本次主題班會將開展一系列活動,，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟,，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”,，珍惜集體的團結(jié),，能夠自覺維護集體的榮譽。下面是小編為大家整理的2025小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案十篇,，希望大家閱讀之后有所收獲,。

小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案 1

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解新疆生活,，了解少數(shù)民族生活習(xí)慣,。

2、讓學(xué)生能自覺維護民族團結(jié),，熱愛國家,，不做有損民族團結(jié)的行為。

活動過程：

一、故事引入,。

螞蟻的故事

在南美洲的草原上,，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。一個秋

日的下午,，一片臨河的草叢突然起火,，順著風(fēng)游走的'火舌像一條紅色的項鏈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來,。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退,，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時,，出乎意料的情形出現(xiàn)了,，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團,，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海,。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而,，“蟻球”越滾越快,，終于穿過火海，沖進小河,。河水把“蟻球”卷向岸邊,，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生,。這個故事告訴我們一個道理：團結(jié)就是力量,，只有團結(jié)起來才能化險為夷、戰(zhàn)勝困難,，只有團結(jié)起來,，這些螞蟻才能絕處逢生。

二,、圖片欣賞

幻燈片給出反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片,，再給出反映新疆生活各個方面的圖片，師生交流了解新疆少數(shù)民族的生活習(xí)慣,。

三,、詩歌朗讀、歌曲播放

學(xué)生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團結(jié)”相關(guān)的詩歌,，教師播放《新疆好》等歌曲,，配以MV以增加現(xiàn)場感染力。

四,、講民族團結(jié)小故事

1,、小組內(nèi)成員交流自己所收集的關(guān)于民族團結(jié)的`小故事。

2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽,。

五,、總結(jié)

中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結(jié)友愛,。新中國的成立和社會主義制度的確立,，開辟了各民族團結(jié)友愛的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力,、凝聚力,，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感,。來,，各族人民高舉民族大團結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟,、和睦相處,、和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè),，譜寫了中華民族自強不息,、團結(jié)奮進的壯麗史詩。今天,，"漢族離不開少數(shù)民族,、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動,，共同團結(jié)奮斗,、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息,、不斷前進的力量源泉,。

小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案 2

一、活動目標(biāo)：

1,、知道民族團結(jié)的故事,。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,，平等相等,，和睦相處。

二,、活動準(zhǔn)備：

1,、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生興趣,。

2,、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段,，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣,、服飾特點、文化藝術(shù)的資料,。

三,、活動過程：

1、民族服飾競猜

你能說出模特所穿是哪個民族的服飾嗎?

2,、比一比賽一賽

(1)你知道中國境內(nèi)居住著多少民族嗎?

(2)你能說出哪些少數(shù)民族的.名稱?

五十六個民族：漢族,、蒙古族、滿族,、朝鮮族,、赫哲族、達斡爾族,、鄂溫克族,、鄂倫春族、回族,、東鄉(xiāng)族,、土族、撒拉族,、保安族,、裕固族、維吾爾族,、哈薩克族,、柯爾克孜族、錫伯族,、塔吉克族,、烏孜別克族,、俄羅斯族,、塔塔爾族、藏族,、門巴族,、珞巴族、羌族,、彝族,、白族、哈尼族,、傣族,、僳僳族、佤族、拉祜族,、納西族,、景頗族、布朗族,、阿昌族,、普米族、怒族,、德昂族,、獨龍族、基諾族,、苗族,、布依族、侗族,、水族,、仡佬(gelao)族、壯族,、瑤族,、仫佬(folao)族、毛南族,、京族,、土家族、黎族,、畬(yu)族,、高山族。

3,、讓我們相互了解一下吧?

(1)漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別?

(2)維吾爾族在飲食上有什么特點?維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢?

(3)維吾爾族見面打招呼和漢族同學(xué)有什么區(qū)別呢?

4,、民族樂器欣賞馬頭琴、手鼓,、熱瓦普,、冬不拉、薩巴以

5,、民族團結(jié)先進事跡

6,、民族團結(jié)小故事分享

7、新疆美食你比我猜

烤羊肉串,，抓飯,，拉條子，烤包子,，馕,，烤全羊,，羊雜碎大盤雞，伊犁馬腸子

8,、民族合唱——《相親相愛一家人》

讓我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，從自我做起,，“心連心,、手拉手、同呼吸,、共命運”,，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結(jié),。用我們心中那超越血緣,、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛,，來描繪我們更加美好,、更加輝煌的未來!

