教學計劃能夠幫助教師合理分配教學時間，確保每個知識點都有足夠的時間講解和鞏固,。通過時間管理,，教師可以避免因時間不足而倉促結(jié)束課程，或因時間過長而導致學生注意力分散,。優(yōu)化時間安排有助于提高課堂效率,，確保教學任務的順利完成。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2025年春季小學英語教師工作計劃最新范文,，希望對同學們有所幫助,，僅供參考。

2025年春季小學英語教師工作計劃最新范文1

本學期,，本人將全面貫徹黨的教育方針,、全面推進素質(zhì)教育，在新的課程標準的指導下，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，大力提高課堂教學效率,，以大面積提高英語教學質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標,，結(jié)合學科自身的特點,，扎實有效地開展工作。現(xiàn)將本學期工作安排如下：

一,、學好理論知識,，更新教學觀念，提高自身素質(zhì)

新時期的英語教學又有了新的要求,，為了適應這種新形勢,，不被淘汰，力爭成為學者型的教師,，在理論學習方面需要做到以下幾點：

1.認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,，要圍繞減負、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點問題,，結(jié)合教學實踐，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念,，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2.要堅持通讀二、三種英語教學刊物,，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路；同時,，結(jié)合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學內(nèi)功,，從而更好地適應素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求,。

3.緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點,，講究學習方式，提高學習效率,。

4.認真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學以致用,。

二,、努力抓好教學常規(guī)，改革教學方式,，提高教學效率

抓課堂教學常規(guī)的落實,，英語學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學,、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學是主陣地,，必須做好以下幾點：

1.對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,；改革陳舊、呆板,、單調(diào)的英語課堂教學模式,，研究和設(shè)計科學、新穎,、活潑,、開放型的英語課堂教學模式。

2.英語課堂要注重激活學生的求知欲,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生,，照顧不同程度,、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學,；努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高英語課堂教學效率。

3.對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作,，提高教學質(zhì)量,。

4.認真研讀《英語課程標準》，對本冊教材進行分析,，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5.在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書。

6.讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言,，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價,，有初步的合作意識,，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真,、書寫整潔等良好習慣,，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

三,、加強與本組內(nèi)教師的交流學習,，進一步提升自己的教育教學水平和自身素質(zhì)

以參加集中學習，培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式,，進一步深入領(lǐng)會課改精神,，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求,，以課改理論指導教學實踐,，認真及時進行反思，提高課改理論水平,。

1.積極參加省,、市、區(qū),、校各級的課改培訓和學習,，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念,。培訓和學習中,，要積極參與,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

2.積極參加校本教研,，按時參加學校和科組組織的教研學習,，聽課，評課,，交流,，討論，座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

3.積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點,，對疑難問題進行探討,。

4.認真研究教材，制作教學課件,。

5.認真及時反思自己的教學行為,，每月作好教學總結(jié)和每周做好課后反思。

6.認真撰寫論文,，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表,。

7.利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學交流。

2025年春季小學英語教師工作計劃最新范文2

本學期我將教三,、四,、五年級英語，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣,。激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心,；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,，為進一步學習打下基礎(chǔ),。

一、學生情況分析

我校三年級的學生沒有基礎(chǔ),。他們思維活躍,，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學,，會達到預期的效果,；四五年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎(chǔ),，因此對他們而言,，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽,、說,、讀、寫的要求上,。擴大學生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。

二,、教學要求和目標

1．使學生獲得一些英語的感性知識,，激發(fā)學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語,，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力,。

2．培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音,、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),。

3．培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4．掌握基本英語交際用語,，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。

5．遵循英語教學規(guī)律,，寓思想教育于語言教學之中,，促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異,，盡力使學生感興趣,。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),，并為進一步學習打下基礎(chǔ),。

6．在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展,、延伸,、加深。

三,、教學重點

1．能按四會與三會要求掌握所學單詞,。

2．能按四會要求掌握所學句型。

3．能在情景中熟練運用所學的四會句子,。

4．能在圖片,、手勢、情景等非語言的提示下,，聽懂清晰的話語與錄音,。

5．培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

四、教學難點

低年級：養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語，說英語的習慣,，能自覺的模仿語音,、語調(diào),，逐步培養(yǎng)語感。

