時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

第一學期教師個人工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,。

二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野,，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三,、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

(一),、加強理論學習,，更新教師的觀念,。

1,、本學期將以自學,、交流,、聽講座,、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念,，并用新的教學理念指導(dǎo)教學工作。

2,、積極,、主動地參加省、市,、區(qū),、校各級的課改培訓(xùn)和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ),，切實轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學習中，要積極參與,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，

3,、學習《課程標準》,，對教材進行分析。加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。

(二),、加強課堂教學研究,，提高教學質(zhì)量。

1,、要加強內(nèi)部交流與學習,。積極參與集體備課活動，積極參與聽課,、說課,、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助,、共同進步的團隊精神,，從而真正提高自身的教學水平,。

2、在課堂教學中,，切實轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握化學教學的特點，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學習方式，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學生的生物素養(yǎng),。

3、積極參加校本教研,，按時參加學校和中心組組織的教研學習,、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

4,、認真及時反思自己的教學行為,，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文,。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6,、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。

第一學期教師個人工作計劃篇二

活到老,，學到老,。書籍是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想,?！弊x書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學工作,、生活,、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

一,、指導(dǎo)思想：

以端正教育思想、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點,，努力提高教書育人水平，我努力促進自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,。

二,、讀書目標：

1、通過讀書學習,，使自己登高望遠,，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進行教育創(chuàng)新,。

2,、通過讀書學習，提升自己的理論和實踐水平,，更好地為教育事業(yè)貢獻力量,。

3、通過讀書學習,，培養(yǎng)自己的讀書人格,，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊。

三,、讀書內(nèi)容：

1.必讀書目：《表現(xiàn)與存在》,、《閱讀教學藝術(shù)》、《走進新課程》《教育研究》,、《名師課例》,、《教育新理念》、《賞識你的學生》,、《教育智慧從哪里來》《第56號教室》,。

2.選讀書目：《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》,、《班主任工作漫談》,、《教育的55個細節(jié)》,、《家庭教育》、《讀者》,。

3.每月至少研讀一本教育教學雜志：《小學語文》,、《小學語文教學》、《教學月刊》,、《班主任》,。

四、主要措施：

1,、每天確保一小時的讀書時間,，每學期至少讀兩本書，做到邊讀書,，邊反思,，邊動筆。積極參與讀書交流活動,，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關(guān)教學活動相結(jié)合,。

2、讀書指導(dǎo)教育教學實踐工作,，實踐與所學知識相互印證,，形成自己的成果。

3,、積極進行教師間的相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，學習別人好的教學方法,，不斷交流體會,，改進教學方法。

5,、充分利用身邊的教育教學刊物《教育》,、《中小學教育》進行研究，在學習過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己的收獲和體會。每月至少撰寫1-2篇,，把它記載教育博客里,。對自身的教育實踐、教學行為進行反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,，為學校的發(fā)展籌謀劃策,，對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

6,、每學期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文,，對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結(jié),，并積極參加各類征文競賽活動,，不斷提升自己的科研能力。

“思想導(dǎo)致行為,，讀書改變命運”,。在教學中，讀書能改變我們的教學理念,。在工作中,，我們應(yīng)當把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學校建設(shè)學習型組織的需要,。

第一學期教師個人工作計劃篇三

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！卑偷ふf：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可以改變?nèi)说慕K點,。”營造書香校園,，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”,，成為學生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設(shè),，增強教師的讀書意識,，促進教師的快速成長，特制定教師讀書計劃：

一,、讀書活動目標

1.通過讀書學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2.通過讀書學習，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學,，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

3.通過讀書學習，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4.通過讀書學習，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二,、讀書活動要求

泛讀與精讀相結(jié)合,。閱讀過程中，特別重視教育名著的閱讀,，清楚,、深入地把握教育名著中最主要的思想觀點及其理論邏輯，并與其它相關(guān)的教育名著進行比較對照,，體會教育理論的發(fā)展邏輯,，準確、扎實地進行教育專業(yè)基礎(chǔ)理論學習和研究,，獲得真正系統(tǒng)的而不是一知半解的知識,，并從中悟出精神、形成思想,，在理論上正本清源,，走

向教育理論的源頭。除專業(yè)性讀物外,，教師應(yīng)進一步拓寬閱讀領(lǐng)域,，多讀哲學、心理學,、社會學,、管理學、科學技術(shù)史等方面的書籍,。 多讀教育研究方法類圖書,。教育研究已不再是專業(yè)研究人員或高校學者們的專利。小學教師開展教育研究,，不僅能提高教育教學質(zhì)量,，而且有利于教師更新知識、激發(fā)創(chuàng)新精神、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，以適應(yīng)時代需求,，它已成為教師職業(yè)生活的重要組成部分。通過教育研究方法類圖書的閱讀,，可以指導(dǎo)教師從事教育研究,，并不斷提高研究水平。

三,、讀書活動形式

1.自主學習,，充分利用課余時間閱讀記讀書筆記，讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要,。

2.堅持積極參加各種培訓(xùn)活動，如教師進修學校組織的繼續(xù)教育活動,，學校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。

3.自購圖書閱讀,。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

4.充分利用學校圖書室現(xiàn)有藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀科學理論專著,，提升自身的科學素養(yǎng)，努力做到要給學生一杯水,，自己先有一桶水,。及時把自己認真聽課、聽講座,、學習先進的教育教學理論,、經(jīng)驗，把自己的觀點和看法用文字形式記錄下來,，寫出反思和隨筆,。以教研組、年級組為單位,，定期研討學習體會,、研討教學體會、研討課堂教學評價,、研討教學管理等,。

第一學期教師個人工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,，結(jié)合本學期工作要點,，認真貫徹落實教師的“備、教,、批,、輔、考”五個環(huán)節(jié)工作,。全面提高教育教學質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動,，提高課堂教學水平,，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質(zhì),，特制定本學期的教學工作計劃,。

二、主要工作任務(wù)

1,、認真學習“新課程理念”,，了解新的教育教學動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學活動信息,，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,，寫好自學筆記,，并有一定的質(zhì)量，全學期8次,。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文,、案例或教學反思。

2,、端正態(tài)度,、提高認識，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學工作的需要,，虛心向他人學習，取長補短,，相互促進共同提高,。在本學期按學校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實,，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學筆記,，按時完成,。

3、認真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認真做好學?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。

三,、英語教學工作

在本學期我擔任五、六年級的英語教學,。教學小學高年級英語,，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學,，引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務(wù)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞。

2,、能按四會要求掌握所學句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習慣。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8,、能演唱已學過的英語歌曲,，已學過的歌謠。

(二)教材重點難點

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞。

2,、能按四會要求掌握所學句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學,、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進行大量的語言操練和練習,。

