時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

年度教學(xué)工作計(jì)劃匯編篇一

我們學(xué)部的老師絕大部分都是新老師，新老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，但精神風(fēng)貌良好,，通過新舊老師互幫護(hù)扶，結(jié)對(duì)子等活動(dòng),，我相信我們學(xué)部會(huì)在主任的帶領(lǐng)下會(huì)闖出一片未來的,。這學(xué)期，我來?yè)?dān)任高一年級(jí)0903班的英語(yǔ)老師,，通過一周課的時(shí)間觀察,，我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)習(xí)氣氛還是比較濃厚的，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較好,，有幾個(gè)同學(xué)上課表現(xiàn)的非常積極,，講解問題既清晰又正確，但也有一部分同學(xué)學(xué)道沒有完成,。因此,，在新的學(xué)期我將根據(jù)所帶班級(jí)的整體情況，在教學(xué)中要通過因材施教,，分類指導(dǎo),，循循善誘，多多鼓勵(lì),，誨人不倦等方式不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，根據(jù)學(xué)生的心理特征和個(gè)性特點(diǎn)來個(gè)別指導(dǎo)，使我們班英語(yǔ)整體成績(jī)明顯提升,。

認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校倡導(dǎo)的“學(xué)導(dǎo)式螺旋發(fā)展大課堂”的教學(xué)改革模式,，要努力轉(zhuǎn)變觀念，盡快適應(yīng)學(xué)校的新的課堂模式,，真正做到以學(xué)生為中心,，為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生成為課堂的主人,。不僅要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，而且也要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，促進(jìn)學(xué)生的身心健康的全面發(fā)展,。

認(rèn)真編寫“學(xué)道”,，學(xué)道的編寫一定要達(dá)到高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān),，及時(shí)檢查,、監(jiān)督的要求。一定要緊扣課本,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，編寫一些重點(diǎn)，難點(diǎn)問題，讓學(xué)生在課堂上逐一攻克難題,，養(yǎng)成一個(gè)日積月累的好習(xí)慣,。老師要逐漸的引導(dǎo)學(xué)生，不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要開發(fā)學(xué)生的思維能力,，促進(jìn)學(xué)生思想感情的培養(yǎng)。

在課堂教學(xué)中,，我一定要抓住重點(diǎn),，難點(diǎn)，易混點(diǎn)等語(yǔ)言形象生動(dòng)準(zhǔn)確地反饋給學(xué)生,，課下要對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，給學(xué)生講做題的方法和技巧，希望他們?nèi)巳嗣刻於季穸稊\,，心情愉悅的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

英語(yǔ)教學(xué)比較緊張，一周差不多要講完一個(gè)單元,，每周幾乎都要進(jìn)行一次小的考試（周練）,，我要做到周練前系統(tǒng)的給學(xué)生復(fù)習(xí)，考試后及時(shí)閱卷,，對(duì)學(xué)生考試中所遇到的問題及解決辦法及時(shí)的反饋給學(xué)生,，保證每一次周練學(xué)生都做到心中有數(shù)，每一次周練學(xué)生都能有不小的進(jìn)步,。

我們老師還應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些教育大師們的教育學(xué)生的方法，取其精華,，去其糟粕,，取別家之長(zhǎng)來補(bǔ)自家之短；另外要多多上咱們學(xué)校的內(nèi)網(wǎng),，根據(jù)學(xué)校的指示和要求,，多多和其他老師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，大大促進(jìn)咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

要按時(shí)參加觀課,、議課等活動(dòng)，做到聽老教師講課至少一個(gè)學(xué)期,，虛心學(xué)習(xí)其他教師的講課優(yōu)點(diǎn)及精華,，不斷提高和完善自己；在學(xué)科教研和網(wǎng)絡(luò)教研中要積極發(fā)言,，認(rèn)真聽取其他教師的建議和意見,，認(rèn)真作好記錄；認(rèn)真落實(shí)集體備課，班主任教師會(huì)等集體活動(dòng),，做到集體參與,，踴躍發(fā)言，充分發(fā)揮集體的力量來轉(zhuǎn)變自己看問題的一些方式和方法,。

最后,，我相信自己能一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)的按照以上我所寫的教學(xué)計(jì)劃讓高質(zhì)量的英語(yǔ)教學(xué)落到實(shí)處,！

