幼兒階段是健康意識培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。這份“幼兒健康活動教案方案策劃書范文”，為幼師們提供了豐富教學(xué)資源,。范文圍繞飲食,、運動、衛(wèi)生習(xí)慣等方面設(shè)計活動,，如趣味食物分類游戲助幼兒了解營養(yǎng)知識,，模擬運動場景培養(yǎng)運動興趣。從活動目標(biāo)設(shè)定,、流程安排,，到教學(xué)方法運用、材料準(zhǔn)備,，都十分詳盡,。通過互動游戲、故事講解等形式,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)健康知識,。感興趣的小伙伴們快來看看吧，助力幼兒健康成長,。

幼兒健康活動教案方案 篇1

活動目標(biāo)：

１,、初步了解皮膚的作用，知道保護(hù)它們的衛(wèi)生常識和正確方法,。

２,、對探究人體奧秘很感興趣。

活動準(zhǔn)備：

教師與幼兒共同收集人體模型,、Ｘ光片,，《知識百科》音像資料等活動過程：

一、認(rèn)識皮膚,。

1,、幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚,。

2,、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚,，看看皮膚上有什么（有紋路,、毛孔,、汗毛等）。

3,、幼兒摸摸自己的皮膚,，說說有什么感受。

4,、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),。

二、皮膚的用處,。

1,、提供冰水、熱水,、絨毛玩具,、砂紙、綢布,、海綿,、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱,、粗糙、光滑,、軟硬等特性,。

2、請當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及具體事例,，向幼兒介紹皮膚保護(hù)人體的重要性,。

三、保護(hù)皮膚幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,，討論皮膚的正確方法：

經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉,，保持皮膚的清潔，使用適宜的護(hù)膚品,，防止皮膚凍,、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時處理,，防止感染,。

四、活動延伸

1,、提供不同人種的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，了解生活在世界各地的人,，有著不同的膚色,。

2,、與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同,。

幼兒健康活動教案方案 篇2

活動目標(biāo)：

1,、 初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物,，幫助消化,，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說話清楚,。

2,、 懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好牙齒,。

活動準(zhǔn)備：

1,、 每四個人一個蘋果，蝦條每人1~2根,。

2,、 牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張,。

活動過程：

1,、 讓幼兒吃蘋果，初步認(rèn)識牙齒的用處,。

今天請小朋友吃點蘋果,，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看,，你是怎么把蘋果吃下去的?

引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗,，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的,。

2,、 讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。

(1),、你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的?

讓幼兒相互看一看,，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的,。

(2),、出示牙齒模型(或看卡片1-4)并提問：我們每個人都有一副白白的牙齒，讓我們來看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?

教師講解并演示：牙齒有上下兩部分,，上下兩部分是一樣的,，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的,，后面的牙齒是方方的,。

(3),、這些不一樣的牙齒有什么用呢?

請幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問的幫助下,，知道扁扁的牙齒可以切斷食物,，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量,，可以壓碎食物,，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎,。

3,、 讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不同牙齒的作用,。

4,、 討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢?

讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”,、“四”,、“字”，等教師著重強調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開,、并攏等情況,。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚,。

5,、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢?飯后漱口,、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西,、不吃過硬的東西等等,，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑,，讓我們的牙齒一直是白白的,，天天為我們服務(wù)。

活動結(jié)束：

1,、 結(jié)合進(jìn)餐活動,，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物,，不包,、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣,。

2,、利用日?；顒樱層變赫?wù)勥@些問題：你的牙齒為什么發(fā)黑了?為什么你的牙齒爛掉了?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,，不但美觀,，而且能減少疾病。

幼兒健康活動教案方案 篇3

1,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)的動作技巧,。

2、鍛煉手臂力量,，增強幼兒的目測力和動作的準(zhǔn)確性,。

3、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣,，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神,。

4、了解生病給身體帶來的不適,，學(xué)會預(yù)防生病的方法,。

5、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

活動準(zhǔn)備：

1、沙包40個,。

2,、教師自制托盤7個。

3,、筐子6個,。

活動過程：

一、開始部分

1,、教師帶幼兒入場,。

教師帶領(lǐng)幼兒以兩路縱隊進(jìn)入活動場地后，聽教師口令散開成兩個半圓,。

師：齊步走,，一二一，一二一,，立定,，向左轉(zhuǎn)。小朋友們,，請散開,，5,4,3,2,1，立正。

2,、熱身操練習(xí),。

師：小朋友們，請跟著老師一起來做運動,。準(zhǔn)備好了嗎?立正,。

第一節(jié)肩部運動(小腳打開，小手放肩上),，4個八拍;

第二節(jié)體側(cè)運動(小腳打開,，左手叉腰，右手上舉),，4個八拍;

第三節(jié)腕關(guān)節(jié)運動(雙手交叉合十),，4個八拍;

第四節(jié)踝關(guān)節(jié)運動(小手叉腰，一腳踮起),，4個八拍;

第五節(jié)跳躍運動(立正站好),，4個八拍。

師：覺得熱的小朋友,，請把外套脫下來拿在手上,，請女孩子放衣服，請男孩子放衣服,，立正,。

二、基本部分

1,、教師出示活動材料直接引入活動,。

師：小朋友們，看老師手上有什么呀?(沙包,、自制托盤)

