當(dāng)下,,我國高中物理教學(xué)已現(xiàn)曙光,其教學(xué)模式漸趨靈活多元,,緊扣學(xué)生成長,,富蘊生成性,教學(xué)質(zhì)量亦顯著躍升,。然平心而論,,創(chuàng)新乏力之弊仍存。故而,,于新課改浪潮之中,,教育者當(dāng)奮力探尋物理教學(xué)創(chuàng)新之徑,著力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱,,此乃矢志不渝之重任,,關(guān)乎教育之未來,學(xué)子之成長。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于高中物理名師工作室工作總結(jié)的內(nèi)容,,希望能對大家有所幫助,。
高中物理名師工作室工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間,高一下學(xué)期工作就要結(jié)束了,。在這一學(xué)期中,,我們高一年級物理集體備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、高一年級組的工作計劃和學(xué)校教學(xué)科研工作計劃,,認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,樹立新的教學(xué)理念,并落實到教學(xué)實踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀,,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,,求真務(wù)實地開展課堂教學(xué)研究,實踐新課程的理念,,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?,F(xiàn)將這一學(xué)期工作回顧如下:
一.加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念
本學(xué)期中,,我們高一備課組的全體教師,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,,學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理論,,力求強大的理論為指導(dǎo),把新課改的理念應(yīng)用到教學(xué)工作中,,進行課堂有效教學(xué),,提高教學(xué)成績。
第一.全體學(xué)習(xí),,集中討論
在這學(xué)期,,領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給全體教師做了很多課堂有效教學(xué)的講座,我們每一位教師,,都能認真學(xué)習(xí),,并且回來后,利用教研活動時間,,進行討論,。并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中,,力求提高課堂學(xué)習(xí)效率,。
第二.以理論為導(dǎo)向,進行教學(xué)實踐
通過集體討論學(xué)習(xí),,在這學(xué)期,,我們備課組的全體教師,在一起討論了并解決了很多問題??偨Y(jié)收益大的有:教師怎么樣指導(dǎo),,立足于課堂教學(xué),克服“教師講,、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)習(xí)慣方式?
怎樣突破教學(xué)重點和教學(xué)難點,,以問題來引發(fā)學(xué)生的動機和行為?怎樣合理恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)?怎么樣合理設(shè)計課堂提問?怎樣處理導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系?通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)討論,很多教師都注意改變課堂不做無效提問,,精心設(shè)計每一堂課,,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,,以新課改的理念指導(dǎo),,進行有效教學(xué)。通過理論學(xué)習(xí),,使老師們進一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念,、全新的框架、明晰的目標(biāo),。我們每一位高一物理教師,,還自已大量閱讀教育書籍,切實改變教育觀念,,以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動,,從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),力求把每一項工作都做得更好,。
二.積極進行校本教研活動
為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,,提高辦學(xué)層次,提高教師的專業(yè)技術(shù)水平,,學(xué)校開展了校本教研活動,,我們高一物理組的全體教師,積極參與其中,,并取得了較好的收益,。
第一.每名教師都養(yǎng)成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。
教學(xué)反思包括教學(xué)前,,教學(xué)中,,教學(xué)后。實際上我們也是針對教學(xué)觀念,,教學(xué)行為和教學(xué)效果進行反思,。通過個人反思、間周一次的備課組研究,,我們每一位教師不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,,提高教學(xué)工作的自主性和目的性,克服被動性,、盲目性,,提升教學(xué)水平。
第二.教師之間進行團結(jié)互助,。
在開展校本教研的活動中,,我們加強教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,,共同分享經(jīng)驗,,互相學(xué)習(xí),彼此支持,,共同成長,。我們通過組內(nèi)互相聽課,,包括同一年級,,取長補短;跨年級,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。在開展備課組教研活動中,,大家互相查缺補漏,,信息交換,經(jīng)驗共享,,專題討論,,使每個教師的專業(yè)水平在互補共生,互助合作中成長,。
第三.進行集體備課集體聽課
集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學(xué)期高一年級物理教研活動的主要方式之一,。其長處在于,,教師有了互相切磋教學(xué)問題的伙伴,教師之間可以分享備課資料和課堂教學(xué)技巧,,可以共同分析教學(xué)情況,,共同磋商教學(xué)改進策略,以加強教師對自我教學(xué)的關(guān)注和改進,,同時也可以學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗,。