高年級：掌握基本英語交際用語,，培養(yǎng)學生對英語的觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造能力,。培養(yǎng)學生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來,。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記,。

五、方法措施

1.備課

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，進行課堂的有效教學，提高課堂效率,，做到當堂內(nèi)容當堂掌握,。

2.上課

（1）創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如情景教學法,、直接教學法,，并開展一些有趣的活動、游戲,，讓學生在輕松的氛圍中學習英語,。

（2）創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”,。做到“生活中有英語,，英語中有生活”。

（3）鼓勵學生大膽說英語,，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生）,，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣,。

（4）注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生,，提升英語基礎(chǔ)好的學生,。

（5）多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購物、生日聚會,、野餐,、旅游,、問路、看病等,，為學生提供使用英語進行交流的機會,。

（6）鼓勵學困生。我們英語老師最頭痛的是學困生隊伍越來越壯大,，因此我們要鼓勵學困生,，善待學困生，糾正學困生的錯誤觀念,，讓他們知道自己能行,，鼓勵他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上,，要多用鼓勵性的語言,，要掌握評價的藝術(shù)，保護后進學困生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處,，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們,，從而提高教學質(zhì)量。

3.作業(yè)

精心選編作業(yè),，題量適當,，針對學生的學情分層布置，指導學生認真,、獨立完成作業(yè),；作業(yè)批改、反饋應及時,，適當結(jié)合面批,，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,；作業(yè)評定采用等級,、語言評價等多種形式；作業(yè)形式多樣化,，采用口頭與書面,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三年級課外作業(yè)以磁帶跟讀,、聽說模仿為主,，四五年級在聽說朗讀的基礎(chǔ)上，加強讀寫練習,。

2025年春季小學英語教師工作計劃最新范文3

一,、指導思想：

本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想,，認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求,，深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》,，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學研究對課程改革的適應潛力，努力搞好教學研究,、教學指導,、教學服務等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作,，認真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上,，使小學部的英語教學教研工作再上一個新的臺階,。

二、現(xiàn)狀分析

三年級整體都十分不錯,，主要是英語對于他們是新學科,，學生的興趣比較大。三年級的學員本學期又有新增,，期望在班主任老師的大力協(xié)助下,，能把成績提高上來。五年級有10名下邊學校來的學生,，這幾名學生本學期仍是輔導的重點,。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的,。

三、工作重點及具體措施

1,、教研組,、備課組建設(shè)：

在教導處的教學工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學期的重要工作之一,，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識,，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。

2、提高學生的英語實際應用潛力

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學,，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量,，使學生的語言交際潛力得到更好的提升,。

3、各年級具體工作

三四五年級教研重點

a．英語學習興趣培養(yǎng),。

b.課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽,。

d.做好群眾備課

e.做好后進生輔導工作。

f.認真實在的對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作,。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量,，按照教導處的要求落實好學科計劃,。

b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備,。

c.繼續(xù)訓練學生各方面的潛力,，大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣

5、具體工作安排：

3月

1,、課堂常規(guī)教育,。

2、對教材進行全面分析,。

3,、制定學科計劃。

4,、第一次教研活動,。

4月

1、教研組計劃交流

2,、分片教研的開展

5月

1,、三年級英語背誦。

2,、六年級單詞大比拼

6月

六年級畢業(yè)復習準備,。

7月

1、六年級畢業(yè)考試

2,、3―5年級期末復習,。

3、期末考試,。

4,、工作總結(jié)。

2025年春季小學英語教師工作計劃最新范文4

本年度，我擔任三至六年級的英語課教學工作,。為更好地總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足，更有針對性地提高自己今后的教學工作,，現(xiàn)將本學期的教學工作計劃如下：

1,、重視課堂教學，做一名受學生歡迎的好老師,。悉心研究教材,，研究學生,，選擇合適的教學方法,。認真抓好常規(guī)教學，精心準備每一節(jié)課,，做好課堂教學的每一環(huán)節(jié),。我在上課之前總是精心備課，根據(jù)英語學科的特點和所教班級的學生自身特點,，設(shè)計好每一個教學環(huán)節(jié),，力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學生的注意力，認真做好課前準備,。上課時,，盡量用風趣幽默的課堂語言和博學的英語知識來激發(fā)學生對英語學習的興趣，并采用動靜結(jié)合,、學練結(jié)合,、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學生共同參與。