四、班主任小結(jié)

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深,，我更相信這次主題班會后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué),，我們都會更理解對方，我們班再不會出現(xiàn)下課時,，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了,，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結(jié),，相互幫助,，相互尊重，共同繁榮昌盛,，共同澆灌民族團結(jié)之花,，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快,、更有力!

小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案 3

活動目的：

1.通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生懂得合作的重要性和團結(jié)的力量。

2.通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)奮進的精神,，懂得合作的方式,，體會團結(jié)合作成功的樂趣,。

活動重點：同學(xué)間相互合作及團結(jié)性的.培養(yǎng)。

活動難點：讓學(xué)生在生活中體驗團結(jié)的重要性及合作的方式,。

活動形式：游戲體驗

活動年級：小學(xué)四年級

活動時間：40分鐘

活動地點：教室

活動準(zhǔn)備：秒表一個,，以易拉罐20個,，橘子一堆。

活動過程：

一﹑熱身談話,。

二﹑游戲體驗,，寓教于樂。

游戲一：玩“螞蟻搬家”的游戲,。(讓學(xué)生懂得什么叫合作?體會團結(jié)的力量,。)

教師講游戲規(guī)則：

(1)三個人把7—10個易拉罐連成一條，從A處搬到B處,。

(2)中途掉落時間不倒計,。

(3)以多時間少為勝。

2.學(xué)生討論,。

3教師點精：心往一處想,，勁往一處使，團結(jié)才能成功,。

游戲二：玩“掰橘子”的游戲,。

(讓學(xué)生懂得合作的方式。)

1.教師講游戲規(guī)則：

(1)兩人并肩摟著,，另一只手共同掰一個橘子,。

(2)規(guī)定時間內(nèi)掰越多越完整為勝。

2.學(xué)生討論,。

3.教師點精：相互配合,，團結(jié)一心才能獲勝。

三﹑回顧感悟,。

四﹑聯(lián)系實際,，總結(jié)拓展。

小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案 4

班會目標(biāo)：

如今的學(xué)生都是家庭的小寶貝,，很多小孩是在父母的溺愛中生長,，心中只有自己，沒有他人,。平時同學(xué)之間的相處,，是孩子們接觸社會的起點，隨著孩子的慢慢長大,，他們需要學(xué)會與人合作,，互相支持，互相諒解,，必要時作出某種犧牲,。本次主題班會將通過幾個環(huán)節(jié)的活動讓學(xué)生有所感有所悟，孩子們在活動中換位思考,，學(xué)會為別人著想,，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點,，體會尊重他人、團結(jié)友愛的重要性,，能夠自覺關(guān)心,、幫助他人、團結(jié)同學(xué),，從而提高班集體的凝聚力,。

活動準(zhǔn)備：

《三個和尚》的視頻，收集團結(jié)友愛的故事和格言,、諺語,、歇后語等，收集身邊團結(jié)友愛的`事例和不團結(jié)友愛的事例

活動環(huán)節(jié)：

一,、在動畫中看團結(jié)

1,、播放《三個和尚》的視頻。

一棵茁壯的小樹苗,，從小要把根兒扎正;一個懂事的孩子,，從小要有美好的心靈。集體中怎樣生活?小朋友間怎樣相處?這些我們都應(yīng)該弄懂,，我們都是小小的集體中的一員,，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。如果人人都自私自利,，班里將會冷酷無情,，如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光,。接下來請聽故事《三個和尚》,。

2、談感想,。

聽了這個故事,，你有什么感悟?

二、講述身邊團結(jié)友愛的例子

1,、什么是“真正的團結(jié)友愛”?

我們常常都會把團結(jié)友愛這四個字掛在嘴邊,，可什么是真正的團結(jié)友愛?你是怎樣理解團結(jié)友愛的?