第四.積極開展新老教師結(jié)對子活動
本學(xué)期,我們積極響應(yīng)學(xué)校開展的青藍工程并參與其中,。主要是指指教學(xué)經(jīng)驗豐富,、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師,指導(dǎo)新任教師或教學(xué)能力需要提升的教師,,發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用,使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的.要求,。學(xué)校各類骨干教師要在同伴互助中通過“老帶青”,、“結(jié)對子”等教師之間日常的互相合作形式發(fā)揮積極作用,防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象,,實現(xiàn)共同提高的目的,。
三.注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
我們研究學(xué)生,因材施教,。整體性提高學(xué)生素質(zhì),,關(guān)注每一個學(xué)生成長。在教學(xué)過程中,,我們兼顧全體學(xué)生,,難易有度,激勵尖子生,,鼓勵后進學(xué)生,。在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)和家里學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。教會他們自
學(xué)的方法,,引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,,提高學(xué)習(xí)效率。我們組的每一位教師,,還特別注意尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)變,,經(jīng)常進行個別談話,教師間也互相取經(jīng),,還經(jīng)常與家長聯(lián)系,,及時交換意見,共同關(guān)注孩子的成長,。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高,。四.嚴(yán)格自律,認真求實
我們備課組的每一位老師,,深知學(xué)高為師,,身正為范,無論教哪一科,,教師都應(yīng)該以自已獨特的人格魅力,,去感染學(xué)生,使學(xué)生親其師,,這樣才能信其道,。我們在備課,、上課、輔導(dǎo),、練習(xí)批改上一絲不茍,,遵守學(xué)校各項紀(jì)律,任勞任怨,,虛心學(xué)習(xí),,認真鉆研,相互聽課,,實事求是地作好每一個環(huán)節(jié),,虛心學(xué)習(xí),認真鉆研,,相互聽課,,深入學(xué)生全方位輔導(dǎo),苦干實干更應(yīng)巧干,,尊重規(guī)律,、講究方法,集體備課求實求效,,以飽滿的情緒,,青春的活力感染、感召著每一位學(xué)生,。正是如此的工作作風(fēng),,深受學(xué)生的好評。
在過去的一學(xué)期中,,雖然我們已做到了很多,,但工作中還有許多不盡人意的地方,現(xiàn)在的學(xué)生,,學(xué)習(xí)自主性越來越差,,如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì),,如何進行有效教學(xué),,這些都是我們一直要深思,,要求索的地方,。我們要為自己樹立更高的目標(biāo),不能安于現(xiàn)狀,,得過且過,,要多思考,多反思,。鞭策自己不斷進步,,這將是我們永遠追尋的目標(biāo),。
高中物理名師工作室工作總結(jié)2
20xx年已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多,??傮w看,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,積極探索,,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,,收到了很好的效果,。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心,,進入我的課堂
怎樣教物理,,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,,全新的框架,明晰的目標(biāo),,而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,設(shè)計思路,課程目標(biāo),,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的'指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
二,、課堂教學(xué),,我加強師生互動,共同發(fā)展。
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,,本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感,,態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,,我努力吃透教材,,認真撰寫教案,,根據(jù)本班學(xué)生情況,積極利用各種教學(xué)資源,,創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中,,分工協(xié)作,,既照顧到本班實際情況,又吸收其他教師的先進經(jīng)驗,,從而提高備課水平;課前精心備課,,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,,回顧,,反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,,作為最寶貴的第一手資料,,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評是十分有用的,。
另外,我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。常思考,常研究,??偨Y(jié),,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅持"以人為本,,促進學(xué)生全面發(fā)展,,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率,。
三,、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。
