在充滿活力的小學(xué)天地,，教師們是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，他們以德為先，用愛(ài)滋養(yǎng)幼小心靈,；憑能立足，創(chuàng)新教學(xué)點(diǎn)亮課堂,；靠勤堅(jiān)守,，朝迎晨曦晚伴余暉；以績(jī)服人,，助力學(xué)生步步登高,。從日常點(diǎn)滴的悉心付出，到學(xué)期末的累累碩果,，書(shū)寫(xiě)教育華章,。接下來(lái)小編給大家?guī)?lái)小學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)德能勤績(jī)范文5篇。

小學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)（精選篇1）

這學(xué)期我從事的是四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。3月14日我參加了瑤海區(qū)“課堂建設(shè)年”啟動(dòng)大會(huì),，“簡(jiǎn)約，高效”這四個(gè)字深深地打動(dòng)了我,，我從那時(shí)起就決定了：我要追求簡(jiǎn)約高效的數(shù)學(xué)課堂,，我要讓我的學(xué)生輕松地完成練習(xí)，我要和學(xué)生一起努力,。這一學(xué)年期來(lái),，我自始至終以此為教育教學(xué)的追求，以認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，不斷自己的教育教學(xué)水平,。轉(zhuǎn)眼間就到了期末，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)情況,，總結(jié)如下：

一,、教師追求簡(jiǎn)約高效的課堂，培養(yǎng)會(huì)學(xué)愛(ài)學(xué)的學(xué)生,。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵,，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)過(guò)程中,，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，除了要求他們“學(xué)會(huì)”,，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”“愛(ài)學(xué)”。課堂上,，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強(qiáng)，愛(ài)動(dòng),、貪玩,、粗心,，懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生,，上課時(shí)就對(duì)他們多提問(wèn),，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來(lái),，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),，而不只是簡(jiǎn)單的老師教，學(xué)生聽(tīng),?？偟膩?lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問(wèn)題的思路比較清晰,，考慮問(wèn)題也比以前全面,、周到了。

二,、適量練習(xí),，及時(shí)批改，及時(shí)反饋,。

作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問(wèn)題。所以,，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè),，我總會(huì)適量布置，認(rèn)真批改,，仔細(xì)分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏,。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”,。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)，學(xué)生都能學(xué)好,，學(xué)透,。

小學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)（精選篇2）

本學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰,。有人說(shuō)：“使人成熟的,，并不是歲月，而是經(jīng)歷,。”

這學(xué)期的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō),，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益匪淺,，我的整個(gè)身心得到了提升！我敬佩__小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)期的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面

作為一名支教老師，首先,，在支教期間,，本人忠于黨，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次,，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書(shū)育人，為人師表,。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的'知己，學(xué)生們的良師益友,。

支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，在我加入支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難,，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí),，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

二,、在工作方面

我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁?ldquo;光環(huán)”,。自從我踏進(jìn)__小學(xué)校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“__人”,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),；

其次,，我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,；

最后，在教研方面,，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動(dòng),，期待和老師們共同提高。

三,、在生活方面

我沒(méi)有搞什么特殊化,，不遲到，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中,，我們班都取得了不同等次的成績(jī)。通過(guò)自己的努力,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,，我打心眼里感到高興,。

一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,！重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺,，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。能成為一名支教教師,，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

小學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)（精選篇3）

轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一年以來(lái),，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治方面

在今年的工作中,，思想上我嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)自己的教育工作，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，與時(shí)俱進(jìn),、愛(ài)崗敬業(yè),、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛(ài)學(xué)生，努力讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的技能水平,，達(dá)到或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的技能要求,。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年,，擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù),。一學(xué)年以來(lái)，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),，非常注意學(xué)生的'實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)――動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能,，展開(kāi)小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí),；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力,。讓課堂和諧,、民主，學(xué)生敢問(wèn),、敢說(shuō),、敢動(dòng)。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、自身學(xué)習(xí)方面

