時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇一

一、團結(jié)各班主任,、任課老師,，以人為本，構(gòu)建一個和諧的團隊,。

團結(jié)力量大,，本學(xué)期，我努力做到團結(jié)各班主任和任課老師,，使大家心往一塊想,，勁往一處使，本組共有教師12名,，年級組會議上反復(fù)強調(diào)年級組是一個不能分割的集體,，考核必須是捆綁式進(jìn)行的，各辦公室教師之間一定要互相合作,，團結(jié)進(jìn)取,，榮辱與共，提高了年級組的工作效能,。

每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，工作服從安排,，努力做到教書育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中,，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動,，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,，取得了較好的成績。

二,、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和任課老師的紐帶工作,。

牢固樹立服務(wù)意識，做好上傳下達(dá)工作,，創(chuàng)造性的完成任務(wù),。定期召開年級組會議、班主任會議,，分析研究學(xué)生思想,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,，布置并總結(jié)階段工作;了解本年級教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績,，及時收集、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求,，協(xié)調(diào)本年級的班與班,，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系;指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況,，處理年級學(xué)生中的偶發(fā)事件;配合學(xué)部公平,、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競賽活動,，并完成學(xué)校交辦的臨時性工作。

三,、以人為本,，樹立和落實創(chuàng)新意識,，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,，從嚴(yán)治學(xué),，創(chuàng)建特色。

加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,、自我保護(hù)意識及能力。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的開展班級活動,，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上,、有特色的班級,。本學(xué)期主要圍繞“感恩”為主題，發(fā)揮班隊會的作用,，通過多種形式載體,，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，進(jìn)一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理,。

四、團結(jié)合作,，樹立集體意識,，齊抓共管促進(jìn)年級學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

本組成員能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，有了困難,，互相幫助，互相協(xié)作,。課任教師在完成教學(xué)任務(wù)的過程中,，對所發(fā)現(xiàn)的行為習(xí)慣不好的學(xué)生能夠及時教育，及時與班主任溝通,，及時與年級組長溝通,。

總之，回顧已經(jīng)過去的這一學(xué)年,，在全組老師的共同努力下,，我們?nèi)〉昧吮容^滿意的成績，展望今后的教育教學(xué)工作，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。尤其是普通班的個別學(xué)生的行為習(xí)慣還非常糟糕,，還需要班主任老師去做大量的細(xì)致的工作。

當(dāng)然,，我們的工作中也確實存在一些問題,。比如有些班級常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn),。我們相信,，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神,，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階,。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇二

新的學(xué)年，新的計劃;新的幼兒,，新的開始,。本學(xué)期我擔(dān)任小班的配班老師，希望在這學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處,，能夠取得不斷的進(jìn)步,，讓自己在各方面以身作則，正真做到“為人師表”,。因此,，我對自己制定了以下計劃：

一、工作目標(biāo)

認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。我會完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

二,、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能,。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。

三,、工作之重

1,、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，在那個位置進(jìn)行餐后活動,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。

3,、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制定小班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。

4,、用普通話交流,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見。

四,、教育教學(xué)

我會配合好班主任工作,，以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡活動,，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強,。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手,，不放過每個教育的契機,，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中,、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

五、家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。

2,、利用家園聯(lián)系欄,、成長檔案，對幼兒家長進(jìn)行幼兒在園情況的反饋及交流溝通,。

3、進(jìn)行對幼兒的家訪工作，并有性的約訪,。

4,、跟家長及時溝通，交流新的教育理念和的教育方法,。

5,、按時更換“家長園地”，補充教學(xué)內(nèi)容,。

六,、個人發(fā)展

平時會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,，本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨,，會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,。

作為一名幼兒老師，我會將幼兒“安全”放在首位,，會積極配合好班主任的各項工作,，我會加油的!

