每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇一

親愛(ài)的各位青藍(lán)工程的老師們,，大家下午好！很開(kāi)心能在這里和大家分享我作為青年教師在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”中的體會(huì)與感受,。

美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間,，我成為實(shí)驗(yàn)山南一中大家庭中的一員已有大半年了,。經(jīng)歷了七年級(jí)第一學(xué)期的工作,，而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開(kāi)始。有幸參加了我校青藍(lán)工程,，與姚瑤老師結(jié)為師徒,，在姚瑤老師的幫助下，我的教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)能力,、知識(shí)水平都得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛(ài)護(hù)下漸漸適應(yīng)初中語(yǔ)文的教學(xué)工作,。

荀子曰：“學(xué)不可以已,。青，取之于藍(lán),，而青于藍(lán),。”“青藍(lán)工程”為年輕老師們打開(kāi)了一扇新的大門(mén),，讓我們搭乘上一列快速行駛的列車(chē)呼嘯向前,，成長(zhǎng)得更快、收獲更多,。

作為一名青年教師,，我覺(jué)得最大的困難就是教材，尤其是在近幾年新教材的背景下,，如果對(duì)教材處理得不到位,，在實(shí)際的教學(xué)中很難突破重點(diǎn)難點(diǎn)。在教學(xué)剛開(kāi)始,，都是我講的多,，學(xué)生沒(méi)有真正參與到課堂中來(lái)，一節(jié)課,，我講得辛苦,，學(xué)生聽(tīng)得茫然。師傅告訴我“要讓學(xué)生成為課堂的主人”,，在問(wèn)題設(shè)置方面,，要多從學(xué)生的角度思考，著眼于學(xué)生的實(shí)際水平去提問(wèn),。通過(guò)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n與師傅評(píng)我的課,，我收獲極大。就我個(gè)人而言,，每次去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n不僅有很大的收獲,，更是一種享受。在聽(tīng)課中做比較,，反思自己的教法,，包括教學(xué)進(jìn)度,、知識(shí)重難點(diǎn)的突破、例題的精選精練,、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況,，及時(shí)調(diào)整授課難度,。總之,，聽(tīng)課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用,。

學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”，使我在教學(xué)上有了引路人,，幫助我逐漸走出尷尬,、困窘的境地。師傅及時(shí)地在思想認(rèn)識(shí),、教學(xué)方法與教學(xué)態(tài)度上予我以引導(dǎo),，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去。今后我也將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,，不負(fù)師傅的期望,，成為一名真正合格的優(yōu)秀教師。作為新教師的我們,，面對(duì)嶄新的開(kāi)始,，難免有些迷茫，如何有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，如何更好地處理與學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)系，如何順暢地與同事相互協(xié)作等一系列問(wèn)題,，都是擺在我們面前的巨大挑戰(zhàn),。學(xué)校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，猶如雪中送炭,，為我們年輕教師提供了非常好的平臺(tái),，給了我們前進(jìn)的希望和信心，讓我們有機(jī)會(huì)在優(yōu)秀教師的指點(diǎn)下快速成長(zhǎng),。

從一開(kāi)始張口說(shuō)話都覺(jué)得忐忑,，到自信滿腹相信自己能上好這門(mén)課，這中間的艱辛是我始料未及的,，但最后的收獲也是切切實(shí)實(shí)的,，我們要學(xué)會(huì)將難熬的時(shí)光打磨成人生路上的墊腳石,。就像有句話所說(shuō)：“你吃的苦、流過(guò)的汗,，最后都會(huì)變成光,，照亮你前行的路?！?/p>

愿我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的困難時(shí),，都能不畏懼、不逃避,。請(qǐng)相信,，每一個(gè)黑夜都是黎明的序章，眼下的困難亦會(huì)是明日美好的鋪墊,。學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們搭建了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，它就像一條無(wú)形的紐帶連接著師徒，如果未來(lái)的教學(xué)是一本厚實(shí)的書(shū),，那么未來(lái)的每一頁(yè)都等著“青藍(lán)”們書(shū)寫(xiě),。青藍(lán)們，加油吧,！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好！

今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言,，我萬(wàn)分激動(dòng),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

