在農(nóng)村小學(xué)，留守兒童的關(guān)愛與教育工作刻不容緩,。“關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計劃”,，將先建立完善的留守兒童信息檔案，全面了解其家庭,、學(xué)習(xí),、心理狀況。定期開展心理健康教育課程與咨詢活動,，為他們驅(qū)散心靈的陰霾,。組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,，幫助解決學(xué)業(yè)困難。設(shè)立親情聯(lián)絡(luò)室,，方便孩子與外出父母溝通交流,。開展豐富多彩的文體活動，讓他們在歡樂中成長,，增強自信與社交能力,。致力于為留守兒童營造溫暖、有益的成長環(huán)境,。感興趣的小伙伴們快來看看吧,。

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計劃 篇1

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識

1,、9月中上旬，學(xué)校成立了以校長張平安為組長的關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)小組,，明確了各類人員的職責(zé),，制定了相關(guān)制度和工作考核細(xì)則。

2,、成立了“愛心媽媽”教師隊伍共28名,，明確了包保對象。

3,、成立了六個“關(guān)愛留守兒童”活動小組,，明確了相關(guān)人員的責(zé)任。

4,、學(xué)校多次召開關(guān)愛留守兒童工作會議,，把關(guān)愛留守兒童工作擺在學(xué)校工作的重要位置，讓每一位教職員工充分認(rèn)識到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),、構(gòu)建和諧社會,、和諧校園的根本需要，是關(guān)系家庭和諧,、社會穩(wěn)定,、民族發(fā)展的大事。根據(jù)關(guān)愛工作的重要性和緊迫性,，把關(guān)愛留守兒童工作自覺地落實到行動中去,。

二、措施落實,，注重實效

1,、認(rèn)真細(xì)致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作

本學(xué)期，我校對留守兒童進(jìn)行兩次摸底調(diào)查和一次問卷調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,，留守兒童的人數(shù)在不斷增加,。本學(xué)期在校生1500余名，其中留守兒童561人,。

2,、建好留守兒童檔案

通過對留守兒童的幾次摸底調(diào)查，已將調(diào)查信息分類統(tǒng)計,，整理建檔,。我校以年級為單位，分班建立了“留守兒童”個人檔案,，對留守兒童的家庭基本情況,，父母的務(wù)工地點和單位、聯(lián)系電話,、留守兒童的學(xué)習(xí)情況,、行為表現(xiàn)、性格特點,、興趣愛好,，留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人姓名、文化程度等都有詳細(xì)的記錄,。

3,、學(xué)校成立“關(guān)愛留守兒童之家”，10月尾獲得市關(guān)工委捐贈的價值3000 元的液晶電視一臺和電話機一部;現(xiàn)有圖書32019冊,。圖書室每天 7:00——8：00和12:00——1:30之間開放,，學(xué)生借閱圖書、收看電視近千余人次,。有效地改善了留守兒童之家的設(shè)施與條件,。

4、學(xué)校“關(guān)愛留守兒童之家”以張琴老師為管理員,，汪鳳林老師協(xié)助,。其中汪鳳林老師為關(guān)愛留守兒童作了大量的工作，在指導(dǎo)留守兒童閱讀和寫作方面取得了一定的成績,。

5,、對留守兒童堅持實行三個優(yōu)先

(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。從留守兒童的成績統(tǒng)計表看,，90%以上的留守兒童學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步,，不少留守兒童的學(xué)習(xí)成績在班級是名列前茅,。如蔡曉燕、崔欣欣等留守兒童都是班級第一名。

(2),、生活上優(yōu)先照顧,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師，對待留守兒童像對待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧,。如有的留守兒童生病,，都會及時到醫(yī)院去看病，孩子掛水就守護(hù)在旁邊,。很多老師犧牲了自己的休息時間,，還買來水果送給生病的留守兒童。

(3),、活動上優(yōu)先安排,。如我校慶“六一”文藝演出，各個班級的演員中,，大多是留守兒童,。其中六(5)班陶軼鈺同學(xué)在縣級書信朗誦比賽中獲得優(yōu)異的成績。