年度教學(xué)工作計(jì)劃匯編篇二

本學(xué)期我將擔(dān)任預(yù)備（5）班《數(shù)學(xué)》和《拼音》教學(xué)工作。為了教學(xué)工作更順利的進(jìn)行,，特對(duì)《數(shù)學(xué)》和《拼音》制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。

1.學(xué)生基本情況分析

在過去的半年里，孩子們基本掌握了對(duì)數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，能看圖提出一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.教學(xué)要求

（1）培養(yǎng)孩子對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

（2）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來認(rèn)識(shí)并引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)三者之間的聯(lián)系，通過實(shí)物展示和提問,、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動(dòng),。

（3）教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法，并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識(shí),。

（4）能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

（5）認(rèn)識(shí)錢幣以及錢幣單位的簡(jiǎn)單換算。

3.相應(yīng)的組織與實(shí)施措施,。

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。

1.學(xué)生基本情況分析

在過去的半年里，孩子們基本掌握了6個(gè)單韻母,，23個(gè)聲母及其學(xué)習(xí)復(fù)韻母相結(jié)合的拼讀,，個(gè)別整體認(rèn)讀音節(jié)，也能進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合拼讀,，為以后幼兒學(xué)習(xí)拼音技巧,，用韻母帶調(diào)的拼音方法,，不數(shù)調(diào)，一口讀出等奠定了基礎(chǔ)

2.教學(xué)要求

（1）了解拼音在生活中的用途,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣,。

（2）繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),。

（3）幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì),，為幼兒升入一年級(jí)做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

（4）這一學(xué)期幼兒主要掌握九個(gè)復(fù)韻母,，五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼、讀,、寫的方法,。

（5）通過游戲活動(dòng)能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆,。

3.相應(yīng)的組織與實(shí)施措施,。

（1）為了使幼兒所學(xué)拼音知識(shí)，能夠?yàn)槿胄W(xué)打下良好的基礎(chǔ),。首先,，根據(jù)漢語(yǔ)拼音的教學(xué)規(guī)律，并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)以及幼兒的個(gè)體差異,，以集體教學(xué)活動(dòng)為主,，采用小組活動(dòng)，個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的組織形式,。在教學(xué)活動(dòng)中,，以圖為主，以讀為主,，幫助幼兒及時(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，把重點(diǎn)，難點(diǎn)穿插于一日活動(dòng),，使幼兒的語(yǔ)言聽辯能力逐步提高,。

（2）教師應(yīng)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在園與家里的學(xué)習(xí)情況,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，要求家長(zhǎng)每日督促,，檢查孩子的作業(yè),，拼音要多讀，多寫,，對(duì)孩子不懂的和沒有完全掌握的知識(shí),，能夠及時(shí)的反饋給教師,。

年度教學(xué)工作計(jì)劃匯編篇三

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

5,、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī),。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改,，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng),，做好“一項(xiàng)試點(diǎn)，四項(xiàng)習(xí)慣,、五項(xiàng)突破,、十項(xiàng)研究”工作。

（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課，共同提高,。

（3）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的'資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

（5）師徒結(jié)對(duì),，同伴互助，專家引領(lǐng),，自我反思,。

本學(xué)期，將繼續(xù)邀請(qǐng)市區(qū)教研員來校指導(dǎo)，為課堂教學(xué)把脈,，為語(yǔ)文課改指引方向,。“師徒結(jié)對(duì),，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由于學(xué)?；顒?dòng)多,，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處,。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì),，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

（7）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。

（8）繼續(xù)開展語(yǔ)文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理,，及時(shí)總結(jié),、交流、推廣小課題研究成果,；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力,、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升,。

三月1、 制訂、落實(shí)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃

2,、 教研考核目標(biāo)申報(bào)

3,、 教學(xué)五認(rèn)真檢查

4、 常規(guī)性教研活動(dòng)

5,、 校園讀書節(jié)

四月1,、 市教研員勵(lì)汾水老師來校指導(dǎo)

2、 教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

3,、 教學(xué)五認(rèn)真檢查

4,、 課題交流

五月1、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查

3,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

4、區(qū)先進(jìn)教研組評(píng)選準(zhǔn)備

六月1,、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查

3、期末復(fù)習(xí)迎考

4,、資料整理,、歸檔

年度教學(xué)工作計(jì)劃匯編篇四

指導(dǎo)思想：

以實(shí)現(xiàn)我校可持續(xù)發(fā)展,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，以探索實(shí)踐新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式為主線，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為保障,，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本,，只有學(xué)生學(xué)的精彩，才是教學(xué)真正的精彩”的教學(xué)思想,，不斷更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全力營(yíng)造我校師生和諧發(fā)展的教育氛圍,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理,，使之更加科學(xué)化、規(guī)范化,、人性化,；

