總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇教師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

教師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇1

在跟崗即將結(jié)束之季,，特把這段時(shí)間的跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一,、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

慈老師給我的印象應(yīng)該是忙碌緊緊圍繞著她，無(wú)論是何時(shí)何地基本上是沒(méi)有閑暇的時(shí)候,，然而我卻發(fā)現(xiàn),，慈老師在忙碌中也不忘記注重提高教師素養(yǎng)，工作之余一定學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)教師發(fā)展書(shū)籍,，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)筆記,，筆記總是那樣工整，時(shí)刻踐行黨的群眾路線,，使我真真正正看到了一位老黨員的先進(jìn)模范作用,，而我作為一名新教師更應(yīng)注重教師自我發(fā)展。

二,、教師的愛(ài)崗敬業(yè)

八中的教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神真的使我有些震撼,，每天六點(diǎn)半開(kāi)始，教師們就早早地來(lái)到自己的辦公室,，備課,、批改作業(yè)。每天的課間隨處可見(jiàn)教師在班級(jí)或辦公室輔導(dǎo)學(xué)生,、答疑,，班主任老師基本都是全天在班級(jí)督促、管理學(xué)生,。很多老師中午都是沒(méi)有休息時(shí)間的,，這些是他們愛(ài)崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。而這已經(jīng)成為一種自然,。

三,、教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真且高效

幾天的聽(tīng)課中，我觀察到教師備課認(rèn)真,，設(shè)計(jì)新穎且高效,。課上的每一句話都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，總能突破教材的束縛,，列舉貼近生活的實(shí)例有助于理解,。在八中,，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論老教師還是年輕教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上都花大量時(shí)間細(xì)心專研，保證每節(jié)課的短時(shí)高效,，且風(fēng)趣幽默,，讓課堂時(shí)刻在快樂(lè)的`氛圍中進(jìn)行，這是我該學(xué)習(xí)的,。

四,、認(rèn)真做好作業(yè)批改及課后輔導(dǎo)

慈老師所教的班級(jí)有四個(gè)班估計(jì)要150人左右，可想而知批改量多少,，但是慈老師總是認(rèn)真批改每一本作業(yè),，并做好記錄，這樣他能熟知每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課堂提問(wèn)中側(cè)重每一名學(xué)生,，不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)，對(duì)于作業(yè)書(shū)寫(xiě)不好及時(shí)進(jìn)行課后輔導(dǎo)也是一種提高成績(jī)的手段,，而我更應(yīng)學(xué)習(xí)慈老師的這種精神,，認(rèn)真對(duì)待每一本作業(yè)，每一名學(xué)生,。

五,、師德修養(yǎng)

教師要有良好的師德修養(yǎng)，在慈老師身上無(wú)論是工作,、學(xué)習(xí),、生活都體現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)，作為剛參加工作的青年教師,，能有慈老師做導(dǎo)師我很幸運(yùn),，我也從慈老師身上學(xué)到了許多做人的道理，我也會(huì)更加努力,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

六,、善于反思,，勤于積累

如果說(shuō)上好一節(jié)公開(kāi)課，那也許很簡(jiǎn)單,，但如果每一節(jié)課都如公開(kāi)課一樣的好,，那便離不開(kāi)積累和反思，而我看到慈老師的教案中,，每一節(jié)課課后都有反思和總結(jié),，這便是亮點(diǎn)，更是值得我學(xué)習(xí)的,。

新教師培訓(xùn)跟崗研修五天的時(shí)間真的過(guò)得太快了,，很榮幸在此次培訓(xùn)中結(jié)識(shí)了我的導(dǎo)師慈嘉英老師及理化組的老師們,。感謝你們讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)和教學(xué)教法。五天中真的使我受益匪淺,。

教師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇2

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬半年的工作已經(jīng)接近尾聲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下,，自己很快適應(yīng)了這里的生活,，并能積極投身于跟崗學(xué)習(xí)之中，下面我將來(lái)市一小后近半年的工作,、生活,、學(xué)習(xí)等各方面的情況總結(jié)如下：

