方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇一

20xx年是中國共產(chǎn)黨的101華誕,，同時也是辛亥革命的110周年,。

為隆重紀念中國共產(chǎn)黨成立xx周年和辛亥革命xx周年，國家數(shù)字電視法律服務(wù)頻道決定開展書畫大賽評比和展覽交流活動,，依托豐富多彩的書畫藝術(shù)形態(tài),，學(xué)習(xí)宣傳中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè),、改革的豐功偉績和歷史經(jīng)驗,，繼承和發(fā)揚以振興中華,、民族復(fù)興為己任的辛亥革命精神，引導(dǎo)和激勵社會各界人士堅定信念,，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力,，堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，為進一步貫徹落實我國十二五規(guī)劃添磚加瓦,。

【征集時間】

書畫大賽評比自20xx年7月開始,，至20xx年9月底前結(jié)束。20xx年10月9日頒獎,。

【頒獎地點】

書畫大賽頒獎開幕儀式將在北京人民大會堂,、或全國政協(xié)禮堂、全國會議中心舉行

【組委會】

主任：xx

常務(wù)秘書長：xx

1,、提倡作品以詩,、詞、歌,、賦,、繪畫等形式反映有關(guān)辛亥革命、建黨方面的內(nèi)容,，歌頌化夏兒女,、反帝、反封,、反壓迫,、英勇斗爭事情。

2,、描軍,、歌頌祖國大好河山、華夏文明,、博大精深的中國傳統(tǒng)文化等。

3,、作品思想內(nèi)容健康,、格調(diào)高雅。

4,、作品規(guī)格最小不低于4尺對開(或見方),，以4尺為宜，無需裝裱,。

5,、在作品背面右下角用鉛筆楷書注明作者姓名、性別,、年齡,、詳細通信地址,、郵編、電話,。并附200字以內(nèi)的藝術(shù)簡介一份,。

6、草書,、篆刻請另附譯文,。

7、所有作品片權(quán)歸大展組委會(恕不退稿),。

書畫愛好者,、專業(yè)者、學(xué)者,、及通晚中國書法藝術(shù)的國際友人,。

：20xx年9月底。

書畫專家,、學(xué)者,，共同組成評審委員會，經(jīng)初評,、終評之后,，入選作品將集結(jié)成書。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇二

在美術(shù)教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結(jié)合的繪畫作品,，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌,、繪畫相結(jié)合的方法進行詩畫教學(xué),，實現(xiàn)語言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動“小花貓”由此應(yīng)運而生,。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌,，并填入幼兒耳熟能詳?shù)膭赢嬈稒C器貓》的音樂旋律中,，讓幼兒在說說,、唱唱、畫畫中發(fā)展創(chuàng)新能力,，提高繪畫技能,。

1．初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓，掌握兒歌內(nèi)容,。

2．通過詩畫教學(xué)的方式掌握繪畫步驟,，并能在模仿的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造)

3．在邊唱邊畫的過程中體驗詩畫繪畫的樂趣。

1．“小貓咪”繪畫步驟圖,，“小花貓”字卡一張,。

2．畫筆,、彩色畫紙若干，《小花貓》mp3音樂一段,，紅五角星若干,。

一、兒歌導(dǎo)入,，引發(fā)興趣

1．師：今天老師帶來了一支神奇的小畫筆,，它的本領(lǐng)可大了，能變出小朋友喜歡的東西,，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫)

2．師：你們瞧,，小畫筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看,，用耳朵仔細聽,，老師在畫小花貓的時候，唱了什么又畫了什么,，好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機器貓》的音樂旋律中,，邊唱邊畫)

(評析：活動一開始，教師手持畫筆,，以變魔術(shù)的方式畫出小花貓,，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來,，讓幼兒驚嘆不已,，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。)

二,、理解兒歌內(nèi)容,，初步掌握繪畫步驟

1．師：你聽到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)

2．教師根據(jù)幼兒的回答，分析每句兒歌的內(nèi)容,，以及與小花貓對應(yīng)的部位,，并將相應(yīng)的步驟圖按次序排列。師生通過徒手練習(xí),、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟,。

(評析：此環(huán)節(jié)為活動重點部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內(nèi)容,，分析得出繪畫的步驟，為下一步的繪畫打下基礎(chǔ),。)

三,、幼兒練習(xí)，嘗試按照兒歌內(nèi)容繪畫

1．交代繪畫要求,，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎(chǔ)上進行添畫,，如添畫身體及背景物品等,。

2．幼兒繪畫，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料,，并巡回指導(dǎo),，重點指導(dǎo)能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂,，渲染氣氛,。

