時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇一

以學(xué)校教學(xué)計劃為指導(dǎo)，落實推進(jìn)課程改革,。著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育。培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,，營造良好的教學(xué)環(huán)境,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解重要的歷史事件，歷史人物,，歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,，理解重要的歷史概念，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想,、分析,、綜合、比較,、能力,，及注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情堅定基本國情建設(shè),，堅定建設(shè)中國特色社會主義道路。

三,、學(xué)情分析

初二年級學(xué)生處在長身體,、長知識的階段，每天都接觸社會,，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想,，但也會影響其行為。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識社會,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況,，以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)其長短處,，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā),，同時也要兼顧兩頭,。

四、教材內(nèi)容及進(jìn)度安排

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分,，由文化課和活動課兩種課型組成,，，共22課,，每課時一課,，本學(xué)期有20個周，實授課為18周,，段考前授課1—11課,，第18周全部結(jié)束本學(xué)期課程內(nèi)容。

五,、教學(xué)措施

1.注重學(xué)科間知識的融合與滲透,。 在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容,。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上,，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透,、相互融合和必要聯(lián)系。

2.注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的,、深層次的體驗的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機(jī)會的教學(xué),，真正做到“以參與求體驗,，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

3.突出能力目標(biāo)的主導(dǎo) ,。即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng),。以能力目標(biāo)為主導(dǎo),，教師在教學(xué)中要以平等,、理解、信任的態(tài)度,，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境,，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動,。在教學(xué)中,，始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,，真正地把知識,、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。

六,、教研活動

1,，集體備課，取長補短,，.資源共享.備課組在每星期一下午集中備課一次.探討教學(xué)方法與措施

2，定時考查教學(xué)效果,，了解學(xué)生的掌握情況.在段考前的第四周和第八周各測試一次,，段考后第十四周和第十八周各測試一次，教師要認(rèn)真講評.

3,，上公開課和聽課,，互相促進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量.每位教師次數(shù)不少于5節(jié).段考前后上一節(jié)公開課,，課后要集中進(jìn)行評議工作.

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇二

一,、教學(xué)目標(biāo)

全面貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo),，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，堅持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實踐能力為目標(biāo),，扎實開展教與學(xué)的實踐活動,，爭當(dāng)名師。全面實施素質(zhì)教育,。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。

繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物,，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分,、優(yōu)秀率,、合 格率都超過全縣平均水平。

二,、情況分析

我任教八年級186,、187、 188,、189四個班的歷史,。共有140人，上次的期末考試總年級人平分為62.1分,，及格率58.1%,，優(yōu)秀率24.1%。 由于學(xué)困生比較多,，四個班考得不理想,。究其原因是大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，他們的學(xué)習(xí)目的不明確,，不愛學(xué),。 學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。 大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性; 不注意知識的鞏固和積累,。 學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段,，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,，能主動地參與教學(xué)過程與實踐活動;但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。

三,、教材分析

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分,。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題,，八年級下冊歷史教學(xué)習(xí)主題下分若干課,。本冊共六個單元，共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成,，以課為單位,。每課課文由提示、正文,、閱讀課文,、圖、表,、資料,、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),，活動建議等組成,。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求,。

四,、教學(xué)重點

中華人民共和國的成立、鞏固新政權(quán)的措施,、新民主主義向社會主義過渡,、社會主義道路的探索、文化大革命,、偉大的轉(zhuǎn)折、改革開放的展開,、鄧小平,、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸,、和平統(tǒng)一和一國兩制,、現(xiàn)代化海空軍的建立,、和平共處五項原則,、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就,、教育事業(yè),、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會生活的變化,。

五,、具體措施

1.以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生通過獨立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2.根據(jù)"內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)"對知識與能力的不同層次要求組織教學(xué),。

3.積極探索多種教學(xué)途徑，組織豐富多彩的教學(xué)活動,，充分開發(fā)和利用課程教育資源,。

4.注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。努力創(chuàng)造條件,，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué),，開發(fā)和制作歷史課件,，開展歷史學(xué)科的計算機(jī)輔助教學(xué)。

5.注重拓寬歷史課程的情感教育功能,，在進(jìn)行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時,，充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想情感教育內(nèi)涵，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價值觀方面的熏陶,。

新的學(xué)期新的開始,，過去的成績只能代表過去不能代表現(xiàn)在，更不能代表將來,。在此,，希望各位老師能做好自己的本職工作，努力完成教學(xué)目標(biāo)和計劃,。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇三

八年級下學(xué)期是一個承上啟下的學(xué)期,，是步入初三前一個非常重要的學(xué)期。所以關(guān)于本學(xué)期英語的教學(xué)活動是非常關(guān)鍵的,，再次做出本學(xué)期的英語工作計劃,。

一、現(xiàn)狀分析

我們八年級共xx個班,，共有英語老師位,。在下學(xué)期的工作中，備課組的老師們將會齊心協(xié)力,，認(rèn)真反思過去經(jīng)驗的成功與不足,，制定行之有效的計劃，爭取在本學(xué)期提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和水平,。

二,、 工作目標(biāo)

總目標(biāo)： 縮短差距 整體推進(jìn)

具體目標(biāo)：

1、在八年級下學(xué)期階段的日常教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，強(qiáng)化聽說讀背練習(xí),，重點落實合格率和優(yōu)秀率的提高問題。

2,、積極參與英語組內(nèi)培訓(xùn),，提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力。

3,、開展各類與英語有關(guān)的活動,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。

三,、工作重點

1.,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。有了內(nèi)在的動力,，學(xué)生能夠主動積極地學(xué)習(xí)英語,，而不是靠老師來逼著學(xué)。上學(xué)期,，我們備課組成功舉行了外語文化節(jié)活動,，活動的舉行在相當(dāng)大的程度上調(diào)動了學(xué)生的積極性。本學(xué)期,，我們八年級備課組將會繼續(xù)組織學(xué)生參與手抄報比賽,，單詞過級，書法等比賽,。

2. 繼續(xù)堅持每單集體備課,，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材,，改進(jìn)教法，提高課堂效率,。

八年級英語組教師將珍惜每周備課時間,，共同研究教法，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評,，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平,。針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課,，吃透教材,，根據(jù)每個單元各自特征和學(xué)生的實際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計方案和任務(wù)單，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性,。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時,，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點,，抓住關(guān)鍵點和難點,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性,。

3,、 針對學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：

1),、 結(jié)合各班實際,，仔細(xì)研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法,。特別注意面向

全體,，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度,、廣度,，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,，増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,，順利完成教學(xué)計劃。

2),、 對待每一位學(xué)生都滿腔熱情,、一視同仁，為每位學(xué)生的成長負(fù)責(zé),。對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,，產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和-諧,。

3),、嘗試分層教學(xué)?？梢試L試分班分層或班內(nèi)分層等形式實施分層教學(xué),。針對不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標(biāo),，采用不同的教學(xué)方法，既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象,，又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問題,，促使每一個學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,，多溝通,，多研究，重探索,，重實效的原則,，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成八年級英語組備課任務(wù),。

愉快的寒假過去了,，關(guān)于八年級下學(xué)期的英語備課組工作計劃也要開始完成。這學(xué)期我們也本著上學(xué)期的教學(xué)理念進(jìn)行工作計劃,，爭取再接再厲,。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇四

在這個新的學(xué)期的開始，為了更好的展開八年級下學(xué)期的教育教學(xué)活動,，在此,，擬定本學(xué)期八年級歷史備課組的工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹新課程改革精神,，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,，以中考研究、課程改革,、師資隊伍建設(shè)為工作重點,，切實履行好“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的工作職責(zé),，依靠全體歷史教師，群策群力,，努力提高我校初三歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

