在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇一

大家好：

今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興,，感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會(huì)到了你們對(duì)孩子的一種關(guān)心和期望,。正是有了你們的這種關(guān)心,、期望、信任,、支持和理解,，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此,，我代表大大二班的全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天我們大家聚在一起,，無論談什么，都離不開一個(gè)話題,，那就是“我們的孩子”,，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人;孩子們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí),，他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)較強(qiáng),，幼兒之間,、師幼之間關(guān)系融洽,。

具體表現(xiàn)在：

一：自理能力的提高

現(xiàn)在孩子們?cè)谟變簣@能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子,，會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用品;有的幼兒自理能力還很強(qiáng),，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作,。

二：學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面

我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者、支持者,，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),、探索，通過操作,，得到驗(yàn)證,，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度,，但孩子們接受能力快,，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)欲望強(qiáng);大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè)，動(dòng)手能力很明顯地進(jìn)步;大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,，思維很靈活,，能動(dòng)腦筋，在語言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想,，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,，有時(shí)讓我們佩服;這說明家園教育工作做得好，我們了解到許多家長(zhǎng)在家里教孩子做算式,，做手工,，帶孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。這樣我們的教學(xué)活動(dòng)就順利得多,，為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

三：情緒情感方面

考慮到進(jìn)入大大班，我對(duì)他們提出了更高的要求,，學(xué)習(xí)中請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長(zhǎng)和小老師,，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感;通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展;看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了,，上課時(shí)愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強(qiáng)了,，上課能認(rèn)真聽講了，膽小的幼兒在上課時(shí)能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了;希望家長(zhǎng)和我們老師一起為孩子們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。四：下面我講一講需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問題：

1、由于我園現(xiàn)在準(zhǔn)備實(shí)行接送卡制度,，如因有事需請(qǐng)別人來接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系,，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持，并堅(jiān)持每天持卡進(jìn)園,。

2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈等;并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)盡量讓孩子在8：15前到園,。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@,，請(qǐng)與本班老師聯(lián)系來請(qǐng)假。要不,，我們老師也不知你是否來不來園,。

5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。同時(shí)請(qǐng)您放心我們會(huì)把你的孩子護(hù)理好的,。如果孩子有藥請(qǐng)交到老師手中,。

6、孩子過多三兩個(gè)月就要上小學(xué)了,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西(書包、文具等)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系你,。

8、請(qǐng)家長(zhǎng)多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站,，希望每天都會(huì)看到家長(zhǎng)朋友的關(guān)注,，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的交流途徑,。

家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問題,。可以在這里提一提,，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決,，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,，我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣,。以后,，工作中有疏忽處，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正,，我們不犯同樣的錯(cuò)誤,。如果有什么地方講的不對(duì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。不管怎么樣,，為了孩子健康快樂的成長(zhǎng)，我們一起努力,，做到最好!

謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,。謝謝大家!

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇二

各位家長(zhǎng)：你們好！

首先,，我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，當(dāng)然了,，也是對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，,。正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。也說明家長(zhǎng)足夠重視對(duì)孩子的教育,。在此，謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我是陳老師,，參加工作近二十年了,，因張老師坐月子，今后將由我接管這個(gè)班的教育教學(xué)工作,。

進(jìn)入了大班,，和中班相比，學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些,，作為教師我將更耐心,、仔細(xì)。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣,，我也能想到家長(zhǎng)們很想了解孩子在幼兒園的生活,，以及老師對(duì)孩子的要求、及孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)情況,，現(xiàn)在我先將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做一下介紹,。

一、生活習(xí)慣,、自理能力

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,。克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。

在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個(gè)星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力,、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手,。

⑴孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯,，自己收拾碗桌。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

中午要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，自實(shí)施以來,，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂,。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力。餐后參加一些安靜的活動(dòng),，一圖書閱讀為主,。

⑵還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間,，整理文具時(shí),，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，這世界上,，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做,。

⑶除了自己的事情自己做,，還要求別人的事情幫著做，這樣孩子才會(huì)幫助他人,，有為他人服務(wù)的意識(shí),。

如：整理衣物，書包,、不光要求孩子會(huì)整理,，還要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，及整理的方法教給孩子,，這樣孩子能有目的性的去做,，而不是漫無目的，亂成一團(tuán),。每天都會(huì)選取組長(zhǎng)整理,，去幫助他人。有為集體服務(wù)的意識(shí),。

⑷在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平,，更不能說你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì),，并相信孩子，給孩子信心,。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事,。

⑸每天上幼兒園請(qǐng)孩子自己背書包，每天自己整理書包內(nèi)的文具、書籍,。在這里家長(zhǎng)要知道（孩子可以丟三落四,、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔(dān)責(zé)任）班上的孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，甚至有的孩子沒有責(zé)任意識(shí),。家長(zhǎng)們知道為什么嗎？

經(jīng)常會(huì)有孩子忘記帶書,、本,、鉛筆盒一類的學(xué)習(xí)用品，老師會(huì)問：“你的東西呢,？”有的孩子會(huì)毫不猶豫的說：“我媽媽沒給我?guī)?。”聽了孩子這樣的話我很感慨,？不知道家長(zhǎng)會(huì)怎么理解,，這個(gè)問題呢？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答,，教師進(jìn)行解釋）

這就是孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，或者說家長(zhǎng)就沒有注意到這一點(diǎn)，而孩子本身是不知情的,，孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸,、媽媽的，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任,，在幼兒園我們常說“沒有錯(cuò)誤的孩子,，只有錯(cuò)誤的成人”所以家長(zhǎng)要知道、也要了解,，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任,，第一點(diǎn)要做的事，早晨入園讓孩子自己拿書包,、自己掏作業(yè),。