2、營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍,，各學(xué)科構(gòu)建形成高效課堂教學(xué)模式,；

3,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,；

4,、初一、初二學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)保二爭(zhēng)一,、初三中考再創(chuàng)新高,；

5、現(xiàn)有學(xué)生鞏固率100%,，保學(xué)控輟工作達(dá)到區(qū)里指標(biāo),；

6、小科教學(xué)更加規(guī)范,，學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高,；

7,、教育科研成效顯著,；

8、教學(xué)事故發(fā)生為0,。

主要工作：

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，向管理要實(shí)效

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行分塊管理,，校長(zhǎng)、主任,、班主任,、學(xué)科教師包干負(fù)責(zé)的管理體制，對(duì)整個(gè)年級(jí)的工作全面負(fù)責(zé),。同時(shí)學(xué)校仍通過教學(xué)常規(guī)工作督察小組,，每天對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行不定期的檢查和督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，同時(shí)將檢查結(jié)果納入教師常規(guī)工作考核之中并與學(xué)期末教師獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，抓好“備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試”工作

①備課：本學(xué)期學(xué)校將全面加強(qiáng)集體備課管理，并著重在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，要求中心發(fā)言人認(rèn)真準(zhǔn)備，集體備課時(shí)相互補(bǔ)充并達(dá)成共識(shí)，合力將每節(jié)知識(shí)點(diǎn)備全備到位,，上課環(huán)節(jié)達(dá)成統(tǒng)一,，并形成材料，屆時(shí)學(xué)校包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)對(duì)集體備課實(shí)行全程指導(dǎo)檢查,。

②上課：繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式,，以“高效課堂”教學(xué)為重點(diǎn)，以“減少無(wú)效勞動(dòng),、刪除無(wú)效環(huán)節(jié)”為措施,，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，真正做到基礎(chǔ)知識(shí)“百分百”,、學(xué)生聽講率“百分百”,、教學(xué)效益最大化。

③作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理有效,，作業(yè)量適當(dāng)，作業(yè)批改及時(shí)正確,，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效,。

④輔導(dǎo)：本學(xué)期學(xué)校大力倡導(dǎo)預(yù)約式輔導(dǎo)、激勵(lì)式輔導(dǎo),，培優(yōu)補(bǔ)差式輔導(dǎo),、敬業(yè)式輔導(dǎo)，確保優(yōu)秀率,、提高合格率,、全面增強(qiáng)輔導(dǎo)實(shí)效；

早自習(xí)仍要求：背,、考相結(jié)合,，目的就是落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，做到人人動(dòng)口,、人人動(dòng)手,、人人過關(guān)。晚自習(xí)輔導(dǎo)仍要求以鞏固和拓寬基礎(chǔ)知識(shí)為主,，以“鞏固式”輔導(dǎo),、“會(huì)診式”考試為主。

⑤考試：繼續(xù)實(shí)行階段測(cè)試制度,，在考試過程中每一位教師要聽從學(xué)校的安排,，嚴(yán)格監(jiān)考和批卷，每一次考試后及時(shí)開展階段性教學(xué)質(zhì)量分析,，每一個(gè)教研組,，每一個(gè)備課組,，每一個(gè)班級(jí)，每一位教師,，要對(duì)教學(xué)工作做出及時(shí)有效的分析,、反饋與指導(dǎo)，教務(wù)處要及時(shí)匯總分析,，研究參考數(shù)據(jù),，從整體上對(duì)全校的教學(xué)進(jìn)行宏觀調(diào)控，對(duì)教學(xué)中暴露的突出問題做出較為客觀的質(zhì)量分析,，并及時(shí)提出下一步的整改措施,，把我們提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)變?yōu)樵鷮?shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的工作,。

3,、時(shí)刻關(guān)注課堂教學(xué)，堅(jiān)持“推門聽課”

