōu)扶差的計劃,，并將這些計劃有步驟地貫穿,、落實到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學(xué)生的點滴變化,，對落伍學(xué)生及時幫扶,。經(jīng)過師生一年的共同努力，大多數(shù)學(xué)生順利闖過會考關(guān),，合格率達97%,，優(yōu)秀率達31%，超過校定目標,，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù),。

在其后的幾年，本人也分別擔(dān)任了高一,、高二的化學(xué)教學(xué),。本人除堅持備好課、上好課外,，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,，針對該課題，搜集理論指導(dǎo)材料,，用理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中豐富、調(diào)整,、優(yōu)化理論,。例如，對如何上好復(fù)習(xí)課,，如何提高教學(xué)效益,，通過化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力，通過哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等,，都作了探討和嘗試,，并將經(jīng)驗寫成論文，與同科組老師或同事交流,。

三,、班主任工作方面

班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作,。本人曾于四學(xué)年擔(dān)任班主任,，通過幾年的實際工作,，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

我在擔(dān)任班主任期間,，首先，做到熱情關(guān)懷,、愛護學(xué)生,，全面的了解與研究學(xué)生，對全班同學(xué)形成一個整體認識,，也對每個學(xué)生有具體了解,，如他們個人的家庭背景、簡要經(jīng)歷,、思想品德,、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、興趣愛好等。只有對學(xué)生有了深入的了解,，才能“對癥下藥”開展各項工作,。第二，針對學(xué)生的特點和狀況,，積極利用各種時機進行愛國主義教育,、理想前途教育、安全和法制教育;利用班集體的活動,，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神,。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,，多次被評為文明班,、優(yōu)秀班。第三,，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)文化知識,。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù),，作為班主任，我通過班會,，或者找學(xué)生談心等,，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起,，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第四,，制定嚴格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部,，形成嚴謹?shù)陌囡L(fēng),，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會,。一是只有做班主任,，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價值;二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心,、愛護學(xué)生,，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生;三是在遇到突發(fā)事件時,，必須保持清醒的頭腦,，不能沖動，注意“冷處理”,，一定不要傷害學(xué)生的自尊心,。

回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔,，因為我愛這項工作,，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑,。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無涯，藝無止境,。今后,，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”,，奉獻我微薄的力量。

2024年學(xué)生資助工作自查自糾報告3

本人自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來,，一直從事語文教學(xué)及班主任工作,，同時擔(dān)任語文組長及校刊主編。幾年來,，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，成績雖小，感慨良多,。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。

一、職業(yè)道德方面

我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵紀守法,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深知教書育人，為人師表,，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。我認真履行崗位職責(zé)，在工作中,，具有高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。工作積極主動，勇挑重擔(dān),，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象,。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎,。

二,，教育教學(xué)能力及成績

1,、 任職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究,，堅持趣味性,、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上,，嚴格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對學(xué)生不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“個性差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我針對初中學(xué)生的特點,，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動,，將教學(xué)內(nèi)容融于活動中，寓教于樂,。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用語文的能力,，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用,。在20xx年市少年讀書系列活動中,，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎。

在長期的初中語文教學(xué)中,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，形成了自己的特色，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎,。20xx年在鎮(zhèn)初中語文科說,、作、評評優(yōu)活動中獲說,、作課二等獎,。

2、積極進行教學(xué)研究,，作為語文教研組長,，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進行總結(jié)提高,，并寫成論文,。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評為二等獎,，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎,。

3、作為學(xué)校教研組長,，我堅持在教學(xué)的第一線,，親身接觸教師、教材,、學(xué)生,，充分對我校的教學(xué)情況進行調(diào)研，并主持進行了全校的教研活動,，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動,，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三,、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點，結(jié)合本地的人文習(xí)慣,，科學(xué)的耐心教育學(xué)生,。始終堅持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況,。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理,，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定,。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感,。由于所采用的措施科學(xué)有效,，所帶的班級多次被評為學(xué)校先進班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點中學(xué)錄取,，成績喜人,。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于20xx,，2007,、2009年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。2009年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號,。

幾年來,，我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效,，特別是在教育學(xué)生方面,，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人,。學(xué)生犯錯誤時,，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”,，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴,，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

