總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇一

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自 身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做 起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班 ,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較 個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī) 中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，

教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學(xué)期中,，我們 認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù) 學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格 特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn) 行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了 進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及 火場逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,。

建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下,，我園于 20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣 的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),， 增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的,。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光 榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨 時出問題影響了我們,，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長 匯報(bào)演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到 ,。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會,，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

家長工作必不可少

增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教 師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家 長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表 示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步 。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精 心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了 解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，積極而 有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高,。在 看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以 至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn) 真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,， 取得更大的進(jìn)步!

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇二

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛 還是孩子們的嬉笑聲，第一范文網(wǎng)范文之工作總結(jié):,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)， 以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期 工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求 自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動,，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活 動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得 到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以 下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有 針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動 中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素 質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值 讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些 與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,， 使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知 識水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會 到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的 書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教 育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平 有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所 發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展 的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們在爭論房子里住的 是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放 的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動物而爭 執(zhí)不休,。

因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子 們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問 題。

四,、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站" 受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時,， 家長們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從 家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí),。

五、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子 ,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克 服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇三

匆匆的又過了一個學(xué)期,讓我不禁感到時間的飛逝.回想這一個學(xué)期我?guī)Ыo孩子們了些什么?有快樂、有成就,、也有知識的收獲,。隨著孩子們的成長，我也在成長,，我所收獲的不僅僅是孩子們的愛,，更重要的是自身的提高和家長們的信任和支持，有了這些力量,，讓我勇往直前迎接新的挑戰(zhàn),，繼續(xù)不遺余力的幫助孩子和自己快樂成長。

一,、 在本學(xué)期的工作中,，日常生活方面孩子們在原有的基礎(chǔ)上又向前邁出一大步，孩子們從不能安靜用餐到有秩序認(rèn)真用餐,，還能夠獨(dú)立完成餐具的簡單沖洗,、整理桌面和地等。雖然過程很辛苦但是看到孩子們熟能生巧,，我的心里總有說不出的高興,，不得不相信孩子們長大了。再回頭想想孩子邊說話邊吃飯,、不小心湯撒了滿桌子,、洗碗時衣服濕一大片、挑食剩飯等等不良習(xí)慣好像已是很久以前的是了,，比起現(xiàn)在的進(jìn)步那些辛苦,、挫折又算得了什么呢!

午休時孩子們總是甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng),，穿衣疊被已不在話下，充分的顯示獨(dú)立自主的生活狀態(tài),。最令我欣慰的是孩子通過練習(xí)都能夠自理大小便,，本來還為此擔(dān)心，因?yàn)楹⒆釉诩叶际浅扇藥椭安疗ü伞睕]有鍛煉機(jī)會的孩子能否掌握正確的方法呢?于是,，孩子開始在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“擦屁股”,，起初有的孩子總會擦不干凈或弄倒手上。后來,，在一天天的鍛煉和老師的引導(dǎo)下,，工夫不負(fù)有心人孩子最終掌握了正確的方法。所以,，我堅(jiān)信只要給孩子正確的方法和鍛煉的機(jī)會任何事情孩子都會做的很好,。讓孩子真正的從生活上獨(dú)立，才能真正給孩子自由的環(huán)境和更好的發(fā)展環(huán)境,。

二,、孩子們的學(xué)習(xí)情況也有可圈可點(diǎn)之處，孩子們對兒歌,、音樂的理解越來越有獨(dú)道之處,，并能夠積極踴躍的發(fā)表自己的見解，通過不斷的學(xué)習(xí),，孩子們對知識的接受能力逐漸增強(qiáng),。美術(shù)手工使孩子心靈手巧，手工作品從最初的尋求幫助到現(xiàn)在獨(dú)立完成,，不僅提高了孩子們的動手能力,，而且提高了孩子的專注力。

科學(xué)文化的吸收也是顯而易見的,通過《百科全書》找到了科學(xué)的答案,，使我們不在含糊不清,，和孩子們共同學(xué)習(xí)共同成長。

蒙特梭利的數(shù)學(xué)教育將抽象的數(shù)學(xué)符號化為實(shí)際的物品提供給孩子,，孩子通過操作掌握的是真正的數(shù)學(xué)邏輯,，而不僅僅是數(shù)字本身的簡單認(rèn)識。孩子們有的對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)已超出實(shí)際年齡所能接受的;有的正在打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘后也會迅速發(fā)展,。

