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2022年風景作文評語優(yōu)缺點(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-13 09:03:33
2022年風景作文評語優(yōu)缺點(三篇)
時間:2022-12-13 09:03:33     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

風景作文評語優(yōu)缺點篇一

2. 作者寫出了清晨的繁忙和充分,,也寫出了清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計在于春,,一日之計在于晨,,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程”,,表達了作者愛惜大好韶光,,走好人生之路的優(yōu)美愿望,。

3. 本文文筆優(yōu)美,抒懷濃厚,,是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌,。作者以抒懷的筆調(diào),濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致,,蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存,。

4. 本文以“總分總”的架構(gòu),通過抽取中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素,,“化大為小”地形貌了四序美景,層次明白,,層次清楚,,是一篇很好的寫景習作。

5. 四序景致真美,,你的習作層次清楚,,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準確,。

6. 全文端倪清楚,,生動緊湊,意見意義性強,。 文章邊敘事邊抒懷,。末端處會合表達情緒,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,,趁熱打鐵。

7. 文章有詳有略,,言之有序,,內(nèi)容生動詳細,不失為一篇佳作,。 文章內(nèi)容新鮮,,布局公道,流暢連貫,,天然通達,。細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底,。

8. 全文語言生動準確,,情節(jié)精美曲折,好像將讀者帶進了開心樂土,,令人眉飛色舞,。全文普通易懂,,意見意義性強。

9. 生動詳細,,讓人愛莫能助釋手卷,。 文章蘊藉的末端,既點題,,又耐人尋味,。

10. 文章開頭引人入勝,吸引讀者,。點面聯(lián)合,,使文章生動,詳細,,詳略恰當,。

風景作文評語優(yōu)缺點篇二

1、春天悄悄的來了,,在不經(jīng)意中就布滿了各個地方,,春天的腳步真是擋也擋不住,

2,、引得我們駐足觀賞,,觀察多么細致,寫得有多么有層次,,真好,!

3、文筆自然清新,,許多地方恰當?shù)剡\用了比喻,,這些文字形象又富有美感。

4,、在細膩的文筆中領(lǐng)略對春天獨特的感受,,的卻很有“詩情畫意”。

5,、通過自己的細致觀察,,傳神描繪,將這一瞬間,,化成了永恒,。

6、運用了優(yōu)美的詞句,,使春天里的竟更加豐滿充實,。

7、筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,,綠的草,,青的山,,藍的天……

8、抓住了“ ”的特點,,十分準確,;“ ”,給人的感覺“ ”,。

9,、描繪景物時,寫出了自己的體會,,表達出了內(nèi)心的感受,。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜,,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮,,聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受,。在描寫景物的同時,恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,,都會使習作更生動,,更真實,也會令他人感動,。

10,、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習作里去,使習作和春天一樣生動而美好,!

11,、放風箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,,通過細致的描寫,,把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

12,、讀著你的習作,,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

13,、抓住春天的草樹花等不同的特點,,按照“ ”的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,,反映出自己由衷的喜悅之情,。

14、傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景,,語言生動,,描寫具體,,運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

15,、“ ”,;再加上微風楊柳花香,筆下的春天就像一首詩,,好美,!

16、對“ ”和“ ”的描寫很有特色,,頗帶童趣,,令人耳目一新,“ ”這句古詩引用也很恰當,,增強了文章的表達效果,。

17、春天的“ ”真美,,抓住了“ ”寫,,寫出了“ ”的特點,也寫出了“ ”的特點,,雖然這些景物我們都見過,,但透過你的細心觀察,我們卻有全新的感受,。

18,、觀察細致,按先總后分的方法,,寫清楚“ ”的特點,。語言準確,形象具體,,使我們有身臨其境的感受,。

19、這段話有概括地描寫,,有具體地描寫,,有動態(tài),有靜態(tài),,寫出了“ ”的可愛之處,。習作前后照應(yīng),觀察仔細,,還把自己的喜愛之情也寫了進去,。

20、找出錯別字,并改正在旁邊,。

風景作文評語優(yōu)缺點篇三

1,、全文語言流暢,行文舒展自如,,自然灑脫,,稱得上是一篇較成功的之作。

2,、文章雖短,,但敘述生動。描寫細膩,,生活氣息濃厚,,遣詞造句準確傳神。

3,、文章最后揭示中心之句,,實屬點晴之筆,概括之語,,短促而有力,。

4、標題好,?!翱蘸凶印苯o人一種神秘感,具有很強的懸念效果,。同時,從題目即可看出,,此文取材也很新穎,。構(gòu)思也巧。運用倒敘手法,,由眼前的盒子引出對往事的回憶,,字里行間流露著懊悔之意,同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦,。

5,、詳略得當。本文開頭直接入題,;中間部分抓住了鴨梨的特點,,對它的花和果分別進行描述,并略寫花,,詳寫果,;結(jié)尾簡潔,緊扣文題。語言生動,,描寫細膩,。作者對鴨梨的形狀、顏色,、味道進行了具體描寫,,其中“矮墩墩”、“黃澄澄”,、“甜絲絲”等詞語用得恰當,。

6、本文構(gòu)思巧妙,,內(nèi)涵深刻,。表面看來,小作者是寫用自己的雙手捏泥巴,,細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園,,表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼,主題積極,。語言生動,、活潑,有童真童趣,。