2,、建立多元評價觀,，平等對待每一個孩子。隨著年級的升高,，學生之間的學習差異越來越大,。一個學期以來，全體學生在學習成績,，對英語的學習興趣,，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高,，與其它班級差距明顯縮小,。

3、注意感情交流,，做到以情動人,。教學中，既要重知識的學習，又要重情感的溝通,，通過感情的交流促進知識的理解,，達到掌握的目的。學生的層次不同,，接受能力也千差萬別,，教學中力求做到關(guān)注每一個孩子，特別是那些自制力差,、注意力不集中或不專心,、參與性不強的學生，對他們多提問,、多點撥,，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會,。

4,、虛心學習，不斷提高自己

（1）聽課,。只要學校有組織聽課的機會,，我都絕不放過這個良好的學習機會?；蚶每展?jié),，或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語,，還有語文和數(shù)學等,。聽課的目的只有一個，那就是學習,，取人之長,，補己之短。

（2）多向周圍的老師請教,。采用多種方式與同行老師進行業(yè)務交流與研討,，共同提高，共同進步,。

今后,，我將繼續(xù)努力，在教育教學崗位上做出更大的成績,。

2025年春季小學英語教師工作計劃最新范文5

這學期我繼續(xù)擔任一（4）班的班主任,。在上一學期的.工作中，我學習了很多,，也了解了許多自己的不足之處,。這學期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),，汲取上學期的經(jīng)驗,，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作,，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì),。

一、班級情況分析：

本班學生36人,，其中男生25人,，女生11人。經(jīng)過上學期的學習,，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習,，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟,，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情,，可塑性極強,。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,，學習意識不足,，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下,，他們會有所轉(zhuǎn)變,。

二、班集體的目標：

每天進步一點點,。

三,、主要工作和具體措施：

（一）工作要點

1、班干部隊伍建設(shè),。

2,、加強班風建設(shè)。

（二）具體措施

1,、抓好學生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,。同學之間要團結(jié)友愛,，不打架、不罵人。

②進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,、不遲到、不早退,，嚴格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動作,、不交頭接耳，認真聽講,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風,。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,，等待老師來上課。

③進行安全教育,，利用班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育,。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時保護自己。

④進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動,。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

3、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、班風,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“雛鷹爭章”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

4、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

2025年春季小學英語教師工作計劃最新范文6

一,、指導思想本學期我將教三,、五、六年級,，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣,。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的用心態(tài)度,，使他們建立初步的學習英語的自信心,；培養(yǎng)學生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們構(gòu)成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,，為進一步學習打下基礎(chǔ)。

二,、教學要求和目標

1,、使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學習的用心態(tài)度,。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的潛力,。

2,、培養(yǎng)學生必須的語感，打下良好的語音,、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),。

3、培養(yǎng)學生學習英語的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4,、掌握基本英語交際用語，使他們構(gòu)成初步用英語進行簡單日常交流的潛力,。

5,、遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中,，促進學生良好品德的構(gòu)成,。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣,。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力,，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進一步學習打下基礎(chǔ),。

6,、在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展,、延伸,、加深。

三,、教學重點難點

1,、能按四會與三會要求掌握所學單詞。

2,、能按四會要求掌握所學句型,。

3、能在情景中熟練的運用所學的四會句子,。

4,、能在圖片、手勢,、情景等非語言的提示下,，聽懂清晰的話語與錄音。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

難點：

低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,，說英語的習慣,，能自覺的模仿語音、語調(diào),，逐步培養(yǎng)語感,。

高年級：掌握基本英語交際用語,，培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造潛力。培養(yǎng)學生預習的習慣,，能夠把不懂的詞標記出來,。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。

四,、方法措施

1,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，進行課堂的有效教學,，提高課堂效率，做到當堂資料當堂掌握,。

2,、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法,、直接教學法和TPR全身反應法,，并開展一些搞笑的活動、游戲讓學生在簡單的氛圍中學習英語,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學生們在必須的英語語言環(huán)境里習得第二語言,。做到生活中有英語,，英語中有生活。

4,、鼓勵學生大膽說英語,，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生），樹立學生的信心,，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣,。