3．作品展示：將幼兒的繪畫作品放置于作品欄中。

(評析：在幼兒充分掌握繪畫步驟后,，教師給幼兒提供練習(xí)和創(chuàng)造的空間,，并鼓勵幼兒在模仿的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造。在老師的提醒和協(xié)助下,，幼兒畫出了形態(tài)各異的小花貓,，還有不少作品呈現(xiàn)了貓吃魚和捉老鼠的場景，頗有創(chuàng)意,。)

四,、講評活動

1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng)造性的作品教師及時肯定。

2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上),。

(評析：評價部分,，教師讓幼兒成為評價的主人，從造型,、創(chuàng)意等方面對他人的作品進行個性化評價,，幼兒暢所欲言，活動效果顯著,。)

五,、結(jié)束活動

師：今天我們用神奇的小畫筆變出了小花貓，回家后請小朋友們再想想,，好聽的兒歌還能變出什么,，好嗎?

(評析：活動最后，教師請幼兒作進一步思考,，為幼兒利用兒歌創(chuàng)編其他作品埋下伏筆,，既是活動的終點，又是再一次創(chuàng)造的起點,。)

1．體驗快樂：我與小貓做游戲,。

2．嘗試用詩畫結(jié)合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等),。

活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關(guān)系,，在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。

附：

1．自編兒歌

小花貓

一個圓圓的盤子上，(腦袋)

放著一塊小蛋糕,，(鼻子)

還有兩粒巧克力豆,，(眼睛)

它的味道真正好，(嘴巴)

忽然聽見一聲喵,，(耳朵)

根根胡須往上翹,，(胡須)

猜猜它是動物中的哪一位?

它呀就是會捉老鼠的小花貓。

2．繪畫步驟圖：略

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇三

1,、嘗試長卷畫的合作繪畫形式,，體驗合作繪畫的快樂。

2,、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，繪畫出熊的不同形態(tài)與動作,；

3,、鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的表達與表現(xiàn)能力,。

關(guān)節(jié)熊（大范例一套,，小的幼兒每人一套）長卷畫紙、彩筆,。

1．故事導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒興趣。

（1）教師一邊演示拼圖,，一邊講故事的開頭：“有一只熊,，過著幸福的生活，早上起床,，貓先伸個大懶腰,，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部],、就出門找快樂了,。它走啊走……[拼圖：熊走路]

（2）教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事,？它看見了誰,？它說什么？”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作,。

2．幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述,。

（1）教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么？熊做了些什么,？是怎么做的,？

（2）[請每個幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請你來擺一擺,、講一講,。

3．幼兒分組合作繪畫,。

（1）教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太有趣了,，我們把它畫出來好不好,？”

（2）嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作,，畫一幅長長的畫,，再一起編一個長長的、有趣的故事吧,?！?/p>

（3）請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫,。

（4）教師巡回指導(dǎo),。給與幼兒適時適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

（5）鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>

4．作品展示，講評,。

（1）請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上,。

（2）自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論,。

（3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事,。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇四

為進一步增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì),，提高學(xué)生的繪畫,、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”,，具體實施方案如下：

環(huán)境保護,。如：關(guān)注氣候變化、保護環(huán)境,、做動物的朋友,、做綠林衛(wèi)士、植樹造林,、節(jié)約用水,、垃圾處理、講究衛(wèi)生,、科學(xué)建筑,、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動,、植物的保護等,。

東營區(qū)科達小學(xué)全體學(xué)生。

組長：王愛泉

副組長：李江濤

成員：張淑燕、宋國倩,、周春光,、曲小芳

選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實學(xué)生成長檔案,、學(xué)校網(wǎng)站,、博客展示。

1,、11月17日—21日,，為宣傳發(fā)動及準備作品階段。

2,、11月22日,，各班上交作品至政教處。

3,、11月23日,，由政教處組織專人對學(xué)生提交作品進行評選，并對獲獎作品并進行頒獎,。

1,、個人獎項：設(shè)一等獎5名、二等獎10名,、三等獎20名,。

2、集體獎項：設(shè)一等獎1名,，加3分,、二等獎1名，加2分,、三等獎2名各加1分,。要求：每班必須每人上交一幅作品，數(shù)量不夠者不能評選一,、二等獎,，按獲獎總?cè)藬?shù)（不分獎次）排序。

1,、鼓勵學(xué)生積極參與,，作品必須為學(xué)生自己獨立完成（可由老師或家長進行指導(dǎo)）。

2,、作品內(nèi)容健康,、積極向上、貼近主題,。

3,、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙,；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼,、樹葉拼貼,、油畫棒、彩色畫筆等,。

