光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

數(shù)學計劃篇一

預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容,，做到初步理解,，做好上課的準備。所以預習就是自學,。

預習要做到下列四點：1,、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,。

2,、預習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識,，給學習新知識打好牢固的基礎,。

3、在閱讀新教材過程中,，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,，以便在聽課時特別注意。

4,、做好預習筆記,。預習的結(jié)果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內(nèi)容,、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題,、所查閱的舊知識等。

二,、上課,。

課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻,，上課也應是同學們學好功課,、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。

上課要做到：1,、課前準備好上課所需的課本,、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復習上節(jié)課所學的內(nèi)容,。

2,、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學到新知識,，解決新問題,。

3、上課時要集中精力聽講,，上課鈴一響,，就應立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素,。

4,、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動,，專心致志聆聽老師的每一句話,。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性,，問題是怎樣提出來的,，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5,、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂,，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來,，接著往下聽,。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。

6,、要努力當課堂的主人,。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗,，大膽舉手發(fā)表自己的看法,，積極參加課堂討論。

7,、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾,。老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題,，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題,，起著承上起下的作用,。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復習提示,，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié),。

8、要養(yǎng)成記筆記的好習慣,。最好是一邊記一邊聽,，當聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主,，下課后再補上筆記,。記筆記要有重點,，要把老師板書的知識提綱,、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來,，供課后復習時參考,。

三、作業(yè),。

作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié),。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解,，更重要的是把學過的知識加以運用,，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力,，培養(yǎng)自己的能力,。作業(yè)必須做到：

1、先看書后作業(yè),，看書和作業(yè)相結(jié)合,。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè),，減少作業(yè)中的錯誤,，也可以達到鞏固知識的目的。

2,、注意審題,。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求,，應用所學和知識,，找到解決問題的途徑和方法。

3,、態(tài)度要認真,，推理要嚴謹,，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。準確運用所學過的定律,、定理,、公式、概念等,。作業(yè)之后,，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發(fā)生,。

4,、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作,，才能促進自己對知識的消化和理解,，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環(huán)節(jié),，逐步形成扎實的基礎,。

5、認真更正錯誤,。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，要認真改正。要懂得,，出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方,。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷,。

6,、作業(yè)要規(guī)范。解題時不要輕易落筆,，要在深思熟慮后一次寫成,，切忌涂改過多。書寫工整,，步驟簡明有條理,，完整無缺。作業(yè)時,，各科都有各自的格式,，要按照各學科的作業(yè)規(guī)范去做。

7,、作業(yè)保存好,，定期將作業(yè)分門別類進行整理，復習時,，可隨時拿來參考,。

數(shù)學計劃篇二

1 第一階段復習計劃：

復習高數(shù)書上冊第一章,，需要達到以下目標：

1.理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法,，會建立應用問題的函數(shù)關系.

2.了解函數(shù)的有界性,、單調(diào)性、周期性和奇偶性.

3.理解復合函數(shù)及分段函數(shù)的概念,，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念.

4.掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形,，了解初等函數(shù)的概念.

5.理解極限的概念，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左,、右極限之間的關系.

6.掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則.

7.掌握極限存在的兩個準則,，并會利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法.

8.理解無窮小量,、無窮大量的概念,，掌握無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限.

9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù)),，會判別函數(shù)間斷點的類型.

10.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性,，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性,、最大值和最小值定理,、介值定理)，并會應用這些性質(zhì).

本階段主要任務是掌握函數(shù)的有界性,、單調(diào)性,、周期性和奇偶性;基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形;數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì);無窮小量的比較;兩個重要極限;函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點的類型;閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì),。

2第二階段復習計劃：

復習高數(shù)書上冊第二章1-3節(jié),，需達到以下目標：

1.理解導數(shù)和微分的概念，理解導數(shù)與微分的關系,，理解導數(shù)的幾何意義,，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導數(shù)的物理意義,，會用導數(shù)描述一些物理量,，理解函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系.

2.掌握導數(shù)的四則運算法則和復合函數(shù)的求導法則，掌握基本初等函數(shù)的導數(shù)公式.了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性,，會求函數(shù)的微分.

3.了解高階導數(shù)的概念,，會求簡單函數(shù)的高階導數(shù).

本周主要任務是掌握導數(shù)的幾何意義;函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系;平面曲線的切線和法線;牢記 基本初等函數(shù)的導數(shù)公式;會用遞推法計算高階導數(shù)。

3 第三階段復習計劃：

復習高數(shù)書上冊第二章 4-5節(jié),，第三章1-5節(jié),。需達到以下目標：

1.會求分段函數(shù)的導數(shù)，會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導數(shù).