6,、堅持班主任和課任教師對留守兒童開展談心交流和家訪制度,。要求每周對留守兒童要談心一次，家訪一次,，一學(xué)期達(dá)到每人1次以上,。

7、為留守兒童免費開通親情熱線電話,。每逢節(jié)日,，如“三八婦女節(jié)”、“六一兒童節(jié)”,、“國慶節(jié)”的前一天,，校長室、留守兒童之家,、班主任的手機都免費開通親情熱線電話,，讓留守兒童和他們的父母進(jìn)行一次親情交流，很多留守兒童的父母打來電話,，對我們的做法很感謝,，也很感動。

8,、積極開展留守兒童運動會和各類體育興趣小組活動,，增強他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和集體榮譽感,。

9,、經(jīng)常開展幫扶活動,，如對留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、法制教育,、衛(wèi)生知識講座,、安全知識講座、課外閱讀知識競賽等,。通過一系列的活動,，讓留守兒童在各方面都有一定的進(jìn)步，讓家長和社會放心,。

10,、特困留守兒童受關(guān)注。近日,，我校汪思思等4名特困留守兒童獲得市關(guān)工委每人300元的愛心捐助,。

三、下一階段工作思考

1,、多方努力,，積極配合，做好留守兒童的監(jiān)護(hù),，讓“愛心媽媽”充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)作用,。

2、要針對不同情況的留守兒童開展有針對性的幫扶活動,。

3,、要扎實做好對留守兒童的心理健康教育，對存在心理問題的留守兒童要及時進(jìn)行心理矯正,。

4,、多開展以留守兒童為主體的各種興趣小組活動和社會實踐活動，完善相關(guān)的資料建設(shè),。

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計劃 篇2

一,、指導(dǎo)思想

樹立“以人為本”的教育理念。營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。關(guān)注和諧發(fā)展,，服務(wù)經(jīng)濟,，共創(chuàng)美好未來為落腳點，奉獻(xiàn)一片愛心,，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長,。

二,、活動內(nèi)容

（一）目標(biāo)任務(wù)針對我校多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺,、奶奶,、外公,、外婆因年老體弱或文化水平較低,，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些,，有的成績明顯下降,。如何確保留守兒童不失學(xué)，同時讓外出務(wù)工的父母安心掙錢,，這就需要政府,、學(xué)校、社會,、家庭共同關(guān)注,。

（二）工作內(nèi)容我們深深體會到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題,，但對留守兒童的成長,，卻帶來了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會和城市化進(jìn)程中,，留守兒童的教育困惑,，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個家庭自己的事,，更是全社會應(yīng)關(guān)注的大事,。

1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距,。據(jù)調(diào)查,，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對孩子的需求,、交往,、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導(dǎo),。

2,、營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境。婦聯(lián),、鎮(zhèn)政府是社會群團(tuán)組織,，呼吁社會力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作,，引導(dǎo)留守兒童參與社會實踐活動,，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長,，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進(jìn)留守,、單親兒童茁壯成長,。

3、建立留守兒童的扶助體系,，確保對留守兒童的關(guān)心教育工作落實到位,。針對留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況,，行為習(xí)慣開展一系列的活動,，落實扶助措施，每個月對留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母聯(lián)系反饋,，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人,，讓孩子得到健康成長。

4,、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工,，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展,，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛,，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落,，提供一個健康成長的平臺,。

三、活動要求及措施

聯(lián)系要求：定期和家長聯(lián)系溝通相互了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí),、生活情況,。以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見,，以便形成有效的家庭,、學(xué)校、社會的立體化教育網(wǎng)絡(luò),，確保兒童成人成才,。要求參我們，做到有求必應(yīng),，有難必幫,，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長,。

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計劃 篇3

（一）加強道德品格培育,。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點,，充分利用各種德育資源，通過開展各種主題德育活動,，培育留守兒童的感恩之心,、進(jìn)取之心、文明之心,。

（二）抓好健康文化熏陶,。注重適應(yīng)和滿足留守兒童精神文化生活的需要，開展好快樂活潑,、娛情益智的文化活動,，通過收看電視,、播放少兒影像,、讀書競賽、排演節(jié)目,、書法繪畫,、興趣小組、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活動,，對留守兒童寓教于樂,、潛移默化，使留守兒童在健康有益的文化活動中情感得到熏陶,、精神得到充實,、境界得到升華。