自從跨入成大附中,，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為青年教師,，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比，與師傅們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，我們迫切的期待在師傅們的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書(shū)、勤于育人,、一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,，更出色的勝任學(xué)校的工作,。

作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng),。在結(jié)對(duì)期間,，我們定會(huì)虛心請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。

誠(chéng)心、精心,、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；

勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；

成長(zhǎng),、成熟、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。

師傅們，你們是我們的目標(biāo),，是你們站在前面指引著我們前進(jìn),。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺。對(duì)于你們的批評(píng),，我們一定會(huì)虛心接受,，因?yàn)橹挥杏掠诿鎸?duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。

我們相信,，通過(guò)師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),，精湛的技藝,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)在師傅們的引領(lǐng)下,，為成大附中的美好明天貢獻(xiàn)力量！

謝謝大家,！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇三

親愛(ài)的各位：

首先,，很榮幸可以參加今年新教師師徒結(jié)對(duì)的儀式?；貞浺荒陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，慢慢的感激纏繞心頭久久不去——今天我發(fā)言的題目是：我的成長(zhǎng)，感謝有您!

去年此時(shí),，我和馬老師也是在這個(gè)地點(diǎn),，簽下了我們師徒結(jié)對(duì)的協(xié)議，從此也與我們的師傅結(jié)下了不解之緣,?；叵霂熗浇Y(jié)對(duì)這一年來(lái)師傅們?cè)诠ぷ魃希钌蠈?duì)我的照顧,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，銘記于心，感動(dòng)于心,。佛說(shuō)："前世五百次的回眸,，才換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。"這又是多大的緣分,，讓我走進(jìn)了江寧初級(jí)中學(xué),，走進(jìn)了這片培育我的沃土,，走進(jìn)了這個(gè)助我成長(zhǎng)的搖籃，讓我結(jié)識(shí)了辛勤栽培我的領(lǐng)導(dǎo),，親切照顧我的同事,，最重要的還有一路扶持我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我前進(jìn)的師傅!

感謝有您!我的師傅,，楊道俊老師——去年的一紙之約,，我們接下了不解之緣。在教學(xué)上,，師傅是我的引路人,，對(duì)我可謂毫無(wú)保留。初出校園的我,，對(duì)于實(shí)際教學(xué)工作很不了解,，空有一番理論。是師傅一步步指導(dǎo)我走向符合實(shí)際的教學(xué),。每一周,，師傅都會(huì)指導(dǎo)我下一周上課的內(nèi)容和重點(diǎn)，將書(shū)上的重點(diǎn)知識(shí)幫我勾出,，讓我的教學(xué)方向更加明晰,。每一次公開(kāi)課,，師傅都會(huì)及時(shí)幫助我設(shè)計(jì)教案,，修改課件，提出寶貴的意見(jiàn),，增添符合新課程理念的環(huán)節(jié),，完善我的教學(xué)設(shè)計(jì)。初中政治試題有其自己的一套答題套路和思維方法,，每一次練習(xí)課,，師傅都將他多年積累的答題經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的展示給學(xué)生，也教授給了坐在教室后聽(tīng)課的我,，讓我可以更快的掌握考試動(dòng)向和應(yīng)試思維,。每過(guò)一段時(shí)間，師傅都會(huì)主動(dòng)和我溝通學(xué)生的情況,，教授給我管理學(xué)生的方法,，幫助我更好的和學(xué)生課后的溝通。每一份教學(xué)資料,，師傅總是及時(shí)拿出來(lái)和我共享,。

感謝有您!我的另一位師傅，張叢保老師——記得開(kāi)學(xué)第一天,，您就把我叫到辦公室,，將自己多方搜集來(lái)的重要初三資料，全部考給了我。第一次期中考試,，政治成績(jī)不太理想,，您又把我叫到辦公室，耐心的安慰我,，鼓勵(lì)我,，并且，將自己多年教學(xué)得來(lái)的答題經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的教授給我,。為了幫助我更好的提升課堂教學(xué),，熟悉初中知識(shí)，您更是慷慨的跟我說(shuō)："反正我的課堂,，你隨時(shí)想進(jìn)就進(jìn),。"廣播站的工作，您也總是悉心指導(dǎo),，默默支持,。是的，學(xué)校并沒(méi)有安排您做我的指導(dǎo)教師,，可是,，您的指導(dǎo)、幫助和照顧卻從未間斷,，從未吝嗇,，從未保留。