2.理解并會用羅爾(rolle)定理,、拉格朗日(lagrange)中值定理和柯西(cauchy)中值定理.

3.掌握用洛必達法則求未定式極限的方法.

4.理解函數(shù)的極值概念,，掌握用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法,，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應用.

5.會用導數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性。(注：在區(qū)間[a,b]內(nèi),，設函數(shù)具有二階導數(shù),。當 時，圖形是凹的;當時,，圖形是凸的),，會求函數(shù)圖形的拐點以及水平、鉛直和斜漸近線,，會描繪函數(shù)的圖形.

本周主要任務是掌握分段函數(shù),，反函數(shù)，隱函數(shù),，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導數(shù),。會根據(jù)函數(shù)在一點的導數(shù)判斷函數(shù)的增減性。會應用微分中值定理證明,。會根據(jù)洛比達法則的幾種情況應用法則求極限,。掌握極值存在的必要條件，第一和第二充分條件,。會計算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性,。會計算函數(shù)的漸近線。會計算與導數(shù)有關的應用題[邊際問題,、彈性問題,、經(jīng)濟問題和幾何問題的最值]。

4 第四階段復習計劃

復習高數(shù)書上冊第四章 第1-3節(jié),。需達到以下目標：

1.理解原函數(shù)的概念,，理解不定積分的概念.

2.掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì),，掌握不定積分換元積分法與分部積分法.會求簡單函數(shù)的不定積分,。

本周主要任務是掌握不定積分的性質(zhì)，不定積分的公式[牢記一個函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個,，注意+c],，會運用第一，第二換元法求函數(shù)的不定積分,。掌握不定積分分部積分公式并應用,。

5 第五階段復習計劃

復習高數(shù)書上冊第五章第1-3節(jié)。達到以下目標：

1.理解定積分的幾何意義,。

2.掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理,。

3.掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法.

本周的主要任務是掌握不定積分的性質(zhì)，會根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題,。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù),，定積分與變量無關,，可根據(jù)函數(shù)奇偶性計算定積分等性質(zhì)。

6 第六階段復習計劃

復習高數(shù)書上冊第五章第4節(jié),，第六章第2節(jié),。達到以下目標：

1.掌握積分上限的函數(shù)，會求它的導數(shù),，掌握牛頓-萊布尼茨公式.

2.掌握定積分換元法與定積分廣義換元法. 會求分段函數(shù)的定積分,。

3.掌握用定積分計算一些幾何量 (如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積),。了解廣義積分與無窮限積分,。

本周主要任務是掌握積分上限函數(shù)的性質(zhì)，掌握牛頓-萊布尼茨公式,，應用定積分換元法求定積分,。會根據(jù)定積分的幾何意義計算平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積,。

數(shù)學計劃篇三

一,，熟悉大綱。

1.不超綱,，注意緊扣課本,。

回到課本，并非簡單地重復和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高,。對課本內(nèi)容引申、擴展,。加強縱橫聯(lián)系;對課本的習題可改動條件或結(jié)論，加強綜合度,，以求深化和提高,。

2.全面復習。

復習目的不全是為升學,，更重要是為今后學習和工作奠基,。由于考查面廣，若基礎不扎實,，不靈活,，是難以準確完成。因此必須系統(tǒng)復習,，不能遺漏,。

3.狠抓雙基。

重視基本概念,、基本技能的復習,。對一些重要概念,、知識點作專題講授，反復運用,，以加深理解,。

4.提高能力。

復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性,、發(fā)散性,、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力,、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力,。

5.分類指導。

學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對優(yōu)秀生,，指導閱讀、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力,，對學習有困難的學生建立知識檔案,，實行逐個輔導，查漏補缺,。

具體做法,。

二，重視基礎,。

基礎知識,、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點,。在備戰(zhàn)中考中,，應夯實基礎，抓住一個“基”字,，追求一個“效”字,。要注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，學會構(gòu)建知識網(wǎng)絡,，這樣在解題時,，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關信息,，選出最佳組合,，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。2.強化題組訓練,，感悟數(shù)學思想方法

在備戰(zhàn)中考的第二階段(4,、5月份)，應突出重難點,，強化一個“精”字,，兼顧一個“深”字。做綜合題,，要養(yǎng)成解題后反思的好習慣,。同時總結(jié)出所用到的數(shù)學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組,，不斷提煉,、不斷深化。對于幾何題,，可以多觀察圖形,、多聯(lián)想、多變式,，形成一題多變,。3.加強模擬訓練，注意解題規(guī)范,、提高解題速度