（三）開展體質(zhì)體能鍛煉,。注重關(guān)心和增強留守兒童的身體健康,，開設(shè)防病健身衛(wèi)生常識講座,。根據(jù)不同年齡段和個體特點,，科學(xué)制定體育鍛煉計劃，堅持開展體育鍛煉活動,。組織各類體育運動小組,，開展有益身心的興趣體育,，使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力,、一定的運動技能和強健的體魄,。

（四）組織社會實踐活動。注重引導(dǎo)和拓展留守兒童與社會接觸,，開闊眼界,、開闊視野、開闊心胸,，增長見識,、增長知識,、增長才干。有計劃有目的地組織開展夏令營,、冬令營,、調(diào)查走訪、勞動體驗,、科技探秘,、關(guān)愛老人、保護(hù)環(huán)境,、公益活動等各類社會實踐活動,，讓留守兒童盡可能地走進(jìn)自然、走進(jìn)城市,、走進(jìn)企業(yè),、走近名人、走近故事,，使留守兒童廣泛汲取社會生活的豐富營養(yǎng),，強基固本，茁壯成長,。

（五）培養(yǎng)獨立合作能力,。注重培養(yǎng)和增強留守兒童自尊、自信,、自立,、自律的意識，提升他們善于溝通,、和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)。通過開展“自己的事情自己做”,、“困難面前我能行”等活動,，培養(yǎng)孩子動手操作能力、獨立自理能力,、人際交往能力和團(tuán)結(jié)合作能力,。

（六）進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。注重了解留守兒童產(chǎn)生的心理問題,，針對存在問題,，抓好人文關(guān)懷，促進(jìn)心理健康,。組建一支心理教育隊伍,，與留守兒童面對面、心貼心地開展工作。對帶有傾向性,、易發(fā)性,、規(guī)律性的心理問題，實施重點教育疏導(dǎo),，把解決心理問題與抓好生活關(guān)懷結(jié)合起來,，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo),、悉心矯正,、有效化解。

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計劃 篇4

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,，發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育,、監(jiān)護(hù)和資助體系,，整合社會資源、拓寬社會援助渠道,，維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益,，優(yōu)化留守兒童生存,、發(fā)展和參與的社會環(huán)境,，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、主要目標(biāo)

留守兒童關(guān)愛工程的實施對象為父母均外出務(wù)工的0—16歲在幼兒園,、小學(xué),、初中就讀及散居的農(nóng)村留守兒童。本次活動的主要目標(biāo)是：新建1個一星級村級“留守兒童之家”,，培訓(xùn)5名班主任(心理健康知識)或臨時監(jiān)護(hù)人(家庭教育知識),，聘請20名愛心家長。

三,、活動內(nèi)容

(一)新建1個留守兒童活動之家,。新建的“留守兒童活動之家”基本做到“四有”：有寬敞安全的活動場地，有乒乓球,、羽毛球,、象棋、撲克等活動器材，有一部親情電話,，有圖書室等;“留守兒童活動之家”統(tǒng)一設(shè)立“三室”：圖書室,、親情室、活動室;管理實行“八個一”一份倡議書,、一份成長檔案,、每學(xué)期一封親情書信、做一次家訪,、一張愛心聯(lián)系卡,、一個心理咨詢臺、一部親情電話,、一套規(guī)章制度,，讓孩子們充分感受到活動之家的親情和溫馨。

(二)推進(jìn)“四個一”計劃,，廣泛開展社會關(guān)愛活動,。開展一次征募自愿者行動，一次交流觀摩活動,，一次百人培訓(xùn)活動,，一次綜合表彰活動。