2、學(xué)生講身邊團結(jié)友愛的例子,，接受同學(xué)們的贊美

團結(jié)友愛是一種美德,，我們身邊就有許多團結(jié)友愛的好人好事，誰能說一說我們班上有哪些同學(xué)平時做了團結(jié)同學(xué),、關(guān)心同學(xué),、幫助同學(xué)的好人好事啊?

正所謂群眾的眼睛是雪亮的，同學(xué)們都有一雙火眼金睛，平時各位同學(xué)的語言,、行為都會被其他的同學(xué)聽到,、看見,，并對你作出評價,，大家也會根據(jù)你的語言、行為決定是否和你做朋友,，如果你想要有更多的朋友,，那你就要學(xué)會關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué),、尊重同學(xué),，可是,，我發(fā)現(xiàn)我們班上也有少數(shù)同學(xué)平時不尊重同學(xué)，比如取外號,、說同學(xué)笨、取笑同學(xué)等等,，你發(fā)現(xiàn)了嗎?對那些不尊重自己或他人的同學(xué)，你最想對他們說什么?把你心底的愿望寫在這張紙上,。

3、學(xué)生寫身邊不團結(jié)友愛的例子(老師說)

知錯能改才是好孩子,，我們不僅要發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點，幫助同學(xué)改正缺點,，也要善于發(fā)現(xiàn)我們自己的問題，當(dāng)同學(xué)遇到困難時,，你幫助同學(xué)了嗎?當(dāng)同學(xué)作業(yè)出錯是，你是笑他笨呢,，還是給他講解，幫助他完成作業(yè)呢,，還是直接拿自己的作業(yè)給他抄呢?如果你遇到以下情況，你會怎么做?

4,、遇到這種情況,，你會怎么做?

①一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),，大家互不理解,，爭吵起來,。

②一個同學(xué)沒帶筆,，同桌不想把新買的筆借給人,，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

③小紅在課間突然難受，吐了一地氣味難聞,，很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室，你會怎樣做?

④教室里的地上有很多紙,，老師說誰掉的紙請你現(xiàn)在撿起來，我覺得我沒掉,，所以我也不管撿,。

⑤同學(xué)有一道題不會做，我著急出去玩,，所以讓他問別人

⑥A同學(xué)不小心踩到B同學(xué)的腳，A同學(xué)沒有道歉,，B很氣憤,，兩人吵了起來。

三,、用文藝闡述“團結(jié)友愛”

1,、請問：一滴水怎樣才不干涸呢?

一滴水要想不干涸,，只有借助群體的力量,，那我們也是啊,，一個人的力量有限,，但我們還有這么多伙伴,，我們只要團結(jié)在一起，解決困難就容易多了,。老師給你們講一個故事《將相和》

2,、你還知道哪些“團結(jié)友愛”的故事,、格言、諺語?

四,、結(jié)束語

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。同學(xué)們,，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起，從小事做起,，不遲到,，不吵鬧,，不說臟話,，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂,。

小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案 5

活動目的：

如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝，他們在父母的溺愛中生長,，心中只有自己，沒有他人,。平時同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會的起點,，將來他們從事工作后需要學(xué)會與人合作,，互相支持，互相諒解,，需要講點精神或做出某種犧牲,。在班集體中，就必須學(xué)會處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，學(xué)會愛同學(xué)愛集體,。因此，設(shè)計了“團結(jié)友愛之歌”主題隊會,，使學(xué)生懂得在集體中約束自己,，從點滴小事做起，學(xué)會團結(jié),、謙讓,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

活動地點：

本班教室

活動過程：

主持人甲：一棵茁壯的小樹苗,，從小要把根兒扎正。

主持人乙：一個懂事的孩子,，從小要有美好的心靈,。

甲：集體中怎樣生活?

乙：小朋友間怎樣相處?