孩子們的敏感期表現(xiàn)明顯，如：審美敏感期,、秩序敏感期、人際交往敏感期,、數(shù)學(xué)敏感期,、識字敏感期等,。在次同時我們給予孩子們愛和自由的環(huán)境，為孩子們提供發(fā)展所需要的各種條件,，并給予正確的引導(dǎo)還有家長的大力配合,，使孩子不斷的完善自己。目前急需解決的是“人際交往”中的玩具交換問題,，因?yàn)槌扇撕秃⒆拥膬r值觀不同,，所以部分家長多少對孩子有所影響。在以后的工作中我將更多地協(xié)助家長調(diào)整心態(tài),，以便幫助孩子發(fā)展,。

另外，每星期一次的社會實(shí)踐課使孩子們近距離接觸社會,，不僅增長了見識,，而且在每一次活動中獲得了快樂、提高了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神,。每月一次的親子活為家園合作建起一座橋梁,，讓孩子、家長,、幼兒園有了溝通的機(jī)會,，同時更加增進(jìn)了親子之情。在本學(xué)期最后一次親子活動中,，我真切地感受到孩子們的進(jìn)步,，每一位孩子都在大家的注視下大膽表現(xiàn)自己，連班上最害羞的孩子都大膽地走上臺為“觀眾”表演,。雖然部分孩子調(diào)皮搗蛋,，在我眼里他們依然是最棒的，因?yàn)闊o論何時和地他們都會展現(xiàn)出真實(shí)的自我,。

三,、安全工作是整個工作的重中之重，隨著孩子的成長雖然安全意識有所提高,，但還是會出現(xiàn)磕傷,、被人傷害的情況，每當(dāng)看到有孩子受傷時我的心都好痛,，心疼孩子,、自責(zé)沒有照顧好孩子、感到無法向家長交代,，這些都原于對孩子的愛想要盡全力保護(hù)好每個孩子的安全,。但是，我還是大膽面對現(xiàn)實(shí)找出失誤之處加強(qiáng)防范安全隱患,。我還會繼續(xù)努力做好安全工作,。

四,、孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都會讓我萬分欣喜，孩子的收獲也是我的收獲,。也有不足之處,，孩子們的日常生活秩序和部分規(guī)則需要多家努力調(diào)整，雖然在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，但是影響到正常秩序就要有所改進(jìn),。比如：做事拖泥帶水、自由狀態(tài)散漫等,。我也為此尋找更加合適的方法解決,。同時，不斷的反省自己的工作是否會有疏漏,。相信在我們共同努力下前方一片光明,。

一切的收獲都離不開我的好搭檔張老師，有了我們的默契配合和彼此的真誠幫助才有工作的成就和自我的成長,。感謝我們所有的合作伙伴,，繼續(xù)加油!在蒙特梭利思想的指引下，創(chuàng)造愛和自由的環(huán)境,，和孩子一起成長!!

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇四

“教師”這個稱呼既隆重又神圣,，但由于身體原因我失去了兩個星期聽它。然而實(shí)習(xí)的日子也已經(jīng)結(jié)束了,。從入園的第一天起,，小朋友們每一天喊著“教師好”就是第一天我就哭了。感動的流淚了,。記得,，入園第一天的時候，鞠主任告訴我們,，作為幼兒教師都是“累并歡樂”的!的確是這樣,。我實(shí)話說，我是一個從小嬌生慣養(yǎng),，什么家務(wù)活都不干,，衣來伸手飯來張口的“大小姐”，自從進(jìn)了幼兒園,，我干起了我不曾干過的這多活,。但我不嫌累反而很歡樂，想起小朋友每張可愛的笑臉都覺得是值得的,。雖然我比其他同學(xué)實(shí)習(xí)的日子少,，但我付出的卻不必任何一個人少，流的汗也不比任何少流,。我喜歡每一天聽著腦中起床收拾完畢整裝待發(fā)的活力;我喜歡踏入幼兒園各就各位的奮斗;我喜歡涮洗玩具后小朋友玩的是我的勞動的成就,，我喜歡小朋友離園最終的那聲“教師再見”,。