4,、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息,，背面要寫明作者的姓名、性別,、年齡（周歲）,、所在班級等信息。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇五

伴隨著08年奧運會火炬的點燃,，全國上下參與和奧運相關(guān)活動的熱情不斷高漲,，大家正在以各種不同的方式參與奧運，表達對奧運的關(guān)注與支持,。目前,，中國郵政廣告有限責(zé)任公司與中國美術(shù)出版總社、《兒童漫畫》雜志聯(lián)手舉辦的“我把快樂寄給奧運健兒”全國少年兒童繪畫大賽活動正在全面展開,。在以創(chuàng)建和諧社會,，精神文明城市為主題的萍鄉(xiāng)，除了倡導(dǎo)全市市民的積極參與,，更應(yīng)該讓我市現(xiàn)有的各級各類在校的30多萬少年兒童借助此次奧運會,，加深對祖國的了解與熱愛，提高他們對奧運會的關(guān)注,，對奧運健兒為國爭光永奪獎牌,，頑強拼搏的賽場精神有更深的體會。同時也可以給孩子們提供一個更好展示才華的舞臺,，讓他們也積極的參與進來,，共同將奧運激情推向一個新的高潮。悉聞市教委正打算籌備本市青少年藝術(shù)節(jié),，如果能將此次活動作為其中的一個項目,，必將取得不俗的效果。因此,，市郵政局擬與市教育局,、市少工委等部門共同推廣開展此次文化活動，將全市少年兒童的奧運夢想都帶動起來,，共同關(guān)注奧運,，支持奧運,，參與奧運！

“我把快樂寄給奧運健兒”少年兒童繪畫大賽

2008年5月1日——2008年6月30日

全市中小學(xué)學(xué)生,、幼兒園小朋友

此活動擬由市教育局,、市少工委、市郵政局共同主辦

08年奧運會將在中國北京舉行,，此次盛會空前盛大,，舉國上下都在通過不同的方式參與奧運，為北京奧運獻上自己的一份力,。此次活動的.開展不但能夠提供給全市廣大少年兒童一個更好展示自身才華的舞臺,，豐富大家課余生活，培養(yǎng)繪畫的愛好,，更能讓孩子們感受到奧運的魅力,。由于本次參賽的繪畫作品必須以明信片為載體，引導(dǎo)廣大少年兒童通過在明信片上繪畫的方式,，把快樂帶給那些為國爭光的奧運健兒,，帶給他們心目中的體育英雄姚明、劉翔,、王楠……帶給他們心儀的每一位運動員,。通過這樣的參與方式，相信不但能促進全市少年兒童積極向上,、熱愛生活的心態(tài),，也是提升本市關(guān)愛少年兒童健康成長的一項舉措。通過此次活動,，可以更好的樹立市教育局及市工委的整體品牌形象,，擴大其品牌影響力。

為充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力,，更好地促進孩子們參與比賽,，市郵政局將開發(fā)制作此次活動的專用明信片。我們將在明信片上預(yù)留出一塊專門的空間,，供參賽者繪畫,。參賽者可直接在明信片上繪畫，并直接寄遞,。明信片上不但印有郵資,，也將直接印制參賽者所需投稿的地址，簡單易行,，方便快捷,，省去不少麻煩。

1,、4月下旬,，由市教育局,、市少工委牽頭確定實施方案，明確此次活動的意義和目的,，正式發(fā)文給全市各中小學(xué)和幼兒園,。郵政局將活動宣傳海報制作好并發(fā)放給各學(xué)校。

2,、各市屬中小學(xué),、幼兒園，縣區(qū)教體局等到要通過多種形式向?qū)W生廣泛宣傳此次活動的意義,，鼓勵他們積極參加,。

3、在全市推廣綜合教育的同時,，以此次活動作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的契機,，各學(xué)校可以將此次活動作為本校一項有意義的主題課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的興趣和正確指導(dǎo)學(xué)生繪畫的技巧。各校將學(xué)生的作品集中后,，通知郵政局上門統(tǒng)一收寄,。

1、獲獎作品將刊登在全國性少兒刊物《兒童漫畫》中,；

2,、獲獎?wù)邔@得相應(yīng)的獎品；

3,、獲獎作品將有機會編入2009年明信片封面,。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇六

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神,，如：團結(jié)合作,。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示我們的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長,、孩子們的意識,，通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

團結(jié),、文明,、健康、活潑,、向上,。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx(操管全盤、負責(zé)支持活動小組工作)

成員：xx(負責(zé)具體事物)