2024年學(xué)生資助工作自查自糾報告4

工作中我和老師細心溝通和交流,，在群眾中樹立了較高的威信。我善于創(chuàng)新工作思路,，為把年級工作搞得有聲有色,，我付出了全部的精力和智慧。XX年我探索實施記分制量化考核細則,，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的歡迎,，使年級工作有章可循，打開了年級工作的新局面,；XX年年我在年級中實行一日流程管理,，使年級的工作良性發(fā)展，而且上了一個新臺階,；2010年,，我又結(jié)合一日流程管理推出了年級細節(jié)化管理，使年級的工作效率在原來的基礎(chǔ)上又有了更大的飛躍,。每一條工作思路的背后都有艱苦的付出和辛勤的汗水,。

我愛鉆研業(yè)務(wù)，喜歡嘗試新的教學(xué)模式,。1999年就獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎,，后被評為市級語文教學(xué)能手，我沒有停住前進的腳步,，我為了使我的業(yè)務(wù)水平再提高一個層次,，我不斷尋找機會外出學(xué)習(xí)，并在工作中探索新的教育教學(xué)思路,。XX年年我光榮的被評為濰坊三中首屆名師,。我最大限度的發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射,、拉動作用,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得毫無保留的傳給年輕教師，不斷的為年輕教師提供示范課,，給年輕教師聽課評課,，讓一個又一個的年輕教師站穩(wěn)了講臺。在年輕教師的成長沙龍活動中,，我和年輕教師一起探討如何做一名優(yōu)秀的班主任,，如何進行課改研究；在學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上,，我和老師們探討如何說好一堂課,，上好一堂課,；在班主任培訓(xùn)會上，我為班主任作了報告《我工作,，我快樂》等等,；我在名師博客上每年發(fā)表5萬字的教育教學(xué)論文。我積極參加教育教學(xué)研討,，現(xiàn)有國家省市地級獲獎?wù)撐氖嗥?。我的付出受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

為了讓自己心愛的教育事業(yè),，我依舊默默奉獻著,，無怨無悔。沒有最好只有更好,，在今后的工作中,，我將以更飽滿的熱情投入到工作中去,，使自己的教育教學(xué)工作再上一個新臺階,，向?qū)W校、社會交上一份滿意的答卷,。

2024年學(xué)生資助工作自查自糾報告5

一,、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

在師德方面，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。

作為政教處主任,、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)的手段,、不斷探索有效的管理,、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息,。不斷強化強化尊重學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,，使政教處的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛暫困生,，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效,。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相學(xué)生,，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，不“亂收費,、亂訂資料,、亂補課”，與年級組的教師們一道,，銳意進取,，努力拼搏，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、業(yè)務(wù)水平與工作能力

本科畢業(yè)，中共黨員,。我一直認為教書育人是教師的天職,。二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取特別自20xx年晉升中學(xué)一級以來，我每天早來晚走,、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著,，每年均被評為學(xué)校先進個人,，受到學(xué)校表彰,。xx年xx月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會上交流,，獲得好評,。xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名；xx年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎,。xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎,。xx年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評,。xx年撰寫的《與時俱進,，以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章,。xx年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中,，榮獲優(yōu)勝獎。xx年,，領(lǐng)導(dǎo)的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號,。

2024年學(xué)生資助工作自查自糾報告6

我叫范少俊，男,，漢,，1977年出生,，1999年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系,，同年8月，分配到少林辦王莊中學(xué)任教,，2009年8月調(diào)到少林辦第二初中（耿莊中學(xué)）任教,，2009年8月又調(diào)到登封市少林辦第一初級中學(xué)任教，一直到現(xiàn)在,。2009年12月評審?fù)ㄟ^中學(xué)美術(shù)二級教師職務(wù),，現(xiàn)任體音美教研組組長，全校美術(shù)課及七（1）班副班主任,。

由于學(xué)校規(guī)模較小,，專業(yè)教師不足，我在擔(dān)任本校美術(shù)課的同時,，不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作,，有人戲說我是學(xué)校的后補人員，其實是中堅力量,。在參加工作的近十年中,，得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規(guī)律的過程中,，積累了一些粗淺的認識和看法,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、思想政治素質(zhì)方面