⑹午睡時(shí)請(qǐng)小朋友安靜的進(jìn)臥室，擺放好衣服,、鞋子,，午睡后自己簡(jiǎn)單的整理床鋪。

二,、家長(zhǎng)配合工作：

1,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。

2、幼兒帶藥（用紙把藥包好,，寫上幼兒名字,、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師（坐車的交給接孩子的老師）

3,、不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做,。（比如系鞋帶,、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了,。）

4,、一個(gè)班有二十來個(gè)孩子孩子，難免會(huì)有矛盾沖突,。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子,。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,，請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決,。

5、咱們幼兒園一般來園時(shí)間為７：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過早的送孩子來園,，但一定要在8:20之前入園，以免影響孩子的課程,，也不要給其他孩子造成不必要的打擾,，影響課堂紀(jì)律。

6,、孩子下午離園為4:30,，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園,。如果晚來請(qǐng)及時(shí)告訴老師,、關(guān)鍵是家長(zhǎng)配合我們按時(shí)接園。

7,、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請(qǐng)假,，電話號(hào)碼是*****如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系

9、孩子的坐姿問題：現(xiàn)在班內(nèi)孩子坐姿個(gè)別孩子還不算好,；請(qǐng)家長(zhǎng)在家也要經(jīng)常提醒一下孩子,。

10、孩子回家的作業(yè)不督促,，不如在幼兒園寫得認(rèn)真（有的家長(zhǎng)會(huì)說：“快給我做作業(yè)去”請(qǐng)問孩子的作業(yè)是給你做的嗎,？這樣孩子會(huì)認(rèn)為這是家長(zhǎng)的作業(yè)，做的還不好無所謂）

11,、家長(zhǎng)無節(jié)制的溺愛,，使孩子任性、不堅(jiān)強(qiáng),，不高興了家又打又罵（高興了怎么也行,，不高興了就“去去去，一邊去）這樣孩子能服你嗎,？這就是孩子在家不聽話的原因之一,，家長(zhǎng)有想過孩子為什么在幼兒園表現(xiàn)好，而在家不聽話呢,？

12,、整理書包：這學(xué)期老師會(huì)把大部分的學(xué)習(xí)用品讓孩子自己保管，每天來幼兒園自己檢查一次,，自己的物品是否帶齊（是家長(zhǎng)提醒孩子自己檢查,、不是家長(zhǎng)代勞）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

13、作業(yè)：有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的作業(yè)好壞是老師的責(zé)任,，而家長(zhǎng)自己不給予指導(dǎo)

14,、鉛筆盒：最多帶3支鉛筆，一塊橡皮,，

15,、教會(huì)孩子寫自己的名字，注意筆畫順序

16,、要求孩子做的事情,，自己必須以身作則，自己先做好,。

17,、將孩子送到教室交到老師手中

18,、如有特殊情況必須請(qǐng)假，及時(shí)告訴老師,，但盡量不要請(qǐng)假,，以免耽誤課程

最后再次感謝家長(zhǎng)來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，相信在我們的共同努力下,，孩子或有更大的進(jìn)步,、更好的發(fā)展。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興,，感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會(huì)到了你們對(duì)孩子的一種關(guān)心和期望,。正是有了你們的這種關(guān)心,、期望、信任,、支持和理解,，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此,，我代表大大二班的全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

今天我們大家聚在一起，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人,，女孩子23人,；孩子們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高,，從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)較強(qiáng)，幼兒之間,、師幼之間關(guān)系融洽,。

具體表現(xiàn)在：

現(xiàn)在孩子們?cè)谟變簣@能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用品；有的幼兒自理能力還很強(qiáng),，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作,。

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我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者、支持者,，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),、探索，通過操作,，得到驗(yàn)證,，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度,，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)欲望強(qiáng),；大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè),，動(dòng)手能力很明顯地進(jìn)步；大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,，思維很靈活,，能動(dòng)腦筋，在語言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想,，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,，有時(shí)讓我們佩服；這說明家園教育工作做得好,，我們了解到許多家長(zhǎng)在家里教孩子做算式,，做手工，帶孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),。這樣我們的教學(xué)活動(dòng)就順利得多,，為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

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考慮到進(jìn)入大大班,，我對(duì)他們提出了更高的要求,，學(xué)習(xí)中請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長(zhǎng)和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,；通過故事,、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了,，上課時(shí)愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強(qiáng)了,，上課能認(rèn)真聽講了，膽小的幼兒在上課時(shí)能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了,；希望家長(zhǎng)和我們老師一起為孩子們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。四：下面我講一講需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問題：

1,。由于我園現(xiàn)在準(zhǔn)備實(shí)行接送卡制度,，如因有事需請(qǐng)別人來接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持,，并堅(jiān)持每天持卡進(jìn)園,。

2。幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈等,；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品,。

3。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng),，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

4。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)盡量讓孩子在8：15前到園,。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@，請(qǐng)與本班老師聯(lián)系來請(qǐng)假,。要不,，我們老師也不知你是否來不來園。

5,。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。同時(shí)請(qǐng)您放心我們會(huì)把你的孩子護(hù)理好的,。如果孩子有藥請(qǐng)交到老師手中。

6,。孩子過多三兩個(gè)月就要上小學(xué)了,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西（書包,、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

7,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系你。

8,。請(qǐng)家長(zhǎng)多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站,，希望每天都會(huì)看到家長(zhǎng)朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子,，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的交流途徑,。