活動組織小組：

組長：xx(負責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：xx(負責(zé)活動整體安排)

成員：各班班主任(負責(zé)配合學(xué)校出色完成各項任務(wù))

1,、班級成果展示：此項作為一個大項目,，要求全班99%的同學(xué)參加，活動過程：⑴進場,、班級精神面貌展示,。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美,、形式不限),。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞,。⑸出場,。

2、每班除了第一個項目之外,，需要再編排一個舞蹈,，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個,，編好后先通過活動小組彩排,，方能進入活動表演大名單。

3,、歌唱類：以紅歌為主,、也可以是健康向上的題材,，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的,，人數(shù)限制在4人或4人以下,。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由_老師,、_x老師負責(zé)指導(dǎo)彩排,。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排,，相聲小品,、講故事、形式多樣,，由教師任意編排一個,，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5,、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間,，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員_x老師安排,，一年級班主任_x老師負責(zé)配合,，此項目由_x、_x,、_x3位同志全權(quán)負責(zé)。

6,、為迎接六一兒童節(jié),，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,，活動項目如下：繪畫比賽,、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫,，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面,，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人,，題目為2個：

以“我心目中的學(xué)?！睘轭}提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法,。

以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的,、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議,，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友,，請同學(xué)們大膽表達,。

1、一場活動不是一個人能做好的,，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力,，“快樂事業(yè),、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體,，因為我們是一家人,。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下,，主持人從全校中選出兩個形象健康,、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由_老師,、_x老師客串主持,，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與,，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象,。

3、紀律強調(diào),，希望大家有始有終,，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙,，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用,，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì),，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開,，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù),，應(yīng)該互相幫助,，團結(jié)協(xié)作。

4,、活動具體流程分為：整理會場,、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式,、,、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會,。頒獎典禮可以根據(jù)時間,，或者放在第二天舉行。

5,、本次活動可邀請學(xué)生家長參加,，讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師,、家長,、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳,。

1,、首先學(xué)校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學(xué)們在積極的

2,、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名,，其余三名可作為鼓勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢),。

3,、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)

4,、歌唱類和其他類,、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行,。

5,、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元,、第三名：120元,。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元,。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元,。其它類童歌唱類,。

6、繪畫比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀,，其他參加的同學(xué)每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀,，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。

7,、活動需要氣球彩帶裝飾會場,、游戲小道具、游戲小獎品，需要學(xué)校去購買,。

8,、活動中usb播放器、筆記本電腦,、攝像機,、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞,，當(dāng)然在使用的過程中要求盡量保護,，不可故意損壞。

9,、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒,，要求電池充足夠用。

10,、攝像,，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的,，還是學(xué)校的資料必須,，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機械,，但是活動當(dāng)天作為一名教師忙都忙不過來,，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業(yè)攝像的,，一個學(xué)?？偛荒軐@點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那應(yīng)該做什么呢?所以建議請人攝像做成紀念光碟，并且每位教師一張,，就當(dāng)給我們這些教師們一點辛苦的獎勵,，如果是因為學(xué)校資金欠缺，我個人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費,，這樣總夠了吧?

11,、我們每一年搞活動都應(yīng)該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足,，應(yīng)該在這次活動中有所改制,，力爭做得更好。

12,、關(guān)于六年級,，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節(jié)目,，可由學(xué)生自發(fā)組織,，通過說一段話來感恩學(xué)校,、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學(xué)校方面,，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)期結(jié)束的時候為六年級的同學(xué)搞一個畢業(yè)會,，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。

13,、我代表我們活動小組表示：我們不怕累,，我們也不需要學(xué)校給我們什么獎勵，正如雷老師說的帶領(lǐng)學(xué)生過好6.1是每個老師應(yīng)該做的,，我們也不怕苦,，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧,，在和諧的氛圍之下,，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學(xué)校節(jié)約錢用于學(xué)校認為用得合理的地方,，活動結(jié)束后,，我們活動小組主動不用學(xué)校為我們安排生活，我們自己回家解決,。

14,、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一,，可奉獻一些節(jié)目,，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校,、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場,。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)校結(jié)束的時候為六年級的同學(xué)搞一個畢業(yè)會,，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的,。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇七

“保護地球，從我做起”

正值4月份的“世界衛(wèi)生日,、世界地球日”來臨之際,，同時為了在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進隊員的環(huán)保意識,，進一步規(guī)范同學(xué)們的環(huán)保行為,。同時為了鍛煉隊員的動手能力，豐富他們的課余生活,。