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理,，課堂教學(xué)依然是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn),。“推門聽課”作為一種教學(xué)管理的一種形式,，因?yàn)樗碾S機(jī)性,、真實(shí)性和評(píng)課的客觀性,、及時(shí)性,，所以在課堂教學(xué)監(jiān)控中發(fā)揮了非常積極的作用。為此學(xué)校要求年級(jí)長(zhǎng)以上的領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期必須繼續(xù)堅(jiān)持“推門聽課”,，并做到反饋及時(shí),，針對(duì)教師教學(xué)中的問題分析到位，并幫助教師及時(shí)高效整改,。

4,、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平

①?gòu)?qiáng)化服務(wù)意識(shí),，確立教導(dǎo)處為師生,、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨,。

②加強(qiáng)對(duì)一線教師的常規(guī)量化考核工作,，做到考核公正、公平,、公開,。

③同各個(gè)部門協(xié)調(diào)組織好一切教學(xué)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)開展有序,、有效,。

①初一年級(jí)教學(xué)要牢固樹立面向全體,、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的思想，在實(shí)際教學(xué)中以夯實(shí)基礎(chǔ)為根本點(diǎn),、以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向,，全面提高學(xué)科優(yōu)秀率、及格率,。

②初二年級(jí)教育教學(xué)中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的生理和心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題班主任與科任教師合力做好相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，防止學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化,，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，抓兩頭，促中間,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績(jī),，全面提高學(xué)科優(yōu)秀率,、及格率。

③初三畢業(yè)班教學(xué)要以中考再創(chuàng)歷史新高為目標(biāo),，樹立誓為78中聲譽(yù)而戰(zhàn),，為78中可持續(xù)發(fā)展而努力拼搏的工作思想。全體初三教師要牢固樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，學(xué)科之間要講求協(xié)調(diào)平衡,，集體備課講求實(shí)效，同學(xué)科教師合力精研考綱,、研究以往三年中考命題方向,，制定科學(xué)高效的各輪復(fù)習(xí)策略，復(fù)習(xí)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng),，注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),、注重知識(shí)內(nèi)在的整合、注重中考科目的平衡和側(cè)重,、注重學(xué)生答題規(guī)范的訓(xùn)練,，注重中考信息的搜集，確保初三復(fù)習(xí)全程穩(wěn)準(zhǔn)有序,，最終實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班高分段,、平行班及格率、進(jìn)線率等區(qū)考核指標(biāo)較去年穩(wěn)步提高,。

④全校各年段教學(xué)都要以追求高效課堂為目標(biāo),，牢固樹立提高質(zhì)量意識(shí)，為全面實(shí)現(xiàn)保二爭(zhēng)一的目標(biāo)扎實(shí)開展好每一步教學(xué)工作,。

1,、開展新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式探索實(shí)踐活動(dòng)

為了有效提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量,，深入落實(shí)新課程所倡導(dǎo)新思想，新觀念,，轉(zhuǎn)變教師的角色和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升我校教師的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力，本學(xué)期將大力開展新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式探索實(shí)踐活動(dòng),。

①一二年級(jí)主要以包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，與學(xué)科教師共同有效開展高效教學(xué)模式研究工作。學(xué)校將于4月份開展高效課堂教學(xué)“示范研討課”活動(dòng),，要求一二年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)帶頭進(jìn)行,，以供全體教師學(xué)習(xí)研究。5月份開展高效課堂教學(xué)“匯報(bào)交流課”活動(dòng),，要求一二年級(jí)各學(xué)科組推選青年教師參加,，以供全體教師交流學(xué)習(xí)。

②初三年級(jí)結(jié)合本學(xué)期中考復(fù)習(xí)特點(diǎn),，以構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式為目標(biāo),，以初三學(xué)科組為單位由包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織研究，學(xué)校將于3月份開展初三高效復(fù)習(xí)引路課活動(dòng),，以供全體初三教師學(xué)習(xí)借鑒并運(yùn)用于初三復(fù)習(xí)課教學(xué)中,。

2、加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校骨干教師梯隊(duì)

①繼續(xù)對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”教師做好管理和指導(dǎo)工作,，使“師徒結(jié)對(duì)”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳途徑,，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,，發(fā)揮最大功用的有效方法,。

②注重新教師專業(yè)成長(zhǎng)，做到新教師入校既與骨干教師結(jié)對(duì),，形成師徒關(guān)系,，在日常工作中虛心學(xué)習(xí)，師傅認(rèn)真引領(lǐng),，促使新教師快速成長(zhǎng),，學(xué)校將于5月份開展新教師“匯報(bào)展示課”活動(dòng)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