在備戰(zhàn)中考的第三階段(6月份),，應多做些模擬訓練，立足一個“透”字,，注重一個“準”字,。強化對知識的掌握和答題速度、節(jié)奏,、經(jīng)驗等方面的積累訓練,，訓練考試能力。在此特別指出的是,，解答題過程分比最后的答案重要得多,。在平日的作業(yè)、練習,、考試都要進行規(guī)范書寫，到了考試才能減少無謂丟分,。4.用好“錯題本”,，攻克薄弱點

編制“錯題本”深入糾錯，是非常有效的復習方法,。把歷次考試中不會做的題,、做錯了的題進行認真的分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓。并且經(jīng)常地拿出來看看,、想想錯在哪里,，為什么會錯，怎么改正,。在中考前發(fā)現(xiàn)的問題越多,，糾正越及時，提高也就越快,，信心就越足,。5.立足課堂，緊跟老師

復習課基本以練習為主,，同學們在復習課上要做好信息處理和分析,，把握好課堂復習和自我復習的關系。另外,，上課不能只聽老師講,，還要敢于提出疑問，積極提出自己新穎獨到的思考方法和策略

三,，復習要點,。

1.以教材為本，抓好章節(jié)復習

在期末復習中有必要制訂一個可行的學習計劃,，先以教材為本把各章節(jié)中的知識點系統(tǒng)梳理,，構(gòu)建有自己特色的知識板塊。在復習過程中要特別重視各章節(jié)的重點內(nèi)容,，典型例題,，課本習題，動腦總結(jié)這些例題的解題思路是怎樣形成的,，提供的方法能用來解決哪些問題,，重視這些題目的變式訓練，拓展自己的視野,，做到舉一反三,，觸類旁通，才能短時間出效率,，更好地發(fā)展自己的能力,。

2.提高課堂45分鐘的聽課效率，搞好查缺補漏工作

期末復習期間必須跟緊老師,，課堂45分鐘的復習內(nèi)容,，用心聆聽，細心體會,，動腦琢磨,，對已學過的知識回憶感悟體會,，鞏固掌握不扎實的部分，搞好查處補漏的工作,。對于一些容易出錯的概念辨析有必要把涉及的概念在理解的基礎上記扎實,，如“判別方程組是否屬于二元一次方程組”“非負整數(shù)解概念的理解”“算術平方根與平方根的區(qū)別”“數(shù)的分類”“有關各類三角形高的畫法”“三線八角的確定”“點到直線的距離與垂線段的關系”等，另外對于自己在復習期間出錯的問題不要一概以“馬虎”取而代之,，一定要重視這些問題,，找出問題的病根，是審題不細出錯,，還是計算問題,，題意理解中的問題還是概念掌握的不準確，“對癥下藥”才能不犯二次錯誤,，也從中積累了一定的方法培養(yǎng)了自己的糾錯能力,。

3.提煉歸納數(shù)學方法，培養(yǎng)數(shù)學思想

在復習過程中,，光重視知識的學習是不夠的,，因為在解決具體問題時出現(xiàn)的障礙，往往不是知識本身不夠帶來的,，而是思想不對頭造成的,，所以我們要特別注意學習方法如“數(shù)形結(jié)合”“化歸轉(zhuǎn)化”“分類討論”等數(shù)學思想方法，其中數(shù)形結(jié)合的思想是很常用的,，如“對不等式及不等式的解集的理解”“對無理數(shù)的認識”中都有數(shù)形思想的充分體現(xiàn),，這種數(shù)形思想既形象，又直截了當,，能給人清晰的解題思路,，適于初二學生的認知特點，我們在復習的過程中可大膽適用這種思想方法,。

數(shù)學作為一門應用科學,，既源于社會生活，反過來又服務于社會生活,。每位學生要自己去尋找,，收集聯(lián)系實際的數(shù)學問題，尤其是新教材更側(cè)重的是對學生應用能力的考察,。在本冊中方程組與不等式有關的實際應用問題就是復習中重中之重,，往往這部分內(nèi)容是大多數(shù)同學感到緊張的部分，越是這樣在復習中應有意識的加大力度,，有的放矢地進行適當?shù)慕鈶妙}的一般方法訓練：“認真閱讀,，理解題意——抽象概括，建立數(shù)學模型——解決問題——解決實際問題”,。

4.加強綜合訓練，提高解題速度

在復習的最后環(huán)節(jié)中應加強綜合試題的訓練，這樣使各章節(jié)的內(nèi)容系統(tǒng)化,、條理化,。并且在解題時間、技巧,、方法上也搜集了一些經(jīng)驗,，為期末考試做了充分的思想上的準備