教育學(xué)里有句名言："要想教給學(xué)生一杯水,，自己先得有一桶水,。"可是，如果自己有一桶水,，卻連半杯都不愿倒給學(xué)生,，那么學(xué)生是什么都學(xué)不到。我的師傅們,，他們不僅有一桶水,，而且，將這一桶水毫無(wú)保留的倒給了我,，并且,，不斷汲取新的知識(shí)水源來(lái)指導(dǎo)我，一名捧著杯子如饑似渴的徒弟,，一名有著如此慷慨師傅的幸運(yùn)的徒弟,。

感謝由您!我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們——記得第一天上課，校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)聽(tīng)課,，我的水平不是很高,，課堂效果一般,，整顆心都涼了，可是在聽(tīng)完課后,，給位領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有批評(píng)我,，反而親切的鼓勵(lì)我，安慰我,，心里一下暖暖的,。我們政治學(xué)科成績(jī)總是不太理想，校長(zhǎng)不僅沒(méi)有責(zé)怪,，還總是安慰我,，鼓勵(lì)我，多次請(qǐng)教研員親臨學(xué)校指導(dǎo)我的教學(xué),。副校長(zhǎng)親切和藹,，每次有事和他商量，他總是竭盡全力幫助我解決,。教科室潘主任,，每次聽(tīng)完我的課后，總是會(huì)丟下手頭忙碌的工作,，給我提建議,，幫助我改進(jìn);教科研方面，潘主任也給了我很多指導(dǎo),，借雜志,，解釋條款，不厭其煩;陶主席,，每次教研活動(dòng),，他總是很早就通知我,，幫我安排好車(chē),，親切的關(guān)心我的安全;李興龍老師，只要是教育技術(shù)上的問(wèn)題,，向他請(qǐng)教,，他從不推脫，耐心指導(dǎo),。教務(wù)處朱主任,，多次來(lái)聽(tīng)我的課，一次次和我交流小組教學(xué);教務(wù)處的蔣小俊老師,，我們接觸并不多,，但在第一學(xué)期期中考試前，他專門(mén)來(lái)聽(tīng)了我一節(jié)復(fù)習(xí)課,，課后,，特地把我?guī)У綍?huì)議室,，從本節(jié)課的得失，到日后教學(xué)中的問(wèn)題和解決方法給我一一指導(dǎo),。政教處王斌老師,，悉心指導(dǎo)我廣播站的工作，親切的指導(dǎo)我初一教學(xué)工作,，讓我受益匪淺,。我不是最優(yōu)秀的，但我一定是最幸運(yùn)的,，因?yàn)槲矣龅搅艘晃晃挥H切和藹悉心照顧新教師的行政領(lǐng)導(dǎo)們!

感謝有您!我親切的同事們——?jiǎng)倓傔M(jìn)入學(xué)校,，對(duì)周?chē)囊磺卸己苣吧聠?、寂寞各種不知所措,。幸而有你們的陪伴和照顧。初三年級(jí)組長(zhǎng)陳正華老師,，我沒(méi)有辦公桌,，他忙著到處幫我找桌子凳子，邊走邊教導(dǎo)我如何適應(yīng)初三教學(xué),。我?guī)С跞陌?、五班，四班的紀(jì)永全老師總是紳士和藹的支持我的工作,，幫助我提升政治學(xué)科在學(xué)生心里的重視度,。五班班主任倪進(jìn)翠老師，總是像一位媽媽一樣教導(dǎo)我如何批改作業(yè),，如何備課上課,。教研組長(zhǎng)曹承杰老師，只要有教研活動(dòng),、開(kāi)課賽課,，他都會(huì)把難得機(jī)會(huì)讓給我們兩位新老師，幫助我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng),。語(yǔ)文組榮曉明老師,，有語(yǔ)文組的活動(dòng)，他也總是慷慨的讓我去學(xué)習(xí),。在生活上,，同事們也對(duì)我很關(guān)心。一個(gè)人住后,，喬燕老師,，總是擔(dān)心我一個(gè)人生活不方便，熱心的邀請(qǐng)我去她家吃晚飯,，教給我管理學(xué)生的辦法,。孤單,，在同事們的`親切中消散了;寂寞，在江寧初級(jí)中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中褪去了;不知所措,，在給位前輩們的關(guān)懷指導(dǎo)中也淡去了,，前進(jìn)的道路越發(fā)清晰，越發(fā)明朗,。