一、工作方面

在工作中,，樹(shù)立為教育作貢獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，把到市一小作為鍛煉和提高自己能力的途徑,；能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，上好日常課,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué),。今年我教四十班語(yǔ)文,，在打造高效課堂過(guò)程中，我積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，研讀教材,，在高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)中順利達(dá)標(biāo)。跟崗學(xué)習(xí)期間不忘本職工作,。學(xué)校每次組織的考試,，我所教的學(xué)科都穩(wěn)中求進(jìn)。在“中華頌”全國(guó)萬(wàn)校小學(xué)生魅力作文作文國(guó)家級(jí)大賽中榮獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)金獎(jiǎng),，并同時(shí)授予“全國(guó)作文教研明星教師”榮譽(yù)稱號(hào),；學(xué)術(shù)論文（成果）《淺析教學(xué)四環(huán)節(jié)中的拓展鞏固環(huán)節(jié)》在20xx—20xx年度全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文成果評(píng)選中，被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

二,、生活方面

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們跟崗學(xué)習(xí)的老師非常重視，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,，在生活中,、工作上他們都盡可能的為我們提供方便,，使我倍感溫暖。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我很受感動(dòng),，也幫我解除了后顧之憂,，使我能更好的投身于工作之中。

三,、學(xué)習(xí)方面

跟崗的過(guò)程本身也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,。市一小四年級(jí)語(yǔ)文組的老師給我的感觸也很深，每個(gè)老師做事認(rèn)真,、細(xì)心,、周到,凡是學(xué)校布置要求完成的任務(wù)，都積極主動(dòng)完成,，從來(lái)不講代價(jià)和報(bào)酬,，毫無(wú)怨言，特別是他們那種腳踏實(shí)地的精神非常值得我學(xué)習(xí),。我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),，每次工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都能準(zhǔn)時(shí)參加，并做好筆記,；認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，并能和其他老師一塊兒討論。在工作之余,，我還努力學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容,。

四、思想方面

我時(shí)刻牢記自己是一名小學(xué)教師,，思想毫不放松,，生活中、工作上時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的.標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,。我還堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào),，通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國(guó)內(nèi)外大事,，關(guān)注國(guó)際形勢(shì),。同時(shí)，我沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，并和其他教師進(jìn)行討論，使得自己在思想上隨時(shí)隨地和素質(zhì)較高的教師保持一致,，在行動(dòng)中能明辨是非,，勇往直前！

五、其他方面

我時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的使命,，盡自己最大的可能去幫助他人,。只要我力所能及的，我都積極主動(dòng)去做,。

這半年的跟崗經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè),，更是人生經(jīng)歷一次極大的豐富。

教師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇3

11月11日至今,在這差不多20天里,我們來(lái)自珠海中山湛江汕頭河源韶關(guān)等廣東各個(gè)地方的9名中學(xué)老師,和我們的導(dǎo)師—劉正才老師,朝夕相處,共同進(jìn)退.我們9位語(yǔ)文老師,在劉老師帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)協(xié)助,，一起探討教學(xué)問(wèn)題,，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流與資料共享，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神積極研討,備課,上精品課,大家在這些日子里都很累,但我相信最累的還是劉老師,在此,我想對(duì)劉老師說(shuō),謝謝劉老師,老師您辛苦了!經(jīng)過(guò)劉老師的指點(diǎn)和幫助,我們每一位老師深入研究大綱精神,，明確課堂的內(nèi)容和主題,，積極研討策略，基本圓滿地完成了本次跟崗學(xué)習(xí)的教學(xué)教研任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、跟崗學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作嚴(yán)抓不懈，落實(shí)到位

20天來(lái),，我在跟崗學(xué)習(xí)工作中耗費(fèi)了大量精力,，做到勤勤懇懇，任勞任怨,。一切從大局出發(fā)，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，謙虛學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。和同來(lái)的9位語(yǔ)文老師共同探討,，一起進(jìn)步,。按照劉老師的建議和要求，督促,、檢查,、落實(shí)好每一篇日記，寫(xiě)好每一篇教案,。我們9位語(yǔ)文教師在劉老師帶動(dòng)下形成了良好,、高效的工作習(xí)慣，每次考核總能及時(shí)完成各項(xiàng)考核任務(wù),，達(dá)到預(yù)期效果,。這次跟崗學(xué)習(xí)我們按要求要上一節(jié)精品課,寫(xiě)一篇精品教案,寫(xiě)好15篇日記,兩篇讀書(shū)筆記,三篇教學(xué)反思,一篇跟崗總結(jié),任務(wù)真的很繁重,但我們并不覺(jué)得委屈,畢竟我們來(lái)這是接受磨練的,我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備,所以,累也不覺(jué)得累.