3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,，確保學生自主學習的質(zhì)量,。

4、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進行,，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習計劃,，提高英語教學質(zhì)量。

第一學期教師個人工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,。

二、業(yè)務(wù)工作計劃

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。

遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。

熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。 認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃,，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。

本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論,，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。

不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三,、教研工作計劃

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。

對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。

在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。新學期教師個人工作計劃范文

(一),、加強理論學習，更新教師的觀念,。

1,、本學期將以自學、交流,、聽講座,、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念,，并用新的教學理念指導(dǎo)教學工作。

2,、積極,、主動地參加省、市,、區(qū),、校各級的課改培訓(xùn)和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學習中,，要積極參與，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，

3,、學習《語文課程標準》,，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。

(二),、加強課堂教學研究,，提高教學質(zhì)量。

1,、要加強內(nèi)部交流與學習,。積極參與集體備課活動，積極參與聽課,、說課,、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助,、共同進步的團隊精神,，從而真正提高自身的教學水平。

2,、在課堂教學中,，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學教學的特點,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學習方式,，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學生的生物素養(yǎng)。

3,、積極參加校本教研,，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

4,、認真及時反思自己的教學行為,，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文,。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

第一學期教師個人工作計劃篇六

讀書使人明智,，堅持不懈地讀書學習，就會使我們的精神世界得到充實,，思想境界得到提高,，道德情操得到陶冶，為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,，以滿足學校教育教學工作的需要,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個人讀書計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書目標：

1,、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2,、通過學習教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

三,、讀書內(nèi)容：

本學期已名著《給教師的一百條建議》為重點，在上學期讀過的基礎(chǔ)出,，細細研究,。根據(jù)讀書的重難點，針對教學理念寫好學習心得,，做好筆記,。然后繼續(xù)學習《教育新理念》，尋求好的教學觀念及方法,，以提高教學水平，學習過程中記下自己的觀點和看法,，寫好讀書心得及隨筆反思,。下個學期學習《新課程理念》中教師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學習,，在了解別人學習方法的同時，改進自己的教學方法,，寫好自己的體會及學習筆記,。學習《教學理論課堂教學原理等略與研究》，針對自己的教學實際,，寫好學習體會,，做好學習筆記。學習《多元化智能》,，指導(dǎo)教育教學工作,，理論與實踐相結(jié)合，形成自己的成果,，更好地促進學生素質(zhì)的發(fā)展,。學習《教師專業(yè)化的理論與實踐》，結(jié)合自己的?？平虒W的需要,，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給學生一杯水,，自己必須要有一桶水才行,，同時記好讀書筆記，寫好心得體會,。

四,、主要措施：

1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,，并學以致用,。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,，學以致用,，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認識,，創(chuàng)新工作思路。

3,、建立個人成長記錄袋,。內(nèi)容有個人簡介、學習材料,、讀書體會,、工作成果等。

五,、讀書形式：

1,、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思,。讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要。

2,、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,，如教師進修學校組織的繼續(xù)教育活動，學校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學習班級管理,，課堂教學等先進理念,，邊學習,，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處,。

3,、讀書活動與課堂教學相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學習教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,，進行自我反思。做到每學期聽課不少于20節(jié),。

第一學期教師個人工作計劃篇七

世上萬物,，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚,，融入骨,，讓我們耳聰目明，志存高遠,。這便是書。

天下風光在讀書,。讀書讓我們懂得古今中外,，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年,，便可穿水泊上梁山,，結(jié)識英雄好漢。我們無需逾越千里,，便可問巴爾扎克,，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水,，便可領(lǐng)略到名師大家的教學風范,。

教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ),，提出各自的要求和建議，采用何種讀書方式,，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向,。

具體讀書安排

(一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享,。充分利用自身資源,、自挖潛力,。

1、繼續(xù)教育以自學為主,，充分利用課余時間閱讀：《新課標》,、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》,。另外充分利用學校訂購的教學刊物如《人民教育》,、《教學設(shè)計》、《班主任》…進行研究,，尋求好的教法以省時,、高效地達到新的教學目標。

(1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，學習《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會的發(fā)展,，了解時代的需求，更好地為學生服務(wù),。

(2)積極參加進修學校組織的繼續(xù)教育,。學習班級管理，課堂教學等,，邊學習,，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處,。

自購圖書閱讀,。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書,，閱讀中,、外名著，豐富自身的文學基奠,，在當今社會,，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新,，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上,，是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水,，自己先有一桶水,，甚至是大海。

(二)為自身的發(fā)展尋求外部支持

為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，除強化個人學習外,，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持,。

1、課余時間學習先進的教育教學理論,、經(jīng)驗,，討論教學中的收獲與困惑。

2,、積極參與讀書交流活動,。讓讀書活動與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。

“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想,?！边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學習的時刻鞭策,。一.個人學習目標：

1,、提高自身的理論水平、科研水平,，提高教育實踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2,、轉(zhuǎn)變教育理念,，登高望遠，高屋建瓴,，積極投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新,。

3,、使自己成為新課程方面的學者型老師。

4,、豐富自己的課余生活,，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

二. 讀書具體措施安排：

1,、利用一切時間積極自學，學習《新課標》,，《新教材》,，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)出新穎,、大膽,、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆,。

2,、主動與同事交流，討論讀書體會心得,。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間,，積極和其他老師交流好書,，感悟讀書心得。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升，與教育教學工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論,、古今中外文學名著選讀,、略讀、速讀,。

3,、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,，保證讀書的效果,。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結(jié),。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學的信息和動態(tài)。

5,、以自學為主,，在課外和休息日主動學習、摘錄,。以教育教學,、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助,，努力提高自己的自身涵養(yǎng),。在日常可以選一本自己感興趣的書,。

三,、讀書內(nèi)容：

1、《中華人民共和國教師法》 《行走課堂》 《高效課堂》

第一學期教師個人工作計劃篇八

一,、思想政治

首先必須始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策,，體會黨的教育精神,，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，重點要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問,，深入學生,，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學,。

三,、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，20xx年個人工作計劃備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導(dǎo)學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習

四,、課外活動

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂，20xx年個人工作計劃本學期我將結(jié)合本學科的特點,，舉辦多種課外活動,，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習方法,，激發(fā)他們的的學習興趣。

第一學期教師個人工作計劃篇九

認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。特提出以下工作計劃：

（一）提高教師合作意識和團隊意識。

提高教學質(zhì)量,，需要我們上上下下以主人翁的精神,，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率,、骨干帶好頭,、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作,，全體教師要團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取、視團結(jié)為生命,，互幫互助講奉獻,，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧,，使學校各項工作不斷取得新勝利,、新發(fā)展。