③關(guān)注青年教師成長(zhǎng),，學(xué)校本學(xué)期將成立由校內(nèi)骨干教師組成的教學(xué)核心組，不定期的聽評(píng)青年教師的課,，并進(jìn)行及時(shí)高效的反饋,，幫助教師克服教學(xué)中存在的不足,，使青年教師健康快速成長(zhǎng)。

④本學(xué)期繼續(xù)開展三個(gè)一評(píng)選活動(dòng),，即每位教師一學(xué)期必須高質(zhì)完成一篇教育敘事,、一篇學(xué)案、一篇論文,，屆時(shí)學(xué)校將組織教學(xué)核心組進(jìn)行評(píng)審,，并將優(yōu)秀作品給予展示、表彰,。

⑤為了切實(shí)提高教師專業(yè)素質(zhì),，本學(xué)期教育科研室在強(qiáng)化教師自我培訓(xùn)的同時(shí)，要突破固有培訓(xùn)模式有針對(duì)性的開展師培工作,，力爭(zhēng)通過實(shí)效的活動(dòng)來突破,，本學(xué)期計(jì)劃開展第三方教研活動(dòng)即全體教師共評(píng)一節(jié)錄像課，并推選優(yōu)秀的做校際交流,；開展高效課堂之我見大討論活動(dòng),，力爭(zhēng)通過簡(jiǎn)潔有效的操作模式促進(jìn)教師開闊視野、提高能力,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)工作，大力營(yíng)造和諧,、務(wù)實(shí),、協(xié)作、敬業(yè)的良好組風(fēng),，充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,，切實(shí)打造我校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。

2,、及時(shí)召開各類教學(xué)會(huì)議,，科學(xué)、高效布置各類教學(xué)工作,。

3,、有效開展各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，切實(shí)起到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高作用,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)電教工作,，保證相應(yīng)電教設(shè)備良好運(yùn)轉(zhuǎn),，切實(shí)服務(wù)于教學(xué)，并科學(xué)建設(shè)數(shù)字化校園,，促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的全面提高,。

5,、做好初三理化生加試、推薦生加試,、中考報(bào)考等初三工作,。

6、搞好學(xué)籍管理,，嚴(yán)格做好三個(gè)年級(jí)的保學(xué)控輟工作,，確保學(xué)生的鞏固率達(dá)到區(qū)里指標(biāo)。

7,、注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),，繼續(xù)加強(qiáng)體、音,、美,、信息學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范性管理，有效開展相關(guān)學(xué)生互動(dòng),，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

8、加強(qiáng)教師教育教學(xué)藝術(shù)養(yǎng)成,，嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生,。

9、配合上級(jí)部門及時(shí)做好其他工作

二月份：

1,、組織教師參加市,、區(qū)、校組織的學(xué)初集體備課,，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,；

2、召開教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì),，落實(shí)備課制度及制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃；

3,、校長(zhǎng)室第一次教案檢查,；

4、召開班主任會(huì)落實(shí)檢查學(xué)生假期作業(yè),；

5、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

三月份：

1,、期初校務(wù)會(huì)；

2,、開學(xué)典禮,；

3,、初一、初二年級(jí)組會(huì),，初三組會(huì)暨假期階段測(cè)試質(zhì)量分析會(huì),；

4、初三中考百日誓師會(huì),；

5,、初三高效復(fù)習(xí)引路課活動(dòng)；

6,、初三區(qū)第一次摸底考試,；

7、在校學(xué)生學(xué)籍核對(duì),、做好保學(xué)控輟工作,；

8、教務(wù)處進(jìn)行教師教案,、教師聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)檢查；

9,、校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1,、開展高效課堂教學(xué)“示范研討課”活動(dòng),；

2、初三理化生加試,、推薦生籌備,、初三學(xué)生中考報(bào)名攝錄；

3,、初三第一次模擬考試,；

4、第三方教研共評(píng)一節(jié)課活動(dòng),；

5,、安排期中考試工作：復(fù)習(xí)、出卷,、閱卷及質(zhì)量分析,；

6、教務(wù)處進(jìn)行教師教案,、教師聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)檢查；