二、繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

20天來(lái),我來(lái)到陽(yáng)江一中,不僅聽(tīng)了劉老師的精品課,也聽(tīng)了陽(yáng)江一中的幾位初中語(yǔ)文老師的課,這些課都有不少優(yōu)秀的亮點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí),好好揣摩.施賢賢老師的課,很有條理,知識(shí)點(diǎn)也很全面,我從中得到了啟示,我們教課是教語(yǔ)文,，不是教教材；教師在課堂中要真正教給學(xué)生有用的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,；教師應(yīng)有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,，應(yīng)有創(chuàng)新的意識(shí),。劉老師的課就如行云流水般，表達(dá)嫻熟得令人驚訝,。特別是劉老師的專題講座,怎樣提高學(xué)生讀和寫(xiě)的能力.劉老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際制作的寫(xiě)作反饋表,對(duì)我們的教學(xué)有很大的幫助.

三 認(rèn)識(shí)到教師不僅要教書(shū),還要育人

劉老師把他大半生總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)悉心傳授給我們,我覺(jué)得我們不僅要向劉老師學(xué)習(xí)教學(xué),也要向老師學(xué)習(xí)做人.相比之下,，我覺(jué)得自己還有很多方面需要學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)劉老師的講座,我認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)工作還需進(jìn)一步改進(jìn),在教學(xué)上要有精益求精的精神,。通過(guò)再教育,，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。教師在學(xué)習(xí)、交流,、實(shí)踐的過(guò)程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。加強(qiáng)了骨干教師的'引領(lǐng)作用,。

四,、認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)外聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高

在這20天里,我們9位教師連續(xù)開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論，共同參與,，發(fā)揮著傳,、幫、帶的作用,。26,27兩天還驅(qū)車前往馬水和海陵兩個(gè)鎮(zhèn)上中學(xué)去搞送客下鄉(xiāng)活動(dòng).在每次聽(tīng)課活動(dòng),，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)課，評(píng)課,、總結(jié),。大家集思廣益，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出了卓有成效的見(jiàn)解，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中,，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)。通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的,。

五,、積極開(kāi)展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們9位劉正才工作室的成員在劉老師的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究,，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。我們教師緊緊圍繞課題研究開(kāi)展工作,，積極撰寫(xiě)跟崗日記和教學(xué)反思讀書(shū)筆記,。

六,、學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的不足

1.有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系不夠緊密,，活動(dòng)效率不高,，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2.有時(shí)候本人對(duì)教學(xué)實(shí)踐重視不夠,，與學(xué)生溝通不到位,，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加教研活動(dòng)的熱情,、積極性不高,。因此，影響了教研成果。

3.精品課上,學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少,，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作不到位，對(duì)一些本來(lái)是學(xué)生回答的問(wèn)題老師包辦了,影響了學(xué)生的積極性,不利于學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng).此外,老師對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的觀察,、關(guān)注還不夠,，體現(xiàn)在在課堂上沒(méi)有大膽地拓展課堂的容量.

七、今后努力的方向

教師是教育的關(guān)鍵,，我要不斷反思,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我的專業(yè)水平,。

總之，教育教學(xué)的道路還很漫長(zhǎng),，我知道我們的方向沒(méi)有錯(cuò),，我會(huì)一直堅(jiān)持下去！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,！

教師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇4

短暫的跟崗學(xué)習(xí)日子即將結(jié)束，但留給我的記憶卻是深刻的,。期間我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)充實(shí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。我們得到xx五中領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和照顧,，裘校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)作了周密的安排,，在指導(dǎo)專家唐吉民老師和五中眾多領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下，我們不斷的成長(zhǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我們?cè)敿?xì)了解了五中的創(chuàng)辦歷史，欣賞到了整潔美觀的學(xué)校環(huán)境,，感覺(jué)了濃厚的校園文化氛圍,，領(lǐng)略到學(xué)校多位老師的教學(xué)風(fēng)采，并全方位熟悉五中的管理運(yùn)作模式,，受益匪淺,。

