總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)上學(xué)期篇一

孩子歡聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。

小班開(kāi)展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感。中班活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望,。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì),、語(yǔ)言,、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng),。

我們進(jìn)行主題慶?；顒?dòng)，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視,，老師做了ppt,，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源、中秋節(jié)為什么吃月餅,、各地如何慶祝中秋等,，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫(huà)《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過(guò)程中,，每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)展得很順利,，在這里非常謝謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持,。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與,，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開(kāi)心和快樂(lè),，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能,，提升了濃濃的親子情。

參與是一種快樂(lè),，創(chuàng)造是一種享受,，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)腦,、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系,。

丹桂飄香，秋風(fēng)送爽,，又是一年金秋好時(shí)節(jié),。為迎接中秋節(jié)的到來(lái)，營(yíng)造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,，幫助幼兒了解xx中秋佳節(jié)的習(xí)俗,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，提高小朋友對(duì)燈籠的認(rèn)知能力,，xx市xx幼兒園開(kāi)展了慶“中秋”的主題活動(dòng),。

活動(dòng)開(kāi)始了，老師通過(guò)播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來(lái)歷及相關(guān)傳說(shuō),。隨后,，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前,，讓他們看一看,，說(shuō)一說(shuō)擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中,，小朋友又了解到“賞花燈”是xx人過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗之一,，當(dāng)中凝聚了xx人民的聰明才智，體現(xiàn)xx人的風(fēng)土人情,，洋溢著人們歡慶中秋的喜悅,。緊接著，小朋友在老師帶領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈,。瞧,，他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活，一會(huì)兒畫(huà)一畫(huà),，一會(huì)兒剪一剪,，一會(huì)兒粘一粘……忙得不亦樂(lè)乎。

據(jù)悉，xx幼十分注重對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育熏陶,，讓幼兒在學(xué)習(xí)與生活過(guò)程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。本次活動(dòng)，幼兒既了解xx中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，對(duì)潮文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓幼兒在操作的過(guò)程中獲得真知,，體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的快樂(lè),。

中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)上學(xué)期篇二

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓,、吉祥,。

對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。

在這次活動(dòng)中,，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感,。

中秋節(jié)這天,，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。

在音樂(lè)的節(jié)奏聲中,，活動(dòng)開(kāi)始了,。

我們班的任務(wù)是搭建一角北海的北字，家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分,，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車”,。

在活動(dòng)中,，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來(lái)地月餅，象一只只放飛的小鳥(niǎo),，顯得格外的高興,。

小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說(shuō)：“老師你吃。

我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說(shuō)：“哇,，這月餅好甜呀,。

這時(shí)許多小朋友都跑了過(guò)來(lái)，把月餅往我嘴里塞,。

我說(shuō)：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎,？”有一個(gè)小朋友喊了起來(lái)“中秋節(jié)”,。

其他小朋友也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”。

我肯定地說(shuō)：“對(duì),，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子,，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過(guò)節(jié),，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我,，切成小塊分給大家,。

在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說(shuō)祝福的話,。

在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí),，小朋友們給別人送去了祝福,，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力,，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè)

中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)上學(xué)期篇三

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，大力營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了20xx年“我們的節(jié)日·”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱情,，提高文明素質(zhì)，積極營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍,。

1.網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng),。組織全校師生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題,，借助網(wǎng)絡(luò),、短信、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),，開(kāi)展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng),，通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ),，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情,，引導(dǎo)留守兒童給家人,、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問(wèn)候,，傳遞思念,，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營(yíng)造人人思親情,、家家盼團(tuán)圓氛圍,。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語(yǔ)以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送?；顒?dòng)在全體學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響,，學(xué)生們積極參與，80%的學(xué)生參與簽名寄語(yǔ)活動(dòng),，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶!

2.節(jié)日民俗文化活動(dòng),。各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào)，同時(shí),，各班組織學(xué)生出一期“中秋,，團(tuán)圓”專題黑板報(bào)，可介紹中秋文化廟會(huì),、民俗文化,、燃燈賞月、體育健身,、中秋詩(shī)文,、詩(shī)詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化的魅力,，自覺(jué)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)選，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示,。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成情況進(jìn)行了檢查,。

3.組織師生帶動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，整治校園內(nèi)外,、公共場(chǎng)所,、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí),，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

在本次活動(dòng)中，各班級(jí)把開(kāi)展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，根據(jù)校團(tuán)委的活動(dòng)方案進(jìn)行部署,，認(rèn)真組織，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,。同時(shí),，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì),，利用宣傳欄、黑板報(bào),、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀,，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展情況，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍,。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)!