7、校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份：

1、年級(jí)組會(huì)暨期中考試質(zhì)量分析會(huì),；

2,、學(xué)校期中工作總結(jié)；

3,、組織召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),；

4、開展高效課堂教學(xué)“匯報(bào)交流課”活動(dòng),；

5,、開展新教師匯報(bào)展示課活動(dòng)；

6,、初三長(zhǎng)春市統(tǒng)一模擬考試,；

7、組織落實(shí)中考推薦生工作,；

8,、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、教師聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)檢查,；

9、校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

六月份：

1、初三第二次模擬考試,；

2,、初三中考報(bào)志愿；

3,、組織學(xué)生參加中考,；

4、一二年級(jí)召開期末前組會(huì),；

5,、開展數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；

6、教師上交個(gè)人論文,、敘事,、學(xué)案,；

7,、教務(wù)處進(jìn)行教師教案,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教師聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)檢查,；

8、校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

七月份：

1、校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,；

2、初一初二期末質(zhì)量監(jiān)測(cè),；

3,、上交個(gè)人及各部門總結(jié)及其他規(guī)定上交材料；

4,、期末質(zhì)量分析會(huì),；

5、學(xué)期末工作總結(jié)會(huì),；

6,、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,、教師聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)檢查；

7,、初一初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),；

8、安排暑假相關(guān)工作,。

年度教學(xué)工作計(jì)劃匯編篇五

扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量,。力爭(zhēng)常規(guī)工作出新思路,，重點(diǎn)工作樹新優(yōu)勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量上新平臺(tái),，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。

：

1,、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動(dòng),，各教研組、年級(jí)組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí)；充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),；推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

2,、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神,，深化教學(xué)改革,。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要認(rèn)真總結(jié)幾年來的課改經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式,，加以提煉、推廣,，形成學(xué)科,、個(gè)人課改的特色。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問題,，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí),、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。各教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程，上足課時(shí),，小學(xué)作息時(shí)間表,，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng),，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間,，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè),。不體罰與變相體罰學(xué)生,，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面,、和諧,、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本特色課程開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色,。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)校本教材,，為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。開發(fā)課程資源,，組織交流研討,，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過程管理。要通過案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個(gè)性化的教學(xué)方式,。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見,、自覺主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式,，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。

5,、抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作：

對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查,，認(rèn)真地做好記錄（記好成績(jī)、問題,，提出改進(jìn)措施）,，及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作,，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,，為教師評(píng)優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ),。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認(rèn)真”檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定,，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況,，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況,，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間,，將不定期組織六認(rèn)真的交流活動(dòng),。深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的調(diào)研和評(píng)估,，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實(shí)開展,。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn),，在評(píng)選先進(jìn)教研組、推薦評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中,，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件,。

6、推進(jìn)教科研工作：重視課題研究,，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，依托學(xué)校主課題《提高教師實(shí)施素質(zhì)教育能力的研究與實(shí)驗(yàn)》通過中期評(píng)估的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手,，合力攻關(guān),，把研究做實(shí)、做深,、做優(yōu),，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育--有效課堂教學(xué)的研究,，通過校級(jí)展示課研討,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃,，做好安排,，結(jié)合個(gè)人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試,。各教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考,，與上課教師、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課,，利于學(xué)科之間的整合。

7,、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè),，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點(diǎn)滴做起,，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo),，讓禮儀之花在校園四季常開,。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,、終身學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切；有愛心,、童心,、耐心、關(guān)心,；讓家長(zhǎng)滿意,，讓社會(huì)滿意。同時(shí),，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生,，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會(huì)中繼續(xù)樹立教師群體形象,、強(qiáng)化師德意識(shí),、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”,。

8,、分層管理,，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展,。關(guān)心他們的工作,，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng),。加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo),、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng),。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來,，要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念,、教學(xué)能力的綜合提升,，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,，充分利用骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃書加強(qiáng)管理,，在情感上鼓勵(lì)，在政策上傾斜,。加強(qiáng)校際交流,，選拔青年教師參加各級(jí)的學(xué)習(xí)交流，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用。

年度教學(xué)工作計(jì)劃匯編篇六

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)》是以第三次全教會(huì)《關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)編寫的，它構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,，每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性,，內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值,。本學(xué)期執(zhí)教本冊(cè)教材計(jì)劃試擬如下：

本班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的教育,，基本掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，大部分的孩子思維活躍，凡事能舉一反三,，而且敢于發(fā)現(xiàn),、提出問題，并主動(dòng)尋找答案,，這給我的教學(xué)工作帶來了極大的方便,。所以，本學(xué)期我在教學(xué)上的主要目的是：倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)全面發(fā)展,。