1,、摸準(zhǔn)信息,，建立“臺帳”。一要建立留守兒童(包括學(xué)齡前兒童)檔案,，做到清楚留守兒童的姓名,、性別、年齡,，清楚留守兒童的性格特點,、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況,，清楚留守兒童父母的務(wù)工地點和聯(lián)系方式,，清楚留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人的姓名、地址,、聯(lián)系方式,。通過摸底調(diào)查，各學(xué)校要將調(diào)查信息分類整理建檔,，同時將調(diào)查統(tǒng)計表匯總報鄉(xiāng)婦聯(lián)備案,。二要開辦親情熱線電話，加強留守兒童與外出務(wù)工家長的聯(lián)系與溝通,。三要開展針對留守兒童的心理健康培訓(xùn),、咨詢活動和豐富多彩的課外活動。

2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人的教育指導(dǎo)機制,。有計劃地培訓(xùn)5名班主任(心理健康知識)或臨時監(jiān)護(hù)人(家庭教育知識),，宣傳普及家教知識，教育留守兒童家長及臨時監(jiān)護(hù)人切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為,。要利用節(jié)假日、農(nóng)忙時節(jié)組織召開返鄉(xiāng)家長會,，引導(dǎo)留守兒童家長樹立正確的教子觀,，掌握科學(xué)的家教知識。

3,、開展關(guān)愛留守兒童的社會幫扶活動,。要廣泛發(fā)動社會力量，積極開展針對留守兒童的各種幫扶活動,。組織學(xué)校的教師,、婦代會主任、退休老同志,、共青團(tuán)員等計20名人員擔(dān)當(dāng)“愛心家長”,。充分發(fā)揮共青團(tuán)和青年志愿者隊伍的骨干作用，開展“心手相連”結(jié)對幫扶活動,，做好關(guān)愛和服務(wù)工作,，使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護(hù),、難有人幫”,，為孩子們提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo),、生活幫助等服務(wù)。

4,、組織對特困留守兒童的社會救助(動員社會捐助),。

四、活動經(jīng)費

實施縣留守兒童關(guān)愛工程采取項目運作方式,，采取“項目支持一點,，政府投入一點，成員單位幫扶一點,，鄉(xiāng)村,、學(xué)校自籌一點，社會捐助一點”的辦法,，籌措資金,，完成項目實施。

五、工作要求

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。鄉(xiāng)政府成立鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，鄉(xiāng)直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員,，負(fù)責(zé)對項目實施工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,。全鄉(xiāng)要把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作擺上重要議事日程，成立了相應(yīng)的工作機構(gòu),。各行政村,、學(xué)校也要成立留守兒童工作委員會或工作小組，負(fù)責(zé)具體事務(wù),。

(二)明確職責(zé)分工,。鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)和督查評估工作,，切實推動工程有效實施,。鄉(xiāng)財政給予必要的經(jīng)費支持。鄉(xiāng)衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)為留守兒童提供與城市兒童相同的計劃免疫等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù);鄉(xiāng)關(guān)工委負(fù)責(zé)組織“五老”隊伍開展對留守兒童的幫扶工作;鄉(xiāng)民政辦結(jié)合有關(guān)工作,，適時開展留守孩子關(guān)愛工作,，重點幫助貧困留守孩子解決實際問題，特別對殘疾兒童予以關(guān)愛;鄉(xiāng)司法所要加強法律知識宣傳,，做好預(yù)防未成年人犯罪工作;鄉(xiāng)婦聯(lián),、團(tuán)委要廣泛動員，組織志愿者開展與留守兒童的關(guān)愛活動;公安,、工商,、文化部門加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力創(chuàng)造平安,、和諧,、衛(wèi)生、文明,、健康的育人環(huán)境,。

(三)定期不定期研究留守兒童教育管理的服務(wù)工作。協(xié)調(diào)組織落實各項活動,，解決實際問題;研究出臺有關(guān)加強留守兒童工作的意見或措施,。

(四)完善工作機制。要加強關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的規(guī)范化,、制度化建設(shè),，建立健全聯(lián)席會議制度、分工協(xié)作制度,，嚴(yán)格實行目標(biāo)責(zé)任制和有效的考評機制,、督查機制,、激勵機制，不斷總結(jié)實施過程中的典型經(jīng)驗和成功做法,，積極加以宣傳和推廣,，以更好地指導(dǎo)和推動項目實施，為培養(yǎng)和造就更多的社會主義新農(nóng)村建設(shè)人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。