一、 教育教學(xué)理論水平有了質(zhì)的提高

在跟崗學(xué)習(xí)的五天里,，我研讀了《xx市第五中學(xué)20xx年教育教學(xué)研究會(huì)研討資料》《五中人》,，學(xué)習(xí)了五中優(yōu)秀教師的論文,，這使我接觸到了許多新的教育教學(xué)教育理念，希望用所學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使今后的教育教學(xué)活動(dòng)向高效,、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。

二,、 課堂教學(xué)能力得到有效的鍛煉

跟崗學(xué)習(xí)期間,，我聽(tīng)了五中特級(jí)教師文建華、高三老師許萍等8位優(yōu)秀老師的課,，有作文課,、專題閱讀課、問(wèn)題指向性主題課等等,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，五中老師的課堂精彩紛呈,。每聽(tīng)一節(jié)課,，我都做了詳細(xì)的評(píng)析筆記。唐吉民導(dǎo)師給我們分析課型,，指導(dǎo)教法,，拓寬我們分析課堂的視野，提升我們對(duì)課堂的審視水平,。我們組員之間還每天交流學(xué)習(xí),，組織講課活動(dòng)，拿出教案相互點(diǎn)評(píng),。通過(guò)這一系列的有計(jì)劃,、有目的、有針對(duì)性的`指導(dǎo)培訓(xùn),，極大地鍛煉了我處理教材,、調(diào)控課堂教學(xué)的能力。

三,、教學(xué)管理水平和能力得到有效的提升

在跟崗學(xué)習(xí)期間,，我除了注重提高自己的教育教學(xué)能力這外，我也虛心地向朱老師曾老師及其學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的管理方法,。請(qǐng)教了怎樣進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作管理,，如何組織教師們開(kāi)展教育科研活動(dòng)等問(wèn)題,。同時(shí)就如何提高教師的工作積極性進(jìn)行了交流咨詢,，……通過(guò)這些活動(dòng)，使我對(duì)教學(xué)工作的管理和對(duì)教師隊(duì)伍管理能力都得到有效的提升,。

四,、拜會(huì)了名師,，結(jié)交了友情

這次跟崗學(xué)習(xí)過(guò)程中，最幸運(yùn)的是得到了裘 校長(zhǎng)和唐 老師,，還有五中眾多老師的指導(dǎo),，他們學(xué)識(shí)淵博，能力超群,，是我終生學(xué)習(xí)的榜樣,！我們組員五人成為親密的戰(zhàn)友，合作學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng),，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)是短暫的,，收獲是充實(shí)的,。培訓(xùn)讓我獲得全新的體驗(yàn)和收獲，由衷地期盼有更多這樣屬于我們學(xué)習(xí),、進(jìn)步的機(jī)會(huì),，讓我們健康、茁壯地成長(zhǎng),！

彈指一揮間,，短短的5天跟崗，我們與五中師生結(jié)下了深厚的情誼,，學(xué)員之間結(jié)下了難以割舍的友情,。感謝裘校長(zhǎng)，感謝唐老師,！感謝所有指導(dǎo),、幫助我們的五中領(lǐng)導(dǎo)、教師,！我們重返到工作崗位后,，一定會(huì)滿懷熱情、全身心投入到教育教學(xué)中去,，為教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇5

20xx年10月26日至10月30日，國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)開(kāi)始,，我校來(lái)了六名歷史跟崗學(xué)習(xí)的教師,，其中有一名來(lái)自建南初級(jí)中學(xué)的歷史教師牟迷，很年輕,，參加工作剛滿2年,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓他跟著我學(xué)習(xí)。作為歷史教師兼班主任,，我義不容辭,，接受了這個(gè)任務(wù),。短暫的5天很快過(guò)去了，牟迷已回到原單位,，現(xiàn)對(duì)本人5天來(lái)的指導(dǎo)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：

一,、關(guān)于歷史教育教學(xué)思想和觀念上的交流和指導(dǎo)。

大致內(nèi)容有：歷史這門(mén)學(xué)科要教給學(xué)生什么,，課堂上訓(xùn)練什么,，什么樣的歷史老師是好的歷史老師，學(xué)生喜歡什么樣的'歷史教師,，怎樣提高教師的水平……5天的交流體現(xiàn)了我七年多的歷史教育理念：了解歷史,，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,。