怎樣提高學(xué)生成績,,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,,多鼓勵肯定學(xué)生,。堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,,進一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,,促進教師嚴(yán)謹(jǐn),,扎實,高效,,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,,勤奮,求真,,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。
通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一點成績,,也有不足之處,,一份耕耘,一份收獲,。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué),,善思,,實干"的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。
高中物理名師工作室工作總結(jié)3
本學(xué)期擔(dān)任高二(10),、(11)班理科物理教學(xué)工作,,圓滿的完成了任務(wù)。現(xiàn)做小結(jié)如下:
一,、教學(xué)任務(wù)完成情況
本學(xué)期進行物理選修3—1和物理選修3—2的教學(xué),。主要工作如下:
(一)教學(xué)內(nèi)容:完成了①選修3—1中的:電場,、恒定電流和磁場。②選修3—2中的:電磁感應(yīng),、交變電流(第一,、二、三節(jié))的教學(xué),。
(二)作業(yè)批改:本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,,完成質(zhì)量進行分析,,對錯誤解法進行剖析,對不同問題進行歸類,,對不同的解法進行歸類,,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的.提高。
(三)測試情況:①單元測試四次,。包括電場,、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng),。全部為全批全改,,并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評,。并找同學(xué)談話,,分析每個同學(xué)的得失。②期中考試一次(與選修3—1的模塊考試采用同一張卷),。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價,,給出學(xué)分,。
在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時,我還與本組其他老師一起 ,,積極進行教學(xué)科研,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,探討教學(xué)方法,,努力提高自身的教科研水平,。此外。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,共96學(xué)時,。
二、認真?zhèn)浜谜n,,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記。
三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù),,提高教學(xué)質(zhì)量
課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展,,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者。”這一觀念的確立,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。
四,、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,,具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,,促進學(xué)生的發(fā)展,。
高中物理名師工作室工作總結(jié)4
近年來,隨著教育體制改革的不斷深入,,我國的教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提升,。但是據(jù)調(diào)查研究顯示,我國在高中物理教學(xué)方面還存在一定的不足,,比如教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)模式等,,都有待進一步完善。而且,,我國在探討高中物理教學(xué)創(chuàng)新路徑方面也有待加強,。物理與我們的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切,不僅可以解釋大量的自然現(xiàn)象,,還可以開闊學(xué)生的視野,。但是,物理作為高中各門學(xué)科中最難的課程之一,,其對學(xué)生的邏輯推理能力要求極高,,尤其是力學(xué)部分成為學(xué)生考試中失分率最高的部分。因此,,目前很多學(xué)生對物理都是望而生畏,,學(xué)習(xí)積極性較差。為此,,近幾年我國在新課程改革過程中提出將高中物理作為重點改革對象,,并提高了對物理教學(xué)的要求,,明確指出要在完善教材的基礎(chǔ)上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、邏輯思維能力以及實踐能力,。目前我國高中物理教學(xué)已經(jīng)初步形成了集靈活開放,、注重學(xué)生發(fā)展、生成性于一體的教學(xué)方式,,在提高教學(xué)質(zhì)量方面取得了顯著的成效,。但是,不能否認,,我國高中物理教學(xué)缺乏創(chuàng)新,。因此,如何在新課程改革環(huán)境下創(chuàng)新物理教學(xué)的方法,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性將一直是教育工作者努力探索的重點,。
一、新課程改革環(huán)境下高中物理教學(xué)存在的問題
1.教學(xué)理念落后
我國高中物理教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新的根本原因在于教學(xué)理念的落后,。目前我國很多教師仍然堅持陳舊教學(xué)觀念和方法,,教學(xué)方式過于古板,缺乏教學(xué)創(chuàng)新,。據(jù)學(xué)生反映,,教師在物理課中一般采用“填鴨式”教學(xué),對學(xué)生進行知識灌輸,。而且在課堂中教師與學(xué)生缺乏互動,,導(dǎo)致課堂氣氛沉悶,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,。這樣不僅不利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,也不利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。