5、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求,。幫忙英語基礎(chǔ)不好的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生,。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購物,、生日聚會、野餐,、旅游,、問路、看病等,，為學生帶給使用英語進行交流的機會,。

7、鼓勵后進生,。我們英語老師最頭痛的是后進生隊伍越來越壯大,，因此我們要鼓勵后進生，善待后進生,，糾正后進生的錯誤觀念,，讓他們明白自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上,，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù),，保護后進生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫忙他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量,。

2025年春季小學英語教師工作計劃最新范文7

一,、指導思想

本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃為依據(jù),；以搞好常態(tài)化教學,，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，透過教學研究,，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學、教育工作中,，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,，使“后進生”能夠順利摘帽,。開展實效,、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式,，結(jié)合本教研組的實際狀況和學生的英語學習狀況,，改善以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而扎實工作,。

二,、工作目標

1、深入學習《英語課程標準》,，認真進行教材分析,、教學模式探討及教法、學法的研究工作,。

2,、用心開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量,。

3,、以“有效課堂―初探新課程語音教學”為主題，展開磨課活動,。

4,、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地,，用心探索,、注重實效性，及時結(jié)題,。

5.努力提高英語教學質(zhì)量,，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

6,、創(chuàng)編,，學習英語字母操，爭取這個學期,，所有英語老師都能掌握,。

三、本學期工作重點,、措施

1,、備課、上課,。認真鉆研新課標,、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標,，設(shè)計教學過程,，確定教學方法，選取教學媒體,，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡,，突出針對性及實效性，提高教師的反思潛力,，以教學反思提升備課,、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習設(shè)計,。充分利用課堂這個教學的主陣地,，以學生為中心，發(fā)揮其主動性和用心性,。深入學習溫州市“關(guān)于實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關(guān)于改善學生作業(yè)提高教學質(zhì)量的實施意見”,。，指導于實踐,，并認真寫出心得體會,。

2、常規(guī)校本教研活動,。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動,，如理論學習、群眾備課,、團隊磨課,、案例研討、聽課備課等,。做到有計劃,、有活動、有記錄,、有總結(jié),、有發(fā)言人，資料充實,，盡量使每個組員在教研活動中能有所思,、有所說、有所得,。

3,、用心參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣,、市相關(guān)教研計劃,，我們組將用心參加各項英語競賽活動,。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比,、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽,，英語閱讀教學案例評比等等。

4,、教師自身素質(zhì)的提高,。透過各種形式的學習、討論,，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識水平、教學潛力和教科研水平,。用心參加學校,，縣、市舉行的教師英語書寫競賽,。充分發(fā)揮“能者為師”,，大家相互學習，多學習多反思,，齊心協(xié)力,，共同成長。用心參加課題研究工作,，在教學實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學,，將課題研究和教學實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學效果和理論水平,。

5,、各年級具體工作

三年級重點工作：

a．英語學習興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外,，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣,。

b．英語學習習慣的培養(yǎng)。

四年級教研重點：

a.做好基礎(chǔ)較差的學生和后進生的輔導工作,。

b.加強課本知識的鞏固,，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學資料范圍內(nèi),，進行英語表演賽,。

五年級教研重點。

a.融英語書寫教學于日常教學活動中,，用心籌備學生參加學區(qū),、縣,、市英語書寫比賽。

b.認真實在地對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作,。

c.引導學生走出課堂，多在課后說英語,，將課堂的知識真正的運用于生活,。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量,，按照教導處的.要求落實好學科計劃,。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學習做好充分的準備,。

c.繼續(xù)訓練學生各方面的潛力,，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。

三,、具體措施

1,、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題,、指定發(fā)言人與時間,。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對,，學習教學經(jīng)驗,，做好教學創(chuàng)新工作，用心聽課,，寫刻后反思,。

3、用心探索進行小課題研究,。

4,、用心參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比,、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽,，英語閱讀教學案例評比等等,。

5、發(fā)揮團體優(yōu)勢,，群眾備課,，摩課，努力打造精品課堂,。

6,、三年級務必做好英語打底工作,，六年級提前做好畢業(yè)升學工作。做好縣,、市教學質(zhì)量調(diào)研準備,。

7、抓好教學進度,，由于課時有限,，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間,，保證教學進度和質(zhì)量,。