1,、通過組織集體備課,、課堂研討、案例分析,、經(jīng)驗交流等多種形式的教研活動，不斷更新教師的教育教學(xué)理念,，努力提高課程改革實施水平,。充分發(fā)揮備課組,、教師的作用，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實踐,，引導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí),，取長補短，經(jīng)驗共享,。

2,、加強(qiáng)中考研究、重視信息交流,、不斷提高初三歷史教學(xué)質(zhì)量,。組織初三教師認(rèn)真分析月考情況，依據(jù)抽測反映的問題采取針對性強(qiáng)的措施;認(rèn)真組織初三歷史教師近兩年中考試題,，探索新課程命題的趨勢,。開展多種形式的集體備課、課堂教學(xué)研討,、試題研究等教研活動,，探索高質(zhì)有效的歷史復(fù)習(xí)模式。抓住向外學(xué)習(xí)的機(jī)會,，收集中考信息并將中考信息進(jìn)行反饋,。

3、強(qiáng)化訓(xùn)練,，增強(qiáng)適應(yīng)性,。在抓好自主性學(xué)習(xí)，精講精練,，提高能力的同時,，提高中考的適應(yīng)性。

三,、工作目標(biāo)

1,、設(shè)計豐富的課內(nèi)課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。2,、踐行學(xué)校“少教多學(xué)”的教學(xué)理念,，發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位,，打造和諧高效的歷史課堂。3,、制定合理有效的復(fù)習(xí)計劃,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

四,、具體措施如下

1,、深入研究中考考綱與教材,，注重中考的科學(xué)性和實效性

我們?nèi)w備課組老師仔細(xì)研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，分析教學(xué)內(nèi)容,，把握教學(xué)重難點，逐一研究考綱與南京市歷年中考試題,，并對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整理與歸納,。我們還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點，設(shè)計新穎的思考題對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,，并對其進(jìn)行了整理與歸納,，努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實效性。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構(gòu)造和諧團(tuán)隊,。

在平時的教學(xué)中,，備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通，資源共享,，相互聽課,，互通情況，共通商討,，出謀劃策,。開學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細(xì)的備課組工作計劃及初三年級歷史備課組教育教學(xué)計劃,，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施,。堅持集體備課制度，做好分工合作和交流,，精心備好每一堂課,。堅持無論是平時的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動，都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識,，集眾人智慧,，展個人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高,。在今后共同工作的日子里,，大家毫無保留，彼此取長補短,，要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗,、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進(jìn)精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。

3,、教學(xué)常規(guī)規(guī)范,，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新

教學(xué)上我們要嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)上課,，小到一分鐘到位，時刻都要嚴(yán)格要求自己,。為了適應(yīng)新課程改革以及中考的要求,，在作業(yè)批改上，我們要認(rèn)真及時,，做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

五、重點工作

1,、“讀萬卷書,，行萬里路----身邊的歷史”寒假歷史社會實踐活動匯報。

(1)效能目標(biāo)：總結(jié)假期的讀書,、觀看歷史類的脫口秀節(jié)目和游歷歷史景點等社會實踐活動,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的歷史。

(2)具體措施：寒假前布置社會實踐活動內(nèi)容,，假期結(jié)束后上交讀書筆記,、觀后感或游記，教師審核,，有內(nèi)涵有新意的,，課堂上安排時間讓這些學(xué)生將自己的心得體會與大家分享。

2,、“歷史課堂學(xué)習(xí)卡”的設(shè)計和編寫,。

(1)效能目標(biāo)：設(shè)計和編寫歷史課堂學(xué)習(xí)卡，以備每堂課教學(xué)使用,，期中期末復(fù)習(xí)時另外編寫綜合提綱,，使復(fù)習(xí)系統(tǒng)高效。

(2)具體措施：由和兩位老師主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)卡的編寫,，x老師審核,，全組討論研究并修改，課堂學(xué)習(xí)卡每堂課前印發(fā),，綜合提綱期中期末復(fù)習(xí)時印發(fā),。

學(xué)生成績的提高，不僅要靠學(xué)生自己的努力,，我們教師的努力也是很重要的,，在此希望在新的學(xué)期我們會用自己努力刷新過去的成績,，再創(chuàng)一個輝煌的成績。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇五

為了開展初二下學(xué)期的教學(xué)活動,，加強(qiáng)教研力度,，特地的擬定了如下的新學(xué)期教學(xué)計劃：

一、指導(dǎo)思想

以“政治課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，增強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握政治學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生的思想認(rèn)識有一定的提高,，能熱愛自己的家,，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。

2,、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),，不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

三、現(xiàn)狀分析

(一)教師現(xiàn)狀

本學(xué)年,，八年級備課組有兩名任課教師：朱芳芳老師,、楊艷華老師。這兩名老師都是思想政治教育專業(yè)畢業(yè),，且不止一次教過八年級內(nèi)容,，已具備一定的教學(xué)經(jīng)驗。作為青年教師,，她們具有旺盛的精力,、全新的教學(xué)觀念、獨特的教學(xué)方法和勇于創(chuàng)新的精神。

(二)學(xué)生現(xiàn)狀

八年級學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，對政治這門課已有所了解,，但卻不夠重視。所以我們還是要努力培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。努力促使他們刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成善于鉆研,、勤于思考的優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)和素養(yǎng)，在他們接下來的學(xué)習(xí)中才能夠收到良好的效果,，并將這一優(yōu)秀的品質(zhì)帶到更高的年級，帶進(jìn)更高的學(xué)府,。

(三)教學(xué)內(nèi)容分析

教科書分為3個單元,，每一單元的教學(xué)內(nèi)容有3課組成。教科書的編排體系嚴(yán)格遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，循序漸進(jìn),、由淺入深、由易到難,、由已知到未知,、由簡到繁地安排《新課標(biāo)》所規(guī)定的知識、能力,、情感態(tài)度和價值觀等都有明確的要求,。本冊的重點是讓學(xué)生培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，能正確處理與師長的關(guān)系以及學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。

四,、工作措施

1、深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。深入學(xué)習(xí)課改，領(lǐng)會課改精神,，教案的設(shè)計和課堂教學(xué)體現(xiàn)課改精神,。

2、堅持每周集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點和教學(xué)進(jìn)度。能夠做到定時,、定點,、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開展集體研究,，發(fā)揮集體智慧,，做好資源共享，實現(xiàn)效率最大化,。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理和學(xué)生的思想教育，發(fā)揮政治課的德育功能,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，關(guān)心幫助學(xué)困生，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

4,、在平時積極參加學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高教學(xué)素養(yǎng),。

5,、積極參加市、校教研活動,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，積極外出聽課學(xué)習(xí)。

相信在各位老師的共同努力下,，我們一定會取得更加優(yōu)異的成績,。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇六

一、教學(xué)現(xiàn)狀

歷史教育在人文素質(zhì)教育中承擔(dān)著十分重要的功能,，能夠全面地為人們提供經(jīng)驗與教訓(xùn),。但現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，對歷史學(xué)科不感興趣,，原因主要有“學(xué)歷史沒多大用處”,、“歷史老師授課缺乏吸引力”、“歷史知識和年代難以記憶”……而其中歷史教師授課方法單一,、語言枯燥,、觀念陳舊等這些因素是學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)歷史的主要原因。

二,、本學(xué)期重點工作與措施

1,、著眼新課改，加強(qiáng)對新課程改革方面的深入研究,。

八年級要在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，研究新課標(biāo)教材,。在課堂教學(xué)過程中,，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)觀念，用新的理念打造新的課堂,，用新的思想塑造新的教師,。及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，總結(jié)課改心得和體會,，將新課改和課堂教學(xué)新模式結(jié)合起來,，形成有本備課組特色的教學(xué)模式。