7,、題目是文章的眼睛,寫作前,,也應(yīng)該花些功夫,。文中的人物語言真實,尤其是媽媽的一段話,,原汁原味兒,。

8、本文寫了一件很普通的讓座的事,,雖然選材有點落俗套,,但對比的寫法用得很恰當:人物描寫簡潔、形象,。對中年婦女肖像的描寫,,只有十幾個字,卻抓住了特點,。對胖先生的兩處描寫也很成功,,充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡、鄙夷的感情,。

9,、以設(shè)問結(jié)尾,給讀者留下了思考的余地。 結(jié)尾緊扣文題,,抒發(fā)了作者復雜感情,。真實。以寫“哭”開篇,,以寫“笑”結(jié)尾,,首尾圓合,且有力地表達了主題,。

10,、作者通過一個小故事,想到一個比較深刻的哲學道理,,還是比較有水準的,,而且感想很真實!

11,、小作者通過讀書了解了中國的歷史,,懂得了我們今天擁有的一切,要感謝歷史的選擇與人民的選擇,,內(nèi)心生發(fā)出對中國共產(chǎn)黨的無限熱愛之情,;敘述有順序,內(nèi)容較詳實,,引用恰當,。

12、語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣,。

13,、這篇縮寫的文章,沒有改變文章的厡意,,人物,、事件均保留了原來文章的特色,對整個故事進行了壓縮,,符合縮寫的要求,是一篇優(yōu)秀的縮寫作文,。

14,、自然界有許多小精靈,只要你仔細觀察它,,它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪,。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的奉獻精神,;有人觀察螞蟻,,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強,??矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪,,真像你說的一樣,,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了,。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,,大人也得佩服。

15,、字是人的臉,,這次作文書寫有明顯進步,你的臉上也光彩多了,。不過,,你一向討厭的錯別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影,。我為你開一劑良方:不會寫的字問字典,,寫完作文后,請教老師或同學,,你愿意試一試嗎,?

16、通過仔細觀察,,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣,。

17,、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,,語言比較流暢,,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融,。

18,、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,,感人肺腑,,這正是本文的震撼力之所在。

19,、通篇文章語調(diào)輕松幽默,,顯得妙趣橫生,,讀來令人愛不釋手。

20,、小姑娘,,別忘了“學海無涯樂作舟,書山有路趣為徑”,! 人生的路還長著呢,?如果未達目的就已疲憊不堪,那北大,、清華的門開著,,少了一個你,多遺憾呀,!

21,、好筆力,好見地,,讀史有眼,,立論有識,小子可造其竭力用功勉成大器,?!薄扒俺踢h大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,,又一篇佳作問世了,!能作此語,莫謂祖國無人也,。

22,、文章有詳有略,言之有序,,內(nèi)容生動具體,,不失為一篇佳作。

23,、特寫鏡頭別開生面,,情趣盎然。全文充滿童心童趣,,讀來倍感親切,。

24、文章能過清新有趣的語言,,描寫了…的事。字里行間,,充滿童年真童趣,,歡聲笑語不絕于耳,,不失為一篇佳作。

25,、詳略得當,,虛實相生,是的兩大特色,,……內(nèi)容更豐富,、更生動。

26,、全文清新秀逸,,親切委婉,樸素而不落俗淘,,值得借見,。

27、全文語言生動準確,,情節(jié)精彩曲折,,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑,。

28,、全文通俗易懂,趣味性強,。

29,、全文眉目清晰,生動緊湊,,趣味性強,。

30、文章雜而不亂,,能做到詳略得當,,重點突出。

31,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

32,、切合實際,,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,,情緒激昂,。

33、文章的語言很流暢,,也寫出了老師的感受,。你是老師的知音,,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束,。

34,、細致的內(nèi)心活動描寫,巧妙的前后照應(yīng),,證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧,。從你的這篇文章,我仿佛看到了21世紀的巴金,!”

35,、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,,你是一個堅強的孩子,,是個懂事的孩子,因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作,。我為有你這樣的學生而高興,,只要把握住今天,你的未來一定會是美好而幸福的,。

36,、一只不起眼的丑小鴨,飛進了我的叢林,,我憐愛她的自卑和嬌弱,,我欣賞她的誠實和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼,。你信嗎,?這樣一只丑小鴨,真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝,。

37,、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,,行文跌宕起伏,,耐人尋味。語言活潑明快,,富有情趣,。 故事雖平凡,感情卻真摯,,充沛,,感人。文章結(jié)尾不落俗套,,給人以欲還休的感覺,。

38,、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點,。可見你是個生活的有心人,。文章來源于生活,,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,,寫得入情入理,。

39、對人物的語言,,神態(tài),,動作等,進行精心細膩的描繪,,這是本文的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,,意猶未了,。

40、文章將寫得細致入微,,字里行間透露出陽光般的溫暖,,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

41,、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,,情感豐富而真實,,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,,使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以點明中盡,含蓄雋永,,意味深長,。

42、文如其人,,你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達。你的作文功底很好,,這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,,寫出更加感人的好文章。

43,、你的文章象一條緩緩而流的小溪,,清秀,,流暢,。文筆優(yōu)美,,感情真摯細膩,具有個人風格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善,!

44,、文章有理有據(jù),說服力強,,突出人物個性,,上下文過渡自然,條理清晰,,首尾照應(yīng),,結(jié)尾點題,突出中心思想,。

45,、對人物的語言,神態(tài),,動作等,,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,意猶未了,。

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