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇三

一、班況分析：

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名,，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動;但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二,、工作計劃：

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

三、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗與教師、同伴共處的快樂,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域 ：

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒,。

四,、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩。

3,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

2,、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人,。

2、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒、水粉顏料等作畫,。

2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團、壓等技能塑造簡單的物體,。

4,、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音一句一句地唱,。

5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學(xué)會簡單的舞蹈,。

6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

五,、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、謝謝,、不客氣等,。

5、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六,、家長工作：

1,、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識,。

2、利用孩子接送的時間,，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

3,、出好《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識,，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4,、推薦家長加入家委會，成為家委會成員,。

七,、每月工作安排：

二、三月份：

1,、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作,，建立正常的教育教學(xué)工作,。

2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

3,、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境,。

4,、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳。

四月份：

1,、結(jié)合主題,，組織幼兒踏青。

2、做好環(huán)境布置工作,。

3,、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。

4,、更換區(qū)域活動材料,，提供半成品和廢品。

5,、舉行幼兒韻律操比賽,。

五月份：

1、舉行慶六一

親子運動會,。

2,、常規(guī)調(diào)研。

3,、做好幼兒六一體檢工作,。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動,。

六月份：

1,、歡慶六一，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等,。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇四

一,、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒28人,，其中女孩11人，,；男孩有17人,。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,，并加強情感培養(yǎng)：

1,、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

二,、教育教學(xué)

1、老師加強學(xué)習(xí),，包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通,、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2,、孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃,、喝,、拉、撒,、睡,、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快,。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達(dá)的能力,。（c）動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì),。

3,、開展有益的活動.我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然,。三,。衛(wèi)生保健1、認(rèn)真清掃班級環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2、幫助,、督促孩子定時定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、組織多種體育運動,，使孩子的身體得到鍛煉,，動作得到發(fā)展。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時,，擁有健康的心靈,。

四、家長工作1,、建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解孩子的發(fā)展。

2,、對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長面談、通電話,、寫字條,、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系,。

3,、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。

4,、請家長參與本班的教育教學(xué)活動,，對家長開放教學(xué)二次。

五,、班級協(xié)調(diào)

班級老師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助、共同探討,，理順,、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個孩子,，大家努力做好班級的各項工作。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇五

一,、班況分析：

本班現(xiàn)有幼兒31名,，男孩16名，女孩15名,。通過對班級幼兒家庭情況的調(diào)查,，我們了解到大多數(shù)幼兒沒有上過托兒所或幼兒園，第一次離開家庭,，開始集體生活,。他們是家里的“小皇帝”,、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶帶著,，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀,。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,，更有甚者不要上幼兒園,。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心。因此,，我們要給寶寶們更多的呵護(hù),，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

二、工作任務(wù)：

1,、穩(wěn)定孩子的情緒,，逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,。

2,、日常生活中加強對幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。

3,、根據(jù)《綱要》的精神,，結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中,，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)合理地安排好幼兒的一日活動。

4,、結(jié)合本班的實際情況,，開展豐富多彩的親子活動，提高幼兒能力，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì),。

三、教育教學(xué)目標(biāo) ：

l,、健康

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快，在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿衣、褲,、鞋;愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操,，繼續(xù)學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、平衡,、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作,。

2,、語言

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,，也能向成人提出簡單的問題,。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位,。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌,。

3、社會

樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師名參加集體活動,樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂;在成人提醒下樂意招呼他人,并進(jìn)行簡單的應(yīng)答;知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛護(hù)公物,具有愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望,。

4,、科學(xué)

對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望,。能認(rèn)識并說出3~4種顏色,，認(rèn)識圓形,、方形。知道1和許多,，能點數(shù)2~3件物品,。

5、藝術(shù)

樂意參加音樂活動,，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力,。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲,。對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運用手指,、手腕的活動進(jìn)行粘貼,、搓泥等操作。

四,、家長工作：

認(rèn)真辦好《育嬰坊》欄目,每周向家長公布一周教學(xué)內(nèi)容,、保健知識、家教經(jīng)驗等利于家長及時了解幼兒園教學(xué)情況,吸取好的家教經(jīng)驗,，同時豐富更新園網(wǎng)站里班級博客內(nèi)容,，按時回復(fù)博客評論。每月不定期家訪,利用親子活動機會多與爸爸媽媽交流溝通 ,共同教育好幼兒,。

五,、實施措施：

1、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量地完成每天的工作。

2,、熱愛孩子,，尊重孩子，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，開展有趣的游戲活動,，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。