二,、關(guān)于班主任工作的交流和指導(dǎo)。

經(jīng)師易得,，人師難求,。教育學(xué)生做人比教給學(xué)生知識(shí)更重要。我給牟迷傳播的理念是：以制度來(lái)規(guī)范管理學(xué)生,，以情來(lái)感化學(xué)生,，更重要的是以知識(shí)和能力來(lái)征服學(xué)生，明確告訴學(xué)生：什么可以做,，什么堅(jiān)決不能做,。

三、關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的指導(dǎo)和傳授,。

這是牟老師最熱心學(xué)習(xí)的,，在我的指導(dǎo)下，他較好地制作教學(xué)設(shè)計(jì)和PPT課件,，結(jié)合我校生態(tài)課堂,，用科技提高教學(xué)效率。

5天的學(xué)習(xí)并不足以讓一個(gè)教壇新手馬上成為高手,，但是我讓她知道了最實(shí)效最踏實(shí)最受學(xué)生喜愛(ài)的歷史教育教學(xué)的思想和方法,，如果她能堅(jiān)持下去，那么她會(huì)在成為優(yōu)秀歷史教師的前途上少走很多彎路,。

教師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇6

10月25—11月14日我們13位來(lái)自廣東各地級(jí)市的教師了走進(jìn)特級(jí)教師楊特的名師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),。楊特老師為了我們這13位教師的成長(zhǎng)，在20天的學(xué)習(xí)中想了很多辦法,，運(yùn)用了多種方法,，觀摩各種課型，參與評(píng)課與撰寫(xiě)反思,，參加各種講座,，與專家們面對(duì)面交流，與學(xué)員們共同切磋教學(xué)教法,，真是緊張而又繁忙,，讓我深深地感受了深圳教師刻苦鉆研的敬業(yè)精神和樸實(shí)無(wú)華卻不失偉大的教師人格魅力。

跟崗期間,，我們還先后觀摩了焦雅,、王曉菁、歐陽(yáng)明慧,、徐平,、侯雪莉等多位老師的課堂教學(xué)，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論,，收益良多。評(píng)課過(guò)程中,，大家踴躍發(fā)言,，妙語(yǔ)連珠，充分挖掘課堂的優(yōu)點(diǎn),，也敢正視教學(xué)的不足,，有時(shí)甚至對(duì)教學(xué)的問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論，讓我不但學(xué)到了知識(shí),，更加學(xué)到各位老師高尚的`品質(zhì)和對(duì)教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度,。對(duì)我們這群一線教師來(lái)說(shuō)，每個(gè)人心里都有一個(gè)“好課標(biāo)準(zhǔn)”,，但或多或少都是不夠全面的,、粗糙的，間或帶有些主觀的東西,。通過(guò)對(duì)多節(jié)課例的觀摩,，大家的討論交流，聽(tīng)取導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng),、指導(dǎo),，我對(duì)“好課”的理解、認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)較深的層次,。

在講座中,，專家們富有啟迪的話語(yǔ)，令人耳目一新的見(jiàn)解,，精彩的演講,，生動(dòng)的舉證，全新的理念,，無(wú)不使我震撼,；專家們的學(xué)識(shí),、儒雅無(wú)不使我敬畏，他們引領(lǐng)我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)入了更深層次的思考,，深感自己的靈魂在凈化,，視野在敞亮，內(nèi)心更走向了澄明,，給予我的教育教學(xué)生涯一次有活力的血液……

跟崗期間,，認(rèn)真聽(tīng)取了所有同學(xué)的匯報(bào)課，雖然我們來(lái)自不同的地區(qū),，不同的學(xué)校,，相同的是，大家都是經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)磨練,，都形成成熟的教學(xué)體系和別具一格的教學(xué)風(fēng)格,，大家都是有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)佼佼者。在同學(xué)們的課堂里,，我仿佛走進(jìn)了“百家課堂”,，領(lǐng)略了百家風(fēng)范；也品味“同課異構(gòu)”的奇思妙想,，匠心獨(dú)具的教學(xué)風(fēng)格,。

20天一晃而過(guò)，我們的感觸很多,，言語(yǔ)已無(wú)法表達(dá),，更多的是留戀和感激，感謝楊特老師,，感謝翠園中學(xué)東曉分校的領(lǐng)導(dǎo)和全體員工,，感謝指導(dǎo)過(guò)我們的所有專家。