2,、加強(qiáng)集體備課,，提高備課組成員的整體水平。

備課組要認(rèn)真落實學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求,，落實好集體備課制度,。備課組確定集體備課的時間、主題,、中心發(fā)言人,，精心設(shè)計每一節(jié)課的學(xué)案。在集體備課的過程中,，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，促進(jìn)各位教師的專業(yè)化成長,。

3、認(rèn)真組織好教師之間聽評課,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

鼓勵教師多聽多評，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用,，并對教學(xué)薄弱的教師重點幫扶,，群策群力，使其盡快趕上,，通過這兩項工作,，形成組內(nèi)互幫互學(xué)的良好氛圍。

4,、搞好教育科研工作,，提高歷史組教科研水平。

鼓勵本組教師撰寫教學(xué)反思,，對課堂所教,、所學(xué)、所感,、所思進(jìn)行總結(jié)和提升,。鼓勵教師多參加各級各類教學(xué)論文的評比和優(yōu)質(zhì)課的評選，并為每位教師提供相關(guān)方面的幫助,。以教學(xué)帶科研,，以科研促教學(xué),，推動教研水平的整體提高,。

5、培優(yōu),，補差工作要真抓實干,。

對于學(xué)生的歷史學(xué)習(xí),，教師要做到思想重視,、情感投入、時間落實,、輔導(dǎo)要活,、重視檢測,、反饋,，不斷改進(jìn)方法，培優(yōu)工作要平時分層教學(xué),，要統(tǒng)籌安排,，確保效果,。對于補差工作，更要重視個別輔導(dǎo),，分類評價,，及時激勵,，對培優(yōu)補差工作要交流信息,，及時調(diào)整改進(jìn),。

三,、備課組安排

第一單元主備：x老師

第二單元主備：x老師

第三單元主備：xx老師

期中復(fù)習(xí)練習(xí)：xx老師

期中質(zhì)量檢測題：x老師

第四單元主備：x老師

第五單元主備：x老師

第六單元主備：xx老師

期末復(fù)習(xí)練習(xí)：x老師

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇七

一,、主要工作

1.,、 扎實基礎(chǔ)教學(xué)

教學(xué)落實好每節(jié)課上的當(dāng)堂訓(xùn)練和課后練習(xí)，精心選擇訓(xùn)練內(nèi)容,，講什么則練什么,，練什么則會什么，不盲目拓展做無效勞動,，不偏離課程標(biāo)準(zhǔn)浪費時間;同時要關(guān)注學(xué)生的差異,，以生定教，以學(xué)定教,，追求全員的能力提升,。 鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說,、讀、寫能力,。

2.,、 縮小兩極分化， 提升質(zhì)態(tài)。

各班都需進(jìn)一步提升自己的工作狀態(tài),，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的終級目標(biāo),，關(guān)愛、幫助學(xué)生,，對優(yōu)生多加壓,，對中等生多幫助，對后進(jìn)生多鼓勵,，不輕易放棄,，堅持一種對的做法，還學(xué)生一次進(jìn)步的機(jī)會,。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動中去,。要重興趣、重方法,、求穩(wěn)定,、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象,。提升工作質(zhì)態(tài)還應(yīng)該表現(xiàn)在對自身業(yè)務(wù)能力的要求上,，不偷懶、多付出,，用時間和精力積淀能量,，在課堂上、在學(xué)生面前去釋放,，獲得共鳴,，促進(jìn)提升，迎取成功,。

3,、 加強(qiáng)指導(dǎo)。

下學(xué)期是升學(xué)學(xué)期,，要將工作重心放在對考試的要求和試題的研究上,，突出對學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo)與滲透。首先要對訓(xùn)練做有序安排,，分課時,、分題型、分層次;其次要突出專項題型的訓(xùn)練,，特別是語篇訓(xùn)練和作文訓(xùn)練,，集中時間,、安排專題,、統(tǒng)一要求,，真練真寫，提高實效,。

二,、采取的措施

1、學(xué)理論,， 促實踐

認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐,、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

課堂教學(xué)活動的設(shè)計要依據(jù)課程的總體目標(biāo)(三級,、四級),、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點，即讓學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等參與方式,，學(xué)習(xí)和使用英語,。在教學(xué)中還要有意識地加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。

2、重視語音教學(xué),。

語音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進(jìn)行,，教師應(yīng)提供大量聽音、模仿,、實踐的機(jī)會,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時,，還要注重語義與語境,、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。

3,、積極參加集體備課,，保證集體備課的質(zhì)量。

集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式,，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對不同課型教學(xué)的研究,。本學(xué)期我們將認(rèn)真貫徹“預(yù)習(xí)檢測-目標(biāo)呈現(xiàn)-課堂互動與合作-當(dāng)堂反饋-總結(jié)提升”教學(xué)思路,，積極探索與完善教學(xué)方法，形成一套完整高效的教學(xué)模式,，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生的英語水平有扎實提高。本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎脤?dǎo)學(xué)案模式,，教案由主備人提供電子稿(提前2-3天),，導(dǎo)學(xué)案由主備人命題，經(jīng)校對人校對無誤后方可打印集體備課時主備人說課,，其它成員輪流補充,，平時鞏固案要求要批改并評講。另外老師可采用聽寫的形式檢查學(xué)生預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)情況,，批改的作業(yè)要有批改記錄,。

4、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度,。教學(xué)一定要切合實際，做到重興趣,、重方法,、求穩(wěn)定、求實效,，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象,。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補差”,。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,，要做好“培優(yōu)補差”。

5,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，開發(fā)英語教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。盡可能利用音像,、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件,。積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動,，如朗誦、唱歌,、講故事,、演講、表演,、英語角,、英語墻報等，幫助學(xué)生增加知識,、開闊視野,、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能,。

6,、重視形成性評價，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用,。學(xué)期,、學(xué)年的終結(jié)性評價應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運用的能力，測試要包括口試,、聽力測試和筆試,，其中，口語10分,，聽力測試25,。筆試要增加閱讀理解題，減少純語法知識點題,。

希望本次的英語工作計劃能給本學(xué)期的教學(xué)活動有所幫助,。讓八年級下學(xué)期的同學(xué)們?yōu)榫拍昙壌蛳乱粋€更好的英語基礎(chǔ)。

在八年級下學(xué)期這個學(xué)期,，我們要爭取一定幅度的提高學(xué)生的英語各方面能力,，為初三中考打下堅實的基礎(chǔ)。

指導(dǎo)思想：

以課改精神為工作指導(dǎo),，抓好備課組教研,、教學(xué)工作，使其真正收到實際效果,。積極貫徹教務(wù)處工作計劃,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量,，控制學(xué)生分化,，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

整體目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力,，全面提高學(xué)生聽、說,、讀,、寫方面的綜合語言運用能力,，以符合素質(zhì)教育的要求,。

2,、對學(xué)生審題、答題的應(yīng)試能力做有計劃的訓(xùn)練和指導(dǎo),，以應(yīng)對應(yīng)試教育之需,，重點控制學(xué)生分化。

3,、通過有計劃的教學(xué),，爭取實現(xiàn)本屆學(xué)生英語水平在歷史上“英弱”的突破,。全組一定積極努力,，爭取實現(xiàn)學(xué)校制定的目標(biāo),。

具體目標(biāo)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，注重語音教學(xué)，把好書寫關(guān)，強(qiáng)調(diào)朗讀背誦的重要性,，繼續(xù)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) ,，做好的積累,，為初二打好基礎(chǔ),。

2、學(xué)生已掌握了良好的學(xué)習(xí)方法,，興趣盎然地進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)中，教師幫學(xué)生做好知識系統(tǒng)化、知識點的串化的工作,，督促并有措施地使知識牢固,，做好量的積累。較之初一要加大強(qiáng)化閱讀,，語法,、聽力、書面表達(dá)也要跟上步伐,，重點工作在于控制學(xué)生的分化現(xiàn)象,。