3,、教育幼兒樂意參加晨檢,，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

4,、結(jié)合本班幼兒的實際水平，認(rèn)真制定各項計劃，積極開展主題探索活動,，根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價,，努力提高活動質(zhì)量。

5,、結(jié)合主題,、節(jié)日，開展有趣,、新穎的活動，讓幼兒愉快地游戲,、寓教于樂,。

6、與家長建立朋友式的關(guān)系,，做好家長工作,。

六、月工作安排：

八月份：

1,、布置班級環(huán)境,，美化校園。

2,、電話邀請家長參加新生家長會,。

3、制定主題教學(xué)計劃,。

九月份：

1,、迎接新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、制定班級保教工作計劃,。

3,、加強常規(guī)教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、親子活動開始開展,，讓幼兒和家長積極參與到活動中。

十月份：

1,、教育幼兒不亂扔紙屑,，爭做保護(hù)環(huán)境的好寶寶。

2,、加強禮貌教育,，進(jìn)園能叫“老師早”。

3、完成晨間律動,、早操的教授,。

十一月份：

1、組織幼兒秋游,，感受大自然的變化,。

2、加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

3,、親子活動展示。

十二月份：

1,、加強冬季體育鍛煉,，做好防凍保暖工作。

2,、逐步形成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

3,、開展迎新年親子趣味活動

一月份：

1,、感受新年的快樂。

2,、做好幼兒發(fā)展評估工作,。

3、整理教室,，撰寫總結(jié),。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇六

本學(xué)期班級工作指導(dǎo)思想是：以“xx大”精神為指導(dǎo)，在幼兒園課題的發(fā)展規(guī)劃下,，結(jié)合本班寶寶的實際情況及年齡特點,，通過區(qū)域游戲這個有效載體，合理地安排好寶寶的一日活動,，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng)，注重個體差異,，在生活衛(wèi)生習(xí)慣,、語言表達(dá)能力、社會交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展,。

一,、班級情況分析

本班共有25名寶寶，全為獨生子女,，其中男孩23名,，女孩22名,，有一對雙胞胎，一名為本學(xué)期新入園的插

班生,。

二,、幼兒發(fā)展情況分析

經(jīng)過上學(xué)期的入園適應(yīng)，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園,，樂意與老師,、同伴交往，能較主動地使用簡單的禮貌用語：如老師早,、老師再見,、老師幫幫忙等。

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1,、大部分寶寶能使用勺子獨立進(jìn)餐,、在老師鼓勵下做到基本不挑食。

2,、知道大、小便要入廁,，在老師幫助下,，學(xué)習(xí)自己提拉褲子。

3,、飯前便后會洗手并擦干,。

4、基本能獨自入睡,，愿意嘗試自己*褲,、鞋子，為自我服務(wù),。

(二)常規(guī)方面：

1,、大部分寶寶知道別人說話時要注意傾聽。

2,、能聽信號收,、歸玩具，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī),。

(三)動作發(fā)展

學(xué)會了一個跟著一個走,，排隊走路時不掉隊。

(四)認(rèn)知發(fā)展

1,、基本能聽懂普通話,，并能用普通話與老師、同伴交流,。

2,、喜歡念兒歌,、唱歌，表演*較強,，參與積極性較高,。

(五)主要問題

由于寶寶年齡和發(fā)展上的個別差異，在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面的差異較為突出,，如個別寶寶說話語句不完整;清清攻擊性行為較為嚴(yán)重;吳柯逸,、王悅銘較挑食，不肯多吃蔬菜等,。

針對以上情況,，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展,。

三,、班級工作重點

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面

1、擺脫對家人的依戀,，適應(yīng)集體生活,，能保持穩(wěn)定、愉快的情緒,。

2,、能自己洗手、擦手,，自己用紙巾擦鼻涕;大小便后會整理衣服,、并知道要洗手。

3,、愿意并喜歡自己吃飯,，會正確使用勺子吃飯，會有秩序地排隊用杯子喝水,。

4,、安靜入睡，午睡時能自己*服,、解衣扣,、脫鞋子。

5,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動,，能從中獲得愉快的體驗。

6,、能合群地參加體育游戲,，并能認(rèn)真執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

7,、有初步的安全意識,，能避開明顯的不安全因素。

(二)語言表達(dá)能力方面

1,、喜歡并安靜傾聽簡短的童話,、故事、兒歌,，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡單的復(fù)述,。