作為一名新教師,，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣龅搅诉@么多全力幫助我成長(zhǎng)的人;作為一名我們江寧初級(jí)中學(xué)的新教師,，我更是幸運(yùn)的,，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在兩位師傅的悉心教育下,，在同事們的幫助下，我真的收獲了太多,，成長(zhǎng)了太多,。我的成長(zhǎng)，感謝你們!是這份感激,，支持我全心備課;是這份感激,，鼓勵(lì)我不斷改進(jìn)教學(xué);也是這份感激，在挫敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,，在失落的時(shí)候支持我,，支持我更加努力，堅(jiān)持不懈!當(dāng)然,，很慚愧,，在我的工作還有很多不足之處，還需要給位前輩和同仁的指導(dǎo),，還要向緊抓教學(xué)的馬老師好好學(xué)習(xí),。

是的，我并不優(yōu)秀,，但我永遠(yuǎn)不會(huì)停止通往優(yōu)秀的步伐,。正如陶主任所說(shuō)，教師的成長(zhǎng)不僅需要領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，師傅的指導(dǎo)，同事的幫助,，也更需要自身的努力,。在此，也祝福王賂祝羽兩位新教師,，仰望星空,，懷抱對(duì)教育事業(yè)的激情努力不懈;腳踏實(shí)地,，帶著一顆求學(xué)請(qǐng)教之心不斷進(jìn)步，在教育的道路上走的更遠(yuǎn)!更好!更長(zhǎng)!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

能站到這里代表青年教師講話,，此時(shí)我心懷萬(wàn)分感激，一來(lái)感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們新老師如此深重的關(guān)心關(guān)注和關(guān)愛(ài),，為了我們的成長(zhǎng),，學(xué)校可謂用心良苦,；二來(lái)感激各位師傅們,，能不嫌弟子們愚鈍，還愿傾其所長(zhǎng),，助我們發(fā)展,，幫我們成才。

我們這些新老師,，德不能擔(dān)大義,，行不能亮風(fēng)潔，教不能有所長(zhǎng),，光有一腔對(duì)待教育的熱情和闖勁,。我們正年輕，對(duì)于對(duì)待什么是教育,，怎么樣才能教育,，教育些什么，我們只有著我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見(jiàn)解,，缺乏著經(jīng)驗(yàn),，少了很多周全。對(duì)于如何管理一個(gè)班的學(xué)生,，我們會(huì)不知所措,，對(duì)于一堂課，我們會(huì)不知如何組織,，茫然不安,。非常多的事情，我們只能摸著石頭過(guò)河,，少不了會(huì)繞著很多的彎路,，吃下很多苦頭。于是我們急切的需要幫助,，需要師傅指點(diǎn),。而今,，天賜良機(jī)，能有幸拜到如此良師,，我們?cè)敢獯撕箅S師,，謹(jǐn)遵師命。尊師敬師,，一生不變,。

我們今天在座的師傅當(dāng)中，不乏大師,，他們有些在講臺(tái)上耕耘了二三十年,，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格；更有一些在班級(jí)的管理上有著很藝術(shù)的方法,，他們管理班級(jí)得心應(yīng)手,，或嚴(yán)或松，或知微見(jiàn)著,，或當(dāng)機(jī)立斷,，步步充滿了智慧，無(wú)一不彰顯魅力,?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。不斷學(xué)習(xí)反思，不斷深入研究,，完善自我,，最后能超越自我。

在這里,，我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài)：我們一定會(huì)虛心的向老教師們請(qǐng)教,，真心的向師傅們求教，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié)仔細(xì)研究教法,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。力求在師傅的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。努力使自己成為教育工作的探索者,，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。爭(zhēng)取幾年之后順利出師，努力成長(zhǎng),，不辱師恩,。