3、鞏固夯實,，能力拔高,，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

下面將八年級年級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn),。

1,、備課組有8位老師，根據(jù)教學(xué)工作需要,，繼續(xù)把組員分成4組,，實現(xiàn)伙伴互助，以老帶小,，以舊帶新,，加大團(tuán)隊力量，完成高質(zhì)量授課,。

2,、每個組完成正常授課以外，要為某一個專項(聽,、說,、讀、寫)負(fù)責(zé),，并做出具體的策劃和長遠(yuǎn)的實施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行,。

3、有堅持,，有剔除,，有推廣，大膽嘗試,。繼續(xù)貫徹六步教學(xué)法,，繼續(xù)堅持大小備課，落實超周備課;本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上,，我們?nèi)M通力合作,，由我和薛老師帶頭，對其進(jìn)行了補充和剔除;推廣多媒體課件和電子教案的使用。新的導(dǎo)學(xué)提綱對教師提出更高的要求,，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真正讓老師們意識到集體備課不是負(fù)擔(dān),，所有這些都是為課堂服務(wù)的，實現(xiàn)資源共享,，品嘗集體備課的樂趣,。

4、繼上學(xué)期開展特色學(xué)科,，我們先后舉行了單詞和閱讀競賽,，在學(xué)生當(dāng)中頗有影響，這學(xué)期繼續(xù)開展英語單詞競賽,，英語閱讀馬拉松活動,，組織學(xué)生參加全國英語翻譯大賽，營造氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語興趣,，掀起學(xué)習(xí)英語的熱潮。

5,、聽力：上好聽力課,，注重聽與說的結(jié)合，處理好輸入與輸出的關(guān)系,，由呂老師和張雪峰負(fù)責(zé)其他老師使用好語音教室,，做好聽力訓(xùn)練計劃，上好語音課,。

6,、朗讀背誦： 繼續(xù)堅持每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況，模式：老師—小組長—組員,， 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力,。

7、繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀,，要求寫出讀書心得,，堅持每周一次閱讀摘要檢查，培養(yǎng)優(yōu)秀生,。

8,、堅持課前一分鐘,、聽寫,、小卷使用、周測,，扎實知識,、循序漸進(jìn)，減小差距，縮小兩極分化,。

9、響應(yīng)學(xué)校號召,，帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課,，多研討,，積極主動參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動,，借此提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

總之,，我們本學(xué)期取得一個更加優(yōu)異的成績，保持良好的教學(xué)方法和習(xí)慣,，力爭上游，不斷前進(jìn),。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇八

一、主要工作

(一)以課程改革為主線,，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率,、合格率為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展.,。切實加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,。

(二)確定了本學(xué)期的教學(xué)方向,、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的分配等問題,，再根據(jù)教材編排體系,，制定好集體備課計劃,，安排好備課內(nèi)容。

(三)備課組活動以進(jìn)行教材分析,，學(xué)法,、教法的研討為主要內(nèi)容。通過備課組活動,，明確所教章節(jié)的重點,、難點，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求,，統(tǒng)一作業(yè)量,。及時交流各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究改進(jìn)教學(xué)方法的措施,。

(四)積極抓好“周測”“月考”工作,，做到每一份試卷能按質(zhì),、按量完成,，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、

(五)開展提優(yōu),、補差治翹腳工作。我們既要研究學(xué)困生,，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣,，利用課余時間重點關(guān)愛幫教后進(jìn)生,，對后進(jìn)生要做到關(guān)心,、激勵,，提高合格率;同時對學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度,。

(六)全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。

二,、主要措施

(一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅持學(xué)以致用,，根據(jù)初二年級教材、學(xué)生年齡特點,，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。

(二) 加強(qiáng)教研的常規(guī)管理,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。加強(qiáng)備課組教研活動：首先要求做到教研活動時不遲到,，不早退，不曠到(有特殊情況提前請假),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行教研活動,。其次本學(xué)期要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查備，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題

(三)加強(qiáng)集體備課,。

1、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效,，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動,，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn),。

2,、按學(xué)校的要求,，本學(xué)期要著重培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，使青年老師得到提高為目的。

(四)有關(guān)公開課,。

本學(xué)期初二備課組計劃公開課,，請有經(jīng)驗，年紀(jì)大的老師上示范課,。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課,。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇九

八年級下學(xué)期是一個承上啟下的學(xué)期，是步入初三前一個非常重要的學(xué)期,。所以關(guān)于本學(xué)期英語的教學(xué)活動是非常關(guān)鍵的,，再次做出本學(xué)期的英語工作計劃。

一,、現(xiàn)狀分析

我們八年級共__個班,，共有英語老師__位。在下學(xué)期的工作中,，備課組的老師們將會齊心協(xié)力,，認(rèn)真反思過去經(jīng)驗的成功與不足，制定行之有效的計劃,，爭取在本學(xué)期提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和水平。

二,、 工作目標(biāo)

總目標(biāo)： 縮短差距 整體推進(jìn)

具體目標(biāo)：

1,、在八年級下學(xué)期階段的日常教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，強(qiáng)化聽說讀背練習(xí),，重點落實合格率和優(yōu)秀率的提高問題,。

2、積極參與英語組內(nèi)培訓(xùn),，提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力,。

3、開展各類與英語有關(guān)的活動，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力,。

三,、工作重點

1.、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。有了內(nèi)在的動力,，學(xué)生能夠主動積極地學(xué)習(xí)英語，而不是靠老師來逼著學(xué),。上學(xué)期,，我們備課組成功舉行了外語文化節(jié)活動，活動的舉行在相當(dāng)大的程度上調(diào)動了學(xué)生的積極性,。本學(xué)期,，我們八年級備課組將會繼續(xù)組織學(xué)生參與手抄報比賽，單詞過級,，書法等比賽,。

2. 繼續(xù)堅持每單集體備課,，發(fā)揮集體智慧,，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法,，提高課堂效率,。

八年級英語組教師將珍惜每周備課時間，共同研究教法,，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評,，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對新教材的特點,，備課組全體成員要做到精心備課,，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和學(xué)生的實際能力,，制定出不同教學(xué)設(shè)計方案和任務(wù)單,，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時,，力求教學(xué)明確目標(biāo),，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。

3,、 針對學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,，我們將采取如下措施：

1)、 結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材,，制定切實可行的教學(xué)方法,。特別注意面向

全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃,。

2),、對待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁,，為每位學(xué)生的成長負(fù)責(zé),。對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和-諧,。

3)、嘗試分層教學(xué),?？梢試L試分班分層或班內(nèi)分層等形式實施分層教學(xué)。針對不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標(biāo),，采用不同的教學(xué)方法,，既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象，又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問題,，促使每一個學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平,。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，多溝通,，多研究,，重探索，重實效的原則,，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下,，出色地完成八年級英語組備課任務(wù),。

愉快的寒假過去了，關(guān)于八年級下學(xué)期的英語備課組工作計劃也要開始完成,。這學(xué)期我們也本著上學(xué)期的教學(xué)理念進(jìn)行工作計劃,，爭取再接再厲。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

積極開創(chuàng)語文教學(xué)創(chuàng)新與改革,，適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求，積極貫徹教改方針,，努力探索教學(xué)上的新方法,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，注重規(guī)范創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)研究,。逐步形成自己的教學(xué)特色,，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。在構(gòu)建學(xué)校的生命共同體中努力實踐教師的價值,。

二,、教材簡析：

八年級教材是以專題為單元，兼顧文體,，八年級上冊以戰(zhàn)事人物,、建筑、古跡,、科學(xué)四個專題編排現(xiàn)代文，同時兼顧文體：記敘文,、說明文;并相應(yīng)了解兩種表達(dá)方式：記敘,、說明，還安排了兩個文言文單元,，按照先易后難的順序來安排,。