家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提,，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況,。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,，我們真的感到很開心,。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣。以后,，工作中有疏忽處,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正，我們不犯同樣的錯(cuò)誤,。如果有什么地方講的不對(duì),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。不管怎么樣,，為了孩子健康快樂的成長(zhǎng),，我們一起努力，做到最好,！謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,。謝謝大家！

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇四

各位家長(zhǎng)大家好

首先,，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。我園本學(xué)期還進(jìn)行了四科特色課程，（介紹）這四科特色課程都是通過先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體進(jìn)行活動(dòng)的,。我園本著一切為孩子的原則,，考慮到各位家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)承受力，不收取任何特色興趣費(fèi),，只需家長(zhǎng)為孩子選購(gòu)一套教材,，為了給家長(zhǎng)節(jié)省費(fèi)用，只收取四科中一科的教材費(fèi)50元,，兩學(xué)期一并收取,，共100元，下學(xué)期不再收取,。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì)。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。

6、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）7,、熱愛集體，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8,、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心,。（以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù),，雙數(shù)等

12,、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換的關(guān)系。

13,、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書寫。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,，會(huì)進(jìn)行各種手工活動(dòng),，如捏橡皮泥、折紙,、剪紙等并具有初步的合作意識(shí),。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)），大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇五

各位家長(zhǎng)：

您們好,！

首先,，我代表大二班對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝！同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林，是大二班的班主任,，我的電話號(hào)碼是136xxxxxxxx,。接下來有我介紹一下我班的基本情況。

1,、班級(jí)工作人員：我班有一名教師和一名保育員,，我們兩位配合的默契、愉快,。

2、班級(jí)孩子情況：全班21名幼兒,，其中男生8名,，女生13名。（新生3名）這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛,，從我接手這個(gè)班級(jí)到今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，有了以下的進(jìn)步：

1）多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,，自理能力也進(jìn)步了很多。

2）進(jìn)步中、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處,。

如：a:孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)；

b:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足,，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神,。

1,、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

健康領(lǐng)域

1)了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2)知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫（握筆）的姿勢(shì)。

語言領(lǐng)域

1)能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

2)能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。

3)能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛護(hù)圖書。

社會(huì)領(lǐng)域

熱愛集體,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

1)能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

2)簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心。

4)了解小學(xué)生活,，,，有初步的堅(jiān)持性,，責(zé)任感、規(guī)則意識(shí),。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我姓xx，是班主任老師,。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好,！

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng),，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。

（2）教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題

教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。

家長(zhǎng)配合工作

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再次說聲感謝,！同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長(zhǎng),！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。

（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

（3）安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。

（4）關(guān)注孩子接送情況

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

（5）因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，也請(qǐng)多指正、多批評(píng),、多溝通,。

結(jié)束語

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng),！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力,！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇七

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步與各位家長(zhǎng)的教育是分不開的。在學(xué)習(xí)方面：把課程融入在一日教育活動(dòng)中,，分為健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，懂得最基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)能力,。

語言：愿意說普通話，樂于參加討論,，敢于表達(dá)不同的意見,。對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣。

社會(huì)：誠(chéng)實(shí),，不把錯(cuò)誤推給別人,，樂意為他人和集體做力所能及的事情。懂得愛老師,、伙伴,、愛父母長(zhǎng)輩，愛集體,。

科學(xué)：激發(fā)和培養(yǎng)幼兒愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的價(jià)值觀,。了解常見的動(dòng)植物,。認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象。

藝術(shù)：主要以音樂,、美術(shù)為主,。

音樂方面：學(xué)習(xí)用自然,、準(zhǔn)確地聲音演唱歌曲。

美術(shù)方面：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美,，愿意用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn),。

手工方面：能利用身邊的廢舊材料開展手工活動(dòng)，美化自己的生活,。

以上是向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒學(xué)習(xí)的情況,。下面說一說家園配合；

1,、作息時(shí)間：上午8：00入園11：00離園

下午2：00入園4：30離園

2,、在孩子面前樹立良好形象，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合孩子,。

3,、孩子在家表現(xiàn)望家長(zhǎng)及時(shí)告訴老師，家長(zhǎng)和老師積極溝通,，讓幼兒健康,、快樂成長(zhǎng)！

謝謝,。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇八

各位家長(zhǎng)：下午好,！

首先，我代表大3班的三位老師對(duì)你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝。今天我們的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)內(nèi)容：

第一是對(duì)我們班的幼兒情況做簡(jiǎn)單的介紹,，第二是我們本學(xué)期對(duì)幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)及教育活動(dòng)目標(biāo)做簡(jiǎn)單介紹,，第三是我們園以及我們班里對(duì)家長(zhǎng)們提一些簡(jiǎn)單的要求。

首先對(duì)班級(jí)的情況做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：我們共有三位老師,，配合默契,，共同商討教育活動(dòng)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有39人,。男孩子21人,，女孩子18人。上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι隙加泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾,，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步,。

第二說說我們的培養(yǎng)目標(biāo)及教育目標(biāo)

本學(xué)期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，飯前便后要洗手,，能安安靜靜的進(jìn)餐,，鍛煉幼兒的自主獨(dú)立能力，能夠做到自己的事情自己做,，適當(dāng)?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)提高孩子的集體榮譽(yù)感。身體方面通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠更加健康。注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

在語言方面培養(yǎng)幼兒能完整的說一些簡(jiǎn)單的句子，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字，能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述一些小故事,；拼音方面讓幼兒認(rèn)識(shí)23個(gè)聲母,，6個(gè)單韻母；

