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2022年風(fēng)景作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-13 09:03:33
2022年風(fēng)景作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)(三篇)
時(shí)間:2022-12-13 09:03:33     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

風(fēng)景作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇一

2. 作者寫出了清晨的繁忙和充分,,也寫出了清晨景致的優(yōu)美,,末端處“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程”,,表達(dá)了作者愛(ài)惜大好韶光,,走好人生之路的優(yōu)美愿望。

3. 本文文筆優(yōu)美,,抒懷濃厚,,是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào),,濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致,,蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存。

4. 本文以“總分總”的架構(gòu),,通過(guò)抽取中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素,,“化大為小”地形貌了四序美景,層次明白,,層次清楚,,是一篇很好的寫景習(xí)作。

5. 四序景致真美,,你的習(xí)作層次清楚,,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確,。

6. 全文端倪清楚,,生動(dòng)緊湊,意見(jiàn)意義性強(qiáng),。 文章邊敘事邊抒懷,。末端處會(huì)合表達(dá)情緒,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,,趁熱打鐵。

7. 文章有詳有略,,言之有序,,內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì),不失為一篇佳作,。 文章內(nèi)容新鮮,,布局公道,,流暢連貫,天然通達(dá),。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心,。極富功底。

8. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,,情節(jié)精美曲折,,好像將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)土,令人眉飛色舞,。全文普通易懂,,意見(jiàn)意義性強(qiáng)。

9. 生動(dòng)詳細(xì),,讓人愛(ài)莫能助釋手卷,。 文章蘊(yùn)藉的末端,既點(diǎn)題,,又耐人尋味,。

10. 文章開頭引人入勝,吸引讀者,。點(diǎn)面聯(lián)合,,使文章生動(dòng),詳細(xì),,詳略恰當(dāng),。

風(fēng)景作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇二

1、春天悄悄的來(lái)了,,在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方,,春天的腳步真是擋也擋不住,

2,、引得我們駐足觀賞,,觀察多么細(xì)致,寫得有多么有層次,,真好,!

3、文筆自然清新,,許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻,,這些文字形象又富有美感。

4,、在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)春天獨(dú)特的感受,,的卻很有“詩(shī)情畫意”。

5,、通過(guò)自己的細(xì)致觀察,,傳神描繪,,將這一瞬間,化成了永恒,。

6,、運(yùn)用了優(yōu)美的詞句,使春天里的竟更加豐滿充實(shí),。

7,、筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,,青的山,,藍(lán)的天……

8、抓住了“ ”的特點(diǎn),,十分準(zhǔn)確;“ ”,,給人的感覺(jué)“ ”,。

9、描繪景物時(shí),,寫出了自己的體會(huì),,表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,,看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,,聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受,。在描寫景物的同時(shí),恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,,都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng),,更真實(shí),也會(huì)令他人感動(dòng),。

10,、把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好,!

11,、放風(fēng)箏是孩子們最愛(ài)的活動(dòng),其中的樂(lè)趣不言而喻,,通過(guò)細(xì)致的描寫,,把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。

12,、讀著你的習(xí)作,,讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀,。

13、抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn),,按照“ ”的順序,,刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情,。

14,、傳神地寫出了“ ”快樂(lè)游玩的情景,語(yǔ)言生動(dòng),,描寫具體,,運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

15,、“ ”,;再加上微風(fēng)楊柳花香,筆下的春天就像一首詩(shī),,好美,!

16、對(duì)“ ”和“ ”的描寫很有特色,,頗帶童趣,,令人耳目一新,“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng),,增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果,。

17、春天的“ ”真美,,抓住了“ ”寫,,寫出了“ ”的特點(diǎn),也寫出了“ ”的特點(diǎn),,雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò),,但透過(guò)你的細(xì)心觀察,我們卻有全新的感受,。

18,、觀察細(xì)致,按先總后分的方法,,寫清楚“ ”的特點(diǎn),。語(yǔ)言準(zhǔn)確,形象具體,,使我們有身臨其境的感受,。

19、這段話有概括地描寫,,有具體地描寫,,有動(dòng)態(tài),,有靜態(tài),寫出了“ ”的可愛(ài)之處,。習(xí)作前后照應(yīng),,觀察仔細(xì),還把自己的喜愛(ài)之情也寫了進(jìn)去,。

20,、找出錯(cuò)別字,并改正在旁邊,。

風(fēng)景作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇三

1,、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,,自然灑脫,,稱得上是一篇較成功的之作。

2,、文章雖短,,但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

3,、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,,概括之語(yǔ),,短促而有力。

4,、標(biāo)題好,。“空盒子”給人一種神秘感,,具有很強(qiáng)的懸念效果,。同時(shí),從題目即可看出,,此文取材也很新穎,。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法,,由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶,,字里行間流露著懊悔之意,同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦,。

5,、詳略得當(dāng),。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn),,對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述,,并略寫花,詳寫果,;結(jié)尾簡(jiǎn)潔,,緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng),,描寫細(xì)膩,。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色,、味道進(jìn)行了具體描寫,,其中“矮墩墩”、“黃澄澄”,、“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng),。

6、本文構(gòu)思巧妙,,內(nèi)涵深刻,。表面看來(lái),小作者是寫用自己的雙手捏泥巴,,細(xì)細(xì)品味則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的校園,,表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼,主題積極,。語(yǔ)言生動(dòng),、活潑,有童真童趣,。