數(shù)學計劃篇四

第一周(5月26日——30日)學習內(nèi)容:

分數(shù)的意義,分數(shù)與除法的關系,分數(shù)大小的比較

周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

第二周(6月2日——6日)學習內(nèi)容:

真分數(shù)和假分數(shù),假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化,分數(shù)的基本性質(zhì)

周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))

第三周(6月9日——13日)學習內(nèi)容:

約分,通分,分數(shù)和小數(shù)的互化

周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

第四周(6月16日——20日)學習內(nèi)容:

分數(shù)與小數(shù)的互化,復習,第五單元同分母分數(shù)加減法

周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))

第五周(6月23日——27日)學習內(nèi)容:

異分母分數(shù)加減法,分數(shù)加減混合運算,復習

周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

第六周(6月30日——7月4日)學習內(nèi)容:

總復習第一,二,三單元,課本p125-p127,p130-p131

第七周(7月7日——7月11日)學習內(nèi)容:

總復習第四,五單元,課本p127-p130

具體要求:

根據(jù)實際情況定時收看空中課堂,培養(yǎng)自己獨立學習的習慣,形成適合自己的學習方法.

學習時不僅要關注結(jié)果,更要關注學習過程,注意思路和方法的學習.

遇到疑問要用心鉆研,或打電話向老師和同學請教.

中央教育電視臺cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學課,同學們要安排時間及時收看.(具體安排以電視臺預報為準)

學習建議:

第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單元,是學習分數(shù)四則運算和應用題的基礎,務必認真學好.

1,理解分數(shù)的意義;分子,分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的關系;會比較分數(shù)的大小;認識真分數(shù),假分數(shù)和帶分數(shù);掌握整數(shù),帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法.

2,理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進行約分和通分.

3,理解分數(shù)和小數(shù)的關系,比較熟練的進行分小互化.

4,初步樹立實踐第一,矛盾轉(zhuǎn)化的觀點,培養(yǎng)良好的學習習慣.

具體安排:

第一周(5月26日——30日)

分數(shù)的意義:5月26日——27日,教材p75-p79

注意要點:

理解單位"1"的含義.

要注意"平均分"的含義.

分數(shù)既可以表示一個具體數(shù)量,也可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系.例如:教材p81練一練,教材p77例一.

理解分子,分母,分數(shù)單位的概念時,尤其要注意分數(shù)單位這個概念.分數(shù)單位實際上是單位"1"的若干分之一,不同分母的分數(shù)有不同的分數(shù)單位,任何一個分數(shù)都是由若干個分數(shù)單位組成的.

作業(yè)練習:課本p77練一練,p77-79練習12

5月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)的基本性質(zhì)

分數(shù)與除法的關系:5月28日——29日,教材p79-p82

注意要點:

要利用把一個數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計算的知識,理解例2的方法.

例3和例4是分數(shù)與除法關系的具體運用.例3要掌握聚法的方法,進率使用要正確;例4要掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的問題,分清誰是被除數(shù)(比較數(shù))誰是除數(shù)(標準數(shù)).

附表:分數(shù)與除法的關系

除法

一種運算

被除數(shù)

除號

除數(shù)(不能為0)

商

分數(shù)

一個數(shù)

分子

分數(shù)線

分母(不能為0)

分數(shù)值

作業(yè)練習:練習13,課本p81-p82

5月28日上午9:10-9:40收看空中課堂——約分

分數(shù)大小的比較:5月30日,教材p83-p85

注意要點:

掌握分母相同,分子不同的兩個分數(shù)比大小.

掌握分子相同,分母不同的兩個分數(shù)比大小.

學習新課,一方面借助圖形直觀的進行比較,另一方面也應結(jié)合分數(shù)意義和分數(shù)單位的比較,歸納出結(jié)論.學習例5和例6重點了解比較大小的方法,學習p102練一練,要說出比較分數(shù)大小的依據(jù).

作業(yè)練習:課本p85練習14

5月30日上午9:10-9:40收看空中課堂——通分

第二周(6月2日——6日)

真分數(shù)和假分數(shù):6月2日——3日,教材p85-p87

注意要點:

掌握真分數(shù),假分數(shù),帶分數(shù)的概念.

理解帶分數(shù)是假分數(shù)的另一種表示形式.

掌握真分數(shù)和假分數(shù)的特征:真分數(shù)都小于1,假分數(shù)大于或等于1.

作業(yè)練習:課本p88練習15,第五題要注意真分數(shù)和假分數(shù)的規(guī)律.