(合)：我們都應(yīng)該弄懂,。

(合)：我們都是小小的集體中的一員,，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。乙：如果人人都自私自利,，班里將會冷酷無情。

甲：如果人人都獻上一份愛心,，班里將會充滿陽光,。

甲：接下來請聽故事《三兄弟折筷子》

三兄弟折筷子

古時候，有一個勤勞聰明的老獵人,，家里有三個兒子,。這三個兒子經(jīng)常為了一點小事吵嘴、打架,，除了自己，他們誰也看不起,。當(dāng)兩個兒子打架時,，另一個兒子不僅不勸架,，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個辦法教育他們,。老獵人先叫三個兒子每人折斷一根筷子,，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子,，兄弟三人用盡全身力氣,，怎么折也折不斷。老獵人說：“你們好好想一想,，為什么一根筷子一折就斷了,，一捆筷子怎么折也折不斷?”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團結(jié)起來,，互相幫助,，日子越過越好,。

師：剛才的故事，說明在遙遠的古代,，人們對團結(jié)的渴望,。我們看一下“團”字像什么?

“團”字四面圍起來，像大家手拉手圍在一起,。像樹木排成排,，樹根連在一起，抵擋沙漠風(fēng)暴,。只有像樹木這樣手拉手排成一排,，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功,。這就是“團結(jié)”的奧秘,。

乙：“故事大王”繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠的時代,，我們仿佛看到那時人們對團結(jié)的渴望,。而我們小朋友，站在21世紀(jì)起跑線的“祖國棟梁”們更應(yīng)懂得團結(jié)的重要

乙：請看話劇《狐貍和烏鴉》

師：狐貍上次騙了烏鴉之后,，在幾個月內(nèi),，又到處騙吃騙喝，可動物們都不相信他,，現(xiàn)在他都餓得皮包骨頭了,。瞧，他來了(學(xué)生出場)

狐貍：哎呦,，我快餓死了,，哪兒有吃的呀?(東張西望找東西)

旁白：正巧，以前上當(dāng)受騙的那只烏鴉又停在前面的樹上休息,，嘴里又刁了一塊肉,。(烏鴉上場)狐貍在很遠的地方就看見了烏鴉。

狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說：“烏鴉小姐你怎么還在這兒啊,，森林里正舉辦選美大賽呢,，你怎么不去參加啊?我遠遠望見你的羽毛烏黑光亮，要是你參加的'話,，一定能的冠軍,。”

旁白：狐貍心想，烏鴉嘴里叼著肉,，只要他一開口說話,，肉就掉下來,，這肉就成了我的午餐了。

烏鴉：烏鴉偷偷和下面的小朋友說：你這只狡猾的狐貍,，上次我上了你的當(dāng),，這次我才不上當(dāng)呢!我才不信什么選美大賽呢!選美兩年舉行一次，這才一年,，怎么又要舉行?再說,，上次的選美冠軍是孔雀，誰會選我的黑羽毛?不過,，我的羽毛真的又黑又亮,，說不定，嘿嘿

狐貍似乎看出了烏鴉的想法,，繼續(xù)溫柔地說：“烏鴉小姐,，我是選美比賽的記者，真心誠意地邀請你去參加今年的選美大賽,，你看怎么樣,，給我一個答復(fù)吧?”

旁白：烏鴉太想當(dāng)一回選美冠軍了，早就忘了狐貍可是曾經(jīng)騙過他的大壞蛋了,，剛想答應(yīng)狐貍的邀請,。這時，烏鴉的朋友們來了,，看見狐貍正盯著烏鴉嘴里的肉

乙：現(xiàn)在把你當(dāng)成是烏鴉的朋友,，你是怎么想的，打算怎么做?

生：小麻雀,，我會飛到樹上，偷偷地告訴烏鴉別上狐貍的當(dāng)

我要變成小蜜蜂,，和我的伙伴們用刺蜇狐貍的身體,，讓他腫的連走都做不動。

乙：看來同學(xué)都很想幫烏鴉一把,，為什么?

生：狐貍太狡猾了,，太討厭了

如果我們不幫他，以后我們有困難的時候就不會有人幫助我們,。

甲：團結(jié),，需要人們有涵養(yǎng);

乙：團結(jié)，需要人們?nèi)ブt讓,。

(合)：只有團結(jié),，力量才大。

甲：下面,，請看兒歌表演《保護小羊》

甲：我們在集體生活中,，也常常會遇見一些涉及個人利益的小事,。如果不謙讓，就會影響團結(jié),，影響學(xué)習(xí),。請看情景劇：

(1)一個組長發(fā)書,，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),，大家互不理解，爭吵起來,。

(2)一個同學(xué)沒帶筆,，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

上面的行為對嗎?如果你遇到了你們會怎么做呢?