第一單元以“戰(zhàn)爭”為題材。五篇課文,，反映有解放戰(zhàn)爭,，反法西斯戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭,，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,，抗日戰(zhàn)爭，還有德國暴行,。綜合性學(xué)習(xí)“世界何時鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭為主題,。

第二單元以記敘文為主，以人物內(nèi)容為主，原來在七年級下冊第四單元也安排了一個寫人單元,，只不過那都是一些名人,，而在本冊本單元是讓同學(xué)了解怎樣寫平常人、普通人,，綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛”是讓學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面受到熏陶和啟示,。

第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題,，文體類別上側(cè)重于說明文,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物，理清說明順序,，知道常用的說明方法及其作用,，體會說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性,。

第四單元是以科學(xué)為主題,，選編了課各具特色的介紹科學(xué)知識短文，本單元要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)說明文的有關(guān)知識,，同時又兼顧培養(yǎng)學(xué)生有一種科學(xué)精神與思想,。

第五單元、第六單元按先易后難編排,，文體行式也是多樣,，有敘事、說明事物的,、有夾敘夾議,、有詩歌抒情的，要求學(xué)生能讀懂文言文,，學(xué)會誦讀,，積累語言和常用文言詞匯。

誦讀課文有：《桃花園記》,、《愛蓮說》,、《核舟記》2——4段，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》,、《三峽》,、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》,、《湖心亭看雪》,、《詩四首》

三、年級現(xiàn)狀分析：

語文學(xué)習(xí)情況：通過七年級的初中語文學(xué)習(xí),，我們各位教師在課堂上能進(jìn)一步明確教學(xué)的目的,，對新教材新教法也有新的認(rèn)識,，學(xué)生在語文知識與語文能力上都有所提高，語文素養(yǎng)也得到增強(qiáng),，但是問題也不容忽視：

教師上課前不能深鉆教材,，教學(xué)目標(biāo)抓不準(zhǔn)，學(xué)生課上收獲也說不準(zhǔn),，課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變,，作文教學(xué)放任自流，無循序漸進(jìn)的方法,。

學(xué)生不能接受新教材新學(xué)法,，上課互動無事可做，語文能力強(qiáng)的學(xué)生也不愿意參加合作學(xué)生,，不舉手,，不提問，下課也是把語文學(xué)習(xí)放在一邊,，不作課外積累,，不讀書，寫作文也是免于其難,，大多數(shù)學(xué)生寫作文無語感,，無豐富詞語。

四,、工作目標(biāo)：

1,、集眾人之力，轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)滿堂貫的陳舊教學(xué)方法,，創(chuàng)新語文教學(xué)新方法,，新思路。

2,、在加強(qiáng)集體備課的基礎(chǔ)上,，提高課堂效率。

3,、力求增加學(xué)生課外閱讀時間，豐富學(xué)生課外語文素材,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。

4、盡力開展一些語文活動,，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性,，積極性。

五,、本期教學(xué)目標(biāo)：

1,、閱讀記敘文,，要注意敘事性作品中人物與事件，對作品中感人肺腑的形象,，驚心動魄的情景和各具特色的語言,，有自己的的心得和評價，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

2,、熟讀記敘文，從中了解敘事,，描寫表達(dá)方式,，揣摩記敘文語言的特點。

3,、閱讀說明文,，注重說明文對象，說明順序,，說明方法等知識性的學(xué)習(xí),，體會說明文語言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。

4,、閱讀難度大一點的文言文,，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言,，并積累一些生動的文言文詞語,。

5、能進(jìn)一步寫好寫人敘事的記敘文,，以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點,，還要能寫好短小的說明文。

六,、工作措施：

1,、備課安排

賀澤云：第1、5,、8,、11、15,、18,、21、28課,，綜合性學(xué)習(xí)(五)

郭秀萍：第2,、9、12,、19,、22,、25、29課,，綜合性學(xué)習(xí)(一)

李正昌：第3,、6、10,、13,、16、23,、26,、30課，綜合性學(xué)習(xí)(四)

楊如慧：第4,、7,、14、17,、20,、24、27課,，綜合性學(xué)習(xí)(二),、(六)

2、備課組活動：

①備課組各成員要抓好課堂教學(xué),，扎實有效地有目標(biāo)的進(jìn)行,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，響應(yīng)上級與學(xué)校號召,，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘,。

②統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一命題,。

③集體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧,，備課組活動中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)新想法，教學(xué)困惑,，要集中制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容,。

3、課堂教學(xué)：

①課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語感,，重視語言的品味與積累。

②寫作要貼近學(xué)生的生活,、緊扣教材,、以改擴(kuò)課文促進(jìn)寫作,。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇十一

加強(qiáng)英語教師隊伍建設(shè)，提高全組英語教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。下面是本年度英語備課組計劃：

一、總方向

根據(jù)新教材大綱的要求和中考的要求,，初二英語組以全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力為目標(biāo),，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

二、總目標(biāo)

1.搞好英語教學(xué)研究,，組織好教師按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課的研究工作,。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭取期中期末成績突破去年，取得更加優(yōu)異的戰(zhàn)果,。

三,、具體工作

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教,、多寫教育教學(xué)論文。多看教學(xué)參考書,，細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖,，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案;然后再在本組集體備課時做主備輔導(dǎo),，其他教師提出修改意見,，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給其他組員,。另外,，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來,，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足,。

2.三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思,。要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個模塊后，要求教師有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。每位英語教師都要樹立教育科研意識,，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

雖然我們初二備課組成員年齡偏大,，但我們每位成員干勁十足，將一如既往,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以生為本，為實驗而戰(zhàn),，爭取期末取得優(yōu)異的成績,，圓滿地達(dá)成本學(xué)期的目標(biāo)。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序,，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上,，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率,。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備,、資源共享,，個人加減，課后反思,，教案復(fù)備”的備課制度,。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上,，力求各具特色,、突現(xiàn)個性。

二,、工作重點

認(rèn)真開展八年級數(shù)學(xué)組集體備課活動,，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合,，與課堂高效相結(jié)合,。開展“一課、一議,、一思,、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱,。

三,、備課時間、地點

集體備課時間：每周二第二,、三節(jié)課和周四集體備課地點：_樓八年級數(shù)學(xué)辦公室

四,、集體備課目標(biāo)、措施

(一),、目標(biāo)

1.以學(xué)生為本

我組將以學(xué)生實際為切入點,，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

2.以集體為重

我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的實效性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

3.以方法為主

備課時主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,，達(dá)到活躍課堂的目的,。

(二)措施

1.由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容,、重點,、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等等,，并選中其中一課時集體備好教案。

2.實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去,，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后，以便參考,、設(shè)計,，重組教案。

3.結(jié)合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議,，再根據(jù)本班具體情況,，對教案進(jìn)行修改補充，甚至再創(chuàng)造,，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合,。

4.及時反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的，為了吸取經(jīng)驗,，總結(jié)教訓(xùn),，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件,，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感,。

五、具體實施步驟

1.嚴(yán)格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟,。

2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案,，以及在心中想好自己的設(shè)想,。

3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書,，積極查找相關(guān)資料,，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

4.參照以下依據(jù)備課：

(1)三定：定集體備課課題,，定中心發(fā)言人,，定單元教學(xué)進(jìn)度。

(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的,，統(tǒng)一教學(xué)重點,、難點，統(tǒng)一課時分配和進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價測試,。

(3)五備：備課標(biāo),、備教材、備教學(xué)手段,、備教法,、備學(xué)法。

(4)五點：重點,、難點,、知識點、能力點,、教育點,。

(5)兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

(6)兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題,。

5.集體備課時,，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案,。

6.融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行實施、總結(jié)和反思,，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的秀的教學(xué)設(shè)計,。