數(shù)學(xué)方面：學(xué)會(huì)給物品分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解,，認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷。

第三希望各位家長(zhǎng)們能配合我們以下工作：

1,。請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

2。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如果孩子正在吃藥,，請(qǐng)盡量留在家中按時(shí)吃藥，等孩子病好了再來園,，幼兒園里是不給孩子吃藥的,，以防意外發(fā)生。

3,。如果孩子有事或者有病不來園的,，希望家長(zhǎng)們能夠及時(shí)請(qǐng)假。

4,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,。我們是無煙校園,，希望家長(zhǎng)們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙，吸煙度孩子的健康也有很大影響,，希望家長(zhǎng)們配合,！

6。家長(zhǎng)們接送孩子時(shí)要大手牽小手,，不要讓孩子亂跑,，對(duì)孩子的安全著想,，不準(zhǔn)在校門外給孩子買零食，這些食品吃了對(duì)孩子身體不好,。

7,。統(tǒng)一被褥,。家長(zhǎng)們自己過去看布料,，自己驗(yàn)做工，自己講價(jià),，自己出錢,。

8,。伙食結(jié)算方法,。長(zhǎng)期不來園的幼兒退伙食費(fèi)的平均數(shù),，零時(shí)不來的退平均數(shù)減去早餐費(fèi)。

結(jié)束語：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來,，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂樂的成長(zhǎng),！平時(shí)有什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家,！

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇九

各位家長(zhǎng):

你們好!首先，我代表大一班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來打電話也可以的,，我們的辦公室的電話號(hào)碼是xx,，我的電話xxx，王老師的電話是xxx,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒,。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心,。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全,，一兩周座位調(diào)換一次,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,。

接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,，描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征,。

作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。

家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道,。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們,。讓我們相互了解,。有的家長(zhǎng)比較忙，會(huì)覺得煩,，請(qǐng)你千萬不要這樣想,，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要填一份,，而我們兩位老師要共同商量填寫74份,，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子,。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,，共同完成我們的目標(biāo),。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力,。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝,！

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇十

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先,，我代表大3班的三位老師對(duì)你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝,。今天我們的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)內(nèi)容：

第一是對(duì)我們班的幼兒情況做簡(jiǎn)單的介紹，第二是我們本學(xué)期對(duì)幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)及教育活動(dòng)目標(biāo)做簡(jiǎn)單介紹,，第三是我們園以及我們班里對(duì)家長(zhǎng)們提一些簡(jiǎn)單的要求,。

首先對(duì)班級(jí)的情況做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

我們共有三位老師，配合默契,，共同商討教育活動(dòng)內(nèi)容,，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有39人,。男孩子21人,，女孩子18人。上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι隙加泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾,，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步,。

第二說說我們的培養(yǎng)目標(biāo)及教育目標(biāo)：

本學(xué)期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為重點(diǎn),，飯前便后要洗手,，能安安靜靜的進(jìn)餐，鍛煉幼兒的自主獨(dú)立能力,，能夠做到自己的事情自己做,，適當(dāng)?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)孩子的合作意識(shí)提高孩子的集體榮譽(yù)感,。身體方面通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠更加健康,。注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,、玩電。為了安全起見,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

在語言方面培養(yǎng)幼兒能完整的說一些簡(jiǎn)單的句子,，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字，能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述一些小故事;拼音方面讓幼兒認(rèn)識(shí)23個(gè)聲母,，6個(gè)單韻母;

數(shù)學(xué)方面：學(xué)會(huì)給物品分類,、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解,，認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷,。

第三希望各位家長(zhǎng)們能配合我們以下工作：

1.請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便,，不喝生水，不吃生冷食品,，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

2.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如果孩子正在吃藥,，請(qǐng)盡量留在家中按時(shí)吃藥,，等孩子病好了再來園，幼兒園里是不給孩子吃藥的,，以防意外發(fā)生,。

3.如果孩子有事或者有病不來園的，希望家長(zhǎng)們能夠及時(shí)請(qǐng)假,。

4.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5.我們是無煙校園,，希望家長(zhǎng)們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙,，吸煙度孩子的健康也有很大影響，希望家長(zhǎng)們配合!

6.家長(zhǎng)們接送孩子時(shí)要大手牽小手,，不要讓孩子亂跑,，對(duì)孩子的安全著想，不準(zhǔn)在校門外給孩子買零食,，這些食品吃了對(duì)孩子身體不好,。

7.統(tǒng)一被褥。家長(zhǎng)們自己過去看布料,，自己驗(yàn)做工,，自己講價(jià)，自己出錢,。

8.伙食結(jié)算方法,。長(zhǎng)期不來園的幼兒退伙食費(fèi)的平均數(shù)，零時(shí)不來的退平均數(shù)減去早餐費(fèi),。

結(jié)束語:

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次感謝你們的到來,，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長(zhǎng)!平時(shí)有什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,！各位家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是家里的小太陽,。有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，今天的開放活動(dòng),，是幼兒園為我們提供的一個(gè)相互交流和溝通的機(jī)會(huì),。

我姓楊，叫xxx,，是孩子們的班主任,，與我一起負(fù)責(zé)大2班教學(xué)及保育工作的還有xxx和xxx兩位老師。本學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,，愿孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同努力下各個(gè)方面都能更上一層樓,！

今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅(jiān)持保教并重,，把幼兒的安全工作擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們注意了這些問題：

1,、做好每星期二的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到，心到,，手到,，集中精神做好工作，不離幼兒

玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他,。家長(zhǎng)總是過于擔(dān)心,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，不知不覺地就摻和到孩子中間,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題,，是孩子社會(huì)性交往的需求，有助于孩子社會(huì)性交往能力的提高,。當(dāng)然幼兒園也不是保險(xiǎn)柜,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在平日的生活當(dāng)中也隨時(shí)提醒幼兒注意保證自身安全，配合我們教會(huì)孩子自我保護(hù),，以保證孩子的在家,、在園安全。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

一個(gè)連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子,，培養(yǎng)幼兒自理能力，要求幼兒自己整理作業(yè),、玩具,、書包、穿衣服等,，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,，以更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子包攬過多，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì),，使孩子體驗(yàn)不到自己完成一件事情的成功與快樂,，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長(zhǎng)起來的。

我們班有兩個(gè)孩子吃飯很慢,，其中一個(gè)孩子每次都是盡力的快吃,，動(dòng)作就是慢，另一個(gè)孩子做事慢慢吞吞,，別人有點(diǎn)動(dòng)靜,，他就忘了吃飯，坐在座位上發(fā)呆,，甚至東西含在嘴里不嚼不咽,，有時(shí)不提醒他會(huì)在嘴里含大半個(gè)小時(shí)，原因就是家長(zhǎng)從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,。習(xí)慣是很難改變的,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視。提醒孩子做事要專心,，以后學(xué)習(xí)才會(huì)專心,。

說到獨(dú)立性，再提一件事,。有的孩子拉肚子,，有時(shí)不小心會(huì)拉到褲子里，大方的孩子有可能告訴老師,，老師會(huì)及時(shí)幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗,，但也有個(gè)別幼兒他顧面子不說，有一個(gè)小朋友在外面玩玩雪回來后,，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅,，以為發(fā)燒，摸摸頭不熱,，問是不是不舒服,，他搖頭，結(jié)果第二天從家長(zhǎng)那里得知是拉褲子里了,。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊,，所以我希望家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子有事情及時(shí)和我講。

幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本、作業(yè)本,、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為

（1）,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

（2）,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，就知道119,、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼,。

（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

（4）,、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護(hù)文具,、圖書,、愛護(hù)花草樹木等）。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力,。

有個(gè)別幼兒的行為不是很好，看到別人的東西就眼饞,，上次有個(gè)小朋友的文具盒丟了,，我使出了渾身的解數(shù)，沒有查出來,，過了一周以后,，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子們大了心眼多了,，互相指認(rèn),。請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣,。上次,，我去了壽光聽課，回來后王子瑞反映他的尺子丟了,，至今還未找到,，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反映，不要害了孩子,。一把尺子微不足道,，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。

我還要強(qiáng)調(diào)一件事,，有個(gè)別的家長(zhǎng)因?yàn)闆]時(shí)間指導(dǎo)孩子,，就直接代替孩子寫作業(yè)，不提問孩子,，自己照著主題課本抄上,，這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用，要命的是起到了很不好的消極作用,。個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和贊賞,。對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

（一）,、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語言：語言包括講故事,，學(xué)古詩兒歌等。到了大班要培養(yǎng)幼兒有憶記憶,，不再像小班中班一樣無意記憶。這方面比較好的有：等

②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力,，提高對(duì)計(jì)算興趣，本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的加減法,，比較好的有：等

③音樂,、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分女孩都喜歡這門課，這方面較好的有：等

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫,、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：等

⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,，我班幼兒這方面較好的有：等

⑥文明禮儀教育,。以好孩子，好習(xí)慣為載體,，對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)還在關(guān)鍵時(shí)刻總能作出正確的選擇，達(dá)到保護(hù)孩子的目的,。習(xí)慣是把雙刃劍,，好習(xí)慣讓孩子受益終生，壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成材,。

要了解他們,，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn),？缺點(diǎn),？應(yīng)該用什么方法教育他們？----------因材施教,。只有了解他們的性格,，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的,。像在家里,，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心,，再選擇該用哪種方法教育他們,？那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),，多關(guān)心孩子,，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好孩子。

（二）,、了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來越好,，對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語,，什么都要會(huì),，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂,，是否有壓力,？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦，望子成龍,，望女成鳳的心,，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂,，玩泥巴,，跳皮筋，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢,？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),，誰能讓孩子快樂點(diǎn),？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了！家長(zhǎng)們請(qǐng)放心把孩子交給我們,，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們?cè)谟變簣@快樂,，那么在家也一樣,，希望經(jīng)過這次活動(dòng)，家長(zhǎng)們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子,，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),，不要緊張,，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化,，世界上哪有完美的呢,？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會(huì)跳舞,，誰的很會(huì)算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，只是你對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)發(fā)現(xiàn)不夠,。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比,，要拿孩子的今天和昨天比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是眼下倡導(dǎo)的正確的教育理念,。

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友記住一句話：只有和諧的親子關(guān)系,，才能贏得孩子的快樂成長(zhǎng)。

孩子在的三年中學(xué)習(xí)的知識(shí)都是根據(jù)年齡的不同設(shè)計(jì)：跳一跳夠得著,。孩子感興趣時(shí),，就學(xué)習(xí)得快，不要總以還不如上xx班的時(shí)候?qū)W習(xí)的好,，孩子就是在克服各種困難中不斷增長(zhǎng)知識(shí)的,，我們家長(zhǎng)不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)孩子。一個(gè)大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當(dāng)厲害的,。

1,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間,，用量等）,。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無故缺席，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，特別是特殊天氣，不到園一定請(qǐng)假,。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。當(dāng)然家長(zhǎng)也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料，不要把桃核看成核桃,，浪費(fèi)不說,，還耽誤孩子使用。