（二）,、繼續(xù)加強教師的教育理論學習,，教師們繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》,。備課和教學面向全體學生,，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教；加強教學研究,，狠抓過程落實,。備課、講課,、聽課和評課都以新課程為標準,，教師們利用教研活動時間切磋教學技認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學,，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,，大面積地提高教育質(zhì)量。

術(shù),，改革舊的教育教學理念,。讓現(xiàn)在新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進,。

（三）,、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性,。

教師教學常規(guī)本學期,，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則,，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學,，對教學常規(guī)重點做如下要求：

1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學期教學計劃,、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）,。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材,，精讀課時教材,。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎(chǔ)上,，撰寫教案,。做到：內(nèi)容科學、準確,、全面,，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范,、合理,、清楚；詳略得當,，切實可用,。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案,，不照搬教參代替教案,，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好,。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課,、復(fù)習課、實驗課,、講評課,、作文課）都要有書面的教案,。電子教案除了要有教材分析、教學重點,、難點,、教學過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫,、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。

（2）要求重教法、學法指導(dǎo)的設(shè)計,。針對本班學生具體情況,，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。

（3）備課要有教師學期工作計劃,、單元計劃和課時計劃,。

（4）每節(jié)課要有知識、能力,、德育目標,、重點、難點,、學具等,，教學過程（導(dǎo)入、教學方法,、學法指導(dǎo),、例題、練習,、歸納,、板書設(shè)計等）、小結(jié),、作業(yè)分類設(shè)計等,。

（5）要有單元教學后記或反思。

2,、聽課：（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，包括他人評價和自己的評價；

（2）每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),。

3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成2—3類）、適量,、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范,，要求有等級、鼓勵性評價,、日期,，堅決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組,，通過不定期專項檢查,、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規(guī),，尤其要加強備課的檢查,，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展,。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外,，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。

4,、做好月考,、期中、期末考試工作,，進行教學質(zhì)量跟蹤,，及時開好成績分析會。學校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度,，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生,、學科、班級,、年級,。通過跟蹤分析，查原因,，促質(zhì)量提高

學生學習常規(guī)針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象,，本學期我們在抓教師教學常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學生（尤其低年級）的學習常規(guī),，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣,，這也是我們進一步提高教學質(zhì)量的根本保證。

1,、教師要指導(dǎo)學生養(yǎng)成預(yù)習的習慣,。

預(yù)習是上好新課、取得高效率的學習成果的基礎(chǔ),?；疽螅海?）及時預(yù)習。根據(jù)教學進度和教材的難易程度,，適當?shù)靥崆邦A(yù)習新課,。（2）認真預(yù)習,。認真細致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事,。（3）善于預(yù)習,。依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學科特點等,，選擇適合自己實際情況的預(yù)習方法,。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意,。

2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的聽課習慣,。

聽課是學生獲得知識、發(fā)展智能,、培養(yǎng)健康情感的主要途徑,。聽課的基本要求是：（1）要做好聽課準備,。包括學習用品,、相關(guān)知識和心理準備,。（2）要集中注意力,，專心聽講,。（3）要注意突出重點，抓住關(guān)鍵,。（4）要踴躍回答問題,。積極思考,，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。（5）要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析,、解決問題的思路和方法等,。教師要定期查看學生的學習筆記,，及時進行指導(dǎo),。

3.教師要指導(dǎo)學生養(yǎng)成復(fù)習的習慣,。

復(fù)習是學生自己或在教師指導(dǎo)下,，加深和鞏固對所學知識的理解和記憶，檢查學習效果,，防止知識遺忘,，提高記憶能力和自學能力，為下一次新課的學習打好知識基礎(chǔ)的重要過程,。復(fù)習的基本要求是：（1）要及時復(fù)習,。復(fù)習要及時，每天復(fù)習以鞏固當天所學的知識,。一個單元,、一個章節(jié)后，也要及時復(fù)習,，及時鞏固知識,。（2）復(fù)習要有針對性,，要抓住要點,，對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識,，通過理解加深記憶,。（3）復(fù)習要注意歸納總結(jié)，使知識更加條理化、層次化,。

4.教師要培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真、及時完成作業(yè)的習慣。

作業(yè)是學生加深和鞏固所學知識,，檢查當天的學習效果，提高運用所學知識分析問題,、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié),。基本要求是：（1）要及時完成作業(yè),。當天的作業(yè)要當天完成,。（2）要獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立思考和完成作業(yè)的習慣,。（3）要注意解題方法,，總結(jié)答題規(guī)律,，答題要有一定的速度。（4）要正確對待作業(yè)的評價,。要及時訂正,，找出錯誤的原因所在，要認真總結(jié)解題規(guī)律,。各教研組按月及時檢查教師的教學計劃,、教案、作業(yè)批改記錄,、學生作業(yè),、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)記錄,，開展評教評學調(diào)查,，并舉行教案和作業(yè)展覽。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新課程的要求備課,，做到不求全面，但求突破,。布置作業(yè)時,，做到少而精。語,、作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，數(shù)、英作業(yè)在15分鐘左右,。教師的講課時間一般控制在25分鐘左右,，留下更多的時間供學生自學、復(fù)習,、整理,。這樣，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。

加強對課堂教學的管理，實行大面積的聽課措施,為了進一步搞好教學研究,，推動教學工作,，使教師們的相互學習，我們在本學期將繼續(xù)實行全體教師的講課,、聽課,、評課制度，即每名教師在本學期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課,；其他教師都可以參加聽課,，同組教師進行評課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課,。有利地促進教學和教研活動的開展，呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面,。

（三）,、教研工作

加強教研組建設(shè)，教研組要利用教研活動時間引導(dǎo)教師認真學習有關(guān)課改文件精神,，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學工作,；認真組織教師學習教學大綱，進一步增強了教師們的質(zhì)量意識,，促進教學手段的科學化,，教學過程的規(guī)范化，教學效果的最優(yōu)化,，努力探索適合我校學生實際,，提高教學質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度,，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動,，通過組內(nèi)交流，達到共同提高的目的,。要把參加教研活動,、聽課、說課,、評課成為教師的常規(guī)工作,，活動內(nèi)容豐富，教研氣氛濃,。利用教研活動,，使全體教師在課堂教學、資源庫建設(shè),、論文撰寫等方面進行比賽和展示,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（五）校本培訓(xùn)方面

1,、以骨干帶普通,，著力進行多媒體技術(shù)與課堂教學相整合的研究實踐。本學期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟,、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑,，充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動”作用,，使學校特色在課堂教學中的落實進行扎實有效,。我們將以骨干教師為先鋒,，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學整合的研究與實踐。將舉行骨干教師座談會,、示范研討課,、經(jīng)驗交流會等，骨干教師應(yīng)以強烈的心和勇于思維,、勇于探索的精神,，使其他教師受到啟發(fā)，帶領(lǐng)全體教師共同推進新的課堂教學改革和學校特色的發(fā)展,。