老師總結(jié)

同學(xué)們,，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”,。團結(jié)同學(xué),，與同學(xué)友好相處是我們每個小學(xué)生應(yīng)該做到的。人的一生中難得有幾個真心的朋友,，請用你的心,，用你的情去澆灌去呵護友誼吧!

乙：早就聽說，螞蟻國處處充滿團結(jié)友愛,，今天讓我們?nèi)⒂^一下吧,。請看小品《螞蟻搬糧食》

一只螞蟻看見一只死了的大蝸牛，他很想把蝸?？富丶?，讓兄弟姐妹們飽餐一頓，可是他用盡全身的力氣也搬不動,，怎么辦呢?小螞蟻想出了一個好辦法,，回到家把兄弟姐妹都叫來，大家一起用力把蝸牛搬回了家,。

甲：提問：為什么一只螞蟻搬不動大蝸牛,，許多螞蟻就能搬動呢?

全班合：集體力量大

甲：我們四十六個小朋友一起生活、學(xué)習(xí),，組成了一個大家庭,，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

乙：我們小朋友有困難的時候,，有需要讓別人理解的時候,。

(合)：我們需要團結(jié)，需要謙讓,。

甲：那么,，我們班出現(xiàn)了哪些團結(jié)友愛的好人好事呢?同桌討論(指名幾位小朋友談?wù)?

指名：

1,、小偉經(jīng)常幫助值日生掃地，打掃衛(wèi)生,。

2,、小王喜歡幫助學(xué)習(xí)有困難的小朋友。

乙：一條金色的紐帶,，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,，我們一起學(xué)習(xí)，一起攀登前進,。在小小的集體中,，我們懂得了小朋友間應(yīng)該團結(jié)友愛，互相謙讓,。

甲：最后請聽大合唱《歌聲與微笑》

乙：一年級(1)班團結(jié)友愛之歌主題班會到此圓滿結(jié)束,，謝謝各位老師的光臨!師講話：今天的活動開得非常成功，通過這次活動,，同學(xué)們知道了要團結(jié),，要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手,，心連心,，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻,。

小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案 6

班會目的：

通過此次班會使學(xué)生樹立正確的意識,，團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級,。

重點：通過此次活動讓學(xué)生認識到團結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級,。

難點：在活動中學(xué)生能從內(nèi)心認識到團結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級并談出感悟。

活動過程：

主持人：各位老師,、各位同學(xué),，大家好!歡迎來到五年級主題班會活動現(xiàn)場。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事,，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,，然后曰：“將它托入掌心,。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中,。”……是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸,。我們五年級正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己,，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒,。

五年級〈〈團結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級〉〉主題班會現(xiàn)在開始,。

團結(jié)就是力量

主持人：團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……請聽歌曲《團結(jié)就是力量》,。

主持人：世界上有很多的成功之人,，但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水,，淚水和血液,。

也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理,，因為他創(chuàng)造的是一群人,，而不是一個人。

人生路上,，難免會有挫折,、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的,。它需要合作,、需要團結(jié)。

很多時候人是需要被幫助的,，也許獨來獨往是自己的個性,，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要,。

團結(jié),、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

二千多年前他們創(chuàng)造了長城,?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作,、不團結(jié),，很可能長城便永遠不會屹立在東方的'土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水,，更是淚水,、血水、艱辛,。團結(jié)超越了痛苦和艱辛,。

當(dāng)中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的,。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼,。而當(dāng)時能超越死亡和恐懼的就只有團結(jié)和合作。

其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié),。小制作需要合作,，玩游戲也需要合作。通過玩游戲,，我們學(xué)會了合作,、團結(jié)，學(xué)會了融如集體,，將個人的力量和集體融合,，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十,、幾百個人的力量卻是驚人的,，因為俗話說，眾人拾柴火焰高,。所以,，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠,，而當(dāng)集體遇到困難時,，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的,。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作,。

主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級大地震,，數(shù)萬同胞處在水深火熱當(dāng)中,，從電視中看到災(zāi)情之嚴重，遇難同胞之慘狀,，萬分悲痛,，下面以《生死不離》一詩獻給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士