5,、每月認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊(cè),。

6、隨時(shí)考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,，我們每個(gè)主題會(huì)打印一張學(xué)習(xí)內(nèi)容表,，家長(zhǎng)可以根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,，要抽時(shí)間復(fù)習(xí),，并及時(shí)反應(yīng)給老師。同時(shí)教育孩子當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,，不要拖拖拉拉,，一張調(diào)查表兩三星期稍不回來，甚至弄丟,。有的家長(zhǎng)還為孩子打掩護(hù),，和老師說說再一天捎來。家長(zhǎng)到老師面前替孩子承擔(dān)錯(cuò)誤的后果是造成孩子長(zhǎng)大成人后對(duì)什么都承擔(dān)不起應(yīng)該承擔(dān)的'責(zé)任——即會(huì)讓孩子成為不負(fù)責(zé)任的人,。你把孩子害苦了卻不自知啊,。

1、我們放學(xué)的順序是：小一班,、小二班,、中一班,、中二班、大一班、大二班請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排好工作每天按時(shí)接送孩子。

2、有關(guān)排座位的問題,，我是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和孩子之間的交往來安排的,，并未存在個(gè)別私心,，老師的愿望和家長(zhǎng)的一樣,，都希望我們的孩子有出息,，個(gè)個(gè)都成才,。

3,、我讓孩子輪流當(dāng)值日生,，幫老師分碗勺，孩子在此過程中習(xí)得的是以培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)和為集體服務(wù)的意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，

4,、幼兒園的伙食在今學(xué)期中改成了三餐一點(diǎn),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們園盡量讓孩子吃飽,，吃好,，收取的就餐費(fèi)全部用在了孩子的飲食上,，我園每個(gè)月都會(huì)在園務(wù)公開欄中公開賬目。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽,，有時(shí)根據(jù)個(gè)別情況的幼兒個(gè)別對(duì)待,，吃飯這方面家長(zhǎng)請(qǐng)放心,，我們盡力而為,。水分的補(bǔ)充家長(zhǎng)也請(qǐng)放心，幼兒園每天都為幼兒提供足量的開水,，我們隨時(shí)提醒孩子每天喝足量的水,。就餐費(fèi)用的結(jié)算等會(huì)議結(jié)束以后,，，開學(xué)后的第一周伙食同上學(xué)期,，所以仍按每天5元計(jì)算,，其余是按7元計(jì)算，出滿勤的是99天,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)查閱就餐記錄余還少補(bǔ),。

5、今年十佳兒童的評(píng)選,，權(quán)利給了孩子,，我們都應(yīng)該尊重孩子的評(píng)選結(jié)果。

6,、三十多個(gè)孩子在教室里有時(shí)吵吵鬧鬧,，家長(zhǎng)打電話有時(shí)會(huì)聽不到，請(qǐng)?jiān)彛绻屑笔驴梢远啻驇妆?，以免誤事,。

7、孩子的第一任老師是家長(zhǎng),，我現(xiàn)在向家長(zhǎng)推薦一本書《好媽媽勝過好老師》,，希望各位在座的家長(zhǎng)有空時(shí)從網(wǎng)上下載閱讀，也許對(duì)你教育孩子有一定的幫助,。

10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有三十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能積極有序地進(jìn)行,，對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家！各位家長(zhǎng),，我真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見,，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力,！

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇十二

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。孩子們?cè)谟變簣@生活的最后半年了,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的半年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

（一）幼小銜接問題：

班級(jí)人數(shù)是37人,，其中男孩17人，女孩20人,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好，樂于參加各種活動(dòng),，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，自理能力普遍較好。

大二班的孩子們就要畢業(yè)了,，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,。克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。1,。提高孩子的自理能力,。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。開學(xué)初我們要求幼兒在上完課,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理椅子，實(shí)施三周來,，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包，課本,，作業(yè)本,，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,，舉例：第一天書包里帶了什么東西，放學(xué)回家看看,，有沒有丟東西,，讓孩子心里有數(shù)。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，使孩子真正從心里明白,，這世界上,，誰也不比誰特殊，自己的是事情必須自己做（有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,，或是不干凈的事不讓做,，這樣打消了孩子的積極性。

在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極，其實(shí)是有時(shí)候,，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好,，而要以積極的方式鼓勵(lì),，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會(huì)更積極主動(dòng),。希望家長(zhǎng)能多和我們老師溝通,。例如放學(xué)時(shí)，在門口,，有什么問題都及時(shí)與我們溝通,。如有不方便可以打電話聯(lián)系。

2,、多鼓勵(lì)孩子,。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話,。帶孩子出去玩，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣,，不太好,。”其實(shí),，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