經(jīng)過短短幾天的學(xué)習(xí)時間，早上去了該做哪些準(zhǔn)備工作,，該打掃哪些地方，不用保育教師的指導(dǎo)我就明白該如何做了,。使我印象最深的是：有一天由于某些原因,，我被調(diào)到了總園區(qū)幫忙。我以個人觀者兩個打扮的工作量,，一百多個小碗小盤都是我以個人洗,，頭上的含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里，當(dāng)時累的想大哭一場,，但想到自我還是一名教師,，連這點(diǎn)困難都克服不了還有什么資格當(dāng)一名教師呢?我堅(jiān)持下來這一天的工作當(dāng)然也得到了教師的好評，這鼓勵了我繼續(xù)干好以后每一天的工作,。

回到分園的第一天,，突然覺得簡便了許多，也學(xué)會了許多,。小朋友們見了我說：“教師,，你昨日怎樣沒來，我都想你了!”這讓我聽了很是欣慰,。

干完了該干的活后,，我就搬了個小凳子坐在教室的后面，學(xué)習(xí)了教師如何教課的,。教師先是準(zhǔn)備好教具后以主角實(shí)驗(yàn)的方式來教課,，生動又活潑，一課下來心境很是愉快!

經(jīng)過實(shí)習(xí)我也總結(jié)了幾點(diǎn)如何做好一名幼兒教師的準(zhǔn)則：

一：要有職責(zé)心,。在幼兒園里,，幼兒的安全十分重要，在幼兒室外活動時,，要注意幼兒進(jìn)行的活動是否有危險(xiǎn),，當(dāng)遇到未顯示即使阻止幼兒活動。

二：要有耐心,。因?yàn)橛變盒睦砟挲g小,，看似我們簡單的問題，他們總是會問“十萬個為什么”這時候我們耐心為他們解答,，而不是嫌麻煩而不理會幼兒,。

三：要有同情心。不要因?yàn)橛變耗男┰?比如尿褲,，拉褲,，吃飯后吐掉等現(xiàn)象)而不喜歡或訓(xùn)斥幼兒,。而是懷著同情心為幼兒解決問題。

做到這“三個心”也做的不錯哦!

以上就是我三個星期來的實(shí)習(xí)總結(jié),。

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇五

看著日歷又掀過一頁,，感嘆時間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,，回顧7月份總結(jié)如下：

一,、 班況分析：

本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中兩名幼兒長期病假,，宮朝暉和沙俊廷,，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好,，至入冬以來未來園,，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系,。事故發(fā)生率：0,，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午,，劉琳琳請假半小時,。事故發(fā)生率：0

二、 本月我班做了一下工作：

1,、 組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽,，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2,、 參與了媽咪沙龍活動,。

3、 班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動,，并從中得到了提高和鍛煉,。

4、 扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué),，尤其是閱讀識字和英語,，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。

5,、 針對幼兒年齡段生理特征,，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動,，利用課堂教學(xué),，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)意識。

6,、 在家園共建方面,，我們通過家訪、媽咪沙龍,、幼兒觀察評價表附以電話溝通,、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系,。

8月份我班將從以下開展工作：

1,、 做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全,。

2、 繼續(xù)做好家園共育工作,，通過教學(xué)成果展,、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。

3,、 做好冬季流行感冒的預(yù)防工作,。

4、 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

重點(diǎn)工作：

1、積極籌備,、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”,。

2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué),，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展,。

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇六

一、班級概況

我班有_名幼兒,，在新生剛?cè)雸@時我們與家長進(jìn)行了交談,，在交談中，對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理本事及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒來園時,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，和孩子一齊做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在“家園天地”中,，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，經(jīng)過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識,。圍繞這一《綱要》精神，我班開展了一系列活動,，本學(xué)期針對幼兒自理本事不強(qiáng)的特點(diǎn),，我班開展了"自我的事情自我做"、"穿衣服比賽"等系列活動,。經(jīng)過家長會,、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園,、離園的時間,，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替,，盡量讓孩子自我的事情自我做,，不會的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同,。

在園里,，經(jīng)過正面教育，樹立榜樣,，獎勵等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自我去嘗試。一學(xué)期下來,，孩子們有了明顯的變化,，人人會穿衣、穿褲,、穿鞋,、疊被子,，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識,，經(jīng)過一系列的活動,，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高，家長們也都很滿意,。

環(huán)境服務(wù)于教育教學(xué)活動,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦",、"秋天到",、"可愛的小動物""冬天不怕冷"。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看、摸一摸,、玩一玩,、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn)、探索,，培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動手操作本事。