“學(xué)高為師，德高為范”,，我們迫切的期待在老教師的帶領(lǐng)下,，能夠盡快成熟、盡快成長(zhǎng),。為此,，我們青年教師力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于讀書(shū),、勤于育人,、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和教育精神,。將他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng),，繼承和落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛(ài)心和激情,，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大,。

其次，我們要虛心,、真誠(chéng)的向老教師們請(qǐng)教,。作為徒弟，在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中,，我們要勤學(xué)多問(wèn),、及時(shí)總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)能力,。誠(chéng)心,、精心、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看,、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,，成長(zhǎng)、成熟,、成才,、是我們拜師的目的。為此,，我們要多多聽(tīng)課,，多多講課，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,、教育理論的探索者,，成為有創(chuàng)造能力和思維能力的新型教師。

再者,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”，在師傅的帶動(dòng)下,，我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)的鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路,，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

最后,，我們要積極參加教育科研課題的研究,，教育科研論文的撰寫(xiě)，不斷提高自己的教育科研能力,。

“三人行,，則必有我?guī)煛保挥锌炭嗲笏?、不斷?chuàng)新,、自臻完善，才能報(bào)答校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們對(duì)我們的期待,，相信國(guó)際育才會(huì)成為我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天,。

謝謝大家！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

很榮幸能夠代表新進(jìn)教師在此發(fā)言,，此刻我的內(nèi)心充滿了感激。一來(lái)感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用心良苦,、給我們新老師如此深厚的關(guān)心和關(guān)注,，二來(lái)感激各位師傅們，愿意傾其所長(zhǎng),，助我們發(fā)展,，幫我們成才,。

初為人師,，我們懷著滿腔熱情和教育夢(mèng)想走上三尺講臺(tái)，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,，“學(xué)高為師,，身正為范”，和名師們相比,，我們有太多差距,，我們迫切需要骨干教師的指導(dǎo)和幫助，希望在骨干教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，使我們?cè)诮虒W(xué)上有了引路人,，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

其次,，我們要虛心地向?qū)煂W(xué)習(xí),，真誠(chéng)地向師傅請(qǐng)教。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。我們新教師要把自己看作學(xué)生,，向師傅們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)人格魅力,。

俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，我們要更加嚴(yán)格要求自己。平日里勤學(xué)多問(wèn),，多聽(tīng)課,，多討論，多總結(jié),，誠(chéng)懇地接受師傅的指導(dǎo),、督促和批評(píng)。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。努力成為一個(gè)為學(xué)生爭(zhēng)成績(jī)，為自己爭(zhēng)實(shí)力,，為學(xué)校爭(zhēng)面子的合格西科人,！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下，越走越寬,，越走越穩(wěn),！

最后我代表我們青年教師鄭重地向所有師傅說(shuō)一聲：謝謝，以后您多費(fèi)心了,。

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好！

我是學(xué)前二班班主任兼一四班英語(yǔ)老師xx,。很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的徒弟代表在此發(fā)言,。

作為新老師，我們?yōu)槟軌虺松暇⑽磥?lái)學(xué)校這艘大船而倍感自豪,，但同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,。作為新教師,，我們存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，管理模式不夠靈活等等。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距。我們迫切需要前輩們的指導(dǎo)和幫助,，希望在前輩們的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。而學(xué)校舉行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心,，讓我們不再忐忑,，充滿信心的去迎接這新的使命。

我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老前輩,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說(shuō),，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，都有許多值得我們新老師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，我們一定會(huì)虛心向師傅學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,，真正做到“課前有設(shè)計(jì),，課后有反思”,。爭(zhēng)取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！?/p>

在座的師傅們以及所有老師,，你們的身邊其實(shí)又多了幾名“年紀(jì)大的”學(xué)生了。希望日后不要吝嗇你們的批評(píng),，多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,，我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步,。師傅們,，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn),。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲,，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的指導(dǎo)與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過(guò)師傅的言傳身教和我們自身的努力,，相信我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的把舵手，讓精英未來(lái)學(xué)校這艘大船開(kāi)的越來(lái)越好,，越來(lái)越遠(yuǎn),！

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟們向每一位師父，每一位領(lǐng)導(dǎo),，每一位老師致以最誠(chéng)摯的謝意：未來(lái)的工作生活,，你們辛苦了！讓我們一起努力,，共同揚(yáng)帆起航,！