通過(guò)多種途徑,，大量閱讀教育方面的書(shū)籍，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)理念,。多寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,。

一分耕耘一分收獲。然而,，成績(jī)代表過(guò)去,，未來(lái)還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì),，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)（精選篇4）

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間一年又去了,，好像每次在回顧過(guò)去工作的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的遺憾，當(dāng)然,，在這過(guò)去的一年里,，收獲也很多。特別是在這過(guò)去的一年里,，無(wú)論是教學(xué)工作還是學(xué)生管理方面收獲都特別的豐厚,，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

不知不覺(jué),，參加工作已經(jīng)有5年時(shí)間了,，在這5年中，我從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控?cái)?shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)并針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材實(shí)教,，對(duì)于這些收獲和自己的成長(zhǎng)由衷的感到高深，可是我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己存在的不足之處,，對(duì)于課堂的研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,，缺乏耐力，自身鉆研的還不夠深刻,。對(duì)于這些缺點(diǎn),，在以后的工作中我也會(huì)更加注意，爭(zhēng)取讓自己更快,，更好的發(fā)展,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。所以,，在參加工作的倦怠期進(jìn)行這樣一個(gè)自我剖析，制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急,，勢(shì)在必行,，刻不容緩的大事。鑒于自身情況,，特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

一、自身專業(yè)化發(fā)展總體目標(biāo)

總目標(biāo)：以立足崗位求作為為己任,，充分利用自己參加學(xué)科工作站的機(jī)會(huì),，不斷更新教學(xué)方式、增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力,，多做,、多思、多聽(tīng)多讀,，在未來(lái)的三年時(shí)間中,，努力發(fā)展自我，超越自我,。將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂(lè),、幽默的老師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，形成清新自然,，輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。

個(gè)人發(fā)展定位努力使自己朝著學(xué)習(xí)型,、研究型,、開(kāi)拓型、全能型的教師發(fā)展,。

二,、具體目標(biāo)

1、了解和熟悉每一堂課,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)使自己盡快掌握各種不同的教學(xué)方式和方法，以及駕馭課堂的能力,，能夠上好每一堂好課,，把自己教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生真正的有所獲,。

2,、通過(guò)自己的`努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過(guò)外出學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得扎實(shí),、靈活,，在實(shí)踐中形成成熟的教學(xué)技能與風(fēng)格，成為個(gè)性教學(xué)者,。進(jìn)一步豐富自身專業(yè)的條件知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，拓寬知識(shí)視野,，提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，努力成為廣博和精深知識(shí)的人,。

3。教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧,。形成向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步的德育互動(dòng)的模式,。進(jìn)一步完善自己的班級(jí)管理能力,。

4、深入研究,，不斷反思,，勤于總結(jié)，努力將自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型,、反思型的教師

三,、主要措施

以活動(dòng)為載體，以目標(biāo)為導(dǎo)向，立足區(qū)、?；顒?dòng)陣地,，達(dá)到個(gè)人目標(biāo)。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

他山之石，可以攻玉,；他山之玉，可以剖金,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)視野，提高理論修養(yǎng),，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，努力成為廣博和精深知識(shí)的人。

（1）持之以恒地學(xué),，把讀書(shū)內(nèi)化為自身的需求,。

（2）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升自己的鑒賞能力，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

①每學(xué)期讀一本教育專著,，并做好讀書(shū)筆記，以理論武裝頭腦,，指引教學(xué)實(shí)踐,。

②大量閱讀文學(xué)作品。通過(guò)讀文學(xué)作品,，提高自身的文化底蘊(yùn),，提升自身文學(xué)素養(yǎng)。

③多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),。每月認(rèn)真閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)》等刊物,，積累專題研究的資料，以便指導(dǎo)豐富今后的教學(xué)工作,。