20xx年4月20日—20xx年4月27日

上坊小學(xué)全體隊員

：

1、手抄報及繪畫內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進行構(gòu)思,，要求主題鮮明,，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆,、漫畫,、文字等多種形式。

2,、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙,，單面設(shè)計，不可使用電腦

3,、作品背面右下角注明創(chuàng)作人姓名,、所在中隊。

4,、獎項設(shè)置：繪畫比賽1-2年級

手抄報比賽3-6年級

各年級一等獎1名,，二等獎2名，三等獎若干,。（請各中隊在指定時間內(nèi)將一張最優(yōu)秀的作品交到少先隊）

1,、主題健康、鮮明,，與時俱進,；

2、版面設(shè)計新穎,、合理,，插圖美觀；

3,、書寫工整,，字跡清晰、美觀,、規(guī)范,；

4、內(nèi)容充實,，可讀性強,，整體效果好,。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇八

為進一步豐富校園生活,，展示我校藝術(shù)教育活動的成果，切實加強美育工作,，同時提高學(xué)生的繪畫,、鑒賞及審美能力,，學(xué)校特組織本次繪畫比賽。具體實施方案如下：

（任選下列主題之一）

1,、環(huán)境保護,。如：關(guān)注氣候變化,、保護環(huán)境、做動物的朋友,、做綠林衛(wèi)士,、植樹造林、節(jié)約用水,、垃圾處理,、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑,、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用,、野生動、植物的保護等,。

2,、描畫身邊美好的事物、人物,、景物等,；

3、科學(xué)幻想畫

1,、繪畫形式不限,，可以是國畫、油畫棒,、水彩,、水粉、線描等,。

2,、繪畫材料由參賽選手自備。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放紙張,，特殊紙張學(xué)生自備,。

3、學(xué)生現(xiàn)場完成作品,，作品內(nèi)容健康,、積極向上、圍繞主題,。

三到六年級學(xué)生,，每班限報三名。

1,、11月1日—26日,，為宣傳發(fā)動及準備階段。

2,、11月29日下午3：50,，全體參賽選手在一年級教室參加現(xiàn)場繪畫比賽,。

選擇優(yōu)秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學(xué)校網(wǎng)站,。

1、分年級設(shè)獎,，共設(shè)一等獎3名,、二等獎3名、三等獎6名,。學(xué)校頒發(fā)獎品獎狀,。

2、按名次分別給班級計分10分,、8分,、6分、4分,、3分,、2分。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇九

頌祖國愛家鄉(xiāng),，弘揚湖筆文化

以慶祝建國六十周年,，歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活為主；從不同側(cè)面反映社會,、家庭,、校園豐富多彩的新鮮事物和積極向上的精神面貌。

不限（繪畫,、手工粘貼,、剪紙……均可），參賽選手自備工具（手工作品不能帶半成品進場）,，在兩節(jié)課內(nèi)現(xiàn)場獨立完成（一人一畫）,。

繪畫：不大于4k

書法：4尺3開

繪畫：每班各派3名學(xué)生參加。

書法：每班各派2名學(xué)生參加,。

繪畫：10月28日下午第一節(jié)課開始,。

書法：10月28日下午第二節(jié)課開始。

多媒體教室,。

按年級評出一,、二、三等獎,。獲獎作品將擇優(yōu)在校宣傳櫥窗展示,。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇十

1.進一步推進班級美術(shù)特色教育,，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機會和環(huán)境,。

2.愿意積極參與活動,、在比賽中得到快樂。

20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50

星星一班班級教室

全班幼兒

1,、 a4的畫紙人手一張,、油畫棒人手一份（幼兒已備）。

2,、作品背面寫：幼兒姓名,、作品名稱、（由老師提前完成）,。

3,、確定繪畫活動主題、備好板書

1.老師組織幼兒集中,，示范繪畫內(nèi)容

2.宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進行繪畫比賽,、搭班拍照,。

3.繪畫作品收集——優(yōu)秀作品集體制作標簽（姓名、班級,、作品名字）,、過塑——統(tǒng)一張貼、美化裝飾——保存一學(xué)期,，邀請家長欣賞,。

4.根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎狀。

5.活動過程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁,。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇十一

本次活動本著展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),展示其青春風(fēng)采的原則.由“創(chuàng)藝協(xié)會”主辦,西安財經(jīng)學(xué)院翠華校區(qū)學(xué)生積極參與的特色活動.通過舉辦本次活動,希望廣大師生加深對“創(chuàng)藝協(xié)會”的認識,樹立良好的社團風(fēng)氣.

弘揚和豐富校園文化,提高學(xué)生審美情趣,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個人才華,擴大社團影響力.