6月3日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)和小數(shù)互化

假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化:6月4日——5日,教材p89-p93

注意要點:

本節(jié)內(nèi)容是分數(shù)四則計算的基礎知識,帶分數(shù)化假分數(shù)是學習的難點,要認真閱讀例題.

假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的依據(jù)是分數(shù)與除法的關系.

帶分數(shù)化成假分數(shù)初學時應把過程寫出,通過一定的練習熟練后,可以用口算直接說出結(jié)果.

作業(yè)練習:課本p92練習16,其中p92第4題,p93第5,10,11題要認真練習.

6月5日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)加減法

分數(shù)的基本性質(zhì):6月6日,教材p93-p96

注意要點:

分數(shù)基本性質(zhì)是本單元的教學重點,分數(shù)基本性質(zhì)研究了分子和分母按照一定的規(guī)律發(fā)生變化而分數(shù)大小不變的特性,注意基本性質(zhì)強調(diào)"相同的數(shù)"和"0除外".可看教材p95上面的"想一想"

學習例2要注意會說算理,說思路,為什么這么做?依據(jù)是什么?

作業(yè)練習:課本p95-p96練習17.p96第8題用數(shù)軸上的點表示分數(shù)可以作在書上,然后用分數(shù)基本性質(zhì)加以解釋.

數(shù)學計劃篇五

新一學期又到了，上學期雖然沒什么好成績,，數(shù)學93,，語文94.5，但也評到一個三好學生,，我沒什么優(yōu)點,，只有老實，誠實,。

然而缺點一大堆,，如：不愛看書，不認真聽講,，膽小怕事,，愛睡覺……，就是因為這些,，我才會成績下降,。我非常害怕我會被父母責罵，被朋友無視我的存在,。

所以我一定要在六年級階段拼搏,，我會努力地請父母支持我！我的計劃如下：

1,、老師上課認真聽,。

2、課堂作業(yè)按時按刻去完成,。

3,、家庭作業(yè)要認真，不忘記,。

4,、不懂問題下課問。

5,、計算題要認真仔細,。

6、作業(yè)字跡要工整,。

7,、數(shù)學書要先預習,，上課聽的更懂。

8,、數(shù)學爭取好成績,。

9、配合老師要機急,。

10,、作業(yè)不會勤思考，實在不行問老師,。

做到以上這十點,，成績優(yōu)先一定行！

我一定努力學習,，新學期加油,！

數(shù)學計劃篇六

新的一年來到了，在這一年里,，我將要面臨小學升初中的大考試,。為了能考上好初中，我決定在這一年里,，努力完成以下學習計劃：

1.早上起床后,，聽英語磁帶，讀英語書,，或背數(shù)學概念,，（養(yǎng)成早睡早起的好習慣）。

2.放學后立刻回家,，不能貪玩,。

3.每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習,，而且作業(yè)要干凈,，字跡要工整。

4.平常不看電視,，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目,，多看書看報，了解課外知識和國家大事,。

5.盡量每三天寫一篇作文,，多向報社投稿，提高寫作水平,。

6.周六和家人一起去活動中心,，打打球，踢踢毽子,，運動運動,。

7.認真對待每一項科目,、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績,。

8.上課專心聽講,，下課文明活動，爭做“五好小公民”,。

9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦,，用它來查資料,、了解信息等，讓它成為我學習的好幫手,。

10.不能受外界的影響,，把精力用在學習上，不做壞事,，多為別人著想,。

11.平時不浪費糧食、水電,，不亂花錢,，和同學建立友誼。

12.在家里當父母的好幫手,，做力所能及的事,。

以上便是我新學期的計劃，我一定認真履行,，不辜負爸媽對我的期望,，考上重點初中！??！

數(shù)學計劃篇七

常言道：“凡事預則立，不預則廢”,，新的一個學期的到來,，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究,，為了更好地學習貫徹新知識,，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃,。

一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績,，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學習態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,，自我勉勵,。

二：具體安排

1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文,，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動復習,。溫故而知新。

2. 每周抽一天時間早起背誦專業(yè)課文,。

3. 每周堅持在寢室里自習

4. 堅持去校圖書館借書閱書,，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記,，時時復習,。

5. 對于課程知識，要多想多問,，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,，常常翻閱。

6. 每個月進行一次學習清算,，反思自己這個月是否達成了學習計劃,，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進,。

7. 身為一個會計專業(yè)的學生,，對于數(shù)字的敏感和計算能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多練習和常常復習老師課上教授的知