自1999年參加工作以來，堅持四項基本原則,，政治立場堅定,，認真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),。在任職期間，不斷加強品德修養(yǎng),，完善自己的人格,，增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生，蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時時刻刻都在講大道.,，而在于他對人的態(tài)度,，對學(xué)生對未來公民的態(tài)度，能為人表率,，在于他有高度的道德水平,。”教師的政治觀念、思想品德,、治學(xué)態(tài)度,，甚至言語儀表都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為,，勿不惡小而為之,。”時時注意“從我做起”，“從小事做起”,，讓自己的每一細小言行,，都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表,。

二,、教育教學(xué)工作方面

由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任初中所有年級的美術(shù)教學(xué)工作,。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,，注重..學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，能結(jié)合理論教學(xué)從理論上解決出現(xiàn)的問題,，提出解決問題的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。熟練運用多媒體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機,；能使抽象的概念具體化,，有利于學(xué)生對知識的獲取記憶。教學(xué)效果評價良好,，能根據(jù)新課改教材大綱和學(xué)生實際情況的組織教學(xué),；具有獨立編寫切實可行教案的能力，主動積極參加新課改研討,，獨立撰寫教育論文,。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學(xué)論文,。2009年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》,，在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎；2009年6月,，《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應(yīng)用》,，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；2009年12月《如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎,；2009年9月《對初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認識》論文刊登于《科技·教育》2009年第9期雜志,；同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上2009年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文.,；2009年8月,，個人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評比活動中獲得一等獎。任職以來曾指導(dǎo)劉會麗老師,，使她盡快適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育，順利通過學(xué)校驗收,。

教育工作是一個光榮而艱巨的工作,，它的成敗如何直接影響一個國家興衰，民族興亡,，社會進步,。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此,，做為一名合格的人民教師,，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則,、方法,，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)；善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實際,，注意挖掘教材內(nèi)容,，寓思想教育于教學(xué)之中。經(jīng)常利用課內(nèi)外活動,，對學(xué)生進行思想教育,，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,，教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學(xué)中,，啟發(fā)學(xué)生觀察分析,，使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容，從中進行思想教育和藝術(shù)情操陶冶,，教育學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛生活的,、愛護人類文化遺產(chǎn),。同時，根據(jù)學(xué)科特點,，帶學(xué)生到課外寫生,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高繪畫技能,，開闊視野,，領(lǐng)悟大自然的美；陶冶學(xué)生的情操和美感,，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛,。

三、個人素質(zhì)提高方面

教學(xué)實踐告訴我,，要想成為一名合格的人民教師,，必須具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運用相關(guān)理論知識解決教育教學(xué)中的實際問題,。隨著素質(zhì)教育的大力推進,，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，為了充實自己的頭腦，增長自己的知識,，我于2009年參加計算機中級培訓(xùn),，英特爾教育培訓(xùn)；2009年——2009年參加,，西南科技大學(xué)本科,，并取得本科畢業(yè)證書；2009年參加七,、八,、九年新課程培訓(xùn)，信息教育培訓(xùn),。

四,、履行職責(zé)

任職以來，本人盡職盡責(zé),，做好學(xué)校美術(shù)的各項工作,。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時，每逢重大節(jié)日,、會場布置,，積極配合學(xué)校設(shè)計策劃活動的布置裝飾工作；開學(xué)初,、期末,，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點,，熬到深夜,，不計個人得失。任職以來,，每年都超工作量,，而且從不無故礦課，無故請假,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。2009年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設(shè)工作中，由于工作積極,、認真,、效果突出，被評為鄭州市先進個人,；2009年2月被評為登封市2009年度文明教師；2009年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者,。

我竭力于全面學(xué)生的特長,，自2009年以來，為市重點高中輸送大量美術(shù)特長生，2009年5月在“愛我嵩山,、支持申遺”書畫活動中,，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

另外,，2009年以來一直擔(dān)任班主任工作,認真組織指導(dǎo)班委工作,，注意班干部的培養(yǎng)，加強對學(xué)生自治自.能力的培養(yǎng),，利用班會開展專題性活動,，以身作則，利用榜樣的力量,，感染和帶動學(xué)生,，成績顯著，在2009年“兩爭兩創(chuàng)”活動中,，所輔導(dǎo)班級八（2）班被評為2009年度鄭州市文明班級,。