繪畫,、攝影作品；手繪文化衫,；展板,、桌子、場地,、繩子（掛畫）,、包裝作品材料、各獎項證書,、投票箱,、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等

1,、時間:5月11到13日

2,、地點:食堂門口,階梯教室

3、舉辦內(nèi)容:

（1）繪畫作品展出:展出主題:“暢游繪畫藝術(shù)天堂”,展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫作品.（現(xiàn)場由全校同學(xué)參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”）

（2）手繪服裝展出:主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫――創(chuàng)意手繪團服為主（現(xiàn)場繪畫手繪文化衫）

（3）攝影展:主題為“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展.攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）

（4）頒獎晚會:5月12日晚,在階梯教室舉辦“創(chuàng)藝協(xié)會第一屆多彩藝術(shù)節(jié)頒獎晚會”.晚會除頒獎外,還有個人才藝展,互動游戲,、抽取幸運觀眾等環(huán)節(jié).

4,、活動過程:

（1）準備階段:

（一）、負責(zé)人名單:

總負責(zé)人:劉釗:總體管理（外聯(lián)部（陳義嬌,、李曉林））

負責(zé)人:蔣林洋:外展活動（繪畫俱樂部（昌湖,、高斌）、實踐部（劉金麗,、傅蕾））

王芳:活動前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）,、辦公室（黃開麗,、薛筱悅））

涂少軍:頒獎晚會（表演組（陳曦、聶中明））

（二）,、前期各負責(zé)人負責(zé)任務(wù):

郗冠中,、裴玉:（宣傳部）

1、“暢游繪畫藝術(shù)天堂”,、“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”,、“走進個性手繪文化衫世界”的展板,設(shè)計和制作.（板子數(shù)量不限,畫面簡單、大氣,突出主題即可）

2,、投票箱制作.

3,、作品展板制作

蔣林洋:

1、投票紙張設(shè)計,、作品編號設(shè)計

2,、繪畫、攝影作品板面的設(shè)計與制作.（把繪畫,、攝影作品張貼在展板上,需要簡單的設(shè)計）

3,、作品征集統(tǒng)計（統(tǒng)計好已交作品的數(shù)量）統(tǒng)計現(xiàn)場手繪文化衫的人員.

劉金麗、傅蕾:（實踐部）

1,、頒獎晚會的會場布置（氣球,、彩帶等材料購買,要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚）

2,、晚會所需瓜子,、紙杯、糖果,、水果等購買.

3,、外展活動背景音樂（音響準備、曲目）

高斌:（繪畫俱樂部）

1,、安排人員幫助宣傳部完成展板制作.

2,、組織現(xiàn)場手繪人員

昌湖:(繪畫俱樂部)

1,、現(xiàn)場的涂鴉管理；

2,、海報設(shè)計

涂少軍,、陳曦、聶中明:（表演部）

（三）,、整個頒獎晚會的流程安排,節(jié)目設(shè)置.（過程中穿插頒獎,、抽取幸運觀眾、互動游戲）

可以制作ppt演示文稿

王芳,、黃凱麗:（辦公室）

1,、外展活動三天每天安排兩名攝影人員；服務(wù)解說,、宣傳生,；留守人員每天至少3人.

2、晚會會場的服務(wù)人員（頒獎禮儀,會場服務(wù)生各三名）安排.

3,、宣傳稿件的編寫與發(fā)表（活動過后的活動總結(jié)稿）

4,、活動中,通過廣播站宣傳的稿件

5、財務(wù)管理（與外聯(lián)部合作）

李曉林,、陳義嬌（外聯(lián)）

1,、負責(zé)gogohappy發(fā)傳單,辦卡宣傳活動.中國銀行辦卡宣傳.

2、配合辦公室把經(jīng)費支出管理好

1,、總體規(guī)劃,、協(xié)調(diào)、組織

2,、邀請嘉賓

（2）活動過程（預(yù)期效果）:

總體構(gòu)想:5月11,、12日作品外展并投票評選優(yōu)秀作品.

5月12日晚,舉行頒獎晚會.

13日成果展.

（一）、5月11,、12日外展活動安排

1,、器材管理:展板、作品,、桌椅,、條幅、掛繩,、投票箱等.