2,、強化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學科整合不僅是一種教學技術(shù),，也是一種新的教學觀念,。為了使進入教室的多媒體能最大限度地為教學服好務(wù)，除了組織教師進行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外,，本學期,，我們還將根據(jù)實際需要，隨時組織教師進行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn),，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體,。二加深教師對網(wǎng)上教育教學資源的理解、整合的能力,，促使教師們形成科學有效的教學行為,。

（六）加強重點學科建設(shè)，豐富師生競賽活動,。

學科課程建設(shè)是我們這學期的工作重點之一,，將本著重基礎(chǔ)、重能力,、揚特長,、促發(fā)展的學科建設(shè)思想，促進學生全面發(fā)展,。在語文,、數(shù)學、外語重點學科的管理上,，認真執(zhí)行“三要” 即課堂上要講練結(jié)合,，反對無效勞動，各種練習和作業(yè)要及時反饋,、要堂堂糾正,、節(jié)節(jié)落實；

在學科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展教師的課堂比賽,，論文評比,、說課比賽等，另一方面搞好學生中的參與競賽,，后進生進步比賽等活動,。促進師生綜合素質(zhì)和學習質(zhì)量共同提高。

第一學期教師個人工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

為了“強管理,、提實力,、出成效”的目標,，以“新課程改革”為契機，以課堂教學改革“創(chuàng)新”為動力,，加強信息化建設(shè),，本著求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的態(tài)度,，優(yōu)化教學與管理過程,，促進教師專業(yè)化成長，努力提高學校教育教學質(zhì)量,。

二,、工作目標

以新課程為載體，以促進每個學生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨,，改進和完善教學研究制度和工作方式,，形成教學、研究,、師訓(xùn)一體化的教研工作新機制,，提升學校的教學質(zhì)量與辦學品位。

三,、主要工作

(一)以課堂教學為主線,，全面提高教學質(zhì)量。

本學期,，我校將繼續(xù)加強各學科,、各學段教學策略的研究，體現(xiàn)課程功能觀,，在備課,、上課、評課,、反思各環(huán)節(jié)中的整合,，使學生得到全面和諧的發(fā)展。加強課堂教學監(jiān)管力度，積極開展課堂常規(guī)抽查制度,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,。全學期學校進行二至三次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解每位教師的課堂教學情況。開展全員性聽課評課活動,，加強個性化學科教學模式的研究,，推動教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學生自主學習能力和信心,。

(1)備課：組織教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極探索教學,，研究教學方法,，在備課中力求突出重難點、解決策略,、設(shè)計意圖,、課后反思。要求教師及時認真寫反思,，向40分鐘要實效,。

(2)繼續(xù)抓好“說、上,、評”和教學反思：深入課堂聽課,，及時評課，從聽課入手,，提高教師講課水平,，突出課堂教學的改革研究。

(3)加強理論學習,，苦練基本功,。每周一次集體教研，解決教學中的疑難問題,。

(二)以校本教研為重點,，不斷提升教學研究水平。

本學期,，校本教研活動注重教師講課,、評課及組織教研活動的能力,，培養(yǎng)學生語言表達能力、朗讀能力,。加強教研組的管理力度,，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展集體備課,，同年級組備課,，確定集體備課的時間，充分發(fā)揮集體智慧,，取長補短,。通過相互交流、相互切磋,，強化對教材,、教法的探討，切實提高全體教師的科研意識和教學水平,。

(三)以教師培訓(xùn)為紐帶,，開展豐富多彩的教學活動。

積極組織教師參與各種培訓(xùn)活動,給教師創(chuàng)造條件,，主動參與中心組織的各類聽課、培訓(xùn)活動,，并要求教師認真做筆記,，提高學習的針對性和價值度。本學期校本培訓(xùn)要做到①自學與集體學習相結(jié)合,。②學習與觀看錄像相結(jié)合,。③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

第一學期教師個人工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

20--年我鄉(xiāng)小學教育工作將以《農(nóng)安縣教育局20--年工作要點》及孫局長在全縣年初教育工作會議上的講話精神為指導(dǎo),以“三hé教育”管理模式為載體,以提高教育教學質(zhì)量為中心,以立德樹人為根本,堅持“為學生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學理念,以打造“高校課堂”為重點,找準優(yōu)勢,，突出特點，創(chuàng)建“二二四”特色項目,沿著“請進來,走出去;沉下來,飛出去”的辦學思路,走學校內(nèi)涵發(fā)展之路,，不斷提升學校辦學品位,，全面提高教育教學質(zhì)量，全力推進素質(zhì)教育,。

二,、工作目標

聚焦“均衡、質(zhì)量,、公平”三大主題,，依法治校、優(yōu)質(zhì)立校、科研興校,、特色揚校;構(gòu)建平安校園,、和諧校園、書香校園;繼續(xù)深化課程改革,，大力推進素質(zhì)教育,，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;努力規(guī)范辦學行為，實施精細化管理,，構(gòu)建高效課堂,，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)我?！皩W校:合格+特色,教師:合格+特能,學生:合格+特長”的辦學目標,。

三、實施策略

為實現(xiàn)以上工作目標,我校將實行“三hé教育”管理模式,?！叭齢é教育”是指：核心、和諧,、合力教育,。

四、工作要點

1,、加強兩個隊伍建設(shè),凝聚一個核心的組織,建設(shè)和諧的教師隊伍,加強學習培訓(xùn),，提高服務(wù)競爭意識，提升師德水平和業(yè)務(wù)能力,。

2,、按照達標校建設(shè)要求,科學規(guī)劃學校布局，完成校園校舍裝備標準化建設(shè),優(yōu)化資源配置,，由數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,，扎實推進信息化建設(shè)工程，大力整合教育資源,。

3,、突出“精細管理”“人本管理”特色,進一步規(guī)范學校辦學行為，對村小實行一體化管理,牢固樹立質(zhì)量意識,使入學率,、鞏固率,、合格率、優(yōu)秀率等均達到縣級標準,加強“三生”培養(yǎng),使三生率及質(zhì)量達到或符合縣要求,實現(xiàn)教育教學質(zhì)量達標.

4,、深化課堂教學改革,構(gòu)建有效教學模式,構(gòu)筑高效的理想課堂;營造“書香校園”,開展“師生共寫隨筆”活動;積極開展校本教研,、科研，落實“三制三課”,、課題研究等有效教科研活動.

