青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,，對(duì)學(xué)校的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用,。為加快青年教師群體的成長(zhǎng),，培養(yǎng)、造就一支師德高、業(yè)務(wù)精,、理念新,、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍，特制訂本規(guī)劃,。下面是小編為您推薦的幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃及實(shí)施方案2022經(jīng)典范文三篇,，歡迎大家閱讀參考。

幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃方案 篇一

一,、指導(dǎo)思想

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是深入進(jìn)行教育改革、全面貫徹教育方針,、深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，可加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐,。我園是一所省級(jí)示范幼兒園,，每年都有青年教師充人到幼兒教師隊(duì)伍中來(lái)，這些青年教師的素質(zhì)如何,，將直接影響幼兒園教育,、教學(xué)質(zhì)量及幼兒園的生存和發(fā)展。為此我園對(duì)每年進(jìn)入的青年教師實(shí)行“導(dǎo)師”制,，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi),，牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，具有較高的教育,、教學(xué)水平。

二,、青年教師現(xiàn)狀分析：

青年教師xxx,，女，xxxx年畢業(yè)于xxxxxx,。從整體狀況看,，該教師的優(yōu)勢(shì)與不足并存：

優(yōu)勢(shì)方面：該教師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高,，思想觀念較新，思維定勢(shì)較少,，接受新事物的能力強(qiáng),，熱情高、干勁足,，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

不足方面：由于剛剛參加工作，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉,，經(jīng)驗(yàn)少,，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高,。缺乏對(duì)社會(huì)變革的適應(yīng)能力和探索能力,。

三、確定培養(yǎng)目標(biāo)

(一)教學(xué)能力目標(biāo)

1,、分析教材的能力：能夠全面深入地分析,、研究教科書(shū)、教學(xué)大綱,、參考資料等教材,。

2、實(shí)施教學(xué)能力：神態(tài)自然,，情緒飽滿(mǎn),，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題,，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲,。

(二)教學(xué)基本功目標(biāo)

1,、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)

2,、具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)基本功

(三)理論基礎(chǔ)目標(biāo)：掌握教育理論,，懂得教育規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

(四)教育研究能力目標(biāo)：選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題

(五)遠(yuǎn)景目標(biāo)確定為六個(gè)方面：

1、積極高尚的思想品質(zhì)

2,、廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

3,、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

4、富有創(chuàng)選性的思維能力

5,、成熟穩(wěn)定的教師人格

6,、健康的體魄

四,、確立培養(yǎng)原則

在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同時(shí)，我們結(jié)合實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)點(diǎn),，確定基本原則。

1,、方向性原則,，即貼近社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要，以素質(zhì)教育為核心,。

2,、發(fā)展性原則，即新教師通過(guò)培養(yǎng)獲得大幅度的提高,，發(fā)揮其長(zhǎng)處,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、針對(duì)性原則,，針對(duì)個(gè)體診斷開(kāi)方，因材施教,。

4,、持續(xù)性原則。即按規(guī)則腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)地開(kāi)展工作,。堅(jiān)持持久，強(qiáng)調(diào)自修,，逐步提高教師素質(zhì),，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

五,、培養(yǎng)實(shí)施措施

1,、聘請(qǐng)一位有高度事業(yè)心、責(zé)任心,，具有豐富的教育,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為該教師的指導(dǎo)老師。

2,、每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)老師的課不少于30節(jié),。

3、每一個(gè)教案需經(jīng)指導(dǎo)老師審閱后方可上課,。

4,、接受指導(dǎo)老師對(duì)上課、備課等的檢查和指導(dǎo),。

5,、與指導(dǎo)老師一起承擔(dān)“美樂(lè)蒂”幼兒英語(yǔ),。

6、組織青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

7,、每學(xué)期寫(xiě)好一篇拜師心得或體會(huì)。

8,、每學(xué)期寫(xiě)好教育隨筆,、幼兒個(gè)案觀察、家訪記錄等,。

9,、開(kāi)展觀摩課、研討課,、匯報(bào)課,、競(jìng)賽課活動(dòng)，正確導(dǎo)向,，相互學(xué)習(xí),，在競(jìng)爭(zhēng)中提高。