（3）多渠道地學(xué),。虛心向其他教師、學(xué)者,、專家請(qǐng)教,，在教學(xué)模式、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色,。

2,、樂(lè)于反思，提高學(xué)科研究的水平

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，將提高學(xué)科研究水平付諸于行動(dòng)中,。

（1）認(rèn)真上好每一堂課,，在理論指引下,，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。

（2）不斷反思自己的教學(xué)行為,，通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話,，超越自己的思維,，反思自己的行動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡。

（3）通過(guò)撰寫(xiě)論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量。每學(xué)期力爭(zhēng)寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,，

（4）積極參加學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng),。

我將會(huì)以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,。

小學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)（精選篇5）

在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

過(guò)去的一年對(duì)__小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的,。在這個(gè)打造__名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn)，克難奮進(jìn),，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，迎來(lái)了一批又一批參觀客人,，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“__省十大書(shū)香校園”“__省教師讀書(shū)評(píng)比先進(jìn)學(xué)校”“__省書(shū)畫(huà)教育先進(jìn)學(xué)校”“__省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)校”……一串串金色的印記讓我們邁向__名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著,；咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果,；“精彩大課堂,，快樂(lè)大課間，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放,；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的__完美作結(jié),。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開(kāi)心中的牽掛,，停下奔波的腳步,，細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。

過(guò)去的一年,，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷,，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳,，奮斗,，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn),，辛勤的勞作,，也許你們抱怨過(guò)，失落過(guò),，急躁過(guò),，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任,，有熱情,，有愛(ài)心，沒(méi)有你們的奉獻(xiàn)和付出,，再好的理念都只會(huì)停留在紙上,，再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻,。

今天的二實(shí)小大家都在盡力,，這種盡力讓人感動(dòng)，這種努力值得稱頌,。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話中,、電子屏上、廣播稿里,，雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席,，但是一紙講稿，一方獎(jiǎng)狀早已載不下,，寫(xiě)不完你們的精彩,，你們的努力，你們的奉獻(xiàn),，你們愛(ài)教愛(ài)校,，敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè)章之中,。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠(chéng)的說(shuō)一聲——老師們,，你們辛苦了！謝謝你們,！本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的'理念,，讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念，去回憶,，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人,，那些事,，那些情。

一,、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校

在過(guò)去的一年里，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育,，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念,，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)校”的教育理想。在這一理想的指引下,，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng),，‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”，清明祭掃,，大隊(duì)部競(jìng)職,，金話筒大賽，消防演練,，“精彩大課堂,，快樂(lè)大課間活動(dòng)”，迎新年書(shū)畫(huà)展,，感恩節(jié)系列活動(dòng),，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，書(shū)韻電視臺(tái)開(kāi)播……在這些活動(dòng)中,，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角,，雖然我們的老師很苦，很累,，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn),，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè)，真情和素質(zhì),，我們覺(jué)得這樣的付出是值得的,。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫(huà)面，這些畫(huà)面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶,，永久溫暖他們的心靈,。

二、年級(jí)組工作亮點(diǎn)紛呈,，令人驚喜,。

前天，學(xué)校召開(kāi)了評(píng)優(yōu)工作會(huì),，今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué),，校委會(huì)投票和各部門(mén)對(duì)年級(jí)組的考核各占50分，二年級(jí),、五年級(jí),、四年級(jí),、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來(lái)的工作,，字字句句,，感人至深。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)竭盡心力,，美麗的課堂,，精心的保育，健康的游樂(lè),，敞亮的環(huán)境,，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長(zhǎng)趨之若鶩的閃亮品牌。電話,、條子,、托請(qǐng)讓我和葛園長(zhǎng)經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的,。

學(xué)前班的老師們終于回家了,，但是等待她們的不是理想的樂(lè)園，她們仿佛一群來(lái)客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全,，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧?kù)o,，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長(zhǎng)間的平衡,，面對(duì)這么用心的她們,，__年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空,。