本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國(guó),，怎樣看問題,、想問題,，友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物，熱愛科學(xué),。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛,，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值。

每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ),、一課“識(shí)字”,、四～五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字課的形式多樣，有詞語(yǔ),、成語(yǔ),、諺語(yǔ)、三字經(jīng),、對(duì)聯(lián),、兒歌等,。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力,。本冊(cè)課文不再全文注音,，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出,，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意。

“語(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律,，掌握識(shí)字的方法;日積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇,，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞,，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí);口語(yǔ)交際在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力;展示臺(tái)給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。

八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表,。生字表㈠是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字,，有450個(gè)。生字表㈡是全冊(cè)要求會(huì)寫的字,，有350個(gè),。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。除了識(shí)字課和課文安排了識(shí)字任務(wù)外,，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字,。

1、政治思想方面

通過本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感,，愛國(guó)主義情感,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處,，關(guān)心他人,，從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，熱愛科學(xué)技術(shù),。

2,、語(yǔ)文知識(shí)方面

(一)漢語(yǔ)拼音

繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借住漢語(yǔ)拼音識(shí)字正音，閱讀,。

(二)識(shí)字與寫字

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。

2,、認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè)，會(huì)寫350個(gè),。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思，不作字型分析,，不要求書寫;要求會(huì)寫的字要能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。

3,、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。

4,、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

5,、會(huì)使用音序能用音序和部首檢字法查字典,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

(三)閱讀

1,、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)默讀,，做到不出聲,，不指讀。

2,、借助讀物中的圖畫閱讀,。；結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ),。

3,、閱讀淺近的童話、寓言,、故事,，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命,，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流。

4,、誦讀兒歌,、童謠和淺近的古詩(shī)，展開想像,，獲得初步的情感體驗(yàn),，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

5,、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。在閱讀中，體會(huì)句號(hào),、問號(hào),、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

6,、積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句,。背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇(段)。課外閱讀總量不少于3萬(wàn)字,。

7,、喜愛圖書，愛護(hù)圖書,。

(四)寫話

1,、對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話,，寫想像中的事物,，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。

2,、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。

3、根據(jù)表達(dá)的需要,，學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句號(hào),、問號(hào)、感嘆號(hào),。

(五)口語(yǔ)交際

1,、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

2,、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3,、聽故事、看音像作品,，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。

4、能較完整地講述小故事,，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞,。

5、與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

6,、有表達(dá)的自信心,。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見,。

(六)綜合性學(xué)習(xí)

1,、對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題,，結(jié)合課外閱讀,，共同討論。

2,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得,。

3,、熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng),。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法,。

1,、倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式適時(shí)采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式,。

2,、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。

3,、引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識(shí)字方法,，偏旁部件字形,，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字。

4,、閱讀教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書,，交流閱讀感受的時(shí)間，重視朗讀指導(dǎo),，讀中悟,，讀中積累并學(xué)會(huì)運(yùn)用鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，培養(yǎng),，提問題,，解決問題的能力。

5,、口語(yǔ)交際教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備,，教學(xué)時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。

6、充分利用教材,，展開豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，將游戲唱歌，猜謎語(yǔ),，表演等引入課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文,。

月份,；周次；具體工作安排

九月份,；1~5

1,、第一到第三單元課文內(nèi)容教學(xué);

2、各課前的知識(shí)準(zhǔn)備;

3,、古詩(shī)作者介紹準(zhǔn)備;

4,、語(yǔ)文園地知識(shí)準(zhǔn)備;

5,、課外知識(shí)擴(kuò)充。

十月份,；6~9

6,；國(guó)慶放假

7；識(shí)字3第十課教學(xué);

8,；十一課語(yǔ)文園地三教學(xué);

9,；識(shí)字4十四課教學(xué)。

十一月份,；10~14

1,、十五課十七課教學(xué);

2、語(yǔ)文園地四十八課教學(xué);

3,、十九課語(yǔ)文園地五教學(xué),。

十二月份；15

識(shí)字6二十三課教學(xué),。

16,；二十四課語(yǔ)文園地六教學(xué)。

17~18,；1,、第七單元教學(xué);

2、識(shí)字8三十二課教學(xué),。

一月份,；19~20

1、余下課文教學(xué);

2,、全文復(fù)習(xí);

3,、期末考試。