7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改,，特別要注意記錄好課后反思,。

六,、注意點

個人初備時

1.突出重點，抓住關(guān)鍵,。

2.寫出備課提綱,。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo);分析教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵,。)

3.努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案,，以便資源共享,。

4.提出自己有疑問的地方,，以便集思廣益,，攻克難點,。

集體研討時

1.分別陳述各自的備課方案,，以便揚長避短,，統(tǒng)一思想,，達(dá)成共識,。

2.討論下周上課內(nèi)容中重點,、難點,、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等,。

修正教案

1.應(yīng)避免千篇一律,，否則就喪失了個性。

2.要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點與知識的缺陷點上下功夫,，在學(xué)生活動上反復(fù)推敲,，創(chuàng)造出一個個精品教案。

課后反思和復(fù)備課后反思要深入,，教案復(fù)備要深思,。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，積極思考,，勇于開拓，尋求突破,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

二,、工作要點

1.立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等。通過不斷學(xué)習(xí),，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實踐兩個方面都得到更新,。

2.研究新課標(biāo)、新教材,，優(yōu)化課程實施,。要通過比較，研究教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。

3.認(rèn)真對待研究課,，切實提高研究課的質(zhì)量,。加強(qiáng)集體備課，針對課改中的實際問題進(jìn)行說課,、評課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果,。聽課教師在研究課結(jié)束后認(rèn)真填寫好總評,，并實事求是、真誠以待地參加評課交流,，以期共同研究,，共同提高。

三,、教研工作

1.堅持合作：備課組成員間資源共享,，真誠合作，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

2.精心備課：堅持超周備課,。上課前一定要復(fù)備，理清上課思路,，做好上課的準(zhǔn)備工作,，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見,，并及時保留資料。

3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查,，注重抽查對質(zhì)量的診斷作用,。并時刻準(zhǔn)備接受上級部門對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。

4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當(dāng),，要精心設(shè)計,，切忌機(jī)械重復(fù)，要盡力減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)批改要及時,，并注意講評。

5.輔導(dǎo)：課外個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補充,。因此,，要加大拉差補缺的力度，提高合格率,。

四,、備課組活動安排

活動時間：每周一第四節(jié)課

第1周制定教學(xué)計劃、進(jìn)度

第2周備課《大數(shù)的認(rèn)識》

第3周備課《數(shù)的讀寫》

第4周備課《一億有多大》

第5周備課《公頃和平方千米》

第6周備課《角的度量》

第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

第9周期中試卷命題

第10周期中考試分析

第11周備課《平行四邊形和梯形》

第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》

第15周備課《條形統(tǒng)計圖》

第16周集體備課《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》

第17周復(fù)習(xí)課研究

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇十四

學(xué)生基本情況：

經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的認(rèn)識和重視程度逐漸加深,，能夠掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法。根據(jù)期終考試情況來看,，平均成績基本達(dá)到要求,，優(yōu)良率較好，平行班成績差距不大,，但提高班優(yōu)勢不是很足,，及格率有待提高，極差學(xué)生需要減少,。

目前主要解決的問題：

1,、有些基本概念和知識掌握還不夠牢固，某些知識的運用還不夠靈活,，不能理論聯(lián)系實際,，物理思想還不夠。

2,、 學(xué)生對物理學(xué)習(xí)重視還不夠,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、需要培養(yǎng)學(xué)生掌握更好的物理學(xué)習(xí)方法,，書寫規(guī)范性需要加強(qiáng)。

本學(xué)期的工作計劃：

1,、加強(qiáng)備課,，多進(jìn)行物理教法的研究,，增加和優(yōu)化物理實驗，同時結(jié)合多媒體輔助教學(xué),，提高課堂的趣味性和實效性,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

2,、抓好雙基落實,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤思考,、多動手,，理論聯(lián)系實際，重視基本概念的理解和運用,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性

3,、利用好周周練和月考，做好平時的測驗,，掌握學(xué)生對知識的掌握和理解情況,，及時調(diào)整教學(xué)，做好重點突破,，同時提高他們的學(xué)習(xí)動力,，加強(qiáng)學(xué)生對物理的重視。

4,、抓好差生,，爭取一開始不拉掉一個學(xué)生，提高學(xué)生的優(yōu)秀率,，適當(dāng)增加平時題目的難度，不至于使學(xué)生見到少難的題目,，便失去信心,。

5、改變八(1)班的教學(xué)策略,，根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，爭取做到精講精煉,，提高課堂效率,，增加試題的難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率,，與平行班拉開差距,。

6、本學(xué)期完成第一冊物理課本內(nèi)的所有教學(xué)內(nèi)容,，期中考試前重點完成《電學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容,，期中考試后完成力學(xué)的教學(xué),。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇十五

一、學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、落實“一有四無”和“班級管理八要點”,。責(zé)任到人，各司其職,，做好本職工作,，樹立班級負(fù)責(zé)人的威信，責(zé)任落實到具體,，逐步過渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理,，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力,，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作,，提高教學(xué)的質(zhì)量。

2,、班級穩(wěn)定,，教學(xué)順利推進(jìn)，預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，班級之間相互協(xié)調(diào)，遇到問題班級之間及時溝通,，不積壓問題,，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時化解遇到的矛盾,，形成教育教學(xué)的合力,，不斷提升班級整體的競爭力。

3,、以活動育人為核心,，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動的時機(jī),，年級組開展一系列的組織活動,，比如跳繩比賽、踢毽子比賽,、拔河比賽等等,，以中考科目為主的訓(xùn)練活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級的凝聚力,，同時也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果,。

4、加強(qiáng)考試研究，特別是每個月底的月考,，精心組織,，嚴(yán)格監(jiān)考，流水批閱,，爭取每次都得到最真實的成績,，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次,，題量應(yīng)該靠近中考的要求,，讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量,，達(dá)到考試的效果,。

5、做好質(zhì)量分析會的安排工作,。月考,、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束,，及時組織質(zhì)量分析會,，可以是年級層面的，也可以是班級層面的,，比如一個層次的班級可以放在一起,，進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要落實到人,，有層次有梯度,，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊,。

6,、開好家長會。開學(xué)之后,，希望馬上召開初二年級的家長會,，提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求，希望家長能夠積極主動的配合,。也明確年級的要求，請家長周末督促學(xué)生好好休息,，完成作業(yè),，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感,，明確教育的職責(zé),。

二、學(xué)期工作重點：

1、加強(qiáng)學(xué)生管理,，提高管理的實效性,，關(guān)注年級落實“一有四無”和“班級管理八要點”的情況。

2,、加強(qiáng)考試安排,，力爭摸清年級學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，制定切實有效的措施,，穩(wěn)步推進(jìn),，為初三上學(xué)期的中考目標(biāo)提供參考。

3,、加大常規(guī)管理,，關(guān)注學(xué)生安全，預(yù)防惡性事件發(fā)生,。加強(qiáng)教師值班管理,，責(zé)任到人，爭取每個時段都有管理,。

4,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實效性,。抓前四分之一的學(xué)生,，提高年級的整體競爭力，抓好后四分之一的學(xué)生,，預(yù)防兩極分化,，為年級穩(wěn)定做好鋪墊。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對問題生及時處理,，不能影響班級的穩(wěn)定發(fā)展,。

6、組織各類學(xué)科競賽活動,，多表揚先進(jìn),，督促后進(jìn)，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí),。

7,、加強(qiáng)班級干部的培訓(xùn)，做好責(zé)任分工,，爭做年級最負(fù)責(zé)任的小干部,。

8、利用團(tuán)組織的影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作,，使更多的學(xué)生積極加入共青團(tuán)組織,，成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子，帶動年級風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變,，樹立正風(fēng)正氣,。