5,、注重德育管理,，開展“賞識教育”“陽光教育”,扎實推進素質(zhì)教育，有效開展行為習慣養(yǎng)成教育活動,實施班級目標管理活動,，使學生全面發(fā)展,。

6、構(gòu)建和諧的校園文化,加強安全系列教育,，確保學校安全穩(wěn)定,，創(chuàng)建和諧教育大局。

7,、積極推進中心幼兒園建設(shè)工程,，加強學前教育的改革推進,向市級示范園目標邁進。

8,、實施“二二四”特色打造工程,通過以上七個要點的具體實施,逐步完成特色打造工程的具體內(nèi)容(兩種管理:精細化管理,、人本管理;良種教育:賞識教育、陽光教育;四大行動:培養(yǎng)卓越口才,、營造書香校園,、師生共寫隨筆、構(gòu)筑理想課堂.)

五,、具體措施

(一)以強化育人為理念,，采取有效措施，提高德育實效

1,、深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以“立德樹人”為根本，把德育工作放在各項工作的首要位置,，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人,、全程育人,、全面育人。

2,、開展豐富多彩的德育活動,，努力拓寬育人渠道。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式和國旗下講話內(nèi)容,，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感,，并利用演講、讀書,、主題班隊會,、重大節(jié)日等多種形式進行愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、勞動教育,、法制教育、安全教育,、網(wǎng)絡(luò)教育,、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育;開展多種形式的學生良好習慣養(yǎng)成“六個一”訓(xùn)練活動;充分利用班隊會，以《守則》,、《規(guī)范》為標準,，以“班級目標管理”活動為主渠道向?qū)W生進行行為規(guī)范教育;深入開展“賞識教育”，“陽光教育”活動,，讓學生在和諧,，快樂中接受教育。充分開展“120行為診治”工程,，加強“四語”教育,，培養(yǎng)學生良好行為。

3,、加強和改進學校體衛(wèi)藝工作,。要堅持開展好“每天鍛煉一小時”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動，進一步增強校園文化活動的感染力和生命力,。要堅持開展陽光體育,，以“一課(體育課)、兩操(課間操,、眼保健操),、一活動(大課間活動)”為載體，不折不扣地落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,，扎實推進“體育,、藝術(shù)2+1項目”實施，形成“我運動,、我健康,、我快樂”的校園主旋律，使學生至少掌握兩項體育運動技能和擁有一項藝術(shù)特長,，提高全體學生的體質(zhì)和健康水平,。同時不斷完善學生體質(zhì)健康測度制度，為教育教學工作決策和研究提供服務(wù),。落實好“班班有特色的課外活動”,，并納入班主任工作考評。5月份擬開展全校師春季趣味運動會,。六一節(jié)期間,，要有計劃、有組織,、有創(chuàng)新地開展形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動,。一如既往地重視學校的衛(wèi)生工作,，全面落實“一日三掃”制度，定期舉行衛(wèi)生在掃除,，定期對公廁等進行消毒,，確保校園環(huán)境衛(wèi)生。要廣泛開展各種衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防教育,，抓好學校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。

4,、充分發(fā)揮班集體,、少先隊的作用，進一步建立和完善學生自我教育,、自我管理,、自我評估的機制,大隊部要加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，及時公布評比成績。進一步發(fā)揮家長學校的作用,，整合學校,、社會、家庭等各方面力量,，做到學校,、家庭、社會齊抓共管,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò),。家訪工作要形成制度化、規(guī)范化,，有計劃地安排各年級(班)召開學生家長會,。

重視校園文化建設(shè),開展學習新校風，校訓(xùn),，學風，班風,，新?；栈顒印Ｍㄟ^學校板報,、黑板報,、手抄報等，培育學校精神,，營造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境,，同時重視學生心理健康教育。

(二)提內(nèi)涵,，抓質(zhì)量,，努力提高教育教學質(zhì)量

1、加強過程管理,、環(huán)節(jié)管理,，抓實抓細抓好教學常規(guī)工作。

圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心工作,，嚴抓教學常規(guī)的落實,，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化,。教導(dǎo)處開學初制定好詳細的計劃,，落實分工,做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理,，加強平時教學情況的抽查驗收,，要通過一個時期的努力，使我校各科尤其畢業(yè)班教學質(zhì)量進一步得到提升,。

2,、扎實開展主題化系列教研活動，提高校本研修質(zhì)量,。

深化教學研究工作,，進一步完善以校為本的教學研究制度，繼續(xù)完善,、創(chuàng)新“三課”,、“三制”，強化整合意識,，與“走進課堂行動”有機結(jié)合,，提高“三制”、“三課”的實施質(zhì)量和效益,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，積極選派首席教師、學科帶頭人,、教學骨干參加上級教研活動,，并發(fā)揮其作用，建立“二級傳導(dǎo)”制度,，使教學研究活動面擴大,，研究更深入，進而推動教學質(zhì)量的提升,。深入開展網(wǎng)絡(luò)教研,，村小實行跨年級“幫研式”教研活動,，創(chuàng)設(shè)交流平臺，實現(xiàn)資源共享,。繼續(xù)實行課堂教學開放制度,，每學期開展一次面向社會、面向兄弟學校的課堂教學開放活動推進課堂教學改革,。構(gòu)建和完善以學生主體參與為主線,，以改進和優(yōu)化教學方式和學習方式為重點，以促進每個學生個性發(fā)展為核心的理想高效課堂教學模式,。開展“隨堂聽課,、技能競賽、課堂教學考核”等活動,，促進教師專業(yè)成長,。學校主抓教學的領(lǐng)導(dǎo)每人每個學期隨堂聽課不得少于80節(jié);各村小校長每學期至少對本校每一位教師的課聽兩至三次;其他教師聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于20節(jié)。

3,、加強教育教學科研,，走科研興校之路。

抓好2-3個重點課題的研究,，廣泛開展主導(dǎo)課題和個人小課題(草根式課題)研究,，繼續(xù)落實“科研夾”制度，每一項研究都要拿出實實在在的東西來,，解決課改中的實際問題,。做好已結(jié)題課題成果推廣工作。積極申報市級以上課題,，使課題研究更加深入,。元成功、平安堡,、黃花崗兩所村小要積極加入到縣級主導(dǎo)課題《小班化有效教學策略的研究》的研究隊伍中來,，積極探索有效教學策略改變以往村小科研“跟隨者”角色。進一步強化科研骨干教師隊伍建設(shè),，積極開展各項活動,，提高科研骨干教師科研能力及發(fā)揮其輻射作用。積極鼓勵支持教師撰寫研究日記,、教學隨筆,，從而進一步提高自己在實踐中的意識與能力，做到“邊實驗,、邊總結(jié)、邊提高”,，努力形成具有特色的教學思想,、教學風格,。總結(jié),、推廣課題研究取得的階段性成果,，積極參加縣里舉行的全縣教育科研成果交流活動，充分展現(xiàn)市科研基地校風采,。