2.實踐環(huán)節(jié)缺乏
高中物理的實踐教學(xué)主要體現(xiàn)在實驗教學(xué)方面,,但是目前我國高中物理教學(xué)普遍缺乏實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。首先,,物理教學(xué)以實驗操作為基礎(chǔ),,但是,我國很多高中物理教學(xué)中缺乏實驗室,,很難開展實驗操作課程,。此外,實驗操作課程應(yīng)該以提高學(xué)生的動手能力為教學(xué)目標(biāo),,但是現(xiàn)實中往往是教師一人在做實驗,,學(xué)生只是旁觀者,難以將理論運用于實踐,,不利于提高學(xué)生物理的綜合素質(zhì),。
3.教學(xué)方式落后
目前我國高中物理教學(xué)方式比較落后,,主要體現(xiàn)在教學(xué)方法和教學(xué)手段上。首先我國高中物理教學(xué)方法十分單一,,并且缺乏與學(xué)生的互動環(huán)節(jié),。比如師生關(guān)系沒有創(chuàng)新,依然是教師高高在上,、學(xué)生在講臺下死記硬背,,這不利于師生之間的交流與思維的碰撞。其次,,我國很多高中物理教學(xué)中都沒有采用先進的`多媒體教學(xué),,教師很難將抽象的力學(xué)知識具體化,不利于教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。
二,、新課程改革環(huán)境下創(chuàng)新發(fā)展高中物理教學(xué)的具體方法
1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念
我國應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,明確高中物理教學(xué)的宗旨:培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力,,激發(fā)其創(chuàng)新思維,、提高其動手操作能力。因此,,在教學(xué)過程中必須以學(xué)生為教學(xué)主體,,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進行施教。在學(xué)習(xí)過程中,,教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題,,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2.改善物理教學(xué)環(huán)境
我國高中物理教學(xué)過程中應(yīng)該進一步注重實踐教學(xué)與多媒體教學(xué),。首先,,我國要不斷加大對教育事業(yè)的支持力度,積極完善高中物理實驗室的實現(xiàn)器材,,改善實驗教學(xué)環(huán)境,,進一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。其次,,高中學(xué)校應(yīng)該積極引進先進的教學(xué)設(shè)備,,提倡多媒體教學(xué)。比如通過幻燈片,、視頻課件將聲,、圖、文等充分顯示給學(xué)生,,有利于把抽象的理論知識具體化,。此外,還可以通過多媒體教學(xué)設(shè)備為教學(xué)設(shè)置情境,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)習(xí)效率,。
3.采用先進教學(xué)方式
我國高中物理教學(xué)應(yīng)該積極研究新的教學(xué)方法,不斷豐富教學(xué)方式,。首先,,在新課程改革背景下對高中物理教材內(nèi)容進行改革,進一步與實踐相結(jié)合,,從而有利于引起學(xué)生的共鳴,,提高學(xué)習(xí)積極性。同時對教材中的難點進行拓展,,使學(xué)生能夠從多方面深入探究理論知識,。其次,增加師生之間的互動,,創(chuàng)造新型的師生關(guān)系,,這樣不僅有利于教師進一步掌握學(xué)生的基本情況,還有利于進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,,從而促進教學(xué)質(zhì)量的進一步發(fā)展,。綜上所述,我國高中物理教學(xué)在取得成績的同時也存在嚴(yán)重的不足亟待解決,,尤其是關(guān)于教學(xué)方法的創(chuàng)新,。因此,教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、掌握新的教學(xué)方法,,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對教學(xué)形式進行創(chuàng)新,以學(xué)生為主體,。這不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還有利于促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
高中物理名師工作室工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任高二(1)班物理教學(xué)工作,,本學(xué)期以來,,我認真學(xué)習(xí),努力工作,,在教學(xué)過程中以學(xué)生為本,,針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況開展教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、政治思想方面
本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,團結(jié)同事,,關(guān)心愛護學(xué)生,,在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,認真學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,,為人師表,,努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動,。
二,、教育教學(xué)方面
1、在備課方面
每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集,。
(1)備教材,。認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念吃透,,了解教材的結(jié)構(gòu),
重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。
(2)備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防
措施,。
(3)備教法,。考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