2、樂意回答成人的提問,。

3,、會一頁一頁地翻書和看書，能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容,。

4,、喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

(三)社會交往方面

1,、喜歡與老師交往，樂意與同伴一起玩,。

2,、主動并樂意與同伴交換或分享玩具，并能獲得愉快的體驗,。

3,、會主動使用禮貌用語：謝謝、對不起,、沒關(guān)系,。

四、具體措施

1,、體育活動：保證寶寶每天兩小時的戶外活動時間,，做到動靜交替，集體與個別活動相結(jié)合,，并掌握好活動的密度,、強度以及個體差異?；顒忧皺z查場地,、運動器具是否安全,，寶寶的鞋子是否穿好，確?；顒诱０踩剡M(jìn)行,。保證寶寶充足的飲水，指導(dǎo)口渴了及時飲水,，教給一些簡單的自我保護(hù)方法,。

2、教學(xué)活動：繼續(xù)運用生動,、形象的直觀教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法，將教學(xué)活動貫穿于日?；顒又?，在活動中堅持以寶寶為主體，讓寶寶充分運用多種感官感知周圍事物,，充分調(diào)動起寶寶的主動性,、積極性，使寶寶在玩中學(xué),、在學(xué)中玩,，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂,、智力、音樂,、體育游戲等,，利用自然物及無毒無害的廢舊物資，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件,，提高寶寶游戲的興趣,，同時注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放。保證每天的游戲時間,，寓教育于游戲之中,，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用，培養(yǎng)寶寶健康,、開朗,、活潑的個性，促進(jìn)寶寶知,、情,、意、行等多方面能力的發(fā)展,。

4環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,，積極關(guān)注和熱愛每一位寶寶,，經(jīng)常通過微笑、撫摸,、摟抱,、談話等多種方式與寶寶交往，使寶寶處于舒適,、輕松和快樂的的狀態(tài),，并使寶寶自由自在、活潑開朗地積極參與各種活動,。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點,、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境，環(huán)境要能隨著寶寶興趣,、需要和能力以及季節(jié),、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化。設(shè)立多種游戲區(qū)域,，各區(qū)域安排合理,，如安靜的活動區(qū)與比較吵鬧的活動區(qū)域隔開?；顒硬牧蠑?shù)量充足,、種類齊全、經(jīng)久耐用,，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗,，同時擺放合理，分類清楚,，易于寶寶自行取放,。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開展活動，挖掘多種資源開拓寶寶視野,，讓寶寶在操作過程中主動學(xué)到知識、得到啟發(fā),，學(xué)會探索問題,。

5、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對寶寶進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵,、表揚形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣,，做好春季傳染病的預(yù)防工作,，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅持對寶寶的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾,、杯子、桌面,，玩具,、被褥定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動量大小,，及時地幫助寶寶增減衣服,，幫助寶寶逐步學(xué)會自己吃飯、搬小椅子,、收歸玩具,、脫鞋子等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高寶寶的生活自理能力,。

五、家長工作

寶寶的教育需要家,、園雙方共同努力,，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。本學(xué)期我班保教人員將繼續(xù)做好以下幾項工作：

(1)利用家長會讓家長了解寶寶的在園生活,、活動情況,，并讓家長了解本學(xué)期工作計劃，與家長溝通確定家園聯(lián)系方式,。

(2)利用各種機會與家長進(jìn)行家園聯(lián)系,，如與家長進(jìn)行面談、電話,、書面,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，及時讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點滴進(jìn)步,，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn),，與家長共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗，做到密切配合,，共同教育,。

(3)通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點和需要家長配合的工作，讓家長有目的,、有計劃地配合幼兒園,，做到家園一致，為寶寶的健康成長共同努力。

(4)通過開放家園親子活動,，讓家長及時了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí)情況。

六,、個別教育

(1)對桐桐,、天天、宇宇等體弱兒及過敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心,，防止疾病的發(fā)生,。