10,、建立青年教師業(yè)務(wù)考核檔案,，每學(xué)期對(duì)青年教師進(jìn)行教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)。

幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃方案 篇二

一,、情況分析

我園具有一支充滿(mǎn)生機(jī),，樂(lè)于進(jìn)取，奮發(fā)向上,，大有希望和活力的0—5年青年教師隊(duì)伍,，共計(jì)16名教師：其中一年工作經(jīng)驗(yàn)與二年以上工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師各有6名，在此群體中,，這也意味著新教師的后續(xù)基礎(chǔ)培訓(xùn)不能忽視,。青年教師專(zhuān)業(yè)化水平比較表面化，當(dāng)理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐行為時(shí)還存在著一些偏差,，環(huán)境設(shè)計(jì)與活動(dòng)設(shè)計(jì)駕馭的能力還需不斷加強(qiáng)與提高,。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)我園青年教師發(fā)展現(xiàn)狀與實(shí)際,，立足課堂研究與實(shí)踐,，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,，著眼于青年教師師德修養(yǎng)的提升、專(zhuān)業(yè)化水平的提高,，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師園本培訓(xùn),，不斷優(yōu)化過(guò)程管理,，從解決問(wèn)題入手，從關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)為著眼點(diǎn),，實(shí)施關(guān)注教師成長(zhǎng),、幼兒發(fā)展的青年教師“園本研訓(xùn)”，全面提高我園青年教師的整體素質(zhì),。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)及要求

結(jié)合《綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念,，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件,，促使他們上一個(gè)臺(tái)階并迅速成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)培訓(xùn),，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此夯實(shí)業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批有一定的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)青年骨干教師隊(duì)伍。

(一)見(jiàn)習(xí)期新教師(0—1年)：

1,、領(lǐng)會(huì)“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè),，具有一定的教育責(zé)任感,。

2、學(xué)習(xí)掌握學(xué)科基本理論與基礎(chǔ)知識(shí),，了解相關(guān)的前沿信息,，熟悉學(xué)段教材，掌握學(xué)段教材的知識(shí)體系,。

3,、深入了解、親近孩子,，了解孩子的年齡特點(diǎn),，有針對(duì)性地實(shí)施指導(dǎo)，促進(jìn)孩子發(fā)展。

4,、熟悉班級(jí)常規(guī)工作,，提高管理班級(jí)日常事務(wù)的能力。

5,、學(xué)會(huì)對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,，逐步積累自己的教育教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。

6,、學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù),，并嘗試將其運(yùn)用于實(shí)踐。

(二)適應(yīng)發(fā)展期青年教師(2—5年)：

1,、深刻領(lǐng)會(huì)“以?xún)和l(fā)展文本”的教育理念,，愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2,、主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育理念,，善于觀察,、了解不同孩子的差異，并有針對(duì)性地實(shí)施指導(dǎo),，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

3、進(jìn)一步熟悉班級(jí)常規(guī)工作,，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,，并提高與家長(zhǎng)溝通、管理班級(jí)日常工作的能力,。

4,、具有一定的活動(dòng)設(shè)計(jì)以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，學(xué)會(huì)實(shí)踐與反思,、,，逐步形成一定的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)班本教學(xué)特色,。

5,、積極參與園本課程建設(shè)，并能大膽地創(chuàng)新與實(shí)踐,，積累一定的課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

6、積極申報(bào)并主動(dòng)承擔(dān)幼兒園的各類(lèi)公開(kāi)教育教學(xué)展示活動(dòng),，勤于反思與調(diào)整自身教學(xué)行為,，能結(jié)合幼兒園運(yùn)動(dòng)特色發(fā)展,，確定自身運(yùn)動(dòng)特色發(fā)展方向。

7,、掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù),，并大膽將其運(yùn)用于實(shí)踐,。

四,、具體措施

1、加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位,。

幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃方案 篇三

青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，對(duì)學(xué)校的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用,。為加快青年教師群體的成長(zhǎng),，培養(yǎng)、造就一支師德高,、業(yè)務(wù)精,、理念新、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍,，特制訂本規(guī)劃,。