謝謝大家！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

站在這里，感慨良多,，也心懷忐忑,。兩度從師的我（剛畢業(yè)入初中，人到中年進(jìn)入高中）,，昨日虔誠(chéng)拜師的情景還依然歷歷在目,，今天，卻也已成為所謂的師傅,。我知道,，這既是一種信任,，也是一種囑托，更是一種責(zé)任,。雖倍覺(jué)壓力,，但也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。

我會(huì)以此為契機(jī),，努力鞭策自己,，不斷反思，集思廣益,，增強(qiáng)自身素質(zhì),，提高業(yè)務(wù)能力。將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給新老師,，在你們遇到問(wèn)題或困難時(shí)一定給予最真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,。請(qǐng)你相信：成長(zhǎng)路上，我們與你同在,，追夢(mèng)路上,，我們與你同行！

師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),，絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，也不僅僅是一紙文書(shū)，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中,，領(lǐng)略別樣的風(fēng)景,，收獲成長(zhǎng)的喜悅。

在此,，謹(jǐn)以以下幾點(diǎn)和大家共勉：

1,、虛心學(xué)習(xí)，事必躬親,。著眼學(xué)生,，立足課堂，做到樂(lè)學(xué)好問(wèn),，勤于反思,。向前輩學(xué)習(xí)，也向同輩學(xué)習(xí),，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí),。上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí),，組織好每一次活動(dòng),，為自己的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、注重積累,，塑造自我,。教師的教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯其實(shí)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,。里面有規(guī)定的動(dòng)作,，更有不少自選的內(nèi)容；有學(xué)習(xí)借鑒,，更要有創(chuàng)新生成,；有程式規(guī)范，也要有個(gè)性張揚(yáng),；有教學(xué)常規(guī),，更得有情感領(lǐng)悟……因此，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會(huì)積累,，下一些滴水穿石的功夫，苦練“內(nèi)功”,，才能縮短成長(zhǎng)周期,，站穩(wěn)講臺(tái)，成為學(xué)生的益友和良師,。

3,、加強(qiáng)研究，提升自我,。素質(zhì)教育實(shí)施以來(lái),，就對(duì)教師提出了新的要求，要求教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,，而實(shí)踐同樣證明：一線教師如能在教育教學(xué)中積極參與教科研的實(shí)驗(yàn)并筆耕不輟——寫(xiě)教育心得,、教學(xué)反思，哪怕只是記錄教育教學(xué)遇到的問(wèn)題與困惑,，對(duì)提升教師自身的素質(zhì)都會(huì)大有裨益,。它能積淀更多的教學(xué)智慧，并讓我們學(xué)會(huì)智慧教學(xué),。

4,、把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我,。

正如“生活中從不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣，我一直覺(jué)得在我們的成長(zhǎng)歷程中，“從不缺少機(jī)遇,，只是缺少有勇氣,、有魄力、有能力把握機(jī)遇的人”,。而機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人,，所以我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì),，挑戰(zhàn)自我,，超越自我。

5,、教學(xué)相長(zhǎng),，成就自我。教和學(xué)是相輔相成,，相互促進(jìn)的,。沒(méi)有絕對(duì)的師傅，也沒(méi)有絕對(duì)的徒弟,。希望我們師徒相互信賴,、相互幫助、共同成長(zhǎng),。

雖然我融入郡園這個(gè)大家庭,，只有短短的一年，但卻真真切切地感受到了這所洋溢青春活力的學(xué)校所得天獨(dú)厚的優(yōu)越性：它有超前的辦學(xué)理念,，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，有廣闊的發(fā)展平臺(tái)，豐厚的優(yōu)質(zhì)資源……年輕的你們,，心有多大,，能力有多高，學(xué)校就可以給你提供多大的舞臺(tái),！愿你們?cè)诳@這片教育的沃土上大顯身手，托起郡園更美好的明天,！