(2)清清、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具,，老師要多加觀察,，指導(dǎo)其使用交往語言，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩,。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇七

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，《快樂與發(fā)展》課程,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，主動活動,、積極好學(xué),。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況,，進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮游戲活動的能力,，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高。

二,、具體工作目標(biāo)：

(一)衛(wèi)生保健

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。認(rèn)真做好晨,、午、晚檢工作,，以便及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應(yīng)的處理工作，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，按要求做好日常消毒工作,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天開窗通風(fēng)，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?，根?jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。在本學(xué)期的保健工作中,，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

(二)教育教學(xué)

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。 措施：

(1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被,。

(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法。

(3) 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4) 通過生活活動,、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做,。如自己吃飯,、自己穿脫衣服、自己疊被子等,。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

措施：

(1) 通過故事,、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小勺,，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3) 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4) 利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。 目標(biāo)3、增強幼兒的自我保護(hù)能力,。

措施：

(1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故。

(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3) 逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

(4) 通過故事,，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4,、注重活動區(qū)的設(shè)置及活動的開展

措施：

(1) 根據(jù)小班幼兒的年齡特點及幼兒人數(shù)設(shè)置相應(yīng)區(qū)域和進(jìn)去的人數(shù),。

(2) 根據(jù)玩具配備要求投放購買和自制的玩具材料，尤其是讓幼兒動手操作的游戲材料,，來培養(yǎng)孩子的動手能力,。

(3) 根據(jù)幼兒對游戲材料感興趣程度及時更換調(diào)整，讓幼兒對區(qū)域活動始終充滿熱情,，讓孩子在游戲中得到發(fā)展,。

(4) 做好區(qū)域點評，教師客觀準(zhǔn)確的點評會讓孩子體會到自己的成功之處,，不足之處,。

目標(biāo)5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

措施;

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

目標(biāo)6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和講述活動時間,，豐富音樂活動和提高語言表達(dá)的能力。

(三)家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

三、月工作安排

二月份：

(1)開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

(2)班級情況檢查

三月份：

(1)召開幼兒家長會

(2)安全工作檢查

(3)教育活動評優(yōu)

四月份：

(1)教師戶外自制玩具大賽

(2)教師基本功園級選拔賽

(3)迎接視導(dǎo)

(4)家長開放日

(5)幼兒社會實踐活動

五月份：

(1)開展半日活動反思交流活動

(2)“六一”慶祝準(zhǔn)備活動

六月份：

(1)“六一”慶?；顒?/p>

(2)舉辦家教專題講座

(3)教育論文園級評選

七月份：

(1)期末工作總結(jié)

(2)做好幼兒放假前的教育工作

(3)邀請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

(4)做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

(5)迎接幼兒報到注冊,。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇八

一、 進(jìn)行禮貌待人,，講文明,、守紀(jì)律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語,。根據(jù)各班實際,，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。 尊敬長輩,，愿意為他們做事,。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,，能夠控制自己的行為,。

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰,，不折花草等。

3,、離開集體或家長要打招呼,。

二,、 有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,，誠實的優(yōu)良品質(zhì)

1,、 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹。

2,、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí)，講道理,，不動手,、不罵人、不欺負(fù)小朋友,。

3,、相信自己的力量，做事有信心,，學(xué)會自我保護(hù),。

4、講實話,，做錯了事敢承認(rèn),。

三、愛父母,、愛教師,、愛集體

1、“三八”節(jié)愛教師,、愛媽媽,、奶奶、外婆,、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽。

2,、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母、關(guān)心父母,，愿意幫助父母做些事,。

3、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師,，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo)。

4,、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動。在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感,、道德情感,。

5、有初步的集體榮譽感,。

四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格

1,、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。

2、積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項活動,，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,，不恥笑別人。

五,、進(jìn)一步擴大幼兒的社會生活接觸面,，使他們獲得社會的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育,，激發(fā)他們熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽

1,、 他們講解祖國物產(chǎn),、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族,、革命傳統(tǒng),、社會主義建設(shè)的成就，認(rèn)識國旗,、國徽,、國歌、首都北京,。有初步的愛國觀念和愛國情感,。