（二）常規(guī)方面工作：

今年，我是咱們大二班的班主任,，白老師是副班,，惠老師是生活老師。我負(fù)責(zé)教學(xué)：寫字,、社會(huì),、藝術(shù)、語言,。白老師負(fù)責(zé)：拼音,、健康、科學(xué),、數(shù)學(xué),。惠老師負(fù)責(zé)孩子保育這塊,。我對(duì)寫字要求比較嚴(yán),，原來寫的不錯(cuò)的要寫的更加規(guī)范，原來寫的不好的讓孩子能寫的比較規(guī)范,，原來不會(huì)寫的讓孩子會(huì)寫,，所以每次學(xué)兩個(gè)生字重復(fù)更改就要三回，才能基本能過去,。當(dāng)然這時(shí)間,，辛苦沒有白費(fèi)，經(jīng)過這幾周的嚴(yán)格要求現(xiàn)在大部分孩子的作業(yè)能一次性完成,。我總結(jié)了一下：一個(gè)是要求嚴(yán)格了,，另一個(gè)是孩子認(rèn)真了。我希望家長(zhǎng)們不要介意我接下來說的,，因?yàn)槲乙磺惺菫榱四愕暮⒆?，我的學(xué)生。有許多家長(zhǎng)家園聯(lián)系手冊(cè)我怎么發(fā)下去,，還是怎么交回來,！我希望各位家長(zhǎng)能把孩子每周星期一到星期五在家表現(xiàn)如實(shí)填寫，有什么不好的習(xí)慣或者你們說的孩子不聽的,，可以寫在每周的家園聯(lián)系手冊(cè)上,，這樣方便我們對(duì)每個(gè)孩子深入的了解和改正一些不好的習(xí)慣。也許,，大家覺得孩子還小,，長(zhǎng)大的就自己改了。這種想法是錯(cuò)誤的,，孩子在做錯(cuò)事的時(shí)候,，沒人給孩子糾正,，孩子就認(rèn)為他做的是對(duì)的，也許一輩子也是認(rèn)為這件本身錯(cuò)的事是對(duì)的,。當(dāng)孩子做能做的事的時(shí)候,，家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。

100%的孩子都能適應(yīng)幼兒園的生活和教學(xué)方式老師特別有禮貌：作業(yè)完成得好的孩子有：上課認(rèn)真的孩子有：積極舉手回答問題的有：

在這里要表揚(yáng)幾位家長(zhǎng),，他們經(jīng)常在智慧樹上發(fā)孩子的作業(yè)完成情況：

1,、讓幼兒能按時(shí)到校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20園

2,、為了孩子的健康安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)每次接孩子不要在遠(yuǎn)處招手讓孩子跑過去。

3,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,、小珠子等。如孩子服藥請(qǐng)教到保育老師的手中,。

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),。

7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

8,、在發(fā)下來作業(yè)或者其他的表格時(shí),，希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真督促孩子完成或認(rèn)真填寫按規(guī)定時(shí)間交來。

9,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們3位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇十三

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步與各位家長(zhǎng)的教育是分不開的,。在學(xué)習(xí)方面：把課程融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，懂得最基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)能力,。

愿意說普通話,，樂于參加討論，敢于表達(dá)不同的意見,。對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣,。

誠(chéng)實(shí)，不把錯(cuò)誤推給別人,，樂意為他人和集體做力所能及的事情,。懂得愛老師、伙伴,、愛父母長(zhǎng)輩,，愛集體。

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的價(jià)值觀,。了解常見的動(dòng)植物。認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象,。

主要以音樂,、美術(shù)為主。

學(xué)習(xí)用自然,、準(zhǔn)確地聲音演唱歌曲,。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美，愿意用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn),。

能利用身邊的廢舊材料開展手工活動(dòng),，美化自己的生活。

以上是向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒學(xué)習(xí)的情況,。下面說一說家園配合,；

1、作息時(shí)間：

上午8：00入園11：00離園

下午2：00入園4：30離園

2,、在孩子面前樹立良好形象,，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合孩子。

3,、孩子在家表現(xiàn)望家長(zhǎng)及時(shí)告訴老師,，家長(zhǎng)和老師積極溝通，讓幼兒健康,、快樂成長(zhǎng),！

謝謝。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,，我是大a班的班主任,，蔣老師，今天晚上就由我和譚老師,，與家長(zhǎng)們共同探討寶寶們?cè)诖蟀嘧钭铌P(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里,，需要你們配合和注意的一些事項(xiàng)。

小班是幼兒園學(xué)習(xí)生活三年的基礎(chǔ)年,，中班是過渡年,，大班是進(jìn)入小學(xué)的基礎(chǔ)的一年，這個(gè)基礎(chǔ)關(guān)鍵到幼兒能否有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，順利的踏上他(她)漫長(zhǎng)的16年的學(xué)習(xí)生涯,，快樂的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。所以是非常關(guān)鍵的,，不容忽視,。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有三個(gè)方面：

1、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及有關(guān)事項(xiàng)

2、介紹本學(xué)期所任課程及學(xué)習(xí)重點(diǎn)

3,、需要各位家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求

4,、聽取各位家長(zhǎng)的建議和意見

1、提高孩子的自理能力

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但再經(jīng)過一個(gè)大班孩子就要上小學(xué)了,，小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又能跟上大家的節(jié)奏?中班下學(xué)期我就要求幼兒在進(jìn)餐后自己整理桌面，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己疊被子,、穿衣服等方面,。實(shí)施一學(xué)期以來，基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)寶寶好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具一定要讓孩子去整理,、父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無論是寶寶之間還是寶寶與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)寶寶去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓寶寶真正從心里明白，這世界上,，誰也不比誰特殊,，自己的事情必須自己做。

說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，就是我發(fā)現(xiàn)有的及個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo)),，就代替寶寶寫作業(yè)，就不讓他做,，這樣打消了積極性,。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。

2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,，孩子九年級(jí)前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我想在這學(xué)期起嘗試在每天為孩子讀一到兩篇文章,，一來可以培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,，二來可以提高幼兒的閱讀理解和語言表達(dá)能力。

3,、多鼓勵(lì)孩子,。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好,?！逼鋵?shí)，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

(二)常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。但也有個(gè)別的幼兒在個(gè)別的方面能力有待加強(qiáng),。為此我們每天每組選一名組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