7,、題目是文章的眼睛,寫作前,,也應(yīng)該花些功夫,。文中的人物語(yǔ)言真實(shí),尤其是媽媽的一段話,,原汁原味兒,。

8、本文寫了一件很普通的讓座的事,,雖然選材有點(diǎn)落俗套,,但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng):人物描寫簡(jiǎn)潔、形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫,,只有十幾個(gè)字,,卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功,,充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡,、鄙夷的感情。

9,、以設(shè)問(wèn)結(jié)尾,,給讀者留下了思考的余地。 結(jié)尾緊扣文題,,抒發(fā)了作者復(fù)雜感情,。真實(shí)。以寫“哭”開篇,,以寫“笑”結(jié)尾,,首尾圓合,且有力地表達(dá)了主題,。

10,、作者通過(guò)一個(gè)小故事,想到一個(gè)比較深刻的哲學(xué)道理,,還是比較有水準(zhǔn)的,,而且感想很真實(shí)!

11,、小作者通過(guò)讀書了解了中國(guó)的歷史,,懂得了我們今天擁有的一切,要感謝歷史的選擇與人民的選擇,,內(nèi)心生發(fā)出對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)限熱愛(ài)之情;敘述有順序,,內(nèi)容較詳實(shí),,引用恰當(dāng)。

12,、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無(wú)生氣,。

13、這篇縮寫的文章,,沒(méi)有改變文章的厡意,,人物、事件均保留了原來(lái)文章的特色,,對(duì)整個(gè)故事進(jìn)行了壓縮,,符合縮寫的要求,是一篇優(yōu)秀的縮寫作文。

14,、自然界有許多小精靈,,只要你仔細(xì)觀察它,它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪,。有人觀察蜜蜂,,贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻,,佩服它勤勞的品格,;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強(qiáng),??矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪,,真像你說(shuō)的一樣,,螃蟹橫走可愛(ài),人要橫走就煩人了,。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,,大人也得佩服。

15,、字是人的臉,,這次作文書寫有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了,。不過(guò),,你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影,。我為你開一劑良方:不會(huì)寫的字問(wèn)字典,,寫完作文后,請(qǐng)教老師或同學(xué),,你愿意試一試嗎,?

16、通過(guò)仔細(xì)觀察,,采用了合適的語(yǔ)言把繪聲繪色地描述了出來(lái),,文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣,。

17,、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,,語(yǔ)言比較流暢,,層次較清楚,,自始自終顯得其樂(lè)融融。

18,、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,,情深,感人肺腑,,這正是本文的震撼力之所在,。

19、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,,顯得妙趣橫生,,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

20,、小姑娘,,別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟,書山有路趣為徑”,! 人生的路還長(zhǎng)著呢,?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪,那北大,、清華的門開著,,少了一個(gè)你,多遺憾呀,!

21,、好筆力,好見(jiàn)地,,讀史有眼,,立論有識(shí),小子可造其竭力用功勉成大器,?!薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,,又一篇佳作問(wèn)世了,!能作此語(yǔ),莫謂祖國(guó)無(wú)人也,。

22、文章有詳有略,,言之有序,,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作,。

23,、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,,讀來(lái)倍感親切,。

24、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,,描寫了…的事,。字里行間,充滿童年真童趣,,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,,不失為一篇佳作。

25,、詳略得當(dāng),,虛實(shí)相生,是的兩大特色,,……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng)。

26,、全文清新秀逸,,親切委婉,樸素而不落俗淘,,值得借見(jiàn),。

27、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,,情節(jié)精彩曲折,,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園,令人眉開眼笑,。

28,、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng),。

29,、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,,趣味性強(qiáng),。

30、文章雜而不亂,,能做到詳略得當(dāng),,重點(diǎn)突出。

31,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

32、切合實(shí)際,,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂,。

33,、文章的語(yǔ)言很流暢,也寫出了老師的感受,。你是老師的知音,,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

34,、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫,巧妙的前后照應(yīng),,證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧,。從你的這篇文章,我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金,!”

35,、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,,是個(gè)懂事的孩子,因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作,。我為有你這樣的學(xué)生而高興,,只要把握住今天,你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的,。

36,、一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,,我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱,,我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率,我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿露珠的羽翼,。你信嗎,?這樣一只丑小鴨,真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝,。

37,、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,,行文跌宕起伏,,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,,富有情趣,。 故事雖平凡,感情卻真摯,,充沛,,感人。文章結(jié)尾不落俗套,,給人以欲還休的感覺(jué),。

38、事例敘述得生動(dòng)具體,,人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人,。文章來(lái)源于生活,,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,,寫得入情入理,。

39、對(duì)人物的語(yǔ)言,,神態(tài),,動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,,這是本文的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,,意猶未了,。

40、文章將寫得細(xì)致入微,,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

41,、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),,讀來(lái)津津有味,。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,,含蓄雋永,,意味深長(zhǎng)。

42,、文如其人,,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,用心感受和體味生活,,寫出更加感人的好文章。

43,、你的文章象一條緩緩而流的小溪,,清秀,流暢,。文筆優(yōu)美,,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

44,、文章有理有據(jù),,說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,,上下文過(guò)渡自然,,條理清晰,首尾照應(yīng),,結(jié)尾點(diǎn)題,,突出中心思想。

45,、對(duì)人物的語(yǔ)言,,神態(tài),動(dòng)作等,,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,,這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,,意猶未了。

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