最后,，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，相互促進(jìn)的平臺(tái),。讓我們一起努力,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中去遇見(jiàn)更好的自己,！謝謝,！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！非常榮幸能參加這次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，但是,，作為代表坐在這里發(fā)言?？傆X(jué)得心里忐忑不安,，談到教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得自己還有很多方面的欠缺,?！皫煾怠边@個(gè)稱呼，真是受之有愧,，怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和徒弟的期望,。今天，我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,，雖不是軍令狀,，但也是一份沉甸甸的責(zé)任書(shū)。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅,，我們首先要做到言傳身教、率先垂范,，在教學(xué)上,、師德上、業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給新教師,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的職責(zé)。

同時(shí),，我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話：

首先,，“三人行，必有我?guī)??！蹦銈兊膸煾挡⒉恢皇穷I(lǐng)導(dǎo)為你們指定的某一位老師，他們只是你名義上的師傅,。其實(shí)在坐的每位老師都是你們的師傅,，他們每個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望你們秉持謙虛,、善問(wèn)的好品質(zhì),，汲人所長(zhǎng)，補(bǔ)己所短,，只有這樣才能不斷進(jìn)步,。

其次，“勤奮出才能”。你們要多專研教材,、教法,，勤實(shí)踐，多思考,。要盡快摸透學(xué)生的性子,，找到教學(xué)的路子，力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),，三年站好講臺(tái),，五年成就講臺(tái)?！?/p>

最后,，你們要做你自己。你們可以學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn),，但不要奉若神明,；你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意的模仿,。你們要有自己獨(dú)立的思想,，獨(dú)到的見(jiàn)解，獨(dú)特的風(fēng)格,。

“教無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境”其實(shí)師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它的內(nèi)在意義在于合作之上的共同進(jìn)步,，同生共長(zhǎng),。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)。我代表所有的師傅們祝愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，我相信,，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),。

謝謝大家,！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！學(xué)校開(kāi)展了“青藍(lán)工程”活動(dòng),，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的平臺(tái),，幫助我們快速成長(zhǎng)。每個(gè)教師都有自己的特長(zhǎng),、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方，學(xué)校安排我和趙老師師徒結(jié)對(duì)，作為青年教師的我,，很榮幸能成為趙傳芳老師的徒弟,。趙老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，有了這位好師父,，可以隨時(shí)請(qǐng)教學(xué)生各種教育,、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方方面面的教學(xué)策略,，充分發(fā)揮互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷完善課堂模式,，逐步提高課堂教學(xué)水平,。為了不讓自己的成績(jī)難堪，更是為了無(wú)數(shù)雙充滿求知欲的眼睛,，我下定決心把師父的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手,，在趙老師的指導(dǎo)下，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、虛心向老師學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，主動(dòng)請(qǐng)教,，勇于實(shí)踐,，逐步增長(zhǎng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、自己要熟悉教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平。在教新課知識(shí)前,，先聽(tīng)老師的講課,，特別是在自己備課過(guò)程中遺漏的知識(shí)要及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去，遇到疑難問(wèn)題,，找不到方法教學(xué)時(shí),，和老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)策。

3,、根據(jù)師徒實(shí)際,，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動(dòng)邀請(qǐng)老師聽(tīng)課,，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,，請(qǐng)教教育教學(xué)難題。

4,、每周師徒間互相聽(tīng)課至少1節(jié),，并互評(píng),。尋找差距和不足，并努力解決教育教學(xué)難題,。

5,、經(jīng)常寫(xiě)教后反思，并與老師討論,。反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,，可以對(duì)自身的教育教學(xué)行為作出改進(jìn)，使我進(jìn)步的更快,，此外,，可以請(qǐng)更多的老教師來(lái)聽(tīng)自己的課。吸取更多的教學(xué)意見(jiàn),。在學(xué)生的作業(yè),，試卷中出現(xiàn)易錯(cuò)或自己無(wú)法采取教學(xué)方法的，及時(shí)請(qǐng)教老師,，以便問(wèn)題的解決,。

總之，在以后的工作中要不斷地像趙老師學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研，敬業(yè)愛(ài)生,，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,，和我的師父趙傳芳老師一起互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，共同成長(zhǎng),。