三,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有十分重要的地位。一個好的班級離不開教師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。為了讓家長們了解幼兒在園的情景,，在早晚接待中，對于有問題的孩子,，及時與家長溝通,，取得一致的教育方法。經(jīng)過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識和理論經(jīng)驗(yàn)，并公布教學(xué)資料,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的資料,，也便于回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行個別教育,。

這學(xué)期,，我班舉行了家長會和家長訪園日活動。經(jīng)過一學(xué)期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持,。

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績，腳踏實(shí)地,，勇于挑戰(zhàn),，進(jìn)取開展工作，在班內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,，以飽滿的工作熱情,，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成績,。

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇七

我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。20xx年確實(shí)是一個讓我倍感短暫的年份,。但是,，在我感嘆時間之倏忽而逝的同時，我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了,。為了能使新一年的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高，有必要把自己在這一學(xué)期里的工作總結(jié)一下：

本學(xué)期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì),，積極向黨組織靠攏,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自身的思想政治素質(zhì),。平時團(tuán)結(jié)同事，樂意幫助身邊的同事和朋友,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

工作一年多來，面對純真的孩子,，我最愿意把熱愛和尊重放在首位,。我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本,，希望在讓孩子獲得全面,、和諧、充分發(fā)展的同時,，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng)新,、主動的精神與幼兒共同成長。我發(fā)現(xiàn),，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn),，然后自我觀察、自我體驗(yàn)和自我評價,，我就能獲得正確的自我認(rèn)知,，進(jìn)行自我批評、自我調(diào)整,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己,，不斷思考、不斷學(xué)習(xí),、不斷嘗試,、不斷進(jìn)取,，不斷地投入,，從中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地為自己確立新的目標(biāo),、對自己提出新的課題,，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期，但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越,。

本學(xué)期一開學(xué),，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我在中一班當(dāng)教師，對于一個缺乏時間經(jīng)驗(yàn)的新教師來說,，的確是一個挑戰(zhàn),。當(dāng)身邊的老師向我訴說，帶新生班是如何的困難,，如何的辛苦時,，我真的不知道如何是好,，有時我翻閱一些有關(guān)中班幼兒年齡特征的書籍，并向老教師傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等,，一切困難似乎都在這時迎刃而解了,。在開學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對本班幼兒進(jìn)行了家訪,，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料,。對本文來自第一范文網(wǎng)網(wǎng)于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個月,，在初步了解了幼兒的一些資料后,，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時,，我又被困住了,，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說,，是如此的困難,。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無計(jì)可施,，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動,。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗,，我覺得自己一直努力著,，看著孩子們在中一班度過了一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進(jìn)步,。

在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時,，我盡自己的能力管理好班級的各項(xiàng)事物，我自認(rèn)為有了一定的班主任經(jīng)驗(yàn),，一學(xué)期來,，認(rèn)真制定班級計(jì)劃、周計(jì)劃等等,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動,，帶領(lǐng)孩子們開心的游戲。在期間,，在班中開展較多的活動,，如“迎元旦,，慶圣誕”親子活動，中秋月餅品嘗會等等,，每一個活動,，我都精心計(jì)劃準(zhǔn)備，都取得了較好的效果,。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二的好成績,。平時做好家園交流工作，認(rèn)真制作幼兒成長檔案,，與家長建立起良好的交流平臺，得到了家長的好評,，在幼兒園組織的家長調(diào)查中,，我有幸得到了家長評定第一名。

除了做好班級工作之外,，本學(xué)期毫無經(jīng)驗(yàn)的我,，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,，并做好摘記,。每個月都認(rèn)真對自己的工作進(jìn)行反思與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的交流。

21世紀(jì)是面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì),，人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰(zhàn),。只有不斷提高自身素質(zhì)，找出與別人的差距,，努力彌補(bǔ)不足,，改正缺點(diǎn)，才能立足于本世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)的社會,。而作為一名幼兒教師,，只有不斷地吸取新的知識，不斷地更新觀念,，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭,，立足于自己的幼教崗位?，F(xiàn)在我已具有了大專學(xué)歷,，而幼兒教師大專化是時代發(fā)展的需要,，社會進(jìn)步的必然,，俗話說：活到老，學(xué)到老,，知識是無止境的,，因此,，我將不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要,。除了學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)之外,，我覺得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑,、難題,，向優(yōu)秀教師請教和指導(dǎo)，提高自己獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力,。我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信,，在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo),、同事們的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo),。