教師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇7

這次到實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟班學(xué)習(xí),，有幸參加了實(shí)小的“第五屆課堂文化研討月暨聯(lián)片發(fā)展共同體‘生本’課堂教學(xué)(數(shù)學(xué)專場(chǎng))”教研活動(dòng),。此次活動(dòng)以“幾何直觀在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的運(yùn)用”為研討主題，一共展示了四節(jié)課,。分別是翁老師的《認(rèn)識(shí)厘米》,、許老師的《積的變化規(guī)律》、林老師的《生活中的比》,、張老師的《溫度》,。四位老師為我們展示了非常精彩的課堂教學(xué)實(shí)錄，老師圍繞著研討主題,，設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)很有新意卻又引人思考的環(huán)節(jié),。教學(xué)過(guò)程具有層次感，都能組織系列活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,，從抽象變得直觀,，動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口的多種感官共同聯(lián)合學(xué)習(xí)。老師的示范對(duì)學(xué)生的正確使用數(shù)學(xué)工具起到了關(guān)鍵的作用,。

直觀學(xué)習(xí)與抽象學(xué)習(xí)相結(jié)合,。卓和平教授說(shuō)過(guò)，抽象的概念可以借助方格紙,、實(shí)物模型,、線段圖等直觀手段幫助學(xué)生理解抽象知識(shí)概念,。感知,、感受形成表象，設(shè)計(jì)幾個(gè)認(rèn)知過(guò)程幫助學(xué)生形成表象,，需要充分發(fā)揮參照物的作用,。卓和平老師還建議，歸納數(shù)學(xué)規(guī)律需要讓學(xué)生掌握相應(yīng)的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ),。因此,，數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)的積累需要老師平時(shí)用心的講解和有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。而教師可以在黑板上板書(shū)出關(guān)鍵詞以此為搭手架,，幫助學(xué)生歸納總結(jié),。

學(xué)生的表現(xiàn)是各異的，我們要善于傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'創(chuàng)新思維,，要肯定并加以表?yè)P(yáng)學(xué)生，以此不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

老師在備課過(guò)程中,，要善于創(chuàng)設(shè)“認(rèn)知沖突”，這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,。教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)再豐富多樣，要善于抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),、閃光點(diǎn),，不要停留在那么幾句固定的句子。

聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū),。聽(tīng)了這么多優(yōu)秀教師的課堂，我們總是能從中找到我們的學(xué)習(xí)點(diǎn),，感謝他們的用心備課,，精彩授課。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,，就像我的導(dǎo)師陳雙雅說(shuō)的,，一堂精彩的課，需要不斷的磨課,、不斷的修改,、不斷的研究。所以,，一堂課的呈現(xiàn)不僅僅是一個(gè)人的智慧,，更是一個(gè)團(tuán)體的智慧。這樣的教研活動(dòng)對(duì)一個(gè)老師的促進(jìn)作用是非常大的,。而我有幸可以聆聽(tīng)到這么多精彩的課堂,。

教師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇8

本次到中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后小學(xué)參加為期十多天的廣東省優(yōu)秀山區(qū)教師跟崗學(xué)習(xí)。三鄉(xiāng)光后小學(xué)以“事事處處求學(xué)問(wèn),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人”為核心理念,，追求師生們過(guò)一種幸福而完整的教育生活的宏圖，給學(xué)生一片自由成長(zhǎng)的沃土,。在跟崗學(xué)習(xí)期間,，我們跟隨光后小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師通過(guò)參觀校園、參與教學(xué)教研,、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座、讀書(shū),、討論,、做博客、寫(xiě)教學(xué)反思,、等學(xué)習(xí),，開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了思考,，激發(fā)了研究,。跟崗學(xué)習(xí)期間我們學(xué)習(xí)很充實(shí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也很豐富,。有以下體會(huì)：

在中山市光后中心小學(xué)這10多天的跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我準(zhǔn)時(shí)出勤，虛心好學(xué),，深入課堂,，參與各種活動(dòng)，其中聽(tīng)評(píng)課15節(jié),，聽(tīng)專家講座3次,。我能積極主動(dòng)與基地學(xué)校導(dǎo)師進(jìn)行交流，探討學(xué)校的管理，班級(jí)的管理,，課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)等方面的`知識(shí),，在跟崗學(xué)習(xí)期間，我能積極思考,，不斷反思,，完成了12篇學(xué)習(xí)日志和１篇學(xué)習(xí)總結(jié)。