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！很榮幸今天能夠參加這次“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)儀式,，在此，首先允許我代表青年教師們向?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作為剛走上講臺(tái)的青年教師,，回顧剛剛過(guò)去的第一周校園教學(xué)生活,，焦慮、緊張與忙碌的情緒充斥著自身,，而通過(guò)教學(xué)活動(dòng)也深刻發(fā)現(xiàn)自身還存在很多不足,，比如對(duì)于知識(shí)點(diǎn)框架的梳理不夠清晰，課堂把握駕馭能力不夠,，與學(xué)生之間的相處經(jīng)驗(yàn)有待豐富等,?？傊c各位老教師們相比,，我還有很大的差距和很長(zhǎng)的路要走。而“青藍(lán)工程”活動(dòng)的舉行,，恰好給我們青年教師提供彌補(bǔ)自身不足,，學(xué)習(xí)師傅們豐富經(jīng)驗(yàn)的契機(jī)。

一方面,，作為青年教師,，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，行勝于言,。

人生的每個(gè)十字路口,，我們都應(yīng)該追尋心中所想，確立目標(biāo),，既然選擇成為了一名青年教師,，我們應(yīng)積極轉(zhuǎn)變自身角色，主動(dòng)提升育人素質(zhì)以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求,。教師不僅僅是一種職業(yè),，更擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的角色期待，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)人肩上擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感,，身體力行在教學(xué)和實(shí)踐過(guò)程中為學(xué)生樹(shù)立榜樣示范作用,。圍繞著育人使命，一切從實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律出發(fā),，開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。因此,，我們要不斷提升個(gè)人的理論修養(yǎng),，廣泛閱讀書(shū)籍，利用互聯(lián)網(wǎng)中豐富的信息資源不斷掌握學(xué)科前沿,，鉆研學(xué)科業(yè)務(wù),，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

同時(shí),，教學(xué)的本質(zhì)是情動(dòng)的過(guò)程,，是師生雙方圍繞著千絲萬(wàn)縷的“情”的展開(kāi)和延伸。在實(shí)際教學(xué)工作中,，教師與學(xué)生同為主體,，因此，我們應(yīng)與學(xué)生積極進(jìn)行溝通交流,、對(duì)話,，共同作用于教學(xué)內(nèi)容,。在開(kāi)展教育活動(dòng)和工作的過(guò)程中要飽含責(zé)任心和熱情，行勝于言,，全身心投入教育過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷,，不斷喚醒學(xué)生的內(nèi)生力。

另一方面，作為徒弟,，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地,，積極“取經(jīng)”,。

我們不僅要有意識(shí)地學(xué)習(xí)師傅們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，汲取豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒精湛的教學(xué)藝術(shù)以及獨(dú)特又鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，更應(yīng)在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地,，積極取經(jīng)。我們要好好把握住機(jī)會(huì),，虛心向師傅們請(qǐng)教,，多聽(tīng)課、多討論,、多實(shí)踐,、多總結(jié)，真心誠(chéng)意接受師傅們的指導(dǎo)和督促,。真正做到認(rèn)真分析學(xué)情,，做到因材施教，在教學(xué)和交流中注重知識(shí)的學(xué)理性,、層次性和系統(tǒng)性,，注重與其他科目的融會(huì)貫通，向師傅們學(xué)習(xí)如何真正把知識(shí)和道理講透,、講活,，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用頗具藝術(shù)性和科學(xué)性的手段既將知識(shí)傳授給學(xué)生，又利于學(xué)生理解和吸收,。同時(shí),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，還應(yīng)做到學(xué)以致用,、刻苦求索,、勤學(xué)善思，保持自己的風(fēng)格,，不斷創(chuàng)新,，力爭(zhēng)做到博采眾長(zhǎng)，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

人生的每一個(gè)階段,，每一次成長(zhǎng)都是風(fēng)景各異的旅途,，無(wú)論在前行的道路上將遇到何種困難，我們依舊要堅(jiān)持腳踏實(shí)地,，不斷復(fù)盤(pán)和反思,、充實(shí)自我，但又不限于自己的狹隘天地,，進(jìn)行積極學(xué)習(xí)與借鑒,。青藍(lán)相接，薪火相傳,，相信在領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們的幫助和我們的努力之下,，我們將會(huì)不斷成長(zhǎng),、收獲滿滿，而我們?cè)诤又械某砷L(zhǎng)路程也將是乘風(fēng)破浪,，未來(lái)可期,。

最后，再次感謝學(xué)校為我們搭建這個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師們、師傅們致以崇高的敬意,！