9、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,。

10、優(yōu)秀班集體建設(shè),。區(qū)級三好學(xué)生的申報,。

三、學(xué)期具體措施：

1,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，班主任管理工作牽動著整個年級的神經(jīng)，是年級管理工作的重中之重,，學(xué)校各項工作及時布置,，及時反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助,，多提攜,，多支持，形成相互理解,、相互關(guān)愛的班主任隊伍,，對于提升年級組的建設(shè)是非常必要的。

2,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。良好學(xué)風(fēng)的形成，良好班風(fēng)的建設(shè),，都和任課教師的工作分不開,。對于老師要多幫助，多伸手,，少一份埋怨,，少一份指責(zé)，工作搶著做,，事情搶著干,，用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作是天職,，做好力所能及的事情是本分。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng),、校風(fēng)的重要表現(xiàn),。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位,、全天候的管理,，通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,，學(xué)習(xí)落實各項常規(guī),。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理,，促使學(xué)生自強(qiáng),、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

4,、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。中學(xué)生有很大的可塑性,，從學(xué)生的興趣入手，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),，從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面,。平時在教育教學(xué)過程中，真正做學(xué)生的良師益友,，既要抓課堂聽講,，又要抓課后練習(xí)。對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),，早處理,，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生,，抓兩頭,、促中間，一方面注重補差,，防止后進(jìn)生隊伍擴(kuò)大,，另一方面切實做好對學(xué)生自理、自制,、自解,、自學(xué)能力的培養(yǎng),，樹立典型，以點帶面逐步推進(jìn),。

5,、提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,。所有的年級老師振奮精神,，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn),，積極參與課程改革,，盡快從老的教學(xué)模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時的教學(xué)工作中,。積極開展教研活動,，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處,，切實做好橫向交流,、優(yōu)勢互補。另外,，注重培優(yōu)補差工作,，各個老師根據(jù)本班的情況，落實補差工作,，對學(xué)生分層輔導(dǎo),，分類評價，提高綜合的競爭力,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校生存的所在。著力提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)對新課程,、新知識的學(xué)習(xí)，積極參與課程改革,，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，努力上好教改實驗課程，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上,，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上，點子出在課堂上,，確保課堂效率的提高,。

6、工作,，注重教書育人,，用愛心和信心去帶好班級,，管理好班級，充分發(fā)揮班主任,、科任老師的作用,，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級的老師用力到一處,，形成一個齊抓共管的新局面。

7,、做好年級的衛(wèi)生保潔工作,，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈,，配合學(xué)校的檢查,，做一個文明衛(wèi)生的年級組。

初二年級組會議內(nèi)容——開學(xué)需要做的各項工作：

1,、開展班級常規(guī)工作檢查,，落實學(xué)生人數(shù)，男女宿舍的安排,，住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計,，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數(shù)目,，教室電教設(shè)備的使用情況,，能夠正常開學(xué)。

2,、檢查暑假作業(yè),，進(jìn)行暑假作業(yè)的檢測?；厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項作業(yè),。

3、召開班干部會議,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。召開班會，提出本學(xué)期的目標(biāo),，結(jié)合初三中考情況,，布置我們明年初三的要求。

4,、抓課間操的質(zhì)量,，關(guān)注學(xué)生午休的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)之后休息的情況,。

5,、杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)入班級,，發(fā)現(xiàn)之后立即沒收。

6,、表揚先進(jìn),，樹立榜樣，辦好班級黑板報,。提高質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

7,、做好開學(xué)典禮工作。

8,、準(zhǔn)備月考,，備課組長牽頭準(zhǔn)備9月的試卷，集體出試卷,，嚴(yán)格組織,，精心備考，流水批改試卷,，按照中考的要求給分,，成績盡快批改出來，然后公布給學(xué)生,?？己笤嚲硪脑u講，提高大家的自信心,，也讓他們認(rèn)識到自己的不足,，把心放在學(xué)習(xí)上。

9,、準(zhǔn)備家長會,，用學(xué)生的真實成績來說話。讓家長看看學(xué)生的試卷,，有的放矢的工作,。中學(xué)生具有可塑性，家長會也要很好的準(zhǔn)備,，需要所有的任課老師參加,。

10、新班主任盡快熟悉學(xué)生,，了解學(xué)生的狀況,，了解學(xué)生家庭的情況。

11,、做好年級團(tuán)員發(fā)展工作,。

12,、做好期中考試工作。

13,、安全教育工作,，防患于未然。

14,、考風(fēng)考紀(jì)大會,，由學(xué)生處和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)安排。

15,、抓學(xué)生的發(fā)型和校服,，關(guān)注課間活動情況，不追跑打鬧,，任何一位老師看到了就說，別躲閃,，別回避,，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

16,、做好各項檔案的整理歸類,，班主任做好班會記錄，日報表及時上報醫(yī)務(wù)室,，關(guān)注學(xué)生的健康,。

17、定期和學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動向,，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。關(guān)注問題生,?！皣?yán)管、常跟,、細(xì)導(dǎo)”

18,、任課教師是本節(jié)課的第一責(zé)任人，有事情及時和班主任協(xié)調(diào),，相互之間不推脫,，相互幫扶，互相支持,，以班主任為核心,，共同管理好班級事務(wù)。

19,、班主任之間相互協(xié)調(diào),，12班是一個整體,，34班是一個整體，56班是一個整體,，教師任務(wù)的疊加性在一起,，需要形成合力，穩(wěn)定班級,，安心工作,。

20、有益于班級的事情多做,，有益于年級的話多說,，不團(tuán)結(jié)的事情不做，不利于安定的話不說,，初二年級需要踏實工作的老師,，不需要是非不斷，緋聞纏身的人,。

21,、教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作,，付出是有回報的,，過分的抱怨解決不了問題，只能顯得自己無能為力,。太精明的人做不了老師,，太算計的人不適合做拔萃初二年級的老師。

總之,，我相信通過全組老師的共同努力,，大家在抓緊各項工作的同時，真正的把各項工作落到實處,，文明年級組的教育教學(xué)工作一定會取得更大的成績,。

八年級上學(xué)期備課組工作計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想

初二年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的分水嶺年段,，我們將繼續(xù)圍繞局領(lǐng)導(dǎo)提出的“有效教學(xué)”這個核心,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。繼續(xù)初一年級的好傳統(tǒng),，努力進(jìn)行課堂改革,，關(guān)注每個學(xué)生，熱愛每個學(xué)生,，讓學(xué)生更加熱愛語文課堂教學(xué),。從而進(jìn)一步提高八年級語文教學(xué)質(zhì)量。

二、教材簡析

1,、課文內(nèi)容安排：八年級教材是以專題為單元,，兼顧文體，八年級上冊以戰(zhàn)事人物,、建筑,、古跡、科學(xué)四個專題編排現(xiàn)代文,，同時兼顧文體：記敘文,、說明文;并相應(yīng)了解兩種表達(dá)方式：記敘、說明,，還安排了兩個文言文單元,，按照先易后難的順序來安排。

第一單元以“戰(zhàn)爭”為題材,。

五篇課文,，反映有解放戰(zhàn)爭，反法西斯戰(zhàn)爭,、鴉片戰(zhàn)爭,，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭,，還有德國暴行。綜合性學(xué)習(xí)“世界何時鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭為主題,。

第二單元以記敘文為主,，以人物內(nèi)容為主，原來在七年級下冊第四單元也安排了一個寫人單元,，只不過那都是一些名人,，而在本冊本單元是讓同學(xué)了解怎樣寫平常人、普通人,，綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛”是讓學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面受到熏陶和啟示,。

第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題,，文體類別上側(cè)重于說明文,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物，理清說明順序,，知道常用的說明方法及其作用,，體會說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性,。