師：今天,，小王老師要帶你們學(xué)習(xí)用沙包投準(zhǔn)托盤中心的本領(lǐng)。

2,、教師講解動作要領(lǐng)并示范,。

師：那是怎么投的呢?請小朋友們仔細(xì)聽。投沙包時,，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放,，身體后仰,，看準(zhǔn)托盤，肩上揮臂,，用力蹬地投向托盤中心,。老師示范一遍，請小朋友們仔細(xì)地看,。

3,、幼兒徒手練習(xí),，教師個別指導(dǎo)。

師：小朋友們,，請跟著老師一起來練習(xí)這個動作,，準(zhǔn)備，一,，二,，三，立正,。

4,、自由練習(xí)。

師：剛剛我們練習(xí)了投擲的動作,，現(xiàn)在請小朋友們搭好小火車,。

師：立正，小朋友們,，看到托盤里有什么了嗎?(沙包)

師：每人拿一個沙包,，向后退×步，按剛才老師教的本領(lǐng)練習(xí),，當(dāng)聽到老師吹口哨時,，把沙包送回去，立正站好?，F(xiàn)在請小朋友們開始練習(xí),。

5、游戲——“誰的本領(lǐng)大”,。

師：小朋友們,，請搭好小火車回去，立正,。

師：小朋友們,，剛剛都練習(xí)了投沙包，現(xiàn)在,，這兒有客人老師想看看誰的本領(lǐng)大,，給我們準(zhǔn)備了三筐相同數(shù)量的沙包，以小組為單位,，每人投一個沙包,，投完站到小組的后面。等筐子的沙包全都投完之后,，看哪組小朋友投到托盤上的沙包多,，并且投擲動作準(zhǔn)確，就是本領(lǐng)的。

師：那我們現(xiàn)在就比給他們看,，好不好?(好)

師：小朋友們,，我們男孩子和女孩子各分三組，先由男孩跟男孩比,，女孩做拉拉隊為他們加油,，由我做裁判，評出男孩中本領(lǐng)的一組;男孩比賽完后跟女孩交換,，由王老師做裁判,，評出女孩中本領(lǐng)的。比賽全都結(jié)束后,，本領(lǐng)的兩組小朋友回教室后獎勵大紅花,。請小朋友們搭好小火車。

開始玩游戲,，游戲后帶女孩子開火車到男孩子前面,，成兩個半圓，再小結(jié),，評出兩組勝出,。

三、結(jié)束部分：

師：小朋友們,，請散開,，5、4,、3,、2、1,。比賽時小朋友們表現(xiàn)得都很棒,，都累了。現(xiàn)在請跟著老師一起來放松放松,。請你學(xué)我甩甩手,，請你學(xué)我捏捏手，請你學(xué)我錘錘肩,，請你學(xué)我甩甩腿,，請你學(xué)我拍拍腿，請你學(xué)我小鳥飛,，請你跟我飛回教室,。

幼兒健康活動教案方案 篇4

活動目標(biāo)：

1、知道吃飯前后不能做劇烈運動,，否則，會影響身體健康。

2,、通過談話,、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動,。

3,、提高對人體的認(rèn)識，懂得自我保護(hù),。

活動準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖：小朋友運動----不想吃飯。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著肚子,。

2,、紙和筆。

活動過程：

一,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運動帶來的危害,。

1,、教師：圖上有誰?小朋友在干什么?為什么他們不想吃飯?

2、教師：圖上的小朋友吃飯后,，在場地上干什么?為什么他捂著肚子?

二,、教師進(jìn)行簡單小結(jié)。

1,、劇烈運動需要大量的體力,，在吃飯前后進(jìn)行劇烈運動，人會出很多的汗,，容易使人疲勞,，感覺不舒服，所以人就不想吃飯,。

2,、在吃飯后劇烈運動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中,，出現(xiàn)肚子疼,、闌尾炎等癥狀。

三,、組織幼兒開展小組討論,，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。

教師：1,、飯前我們做哪些活動比較好呢?

2,、飯后我們有可以做哪些事呢?啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動,。

四、記錄幼兒的想法,，師生分享新的經(jīng)驗,。

1、飯前：聽音樂,、看書,、聽故事。(總結(jié)：安靜的,、運動量小的活動都可以在飯前開展,。)

2、飯后：散步,、和朋友說話,、玩安靜的小玩具等。

五,、教師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運動量的活動,，有利于消化。但不適宜看書等智力活動,，因為血液要供應(yīng)消化,。

在記錄討論結(jié)果時，幼兒都能認(rèn)真記錄,，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動,，但飯前和飯后的活動幼兒有點分不清。

幼兒健康活動教案方案 篇5

設(shè)計意圖：

今天,，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂,，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜,、做飯等等,，活動結(jié)束時，他們產(chǎn)生了爭論：我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友認(rèn)為肉,、魚,、雞蛋應(yīng)該多吃些;有的認(rèn)為蔬菜要多吃，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動,，讓孩子了解健康的膳食搭配,。

活動名稱：健康寶塔

活動目標(biāo)：

1、了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu),。

2,、為自己設(shè)計營養(yǎng)菜譜。

活動準(zhǔn)備：合理膳食示意圖

活動過程：

1,、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言)

2,、你覺得哪些東西應(yīng)該多吃,，哪些應(yīng)該少吃?怎樣最合適?

3、每天吃的東西就像寶塔一樣,，最底層的要多吃,，最上面一層要盡量少吃。(觀看示意圖)

4,、吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭,、面包等)

這些是粗糧做的食物,，吃了就會有力氣。