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇八

一、教育教學(xué)方面

在本學(xué)期,，我不但按時按量完成教材的教學(xué)任務(wù),，孩子的掌握狀況也不錯，同時不斷地查閱相關(guān)書籍,，網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)總結(jié)更多的教育教學(xué)的方法，案例,，同時在平時的教學(xué)中,，多以游戲?yàn)橹鳎岣吆⒆拥呐d趣,，讓孩子愛上學(xué)習(xí),。

二、生活保育方面

在平時的保育工作中,，我與保育員及班長用心配合,，及時為幼兒做好消毒，驅(qū)蚊,，消暑等工作,，根據(jù)一日常規(guī)，為幼兒安排早點(diǎn),，午點(diǎn)等,，同時在發(fā)現(xiàn)幼兒在幼兒園出現(xiàn)什么緊急狀況,，都能及時通知家長，并做好記錄,。在平時的工作中,，也總是將安全放在第一位，本學(xué)期未出現(xiàn)一齊安全事故,。

由于幼兒此刻處于中班,，所以培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，是重中之重,，在這下半學(xué)期,，孩子們基本學(xué)會了自己自己動手吃飯，做事等,，同時也不忘與家長進(jìn)行溝通交流,，根據(jù)實(shí)際狀況，向幼兒講解良好習(xí)慣的培養(yǎng);同時在本期也向幼兒講述如何培養(yǎng)良好的心理,，告訴幼兒在受了委屈該怎樣做,，怎樣對待失敗等，有健康的身體

固然重要,，健康的心理也是在學(xué)前階段至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),。

三、班務(wù)工作方面

在班務(wù)工作中,，我用心與班長配合,，按時填寫各種在園記錄，班務(wù)工作記錄,，保證班務(wù)工作的順利完成,。同時在今年的六一慶祝活動,，與班長用心配合,，編排出好看的節(jié)目，保證了慶?；顒拥捻樌瓿?。

四、個人專業(yè)成長方面

在這半學(xué)期,，能夠說是我個人專業(yè)成長的重要時期,，在今年五六月舉行的幼兒書畫大賽中，我說指導(dǎo)的幼兒畫作獲得一等獎,，在全國幼兒書畫大賽中,，我獲得輔導(dǎo)教師金獎;在六一慶?；顒又?，認(rèn)真編排節(jié)目,，成功完成演出;也用心參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說這半學(xué)期,，我學(xué)習(xí)到了很多東西,，其中有收獲，同時存在著很多的不足,，但是也正是這些收獲與不足,，促進(jìn)我的專業(yè)成長，讓我在幼教行業(yè)積累很多豐富的經(jīng)驗(yàn),。

五,、家長工作方面

經(jīng)過中班上學(xué)期家長初步的認(rèn)識，在這學(xué)期里,。我用心的與家長進(jìn)行溝通,，與家長一齊探討孩子在家和在校的狀況，并根據(jù)這些狀況及時地制定針對該幼兒的教育方式,，這樣做到了因材施教;同時如果出現(xiàn)了家長與家長之間的一些矛盾,，也能及時的想辦法與雙方家長溝通，將矛盾降至最小,。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，我班家長基本理解了我，也用心配合我的工作,，保證我班工作的順利完成,。

這一年，是學(xué)習(xí)的一年,，是收獲的一年,，也是急速成長的一年，在這一年里,，我學(xué)習(xí)到了很多幼教

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇九

我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足：

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃：

1,、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會,，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇十

不經(jīng)意中,，本學(xué)期也接近了尾聲，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、家長的緊密配合下,，我堅(jiān)持以幼兒服務(wù),，順利的完成了本學(xué)期的工作,。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神，依照園計(jì)劃,，樹立新的教育觀,。尤其對課程性質(zhì)，課程目標(biāo),，課程的基本內(nèi)容,，組織與實(shí)施，教育評價等新課程理念,，樹立開發(fā),，科學(xué)的綜和課程。

本班這學(xué)期重新調(diào)整老師,，助理教養(yǎng)員老師都是新人,，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長工作帶來了一定的難度，剛開學(xué)一段時間可謂手忙腳忙,，后經(jīng)過慢慢磨和,，三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量,，教育目標(biāo)一致,、常規(guī)要求一致、教育方法一致,、對孩子態(tài)度一致,。在工作中分工合作，各司其責(zé),，保證了各項(xiàng)活動的正常開展,。