主持人：團結(jié)的力量是多么巨大呀!團結(jié)的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神,，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人,，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的?請班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……(講話略)(鼓掌)

主持人：是啊!團結(jié)的集體,，團結(jié)的力量,。下面請學(xué)生代表談?wù)勛约旱母惺堋?略)

主持人：是啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間,，請合唱《愛的奉獻》,。

小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案 7

在小學(xué)一年級的教育中，培養(yǎng)學(xué)生的民族團結(jié)意識十分重要,。作為教師，我們應(yīng)該通過一系列有針對性的班會活動來引導(dǎo)學(xué)生了解,、認同和尊重各個民族,，促進他們之間的友善交往,，培養(yǎng)一個團結(jié)融洽的班集體。

活動目標(biāo)

本次班會活動的主題是民族團結(jié),，目標(biāo)如下：

增進學(xué)生對各個民族的了解和認同,。

培養(yǎng)學(xué)生尊重不同民族文化的觀念。

提高學(xué)生的交往能力和團隊合作意識,。

活動準(zhǔn)備

在活動進行前,，教師應(yīng)做好充分的`準(zhǔn)備工作，如以下所示：

收集相關(guān)的民族團結(jié)資源,，如圖片,、音樂、視頻等,。

準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)輔助材料,，比如PPT、小道具等,。

制定詳細的活動流程和時間安排,。

活動內(nèi)容

1、民族文化展示

通過展示各個民族的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生了解各個民族的獨特之處,。教師可以使用圖片、音樂,、視頻等多種形式來展示,，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。在展示過程中,，教師可以與學(xué)生互動,，讓學(xué)生積極參與到討論中，發(fā)表自己的看法,。

2,、民族歌曲欣賞

選擇一些具有代表性的民族歌曲，讓學(xué)生一起欣賞,。通過音樂的力量,，讓學(xué)生感受到不同民族的音樂文化之美，增強他們對于多樣性的認知,。教師可以輔以簡單的舞蹈動作,，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏一起唱歌、跳舞,，加強團體感,。

3、民族風(fēng)情體驗

為了讓學(xué)生更深入地了解民族文化，教師可以設(shè)計一些小游戲或手工活動,，讓學(xué)生體驗不同民族的特色,。比如，學(xué)習(xí)編織手鏈,、制作民族圖騰等,。通過親身參與，學(xué)生能夠更好地感受到不同民族間的相似性和差異性,。

4,、民族團結(jié)故事閱讀

選擇一些關(guān)于民族團結(jié)的故事或小說，進行共讀,。教師可以引導(dǎo)學(xué)生讀懂故事的寓意,，讓學(xué)生通過故事中的人物和情節(jié)，感受到民族團結(jié)的重要性,，并引導(dǎo)學(xué)生對故事進行思考和討論,。

活動總結(jié)

通過本次民族團結(jié)主題班會活動的開展，學(xué)生在心理,、情感和認知等多個方面都得到了有益的提升,。他們不僅對各個民族有了更加全面和深入的了解，還培養(yǎng)了尊重他人的價值觀念和合作意識,，為今后的人際交往打下了良好的基礎(chǔ),。

作為教師，要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機會和展示平臺,，讓他們在快樂中成長，培養(yǎng)他們積極的民族團結(jié)意識,，為社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展貢獻自己的力量,。

小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案 8

一、班會目標(biāo)：

本次主題班會將開展一系列活動,，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟,，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié),，能夠自覺維護集體的榮譽,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、提前安排主持人,，布置活動步驟。

2,、提前安排小品演員和講故事的.同學(xué),。

3,、布置好班級的桌椅的擺放。

三,、活動環(huán)節(jié)：

第一板塊：在動畫中看團結(jié)(10分鐘)

1.看視頻《打,，打個大西瓜》，談感想

2.什么是“真正的團結(jié)友愛”

第二板塊：講述身邊團結(jié)的故事(10分鐘)

1.學(xué)生來講身邊團結(jié)互助的例子

2.生活中的點點滴滴(照片展示)

3.小節(jié)目《誰是最重要的?》

第三板塊：在娛樂中體驗“團結(jié)就是力量”(10分鐘)