在光后中心小學(xué)良好的育人氛圍及導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,，我開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，明確了未來(lái)努力的方向,。光后中心小學(xué),，辦出了特色，人人有一技,，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到了良好的發(fā)展,。同時(shí)我們還到過(guò)不少名校參觀學(xué)習(xí),，每間學(xué)校的品牌特色都讓我大開(kāi)眼界,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深感到自己的不足,?；貙W(xué)校的語(yǔ)文老師勇于創(chuàng)新，寧萍老師的語(yǔ)文閱讀教學(xué)《數(shù)星星的孩子》和曹小燕老師的寫(xiě)作教學(xué)《父母的愛(ài)》是非常值得借鑒的,。還有寧萍,、莫冰老師的同課異教《恐龍的滅絕》，“光彩杯”閱讀教學(xué)競(jìng)賽等獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了師生關(guān)系民主平等,，學(xué)生自主合作,、主動(dòng)探究的教學(xué)新理念。桑志軍教授的《從聽(tīng)課評(píng)課到觀課議課》講座,，讓我在教學(xué)研究工作上有了大大的提高,。

在此，我要感謝為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的黨和政府,、省教育廳,、廣東中華民族文化促進(jìn)會(huì)、省教育學(xué)會(huì),，感謝廣東第二師范學(xué)院,，感謝光后中心小學(xué)的全體師生。在今后的工作中,，我將把所學(xué)到的理念,、知識(shí)、技能應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平,，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，為山村的教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

教師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇9

短短的兩周內(nèi),，我在XX市XX第一中學(xué)參加了XX省20xx年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)研修班第二階段的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，我聆聽(tīng)了名師們的公開(kāi)示范課,，物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念方面得到了很好的啟發(fā),。在跟崗學(xué)習(xí)活將結(jié)束之際，將自己的收獲加以總結(jié)：

1,、跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)真的收獲不小,。

徐輝老師講課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)氣逆揚(yáng)頓挫,，對(duì)于關(guān)鍵詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。在分析問(wèn)題的過(guò)程中，引用啟發(fā)式法教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生思考,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。問(wèn)題設(shè)置層層遞進(jìn),，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,，并能在教學(xué)中滲透一些思想方法，不愧是現(xiàn)代名師,。黎老師講課時(shí)先讓學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行回顧,，舉出具體實(shí)例，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，很好地幫助學(xué)生構(gòu)建物理知識(shí),，培養(yǎng)思維能力。對(duì)于試題講評(píng)課,，有些老師把試題內(nèi)容進(jìn)行分類,，再用類型題目補(bǔ)充擴(kuò)展。在分問(wèn)題的過(guò)程中,，畫(huà)圖幫助學(xué)生建模,。在教學(xué)中始終堅(jiān)持老師為主導(dǎo)地位，學(xué)生為主體地位,。

2,、要成為一名優(yōu)秀的教師，我必須不斷地學(xué)習(xí)新人的教學(xué)理念,，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平和教育教學(xué)技能,。

由于追求升學(xué)率,，我們觀念尚未轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中仍偏愛(ài)傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，只看到傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn),，如重視知識(shí)的傳授，而忽視學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐能力和科學(xué)方法的培養(yǎng),。所以,，我們必須從教學(xué)理念和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面進(jìn)一步改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。

3,、在兩周的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們8位學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),，成為一個(gè)親密和諧的.學(xué)習(xí)大家庭,。

學(xué)員之間、師生之間相互聽(tīng)課,、評(píng)課,、討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式,。我們都是在這樣輕松、積極,、合作,、愉快的氣氛中進(jìn)行的,，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有效,。我們將討論的問(wèn)題上升到理論層面，再讓這些結(jié)論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,，并在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)教學(xué)理論,。

這一次跟崗學(xué)習(xí)，為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，開(kāi)闊了我的視野,，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，我確實(shí)是學(xué)到了很多有用的知識(shí),，也更新了很多觀念,。從自己的心理素質(zhì)、教育教學(xué)技能,、班級(jí)管理,、團(tuán)隊(duì)合作等方面都有不同程度的提高。作為一名物理教師,，我會(huì)盡力將學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到物理教學(xué)課堂中,，在教學(xué)中勤于思考,，善于分析，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的物理教師,。