指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校青年教師的實(shí)際，圍繞教育信念,、敬業(yè)態(tài)度,、學(xué)問(wèn)修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力,、管理水平等方面,，努力開(kāi)展以責(zé)任、敬業(yè),、奉獻(xiàn)為主旋律的教育活動(dòng),，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升青年教師的思想水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、科研能力與管理水平，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良,、思想穩(wěn)定,、富有活力和奉獻(xiàn)精神的青年教師隊(duì)伍。

工作目標(biāo)：

加強(qiáng)青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育,，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高,，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神,，做到愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，樂(lè)于奉獻(xiàn);●通過(guò)對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使青年教師做到“六個(gè)提高”：一是教育教學(xué)理念提高,，二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平提高,，三是課堂教學(xué)技能提高，四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高,，五是教育科研能力提高,，六是教育管理水平提高，能夠較好勝任班主任工作,。

培養(yǎng)對(duì)象：

教齡10年(含10年)以?xún)?nèi)的青年教師

培養(yǎng)措施：

1,、制訂自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃：每位青年教師要制訂一份具體的“自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)”。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)：請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué),，請(qǐng)本校優(yōu)秀教師作講座。教科室制定出學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃,，落實(shí)師資,、內(nèi)容、時(shí)間,。

3,、理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期至少要讀一本教育,、教學(xué)理論書(shū)籍,，要做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)出心得,，每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì),，寫(xiě)不少于三篇的教育隨筆。

4,、業(yè)務(wù)提高：備課筆記中堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)反思,，反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限，重在記錄感悟,，總結(jié)得失,。

5、師徒結(jié)對(duì)：在原師徒制的基礎(chǔ)上,，做好對(duì)師傅,、徒弟工作的考核，對(duì)優(yōu)秀的師傅和成長(zhǎng)快的徒弟給予獎(jiǎng)勵(lì),。

6,、參與管理：鼓勵(lì)青年教師擔(dān)任班主任工作，未任班主任者,，要虛心向班主任學(xué)習(xí),。

7,、能力展示：每學(xué)期組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，比賽成績(jī)存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。每學(xué)年舉行一次主題講演或說(shuō)課比賽以提高青年教師的語(yǔ)言表達(dá)能力,。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)、各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)獲得榮譽(yù)的教師,，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8,、教師沙龍：組織青年教師相互交流,，探討教學(xué)體會(huì),、暢談教學(xué)感受,、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法,、介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷;或就某個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展討論,，發(fā)表自己的見(jiàn)解，學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會(huì),。

9,、參觀學(xué)習(xí)：學(xué)校盡量組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課,、校際交流等活動(dòng),。

10、召開(kāi)座談：

(1)召開(kāi)青年教師座談會(huì),，聽(tīng)取有關(guān)學(xué)習(xí),、工作、生活方面意見(jiàn),，總結(jié)交流教學(xué)實(shí)踐中的得失,、體會(huì)、業(yè)績(jī);

⑵指導(dǎo)教師,、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì),，就青年教師培養(yǎng)工作專(zhuān)題進(jìn)行意見(jiàn)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善培養(yǎng)措施,。

11、建立檔案：專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檔案包括：

(1)青年教師的聽(tīng)課筆記,、評(píng)課記錄;

(2)匯報(bào)課等賽課活動(dòng)的評(píng)課內(nèi)容;

(3)各項(xiàng)比賽的成績(jī)和記錄;

(4)各項(xiàng)檢查考核評(píng)估結(jié)論及其記錄;

(5)青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃,、總結(jié);

(6)班主任工作及參與的相關(guān)管理工作評(píng)價(jià)與考核結(jié)論等。

【幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃及實(shí)施方案2022【優(yōu)秀三篇】】相關(guān)推薦文章:

青年教師培養(yǎng)計(jì)劃及實(shí)施方案(精選10篇)

2022幼兒園新教師培養(yǎng)計(jì)劃-幼兒園新入職教師培養(yǎng)計(jì)劃5篇

指導(dǎo)青年教師的計(jì)劃及實(shí)施方案通用5篇