2,、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn),、愛模范,。

3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,，知道一些節(jié)日,，如兒童節(jié)、婦女節(jié),、勞動節(jié)等,，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感,。

六,、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法,，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,，提高他們的道德認(rèn)識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念

1,、植樹節(jié),，對幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪,，不摘花的教育,。

2、 具有初步評價別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點,。

3,、初步分清好與壞、是與非,、正確與錯誤,、真與假、美與丑,、善與惡,。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為,。

4,、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求,。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇九

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期,，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二、情況分析：

1,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;

2,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人;

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕等不尊重成人的勞動;

4、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神;

5、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架;

6,、剛?cè)雸@的新生各方面的能力都稍有落后,，需要著力培養(yǎng);

三、措施,、內(nèi)容：

針對以上問題,，我們要進(jìn)行糾正、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設(shè)計以下方案：

(一)常規(guī)教育，常抓不懈,。

1,、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用;

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開、豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識;

3,、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀(jì)律、好行為的孩子;

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德,、行為也得到同化;

5,、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，對照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育。

2,、 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗,，用于實踐。

3,、 學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論，對照實踐,，尋找差距,，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

四,、具體工作安排：

2月份：

1,、常規(guī)教育：

讓新入園的幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境,，穩(wěn)定情緒,，較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園,。

2,、禮貌教育：

繼續(xù)加強初步的禮貌教育學(xué)說"早""好""再見""謝謝"等禮貌用語。

3月份：

1,、常規(guī)要求：

繼續(xù)對幼兒進(jìn)行盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,，和洗手的正確方法,。

2、進(jìn)行"三月八日"婦女節(jié)的講解教育,，培養(yǎng)幼兒愛家人,、愛父母的情感。

4月份：

1,、常規(guī)要求

(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正。

(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,，評出小紅花,。

2,、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育,，定期進(jìn)行勞動教育。

3,、學(xué)習(xí)自己整理玩具,。

5月份：

1、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。

(2) 三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

2,、鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受集體的樂趣,。

6月份：

1,、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做,。

(2) 向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育,。

2,、慶祝"六一"兒童節(jié)，讓幼兒知道自己的節(jié)日,。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇十

這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒,。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象,。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng)。從開學(xué)新生家訪中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦,。孩子不會自己穿,、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是大人包辦,。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡,。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛,。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現(xiàn)象。

剛開學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家,。獨立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,和獨立進(jìn)餐習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會使用小勺。能獨立地處理大小便,會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人,。

由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展,。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體,。

由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所,在家中教育又不重視,。在認(rèn)識方面能力差,動作不協(xié)調(diào),害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認(rèn)識一些常見的顏色和一些簡單的圖形,物體,。幼兒口齒也不清,不愿意說話,不會說普通話,也聽不懂普通話,鄉(xiāng)音重,。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,有許多幼兒會在聽到音樂時,作些相應(yīng)的動作:如跳、扭動身體,拍手,笑

等等動作,。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應(yīng),。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段。

幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小,依賴性強,需提高生活自理能力及動手操作能力,。

個別孩子注意力不集中,時常離開集體,。不知到自己的行為會影響到同伴。

對個別幼兒的口語表達(dá)能力,、交往能力,、膽量等方面,都需要不斷加強。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇十一

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名。經(jīng)過一個假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性。如洗手時愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為,。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計劃,、保教計劃,、教研組計劃要求,，切合本班的實際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào),、靈敏。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運用各種器官,，動手動腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

三、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計劃,。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊，一個一個輪流洗手,，洗手時不玩水,，水流要小一些，使用完肥皂,，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動、開飯,、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔,。飯后會自覺去送碗,、擦嘴、放凳子,。

(4)午睡時,，進(jìn)出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套,。

(5)學(xué)會自己保護(hù)自己,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇十二

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班的幼兒生活上,、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高,。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生,，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：

一,、重視情感教育

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往,、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位,，通過一系列的教學(xué)活動,，教育幼兒熱愛父母、老師,、小伙伴,，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等,。

二,、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動,，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

三,、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐,、吸手,、入廁、入睡,。配合成人穿,、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒自主活動的時間與空間,，讓幼兒獨立思考問題解決問題,。