負責(zé)人（蔣林洋）

2,、攝影人員兩名:（）、（）

3,、服務(wù)員（解說）各兩名:手繪文化衫展（）,、（）

繪畫作品展（）、（）

攝影作品展（）、（）

4,、投票管理員兩名:（）,、（）

5、外聯(lián)工作人員:負責(zé)人（陳義嬌）,、（李曉林）

工作人員:

6,、現(xiàn)場手繪文化衫工作人員:負責(zé)人（高斌）

工作人員名單:

（桌椅、顏料,、服裝,、筆等工具的配備）

7、現(xiàn)場涂鴉工作人員名單:負責(zé)人（昌湖）

工作人員名單:

（展板,、顏料,、線繩等配備）

8、滯留看守人員:5月11日

5月12日

9,、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會的節(jié)目流程.

場地規(guī)劃效果圖:

（二）,、頒獎晚會安排:

1、頒獎晚會,以總結(jié)整個活動并為獲獎人員頒獎為主線,穿插節(jié)目,、互動游戲.

2、11日晚7:30在階梯教室走排.12日晚7:30正式開始.

3人員安排:

主持人:

邀請嘉賓:

禮儀:

服務(wù)人員兩人:（）,、（）

會場布置與會場整理:實踐部人負責(zé).總負責(zé)人（劉金麗）,、（傅蕾）

（三）、5月13日成果展

制作展板,將獲獎作品展覽一天.

五,、經(jīng)費預(yù)算:作品展板材料費150元

宣傳展板費用150元

購買證書及獎品費用200元

布置會場材料（氣球,、彩帶）30元

瓜子、糖果,、紙杯等150元

涂鴉繪畫用費100元

手繪文化衫展示所用費用（服裝,、顏料、筆等）

150元

雜費（水,、打印,、等）50元

道具費用30元

共計1010元

做好前期的宣傳、準備工作,收集好大家的藝術(shù)作品和節(jié)目.

策劃負責(zé)人:創(chuàng)藝協(xié)會會長（副）及各部部長

參與者:創(chuàng)藝協(xié)會成員及投稿學(xué)生.

1,、評獎方法:

展覽作品評選方法:評獎分三類（繪畫,、創(chuàng)藝、攝影）,；評獎分為兩部分專業(yè)評分占60%,大眾投票占40%,每一類取總成績的前五名,按成績的高低評出“校園（繪畫,、手繪、攝影）達人”各一名.“給力作品”各一名,“優(yōu)秀作品”各一名.

2,、獎品配備:（各獎項特制證書一個）

手繪文化衫類:

校園手繪達人（紡織燃料一套,、畫冊一本）

給力作品（文化衫一件）

優(yōu)秀作品（文化衫一件）

繪畫類:

校園繪畫達人（高級速寫本一個、畫冊一本）

給力作品（高級速寫本一個）

優(yōu)秀作品（高級速寫本一個）

攝影類:

校園攝影達人:（手繪文化衫一件、畫冊一本）

給力作品:（手繪文化衫一件）

優(yōu)秀作品:（手繪文化衫一件）

3,、幸運觀眾獎:從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸運觀眾,發(fā)送精美禮物一份（由gogohappy提供的會員卡一張）

4,、參加互動游戲,勝出者,發(fā)送精美禮物一份.（gogohappy提供的免費唱券一張）

4、現(xiàn)場嘉賓為各社團的負責(zé)人以及有關(guān)老師,、領(lǐng)導(dǎo).

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇十二

1.營造活潑向上的校園文化,，提高隊員的全面素質(zhì)，讓隊員度過一個快樂,、健康,、祥和的六一兒童節(jié)。

2.進一步推進我校書香校園建設(shè),，活躍校園文化生活,，營造濃厚的校園讀書氛圍。

3.使隊員們在積極的參與中體驗快樂,、展示風(fēng)采,，激發(fā)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,，體現(xiàn)隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌,。

1,、校園布置彩旗。

2,、趣味活動會,。

(1)集體活動：跳繩拔河比賽

(2)自由活動：①投球②捶球③點鞭炮④吹蠟燭⑤摸鼻子⑥釣魚

5月31日下午2：30-4：00

(一)自由活動：

(1)投球比賽：四~六年級。(地點：南面球場)

(2)捶球比賽：一~三年級,。(地點：北面球場)

(3)拋乒乓球：低年級和高年級分開,。

(地點：低年級在一年級教室，高年級在四年級教室)

(4)吹蠟燭：低年級和高年級分開,。

(地點：低年級在二年級教室,，高年級在五年級教室)

(5)摸鼻子：低年級和高年級分開。

(地點：低年級在三年級教室,，高年級在六年級教室)

(6)釣魚：低年級和高年級分開,。

(地點：低年級在車庫旁，高年級在原來的文化長廊處)

(二)集體活動：

①跳繩：一~二年級每班選出10人,，三~四年級每班選出12人,，五~六年級每班選出15人.(男女各一隊)