(三)加強學前教育,，規(guī)范辦園行為

做好幼兒園新學期補充招生工作，中心校幼兒教學樓投入使用之際,，進一步加強幼兒教師專業(yè)培訓(xùn),，實行定崗定位定職責，規(guī)范課間,、午睡,、接送管理，確保幼兒安全,，有效提高幼兒園的保教保育質(zhì)量,。嚴格執(zhí)行文件精神，有效落實“十個統(tǒng)一”,，特別是落實好統(tǒng)一教材;統(tǒng)一教案;統(tǒng)一課程設(shè)置;統(tǒng)一五大領(lǐng)域保教模式;統(tǒng)一幼兒一日活動;統(tǒng)一幼兒園教學常規(guī),。定期召開家長會，舉辦家長學校,，杜絕小學化傾向,。村小學前班加強體衛(wèi)藝等薄弱學科管理，做好分層教學,。加強科研工作,，積極加入“學前教育與小學教育有機銜接”市級課題研究，深入探求幼兒教育和小學教育的區(qū)別和聯(lián)系,，總結(jié)實施策略,，實現(xiàn)幼、小有機銜接,，開展“慶六?一放飛五彩夢,、良習助我行”兒童節(jié)主題教育活動;積極參加全縣幼兒教師“優(yōu)質(zhì)課”評選活動。

(四)著力強化隊伍建設(shè),，努力構(gòu)建“和諧校園”,。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，凝聚一個核心的組織,。

學校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學校管理工作,，增強自律性，努力樹立良好的威信，增強自己的人格魅力;開好班子民主生活會,，行政例會;加強政治理論學習,，與上級教育行政部門保持高度一致，做到團結(jié)不內(nèi)耗,，高效不拖拉,，敢當不推諉，創(chuàng)新不保守;做到每周工作有計劃,，每天工作有安排,，避免工作上的隨意和粗放;加強自身的業(yè)務(wù)學習，班子成員要引領(lǐng)老師們多讀書,，勤學習,，善思考，做老師們的表率,。

2,、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

(1)修師德,，鑄師魂,。努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,每單周周五組織政治學習，開展德育集中教育,積極開展“代理媽媽”,、教師宣誓,、師德查擺和承諾踐諾活動,學校將通過師德意見箱、領(lǐng)導(dǎo)評價,、教師互評,、學生評價、家長評價等方式,，多角度,、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī),，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況,。

(2)練師能，促質(zhì)量,。組織教師參加各級各類培訓(xùn),，積極組織校本培訓(xùn)、“國培”教育,，教師業(yè)務(wù)學習,、專題講座、沙龍研討;結(jié)合“營造書香校園”活動實施全員讀書工程,，為全體教師購買學習書籍,，提供閱讀書目,，組織開展教師讀書論壇(每學期一次);崗位考核爭取全部合格;嚴肅教師考勤考紀，對教師出勤情況要認真記載,，如實統(tǒng)計,、及時上報;積極組織教師參加上級組織的各類教師培訓(xùn)，積極參與“國培計劃”努力做好校本培訓(xùn)工作,，進一步加強教師理論學習和實踐反思工作，并通過農(nóng)遠工程的利用和網(wǎng)絡(luò)下載提高學習,。繼續(xù)采取“走出去,，請進來”的培訓(xùn)模式做好教師“三格”培養(yǎng)、技能大賽及老教師技能更新培養(yǎng)工作,，讓每位教師都得到發(fā)展;在教師中開展課件制作大賽,，在此基礎(chǔ)上學校建立教學資源庫，進一步實現(xiàn)資源共享,。

(五)規(guī)范辦學行為,堅持人本管理,，提升精細化管理水平

1、實行中心校,、村小一體化管理,在制定中心校對村小管理辦法及評估細則,實行責任督學掛牌督導(dǎo)工作,，采取隨機、定期等不同形式對村小進行視導(dǎo),、督導(dǎo),實現(xiàn)全鄉(xiāng)均衡發(fā)展.

2,、要深化“分層管理，各司其職,，責任到位,，團結(jié)協(xié)作”的管理模式，規(guī)范層級管理,，細化分工,發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)的主動性和創(chuàng)造性,提高工作效率和管理質(zhì)量,。

3、實施精細化管理,。教學,、政教、后勤領(lǐng)導(dǎo)要各司其職,每天堅持校園常規(guī)巡視,，教導(dǎo)處重點巡查學生自習,、教師上課、備課情況;政教處重點巡查學生大課間,、文明禮儀,、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生情況;后勤要經(jīng)常對校舍,、校園設(shè)施,、學校備品進行檢查,。各部門發(fā)現(xiàn)問題及時指出，責令改正,并及時填寫好值日記載表,，堅持每周一次的巡查反饋,。

4、規(guī)范課程管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，引導(dǎo)各學科均衡推進。立足于學校實際,，采取上大課(中心校音體美合班上課,，村小體育學科跨年級上課)、走教式,、領(lǐng)導(dǎo)兼課(含村小校長)等方式兼顧薄弱學科,，根據(jù)《農(nóng)安縣村級小學完全執(zhí)行課程計劃的指導(dǎo)意見》，實行臨近村小統(tǒng)一編排課表,，全鄉(xiāng)范圍合理調(diào)配師資,，確保開齊學科，開足課時,。

6,、實行“單項突破,整體提高”管理策略。我們將采取“以亮點激活重點,，以重點拉動全局”的工作策略,，做到“胸有全局、手有典型”,，通過典型的培養(yǎng),、宣傳和典型經(jīng)驗的推廣，有效推進面上工作的開展,。為進一步有效地調(diào)動教職工的積極性和主動性,激發(fā)教職工的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神,，提高教育質(zhì)量和辦學效果,我們將結(jié)合本學期重點工作設(shè)立以下幾方面的獎項,分別是:結(jié)合書香校園創(chuàng)建活動,評選出“書香教師”10人(含幼兒教師)、“書香學生”(50人);結(jié)合村小文化建設(shè)達標校評選活動,，評出優(yōu)秀村小3所;結(jié)合村校優(yōu)秀大課間活動評比評出優(yōu)秀村小2所,。學期末評出師德標兵10名,優(yōu)秀班集體10個,優(yōu)秀教師10人,優(yōu)秀村小2所、優(yōu)秀村小校長2人,并予以表彰獎勵,。

(六)積極完成學校校園建設(shè)工程及內(nèi)部裝備,，改善辦學條件

今年我校將積極完成校園環(huán)境規(guī)劃及學校內(nèi)部裝備標準化工程建設(shè),實現(xiàn)校園硬化、綠化,、美化,、凈化等標準化建設(shè);完成幼兒園樓道走廊、班級文化建設(shè);結(jié)合我校實際完成教育資源軟件儲備,、圖書,、音,、體、美,、實驗室裝備,。建設(shè)教學資源庫，配齊新老“三室”管理人員,，積極參與上級組織的管理員培訓(xùn)與提高工作,，完成新老“三室”達標任務(wù)。使其更好的服務(wù)于教育教學,。