識,。

8.爭取利用周末時間學習英語,，畢竟會計專業(yè)也是需要對英語的熟練和有一口流利的英語。

都是也許會有許多人說：計劃趕不上變化,，尤其是常常因為時間上的某一些沖突造成一些計劃的變化,。因為大學的課程問題，在大學里,，空閑的時間還是很多的,，所以對如何安排時間的問題我覺得應該反省下列幾個問題：

1.時間安排問題

（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容,。

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排,。

(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(5)一周學習時間是否不滿10小時,。

(6)是否把所有的時問都花在學習上了,。

除了時間的問題之外，我們還要克服的就是注意力的問題和學習興趣的問題了,。都說上課認真的十分鐘比下課自己復習一個小時還有效,。而對學習的興趣也直接或間接影響了同學們對學習的熱情。必不可少的還有學習的方法,，所謂：事半功倍,。就是如此了。所以這三點在計劃中也是必不可少的,。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。

(2)學習時，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西。

(3)學習時是否常有想入非非的體驗,。

(4)是否常與人邊聊天邊學習,。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜歡自己喜歡的專業(yè)課,，而不喜歡其他課程,。

(3)是否常需要強迫自己學習。

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為,。

4.學習方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。

(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。

(3)是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法,。

(4)是否從不向老師請教問題,。

(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

這些都是我們需要克服的,，但是因為學習是要靠自己自覺

的,，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己,，但是我們要堅信,，如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學三年生活就等于是浪費了的,，這是人生的黃金時光,，我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃,，鼓勵自己,，學有所成！

數(shù)學計劃篇八

新的一年來到了,，在這一年里,，我將要面臨小學升初中的大考試,。為了能考上好初中，我決定在這一年里,，努力完成以下學習計劃：

1.早上起床后,，聽英語磁帶，讀英語書,，或背數(shù)學概念,，（養(yǎng)成早睡早起的好習慣）。

2.放學后立刻回家,，不能貪玩,。

3.每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習,，而且作業(yè)要干凈,，字跡要工整。

4.平常不看電視,，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目,，多看書看報，了解課外知識和國家大事,。

5.盡量每三天寫一篇作文,，多向報社投稿，提高寫作水平,。

6.周六和家人一起去活動中心,，打打球，踢踢毽子,，運動運動,。

7.認真對待每一項科目、每一次考試,，爭取在大考小考中都能取得好成績,。

8.上課專心聽講，下課文明活動,，爭做“五好小公民”,。

9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦,，用它來查資料(material),、了解信息等，讓它成為我學習的好幫手,。

10.不能受外界的影響,，把精力用在學習上，不做壞事，多為別人著想,。

11.平時不浪費糧食,、水電，不亂花錢,，和同學建立友誼,。

12.在家里當父母的好幫手，做力所能及的事,。

以上便是我新學期的計劃,，我一定認真履行，不辜負爸媽對我的期望,，考上重點初中?。?！

數(shù)學計劃篇九

根據(jù)學校安排和學科組特點,，上學期數(shù)學組正常開展數(shù)學教研活動和數(shù)學周活動。從學生競賽和期末檢測看,，部分年級班級與班級之間差距大,，從這里暴露出了一些問題。（有學生因素和老師因素） 為了提高教師教學水平和學生學習數(shù)學能力,。

本學期我們數(shù)學組將從以下幾個方面開展工作

一、常規(guī)方面

1.繼續(xù)堅持集體備,。課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，嚴格執(zhí)行我們學校的備課要求,。

2.本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量關，把提高課堂教學質(zhì)量作為數(shù)學學科的重點工作,。教師要有準備上課,，有教案上課，努力克服課堂教學的隨意性,。

3.嚴把作業(yè)質(zhì)量關,，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計,、布置,、批改，力求做到 “精選,、精練,、精批、精講”。每個學期有25次復印,，所以各位年級數(shù)學組長,，想好這25張如何安排。

4.繼續(xù)每日一題的活動,，拓展學生思維,，為學生以后的競賽做準備。

5.開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課,、做到人人評課,，互相取長補短，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術,。

二、團隊建設方面

1.爭取更多機會讓錢麗華,、楊秀清,、郎建勝這三位首席導師來我校聽課指導。

2.繼續(xù)開展工作室工作,，以導師帶領學員舉行活動,，并作好記錄，利用團隊的力量來共同進步,。

三,、活動方面

1.為提高計算能力，4月份中旬將舉行一次一到六年級口算過關競賽,。

2. 5月份將舉行一系列數(shù)學周活動,。

篇六：新學期個人學習計劃

新學期個人學習計劃

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲,，我步入小學最后的一個階段——六年級,。

這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一,、在新學期繼續(xù)努力學習,，將自己的成績進一步提高。

二,、在新環(huán)境下,、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

三,、在學校組織的活動中積極參加,。

四,、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈,。

五,、與新同學和睦相處，積極幫助新同學,。

六,、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人,。

七,、將自己的弱項的成績提升。

八,、 繼續(xù)保證自己的成績不后退,。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧!