四、進(jìn)一步加強禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,，要對老師,、同伴、親戚,、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”,，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī),。

五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點，關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子,，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇十三

一、問題的提出

現(xiàn)在剛剛進(jìn)入我們小不點班的都是不到三周歲的托班幼兒,，他們在年齡上相比同園的其他年級段孩子要小的多,，除了有一兩個幼兒外，其余的幼兒基本上沒有幼兒園的生活經(jīng)歷,。以及對幼兒入園適應(yīng)情況看,，我發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，所以家庭溺愛的多,，幼兒大多比較任性,、自我，凡事總是想到自己,，沒有集體觀念,，不會分享，而且有的幼兒我行我素,，沒禮貌,。比如看到老師不向老師問早上好、再見，做錯事也不會道歉,，甚至還有的幼兒因為搶玩具還要打人,、咬人的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，通過與家長共同配合，使我班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,，做一個懂禮貌待人,，懂得分享的好寶寶。

二,、研究目標(biāo)

本學(xué)期我們的德育工作主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒懂禮貌和學(xué)會分享,。來園,、離園會和教師,、同伴主動打招呼，在園外看見長輩也能主動有禮貌的打招呼問好,。知道禮貌用語“請,、謝謝、對不起”及使用的場合,。有好的東西會想到和長輩,、同伴分享。

三,、情況分析

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為重點。現(xiàn)在,，基本上都是獨生子女,，而且家里經(jīng)濟都還不錯。平時,，有很多家庭由于孩子父母平時都在外工作,，根本沒時間來照顧孩子，一般都是把小孩子給爺爺奶奶,，外公外婆帶的,。爺爺奶奶，外公外婆都把小孩子寵著,，慣著,，對小寶貝們的要求基本上都是“有求必應(yīng)”。在他們的眼中，他們是“小皇帝,，小公主”,。這種溺愛使幼兒心中有他人的意識不足，從而養(yǎng)成了不懂禮貌,、什么好東西都自由獨占補會與人分享的壞習(xí)慣,。

四、研究方法與措施

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1,、滲透各科、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言、音樂,、美術(shù),、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。晨間談話活動中以講故事的形式對幼兒進(jìn)行教育,，在對幼兒的教育要曉之以理，動之以情,，反復(fù)實踐,，提高幼兒的社交能力。教師要以身作則,，言行一致,，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,，潛移默化的熏陶,。

(二)對家長加強指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用,。

1,、成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校,，組織育兒經(jīng)驗交流會,，開展家庭教育咨詢活動,。

2、通過家訪,、家長會,、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系,，家園溝

幼兒品德情況,，緊密配合，達(dá)到幼兒園,、家庭教育的一致性,。

(三)充分利用社會的積極因素教育幼兒。

1,、教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容

選擇教育方法,，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認(rèn)識,，通過組織集體活動，讓幼兒去掌握新的品德行為要求,。在活動中尊重幼兒的自由選擇權(quán)精心設(shè)計和選擇,，充分利用積極因素,，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力。

幼兒園托班年度工作計劃培訓(xùn)篇十四

從家庭來到陌生的集體生活中,，對于幼嫩生命的二歲孩子來講,，無疑是其生命中一個重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換。為了減緩幼兒由于環(huán)境的變化而帶來的身體|心理方面的不適,，我們著力選擇貼近2～3歲幼兒生活實際內(nèi)容,，采取以個體小組為主的活動形式，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活,，充分感受幼兒園生活的快樂,。

我們的主題目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,。

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗，入睡,，能要根據(jù)自己的需要入廁,，喝水。

4,、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,。

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,。

6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,。

7、喜歡擺弄玩具,，材料,。

8、會跟著老師有興趣地唱歌,，敲打,，做模仿動作。

9,、制定幼兒健康表,，隨時觀察幼兒生長情況。

10,、帶幼兒出去進(jìn)行戶外活動,，讓幼兒了解周圍的環(huán)境。

11,、教幼兒認(rèn)讀簡單的漢字和簡單的英語對話,。

12、教幼兒學(xué)會數(shù)數(shù),，數(shù)值并能認(rèn)識這些數(shù)字,。