總之，本人在任職期間,，志在抓好教育教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學(xué)習(xí),、工作,，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后,，我將會不斷的提高自身綜合素質(zhì),，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學(xué)意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進的21世紀新型教師,。

最后引用屈原的話“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。

2024年學(xué)生資助工作自查自糾報告7

XX年12月被評為中學(xué)一級教師資格以來,，本人更加熱愛教育教學(xué)工作,，在各方面都能夠做到盡職盡責(zé)，恪守本職工作,，以教師職業(yè)作為終身職業(yè),，把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)，燃燒自己,，照亮他人,，在三尺講臺貢獻自己的青春!

第一，在教師職業(yè)道德方面,。

教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識和進行思想政治品德教育的專業(yè)人員,。唐韓愈《師說》中“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。”道德是依靠社會輿論,、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗,、人的信念和良知等來維系的，是用以維持社會的安定和秩序,，調(diào)節(jié)個人與他人之間,、個人與社會之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,。有著一定的示范作用,。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己，上課的語言修煉,、生活中的師生往來,、同事的相互關(guān)心，都能夠盡自己所能,，形成一個和諧的工作,、生活氛圍。XX年有一位來自農(nóng)村的貧困學(xué)生,，由于家庭生活的艱辛,，多少次想退學(xué)回家去打工，了解到這一情況后,，我聯(lián)系到學(xué)生家長,，和他們一家人共同商量如何解決這一問題，經(jīng)過我的動之以情,、曉之以理的說明,，加上我對該學(xué)生在生活上給予了很大幫助，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué),，同時申請助學(xué)貸款上了大學(xué),。

作為一個教師不但是在課堂上的老師，而且在下課后,、生活中也要為人師表,。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片，下課后一起聊天,，共同談生活,、談人生、談世界,，一起在運動場蹦跑……

在同事之間也能夠做到和諧相處,。不管是同科組還是同年級同學(xué)校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí),、共同提高,，有時不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動幫助他們完成,。生活方面,，有時同事碰到要經(jīng)濟方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多,，不勝枚舉。

第二,， 在教育教學(xué)工作能力方面,。

本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作,，長期不斷地對高中思想政治教材深入研究,，熟悉掌握高考大綱，寫了大量的教育教學(xué)論文總結(jié),，很多在有名的期刊發(fā)表,。

上課時本人能夠根據(jù)教材特點，結(jié)合當(dāng)時的'社會面貌,、國內(nèi)國際形勢的變化進行授課,。高中一年級的經(jīng)濟學(xué)知識，運用生活中的形勢變化情況,，巧妙的融合在教材中,，讓學(xué)生通俗易懂，真正了解商品,、經(jīng)濟,、價值規(guī)律的常識，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會體制,、股票市場等。高中二年級的哲學(xué)常識抽象,、費解,，本人能夠把教材的問題融入在每一個小故事中，同時插入有一定笑話,、幽默的例子,，使學(xué)生在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，不知不覺中掌握了知識,、觀點,。對高三枯燥無味的政治常識，本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國的政治制度生動講解,，對一些的知識點,，我把每一個要點以故事的形式串以來，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識,。

第三,，在工作成績方面,。

任職以來，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績,。每年每學(xué)期樂意接受學(xué)校的工作安排,，任教過不同層次的班級，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生,、家長們的良好口碑，一年又一年,，一屆又一屆,。

在每學(xué)年的期考、段考以及高考會考中,，本人的教學(xué)成績一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在XX至XX年度的所帶班級高考成績在同類學(xué)校中居第一,當(dāng)年被評為玉林市先進工作者.同時XX年本人參加高考評卷也因為我按時,、守時、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員,，XX年在廣西教科所負責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中,，本人負責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課，又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽稱號,XX年被評為陸川縣教育教學(xué)先進工作者,，XX年所任的班級課題《愛——鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!

本人深研教材,，不斷撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗,、總結(jié),，分別發(fā)表在國內(nèi)的多家有名期刊上。XX年在區(qū)級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,，2011年撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級,、國家級的論文比賽活動中分別獎勵，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績舉不勝舉!