1,、我本學(xué)期擔(dān)任數(shù)學(xué)，首腦速算,，智寶寶,，語言，四大領(lǐng)域的課程,。首先我們來談一談很多家長(zhǎng)都特別關(guān)注的一門學(xué)科,，數(shù)學(xué)。本學(xué)期數(shù)學(xué)我們要求孩子掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請(qǐng)大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望

女成鳳的心情,，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí),，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺得自己的孩子笨,，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。通過上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了1—5的加減運(yùn)算,，理解了1—5的數(shù)的組成，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：

1,、 教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。

2,、 教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系。

3,、 教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮。

4,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類。

5,、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6,、 教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8,、 教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序。

9,、 教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的,。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。

11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料,。

接下來就是手腦速算,，新生家長(zhǎng)可能還不了解，我在這兒就詳細(xì)的說一下,，手腦速算不用任何工具,，手運(yùn)算，腦記數(shù),，快速高效,，手腦速算的訓(xùn)練過程就是大腦記憶能力和加速反應(yīng)能力的開發(fā)。從訓(xùn)練聽覺記憶,、視覺記憶,、動(dòng)作記憶、聯(lián)想記憶,、印象記憶,、理解記憶到訓(xùn)練記憶的持久性、目的性,、流暢性,、精確性，從而挖掘記憶的深度和廣度,，上學(xué)期我們教過孩子們100以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù),，但大部分孩子都接受的不是很理想，所以這個(gè)學(xué)期還將其作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),。要求學(xué)到20以內(nèi)的加減法,，手腦速算也會(huì)加入家庭作業(yè)中，剛開始做習(xí)題的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)困難,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友耐心的輔導(dǎo),，我們?cè)谟變簣@也會(huì)輔導(dǎo)寶寶。剛到班級(jí)的那幾個(gè)寶寶也不用急,，俗話說的好“萬丈高樓平地起”,，所以我們一起努力，幫助寶寶盡快趕上他們的腳步,。

還有就是智寶寶,，前面已經(jīng)說了，要增加寶寶的識(shí)字量,，智寶寶這一門學(xué)科相對(duì)孩子們相對(duì)而言是比較容易接受的,，只要你們按照我們每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容幫其復(fù)習(xí)就可以了，比較難消化的就是生字了,，一定要做為重點(diǎn)復(fù)習(xí),。

語言，它的教學(xué)目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，培養(yǎng)孩子的聆聽能力,，復(fù)述能力,，想象能力，這個(gè)學(xué)期我們會(huì)要求孩子聽完故事后能簡(jiǎn)要說出故事的主要內(nèi)容,。我們班的孩子都比較喜歡聽故事,，而且很奇怪的是，他們喜歡聽老師講故事,，故事磁帶里的故事卻不是很喜歡聽,。大概是因?yàn)槔蠋熤v故事孩子可以聽，也可以看到老師豐富表情,。我們班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，午睡已經(jīng)基本沒有問題，孩子們都習(xí)慣了午睡時(shí)靜靜的入睡,，靜靜的聽老師講故事,，我想這個(gè)我們老師和小朋友共同養(yǎng)成的好習(xí)慣一定繼續(xù)保持下去。在我們班,，課間休息的時(shí)候如果老師給孩子講一個(gè)故事是孩子們最喜歡的一種獎(jiǎng)勵(lì)方式,。所以在這樣的語言環(huán)境下，孩子們的語言表達(dá)能力,、復(fù)述故事的能力,，一定會(huì)很大進(jìn)步的。

1,、幼兒的接送問題：為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，這個(gè)問題每學(xué)期都有強(qiáng)調(diào),，因此請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要注意,，如果需要?jiǎng)e人來代接的請(qǐng)?zhí)崆案嬖V老師,，來接寶寶認(rèn)的姓名和寶寶的關(guān)心是什么,。如果沒有時(shí)間來接的請(qǐng)打我園辦的電話：88313803/88210512。坐車接送的幼兒,，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)在指定的地點(diǎn)等待,，如有臨時(shí)情況請(qǐng)你務(wù)必打電話告訴或和我園的老師或接車的老師交接好。

2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)交到老師的手中，交代如何用藥或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,、病因,、服藥時(shí)間,、服用量、用藥方法),。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以

便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

5要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子一個(gè)好的榜樣,。

6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。我制作了一張“物品收集記錄表”有需要收集的物品我會(huì)登記在表格內(nèi)，并請(qǐng)幼兒帶你們?nèi)タ?，如果收集來了,，我們?huì)及時(shí)的登記(打個(gè)勾)如還欠缺的，在幼兒帶你去看,，知道后請(qǐng)你及時(shí)的配合我們的收集活動(dòng),，以方便我們的教學(xué)活動(dòng)的開展。

7,、我們有大多數(shù)的家長(zhǎng)都開了園訊通,，每天我們老師都會(huì)把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)查看了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒園有關(guān)信息動(dòng)態(tài),、如何家園配合,，積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子，如果家長(zhǎng)有什么事情需要交代老師的也可以直接回復(fù)園訊通的信息,。

8,、這個(gè)學(xué)期的一些需要大家配合的大型活動(dòng)：10月份的家長(zhǎng)開放日，10月份還開始收集開展主題教學(xué)的材料，也是需要大家配合的;還有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。希望家長(zhǎng)朋友收到老師發(fā)出的信息說需要您來園參加活動(dòng)時(shí),，希望你們都能積極配合。

你們的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,，更是對(duì)我工作的鞭策,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，說說建議和意見,，或是有疑問也可以提出來,，我們就像一家人一樣的聊聊天共同探討一下教育孩子的良方。