我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了十幾名新生,，共有孩子29名。這29名孩子組成了一個班集體,。懂睿涵.張子其等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽,、愉快地參加各項(xiàng)活動了;維嘉慶.孫欲熹.于藝等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力,、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。我們也針對每一個孩子的個性特點(diǎn)，對孩子采取了以人為本的教育?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短,，使工作能力得到進(jìn)一步提高,。

一、樹立正確的健康觀念,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。

我班的個別幼兒體質(zhì)比較差，如熹熹.菲菲等小朋友身體瘦弱,，經(jīng)常生病,。因此，我在面向全體幼兒的同時,，對于體弱多病的,，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進(jìn)餐的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們,，提醒他們多運(yùn)動、多喝水,。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動作,，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識。

二,、安全教育放在第一位

幼兒園工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要。平時,，我們相互配合,，關(guān)注每一個幼兒的活動,，在每次戶外活動和大型玩具中，更是加強(qiáng)巡視,，排除安全隱患的同時注意個別提醒及時制止不安全行為的發(fā)生,。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育,，利用晨間談話,、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等,。在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動中孩子們在老師的組織引導(dǎo)下都能有序來到安全地方,。

三、實(shí)施課程整合,，對幼兒進(jìn)行全方位的教育,。

我們以幼兒生活源泉，以游戲和活動為基本形式,，以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動型綜和課程,。開展了《好玩的玩具》,，《香噴噴的食物》等主題活動以及各領(lǐng)域教學(xué),。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動,，為幼兒提供豐富的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí),。注重培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力，使幼兒活動的興趣逐步提高,。并將幼兒的健康,，語言，社會,，科學(xué),，藝術(shù)，認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起,。通過對周圍世界深入觀察主動探索,，自主體驗(yàn)，有益嘗試等實(shí)踐活動,，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展,。通過創(chuàng)設(shè)寬松,，和諧，活躍的活動氣氛,。利用師幼,，幼幼之間平等對話與交流，來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)幼兒主動關(guān)注生活,，探究嘗試自己解決生活中的問提。同時我們還在幼兒一日活動中抓好幼兒的思想品德教育和常規(guī)教育,，抓住幼兒活潑,，好動，聰明等特點(diǎn),，把握沒個幼兒的個性,，采取各種教育手段達(dá)到教育目的。在《香噴噴的食物》主題活動中,，我從幼兒喜歡吃的食物為切入點(diǎn),，讓幼兒了解食物的多樣性。并帶幼兒參觀幼兒食堂,，了解烹調(diào)食物的樂趣,，愿意嘗試接受新食品，提供豐富的特色食品信息,，激發(fā)幼兒主動品嘗食物的熱情,。通過故事、兒歌,、游戲,、表演、繪畫,、手工等各種不同的活動內(nèi)容,，幫助幼兒學(xué)習(xí)咀嚼的方法并吃完自己的一份餐點(diǎn);懂得基本的進(jìn)餐要求，不挑食,，不暴飲暴食,。并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

四,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

我發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視,、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。于是我們利用音樂游戲,、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事,，漸漸地,，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,，我們也注重在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在每周五下午,，我會組織幼兒們開展自評和互評紅花活動，活動要求是自己動手吃飯可得一朵紅花,，高高興興上幼兒園可得一朵紅花,，堅(jiān)持午睡可得一朵紅花，三個要求都能做到這周就可得到三朵紅花,。幼兒們都希望得到紅花,，每次我都會一個一個的順著紅花欄名字鼓勵每個幼兒自己說一說“上幼兒園哭了嗎?要老師喂飯了嗎?午睡乖不乖?”，在我的啟發(fā)下孩子們逐步能完整的表達(dá)自己的想法,。隨著活動不斷的堅(jiān)持開展幼兒們在語言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)傾聽習(xí)慣培養(yǎng)方面都得到一定的幫助,。

五、家園合作,，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

本學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階,。因?yàn)榻?jīng)過了上學(xué)期,，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利,。但是,，隨著新一學(xué)期的來臨我們將面對部分新生與家長。為了更好的開展工作,，我們進(jìn)行家訪,，組織開放日面向全體新生幼兒家長，讓家長真真實(shí)實(shí)地走進(jìn)幼兒園了解我園辦園方針,。通過一段時間接觸,，家長與我們逐步建立了一定的感情及信任。

剛進(jìn)幼兒園老師的總結(jié)與反思篇十一

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

三,、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強(qiáng)師*流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

四,、謙虛虛心請教

在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進(jìn)工作我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的、美好的。

五,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！