以上是我任職以來在德,、能,、勤、績方面的簡單的工作總結(jié),。多少年來在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作,，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公,，以后我將會秉乘更為先進的教育理念,，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻自己的終身!

2024年學(xué)生資助工作自查自糾報告8

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期又將結(jié)束了。本學(xué)期來,，隨著學(xué)校的發(fā)展,，我的工作又有了新的變化,，除了一個星期6節(jié)的信息課教學(xué)，在教導(dǎo)處方面我的工作內(nèi)容是負責(zé)網(wǎng)站空間的更新,、維護以及多媒體室的管理,，教師教學(xué)影像資料的保管，以及教導(dǎo)處臨時安排的任務(wù),；另外,，由于學(xué)校在未來三年里評省一級學(xué)校，在這方面我工作就是負責(zé)：

1,、近三年多媒體、功能室使用情況登記表,；

2,、教師課件制作、使用情況登記表,；

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)材料；

4,、多媒體教室使用登記表,；

5、近一年專任教師運用多媒體計算機技術(shù)進行教學(xué)課時統(tǒng)計表,；

6,、高中畢業(yè)生制作的多媒體作品；

7,、近三年信息技術(shù)測試成績登記表,、合格率統(tǒng)計表。

回顧本學(xué)期,，本人努力工作,，認真完成學(xué)校安排的各項工作，參與教學(xué)管理和教育教學(xué),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，對學(xué)校教學(xué)管理、教育思想和觀念的感悟和理解,，首先是教學(xué)方面,，以促進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課,，寫好教案,，并能夠根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容,，難易結(jié)合，使不同水平的學(xué)生都學(xué)得愉快,、學(xué)得好,。其次是在教導(dǎo)處的工作，作為一名管理學(xué)校教學(xué)必備的多媒體課室的工作人員,，首先是清楚自己責(zé)任的,，對每個登記使用多媒體課室的老師都認真的負責(zé)，去解決他們多遇到的問題,；在清楚自身責(zé)任的情況下,，認真的為每一節(jié)課負責(zé)，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查,，確保課室的正常使用,，發(fā)現(xiàn)破損情況時及時上報學(xué)校總務(wù)處,。由于學(xué)校的安排,，我負責(zé)了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力,，終于把學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完成,，接下來是對網(wǎng)站的管理和維護，保持學(xué)校網(wǎng)站的正常運作,。

在本學(xué)期的教學(xué)歷程中,，由于課時比較少，從教學(xué)中去培養(yǎng)學(xué)生信息的深刻認識,，同時建立起學(xué)生掌握信息,，挖掘信息，如何處理信息利用信息的學(xué)習(xí)思維,。更重要的是讓學(xué)生懂得去辨認什么是有用有益信息,，什么是有害信息，從而達到對信息安全意識的建立,，防范計算機犯罪,。《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科,，而是一門實踐性很強的學(xué)科,，因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主,，以用為目的,，使學(xué)生在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法,，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,。經(jīng)過上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計算機技術(shù)及其中的一系列問題,，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了,。

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。

作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。

如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學(xué)，我認為,，除了教師在教學(xué)中不懈地努力之外,，更重要的莫過于教學(xué)環(huán)境的改善。

一個良好的學(xué)校環(huán)境,，對于開好這門課是至關(guān)重要的,。在一個學(xué)校里，如果從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師都不關(guān)心支持,，甚至排斥這門課的話,，教師怎能去盡力工作，怎能順暢地完成這門課的教學(xué),。建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)計算機所必須的環(huán)境，是目前信息技術(shù)課最為迫切的任務(wù),。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持,，信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化、系統(tǒng)化。

一個好的學(xué)校環(huán)境是重要的,，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少,。對于一個新生的事物，只有得到社會各界的支持和幫助,，才能更好地向前發(fā)展,。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話，整個社會的信息化程度肯度會受到限制,，甚至非常落后,。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的。

教好這門課,，我們需要借助于一些先進的手段,、設(shè)備，才能不斷地提高這門課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。但是,，一個學(xué)校的財力、技術(shù)等畢竟是有限的,，這就需要社會各界的不斷支持幫助,，能夠為信息技術(shù)課的教學(xué)提供更好的條件。