數(shù)學計劃篇十

轉(zhuǎn)眼間,，我在初中的第一個學期就這樣過去了,，一個新的學期又即將開始了，在學習方面,，我的數(shù)學是我最薄弱的環(huán)節(jié),。為了能使自己的數(shù)學在新學期中能有更好的成績與提高，我需要制訂一份數(shù)學新學期計劃,。我打算在數(shù)學這方面,，把更多的時間與精力放在習題的深入與把概念靈活運用上。

我認為能夠?qū)W好數(shù)學,，首先,，老師講課一定要認真聽，作業(yè)認真完成,，并且要充分利用教學輔導書籍，打好基本功——基礎知識萬萬不可忽視,。要把概念,、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預習,，課上認真聽講,，課后復習，回家練習,。

在接觸新的知識點,，我往往會感到不能馬上接受，所以,，我認為多做練習(包括基礎與提高),，能夠幫助我吸收與消化,。

我想，無論是在學習過程中還是在復習迎考階段,，都要注意調(diào)整心態(tài),。一次考砸了，要思考自己哪方面不足,。而原因是多方面的,，可能是計算錯誤，可能是狀態(tài)不佳等等,。雖然平時刻苦鉆研,，但是考前復習前，也要抽出時間做一定量的中等難度習題,，來提高解題熟練程度,，并增強信心。當然,，在任何時刻,，還要記住一句話：只滿足于進步，不滿足于成功,。

另外,，在訂目標的時候，不要訂得太遠,，要著眼于最初的一步,，慢慢地向前趕。希望越

大,，失望越大嘛!

新學期個人發(fā)展計劃

一,、教育成長目標：

認真學習，吸收精髓,，補充能量,，提升內(nèi)涵，做一個成熟,、有善心,、有感恩心的合格教師。

二,、專業(yè)成長目標：

以最大的熱情和責任心對待學生,，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點,，認真貫徹學校的要求,。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。

三,、學習成長計劃：

1,、堅持自己的閱讀習慣,，堅持每周寫教有所思、讀有所悟,。

2,、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐，多聽多學,，給自己充電,。

3、形成自己的獨特教學風格,，成為一個有特點的老師,。

四、自身現(xiàn)況分析：

成為一名教師一直是我的理想,，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師,。在工作的幾年里，我認真?zhèn)湔n,，積極學習老教師的長處,，多向老教師了解學生，已經(jīng)對學生有了一定的了解,。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識,。但是隨著我對課堂的認知，我認識到我的課堂還存在著許多不足,，這需要我不斷地反思,、總結(jié)、歸納,。

五,、成長途徑分析：

1、認真?zhèn)湔n,。備課是一堂課能否上好的前提,，所以備課的時候要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性,、有效性,。在了解班級學生情況的前提下，選擇適合學生的教學方法,。

2、認真上課,。是最重要的教學環(huán)節(jié),。課標要求上課應以學生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領者,，提高課堂效率,。在教學中以體現(xiàn)美術的審美為核心,，使學生學習內(nèi)容生動有趣，豐富多彩,，引導學生主動參與美術實踐活動,，教學中尊重尊重個體的不同。提高學生的審美能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,。為學生學習美術享受美術奠定好的基礎。在扎實教授學生技能的基礎上,，能靈活的運用一些新穎的教法,。

3、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑,，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方,，認真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學能力,。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，在以后的教學中引以為鑒。

4,、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己,，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學習交流時間,，在這一學年內(nèi)讀一到兩本教育書籍,，真正做到胸中有墨水。

5,、全面提高專業(yè)素質(zhì)

(1),、多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處,，取長補短,。

(2)、多創(chuàng)新,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長,。

(3),、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

(4),、多寫,，認真閱讀教育名著，即時隨筆,。

(5),、多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動,，提升自己的知識水平,。

(6)、多利用多媒體優(yōu)勢,，更加形象,、直觀的上課，效果會更好,。

(7),、堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展,。

以上是我一些不成熟的想法和計劃,，在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行,，讓自己更上一個臺階,，爭取早日成為一名合格的教師,。