并且堅持每周參加集體備課,,對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思,,統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容,認真寫好教案,。
2,、在教學(xué)教法上
在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,,讓學(xué)生在教師,,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),,活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流,。盡量精講,,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān),,二是可以促進學(xué)生提高上課效率,有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,,有利于遞進式教學(xué),。
本學(xué)學(xué)期的`教學(xué)內(nèi)容多、知識點多,,知識點多但對知識點的應(yīng)用的要求并不高,。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法,,重難點突出,,有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)學(xué)生掌握,使學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高,。
3,、反思教學(xué)中存在的問題:教學(xué)一段時期后,要進行教學(xué)反思,。
注重培養(yǎng)學(xué)生的能力:物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,,也不能急于求成,,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,,力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,,逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力,。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
在業(yè)余時間,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,,嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論,、不斷的充實自己,為己所用,。
總之本學(xué)期本人順利完成了高中物理教學(xué),,并從中學(xué)到了很多,回顧過去,,為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰,,真正地體會到“教與學(xué)的快樂”。同時也看到自己工作的許多不足,,總結(jié)過去,,望眼明天,我將更好更努力的工作,。
高中物理名師工作室工作總結(jié)6
我叫xxx,,是防城港市實驗xx高級中學(xué)物理教師。20xx年8月畢業(yè)于廣西xx師范學(xué)院,,20xx年12月獲得中學(xué)二級,。工作以來,我努力自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,刻苦,努力工作,,兢兢業(yè)業(yè),,在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表,、教書育人,,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),,盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級機關(guān),、領(lǐng)導(dǎo),、同事和的認可和好評。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、加強師德修養(yǎng),,提高思想道德素質(zhì)。
在工作中,,我認真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想和鄧小平理論,認真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到民主平等,,公正合理,,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。
二,、加強學(xué)習(xí),,提高個人素質(zhì)和工作能力。
為更好地適應(yīng)學(xué)校管理和教學(xué)工作,,必須不斷加強自身修養(yǎng),,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),拓寬自己的知識面,,使自己的個人綜合素質(zhì)和工作能力得到更大的提高,。任現(xiàn)職以來,,本人積極各類培訓(xùn)。20xx年4月,,參加由中國教育學(xué)會在南寧市黨校組織的“中小學(xué)班主任工作方法創(chuàng)新與班級管理經(jīng)驗交流”培訓(xùn)活動,,20xx年11月,由防城港市教育局選拔推薦參加廣西教育廳”區(qū)培計劃—廣西中小學(xué)骨干班主任研修班”,。20xx年6月,,在廈門大學(xué)參加教育部教育事業(yè)統(tǒng)計培訓(xùn)班,。
在這些培訓(xùn)中,,既豐富了自己的教育教學(xué)管理技能,又更新了教育理念,,為更好的教育教學(xué)管理打下了堅實的基礎(chǔ),。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平,。
任現(xiàn)職以來,我對教學(xué)一絲不茍,,對備課,、上課、批改做作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勤于鉆研,,精心設(shè)計,,做到精通教材、駕奴教材,,為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,而且還要備學(xué)生,,一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師,。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,這也是對學(xué)生最起碼的尊重,。第二,,除了在課堂上細心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,,以便更好的促進教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)上,,以學(xué)生為主體,,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并且及時從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上,,根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級,,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,,做到隨機應(yīng)變,適時調(diào)整,,更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。帶著微笑教學(xué),,它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力,調(diào)節(jié)課堂氣氛,。每上完一節(jié)課我都要進行反思,,記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時修正不妥的地方,。增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