加快信息化建設(shè)步伐,進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺,，逐步實現(xiàn)電子備課。進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺,，建立學科教研群，解決教研工作孤軍奮戰(zhàn)的局面,。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,，加強信息技術(shù)與學科整合，將逐步實現(xiàn)以集體備課為基礎(chǔ),，以電子備課為主導(dǎo),，網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體，改革教師工作方式,，使教學工作走向高效,。

(七)強化安全工作和后勤管理。

牢固樹立后勤服務(wù)思想,，充分認識到“后勤即服務(wù)”,，后勤人員要緊密配合學校開展各項工作，切實做好后勤服務(wù)工作,，為學校的教育,、教學工作提供強有力的后勤保障。確立“精細化”意識,，進一步完善和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,。進一步規(guī)范財務(wù)管理制度，本著“精打細算,、厲行節(jié)約”的原則,，把好經(jīng)費開支關(guān)，嚴格請示,、審批,、驗收、入庫,、報銷制度,，強化校務(wù)公開制度,。

加強校園安全管理制度，完善安全監(jiān)督管理體系,，學校領(lǐng)導(dǎo)要與教師簽定安全工作包保責任書,，實行責任追究制，制定安全工作計劃和安全工作預(yù)警預(yù)案,。每學期不定期進行安全大檢查,，開展安全知識教育，提高廣大師生的安全防范意識和自護,、自救,、互助互救的能力。要經(jīng)常性巡視校園及周邊環(huán)境,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。切實加強安全防范工作，建設(shè)標準化校園警務(wù)室,與派出所聯(lián)網(wǎng),構(gòu)建“天網(wǎng)工程”,實行”一鍵式”報警,積極建設(shè)“平安校園”,。把學校安全工作擺到重要位置,，確保校園平安，營造安全和諧的教育,。

(八)以特色樹品牌,引領(lǐng)教育教學發(fā)展.

為實現(xiàn)學?！昂细?特色”這一辦學目標,我校將實施“二二四”工程項目：強化常規(guī)細則，突出“精細管理”特色;揚棄傳統(tǒng)理念,，打造“人本管理”特色;喚醒沉睡心靈,，彰顯“賞識教育”特色;創(chuàng)造和諧氛圍，弘揚“陽光教育”特色;拓展交際技能,，培養(yǎng)“卓越口才“特色;點燃讀書激情,，營造“書香校園”特色;促進師生成長，構(gòu)建“共寫隨筆”特色;煥發(fā)生命活力,，構(gòu)筑“理想課堂”特色,。“二二四”特色打造將貫穿在具體工作中得以體現(xiàn),、實施,。

20--年，機遇與挑戰(zhàn)并存,，希望與困難同在,。在新的一學年里，全校上下要團結(jié)一致,，協(xié)力共為,，搶抓機遇，迎難而上,，堅持推進學校發(fā)展不動搖,、不懈怠,、不折騰，想盡千方百計,，克服一切困難,，實現(xiàn)學校各項事業(yè)的新發(fā)展，為提升我校教育教學質(zhì)量做出我們更大的貢獻,。

第一學期教師個人工作計劃篇十二

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，我制定如下德育計劃：

一,、指導(dǎo)思想

以學校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本年級學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、展示臺,、黑板報，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

三,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

(4)設(shè)立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務(wù),。本學期建立中隊記錄本,，將針對兩操、課間紀律,、好人好事進行相應(yīng)的加,、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄,。

四,、德育工作要處處與學校德育處保持一致。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼積極向上催人奮進的校風標語。讓課程表,、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3,、班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

第一學期教師個人工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學校工作安排,，確定了本學期德育教育理念：引領(lǐng)幸福,，奠定快樂人生;堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣,。德育活動目標：堅守規(guī)范,，實現(xiàn)自我管理(級部、班級,、個人),。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合我?！缎洹⑿∠x,、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式,，引領(lǐng)學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》,，強化校園各項常規(guī)制度,，加強常規(guī)管理，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，把學生的思想教育工作做實,、做細、做精,，增強德育的實效性和針對性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作思路

1、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實效,，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,，人人都是德育工作者,。“全員德育,，人人有責”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下，上學期德育處工作開展得非常順利,，但是在紀律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識,，看到違紀行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去,，相信我們的學生紀律會有很大好轉(zhuǎn),，教學樓內(nèi)會變得安靜、井然有序,，我們工作環(huán)境,、學校面貌都會有一個新的局面。

2,、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合,，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長,，成立我校德育課題組,，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。

3,、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育,，加強紀律性，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，促進優(yōu)良校風的形成,。

4、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學生儒雅,、仁愛、正義,、禮貌,、聰慧,、誠信的博大情懷。

5,、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技、文體藝術(shù)活動,，社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等。

6,、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級,、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7,、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級,、陽光班主任,、陽光少年。

三,、 20xx年德育工作要點

二月份：常規(guī)教育月(堅守紀律 嚴格規(guī)范)

1,、舉行“引領(lǐng)幸福 堅持規(guī)范”開學典禮，進行紀律,、禮儀,、安全教育。

2,、召開“堅守紀律 自我管理”主題班會，整頓校容校貌,。

3,、召開期初級部長會議，制訂德育,、少先隊,、班級等工作計劃。

4,、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底,。

5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議,。

6,、進行期初班容班貌、板報,、小明星班級文化評比,。

7、班內(nèi)實行自我管理評比細則,，評選第一批五星文明管理小隊,。

8,、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊,，路誦響亮,，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀記錄,，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊,。

三月份：感恩教育月(舉止文明 風范儒雅)

1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,，參加縣婦聯(lián)匯演,。

2、大力開展“四靜”,、上課“四不準”活動,，進行儒雅教育：雅標——學習習慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi),，擺放有序;認真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講,，專注用心;積極舉手,，聲音洪亮。

3,、組織學生上,、下樓道及路隊安全演練。

4,、做好學校安全及春季傳染病的防控工作,。

5、鼓勵家長參與“走近自然,，相約春天”踏青活動,。

6、積極訓(xùn)練廣播操,，為舉行全校會操比賽做好準備,。

四月份：傳統(tǒng)教育,、文化教育月

1、開展經(jīng)典誦讀教育活動,。

2,、舉行小故事、演講比賽,。

3,、聘請法制副校長上法制教育課。

五月份

1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會,。

2、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。

3,、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生，主動打掃;地面紙屑,，彎腰撿起;個人衛(wèi)生,，個個牢記;衣著整潔，勤梳勤洗,。