②拔河比賽：以班為單位，每班選出男女各15人,，分高,、中,、低年級進行比賽。

(全體老師負責(zé))

1,、講安全：服從負責(zé)老師的安排,，按要求活動。

2,、講文明：自覺排隊,，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,。

4,、講紀律：著裝整潔，戴紅領(lǐng)巾,，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假

5、班主任,、負責(zé)人加強責(zé)任心，確保無事故,。

1.六一當(dāng)天的活動,，要求正副班主任全程參與，隨班管理;

2.學(xué)校為每位隊員提供35元的六一活動經(jīng)費,，用于教室布置及購買游園活動獎品等,。如購買食品，請各班主任要保證所購買的食品質(zhì)量安全,，不買三無產(chǎn)品,，并開具正規(guī)發(fā)票到_老師處報銷，發(fā)票的張數(shù)不要太多,，以年級為單位統(tǒng)一購買,，并開具統(tǒng)一發(fā)票。

3.請各正副班主任務(wù)必在學(xué)生中做好活動當(dāng)天的紀律,、安全教育,。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇十三

藝術(shù)文化,，博大精深，源遠流長,。古往今來,，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流。弘揚美的藝術(shù)文化,，宣傳美的傳統(tǒng)精髓,，將藝術(shù)文化發(fā)揚光大，是當(dāng)代中學(xué)生不可松懈的責(zé)任,。為此我校決定舉辦“發(fā)揚藝術(shù)之光,，共創(chuàng)魅力校園”優(yōu)秀繪畫作品展。促進各同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,，豐富學(xué)生的課余文化生活,。

豐富學(xué)生校園生活，加強學(xué)校文化氛圍,，提高在校學(xué)生的美術(shù)鑒賞水平打造具有藝術(shù)學(xué)部特色的文化活動,。我們將以獨特的方式，向全校師生展示學(xué)生藝術(shù)的才華和文化蘊涵,。通過舉辦畫展,，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。也讓更多人了解和關(guān)注這個專業(yè),。

20xx年5月10日安排給各班學(xué)習(xí)委員召開活動會議,，由學(xué)習(xí)委員傳達活動具體內(nèi)容。

20xx年5月20日—20xx年5月25日征集優(yōu)秀作品,。

作品征集方式：各班級學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后在規(guī)定時間交到學(xué)習(xí)部

20xx年5月25日由專業(yè)老師在征集作品中選出優(yōu)秀作品,，20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品

沙雅三中教學(xué)樓前

1.全體繪畫愛好者

2.作品類別：圍繞專業(yè)課作業(yè)展開（以色彩、油畫,、素描,、手繪畫等作品為主.）

3.參展作品由美術(shù)教師統(tǒng)一裝裱

4.參展作者作品類別、幅數(shù)不限

5.參展作品要求：題材內(nèi)容健康向上,、風(fēng)格不限

6.參展作品一律由學(xué)校保留和收藏

1.積極參展的個人,，學(xué)校將為其頒發(fā)積極個人獎

2.獎項設(shè)置及獎金：

①一等獎：3名（榮譽證書一份，獎金待定）

②二等獎：5名（榮譽證書一份,，獎金待定）

③三等獎：7名（榮譽證書一份,，獎金待定）

④優(yōu)秀獎：10名（榮譽證書一份）

希望通過這次健康向上，豐富多彩的大學(xué)生藝術(shù)文化活動,，全面活躍校園文化生活和氣氛,。引導(dǎo)青年大學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計人才,，提供對青年大學(xué)生健康有益的作品,。充分展示專業(yè)發(fā)展今年來得豐碩成果,，促進校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長,。

20xx年5月30日學(xué)校開活動總結(jié)大會,，發(fā)表對活動舉辦的看法。

繪畫活動策劃方案大學(xué)篇十四

為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，豐富校園文化生活,，深化學(xué)校藝術(shù)教育，營造濃厚的校園文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng),，提升學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長,。我校決定在元旦期間舉辦全校學(xué)生繪畫作品展覽活動,具體方案如下：

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校學(xué)生的繪畫學(xué)習(xí)與交流,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。

展出時間：20xx年12月31日

展出地點：校內(nèi)前操場

全校學(xué)生

繪畫作品以“給元旦添彩”為主題,，內(nèi)容不限,，健康向上。構(gòu)圖飽滿,，視覺效果好,！

畫種不限，可用素描,、水粉,、水彩、線描,、兒童畫,，畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。

12月28日(周一)前以班級為單位,，交給任教班級的美術(shù)老師,。每班5幅作品,。

學(xué)校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評選,，并頒發(fā)證書。