1.兩人三足(分小組,，每小組6人)

2.在歌聲中體會“團結(jié)就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》

第四板塊：用文藝闡釋“團結(jié)就是力量”(10分鐘)

1.詩歌朗誦《團結(jié)是什么》

2.游戲——格言、諺語比賽

先宣布競賽規(guī)則(隊員分成兩部分,，主持人擔(dān)任裁判)

(1)雙方找的諺語必須是有親團結(jié)的內(nèi)容,，可以包括歇后語、諺語,、格言,、警句等。

(2)雙方的諺語不能重復(fù),。

(3)一方念完后,，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸,。

最后,，班主任總結(jié)

小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案 9

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)民族團結(jié)的意識,。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,，平等相等,，和睦相處。

3,、培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感,。

教學(xué)重點：

使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等,，和睦相處,。教學(xué)策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛,，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生興趣。

2,、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容,。

3、榜樣感染法,，正反事例對比法,。

二,、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行,。

(一)學(xué)習(xí)認識中華民族是一個大家庭,。

1、師：出示民族合照,，讓學(xué)生感受中華民族的大家庭

2,、少數(shù)民族簡介

師出示課件(各民族的.服飾，建筑,，飲食等),，簡要介紹少數(shù)民族的主要分布;

(二)國家的民族政策;

思考：你知道我們國家有哪些民族政策?看誰說的最多。

一,、堅持民族平等團結(jié)

二,、民族區(qū)域自治

三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)

四,、培養(yǎng)少數(shù)民族干部

五,、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)

六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字

七,、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

八,、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由

(三)暢談民族團結(jié)的故事:

(1)以小組為單位，看哪一小組收集的最多,。

(2)民族團結(jié)的楷模——孔繁森

三,、民語親密大接觸

讓我們一起先來玩一個游戲——比一比

1、出示發(fā)行的人民幣,，猜一猜人民幣上面的頭像分別是哪個民族的?

2,、出示地圖，找一找哪些地方是少數(shù)民族的分布區(qū)域

3,、民族知識小競賽

(1)出示民族樂器,，請同學(xué)猜一猜

(2)出示民族、節(jié)日名稱,，連一連

四,、班主任小結(jié)

各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結(jié),，相互幫助,，相互尊重，共同繁榮昌盛,，共同澆灌民族團結(jié)之花,，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快,、更有力!我們要認識民族團結(jié)的重要性,，要旗幟鮮明地反對分裂活動;同時要努力學(xué)習(xí),，掌握扎實的知識，成為國家靠得住,，用得著的人才,，報效祖國。

小學(xué)生團結(jié)教育主題班會教案 10

一 ,、活動時間：

20XX年5月17日下午,。

二 、活動目標(biāo)：

隨著社會的發(fā)展,，家鄉(xiāng)變的越來越漂亮,，通過這次的活動，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來,，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強愛家鄉(xiāng)的意識,，為家鄉(xiāng)的`建設(shè),、保護盡自己的義務(wù)。同時引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實際,，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活

三,、活動形式：

以愛家鄉(xiāng)為主題，通過繪畫的活動形式激

發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)及團結(jié)協(xié)作的情感!

四,、活動準(zhǔn)備：

繪畫紙,，鉛筆，尺子,，水彩筆等

五,、活動過程：

1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫紙。

2：同學(xué)們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方,，有什么特色,，

例如，住的房子有樓房,，氈房,，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色,，周圍山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來,。

3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下,，或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的情況比較一下,，讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個人的責(zé)任和義務(wù),，樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念,。

4：孩子們完成作品之后,，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否干凈,，色彩的明艷度,，內(nèi)容是否貼合實際等方面一起評出優(yōu)秀的作品。

5：獎品設(shè)一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名，鼓勵獎(交作品的同學(xué)都有)

六,、獎品設(shè)置：

一等獎 2名

獎狀2張

書包2個

二等獎3名

獎狀3張

轉(zhuǎn)筆刀3個

三等獎5名

獎狀5張

水彩筆5個

鼓勵獎若干名

鉛筆10包

七,、活動總結(jié)：

活動結(jié)束后總結(jié)，通過這次活動,，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,，增強愛家鄉(xiāng)的意識。