我還加強與學(xué)校同事交流,虛心向其他老師請教;多聽其他老師的課,,博采眾家之長,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,。同時,,
做到走出去引進來,根據(jù)學(xué)校安排,先后去貴港高中,、貴港達開中學(xué),、賀州高中、柳州高中,、桂林中學(xué)等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)交流,,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。通過努力,,使自己的教育教學(xué)水平得到很大的提高,。20xx年,參加防城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎,。20xx年,,參加防城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎。20xx年,,參加防城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎,。20xx年春季學(xué)期獲學(xué)校物理科教學(xué)常規(guī)二等獎。20xx年春季學(xué)期獲學(xué)校物理課教學(xué)常規(guī)成績進步三等獎,,物理課教學(xué)常規(guī)成績優(yōu)秀二等獎。20xx年4月,,參加防城港市高中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,,榮獲物理科一等獎。20xx年12月,,參加廣西中學(xué)物理優(yōu)質(zhì)課比賽,,榮獲二等獎。20xx年春季學(xué)期,,榮獲學(xué)校物理科教學(xué)成績進步一等獎,。在20xx年高考中,教學(xué)成績榮獲校級二等獎,。20xx年和20xx年,,分別被評為校級優(yōu)秀教師。20xx年,,被學(xué)校評為五好文明家庭,。
四、加強班主任技能培訓(xùn),,提高班主任管理水平,。
任現(xiàn)職以來,20xx年8月至20xx年7月,,連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作,。作為一名班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)”的'指導(dǎo)方針。
1.思想教育常抓不懈,。
2.發(fā)揮“小干部”的大作用,。
3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。
4.關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級
活動,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,互通情況,,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等,。
6.做學(xué)生的思想政治工作,,堅持德育為首的原則,耐心細致地為學(xué)生擺事實講道理,,做到以情動人,,以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,,我都能夠及時預(yù)見,,并能及時妥善解決。
通過四年的班主任工作和積極參加各級各類班主任培訓(xùn),,使我逐漸的成長起來,,變得更加從容的面對班主任工作,所帶班級曾多次獲得學(xué)校評比的流動紅旗,,文明宿舍,。20xx年至20xx年度,所帶班級榮獲先進班集體稱號。20xx年至20xx年度,,被評為優(yōu)秀班主任,。20xx年至20xx年度,本人被評為優(yōu)秀班主任,。
五,、加強教育教學(xué)研究,提高教育科研能力,。
在新一輪課程改革中,,要求我們不斷提高科研水平。在教育教學(xué)過程中,,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,,運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,,通過論文提出了自己的觀點和看法,,并從理論的角度加以升華。
20xx年10月,,我撰寫的論文《在物理課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的探討》參加中國基礎(chǔ)教育研究會主辦的“第八屆全國中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”論文評選中,,榮獲一等獎。20xx年6月,,我撰寫的論文《淺談高中物理解題方法指導(dǎo)》在防城港市教育教學(xué)論文評比中,,榮獲三等獎。參加防城港市教育局組織的課題《以‘課例’為載體的課堂教學(xué)改革研究》,,并于20xx年12月結(jié)題。參加廣西教育學(xué)會物理教育科研20xx年度B類課題《物理概念轉(zhuǎn)變教學(xué)實踐研究》,,于20xx年1月結(jié)題,,并獲優(yōu)秀等級。
總之,,從20xx年參加工作以來,,我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,,努力工作,,虛心學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),,提高思想,,任勞任怨,總是以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,。作為一名教師,,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個良性互動的過程,在教中學(xué),,在學(xué)中教,,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中,,將更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,開拓進取,,正當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。