第四單元是以科學(xué)為主題,，選編了課各具特色的介紹科學(xué)知識短文，本單元要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)說明文的有關(guān)知識，同時又兼顧培養(yǎng)學(xué)生有一種科學(xué)精神與思想,。

第五單元,、第六單元按先易后難編排，文體行式也是多樣,，有敘事,、說明事物的、有夾敘夾議,、有詩歌抒情的,，要求學(xué)生能讀懂文言文，學(xué)會誦讀,，積累語言和常用文言詞匯,。

誦讀課文有：《桃花園記》、《愛蓮說》,、《核舟記》2——4段,，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》,、《答謝中書書》,、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》,、《詩四首》

2,、寫作內(nèi)容安排

大作文

①“我談戰(zhàn)爭”或者就當(dāng)前形式談“保衛(wèi)釣魚島”

②話題：“讓世界充滿愛-”題目自擬——主要讓學(xué)生寫一篇記敘文

③《說不盡的橋》要求學(xué)生寫一篇介紹橋的文字。

④我看上網(wǎng)利與弊

⑤我對蓮的發(fā)現(xiàn)

⑥以“中秋節(jié)”為話題,。 (網(wǎng)上搜資料整理)

小作文

①仿《蘆花蕩》寫家鄉(xiāng)景

②擴(kuò)寫《蠟燭》倒數(shù)第四段的老婦人的心情

③給維克多雨果的一封信

④阿長買書記,。

⑤在童年生活中，寫一個你熟悉的普通人,。

⑥《老王》一文改寫老王給“我”送香油,、雞蛋。

⑦為信客寫墓志銘

⑧介紹一篇你游玩過的園林,。(200字)

⑨描寫家鄉(xiāng)的落日

⑩改寫《酒泉子》

改寫詩四首中一首

3,、語法修辭內(nèi)容安排

學(xué)習(xí)語法知識：虛詞;

學(xué)習(xí)修辭：對偶、對仗 ,。

三,、年級現(xiàn)狀分析

語文學(xué)習(xí)情況：通過七年級的初中語文學(xué)習(xí)，我們各位教師在課堂上能進(jìn)一步明確教學(xué)的目的,，對新教材新教法也有新的認(rèn)識,，學(xué)生在語文知識與語文能力上都有顯著提高，語文素養(yǎng)也得到增強(qiáng),，但是問題也不容忽視

教師上課前不能深鉆教材,，教學(xué)目標(biāo)抓不準(zhǔn),，學(xué)生課上收獲也說不準(zhǔn)，課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變,，作文教學(xué)放任自流,，無循序漸進(jìn)的方法。

學(xué)生不能接受新教材新學(xué)法,，上課互動無事可做,，語文能力強(qiáng)的學(xué)生也不愿意參加合作學(xué)生，不舉手,，不提問,，下課也是把語文學(xué)習(xí)放在一邊，不作課外積累,，不讀書,，寫作文也是免于其難，大多數(shù)學(xué)生寫作文無語感,，無豐富詞語,。

四、工作目標(biāo)

1,、集眾人之力,，轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)滿堂貫的陳舊教學(xué)方法，創(chuàng)新語文教學(xué)新方法,，新思路,。

2、利用好活動課,，增加學(xué)生課外閱讀時間,，豐富學(xué)生課外語文素材，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。

3,、開展形式多樣的語文活動,，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性,，積極性。

五,、本期教學(xué)目標(biāo)

1,、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件,，對作品中感人肺腑的形象,，驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評價,，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

2、熟讀記敘文，從中了解敘事,，描寫表達(dá)方式,，揣摩記敘文語言的特點。

3,、閱讀說明文,，注重說明文對象，說明順序,，說明方法等知識性的學(xué)習(xí),，體會說明文語言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。

4,、閱讀難度大一點的文言文,，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言,，并積累一些生動的文言文詞語,。

5、能進(jìn)一寫好寫人敘事的記敘文,，以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點,，還要能寫好短小的說明文。

六,、工作措施

1,、備課組活動

①備課組各成員要抓好課堂教學(xué)，扎實有效地有目標(biāo)的進(jìn)行,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，響應(yīng)上級與學(xué)校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘,。

②統(tǒng)一課程進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題,。

③集體備課做到人人參與,，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)新想法,，教學(xué)困惑，要集中制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容,。

④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課,、評課。

2,、課堂教學(xué)

①課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語感,，重視語言的品味與積累,。

②寫作要貼近學(xué)生的生活、緊扣教材,、以改擴(kuò)課文促進(jìn)寫作,，并要求全年級同題作文。

3,、語文課外活動

①要重視語文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置,，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。

②成立語文閱讀興趣小組,。

③,、實行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中后等生學(xué)習(xí)語文,。

④通過開展一些作文競賽,、讀書競賽、語文知識競賽,，辯論賽活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

七. __學(xué)年第一學(xué)期城關(guān)中學(xué)八年級語文備課組工作行事歷

(__年9月—__年1月)

周次

日 期

內(nèi) 容

主持科室

(參加對象)

1

9月3日～9月9日

1..教學(xué)常規(guī)工作布置

語文組成員

2

9月10日～9月16日

1.教師節(jié)慶?；顒?/p>

2.暑期讀好書活動的落實(學(xué)生習(xí)作的修改、上交)

辦公室

3

9月17日～9月23日

1.制定教學(xué)計劃,、備課組計劃

2.探討課題研究的有關(guān)事項

教研處,、語文組

各備課組長

語文組組員

4

9月24日～9月30日

1.集體備課(一)公開課(1)

2.新教師調(diào)研活動

3.學(xué)區(qū)基本功比賽

鮑曉慧

陳橙鴻

教研處

5

10月1日～10月7日

1.國慶節(jié)(9月30日至10月7日放假調(diào)休)

2.《鵝浦》征稿

3. 讀后感布置

辦公室

全組老師

6

10月8日～10月14日

1.集體備課 公開課(2)

2.縣初中教師基本功比賽

葉炬燦 柯元凱

全組老師

教務(wù)處 語文組

7

10月15日～10月21日

1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比

2.市特級教師骨干教師大講壇

辦公室

教研處 語文組

8

10月22日～10月28日

1. 學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比

2.“三小”培養(yǎng)活動

3.教研組活動

4.集體備課 公開課(3)

教師代表

教研處 語文組

全體語文組教師

全組老師

9

10月29日～11月4日

1.縣初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

教務(wù)處 語文組

10

11月5日～11月11日

1.縣優(yōu)質(zhì)課評比

2.八年級教學(xué)研討活動(體校)

教務(wù)處

全組教師

11

11月12日～11月18日

1.期中考試

辦公室

12

11月19日～11月25日

1.縣初中讀后感評比

2.集體備課公開課(4)

3.學(xué)區(qū)教學(xué)調(diào)研推門聽課

全組老師

季小娟

蔣圓圓

13

11月26日～12月2日

1.學(xué)區(qū)推門聽課

2.農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動調(diào)研展示活動

教研處、語文組

教研處,、語文組

14

11月3日～12月9日

1.教學(xué)開放周

2.集體備課 公開課(5)

語文組

劉秀珍

鄭恩進(jìn)

15

12月10日～12月16日

1.教研組活動

2.校古詩文朗誦比賽

教研處 語文組

16

12月17日～12月23日

1.語文教師經(jīng)驗交流

2.集體備課 公開課(6)

備課組全組教師

朱小英

17

12月24日～12月30日

1.縣古詩文朗誦比賽

語文組教師代表

18

12月31日～1月6日

1.元旦放假

辦公室

19

1月7日～1月13日

1.期末常規(guī)檢查

教研處

20

1月14日～1月20日

1.市八年級語文合格率監(jiān)測

教務(wù)處

21

1月21日～1月27日

期末考試

教務(wù)處

22

1月28日～2月3日

學(xué)期結(jié)束工作