個人新學期學習計劃

假期過后又是新的一學期，新學期當不然沒有新學期計劃,，查字典范文大全特意為大家整理了關于新學期計劃范文的相關材料,，希望對您的工作和生活有幫助。

一年之計在于春,，一日之計在于晨,。新的學期，新的面貌,。新學期的第一個月是上課的重點時期,，所以一定要打好第一戰(zhàn)，從而為整個學期的學習做好準備工作,。所以我對本學期學生的學習及老師的教學做以下規(guī)劃,。

在學生學習方面，首先要做到多背誦,、多聽說,、常堅持。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話部分,，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞,。對話和課文的背誦可以使學生充分掌握詞語的用法，也可以提高學生的語感。多觀看,，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影?？措娪笆菑浹a英語語言環(huán)境不足的好方法,，能夠?qū)W到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感,，為了監(jiān)督學生利用課余時間看英文電影,，教師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時間，而且利用課上時間考核學生電影中一些常用且地道的臺詞,。常堅持,。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事,。盡量做到每天聽,、看或讀英語，每日不少于20分鐘,。

想要使學生想學習,、愛學習。教師的作用是強大的,。教師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲,，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。首先,，教學方法要靈活多樣,，可以嘗試著讓學生自己講解單詞，這樣就會激發(fā)他們的自主學習性,。其次,，對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對積極主動學

習的學生及時提出表揚,，對睡覺,、不學習的學生一定要給予有策略的批評及懲罰，否則,，壞習慣一旦養(yǎng)成,，就不會輕易改變。然后,，在班級形成學生間的競爭/zl與合作關系?，F(xiàn)在的學生喜歡以自我為中心，誰都有不服輸,，想取勝的好奇心,。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作,，爭取勝利的同時,，進一步激發(fā)了學生的積極性。最后,，教師對學生要有所期待,。一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面,，感到我對他的關心和期待,，他一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情,，以正確的態(tài)度對待教師的要求,，對待自己的行為，充分調(diào)動學習的積極性,。

學習是件不容易的事情,，教學更要找到合適的方法，這樣才能使學生學不累,，學得好,。

數(shù)學計劃篇十一

學生主要是以預習初一下學期內(nèi)容為主，以便對下個學期進一步的學習數(shù)學知識有一個更明確的把握,，了解數(shù)學學習的連貫之處,。通常初一學生剛剛從小學進入初中，還不太適應初中的學習方式,。小學階段,，學生主要以模仿式學習為主，而進入中學后則完全不一樣,，要求學生必須要學會自己獨立學習,，獨立思考。

初一學生往往不善于課前預習,，也不知道預習起什么作用,，預習僅是流于形式，草草看一遍,，看不出什么問題和疑點,。那到底該如何預習呢?預習的步驟有哪些呢?

一粗讀，先粗略課文瀏覽教材的有關內(nèi)容,，大致了解相關內(nèi)容,，掌握本書知識的基本框架，同時了解新課的重點和難點,。

二細讀,，對重要概念、公式、法則,、定理反復閱讀,、仔細體會、認真思考,，注意知識的發(fā)展形成過程,，對難以理解的概念作出標記，以便新學期上課時帶著問題聽課效率更高,。通過課前預習能夠使學生知道那些地方容易，哪些地方難,，會使今后的聽課變得更有針對性,，注意力更集中，從而提高了聽課的效率,。大量的事實證明,，養(yǎng)成良好的預習習慣，能使孩子從被動學習轉(zhuǎn)為主動學習,，同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學能力,。有了自學能力，就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識,，汲取新的營養(yǎng),。

細心地挖掘概念和公式

很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：

一是,，對概念的理解只是停留在文字表面,，對概念的特殊情況重視不夠。例如,，在單項式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項式)中,，很多同學忽略了“單個字母或數(shù)字也是單項式”。

二是,，對概念和公式一味的死記硬背,，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來,。

三是,，一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎,。如果你不能將公式爛熟于心,，又怎能夠在題目中熟練應用呢?

數(shù)學計劃篇十二

學習計劃安排：

第一周(5月26日——30日)學習內(nèi)容：

分數(shù)的意義，分數(shù)與除法的關系,，分數(shù)大小的比較

周一,，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

第二周(6月2日——6日)學習內(nèi)容：

真分數(shù)和假分數(shù)，假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化,，分數(shù)的基本性質(zhì)

周二,，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))

第三周(6月9日——13日)學習內(nèi)容：

約分，通分,，分數(shù)和小數(shù)的互化

周一,，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

第四周(6月16日——20日)學習內(nèi)容：

分數(shù)與小數(shù)的互化,，復習,，第五單元同分母分數(shù)加減法

周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))

第五周(6月23日——27日)學習內(nèi)容：

異分母分數(shù)加減法,，分數(shù)加減混合運算,，復習

周一，三,，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))