4,、調(diào)研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽,。

六月份：學習,、評比活動月

1、舉行各年級會操,、健美操比賽,。

2、進行陽光中隊,、家長,、少年評選活動。

七月份：社會實踐安排月

1,、進行德育,、隊、班級工作總結(jié),。

2,、布置暑假社會實踐活動。

第一學期教師個人工作計劃篇十四

為了提高教師的教學基本功和教師的專業(yè)技能,，全市開展了“教師崗位大練兵活動”,，我們每個教師，都應(yīng)當借本次活動,，努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力,。因此，我結(jié)合學校自身的實際情況,，從以下幾個方面制訂了崗位大練兵計劃：

一,、 認真學習新課標，鉆研教材,，提升自身的理論基礎(chǔ)

《課標》對于我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學習依據(jù),。因此,，首先我應(yīng)該認真學習、研讀課標,，領(lǐng)悟課標精神和意圖,。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標，并改進和促進課堂教學,。在教學中不斷探索,，不斷實踐，使新課標能更加落實,，對我們的課堂教學起到有力的促進作用,，有效地促進課堂教學。

二,、聚焦課堂,、求實高效

作為年輕教師，更應(yīng)該借本次活動,，努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，對學生負責，對自己負責,。在做好基礎(chǔ)教育的同時,，發(fā)揮個人教育教學特色， 努力在教學中,，體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,，讓學生成為學習的主人”的思想，使教學成為師生積極互動,、共同發(fā)展的過程,、采用多種手段和教學方法創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情境，引導(dǎo)學生主動地學習;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，提高課堂教學質(zhì)量,。

三,、養(yǎng)成教學反思的好習慣，在反思中不斷提高自己

“成長=經(jīng)驗+反思”,，這是波斯納關(guān)于教師成長的經(jīng)典公式,。葉瀾教授也曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師,?！弊鳛榻處煟绻皇亲x書,、教書,、不寫作，不反思,、不梳理自己的成敗得失,，就不可能提升自己的教學理念。要使自己盡快地成長起來,，只有不斷反思,。我要堅持寫教學后記或教學隨筆，及時更新自己的教育博客,，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時開展教學反思習慣,，更能使我在教師這個隊伍里盡快的成長成熟起來。

四,、合理的利用網(wǎng)絡(luò),，進行學習、教研,，提高自己的計算機應(yīng)用能力

五,、堅持每天讀書一小時，做個快樂讀書人

六,、在實踐中積累,，靜下心來研究教學，提升自己的科研,、教研活動能力,。 總之，作為一個正在成長的年輕教師,， 在本次崗位練兵活動中,，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,，努力提高教學質(zhì)量,，做一個有思想，能夠適應(yīng)時代發(fā)展的學習型科研型教師。

第一學期教師個人工作計劃篇十五

一,、在思想方面,。堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德,，做到嚴于律己,。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學生,，無私奉獻,。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè),。本學期,，我擔任六年級語文教學工作。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。

對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,，不偏袒好學生，更不歧視差學生,，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。

在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應(yīng)該加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

二、在個人教學工作方面,。不斷學習,，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學,，向優(yōu)秀教師學,。教師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。

因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中,，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師,。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源,，那就是學習,。

三、備課方面,。課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。

作到課前再備課，備教材,、備學生,，保證課前的準備工作及時、充分,。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性,。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

第一學期教師個人工作計劃篇十六

“書籍是人類進步的階梯”,，它作為人類財富保存下來,，并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明,，讀書使人明理,，讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,，提高教師的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使教育教學行為更能符合時代的要求,，以滿足學校教育教學工作的需要,，更應(yīng)該要讀書，汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵,。

一、讀書目標

1,、樹立“以書為友”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個人教育素質(zhì),。

2、通過學習教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機火力的小學教師,。

3,、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育,、享受人生,，提高生命質(zhì)量。

4,、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型師生管理,，塑造良好的教師形象。

二,、讀書選擇

1,、讀書選擇。積極開展自學,，認真學習新的教育理論,，學習新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標及相關(guān)政策等,。制定好學習計劃,，

2、避免形式主義,，走過程,，緊密結(jié)合自身的教學實際，以“問題為中心”,，著眼于教材,、教法、學法和教學管理,。注重同事間的合作與交流,。作為教師教育生活和個人發(fā)展的有機組成部分，堅持始終如一;將閱讀與教學工作緊密結(jié)合起來,，注重提高學習成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來,，注重提高綜合素養(yǎng)。

3,、經(jīng)常積極主動參與以教研組,、備課組,、課題組為單位,，開展讀書交流會、課題研討會,、專題討論會等交流研討活動,，教師之間開展學術(shù)沙龍活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,，從而達到取長補短,，優(yōu)勢互補，資源共享,，形成一種良好的學習研討的氛圍,。

4,、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆,、讀書筆記,、案例反思等。積極參加交流,、討論等活動,，及時消化，及時反思,，從而有效地提升了自身的實踐智慧,，促進了自己的專業(yè)發(fā)展。

三,、具體措施：

1,、召開讀書活動動員會，統(tǒng)一認識,，明確目的,。引導(dǎo)教師結(jié)合自己教學實際，在有選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,，另選一些自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定辦公室讀書計劃,。

2,、推薦讀書書目。學校結(jié)合實際,，積極向教師推薦讀書書目,，《今天我們怎么做教師》、《有效教師》,、《給教師的一百條建議》,、《高效課堂》、《外國優(yōu)秀教師是如何教學的》鼓勵教師廣泛閱讀,。要求每個教師年內(nèi)要精讀1-2本對個人成長有益的書籍,。鼓勵每位教師撰寫一定字數(shù)的讀書筆記，并結(jié)合教學工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高心得體會,。

3,、創(chuàng)新讀書形式。要以校本培訓(xùn)為立足點,，做到學習與活動相結(jié)合,、自主性學習與探究性學習相結(jié)合積極開展靈活多樣的讀書活動，在學習方法上要做到集中學習與自學相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實際相結(jié)合,。

4、搭建讀書平臺,。充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,，采取相應(yīng)的措施搭建讀書平臺。開辟“教師讀書”專欄,，設(shè)置“讀書論壇”,，鼓勵教師發(fā)帖與跟帖，開展網(wǎng)上討論,，交流讀書心得,。利用教師政治業(yè)務(wù)學習時間、節(jié)假日及暑期時間,，采用讀書沙龍,、讀書征文、讀書競賽,、讀書演講,、讀書講座等形式開展讀書活動。

5,、經(jīng)常結(jié)合工作開展開放式的,、互動式的學習活動，通過推薦書目,、讀書演講,、知識競賽、學習體會交流,、心得筆記展評,、組建學習興趣小組等形式，建立起學習有組織,、交流有渠道,、運用有空間、考核有制度的學習機制,。進一步豐富學習內(nèi)容,，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習熱情,，提高教師的思想文化素質(zhì),。